【精】傳遞愛(ài)心作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的傳遞愛(ài)心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳遞愛(ài)心作文1
我是個(gè)小學(xué)生，在我們的班里有一個(gè)貧困生，她的父母先后去世，家里只剩下她和奶奶相依為命。她的名字叫李依靜。雖然她家境不好，但她仍很樂(lè)觀，整天都笑瞇瞇的。她學(xué)習(xí)很好，是我最好的朋友。
有一次放學(xué)，我和她結(jié)伴而行，我們剛走到馬路中央，突然一輛大卡車橫沖而來(lái)，李依靜為了保護(hù)我，擋在我的前面，“怦”，李依靜倒在了車輪旁，頓時(shí)渾身鮮血淋淋，而我卻一根毫毛也沒(méi)傷著。我在旁邊大喊：“李依靜！”喊完后我頓時(shí)淚流滿面。而大卡車連停都沒(méi)停，肇事司機(jī)逃走了。我急忙去找大人幫忙，他們把李依靜送到了醫(yī)院。
回到學(xué)校后，我急忙組織同學(xué)為李依靜捐款，我在廣播室把李依靜的家庭和受傷情況描述了一遍，同學(xué)們都十分同情，到了第二天中午，全校籌足了五萬(wàn)四千元錢(qián)，我們把募捐的錢(qián)交給了醫(yī)院。李依靜哭著對(duì)我說(shuō)：“我是粉碎性骨折，需要截肢，我不想活呀！”我們鼓勵(lì)她說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。”在她手術(shù)以后，我們班的同學(xué)輪流到學(xué)校護(hù)理她，熱心的家長(zhǎng)還為她送飯。……三個(gè)月后她終于痊愈出院了。
通過(guò)這件事，讓我深深體會(huì)到：人人只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間。
傳遞愛(ài)心作文2
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫忙；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢(qián)幫忙，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)期望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫忙，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都能夠讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自我的內(nèi)心也會(huì)十分充實(shí)、十分幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得多完美？讓愛(ài)從那里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文3
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭的火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義不是你付出了多少就要的到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私的付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己的內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多的錢(qián)，那你所捐的一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團(tuán)結(jié)起來(lái)的愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗的色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì)變的多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
傳遞愛(ài)心作文4
在學(xué)校號(hào)召下，在家長(zhǎng)的幫助下，我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊(duì)，取名為先鋒小隊(duì)，參加獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。
中午，我們首先分組買東西，分別買了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋(píng)果、牛奶等。買完?yáng)|西，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。
一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門(mén)口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼，一邊把手中的禮物送給他們，還把心中的祝福講了出來(lái)。
很快，我們就來(lái)到了二樓宿舍區(qū)。我們兩人一組帶著禮物送到了每一位老人的手里，那些老人十分高興，直夸我們是懂事的好孩子，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
