夜讀作文800字（精選36篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的夜讀作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　夜讀作文 篇1

　　夜讀，是一種習(xí)慣，一種享受，一種音韻。我愛夜讀，卻也分不同的書，不同的心情。

　　我們每個(gè)白天都可以接觸各式各樣不同的書，上午看書讓人蓬勃向上，中午看書讓人心曠神怡，下午看書會(huì)讓人心潮澎湃。但是，夜讀卻是會(huì)給人一種說不出的感受，玄之又玄，非可道也。

　　我喜歡讀兩種書，一種是安靜的小說。在夜光下，我學(xué)會(huì)了欣賞《回不去的年少時(shí)光》里羅琦琦的淡定瀟灑；我學(xué)會(huì)了敬佩《背影》中，父親的頂天立地；我學(xué)會(huì)了歌頌《悲慘世界》里，冉阿讓的知錯(cuò)能改；我學(xué)會(huì)了嘆息《巴黎圣母院》中，艾絲美拉達(dá)善良卻被迫害的遭遇……是夜讀,讓我學(xué)會(huì)了用心靈與書本溝通;讓我看到了每一位作者在作品背后的心血,讓我領(lǐng)悟了每一個(gè)時(shí)代背后的光明與黑暗……以書為鑒,我在夜光下,向一個(gè)更成熟的自己又邁了不易的一步。

　　另一種，是飄逸的小說。古龍的《蕭十一郎》曾深深的震撼了我。我從其中得到的是一種忘我的境界，我被其完美的文字所吸引。在夜晚的我更適合想象，所以，讀到“他飛身一腳，踢破了最后一個(gè)酒壇”的時(shí)候，我的腳也會(huì)不自覺的伸展；讀到“他冷笑著，將匕首刺入了這個(gè)充滿罪孽的心臟”時(shí)，我情不自禁的也會(huì)有大快人心的酣暢之感。在小說中，我知道了一些正史之外的趣聞；在小說中，我明白了榮耀背后的鮮血；在小說中，我知曉了古往今來的朝代更替背后，是多少無辜的百姓的亡魂......這些，都是我在夜晚，皎潔的月光下所領(lǐng)悟的。

　　夜讀就是這樣會(huì)悄無聲息地放松我們，或許每個(gè)人讀書的風(fēng)格都不相同，但我們?nèi)�心投入書中�?nèi)容時(shí)，不因過往的行人而被打擾，不擔(dān)心會(huì)因工作而半途而廢，在心靈的深處找尋著和書中主人公一樣的遭遇，身臨其境地感受著作者述說的心聲的感覺，無論是誰，看何書都是會(huì)有的。我們內(nèi)心似乎回到了嬰兒期，回到了生命的起點(diǎn)，回到了那個(gè)無憂無慮，純意識(shí)的世界里。

　　夜讀，一個(gè)令人奮進(jìn)的方式，一種激勵(lì)人心的態(tài)度，一次難以忘懷的選擇，也是非可道也的境界。我離不開夜讀，猶如我離不開呼吸，我將夜讀到我不能呼吸的時(shí)候！

　　夜讀作文 篇2

　　夜，悄然而至，太陽收起了它撒向大地的最后一縷光。雖說是夜晚，卻不乏生氣，夜空中的星星就像小精靈一樣在不停地跳躍著。

　　我對(duì)窗而坐，打開窗戶，讓清涼的柔風(fēng)吹進(jìn)我房，吹盡我心中的悶熱。再泡一杯香氣四溢的茶，在柔和的燈光下“品讀”。

　　讀夜。讀到的是它的美：華燈同時(shí)熄滅的瞬間，令人驚嘆；夜里飄來的一絲絲雨絲，令人感到有種朦朧的美。讀到的是感動(dòng)：記得川端康成的《花未眠》中曾寫道“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠”，這悄然綻放的海棠，不知感動(dòng)了多少心靈。

　　讀武則天。你從一個(gè)宮女，一步一步地走向皇位，其中的悲涼與痛楚也許只有你一人知曉，多少個(gè)夜晚你獨(dú)自一人坐在庭院中，歸來時(shí)，淚已沾濕了你的衣裳。你的淚水解不了心中的結(jié)，但我很欣賞你堅(jiān)持不懈地努力，是因?yàn)槟悖�唐朝才出現(xiàn)另一番繁華的氣象。我想，只有在這靜謐的夜晚讀你，才能感知你內(nèi)心深處的寂寞。

　　讀你，只為了走近你，感知你所承受的痛楚，更好地了解你。

　　讀蘇軾。你借著月光，帶著一壺清酒，伴著兩行淚，走向短松崗，你的步伐是那么地急啊，只為了能快點(diǎn)看到那個(gè)令你魂?duì)繅?mèng)繞的女子。她永遠(yuǎn)的走了，曾經(jīng)的伉儷情深，如今只剩他一人。他將滿心的哀傷化作一首千古流傳的詞：

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼，……”

　　讀你。只為了走進(jìn)你，走進(jìn)你內(nèi)心去感受那欲罷不能休的柔情，領(lǐng)悟到我們應(yīng)將哀傷化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　讀夜，讀到的是美與感動(dòng)；讀武則天，讀到的是你堅(jiān)持不懈的努力；讀蘇軾，讀到的是將一縷縷的哀傷化為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　在這靜謐的夜里讀“你”，只為了抓住那縷縷思緒。

　　夜讀作文 篇3

　　夜，沒有白天鬧市的喧囂，只有無邊漫延的靜謐；沒有白晝的刺目日光，只有黑夜的一輪銀月。夜，黑得深沉，卻正是讀書的好時(shí)節(jié)。

　　皎潔透亮的夜光透過窗戶，輕柔地灑在桌子上，宛若覆上了一層銀紗，又如鋪上了一桌碎銀。捧一本好書，掬一杯清茶，坐在桌邊舒適的靠椅子上，此刻，心沉靜得好比一湖澄澈的水。

　　緩緩地翻開書，銀的透亮的月光在翻動(dòng)書頁間跳躍，打開燈，書上的文字便在溫雅的燈光下清晰可見，開始舞動(dòng)。那是一本少見的好書，描述了魯賓遜在荒島求生的故事。魯賓遜那堅(jiān)定的求生意志與不向命運(yùn)屈服的精神令我折服。

　　飲一口香茗，再如品味香茗一般品味這一行行妙筆生花的文字。不知何時(shí)，窗外已飛來一只白得眩目的飛蛾，它正圍著那盞不斷釋放著光和熱的鎢絲燈，回升，盤旋，做出種種令人咂舌的雜技動(dòng)作，水平旋轉(zhuǎn)，滾筒旋轉(zhuǎn)、急剎車，急轉(zhuǎn)彎……

　　夜，黑得寧靜。寧靜如水一般漫延，遍布了每一個(gè)角落。不知何時(shí)，黑夜演奏家——蛐蛐已開始了演奏會(huì)。那變幻莫測的音樂，讓我們的心靈也與音樂的感情一同變化。樂曲一會(huì)兒悲痛凄婉，如同婦人訴苦；一會(huì)兒輕松歡快，如陽光普照；一會(huì)兒慷慨激昂，好像入云蒼山；一會(huì)兒洶涌澎湃，好似大江潮水……輕輕合上書，靜靜聆聽大自然的天籟。我也有時(shí)悲哀萬分，有時(shí)心曠神怡，有時(shí)激情四射，有時(shí)暗暗驚嘆……

　　在這恬靜的月色里，品味著書上的精彩故事，同時(shí)，讓我深刻地領(lǐng)悟到：這月夜，這月夜下的一切不也是一本書嗎？

　　不知何時(shí)銀白色的“玄玉鏡”已爬上中天，時(shí)間不早了，我想。于是我合上“書本”，但書中的意蘊(yùn)依然在心間回蕩，如一支悠遠(yuǎn)而綿長的笛聲。

　　夜讀作文 篇4

　　由于疫情的到來，我們一家人只能呆在家里，非常的無聊。于是我們只能看看電視，打打撲克，然后再看看書。

　　“睡覺，別看電視了！”老媽沖進(jìn)來怒吼道，嚇得我和老哥趕緊回屋。老哥快速把門關(guān)上，然后把燈打開，我先鉆進(jìn)了被窩，然后趴下，找出了《斗羅大陸》細(xì)細(xì)的讀了起來。老哥和我一樣，也找出了《三國演義》讀了起來。

　　突然，門被推開了，我們倆趕忙回頭看去，是老媽，“白天怎么不見你們倆這么用功？現(xiàn)在開著燈去看書，不浪費(fèi)電？”說完老媽把燈關(guān)上了，然后把門留了一條縫，但老哥卻非要看，于是便叫我去拿一下老年機(jī)，借著光來讀書。

　　于是我趁著去廁所時(shí)機(jī)，來到了客廳，小心翼翼地翻出老年機(jī)。回到屋里，我把手機(jī)遞給哥哥，就趕忙鉆進(jìn)了被窩，可誰知這個(gè)老年機(jī)沒有自帶手電筒，他只能把界面打開，借著光一點(diǎn)一點(diǎn)的看。我看他讀的很困難便對(duì)他說：“客廳的燈開關(guān)下好像有一個(gè)手電筒。”他“啪”的打了我一下：“你怎么不早說？”然后便穿上鞋去拿了回來。

　　我又一想，好像還有一個(gè)老年機(jī)，上面自帶有手電筒。便翻身下床，把它找了過來。我把枕頭靠在床頭，然后把書靠上去，打開手電筒，一行一行的讀了起來。過一會(huì)兒我便睡著了，但老哥沒有睡，他一直讀到了十二點(diǎn)，把那本快看完的《三國演義》給看完了，然后又找來一本，看了一會(huì)兒才睡覺。而這時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)半了，然后他一直睡到了第二天上午十一點(diǎn)才起床。

　　老哥醒來以后，中午飯都已經(jīng)快做好了。

　　唉！以后還是少看電視早睡覺，用早上和下午的時(shí)間來看書，才好呀。

　　夜讀作文 篇5

　　晚上，白天沒有繁華的街道，只有無邊的寂靜。白天沒有刺目的日光，只有夜晚一輪銀色的月亮。夜很黑，但這是閱讀的好時(shí)機(jī)。

　　明亮而明亮的夜光光線透過窗戶，輕輕地灑在桌子上，像覆蓋了一層銀紗布，像覆蓋了一張碎銀的桌子。拿著一本好書，舀起一杯綠茶，坐在餐桌旁的一把舒適的椅子上，我的心就像湖里的清水一樣平靜。

　　慢慢打開書，銀色的月光在書頁間跳躍，打開燈，書上的字在溫雅的燈光下清晰可見，開始跳舞。這是一本罕見的好書，描述了魯濱遜在荒島上生存的故事。羅賓遜頑強(qiáng)的求生意志和不屈服于命運(yùn)的精神讓我深信不疑。

　　喝一口香茶，品嘗香茶這一行美妙的詞語。不知何時(shí)，一只耀眼的白蛾飛出了窗外。它拿起鎢燈，繞著鎢燈旋轉(zhuǎn)，鎢燈不斷地釋放光和熱。它能做出各種令人驚嘆的構(gòu)圖/雜技動(dòng)作。它水平旋轉(zhuǎn)，滾筒旋轉(zhuǎn)，急剎車，急轉(zhuǎn)彎。

