小學(xué)學(xué)作文900字

時(shí)間：2021-07-01 14:15:21 900字我要投稿

小學(xué)學(xué)作文900字集錦9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文900字集錦9篇

小學(xué)學(xué)作文900字篇1

　　今天，是中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓的節(jié)日。

　　神州大地的八月，秋高氣爽，在艷陽(yáng)高照下，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團(tuán)似的云朵就像繡在藍(lán)色絨毯上的大花。瑟瑟的秋風(fēng)吹熟了田里的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子已經(jīng)變紅，小草，不像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累果實(shí)由青變黃，由青變紅，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香。成熟的氣息蕩漾在秋天的空間，豐收的喜悅流淌在人們的心田里。一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎？這圓月非常調(diào)皮，一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會(huì)兒和星星談話，一會(huì)兒唱歌跳舞……真拿它沒(méi)辦法。這時(shí)爸爸說(shuō)：“其實(shí)月亮是不會(huì)發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽(yáng)的光反射到地球上，所以這些光是不熱的今天，是我最開心的日子，因?yàn)椋覀儽谎?qǐng)去參加湖南衛(wèi)視的中秋晚會(huì)。今天，也是一個(gè)特別的日子，今天呀，是tfboys隊(duì)長(zhǎng)王俊凱的生日呢。

　　一來(lái)到湖南衛(wèi)視的門口，各路的粉絲和觀眾都聚集在了這里，有門票的，得意洋洋的拿著票進(jìn)演播廳，沒(méi)門票的，只能舉著燈牌和橫幅，在門口等待著明星的到來(lái)。而我們呢，有門票，卻不想進(jìn)去，因?yàn)榭吹竭@壯觀的一幕，全都驚呆了，四葉草們（tfboys的粉絲）舉著橫幅，高聲呼喊，tfboys！tfboys！tfboys！突然，粉絲們大聲尖叫著，定睛一看，原來(lái)是tfboys來(lái)了，我在那里站住了，很快，我緩過(guò)神來(lái)，跑到車門口，喊著：王俊凱，他出來(lái)了，他是那么的帥氣，兩顆小虎牙露了出來(lái)，迷呆了眾人，我把本子遞上去，讓他簽名，他拿過(guò)筆，正準(zhǔn)備簽的時(shí)候，突然覺(jué)得不對(duì)啊，抬起頭一看，原來(lái)是我，他驚訝地說(shuō)：你咋個(gè)會(huì)來(lái)。我調(diào)皮的說(shuō)到：我為什么不能來(lái)啊。說(shuō)著，我們倆一起走進(jìn)了演播廳，四葉草們都看呆了，紛紛怒視著我，我害怕的靠近了王俊凱一點(diǎn)，可沒(méi)想到這一舉動(dòng)更讓他們生氣了，王俊凱輕聲安慰我說(shuō)：別害怕，有我呢。我不經(jīng)臉紅了，它寵溺的看著我這幅害羞的樣子，仿佛從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，他拉起了我的手，而我不敢相信的看著他，旁邊的王源和易烊千璽也看呆了，他們從未見(jiàn)過(guò)王俊凱這樣，不過(guò)，他們還是很自覺(jué)的退到了一旁，默默著關(guān)注這支一切，王俊凱突然放開拉著我的手，一手搭在我的肩上，把我摟住了，我的小臉又一次紅了起來(lái)，到了演播廳，他該上臺(tái)了，他放開了手輕聲說(shuō)道：在這里等我好嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭看著臺(tái)上那抹帥氣的身影，我又一次發(fā)起呆來(lái)，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在椅子上睡著了，王俊凱下臺(tái)了，他過(guò)來(lái)原本想帶我出去玩，可看見(jiàn)我睡著的樣子，還是不忍心吵醒我，便把我抱了起來(lái)，那群粉絲一見(jiàn)，紛紛討論起來(lái)，可能是我破了他們的夫人夢(mèng)吧。可我還是毫不知情，只知道自己躺在一個(gè)溫暖的懷抱里，我和他的戀情，也就這樣無(wú)聲無(wú)息的開始了……