這次活動(dòng)快結(jié)束了，一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲：你們給我們唱首歌吧!我們想了想，一起排好隊(duì)唱了一首“郊游”，他們聽(tīng)著歌，露出了滿意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們懂得了做人應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩。在以后，我們小組還將把這種活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
傳遞愛(ài)心作文5
幾天前，我收到了第一封來(lái)信。是來(lái)自常店中心小學(xué)寄來(lái)的名字叫孫松，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槲揖枇藭?shū)。她想感謝我卻又不能當(dāng)面跟我說(shuō)，所以寄信給我。
我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟(jì)也不發(fā)達(dá)所以我們要捐書(shū)。雖然我沒(méi)有去過(guò)那兒，但是我有所想過(guò)：他們那兒的椅子、課桌都沒(méi)有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有我們這兒的好，但是他們覺(jué)得自己的學(xué)校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因?yàn)槲揖杞o她們的書(shū)它們都津津有味的看著。連吃飯都還看，真是廢寢忘食啊！我下定決心要好好學(xué)習(xí)她們那種好學(xué)精神。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照暖別人的心房，愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)別人的心田……
我希望每一個(gè)人都能將愛(ài)心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng)和諧世界。
傳遞愛(ài)心作文6
今天，學(xué)校舉行了愛(ài)心義賣活動(dòng)，所有人都要先到操場(chǎng)上集合。
下樓時(shí)，我看見(jiàn)了許多東西，玩具、文具、零食，應(yīng)有盡有，各式各樣，讓我看得眼花繚亂，迫不及待想去買，可是，還要聽(tīng)校長(zhǎng)演講呢！于是，在操場(chǎng)上，我走起了神。
而今天，主持的并不是校長(zhǎng)，而是大明星，王慶叔叔，可因?yàn)樽呱瘢B王慶叔叔講的話，我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，只記住了一句：我們這次活動(dòng)是為了幫助那些貧困山區(qū)里的孩子。
臺(tái)詞講完了，現(xiàn)在，是拍賣時(shí)間。首先，第一幅作品是一幅毛筆字作品，看到這么好看的作品，大家不約而同地叫起了價(jià)。
最令人膽戰(zhàn)心驚的是最后一幅毛筆字作品，最后一幅作品很大很長(zhǎng)，更加吸引了觀眾。居然有個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨杠上了，價(jià)格都標(biāo)到了一千五百多！一千六！一千七！一千八！當(dāng)這位叔叔叫出一千八這個(gè)驚天動(dòng)地的數(shù)字，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，那位阿姨也放棄了——后來(lái)，我們知道了那位叔叔就是王老吉公司的代表，他們出這么高的價(jià)格就是為了幫助更多需要幫助的人。拍賣結(jié)束后，我買了許多東西，袋子都裝得鼓鼓的！
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)榻裉欤規(guī)椭嗽S多需要幫助的人！
傳遞愛(ài)心作文7
喬依醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)做好了早飯。他連忙起床洗漱，之后一邊吃飯一邊和妻子談起了昨天傍晚時(shí)他為老婦人修車的事。喬依的妻子聽(tīng)了十分驚訝，也把老婦人接濟(jì)她的事一五一十地告訴了丈夫。
“這就是愛(ài)之鏈啊！”喬依不禁感嘆道。
妻子為喬依收拾好了包裹，喬依拎著包裹，繼續(xù)出門(mén)尋找工作。妻子則在小餐館里面忙活。
忽然一個(gè)小男孩進(jìn)入了餐館，他全身襤褸不堪，在他身邊有一位慈祥的老奶奶。她上前一步，用乞求的眼神望著女店主，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您能給孩子一些東西吃嗎？我只有這些錢(qián)了。”她那只伸出的皺巴巴的手里只有為數(shù)不多的錢(qián)，只夠買一個(gè)菜包子。但是一個(gè)菜包子怎么夠呢？女店主推開(kāi)老太太的手，誠(chéng)懇地說(shuō)道：“不用付錢(qián)，你們盡情地吃吧。”“我們要怎么報(bào)答你呢？”“你們只需要在別人有困難的時(shí)候盡自己所能幫他一把，這就算是報(bào)恩了。”“可......”老太太還是有些為難。“您倆放心地吃吧。”“太感謝你了！”“讓愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去吧......”
傳遞愛(ài)心作文8
“小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)……”廣場(chǎng)上有一位年輕的`媽媽正撫摸著進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的寶寶。
但是，這美好的畫(huà)面被突如其來(lái)的大雨破壞了。此時(shí)，人們不是匆匆地躲雨，就是打起傘繼續(xù)行走。這位媽媽也撐起傘為她的小寶寶遮擋著雨點(diǎn)，可是她顧得了寶寶卻忽視了自己，一朵朵水花在年輕的母親身上綻放，很快，她變成了“落湯雞”。
