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起點(diǎn)的話題作文800字（通用29篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那么話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的起點(diǎn)的話題作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
起點(diǎn)的話題作文 1
“再見(jiàn)了，親愛(ài)的家!再見(jiàn)了，爸爸媽媽!”他默默拿起背包，走出家門(mén)。
外面的天灰蒙蒙的，有一層薄薄的霧。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，他不由得想起那件令他痛苦的事。昨天，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，他的成績(jī)很不好，語(yǔ)文76分，英語(yǔ)65分，數(shù)學(xué)更是慘不忍睹，只有53分。他覺(jué)得，自己升入初三以來(lái)，已拿出前所未有的努力，早冰不滑了，電子游戲早已“戒掉”，連電視節(jié)目也壓縮到每周星期六、星期日兩次。然而成績(jī)還是一跌再跌，這次更是跌入谷底，全沒(méi)有達(dá)到老師和父親的`要求。下午，老師把他“傳”到辦公室，虎著臉問(wèn)他，他支支吾吾回答不出。老師生氣地把他的試卷扔在地上。晚上回到家，父親看了成績(jī)單，甩手扇了他一巴掌，扔出一句話：“給我滾!”
他恨自己，又有些無(wú)奈，他要只身逃亡。
路上行人很少，他心里也容蕩蕩的，老師的“高壓”，父親的打罵……一切似乎都遠(yuǎn)離了他。他想輕松地笑笑，但很不自然，與哭差不了多少。
離開(kāi)家，到哪兒去?他也不知道。前幾天聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，廣州很好，找工作容易，工資也高，何不到廣州去呢?路過(guò)報(bào)欄，他停下看了看，報(bào)上正好有一則招工啟事，是廣州某公司的，待遇優(yōu)厚。他打定主意，對(duì)，就到廣州!
來(lái)到十字路口。往左是通向?qū)W校的路，往右是通向火車(chē)站的路。他拐向右邊，走了兩步又忍不住停下來(lái)，回頭看看，那條路是那樣熟悉。路面平平展展，他曾和同學(xué)一起抬土鋪路;山上的溪水流下來(lái)，順著路邊的水溝淌，那水溝是他和同學(xué)們一起挖的;路旁的白楊修直挺拔，那是他和同學(xué)們一起栽的，晨風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響。剎那間，他覺(jué)得樹(shù)上長(zhǎng)滿了眼睛，有班長(zhǎng)的，團(tuán)支書(shū)的，好朋友的……一雙雙直盯著自己，似乎還帶著鄙夷的神色，好像在說(shuō)，這么點(diǎn)挫折就受不了，算什么男子漢!
“不!”他差點(diǎn)喊出聲來(lái)，心中那道馬奇諾防線在崩潰，于是，轉(zhuǎn)身向因走去。
霧散了，太陽(yáng)紅紅的，照在他身上一層金色。來(lái)到十字路口，停了一停，深深吸了一口氣，以此為起點(diǎn)，繼續(xù)向前走去。
起點(diǎn)的話題作文 2
走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空，不要放棄，不要失望，無(wú)論失敗與成功。
今天下午，迎著春日的微風(fēng)，帶著鳥(niǎo)兒的祝福，沐浴著和煦的陽(yáng)光。我們花園學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組開(kāi)始激動(dòng)人心的比賽。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們努力的比賽，場(chǎng)下“六一加油!六一加油!”同學(xué)們喊得震天響。這是男子接力賽，第一棒是耿世聰，由于種種原因，他比其它班慢半圈，盡管他和后兩名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)很努力，但也沒(méi)能扭轉(zhuǎn)局面，“加油!加油!”在這一聲又一聲美好的祝愿中，接力棒傳到了最后一棒張偉的手中，我們所有的希望都寄托在他的身上，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣“飛”向前去，一連超越了2名運(yùn)動(dòng)員，只剩下二十米了，他和另外一名運(yùn)動(dòng)員在同一條直線上，究竟還能進(jìn)前三嗎?我們的嘴巴像用膠布封住了，沒(méi)有了歡呼聲，只是用瞪得鈴鐺大的眼睛仔細(xì)地看，終于，張偉以很小的優(yōu)勢(shì)為我們班奪來(lái)了一張來(lái)之不易的第三名的獎(jiǎng)狀。剛剛的安靜也變?yōu)榱藲g呼。
當(dāng)看到桌子上厚厚的一沓獎(jiǎng)狀和本子時(shí)，我們知道那是同學(xué)們努力的結(jié)果。我們知道第一名已經(jīng)不遠(yuǎn)了。最后，要公布名次了，我們已經(jīng)做好了到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿屬于六一班的第一名大紅獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備。但傳入耳際的第一名不是六一班，而是我夢(mèng)誰(shuí)也沒(méi)有想到的六五班。我們的.心繃得緊緊的，等待著我們不想聽(tīng)到的成績(jī)，第四名!同學(xué)們的希望化為泡影，只有失望涌上心頭。
初中第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就此告終。有歡笑，也有淚水;有高興，也有遺憾�；厥走^(guò)去，從跨進(jìn)六一班的大門(mén)，我們每次比賽后都是抱著第一名的大紅獎(jiǎng)狀，在人們羨慕的目光中走進(jìn)班里。也許，我們沒(méi)有資格失望，還記得老師說(shuō)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)同學(xué)們自豪的樣子，好像那時(shí)就知道我們是第一名，以至于后來(lái)，直到今天，一次都沒(méi)有練習(xí)。驕傲使人落后說(shuō)的就是這個(gè)吧!我相信失敗是成功之母，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!在這一次的失敗中總結(jié)教訓(xùn)，在以后的日子里齊心協(xié)力不斷努力，不斷奮斗，不斷超越，讓第一名不再是夢(mèng)想!
起點(diǎn)的話題作文 3
剛剛告別了小學(xué)生活，我懷著無(wú)限的憧憬踏入了中學(xué)校門(mén)。小學(xué)到中學(xué)，不僅是時(shí)光的流轉(zhuǎn)和歲月的變遷，也把我們推向人生路上的一個(gè)新起點(diǎn)。我會(huì)迎來(lái)全新的校園生活：新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的集體……更重要的是，我將要用全新的要求和態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。我會(huì)簡(jiǎn)單但充滿生氣的四中這個(gè)新起點(diǎn)上，開(kāi)始又一次揚(yáng)航起帆。
揣著好奇的心情，我們走進(jìn)了全新的校園。第一次見(jiàn)到班主任，我驚呆了，她就是我們的班主任？剛開(kāi)始，我認(rèn)為她一定是一個(gè)對(duì)我們有著無(wú)限包容心的好老師，但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)她對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)工作，對(duì)我們都非常嚴(yán)格。笫一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師時(shí)，她身穿著白色的裙子，顯得溫文而雅，給我一種清新淡雅的感覺(jué)。第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí)，我們興奮拍手叫好，他很搞笑，所有的話經(jīng)他口講出都變成有趣了，但上課時(shí)他很?chē)?yán)厲，對(duì)我們的作業(yè)也絲毫沒(méi)有放松。 在這個(gè)全新的集體，我認(rèn)識(shí)到了很多朋友。班長(zhǎng)鄧芷瑜下課時(shí)，我總能看見(jiàn)她在講臺(tái)上，在教室里，在走廊上（忙碌）的身影，讓我明白班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)不是每個(gè)人都能當(dāng)?shù)�。曾佳卉，我常常能�?tīng)到她銀鈴般的笑聲，是那么清脆悅耳，她能給我們大家?guī)?lái)快樂(lè)，她是一個(gè)幽默陽(yáng)光的好孩子。肖遙，只要一下課，她立馬不老實(shí)了。她特別能說(shuō)會(huì)道，談天說(shuō)地，評(píng)古論今，半虛半實(shí)，她都能跟你說(shuō)上話。從她倆身上就能感覺(jué)到七年級(jí)270班的忙碌與歡樂(lè)，還有數(shù)不盡的好奇，還有好多好多，我不一一例舉。
開(kāi)學(xué)報(bào)名后的.第二個(gè)星期，也是我這位（數(shù)學(xué)課代表）上任的第一個(gè)星期。數(shù)學(xué)課代表這差事，讓我領(lǐng)略了這中間的辛苦和快樂(lè)，也遇到過(guò)批評(píng)。但我認(rèn)定：凡事都是開(kāi)頭難，我相信我以后會(huì)更好地為全班同學(xué)服務(wù)，做好老師的小助手。
漫步在四中校園里，我就萌生出了：今天，我以四中為驕傲；明天，四中會(huì)以我為自豪的感慨。同學(xué)們，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子，要靠自己實(shí)現(xiàn)騰飛的夢(mèng)想。
起點(diǎn)的話題作文 4
城市的學(xué)校里，水泥鋼筋筑成的教學(xué)樓，涂了油漆的干凈漂亮的課桌椅子，嶄新的課本、作業(yè)本，每個(gè)學(xué)期都換的五顏六色的書(shū)包，綠茵茵足球場(chǎng)，每年都刷新漆的綠紅白相間的籃球場(chǎng)，紅色大理石和不銹鋼管組成的升旗臺(tái)，兩百米的紅色跑道。和藹可親的老師，親和友愛(ài)的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，這就是我們的校園，是我們幸福的起點(diǎn)。
山區(qū)的學(xué)校里，土磚土瓦筑成的小平房，銹鐵腐木組成的銹桌爛椅，不知用了多少個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)了多少次手的教學(xué)課本，只有補(bǔ)丁爛布的書(shū)包，黃土地是他們奔跑的樂(lè)園，農(nóng)家的土雞土狗是他們友好的伙伴，只有一個(gè)木板連升旗桿都沒(méi)有的升旗臺(tái)。那個(gè)冬冷夏熱的教室里，卻有孜孜不倦的老師，手腳凍得通紅仍認(rèn)真聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)的孩子們，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們“幸�！钡钠瘘c(diǎn)。
他們是“幸�！钡�，是辛苦的，是艱辛的，但仍努力追求著他們想要的幸福。
