小學學作文900字

時間：2021-06-22 13:00:25 900字我要投稿

關于小學學作文900字6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學學作文900字6篇，歡迎大家分享。

小學學作文900字篇1

　　放寒假的第二天，我有幸參加第三屆中國少年兒童海爾科技獎活動的終審答辯。全國各地共有30名中小學生前來參加此次活動，我既興奮又緊張，希望通過自己的努力能夠取得很好的成績。

　　晚上，科學顏老師帶著我來到了離北京奧運會主體育場鳥巢不遠的祥云樓賓館報到。我與一個江蘇省的中學生焦惠敏同學住同一個房間，很快我們便結識成了好朋友。

　　由于第二天要進行答辯預演，我怕自己還不夠熟練，于是請周又紅老師再給我輔導一下。我十分流利、一字不錯地把答辯演示稿背了一遍。雖然很流暢，可周老師卻說：“你的表情太僵硬了，應該笑一笑。”我又試了幾遍，感覺好多了。周老師又看了我的演示文稿，對有些地方進行了修改和補充，這對于我來說，就感到有些生疏了。如果影響了我發揮怎么辦?周老師見我緊皺眉頭，便安慰我：“沒關系，你不用怕，明天只要順利地把它說完就行了，但一定要微笑!”我聽后才漸漸冷靜下來，點了點頭。

　　第二天，答辯預演開始了。不一會兒，就輪到我了，我的心“砰、砰”直跳，心中一下子緊張了起來，因為修改后的稿子我還沒背熟。輪到我上場答辯了，我竟然害怕得忘記了微笑，斷斷續續地講著，而且出乎我意料的是，每位答辯選手只有7分鐘陳述演示稿的時間，我卻超時了——7分35秒!我真是心灰意冷，剛開始的興奮勁一下子全消失了。我哭了，哭得那樣傷心難過。我到底怎么了，我該怎樣面對明天的正式答辯呢?

　　周老師見我這樣，雖然心里同情我，但還是嚴厲地批評了我：“你不能遇到一點挫折就哭，就承受不了，同樣來自北京的吳藝凡大哥哥，他說得再好，我也經常批評他，可他一點也不委屈，你要向他學習。不經歷風雨怎能見彩虹?超時了也沒關系，重要的是你要帶有微笑。一會我們再修改一下，沒問題的!”我聽了這些話，心想：一定要爭口氣!又經過了幾十遍的反復練習，我不再怕了。

　　第三天，周老師又告訴我：“記住要大膽說，一定微笑!”

　　“8號選手開始答辯。”時間過得真快，該我上場了。我大大方方地走上前去，感覺一點也不膽怯，笑著向七位專家介紹了我的論文，并坦然地回答了專家們所提出的問題，得到了專家們的好評。最后我得了比較高的分數——93.14分!

　　我成功了，成功了!我心中暗暗吶喊著。當我親手接過一等獎的榮譽證書和獎杯時，老師們向我祝賀!我激動的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現出前幾天我每天晚上十一點多才睡覺、反復練習的情景。看著獎杯和證書，我的心中無比快樂，更為自己感到自豪。

　　這次活動，不僅使我增長了許多知識與見識，也讓我交上了許多朋友，同時也真正懂得了“失敗是成功之母”這句話的真正含義，在失敗和挫折面前，我付出了艱苦的努力，終于取得了來之不易的成功。

　　我過了一個愉快而有意義的寒假。

小學學作文900字篇2

　　隨著考試制度的改革，作文在語文試卷中的比重越來越大。而現在的小學生，因為學習壓力，對語文學科不重視，平日也很少有讀書的習慣，積累少，閱讀素養差，思想水平低，表達能力弱，在寫作上反映出思路不開闊，重點不突出，層次不清晰，主題不鮮明，描寫不具體，講故事不生動，不會構思立意等問題，所以作文成績總是在18-25分之間，無形中使語文總分降了8-10分，這怎能有競爭力?所以在語文教學中訓練學生的寫作能力就顯得尤為重要了。

　　因為學生負擔不重，所以在作文教學上我主要以日記形式訓練學生的寫作能力，以每日見聞、學習心得、讀書感悟、仿寫片斷、生活隨筆等內容要求學生每日寫，要求做到觀點鮮明，表達流暢，內容充實，情感真切，有一定的寫作速度。經過一年的訓練，學生頗有收獲，不怕寫了，半小時能寫400-500字，語言也較流暢。

