小學作文900字

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【精華】小學作文900字匯編7篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文900字7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學作文900字匯編7篇

小學作文900字篇1

　　孫志力是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學給他起了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學到了許多有益的東西。

　　他在學習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得三年級的時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯的字，他沒有一個能夠讀對，經常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還經常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發出單調的yong聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對著鏡子練發音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發得準不準。Yong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，他又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而微有些發紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。

　　我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經滿足了。孫志力的成績是良，我的去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院里看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力甩著繩子，繩子已經輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續續地說：“我要的是優。”聽到這里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點精神嗎？

　　在幾年的學習生活中，像這樣的事，真是說也說不完。

　　他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

　　此文，結構清楚完整，描寫細致生動，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學”，而作者在審題立意時，運用題中補充法將之補充為“我的其貌不揚的，在學習上刻苦認真的，有堅忍不拔毅力、永不滿足、自強不息精神的同學”，立即明確了寫作的方向和內容，并且將文章寫得豐滿而有條理。

　　同前面要求一樣，我們在題目中補充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務，讓本來空泛的、不具體的題目變得具體明了，仍然不能改變原有的題目，因此，補充部分只是在思維中完成。

小學作文900字篇2

　　今天情人節，突然想起了以前賣玫瑰的悲慘經歷啊！

　　矮油，我告訴你們一個地球人都不知道的秘密，其實我是一個小販！

　　嘻嘻，其實也不算啦，以前我媽為了鍛煉我，讓我體會到賺錢的幸苦，讓我爸帶我去了我們東莞汽車總站的小批發城，批發玩具去賣，星期六星期天我就在留下的萬江公園賣，從8歲暑假就開始了，后來又斷斷續續的賣過，后來在9歲半的暑假的時候，我的十七歲歲堂姐來我們家住，到了離情人節一個星期左右的時候，表姐就說我們在情人節賣玫瑰吧！然后我們在情人節的前一天去批發玫瑰，作文情人節玫瑰史。

　　堂姐要批發100元的玫瑰，我們先去了市場，哪兒有批發玫瑰的，1.5一支，堂姐選了33支玫瑰，老板就用報紙給我們包好，然后就要去忙了，堂姐拉住她，說還要找5角錢，老板就很不耐煩的給了五角錢，然后就去忙了。

　　堂姐說這個老板娘很貪心，連五角錢都要收，這么愛占顧客便宜！我們又去了另一家花店批發玫瑰，后來的時候發現花店的玫瑰的成色要比我們在市場批發的好多了，堂姐說早知道都來花店買了，不過這里的玫瑰每支貴了五角錢，50元就買了25枝玫瑰，都是沒開花苞的，又買了85張包裝紙，每張好像是0.1元吧，做好這一切準備后，我們就等著第二天賣玫瑰了。

　　我和堂姐姐早上6點就把玫瑰一個個，發現從市場買的玫瑰很多花瓣都是有些發黑的，堂姐恨恨的說：“這老板娘又貪心賣的東西又不好，下次就不去那里買了！"我們用剪刀劃掉玫瑰上的刺，再剪短，再用紙包好，那些發黑的花瓣就拔掉，然后再放在裝了水的塑料桶里，我把一些玫瑰放在我賣玩具的籃子上，灑點水，一朵朵水靈靈的玫瑰就這樣被打造出來了！我們弄完所有的玫瑰后，就準備了一些零錢，已經快要八點鐘了，堂姐說先把一些好看的玫瑰放在籃子里賣，桶里的下午再賣，然后我們就出發賣玫瑰了。

　　一個早上我們就賣了30元的玫瑰，《其實是一支10元，賣了三枝》，然后下午又去賣，人家不準我們在華南摩爾賣花，然后我們又去綠色世界賣，可悲的是我坐公交車的被人一催，然后就把我們要做一個來回的錢都投進去了！悲哀啊！這還不算慘，現在的女孩子都不喜歡玫瑰花了，《我不知道其他顏色的玫瑰喜不喜歡》，來我們這里買玫瑰的女孩子只有4個！慘！每次我們看見一對情侶，就上去問要不要買花，然后男的想掏錢買一支，女的就一扭頭，不買！肉麻死了！就走了！只有男的一個人才會來買玫瑰送女孩子，我欲哭無淚啊！

