【精選】愛國(guó)作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的愛國(guó)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛國(guó)作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略，硝煙，死亡……
好恨我自己晚出世了半個(gè)多世紀(jì)，如果我出生在那個(gè)滿布硝煙的年代，那個(gè)到處都能看到尸體和混亂的時(shí)代，那我可能已經(jīng)拋開了一切的自私，拿起槍在戰(zhàn)場(chǎng)上開火了。那時(shí)候的我一定會(huì)體驗(yàn)到什么是恐懼，也一定能夠看到日軍到底是如何殘殺中國(guó)人的！數(shù)不盡它們害了我們多少中國(guó)人，它們屠殺的是我們手無(wú)寸鐵的百姓和降兵！它們沒有給我們逃生的機(jī)會(huì)，而是屠殺！我一定會(huì)在忍受了巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)血腥中清醒，拒絕逃避現(xiàn)實(shí)，像個(gè)真正的男子漢一樣參軍報(bào)國(guó)。在那被炮火掩蓋的戰(zhàn)場(chǎng)，我像其他的士兵一樣浴火奮戰(zhàn)，把子彈狠狠射進(jìn)日兵的腦袋，用刀狠狠地砍下日兵的頭。那時(shí)侯，我可能會(huì)看到自己的戰(zhàn)友被日兵虐殺，我可能也會(huì)看到自己的身上迸出血液，血腥一定布滿我的眼球，我腦海中一定只有殺人的念頭，理智也許已經(jīng)被憤怒代替。疼痛！憤怒！狂亂！無(wú)法主宰自己的情緒，我只知道，日軍殘無(wú)人道地屠殺著我們中國(guó)人，它們?cè)跉⒑ξ覀冎袊?guó)人沒有留情，而是盡可能地用盡一切失去人性的手段。憤怒的火焰讓我不顧一切在戰(zhàn)場(chǎng)上撕殺，我沒有必要留情，我要用我的武器，盡情為死去的人們報(bào)仇。也許我也會(huì)被槍彈射中，瞬間的疼痛也能讓我更為瘋狂，更加憤怒地開槍掃射，朝著日兵的地方用力拋去手榴彈。我們用力地砍在日兵身上，它們用刺刀刺傷我們，我們咬牙繼續(xù)砍著，我們要日軍用命來(lái)償還它們的罪過！
戰(zhàn)斗結(jié)束……我們踩在它們的尸體上過去，耳朵聽不到什么聲音，雙手早已滿是鮮血，刀早已砍得卷刃，步伐很慢很慢……我們微笑著，我們勝利了……疲憊像潮水一樣把我們淹沒，真的好想倒下，但是還不可以，我們還會(huì)有下一次的戰(zhàn)斗……我們堅(jiān)持著繼續(xù)走回我們的陣地，每一步都是那么艱辛……視線射線早已分不清方向，只知道前方就是前方……經(jīng)過了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，我們身上也有了數(shù)不清的傷。熱血依舊澎湃在我們的心里：我們還是中國(guó)人，我們要為了國(guó)民戰(zhàn)斗著，我們堅(jiān)信著勝利，無(wú)論多大的痛苦我們都能忍受，因?yàn)槲覀兪菄?guó)民們最后的希望了……我們相信勝利的那天不遠(yuǎn)了……直到有一天，我們也終于到在戰(zhàn)場(chǎng)上，那一瞬間，真的不想死，真的還想起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，但是身體已經(jīng)失去知覺，意識(shí)也漸漸模糊了……
不知道哪一天……抗戰(zhàn)勝利的呼聲響徹云霄……還有人記得戰(zhàn)場(chǎng)上到下過多少為了這呼聲而奮斗過的英雄嗎？
愛國(guó)作文 篇2
我小時(shí)候非常頑皮，爸爸媽媽就商量怎樣讓我靜下來(lái)。最終他們選擇了學(xué)習(xí)中國(guó)畫，理由是：我有畫畫的天賦（一歲時(shí)抓周，我抓的是筆，并且當(dāng)時(shí)我就大畫特畫起來(lái)），另外我還曾經(jīng)學(xué)過簡(jiǎn)筆畫，有一定的功底。
我上了國(guó)畫班，但一點(diǎn)也不能收斂自己狂放的性格，課堂上經(jīng)常引起哄堂大笑。不知是因?yàn)樽约荷⒙男愿襁�是別的什么原因，我換了幾個(gè)老師。歲月如梭，我又換班了。幾經(jīng)周折，調(diào)到了彭老師旗下，而在此時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，秦境谷和賴雨禾也在這里！而他們畫技也遠(yuǎn)不如我。面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)然不能被老師點(diǎn)名丟面子！何況他們的嘴巴比刀子還快！所以，也就是因?yàn)樗麄儯也砰_始真正地認(rèn)真聽講，不讓別人超過我。
