愛心小學作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的愛心小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛心小學作文1
我們每個小朋友都應該有一個溫馨的家，而且我們大家生活在自己家里應該都會感到很幸福。而就這樣的溫馨她也來自不易，所以我們不僅僅要珍惜眼前的幸福，更要懂得知足，懂得感恩。大到祖國母親，小至同窗情誼，都是值得感恩的。
然而，天有不測風云，人有旦夕禍福，你可知道，在我們學校的二年級8班正有一個小朋友在忍受著病魔的折磨。不僅不能像我們一樣正常上學，就連生命都有可能隨時會受到危險。她的名字就叫向敏芝，因為腦部三級惡性腫瘤在醫院搶救治療，而且需要去長沙接受化療。接受化療本來就是一件非常痛苦的事情，化療后頭發都可能脫光，更何況是一個小學二年級的小朋友，要承受如此大的折磨，想起來就不寒而栗了。
雖然病魔無情，但是人間有愛。病魔可以奪去生命的健康，卻不能奪去人間的情愛。當學校領導了解了向敏芝的病情以后，學校召開緊急會議，并要求大隊部向全校師生發出倡議，人人獻出一份愛心，來挽救一個活潑可愛的鮮活的生命。緊接著從學校到各班級都組織了募捐活動，領導和老師們身先士卒，慷慨解囊；同學們也爭先恐后，紛紛捐款，都獻出了自己那份愛心，捐出了自己的零花錢，少則七八塊，多則幾十甚至上百塊，我們學校一次性為向敏芝同學捐款達幾萬元，對治她的病起了雪中送炭的作用。由此可見，只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間。
不由自主讓我想起了《感恩的心》：
我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱，
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸
感恩的心，感謝有你，伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運
花開花落，——我一樣會珍惜……
我們都生活在一個溫暖的大家庭里，讓我們用一顆感恩的真心來感謝祖國，感謝社會，感謝父母，感謝學校，感謝老師，感謝同學，感謝一切給我們幫助給我們關愛的人，我們大家用一顆感恩的愛心來為向敏芝同學祈禱，為她撐起一片晴朗的天空，愿她早日戰勝病魔，恢復健康，重新回到我們美麗的學校，繼續她的學習征程。
愛心小學作文2
今天是大年初二，我早早起了床。洗漱完畢后，我來到爸爸媽媽的房間。
“爸爸媽媽，起床，下去吃早飯。”
“今天奶奶不在家，沒早飯吃。”爸爸還是睡意朦朧。
“什么？”
我猶豫了下，說道：“那我給你們煮面條行不？”
剛要起身的老媽眼睛一亮，不可置信地問道：“真的？”
“嗯！等下就下來吃。”我信心滿滿，帥氣地轉身大步跨向目的地——廚房。
說來慚愧，都已經好一陣子沒給老爸老媽煮早飯了。不過，做拌面我還是挺拿手的，做拌面的步驟已經爛熟于心。
開始煮面了，我先洗了一下鍋，舀了滿滿兩勺水倒進鍋里。然后打開煤氣，“咔”的一聲，火點著了。紅紅的火苗歡快地舞蹈起來。我趁著燒開水的時間，找來三個盤子，分別擺放好。接著放調料，咦？調料跑哪兒去了？臺面上都沒看到，只好到柜子里找了。打開柜子，哇，好多瓶瓶罐罐呀，我注意甄別，挑選到我要的生抽、香油以及牛肉醬。牛肉醬可是我燒面的法寶，看到我最喜歡的牛肉醬仿佛就看到一盆色香味俱全的面條，口水軍澎涌而出。我給每個碗分別倒上適量的調料。恰巧水開了，我從鍋里舀了點熱水，分別在三個盤子里倒少許，這樣面條放進碗里會更加潤滑爽口。
下面條了，這是最難為我的。該放多少呢？每次煮面條這個問題都會困擾著我。我放了一小把，覺得少了，又放了一小把，感覺差不多了，拿起筷子把一根根直面條完全侵入沸騰的熱水中，攪拌了下，本來井然有序的排列著的面條頓時向四周散開。不一會兒停 止 沸騰的水再次沸騰起來。水泡們先從四周開始冒，慢慢的越來越多，最后中間開始冒泡了，翻騰著的水帶動著面條不停地滾動著，猶如一條條白色帶魚，暢游池中。“快熟吧！快熟吧！”我拿著筷子當鼓棒，一會兒敲敲鍋，一會兒碰碰碗，偶爾拌拌面條。玩得不亦樂乎。面條們也越來越柔軟了，馬上就有的吃了。我撈了點面條，嘗了嘗軟了。開始了最后一步，夾面條！這可是技術活，我夾了一大把，小心翼翼的移動著，本以為可以將它們一舉放進碗里，可是這些面條著實調皮，如同小泥鰍似的，稍有空隙就不斷地往下溜，沒辦法，只能多夾幾次了。
