有關(guān)安全作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的安全作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全作文 篇1
在生活中，危險(xiǎn)無(wú)處不在，并時(shí)時(shí)都有可能危及到我們的生命。因此我們要學(xué)好安全知識(shí)，確保我們的生命安全。
在網(wǎng)上，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：一個(gè)小女孩在臥室中玩著正在充電的手機(jī)，這時(shí)電話鈴聲響了，小女孩就拿起手機(jī)接聽(tīng)。但過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲依舊在響。媽媽邊看電視邊問(wèn)怎么還不接聽(tīng)。這時(shí)妹妹跑過(guò)去，手剛放到姐姐肩上，就被“砰”地一聲彈開(kāi)了。媽媽急忙過(guò)去，只見(jiàn)姐姐脖子上，腿上都呈現(xiàn)著觸目驚心的大泡。她一動(dòng)不動(dòng)，很顯然，她被電死了。
正是因?yàn)樾∨踩庾R(shí)的低下，不知道接聽(tīng)充電的手機(jī)有可能被電到，所以才會(huì)這么無(wú)知地結(jié)束了自己剛開(kāi)始綻放的生命之花，令人扼腕嘆惜。而下面這個(gè)事例中的小女孩就不一樣了。
一天傍晚，放了學(xué)的小女孩蹦蹦跳跳地往家走。當(dāng)她用鑰匙開(kāi)門(mén)的一剎那，她聞到了一股不尋常的氣味。她剛開(kāi)始有些慌了，不知道這是什么情況也不知該怎么辦了。忽然，她想到了老師的話，遇到危險(xiǎn)要冷靜。她鎮(zhèn)定下來(lái)，并馬上想到是煤氣泄漏。她捂住鼻，以防煤氣中毒，剛想開(kāi)燈，卻猛然想到老師說(shuō)這時(shí)不能開(kāi)燈，否則會(huì)爆炸的話。于是她捂住口鼻，徑直走進(jìn)廚房，找到煤氣開(kāi)關(guān)，擰上果然開(kāi)著的閥門(mén)，然后把窗子開(kāi)到最大。直到她再?zèng)]聞見(jiàn)煤氣味，而有一股清涼的空氣透進(jìn)來(lái)時(shí)，才關(guān)上窗戶，打開(kāi)電燈。
她正是因?yàn)橛辛税踩R(shí)，才保住了性命。可見(jiàn)，安全知識(shí)多么重要。同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習(xí)安全知識(shí)，千萬(wàn)不能忽視它啊!
安全作文 篇2
有一次，我和媽媽準(zhǔn)備走到馬路對(duì)面，可馬路對(duì)面的交通燈上“有個(gè)紅蘋(píng)果”，那我們就過(guò)不了了。
我和媽媽看紅燈下方的數(shù)字可不小，等不及了，就聊起烘焙來(lái)。在我和媽媽你一言我一語(yǔ)，熱火朝天地討論起來(lái)的時(shí)候。我們沒(méi)有注意到“紅蘋(píng)果不見(jiàn)了，代替它的是青蘋(píng)果”，依舊討論烘焙，討論地差不多了，甚至想換一個(gè)話題。
就在這時(shí)，綠燈快變成紅燈了，再不走就過(guò)不了馬路了。“綠燈了！可以走了！”一個(gè)聲音響了起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，媽媽說(shuō)了聲“謝謝”，我趁這個(gè)當(dāng)兒，觀察起了那個(gè)人：國(guó)字臉，小眼睛，穿一套運(yùn)動(dòng)裝，背一個(gè)黑色雙肩包，完全是一個(gè)大學(xué)生的模樣。他是誰(shuí)？會(huì)對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人進(jìn)行那樣溫馨地提示。
那個(gè)大學(xué)生好像覺(jué)察到了我在看他，就轉(zhuǎn)身走了，我和媽媽也一邊夸獎(jiǎng)那個(gè)大學(xué)生，一邊走到了路對(duì)面。
雖然這件事離現(xiàn)在有一個(gè)月了，但我還是記憶猶新，那個(gè)情節(jié)，也歷歷在目。大家都會(huì)幫助別人，不過(guò)通常都會(huì)幫助認(rèn)識(shí)的人。不過(guò)，大家要向那個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)，也關(guān)心陌生人。那么，過(guò)不了多久，社會(huì)就會(huì)被愛(ài)籠罩，人們的心都是光明的。
安全作文 篇3
