【精華】小學作文900字錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學作文900字7篇，歡迎大家分享。
小學作文900字 篇1
今天是星期二，功課表上最令我們感興趣的就是體育課了。
當鈴聲一響，陳老師匆匆趕來時，大家都覺得很掃興，個個趴在桌上，把，語文書從抽屜里其不情愿的抽出來。
不料，陳老師竟說要跟我們玩個游戲。我們大家都很驚奇，紛紛拿下語文書，桌子上空空如也。
老師讓我坐在凳子上，一下子抽調凳子，我只堅持10秒鐘就不行了。不料，這已經是最高紀錄了，之后的幾個人都只堅持了一兩秒鐘。
老師讓我們全班每個小組一起做堅持90秒！這簡直是天方夜譚，怎么可能？！但很快老師就讓我們見證了這個奇跡。
老師把我們帶到操場上，原來是讓我們抓著前面同學的腰，坐在后面同學的腿上，形成一個圈。
首先是小組VS小組大對決。第一個出場，當小白鼠的是第一組。
第一組的成員堅持了1分10秒！當時，我們都熱烈鼓掌，因為我們認為這已經是不可逾越的成績了。不料，接下來發生的事情卻讓我們難以自信。
老師直接讓剩下的三組一齊開始比賽。啊！比賽開始了，我的手緊握住向子怡的衣服，坐在李靖的大腿上，而向子怡則坐在我的腿上。開始我怕自己太重，李靖承受不了，于是用盡全力向上提腿，這樣，在李靖身上的壓力頓時少了許多。而我自己，則要獨自承受幾乎整組的重量。我咬牙拼盡全力承受，可兩條腿瞬間酸麻了。我使盡渾身力氣，險些大吼出聲，全力都聚在大腿上。
這樣我堅持了二分鐘。終于，我即將承受不住了，腿早已在發抖。我的重量，一點一點地壓在李靖的身上。“哎呦哎呦！我不行了！”李靖呻吟著，我忙再次艱難的提腿，力氣再次聚于大腿上。
這時，李靖說話了：“沒關系的，沒關系的，我能受得了。”這話像暖流一樣涌進我的身體里，我再次精力充沛地大吼幾聲：
“為共產主義而奮斗！”
“中華人民共和國共產主義事業萬歲！”
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產黨萬歲！”以宣泄我的力量。
猛一提腿，那股重如泰山般的壓力再次襲來，但這份壓力，在我心中已經成為了男子漢應該擔當的責任，我承擔起來這份責任。
四分鐘過去……
我已經堅持不住了，便慢慢得把重量往李靖身上傾斜，瘦弱的李靖也默不作聲，在我心中他的形象頓時高大了不少。
五分鐘過去了……
我已經與李靖保持了平衡，大家都沒有怨言，第四組在4分14秒的時候就已經倒下了。現在只有第二組和我們這一組孤軍奮戰了。但是，第二組和我們組也能分出高低來，老師說第二組的圓圈已經歪了，只有我們組還雷打不動。
十分鐘過去了……
“停！”陳老師叫停了。如果不叫停，贏家一定是我們的。
可是，接下來的全班大挑戰，我們卻只堅持了一分鐘。怎么回事呢？答案不言而喻。
這一次，我們組堅持了十分鐘，靠的是什么？靠的是團結。
這次體育課，我明白了很多。“同心協力，其利斷金。”這節課它會讓我銘記一生的。
讓這團結之圈在華夏的土地盡情綻放吧！我也會為此而努力的！
小學作文900字 篇2
拾憶
這是一首歌的名字，這是一段回憶的伊始。
從這一秒開始，我愿意執筆生活。早在多年之前，我們早已相見。
——題記
20xx-10-3，我要把這個時間記住。
這一天，世界版圖里的國度會傳來新生兒的啼哭，小小生命安然降落在人間，我發覺生命因有驚喜而感到多彩；這一天，凡塵人世同樣會點亮幾顆星光，來這兒走一遭的天使飛回了家，我聽說若是善良的靈魂在死后就會變成星星閃爍在夜空永不磨滅；這一天，還有成雙成對的人們叩響幸福之窗，這一天，還有枯樹上凋零了最后一片葉子……這是摻雜著悲歡離合的一天。這些個溶進心底的每一天。莫名思索著什么，莫名懷念著什么。
和將復雜化的數學題化簡一樣的道理。最微乎其微的，卻也是最初讓我留下這章文字紀念的，我希望多年之后這個用文字堆砌的家可以像春日的和風，吹開心上夢想的花……
現在，我愿將一個完整的自己真摯呈現給你、給彼此不熟悉卻用文字相識的我們。
想在新浪落戶的計劃不是突發奇想卻也不是預謀已久的。只是在特定的時間，快樂了、委屈了、孤單了、幸福了……這都是我的理由。我不止一次的去問自己世界究竟有多大，這不是數字能計算清楚的，更不是距離能夠描述的——因為我相信友誼是一條凡塵中最絢爛的紐帶，它牽引著我去與世界相遇相識相知。