我終于開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)畫，每次學(xué)習(xí)時(shí)也完全沉浸其中。我漸漸地開始懂得什么是國(guó)畫。中國(guó)畫在古代沒有確定的名字，一般稱為丹青，主要是指在紙上作畫并加以裝裱的卷軸畫。到了近代，西洋畫傳入中國(guó)，又因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)的畫法沒有固定的名字，才將它正式命名為中國(guó)畫。中國(guó)畫簡(jiǎn)稱國(guó)畫，它是用毛筆、墨和中國(guó)畫顏料在特制的宣紙上作畫，題材主要是人物、山水、花鳥，技法可大致分為寫意畫和工筆畫兩種。中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)外師造化，中心得源。要求意存筆先，畫盡意在。強(qiáng)調(diào)融化物我，創(chuàng)制意境，達(dá)到以形寫神、身形兼?zhèn)洹忭嵣鷦?dòng)的境界。同時(shí)我也漸漸地開始懂得如何享受國(guó)畫，把頭腦里想象的優(yōu)美風(fēng)景、名山大川用自己的筆讓它們浮現(xiàn)于紙上，這難道不是一種享受嗎？讓一種又一種或柔和或絢麗的顏色融合交錯(cuò)，這難道不是一種享受嗎？在庭院里、在山川中、在瀑布前、在星光下，臨摹描繪，這不是一種享受嗎？我享受國(guó)畫，也完全沉浸其中。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的畫藝飛速提升。漸漸地，彭老師開辦的興趣培養(yǎng)訓(xùn)練班已不再為我所滿足了，我名正言順地?fù)Q班了，我的老師也換了，他是一代花鳥寫意大家——郭祿生。他性情溫和，從不高聲訓(xùn)斥我們。但是這種溫和又讓人覺得凜然不可侵犯，給人一種威嚴(yán)的感覺。我每次去學(xué)習(xí)，課堂上都鴉雀無(wú)聲，大家可能也意識(shí)到了，生怕郭老師因?yàn)榘l(fā)火而扭曲了那張溫和的臉吧！
國(guó)畫，它陶冶了我的情操。我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)它，也深深地著迷于它。有了名師地的指導(dǎo)和自己對(duì)這門藝術(shù)的喜愛，我相信在不久的將來(lái)，我也會(huì)像老師們一樣有所作為。
愛國(guó)作文 篇3
從襁褓到會(huì)走路到上小學(xué)，甚至到現(xiàn)在，我一直都無(wú)憂無(wú)慮地生活著，做自己的事，走自己的路，內(nèi)心總充滿了無(wú)比快樂，對(duì)自己的祖國(guó)了解甚少。
自從上了初中，我接觸到歷史，這一切都變了。歷史，我一開始學(xué)的只是中國(guó)古代史，到后面，我就學(xué)到了中國(guó)近代史，這一段時(shí)間，我難以忘懷，我總會(huì)打抱不平！總會(huì)悲憤！
1842年，中國(guó)被迫簽訂了《南京條約》；1860年，中國(guó)被迫簽訂了《北京條約》；1895年，中國(guó)被迫簽訂了《馬關(guān)條約》；十九世紀(jì)末，世界掀起了瓜分中國(guó)的狂潮；1901年，中國(guó)被迫簽訂了《辛丑條約》……
此時(shí)此刻的我，心里呼喚著：風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無(wú)天日的時(shí)候，中國(guó)痛哭的時(shí)候的時(shí)候。正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！風(fēng)，把海浪也帶過來(lái)吧！你們一起咆哮吧！把那些可恥的人淹沒了吧！
第一次世界大戰(zhàn)，中國(guó)是戰(zhàn)勝國(guó)。1919年，中國(guó)同許多國(guó)家去參加了巴黎會(huì)議。中國(guó)提出了一些合理的要求，卻被拒絕了，還把山東的行使權(quán)轉(zhuǎn)給日本――難道這些“正人君子”給中國(guó)就是這等待遇嗎？難道戰(zhàn)勝國(guó)都有這等不公平的遭遇？
啊！我思念那百日維新，思念那五四運(yùn)動(dòng)，思念那辛亥革命！那浩浩蕩蕩的無(wú)邊無(wú)際的力呀！保護(hù)了中國(guó)！維護(hù)了民族利益！啊！我敬佩那孫中山，敬佩那魯迅，敬佩那胡適！你們是宇宙中偉大的藝人，你們發(fā)泄出無(wú)邊無(wú)際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙爆炸了！
宇宙請(qǐng)賜我力量吧！讓我震驚世界吧！
愛國(guó)作文 篇4