山區(qū)的'孩子們只有一個(gè)常年見(jiàn)不到父母的家和辛苦的生活。起早貪黑地上學(xué)，崎嶇不平的山路，放學(xué)時(shí)的路滑，下雨時(shí)的教室漏水，都不能成為他們不上學(xué)的理由，可他們還是輟學(xué)在家。就是因?yàn)樗麄儧](méi)有那厚厚的紅色鈔票，沒(méi)有那些錢(qián)！一道門(mén)的距離有多遠(yuǎn)？就像一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑�？蔀槭裁次覀冇心敲春玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境卻不珍惜呢？
我們走個(gè)路喊累，看個(gè)書(shū)嫌煩，寫(xiě)個(gè)作業(yè)偷工減料。我們一年丟掉的本子夠他們寫(xiě)兩年，我們一年揮霍掉的錢(qián)夠讓他們上好幾個(gè)學(xué)期，我們丟掉的筆是他們夢(mèng)寐以求的東西，可為什么我們還是身在福中不知福？
我們應(yīng)該感到慚愧，明明我們是那么幸福，而他們那么不幸，卻比我們更認(rèn)真學(xué)習(xí)。老天對(duì)他們是那么不公，同是祖國(guó)的未來(lái)與希望，金錢(qián)卻像一雙無(wú)形的大手把他們與知識(shí)分開(kāi)。
我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的花兒們不再有不能上學(xué)的遺憾。
起點(diǎn)的話題作文 5
每個(gè)生命都是新的。他們都面臨著新的世界，新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)。每一個(gè)起點(diǎn)都是新的挑戰(zhàn)，要勇敢的奔向新的起點(diǎn)。
小時(shí)候，我是個(gè)調(diào)皮的孩子。我還記得第一次學(xué)走路。爸爸媽媽蹲在我旁邊教我走路。我用纖弱的小腳邁出了人生的第一步。我多幸福��！我爸媽都沖我笑了。但是只有我知道走路的艱辛。當(dāng)時(shí)腿腳軟，站起來(lái)就搖搖晃晃。不經(jīng)意間，我又摔倒在地上，腿腳摔得很厲害。但是我的.父母總是用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“孩子們，加油！勇敢站起來(lái)！”后來(lái)我終于成功了。我邁出了人生的第一步，開(kāi)始了人生的第一個(gè)起點(diǎn)。
小學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。在游戲里花了很多時(shí)間。所以，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我父親發(fā)現(xiàn)后非常生氣。他生氣地打了我。我覺(jué)得很委屈。玩有什么不好？為什么要學(xué)習(xí)？后來(lái)父親很認(rèn)真的告訴我，人生不僅僅是為了玩，也是為了做很多事情。如果你不知道如何進(jìn)步，你就不會(huì)有更多的人生經(jīng)歷。我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂這些話。但看到父親認(rèn)真的表情，我還是決定好好學(xué)習(xí)。后來(lái)我又上了一年級(jí)。在課堂上，我努力學(xué)習(xí)；下課后，我認(rèn)真完成了作業(yè)……最后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上了。這是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)。是我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待生活的起點(diǎn)。我勇敢地奔向新的起點(diǎn)。
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，面臨人生的又一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中考之后是新的起點(diǎn)。面對(duì)這個(gè)新起點(diǎn)，我更豁達(dá)，更不滿足；多一些冷靜，少一些浮躁；多汗，少閑散。我每天在教室、食堂、宿舍之間跑來(lái)跑去，從來(lái)不累。在這讓我緊張和渴望的一天到來(lái)之前，我必須沖刺。我要為之奮斗，六月亮劍，為初中生活畫(huà)上完美的句號(hào)。現(xiàn)在，我要準(zhǔn)備一個(gè)新的起點(diǎn)。
人生有很多起點(diǎn)。面對(duì)新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該勇敢戰(zhàn)斗。讓我們奔向新的起點(diǎn)，用勤奮和智慧贏得新的勝利！
起點(diǎn)的話題作文 6
起點(diǎn)是現(xiàn)代人們的一個(gè)慣用名詞，它長(zhǎng)期陪伴著我們，家長(zhǎng)們對(duì)待起點(diǎn)的態(tài)度，似乎就決定著終點(diǎn)的遠(yuǎn)近，家長(zhǎng)們總會(huì)說(shuō)：“不要讓自己的孩子輸在起跑線上”，可見(jiàn)他們對(duì)“起點(diǎn)”的重視。
依我看來(lái)并非如此，一出生，我們都在相同的起點(diǎn)，可慢慢地，為什么有些同伴身體比自己壯，學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好？有人說(shuō)是補(bǔ)課，不，你錯(cuò)了，那是自身的原因，是自己的努力，是努力造就了你的現(xiàn)在！
著名音樂(lè)家貝多芬，26歲失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談，但孤寂的生活，并沒(méi)有使他沉默與退縮，他堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持理想，通過(guò)努力拼搏創(chuàng)作了不朽名作《第九交響曲》，貝多芬的`起點(diǎn)與他的一生，都比我們差一點(diǎn)，但他卻可以為世人熟知，我們?yōu)槭裁床豢梢�？是我們起點(diǎn)比他低嗎？不，是我們沒(méi)有那份堅(jiān)持，那份拼搏！
看看！那些大山深處的孩子，那些每天上下學(xué)走幾十里路的孩子，那些夜里幾乎沒(méi)燈寫(xiě)作業(yè)的孩子，那些放學(xué)后還要料理家務(wù)的孩子，那些……他們的起點(diǎn)都是那么低，但是，我們常常看到鄉(xiāng)村、大山里的孩子考入清華、北大，看到他們飛得那么高！
看看那些生活在父母羽翼下的孩子，那些成天待在網(wǎng)吧玩游戲的孩子，在網(wǎng)絡(luò)的世界中活得相當(dāng)精彩，家庭的富裕成了他們不學(xué)習(xí)的隱形靠山！他們的起點(diǎn)是多么高，但是，他們飛到哪里了呢？天上，看不見(jiàn)，地上，摸不著。哦～原來(lái)還在地上，他們失敗在路上，他們根本不知道自己未來(lái)想要的是什么？當(dāng)山區(qū)的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)诖蛴螒�，�?dāng)山區(qū)孩子在凌晨4：00起床讀書(shū)時(shí)，我們?cè)谒X(jué)，當(dāng)山區(qū)孩子們?yōu)榧胰俗鲈绮蜁r(shí)，我們?nèi)栽诖蛴螒�！起點(diǎn)低的同學(xué)如果通過(guò)努力，也沒(méi)有什么完不成的挑戰(zhàn)！
起點(diǎn)，固然重要。但是，路上的我們，更重要！起點(diǎn)輸了，我們不怕，怕的是輸在終點(diǎn)，所以，請(qǐng)記住，起點(diǎn)，并非終點(diǎn)，加油！
起點(diǎn)的話題作文 7
經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)道：“我成功了！”我的心中又默念起那句老話“他沒(méi)有絕對(duì)成功，但他提高了�！倍嗌倌陙�(lái)，“成功”與“失敗”困倒了多少人？又啟發(fā)了多少人？站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上，又意味著什么？
起點(diǎn)，這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步都是永無(wú)休止的。這些過(guò)程中，人們已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來(lái)，世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞。
一個(gè)人的.欲望愈深，他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)到達(dá)不了，因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋�(gè)欲望后，他的另一個(gè)更高的欲望已有了雛形。這就意味在這過(guò)程中，處處有起點(diǎn)，處處是終點(diǎn)，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來(lái)了無(wú)窮動(dòng)力。若是這過(guò)程中，有人回頭看了，這會(huì)給害怕失敗的人帶來(lái)無(wú)底深淵。人的貪心，使他的人生終點(diǎn)不斷提高，總是離自己那么遙遠(yuǎn)，最終，每個(gè)人不得不接受上帝對(duì)他開(kāi)的玩笑，你該休息了�；仡櫭恳粋�(gè)人的一生，每一個(gè)人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的愿望，每一個(gè)人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去，那又為什么不使人“無(wú)欲”呢？去擺脫這一場(chǎng)無(wú)休止的游戲呢？我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想，奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn)。人要是有了這種思想，他就不會(huì)進(jìn)步，甚至落后于他人，最終將被淘汰，古往今來(lái)，此類(lèi)人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點(diǎn)看，他是被除數(shù)淘汰了的一位，最容易看出這一點(diǎn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不需要出現(xiàn)這樣的人。人的“欲望”是不能也是不可以滅的，因?yàn)樗巧鐣?huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是一切事務(wù)的起點(diǎn)，也是無(wú)盡的終點(diǎn)，有了它，才有生活。
懷著一顆永不滿足的心去競(jìng)爭(zhēng)，去進(jìn)步，人生不管是短暫還是漫長(zhǎng)，不要去管它，因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn)。
起點(diǎn)的話題作文 8
即使是秋天，也可以是努力的起點(diǎn)。
秋日天邊掛著沉淪的太陽(yáng)，不久便會(huì)落下。晚霞就像一片紅楓葉，眼看就要飄轉(zhuǎn)著落寞地落下，然后消逝……
我走在夕陽(yáng)下，思索著自己出乎意料的成績(jī)，栽著頭，猶豫地挪著腳步�！罢O，你怎么了？”一人猛地拍我肩膀，我一機(jī)靈扭過(guò)頭，原來(lái)是朋友，便搖搖頭說(shuō)：“別提了，我現(xiàn)在就像這秋天的夕陽(yáng)，即將落幕。”“明天太陽(yáng)又會(huì)升起的.！”我仍載著頭，邁著不堅(jiān)定的腳步，嘆著氣：“那萬(wàn)一明天是陰天，怎么辦？”
