愛心樹作文14篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的愛心樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心樹作文1
《愛心樹》講述了一棵大樹和一個小男孩的故事。故事講到，大樹給小男孩付出了蘋果、樹陰、樹葉和樹干，小男孩一次又一次地享受這些付出。最后，小男孩砍掉了樹做成船，遠走高飛了。從此，樹再也沒有見過小男孩的影子。
故事中，我感受最深的是：小男孩經(jīng)常向大樹提出要求，而且提出來的要求也越來越過分，最后還把對待自己像孩子一樣的大樹給砍掉了，而小男孩就是不考慮大樹的感受。
現(xiàn)實生活中，有的人總是在無私地付出著，不計較一點兒回報。有的人卻認為別人對他（她）的付出是理所當然的，也從未想到去報答別人。就像父母對孩子的愛一樣，不管孩子離開有多遠，只要孩子提出要求，父母就會付出一切。
我要是那個小男孩的話，我會一有空就會去看望這棵孤獨的大樹。假如，大樹是小男孩的媽媽，那它要的不是小男孩一次次地報答它，而是陪伴。因為世界上的母愛是最偉大的。
愛心樹作文2
今天我讀了一本書叫：《愛心樹》講的是從前有一棵大樹，就像媽媽一樣它喜歡上了一個男孩，每天和這個小男孩一起玩。讓男孩在樹枝上蕩秋千，吃它的果實。小男孩也愛上了這顆大樹，大樹很快樂。漸漸的男孩長大了，他很少來看大樹，大樹很傷心。終于有一天男孩子來了，說：他需要錢，大樹說：，我沒有錢。我只有蘋果你拿去賣了，你就會有錢了。男孩子爬上樹摘走了蘋果，大樹很快樂，讀后感《讀《愛心樹》有感150字》。后來男孩繼續(xù)拿走大樹的樹枝，和樹干，分別蓋了房子和做了一條小船。大樹仍然很高興！
這棵大樹就像媽媽一樣愛著自己的孩子！奉獻自己！
愛心樹作文3
我讀完《愛心樹》這本書覺得心里面很難過，我喜歡愛心樹不喜歡那個小孩子，最后我希望愛心樹能重新長出新的枝葉。因為以前大樹為小孩子做了很多的事情，現(xiàn)在大樹和小孩子者老了，小孩就應(yīng)該為大樹做些事情，他應(yīng)該每天來陪陪大樹，講講家里面發(fā)生的事情，講他出去旅游時遇到的有趣的事情，這樣大樹會很快樂的，它就永遠不會死去！ ——馬藝芃（口述）
聽完孩子的話，我猜測她心里面是這樣想的，她希望這棵大樹能青春永在，接著我們又談?wù)摿恕皭邸⑺魅 ⒔o予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語言討論了這些相對嚴肅的話題，討論中我不時看著孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多。——馬藝芃家長
愛心樹作文4
多少年過去了，大樹依然叫孩子為男孩兒。而男孩兒卻叫大樹為老樹。
男孩兒絕望地對老樹說：“老樹，我希望我還能再活100年，你有辦法治療嗎？”
“孩子，”老樹說，“我愿意為你服務(wù)，來吧，吃掉我得根就可以了。”
可是，男孩兒并沒有把它的根吃掉，反而掰了一半兒放進老樹的嘴里，說：“老樹，我愿意與你同生共死！”
老書感動極了：“好的，孩子，你臨死之前，可千萬別忘了你的這個老朋友啊！”
“放心吧，不會的！”男孩兒非常講義氣，“我還要用你做我的墓碑呢。”
然而，老樹是按自己生命的期限還早十年死的，因為他自己的根，因為男孩兒的愿望。
因為當時，它并沒有告訴男孩兒：“我吃了自己的根，不會長生不老，而只會導致我早四十年。”
可是，這完全是為了男孩兒的愿望……
愛心樹作文5
很多年過去了，樹還在叫孩子男孩。而男孩稱大樹為老樹。
男孩絕望地對老樹說：“老樹，我希望我能再活一百年。能治嗎？”
“兒子，”老樹說，“我愿意為你服務(wù)。來，就吃我的根吧。”
然而，男孩沒有吃它的根，而是把它掰了一半，放進老樹的嘴里，說：“老樹，我愿意和你一起生與死！”
舊書很感動：“好了，孩子，在你死之前，別忘了你的老朋友！”
“放心吧，不會的`！”這個男孩非常忠誠。“我想用你做我的墓碑。”
然而老樹按照自己的生活早死了十年，是因為自己的根，也是因為男孩的愿望。
因為那時候它沒有告訴男孩：“我吃了自己的根，不會長生不老，只會讓我早四十年。”
然而，這完全是為了男孩的愿望.
