【必備】小學作文900字合集六篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學作文900字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文900字 篇1

　　正值夏日荷花開放的時節，飽受亡國和喪夫之苦的我，來到溪邊的亭榭中散心，望著眼前大片盛開的荷花，我不禁想起了令人留戀的美好時光。

　　那時的我還只是個少女，一次來到溪邊的亭子里觀賞荷花。當時正是荷花盛開得最旺盛的季節，也是這樣一片片的盛開著，千姿百態。有早已迫不及待全部盛開的；有害羞得還未全部綻開或躲在蓮葉后面的；也有含苞待放的花骨朵兒。每一片花瓣都那么的飽滿、自然，輕輕一綻，便將夏日甜美的風光收納其中了。一朵一朵的荷花，一片一片的蓮葉，擠擠挨挨，美不勝收，完美地勾勒出一幅詩情畫意的夏日風景。

　　我坐在溪邊的亭榭中，一邊觀賞著宛如少女般亭亭玉立的荷花美景，一邊品嘗著美酒。看著這樣美妙絕倫的情景，使我不由自主地陷入了想象中，一不小心多喝了幾杯美酒，更加醉了。真不知是喝了幾杯小酒醉了，還是為這美麗的景色陶醉其中。此時此刻，我真如一枝翩翩起舞的荷花，那樣快活，那樣自在，那樣瀟灑。

　　可是時間很快就這樣的“瀟灑”中流逝了。不知不覺，已經黃昏了，天漸漸暗淡下來。這時我才想起該回家了。沒想到我如此不勝酒力，走起路來已是搖搖晃晃。我好不容易坐進了小舟，可是醉意末清，怎么也想不起來回家的路了。眼看太陽就要落山，我只好憑著模糊的記憶劃著小船前進。可是這小船不聽指揮，偏偏要往相反的方向行進，我搖櫓的手也無力不受控制。只好看著小船在湖面上飄飄悠悠，像一個剛學會走路的孩童，搖搖擺擺，不知往哪里行進。好幾次小船重心不穩，東搖西晃，差點兒將我扔進水里，我頓時酒醒了。醉意也消了，嚇出一身冷汗。清醒后，我連忙尋找回家的路，卻發現自己已經置身荷花叢的深處了。看著高高的荷花蓮葉，我已無心欣賞，驚慌失措不知道怎么辦才好。我只好拼命劃著小舟向前方行進，也不知道哪一條是出去的路。劃船時濺起的水花躥進了荷葉叢中發出“啪嗒啪嗒”的響聲。忽然身旁的荷葉堆中想起“沙沙”的聲音，緊接著從身旁鉆出幾只水鳥，拍打著翅膀向天空快速飛翔著。突然一堆東西從身旁沖出來，我嚇了一大跳，心里莫名的咯噔了一下。這時又抬頭望見天空中的水鳥，它們撲棱棱地扇著翅膀。迎著夕陽的光輝飛上天空。我不禁看呆了，剛才的驚嚇早已被意外的驚喜所替代……

　　我沉浸在美好的舊時記憶中，不禁充滿了對以前時光的留戀和羨慕，只是現在飽嘗亡國、亡夫之苦，哪里還有心情去體會少女時期的那份驚嚇和驚喜呢？我情不自禁的揮筆寫下了《如夢令》“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。溪亭之中，藕花依舊，可那少女時期的情懷卻早已不在！

小學作文900字 篇2

　　研究目的：

　　我們的國家的垃圾越來越多，據調查，目前我國城市垃圾年產量已達1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長，垃圾調查報告作文。我希望通過本次調查，減少江蘇省的垃圾的快速增長。

　　研究成員：謝志勇（我的爸爸）、莊金飛（我的媽媽）、謝晨蕾

　　研究對象：江蘇省

　　研究時間：XX年10月19日至XX年10月21日

　　研究階段：

　　1、準備階段：

　　1）研究成員討論確定研究內容及方式，明確成員分工與任務完成要求，搜集環衛處電話號碼；

　　2）討論確定調查表內容。

　　2、調查實施階段：

　　1）根據調查表通過電話進行調查并記錄。

　　實施負責人：莊金飛，謝晨蕾。

　　2）根據調查記錄情況進行調查統計。

　　實施負責人：謝晨蕾。

　　3）上網（百度）查詢南京是江蘇省每年平均生產多少垃圾，以提供對調查統計進行分析及提出研究建議時使用。

　　實施負責人：謝志勇。

　　3、形成研究成果階段。

　　包括形成調查統計報告、相關分析及提出建議等。

　　實施負責人：謝晨蕾、莊金飛。

　　研究結果：

　　垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來說，我省每人每天要生產1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個江蘇省來看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時處理，大量垃圾隨意堆放，長期囤積，就會占用土地，產生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生，威脅居民的健康。