　　然后一天下來，我們都只想著回本了，因為玫瑰會慢慢變黑，后來終于回本了，賣了110元，老天哪！我下次再也不賣玫瑰啦！

小學作文900字篇3

　　靜靜站在樹梢上，明月依舊。月光洋洋灑灑地從梢前滑落，如絲、又似綢……她帶著神秘，帶著一浪一漫，帶著憂傷，又靜靜地把我帶進悠遠。我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。我緩緩閉上雙眼，將無限愁緒拋出腦外，送給月亮。

　　我是一只小鳥。我跟奶奶站在樹梢上，聚一精一會神地聽著奶奶講過去的故事：“以前，為了屈原，出現一種新活力，賽龍舟。我站在茂盛的樹上好奇地盯著龍舟，當口令一響，大家爭先恐后地競渡，那場面極為壯觀。一人站船頭蹦蹦跳跳，一不留神摔進河中，那人笑盈盈地爬起來，大家都被逗笑了。”聽完這個好聽的故事，我吹著口哨往家飛，臨近家門，我卻看見一個黃色的巨型怪物啃著樹林，那銀白色的巨齒讓我連大氣都不敢出。眼睜睜看著一棵棵樹倒去，但我卻無能為力。當怪物離開，此處已光禿禿了，不再生意盎然。

　　我泣不成聲，我的家！眼淚撲簌撲簌地掉了下來，我垂頭喪氣地煽動翅膀，依依不舍地離開這兒。我一絲不茍地尋找著棲息地。在傍晚，我飛進了一個城市，站在高高的大廈上，我往下看，只見這里垃圾隨處可見，一團團黑煙往天空飄去，各種各樣的機器都開著，排放著尾氣，直沖我的鼻子。環顧四周，到處都是枯枝敗葉，冬天將要到了！

　　我向遠處看，極目之處，似乎有一個美不勝收的地方。我站在樹枝上，夕一陽一收回萬把金針，胭脂紅的臉上透出幾分嬌羞，斜斜地掛在西山頂上。那水平如鏡的溪面泛起粼粼的波光，閃現出神奇的色彩，仿佛埋藏著五光十色的奇珍異寶。高高低低的楊柳在她的渲染下，風姿綽約。湛藍的天空中悠閑浮動的白云，它們在夕一陽一的輝映下呈現火焰一般的嫣紅，我仿佛置身于輕紗般的美夢中。轉眼間，最后的一抹晚霞已經融進冥冥的暮色之中……我馬上轉身逃離這里，往向往的地方飛去……

　　黑夜來臨，我隨便找了棵樹歇息。但我無法入眠，望著、望著那寂靜的黑夜，我情不自禁地流了淚，想起家園被毀而自己卻無能為力的情形，我的心再一次沉重地往下墜。人類為什么只在乎自己的利益而不設身處地為別人著想；人類為什么如此執迷不悟呢？我哭了出來。

　　夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是無比奇幻與美妙的。看著星空，我恍恍惚惚。晚云慢悠悠地飄過，晚風冷颼颼地吹過，清光沖洗著柔和的秋夜，熏陶了我的心靈。圓月被推上樹梢，月光裝飾了大地，裝飾了夜空。不知不覺中，頭頂上的星空正漸漸的暗淡，月光給大地隱隱約約披上了一層銀色的薄紗，無比凄美。

　　哎，還要飛多久才能找到一片無人破壞的森林供我們居住呢？我沮喪地閉上了眼，我的夢也沉沉地睡去……

小學作文900字篇4

　　六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。

　　早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風的吹拂下，輕輕地舞動著。在中心路的兩側，生長著茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

　　同學們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學校。瞧，今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的巨額橫幅，節日的氣氛在校園里馬上濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，仿佛在說：“祝你們節日快樂!”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優美的旋律，伴著同學們有節奏的步伐，為六一聯歡會增添了節日的氣氛。

　　令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，精彩的節目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節目都演得很精彩，別具特色。在所有節目中我最喜歡的要數四(1)班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，仿佛在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈……，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當時我真想再聽一遍啊!

　　隨著時間的流逝和節目的持續進行，終于輪到我和李新柔等幾個同學上場了!我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂(《拍手幸福歌》)奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，臺下的觀眾發出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來……。節目演完之后，我們便退出場欣賞別的節目了。

　　接下來的節目是五年級一班同學帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動聽的歌聲，同學們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《歌聲與微笑》已經開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽、欣賞節目了。就這樣，活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。

　　今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節呀!哈!哈!哈!