窗外白雪紛飛，屋內(nèi)書聲朗朗，多少“90”后愛國(guó)青年在奮筆疾書，只為長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。如今中國(guó)繁榮昌盛，但我們不能忘卻過去，不能遺忘歷史，誰(shuí)說“90”后是倒下的一代，誰(shuí)說中國(guó)的將來(lái)沒有了希望，我不能代表所有“90”后的孩子，但我能將我所見所聽剪講來(lái)，我們不在乎別人的看法，只在乎歷史的驗(yàn)證，因?yàn)槲覀兙褪菄?guó)家的希望。
不要以為我們?cè)倏磹蹏?guó)片時(shí)，不會(huì)為之一振；不要以為我們不在乎國(guó)家在這個(gè)世界上的地位，我們只是不愛于言談罷了。在每次看歷史戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候，我們依然會(huì)位置熱血沸騰，恨不得自己沖上去為國(guó)家出一份力；當(dāng)我們聽到國(guó)家又做了什么偉大的壯舉，，我們會(huì)從心里為之高興；但國(guó)家的某某地區(qū)受災(zāi)的時(shí)候，我們一直在為之擔(dān)心，不要說我們愛管閑事，我只想說：國(guó)家大事，匹夫有責(zé)。
爸媽說我們只要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就行啦，但是作為一名中國(guó)人，誰(shuí)會(huì)不搭不理呢。歷史課上我們?yōu)閲?guó)家的榮辱興衰而感到揪心；政治課上我們會(huì)努力討論國(guó)家與國(guó)家之間的微妙關(guān)系，不要說我們什么也不懂，只是我們沒有表達(dá)而已，如若你說我們不懂，那你才是真正的不懂。
愛國(guó)不是說著玩的，我們不能拿此當(dāng)兒戲，愛國(guó)說容易也容易，說困難也困難，每個(gè)人對(duì)愛國(guó)的理解也會(huì)不同，但是我們的目標(biāo)是一致的，那就是愛國(guó)。
“90”后里有的還是學(xué)生，有的是已經(jīng)步入社會(huì)的青年，不要以為我們會(huì)默默的消沉，只是我們低調(diào)了些，“90”后的時(shí)代到了，讓我們?yōu)榱藝?guó)家的崛起而奮斗吧，我們不應(yīng)在乎自己的工作多么的好，多么的偉大或者是卑微，每個(gè)人默默的為國(guó)家的美好明天努力工作著，這就是愛國(guó)。
愛國(guó)不是在于多么偉大，也許只是為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一個(gè)本的錢，也許只是為國(guó)家的大事默默的關(guān)心，但這就足夠啦，這就是愛國(guó)。
我不能代表所有的“90”后，但我能把我所思所想的愛國(guó)信念講出來(lái)，告訴你們，不要說我們不會(huì)愛國(guó)，不要說我們愛國(guó)不夠，只是你們并不知道，默默的愛國(guó)，默默的出力，我相信大多數(shù)的“90”后的多會(huì)這樣想，這就愛國(guó)，這就是“90”后的愛國(guó)觀。
愛國(guó)作文 篇5
祖國(guó)，你在我的`心里，多么的神圣，多么的偉大。
是你那千年的文明，創(chuàng)造了我們后世的輝煌，讓我們能在世人面前大呼“我們是中國(guó)人！”。
作為一個(gè)中國(guó)人，我感到多么驕傲啊！
放眼祖國(guó)的錦繡河山，滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰；山川雄奇，河水秀逸，更顯得無(wú)比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人；當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?/p>
聞一多先生不畏犧牲，做出了他最后的演講；吉鴻昌高掛寫有“我是中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌，英勇地走在西洋人的街頭；張學(xué)良，楊虎城為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變；五四青年不避危險(xiǎn)，堅(jiān)持自己的斗爭(zhēng)之路。
正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄們，撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望；正是他們，用自己滿腔的熱血，譜寫了不朽的篇章。
