【優(yōu)】傳遞愛心作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的傳遞愛心作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳遞愛心作文 篇1

　　3月13日，我們班級舉行了《小小紙鶴 傳遞愛心》的主題隊(duì)會，同學(xué)們在此學(xué)會了關(guān)愛。首先，主持人以“被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品德”作為班會的開頭，以“哪些人需要我們的關(guān)愛”作為班會的主題。同學(xué)們踴躍地發(fā)言，有的說生了重病的人需要我們的關(guān)愛，有的說貧困災(zāi)區(qū)的人需要我們的關(guān)愛，還有的.說孤老需要我們的關(guān)愛。我們又討論了平時(shí)家長對我們無微不至的關(guān)愛，我們是否關(guān)心過父母，同學(xué)們齊聲說“有！”

　　然后，我們聽趙明講了一個(gè)叫《回聲》的故事。故事中的小孩不知道回聲是什么東西。有一次，他獨(dú)自在曠野里對著大山大聲喊道：“喂！你是誰？”大山立即發(fā)射出他的回聲:“喂！”小孩尖叫起來：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向大山罵了起來，然而大山仍然毫不客氣地回敬他。小孩回家和母親訴說，母親說是他不對，要和和氣氣地和大山說話。孩子聽了后跑回了曠野，對大山喊；“我愛你！”大山也甜甜地對他說；“我愛你！”這則故事告訴我們：如果自己粗魯，是絕對不會得到人家友善對待的。關(guān)愛是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛是溫柔的吻，關(guān)愛充滿和諧，關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福。

　　最后，我們在紙上寫下對生病的同學(xué)張城翱的祝福，折成千紙鶴，串在一起，并將這一串串帶著真心的祝福、對于往事的回憶和甜蜜的笑容的千紙鶴送給張城翱，祝他早日恢復(fù)健康，和我們一起來學(xué)校上學(xué)，共同分享這快樂時(shí)光！

　　通過這次主題中隊(duì)會，我們明白了關(guān)愛無處不在。關(guān)愛同學(xué)就是客客氣氣地與同學(xué)說話，關(guān)愛同學(xué)，就是一句鼓勵的話。只要你用心，真誠地想著關(guān)愛同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，處處充滿關(guān)愛。

傳遞愛心作文 篇2

　　愛，可以是父母對兒女的愛；可以是兒女對父母的愛；可以是朋友對朋友的愛。但是最無私的，是人與人之間的愛心。

　　有一次，我看見一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過，不小心被淋了一身水，全身凍的直發(fā)抖。這時(shí)，一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下，披到小女孩的身上。

　　我對這事的`感觸很深。因?yàn)樯鐣�上正需要這樣的人，如果人人都有一個(gè)純真的愛心，那是這個(gè)社會將是多么美好。我想：我應(yīng)該將這樣的愛心傳遞下去。

　　于是，我就學(xué)著那位叔叔一樣，傳遞著愛心：一天，我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了，我詢問后的知，是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來，送給了他。他跟我說了聲謝謝，我說，不用謝，只要你多幫助別人就行了。

　　愛心，可以是在別人需要幫助時(shí)伸出援手；可以是在別人危難之際挺身而出；也可以是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。

　　愛心，在生活的每一個(gè)地方都有體現(xiàn)，可以是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候；可以是在別人受到壞人威脅見義勇為的時(shí)候；可以是在給地震受災(zāi)人民捐款的時(shí)候。

　　愛心其實(shí)無處不在，讓我們一起快樂成長，傳遞愛心吧！

傳遞愛心作文 篇3

　　2月14日是情人節(jié)，我和我的小伙伴們照例早早地吃過早飯，飛奔向樂購廣場，每年的情人節(jié)，“一加”愛心社都會在這里開展愛心義賣活動。

　　我們一到樂購廣場，就被熱火朝天的現(xiàn)場景象感染了，來報(bào)名參與義賣的人比往年多了許多，這可是件好事啊，不過，這也意味著我們的“競爭“更激烈了，我可不能落后啊！“小伙伴們，趕緊行動起來吧！”我們兵分幾路，尋找賣家去了，“叔叔，買一條鮮花獻(xiàn)一份愛心，您來一朵吧！”這些叔叔阿姨們，聽說我們是義賣，好多都迫不及待地掏出錢包來買，我候在人流量最集中的斑馬線旁，朝著情侶模樣的人走過去，誰知道總有人搶在我前面跟我“搶生意”唉！看來也不會一直都這么順利的，因?yàn)榻裉熨u花的人實(shí)在太多，趕緊尋找下一個(gè)吧，只要我們不氣餒，堅(jiān)持到底就是勝利，終于，手里的鮮花都銷售一空。

