我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文范文900字（通用7篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文范文900字，歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文900字 篇1
水晶泥是一種女生喜歡玩的手工材料，它顏色豐富又美麗，有的是香香的，里面還帶有小閃片，看上去還亮晶晶的，閃閃發(fā)光呢！我就非常喜歡玩水晶泥，可是市面上賣的很多水晶泥都是由工業(yè)色素和香精制成的，不夠安全衛(wèi)生。正好今天放假有時(shí)間，媽媽建議我，讓我自己動(dòng)手操作，嘗試親手做一做水晶泥。
我在網(wǎng)上查找了制作水晶泥的方法，然后一樣一樣仔仔細(xì)細(xì)地記錄在小本子上，就迫不及待地開始準(zhǔn)備材料了。需要的材料很簡單，剛好家里也都有：一些小蘇打、一瓶60ml液體膠水、適量的清水和一個(gè)能放下這些材料的恰當(dāng)容器。
首先我把一整瓶膠水都倒入了容器中，接著再放入三分之一膠水量的清水，用筷子攪拌均勻，然后準(zhǔn)備加入小蘇打，但是這個(gè)時(shí)候我犯難了，網(wǎng)上沒說加入多少小蘇打啊！這可怎么辦呢？我從廚房跑進(jìn)屋子問媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽怎么辦？”媽媽笑著告訴我：“沒事，孩子，小蘇打要少量加入，看成形情況，再依次添加就可以了，加多了可就拿不出來啦！”聽了媽媽的建議，我小心翼翼地分幾次加入小蘇打，最后使勁攪拌，手腕和肩膀都累酸了。我迫不及待地從盆子里拿出了自己制作的水晶泥，可是水晶泥太粘手了，拿在手里粘乎乎的，哎呀！看來第一次實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是我并沒有就此放棄，因?yàn)槲蚁肫鹆艘痪湓挘蔷褪恰笆∧顺晒χ浮薄５诙挝腋淖兞艘幌掠昧浚@次我把小蘇打多放了一些，大約是之前的三分之一，接著我屏住呼吸，緊張地使勁攪拌，終于“黃天不負(fù)有心人”，第二次我終于成功了，水晶泥的手感和外面賣的一樣了，不粘手，不也硬，真是剛剛好呀！但是媽媽鼓勵(lì)我還可以再研究一下，于是我又增加了小蘇打的用量，這回我驚奇地發(fā)現(xiàn)：之前的水晶泥變成了起泡膠，用力一捏還發(fā)出噼里啪啦的爆炸聲。上網(wǎng)一查，我發(fā)現(xiàn)水晶泥可以變成起泡膠都是小蘇打在當(dāng)中起到了發(fā)酵的作用。為了讓水晶泥顏色更好看，我準(zhǔn)備加入食用色素試試，讓它變成五顏六色的。看！我在水晶泥里加入了藍(lán)色和紫色的色素，就變成了一盒深藍(lán)色的水晶泥，最后還在里面加了閃粉和亮片。這盒水晶泥看起來就像深夜里閃爍著星星的夜空一樣，讓人浮想聯(lián)翩，愛不釋手。
自制水晶泥無毒又好玩，原來科學(xué)就在我們身邊，只要?jiǎng)邮植僮骶蜁?huì)發(fā)現(xiàn)很多小玩具都可以在家制作呢！我親愛的朋友們，你們也親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文900字 篇2
星期二，我把作業(yè)做完了，就隨手從書柜里拿了一本《少年科學(xué)雜志》。我津津有味地看了起來。忽然，我看到一篇關(guān)于實(shí)驗(yàn)的文章。實(shí)驗(yàn)的題目叫旋轉(zhuǎn)的水。我驚奇地看了下去，而且我也做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的。我先準(zhǔn)備一瓶色素，再準(zhǔn)備一卷膠帶、一瓶水和一瓶沒有帶任何東西的瓶子。最后準(zhǔn)備一根木棒。材料都準(zhǔn)備好了，我開始實(shí)驗(yàn)。