　　到了四、五年級，功課多了，學習繁忙了，我將日記改為隨筆，一星期寫二至三篇，內容隨課文和生活而定，學生生活閱歷少，感悟少，加之作業多，寫作態度不端正了，隨筆字數少了，內容空洞了，書寫也越來越凌亂了，加之我工作繁忙，批閱的次數和評語少了，學生的寫作停滯不前。

　　進入六年，隨著畢業考考的臨近，訓練學生的寫作能力也越來越迫切，在課時緊的情況下，我每星期安排一節作文課，前一天或當堂命題，布置08年中考作文題，并進行構思立意選材的講解指導，有時還念范文讓學生模仿，通過十多次的訓練，有效的指導讓學生覺得話題作文有話說了，材料作文會立意了，命題作文也能出新了。但畢竟生活閱歷少，認識水平有限，積累少，要寫出立意深刻有見地有個性的文章不容易。學生寫作的質量和積極性仍不夠高。

　　所以我想，要想提高，首先要抓學生閱讀，多讀書，多感悟，多模仿，才能如源頭活水，給作文教學以生機和活力。可給學生定期推薦好文章，引導學生欣賞評價，既給學生提供寫作素材，又提高學生的欣賞水平。第二，緊扣生活，多給學生啟發引導，交流教育，提高學生的思想認識水平，來加強作文的思想性和個性表達，來提高作文的深度和新意。第三，有意識地訓練學生講故事的能力，要求講解加入具體細節，做到細致生動，能引人入勝;適時在班上開展一些講故事比賽，激發學生積極性。第四，平日注重對學生進行就材料提煉觀點、概括故事內容的訓練，提高學生的提煉概括能力。第五，增加作文批閱的次數和激勵性的批語，激發學生寫作的積極性。第六，增加作文面批指導的次數，有針對性地指導寫作，提高學生寫作能力。第七，增加訓練次數讓學生多寫多練，以提高寫作速度。

　　總之，只要在主觀上重視學生的作文教學，多思考，多學習，多實踐，學生的寫作能力定會有提高的!

小學學作文900字篇3

　　泛起的漣漪游蕩在五光十色的天空，連續的暴雨橫空出世卻也掩蓋不了天空最純真的.本色。少云的它滲透著絲絲縷縷別樣的色彩。一陣恍惚的鳴叫聲過后，天空中留下了一串淡淡的印痕，那是鳥兒掠過天空的足跡。我想，那個飛行的方向應該是遠方吧！漸漸的，不怎么回家了，爸媽心中似乎也多了一份牽掛，牽掛一個人，兩個人，也許還是三個人。于我們而言，他們總是可以很輕易的滿足，沒有太多的要求和束縛，只希望我們都好好的，在各自的生活里盡力爭取一份屬于自己的精彩。他們總說，我們不可能陪你們一輩子，過些年，就算能夠陪著你們也成了一種負擔了，有出息了就大膽的走出去，不要牽掛家里面的一畝三分地沒人種，相信以后國家會出臺相關政策解決這一問題的。他們永遠不會開家庭會議，談我們的人生，批判與他們心中所不符的一些行為想法，他們只會在空閑的時候用一兩分鐘的時間和我們絮叨些老生常談的話語，我們聽著，卻不應答，只是彼此相視一笑，習慣了將這些樸實的期望放在心靈最深處，我們知道，這些都將是我們人生旅途中的最珍貴。他們總是一如既往的相信我們，相信我們不會讓他們失望，和別人不一樣，我們不會輕易說出生活中偶爾綻放的花朵，于是乎，一點點小小的鮑蕾也可以讓他們欣喜萬分，他們也不會表達自己的喜悅，又是彼此相視一笑，也許，我們是習慣了彼此之間默默的鼓勵和獨居內心的感動了吧。