　　晚上，又安靜又黑暗。寧靜像水一樣四處蔓延。不知道什么時(shí)候，夜間表演的蟋蟀已經(jīng)開始了音樂會(huì)。不可預(yù)知的音樂讓我們的心隨著音樂的感覺而改變。音樂有一段時(shí)間是悲傷的，就像一個(gè)女人在抱怨。一會(huì)兒輕松愉快，如晴天；過了一會(huì)兒，它變得慷慨激昂，好像要進(jìn)入云山。有一段時(shí)間，它像大江的潮水一樣洶涌澎湃，合上書，靜靜地聽著大自然的聲音。有時(shí)我極度悲傷，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)暗暗吃驚。

　　在這寧靜的月光下，我品味著書中精彩的故事。同時(shí)，我深深地意識(shí)到，這月夜，這月夜下的一切也是一本書。

　　我不知道銀色的宇軒鏡何時(shí)爬到了天空的頂端。我想，時(shí)間不早了。于是我合上書，但書的意義仍在我心中回蕩，像一支遙遠(yuǎn)的笛子。

　　夜讀作文 篇6

　　月亮倚在半個(gè)空上，靜靜地看著窗外的我。我全神貫注于在安靜的月光下閱讀。

　　許多美麗的人和美麗的故事交織在一起，就像一團(tuán)織錦，一萬顆星星同時(shí)飛向無限。我忍不住對(duì)著銀色的月光放聲歌唱。沐浴在柔和的月光下，閱讀柔和的文章。意境和感覺太浪漫了。

　　在一個(gè)寧靜的月夜，我輕輕地讀著冰心、巴金、魯迅和張愛玲的文章。我特別喜歡魯迅。我靜靜地讀著《秋夜》。我的心情隨著秋夜在科巴那瓦失去所有葉子的棗樹而波動(dòng)。讓我們假裝用灰色和黑色的手喝一杯酒。當(dāng)我不知道時(shí)間的時(shí)候，我將獨(dú)自旅行。仔細(xì)體會(huì)作者的感受，我突然帶著深深的感情醒來。

　　美麗的文章和美麗的文字讓我流連忘返。在美麗的月光下，我愛上了大師們。我好像喝醉了。當(dāng)月亮已經(jīng)微笑著睡去的時(shí)候，我的母親輕輕地敲了敲我的門，但我仍然不愿意放棄它，不愿意放下我手中的書，貪婪地看著最后幾眼，然后帶著滿意和月亮的微笑睡著了。

　　月亮升起的時(shí)候，她陪我去學(xué)習(xí)。當(dāng)月亮消失時(shí)，燈靠在我身上。

　　在漆黑的夜晚，明亮的燈光照在我身上，昆蟲在我頭上盤旋，這絲毫不會(huì)影響我閱讀的興趣。我經(jīng)常帶詩歌來閱讀。這些詩是如此的美麗，以至于它們似乎是在做夢(mèng):明亮的月亮嚇著了喜鵲，而涼爽的微風(fēng)在半夜吹著知了。涼爽的晚風(fēng)似乎蔓延到了遠(yuǎn)處的蟬。我似乎聽到喜鵲在唱歌，蟬在伴奏，青蛙在歡呼。

　　生活中不可能有財(cái)富，但也不可能沒有書。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)男孩靠在窗前，享受著書的快樂和甜蜜，在書的海洋中徘徊，徘徊不去。

　　夜讀作文 篇7

　　“寶貝，睡吧，祝你做個(gè)好夢(mèng)。”媽媽祝福道。“嗯。”我像一只乖乖貓一樣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。窗外的月光很亮很亮，好像在提醒媽媽什么。不過媽媽似乎什么也沒感覺到，上床睡了。

　　那天是個(gè)好天氣，就是晚上天空也一塵不染，天上的星星一顆顆亮極了，偶爾還能聽見夜鳥叫一兩聲或是樹葉掉落的沙沙聲。

　　是時(shí)候了。我暗暗地想。我往枕頭下一掏，變魔術(shù)一般地拿出了手電筒。哈哈，我該去拿我的可愛的書了。

　　我輕手輕腳地下了床，“咯吱咯吱”——該死的木地板發(fā)出了刺耳的聲音。媽媽翻了個(gè)身，嚇得我一動(dòng)不敢動(dòng)，屏息凝神地定在原地……

　　終于媽媽好像又睡著了，我以百米沖刺的速度沖向書架，可在抽出一本書時(shí)，卻又把放在書上的衣服碰掉了，扣子發(fā)出較大的聲響，我又像個(gè)木偶一樣站在原地，只有閃閃發(fā)亮的眼珠緊盯著睡夢(mèng)中的媽媽，關(guān)注著媽媽的一舉一動(dòng)。于是臥室里便能看見我擺著奇形怪狀的造型一動(dòng)不動(dòng)。

　　還好，沒有把媽媽驚醒，我趕緊拿著書上了床，一頁、兩頁，我像只夜貓，隨著手電的光束，貪婪地翻看著。

　　突然，媽媽翻了個(gè)身，我手忙腳亂，一不小心，書掉到了地上，“啪嗒”！我又嚇得趴在床上一動(dòng)不敢動(dòng)了。

　　咦，怎么一直睡覺的媽媽起來了，還語重心長地對(duì)我說：“愛讀書是一件好事，一本書一個(gè)故事，一個(gè)故事一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。孩子，多讀書吧，書會(huì)給你無窮的樂趣的……”

　　這是怎么回事？我努力睜睜眼，望望天花板，噢，原來剛剛書掉地后我睡著了，是夢(mèng)，我懷里還抱著一本書呢！

　　書是燈，讀書照亮了我們前面的路；書是橋，讀書連接了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。我會(huì)記住媽媽說的話，做個(gè)愛讀書的好孩子。

　　夜讀作文 篇8

　　“嗯，諸葛亮就是神機(jī)妙算，司馬懿怎么能比得上他？”我正捧著《三國演義》，讀得津津有味，“天啊，司馬懿怎么殺到西城來了？諸葛亮的糧食還沒運(yùn)完呢！”

　　“啪！”“咦？怎么停電了？”我又碰了一下開關(guān)，燈亮了。是誰干的？我一身，糟糕！老媽“晴多云”，接著下起了“雷陣雨點(diǎn)了，還不睡覺！”“母命難違”呀，我只得放下了書。

　　“諸葛亮的空城計(jì)會(huì)被識(shí)破嗎？要是讓司馬懿知道他缺兵少將，西城不就完了？”我腦子里的一串問號(hào)還沒解開呢！好奇心還是占了上風(fēng)，我準(zhǔn)備打“夜讀大戰(zhàn)”。

　　我躡手躡腳地摸到客廳，小心翼翼地抽出一張報(bào)紙，往燈上一罩，“不行，報(bào)紙?zhí)�薄，燈光漏出去了！”我又悄悄抽回來了幾張�?bào)紙。

　　把報(bào)紙罩上燈，嗯，看似挺妥當(dāng)了。我輕輕打開燈，翻開了書，“怎么回事！還有燈光！”不好，又被老媽發(fā)現(xiàn)了！究竟是哪一束燈光“出賣”了我？！嚇得我趕緊關(guān)上燈。

　　我一定要看一下結(jié)果，吸取了剛才的教訓(xùn)，我一計(jì)不成，又生一計(jì)。我借口“上廁所”，回來時(shí)將手電筒“順手牽羊”帶回了臥室。

　　我迅速蒙好被子，打開手電筒，剎時(shí)，亮光籠罩了整個(gè)被窩，我又可以痛痛快快地看諸葛亮唱“空城計(jì)”了。

　　果然不出所料，司馬懿撤兵了！我欣喜萬分。“啪！”一聲，燈怎么亮了？我一看，不妙，老媽來了！我趕緊“鳴金收兵”，把書“移陣地”塞到枕頭下。不料忙中出錯(cuò)，“咚”一聲，我一不小心，把手電筒掉在了地上。這下，我“人贓并獲”啦！

　　我的第一次“夜讀”以失敗告終。

　　夜讀作文 篇9

　　讀書，就像在沙灘拾貝殼一樣。拾到一個(gè)好貝殼，就舍不得放下了。讀書也是這樣，找到一本好書，就舍不得放下了。讀書的故事，就像在大腦里的沙灘上的貝殼。也許你的沙灘上密密麻麻，也許他的沙灘上星星點(diǎn)點(diǎn)。但我捧著我的沙灘上最大的貝殼，回憶起這件事來。

　　那是在五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)后不久，我得了到一本好書——哈佛家教。我的到后如獲至寶，騎上車子就飛奔到家，準(zhǔn)備寫完作業(yè)再看。

　　可到了家，開始做作業(yè)的時(shí)候，老天偏偏和我作對(duì)，讓一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我冥思苦想，還是想不出個(gè)所以然來。不管了，先把語文作業(yè)做完再說吧。可把語文作業(yè)做完了，那道題還是和我過不去，就是不讓我做出來。沒辦法，只好請(qǐng)老爸老媽出山了。他們滔滔不絕的講起來，七點(diǎn)、八點(diǎn)、九點(diǎn)。他們終于停下來了。我以最快的速度洗漱完畢。打開書。我如一匹餓狼般貪婪的讀著。可時(shí)間總是那么無情，感覺只過了十分鐘，老媽就用她那大嗓門命令我關(guān)燈。沒辦法，“母命不可違”嘛，只好乖乖的去關(guān)燈嘍。

　　過了一會(huì)兒，外面的燈滅了。一個(gè)不安份的想法在我的腦子里蠕動(dòng)。“夜讀”，打著電燈夜讀？好，就這么辦！我像貓一樣邁著輕盈的步伐溜進(jìn)書房，借著月光找到手電筒。這時(shí)，爸爸的一個(gè)咳嗽把我嚇的半死。手電筒差點(diǎn)掉在地上，我以為爸爸發(fā)現(xiàn)我了，嚇得大氣都不敢出。誰只是虛驚一場。我趕緊“逃”到我的小屋里，打著電燈夜讀起來。里面的小故事讓我留戀忘返，里面的真理讓我受益匪淺……不知不覺中我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，我的眼皮已經(jīng)開始“打架”了。我戀戀不舍的關(guān)掉電燈，睡覺了。

　　當(dāng)我捧著記憶中的貝殼回憶完這件事我明白“讀書是人類進(jìn)步的階梯這句話真是至理名言啊！

　　夜讀作文 篇10

　　每當(dāng)夜晚來臨，只要我閑來無事，就一定會(huì)拿起一本書。對(duì)于我來說。一天中最幸福的事，莫過于夜讀。

　　我喜歡暖暖的燈光夾雜著清冷的月輝斜照在書面上泛起的光弧，我喜歡窗外若有若無的風(fēng)聲和著紙張時(shí)有時(shí)無的翻閱聲，我喜歡獨(dú)自一人時(shí)的清寂含著書中的熱若帶來的反差感。這就是夜讀，一段純粹屬于我自己的悠閑時(shí)光：手邊一杯暖暖的蜂蜜檸檬水，幾片蘇打餅干，愜意環(huán)繞著。手上的書總在換著模樣——有時(shí)是奇幻的《哈利波特》，有時(shí)是悲涼的《狼王夢(mèng)》，有時(shí)是催人奮進(jìn)的《格言》……