我先將色素滴入帶水的瓶子中，并拿木棒攪拌，蓋上蓋子。在兩瓶蓋子上面打兩個(gè)位置相同的出口，將兩個(gè)瓶子對接，用膠布將其固定，把有水的瓶子放在上方搖晃。最后，我全神貫注地盯著有水的瓶子，結(jié)果真的形成了小漩渦。這是我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，竟然成功了。我高興得歡呼雀躍。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我又知道了一些知識(shí)。看來只要留心生活，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！
聽說小蘇打加上醋，然后再碰到火，火會(huì)馬上回熄滅。這是不是真的呢？我半信半疑，于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)杯子，然后倒入一點(diǎn)白醋，在加上一點(diǎn)小蘇打。這個(gè)時(shí)候。杯里會(huì)冒很多很多小氣泡。還真把我嚇了一大跳。我們還要拿一個(gè)打火機(jī)、一根火柴。第一步先把火柴給點(diǎn)燃。第二步再把點(diǎn)燃的火柴放進(jìn)杯子里面。忽然，火滅了。我大吃一驚，實(shí)驗(yàn)成功了。不過我還是有一點(diǎn)不相信，于是我就又做了一次實(shí)驗(yàn)。這次的實(shí)驗(yàn)我換了一種做法。我在點(diǎn)燃的火柴上倒入一些實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。最后火還是滅了。這就說明我們真的成功了。我高興得跳了起來！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
周末，我獨(dú)自在家里看書，突然，一個(gè)名為彩帶飛機(jī)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引住了我的眼睛。飛機(jī)怎么可以噴彩帶呢？為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。
書上清清楚楚的寫著：先準(zhǔn)備一張白紙和一個(gè)五顏六色的氣球，再準(zhǔn)備彩帶就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。
我?guī)е闷骈_始實(shí)驗(yàn)了。我先把一張白紙做成紙飛機(jī)的樣子。接著再把氣球裝滿彩帶。然后吹起氣球，把氣球固定在飛機(jī)上。最后綁好氣球的飛機(jī)就可以自由自在地逆風(fēng)而飛啦。
氣球終于飛起來了，可是后面沒有彩帶。我十分傷心，我垂頭喪氣地說：“沒有成功呀。”
我堅(jiān)持再做一次實(shí)驗(yàn)，最后我真的成功了，我高興得手舞足蹈。雖然第一次沒有成功，但經(jīng)過我的努力，最后終于成功了，老師也常常說：失敗是成功之母。所以只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文900字 篇3
這天，我興致勃勃地找到媽媽，神秘地說：老媽，你相信我畫的東西能變成真的嗎？不相信，這怎么可能？媽媽一臉堅(jiān)定地說道，你實(shí)際一點(diǎn)兒，你一不是馬良，二沒有神筆，肯定不行！我嘴角上揚(yáng)，一臉驕傲的反駁道：媽媽，我就知道你不相信，睜大眼睛看好了，我馬上叫你信得心服口服！哦？那好吧！你等等，我找個(gè)凳子，坐下來看你的實(shí)驗(yàn)。希望能成功。媽媽笑著說。聽了媽媽的話，我想：我怎么覺得媽媽這話里有點(diǎn)不對勁呢？好像有一絲絲不相信我的感覺算了，趕緊開始吧。那好！我宣布，實(shí)驗(yàn)正式開始！我對媽媽大聲說道。