星期天晚飯后，我和媽媽出去散步，往常要走許久才肯回家的我，今天才走了短短的幾百米路，就一定要拉著媽媽回家，為什么呢，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了三件讓我心有余悸的事。
當(dāng)我和媽媽慢悠悠地走到十字路口，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，正好遇到了紅燈，我們倆不約而同地停下了腳步，等待綠燈的亮起。這時(shí)只見(jiàn)馬路對(duì)面有一位孕婦阿姨，視紅燈而不見(jiàn)，挺著大肚子地一搖一擺地迎面走來(lái)。而那些從她身邊開(kāi)過(guò)的車(chē)子，被她這種坦然地闖紅燈的行為嚇得不輕，為了避讓她，有兩輛車(chē)還差點(diǎn)在碰撞在一起。“唉！這么不遵守交通規(guī)則，多危險(xiǎn)呀！”媽媽正在感嘆時(shí)，我一把拉住媽媽的胳膊，張著嘴說(shuō)不出話來(lái)，只是用手指著馬路斜對(duì)面的公交車(chē)站讓她看。只見(jiàn)對(duì)面的公交車(chē)站臺(tái)邊，一輛公交車(chē)正在起步，緩緩地向路中央馳去，而車(chē)的左側(cè)，也就是靠路中央的一邊，有一位叔叔正悠閑地騎著自行車(chē)，為什么說(shuō)是悠閑的呢，因?yàn)樗膬墒植](méi)有扶著車(chē)把，而是交叉地抱在胸前，而且眼睛直視前方，似乎對(duì)身旁幾乎擦身而行的公交車(chē)根本就沒(méi)有看見(jiàn)似的，看他毫不害怕的樣子，我想嚇出一身汗的一定是那位開(kāi)公交車(chē)的司機(jī)。我看得心驚肉跳，手心里都冒出汗來(lái)了，過(guò)路口時(shí)，我緊緊地拉著媽媽的手不敢放開(kāi)，媽媽安慰我說(shuō)：“不注意安全，不守規(guī)則的人畢竟是少數(shù)，你看大多數(shù)的人過(guò)馬路時(shí)不是和我們一樣守規(guī)則，等綠燈才走的嘛。”話音才落，一陣急促的引擎聲從身后傳來(lái)，帶著轟鳴聲，帶著氣浪，一輛摩托車(chē)從我們身旁不遠(yuǎn)處急馳而過(guò)，像風(fēng)一般呼嘯而過(guò)，我早就被那轟轟的聲響嚇得不由自主地縮緊的身子，只見(jiàn)身邊一團(tuán)黑影在車(chē)流中一閃而過(guò)，耳邊只留下駕車(chē)人那興奮的哇哇地叫喊聲。我真是被嚇壞了，身邊走著的幾個(gè)人也被嚇得不由自主地停下了腳步，大家紛紛指責(zé)這種不文明、不安全的行為。我再也不肯繼續(xù)散步了，拉著媽媽?zhuān)瑤е活w受了驚嚇，怦怦亂跳的心回家了。
我想今天遇到的那些不遵守交通規(guī)則的人，也不一定是不懂交通規(guī)則，只是沒(méi)有認(rèn)真遵守罷了，他們帶著一種僥幸的心理。覺(jué)得晚上車(chē)少人不多，這種情況下偶爾違一次規(guī)沒(méi)什么。其實(shí)，這樣做是非常危險(xiǎn)的，不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人生命的危害。我們不能像他們那樣做，我們要遵守交通規(guī)則，對(duì)自己的生命和他人的生命負(fù)責(zé)。
安全作文 篇4
在茫茫世間中，我出生在這里，是緣分。而這緣分卻給了我無(wú)限的幸福。——題記。
都說(shuō)安全感不是別人給的，安全感是我們自己給自己的。我覺(jué)得這話說(shuō)的話糙理不糙。生活中的安全感的確是我們自己給自己的，好好休息，會(huì)有健康的安全感；認(rèn)真工作，會(huì)有物質(zhì)上的安全感；努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有成績(jī)的安全感……生活中安全感好似一場(chǎng)等價(jià)交換，以物換物，用我們的努力去換取等價(jià)的安全感。但我今天要跟您談的是一份不需要任何事物，我們身在福中不知福的安全感。
前段時(shí)間一張震驚世界的照片引人深思，一個(gè)小男孩趴在沙灘上，或許他已經(jīng)死了，海水沖刷著他，可他卻一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)造成的惡果，人民流離失所，淪為難民。二戰(zhàn)時(shí)期，納粹人對(duì)猶太人展開(kāi)種族屠殺，無(wú)數(shù)人喪生，不知什么時(shí)候猶太人成了一個(gè)沒(méi)有安全感的民族。他們現(xiàn)在所做的一切就是為了重建安全感。而我們也曾有過(guò)一段不安全感的時(shí)期，民國(guó)時(shí)期到新中國(guó)成立前夕，我們或許也可以稱(chēng)為一個(gè)沒(méi)有安全感的民族。