　　房間里，桌面上時(shí)鐘的指針滴滴答答；窗外，云朵下雨聲淅淅瀝瀝；眼前，書中人物的吶喊聲、哭聲、笑聲，聲聲悅耳……總會(huì)在某個(gè)不知名的時(shí)刻，被書中的情節(jié)吸引，我似乎站在一扇扇玻璃窗前，靜靜地觀察主人公的一舉一動(dòng)。我看得見他們——小到指尖的顫動(dòng)；而他們看不見我——哪怕我放聲大笑。這是一種多么神奇的體驗(yàn)！每每讀到熟悉的情節(jié)，不用繼續(xù)往下看，我就能預(yù)知下一個(gè)場景、下個(gè)動(dòng)作——微笑也好，哭泣也罷，都是那么渾然天成。

　　在花香四溢的晚上，于書房靜坐，一邊聽春雨在花瓣上肆意碰撞的聲音，一邊翻閱《紅樓夢(mèng)》（四大名著中我最愛的一本）；在月明風(fēng)噪的夏夜，取一本《讀者》，于悶熱的空氣中享受片刻心靈的綠蔭，在蟬鳴中感悟人世間的悲歡離合；在楓葉漸紅的秋夜，本是隨手翻翻《青銅葵花》，不知不覺間已東方既白；在北風(fēng)呼嘯的雪夜，窩在軟軟的沙發(fā)中，一杯熱茶，一本好書，足以讓我度過一個(gè)難忘的冬天。

　　這親切溫馨的夜讀，使我倍感幸福！

　　夜讀作文 篇11

　　夜深人靜，燈光顯得格外溫暖，有書相伴，夜色更富情調(diào)。竹窗影月夜闌珊，閉戶讀書忘睡眠，那是閱讀的一種境界。把夜晚完整地交給書籍，雙眼留戀于書頁上的行行文字，任思緒自在地飛揚(yáng)，夜讀讓我習(xí)慣了夜的安靜，對(duì)夜的書香有了依賴。

　　上學(xué)時(shí)，我便養(yǎng)成了燈下夜讀的習(xí)慣，白天要苦于功課，唯獨(dú)深夜是屬于自己的。借著燈光，暢游在自己的“半畝方塘”里，那時(shí)讀金庸的武俠小說，讀瓊瑤的愛情故事，讀福爾摩斯的探案全集，如癡如醉。陸放翁曾寫過：“白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時(shí)。”這是一個(gè)古時(shí)的老者，對(duì)童年時(shí)在燈下讀書的深切憶念。燈下夜讀讓我的求學(xué)時(shí)光充滿了樂趣，也為以后的人生打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　燈下夜讀，看似枯燥，實(shí)則不然。橘黃色的燈光下，文字開始生動(dòng)起來，你仿佛在和書本里的文字對(duì)話、交流思想，和書面對(duì)面地聊天。工作后，夜色中依然飄盈著書香，我的閱讀更廣泛了，從美食類到收藏類，從休閑文化到專業(yè)書籍，從網(wǎng)絡(luò)書庫到書柜精美的書卷，夜讀的況味是那么親切溫馨，那么富有情趣，豐富著我的生活，讓我從中收獲很多。

　　燈下夜讀，我最愛閱讀一些經(jīng)典之作，夜里的思維會(huì)更加開闊和清晰，可以讓我沉于文字中，打開思緒和構(gòu)思，增加我對(duì)人生的領(lǐng)悟和見解。

　　燈下書卷長，夜似短。夜讀似品茶，越品滋味越濃。那些發(fā)黃的書，那些大師的思想，在燈光中更加明亮。夜讀讓我在書里品味人生，孕育著追求和夢(mèng)想。燈下有書香，讓生活充滿了溫馨和美好，裝點(diǎn)著那長長的夜，點(diǎn)亮了我的人生旅程。

　　夜讀作文 篇12

　　昨天晚上，我正安安靜靜的讀著我心愛的《西游記》，當(dāng)我讀的正精彩時(shí)，只聽“滴——！”的一聲，霎時(shí)間家里一片漆黑，伸手不見五指。

　　爸爸媽媽急急忙忙的從屋里走出來，邊走邊說：“停電了？停電了？”然后媽媽來到我旁邊，爸爸則走到了陽臺(tái)上，看看都有哪幾棟樓和我們家一樣也停電了。這家里漆黑一片，還能繼續(xù)讀完《西游記》第四回嗎？我可還沒講書呢呀！這時(shí)媽媽打開了手機(jī)里面的手電筒，笑著對(duì)我說：“先這樣看會(huì)吧！一會(huì)就來電了啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又看了起來。看完了這一回后，媽媽見這一回里面文言文較多，有的怕我沒讀懂，就拿手機(jī)里的手電筒照著那《西游記》的第四回給我讀了起來。

　　果然正是媽媽說的那樣，媽媽一讀我馬上就聽出問題來了。文中有一句文言文我開始并沒有讀懂，直到后來媽媽再讀的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了并且主動(dòng)提出了疑問，之后媽媽把這句話的意思說了出來，這時(shí)我才明白。書讀完了，可家里依然黑著，沒有一絲要來電的意思。然后我就拿手機(jī)錄著音，給媽媽講了這一回。我感覺這次我講的最好，因?yàn)槲依斫獾暮芡笍亍�書講完了，此時(shí)我還差兩張英語卷子沒做。可是一直不來電，我的作業(yè)也不能不寫呀！后來媽媽就讓爸爸拿著手機(jī)給我照明，我在手機(jī)的燈光下，奮筆疾書。屋子里雖然是黑的，但是我的書桌上卻有明亮的光照著我。

　　此時(shí)不知道為什么，我心頭一熱，一股暖流進(jìn)入到我的全身，我好像體會(huì)到了一種無形的愛。因?yàn)槲覍懢碜勇�，爸爸就一直站在我身邊給我照了大約半個(gè)多小時(shí)，媽媽則借著這微弱的燈光給我發(fā)公眾號(hào)，此時(shí)的我就就像被愛包圍著一樣幸福！

　　夜讀作文 篇13

　　舊居改造時(shí)，征求妻子的意見，特地開辟了書房，讀書人不能沒有藏書的地方。日積月累，書房里便充盈著數(shù)千冊(cè)喜愛的經(jīng)典書籍。

　　古人云：“書，非借不能讀也”，但我認(rèn)為只要家有存書，就要趕緊去讀，書，畢竟是無價(jià)之財(cái)富，只有讀才能融化為自己之智慧。

　　春夜讀書，情致幽雅。書房內(nèi)，白熾燈盞嘶嘶作響；書房外，花卉蔥蘢，枝條搖曳，暗影婆娑。我的心，與書共醉，與影共舞。倘若逢上夜雨瀟瀟，聽窗外風(fēng)聲颯颯，那份情致與妙處，真是難以言說。

　　春夜讀書，沁人心脾。坐在藤躺椅上，翻揭著心愛的書，那陣陣油墨香，撲鼻而來。這時(shí)，偶有窗外花香入室，與書香交織在一起，那種感受更是美妙無比。

　　春夜讀書，如飲瓊漿。我愛讀那些傳記作品，譬如高爾基、海明威、魯迅、巴金，他們的人生履歷與非凡成就，令我心向往之；我愛讀托爾斯泰、雨果、大仲馬的鴻篇巨制，他們的氣魄與思想，令我景仰至極！飽覽書海之精華，領(lǐng)略人生之妙境！

　　春夜讀書，心海徜徉。其實(shí)，從某種意義上來說，讀書，讀的是心境。人在不同情境下讀同一本書，往往會(huì)有不同的收獲。譬如讀李清照，在順境中去讀，往往會(huì)更加注重其藝術(shù)性；在逆境中去讀，往往會(huì)傾向于情感上的共鳴。春夜靜謐，心隨書而動(dòng)！

　　春夜讀書，境界曠遠(yuǎn)。讀書，闊心胸增見識(shí)。人要走出自己，就必須讀書。夜深闌珊，讀《史記》、讀《古文觀止》，能讓你了望更加遼闊深邃的夜空，其實(shí)，這夜空就是人生的視界！

　　寒冬已經(jīng)過去，暖春業(yè)已到來，讓我們舒展舒展寒噤的身體，張開雙臂擁抱每個(gè)美麗的春夜，去捧讀一本本溫暖的書，或許那才是人生絕妙的.勝景處！

　　夜讀作文 篇14

　　讀了《深夜，那盞燈》后，我感觸很深，人世間，除了如山的父愛，如海的母愛，還有那同胞之情。我從文中體會(huì)到了人世間另外感人至深的手足之情。

　　短文講了一個(gè)催人淚下的故事：作者被一場突如其來的車禍軋斷了雙腿，因而自暴自棄，對(duì)生活失去了信心。他的姐姐為了弟弟的學(xué)業(yè)，足下對(duì)面一間房，編了個(gè)美麗的謊言，激勵(lì)弟弟勇敢面對(duì)生活。可是她的姐姐為救一名落水兒而犧牲。

　　深夜，那盞燈，對(duì)于我們來說，普通得不能再普通，可他對(duì)于遭遇生活重創(chuàng)的“我”有著特殊的意義。姐姐用“美麗的謊言”點(diǎn)燃了弟弟生命中的指路明燈;撥開了弟弟眼前的迷霧，驅(qū)散了弟弟心中陰霾的生命之燈。深夜，那盞燈伴著愛慰籍了一個(gè)幾乎近于絕望，干涸的心靈，為他又重新注入生命的泉水，讓他重拾生活的信心，勇敢地活下去。讀著短文，我耳邊防仿佛響起了“弟弟，拿出勇氣來呀”這一句真摯的話語。這一句平凡的話語蘊(yùn)藏著不平凡的手足之情。姐姐的聲聲叮嚀給弟弟無窮的力量，這力量使迷途的小船一剎那間找到了航向，重新駛向生命的彼岸。

　　《深夜，那盞燈》這篇文章洋溢著濃濃的親情，我在成長道路上也體驗(yàn)過來自父母的愛，這份濃濃的愛讓我戰(zhàn)勝病魔，讓我勇敢地面對(duì)挫折。那是去年寒假的一天，我感冒了，不時(shí)還嘔吐，媽媽一邊無微不至的照顧我這個(gè)小病號(hào)，一邊還要上班。在媽媽的精心照料下，我的病很快了。但媽媽卻瘦了許多。我想：正是因?yàn)橛辛藡寢尩哪菨鉂獾膼郏�病魔才望而卻步。

　　在生命的旅途中，愛在左情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，我們踏著荊棘，不覺痛苦，只要心中有親情，我們的人生將永遠(yuǎn)有一盞不滅的燈。

　　夜讀作文 篇15

　　每一天都是那么晚睡，學(xué)校作業(yè)，少年宮作業(yè)加上課外作業(yè)，足夠混到十一二點(diǎn)了，所以，想讀閑書也不免作白日夢(mèng)了。我總是讓媽媽被迫上床，就是求天跪地也不肯多讓我看一秒她眼中“閑書”。

　　要讀閑書最好的辦法，就是在夜里悄悄地讀。我常常在胸前來一本書，洗澡時(shí)，把衣服脫下，洗完澡，趁把衣服放入陽臺(tái)時(shí)，把里面書藏在枕頭下，之后，睡覺時(shí)，利用鬧鐘上的燈光來悄悄看書。如果一直沒機(jī)會(huì)拿書的話，我會(huì)躺在床上“等”一段時(shí)間，之后，再裝模作樣地要上廁所，然后， 再利用“順手牽羊”的法兒，把書“騙”到手。