小學(xué)學(xué)作文900字篇2

　　在這里我想有一個(gè)提議，倡導(dǎo)大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：

　　一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí)，還要有娛樂(lè)，有讀書，有特長(zhǎng)培養(yǎng)，還要鍛煉身體等等。

　　二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的，每當(dāng)看到這些書，我都會(huì)從心里涌出對(duì)這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡(jiǎn)單的講解，讓大家了解它的內(nèi)容和意思，書中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì)初中作文，開學(xué)我們要逐一檢查。

　　三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，比如舞蹈、器樂(lè)、繪畫、英語(yǔ)等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級(jí)了，而孫開心的二胡和繪畫簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(zhǎng)展了。看著他們?cè)谖枧_(tái)上精彩自信的表現(xiàn)，真讓人羨慕啊！所以，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭(zhēng)取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，著重培養(yǎng)，爭(zhēng)取帶給大家不一樣的驚喜。

　　四、讀書。假期是個(gè)難得的讀書機(jī)會(huì)，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書，讀幾本好書。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書的計(jì)劃，計(jì)劃讀什么書，怎樣寫讀書筆記，如何和大家交流溝通讀書的心得，讓孩子們的假期在書香彌漫中度過(guò)。

　　五、出游。如果條件允許的話，建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，出門可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去親身體驗(yàn)祖國(guó)的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把假期的見(jiàn)聞都記錄下來(lái)。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。

　　七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體，不讓睡懶覺(jué)成為習(xí)慣；可以多交幾個(gè)朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習(xí)和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢，有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢。

　　老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂(lè)園”，成為我們新學(xué)期開學(xué)的加油站，你們準(zhǔn)備好了嗎？

小學(xué)學(xué)作文900字篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！在剛剛過(guò)去的3月22日，大家知道是什么節(jié)日嗎？嗯，有的同學(xué)答對(duì)了，（或：看來(lái)同學(xué)們還不太清楚，那我來(lái)告訴大家吧，）3月22日是世界水日。

　　下面，我給大家介紹一下世界水日的來(lái)歷。世界水日是人類在20世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日。1977年召開的"聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議"向全世界發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為"世界水日"，目的是警醒世人重視與水供應(yīng)有關(guān)的問(wèn)題，增進(jìn)公眾對(duì)保護(hù)水資源和飲用水供應(yīng)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　或許有的同學(xué)會(huì)疑惑，地球有四大洋，我們祖國(guó)又有長(zhǎng)江黃河，怎么會(huì)出現(xiàn)水危機(jī)呢？是的，地球的儲(chǔ)水量確實(shí)很豐富，總計(jì)超過(guò)14.5億立方千米，但是這其中海水就占了97.2%，而海水是不能直接飲用的，需經(jīng)過(guò)淡化處理；目前的淡化工藝不僅效率低，而且需要消耗很多能源；因此，人類可直接使用的水資源極其短缺。更令人擔(dān)憂的是，這極其有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，并且還在增加，擴(kuò)展，和累積。全球水危機(jī)使得人類受到嚴(yán)峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水，每年有超過(guò)20萬(wàn)人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現(xiàn)狀觸目驚心。我國(guó)是一個(gè)水資源嚴(yán)重短缺的國(guó)家，人均淡水占有量不足世界人均水平的四分之一。我國(guó)西南地區(qū)爆發(fā)的大面積旱災(zāi)，北方的沙塵暴，都是缺水所致。此外，今年年初的廣西龍江鎘污染事件，以及隨后江蘇鎮(zhèn)江發(fā)生的苯酚水污染事件，都給咱們敲響了水危機(jī)的警鐘。