小學作文900字篇5

　　我知道我的未來不是夢筑我認真地過每一分鐘筑我的未來不是夢筑我的心跟著希望在動 ……” 心隨歌動，打開電腦，輕擊鍵盤，記下我一個未來作家此時的溫馨回憶。

　　小時候，我就是個典型的小書迷。因為媽媽對我說過一句話：要想寫出好文章，必須有深厚的積累。所以我就一頭扎進書堆，再沒想過出來。別人上街買好吃的，我買好看的書。要是我們一起上街您找不到我了，別著急，那一定是我情不自禁又被書店里的書 “ 吸 ” 去了。在家里，媽媽從不叫我的名字，而是叫 “ 小書蟲 ” 。聽，媽媽又叫我了： “ 小書蟲，吃飯了！ ”“ 聽見了！ ”“ 怎么回事，還不來，快點！ ” 不好，媽媽的嗓門怎么提高了八度，再不去，我的書要被媽媽沒收了。一會兒見，我的《昆蟲記》。我飛一般來到飯桌前，速戰速決，在媽媽驚詫的目光中吃完飯，又回到 “ 書蟲 ” 的小窩去看書了。呵呵，這可不是夸張，這是我家里常有的事。當然，現在我大了，不會再讓媽媽著急了。按時吃飯，有時還幫媽媽洗洗碗。這樣不但保證了身體健康，晚上看書時間還能延長 —— 嘿嘿，小作家哪能做賠本的買賣？

　　在我的書桌上，放著一疊厚厚的日記本，這可是我的 “ 薄發 ” 之作。里面的內容包羅萬象：春天的第一朵花開在這里留下了芬芳，田野里的第一聲蟲鳴在這里譜就了樂章，伙伴間的真誠友誼在這里釀成了甜蜜的美酒，社會上的奇聞軼事在這里變成了開心的書場 …… 小小日記本，猶如一架攝像機，攝下了一個個精彩的鏡頭，變成了我取之不竭、用之不盡的素材寶庫。當小伙伴們屢屢為寫作發愁的時候，我總是行云流水般完成心靈的傾訴。《俺的自我介紹》《春天的夢想》等文章還變成了鉛字。當發有我文章的樣刊寄來時，同學們紛紛向我表示祝賀，有的還煞有介事地拿著雜志請我簽名，羞得我臉像塊大紅布，全沒了男孩子的豪氣。不過我的心里還是美滋滋的，不是虛榮的美 —— 我可不是那種圖虛名的人，而是覺得自己的寫作能給大家帶個好頭，讓同學們覺得寫作也是很簡單的事。通過刊物我還認識了天南海北眾多的朋友，這是我感到最開心的事。

　　放眼未來，我的計劃還有很多沒有實現，我要用我的心靈之筆與小動物交流，讓人類真正走近我們的朋友；我要用我的筆墨揮寫我的太空之旅，讓神州 n 號的夢想在天空飛翔；我要用最美麗的夢想編織最美麗的花環，帶領迷茫中的朋友一路歡歌向前 ……

小學作文900字篇6

　　這天下萬變，風云變化莫測，各種奇奇怪怪的天氣，讓我們百思不得其解。誒，今天，我就遇到這么一個讓我摸不找頭腦的天氣，雖然本人不是科學家、偵探家，但還是好好地摸索了一翻，自然發現了其中無窮的奧秘。

　　今天下午我出去幫媽媽買東西，跑到附近超市。從超市出來時，意外發現，這外面好像起了點霧，本人覺得這挺希奇。因為本人早上看媽媽手機上的天氣預報時，發現這上面寫著：今日玉環白天多云轉晴，偏南風5-6級，氣溫11℃——20℃。今天天氣那么好，太陽還當空照吶，怎么下午好端端就起霧了呀？的確值得思考。眼看那邊太陽還沒下山，這邊就起了霧，而且還越來越濃，讓我百思不得其解。霧越來越濃了，我看這太陽從原來的白色耀眼光線，逐漸逐漸，由于霧的'濃度加大而變成了紅色，橙色，后來簡直就不刺眼了，成淡黃色了。