裝好盤，我忍不住嘗了一口，味道棒極了！這時，爸媽也從樓上下來了。我們一家三口其樂融融地開始了我們的早餐。美好的一天就從這份愛心開始！
愛心小學作文3
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻。對此，我深有體會。昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完后在更衣間里，我把鑰匙放進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫他打開衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎？我來幫你吧。”小男孩讓開了。我把鑰匙放進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未干的小孩呢！再說，現在已經快關門了，游泳池里已經沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球！”，更想離開這里了，我為什么不把泳褲和泳鏡塞進包里，然后提著包就走呢？為什么非要讓自己走進一個擊退兩難的地步呢？然后，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一只大象被塞進了一個小小的試管里，“大象”怎么也轉不動。我又把鑰匙往里插了插，用另一只手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終于開了！頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺！我激動地把鑰匙塞到小男孩手里，說：“鎖開了，給你鑰匙。”“謝謝。”小男孩羞澀地說。
這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀！”“來了！”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。是啊，如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上也不會有戰爭，暴力，和平和幸福將永駐人間！
愛心小學作文4
5月20號又來臨了。在這個被稱為情人節的日子里，我們本是看別人撒狗糧，做一個單身汪，但是，今年就不一樣了。我們在這一天，要給學校里的貧困生舉辦一次愛心義賣活動。我們早在一周前就開始著手準備：畫海報、聯系華熙經理，備好義賣物品及節目等。并在準備中等待著這個振奮人心的日子的到來。
我早早地就叫媽媽買了十箱水，先為義賣活動做準備。在媽媽的進一步強有力支持下，一大早就帶著我去郊區摘來新鮮可口的櫻桃，想著到時分給同學們吃。而我憧憬的這一天終于到來了。
一開始，我非常的膽小，只敢傻傻地站在那里，和同學們聊幾句悄悄話。但是后來，在我媽媽的鼓勵下，我拿著一瓶水走到一位小姐姐面前，深吸一口氣，厚著臉皮說：小姐姐好啊！我們這個是愛心義賣，主要是為我們學校的貧困生捐出一份愛心。如果您捐出一份愛心，您就可以任意挑選一瓶水并拿走，相信他們也一定會感激您的。那我捐出5元，可以給我一瓶水嗎？小姐姐問道。我心里別提有多高興了，這可是我售出的第一瓶水啊！我壓住興奮，繼續面帶微笑地對小姐姐說：可以啊！姐姐您看看是怎樣支付？說完，指向愛心箱上的二維碼。邁出了第一步的我，后來賣出了不少水！沒想到的是，爸爸媽媽和我在早上摘來的櫻桃也派上了用場，以200元的價格售空了！