　　自1995年起，每年的世界水日會(huì)確立一個(gè)主題，今年世界水日的主題是"水與糧食安全"。我們知道，沒(méi)有水，就沒(méi)有糧食。俗話說(shuō)：一粒米七斤四兩水，這形象地說(shuō)出了水與糧食的關(guān)系。因此，保護(hù)水資源，就是保護(hù)咱們?nèi)祟愖约骸Ｄ壳埃袊?guó)的糧食安全面臨諸多挑戰(zhàn)，西南地區(qū)的旱災(zāi)已嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)丶Z食產(chǎn)量，一些地區(qū)的群眾仍面臨著溫飽問(wèn)題。咱們XX雖然是魚米之鄉(xiāng)，但是大家也應(yīng)該履行作為一名大自然公民的職責(zé)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，珍惜糧食。譬如，水龍頭及時(shí)擰好，不讓水白白流走；不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則它們最終會(huì)污染水體，污染環(huán)境；飲食要規(guī)律，盛飯要適量，餐餐吃干凈。同學(xué)們，我們要懷著一顆對(duì)大自然負(fù)責(zé)的心，我們要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì)如此繽紛多彩；我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)更多的生機(jī)。

小學(xué)學(xué)作文900字篇4

　　今天，爸爸媽媽帶我們?nèi)忝煤捅斫阕ハ愀邸ＵＱ坶g，我們到了香港，就坐的士去海洋公園。在路上，我看見(jiàn)香港的大街上有數(shù)不清高樓大廈，大街旁邊的小街上，有五彩繽紛服裝貨攤，有各式各樣的傳統(tǒng)風(fēng)味小吃······那里熱鬧極了，人們各自在做自己的事，有的在買衣服；有的在買鞋子；有的在吃東西。真是一片人的海洋！

　　十分鐘后，我們到達(dá)了海洋公園。進(jìn)去后，我覺(jué)得這里的人真多啊！這里有好多好玩的地方，例如：鯊魚館、魔幻森林、海洋館、海洋劇場(chǎng)、纜車站、游樂(lè)場(chǎng)等等。

　　我們先來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我急不可待地跑到了“威威至激之旅”。進(jìn)去后，坐上了機(jī)器椅上，帶好安全帶。眼前的大屏幕上出現(xiàn)了許許多多的卡通人物。過(guò)了一會(huì)兒，大屏幕里出現(xiàn)卡通海洋生物。這時(shí)，機(jī)器椅也開始擺動(dòng)。開始，看到了好多海洋動(dòng)物和一些珊瑚，突然，機(jī)器椅就向前動(dòng)了一下，又搖動(dòng)起來(lái)，大屏幕出現(xiàn)了鯊魚的大肚子。這時(shí)候的感覺(jué)就像進(jìn)了大鯊魚的肚子似的。我坐在椅子上，一會(huì)兒向上;一會(huì)兒向下;一會(huì)兒向前;一會(huì)兒向后;一會(huì)兒向左;一會(huì)兒向右。我的心情一會(huì)兒緊張;一會(huì)兒害怕;一會(huì)兒慌亂;一會(huì)兒輕松;一會(huì)兒喜悅。真是非常刺激。游戲結(jié)束了，我在依依不舍的心情下離開了!

　　離開后，我們?nèi)ビ^海了。于是，我們登上了一輛黃色的纜車。在纜車上，我們看到了大海。啊!大海是那么的大，那么的美啊。輕輕的海風(fēng)使本來(lái)平靜的海面，泛起了細(xì)碎的海波，秋天的陽(yáng)光溫柔的灑下來(lái)，整個(gè)海面一片錦繡。海天相接處，碧波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，一群群海鷗正在船頂上飛翔，它們拍打著白色翅膀，時(shí)而遠(yuǎn)離帆船，時(shí)而停落在船帆上。“嘩！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘，又依戀不舍地退回。一次又一次永遠(yuǎn)不息地?fù)崮χ谏碁┥蟿澇鲆粭l條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加美麗、迷人。坐在纜車上，感覺(jué)真是舒服，真是涼快。

