【精品】小學(xué)作文900字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文900字 篇1
有個(gè)男孩叫小豆，他有個(gè)壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他，因?yàn)槔蠋煵幌矚g他，同學(xué)們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學(xué)對(duì)他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長(zhǎng)，同學(xué)是獄友。看著獄友們那么沒個(gè)性地學(xué)習(xí)、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著來來往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時(shí)，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對(duì)大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她。“我是來帶你上快樂小城做客的。”紅果說著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動(dòng)打開了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開始暢游快樂小城。小城每個(gè)人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑。“他們?cè)趺瓷窠?jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對(duì)它笑笑，心情就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂秘訣。”“這里的人都很快樂嗎？”“是的。”“學(xué)校里的學(xué)生呢，成績(jī)不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂嗎？”“當(dāng)然。”
正說著，小豆就來到了“快樂小學(xué)”，只見操場(chǎng)上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩。”小豆心想。這時(shí)，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來，對(duì)他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)銈內(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實(shí)驗(yàn)，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺(tái)賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動(dòng)可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動(dòng)制造快樂，這是快樂小學(xué)的快樂秘訣之一。”小豆太好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對(duì)老師提任何要求，只要合理的，老師就會(huì)盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績(jī)差的也沒有人會(huì)自卑，他會(huì)咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會(huì)很盡力地幫助他。……”
聽著聽著，小豆明白了：快樂要由自己創(chuàng)造。此時(shí)，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動(dòng)“快樂總動(dòng)員”，讓每個(gè)小伙伴都在快樂中長(zhǎng)大！離開時(shí)，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動(dòng)員一定會(huì)成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個(gè)不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂，故事生動(dòng)而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！
小學(xué)作文900字 篇2