愛心樹作文6
這次我漂流到的書是《愛心樹》，書看完了，我覺得，有點明白又不太明白，有點理解又不太理解，我跟媽媽說，媽媽，我看不懂這本書。媽媽跟我說，再去認真看一遍，然后再想想看，會不會多理解一點呢。
于是，我很認真地看了第二遍，看完之后，我跟媽媽說，媽媽，我不喜歡那個小男孩，他已經(jīng)拿去了大樹的蘋果，為什么還要拿去大樹的樹枝，最后還有砍掉大樹的身體呢？
然后我跟媽媽一起看了第三遍，當看到大樹在一無所有的時候，還愿意挺直身體讓小男孩坐在它身上休息，這時候我真的太討厭那個小男孩了。媽媽說，這個故事講了，索取和付出！大樹把所有的愛都給了小男孩，自己卻不求一絲回報。讀完這個故事，你想到了什么呢？
我想了想說，“我覺得不開心，有點難過”媽媽問我“為什么呢？”我說：“我說不清楚。”過了一會我又說：“媽媽，我愛你，可是你不要太愛我，不要為了愛我而傷害自己！”
愛心樹作文7
時間很快過去了，當年的老人已經(jīng)有了孫子。他總是領(lǐng)著孫子到樹墩那里給他講《愛心樹》的故事。每次講著講著就會流下后悔的眼淚，淚水滴到了樹墩上……
冬去春來，下了好大一場雨。那個樹墩竟然奇跡般發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的枝葉在陽光的照耀下特別好看。
老人和孩子都歡呼起來，看到愛心樹重新復(fù)活，老人高興得一夜都沒有睡著。
第二天，孩子找不到爺爺，就趕忙跑到愛心樹那里，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)躺在樹旁死了。
從此，就剩下孩子一人整天守著愛心樹。
春天，孩子給樹施肥，澆水，修剪枝葉。小樹給他拍手歡唱。
夏天，孩子給樹洗澡，講爺爺?shù)墓适隆浣o孩子帶來陰涼。
秋天，孩子拾取樹下的落葉，一片片的串成了項鏈帶在脖子上……
后來，孩子有了自己的養(yǎng)雞場，雞蛋賣錢，雞糞給樹做肥料。小樹越長越旺，長成了大樹。
就這樣，孩子和樹一起長大了。他們都很快樂……
愛心樹作文8
這本書講述了一棵大樹和一個小男孩的故事。書上說大樹可以滿足別人的愿望，所以小男孩一直向大樹要各種東西。為了滿足小男孩的愿望，大樹把樹干砍下來，作為木船送給了小男孩。就這樣，小男孩不滿足了，大樹給了他休息的地方。最后，大樹不得不把剩下的樹樁拿出來，作為小男孩的凳子。
如果說這個故事里的小男孩代表了一個貪得無厭的孩子，那么大樹代表了過分溺愛孩子的大人。這個故事告訴我們，作為孩子，一定要體諒父母的辛苦，在對成年人提出各種要求之前，一定要認為這個要求并不過分。從來不像書中的小男孩，只關(guān)心自己的想法和愿望，要求大人買自己看到的，想要的，或者只是和其他孩子比較，從來不考慮家庭的承受能力。
愛心樹作文9
今年六一兒童節(jié)，我收到一份最好的禮物，一本名叫《愛心樹》的課外書，它主要講了一個男孩與一棵樹的故事，非常感人。
在男孩小時候，他經(jīng)常和大樹一起做游戲，他們就像兩個好朋友；男孩長大以后，需要錢的時候，大樹又用他的果實去換取；男孩成年的時候，需要新房，大樹又砍去他的枝干為男孩修房；到男孩老年時，走不動了，大樹只剩下一個光禿禿的樹樁了，即使這樣，它仍然讓這個“男孩”坐在僅剩的這截木樁上，它依然那么滿足，那么快樂……看到這里，我已經(jīng)很傷心了，真是太感動了。
看完這本書，我會想起父母對我們的愛，大樹就像自己的爸爸媽媽，不顧一切地幫助我們，呵護我們，當我們遇見困難的時候，他們總是放下手里的工作陪伴在我們身邊；當我們犯了錯誤的時候，他們會為我們指明方向。父母的愛是毫無保留，無法代替。
愛心樹作文10
生活中我們隨處可見樹，但你見過有愛的樹嗎？不用說，你們肯定沒見過面。我知道！
這棵樹長在森林里，它喜歡一個男孩。男生經(jīng)常來樹下，摘樹葉，爬樹干，蕩秋千，吃蘋果，和大樹玩捉迷藏……大樹很開心。
男孩長大了，不再喜歡玩那些游戲了。他想買有趣的東西，所以他賣了大樹的蘋果，大樹很高興。
男孩已經(jīng)長大了，很久沒來看樹了。但是有一天，男孩來告訴樹，他需要一所房子。于是樹把樹枝給了男孩蓋房子，它很高興。
這個男孩有點老了。當他再次來看那棵樹時，他說他需要一艘船。于是樹用樹干為男孩做了一艘船，帶著它環(huán)游世界。樹還是很開心，但是心里還是有些…