他問(wèn)了我的成績(jī)后，便沉默了，周?chē)搽S著寂靜下來(lái)，放佛只有我倆的腳步聲，“踏，踏…”就這樣，我們走到幾壟田地旁，他讓我停下。
“秋天也可以是起點(diǎn)呀�！迸笥芽粗硐颊f(shuō)道，我疑惑地看著他：“你瘋了嗎？春天才是起點(diǎn)呀！”他沒(méi)說(shuō)話，接著指向田地，我看向那兒，只看見(jiàn)大片裸露的土地，像禿子的光頭一般。他讓我仔細(xì)看看，我瞇著眼，賣(mài)力地向遠(yuǎn)處張望，也只看見(jiàn)幾位彎腰的農(nóng)民�！八麄�?cè)诟墒裁茨�？”我�?wèn)朋友，朋友宛然一笑說(shuō)：“他們?cè)诓シN，即使是在秋天�！蔽一腥淮笪�，瞬間想到了老家同樣身為農(nóng)民的爺爺，這片田地又牽動(dòng)了我秋天的情思。
有年秋天，爺爺帶我去地里種麥子，爺爺拿著鋤頭，我跟在后面，爺爺說(shuō)：“你要記住，無(wú)論是什么時(shí)候，只要學(xué)會(huì)播種，只要愿意去努力勞作，迎接你的總是豐收�！�
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有明白爺爺?shù)囊馑�，只是記下個(gè)空殼，沒(méi)懂得內(nèi)涵。我再看向田地，農(nóng)民把地給鋤開(kāi)，撒下種子，我似乎嗅到了一絲麥香，像是秋天的情思。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，像是給我?guī)?lái)了提醒。是��！即使是在秋天，也可以播種，也可以是我努力的起點(diǎn)。
我看向朋友，臉上漸漸又掛上微笑了。在這秋天，把失敗當(dāng)作起點(diǎn)，帶著我堅(jiān)定地信念，走向燦爛的春，芬芳的夏，當(dāng)然還有嫵媚的成功……
起點(diǎn)的話題作文 9
六年的小學(xué)生活已經(jīng)“匆忙”地結(jié)束了，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)這間學(xué)校——桂山君里中學(xué)。在這個(gè)新起點(diǎn)，我將要在這美麗的學(xué)校度過(guò)三年的時(shí)光，為高中生活做好鋪墊。
清早，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在唱歌，把在睡夢(mèng)中的我拉了出來(lái)。此刻的我心情既緊張又激動(dòng)，緊張?jiān)趺春蛯W(xué)�！按蚪坏馈�，激動(dòng)能在學(xué)校上課。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……上午的時(shí)間，就在我那復(fù)雜的心情中過(guò)去了。一踏進(jìn)校門(mén)，便有一種莫名熟悉的感覺(jué)，廣闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓……這一切的一切，都印到了我的腦海中去，接著，“新生報(bào)到”這四個(gè)大字映入我的眼簾，隨著字眼，來(lái)到了初一四班的報(bào)到處前，看著面前的老師，原本只是以為和我們年齡差不多的學(xué)生，但在接下來(lái)的一系列的談話中，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們的班主任呀！心里情不自禁的想：“竟然有個(gè)那么年輕的老師當(dāng)我們的班主任，好興奮��！”雖然給老師的第一印象不那么好，但自我感覺(jué)還不賴。我和父母繞過(guò)一座天橋，來(lái)到宿舍，便有一種似家非家的感覺(jué)，我的宿友們都在整理床鋪，我也不甘落后，急忙整理起來(lái)，而爸爸媽媽卻在為我張羅聘車(chē)的事。我不安的過(guò)了一個(gè)下午，不安是因?yàn)閾?dān)心怎么與宿友們友好相處，會(huì)擔(dān)心自己孤單。
到了傍晚，班主任吳老師的到來(lái)，打破了宿舍的.寧?kù)o，有打破了我內(nèi)心的不安。“希望能在我回來(lái)之前，你們能互相認(rèn)識(shí)�！碑�(dāng)時(shí)非常沉默，都沉浸在尷尬的場(chǎng)面，一分鐘，兩分鐘……隨著我們每個(gè)人的自我介紹，我們變得侃侃而談，直至老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室。老師站在黑板前，向我們介紹她自己。漸漸地，我便熟悉了我們的課室，熟悉了我的每一個(gè)宿友，和她們無(wú)話不談，成為好朋友。新起點(diǎn)就是在建立友誼，創(chuàng)建新班級(jí)開(kāi)始的，難道不是嗎？
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們這三年的初中生活變得更完美，更充實(shí)，給初中畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
起點(diǎn)的話題作文 10
家，是一個(gè)生產(chǎn)愛(ài)，傳播愛(ài)的地方。
小時(shí)候，家是一個(gè)妙趣橫生的樂(lè)園，我在里面無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。有吃，有穿，有住，十分齊全。從我記事起，便感受沐浴著全家人對(duì)我厚重的愛(ài)，直到開(kāi)始便乖，變懂事�！拔覑�(ài)你！”這句話也時(shí)常掛在嘴邊。
有一次，我們一家三口去泰國(guó)旅游。我愉快地飛奔在一座寺廟旁的竹子橋上，蹦跳著模擬蝙蝠俠滑翔，完全忘記了媽媽關(guān)于安全的叮囑。突然，意外出現(xiàn)了！當(dāng)我撲倒在地，那又厚又寬的`竹條割開(kāi)我粗粗的腿時(shí)，一股鉆心的痛涌上心尖，讓我瞬間哽咽�！霸趺戳�？”爸爸媽媽匆匆趕來(lái)�！拔摇摇蔽乙粫r(shí)間回不了話。“快！”爸爸飛快地抱起我，叫了一輛突突車(chē)，向酒店呼嘯而去。到了酒店，他們馬上聯(lián)系前臺(tái)，迅速用醫(yī)護(hù)用品幫我小心地清理傷口，然后耐心溫柔地包扎。從始至終，都沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)我的調(diào)皮�？吹剿麄兗钡脻M頭大汗，想到他們擔(dān)心的心情，我特別難為情。爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的關(guān)懷包容和無(wú)微不至的照顧。家人，就是一座“移動(dòng)”的港灣。
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)逐漸成了最重要的事情，同學(xué)們的成績(jī)也成為了寶爸寶媽們的焦點(diǎn)。有的父母會(huì)因?yàn)樽约汉⒆拥姆謹(jǐn)?shù)低而大發(fā)雷霆，罵東罵西，而我的爸媽更注重教育的方式和方法。
舉個(gè)例子吧！本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)模擬考，我的分?jǐn)?shù)并不理想�；丶液�，爸爸打開(kāi)我的書(shū)包，拿出那張皺巴巴的卷子。“兒子，我來(lái)看看你的卷子�！彼麊�(wèn)道，“咦？這題怎么錯(cuò)了？你來(lái)讀一遍題，是哪里沒(méi)理解還是過(guò)程中出現(xiàn)了困難？……”其實(shí)，我都懂，就是不專(zhuān)注、不仔細(xì)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。爸爸雖然沒(méi)有明確批評(píng)我粗心，但是我知道，這是非常不好的習(xí)慣，我應(yīng)該要努力改正。和爸爸一起分析完題目，我更加自信了，終于在第二次模擬考時(shí)獲得了滿分。
如果母愛(ài)是小溪，那么父愛(ài)是巖石，我就是一條快活的小魚(yú)。家，是一本用愛(ài)編寫(xiě)的書(shū)，讓我閱讀一生，溫暖一生，感動(dòng)一生。我在這里獲得愛(ài)，感受愛(ài)。我愛(ài)全家人，我更愛(ài)這個(gè)家的溫暖。
起點(diǎn)的話題作文 11
又是一個(gè)新的學(xué)年，又是一個(gè)新的開(kāi)始�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的調(diào)整的同學(xué)們又重新回到了賽場(chǎng)，在同一起點(diǎn)上對(duì)新學(xué)期發(fā)起了挑戰(zhàn)。
對(duì)我而言，家長(zhǎng)和老師最關(guān)注的就是“做事效率”。寒假里，通過(guò)對(duì)自己“精神上的教育”、父母的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和實(shí)踐的訓(xùn)練，情況大有好轉(zhuǎn)。開(kāi)學(xué)前，因?yàn)橐淹瓿衫蠋煵贾玫暮僮鳂I(yè)，對(duì)新學(xué)期的課本內(nèi)容也已進(jìn)行預(yù)習(xí)，家長(zhǎng)便允許讓我自己安排開(kāi)學(xué)前的寒假生活。那段時(shí)間，我就將以往因時(shí)間緊迫而沒(méi)有完成的事情進(jìn)行計(jì)劃。和家人散步聊天，與鄰居伙伴共同玩耍，獨(dú)自在家品讀美文，偶爾走訪走訪同學(xué)家。這不僅讓我體會(huì)到了寒假的另一番樂(lè)趣，還使我拉近了家人與同學(xué)的情誼�？朔诉@一困難，我對(duì)新學(xué)期滿懷信心。
懷著充滿希望的心情，帶著父母對(duì)自己新學(xué)年的期望，來(lái)到校園。校園中，許多人的臉上掛著微笑，也顯得精神滿滿，仿佛告訴著大家：“新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了!”
正式上課的'那天起，每次的聽(tīng)課，我都打起了了十二分的精神與注意力。不僅如此，在觀看銀幕和黑板的同時(shí)，我還會(huì)將老師說(shuō)的話逐句進(jìn)行推敲，摘記到書(shū)上。這樣的聽(tīng)課狀態(tài)需要大腦的高度集中和頭腦的快速運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然，收獲也不少：不但能減少作業(yè)中因長(zhǎng)時(shí)間思考而被浪費(fèi)的時(shí)間，而且可使復(fù)習(xí)變得更為有效。這樣的的聽(tīng)課狀態(tài)既使我深感認(rèn)真聽(tīng)課的重要性，又進(jìn)一步地端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。課間，有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的女生圍著在聊天的;有男生組隊(duì)玩耍游戲的;也有獨(dú)自坐在位子上讀著好書(shū)的;還有急匆匆地從書(shū)包中拿出書(shū)本，準(zhǔn)備去往另一個(gè)教室的同學(xué)。呈現(xiàn)出的，是蓬勃的生機(jī)。經(jīng)過(guò)一天充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，很快到了放學(xué)時(shí)間�；叵脒@一天，每一分鐘都是認(rèn)真對(duì)待的，便會(huì)過(guò)得很充實(shí)。
新的起點(diǎn)，跑出自己最好的風(fēng)采;對(duì)著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，以最高昂的斗志發(fā)起挑戰(zhàn);新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了!