　　坐完纜車后，我們立即來(lái)到海洋館看海洋生物。進(jìn)去后，我看見(jiàn)這里好漂亮。這里的魚真多啊！有：小丑魚、……這些魚伵麗多彩、各種各樣。它們有的好像在找東西吃；有的一只大魚好像在找自己的小寶寶;有的好像展示自已的才華，讓旅客看到自己好的一面；有的在水中翩翩起舞，像只美麗的花蝴蝶；有的大魚在小魚旁邊，好似在欺負(fù)小魚。

　　看，那兒有一群小丑魚游過(guò)來(lái)了，小丑魚的名雖然不好聽，但是它美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。小丑魚的尾巴像船漿，背像船帆。它們自由自在的在清水中游蕩。這兒又來(lái)了一只大大的魚，它的樣子怪極了，它的眼睛小小的，身子大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的而且有一對(duì)非常大的翅膀，看起來(lái)有點(diǎn)怕怕的。令人心驚膽戰(zhàn)！繞完海洋館一圈，我們就出來(lái)了。

　　啊！這次香港旅游，真是又好玩，又好看，又刺激，真是讓人流連忘返！

小學(xué)學(xué)作文900字篇5

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我和內(nèi)蒙古小記者協(xié)會(huì)的小記者伙伴們要?jiǎng)e樣度過(guò)。

　　早上，我們乘坐一輛舒適的大巴車，向行程的第一站——蘇魯錠皮畫廠進(jìn)發(fā)。

　　這個(gè)皮畫廠為什么取名叫“蘇魯錠皮畫廠”呢？途中，路老師給我們揭開了謎底。“蘇魯錠”是蒙古語(yǔ)，漢語(yǔ)的意思是“長(zhǎng)矛”，是一代天驕成吉思汗的作戰(zhàn)兵器，也是成吉思汗的權(quán)杖，是蒙古的象征，是戰(zhàn)神的標(biāo)志，更是蒙古民族崇拜的神圣器物。蘇魯錠一般分為黑白兩色，黑蘇魯錠象征戰(zhàn)爭(zhēng)與力量，白蘇魯錠象征和平和權(quán)威。相傳成吉思汗出生的時(shí)候，手中握著一塊胎血，掰開后發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)兩頭尖尖的圖案。后人說(shuō)成吉思汗手握著“蘇魯錠”出生，是上蒼派來(lái)拯救蒙古民族的英雄。后來(lái)謀士耶律楚材命俘獲的俄羅斯巧匠按此圖案打造了一個(gè)標(biāo)志物，取名“蘇魯錠”，并作為蒙古軍隊(duì)的軍旗和軍徽?qǐng)D案。

　　皮畫是蒙古族人民發(fā)明的一種很有藝術(shù)價(jià)值的工藝品，就是在精選的牛皮或羊皮上作畫，經(jīng)過(guò)特殊描繪、著色、層染、拋掐光、定形、浮雕凹凸壓制等幾十道工序純手工制作而成。皮畫立體感強(qiáng)、凹凸有致、栩栩如生、色彩柔和、永不褪色，極具收藏和欣賞價(jià)值。

　　步入皮畫廠手工作坊，一幅幅精美的皮畫吸引著小記者們的眼球，《昭君》、《鄂爾多斯新娘》等作品令我著迷......

　　在皮畫技師的指導(dǎo)下，我和小記者伙伴們親自動(dòng)手體驗(yàn)皮畫的“染色”過(guò)程。沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的上色卻大有學(xué)問(wèn)，比如涂染綠草地，要在壓制有凹凸圖案的牛皮上先涂黃色，再將深綠色油彩加水稀釋逐次變淡涂上去，而且要分層次涂染，這樣綠草地的顏色才有立體感。一幅皮畫的圖案是豐富多彩的，所要涂染的局部細(xì)節(jié)也是相互鄰界的，顏色一旦交叉相融就會(huì)破壞畫面的準(zhǔn)確度和清晰度。