　　躺在床上，等覺得附近比較“安全”時(shí)，我就會(huì)把枕頭下的書和小鬧鐘拿出來，仔仔細(xì)細(xì)地讀，當(dāng)聽到有靜靜的腳步聲時(shí)，我就會(huì)立即從棉被洞里鉆出來，把書和鬧鐘重新放回枕頭下，然后裝成熟睡的樣子。我喜歡弟弟睡在我身邊，這樣我只要把他吵醒，我就會(huì)有充足的時(shí)間看書，我常常碰他一下，咬他一口，打他一下，他一醒，媽媽就會(huì)把他抱走，趁著媽媽哄弟弟的時(shí)候，我可以安心讀書。

　　如果鬧鐘不在我這個(gè)房間，那可就麻煩了，我要輕手輕腳地跑下床，從柜子里拿出手電筒。要是鬧鐘不在房間里，手電筒又沒電了，那我可就完了，我只能打開窗戶，借著夜光，悄悄地讀著，就這樣，忽略了我的眼睛，只要媽媽一說我視力低，我連忙掩護(hù)自己：“玩電腦玩的！”要是媽媽買回新牙刷，那我可真要一蹦三尺高了，我看中的不是牙刷的可愛，而是旁邊的一個(gè)卡通燈，只要按一下它的鼻子或是肚子，它就會(huì)發(fā)光，這樣，我晚上讀不就更方便了嗎？

　　我貪婪地讀著，一頁、二頁……我真希望能把它快點(diǎn)讀完，那樣，我的心才會(huì)安穩(wěn)地防下，安心地睡覺，然而，我在夢(mèng)中，還會(huì)夢(mèng)見那本“神奇”的書……

　　夜讀作文 篇16

　　坐在書桌前，窗外如冰雪般冷的風(fēng)凍住我的手，僵硬地放下手中的筆，呆滯地看著霧氣圍繞著的窗。轉(zhuǎn)向那黯然墨黑的天空，依稀有幾點(diǎn)火光在燃燒......

　　翻開《讀者》，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較吸引人的題目——《點(diǎn)亮自己的“心燭”》。這是什么意思呢？我不解地說出口。懷著問題，目光追隨著文字瀏覽下去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)這一句話震撼了我的心靈——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蠟燭失去光輝！”炭火般的語言，仿佛指尖的冰冷，心靈的陰郁立刻溫暖起來。是啊，雖然一句短短的話。沒有華麗詞語，沒有華麗的修飾，但卻有使人心情澎拜的激情。

　　這句話是寫在墓碑上的，一個(gè)長眠于那個(gè)墓碑之下的人的10少年，不幸在德軍空襲倫敦時(shí)被炸彈炸死。少年的母親懷著悲痛，為自己的兒子做了一個(gè)墓，并立下那塊墓碑。

　　主人公羅伯特也被這句話所感動(dòng)，提筆疾書，一篇感人至深的文章從他的指尖流淌出來。許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓讀大學(xué)的布萊克讀到這篇文章，從中讀到那句話的雋永與深刻。他放棄幾家企業(yè)高薪聘請(qǐng)，決定去非洲扶貧。那時(shí)鄉(xiāng)親們對(duì)他勸說，而他卻堅(jiān)定地說：“如果黑暗籠罩了我，我也不怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己的蠟燭！”經(jīng)過他與同伴的努力，用他們的點(diǎn)點(diǎn)燭光，終于點(diǎn)亮了一片天空。

　　蠟燭雖纖弱，卻有熠熠的光芒圍繞著它。

　　抬頭仰望那茫茫無邊的黑夜，但有一絲微弱的光芒一點(diǎn)一滴地照亮著別人，到底是誰呢？其實(shí)我們每個(gè)人都是一支蠟燭，在你氣餒、失敗、絕望時(shí)不妨點(diǎn)燃它，激活自己，創(chuàng)造一片天地。

　　少年的母親在墓碑上點(diǎn)亮的 “蠟燭”，那是用生命的火、激情的火、希望的火、正義的火點(diǎn)燃的一支“心燭”。

　　黯然的夜，是什么照亮整個(gè)世界呢？

　　夜讀作文 篇17

　　在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我躺在床上，睡不著。若問，為何？只怪母親大人太“殘忍”，時(shí)間一到，就把我的《那年深夏》塞回書柜，讓我立刻睡覺。母命難違，我乖乖就范，但我的心卻仍然夾在《那年深夏》中。

　　唉……

　　要不現(xiàn)在起來讀？可一旦被“母親大人”抓到，必定“家法”伺候。不過，如果不看完，我今晚必定失眠，怎么辦？怎么辦？這個(gè)時(shí)候，就用偉大的money來決定。“啪！”硬幣落在我的手上，是正面！老媽，竟然老天的旨意是這樣的，可就不怪我了，我看！你去找玉皇大帝施展“家法”吧。

　　我使用“輕功”飛上書桌，悄無聲息地打開臺(tái)燈，把擋在書柜前書的順序記下，慢慢挪到一邊，輕輕打開書柜。我的《那年深夏》正睡在《哈利·波特》第六冊(cè)與第七冊(cè)的中間。抽出！關(guān)上書柜，書放回原處，再一按臺(tái)燈開關(guān)。我飛身回到床上，恍然發(fā)現(xiàn)，這黑漆漆一片，根本讀不了。我不甘心，使出“絕世神功”——“火眼金睛”疊加“翻天覆地”，終于找到了一只小手電筒。我捧著這件“絕世珍寶”，小心翼翼地回到床上，鉆進(jìn)被窩，頭頂著被子，專心致志地讀了起來。在書的海洋里，我見證了中華上下五千年，我隨著徐霞客游覽了名勝大川，我目睹了小美人魚變成泡沫，飛向藍(lán)天……

　　現(xiàn)在我就在遨游，仿佛置身其中。一聲門響讓我從天上“跌”進(jìn)被窩。我把手電筒一關(guān)，和書一起塞到枕頭底下。門開了，我平躺在床上，心“撲通、撲通”地狂跳，我瞇著眼一瞧發(fā)現(xiàn)是奶奶。奶奶壓根沒看我，輕輕地拿了包衛(wèi)生紙，帶上門出去了。害得我虛驚一場。

　　書，很快看完了。我將書和手電筒放回原處，安靜地睡著了。

　　夜讀作文 篇18

　　噓──，夜深了。媽媽的前腳剛走，關(guān)上了門。我躡手躡腳地爬起來，我可不是想上廁所，而是開始執(zhí)行我的秘密計(jì)劃。

　　我悄悄地從床頭摸出了早就準(zhǔn)備好的手電筒，并從枕頭下抽出《童眸》這本書。又聽聽周圍的動(dòng)靜：嗯，周圍一個(gè)人也沒有，“那就好，那就好……”。我拍著胸脯默念著。我心底的大石頭終于落地了。不過我還是要時(shí)刻保持警惕──因?yàn)槲覌寢岆S時(shí)都有可能會(huì)來‘查崗’。要是被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)……。唉，先不管那么多了，看了書再說吧。

　　我迫不及待地打開書，在心里問自己：“昨天看到哪一頁了？第53頁，對(duì)就是這一頁。”我心急火燎地翻到第53頁，開始津津有味地看了起來，像是一塊癟干了的海綿，急需要水的滋潤。

　　一頁、五頁、二十頁、三十頁……，我不知疲倦地一直看著，一直看著。這時(shí)我看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了將四十分鐘了，可是我實(shí)在禁不住它的誘惑，又看了起來。過了一會(huì)兒，我用來支撐的胳膊也漸漸酸了。可我卻還是想看書，我想知道朵兒與他的伙伴又會(huì)遇到什么有趣的事兒。想讀書的欲望涌上心頭，我不斷地告誡自己，就看到這兒，就看到這兒，可是我的手和眼睛卻怎么也不聽使喚，硬是又看了起來，我狠下心來關(guān)掉了手電筒，并合上了書，可是還是輾轉(zhuǎn)難眠，無奈之下，只好又打開手電筒，打開了書。

　　又過了一會(huì)，我一看表：天哪！我已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)了！我只好依依不舍地把書和手電筒放回原位。

　　此時(shí)夜深人靜，空氣中彌漫著書香。我沐浴著書香，此時(shí)書香悠悠令我安然入睡……

　　夜讀作文 篇19

　　我多想在黃葉滿地時(shí)與你在地壇相約。

　　——題記

　　窗外秋風(fēng)哀嚎，屋內(nèi)《我與地壇》又翻開在桌面。書沉甸甸的，蘊(yùn)藏著生與死的纏綿與對(duì)話。

　　初識(shí)鐵生竟是在小學(xué)的文章《秋天的懷念》。那時(shí)不到十歲，亦不知作者信息，還稚氣地以為那只是隨寫的故事罷了，但那細(xì)膩叮嚀足以使一個(gè)孩子流淚。遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒有記住作者名姓。或許仍是小學(xué)，我讀罷鐵生生平，才了解這個(gè)過早坐在輪椅上卻有著綢緞般細(xì)膩感情和堅(jiān)不可摧精神的男子。

　　初中后細(xì)讀鐵生。彼時(shí)對(duì)生與死的概念并不明晰，對(duì)死亡有莫名的恐懼。鐵生在《我與地壇》有“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”我驚于他的冷靜。一個(gè)以疾病為職業(yè)的人，竟能把生死看得這般淡。他在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中生出翅膀。

　　可就在一零年最后一日我聽到那噩耗，狂熱追逐的心突然冰冷下來。我不相信，但只能默默祝福他走好——差一點(diǎn)，差一點(diǎn)他就能看見2011年的太陽了。我顫抖著雙手又翻開《秋天的懷念》，“我懂得母親沒說完的話，妹妹也懂，我倆在一塊，要好好兒活……”可他仍悄悄揮別，他靜靜趕赴自己的節(jié)日，安然淡出匆匆人世。死亡對(duì)疾病纏身的鐵生也許是解脫吧。

　　特意去了地壇公園，緊緊抱著那本《我與地壇》，在鐵生常去的樹下坐坐，沿著他的車轍散步，伴著蟲兒嘶鳴靜默。仿佛，他就在我面前。命運(yùn)多舛，我信命。命運(yùn)捉弄了鐵生，也給了他常人無法獲取的思想。

　　黎明咬破了夜的唇，將血撒于天際，夜已盡，光明來了。

　　我記得今夜咆哮的狂風(fēng)及那個(gè)坐在臺(tái)燈下的孩子凌亂的思緒。

　　后記：愿鐵生在天國一切安好。

　　夜讀作文 篇20

　　看到標(biāo)題，可能會(huì)有人問了：“不就是晚上讀書嘛，有什么心酸的？難道你家要鑿壁偷光嗎？”這里的夜讀可不是大家理解的夜讀呀，如果想知道那是什么意思，請(qǐng)聽我娓娓道來。