起點(diǎn)的話題作文 12
漫步蘇校，已沒(méi)有來(lái)時(shí)那般陌生。身邊，漸漸多了許多朋友。看看那些美麗景色，走走那林蔭小道，聞聞那芬芳野花，都跟原來(lái)有一番不同的感覺(jué)。
不必說(shuō)碧綠的草坪，鮮活的爬山虎，高大的榕樹(shù)，清澈的小湖；也不必說(shuō)學(xué)生們?cè)趯挸ǖ慕淌依锷险n，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)的颯爽英姿，朋友們?cè)谛〉郎蠚g聲笑語(yǔ)。單是一條長(zhǎng)廊上，就有無(wú)限趣味。
長(zhǎng)廊名叫“藏墨閣”，被嫩綠的藤蔓纏絡(luò)著，上面還開(kāi)了些紫色小花。用大理石做成的石凳，柱子上都掛著木板牌，寫(xiě)著許多明詩(shī)。最里面的靠墻處有一個(gè)大書(shū)架，上面書(shū)都是同學(xué)們捐來(lái)的.。在她的兩旁，有幾棵椰子樹(shù)，他們像一群士兵忠誠(chéng)的守護(hù)著她。在這，拿一本書(shū)，聽(tīng)著幾聲婉轉(zhuǎn)地鳥(niǎo)叫聲，聞著淡淡的書(shū)香，又何常不是一種享受呢？
如果說(shuō)百草園是魯迅先生的樂(lè)園，那學(xué)校的藏墨閣也不正是我們的樂(lè)園嗎？
叮鈴鈴！叮鈴鈴……下課鈴一響，還不等老師說(shuō)下課，同學(xué)們就如同剛飛出籠的小鳥(niǎo)，想尋找“自由”。等老師說(shuō)下課那會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，直奔操場(chǎng)揮灑汗水去嘍！老師是不是還會(huì)感嘆一句：“年輕就是好啊！”
這里是我們青春的開(kāi)始，是我們走向成熟的起點(diǎn)。既然是選擇了出發(fā)點(diǎn)，我不想是否能成功，只顧風(fēng)雨兼程。無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只認(rèn)真過(guò)好每一個(gè)今天。說(shuō)能說(shuō)的話，做可做的事，走該走的路，見(jiàn)想見(jiàn)的人。腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣一切隨緣，保持一份好心情，就算心碎也要擁有最美的心態(tài)。跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷。生活只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等出來(lái)的精彩。
在蘇校到處看看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們校園那么美。在這度過(guò)最重要，最難忘的三年，我覺(jué)得：值了。也許，它不是宏偉的，也不是華麗的。但是卻是那么獨(dú)一無(wú)二，記錄我的青春，難以忘懷的美。
起點(diǎn)的話題作文 13
每次穿過(guò)那熙嚷的人群來(lái)到那條街，總能看到那個(gè)安靜的身影。
那是一位老修鞋匠，年近七旬。他總是頂著一頂破敗的可以看出里面的棉絮的軍帽，穿著一身早已掉色的呢布藍(lán)色大衣，即使夏天也不例外。瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚(yú)網(wǎng)紋，顯露著歲月的滄桑。
他是一位老工人，退休后靠補(bǔ)修鞋為生。他待人友善，修鞋也是價(jià)格公道，童叟不欺，因此附近的人都喜歡來(lái)找他修鞋。
那天，我拎著一雙裂了口的鞋子來(lái)到鞋攤。排隊(duì)的人很多，我站在后面探著頭等待著。只見(jiàn)修鞋匠在為一位女士修皮鞋。他拿起鞋子前后翻看著，他看著那裂縫無(wú)奈地笑著，露出一口泛黃的牙齒，說(shuō)道：“這鞋恐怕修不好嘍！”女士玩著手機(jī)，根本沒(méi)有聽(tīng)到修鞋匠在講什么。這時(shí)后面一位男子開(kāi)了口：“老師傅，你就隨便用個(gè)膠給它粘一下不就完了嘛。”他瞥了一眼，緩緩說(shuō)道：“這樣就不牢啦，干我們這一行的啊，不好做這種事。”男子頓時(shí)羞紅了臉。修鞋匠又折騰了一會(huì)還是沒(méi)有修好，于是他滿臉歉意地把鞋退還給了女士。女士禮貌地在修鞋匠身旁的木盒子里放了幾個(gè)硬幣，他有些生氣，隨時(shí)把錢(qián)退還給了女士。我不禁被他這種品質(zhì)所折服。
辭海中對(duì)美的定義是這樣下的：美的味美，引申為形貌好看、高興、好、贊揚(yáng)等。而我認(rèn)為，心靈美才是這世上最單純的美。
由此我聯(lián)想到一個(gè)新聞上的真實(shí)事例。街頭一位女士指責(zé)一位穿著破爛的老人劃破了她的.牛仔褲，非讓老人賠錢(qián)，而老人掏空所有的口袋才搜出一疊毛票，女士就這樣不依不撓，直到周?chē)娙俗园l(fā)掏出錢(qián)來(lái)才一聲不吭離開(kāi)了。對(duì)于這種行為，我從心底唾棄，我看到女士心靈的丑惡與卑劣。同時(shí)不禁贊嘆修鞋匠的高尚品德。
修鞋匠用手指丈量了誠(chéng)信的長(zhǎng)度，用堅(jiān)持詮釋了美的意義。從此，我對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)成為我人生中的新起點(diǎn)。
午后的陽(yáng)光暖暖地、斜斜地射在老人身上，照得他身上現(xiàn)出細(xì)碎的光斑，真美！
起點(diǎn)的話題作文 14
回顧之前幾年的小學(xué)生活，我感慨良多，快樂(lè)著、辛苦著，甚是欣慰，對(duì)于未來(lái)我更是滿載希望。
一直以來(lái)，我都在不間斷地堅(jiān)持閱讀。有一次，我連續(xù)幾小時(shí)津津有味地讀著《水滸傳》，絲毫不知疲倦。從海量的歷史閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了不少真理。越王勾踐忍辱負(fù)重，楚莊王的一鳴驚人，歷代秦王的廣納賢才，唐太宗名言“以史為鏡，可以知興替”，都給予我無(wú)窮無(wú)盡的啟示，一直激勵(lì)著我，使我在前進(jìn)的路上走得更遠(yuǎn)。
近幾個(gè)月，是我小學(xué)生涯最拼也是最關(guān)鍵的一段難忘而寶貴的時(shí)光。前幾年我一直是自學(xué)奧數(shù)，迫于時(shí)間緊迫，上學(xué)期我更是夜以繼日的加倍研究奧數(shù)，進(jìn)步很明顯。某天下午，我正攻關(guān)行程問(wèn)題，我認(rèn)為硬求不妥當(dāng)，會(huì)出差池，于是習(xí)慣性地繪出草圖，以便思考�？粗鴪D，四五分鐘后，我靈光一閃，原來(lái)如此！情不自禁叫道：“噢——原來(lái)如此！”言語(yǔ)間，我以迅疾如風(fēng)的速度求出了正確答案。
還有一次，我在做平面幾何，錯(cuò)用公式，得出的結(jié)果有誤。超初，我很是不解，把分析翻來(lái)覆去，老是搞不清問(wèn)題的根源所在。“嗯？到底哪兒出問(wèn)題了？”我自言自語(yǔ)著，“干脆重新認(rèn)真做一遍好了”。說(shuō)干就干，我把思路一步步列在草稿紙上，與解析相比較，自個(gè)兒專(zhuān)心研究著，最終發(fā)現(xiàn)是“蝴蝶模型”濫用所致，我趕緊用鉛筆一筆一畫(huà)地將心得批注在題目旁以便復(fù)習(xí)。
我常常就是這樣和奧數(shù)戰(zhàn)斗，其實(shí)并不辛苦，因?yàn)闃?lè)在其中，我會(huì)為攻不下山頭難題而不甘心，也會(huì)因?yàn)檠芯砍鲎约邯?dú)創(chuàng)的解法而高興半天，哈哈！
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于在六月底和七月初，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，解放了！媽媽說(shuō)：“這只是新的起點(diǎn)，是新征程的開(kāi)始”！是的，我還得加倍努力，于是我又列出了下一步的.計(jì)劃了！首先我得繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法，寫(xiě)好字，然后我還要閱讀更多的書(shū)，不斷提升自己，再者我得學(xué)習(xí)更多的學(xué)科知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，最最重要的是我要努力提升自己的視力，千萬(wàn)不能戴眼鏡啊……
起點(diǎn)的話題作文 15
周末，我靜靜地坐在窗前，漫不經(jīng)心地看窗前淡藍(lán)的天，努力搜尋著6年以來(lái)學(xué)過(guò)的詞句，希望能在初中的第一篇日記上給老師留下一個(gè)好印象，卻不由地想起冰心奶奶說(shuō)的：“那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”。于是，我放棄了華麗的詞藻，寫(xiě)下了新的開(kāi)始。
記得剛進(jìn)中學(xué)的第一天，我坐在教室里，心里像揣著個(gè)小兔子，撲撲直跳，一切都是那么的新奇。但令人失望的是——身邊沒(méi)有一個(gè)老同學(xué)——望著一張張陌生的臉龐，我知道這意味著一切將從零開(kāi)始——新的起點(diǎn)，新的路程，新的挑戰(zhàn)……
在新的起點(diǎn)踏上新的路程，去迎接新的挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)生命中的嶄新的.一頁(yè)。這句話貌似饒舌，但我卻能細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心里，讓那份珍藏像那淡藍(lán)的天空一般唯美。我想，在人生的漫長(zhǎng)的圖冊(cè)上，我用天真、純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時(shí)代；然而，新奇的初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一張白紙，我思索著，該拿起哪支彩筆呢？
初中生活進(jìn)入第五天了，比起小學(xué)生活顯得更充實(shí)、更豐富。還記得小學(xué)畢業(yè)前，我常和朋友們坐在操場(chǎng)邊的欄桿上，侃侃而談，討論著自己該選擇怎樣中學(xué)，暢想著到了中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的朋友等。然而當(dāng)真正接觸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想像中的那么美好：身邊唯一的朋友是同桌，整 天有背不完的英語(yǔ)單詞，夢(mèng)中總會(huì)出現(xiàn)那似懂非懂的數(shù)軸……或許，我該用“紫色”來(lái)描繪此時(shí)落寞的心情了。
可是我又猶豫了，反復(fù)思索之后。