當男孩老了，樹沒有東西給他時，他坐在樹樁上休息，樹仍然很高興。
看了這個故事，心里酸酸的，很想哭。我想起了父母的愛。他們像一棵大樹一樣無私地愛我。我會成為那個小男孩嗎？不，我會像他一樣讓父母開心，但我不想讓他們難過。
愛心樹作文11
男孩坐在樹樁上，大樹和男孩非常開心。因為大樹幫助了男孩，大樹感到非常高興。雖然只剩下一個老樹樁留給這個男孩，但在重大事件中它仍然感到快樂。因為大事件幫助了男孩，大樹陪伴了男孩一生，男孩也很開心。
男孩坐在樹樁上說：“好像我們一直在一起，一起享受晚年。”樹聽到這話，感到無比的高興，但樹也感到有些難過，因為它知道男孩不會再在身邊了。
“嘿。”男孩非常沮喪地嘆了口氣。“我還是想看我的二代婚禮。我也想看到我的第三代來到這個世界。我還是想……”
于是，樹把樹樁給了男孩，讓男孩賣掉樹樁換點東西，男孩拒絕了，說：“我不想失去你這樣的好朋友，你是我朋友中最好的朋友。”
然而，幾年后，男孩死了，但是男孩舉行葬禮的地方并不是一個特別的地方，而是在男孩一直陪著他的大樹上舉行的。之后男孩的第三代婚姻和第四代婚姻都在。我在老樹樁上圍了個籬笆，照顧好他，在樹上刻了三個字。那三個字是“愛樹”。
愛心樹作文12
《愛心樹》這本書講的是一棵大樹和一個小男孩的故事。書中講到，大樹能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，于是這個小男孩就不斷地向大樹提出要求，索要各種各樣的東西。大樹為了滿足小男孩的欲望，連自己的樹干都砍下來，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿足，還要大樹給他提供一個能夠休息的地方。最后，大樹只好將自己剩下的樹墩都拿出來給小男孩當?shù)首佑谩?/p>
如果說這個故事里的小男孩代表了一個貪得無厭的小朋友，那么那棵大樹代表的就是過分溺愛孩子的大人們。這個故事告訴我們，作為小朋友，一定要體諒家長的辛苦，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個要求過不過分。千萬不能像書中的小男孩一樣，只顧自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人買下來，或者只顧著和別的小朋友去攀比，而從來都不考慮家庭的承受能力。
愛心樹作文13
今天和媽媽一起讀了繪本《愛心樹》。
媽媽告訴我書中的大樹就是爸爸和媽媽，那個小男孩就是我，每一個小朋友的爸爸媽媽都可以為了孩子犧牲一切甚至是生命——愛心樹與電視上的公益廣告family有異曲同工的意義，簡單的圖畫與語句，但意義確很深刻，我們必須給孩子講解，他們現(xiàn)在的年齡可能會看不懂，讓我感動是兒子，在快要結(jié)尾的時候那個小男孩把大樹砍了做了一艘小船，兒子放聲大哭，因為一開始我就告訴兒子說那棵大樹的爸爸媽媽，他告訴我說：“他不想砍那棵大樹，因為那是大樹是爸爸媽媽，如果大樹砍了就沒有爸爸媽媽了”孩子是單純的，但又令人感動，不知道他是否真的明白了其中的道理。
我們每個做爸爸媽媽想法都是一樣的，為了孩子我們能犧牲我們的一切。
愛心樹作文14
我讀完《愛心樹》這本書覺得心里面很難過，我喜歡愛心樹不喜歡那個小孩子，最后我希望愛心樹能重新長出新的枝葉。因為以前大樹為小孩子做了很多的事情，現(xiàn)在大樹和小孩子者老了，小孩就應(yīng)該為大樹做些事情，他應(yīng)該每天來陪陪大樹，講講家里面發(fā)生的事情，講他出去旅游時遇到的有趣的事情，這樣大樹會很快樂的，它就永遠不會死去！ ——馬藝芃（口述） 聽完孩子的話，我猜測她心里面是這樣想的，她希望這棵大樹能青春永在，接著我們又談?wù)摿恕皭邸⑺魅 ⒔o予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語言討論了這些相對嚴肅的話題，討論中我不時看著孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多。——馬藝芃家長
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