　　我筆下涂染的小皮畫直徑雖然不到二十厘米，卻花費(fèi)了近兩個(gè)小時(shí)才算完工，而且好多細(xì)小復(fù)雜的地方，還是在技師的協(xié)助下完成的。擦擦滿額熱汗，想起媽媽常說(shuō)的一句話：“民族的，就是世界的！”今天我領(lǐng)悟了這句話的道理，每件精美的藝術(shù)品無(wú)不凝結(jié)著創(chuàng)作者的智慧與辛勞啊！

　　好事成雙，下午我們一路歡歌地來(lái)到了“警犬基地”，武警叔叔們實(shí)地展示了警犬訓(xùn)練科目。在一聲聲號(hào)令的指揮下，一只只健碩的警犬精彩地上演了坐、臥、立、握手、搜尋、撲咬、穿火圈、跨越障礙等特技，令小記者們大開眼界，唏噓不已。

　　令我們更為佩服的是，武警叔叔們不但訓(xùn)犬有方，而且才藝多多，彈奏、唱歌、街舞樣樣都行。當(dāng)然，有備而來(lái)的小記者們，也為叔叔們獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目，有的唱起了蒙語(yǔ)歌，有的跳起了小蘋果舞，有的亮出了跆拳道，有的吹響了葫蘆絲……我還驕傲地獻(xiàn)歌一曲呢！

　　今天是個(gè)喜慶的日子，今天我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)！

小學(xué)學(xué)作文900字篇6

　　當(dāng)我還是小女的時(shí)候，那時(shí)全家住在杭州，每逢假日便跟著爸媽到西湖的平湖秋月去玩耍，這時(shí)總是要吃上一碗桂花藕粉羹。先把白色的藕粉放在碗里倒少許溫水，攪拌均勻，然后最喜歡看的場(chǎng)景出現(xiàn)了，只見(jiàn)滾燙的開水倒入盛著藕粉的碗里，邊倒水邊用小勺慢慢攪拌，碗里的液體眼看著變成透明的糊狀，然后在藕粉羹上撒點(diǎn)淺黃色的桂花。拿到眼前，提起鼻子沖著碗里，閉上眼睛用力吸一大口氣，滿鼻子的藕粉桂花香氣一直鉆到肺腑里。然后小心翼翼的端著燙手的小碗放在湖邊亭子邊的暗紅色的木欄桿上，每次用小勺挖一點(diǎn)，放進(jìn)口中，慢慢的品嘗藕粉和桂花散出的清香味道。吃完一碗真想再吃一碗，媽媽會(huì)說(shuō)，一次吃兩碗就像喝粥了，什么味道也沒(méi)有了。好吃的東西要留著下次再來(lái)品嘗。時(shí)間過(guò)了這么久了，每當(dāng)杭州兩字顯現(xiàn)時(shí)首先躍入腦中的就是西湖岸邊的平湖秋月和桂花藕粉羹。但卻一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片的桂花樹。

　　望見(jiàn)成片的桂花樹,還是去年的中秋時(shí)分，步入中國(guó)民航飛行學(xué)院的校園內(nèi)陣陣桂花香迎面撲鼻，抬眼望去校園內(nèi)處處掛花樹，處處掛花香。圖書館邊上的兩顆橙黃如金的金桂樹型高大直立,花呈金黃色,花香濃郁;可謂”葉密千層綠,花開萬(wàn)點(diǎn)黃”,樹下鋪滿了一層薄薄的金色的小花。道路兩邊矗立著排排的白如凝脂的銀桂樹，花呈乳白色或淡黃色,花朵茂密;校園的花園內(nèi)丹桂花呈橙紅色,香氣比銀桂淡。