我告訴自己：新的開(kāi)始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險(xiǎn)。我相信，前面的路必然充滿著刺激、神秘和快樂(lè)；我堅(jiān)信，奮斗后我會(huì)用彩色渲染暫時(shí)的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來(lái)！
前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去；不管挫折有多大，我定能撥開(kāi)云層見(jiàn)彩虹；不管路途多遙遠(yuǎn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印去追尋未來(lái)的夢(mèng)……
做好熱身運(yùn)動(dòng)后，聽(tīng)那發(fā)令槍響——沖出起跑線吧！
起點(diǎn)的話題作文 16
畢業(yè)季到來(lái)，離別的歌輕輕唱起，鳳凰花為了我們而轉(zhuǎn)紅，南風(fēng)為了我們輕輕吹起。我是畢業(yè)生。
回想起三年的回憶，有令人笑破肚皮的，也有令人痛哭失聲的；還有令人為之瘋狂的。這回憶五味雜陳。三年來(lái)，接受了師長(zhǎng)們的洗禮，接受了同學(xué)們的熏陶。剛?cè)雽W(xué)面對(duì)陌生的臉龐，如今卻要熟悉的臉龐要東西分離。今天是我們的終點(diǎn)，也是單飛的起點(diǎn)。
剛升初一時(shí)，面對(duì)不熟悉的環(huán)境，心理不免有些害怕，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推磨，使我和同學(xué)、師長(zhǎng)們相處融洽，彼此的瘋癲猶記在心。那年的海南，因?yàn)榕笥褌兊呐惆槎兊糜兴煌�。隔宿的夜晚，彼此手牽著手，一起望向營(yíng)火，嘴里唱著屬于我們的歌。畢業(yè)旅行是寫(xiě)下我們?nèi)陙?lái)的里程碑。三天兩夜你我的.回憶難以抹滅。轟轟烈烈的籃球比賽，轟動(dòng)全場(chǎng)，比賽成員的汗珠揮灑大竹初中。運(yùn)動(dòng)會(huì)是高手們的展現(xiàn)舞臺(tái)。每個(gè)人的吶喊聲、對(duì)手們的廝殺聲，都是為了打破自己的紀(jì)錄。歌舞表演，是展現(xiàn)自己青春的一面，那歌聲甜美動(dòng)人；那舞蹈嘻哈俏皮。除了歡樂(lè)之余，同學(xué)們共同努力面對(duì)中考的過(guò)程，雖然有背不起來(lái)的英文單字，永遠(yuǎn)搞不懂的數(shù)學(xué)定理，但是埋首苦讀為了夢(mèng)想，酸甜苦澀的回憶留在心中，留在大竹初中。大竹初中是我們的舞臺(tái)，是讓我們飛往夢(mèng)想的舞臺(tái)。
初中三年的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有良師益友相隨，有回憶相伴，有夢(mèng)想跟隨，豐富了這三年的時(shí)光。離別，是最后一次看著彼此的臉龐最熟悉的時(shí)刻，彼此的臉龐會(huì)變得模糊，但是已在彼此心中刻下彼此的名字。人生分分合合，但是在心中卻永不缺席；人生必定要走過(guò)分離的時(shí)候，但卻也是新人生的啟程。畢業(yè)是說(shuō)出一直沒(méi)說(shuō)的感謝；畢業(yè)證書(shū)是初中的終點(diǎn)火車(chē)票。為了奔向夢(mèng)想而與最瘋最?lèi)?ài)的朋友分離。感謝父母，把每分每秒培育在兒女身上，感謝師長(zhǎng)，把歲月孕育在青青學(xué)子；感謝朋友，用青春換來(lái)一段真實(shí)的友情。
離別，是初中句點(diǎn)，是夢(mèng)想起點(diǎn)。下段旅程一定會(huì)更精采。
起點(diǎn)的話題作文 17
一路車(chē)子在顛簸，直到下車(chē)，才站起來(lái)，四肢有些酸麻，我抱著書(shū)包仰望著溫和的良渚博物館。
來(lái)到正門(mén)口，5個(gè)蒼勁有力的大字展現(xiàn)在面前，建筑由不完全平行的四個(gè)長(zhǎng)條形組成，形成了外部錯(cuò)落有致，內(nèi)部互聯(lián)互通的空間形態(tài)。走進(jìn)展廳，講解員臉上洋溢著微笑，一位叔叔為我們講解了良渚博物館的簡(jiǎn)介，墻壁上的指示牌上寫(xiě)出了這個(gè)展廳一的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)求真。路邊的燈變換著不同的色彩，顏色充滿了神秘。好奇心又加了劑量，濃度不斷上升，讓人忍不住要進(jìn)去看一看。正前方是一個(gè)巨大的玉壁，散發(fā)著迷離的光。一轉(zhuǎn)彎，就陷入了歷史文物的海洋里。
展品的周?chē)�，擁有關(guān)于它的介紹。各種玉璧、玉琮、三叉形器等呈現(xiàn)在我們面前。第二展廳的主題良渚古國(guó)讓我領(lǐng)略了良渚先民的獨(dú)創(chuàng)性和多姿多彩的生活情趣。各種雕塑都如此逼真，連平民百姓的'眼神、動(dòng)作，都那么細(xì)致入微。參觀完所有展廳，體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的四維電影。椅子會(huì)隨著畫(huà)面的情景動(dòng)起來(lái)，蛇、鱷魚(yú)等動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)，椅子會(huì)跟隨著畫(huà)面的移動(dòng)出現(xiàn)水汽，塑料繩揮動(dòng)，嚇得全體同學(xué)大聲尖叫。非常刺激�？鞓�(lè)的午餐時(shí)間開(kāi)始了，坐在草坪上，開(kāi)展各種小隊(duì)活動(dòng)。拿著照相機(jī)，望著這座建筑的祥和。在碧水藍(lán)天的襯托下，它隱于綠色蔥蘢的景致中，體現(xiàn)出一種藝術(shù)與自然，歷史與現(xiàn)代的和諧融合，三個(gè)天井形式主題庭院體現(xiàn)了中國(guó)園林建筑的元素，景色秀麗。貪婪地呼吸著這里的新鮮空氣，湖面吹來(lái)的微風(fēng)搖醒了打瞌睡的樹(shù)木，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)著。良渚文化給后人留下了無(wú)窮的猜想，雖然至今良渚文化仍有許多未解之謎，但數(shù)千年前良渚古國(guó)的神魂魅力一直讓學(xué)者專(zhuān)家們?nèi)缱砣绨V，他們稱(chēng)贊：中國(guó)文明的曙光是從良渚升起的！
上了車(chē)，坐在位置上，回頭望了眼那座建筑，仿佛它的周?chē)l(fā)出了自信的陽(yáng)光，渡上了一層金邊，好美，好美……
起點(diǎn)的話題作文 18
當(dāng)我第一步邁入這個(gè)莊嚴(yán)的校門(mén)時(shí)，校門(mén)上四個(gè)金色大字深深地映入我的眼簾——文海中學(xué)，這是我即將把我的青春與汗水揮灑的天地，也意味著我人生交響曲的前奏。
進(jìn)入了校園，我懷著一種前所未有的興奮與不安，在為迎接嶄新的初中生活而興奮，可卻又擔(dān)心自己是否會(huì)像以前一樣出色。伴隨著這樣一種心情。我開(kāi)始打量四周，前方是一片小園林，周?chē)臉?shù)木花叢迎開(kāi)笑臉，簇?fù)碇醒氲囊粋�(gè)通道，不少枝條頑皮地?fù)踉诼分醒�，在通道連接的兩邊分別是屹立著的“厚學(xué)樓”與“厚建樓”，再往后看是一個(gè)小池塘，魚(yú)兒歡快地游上游下，最后面是操場(chǎng)與宿舍樓。
是時(shí)候見(jiàn)見(jiàn)我的新同學(xué)了，盡管已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，但是只是跟一個(gè)宿舍的同學(xué)比較熟。踏著一階一階的樓梯，再繞一個(gè)彎，拐進(jìn)了我一個(gè)既熟悉又陌生的教室，我堅(jiān)定地邁入了教室的門(mén)口，望著一張張陌生的臉龐，我突然有些傷感，已經(jīng)不再是那親切又熟悉的`問(wèn)好與微笑了啊。但我明白一個(gè)集體不可能永遠(yuǎn)在一起，也懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我現(xiàn)在必須樂(lè)觀起來(lái)，和同學(xué)們多溝通了解，畢竟以后要一起共進(jìn)退，供學(xué)習(xí)，我不能總是沉浸在過(guò)去。
想完這一切，我振奮振奮精神，投入了新的學(xué)習(xí)中。上課的時(shí)候，老師們也一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單地介紹著自己，然后開(kāi)始講自己對(duì)學(xué)生課堂的要求，我們也都保持著安靜，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的每一句話。
第一天上課并沒(méi)多少作業(yè)，但我知道初中生活的時(shí)間是緊張的，知識(shí)點(diǎn)也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我從此不再是一個(gè)小學(xué)生，每一門(mén)學(xué)習(xí)都必須合理分配好。暫時(shí)撇去學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在也漸漸開(kāi)始適應(yīng)新同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很有活力，很有個(gè)性。還給我起了個(gè)“愛(ài)稱(chēng)”——“大姐大”。我只能無(wú)言以對(duì)地默默接受。
新的一天，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)無(wú)一不提醒著我這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)新的“拉鋸賽”，我們又將開(kāi)始賽跑。
起點(diǎn)的話題作文 19
昨天伴著回憶一瞬間逝去了，今天懷著希望悄悄地來(lái)臨了。而閃爍著輝煌、燦爛的明天又在向我們招手。有的人沉浸在回憶中，留戀著過(guò)去；有的人迷戀在夢(mèng)幻中盼望著明天。但正當(dāng)他們?cè)谒妓鲿r(shí)，今天的太陽(yáng)已下山了—今天已在不經(jīng)意見(jiàn)白白浪費(fèi)了。
今天，不過(guò)是短暫的二十四小時(shí)嗎？明天我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。今天，不過(guò)是短短的一瞬間嗎？明天我開(kāi)始努力工作。今天，不過(guò)是一年中的三百六十五分之一嗎？明天我開(kāi)始奮斗。嗨，日子還長(zhǎng)著呢，所有的事明天都可以做—許多人都是這樣說(shuō)的。但他們不知道時(shí)間一去不復(fù)返，人生中有多少個(gè)明天可讓他們?nèi)ダ速M(fèi)。陶淵明說(shuō)得好：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉力，歲月不待人�！惫怅幩萍赵氯缢�，時(shí)間如流水。如果每個(gè)人都迷戀、設(shè)計(jì)著明天，那這理想，只能掛在嘴邊說(shuō)罷了，永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
