（通用）愛心的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的愛心的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心的作文 篇1

　　一天夜晚，一位清潔工剛剛下班，結(jié)束了一天的辛苦工作。他手里提著剛從超市買回的奶粉，疾速地邁著步子，低頭往家里趕去。家里還有妻子和孩子正等他呢！一想到這，他的步伐更快了。

　　前方路口的小巷，他十分熟悉，上下班的時(shí)候，他總會從幾個(gè)大小不一的垃圾箱之間穿過，每次他都試圖以最快的速度離開這里。但今天，他卻在一個(gè)白色垃圾箱旁停下了腳步。沒錯(cuò)，他看見垃圾箱旁躺著一個(gè)被人遺棄的'嬰兒。這個(gè)嬰兒渾身包裹著棉布，眼睛緊閉，臉色發(fā)青。清潔工下意識地將嬰兒抱了起來，捧在懷里。他趕快拿出手里的奶粉。他把奶粉交給了一個(gè)買茶葉蛋的老奶奶，讓她幫忙給嬰兒沖一杯牛奶。“不是我說您，再忙也不能把孩子餓著啊！”老奶奶一邊看著他喂奶，一邊說，“喲，您的孩子是不是生病了，嘴巴怎么那么奇怪啊？”

　　清潔工仔細(xì)瞧了瞧，原來他手中的嬰兒是一個(gè)唇裂患者。回家的路上，他仔細(xì)盤算著，按照現(xiàn)在的情況，自己是無力負(fù)擔(dān)這個(gè)孩子的。于是，他返回那個(gè)垃圾箱旁，將嬰兒放回了原處。晚上，清潔工失眠了。他內(nèi)心實(shí)在放心不下那個(gè)嬰兒，于是他又沖了一杯牛奶，快速跑到那個(gè)白色的垃飯箱旁。嬰兒還在那兒，正在不停地啼哭。清潔工抱著嬰兒喂了幾口，哄他睡覺。最后，他還是咬牙，又把嬰兒放回了原地。

　　第二天上班，清潔工路過那個(gè)白色垃圾箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)嬰兒仍然躺在那里。他竟然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)嬰兒在對他微笑。他的心一下子軟了下來，忍不住將他抱起………這天夜晚，他再度失眠了，半夜爬起來，又去瞧了那個(gè)嬰兒，給他喂完牛奶后，還是咬牙把他放回原處。

　　第三天路過垃圾箱時(shí)，他再也狠不下心了，這次，他決定把孩子抱回家。妻子知道這件事后，表示出極大的擔(dān)憂，甚至有些氣憤：“我們家自己的孩子都養(yǎng)不活，再添個(gè)殘疾孩子，日子該怎過啊？"

　　他低下頭，沉默了好久，支支吾吾地說：“我實(shí)在是不忍心啊！”

　　時(shí)隔不久，有人告訴他，電視臺正在舉辦“微笑行動"，專門給唇裂兒童進(jìn)行免費(fèi)手術(shù)。可是他抱著孩子，走了50多里路，終于見到愛心醫(yī)療隊(duì)。

　　在場的外國醫(yī)生問：“這是你的孩子嗎？"他靦腆地?fù)u搖頭，坦言孩子是白己撿來的。通過翻譯，外國友人知道了他的事跡，感動得淚流滿面，一個(gè)勁地夸他是天使。清潔工不好意思地說：“我是一個(gè)有愛心的中國人。”

　　隨行的外國記者準(zhǔn)備給他拍照，他擺著手說：“不行，不行，電視里的人都那么好看，我穿這么破的衣服，可不能給中國人丟臉！

愛心的作文 篇2

　　每個(gè)人的愛心

　　每個(gè)人都有一顆屬于自己的愛心，就連小動物也是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個(gè)人的心靈都是完美的，猶如大地一般厚實(shí)沉重，猶如天空一般潔凈無瑕；她是溫馨的驛站，她是幸福的港灣；她有時(shí)細(xì)膩的叫人不忍觸摸；她有時(shí)是溫暖的心房，讓我們受傷的.心靈得到恢復(fù)與溫暖。愛心是我們不可缺少的一部分。