　　阻止方案：

　　第一，城市建設需要綜和處理，服務設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環衛處，市領導親自過問，對垃圾處理，也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無害化處理工廠，不久還將建立二百噸垃圾無害化處理工廠；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經濟的組成部分。

　　第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來源。例如蔬菜在農村就應該先進行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進城市，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。

　　第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環境衛生的重要環節，是精神文明建設的一個重要組成部分。環境衛生狀況，可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。

　　我們應該徹底改變“少數人治臟，多數人制臟”的狀況。治臟除了專業隊伍以外，還可以適當組織業余、課余、公余的勞動服務隊，工農商學兵，大家齊動手，人人關心城市衛生工作。特別對中學生更應該鼓勵他們參加體力勞動，鼓勵他們為凈化、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養又紅又專的勞動后備軍來抓，這樣，收效是會大的。隨著科學技術的不斷的發展，垃圾處理也必將日趨現代化，前景必將無限光明。

小學作文900字 篇3

　　在一個鳥語花香的村莊里，住著一個男孩和一個女孩，他們經常在山崗上一起玩耍。那個男孩從不愿說話，所以那個女孩就給他說很多的話：“這是玫瑰，多香呀！這是百靈鳥，多動聽呀！……”

　　事實上，男孩心里一直在等著女孩的一句話，但女孩一直沒有說。久而久之，男孩沉默了，女孩看出了男孩的憂傷，她也沉默了一天。

　　第二天，女孩走上山崗，那時男孩正走到半山腰，就站住了。女孩對男孩大聲說：“我愛你！”但是一陣大風刮過，把那句話吹走了。男孩以為女孩什么都沒說，就失望的下山了。

　　女孩決定找回那句被大風吹走的話。她走過平原，跨過高山，游過大海，去過英國、日本、韓國、法國、俄國、西班牙，依舊沒有找見這句話。倒是認識了不少它的親戚，如“Iloveyou、私はあなたを愛し、Jet’aime、Ялюблютебя、eamo……”

　　而那句被風吹走的話在空中翻了兩個跟頭，就開始了一趟旅行。

　　它經過一座房子的上空，房子中傳出孩子的哭聲。年輕的母親急得滿頭大汗，不停的對孩子說：“寶寶，別哭了。寶寶，別哭了。”可那孩子卻像沒聽見似的，哭得更兇了。那句話飛到孩子耳邊，輕輕的說：“我愛你，我愛你……”那孩子聽到了這句溫柔的話，就停止了啼哭，咯咯的笑了。母親松了一口氣，繼續逗孩子玩耍。那句話也就繼續它的旅行了。

　　這時，它經過一座牢房，一個罪犯睜著布滿血絲的眼睛，捶著墻壁說：“我厭惡這個世界！我憎恨這個世界！”那句話小聲說：“我愛你！”那罪犯淚流滿面，看著自己的雙手，說：“天哪！我做了些什么？這個世上還有人愛我！”他發誓出獄后一定好好愛別人！

　　于是這句話帶著幸福的心情繼續旅行。

　　這時，它到了雅安。雅安的情景讓這句話嚇了一跳——到處都是斷壁殘垣，失去親人的人失聲痛苦，不時地震后余震……雅安這座城市被地震奪走了原有的美好。這句話在人們的耳邊停下，反復地說：“我愛你，我愛你……”那里的人們頓時有了同地震作斗爭的勇氣。他們想：為了愛自己的人，一定要活下去！這句話又飛走了。

　　它飛過高山，大聲說：“我愛你！”高山昂起頭：“我也愛你！”

　　它飛過雨中的森林，大聲說：“我愛你！”森林舉起濕漉漉的拳頭：“我也愛你！”

　　它飛過洶涌澎湃的大海，大聲說：“我愛你！”大海漾出一朵朵浪花：“我也愛你！”

　　突然，這句話想起那個男孩的耳朵才是他的“終點站”。于是它回到原來的那個山崗，邂逅了那個男孩。男孩坐在草地上，思念著離開他的女孩。那句話毫不猶豫地鉆進男孩的耳朵，男孩聽到這句話，頓時感覺全身充滿力量。

　　這時，充滿戲劇性的一幕發生了。那個女孩也回到了山崗。她變得更高、更美、更堅強了，只不過顯得更疲憊了。

　　男孩走到她面前，拉起她的手，大聲說：“我愛你！”

　　女孩臉上閃過一絲驚訝，笑了。

　　于是，他們倆拉著手走下了山崗。

小學作文900字 篇4

　　國有國法，家有家規。一部完善的憲法可以讓一個國家的社會和諧，社會和諧了國家才會穩定富強。同樣一個家庭優良的家風可以讓一個家庭和諧，家庭和諧了，每個人的身心才會和諧，生活才會幸福。