很久沒回故鄉(xiāng)去了，這次去喝堂兄的喜 酒，我又得以故地重游。站在伯母家門前，就 能看到寨子后面有一個(gè)高高聳立的小山，那山 上的樹木郁郁蔥蔥，像朵炸開的蘑菇云，把整 個(gè)小山全遮蓋了，看不到石頭。我問爸爸：“ 這是什么地方呀？風(fēng)景這樣好啊！”
爸爸說：“那是小囤。想去玩玩嗎？
“太好了！”我歡呼雀躍。
從村背后有一條彎彎的小路通向小囤。 回環(huán)盤旋，因?yàn)楹苌儆腥俗叩木壒剩飞嫌幸?層厚厚的落葉，踩上去沙沙作響。我興奮地左 顧右盼，囤腳的植物多是竹子，枇杷樹，還有 些叫不出名的植物，以及一些彎彎曲曲的古藤 。那古藤有的像蛇一樣蜿蜒盤旋，有的像吊床 ，有的像天然的秋千。我興沖沖的拉拉這根， 扯扯那根，又跑的上面去打秋千。在爸爸的催 促下，我們又向山上攀爬。
路越來越陡，路面已由先前的泥路變?yōu)?石階了，那些鋪路的石頭已長(zhǎng)滿了苔蘚，而且 歪歪斜斜，不再平整。右邊是一堵高高的保坎 ，左邊是剛才上山時(shí)途經(jīng)的那些古樹。快到山 頂?shù)臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在左邊有一道石門，就如人 家的后門一般，我問爸爸：“這是什么地方呀 ，怎么像曾經(jīng)有人居住過似的？”爸爸說：“ 等會(huì)兒再告訴你，我們先看完風(fēng)景再說。”我 只得忍住心中的好奇，向山頂奔去。耳畔傳來 爸爸的喊聲：“小心點(diǎn)，太危險(xiǎn)了，不要亂跑 。”
小山頂上有好幾株奇形怪狀的古樹，都 長(zhǎng)得枝繁葉茂，樹下的雜木和野草把小山裝扮 得有些靜謐而陰。那地面是一堵已經(jīng)倒塌了 的墻，而在小山頂?shù)乃闹苓�有幾面墻，我說： “爸爸，這兒以前一定有人住過呀。你看看這 是人家的院墻。不過，誰家怎么會(huì)住在這山頂 呢？是不是這兒原來是寺廟，里面住的和尚呀 ？”我沒等爸爸回答，自顧自的說了半天。爸 爸接過我的話說：“你算說對(duì)了一半，這兒確 實(shí)住過人，但這兒不是什么寺廟，而是原來的 學(xué)校呢！”
“不會(huì)吧？你是不是騙我喲？”我實(shí)在 難以相信這山頂會(huì)是教書育人的地方。
“來，聽我給你說。”爸爸拉著我坐在 一塊大石頭上。
“我們來考村呀，在解放前住著很多戶 人家，其中以陳姓為主。人們都安居樂業(yè)，幸 福美滿。可是有陽(yáng)光的地方必有陰影，有陰暗 的角落就會(huì)有罪惡。在的統(tǒng)治之下，人 民的生活越來越困難。漸漸地這地方也有土匪 出沒，他們經(jīng)常騷擾人們的生活。于是，人們 就在小后山上依山而建了一座房屋。這小山的 山勢(shì)險(xiǎn)峻，四面都是懸崖峭壁，人們?yōu)榱四苌?山，就從山的正面開了一條路，是一個(gè)易守難 攻的堡壘。土匪來了，全寨人都爬到山上躲避 土匪的侵犯，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都感覺不方便， 于是，就有人提出，把老人和孩子都搬到山上 ，土匪來了，便于進(jìn)退。這樣，就在山上建造 起學(xué)校、食堂等。直到解放后，人們才搬到山 下，這些房屋，由于天長(zhǎng)日久，無人管理，都 倒塌了，現(xiàn)在看到的是一些殘?jiān)珨啾冢�依 稀可以看出以前這座房屋的風(fēng)采。”爸爸滔滔 不絕地說著，“你來看看，這是教室，那就是 食堂了……”我不由自主地摸了摸那參差不齊 的石墻，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒塌似的。
我愛這故鄉(xiāng)的小囤，它雖然有萬里長(zhǎng)城 那么名垂青史，也沒有天星橋那樣多彩絢麗， 但是它在我心中卻是雄偉高大的形象。
啊！故鄉(xiāng)的小囤，我愛你！
小學(xué)作文900字 篇3
一天早晨，媽媽拎回了一個(gè)包，神秘地問我：“你知道里面是什么東西嗎？”我側(cè)耳聆聽，只聽見包里傳來“嘰嘰”的叫聲。“小雞！”我脫口而出，“不。”媽媽搖了搖了頭。“那么，是小鴨！””yes，you are right！”媽媽冒出一句英語來。
我迫不及待地把它們拿了出來。只見它們穿著淡黃色的絨衣，褐色的小嘴上面鑲嵌著一雙寶石般的黑眼睛。一到我家，它們就歡快樂地叫著跑來跑去，像在熟悉地形似的。
我急忙抓了一把飼料招待小客人，它們開心地用小嘴啄呀啄的，一會(huì)兒時(shí)間，一大把飼料就被搶個(gè)干凈，真是一群貪吃鬼。我俯下身子看它們，它們就啄我的鞋，有只還竟然啄得我的小手癢癢的。有幾只小鴨把脖子在空中使勁地一頓一頓的，像一只小口大肚的口袋，需要按幾下才能裝下更多東西，我知道它們要喝水了。我趕緊端來一盆水，它們爭(zhēng)先恐后地往水里跳，痛痛快快地喝了起來，真是一群小淘氣。
第二天，我?guī)鼈兂鋈ネ妫鼈円宦飞蠔|跑西跑，一會(huì)啄啄這個(gè)，一會(huì)啄啄那個(gè)，根本沒把我這個(gè)司令的'軍令放眼里，我神情郁悶地對(duì)它們說：“才走了這么點(diǎn)路，你們就這樣，外面的世界那么大，你們?cè)趺搓J得過來呢？”它們似懂非懂地叫了幾聲。
