面朝大海春暖花開作文900字
導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)人的旅途中，都有那么一本書，書中裝訂著我們的寂寞與流年，記錄著我們的迷失與成長(zhǎng)，這本書的名字，叫做青春。下面是小編為大家?guī)?lái)的面朝大海春暖花開作文900字，歡迎閱讀。
面朝大海春暖花開作文900字1
我有一段頗為神奇的經(jīng)歷。我初中組了個(gè)樂(lè)隊(duì)，吉他貝斯架子鼓，該有的啥都有，你別說(shuō)，不鬧騰的時(shí)候，還真是那么回事。一鬧騰，那可就原形畢露了。
“鼓手！節(jié)奏又突變；主唱！你的表演能不能不要自我放逐式？還有貝斯！笑什么笑！彈著彈著就忘譜兒了！”老張咆哮狀。
我摸摸鼻子，執(zhí)手相看隊(duì)友，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。其實(shí)除開某些秀逗時(shí)刻，大多數(shù)時(shí)間，我們都還是挺認(rèn)真的。我們會(huì)在寒冬里抖著手調(diào)音，也會(huì)在深夜里撐著眼皮背譜子。這一切都是因?yàn)椋覀冇幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想——登上世界級(jí)的舞臺(tái)。
你可以否認(rèn)我們的夢(mèng)想，你可以說(shuō)它幼稚，說(shuō)它像個(gè)爛大街的音樂(lè)夢(mèng)，但是它確實(shí)是我們一直堅(jiān)持，一起守望，并為之努力好多年的夢(mèng)想。又到了周五，又到了排練的時(shí)候。下課鈴一響，我們班的四個(gè)成員扯著書包就跑。在校門口與鼓手和主音會(huì)合，我們相視一笑，然后繼續(xù)狂奔在去琴行的路上。
氣喘吁吁到了琴行，看看老張的臉色，再看看墻上的鐘，心下頓時(shí)松了一口氣，還好還好，總算沒(méi)有遲到。小舞臺(tái)上是另一只樂(lè)隊(duì)的表演，他們與我們不同，他們從很小的時(shí)候就開始練，到現(xiàn)在已很有專業(yè)水準(zhǔn)。我望著這些前輩，眼睛亮亮的，全都是欽佩和羨慕。目光與隊(duì)友們相交，我回過(guò)頭去看他們，他們也靜靜地看著我，那一刻，我們都看見了彼此眼中的堅(jiān)定。
是的，我們一起從風(fēng)雨中走過(guò)，我們一起體味成長(zhǎng)的艱難和甜蜜，我們一起堅(jiān)守夢(mèng)想，共同努力，并且我們相信，夢(mèng)想一定會(huì)有開出花兒的一天！
從老張手中接過(guò)吉他，重新束個(gè)馬尾，隨著鼓點(diǎn)聲響起，我們諧聲相和，這開始部分相視而笑的默契，令我最是著迷。
主唱哼起前奏，把從腦子里冒出來(lái)的、那些耳熟能詳?shù)脑?shī)行隨便填進(jìn)去唱了起來(lái)。
“陌生人，我也為你祝福，”她搖頭晃腦，“愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世獲得幸福，愿你最終，夢(mèng)想成真……”
月亮已經(jīng)沉下，窗外的車在夜色中漸漸遠(yuǎn)去。
“我只愿面朝大海春暖花開”她唱著。
面朝大海春暖花開作文900字2
《面朝大海，春暖花開》這本書打動(dòng)我的不是激情，也不是一般意義上的美感之類。打動(dòng)我的'是這首詩(shī)的平靜和樸素，以及在平靜和樸素之后像天空一樣廣闊無(wú)垠的愛(ài)和幸福。面朝大海，春暖花開！
我捧著這本書，如饑似渴地讀著，在心里反復(fù)地念叨著幸福、幸福，我不知道我究竟是感動(dòng)還是羨慕，亦或者是幸福，我只知道我確實(shí)從這首詩(shī)中感受到了幸福，感受到了愛(ài)。也許我既不是感動(dòng)也不是羨慕，而是一種真誠(chéng)的羞愧。我因?yàn)樽约洪L(zhǎng)期以來(lái)感受不到幸福和愛(ài)而羞愧。人生雖然有無(wú)窮無(wú)盡的苦難，可是我們的心靈不能僅僅只感受苦難，不能讓苦難把我們的心靈嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)。我們應(yīng)該用自己的心靈去包裹苦難，在包裹和消化苦難中體驗(yàn)做人的尊嚴(yán)與幸福。
記得從前的我，總是認(rèn)為自己不會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)，哪怕偶爾接受到一些關(guān)愛(ài)的目光，我也會(huì)立刻曲解這些愛(ài)的意思。慢慢地，我會(huì)對(duì)待別人的關(guān)心熟視無(wú)睹，沉浸在自己的世界中。可是那一次，我改變了自己的想法。
那一天，我像往常一樣在自己的房間里看書。不知不覺(jué)，到了深夜，我漸漸地睡去了。早上醒來(lái)，看見自己睡在床上，被子也蓋了起來(lái)，心里感到疑惑不解，便躡手躡腳的起了床偶然聽到爸爸媽媽的對(duì)話，聽完后，我愣住了，原來(lái)一直以來(lái)都只是我自己的心結(jié)，爸爸媽媽總是無(wú)微不至的照顧我，他們對(duì)我嚴(yán)厲，也是為我以后的生活作打算。想著，想著，我便找回了的對(duì)他們的感覺(jué)和愛(ài)。