　　我們家在孩子還上小學時就制定了嚴格的家規：1、作業必須按時獨立完成。2、每天必須彈兩個小時的琴。3、絕不能無理取鬧。4、全家共同學習弟子規。因為孩子還小，你規定的太多她也記不住，反而會引起好的反感，所以只要她做到這四點就可以了。我們把家規貼在客廳最醒目的.位置。每當孩子犯錯或是不遵守家規時，就讓她自己反思，或是我們給她解說，她也自然的被里面的內容和圖片深深吸引。我們覺得這種遵守天地大道和人類天性的至善的教育，盡早的啟發更多迷失的心靈，尤其是要大人、孩子來一起學習才見效果，大人是孩子的榜樣，孩子錯誤的根源在大人沒有教好，沒有教好的原因，根本在自己沒有做到，學好《弟子規》就是我們全家家規中的重中之重。

　　一人家庭制定了嚴格的家規做為基石還不夠，還必須有警示的家訓做為支柱。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。孝順父母，尊敬長輩。好讀書，讀好書。這些家訓也是我們全家必須共同遵守的。

　　記得孩子小時候老是喜歡摘公園里的花朵，我就告訴她，你應該讓她呆在自己的家里，讓它在它的家里開放，要是讓你離開自己的父母，你也肯定會很傷心的。這樣跟她說過幾次后她就再也沒有采摘過花朵了。我們還教導她，在路上碰到了乞討的人，就把你的零錢和食物送給他。雖然你只出了綿薄之力，但卻可以帶給他溫暖。孩子的本性純樸善良，大人教她做次數多人她就會形成一種習慣，好習慣就形成了好品格。

　　孝順父母，尊敬長輩。這條家訓也是我們全家共同遵守的。一個人如果連自己的父母都不聞不問的話，你就可以想象他是一個怎樣的人。他在社會上也不會被人尊重。我們全家都對電視里報道的那些把年邁的父母拋棄、置之不理的人深惡痛絕，這些人從小肯定是沒有一個好的家教，他們沒有嚴格的家規、家訓價值觀全混亂了，他們沒有了標準，所以就喪失了人格。

　　孩子從小必須培養她愛讀書、讀好書的習慣。圣賢經典的教導和自然規律，是一不是二，所以才會千古不朽，才被世世代代奉為生存下去的標準。你希望自己的孩子過幸福美滿的人生，必須回到圣賢教導這一條路上來，別無他路可走。只有學習經典，才能真實受益。三條家訓陪伴著我們全家共同成長。

　　一個家庭繼承了優秀的家規和家訓，就樹立了這個家庭端正的家風，家風中就會傳遞著正能量。優良的家風使家庭中的每個人身心合諧，身心合諧家庭就合諧，家庭合諧社會就合諧，社會合諧世界就合諧。

小學作文900字 篇5

　　母親之懷是我靈魂的安頓處，是精神棲息之地——題記

　　愛是世界上最美好的一種情感，它無所不在，有時它是一個親切的動作，有時它是一個鼓勵的眼神，有時它是一句關切的問候，愛就在我們身邊。著名的兒童文學家冰心老人認為，在人類各式各樣的愛中，母愛是最純真最偉大的，在冰心愛的哲學中，它認為母愛是人生唯一的避難所，母親是溫馨、博大、深情的愛的化身和象征。

　　母愛是平凡的，我們享受這份愛的時候，就像魚兒生活在水里卻感覺不到水的存在一樣。但是，母愛也是偉大的，當我們遭遇人生的風雨之時，那個寧靜的港灣則顯的是那樣的彌足珍貴。

　　我慶幸我擁有母親的愛！

　　在成長的路上，我是一朵小小的花，在母親精心的哺育呵護下無憂無慮的生長，一日日茁壯、豐盈。在這一路燦爛的歲月里，母親是我的守護天使，在我身體不適的時候，她寸步不離我左右，無微不至的照顧我，為我焦慮，為我奔波；在我駕駛著勤奮的小船，在學業的大海上啟程跋涉時，母親是我邁向成功的燈塔，面對一次一次的失利，她從不貿然指責，而是耐心幫我分析失誤的原因，鼓勵我虛心改進，爭取最后的成功；在我剛剛起步的人生旅途上，母親是我的導師，她身體力行，讓我明白樂于助人是快樂，損人利己是可恥。母親的愛融化在我成長的一點一滴的感動里：上學時，她寫在書本里，讀著她，情真意切；饑餓時，她浸潤在飯菜里，嚼著它，美味香甜；深夜里，它滲透進被子里，裹住它，暖意融融。在這愛的春光里，我美麗的綻放了！