后來，老媽又買了幾只小鴨，它們過著大家庭的生活，開心極了。看到它們可愛的樣子，我也很快樂。
有一天，奶奶說小鴨太臟了，叫我把它們送到外婆家去，我依依不舍地送走了它們。
再見，小鴨，我會(huì)想你們的！
可愛的小雞_動(dòng)物狀物作文500字
一天，我到底樓去玩，聽到有許多“嘰嘰嘰”的聲音，我循聲而去，原來是有楊婆婆買回來的許多小雞仔。
這些小雞長(zhǎng)得小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)小絨球，可愛極了。小雞的絨毛是嫩黃色的，嘴巴尖尖的，烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，顯得很機(jī)靈。它們最喜歡熱鬧，經(jīng)常擠在一起，嘰嘰喳喳叫得不亦樂乎。
這些小雞像人一樣，一日三餐，日出而行，日落而眠。吃的東西五花八門，有剩菜剩飯，過期的米飯、小米、糯米，還有生白菜葉等等它們都要吃。有時(shí)，小雞們吃完飯，還要在一起“唱歌”。它們一起“嘰嘰”地叫，好像在比誰的聲高，誰的歌聲動(dòng)聽，就像在搞一場(chǎng)有聲有色的“小雞聯(lián)歡會(huì)”，有趣極了！
小雞們最愛搶食吃，這不，又發(fā)生了一場(chǎng)“小雞爭(zhēng)食戰(zhàn)”。
一天下午，我抓了一把大米打算去喂小雞。沒想到，我剛一過去，小雞們就跑到我身邊聚集起來。原來它們發(fā)現(xiàn)我拿了大米。我只好把撒在地上，小雞們馬上爭(zhēng)先恐后地吃起來。有的小雞馬上吃光自己周圍的大米，去吃別人沒有注意到的大米；有的小雞則按兵不動(dòng)，趁另兩只小雞打架時(shí)，連忙吃掉它們的谷子，真是“蚌鶴相爭(zhēng)，漁翁得利”呀。但更多的小雞在打架，用嘴去啄對(duì)方，誰也不讓誰，激烈極了。不一會(huì)兒，大米就一掃而空。它們又“化敵為友”，一起去“散步”了，逗得我哈哈大笑。
這就是可愛的小雞，我很喜歡它們，你喜歡它們嗎？
小學(xué)作文900字 篇4
我們班有兩個(gè)個(gè)性十足的人。他們一個(gè)叫“學(xué)霸”，另一個(gè)叫“學(xué)爸”。
先來說我們班的學(xué)霸某某路。他簡(jiǎn)直就是上天看不到下地挖不著的“才男”。琴棋書畫，樣樣精通，正因此，他也毫不謙虛地一再稱自己是“學(xué)霸”，是“天才”，聯(lián)合到一起，合稱“學(xué)霸天才路”。
說學(xué)習(xí)，學(xué)霸天才路肯定是全班第一。每次上課，不論是語數(shù)外，還是史地政，只要老師一提問叫我們舉手，他總是第一個(gè)高高舉起他那細(xì)長(zhǎng)的手，甚至直接地、毫不猶豫地讓答案脫口而出，一點(diǎn)兒也不考慮考慮我們這些一般同學(xué)的感受。最可恨的是，他的回答還永遠(yuǎn)都是那么正確。后來，老師們?yōu)榱斯膭?lì)其他同學(xué)回答問題，就改變了提問策略——改變不了學(xué)霸搶答，那就嘗試著改變自己——上課時(shí)，老師先具體點(diǎn)名再提問。可這時(shí)，老師剛問完問題，學(xué)霸還是會(huì)機(jī)關(guān)槍一樣的“嘟嘟嘟嘟”地脫口而出，不留一點(diǎn)兒余地。面對(duì)這樣的學(xué)霸，老師們也只好一個(gè)個(gè)耷拉下了頭，一個(gè)個(gè)沮喪地?cái)∠玛噥怼０ィ瑢殞毿睦锟啵珜殞氄f不出。
對(duì)了，你還別以為我們班這個(gè)學(xué)霸是那種把頭扎進(jìn)書堆里的那類。其實(shí)，他永遠(yuǎn)是下課鈴一響就第一個(gè)跑出教室的，上課又最后一個(gè)走進(jìn)教室的。同學(xué)，你要注意他什么時(shí)候是跑，什么時(shí)候是走啊。而且，每次見他邁進(jìn)教室門口的那一刻，他都向空無一人的走廊望一望，臉上滿是溫情與不舍。這時(shí)，學(xué)霸天才路在門口留下的這畫面美得簡(jiǎn)直不敢讓人想象。你再看他彈鋼琴，那一雙細(xì)長(zhǎng)的手指靈活自如，在琴鍵上不停地彈跳著，像無數(shù)的小精靈在黑白鍵上起舞。再看他那陶醉的神情，不經(jīng)意間，一個(gè)個(gè)輕盈粉淡的音符就桃花般一瓣瓣飄落在你我的心里。
哎，學(xué)霸天才路，我也是服了。
現(xiàn)在來說說“學(xué)爸”，這個(gè)“榮譽(yù)”來自他是班級(jí)各種搞笑的創(chuàng)始人。
音樂課上，我們百無聊賴。音樂老師掃視全班，然后說：“誰來唱首歌給大家聽聽？”接著就向?qū)W爸君一挑眉。學(xué)爸君是主任兒子，從小在學(xué)校玩，音樂老師也愛玩，特喜歡學(xué)爸君。我們朝學(xué)爸一起喊：“學(xué)爸，來一個(gè)。”
“哎啊，他還是學(xué)霸呀！？”音樂老師大驚的樣子。
“不是學(xué)霸，是學(xué)爸！”