首先，我們先準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)所需的材料，有：一面鏡子、一根馬克筆和一碗水。媽媽疑惑的打斷我：材料這么簡單，難道沒什么化學(xué)用品嗎？我回答道：當(dāng)然沒有。媽媽，你作為一個(gè)合格的圍觀者，請不要打斷我。聽了我這番話，媽媽乖乖地把嘴閉上了：對不起，你繼續(xù)。接著前面的，我們用馬克筆在鏡子上畫一個(gè)自己喜歡的圖案，我畫了一個(gè)小愛心。最后，小心翼翼地倒上水，輕輕地吹一吹或搖一搖，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小愛心飄起來，變成真的啦！看到我的成果后，媽媽驚訝地張大了嘴巴：你是怎么做到的？這個(gè)嘛我神秘一笑，聽我慢慢道來。
其實(shí)原理很簡單。白板馬克筆的墨水里主要有三種成分：顏料、溶劑、樹脂，而樹脂是我們本次試驗(yàn)的關(guān)鍵。白板馬克筆的樹脂是一種油性固體，它可以輕輕的粘在白板上。在馬克筆內(nèi)部，樹脂是溶解在溶劑化學(xué)物中的，當(dāng)你在白板畫了一條線后，溶劑就會(huì)快速蒸發(fā)，樹脂就會(huì)變成固體。在這次試驗(yàn)中，當(dāng)你在鏡子上灑水時(shí)，你就引發(fā)了一場戰(zhàn)爭。樹脂會(huì)粘在鏡子上，就像粘在白板上一樣，但它同時(shí)也會(huì)附著在水面上，水面的吸引力，也就是科學(xué)老師常說的表面張力，是足夠強(qiáng)大的，我們可以利用這種表面的張力，將碗底的馬克筆印記完整的剝?nèi)ィ@樣的話，圖案就變成真的了。另外說一下，表面張力威力很大，在最近的一次試驗(yàn)中，來自英國和美國的科學(xué)家們利用表面張力將一塊玻璃上的永久性馬克筆的印記剝離了下來。
看不出來啊，原來你懂這么多。媽媽贊揚(yáng)道。嘻嘻，怎么樣？是不是相信了？我開心的說道。嗯嗯，心服口服。媽媽表示很佩服，沒想到，我竟然不知道。媽媽，你不知道的多著呢！以后你和我一起做實(shí)驗(yàn)吧！我說道。好嘞！媽媽笑容滿面，開心地答應(yīng)了。
知識(shí)的力量真強(qiáng)大！以后我要好好學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識(shí)，讓自己變得更強(qiáng)大。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文900字 篇4
寒假里，媽媽交給我一項(xiàng)任務(wù)：給陽臺(tái)的植物澆水。春天來了，這些植物開始萌發(fā)新芽，嫩綠嫩綠的，十分惹人喜愛。每次給植物澆水的時(shí)候，我很好奇，植物的根在土的下面，莖葉在土的上面，為什么我只需要給土澆水，而上面的葉子也能喝到水呢？我跑去問媽媽，她說：這是毛細(xì)現(xiàn)象，等你以后學(xué)了物理就明白了。說完，她開始忙起自己的工作來。毛細(xì)現(xiàn)象是什么？為什么叫毛細(xì)現(xiàn)象？什么情況下會(huì)發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象？我心里的謎團(tuán)太多了！
于是，我上網(wǎng)查詢資料，有一個(gè)博士叔叔說，其實(shí)毛細(xì)現(xiàn)象就是水遇到極小的縫隙，可以向上運(yùn)動(dòng)，植物體內(nèi)有極細(xì)的毛細(xì)管，它能把水輸送到莖葉里。我們生活中還有很多毛細(xì)現(xiàn)象，比如海綿吸水、毛巾吸汗等等。