　　望著枝葉間點(diǎn)綴著的簇簇金黃,享受著空氣中彌漫著的清香四溢,花香隨著風(fēng)動(dòng),浸入鼻中，侵入肺腑，盯著看不見(jiàn)的花香，一次又一次的提起鼻子，貪婪的狠狠的吸入再吸入，不厭其煩的一次次重復(fù)著挺胸抬頭的動(dòng)作。湊近掛花樹仔細(xì)的觀看小小的輕黃淡白中含羞的小花朵，還沒(méi)來(lái)得及看得仔細(xì)又湊上鼻子嗅那掩蓋不住暗香飄流。我不知道它是咋樣惹得起年年中秋凡人的相思？可我知道它決不是以色迷人,可還是不知道它是怎么以香入心的？

　　清涼的桂花風(fēng),讓我整個(gè)身心融進(jìn), 摸不著,卻無(wú)處不在,看不見(jiàn),卻無(wú)處不有，讓我在桂花香中感悟，宇宙之道，不正如此。

　　原來(lái)花香也醉人。

　　在這一片桂花叢中，桂花的香氣，桂花的花朵時(shí)時(shí)刻刻變成了我心中的一種“惦記”。看著地上灑滿的花朵，真想全都掃起來(lái)抱回家中，時(shí)時(shí)與花香相伴。

　　就那樣度過(guò)了一天又一天，隨著深秋的臨近，眼看著樹上的花朵隨著風(fēng)雨的吹打越來(lái)越少了，終于一日在看花的同時(shí)，把手伸向了樹干。輕輕一碰，花朵便刷刷掉落。連忙撐起衣角接住掉落的桂花。收起來(lái)放入口袋，帶回家中放在桌子上，桂花的靈魂也在房間里飄蕩起來(lái)……

小學(xué)學(xué)作文900字篇7

　　我有一只可愛(ài)的小烏龜，它有一個(gè)棕色的殼，探著它那又小又瘦的頭顯得格外可愛(ài)，渾身散發(fā)著稚嫩的氣息，它太小了。

　　你可別看它小，它可是我們家最懶的一個(gè)小東西了！

　　今天是星期四，我剛一起床就去看我的小烏龜。只見(jiàn)它正趴在石頭上懶懶地睡大覺(jué)呢！我很無(wú)奈地?fù)u搖頭，哎！我的懶烏龜，也許你正在做美夢(mèng)吧！看著它憨態(tài)可掬的沉睡樣子，我真不忍心把它弄醒。于是我把“早餐”小心翼翼地放在了它睡覺(jué)的那塊石頭上，希望它睡醒了就吃。

　　晚上，我放了學(xué)回到家，順手把書包往沙發(fā)上一扔就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的小烏龜。讓我大吃一驚的是：哇！我的懶烏龜還在石頭上睡大覺(jué)，連它睡覺(jué)的姿勢(shì)都沒(méi)有變過(guò)，“早餐”原封不動(dòng)地放在那里。這烏龜小小年紀(jì)怎么能這么懶呢？

　　第二天，我又把“早餐”放在了它睡覺(jué)的那塊石頭上。因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹一貋?lái)得較早，一回到家我一如既往地去看小烏龜。令我驚奇的是：它終于醒了，還在水里玩。它的小腦袋終于探出了它那厚實(shí)的殼，四肢像槳一樣來(lái)回?cái)[動(dòng)，圍著它的“家”繞圈，它玩得開心極了！我把今天放在石頭上的“早餐”放在手里，讓它自己吃。可是，它怎么也不肯吃，只是用鼻子碰碰，就把腦袋縮回殼里。我的心里泛起了嘀咕：它難道不喜歡吃我做的早餐？還是它不餓？還是…

　　為了它吃東西，我還在網(wǎng)上查了怎樣飼養(yǎng)烏龜。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我做的東西不符合它的胃口。因?yàn)闉觚斒侨馐硠?dòng)物，于是我從冰箱里拿出肉，把肉切成很小很細(xì)的肉絲喂它吃，它聞到了肉的香味，于是有了興趣，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，向我懸吊著肉絲的手“跑”來(lái)，一副饑餓難耐的樣子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一眨眼的功夫就把肉絲吃完了，這可把我樂(lè)壞了，小家伙，我終于知道你喜歡吃什么了！