說到義賣，就老是想到賣藝，這次還不能忘記說說焉家祎的賣藝。開始，焉家祎在一攤那邊唱歌，并沒有多少人捧場；后來到了二攤，一唱，就有許多小哥哥小姐姐捧場，場面超級熱鬧。后來我們還唱了《Foded》，歌聲緩緩流淌，許許多多的觀眾也不由自主地跟著哼唱起來，全場沉浸在音樂中。焉家祎破著嗓門連唱了好幾首歌。到最后時，一位小哥哥過來買了一瓶水，然后把水直接遞給我，說：把這瓶水給那個小伙子吧，他唱的太辛苦了。我當時很吃驚，沒等回過神來，又來了一位阿姨，買了瓶水，也給了焉家祎同學。我特別震撼，這個小哥哥和阿姨真的好有心啊！當焉家祎同學知道了這件事也是特別的意外，振奮。
這個5。20，我過得很有意義。愛心義賣，不僅僅培養了我們的勇氣，更是培養了我們的責任心。這個情人節，讓人難忘。
愛心小學作文5
雨稀稀落落的下著，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花，很美。過往的行人歡笑著走過，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發出和諧的聲音。
一個小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著，雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個寒顫，“好冷”，她想。她是一個孤兒，從小失去父愛與母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著，過往的行人把她圍住，小聲的議論著：“看！她多可憐”，“好慘的命運啊！”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過，一向堅強的她忽然全身無力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著，淚水與雨水混在一起，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍，不一會兒，她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣，但是，她并不開心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無法說出口，她又開始掙扎，她想逃離這里，這樣下去只會讓她更加傷心，可是，她已經被凍僵了。她需要人們的幫助。她抬起頭，用求助的目光掃射著周圍的每一個人，但人們都避開了她的目光，沒有人愿意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶里涌了出來，她心里有說不出的難過，忽然，她感覺有人在向她走來，她抬起頭，看到一個似乎比她小的男孩，伸著手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自己早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺有一股暖流流入自己的心里，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來，女孩感激的看著男孩，她想說一聲謝謝，但是……她說不出口。
男孩看到她憂郁的'樣子，醒悟似的拿出一顆糖，遞到女孩的面前，說：“姐姐，我告訴你一個秘密哦，你只要把這糖吃了，你就可以唱出這個世界上最甜的歌！”男孩說完，對著女孩燦爛的一笑，然后蹦跳著走遠了，女孩看著他漸漸遠去的背影，流下了快樂的淚水，再看看她手中的糖，在心里譜寫了一首世界上最甜的歌，與此同時，她笑了……這個世上。是什么讓淚水變成微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落。讓每個人心中都有愛，讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界！
愛心小學作文6
又一個快樂的寒假來到了我的身邊，隨之而來的還有少先隊的一份作業：“紅領巾愛心送溫暖”活動，去幫助那些需要幫助的人。什么樣的人是需要幫助的？我該怎么去幫助他們呢？我問媽媽，媽媽卻笑笑說這得要你自己去發現和尋找。
一天，媽媽帶我去逛街，準備買過年的新衣服。公交車站上等車的人可真不少啊，挺幸運的是我和媽媽都找到了座位，要坐好多站的路呢，這下我可放心了。想起上次被“罰站”的經歷，真是挺不好受的。車子緩緩開動了，一會兒工夫到了下一站，上來了很多的乘客，大家都大包小包的拎了不少東西，車廂里一下就變得擁擠了。