　　我們把賣花的錢捐給了“一加”愛心社，“一加”愛心社已經(jīng)連續(xù)十多年組織這樣的愛心義賣活動，他們的組織者王德林伯伯是位高位截癱的`殘疾人，他只有上半身胸部以上才有知覺，但是他卻不為困難所打倒，不僅讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去，而且奉獻(xiàn)出自己的一份力量幫助更多的殘疾人，他多年的這份堅(jiān)持，讓更多的好心人受到了感染，也讓我受到了感染。

　　義賣讓我得到成功的喜悅，還幫助了別人。“讓愛走近，把心靠近！”讓有愛心的人們走到一起，形成一支支團(tuán)結(jié)、友愛的隊(duì)伍，用愛心溫暖孤老、殘疾人以及其他需要幫助的人們。獻(xiàn)出一份真情，增添一份溫暖！讓我們一起幫助他們吧！

傳遞愛心作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽趁著假期到寧波天一廣場盡情的玩了一天，我們先后逛了銀泰百貨，品嘗了城隍廟的特色小吃，心情愉悅，滿載而歸的準(zhǔn)備回家了。

　　從天一廣場回家要座公交車。在等車的時(shí)候，我多么渴望公交車上有幾個(gè)空位子，可以讓我酸脹的小腳好好休息一下。過了一小會，公交車來了，我和爸爸媽媽順著人群好不容易擠了進(jìn)去。車上的人真多啊，有一二歲的小毛頭,有和我差不多大的小學(xué)生，還有許多叔叔阿姨。車上一個(gè)空位子都沒有了，我們一家三口也只有和其他人一樣站著了。

　　忽然，我前面的一位叔叔站了起來，和藹地對我說：“小朋友，來，過來坐吧！”。我有點(diǎn)不好意思的說了聲：“謝謝叔叔”，就過去座了下來。

　　公交車還在繼續(xù)前行，上車的人多，下車的人少，車上的人一直是熙熙融融，連個(gè)插腳的地方都不好找。我的'腳稍微放松了下，暗自慶幸遇到了好心的叔叔，覺得雙腳舒服了多了。公交車又到了一站，我看見一個(gè)叔叔抱著一個(gè)小女孩，吃力的擠上車，隨即就靠著車窗蹲在地上。他懷抱里的小女孩已經(jīng)睡著了。爸爸看到后問那個(gè)叔叔：“這孩子怎么了？”那個(gè)叔叔露出疲倦的神態(tài)說：“女兒發(fā)燒了，我們剛從醫(yī)院看病回來。”我一聽，連忙站了起來，對叔叔說：“叔叔，這個(gè)位子你來坐吧！”叔叔再三推辭，終于在我和爸爸媽媽的說服下坐了下來。對我說：“謝謝你啊，小朋友”。我急忙擺擺手說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的”。

　　雖然站著公交車上我的腳非常麻，像無數(shù)個(gè)小螞蟻在腳上爬來爬去一樣，但我的心里確美滋滋的，我覺得我做了一件幫助別人的好事情。

　　通過這個(gè)事情我明白了：記住別人對自己的幫助，也學(xué)會幫助他人。幫助別人，就是幫助自己。這樣，別人快樂，自己也會更加的快樂。讓愛心從你我他傳遞下去吧！我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會變成美好的人間！

傳遞愛心作文 篇5

　　今天是捐款的日子，我拿著一張5元鈔票剛到教室，就看到同學(xué)們把老師圍成一個(gè)圈，爭先恐后地給災(zāi)區(qū)捐款，臉上布滿了笑容，拿著有10元、20元、50元的。

　　這時(shí)，我的目光鎖定在一個(gè)矮個(gè)子上，他叫趙昊，也是來捐款的，只見他手里拿著一張面值巨大的鈔票——100元!當(dāng)尚老師看到趙昊的捐款時(shí)，親切地問趙昊“你為什么要捐這么多錢?”趙昊答道：“這 樣可以讓更多災(zāi)區(qū)的小朋友進(jìn)入學(xué)校讀書了。”老師小聲地又問20元夠多了，怎么不捐20元呢?“

　　趙昊不住的.說太少了，而且還不停地?fù)u頭。老師又說捐30元呢?趙昊頭搖的更很了，而且連連擺手，堅(jiān)定不移地說：”不，還是太少了。“好像非把這些錢全部捐出去似的。最后勉強(qiáng)捐了40元錢。這時(shí) ，尚老師說：”我通過和趙昊他媽溝通，知道了趙昊從來不肯用壓歲錢、零花錢來買零食、玩具。在今天一下子捐出這么多錢，使我們感動，而我們感動得不是百元大鈔，而是他那有愛心的行為。我想 趙昊真是一個(gè)有愛心的孩子，我也要向他學(xué)習(xí)。

　　今天的愛心捐款讓我明白了幫助別人也在幫助自己，幫助別人自己也感到快樂。

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