　　我自豪我珍惜母親的愛！

　　魚兒在水里自由快樂的生活，魚兒是水的靈魂，水的快樂！我在母親的愛里自由快樂的成長，我是母親的寶貝，母親的希望。不記得的誰說過，忘記過去就意味著背叛，我和母親的點點滴滴的過往，那是我記憶里最閃亮的珍珠，我不能忘記更不會忘記！等待母親工作回家的時刻，是一種興奮兼心疼的期待，一杯熱騰騰的清茶，洋溢我滿心的感激；一雙小手在母親肩頭的揉捏敲打，骨與肉的碰撞中，流淌的是我對母親深深的體諒；看母親在家忙碌的身影，看她額角滲出的晶瑩細蜜的汗珠，看歲月的刻刀在她臉上雕刻的那些滄桑的皺紋，看生活的壓力在她腰身上留下的疲憊，我的心有針刺般的隱痛，我拿起汗巾的手在她的額角顫抖，那顫抖的節奏里有我無以為報的無奈和深深遺憾！有我對以后生活的無限期待，期待那一天的早日到來：我的順利、平安、成功，這是給母親最貼心的安慰。

　　大愛無言，真愛無聲，母親的愛是化雨的春風。如果你正領略這種美好的愛，如果你正享受這種幸福的愛，請你也做感恩的雨滴，給她輕柔的滋潤，給她溫暖的呵護，給她看的見的體貼，！因為付出的愛加上回報的愛就是人間的美滿和諧！

小學作文900字 篇6

　　打開記憶的閘門，一件件有勇氣的事像潮水一般奔涌而出，閃著粼粼波光，流向遠方。但是，在我記憶深處有一件事，讓我的人生有了巨大的勇氣。

　　記得那是一個陽光明媚的中午，我的語文老師把我和我的同學——小劉叫到了辦公室。在去辦公室的路上，我心里一直在想：難道是我的作業沒有完成嗎？還是我做錯了什么事嗎？還是……那為什么還要叫上小劉呢！難道老師要當著小劉的面去批評我？我懷著忐忑不安的心來到辦公室。老師端起一杯水，不緊不慢地坐了下來，清了清嗓子說道：“你倆平常語文成績和朗讀都很好，下個星期我們年級有一個活動，需要你倆代表我們班參加比賽，你倆下去好好準備，為下個星期的歌頌比賽做出一個好成績。”話音剛落，老師從書柜中拿出了兩份演講稿，然后，遞給了我倆。“咚咚咚……咚咚咚……”我的心跳得比之前還快了，我可從來沒有上臺演講過啊！上帝啊！我完蛋了。

　　來到教室，我把剛拿到的演講稿大概的看了一下，心想：這些字大多是四、五年級才學的，這么多頁，又有不會讀的詞語和句子，而且激勵歌頌比賽開始只有一個多星期，怎么可能全部流利的讀出來。我一下就心慌了，跑進辦公室對老師說：“老師……我……我……我不想參加比賽，這個太難了，我害怕我辜負大家的期望。”老師嘆了口氣，語重心長地說：“你這孩子，這可是鍛煉自己的好機會，以后你們上初中高中到大學，然后進入社會以后，自己一個人做的事情太多了，如果你只做你想做的，你只做你敢做的，那么你的人生永遠都會被局限的，加油，我相信你，你那么優秀。”聽著老師的話，一股力量油然而生，我鼓起勇氣，拿起演講稿自信地回到教室開始埋頭訓練。

　　在短短的一個星期里，我倆利用課余時間一起練習，絲毫不敢松懈。一個星期過去了，終于是能夠流利地讀了出來。在比賽開始的前一天，我倆來到辦公室，老師鼓勵我倆要好好讀，不要緊張，把舞臺當做課堂，沒有什么大不了的！

　　時間飛逝，比賽開始了，我的心無比緊張，腦子一片空白，手心里都是汗，也不知道喝了多少次水，跑了幾趟衛生間。老師見不妙，跑來安撫我倆說：“不要緊張，要相信自己，比賽時就當做平時練習就可以，也要記住老師昨天說的話。”我聽了老師的話，心平靜下來了，深吸一口氣后上了臺，轉身一看臺下有一百多雙眼睛看著我們，心里又開始緊張起來，“砰”地一聲，我把話筒弄掉了，這時，臺下傳來一陣笑聲，我的臉像火一樣在燒，抬頭時老師對著我笑，并豎起了大拇指，我不禁想起老師說的話。也不斷在鼓勵自己：要有勇氣……于是，我鼓起勇氣，提高聲音勇敢的演講氣來，最后迎來了一陣熱烈的掌聲。

　　“勇氣是什么？”勇氣站在舞臺上演講。通過這次比賽，我明白了：做什么事都要有勇氣，也要努力，才能成功。