這時候我看到了人群里有個矮小的身影在吃力地移動，是個頭發花白的老奶奶，背有點駝了，手里還拎著一個袋子，她的手還在不停地顫抖，看起來很吃力。老奶奶慢慢地朝我這里走過來了，我突然覺得自己全身火辣辣的難受起來，老奶奶這么大年紀了應該有個座位，老師也說過少先隊員應該多多幫助別人，可是，車上這么擠，我還要等很多站才到目的地，像別的叔叔阿姨們那樣裝做沒看見嗎？也不對啊！……怎么辦才好？我用“求救”的眼光回過頭看看媽媽，媽媽還是笑笑對我點了點頭，眼睛里充滿了鼓勵和相信，對，就這么做！我一下子站起來，大聲說：“奶奶，您到我這里來坐吧！”老奶奶沒聽清，我又大聲說了遍，這下車廂的人都聽到了，都朝我這里看過來，我的臉不知怎么的一下子燙了起來，我趕緊扶著老奶奶坐了下來，老奶奶用干干瘦瘦的手拉著我，說：“謝謝你啊小姑娘，你坐到奶奶腿上來吧。”“不用不用，我站著好了，沒關系的。”不知道怎么的這回我也不想去媽媽那里撒嬌坐她的腿上了，我就依偎在老奶奶身邊站著，我覺得自己心里的擔子落下來了，特別的輕松，感覺車里的其他人們也在微笑地看著我，我體會到了一種做了好事后特別開心和自豪的感覺，即使在擁擠的車廂里被“罰站”也算不了什么了。老奶奶坐了幾站就下車了，臨走她還一個勁的夸我是個很乖的小姑娘，我都有點不好意思了。
下車后我高興地拉著媽媽的手說：“媽媽，我知道了什么是紅領巾愛心送溫暖了！”媽媽夸我做的對，用愛心幫助別人，自己也會收獲滿滿的快樂！
愛心小學作文7
當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發揮出巨大的力量改變我們的生活！……
寬容與感恩愛心和諒解
寬容、感恩、愛心、諒解這四個詞語，別看只有八個字，其實，它們可以改變我們的生活，讓我們的生活更美好。
記得在我上英語班最困難的那段時間，是這四個詞語改變了我。那段時間英語很難，很多同學都學不上去了，或打退堂鼓了，于是三十幾個人的班級只有二十個人了。當然，那時我學英語也感覺特別吃力。這時，一個同學幫助了我，他叫胡文軒。當時，他是我最好的朋友，常幫我學習，我卻不領情，加上心情又不好，常拒絕他的幫助。他卻默默支持我，也是他在那時幫我度過了難關。可他盡管知道我的冷漠卻不計較。在他的幫助下，果然我英語成績名列前茅。這樣，慢慢地，一片土地解凍了，友誼之花也綻放了。我們之間也不拘束了。他在我對他那樣不好的情況下，一般人不會再幫助我了，他就堅持幫助我，終于讓我的英語成績提高了，這不就是他的寬容與諒解改變了我嗎？
當然不能老像欠別人情一樣吧？報答是應該的。我不會也不想送禮物什么的，那怎么樣呢？我忽然想了一個好方法--------畫畫！說畫就畫，我找了一張報紙，上面畫了兩個小朋友一人拿一個水壺，給一朵美麗的花澆水，這是象征他們之間情誼的友誼之花。下面則用不同顏色的筆寫著：“對不起，以前你幫我度過了難關，我則對你很不好。現在我們是朋友了，讓我們忘掉那些不愉快的事情，原諒我！好嗎？”最后，我還畫了一幅笑臉。下次上英語課，我把畫夾在了他的書里，他看見畫后很激動，據說，他現在還小心翼翼地保留著那幅畫，還經常拿出來看------這，就是加深友誼的愛心與感恩！
當做錯了事的時候，朋友中如果沒有寬容與諒解，就有可能失去友誼；而當我們去感激朋友，則能讓友誼更加根深蒂固。當然這不僅僅局限在友誼方面，任何地方，它們都能發揮出巨大的力量改變我們的生活！
愛心小學作文8
在我記憶的長河里，有許多事情已經淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……
那是一個陽光明媚的早晨，我和弟弟到公園玩。突然，我聽見貓叫聲此起彼伏。“喵喵”——叫得好熱鬧。公園里竟有貓叫聲？我覺得好奇怪。轉過頭一看，原來，不遠處有個年輕人正“賣貓——賣貓——”地叫喚著。只聽說賣雞賣鴨，哪聽說賣貓的呀，我和弟弟好奇地湊上前去想看個究竟。
看，一只只柔弱可愛的小貓，有黑的，有白的，有黃的，還有一只黑白相間的貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無奈地望著圍觀的人們。真叫人又愛又憐！