　　吃飽了，該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了吧！于是我就把烏龜從“家”里拿出來(lái)，讓它在陽(yáng)光普照的陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)活動(dòng)。可是，它自己慢慢地爬到太陽(yáng)光下懶洋洋地曬起了太陽(yáng)，理都不理睬我了。我見(jiàn)了這一幕，靈機(jī)一動(dòng)，又把肉絲放在它的面前，它跟著肉絲“跑”啊“跑”啊，“跑”了好久，硬是沒(méi)追著，說(shuō)實(shí)話，我是為了強(qiáng)迫讓它運(yùn)動(dòng)才把它最愛(ài)的美味吊在它的面前來(lái)誘惑它，讓它想夠也夠不著。小家伙好像猜透了我的心思，干脆趴在地上不動(dòng)了。瞧著它氣喘吁吁的樣子，我也情不自禁地笑了起來(lái)。

　　晚上，我正在吃晚飯，小烏龜眼巴巴地看著我吃得津津有味的樣子好像直流口水，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，給我吃一點(diǎn)吧，我好餓…”我看到它那可憐的表情，哎！只好先喂它吃，要不然你可是受不了它那可憐的樣子！

　　吃完飯，我們的游戲時(shí)間又到了！我又把它從“家”里拿了出來(lái)。它揮舞著它的那四只小手臂奮力地往前爬。可是，剛爬出去不久，它就累了。它又把身子縮進(jìn)殼里開始睡大覺(jué)了。

　　可是，我已習(xí)慣了它的懶，我們快快樂(lè)樂(lè)地玩耍著，開開心心地度過(guò)每一天！

　　我的烏龜就是懶，不然它怎么叫“懶烏龜”呢？

小學(xué)學(xué)作文900字篇8

　　中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)尊師重教的國(guó)家。遠(yuǎn)在春秋時(shí)期的《尚書泰誓》就記下了：天佑下民，作之君，作之師。宋朝時(shí)，有游酡揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺(jué)地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來(lái)。夫子醒來(lái)見(jiàn)他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了：“你們還沒(méi)走啊!”他們兩個(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬耍瑳](méi)有請(qǐng)命，不敢離去!”于是再把書中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這個(gè)眾所周知的“程門立雪”的故事確實(shí)可以說(shuō)是古人尊師的典范。漢武帝的“安車蒲輪”也是尊師的代名詞。漢武帝劉徹年幼時(shí)讀枚乘的賦時(shí)，贊不絕口，對(duì)其人也心向往之。即位后,他立即派人，用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包著車輪的可以安然乘坐的車)，也即用當(dāng)時(shí)最為隆重的禮節(jié)，把枚乘接到皇宮里作自己的老師。古人尚能如此，咱們?yōu)槭裁床蝗プ鹁丛蹅兊?老師呢?

　　教師是人類的靈魂工程師，是民族文化和精神的傳承者。有一幅對(duì)聯(lián)是這么寫的：“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。粉筆丹心，國(guó)運(yùn)民魂。”看了之后你難道不會(huì)感到教育事業(yè)的崇高，教師工作的偉大?師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這是韓愈的解釋。到了今天，我們的教師的含義又有了新的內(nèi)涵。他們不僅是傳道授業(yè)，他們還要繼往開來(lái)，傳承文化，雕塑民魂，承擔(dān)國(guó)運(yùn)。

　　《呂氏春秋》中記載：古之圣王，未有不尊師者也。可見(jiàn)古時(shí)帝王尊師。咱們現(xiàn)代的領(lǐng)袖毛爺爺也同樣如此。1959年6月，毛爺爺回到故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯。席間，毛爺爺熱情地向老師敬酒，毛禹珠殊感榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛爺爺則說(shuō)：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該!”教師是偉人培育者，偉人尊敬老師那是應(yīng)該的。