Sunshine，陽光像碎鉆灑在慵懶的貓兒身上。半瞇著眼睛，像是個王者般居高臨下的看著：“喵嗚……”沒有人知道它想說什么。我是個愛做夢的孩子，所以這個時刻到來了又怎么能少童話的情節——這時候，一個還沒長大的娃娃跑來，她一手抱起不得其解的貓咪，一手拿出隨身帶著的小本子和一支筆，低頭思索，不顧額角被風吹起的亂發；隱隱笑意，隨后緩緩記下；再與貓兒對視一眼，它不言語，她看上去心滿意足。
一人一貓走在林蔭被夕陽染成橘黃色的光暈下，相視而笑、彼此相依。
這是我和文字之間的關系。
我是它的貓咪，它是我心情的郵遞員。
難過的時候，我把不愉快的事情講給它聽。我們太過默契，只是一個眼神它就能把我所想說的都呈然一張紙上；興奮的時候，我把我得意的小成績告訴它。我們太過一致，只是一個淡然的微笑我也知道它在鼓勵并鞭策著我：“祝賀你，別忘了戒驕戒躁。”我很榮幸能在這個地球上遇到它，這是一個如此知心的朋友，我知道君為美人棄江山的緣由，因為江山在眼前，卻不及今生遇紅顏。文字是我的紅顏。
洗盡鉛華呈素姿
當距離超越了生死
萬世千秋之永久
與君共譜河山錦繡
你給我的生命留下濃墨重彩的印記
星星點點的記憶一一拾起
多年后你可否會記起那一篇章里的《拾憶》？
小學作文900字 篇3
每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現;在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，;有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。
小學作文900字 篇4
每一次看著那印滿文字的語文書，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……
中國的傳統教育方式讓每一位同學得到的只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩，每一次看著那印滿文字的語文書作文。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數學教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”
讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會知道，書中的主人公小豆豆由于調皮淘氣，一年級的時候被退學。但是在巴學園這個特別的學校里，被一般人當成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學園的同學的喜歡，她在這個學校里學會了禮貌，產生了學習的樂趣。巴學園的教育方式特別而新穎，學生們可以在電車里學習，可以自己調動座位，可以從喜歡的課程學期，講課的老師們總會和他們做游戲，上課成了一件樂事，學生們從巴學園里健康成長，有了自主學習能力，懂得控制游戲時間，學會將心比心……在特別的巴學園里，孩子們成長得是那么無拘無束，那么可愛開朗，這樣的學園一定是每一位學生的向往！
每一位學生都有一個活潑跳動的心，都有一種與生俱來的想象力，如果教師們能把學習變得不再枯燥，我想，學生那些犯錯誤的行為肯定不會出現，那些批評的話語一定能不再探出頭來。因為學習去掉了枯燥，得來的肯定是有趣，學生們就會愛上學習，愛上學校，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……
中國的傳統教育方式讓每一位同學得到的只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數學教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”
小學作文900字 篇5
