【實用】小學作文900字合集八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學作文900字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文900字 篇1
你如春天般溫暖，勝夏的活力，似秋的豐韻，有冬的嚴肅。
潤物細無聲 走過初一的懵懂，邁過初二的叛逆，在最艱苦的初三，終于遇見你。 新學期伊始，窗明幾凈的教室中央，靜立著穿工裝的你。明亮的雙眸中充斥著希望的光彩，若明星般斑斕。朱唇輕啟，那清明如溪水的聲音叮咚地淌過我的心，正如你的名字：春波。在隨后的學習生活中，你用一言一行證明了“學高為師，身正為范”的真正含義。你的舉止無時不刻影響著我們。
初三，人生的第一個岔路口，在壓力的咄咄威逼下，我陷入泥潭。你并沒有對我進行“狂轟濫炸”，而是選擇談心。不似師長，勝似摯友。在談天說地中，你將“不放棄”的思想悄然播進我的心田，并不斷滋養。在潛移默化中，你救我出“水深火熱”。
懸崖百丈冰 那么溫潤如玉的你冷酷起來比深冬還要刺骨三分。是課堂提問時聲音沒有做到“聲落答案出”時你的埋怨：“你浪費了我三秒鐘，完了完了！”；是我偶爾偷懶，疏于作業時你的憤怒：“站著！”那冷漠如冰的語氣令人驚悚，可那輕微的嘆氣聲卻更如重石千斤壓在我的肩上。你姣好的面容上輕附了一層“愁云慘淡”，我心尤悔。我常在犯錯時想起你的語重心長：“冰凍三尺非一日之寒。”我便在想放棄時振作，再次奮筆疾書。
但惜夏日長奔跑過暮春的體育加試，我們開始在文化苦旅中修煉自己。秀頎的樹木日益枝繁葉茂，聲聲聒噪的蟬鳴也徒增煩悶。學習的激情在日益攀升的氣溫中消褪，可你卻始終如一，心中的那份執著永不遺失。你豪情萬丈的拜游名山大川；不辭辛苦的解讀名家大作；穿梭來往于古今中外......你那比夏更熾熱三分的活力喚醒我們疲憊的身心。盡管假期的誘惑一次次徘徊在夢中，假期的歡樂也多次被憧憬，可是在山重水復的日子里，我們卻無比珍惜這難耐的夏天，想要銘記你說過的話，珍惜夏天，因為有你。
秋風悲畫扇 沙漏悄無聲息的翻轉，時間從指間流走，年華從發絲穿過。 我們總感慨畢業遙遙無期，轉眼缺各奔東西。曲未終，人已散。 書頁會泛黃會磨損，書本會蒙塵會遺失，但隔著歲月濃重的塵埃，我想我總會記得畢業時的那一份心情。你終于脫下工裝，穿著素雅的黑裙，白色翩飛的蝴蝶落在上面，優雅動人。你用擁抱告訴我們分別的難舍，在黑板上揮筆寫下“珍重”。 我們都沒有互道再見的習慣，是不是就再也不見。 人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？ 念恩師 步入嶄新的校園，正如一切開始于結束之后。昨天的失敗與輝煌都是歷史，以前的記憶也如石頭打水漂樣，點起幾個波瀾后，沉入心底。我會記得你說過的“讓優秀成為一種習慣”。你用三百多天的時間讓我深深愛上天生浪漫的語文，我也努力不負您的期望！
小學作文900字 篇2
車水馬龍，燈紅酒綠，聳立的高樓，把明月藏在高高的脊背后。店鋪中人聲鼎沸，沒過了夜晚蟬鳴。熙來攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼，燈光恍惚，亦幻亦真，編織了夜的美，卻抹不去心中的色彩。酒吧內外大呼小叫隨意放縱的人群，古香古色的街道閃爍著名牌啤酒的廣告燈。一幢幢高樓大廈頓時披上了寶石鑲嵌的衣衫，一條條街道也都變成了皓光閃耀的銀河。這一切都充溢著奢侈與浪費。
一只蚯蚓緩慢的在烏黑的柏油馬路上穿行，是那么孤獨，無助。這條黑色地毯一直向遠方延伸著，看不到盡頭。地平線上那灰蒙蒙的天空與著柏油馬路在山的那頭仿佛要融為一體了。
它太久沒有聞到泥土的氣息了！在它的周圍令人作嘔的臭氣包裹著它。
太陽升起來了，柏油馬路開始融化，它軟綿綿的在黑暗中爬行，它要穿過黑色地帶尋找夢中的芳香。可是，它感到身上粘糊糊的，仿若有千斤巨石壓著它。午后的氣溫越升越高，它身體越來越重，蚯蚓感到一陣陣頭暈目眩。
它記得在鄉下時沒有燈火闌珊，沒有車水馬龍，更沒有“大鐵盒”在漆黑的路上橫沖直撞，那里只有溫暖又樸素的鄉村……