　　看著你的事業一點點有了起色，我知道的，他們真的很開心，但開心之余他們多的是擔心。媽媽總問我，你能成功嗎，也許在很多人看來這個問題有些可笑，我卻真的懂得她的心情。我的回答總是那么千篇一律：以后誰也不知道，成功與否也是我們不可預測的呀，至少我們要相信他在努力···然后，她笑了，笑語中包含著什么也許我們都懂的。去年和今年兩年的時間和以前相比我發現他們變了好多，開始為你的終身大事操心，為我大學畢業后的工作操心，盡管現在的我還是大一。看著鄰居們都成外公外婆爺爺奶奶了，我知道，他們想要的其實真的很簡單，然后，聽你說開始發展感情，他們更是開心的不得了，這些還是我知道，我們所走過的每一步，難過時，他們比我們還難過，開心時，他們比我們還開心，也許，這就是這個世界上最偉大的愛吧。你說，不會讓他們失望的；他們說，你們不會讓我失望的；我說，我們都不會讓你們失望的，那份最初始的信任和自由都將成為我們生命旅程中最最堅實的后盾，你們的愛，深記一生，延續后生！

　　下雨天，記得帶傘；大晴天，記得帶傘；出門了，記得帶傘；悲傷難過時，記得帶傘；開心快樂時，記得帶傘；現在，記得帶傘；以后，記得帶傘；一把傘，兩把傘，三把傘···生活著，永遠不要遺忘了那把生命中最珍貴的傘，帶著它，我們一路遠航。

小學學作文900字篇4

　　一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去了。轉眼又是新的一學期了，我想同學們該把心思轉到學習上了，新學期的知識要比過去的"豐滿"，每一位同學要以新的姿態對待新學期。

　　開學的第二天，我背著書包懷著喜悅的心情來到教室，眼前突然一驚，只見教室里竟擺滿了60張座位，聽老師說我們班這學期是學校里人數最多的班級，各個地方因為學校撤除，許多新同學轉到我們這里來了，現在我班"人多示眾"。為了歡迎新同學的到來，班主任藏老師特意讓我們給新同學鼓鼓掌，加加油，并告誡每一位新同學不能以為自己成績好就洋洋洋得意，也不要以為自己成績差而心灰意冷，應該為能結交這么多新同學而高興!

　　在新的學期里中，我給自己制定了一個切實可行的課程時間表，我打算以一些好同學為榜樣嚴格做到:刻苦學習，熱愛勞動，向那些"見義勇為"的同學學習;象班長一樣，有同學"遇難"奮勇相助，熱心幫助后進同學。作為一名班干部我立爭當好老師的助手，處處為班集體爭光.

　　在新的學期中我立志要做一個全新的自我。

　　這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

　　一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

　　開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!

小學學作文900字篇5

　　一天，我從樹林間走過，忽然，聽見樹枝邊不時有幾只可愛的小鳥在枝頭歡快的唱著歌，一邊唱，一邊跳，可自由了，一點兒煩惱都沒有，因為我聽的太入神，所以情不自禁的拍起了小手，不小心把一群小鳥急死忙活的嚇飛了。

　　這群小鳥長得可愛極了，一個圓圓的小腦袋瓜，胖胖的身體，長長的尾巴，它們很有趣一會兒這只鳥到這棵樹上做客，一會兒這只鳥到這棵樹上做客，飛來飛去的，都把樹林間的氣氛搞起來了，頓時，又熱鬧了起來，大家歡聚一堂的在一起，好像議論什么事情。

　　啊！真美啊！美得令人流連忘返。

　　今天早上，我揉揉朦朧的睡眼，慷懶地伸了個腰。拉開百葉窗。哇，森林里的花仿佛在一夜之間盛開了。她們爭奇斗艷，貪婪地吮吸著春天的甘霖。一縷香氣溢進來，我的心都要醉了………此時此刻，小動物都在森林里采花，捕蝶，也許想要送給他們最愛的人吧！我癡想著。

　　但是，我明明聽見哭泣聲，那種無助的哀求聲……

　　終于，我發現了聲音的來源。是花兒、蝴蝶們在呻吟！她們真的好可憐！春天，生氣盎然的季節！她們為什么不能在暖暖的三月里享受陽光，享受這神圣的季節？我的心情低落……

　　20xx年夏天心情：Very good！

　　春姑娘乘著風離去，酷熱的夏季到來了。今天，在樹邊經過，我聽見蟬在唱歌。它們或許是太熱了，想把自己溶入到音樂中吧！我撫摸了它們的腦袋。或許在我的關心下，它們的愛心指數也會增加吧！它們對我微笑……我連忙飛到河邊，舀了罐清涼的小溪水。然后又飛到樹邊，給蟬寶寶們洗了個涼水澡，它們笑得更歡了。我的心像浸在蜜罐里一樣，好甜——雖然今天我有點累，但我發覺自己的羽翼在一天天變得豐滿，我發現自己成長了不少。