以色列是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，自從她建國(guó)以來(lái)，至今阿拉伯世界并沒(méi)有承認(rèn)她的國(guó)際地位，所以以色列經(jīng)常遭受到阿拉伯世界的攻擊，因?yàn)椴话踩写呷藠^進(jìn)，所以今天的以色列，無(wú)論是軍事，醫(yī)療，農(nóng)業(yè)……許多行業(yè)都是世界強(qiáng)國(guó)。因?yàn)檫@一份安全感是一個(gè)國(guó)家給予她的國(guó)民的最根本的安全感。生活中的安全感是等價(jià)交換，但國(guó)家層面的安全感，是不需要任何條件，只要你擁有中國(guó)的國(guó)籍，就可以免受戰(zhàn)爭(zhēng)，免于恐懼。
國(guó)家給予我們的安全感是一份無(wú)限的禮物，不僅僅在華夏這一片土地上，在別的國(guó)家的國(guó)土上，你不必成為一個(gè)十分優(yōu)秀的個(gè)體才會(huì)被尊重，只要做個(gè)普普通通的中國(guó)人，也可以被善待。因?yàn)槟愕谋澈笫且粋�(gè)穩(wěn)定，欣欣向榮的國(guó)家。
而我們?yōu)榱耸刈o(hù)這份來(lái)之不易的安全感，都為之付出了很大的努力:老師們好好教書(shū)，是為了守護(hù)我們文化，教育的安全感；環(huán)衛(wèi)工人打掃環(huán)境，是為了守護(hù)我們環(huán)境的安全感；邊疆官兵駐守邊疆，是為了守護(hù)我們國(guó)土的安全感……但盡管如此，中國(guó)還是有許多不足之處，我們也有自己的不安全感。
一百多年前梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，今日之責(zé)任不在他人而全在我少年，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。所以，不僅為了能驕傲地回應(yīng)梁?jiǎn)⒊壬谂危矠榱耸刈o(hù)我們的安全感，今日之中國(guó)欲強(qiáng)，今日之少年必須強(qiáng)。
安全作文 篇5
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”！這一點(diǎn)兒也不假，心系消防安全。多少慘痛的教訓(xùn)證明，大多數(shù)火災(zāi)是在不經(jīng)意間發(fā)生的。
xx年，發(fā)生在我市楊家莊鄉(xiāng)的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不按規(guī)定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因?yàn)槭┕r(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門(mén)，所以后果可想而知。
還有在火災(zāi)中傷亡的人員，大多數(shù)是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著火，火勢(shì)尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢(shì)很猛，則應(yīng)另尋其它逃生途徑：如利用陽(yáng)臺(tái)滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面；如果沒(méi)有逃生之路，則可退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗灑水，或用濕碎布等塞住門(mén)縫，以延緩火勢(shì)的蔓延；如果火勢(shì)逼近，也不要倉(cāng)促跳樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來(lái)，順著繩子滑下。
“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽(tīng)。令行禁止，方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，自覺(jué)宣傳防火工作，自覺(jué)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
安全作文 篇6
生命是寶貴的，盡管在我們身邊有很多好的事情發(fā)生，但我們還是聽(tīng)到許多不幸的事故。我們要好好珍惜生命，讓生命之花在我們心中生根發(fā)芽。要是不想讓生命溜走，就要注意安全。因?yàn)榘踩抵覀兊纳来嫱觯灰屛覀円皇ё愠汕Ч藕蓿氋F的生命。