　　一天晚上，我正在書房看《哈利·波特》，正看得起勁兒呢，耳邊忽然響起了媽媽的聲音：“快去洗澡，你看這都幾點(diǎn)了，明天還上不會(huì)上學(xué)了。”“我正看興奮呢，再等一會(huì)兒唄！”我想。可又有媽媽的“圣旨”在身，我又怎么敢違抗呢！要知道違抗“圣旨”可是要“誅九族”的呢。在找睡衣準(zhǔn)備洗澡時(shí)不知怎么的想起《三國演義》中諸葛亮獻(xiàn)計(jì)的場景，忽然我也有一計(jì)“明修棧道，暗度陳倉”計(jì)上心來。

　　我飛快地洗完澡，漱完口。然后偷偷跑到書房里拿出我沒看完的書，還順手牽羊走了幾本我平時(shí)喜歡看的書，那感覺，仿佛不是在我家，而是在做賊。回到自己的臥室，我立刻把書藏到枕頭底下，然后關(guān)燈假裝睡覺，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)告訴我：上床之后，媽媽都會(huì)來看我一次。果不其然，幾分鐘后，嘎吱一聲，門開了，當(dāng)門再次合上時(shí)，我立刻打開燈，翻開書，開始我的“讀書大計(jì)”。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知讀了多久，當(dāng)街燈忽地暗下去時(shí)，我才發(fā)覺，已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了，而我的兩雙眼皮也開始打架了，這時(shí)我才知趣地放下書。

　　天長日久，我也不免覺得有些辛苦，但我“書癮”沒解，也是睡不著的。明代的李翊曾說過：“人可一日無食，不可一日無書。”你可以沒有物質(zhì)上的糧食，但不能沒有精神上的糧食。陸游說過：“書到用時(shí)方恨少”。如果你不想這樣，那就快來讀書喲！

　　夜讀作文 篇21

　　很多很多有成就的人，有作為的人，晚上都拿來刻苦學(xué)習(xí)，不睡覺。如：愛迪生常常通宵達(dá)旦的工作，最后成了舉世矚目的發(fā)明大王。愛因斯坦以前學(xué)習(xí)很差，后來長大了，百天工作，夜里挑燈苦讀，花了整整七年的時(shí)間學(xué)習(xí) ，最后也成了科學(xué)巨人，為人們做出了功不可沒的好成果。

　　我想這么多偉人的成果多在晚上，刻苦夜讀換來的。他們這些人能行，我一定也能行，于是我決定晚上看書，一直要堅(jiān)持到天亮才行。

　　我好不容易熬到了晚上，吃完晚飯我就去房間假裝睡著了，媽媽一看我睡了，就回房間去了。到了夜深人靜的時(shí)候，爸爸媽媽都睡了，我便起來看書，心想我要像一些偉人一樣挑燈夜讀，可能我以后的學(xué)習(xí)成績會(huì)慢慢的越來越好，超過一些學(xué)習(xí)成績比較不錯(cuò)的同學(xué)，我白日做夢(mèng)，而現(xiàn)在終于 可以實(shí)現(xiàn)了。我開始覺得還可以，一邊可一邊喝牛奶，看到后面眼皮好像千斤巨石一樣，壓下來，我一邊勉強(qiáng)撐著，一邊把頭發(fā)好讓我感覺清醒一點(diǎn)，堅(jiān)持到底就是勝利，后來我躺在床上來看書。

　　正在空時(shí)，媽媽來了，一看驚呆了，說：“欣欣，你怎么還不睡覺，在干什么事，”我吱吱的說：“在看書。”媽媽生氣的說：“白天不好好看？偏偏到這時(shí)候來看，在說現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還不睡覺，明天起不來了。”我解釋說“媽媽不是的，我因?yàn)榭匆娔切﹤ト藗�(gè)個(gè)都挑燈夜讀過，我也要讀。”媽媽一聽，沉思了一回兒語重心長的說：“欣欣你這樣做是不對(duì)的，你這樣會(huì)影響你的身體健康，你這樣不睡覺會(huì)使你的記憶力減弱，這樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)越來越差，”我一聽愣住了，想了一會(huì)兒說“既然有害，那我以后再也不這樣做了，好好睡覺。”

　　果然不出媽媽所料之中，第二天我一直睡到早晨10點(diǎn)才慢慢從床上起來。

　　夜讀作文 篇22

　　和其他三季相比，我更喜歡冬夜。

　　冬夜長且冷，外面朔風(fēng)凜冽，到戶外活動(dòng)的人顯然少了，寒冷的天氣也逼著平時(shí)有些浮躁的我走進(jìn)書房。

　　漢語中，每每形容博大豐浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻書，則是山海一起形容：書山書海。

　　書真是一個(gè)無邊無際的奇妙世界，走進(jìn)去，就會(huì)被深深吸引，難以自拔。書中有看不完的景致，賞不盡的風(fēng)光，形色各異的人與你促膝長談，使你重新發(fā)掘生命中隱藏的種種深意。你思?jí)验煏�中有金戈鐵馬，你思柔情書中有小橋流水，你思浪漫書中有風(fēng)花雪月。

　　香港作家董橋曾把讀書比喻為聽雨，并引南宋詞人蔣捷的《虞美人》來比擬：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁聽西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”這真是對(duì)讀書人生動(dòng)形象的寫照。讀書便是“聽雨僧廬下”，直讀到書外、字外、時(shí)間之外、智識(shí)之外、境遇之外、寵辱之外，“一任階前點(diǎn)滴到天明”。書使讀書人完完全全融入了冬季茫茫長夜之中。

　　外面的世界很熱鬧，書中的世界很精彩。熱鬧的世界是暫時(shí)的，只是生活的表象，而書更像是一種養(yǎng)料，給人智慧，壯人膽識(shí)，增加人的才干，陶冶人的性情。尤其是在寂靜的冬夜，手捧一本書，沉浸在墨香中，片刻寧靜，須臾溫馨，千金難換。

　　林語堂先生的讀書觀更見讀書人的真性情：“……或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩文史籍十?dāng)?shù)本，狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味。” 我愿做精神麥田的守望者，在書香中洗滌心靈，悟道思遠(yuǎn)。

　　冬夜長，布衣暖，菜根香，讀書滋味濃。

　　夜讀作文 篇23

　　書，被莎士比亞親切地稱為”全世界的營養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。

　　晚上，我躺在床上，腦子里卻想著白天還沒有讀完的曹文軒的作品《蜻蜓眼》。這本書中各個(gè)人物的命運(yùn)使我牽腸掛肚，念念不忘。我想著：那個(gè)法國老太太怎么了？我讀到第幾頁了？故事的結(jié)局是怎樣的？越這樣想，我越睡不著覺。于是，我翻開被子下了床，摸索著打開燈，踮起腳尖，赤著腳來到門口。太好了，爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。家里已經(jīng)沒有一絲動(dòng)靜了，我瞧了瞧時(shí)鐘，正是晚上10點(diǎn)鐘了，不晚。我心里舒了一口氣，周六周日也是我夜讀的最佳日子。我偷偷摸摸地來到書架旁，竊手竊腳地拿起書，走到書桌旁。

　　哎呦，我的腳凍得瑟瑟發(fā)抖，但這也不能影響我對(duì)讀書的熱情。咦，看到哪兒了？我匆匆翻開書……嗯，終于找到了！我急忙看起書來，一頁，兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地品味著讀書的美妙。此時(shí)此刻，我很快樂，也很懼怕——這種夜讀的滋味！

　　每當(dāng)父母房間傳來動(dòng)靜，我都會(huì)警覺地豎起耳朵，擔(dān)心是不是父母來看我了。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)用書簽做個(gè)記號(hào)，關(guān)上燈，然后再回到床上假裝睡覺。待父母走后，我還會(huì)再起來看書。

　　這是一部悲劇小說，人物們凄慘的命運(yùn)使我不禁低聲哭了起來。淚珠滴到了我的手上，書上，桌上……一張張餐巾紙地被我的眼淚浸濕。這本書像一艘通往知識(shí)彼岸的船，把我?guī)�往書中描述的黑暗的時(shí)代……不知不覺中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。一陣陣睡意向我襲來，眼皮也開始上下打架，我又瞧了瞧時(shí)鐘，兩個(gè)小時(shí)了，時(shí)間怎么過得這么快？

　　我抬起頭望了望窗外，天黑得伸手不見五指，月亮高高地嵌在黑乎乎的天上，好像在鼓勵(lì)我：加油吧，少年！我低下頭，陷入了沉思：書中的人物為什么要這樣做？他們?yōu)槭裁催@么殘忍？每讀到傷感的地方，都會(huì)觸動(dòng)我的內(nèi)心，使我久久不能平靜。

　　書是我生活中不可缺少的東西。夜讀豐盈我的心。

　　夜讀作文 篇24

　　莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。培根也說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。陳壽還說過：一日無書，百世荒蕪。

　　我覺得，書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變得博學(xué)；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)默默的給予你幫助和支持。所以，我愛書，與書建立起深厚的友誼。

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我拿到這本書時(shí)，愛不釋手、如獲至寶。放學(xué)回家，我就直奔臥室，拿起書跟著主人公來到一個(gè)世外桃源，并和主人公一起喜怒哀樂。時(shí)間一分一秒地在流逝，一頁，兩頁……我像被吸入了書的旋渦，忘卻所有。不知不覺七點(diǎn)半了，糟了！媽媽規(guī)定的8點(diǎn)鐘之前要完成所有家庭作業(yè)，可我一道題都還沒做，怎么辦呢？為了不被媽媽訓(xùn)斥，我極不情愿的合上了書，拿出作業(yè)，以百米沖刺的速度匆匆趕完了家庭作業(yè)。我正在得意，佩服自己完成作業(yè)的速度時(shí)，只聽見媽媽如海嘯般的咆哮聲：“今天的作業(yè)怎么字跡這么潦草，拿去重做”！哎，母命難為，我的如意算盤落空了。當(dāng)我重新做完作業(yè)時(shí)，已到睡覺時(shí)間。一個(gè)不安份的想法在我的腦子里蠕動(dòng)。“夜讀”，打著電筒夜讀？好，就這么辦！

　　爸爸媽媽他們習(xí)慣晚睡，而且他們睡覺前，都會(huì)來我的房間巡視一番。我只好先躺上床，假裝睡著，等待時(shí)機(jī)。終于爸媽回自己臥室睡下了，我像貓一樣邁著輕盈的步伐摸到客廳，借著外面路燈的光找到了手電筒。手電筒到手后我趕緊“逃”回我的臥室。打著電筒讀起來，這一束微弱的光仿佛照亮了我的整個(gè)世界。我開始細(xì)細(xì)地品味著，這時(shí)我的世界只剩下輕微的呼吸聲和翻書聲，翻著翻著，我的眼皮像灌了鉛似的，不知不覺便睡著了。

　　讀書，就像在沙灘撿拾貝殼一樣，拾到一個(gè)好貝殼，就舍不得放下。這次夜讀的經(jīng)歷使我回味無窮。

　　夜讀作文 篇25

　　燈光亮著。

　　獨(dú)守書房，我正在夜讀。

　　關(guān)上房門，把世俗抵擋在門外，微弱的燈光，思緒在黑夜里氤氳，黑夜包容我復(fù)雜的心緒，我的心融入黑夜的顏色。凜冽的風(fēng)穿過無限的寂靜，抵達(dá)夜的深處，使攤在桌上的文字漸漸冰冷。