一條條小河宛如藍色的綢緞纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋屹立在山腰，上空升起裊裊炊煙，好像一個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的照耀下婀娜多姿。好一派美麗動人的田園風光！
樹木叢生，百草豐茂，到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味。小路底下就是它的家。左右有繁花相襯，更有母親似的暖陽。有時還會有父親般的雨水深沉的滋潤或斥責般的雷鳴，驀然從泥土中探出腦袋你會發現，紫荊從十一月秋風初起的時候搖曳生花一直招展到杜鵑三月才逐漸卸妝而去，但還沒完全撤走桃花們就悄悄上場，一夜之間占滿枝頭，滿樹粉嫩繽紛，云煙簇擁。
這時候，高挺粗壯的榕樹還不動聲色，立在溫柔舒適的小徑旁，蒼老的枯枝就那么凝重的俯視。一株桑樹已經全身換了新葉柔軟的桑葉舒卷，卻沒有蠶。杜鵑，在一陣春雨之后，沒有先行告知就像火藥一樣炸開，一簇一簇緋紅粉白淡紫，一朵一朵像歌劇里的蝴蝶夫人，盛裝坐在蒼老的枝頭，矜持，艷美，一言不發。
這一切都是那么美好！
春天生機勃勃，夏天繁茂昌盛，秋天天高氣爽，冬天雪花飛舞。可城市呢？春夏秋冬都是一個樣啊！
“嘀嘀”蚯蚓從夢中蘇醒，一輛大卡車朝它沖來，蚯蚓拖著沉重的身子無法移動，準備鉆入地下，可太硬了！
“唰”一切都像什么也沒發生一樣，只是在馬路的中間留著一灘小小的水漬。
遠去了……
柔軟的小路遠去了，換來的是一幢幢高樓大廈，是一條條柏油馬路，是一個科技統治的時代！
柔軟的小路遠去了，留下的是一攤蚯蚓的眼淚……
小學作文900字 篇3
我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家六1班！學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的家，老師，同學和我。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六1班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，49顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起，攻無不克，戰無不勝。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師嚴肅認真，英語老師慈祥和藹同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家六1班！
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家；我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家六1班！我愛我班，我愛我的六1班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。
同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永遠于我們的回憶中，變成永恒。。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過
我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。6年級1班是永遠前進的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！六1班：
一個敢于創新，勇于拼搏，團結進取的班級！
我們不怕失敗，因為我們有戰勝它的決心。
我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。
我們不會絕望，因為我們相信，總會有奇跡發生！