為了更好的了解毛細(xì)現(xiàn)象，我在網(wǎng)上查找了一個(gè)關(guān)于毛細(xì)現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn)，名字叫水往上爬。我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料：一個(gè)量杯，里面裝入10ml的清水，一瓶色素，一個(gè)透明的平盤和兩張塑料卡片。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了，我首先把量杯里的水倒入平盤里，接著往平盤里滴入適量的色素，搖晃盤子，清澈的水馬上變成了橙紅色，鮮艷奪目，漂亮極了，然后我把兩張塑料卡片貼在一起，放入平盤中。我盯著卡片，一秒、兩秒幾分鐘過去了，橙色的液體懶洋洋的在卡片的底部爬了兩步就不動(dòng)了，水怎么沒往上爬？我忍不住用手去捏卡片，這時(shí)，液體像被激活了一樣，一下子竄到了卡片的中部。這是什么原因呢？我很疑惑，回到電腦旁，又看了一遍關(guān)于毛細(xì)現(xiàn)象的視頻，心想：難道是卡片之間的縫隙太大了造成的？我請教爸爸，爸爸說：我們可以找兩個(gè)夾子把卡片夾緊再試一下。我把卡片取出來擦拭干凈，重新放入平盤里，爸爸看著我緊張的樣子，說：不要著急，毛細(xì)現(xiàn)象是一個(gè)‘潤物細(xì)無聲’的過程。慢慢的，我看見橙色的液體就像被牽引著一樣向上攀爬，幾分鐘后，水已經(jīng)爬到卡片的三分之二處了。成功了！我高興得叫喊起來。這時(shí)爸爸說：兩張卡片貼在一起夾緊，就形成了許多連續(xù)細(xì)小的‘毛細(xì)管’，水會(huì)沿著這些‘毛細(xì)管’向上運(yùn)動(dòng)。真是太神奇了！俗話說人往高處走，水往低處流，真不敢相信，水也可以往高處流。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我終于明白了毛細(xì)現(xiàn)象是如何發(fā)生的，這讓我很開心，大自然是如此的奇妙，我要好好學(xué)習(xí)，將來探索更多未知的世界。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文900字 篇5
清清的水，圓溜溜的雞蛋，透明干凈的玻璃杯，白花花的食鹽。你猜，我要干什么？對！做實(shí)驗(yàn)。科學(xué)課上，老師說，雞蛋可以漂在水上。可我怎么也不相信，要來試一試。
實(shí)驗(yàn)開始，先把杯子灌滿水，接著舀一勺鹽放進(jìn)杯子，鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被我從高空灑入杯中，就像那飄揚(yáng)的雪花一樣。好奇的妹妹也圍上來，見此情景，不禁驚呼：小心，小心，鹽灑了我得意地微微一笑，把手低了低，鹽乖巧地進(jìn)了杯子。
懷著期待的心情，小心翼翼地捧起滑溜溜的雞蛋放入水中，大氣也不敢出。說實(shí)話，我緊張地心都提到了嗓子眼上，雞蛋真的能浮上來嗎？我瞪大雙眼，眨也不敢眨地盯著杯子，等待著奇跡發(fā)現(xiàn)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘時(shí)間一分一秒地過去了，看得雙眼開始發(fā)酸，可雞蛋依舊如睡著了似的躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。哎！失望、落寞、沮喪瞬間充斥心頭。這是什么原因呢？我百思不得其解，腦袋上頂著大大的問號(hào)。
一向執(zhí)著的我毫不氣餒，拿著科學(xué)課本對照著展開了調(diào)查。一旁的妹妹嘰嘰喳喳地指揮著，我也充耳不聞。費(fèi)了九牛二虎之力，原因終于被我查找到了。原來因?yàn)樗疁氐停}沒有融化。如果鹽不化，不就等于是清水一樣嗎？于是，我倒掉涼水，往杯子里添了些溫水，又拿筷子攪了攪，直到鹽全部融化，我才再次小心地把雞蛋放入玻璃杯中。口中還念念有詞：這次肯定會(huì)成功，這次肯定會(huì)成功，成功吧，成功吧可結(jié)果仍然令人大失所望，雞蛋還是沒有浮上來。就連好奇的妹妹也覺得索然無味，去擺弄她心愛的玩具去了。哪里出錯(cuò)了呢？