我站在鏡子邊，朝著里面一看，鏡子中立馬出現了一個少女。她是那樣地美，美得象一首抒情詩。她全身充溢著少女的純情和青春的風采。留給別人印象最深的是她那雙湖水般清澈的眸子，以及那長長的、一閃一閃的黑色睫毛，像是探詢，像是關切，像是問候。她清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容，在她那雙又大又亮的眼睛里，總能捕捉到她的寧靜，她的熱烈，她的聰穎，她的古怪。這就是我，不過，我十分古怪。
和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發出一種妙不可言的溫柔氣息。笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，腮上兩個陷得很舉動的酒窩也在笑。王玉媚嬉皮笑臉的說。我并不喜歡的一個同學看了看我，也說；你那穩重端莊的氣質，再調皮的人見了你都會小心翼翼。平心而論，你雖和巧笑倩兮，美目盼兮的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有清水出芙蓉的優雅氣概。王瑜鋼一聽，笑嘻嘻的補充道：是呀，但我覺得，春花秋月，是詩人們歌頌的情景，可是我對于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。青翠的柳絲，怎能比及你的秀發；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子；有時，我凝視床頭你那張玉照，簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。你其有點像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩人，否則，當寫一萬首詩來形容你。
聽了這句話，我一陣反胃，急忙皺了皺細長的眉毛，并托腮凝眸，古怪地想：她們是在取笑我嗎？像張穎馨那種清秀可愛的人兒才算美麗呢！張穎馨的頭發可黑了，披在肩上，襯著她潔白嬌嫩的皮膚，別有一番風味。她們為什么要騙我？難道，她們喜歡騙我玩？呵呵，一個個都像個小孩似的。我只相信自己的眼睛，她們都把我當做睜眼瞎嗎？不知道怎么回事，我一直都很敏感，整天因為一件件雞皮蒜毛的小事胡思亂想，有時連我都隱隱感覺我自己有點奇怪。
不過，我很陽光，每天都會拉著閨蜜四處逛逛，有時也會大方地拿出幾塊錢遞給街上乞討的人們，或者是豪爽地拍拍錢包，買上一些吃的，和朋友們一起痛快地吃。但是，我就是改正不了我胡思亂想的習慣。一次，我和閨蜜正在竹林里玩耍，一個女生冒冒失失地闖了進來，一把拉住閨蜜的手，對她說了些什么，然后兩個人就急急忙忙地走了，拋下我一個人。我又開始胡思亂想了：怎么了？會不會是出了什么事？學校著火了？發海嘯了？小偷偷錢了？還是說，閨蜜父母出事了？后來，閨蜜回來了，她神色慌張，嚇了我一跳。我問了她，一切才真相大白。原來，閨蜜的七歲的弟弟和別人打架了，她是去勸架了。我這才松了一口氣。
我是一個古怪、大膽、熱情、可愛，又很有特色的女生，希望我能改掉胡思亂想的這個壞毛病，變得更完美。
小學作文900字 篇6
不知多久，不曾享受那雙手給予的溫暖、幸福。但，那雙手敲擊心靈給予的震撼，卻永遠留在了心中。
幾個月未曾謀面的父親終于要來看我了，心中自然有難言的激動，于是，放學回家后我急匆匆的趕了回去，可家中卻空無一人，心中不禁失落：父親不來了嗎？
我帶著失望，靜靜地吃起了方便面，熱氣騰騰的面條卻未能讓我有些許溫暖，反倒越來越冷了。呀！原來是下雨了，我跑去加了些衣服，又繼續吃面。
一向愛吃面的我，今天居然吃得這么慢，直到面冷了，我才吃了一點兒，我起身走向陽臺散心。
雨下的好大，嘩啦啦地瀉了下來，風刮得很猛，把雨吹到了我身上，我猛地一哆嗦，突然，身子被什么東西抱住了，燈光下，我看到了，那是雙瘦弱的手，他的手真瘦呀，像一根竹竿似的，修長的手指上的骨骼突出，指甲似乎好久沒有修剪過了，粗糙的手接觸到了我的肌膚，冰冷的指尖泛出陣陣寒流卻捂熱了我的心，心中溢出一股暖流。我回過頭喊：“爸，你瘦了。”父親默不作聲，用那雙有力的手把拉進了客廳，我看見桌上泡好了兩碗面。