　　親其師，信其道。教師是除了父母以外對(duì)我們一生影響最大的人。老師的話語(yǔ)，行為，精神風(fēng)格，個(gè)人品德，從各個(gè)方面滲透到學(xué)生的思想里，影響著學(xué)生的世界觀和人生觀，對(duì)以后學(xué)生的事業(yè)和發(fā)展方向點(diǎn)亮了一盞明燈。教師是影響人一生的職業(yè)，老師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的導(dǎo)航燈!在學(xué)生的心靈里，教師是最燦爛的一片陽(yáng)光。

　　像天空一樣廣闊的是老師的胸懷、像大山一樣深重的是老師的恩情。教育家陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”著實(shí)讓人感動(dòng)。老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得全社會(huì)，全人類向他們致敬。在這里，我衷心的祝福，教過(guò)我和沒(méi)有教過(guò)我的老師，年輕的和年長(zhǎng)的老師，在農(nóng)村和在城市的老師，剛上任和幾十載的老師，你們永遠(yuǎn)身體健康，快樂(lè)幸福!

小學(xué)學(xué)作文900字篇9

　　那些天的午后，天空中總是飄蕩著蒲公英——題記

　　那年，那天，那個(gè)傍晚。自習(xí)課沒(méi)有了以往同學(xué)們不安份的身影。每個(gè)人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學(xué)錄。沒(méi)有人出聲。但總是有人噙著淚水。我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學(xué)錄。你低著頭寫著好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在你的身旁。

　　慘白的夕陽(yáng)，此時(shí)在我看來(lái)就好像我慘白的目光，不經(jīng)意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長(zhǎng)的影子掩蓋的一片黑暗。背后的夕陽(yáng)將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學(xué)錄。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個(gè)微笑。窗外吹來(lái)了一陣風(fēng)，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個(gè)不大的教室，就像你給我的微笑。

　　“怎么了林夕” “我...其實(shí)....沒(méi)什么....”此時(shí)的我并不知道臉頰上的紅暈已經(jīng)賽過(guò)了身后的夕陽(yáng)。我緊攥著手中的那張同學(xué)錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。 “我....”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學(xué)三年來(lái)第一次逃課。但我想沒(méi)有下一次的機(jī)會(huì)了。

　　我沒(méi)有看你看到我的信后的表情，是不是會(huì)在兩個(gè)如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。我跑到了學(xué)校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個(gè)季節(jié)還不是蒲公英飄蕩的時(shí)候，種子都還長(zhǎng)在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　......曾經(jīng)的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡(jiǎn)單的“以后我們要是不再一起了，請(qǐng)你快樂(lè)的記起我”。都留在了唇邊。河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過(guò)，這好像后來(lái)那三年的時(shí)光。沒(méi)有你在身邊的時(shí)光。三年后的高考，我填報(bào)了武漢大學(xué)。

　　那個(gè)每逢春天都會(huì)看到櫻花絢爛飛揚(yáng)的地方。走之前我去了中學(xué)旁的小河邊，在那個(gè)初秋我一個(gè)人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。　大學(xué)時(shí)的一個(gè)春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時(shí)櫻花的花瓣已經(jīng)開始隨風(fēng)放肆肆意地飛揚(yáng)了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落。可眼前再也沒(méi)有了你的模樣。

　　心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡(jiǎn)單的情愫帶來(lái)的悲傷。風(fēng)中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個(gè)最隱蔽的角落。這時(shí)才飄蕩起來(lái)。眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強(qiáng)迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。眼中的淚水將眼前的世界過(guò)度的羽化，我看著這過(guò)度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現(xiàn)在我的面前。“是你嗎，小滿......”你驀然回首看見(jiàn)櫻花樹這邊的我。讓后緊緊的相擁。世界安靜的能聽見(jiàn)花瓣掉落時(shí)觸碰大地的聲音。這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。

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