“姐姐，小貓多可愛！買一只讓我玩吧！”弟弟拽著我的衣角急切地說。哈，正合我心意！于是，我大聲地問；“一只多少錢？”“五角。”我付完錢，小心翼翼地抱著那只黑白相間的小貓，和弟弟一前一后，美滋滋地回家了。
回到家，我得意洋洋地告訴媽媽，我只用五角錢就買了一只非常可愛的小貓。媽媽憐惜地看著小貓，微微地皺著眉頭：“這么小，還在吃奶呢！沒了貓媽媽，它可怎么活呀！”聽了這話，我和弟弟都傻了。是啊！這么弱小，怎么能離開媽媽？而且它每天還得吃奶呢！我們怎么能為了自己快樂而讓它失去母愛！怎么辦？我仿佛看見小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；仿佛聽到“喵——喵——”地叫著尋找媽媽的凄涼的聲音；仿佛望見貓媽媽焦灼的等著自己的孩子的樣子……
“姐姐，不如咱們把小貓還給那個人吧！”弟弟小聲地說，我如釋重負地點了點頭。說走就走，我一手抱著小貓，一手拉著弟弟的手朝公園跑去……
我氣喘吁吁地找到賣貓的年輕人，著急地說：“這貓還給你，錢我們不要了。找不到貓媽媽，小貓可怎么活呀！”我傷心地說著，不由得掉下了眼淚。
年輕人見了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣了，錢還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽，這就行了吧！”我這才破涕為笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀的人投來贊許的目光。
年輕人提著貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠去，但是，我覺得他高大了許多……
“這姐弟倆多有愛心啊！”背后傳來贊美的聲音，弟弟聽了，抿著嘴笑了。其實，有愛心的何止我們？媽媽、賣貓的人、圍觀的人……
愛心小學作文9
我的妹妹叫圓圓。她長得特別漂亮，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁，鑲著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，腦門也特別寬，她經常拍著自己的腦門說：“腦門寬的人才聰明呢!”我聽這句話耳朵都要長繭子了。
別看圓圓那么聰明，她有時也要犯傻。有一次，下過雨后，我和圓圓出去玩兒。這時我們前面有一個大水坑，我一下子跨了過來，可是圓圓怎樣想辦法也過不來，都快把她急哭了。我說：“你要不淌過來吧!”她說：“不行，淌過去會把鞋弄臟的。我媽媽會罵我的，你敢嗎?”
“我敢，不過你淌過來以后我才淌。”我說。
“好!”圓圓說。
說著就淌了過來。其實我是逗她玩兒的，誰知，她竟然當真了。這時，再看她已是滿腳泥了。回到家后，我倆偷偷走入她的房間，想把臟衣物脫下來換上新衣服，不料，竟然被大媽發現了，我倆的臉“刷”的一下紅了，然而我再怎樣向大媽解釋，也不濟于事，還是被大媽罵了一頓。
圓圓不僅傻的可愛，還很有愛心。
有一次，她自己出去買冰糕，走在路上，看見一只小鳥無家可歸，就趕快跑回家，氣喘吁吁的對正在做作業的我說：“姐姐，我在路上看見了一只無家可歸的小鳥，我想應該給它做一個巢，好讓它有安生之地。”“好呀!鳥類是我們人類最親密最要好的朋友了，應該給它安
一個巢，這真是個好主意，你真聰明，就這么辦!”我說。說著，我們就出去去尋找做鳥巢用的材料了。
我們先把吃完方便面的康師傅面桶當小鳥的房子，然后把一層層的樹葉整整齊齊的鋪在面桶的里面，為小鳥保暖，再把干樹枝編織成一塊底坐，放在面桶下面，最后把做好的鳥巢放到樹上去，可是我們怎么想辦法也放不上去，因為我們的個子太低了，圓圓想了個辦法，那就是我把圓圓高高的舉起來，然后再把鳥巢放上去，我們試了試圓圓想出的這個辦法，這個辦法還真行，終于把鳥巢放到了樹枝上去。不一會兒，小鳥看見了，便住了進來，看著我們做的鳥巢有小鳥在里面住著，心里真是比吃了蜜還甜幾百倍。
這就是我聰明又愛犯傻，又有愛心的妹妹——圓圓，你是否也有像我這樣的妹妹呢?你喜歡她嗎?