體驗(yàn)愛(ài)與幸福是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是詩(shī)人海子用他那年輕的生命告訴了我們要體驗(yàn)愛(ài)，體驗(yàn)幸福。他留下了“面朝大海，春暖花開”的芬芳詩(shī)句，至今溫暖著我們的心。他希望“喂馬，劈柴，周游世界”，他想要“從明天開始，做一個(gè)幸福的人”。他真誠(chéng)的努力過(guò)，最后他選擇了放棄。他的死標(biāo)志著那個(gè)純真年代的終結(jié)。我始終相信：海子永遠(yuǎn)不老，詩(shī)歌永遠(yuǎn)年輕。
海子在那個(gè)迷惘的年份選擇了山海關(guān)，選擇了臥軌，選擇了死亡，悲壯慘烈的一幕和《太陽(yáng)》中的意境幾乎一樣：“正是黃昏十分，無(wú)頭英雄手指落日，手指日落和天空，眼含塵土和熱血，扶著馬頭倒下。”他用他的死讓我們明白了“從明天起，要做一個(gè)幸福的人”。
面朝大海，春暖花開！
面朝大海春暖花開作文900字3
每個(gè)人的旅途中，都有那么一本書，書中裝訂著我們的寂寞與流年，記錄著我們的迷失與成長(zhǎng)，這本書的名字，叫做青春；每個(gè)人的旅途中，也都有那么一片海，海中洶涌著我們的熱血與夢(mèng)想，沉淀著我們的悲喜與無(wú)常，這片海的名字，叫做青春。
青春，是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的我們所有的驕傲與自豪，而青春中的那些人，那些事，是其中最美麗的點(diǎn)綴。
學(xué)校，是青春中的一棵樹。有好多人總是說(shuō)，學(xué)校是青春的墳?zāi)梗哌M(jìn)學(xué)校的澳門，面對(duì)的就只有鋪天蓋地的作業(yè)與考試，不給人一點(diǎn)喘息的余地，青春早晚埋葬于此。但是我覺(jué)得，學(xué)校更像是一棵大樹。站在樹下，我們總是埋怨它擋住了那些本該屬于我們的陽(yáng)光，但離開了那片陰影，我們才會(huì)明白原來(lái)它是怕我們?cè)诤翢o(wú)準(zhǔn)備的情況下走出它的庇護(hù)，被那炙熱的溫度灼傷。是學(xué)校，讓我們有了足夠多的時(shí)間和能力去適應(yīng)這個(gè)繽紛又復(fù)雜的社會(huì)。
家，是青春中的一個(gè)港灣。我們就像一條小船，不滿于一成不變，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)安于現(xiàn)狀，總是想要出去闖一闖，想要看一看外面那精彩的世界，于是，我們離開了家，離開了父母，去學(xué)校住宿了，去和同學(xué)們打成一片了。但是，如果有一天，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的無(wú)奈了，或是遭遇到暴風(fēng)雨了，我們第一個(gè)想到的就是回家，因?yàn)槟莻�(gè)溫暖的地方，永遠(yuǎn)都是只屬于我們的避風(fēng)港。是家，給了我們一個(gè)休息、停泊的地方。
兄弟，是青春中最美的一道風(fēng)景線。在我們單調(diào)的校園生活中，兄弟就像調(diào)色劑一樣，使我們的生活有了鮮活的色彩。當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，兄弟會(huì)陪我們打球，因?yàn)椋芏嗳艘黄鸬臒o(wú)聊就不會(huì)再無(wú)聊了；當(dāng)我們悲傷時(shí)，兄弟會(huì)比我們還悲傷，因?yàn)椋蠹野驯瘋挤謸?dān)走了就不會(huì)再悲傷了；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，兄弟會(huì)毫不猶豫挺身而出與你并肩作戰(zhàn)，因?yàn)椋诤芏嗳嗣媲霸俅蟮睦щy都不算困難，是兄弟，充當(dāng)了我們背后默默支持著自己的精神動(dòng)力。
夢(mèng)想，是青春中最燦爛的陽(yáng)光。每一個(gè)人在這個(gè)花朵盛開的季節(jié)都擁有那只屬于自己的夢(mèng)想，有些觸手可得，有些遙不可及，有些崇高偉大，有些又現(xiàn)實(shí)平淡，但無(wú)論怎樣，它都像一縷陽(yáng)光，溫暖又燦爛，照亮我們前行的路，給我們帶來(lái)不滅的希望。
我們的青春就是這樣，有快樂(lè)，有悲傷，有爭(zhēng)吵，也有兄弟般的情誼。但年華易逝，在那些轟轟烈烈的日子過(guò)后，我們只有謝謝青春，謝謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。至少，我會(huì)記得，在那個(gè)一生中最美好的季節(jié)，我曾面朝大海，那時(shí)，我的世界，春暖花開。
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