我走上前去，大口地吃了起來，父親則坐在我的身邊，一只手搭在我肩上，看著我吃，父親的手真巧，簡單地泡面經過他的`加工，也變得美味十足。他看著我吃得滿意，也微笑著點了點頭，忽然我的余光瞟見，他的手指正流著殷紅的血，一滴一滴，原本就沒有血色的手變得更加蒼白，微微下垂地手指更是讓人心疼。不是為什么，父親突然把手收了起來，而我，權當什么也沒看見，繼續吃面，而這時吃起來，面又變得索然無味了。
吃過面后，父親叫我去洗腳，我把腳探進水中，溫度正合適，正當我拿手去搓時，父親眼疾手快地把手放入水中，搓了起來。
那雙龜裂的手幫我洗起腳來，居然沒有一點粗糙感，而且還非常舒服，父親格外小心翼翼，仿佛一位專業的按摩師，那兒揉揉，這兒捏捏，腳心傳來的溫暖一下傳遍了全身，刺激著每一處神經，連眼睛也不例外，我的雙眼頓時蒙上了一層薄薄的霧，那雙手似乎察覺到了我的異樣，停了下來。原來，父親一直用最溫柔的方式在照顧我，關心我，那雙手不停地敲擊著我的心，好疼，我的淚順勢滾落下來，滴落在水盆中，泛起了點點波紋，而父親并不做聲，又揉起了我的腳，手柔柔地，腳麻麻的，心暖暖的。
父親為我擦好了腳，而后獨立洗了起來，我來到客廳，另一碗面還在冒著熱氣，我摸了摸肚子，走過去狼吞虎咽吃起來，這碗面的味道比任何一碗面都美味，吃過大半碗，父親又坐到了我的身邊，手又搭在了我的肩上，還是那雙粗糙的手，可那雙手卻不再滴血了，只留下一道充滿了愛的傷疤。
簡評：都說父愛如山，深沉含蓄。小作者以略顯成熟的筆觸記錄了父親對自己的關愛，全文沒有一句父親的言語，只有他默默付出的動作和他愛孩子的眼神，給人深刻的印象，與小作者強烈的內心的感受相結合，一份偉大而深沉的愛赫然展現在讀者眼前。
小學作文900字 篇7
“踏一路春風，撒一路歡笑，向敬老院進軍，暖流流遍我們全身。”今天，學校組織了一次敬老、愛老的活動——到楊舍鎮老年服務中心慰問老人。同學們都興奮極了。精心準備了禮物和節目。中午，整個五年級在南校門集合，熱熱鬧鬧的向敬老院出發!隊旗飄飄迎風展，歡聲笑語愛心行。
終于到達了目的地，只見“楊舍鎮老年服務中心”幾個燙金大字在墻上，在陽關的照耀下，金光閃閃。走進敬老院中心又是“壽比南山”四個大字刻在的一座小型山丘上。小山丘后面幾只林立的丹頂鶴。四周種滿了寓意長壽的香樟樹。風兒一吹，樹便隨風擺動，沙沙作響。我們來到敬老院的主樓——療養樓。一個精神飽滿、滿面春風的中年人向大家走來。他向我們點頭致意，我們也紛紛向他問好。他就是這的高院長，高院長帶著我們來到會議室。會議室里坐滿了老人，看到我們的到來 ，他們似乎有點驚奇又有點期盼我望見一個滿頭銀發的老奶奶，身子扭曲著躺在輪椅上。滿面笑容的看著我們。在她的臉上每處都爬滿了皺紋，那滿頭銀發一定就是她歷經滄桑而留下的年輪吧!我們班來到室內找到位置，坐了下來。
我仔細地打量著這些陌生的爺爺奶奶：在他們的臉上都留下了象征性的皺紋和一縷縷白發，手上長滿了深痕的老繭，手背上一根根青筋暴露出來，見證他們度過漫長的歲月和揪心的操勞。但盡管如此，在臉上更多的笑容像一朵朵花兒在綻放。他么東張西望，同樣打量著五年級集體，待五年級全部坐定后，主持人開始報幕節目。每一個班級精心表演了準備的節目。有的搞笑古怪，讓人捧腹大笑;有的多才多藝，供人欣賞;有的精彩合唱，讓人充滿興趣......可謂是“八仙過海——各顯神通”啊!
表演結束，把自己的小禮物分享給每一位老人。我來的第一排和奶奶們分享。突然，那滿頭銀發的奶奶吃力的扯扯我的衣角，我回頭后，才發現他的身體比剛才看見的更彎曲，雙腳蜷在一起，上身靠在椅背上，看見我后把上半身轉過來看著我，雙腳卻是一動也不動，難不成是有病在身?她艱難舉起手向我問好，我情不自禁的握住他的手慢慢向她靠近，老師按下攝像機的快門記錄這溫馨美好的一刻。最后，我們向爺爺奶奶揮手告別離開了會議室，高院長帶著我們參觀了他們日常生活、健體的地方。看著這些設施，想必老人們的生活一定是豐富多彩的吧!你看長廊中照片上的他們有的在盡心練書法;有的活潑扭秧歌;有的娛樂搓麻將......真是人老心不老啊!這更離不開市政府，社會的愛心人士和工作人員的悉心照顧和幫助。但是這里卻缺少了一份情，一份親情，沒有親情的即使有再多人的陪伴也不一定是快樂的。
家有老是一寶，要珍惜他們、愛他、敬他、讓他們快樂一點，開心一點，享受我們帶給他們的一份心!
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