突然，年輕的媽媽頭頂上的雨停了，她抬頭一看，一位少先隊(duì)員給她撐起了傘。年輕媽媽沖著少先隊(duì)員笑了笑，笑得那么溫柔。少先隊(duì)員也沖她笑了笑，笑得那么純真可愛(ài)，他們的笑容仿佛陽(yáng)光沖散了烏云。
這是個(gè)多么動(dòng)人的畫(huà)面呀！年輕的媽媽不顧自己給寶寶遮雨。少先隊(duì)員又為年輕的媽媽提供幫助。如果這列“愛(ài)心傳遞火車”一直向前進(jìn)，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
傳遞愛(ài)心作文9
剛上學(xué)的時(shí)候，我一瘸一拐的來(lái)到了學(xué)校，別的同學(xué)看見(jiàn)我都笑了起來(lái)，一個(gè)老師從教室里走了出來(lái)收下了我。
老師用她的微笑對(duì)我說(shuō)：“殘疾不可怕，努力學(xué)習(xí)什么都會(huì)好的，加油！”老師的這句話打動(dòng)了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時(shí)候，我遇到了重重的困難。比如寫(xiě)字，我的手不會(huì)寫(xiě)字老師就把著我的手一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，老師從沒(méi)不耐煩過(guò)。
老師又把這個(gè)愛(ài)的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們，同學(xué)們接過(guò)這個(gè)沉重又艱巨的任務(wù)后，陪我一齊做游戲，我寫(xiě)完了作業(yè)，同學(xué)們搶著給我交作業(yè)。我和同學(xué)們?cè)谝积R我都忘記了我是個(gè)殘疾人，我也是個(gè)正常人一樣。同學(xué)們的這種愛(ài)把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。
這個(gè)愛(ài)的任務(wù)已經(jīng)六年了，仍然沒(méi)有結(jié)束，還在繼續(xù)傳遞。
傳遞愛(ài)心作文10
大自然啊！你是生命與萬(wàn)物的主人，把愛(ài)心傳遞到天涯海角吧。
我想召喚春風(fēng)，對(duì)她說(shuō)：“風(fēng)兒啊，你就把這一絲生機(jī)吹到那干枯的小草、花兒與樹(shù)苗上吧”。我想召喚綿綿細(xì)雨，對(duì)她說(shuō)：“雨滴啊！你們就把這滴滴滋潤(rùn)吹到那干旱的土地上，獻(xiàn)上一些希望吧”。當(dāng)我見(jiàn)到清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我會(huì)默默的想，陽(yáng)光啊！你就把這絲絲溫暖送到那寒風(fēng)刺骨的地方吧。啊！大自然，把愛(ài)心傳遞吧。當(dāng)那些已經(jīng)歷經(jīng)磨難的人看到了一線希望，他們將會(huì)把援助之手伸向更多的人。我還想對(duì)那些美麗的雪花說(shuō)：“是你們讓人們看到了世界的純潔與美好，你就讓那無(wú)情的寒風(fēng)消失吧，讓那狂風(fēng)暴雨都變成愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，讓那些披風(fēng)帶雨的人們與生命見(jiàn)到一絲溫暖吧”！
啊！大自然，你是萬(wàn)物之靈，就讓這無(wú)限的美好沖出亞洲，走向世界吧！大自然，我想時(shí)刻都聽(tīng)到你愛(ài)的歌聲。
傳遞愛(ài)心作文11
愛(ài)心是每個(gè)人一生中必有得感情，愛(ài)心可以讓一個(gè)幾乎崩潰的人重新展現(xiàn)他的風(fēng)采，找回生活得自信！
人們一說(shuō)到愛(ài)心，便會(huì)想起曾有幫助自己的人，又產(chǎn)生感激之情！
在一個(gè)陰雨滿天的下午，我在街上費(fèi)力的走著，（街上掛著大風(fēng)）邊走邊護(hù)著我手里的書(shū)，可是這風(fēng)偏給我做對(duì)，把我的新書(shū)刮了一地，我顧不得街上的臟水，費(fèi)力的撿起一本本書(shū)，在我快撿完的時(shí)候，一雙粗糙的大手幫我撿起了書(shū)，撿完了，謝謝你，我邊打書(shū)上的臟水邊說(shuō)，路上慢點(diǎn)，別再不小心了，我應(yīng)了一聲，我也回敬了一句：您也小心。哎，好嘞！呵呵！老人笑著答了！這位老人家送給了我溫暖，我也同此給了他老人家一絲溫暖，彼此多給一些溫暖，讓你的心也暖和一些！
彼此給一些溫暖，讓這個(gè)世界變得更明亮！
傳遞愛(ài)心作文12
我來(lái)到上面寫(xiě)著寶緣鞋業(yè)四個(gè)大字的下面，可店門(mén)是關(guān)著的；旁邊還有一個(gè)寫(xiě)著寶緣鞋業(yè)四個(gè)字的下面是賣嬰兒用品的。哎，怎么就是沒(méi)有寶緣鞋業(yè)的入口呢？