　　寂靜的夜，沒有灼灼炭火暖我。或許我應(yīng)該為靈魂找一個(gè)溫暖的住所，真正的閱讀從來就是從夜里開始，靜心傾聽人杰的浩歌，以芟除內(nèi)心的荒蕪和日益嚴(yán)重的另一種貧窮，努力在迷茫與困惑中尋找出路……

　　閱讀，我冬夜的孤魂就不會(huì)漂泊。讀《紅樓夢(mèng)》的世情百態(tài)；讀《三國演義》的刀光劍影；讀《百年孤獨(dú)》匯集不可思議的傳說和最純粹的現(xiàn)實(shí)生活；讀《玉米人》撲朔迷離的故事情節(jié)……匆匆，抑或是緩緩，當(dāng)我迷失的目光默默跋涉在字里行間的經(jīng)典里，一些感人的文字和文字中發(fā)燙的物質(zhì)，令我冷寂的靈魂，去領(lǐng)略一種寒栗……

　　文字看得有些疲倦了，合上那泛黃的書頁，將心擱置窗前，閱讀夜。

　　白晝是浮躁的，而夜，是深沉的，連孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安詳和靜寂的柔和，去沉淀內(nèi)心的污穢。心在夜色里舞步，即使沒有音樂，依然感受到一份生命的節(jié)奏；心在夜色里搖曳，即使沒有燈光，依然感受到一份生命的多姿，在風(fēng)聲中溫柔地淪陷，在夜空下低吟和呢喃……

　　驟然，我朝夜的盡頭望去，條條幽徑靜謐，淙淙溪水流淌，座座小樓燈熄人寐，只有這里，孤燈，簾影。我的目光輕輕敲擊夜的門扉，頃刻，有回聲自夜的深處傳來……

　　在這萬籟俱寂中，閉上雙眼，休憩于心，任憑晚風(fēng)吹打臉頰，任憑暗香穿透心臟。我愿將這美麗的夜空收藏于心底，將它化作華麗的絲綢，細(xì)細(xì)的剪裁，五彩的精靈，送給談事天國的嫁衣……

　　一個(gè)人；

　　一疊書；

　　一個(gè)人的夜；

　　一首夜的歌；

　　一個(gè)迷幻的夢(mèng)，正在飛向那個(gè)叫做靈魂的天堂……

　　夜讀作文 篇26

　　夜幕降臨，樹梢遮住了皎潔的月光，小樓照出的燈光也寥寥無幾，夜深人靜，人們隨著進(jìn)入夢(mèng)香。當(dāng)小樓最后的一盞燈熄滅時(shí)，黑夜中瞪出一雙眼睛，當(dāng)然不是星星，而是一雙人眼。在月光的凄涼下，窗邊靠著一張慘白的臉，路旁的行人不經(jīng)意間看到了這一幕，于是加快腳步消失在路燈下，那張臉詭異得笑了。

　　雨聲交雜著燈座開關(guān)獨(dú)有的聲音，我靈敏的聽覺已感探到家人早已入睡，“嗯，開始行動(dòng)”我一手拿著書本，一手托著臺(tái)燈，悄悄地坐在被毛絨玩具簇?fù)淼娘h窗上，獨(dú)自欣賞著月光的圣潔。我像一只餓狼貪婪的讀著，翻開了第一頁，津津有味的看起，用兩根手指輕輕地翻動(dòng)書頁，鼻子嗅著書本的香味，生怕翻書聲驚擾爸媽，破壞這個(gè)計(jì)劃已久的夜讀計(jì)劃。寒風(fēng)瑟瑟的冬天，一陣刺骨寒風(fēng)吹來，果不出我所料：響亮得噴嚏聲在房間的每個(gè)角落回蕩。世界上最幸福的事莫過于在被窩里點(diǎn)著臺(tái)燈看書，一邊享受溫暖一邊懂得知識(shí)。

　　鳥兒不再鳴叫，馬路上的車輛所剩無幾，夜已深，我的眼睛也有些疲勞，興奮的大腦驅(qū)使自己再看幾頁。一個(gè)生與死的故事使我偷偷留下眼淚，鼻子酸酸的想用紙巾弄掉，可會(huì)發(fā)出巨響。怕吵醒爸媽就一直憋著，這滋味真不爽，拿起紙巾圈成紙筆就往鼻子里捅，鼻子算干凈了，鼻血就蹭蹭的流下來。媽媽來的可真巧呀！看見我房間發(fā)出唯弱燈光，便匆匆趕來，拖鞋在地板上磨擦發(fā)出地聲音，提醒我有人來了。書藏枕頭底下，臺(tái)燈藏在玩具身后，迅雷不及掩耳的速度蓋好被子，當(dāng)媽媽打開門時(shí)我以安穩(wěn)得躺在床上睡著了。經(jīng)過剛才一折騰，本身缺鈣我右腿抽筋，腿疼的不能動(dòng)又很痛，決定站窗戶旁伸展一下經(jīng)骨，因?yàn)楹ε掳褵艄鈱?duì)著自己照。樓下的行人從下往上看就是一張“鬼臉”，看見行人落荒而逃，噗嗤一聲便笑了出來，“呵呵呵，被我逮住了吧！還不快去睡覺。”

　　曾以為能夠瞞天過海，誰料到成為甕中之鱉，被老媽逮個(gè)正著，道高一尺魔高一丈，姜還是老的辣，老媽還是厲害呀！夜讀就像過山車，讓人膽戰(zhàn)心驚，從那以后我就再?zèng)]這樣子做過。

　　夜讀作文 篇27

　　昔日，書生的十年寒窗只為一朝的天下皆知；曾經(jīng)，學(xué)子的懸梁刺股只為一世的榮華富貴。于孤燈下夜讀，黑暗襲上蒼穹，倦意漸沉間，亦不禁自問：“為何苦讀？”

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　　耳畔回響起那意氣風(fēng)發(fā)的少年字字鏗鏘：“為中華之崛起而讀書！”只此一語，足以沖破歷史的迷霧，漣漪般蕩漾所有世人的心間，波紋般回旋所有世人的腦海。

　　月色愈濃，銀輝灑落。明亮的臺(tái)燈光均勻涂抹鋪展的白紙，黑色的楷體字一筆一劃落下：“為脫離庸俗。”

　　庸俗不僅僅是一種生命狀態(tài)，更是一種生活方式與態(tài)度，久之，甚至?xí)�成一種思維與習(xí)慣。習(xí)慣了隨波逐流，習(xí)慣了人云亦云，習(xí)慣了在時(shí)空的枷鎖中左右迂回，也便會(huì)習(xí)慣了不愿也不敢去爭奪意料之外的機(jī)遇，習(xí)慣了無能也無力去把握屬于自己的人生，最后在人叢中推搡擁擠，又無可奈何地蹉跎了青春時(shí)光。

　　凱勒曾說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”

　　學(xué)識(shí)不能改變生命的長度，便會(huì)增加生命的寬度與厚度；學(xué)識(shí)無法重寫昨日的篇章，但能撰寫明日的輝煌。如果不曾站立，便只能永遠(yuǎn)匍匐，或許匍匐著亦可前行，但必將舉步艱難，又必與山巔無緣。如果胸?zé)o才識(shí)，便只能終生為瑣事奔波，為生計(jì)煩憂，縱使那樣的一生是忙碌的但絕不是充實(shí)的。

　　……

　　晚風(fēng)泛涼，拂掃天地。行書如行云流水：“為心靈播種。”

　　或許，那臨行的犯人心中莫大的悔恨更不曾有人告知他何為善惡；或許，你留的老者一生最大的遺憾是不曾有幸暢游書海。世人或許還有無數(shù)人正卑微地向生活乞討，他們荒蕪的心靈雜草叢生。

　　讀書是除草的過程，讀書更是栽種的過程。每個(gè)人都有不同程度的心理疾病，但閱讀可將之慢慢醫(yī)治。明辨是非，才可以善念戰(zhàn)勝惡欲；通曉古今，才可以過往借鑒今日。內(nèi)心波瀾不驚，外表才能從容淡定；內(nèi)心春暖花開，外表才會(huì)彌漫芳香……

　　指尖不再苦澀，靈感如流涌現(xiàn)。奮筆疾書間，莞爾一笑。

　　……

　　“因之苦讀。”我斟了一杯夜色，獨(dú)自飲盡，飲盡萬千翩飛的思緒。

　　夜讀作文 篇28

　　每到夜晚我閑來無事時(shí)，我便獨(dú)走到書架前，順手拿起一部經(jīng)典書籍，翻閱、品味，細(xì)細(xì)地品讀，我霎時(shí)覺得心曠神怡。夜讀，是我最大的愛好

　　我沒有別的愛好，夜讀是我的唯一。這個(gè)夜讀的習(xí)慣還是從開始寫讀書筆記的時(shí)候開始的。那時(shí)候我夜讀只是為了寫讀書筆記，在我爺爺?shù)膸椭�下讀一些好的開頭、好的結(jié)尾、好的段落，然后寫讀書筆記。在寫讀書筆記的過程中，我也領(lǐng)悟到了讀書的樂趣，于是每次打開書，那一段段精美的文字，不禁令我有一種自豪之感油然而生。優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”——彌爾頓。成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

　　我認(rèn)為讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。我們要熱愛讀書，英文它會(huì)使我們的生活變得輕松；它會(huì)友愛地來幫助我們了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)我們尊重別人和我們自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)到各個(gè)時(shí)代的偉大智者！

　　異于物質(zhì)財(cái)富的珠光寶氣，我的愛好就是夜讀。那一頁頁的白紙黑字，它們記錄了千年的經(jīng)典。到了夜晚我們輕輕涌讀那一行行的杰作，我們會(huì)感到無比暢快。古人那丹心熱血，才子詞人的豪放馳騁。還有那些名人奮斗的故事，無不使我們感到書的魅力。我那在書的海洋中暢游，不亦樂乎

　　夜讀，可以使我沖破時(shí)空的束縛，靜靜地讀書；靜靜地思考。我盡可能多感受到傳統(tǒng)文化的氣息，沐浴在古典文學(xué)的陽光之下，感受感受李太白的“床前明月光，疑是地上霜“的真正含義。此刻我才真正認(rèn)識(shí)到夜讀是一種境界，一種情境。是尋求自己跟自己內(nèi)心對(duì)話的一種最好的方式。

　　夜讀，是屬于我的一種幸福。我喜歡燈光斜照在書面上泛起的遐想。因?yàn)橐棺x能掩蓋住我白天里所有的浮躁，夜讀能排除所有的噪聲。此時(shí)此刻，我手拿一本好書，翻讀起來，它會(huì)讓我忘掉那些煩的心事；讓自己進(jìn)入一種清純?nèi)缢�的境界�?/p>

　　夜讀作文 篇29

　　是夜，月朗星稀。庭院中月光移花影于墻，珊珊可愛。

　　小城的夜是寂靜的，這樣的夜適合讀書。

　　我坐在桌前，手邊放一杯熱茶，打開一卷《宋詞鑒賞》，超越時(shí)空，去體會(huì)長長短短的句子中所蘊(yùn)涵的情愫和哲理。花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞這是一幅讓人心醉的圖畫：此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，這是一句令人心碎的哀嘆：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？，這是一聲令人心酸的追問：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，這是一句令人心痛的忠告這是經(jīng)過多少歷練與磨難才能得出的人生箴言！夜讀宋詞，讓我感受到人生的變幻無常，司機(jī)的冷暖悲涼。