愛心小學作文10
在生活中，愛心猶如潔白無瑕的天空，猶如無邊無際的大地，它是幸福的港灣，它是陽光的驛站，它是寒冷處的一絲溫暖，它是冬日里的一束陽光……
那是一個陽光明媚的早上，準備出去玩，走在寬闊的馬路上，路邊還時不時的有幾個乞丐。當時我在猶豫的想：應不應該給他們點錢。想著想著，我便不由自主的去給他捐了一些錢，接著，那位乞丐感激地說了一句：“謝謝你，祝你好運。”我驚呆了，乞丐竟會說出這樣的話!突然之間，下起了淅淅瀝瀝的雨，雨把這一切都環繞著，宛如披上了一件美麗的輕紗。我看了看周圍，再向天空中望去，這雨，越下越大，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。而我卻被淋得成了個“落湯雞”，地上的一切仿佛都在雨的環繞下，消失在那云霧中。路邊的乞丐剎那間就不見了，而那位乞丐卻還在，并且遞給我了個一個破舊的雨傘，傘在雨的洗禮下變得格外的新，那位乞丐說：“請你把傘收下吧!你剛剛把錢給了我，這就當作是對你的回報，你拿去用，雖然這傘不太新，但是卻能起到很大的作用。”我笑了笑，雖然天氣是那么的寒冷，但是這一些話卻溫暖我的新。沒想到這個乞丐是如此的有骨氣，在這樣的天氣，無助的我竟會得到幫助。我拿著這愛心的雨傘，看著那位乞丐在雨中模糊的背影，而我心中卻是如此的明亮，再看看四處，好像處處都能夠比喻了，真是人間充滿愛呀!心中格外的感動……
雨過天晴后，天空中不再那么的昏暗，并且變得很明亮。天空中還出現了若隱若現的彩虹，天上的彩虹仿佛是一座愛心的橋，在寒冷的雨天送來感動。那輕紗已經不見了，眼前的一切變得格外的清晰，看著明亮的光芒，這何嘗不是雨的愛心的結果呢?陽光照耀在樹枝上，幾只可愛的小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，訴說著雨過天晴后的歡快……
愛心就如一棵榕樹，只要互相奉獻，就會成為一個樹林，會給予更多人“涼爽”;愛心就如一根鋼筆，只要用心書寫，就會帶給人舒服的感覺;愛心就如絢麗的色彩，裝點著美麗的化簡。愛心像一個燈塔，帶給人們溫暖的光芒，讓我們一起把溫暖的光芒灑向美好的人間吧!
愛心小學作文11
秋天到了，秋風卷走了枯黃的落葉。大雁排成“人”字形，一邊急匆匆地飛，一邊還“呀”“呀”地叫著。在輕快的鈴聲中，一天的校園生活結束了。“咦？今天奶奶怎么沒準時來接我？”我滿腦子的疑惑。雖然奶奶是慢性子，但是放學時來接我這事兒，她是絕對不會遲到的。眼看同學們絡繹離開了，霎時間，熱熱鬧鬧的校園變得格外安靜，這也顯得我特別孤獨。“這么等下去也不是辦法呀！”我心想。自己走回家？這太危險了。等奶奶？那還不知道要再等多少時間。怎么辦？怎么辦呢？我恰似一葉小舟顛簸在理智與感情搏斗的激流中。最終，我還是選擇了給奶奶打電話。
打電話，說說并不難，在學校右拐角處就有一個小賣部，上面掛著公用電話的牌子，我直接進去就可以打。可是，我掏遍了我所有的口袋，沒有找到一分錢，我是一個特別內向的小男孩，如果拿著錢讓我買東西我還有些怯懦，何況我一分錢不帶就去用別人的電話，我想像著小賣部阿姨拒絕我的神情，一定會認為我是個小騙子，不想給他們錢。越猶豫，我越沒有勇氣進去。眼看著天就要黑下來了，也沒有見到誰來接我，我難過的快要哭了，我朝著電話招牌看了幾眼，在旁邊來回躊躇，終于我鼓起勇氣向小賣部走進去。剛進去，那賣部的阿姨就笑著問我要買什么東西，我嚇的不敢說話，像是做錯了事情一下，咬著下巴，我不知道怎么辦好，也不知道怎么樣回答阿姨的話。看著阿姨親切的笑臉，我小聲的說，可不可以讓我用一下你們的電話給我奶奶打個電話？可是我沒有錢給你們。我原本以為她會笑話我，估計還會攆我走，可她不僅沒有笑，還對說了一句至今還溫暖著我的話：
“孩子，打吧！沒錢也沒關系的。”（話語大概如此）
頓時，一股暖流涌上心頭。此時此刻，我覺得阿姨是多么偉大！我與她素不相識，她為何要關心我？而且如春風綿綿般溫柔地關心我？霎時，溫馨與感動像一股清泉澆灌了我的心田。我簡直無法用言語來向阿姨表示感謝。