　　事后，我把這件事講給媽媽聽，媽媽親了我，說我是個好孩子。我的心情更好了，嘴巴變成“彎月”……

　　20xx年秋天心情：“哈哈！”

　　聽說，小美生病了，我是頂天立地的男子漢！在好朋友倍受焦熬時怎么能不作聲呢？我把媽媽為我捉的蟲子給小美吃。而且，親手為她做了一張楓葉賀卡。她高興極了，也很感動。從此以后，我每天再也不睡懶覺，很早就捉來蟲子給小美吃。她被我喂得胖胖的……

　　20xx年冬天心情：……

　　剛醒來時，天還泛著微亮的灰色，雪，含著藍翡翠和碎銀般柔和的光澤。我要離開這里，去暖和一點的地方。好舍不得這里。媽媽一路上保護著我，讓我感覺到她熾熱的愛心，她深深地影響著我……

　　尾聲：朋友們，Bye！……我的“愛心日記”并沒有休止符，因為我的愛心還在。我只是一只小鳥，連“滄海一粟”都算不上。我不希望做什么“驚天地，泣鬼神”的大事！只希望自己的每天都有意義，都很充實。

　　“用愛點亮人生”，這就是我的生存之道。

小學學作文900字篇6

　　每一個人的心中，都有一棵樹，樹上結滿了記憶的果實，果實酸甜苦辣、五味俱全，但每一顆都讓人回味無窮。下面就讓我摘取其中的一棵，與你一同分享吧。

　　俗話說的好，只要有努力就會有收獲。那一次，我真的很努力！

　　記得三年級的時候，我報名參加了市第二屆英杰杯英語故事比賽。參加比賽的人數極多，而且在比賽中拿過各種大獎的人也很多。當我理清這些思路后，便有了許多壓力與疑問。我能比過他們嗎？他們中有多少高手？特別是那個比我大三天的湯曉雯，從小到大，我們幾乎一遇到比賽就在一起，而且我基本上就是她的手下敗將，這一次我能做到臨場不亂，戰勝這個常勝將軍嗎？這一連串的問題是我的壓力變得更大了。

　　距比賽還有僅僅一個月的時間了，我參加比賽的故事題目是《白雪公主》。其中老巫婆的表情、說話的語氣最難掌握，可是為了實現我的目標，我便每天一做完作業便努力練習，刻苦、虛心求教，終于成功的登上了困難之山的山頂。

　　比賽的那一天，我早早的起了床，準備好一切，信心滿滿的向比賽地點出發了。現場早已經人山人海，當主持人宣布：比賽正式開始，全場沸騰了，觀眾們以熱烈的掌聲向每一位選手加油！而我，因為號數靠后，所以也找了一個位置坐下，靜靜地期待別人的表演了。輪到小雯同學了，這位小公主從容、大方、大氣的講完故事，回答完評委的問題，臺下就爆發出雷鳴般的掌聲，不出所料，評委給出了目前全場的最高分：97.5分。雖然心里早已經有所準備她會有這樣的高分，但我還是有點泄氣，我奪冠的希望更渺茫了！時間如流水，一轉眼就快輪到我了。我拿著我的通行證緩緩地向后臺走去。我的心情是激動地也是緊張的，激動是因為快到我了，緊張是因為我怕出錯，怕我所有的努力都會白費，怕我戰勝不了那個常勝將軍。上臺的那一刻，我的心情緊張極了，到了臺上，我更緊張了，心幾乎都跳到了嗓子眼了。不管了，我什么都不管了，我連續的做了幾個深呼吸，不斷給自己說：“加油！你一定能行！”我繪聲繪色的故事表演，流利的英語回答贏得了臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。當主持人宣布我的成績：98分。我簡直不敢相信我的耳朵，我握緊拳頭激動地喊了一聲，這是真的嗎？這是真的嗎？98分的高分一直保持到了最后，我最終戰勝了常勝將軍，獲得了小學組唯一的一個特別獎。

　　接過獎杯的我，心中無比喜悅！而在那一瞬間，我驀然明白了：今后的路很長，你不可能永遠去做那個第一，但時時刻刻給自己留一個目標，讓自己時刻努力，永不言棄，那樣才是真正的自己！

　　那一次，我真的很努力！

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