我鼓起勇氣走進(jìn)一家店鋪里，發(fā)現(xiàn)里面有賣鞋的，頓時(shí)來(lái)了精神。我問(wèn)身邊的一位服務(wù)員阿姨：阿姨，請(qǐng)問(wèn)您能給我一個(gè)空鞋盒嗎？可以，服務(wù)員阿姨說(shuō)，但是，你找空鞋盒有什么用嗎？我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書(shū)。我說(shuō)。服務(wù)員阿姨聽(tīng)了后，給我拿了一個(gè)鞋盒。我說(shuō)了一聲謝謝就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來(lái)找的老媽。我把事情的經(jīng)過(guò)給老媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，不但夸我有愛(ài)心，還說(shuō)那位阿姨也很有愛(ài)心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地填寫(xiě)了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫(xiě)完了，工作人員把我的5本書(shū)裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最后，我又在盒子上寫(xiě)好地址，并貼上了愛(ài)心卡。媽媽付了郵費(fèi)，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書(shū)寄出去了，回來(lái)的路上，我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書(shū)臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書(shū)愛(ài)，點(diǎn)亮讀書(shū)夢(mèng)，愿書(shū)香飄到每一個(gè)角落。
傳遞愛(ài)心作文13
4月21日(星期六)，我們一年級(jí)開(kāi)展一場(chǎng)募捐活動(dòng)，給孫瑞瑤同學(xué)的姐姐捐款，她得了白血病。我們班級(jí)分了幾個(gè)小組，分別在商貿(mào)中心的不同地方進(jìn)行募捐活動(dòng)。
下午我和媽媽一起來(lái)到集合地點(diǎn)商貿(mào)中心北門(mén)，已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)同學(xué)，等了一會(huì)兒，同學(xué)們和家長(zhǎng)都到齊了，我們開(kāi)始了活動(dòng)。小組長(zhǎng)抱著捐款箱，我和其他幾個(gè)同學(xué)也各有分工，有的同學(xué)發(fā)宣傳冊(cè)、有 的發(fā)愛(ài)心小貼畫(huà)。我們向過(guò)往的爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、哥哥們重復(fù)說(shuō)著為白血病人獻(xiàn)愛(ài)心的話，他們很認(rèn)真聽(tīng)著我們說(shuō)，向捐款箱捐出了錢(qián)，獻(xiàn)出他們的愛(ài)心，活動(dòng)進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后我們找到苗老師，老師讓家長(zhǎng)把捐的錢(qián)數(shù)一下，我媽媽主動(dòng)和另一個(gè)同學(xué)媽媽數(shù)錢(qián)，一共捐了284。4元。在回家的路上，媽媽問(wèn)我，瑞瑞你累不累呀，我說(shuō)：“有一點(diǎn)累，但是一想到得病的姐 姐需要錢(qián)治病，要為姐姐做點(diǎn)事情，我就不累了”，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話后說(shuō)：“瑞瑞真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子”。
傳遞愛(ài)心作文14
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?
因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人.
人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).
我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間.
傳遞愛(ài)心作文15
倘若世界是一間小屋，那么愛(ài)心就是溫暖小屋火爐；倘若世界是一棵大樹(shù)，那么愛(ài)心就是滋潤(rùn)大樹(shù)養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛(ài)心就是點(diǎn)亮蠟燭火柴。
愛(ài)心是困難中不求回報(bào)一點(diǎn)幫助；愛(ài)心是痛苦中情意濃濃一聲安慰；愛(ài)心是病痛中無(wú)微不至一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛(ài)心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛(ài)心？
愛(ài)心定義不僅是你要付出多少，而是你一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般溫暖。愛(ài)心定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無(wú)私付出。
我想，假如你給予別人愛(ài)心，那么你自己內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福。捐款是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心，你捐不了數(shù)額多錢(qián)，那你所捐一塊錢(qián)也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢(qián)，那全校就又捐出多少錢(qián)？所以團(tuán)結(jié)起來(lái)愛(ài)心更有力量！
愛(ài)心，使冰消融化，愛(ài)心是畫(huà)中絢麗色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得多美好？讓愛(ài)從這里起航吧！傳遞愛(ài)心！
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