歲月匆匆，至今，這句“孩子，打吧！沒錢也沒關系的。”的話還深深地留在我的腦海里。我們生活在社會這一個大家庭里，人與人之間都是兄弟姐妹。那就讓我們共同攜手，傳遞愛，讓更多的人感受到愛！
愛心小學作文12
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。所以當我發現這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！
首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。
不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？
大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：“請大家看我的表現吧！”從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
愛心小學作文13
風很大，橫幅被吹得左右晃動，“愛心義賣”幾個字卻更加顯眼了。
一直以來，因為看了不少憤世嫉俗的東西，總以為愛心義賣，不過是個形式罷了。
可是看著那么多張純真的笑顏，我無語，心里，卻有很柔軟的東西在蕩漾。
“同學你要買嗎？很不錯的啊，獻一份屬于你的愛心吧！”每個攤位前，都會有人捧著物品，微笑著說。
他們捧的只是一件普通的物品么？不是！那明明，就是一顆顆鮮活跳動的心臟啊！
沒有喇叭，他們卻還是大聲地宣傳著，甚至不肯休息一下，不肯喝一口擺在桌子上的水。略帶干燥的稚嫩嗓音，傳播著愛心的宣言。
走了一圈，又逛回了我們班的攤位。
“這個掛件很好看啊，你可以拿去掛在自行車鑰匙上嘛~”我真的是感覺到：我被熱烈的火給包圍了。
我毫不猶豫地買下了掛件，畢竟，愛心的傳播，不是一個人就能完成的。
“這些書要多少錢？”一個瘦小的女生抱著一打書細聲細氣地詢問，那些枯燥的書，我本來是以為絕對賣不出去的。“便宜點給你，謝謝你咯！”女生沒有還價，很干脆地買下了書。
明明是對她沒有用的書，可她卻買了啊。
天有些昏暗了，我們的攤位上卻還是有不少東西。
我一向對事物都有好奇心，當我看到那本純白封面的書，忍不住翻了翻，是關于NBA明星的書，應該有不少人喜歡，只是那封面太沒有吸引力吧！我把書攤開，恰好是一張極有吸引力的圖，果然有不少人上前來翻弄這本書。“10元啊，要不要？”令我吃驚的是，一個平時很寡言的男生竟主動推銷了起來。我看到那幾雙手的動作遲緩了。難道就這樣失敗了？“對折，怎么樣？”我捅捅那個看上去緊張極了的男生。“那就半價，5元，好不好？”于是，又有5元進賬了。
有人說，有苦有甜，有喜有憂，這就是義賣。
我卻不這么看，也許我們推銷、叫賣是辛苦了些，但是，心里，一定是甜的。也許我們為東西賣不出而憂心忡忡，但是，我們一定要相信大家的愛心。
這是我的第一次義賣，卻絕對不是最后一次。
支持與幫助仍在繼續，人們真摯的愛心依舊不減。生活因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請用愛給生活帶來心的希望，用愛構建了心的長城！愛心，一定會延續下去的。
因為，正是愛，可以讓我們走到了幸福的彼岸。
愛心小學作文14
愛心，這是美好的詞。可是，什么是真的的愛心？我卻一直沒有弄清。直到那件事，我才明白了愛心的真正含義。
那是一個喧鬧的夜晚，我與爸爸來到了夜市。我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽到“咕，咕咕，咕咕咕??”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛的小鳥，正在一個狹小的鳥籠里無助的叫著，聲音時高時低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的目光，一只是綠色和黃色相間的，一只是純白色的，我附下身子，看見小鳥清亮的眼睛與我對視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，仿佛在央求我救它們脫離苦海。