我再次拿起科學(xué)書，一步一步仔細(xì)地檢查，才發(fā)覺可能是鹽放少了。再試試！我給自己打氣。我拒絕了爸爸的幫助，再往杯子里一點(diǎn)點(diǎn)兒放鹽，直到攪拌后杯底仍留有一層細(xì)密的鹽粒，我才再把雞蛋放入玻璃杯中。只見雞蛋在水里打了一個(gè)滾兒，就安然地臥在了水面上，那姿態(tài)別提多舒服了。我驚叫起來：成功啦，成功啦，雞蛋浮上來啦。我異乎尋常的驚叫，把全家人都吸引過來，調(diào)皮的妹妹邊蹦邊跳，高興地重復(fù)著我的話：雞蛋浮上來啦，雞蛋浮上來啦！爸爸媽媽也向我投來了贊許的目光。
實(shí)驗(yàn)成功了，再次查閱課本和相關(guān)資料，才知道：因?yàn)辂}水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋才可以浮上來。雖然現(xiàn)在我還搞不明白其中的科學(xué)道理，但我對科學(xué)的喜愛卻更濃了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文900字 篇6
今天我在學(xué)校訂閱的《科學(xué)》一到手，趁著下課就翻開了第一頁。看著看著，一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)吸引了我，最重要的是，需要的材料很簡單，我決定回家一試。
準(zhǔn)備材料
一進(jìn)家，我先給媽媽打了申請，“今天可不可以先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在書上看到的，一做完我就寫作業(yè)。”媽媽批準(zhǔn)了，還問我需不需要請她幫什么忙。“不用！”我飛快地答道，因?yàn)橄虢o她一個(gè)小驚喜。她轉(zhuǎn)身去廚房做飯，我翻開陽臺(tái)上的工具箱：螺絲釘一個(gè)、螺絲刀一把、磁鐵――沒有磁鐵，忽然，我想到了冰箱側(cè)面上的冰箱貼，材料準(zhǔn)備齊，Let’sgo！
小試牛刀
從書上看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作起來十分容易。我把三樣材料放在茶幾上，這是一把普通螺絲刀，前頭不能吸附釘子。我記得很清楚，一次媽媽買了一個(gè)可折疊小桌，那個(gè)小桌買來時(shí)2塊木板、兩條鋼腿和一包螺絲釘，鋼腿是中空的長方體，上面有孔，釘子需要透過孔往木板上釘，實(shí)際操作時(shí)，因?yàn)槁萁z刀沒有吸力，釘子總是不聽話，四下亂跑。當(dāng)時(shí)媽媽就說，如果有一把有吸力的螺絲刀多好啊，而今天我恰恰就要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，幫一把普通螺絲刀變身。
我先用螺絲刀的頭去碰了碰螺絲釘，釘子一轉(zhuǎn)身跑向另一邊。“看一會(huì)兒怎么把你捉住。”我心里得意地笑著。右手拿起螺絲釘在冰箱貼上摩擦了幾下，“瞧好吧，這下你逃不掉了。”我用螺絲刀去觸碰釘子，居然沒吸上，“好尷尬。還好沒給媽媽表演。”
實(shí)驗(yàn)成功
我憤恨地握緊螺絲刀的身子，將它的頭部用力在冰箱貼上來回的搓了十來下，“不聽我的話，看我把你搓到粉身碎骨。”再用螺絲刀去碰釘子的時(shí)候，釘子"嗖“的一下給螺絲刀頭戴上一頂小尖帽。“哈哈，吸住了。”我小心翼翼地把螺絲刀離開桌面提到空中，釘子也沒有掉下來，“成功了，成功了！”我在心里大聲吶喊。
媽媽一進(jìn)書房剛巧看見了我的實(shí)驗(yàn)，“這就是你的實(shí)驗(yàn)嗎？”她頓了頓接著說，“這是什么原理呢？”“這個(gè)……”我連忙翻書，上面說這是是磁力轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。
“轉(zhuǎn)化是什么意思呢？”
“書上沒寫，我不知道。”