成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。
6-1班，在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬于6-1班這個光榮的集體；都將屬于6-1這個光榮的集體。
小學作文900字 篇4
踩著暑假的尾巴，我們一行人來到了西安這個文化氣息濃厚的古都。短短數天，我們便參觀了藏寶無數的陜西歷史博物館，感受了波濤洶涌的壺口瀑布，攀登了層巒疊翠的西岳華山，品嘗了香飄四溢的永興坊美食，也看到了令人不可思議的世界奇跡—秦兵馬俑……
一早，天還蒙蒙亮的時候，這個古都寂靜無聲而空氣清新，完全感覺不到城市的熱鬧與喧囂。我們一行人便出發前往壺口瀑布。沿途的風景很美，綠樹成蔭，白云朵朵，不時還有小鳥的低吟、小溪的淺唱。路邊極具特色的黃土高坡隨處可見，一座座大山此起彼伏，晨霧縹緲而虛幻，朦朧而神秘，總共只睡了六個小時而疲憊不堪的我們很快安穩入睡，不知不覺時間就在指縫間緩緩流淌……
一覺醒來，養足了力氣。作為西安人的導游自然要盡盡地主之誼，給大家講起了西安的歷史與文化。從漢高祖劉邦到唐朝女皇帝武則天，從高昂激越的秦腔到街坊鄰居打趣的打油詩，從一望無際的八百里秦川到風光無限的皇帝最終的歸宿衣冠冢……導游也時不時來段秦腔，講個故事，伴隨著大家的笑聲，我們對西安的了解也這么不知不覺的加深了……
最先來到的是壺口瀑布，眼前浪花洶涌澎湃，似乎在奏鳴一首豪邁激昂的交響曲。她有著恢宏的氣勢，她有著中國人的皮膚……我便突然體會到李白所驚嘆的“黃河之水天上來”，王之渙所感慨的“黃河遠上白云間”時的心情！這就是中國的母親河、民族魂！
都說來到西安，可不能不去爬華山！一大早，我們就趕往了華山，乘坐索道一路上去，只見山上云霧繚繞，縹緲而虛幻，一座座連綿起伏的山此起彼伏，時不時有小鳥飛過，大家不由得贊嘆華山的美。索道一直到了西峰的半山腰上，我們隨即下去，往華山頂峰出發。一路全是臺階，看到眼前沒有了路，算是爬到了頂峰，美景盡收眼底。
雖說華山很美，但我覺得，還是秦兵馬俑更讓人驚嘆。要說兵馬俑，還得從秦始皇說起，說到秦始皇嬴政，人們對他的評價褒貶不一，有人說，他一統六國，又統一制度，他的豐功偉績無人可比。有人說，秦始皇焚書坑儒，大量用人在驪山建陵墓，修阿房宮，是迂腐暴戾的一代暴君。但不管怎樣，秦始皇做了不少的貢獻。再看坑里的兵馬俑，一個個栩栩如生，無論是表情、動作、服裝，各個與眾不同，獨一無二！這兵馬俑不僅僅是研究秦朝歷史的一個窗口，更成為一部軍事科學的活教材。據說美國軍界每年都要派遣一支考察團來參觀兵馬俑，以期從中找出其雄霸天下的戰略戰術。真不愧是世界第八大奇跡！秦始皇花了那么多心血建造的陵墓，令大家嘖嘖稱奇！
來到西安這么多天，我不由得感嘆：這不愧是十三朝古都，無論是楊貴妃和李隆基的愛情故事發源地華清池，古代打仗防御時建造的'城墻，岑巒疊翠的西岳華山……處處都散發著濃厚的文化氣息。
西安真是一個好地方吶！我不由得想，如果以后還有機會，我一定會再來一次！
小學作文900字 篇5
每周五的下午放學，在全班同學離校前，大家都會將老師布置的星期天作業內容寫到專門的作業記錄本上，這在我們班早已成為一個習慣，這樣做的好處一方面讓每個同學記清楚作業內容，不至于忘記，“好記性不如爛筆頭”！另外一個很重要的作用是每周一孩子來校前，家長要在孩子作業記錄本的作業內容下邊寫出孩子星期天的在家表現，主要包括兩點內容：一是參考作業內容，指導并檢查孩子完成作業情況；二是說明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家務，幫助父母減輕工作壓力，是否在完成作業之余進行閱讀、練字等。家長可以根據孩子的表現情況予以打分，星期一回到學校，由生活委員收交，我逐一閱讀后將家長所打分數記入班級德育積分，并在班會上予以公布，表揚做得好的同學和寫得好的家長，這就是我們班的“家長說明書”制度。
通過兩個多月的實踐證明：這一做法有效的避免了以往家校聯系松散，效果不佳的局面。使得多數學生的表現有了明顯的轉變，深得家長與學生的歡迎。