　　茶涼了，我起身換水，落座后輕輕掩上詞卷，打開擺放在桌角的《紅樓夢(mèng)》，穿越歷史迷霧，還原那夢(mèng)幻般的凄婉場景。粉面柔腮的賈寶玉，讓我了解人心的柔軟與善良：心較比干多一竅，病如西子勝三分的林黛玉，讓我見識(shí)奇女子的才華與風(fēng)采；沉穩(wěn)圓滑的寶釵，讓我知道再小的年齡也能有一顆成熟的心。含冤而死的晴雯，悲憤而死的金釧，被中山狼害死的迎春，讓我看到了人與人之間的勾心斗角和爾虞我詐。原來，世界的另一面如此黑暗。夜讀《紅樓夢(mèng)》，讓我兩眼潮濕，感嘆那些鮮活的生命如此脆弱。

　　起風(fēng)了，我去關(guān)好窗戶，免得讓不期而至的風(fēng)擾了我讀書的興致。輕輕合上《紅樓夢(mèng)》，翻開前幾天未讀完的《巴黎圣母院》，走進(jìn)時(shí)空隧道，回到15世紀(jì)的法國，欣賞著紅裙的美麗的愛斯梅拉達(dá)跳起優(yōu)美的舞蹈，聽外表丑陋的卡西莫多敲響教堂了那口古老而沉重的鐘，看英俊的弗比斯那張?zhí)搨味�奸詐的面孔，見證卡西莫多為心愛之人的生死搏殺，見證墓穴里那催人淚下的一幕夜讀《巴黎圣母院》，讓我內(nèi)心充滿柔然的情感，讓我明白外表并不代表內(nèi)心，相貌丑陋不一定內(nèi)心骯臟，外表英俊并非內(nèi)心善良。讀《巴黎圣母院》，讓我真正學(xué)會(huì)怎樣判斷人性善惡，讓我知道如何生存在這繁雜的世界上。

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書讓我內(nèi)心澄澈，神清氣爽。我更喜歡夜讀，夜讀中的那一份寧靜、淡然更能讓我深深領(lǐng)會(huì)作品中的深意，讓我獲得更多為人處世的道理。我的內(nèi)心因而變得豐富，我的思想因而變得深刻。

　　捧書夜讀，實(shí)乃人生一大幸事。

　　夜讀作文 篇30

　　窗外梧桐稀疏，漏出點(diǎn)點(diǎn)星光；風(fēng)影寂寥，淡淡勾勒出黑夜的漫長。掌燈獨(dú)坐，翻開略有泛黃的紙頁，那是曾經(jīng)讓無數(shù)青年開始?xì)w于寧靜并開始參透生死的《我與地壇》。我細(xì)細(xì)咀嚼著從文字深處撲面而來的掙扎、彷徨、寧靜與釋然。透過那看似有力的文字，我看到了一個(gè)人內(nèi)心無一日止息的起伏，并從中解讀了寧靜。

　　鐵生用生命的文字寫著有關(guān)生存與死亡、苦難與信仰、希望與絕望的話題。

　　然而到底什么是生死呢？

　　推開窗戶，鳴蟲微弱的吟唱聲融在黑夜里，化成蕩漾開來的漣漪。靜靜感受著此刻聲聲的心跳、均勻的呼吸，或許這就是活著的感覺。然而古往今來，哲學(xué)家們告訴我，活著并不是這樣的簡單。活著就一定會(huì)感到痛苦、悲傷，會(huì)被傷病和現(xiàn)實(shí)所困擾，所以有時(shí)候，我們會(huì)暫時(shí)對(duì)生命的意義產(chǎn)生懷疑。鐵生一定也困惑過，因此他創(chuàng)造出了一個(gè)精神的世界，或者說是宇宙，在那里，他用坦誠的靈魂與生命交談，只是為了尋找活著的意義。終于，他明白了，活著是自然的事，死亡也是必然的事。

　　鐵生不止一次地表露，“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”這并不是一種超脫于物外的想法，對(duì)于生死，鐵生已經(jīng)能夠平靜地面對(duì)。死亡并不是生的對(duì)立面，而是作為生的一部分存在，死亡并不是意味著一切的終結(jié)，這個(gè)世界一直都在生生不息地循環(huán)著。總有一天，生命會(huì)燃盡，肉體回歸于大地；靈魂會(huì)化作記憶，活在人們的心中。

　　2010年12月31日，鐵生迎來了他等待已久的死亡。斯人已去。從狹窄的窗戶里望見星空，清淺的夜幕里泄露出幾縷縹緲的星光。我想鐵生一定化作了這浩瀚夜空中的一顆星吧，在不為人知的寂靜處，靜靜閃爍著足以照亮歷史天空的光。

　　夜讀鐵生，我讀出了一份從深邃的孤獨(dú)里流露出的堅(jiān)韌；夜讀鐵生，我讀出積極灑落于每一個(gè)角落的生命的星光；夜讀鐵生，我讀出人類對(duì)死亡的坦然。他始終苦苦追尋著生命的意義，人之所以為人的價(jià)值，絕望背后存在著的希望，痛苦不堪卻依然向著迦南之地前進(jìn)，鼓舞著我們迷茫的一代人，走向最為寬廣的精神的宇宙。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。人世間再無鐵生，

　　寰宇間鐵生永生！

　　夜讀作文 篇31

　　那一個(gè)個(gè)夜晚猶如玲瓏星光照亮了我前行的路，那一本本書猶如雨露陽光滋潤了我心靈之田。也許終究不盡真實(shí)，也許夜讀終究只是謊言，卻比謊言更真，懷念之情亦宛然流露。

　　不知何時(shí)，父母愛上了夜讀，總在我寫作業(yè)時(shí)隨手捧一本名著，不時(shí)翻頁看著。整個(gè)家充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，我也融入其中，凝神貫注起來。

　　可，如果我早在這時(shí)就知道了事情的真相，也許心情就不像后來那般了吧。

　　一天夜晚，梧桐在窗外搖曳，隱隱綽綽的，不時(shí)遮擋天上的明月，月光四處逃竄，斑斑駁駁的。我問起父親前幾天看的那本書主人公后來如何了，他的眼里閃過一絲慌亂，說：“我……我沒看啊，那是……那是你媽媽看的。”我不禁懷疑起來，又去問了母親，母親也忽地緊張起來，隨隨便便地說了幾個(gè)情節(jié)，臉上出了汗。可我看過這本書，對(duì)書中的情節(jié)了如指掌，母親所說的情節(jié)跟書中完全不同。我心中有一團(tuán)疑云環(huán)繞著：他們看書怎么如此“健忘”？

　　第二天夜晚，他們又各手執(zhí)一書在讀，又有一種學(xué)習(xí)氛圍在形成，在蔓延。我回屋寫作業(yè)，他們?cè)谝棺x，如此美好的情景卻被他們昨天的毫無所知所打破。我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我完成作業(yè)，走出書房的那一刻，父母手中嘩嘩的翻書聲也必然響起，好似巧合一般。

　　在我正寫之時(shí)，忽地傳出了一陣不尋常的聲音，似乎是呼嚕聲，我悄悄來到父親門旁，聲音是從里面?zhèn)鞒龅摹Ｎ仪娜淮蜷_門，只見他書拿反了，掩在頭上，倒也頗為有趣。在這情景中，我看懂了一切。我回到房間，把筆猛地放下，板凳忽地一挪，發(fā)出劇烈的響聲，果不其然，聲音停止了，發(fā)出急忙翻書的聲意，一切都變得清晰了，一切都知曉了。

　　果然，這只是借口，但父母為何要找借口？為何要在深夜編織這樣的謊言呢？困了，何不直接高枕安臥，反而在房里捧著書打呼嚕呢？我想，他們只是為了陪伴我，讓我永遠(yuǎn)都能感受到家人愛的陪伴。

　　后來，也許他們看出來了，便開始不再夜讀，用其他方式來伴我學(xué)習(xí)。只是，明明他們可以好好休息，卻用無言的愛陪我一起，同載學(xué)習(xí)之舟。

　　至今，我還很懷念那段夜讀的時(shí)光，虛中有實(shí)，實(shí)中有情，情中有愛，一線貫風(fēng)華，一語傳萬情。

　　夜讀作文 篇32

　　我是王冕，現(xiàn)在有人說我是博學(xué)的儒生。我之所以能取得今天的成就，恐怕與我小時(shí)候的好學(xué)有千絲萬縷的關(guān)系。

　　在我七八歲時(shí)，家里很窮，上不起學(xué)。每次經(jīng)過學(xué)堂，看著與我年紀(jì)相仿的孩子讀背詩書，心里免不了一陣羨慕。又是一天清晨，父親讓我放牛。我牽著牛漫無目的地走著，卻不知不覺走向?qū)W堂。我聽著瑯瑯的讀書聲，心里又開始癢起來。為了不引人注意，我把牛牽到了一棵大樹后，然后悄悄溜到學(xué)堂。透過窗口向內(nèi)望去，教書的先生臉上滿是陶醉的神情，我也被他所教的內(nèi)容吸引。那些充滿韻律美的詩詞、文句，一下子把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿美好與安寧的世界。

　　正當(dāng)我沉醉于其中時(shí)，先生放學(xué)了。我不敢懈怠，在回家的路上，一直默誦著之前學(xué)堂聽到的內(nèi)容。我邊走邊背，不覺已走進(jìn)家門，但父親卻一副兇相。我不明所以，父親大喊：“玩得把牛都忘了？！”我這才猛然記起我們家的牛。父親拿起竹板，朝我打來。我立刻逃出家門，跑向?qū)W堂。誰知，牛早已不見了。我大聲吹著口哨，也沒聽見牛回應(yīng)的聲音。這可把我急壞了。眼見天越來越黑，只能到處亂奔撞運(yùn)氣。

　　最終，牛是找到了，但免不了父親的一頓揍。夜里，我仍念叨著白天學(xué)到的詩文，但第二天，父親防止我再“貪玩”忘了牛，讓我待在家里。可一想到學(xué)堂里那些活潑的內(nèi)容，我茶不思，飯不想，晚上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。沒過幾天，我又偷偷溜到了學(xué)堂。可惜，我太癡迷了，又忘記了時(shí)間。父親知道了我白天不干活，跑出去聽人家上課，很是生氣。但母親站出來說“兒子一心想學(xué)習(xí)，為什么不讓他做想做的呢？”

　　不久，我辭別了父母，靠著寺廟住下。夜晚，我拿出幾本借來的書，去苦于沒有油燈來照著讀書。望著寺廟前的光，我靈機(jī)一動(dòng)：為何不利用不滅的長明燈呢？于是，我跑到佛像前，準(zhǔn)備坐下。平時(shí)聽別人說佛像長得很恐怖，我正準(zhǔn)備瞧上一眼，又望向手里的書，心想：不管了，我迫不及待地要讀書了。直到清晨，我才發(fā)覺天已亮。像這樣晝夜苦讀的日子，我早已數(shù)不清了。