岳飛在《滿紅紅》詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”革命先輩李大釗說(shuō)過(guò)：“我以為世界最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钜讍适В愿X(jué)得它可貴�！薄沤裰型鈿v史名人留下了一句句格言警句來(lái)激勵(lì)人們。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！惫湃送性�(shī)言志，道出了一條條人生哲理。我們青少年生活在這“黃金時(shí)代”里，更應(yīng)該牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)之強(qiáng)盛而奮斗。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命�！币虼耍灾鞯娜送鶗�(huì)把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的.時(shí)間比作“慢性自殺”。朋友，其實(shí)人生只有“三天”，而能抓住的只有今天。抓住今天，就是抓住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)；抓住今天，就是抓住了取得成功的第一步。那就讓我們從奮斗的起點(diǎn)—今天開(kāi)始，努力拼搏，努力奮斗，那么人生將永遠(yuǎn)是燦爛的，那人將一生無(wú)憾。
起點(diǎn)的話題作文 20
金秋八月，我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了錦屏中學(xué)，開(kāi)始了我的中學(xué)生活。一想到再也不用受父母的監(jiān)管，可以自己去上學(xué)，自己支配零花錢(qián)，可以我不禁心花怒放，那叫一個(gè)爽啊！
樂(lè)滋滋的報(bào)完名，當(dāng)接過(guò)軍訓(xùn)服時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)慌亂了，想起這個(gè)暑假我在家中的.懶散情形，再想想要軍訓(xùn)四天，我的內(nèi)心就跟軍訓(xùn)服上的圖案一樣，亂的理都理不清。
軍訓(xùn)第一天，我抬頭看了看天上發(fā)出炎熱光芒的太陽(yáng)，又看了看地下已經(jīng)被曬得彎下去了腰的小草，我知道軍訓(xùn)肯定是場(chǎng)不容易的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。穿好軍訓(xùn)服，教官就立馬讓我們站隊(duì)，走向諾大的操場(chǎng)，開(kāi)始了軍訓(xùn)。
教官首先介紹了自己姓郝，可以叫他為“好”教官，我心想：但愿他真是一個(gè)好教官吧！首先是站軍姿，昂首挺胸收腹，手掌還需要緊貼褲縫。第二項(xiàng)是踏步走，手掌稍稍握拳，手臂擺動(dòng)時(shí)需要擺直。由于我們做的不好，教官就罰我們蹲下了很長(zhǎng)時(shí)間，但是這個(gè)蹲下可不是普通的蹲下需要你右膝不著地，并且把腰板挺直。教官讓我們起來(lái)后，我覺(jué)得還是站在原地，就算被太陽(yáng)暴曬，也比這蹲下更舒服啊一點(diǎn)��！
之后的幾天里，教官又教會(huì)了我們稍息、跨立、轉(zhuǎn)方向等許多的本領(lǐng)，說(shuō)不累，那是假的！但是覺(jué)得雖然累但挺快樂(lè)的！
終于到了軍訓(xùn)的最后一天，也就是軍訓(xùn)會(huì)操的這一天。我們都十分緊張，因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)上臺(tái)表演的班級(jí)，上臺(tái)前我們彩排了一遍，由于大家都很重視，贏得了陣陣掌聲，我想：我們班肯定是第一啦！上臺(tái)后我們每個(gè)人都為了班級(jí)而努力著，但最后我們的成績(jī)卻不盡人意，只得了第四名。但是我覺(jué)得只要努力了就沒(méi)有遺憾。
通過(guò)這次軍訓(xùn)我明白了付出肯定會(huì)有收獲，如果努力后結(jié)果不盡人意，但是付出的過(guò)程肯定會(huì)讓你終生難忘，因?yàn)閵^斗的過(guò)程更美麗！
軍訓(xùn)，我中學(xué)生活的新起點(diǎn)，催促我成長(zhǎng)，使我目標(biāo)更明確！意志更堅(jiān)強(qiáng)！
起點(diǎn)的話題作文 21
我的另一只腳邁上這座峰的頂部，我現(xiàn)在站在珠穆朗瑪峰的頂端，這里是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，當(dāng)然不是，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。
世間白茫茫一片，仿佛白色的大氅鋪滿大地，耳邊只有呼嘯的風(fēng)聲，似在嘶吼，在咆哮，在痛斥著我的逆風(fēng)而上登上珠峰的惡行，蒼茫天涯，這白色蒼穹內(nèi)唯我一人，孑然一身，披風(fēng)獵獵作響，迎風(fēng)而揚(yáng)，我仰天大笑，因?yàn)槲艺业叫碌钠瘘c(diǎn)了。
我現(xiàn)在飛奔著，余光瞥見(jiàn)的樹(shù)木在飛速的倒退，身體里的血液在急劇地沸騰，呼吸漸漸急促，胸膛里仿佛有一團(tuán)熊熊烈火在燃燒，心臟在無(wú)可抑制的狂躁地跳動(dòng)，腦子里只有一個(gè)念頭：往前沖！生命開(kāi)始爆炸般野蠻的生長(zhǎng)，而太陽(yáng)也要在我的光芒下枯萎荼蘼。
這時(shí)，我的眼睛卻平靜得不可思議，極端爆裂極端矛盾的美感，似是一陣風(fēng)，一陣瘋狂卻暗藏洶涌，在須臾間便席卷一切離去的狂風(fēng)。終于，我跨過(guò)終點(diǎn)，可這真是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。
我的手指在黑白分明的'琴鍵上靈活地舞動(dòng)，跳躍的音符順著指尖流動(dòng)，我合上雙眸，腦子里浮現(xiàn)的是炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)中，偌大的殘?jiān)珨啾诶�，一架三角鋼琴靜靜佇立其間，人們渴望和平的悲愴從戰(zhàn)爭(zhēng)中浴火重生的希翼漸漸迸發(fā)。
和平，我們要和平！從靈魂深處發(fā)出的怒吼漸漸充斥我的中樞神經(jīng)，手指還在狂奏，不遠(yuǎn)處榴彈爆炸的巨響使我瘋狂，我冷笑，身體里的每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂，我們渴望和平。生活在一個(gè)和平的國(guó)家是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。
中國(guó)西部的羅布泊上空爆發(fā)出一聲巨響，第一顆原子彈試爆成功；2003年，神舟五號(hào)載人航天飛船成功進(jìn)入太空；2008年，中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)盛會(huì)。中國(guó)實(shí)力耀眼迸發(fā)，霓虹燈日夜閃爍，燦若星河，五星紅旗恢宏得凜冽而張揚(yáng)，東方蟄伏已久的古老巨龍終于緩緩騰飛，但這是終點(diǎn)嗎？我笑了笑，不過(guò)是起點(diǎn)罷了。
這是最好的時(shí)代，它允許人們擁有夢(mèng)想，但這也是最壞的時(shí)代，所有人懷帶著夢(mèng)想前仆后繼被埋葬。所以，只要你愿意，哪里都是起點(diǎn)，但哪里都不是終點(diǎn)。
起點(diǎn)的話題作文 22
陰天堆疊，下著渙散的雪；時(shí)間停歇，我沒(méi)有察覺(jué)，渲染不變的畫(huà)面停在昨日。
時(shí)光老人在新年的鐘聲里邁開(kāi)了第一步，于是新年伊始。風(fēng)吹舞著雪花，在寒冷刺骨的日子里迎來(lái)了一年一度的元旦。
我的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣，那么匆匆地來(lái)，那么匆匆地消散。我于滿世的煙花爆竹聲中踏上了15歲的船只，繼續(xù)漂泊。
在新一年的第一天，看到日新月異的林林總總，無(wú)論是人，還是事，都向外物呈現(xiàn)嶄新的一面。于是，我陷于沉思……
站在15歲花季的門(mén)檻上，一個(gè)人靜靜地回望過(guò)去：幾多惆悵，幾多迷茫；幾多愚昧，幾多囂張。在已走過(guò)的十四個(gè)年頭里，春夏秋冬周而復(fù)始，而我卻駕著人生的小舟，毫無(wú)方向，隨著潮涌，默默前進(jìn)。
我獨(dú)自行走在這燈紅酒綠的城市里，看著身邊來(lái)來(lái)往往的'行人，看著他們?yōu)楦髯缘纳疃Ｓ诒疾�。有背著�?shū)包三三兩兩走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，有手提公文包進(jìn)入寫(xiě)字樓的職員，有服務(wù)于各自崗位的店員，也有淪落街頭、衣衫襤褸的乞丐。而我，獨(dú)不知自我的未來(lái)。沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，沒(méi)有宏偉的目標(biāo)，也沒(méi)有繁星點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想。
剎那間，我恍然大悟，開(kāi)始思考人生的方向。我的心田仿佛得到一次翻耕，總覺(jué)得里面該種點(diǎn)青綠，或一畦菜蔬，或幾竿翠竹，或三二青荷，或置一涼亭，或植株桃李，或無(wú)人問(wèn)津，這樣才可能活得柔軟一點(diǎn)。
于是，已邁入高中的我，在這個(gè)特殊的日子里，作出一個(gè)浩浩蕩蕩的決定——我的人生之舟不能再?zèng)]有方向，我要用我的思想掌舵，我要用我的行動(dòng)揚(yáng)帆起航！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。這個(gè)元旦，心中的陰霾初開(kāi)，期望在云層中乍收。
從那以后，我便一改從前的稚氣，不再是一個(gè)不著邊際的孩子，不再迷茫，不再彷徨，因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想，我也有活力，我也會(huì)奮斗，我也要堅(jiān)強(qiáng)。
冬天，盼望的季節(jié)，期望，到處飛揚(yáng)……
我想象自我已站在大海的邊緣，站在生命的另一個(gè)起點(diǎn)，憑借那一路跌撞積累的力量，一往無(wú)前，奔向海洋。
起點(diǎn)的話題作文 23
蔚藍(lán)色的天空，灑下幾縷溫暖的陽(yáng)光。那棵樹(shù)上，偶爾幾聲輕微的鳥(niǎo)叫聲，生怕驚擾這座校園的寧?kù)o。