“你可以這樣理解，螺絲刀的這個(gè)部分是一塊鐵，內(nèi)部有許多細(xì)小的鐵針在里面，每個(gè)鐵針是有磁力的，但因?yàn)樗麄兪菣M七豎八的隨意排列，磁力兩兩相抵，最終使鐵釘表面沒了磁力。”
“然后呢？”我打破砂鍋問到底。
“因?yàn)槟阌么帕N去摩擦，吸引力把里面的小鐵針給按照順序排列了，因此就具有了磁力。”
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，里面卻蘊(yùn)含著許多神奇。這個(gè)世界有太多的'東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文900字 篇7
今天我們彭老師給我們講了神筆馬良的故事，還問我們相不相信畫會(huì)真的活了起來。我們用著質(zhì)疑的眼神看著老師，發(fā)出了“咦”的一聲表明了我們不相信。在我看來神筆馬良只是個(gè)神話，根本不是真實(shí)的。
彭老師微微一笑道：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。讓我們來看看神筆是不是真的有那么神!首先，我們需要的材料是盤子，一杯水，一支水彩筆。”接著彭老師讓鄒馨儀在她的盤子上畫了一個(gè)小人，彭老師對著小人吹了一口“仙氣”后說：“接下來我要倒一杯“魔藥”，你們現(xiàn)在只要給我十幾秒，我就可以讓畫中的人動(dòng)起來!”十幾秒后彭老師的聲音響了起來：“見證奇跡的時(shí)刻到了，同學(xué)們看幕布!”只見盤中的小人晃悠悠的動(dòng)了起來。啊，同學(xué)們目瞪口呆，用著不敢置信的眼神看著盤中的小人。我也覺得眼前的一切好神奇啊!難道神筆馬良不是神話而是真實(shí)的?難道彭老師也有一支神筆?還是說彭老師其實(shí)就是馬良，只不過一直隱藏身份潛伏在我們身邊?一陣喧鬧過后，彭老師讓我們也動(dòng)手嘗試一番。
我們小組立刻摩拳擦掌起來，飛快地用水彩筆在盤子上畫一個(gè)棒棒糖。緊接著，我和陳安揚(yáng)故作玄虛的吹了幾口仙氣，然后還特意用手輕輕的沾了沾，看看棒棒糖干了沒。再緊接著把一杯水輕輕的往下倒，端起盤子輕輕的搖晃幾下，只見一個(gè)棒棒糖就活了起來。看著棒棒糖晃悠悠的漂浮著，我覺得自己好像是躺在這支棒棒糖上，在茫茫大海中隨著海浪輕輕的晃動(dòng)著!太陽暖洋洋的曬著，一陣微風(fēng)吹過，送來了一絲歲甜意，覺得渾身就好像是泡在蜜罐里。我還覺得自己就像哈利波特里面的赫敏，我的魔法棒就是我手中的神筆，我只要輕輕一點(diǎn)，在吹一口仙氣，什么東西都能在我的筆下獲得生命……“喂，快醒醒啊!”一陣催促聲在我耳邊響起。陳安揚(yáng)把我從我的幻境里拽了出來。好吧我被迫回到了現(xiàn)實(shí)中。我開始思考這是什么原因，為什么棒棒糖可以“活”了過來?
看到我們開始思考，彭老師笑著說：“請同學(xué)們安靜，你們知道筆下的東西為什么變得栩栩如生嗎?接著老師把這個(gè)原理給我們解說了一遍。原來啊是因?yàn)轳R克筆里面添加了降低附著力的東西-剝離劑。剝離劑是油乎乎的物質(zhì)，當(dāng)墨水被寫到白瓷盤之后，這些油油的剝離劑可以在有色的筆跡和白瓷盤之間起到一個(gè)隔離作用，隔離劑的密度比水小，所以被水沖蝕之后，我的棒棒糖就這樣的被剝離出來，栩栩如生的“活”了過來!
多么有趣的一堂課，多么有趣的一次小實(shí)驗(yàn)啊!我們從這節(jié)課中獲得了很多知識(shí)。果然，學(xué)習(xí)就是不間斷的探索和發(fā)現(xiàn)。科學(xué)就是這么的好玩和神奇。看來，彭老師除了是個(gè)棒棒噠的語文老師之外，還可以當(dāng)一個(gè)有趣的科學(xué)老師呢!哦，對了，如果那一天你讀到我這篇作文，請記得給我的語文老師點(diǎn)個(gè)贊哦!
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