在平時，由于教師與家長工作比較繁忙，很難抽出大塊的時間坐到一起交流，很多問題不能及時溝通，導致雙方對孩子的在校或在家情況了解得不夠全面，特別是學生雙休日在家的表現如何，將直接影響其在校的學習情況。有些人提出的“5+2<0”不是沒有道理，意思是說：學生在校認真學習了五天，星期天回到家里，由于種種原因，兩天里不但沒有學習，而且還受到了不良的影響，忘記了學校所學的知識不說，還帶回到學校一些惡習，讓學校辛辛苦苦一周的教育效果化為烏有。
為最大限度的避免上述情況的出現，盡可能讓學校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家長說明書“制度，于是，我在班內與大家共同商量制定一項新的班規：每周星期天學生在家的表現、學習情況由家長通過書面形式反饋給學校，并可就在家表現的優劣給予加扣分德育積分。有些家長感慨：孩子現在最聽老師的話，我們把孩子全部托付出你們了。我則認為：父母是孩子的第一任老師，父母永遠是孩子學習的榜樣，家庭教育對孩子的影響誰也無法取代。現在的孩子有很強的自尊心，他們非常關心自己在周圍同學心目中的印象，每周一班會上公布的德育積分，就是以分數的形式展示了學生一周來的行為表現，這當然包括星期兩天的在家表現，由于學生對德育積分已經有了一定的認同。所以，這個制度也賦予了家長教育孩子的又一種權利，也和老師多了一種交流方式，效果確實不錯。
當然，學生正處于養成好習慣的關鍵時期，好習慣一旦養成，這些外力的因素就可以退出歷史舞臺了！
小學作文900字 篇6
我們班的班主任胡老師終于公布今年春游的時間和地點啦——月底去野炊!我們全班比過節還高興，一個個歡呼雀躍!胡老師說：“這次野炊可以自由分組!每組7到8人左右，分工一定要細!給你們兩周的準備時間!”教室里立刻炸開了鍋，“嘿，我們幾個一組，你當組長!”“組長，我帶鍋!”“組長，我帶餐具!”……不一會兒工夫，6個小組就分好了，后面就是細化分工了。
3月31日星期五上午9點整，我們在胡老師的帶領下，前往方村野炊基地，在湖邊的大堤上，每5米左右就有一個小小的磚土灶。前一天剛下過雨，大堤上泥濘不堪，到處都是泥漿，大部分干柴和干草都被大雨浸濕，為生火增加了不小的難度。我們開始分工，我和1位同學一起去用桶打水。2位同學去收集干草作為引火材料，剩下的4位同學負責將食材等物品理好，等待老師來點火。由于我們是第一次野炊，只接觸過家里的燃氣灶。這種及其簡易的灶臺不容易保持火苗不熄滅，老師才點燃火焰，我們剛把鍋端上去，火立刻就滅了。我們知道，火燃燒時需要氧氣。想到這一點，我們找來幾根又粗又長的大枯枝，用它們搭起一個架子，將柴火放置在架子下面燒，留出空間讓空氣流通。我們費了九牛二虎之力，才保持了火苗不會熄滅。
我們支起油鍋，開始油炸帶來的食物。一開始很順利，但是因為一次炸的量很少，而且還要8個人分著吃，很麻煩，肚子早已咕咕叫了。于是，我們帶來油炸的食物沒有炸完，就把油倒掉了，重新準備調料，開始煮火鍋。
我們往鍋里倒了一些水，把火燒旺，想快速把火鍋煮好。我們的方法奏效了。剛剛過去兩三分鐘，水就沸騰了。我們迅速地將火鍋底料放入鍋中，把切好的香菇放入水中，與火鍋底料同煮。同時，灶里的木柴架子快燒完了，燒完的木灰堵塞住了通氣口，火即將熄滅。有2位同學急忙去收集干草，我們也大聲地呼叫老師救援。等老師趕到時，火早已熄滅了。胡老師掏出打火機去點燃干草，可是木灰沒有清理出來，火還是熄滅了。胡老師急的滿頭大汗，幫我們清理了灶膛，重新生火。我們拼命往里面加柴，灶膛里的火又旺起來了。過了一會兒，第一鍋食物終于出爐了。但是分給8位同學外加1名導游食用仍然不夠。我們趁水還熱，迅速地又將鍋內填滿了食物，然而后面也并不是一帆風順的。我們這組有6個人在煮第2鍋火鍋的時候“逃跑”了。他們去買棉花糖、去別的組蹭吃蹭喝去了，只留下我和另一位同學了。屋漏偏逢連陰雨，灶膛里的火又要熄滅了，我們倆力挽狂瀾，好不容易將即將熄滅的火堆又重新燃燒起來了。我們一共煮了3鍋火鍋，讓大家都吃得飽飽的。
這次野炊，不僅歡樂，還讓我學到了生火和做飯的技巧，鍛煉了自己動手豐衣足食的能力!