這只是一個(gè)普通的學(xué)校，卻是夢(mèng)的起點(diǎn)。曾經(jīng)，在這個(gè)原點(diǎn)，背起夢(mèng)想的行囊，帶著幾許奮斗的熱情出發(fā)。不顧風(fēng)吹雨打，不管沿途濺起的泥漿是否弄臟了行囊，只是一味地向前，只為追逐夢(mèng)的`足跡。
當(dāng)時(shí)間漫長(zhǎng)了路的行程，當(dāng)歲月翻過(guò)往事的篇章，把昨天沒(méi)收，那一本沉重的相冊(cè)，把往事收成回憶。再回首，路已越走越遠(yuǎn)，時(shí)光把風(fēng)雨釀成佳肴。一路走來(lái)，多少風(fēng)雨，把回憶冷卻，多少淚水，把心痛打濕。
只是，很少抬頭看看那片曾經(jīng)綻放夢(mèng)想的天空是否依舊蔚藍(lán)。只是，最初對(duì)夢(mèng)想的那一份執(zhí)著已慢慢淡卻。
很想回到原點(diǎn)，點(diǎn)燃那份追逐夢(mèng)想的熱情，觸碰那最初最真實(shí)的感動(dòng)。
也許，現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈把夢(mèng)打破，碎成一地，那一份追夢(mèng)的熱情也抵不過(guò)時(shí)間如水般的沖刷。也許，那片夢(mèng)想的天空早已不那么蔚藍(lán)，染上了些許陰霾。也許，時(shí)光把往事泛黃，那份對(duì)回憶的思念也慢慢縮短。
擱下現(xiàn)實(shí)的浮華，回到原點(diǎn)，尋找那一片夢(mèng)想的藍(lán)天，以清水承載歡樂(lè)，拾起幾片落葉，拼湊那個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)境。
那個(gè)夢(mèng)的起點(diǎn)，曾經(jīng)承載多少人青澀的憧憬。還記得，我們遙指藍(lán)天，勾勒美好的未來(lái)，還記得，我們說(shuō)過(guò)不顧任何風(fēng)雨，只求跟上夢(mèng)的足跡。
回到原點(diǎn)，如今，校園空留一片寧?kù)o，誰(shuí)的一聲惆悵，放下那一份熾熱的追求，把往事寫(xiě)成回憶。
應(yīng)該有的故事，偏離了原本的軌道，應(yīng)該美好的往事，回憶渲染成殤。止不住的是流年，忘不了的是回憶。
也許是一味地前行，忘了還有沿途的風(fēng)景，也許是一直追逐著明天，忘了昨天已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，也許是只顧著遠(yuǎn)方，忘了那個(gè)裝著純真夢(mèng)想的原點(diǎn)。
回到原點(diǎn)，收起繁亂的思緒，守護(hù)這一片夢(mèng)想的藍(lán)天。
回到原點(diǎn)，傾聽(tīng)回憶的旋律，勾起那一段段的往事。
回到原點(diǎn)，用一份執(zhí)著，用一份堅(jiān)持，編織最初的夢(mèng)想。
回到原點(diǎn)，一樣的藍(lán)天，一樣的夏季，一樣青澀的夢(mèng)……
起點(diǎn)的話題作文 24
面對(duì)新的一年，面對(duì)煥然一新的校園面貌，面對(duì)滿含期待目光的家長(zhǎng)、老師，在這里，我也要給大家提一點(diǎn)希望和要求：首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字；能寫(xiě)一篇好文章；有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)；養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。我們要在平時(shí)鍛煉好自己的身體，學(xué)習(xí)掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的`發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。第五，要講衛(wèi)生、講文明。
愛(ài)我校園從我做起，看見(jiàn)地上有垃圾，主動(dòng)彎彎腰揀一揀，看見(jiàn)有同學(xué)不愛(ài)惜公物，主動(dòng)上去制止，讓我們的校園永遠(yuǎn)整潔、舒適、美麗。為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)同學(xué)們自我教育、自我管理、自我約束能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，我校對(duì)以往的班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生兩面紅旗評(píng)比進(jìn)行改革，在全校開(kāi)展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、間操眼操、班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，根據(jù)評(píng)比結(jié)果分別授予〝一星級(jí)班級(jí)〞到〝五星級(jí)班級(jí)〞的稱(chēng)號(hào)。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們要做班級(jí)的主人、學(xué)校的主人，為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光。
在這里，我要特別對(duì)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句。這學(xué)期是你們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，一方面，你們要在學(xué)習(xí)上更加珍惜時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)；另一方面，你們要處處注意自身一言一行，做其它年級(jí)同學(xué)的表率，用實(shí)際行動(dòng)給自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
起點(diǎn)的話題作文 25
光陰如梭，我們的學(xué)習(xí)生涯打開(kāi)了一扇嶄新的大門(mén)——中學(xué)。昔日我們是幼小的雛鳥(niǎo)，今日已經(jīng)長(zhǎng)出豐滿的羽毛，正準(zhǔn)備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學(xué)，便是我們溫暖的家。
一來(lái)到校門(mén)前，我便被這座中學(xué)給迷住了：雪白的墻壁，門(mén)前左右兩棟大樓里頭涂上了清新的青藍(lán)色，樹(shù)木生機(jī)勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺(jué)心曠神怡。我懷揣著滿腔的喜悅，向教學(xué)樓的方向走去。
如果說(shuō)學(xué)校外面很美的`話，那么內(nèi)部更是充滿了青春氣息。學(xué)校里頭建造的如同一個(gè)清新幽靜的花園似的，位于這“花園”的中央，擺著一個(gè)石制的大日晷，古人通過(guò)在石板上刻畫(huà)出圓形，在圓形旁邊刻上時(shí)間，中間插上一根金屬的鐵棍，當(dāng)太陽(yáng)緩緩上升和下落時(shí)，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數(shù)字上，也就有了時(shí)間。校內(nèi)有許許多多的花草樹(shù)木，為學(xué)校提供了陰涼和生機(jī)。
終于走到了教學(xué)樓，踏上那一層層階梯，看到了一個(gè)個(gè)溫馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那么平常，可又那么溫暖。教室外面的天臺(tái)，我想若是春天，微風(fēng)拂面，感受這春風(fēng)一定非常愜意。
兩節(jié)課后，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊(duì)排好，整整齊齊的下樓。這時(shí)映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場(chǎng)，一株株小草在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光。待大家全部排好隊(duì)伍后，主席臺(tái)上主持人說(shuō)：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”只見(jiàn)紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽(yáng)光照在國(guó)旗上，發(fā)出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國(guó)歌，這種氣氛竟然讓我激動(dòng)地有點(diǎn)淚目！接著校旗升起，在學(xué)哥學(xué)姐的校歌聲中，結(jié)束了升旗儀式。最后我們的校長(zhǎng)上臺(tái)為我們新一學(xué)年做演講，校長(zhǎng)教導(dǎo)我們遵守校規(guī)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開(kāi)眼，可校長(zhǎng)的演講依然那么鏗鏘有力，雖然擴(kuò)音喇叭聽(tīng)著很悶，但校長(zhǎng)的孜孜教誨傳入了每一個(gè)人心里……
中學(xué)是我們學(xué)習(xí)生涯一個(gè)新的開(kāi)始，愿我們每個(gè)人都能在這擁有一段美好而快樂(lè)的中學(xué)時(shí)光！
起點(diǎn)的話題作文 26
九月的涼風(fēng)追逐我歡快的腳步踏入世紀(jì)中學(xué)的大門(mén)。我知道，我已是一名中學(xué)生了。一種使命感油然而生： 我要以一個(gè)全新的面貌出現(xiàn)在世紀(jì)中學(xué)的舞臺(tái)上，決不能再象小學(xué)時(shí)那樣拖拖拉拉，耽誤時(shí)間了。
我是一個(gè)興趣廣泛的人， 但又總是蜻蜓點(diǎn)水，不肯深入學(xué)習(xí)。我愛(ài)音樂(lè)， 小時(shí)候就對(duì)節(jié)奏鮮明的`東西感興趣，曾吵著鬧著要學(xué)小提琴。那時(shí)，媽媽怕我堅(jiān)持不了沒(méi)答應(yīng)。今年暑假，媽媽才給我報(bào)名學(xué)習(xí)。當(dāng)我接過(guò)新買(mǎi)的小提琴， 看著她那優(yōu)美的身段，悠揚(yáng)的琴聲便回蕩在我的耳畔。小提琴，你是我的“知音”��！
我愛(ài)讀書(shū)，最?lèi)?ài)之書(shū)莫過(guò)于《三國(guó)演義》了。在書(shū)中， 文官斗智，武將斗勇，十分精彩。在我看來(lái)，武將最勇莫過(guò)于呂布，文官縱能使計(jì)，卻不能敵諸葛孔明。可憐呂布早死， 最厲害的就算常山趙子龍了。趙云曾勇斗曹兵于長(zhǎng)板坡， 力救黃忠于漢水，又于危難中救先主于白帝城，一生中力殺曹將六十余員。張?、徐晃懼其勇，李典、樂(lè)進(jìn)不能當(dāng)，不愧為三國(guó)時(shí)最最驍勇的武將了。