意想不到的事情，在我們身邊，也有很多。
有一日，媽媽送我去上學(xué)，突然，一位叔叔騎著“飛車(chē)”向我們駛來(lái)，媽媽趕緊把我拉到一旁，就當(dāng)她要沖去救那個(gè)老爺爺時(shí)，那個(gè)叔叔好像跟老爺爺有仇似的，加快了速度，嚇得媽媽不知該邁哪條腿。
我還聽(tīng)說(shuō)，在某縣某個(gè)中學(xué)有三位學(xué)生，獨(dú)自結(jié)伴外出游玩，在猛沖猛撞中發(fā)生交通事故身亡。同學(xué)們，這三位學(xué)生的父母不知在他們的身上付出了很多的心血，而他們卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了他們的父母。我真能想像這些叔叔阿姨感到傷心和難過(guò)。俗話說(shuō)“可憐天下父母心”啊！
安全和生命，也許大家會(huì)覺(jué)得，為什么這兩個(gè)詞要連在一起呢？因?yàn)樯c安全同在。我們看見(jiàn)或聽(tīng)說(shuō)了那么多意外，我們可不要成為意外中的主角！
珍惜生命，讓我們的耳朵旁不再有任何一件關(guān)于交通安全的事故吧！安全，不但只是一個(gè)詞語(yǔ)，而且關(guān)系到我們的生死存亡，一不小心，你的靈魂就會(huì)離開(kāi)你的肉體，離開(kāi)你最不想離開(kāi)的人。
我們的生命之花生根發(fā)芽的時(shí)間很長(zhǎng)，讓我們每個(gè)人的生命之花都留在我們的心中的時(shí)間更長(zhǎng)一些吧！
安全作文 篇7
生命是一曲優(yōu)美的贊歌；生命是一首華麗的詩(shī)章；生命是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，是用無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶都無(wú)法換取得，它只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)。生命，讓我們的人生更加光彩奪目。
火，是生命之源，它給人類(lèi)帶來(lái)了光明和熱量。火，是人們熟悉的一樣?xùn)|西，可這種東西卻可以輕而易舉地威脅到我們的生命，使我們的生命受到傷害，永遠(yuǎn)失去做人的光彩。
因此，我們應(yīng)該注重消防安全。消防是安全的一處最堅(jiān)固的防護(hù)，為生命帶來(lái)光亮。俗話說(shuō)“水火無(wú)情，人有情”。當(dāng)我們面臨著熊熊大火時(shí)，那些不畏艱險(xiǎn)，舍己為人把自己的生命置之度外的消防員就會(huì)挺身而出，與可怕又危險(xiǎn)的大火戰(zhàn)斗著，不少消防員也因此犧牲在熊熊的火海中。
有人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，這是做一個(gè)消防員工作的本分，沒(méi)什么大不了的。如果我們每個(gè)人都注意消防安全會(huì)有那么多人死去嗎？會(huì)有那么多英勇的消防員犧牲嗎？會(huì)有那么多不想發(fā)生的事發(fā)生了嗎？
所以，多關(guān)注一小時(shí)消防知識(shí)，就多許多的`生命重見(jiàn)明天的太陽(yáng)。只要消防意識(shí)在我們心中，加強(qiáng)防范，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們。消防安全，從我做起！讓我們共同珍愛(ài)生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)吧！
安全作文 篇8
現(xiàn)代的住宿樓里家家戶戶都安上了防盜門(mén)，可是它還是擋不住盜賊的腳步，人們經(jīng)常為家里被盜而煩惱恐慌。自從我的新發(fā)明問(wèn)世以后，我的耳邊再也聽(tīng)不到居室被盜這個(gè)詞。
我發(fā)明的這個(gè)防盜門(mén)有許多“奇特”功能，它的名字叫“萬(wàn)能防盜門(mén)”。看起來(lái)與普通防盜門(mén)沒(méi)什么兩樣，可它的結(jié)構(gòu)和功能卻大不一樣。
首先我發(fā)明的萬(wàn)能防盜門(mén)它在不同的角度都安裝的微型攝影機(jī)，可以將來(lái)訪者的外貌方位以及資料儲(chǔ)存起來(lái)，這樣一來(lái)無(wú)論是誰(shuí)光臨你家，都會(huì)讓他來(lái)有影去留蹤。