小學作文900字 篇7
不知多久，不曾享受那雙手給予的溫暖、幸福。但，那雙手敲擊心靈給予的震撼，卻永遠留在了心中。
幾個月未曾謀面的父親終于要來看我了，心中自然有難言的激動，于是，放學回家后我急匆匆的趕了回去，可家中卻空無一人，心中不禁失落：父親不來了嗎？
我帶著失望，靜靜地吃起了方便面，熱氣騰騰的面條卻未能讓我有些許溫暖，反倒越來越冷了。呀！原來是下雨了，我跑去加了些衣服，又繼續吃面。
一向愛吃面的我，今天居然吃得這么慢，直到面冷了，我才吃了一點兒，我起身走向陽臺散心。
雨下的好大，嘩啦啦地瀉了下來，風刮得很猛，把雨吹到了我身上，我猛地一哆嗦，突然，身子被什么東西抱住了，燈光下，我看到了，那是雙瘦弱的手，他的手真瘦呀，像一根竹竿似的，修長的手指上的骨骼突出，指甲似乎好久沒有修剪過了，粗糙的手接觸到了我的肌膚，冰冷的指尖泛出陣陣寒流卻捂熱了我的心，心中溢出一股暖流。我回過頭喊：“爸，你瘦了。”父親默不作聲，用那雙有力的手把拉進了客廳，我看見桌上泡好了兩碗面。
我走上前去，大口地吃了起來，父親則坐在我的身邊，一只手搭在我肩上，看著我吃，父親的手真巧，簡單地泡面經過他的加工，也變得美味十足。他看著我吃得滿意，也微笑著點了點頭，忽然我的余光瞟見，他的手指正流著殷紅的血，一滴一滴，原本就沒有血色的手變得更加蒼白，微微下垂地手指更是讓人心疼。不是為什么，父親突然把手收了起來，而我，權當什么也沒看見，繼續吃面，而這時吃起來，面又變得索然無味了。
吃過面后，父親叫我去洗腳，我把腳探進水中，溫度正合適，正當我拿手去搓時，父親眼疾手快地把手放入水中，搓了起來。
那雙龜裂的手幫我洗起腳來，居然沒有一點粗糙感，而且還非常舒服，父親格外小心翼翼，仿佛一位專業的按摩師，那兒揉揉，這兒捏捏，腳心傳來的溫暖一下傳遍了全身，刺激著每一處神經，連眼睛也不例外，我的雙眼頓時蒙上了一層薄薄的霧，那雙手似乎察覺到了我的異樣，停了下來。原來，父親一直用最溫柔的方式在照顧我，關心我，那雙手不停地敲擊著我的心，好疼，我的淚順勢滾落下來，滴落在水盆中，泛起了點點波紋，而父親并不做聲，又揉起了我的腳，手柔柔地，腳麻麻的，心暖暖的。
父親為我擦好了腳，而后獨立洗了起來，我來到客廳，另一碗面還在冒著熱氣，我摸了摸肚子，走過去狼吞虎咽吃起來，這碗面的味道比任何一碗面都美味，吃過大半碗，父親又坐到了我的身邊，手又搭在了我的肩上，還是那雙粗糙的手，可那雙手卻不再滴血了，只留下一道充滿了愛的傷疤。
簡評：都說父愛如山，深沉含蓄。小作者以略顯成熟的筆觸記錄了父親對自己的關愛，全文沒有一句父親的言語，只有他默默付出的動作和他愛孩子的眼神，給人深刻的印象，與小作者強烈的內心的感受相結合，一份偉大而深沉的愛赫然展現在讀者眼前。
小學作文900字 篇8