于是我懇求爸爸買下來，爸爸終于被我說服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來，眼睛也笑成一條縫，它們也一個勁地：“嘰嘰喳喳??”的叫著，好象再說“謝謝！謝謝！”一回到家，我便東忙一下，西忙一下，一會給他們喂水，一會給他們喂食，反正我一刻也閑不住，仿佛我一刻也不能離開它們。我看到它們吃的哪個高興，比自己吃了一頓大餐還激動。
轉眼間，已經一個月了，我漸漸地發現，他們無精打采的，眼睛里也再沒有往日的光彩，還一個勁的往外眺望。我看到這兒，在想：它們是不是想家了？它們是屬于大自然的。但我們已經相處了一個月了。感情也由淺入深了，我又怎么舍得放它們走呢？它們陪我走過了我的樂于喜，苦于痛，但是我看見它們一天天的消瘦，我又怎能不起同情之心呢？愛它們就要叫它們快樂，讓它們在自己的空間里自由生活，好，我一定要讓它們回到大自然。
在一個春風和煦的早晨，我與媽媽來到郊外的小樹林中，我依依不舍的打開了籠門，輕聲對它們說：“飛吧，飛吧，飛向你們的家，飛向你們的自由天堂吧！”，小鳥們似乎猶豫了一下，但還是迅速跳出籠門，展翅飛到空中，我看到它們留戀地在我的頭頂上盤旋著，最后還是慢慢的飛出我的視線，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼，我靠在媽媽的懷里，自言自語的說：“不知道它們是不是有飯吃？有地方睡？是不是可以找到媽媽？是不是不會遇到壞人的武器？”媽媽拍拍我說：“不要難過，它們會很好的，它們會學會生存的，你的愛心，就是它們最大的快樂。”
對，媽媽說得對，我的愛心就是他們最大的快樂，我愿大家和我一起做個有愛心的孩子，去關心小動物們，讓我們的世界中充滿愛心和快樂！
愛心小學作文15
“小笨 阿呆的愛心店，快來買呀……”不知是誰，用可愛而怯怯的聲音先開始了吆喝。“2元一次，還有更高的嗎？”拍賣柜臺，有個滿懷希望的聲音在一遍遍地問著。“一元一個，你要幾個?”“好，你稍等，我給你拿！”柜臺后，一張嘴勾出一個淡淡的笑，不慌不忙的接待著每一個“貴賓”……校籃球場的最里邊，我們506班女生的“小笨 阿呆”義賣店在4天的淡妝濃抹的精心策劃和準備下，終于粉墨登場了！
此起彼伏的叫賣聲，討價還價聲，我們的“愛心店”前顧客絡繹不絕，我用目光搜尋著這些精彩而動人的畫面……
黃帥男是今天的“收銀員”，只見她很嚴肅地抱著那個綠色的“收銀盒”，收錢，打開盒子，找錢，打開盒子，盒蓋如一對翅膀，扇動著把同學們的愛心送上天空。又賣掉兩個像章，兩塊硬幣“啪啪”兩下自豪地跳入了這綠色的“愛心大本營”。
我的目光繼續在人群中搜尋，五個“推銷員”分別帶著“紅綠藍銀黑”的面具，活脫是五朵耀眼的“金花”，虞詩景穿著萬圣節的黑披風“招搖過世”，但這些的回頭率都遠不如蔡倩倩的那一頭艷紅艷綠的假發，你看小蔡同學的臉紅彤彤的，不知是假發映襯得還是臊得，她一邊大呼“自毀形象”，一邊一次次地帶來一波波客人，絕對是506班女生的超級形象代言人。
賣別針的柜臺客人最多了，只見兩個低年級的女生迫不及待地把手伸到柜臺里，拿起兩個公主別針喊著“我要這個，我要這個”，“柜助長”袁晨辰“訓練有素”地喊著“請大家排隊，一個一個來”。一個二年級的男生則直勾勾地盯著植物大戰僵尸的游戲卡，大聲說“我要10張！”我便給了他兩包，“每包5張，一共10張”。“我要10包”“10包？”我不敢相信自己的耳朵，呆呆地掰下10包遞給他，看著他得意的背影，我喃喃自語“干嗎賣得這么快？”
……
中午我捧著沉甸甸的“收銀盒”，聽著里面的錢發出的“沙沙”聲，上揚的嘴角勾出一個自豪的微笑。這個“六一”節，我們506班女生展示了我們的匠心，我們的愛心，更展示了我們擰在一起的團結心！
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