恥辱和不幸成為過去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。奧運(yùn)健兒們奮力拼搏，使中國(guó)首度躋身體育強(qiáng)國(guó)之列，當(dāng)五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在賽場(chǎng)的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
如今，5。12又讓我們見到了中國(guó)人最美好的品質(zhì)。
當(dāng)巴蜀大地陷入了大地震之時(shí)，多少中華兒女喪生在這魔爪之下
但中國(guó)人沒有退縮，他們站了起來(lái)，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，華夏大地亦為之動(dòng)情，父老兄弟姐妹亦為之動(dòng)容。
記住，不要悲傷，不要哭泣。因?yàn)樵谖覀兊纳砗筮�有一個(gè)更強(qiáng)大的名字——中國(guó)！
祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬(wàn)里河山，猶如身在詩(shī)畫間。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家的心中。
愛國(guó)作文 篇6
當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
然而我們仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如人意的之處：學(xué)校的墻壁不知是哪位同學(xué)硬是往上面加了幾腳;有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上用垃圾做“自由落體”實(shí)驗(yàn);有一些同學(xué)都把零食帶到學(xué)校來(lái)吃，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長(zhǎng)呢?在5.12大地震后，我們更應(yīng)該注意環(huán)境衛(wèi)生，大隊(duì)部向全校的師生們發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
二、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物;
三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂涂亂畫;
四、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
五、樹立以校為家的意識(shí)，碰到垃圾自覺的撿拾起來(lái)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生;讓我們攜起手來(lái)，規(guī)范個(gè)人的言行舉止，為美麗的校園一展實(shí)小學(xué)生的風(fēng)采!
愛國(guó)作文 篇7
校園——我們的家，一個(gè)溫暖、可愛的家。我們作為這個(gè)家中的一員應(yīng)該好好地珍惜這個(gè)家。
這不，三(2)班的32個(gè)學(xué)生不用老師動(dòng)員，在班長(zhǎng)嘵嘵的帶領(lǐng)下美化校園。今天是星期日下午，放假，他們不想讓人知道這事。
全班分成了3個(gè)小組，第一個(gè)小組的任務(wù)自然是打掃教室，掃地的3個(gè)同學(xué)十分賣力，每掃一下都使出了吃奶的勁兒。搬凳子的同學(xué)要配合掃地的同學(xué)，合作得很好，就邊平時(shí)經(jīng)常斗嘴的平平和亮亮也合作起來(lái)。掃地完畢，擦窗戶的同學(xué)便工作起來(lái)。同學(xué)們都很有經(jīng)驗(yàn)，先拿濕布擦一遍，然后再用干布反復(fù)地擦。直到擦亮為止。而獨(dú)生子女明明，平時(shí)在家被父母寵壞了，現(xiàn)在擦起窗戶來(lái)卻……
掃包干區(qū)的同學(xué)更是一絲不茍，把紙屑拾得一點(diǎn)都不剩，哪能怕一塊小泥巴都不放過，也真夠認(rèn)真的!
管理花圃的同學(xué)更是樂在其中，也難怪，那些小花小草那么可愛，怎么可能不開心呢?花圃里的花已經(jīng)開了許多，每一朵都是那樣地富有生機(jī)、富有活力。看，那邊的菊花也像不滿意了，它搭拉著腦袋，大聲嚷道：“你們?cè)趺催�不給我澆水呀?我都要渴死了!”欣欣給菊花澆了一些水，菊花甩動(dòng)著葉子上的露珠，菊花滿意地笑了。
經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的打掃，校園已經(jīng)煥然一新，同學(xué)們你看看我，我看看你，滿意地笑了。
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