學(xué)爸君才不管這些呢，扯著嗓子嚷起來：“大王叫我來巡山，我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……”
“哈哈哈……”
“呵呵呵……”
“哎呀我去……”
大家笑得前仰后合，小Ｚ甚至笑得口水都流出來了，某君拿著鉛筆盒直拍桌子。
學(xué)爸君旁若無人，更加得意，繼續(xù)說：“我給大家唱首英文歌。Friend，朋友，one生one起walk……”
“哈哈！”全班一下子都掉進(jìn)了笑海里。
“得了吧，你還‘學(xué)霸’呢！你還是講個(gè)笑話吧。”音樂老師強(qiáng)忍住笑說。
學(xué)爸君思考片刻，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，神秘的樣子，說：“聽著，誰不笑誰是小狗！”
片刻沉靜，班里爆發(fā)出一片哈哈的大笑聲。誰敢不笑呢？每個(gè)人都裝出很賣力的樣子。偏偏班里都有別人一笑自己就想笑的“傳染病”。于是，大家又都捂著肚子大笑起來。
小學(xué)作文900字 篇5
八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著水泥路，空氣中漂泊著一股油漆味，川流不息的人群，尖叫的車輛，鏗響的音樂……城市的喧囂叫人煩躁。我獨(dú)自推著腳踏車，走進(jìn)樹林深處，尋一份寧?kù)o。
我駐足于一片青綠，整整裙擺，躺在草地上。傍晚，如絲如縷的清涼，沁人心脾。陽(yáng)光柔和了許多。我睜開眼瞭望天空。看碧空如洗，晶瑩透澈；望云舒云展，悠然自得。西沉的夕陽(yáng)悄然逝去，揮灑下緋紅色的余暉，濃烈卻不張揚(yáng)；鳥兒盤旋紛飛，消失在茫茫云海之中。
我也好想化作一只鳥兒，擺脫一切煩惱，去天空翱翔，無拘無束地舞蹈，欣賞更美的風(fēng)景。抹去那段難忘的記憶，讓一切的壓力都煙消云散。
一個(gè)月前，為了考重點(diǎn)中學(xué)，同學(xué)們緊張地奮斗著。上課不敢走神，幾百只畫著黑圈的眼睛死盯著黑板，老師每寫一句，我們會(huì)一字不差做筆記；下課安靜得出奇，只聽見“沙沙”寫字聲，試卷做了一摞又一摞。
操場(chǎng)上已經(jīng)很難再找到畢業(yè)生，只有瘋狂的足球愛好者們，還閃動(dòng)著幾個(gè)小小的影子。放學(xué)路上，同學(xué)們?nèi)逦褰Y(jié)伴猜考試的題目，而對(duì)我來說這毫無意義。回到家，我就抄課文，雖然這也是個(gè)笨方法，但很容易記住知識(shí)點(diǎn)，還不會(huì)遺漏每個(gè)字眼兒。
功課很繁忙，我常常會(huì)熬夜。每天陪著我的是外婆。外婆一邊搖扇子，一邊笑呵呵地看著我，笑我奮筆疾書的樣子。有時(shí)外婆會(huì)戴上那副厚厚的老花鏡，在離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方剝橙子。我放下筆，外婆總會(huì)遞過一個(gè)新鮮的橙子。我哽咽得說不出話來，外婆用溫暖而龜裂的手撫摸著我的額頭說：“女娃子也要爭(zhēng)口氣。”
一晃，又過了兩星期，迎來了那場(chǎng)挑戰(zhàn)般的考試。就在我寫完最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，媽媽突然來告訴我：外婆去世了。這突如其來的失去，我仿佛遭到了五雷轟頂?shù)拇驌簟I水不受控制的落下來。媽媽的安慰聲，同學(xué)的議論聲，也平復(fù)不了我悲傷的心情。
我想回家，媽媽卻堅(jiān)持讓我參加下半場(chǎng)的考試。我?guī)еt紅的眼圈熬完長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷，待在一旁沉默。忽然同桌嵐嵐告訴我有道題錯(cuò)了，我心不在焉地改上了她給我的答案。放學(xué)后，同學(xué)們湊到一起議論題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原本答案正確的我改上了錯(cuò)誤的答案。我望向嵐嵐，她卻回避著我的眼神。
接下來等成績(jī)的五天，我為自己涅了一把汗，然而我還是被落選了。老師大加贊揚(yáng)嵐嵐，莊重地遞給她錄取通知書。放學(xué)路上，嵐嵐被許多同學(xué)簇?fù)碇w快地瞟了我一眼，也沒說什么。我不知道怎么挽回這份破裂的友誼。直到我們畢業(yè)后，我才發(fā)覺這一切徹底結(jié)束了。
恍惚間的改變，卻仿佛凝固了一切；匆忙向前，遺漏了最初的純真……
天空是自由的圣地，純純的藍(lán)色籠罩著我們，感化著我們。會(huì)讓人心得到了寧?kù)o，消匿一切煩惱，釋放拘束的腳步，肆意遨游。人生不需要追求太多，不如滿足于擁有一片天空。時(shí)光匆匆，青澀淡去，成熟依依浮現(xiàn)。與天空親近，與天空分享，感受歲月靜好，聆聽鳥兒的召喚，淡泊心性，靜守花開，收獲一份美麗。
擁抱天空，獲取一份心靈的寧?kù)o。
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