　　當時我就有許許多多猜想：第一，會不會是今天有什么特殊的天氣，畢竟大年三十都還沒過吶，氣溫就一下子跳了那么高，從平均每天4度到今天的最高20攝氏度。這不特殊，這不奇怪？還有第二，這突如其來的大霧很有可能預示著某種惡劣天氣的來臨，像上次在我們玉環下的冰雹，那天，不就是天一下子全暗了下來嗎？今天這大霧會預示著什么惡劣天氣呢？還有第三，我自己認為最有理的推測，就是今天下午可能有一股強冷空氣到我們這地，有冷空氣為什么跟霧扯上關系呢？我認為，結合書本的知識，我可以很明確地說這霧是那股強冷空氣中的冷的水蒸氣遇到這今天20度的高溫，這冷空氣里的水蒸氣馬上液化，行成許多小水滴從而出現這片大霧的。雖然我不知道這些是不是對的，但我想我的各種推想都是合理的。為了驗證我的設想，我一個一個的去觀察了一個下午。首先，第2個設想馬上被推翻了，因為下午，沒有什么很特殊的天氣出現，只是下了一陣淅淅瀝瀝的小雨，后來就什么事兒都沒有了。還有第1個推測，我跟媽媽一講，媽媽就說去查電腦。經百度那么一點擊，果然是出了點什么，這上面既沒說大霧出現會有特殊天氣，也沒什么惡劣氣候。而是說 “這場大霧將給xx帶來一股強冷空氣。”嘿嘿，本想去驗證我這第1個猜測，倒是把我第3個猜測給驗證了，好了，這謎底呀，也揭曉了，我的心情自然也舒暢了許多。媽媽說，我這一出去，還真給發現了不少自然的秘密呢。

　　不過，霧的出現難道只跟冷空氣有關嗎？如果這種大霧出現在7、8月炎熱的夏天，即使有冷空氣也不可能形成霧，那這霧代表著什么？說明了什么？這我就不得而知了。這還等待著我知識的增長，探索其中的奧秘…… 突然又腦袋里又跳出個想法去解釋夏日大霧：誒？這會不會是空氣污染的標志呢？嘿，誰知道呢，等待我的探索吧。

小學作文900字篇7

　　我是小學六年級的學生，在別人眼里我的性格似乎有點“倔強”或是“逞強”，其實我在內心認為：“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無數次失敗后仍然斗志滿滿。

　　就拿釣魚來說吧。人人都認為其簡單，但這里邊的學問可大了，可遠不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專注和堅持。

　　有一天，爸爸興致突發說要去釣魚，不必多說，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實體驗釣魚了，心里難免有些小激動，腦海里全是飛魚的畫面。

　　我們開車來到魚塘，我迫不及待的拿起魚竿，掛上餌料就扔了下去，只聽見“咚”的一聲，魚漂不見了，怪事！這時候爸爸對我說：“你急什么，釣魚最重要的工序就是要調漂，魚漂沒調好，魚在下面的動作你是沒辦法發現的，你就不可能釣到魚”。我在一旁學著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀察魚漂在水面的位置，反反復復經過多次的調試終于調好了。

　　第一桿，我拋竿入水后，見魚漂飄在水面上一動不動，但我的腦海里總是覺得有魚兒在偷吃，“哼！只要你把魚鉤吃進去了你就跑不掉。”于是我就開始東去逗戲蟲碟，西去觀賞花草，突然瞥見魚漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一個空鉤了，魚呢？爸爸告訴我“沒你這樣釣魚的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細觀察魚漂的動向，反應要快”，爸爸話音剛落，只見他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚兒上鉤了！他立刻起身，與魚兒展開了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚竿左右搖動，他說這是“溜魚”，要消耗魚兒的體力，等它累了才會乖乖的向著我們的方向游動，就這樣爸爸堅持了七八分鐘才用抄網把魚兒兜了上來。

　　第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚漂，旁邊的魚兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來呀!抓我呀!一個小孩子，旁邊去玩耍吧!你是釣不到我們的,你是堅持不住的……”，“我才不會受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時間慢慢地過去了，我堅信我能釣到魚的。魚漂開始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚竿：“哇,好重呀！魚兒上鉤啦!”，我學著爸爸剛才溜魚的樣子，左右搖晃著魚竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰說我不能的……”過了一會，魚兒累了，浮出了水面，嘴里冒著氣泡好像在對我說：“饒了我吧，我認輸……”，哈哈！知道求饒了，誰讓你鄙視我們小孩不能堅持、沒耐心的？一旁的阿姨對一位叔叔說：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點頭，大概是不服氣。我心里自然也樂開了花，回頭對阿姨說：“你們再等會兒，會釣到魚的！”

　　接下來的第三、四、五桿因為自己沒控制好，沒有釣到魚。但我堅信：只要堅持，不斷總結失敗的經驗，一定會釣到魚的!最后統計一下戰果:我一共釣到七條魚，滿滿的收獲呀！

　　“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它,還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅持的背后就是滿滿收獲的味道。我會將堅持的性格，在將來的學習上、生活上繼續堅持下去。

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