　　后來，我的恩師韓性收我為弟子。在他的教導(dǎo)與我的勤奮努力下，終于成就了現(xiàn)在的我。愿大家從我的經(jīng)歷中能得到一些啟發(fā)。

　　夜讀作文 篇33

　　1199年的一個(gè)冬夜，寒風(fēng)刺骨，就連翠竹也禁不住這樣的天氣不由得打著寒顫。在昏暗的燭光下，陸游捧著書正在徹夜苦讀。

　　讀著、讀著，陸游一時(shí)間才思泉涌，情不自禁地吟出了千古名詩——《冬夜讀書示子聿》。隨后，他激動(dòng)地喊著：“子聿，子聿，快來，爹爹有樣好東西給你看。”

　　一會(huì)兒，小子聿來到書房，站在陸游的身旁。“爹爹，有什么好東西，快給我看嘛。”小子聿撒嬌地說。“呵呵，兒啊，看把你心急的，這是我要送給你的一首詩，我知道你是七兄弟當(dāng)中最聰明的。你能看懂爹爹寫的這首詩其中的含義嗎？”陸游捋了捋長須，面帶微笑地說。陸子聿拿起了桌子上的詩稿，大聲地讀了起來。思考片刻后，他指著詩稿的前兩句，說：“爹爹，這開頭兩句孩兒知道：古人讀書學(xué)習(xí)總是不遺余力的，青壯年時(shí)立志讀書，耗費(fèi)了半生心血，到老時(shí)才有所成就。你是想告訴我，讀書要有孜孜不倦、持之以恒的精神。爹爹，您說，我講得對(duì)嗎？”“對(duì)、對(duì)，兒啊，你真聰明，一語中的，道出了爹爹的心思。”陸游摸著子聿的頭高興地說。

　　子聿接著往下讀。讀到“絕知”一詞時(shí)，他感到有些不解，摸了摸后腦勺，疑惑地問：“爹爹，這個(gè)詞的意思，我百思不得其解。”“問得好，絕知是深入、透徹地了解的意思。現(xiàn)在，你明白了嗎？”“噢，謝謝爹爹。”子聿點(diǎn)了點(diǎn)頭說。陸游指著詩中的“躬行”又問子聿：“兒啊，你知道這躬行是什么意思嗎？”子聿自信地說：“這個(gè)我知道，躬行就是指親身實(shí)踐。”陸游指著詩稿說：“孩子，你知道詩稿的后兩句我想告訴你什么嗎？”“爹爹，您是想教育孩兒不要一昧相信圣賢書，要通過自己的實(shí)踐，，做個(gè)有書本知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，是不是這個(gè)理？”陸游面色凝重地說：“是啊，那古人趙括帶兵作戰(zhàn)失敗，你現(xiàn)在知道為什么了吧？”子聿信心十足地說：“我知道，是因?yàn)橼w括只相信兵法，不聯(lián)系實(shí)際，才導(dǎo)致兵敗的下場。”“孩兒，你可別重蹈趙括的覆轍。”陸游語重心長地說。“爹爹，我不會(huì)的。”陸子聿信誓旦旦地說。陸游笑著說：“兒啊，這首詩為父送給你，希望你如詩中所言，天色不早了，你去歇息吧！”

　　陸子聿回房去了。陸游繼續(xù)苦讀。

　　夜讀作文 篇34

　　夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上翻來覆去怎么都睡不著。這時(shí)腦子里閃過一個(gè)念頭：要是能看會(huì)兒書該多好！可我不敢開燈，那樣動(dòng)靜太大會(huì)引起大家注意，只能去拿我那支特別明亮的小手電。

　　我一咬牙，偷偷滑下床，但更大的問題在于很可能會(huì)驚動(dòng)正在洗漱的媽媽，而且洗手間的門還沒關(guān)嚴(yán)，這可怎么才好！于是我見況順手披上了一條米色的被子，小心翼翼伏下身體，用膝蓋向前爬著。

　　我爬到了客廳，偷偷摸摸地慢慢移動(dòng)，時(shí)不時(shí)會(huì)透過縫隙看看外面的情況。爺爺就躺在黑漆漆的客廳，他竟然沒回房睡覺，還在那看著手機(jī)，我心頭咯噔一緊，上帝保佑這次行動(dòng)可別出錯(cuò)！于是我更加小心，全身貼在在地板上匍匐前進(jìn)。有時(shí)爺爺會(huì)放下手機(jī)四處張望一下，可能是舉著手機(jī)看久了累了吧。于是我就躲在鋼琴側(cè)面，身子團(tuán)在地上假裝是幾件衣服掉在了地上。我的小手電就在書柜最上方的小綠筆筒里，我心頭一陣?yán)湟魂嚐幔�踮起腳，慢慢把手伸向小筆筒，好啊，就要拿到了，我的手指幾乎碰著筆筒口了，就在這時(shí)我一不注意把書柜上的一個(gè)小擺飾弄掉了，啪啦一聲，完了完了！我連忙跑到一把椅子下貓著，我的心在拼命打鼓，背上全是那種充滿恐懼的冷汗。爺爺摘掉耳機(jī)，抬起頭來左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)我繼續(xù)玩他的手機(jī)，我大松了一口氣，繼續(xù)行動(dòng)去夠手電，終于這回成功了！

　　我迅速地爬進(jìn)了房間，掀開被子鉆進(jìn)去，翻開書，借著手電的光亮快速讀著，我既緊張又興奮，這種夜讀的滋味兒真是美極了。我一目十行，恨不得一下子看完整本書，有時(shí)候一只手撐累了就換一只，被里太悶就鉆出來喘口氣。我貪婪的讀著，一頁、兩頁……我像一匹饑餓的瘦狼大口啃著獵物，此刻的我感覺到了如饑似渴的真正含義和滋味。

　　因?yàn)橹�前這本書就看了不少頁，所以很快我就翻到了封底，我再次把腦袋探出被窩，嘩啦嘩啦，原來是媽媽洗漱完畢在倒水，馬上她就出來了，于是我麻利的收了書滅了燈。呼的一聲，我聽見了開門時(shí)氣流的回旋聲，于是我閉上眼睛裝睡，裝著裝著最后竟然真睡著了。

　　早上醒來感覺一身輕松，想到昨晚的“冒險(xiǎn)”夜讀仿佛完成了一件大事，心理好不高興，感謝這個(gè)被窩里的狂歡！

　　夜讀作文 篇35

　　書是人類知識(shí)的源泉，它生動(dòng)的內(nèi)容，詳細(xì)的描寫，會(huì)緊緊把你吸引進(jìn)去。

　　有一次，我洗完澡，躺在床上，不知道干什么好，我向床頭望去，上面擱著一本李汝珍的《鏡花緣》，是前天晚上去逛書店時(shí)買的。當(dāng)時(shí)，翻了翻，覺得挺好看的，就買了回來。

　　昨天沒時(shí)間看，那就今天看吧。我拿起《鏡花緣》，從第一章看了起來，里面講的是百花仙子在天庭召開的宴會(huì)上，因嫦娥要她命百花齊放，但百花仙子不肯，就得罪了嫦娥，嫦娥就向玉帝告狀，然后百花仙子就完蛋了。

　　讀到這里，我不禁想：嫦娥為什么要這樣，以前我知道的嫦娥都是很善良的，但是《鏡花緣》這里的嫦娥卻換了一種形象，那百花仙子將會(huì)有什么樣的懲罰呢？

　　“不要再看啦，快睡覺。”媽媽這一聲把我從想象中扯了出來，抬起頭，媽媽拿著鬧鐘指著時(shí)間對(duì)我說。“我知道啦，我才看第一章啊，我就看三章好吧，我這是好學(xué)的表現(xiàn)，難道你們都不表揚(yáng)我嗎？”我笑著說。“那好吧，看完三章，必須睡覺！”媽媽說。

　　太棒了，又可以看書啦，我又一頭埋進(jìn)書的海洋。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘在輕輕響著，屋里屋外靜悄悄的，窗外黑壓壓的一片，沒有半點(diǎn)亮光。

　　“哐當(dāng)！”門開了，爸爸走了進(jìn)來，對(duì)我說：“不要再看了，睡覺，明天你還要上課呢。”我把書放回了床頭柜，關(guān)上燈，假裝睡了起來。

　　等爸爸走后，我聽見了一聲關(guān)門聲，是從爸爸房間里傳出來的。我于是躡手躡腳地爬起來，拿起書，坐在書桌前，打開臺(tái)燈，調(diào)至微弱的光，又繼續(xù)看了起來。

　　正當(dāng)我看到唐敖救十二位被打入凡間的女子的這個(gè)精彩片段時(shí)，我感覺后面好像有什么東西，回頭一看，竟然是爸爸。

　　這下完蛋啦，被抓了個(gè)現(xiàn)行。爸爸也不聽我的解釋，一把把書搶了過去，關(guān)上臺(tái)燈，還說：“沒想到我還有這一手吧，你媽告訴過我說你有可能會(huì)這樣，一看，果然是這樣，你現(xiàn)在必須去睡覺，書明天還給你。”我只好回到了床上睡覺。

　　書，你帶給了我無限樂趣，從你當(dāng)中也獲取到了很多知識(shí)。所以，我愛你，書！

　　夜讀作文 篇36

　　冬夜，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個(gè)書房。書桌前，一位年過花甲的老人正手捧一本古書，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩人——陸游。

　　突然，一串輕快的腳步聲打破了寧靜的氛圍。原來，是陸游的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了書房。他扯扯陸游的衣袖，撒嬌道：“爹爹，我已經(jīng)看了半個(gè)時(shí)辰的書了，陪我玩一會(huì)兒吧!”

　　陸游輕輕撫摸著子聿的頭，疼愛地說：“子聿啊，你先坐下來，聽爹爹跟你說!”子聿聽話地坐了下來。

　　“子聿啊，你知道古人是怎樣做學(xué)問的嗎?”陸游笑著問。

　　“我記得爹爹跟我講過鑿壁借光的故事，對(duì)了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書做學(xué)問都是很刻苦的，對(duì)嗎?”子聿仰著小臉問父親。

　　陸游翹起大拇指說：“子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒忘記!我還講過懸梁刺股的故事，記得嗎?”

　　“記得記得，子聿都記得呢!”

　　“這就對(duì)啦!古人讀書做學(xué)問都是不遺余力的。年輕時(shí)就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收獲。”陸游語重心長地說。

　　“爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來，一直用心讀書，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀(jì)，就一定會(huì)有所成就了!”子聿馬上接過話題。

　　“真是懂事的好孩子!”陸游捋了捋胡子，“不過，你只說對(duì)了一半!”

　　“那還有一半是什么呀?”子聿迫不及待地問道。

　　“如果只是一味地死讀書，那就變成書呆子嘍!”陸游哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來。

　　“那怎樣才能不做書呆子呢?”子聿好奇地問。

　　“要刻苦攻讀，但不是死讀書，還要走出書房，走到大自然中，到社會(huì)生活中去親自實(shí)踐。因?yàn)闀�本上的知識(shí)畢竟是有限的，想要透徹理解，只有親自實(shí)踐，知行合一，才能真正掌握知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)。”陸游循循善誘。

　　子聿恍然大悟，連連點(diǎn)頭：“謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說的去做，刻苦讀書，將書本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，長大后做一個(gè)像爹爹這樣的人!”陸游欣慰地笑了。

　　外面依然是北風(fēng)呼嘯，大雪滿天，但這間簡陋的書房里卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書房!

　　陸游靈感突發(fā)，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書示子聿》便誕生了，并流傳至今，成為讀書教子的千古名詩。

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