曈曈是個很乖很乖的孩子，她在媽媽的肚子里都沒有鬧過。曈曈很聽很聽大人的話，也很努力很努力地學習，大人們都夸獎曈曈是個好孩子，曈曈好開心好開心，但是她沒有驕傲，還是很努力很努力的學習，在曈曈幼小的心里，她只知道，要乖，要聽爸爸媽媽的話……
曈曈長大了，她今年五歲了。曈曈這次考試得了第一名，爸爸媽媽很高興，買了一只活蹦亂跳的小金絲雀陪著曈曈，曈曈好開心好開心，曈曈給小金絲雀起名叫小瞳，小瞳會唱歌，會跳舞，很招人喜愛。曈曈很愛很愛小瞳，每天都細心的照顧小瞳，爸爸媽媽看到曈曈這樣，生氣了，他們不許曈曈照顧小瞳，因為會耽誤曈曈的學習。曈曈很委屈，她含著眼淚和小瞳告別，曈曈很乖，她很聽爸爸媽媽的話……
要考試了，一天。曈曈放學走在回家的小路上，曈曈聽到一聲qiang聲，她好奇的望去，只見一個叔叔拿著一把qiang把一只小鳥射下來了。小鳥好可憐啊，小鳥和小瞳一樣小，白白的翅膀上有著紅紅的血跡。曈曈求叔叔把小鳥給她，叔叔答應了。曈曈給它起名叫小小瞳，然后小心的將小鳥捧在手心帶回了家。
爸爸媽媽看到曈曈帶了一只小鳥回家，很生氣，陰著臉說：“曈曈，把小鳥扔掉！下次不許帶這么臟的小鳥回來了聽到沒有！”曈曈哭了，一滴滴眼淚滴落在小鳥的翅膀上。但爸爸媽媽還是強行將小鳥扔掉了，小鳥哀鳴著，最后悲慘的死在了一棵櫻花樹下。曈曈捧著小小瞳的尸體哭了好久好久，她將小小瞳埋在了那棵櫻花樹下。她不明白，小鳥也是生命啊，為什么爸爸媽媽會這么狠心啊？
從那以后，曈曈沒有了笑容，盡管她這次考試得了到一張第一名的獎狀，爸爸媽媽也夸獎了她。但曈曈還是沉默著，她心里只有小小瞳，可憐的小小瞳……
放假了，曈曈好不容易做完了作業去找小瞳玩，她好開心好開心，露出了這幾天第一次的笑容，可是被爸爸媽媽看到了，“曈曈，又不學習了？！不要再和小鳥玩了聽到沒，明天爸爸媽媽就把小鳥扔掉了！”“不！”這是曈曈第一次對爸爸媽媽這樣說話，但是，爸爸媽媽還是將小瞳扔掉了，小瞳也死了，死在了埋著小小瞳的櫻花樹下……
櫻花樹下，凄美的月光透過樹葉照在了曈曈的身上，淚水滴落在冰冷的土地上，曈曈好傷心好傷心，她真的不明白爸爸媽媽為什么要這么做。“上帝啊！我祈求您帶我去天堂吧，這樣，曈曈就可以見到小瞳和小小瞳了……”
曈曈話音剛落的那一瞬間，一道白光劃過天邊，照射在曈曈的身上，剎那間，黎明的曙光灑了下來，櫻花開了，櫻花飄散在美麗的曙光中，形成一道美麗的弧線，朦朧中，上帝派來的安琪兒微笑著向曈曈招手，安琪兒將手伸向曈曈，曈曈笑了……
第二天早上，曈曈靜靜地躺在了櫻花樹下，櫻花輕輕的飄落在了曈曈的身上。曈曈的眼角還含著淚滴，微風輕輕幫她擦去了。曈曈的手中握著死去了的小瞳，曈曈的嘴角帶著微笑。曈曈死了。
但是沒有人知道，此時此刻，曈曈和安琪兒已經飛到了一個美麗的國度去了，那里沒有爸爸媽媽，只有小瞳，小小瞳還有許多可愛的孩子陪著曈曈一起玩，曈曈在那個美麗的國度，一定很開心，很開心，很開心……
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