它的第二個(gè)特點(diǎn)是開(kāi)門(mén)不用鑰匙，而是靠指紋分辨器來(lái)把“關(guān)”。分辨器里儲(chǔ)存著全家人的指紋，外出歸來(lái)只要儲(chǔ)有指紋的人將手指按到感應(yīng)器上，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。作文
它還有一項(xiàng)讓人叫絕的功能，那就是辨別盜賊的，光憑這一招就人盜賊望而卻步的。它是利用聲控?cái)z影機(jī)將不明來(lái)訪者拍攝下來(lái)，導(dǎo)入智能盜賊分析器中分析，若是盜賊便啟動(dòng)。防御系統(tǒng)智能麻醉器發(fā)出麻醉超音波將盜賊麻醉，然后啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，5分鐘過(guò)后盜賊就會(huì)被警察抓獲。
我的發(fā)明是不是很不錯(cuò)呀？
安全作文 篇9
今天上午，羅老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
安全作文 篇10
安全教育現(xiàn)在是學(xué)校教育的頭等大事，各個(gè)學(xué)校都很重視，我們學(xué)校也是每周必提，每天必講，防患于未然，教給學(xué)生安全的脫險(xiǎn)方法，不管是遇到雷電、地震或其他災(zāi)害，都要沉著穩(wěn)定地想到逃生的辦法，今天下午主要進(jìn)行模擬的是消防演練。
演練之前，學(xué)校已經(jīng)做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的講解和指揮。一點(diǎn)鐘各位參與的老師聚齊開(kāi)了會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動(dòng)。演練計(jì)劃是4：35開(kāi)始，三分鐘的撤離時(shí)間，七分鐘的滅火器滅火演示時(shí)間，十五分鐘的總結(jié)時(shí)間。
4：20，各班主任分別進(jìn)自己的班級(jí)進(jìn)行了演練前的指導(dǎo)：疏散的次序、出教室門(mén)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)、跑出教室時(shí)的去向、出教室時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、到安置場(chǎng)所時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、下樓梯時(shí)的方向……
4：35，報(bào)警器響起，同學(xué)們依照剛才的布置按順序撤出教室，跑向安置點(diǎn)，從報(bào)警器響到全校師生聚到操場(chǎng)中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。
4：38，滅火演示開(kāi)始：幾位老師先燃起了一堆火，然后兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周?chē)鷱浡鵁熿F和粉塵，同學(xué)們發(fā)出嘖嘖的聲音。
滅火演示結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)趁著這個(gè)時(shí)機(jī)又一次對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了消防意識(shí)的教育：從“三要”說(shuō)到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環(huán)境講到了內(nèi)心的沉穩(wěn)；又從學(xué)生的日常行為比如帶火機(jī)用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經(jīng)過(guò)了這次演練，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。
雖然在這個(gè)過(guò)程中不乏有個(gè)別不認(rèn)真的同學(xué)，但整體來(lái)看，這是非常成功的：整個(gè)演練過(guò)程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計(jì)劃提高一半，這很成功；在當(dāng)時(shí)的情境中對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防教育，效果也很成功。相信同學(xué)們?cè)谶@次成功的演練中也學(xué)到更多的知識(shí)。
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