俗話說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)！”。我愛(ài)讀書(shū)， 愛(ài)音樂(lè)，我更愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 我之最?lèi)?ài)，當(dāng)屬足球。雙休日若有足球比賽，我必看無(wú)疑，對(duì)足球名將了如指掌。門(mén)將卡恩是我最崇拜的，在賽場(chǎng)上，我也常擔(dān)任守門(mén)員一職。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)體鍛課上，我第一次充當(dāng)前腰。 我們隊(duì)曾一直落后一球，全隊(duì)商量發(fā)起了大反攻，在這次反攻中，姚世奇在左路， 我在右路。他帶球推進(jìn)，進(jìn)入了對(duì)方的禁區(qū)中路。這時(shí)我看見(jiàn)了對(duì)方有個(gè)無(wú)人防守地帶，欣喜地跑過(guò)去，姚世奇按捺不住心中的怨氣，一腳老虎射門(mén)，打在對(duì)方后衛(wèi)腿上，球居然不偏不倚地彈在我面前，我趁其不備，出其不意，順勢(shì)輕輕一挑，將球打入左上死角。對(duì)方門(mén)將是鞭長(zhǎng)莫及，眼睜睜地目送皮球入網(wǎng)。我平生的第一個(gè)進(jìn)球，就這樣誕生在建平世紀(jì)的第一堂體鍛課上。
我欣喜，我興奮，我大聲呼喊：“I believe，I can！”。世紀(jì)將成為我人生道路上一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
起點(diǎn)的話題作文 27
我撫過(guò)盛唐戰(zhàn)馬的長(zhǎng)鬃，掠過(guò)樂(lè)山大佛的眉間，再去埃菲爾鐵塔上與陽(yáng)光舞蹈，親吻高貴的自由女神，或者在死海掬一捧清泉，撒作撒哈拉千年的眼淚
在這一次貫穿古今，驚心動(dòng)魄的旅行中，我匆匆走過(guò)無(wú)數(shù)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，它們本是平行的直線，卻偶然在我的放行中相遇。于是，終點(diǎn)也是起點(diǎn)，他們演繹出許許多多美麗的神話。
烏江滾滾東逝水，帶著美人寶馬的悲鳴，在生命的最后一刻舞出絕美。這里曾經(jīng)有一位英雄，他頂天立地睥睨人世，卻把烏江作為人生的終點(diǎn)。殊不知江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知？，他的霸業(yè)也無(wú)可挽回地成為大漢最凄慘的背景。
面對(duì)人生的終點(diǎn)，項(xiàng)羽選擇放大痛苦，就此罷手，而李白卻給出了不一樣的選擇。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。大唐盛世，有多少有識(shí)之士夢(mèng)想走上仕途，拜將封侯。對(duì)于生性豪放的李白，貴妃捧硯，力士脫靴是何等的榮耀，這也許是寒門(mén)學(xué)子，青云直上的頂峰，也許是達(dá)官顯貴，鐘鳴鼎食生活的終點(diǎn)。但這樣的終點(diǎn)，卻使他不得開(kāi)心顏。于是，在唐風(fēng)宋雨中，便有了一個(gè)真誠(chéng)直率，寄情詩(shī)酒的詩(shī)仙。
權(quán)力的終點(diǎn)卻給千古文壇一朵奇葩的起點(diǎn)。
從古到今，有無(wú)數(shù)的旅者掙扎于生命的.探索。這些旅程的起終就像蒼穹的繁星，帶著神秘的光輝緩緩謝幕。
海子沒(méi)有回到他心儀的大海，卻以臥軌結(jié)束了年輕的腳步；凡高將太陽(yáng)的色彩鋪滿畫(huà)布，海明威創(chuàng)造了征服世界讀者的桑地亞哥，他們卻都在藝術(shù)的高峰飲彈自盡。王國(guó)維、老舍、川端康成在這些與死神的婚禮中，他們失去了起點(diǎn)，也看不到終點(diǎn)。有人說(shuō)，高處不勝寒。大師在起點(diǎn)與終點(diǎn)的徘徊留給我們沉沉的心痛。
上帝是吝嗇的，他只給牛頓一個(gè)蘋(píng)果，給曲阜一個(gè)孔子，給窮困的迪斯尼一只老鼠。如果這些都是終點(diǎn)，就不會(huì)有萬(wàn)有引力，不會(huì)杏壇碑林，更不會(huì)有一個(gè)動(dòng)畫(huà)帝國(guó)。
我們?cè)谄瘘c(diǎn)與終點(diǎn)交織的網(wǎng)中，不能錯(cuò)過(guò)。不管是繁花滿椏的昨天還是碩果累累的明天。
起點(diǎn)的話題作文 28
晚夏的太陽(yáng)，帶來(lái)了初秋的陽(yáng)光，讓人敢于用全身去沐浴。晚夏的微風(fēng)，帶來(lái)了初秋的氣息，讓人盡情用心靈去呼吸。晚夏的暴雨，帶來(lái)了初秋的預(yù)兆，讓塵世的污穢都隨流而去。夏，帶走了一整年大部分的汗水。秋，帶來(lái)了一整年大部分的碩果。夏去秋來(lái)，帶走了奮斗經(jīng)歷的苦難，帶來(lái)了令人興奮的豐收。
然而對(duì)于成天坐在特制座椅前，拼命啃書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年四季，都只有艱苦的奮斗。偶爾一次小小的豐收，都令人或喜或悲，這都是努力的結(jié)果。有時(shí)候真的很憎恨時(shí)間這個(gè)東西，它能讓你不注意的事或物都稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過(guò)去2年了，2年中有過(guò)喜有過(guò)悲，有不屑一顧也有努力奮斗，成功與失敗也是不可避免的。2年的時(shí)間，并不算長(zhǎng)，但卻能讓人成長(zhǎng)許多，也許這就是高中吧。2年的時(shí)間或多或少都能讓人改變，至于往哪方面變，這個(gè)方向盤(pán)掌握在自己的手里。
回想起剛剛軍訓(xùn)時(shí)的樣子，真的覺(jué)得那時(shí)候很幸福，整個(gè)人輕松自在、無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在的我，整個(gè)內(nèi)心充滿的`壓抑，在心靈的花園里找不到一片可以躺下的草地。每當(dāng)自己覺(jué)得無(wú)能為力的時(shí)候，都會(huì)想起班主任說(shuō)的一句話：“當(dāng)你沒(méi)有能力改變的時(shí)候，只有去適”。這個(gè)世界亦是如此，勢(shì)強(qiáng)凌弱存在于每個(gè)角落里。經(jīng)過(guò)換老師的風(fēng)波讓我明白了權(quán)利真的可以壓死人，區(qū)區(qū)的一個(gè)學(xué)生能吹起什么風(fēng)浪呢？
剩下的時(shí)間只有1年的，辛苦的后的結(jié)果也會(huì)在這1年后知曉。這一年的時(shí)間，我會(huì)盡全力，盡我最大的努力讓我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，甚至不惜性命。但也很害怕，怕失敗，怕沒(méi)有理想的這么好。不，結(jié)果也許只是一個(gè)小小的失敗，而成功是散布在3年的過(guò)程之中，這3年收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于了最后的結(jié)果。夏去秋來(lái)，這個(gè)秋天過(guò)去了，結(jié)束了以前的辛勞，但也是下一個(gè)夏天的開(kāi)始而已。亦如高考，高考是我們求識(shí)階段的一個(gè)小小句號(hào)，但也是我們?nèi)松吠疽粋�(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
現(xiàn)在的終點(diǎn)，也就是明天的起點(diǎn)。
起點(diǎn)的話題作文 29
人生中有許多起點(diǎn)，也同時(shí)充滿著挑戰(zhàn)，在一次次的挫折中，我們要勇敢面對(duì)，從起點(diǎn)出發(fā)，繼續(xù)向前，也許因?yàn)槟憧朔四且淮蔚睦щy，而使你走的更遠(yuǎn)。
在我的記憶中，就清晰記得這樣一件事。在一次數(shù)學(xué)考試中，我曾失利過(guò)。那天，課堂中，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地答考題，我當(dāng)然也不甘示弱嘍!一題又一題地做下去，可做到應(yīng)用題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我有一些題目不太懂，當(dāng)然我知道現(xiàn)在補(bǔ)，也晚了，身上也不覺(jué)得那樣輕松自在了，于是腦子里會(huì)想，一定是數(shù)學(xué)太難了啊，或是老師沒(méi)有教到啊，之類(lèi)的借口來(lái)安慰自己那顆不平靜的心。別人都說(shuō)考試要保持一顆平常心，只要把平時(shí)所學(xué)的只是反饋一下，可是每當(dāng)老師把座位拉開(kāi)一段距離時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)緊張，似波濤洶涌的大海，難以平靜。我也不知怎么的，腦子里總是無(wú)法集中注意力，怎么也保持不了一顆平常心�！霸趺崔k，怎么辦啊，時(shí)間快到了!”
我心里似在打鼓一個(gè)勁兒的干著急，腳也情不自禁地在地面上跺起來(lái)，屁股下好像有釘子一樣，使我坐立不安，我心里不斷地想：想起一個(gè)步驟也可以啊，至少分不會(huì)扣那么多嗎，可是越是這樣想，越是得不到幸運(yùn)之神的`眷顧。直到發(fā)卷子的那一天，我整個(gè)人像個(gè)泄了氣的皮球一樣，又似霜打的茄子。無(wú)力地趴在桌上。因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，挽回不了今天的成績(jī)，亦不能回到考試的那天，只有這一次老師講評(píng)試卷的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)，把這道題聽(tīng)明白，也許以后就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤了。沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，在第二次小考的時(shí)候，居然會(huì)考到了，上次的那道題。我的考試成績(jī)也比上回提高了不少，這看似出乎意料，其實(shí)卻是必然的因素在其中。我從而悟出這樣一個(gè)道理：人生如此，雖然遇到挫折、困難，但是只要你想辦法克服了，從新的起點(diǎn)前進(jìn)，我相信你一定會(huì)走的更遠(yuǎn)。我一直堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�
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