　　愛心是人世間最美妙的東西，心靈是能夠感化人的靈藥。

　　在這個(gè)世界上默默奉獻(xiàn)的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數(shù)都數(shù)不清。

　　生命是一片無限的大海，完美的愛心就是他心涌澎湃浪花；生命是一棟美麗的房，完美的愛心就是他光明的窗；生命是一只船，完美的愛心是他迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。

　　就讓我們一齊去迎接完美的愛心吧！就讓我們每個(gè)人都懷有一顆愛心，沖鋒向前。

愛心的作文 篇3

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間冬去春來，新的學(xué)期又開始了。

　　我走在上學(xué)的路上，嫩綠的小草向我眨著眼，微笑著。路旁的野花蘇醒了，偷偷地開放了，紅的、白的、紫的，這兒一片，那兒一簇，在春光里爭奇斗艷。我像快樂的小鳥，蹦著跳著，時(shí)而彎下腰來采幾朵小花。嘴里還輕聲地哼著歌兒“春天在那里呀，春天在那里？春天在那青翠的山林里……”。

　　不知不覺，我走到了學(xué)校，剛上臺階，無意間抬起頭，“呀，一樓的墻角上還住著一窩可愛的`小燕子”，我驚喜地叫了一聲看，燕子小巧玲瓏的面孔上嵌著一對黑亮的眼睛，一張小嘴尖尖的，張開后卻很大。它身穿“白襯衫”，披著“黑大衣”，后面還翹著一個(gè)剪刀似的尾巴。

　　我非常好奇，趕緊找來一根竹竿要捅燕子的窩，突然聽到一聲大叫：“不要傷害小燕子！”可我像沒聽見似的接著捅。嚇得小燕子亂飛亂叫。達(dá)到了目的，我才肯放下竹竿，高興得又蹦又跳，像打勝仗似的。

　　正當(dāng)我高興之時(shí)，我的耳朵被一只有力的手緊緊地捏著，我感到疼痛難忍，也來不及看是誰趕緊求饒：“放了我吧，我下次再也不敢了。”等手松開，我回頭一看，原來是我們班的班長，他生氣地說：“小燕子是益鳥，是人類的好朋友，它幫助我們捉害蟲，保護(hù)莊稼，我們應(yīng)該愛護(hù)它、保護(hù)它。你怎么可以隨便傷害它呢？”接著，他耐心地為我講解，一對燕子和它們的兩房雛燕，半年能吃掉50—100萬只害蟲，小燕子是“義務(wù)植、保員等等”。我聽了班長的話，羞愧地低下了頭。

　　從此，我不但沒再傷害過燕子，而且還帶頭保護(hù)小燕子，只是每當(dāng)我走過校園，看見曾被我傷害過的小燕子，我只能在心里真誠的向它們致以深深的歉意，并說上一句：“對不起，小燕子！請?jiān)�諒我過去的無知與頑皮！”

愛心的作文 篇4

　　我剛轉(zhuǎn)到東方紅學(xué)校時(shí)，我覺得很不適應(yīng)，我覺得同學(xué)們都有點(diǎn)歧視我，但有幾件事讓我改變了這一想法。

　　有一次，我突然覺得肚子痛，身上冒冷汗，痛苦的呻吟，同學(xué)們都馬上跑過來，“劉子墨，你怎么了？”這聲音很關(guān)切。“你這么痛，我來送你去醫(yī)務(wù)室吧？”這聲音很溫暖。一個(gè)同學(xué)急忙跑去找老師去了。還有一個(gè)同學(xué)急忙拿來水：“喝點(diǎn)，看看吧！”王可鈺一直在我的身邊，一會兒幫我揉肚子，一會兒又問我：“怎么啦？”接著，他們把我送去了醫(yī)務(wù)室了……

　　還有一次，我沒帶筆，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。“怎么了？沒筆嗎？”同桌關(guān)切地問。其他同學(xué)也紛紛向我伸出了友愛之手。“還是用我的吧！”“給你，我的。”“拿我的'吧，很好用。”……

　　這些事雖小，但深深的印在我的心里！

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