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當老師不在的時候作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的當老師不在的時候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當老師不在的時候作文1
星期二下午第四節課，學校召開全體教師會，語文老師沒來上課。教室里頓時活躍起來，同學們像一群小鳥一樣，“嘰嘰喳喳”鬧個不停。大約過了三四分鐘，走廊上傳來腳步聲。同學們以為語文老師回來了，串位的忙著跑回自己的座位，喝水的忙把水瓶扔進桌洞，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人忙亂中抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝出專心致志看書的樣子；在教室后面跳皮筋的幾個女同學連皮筋也不要了，迅速地跑回座位上，那速度簡直比劉翔都快；陽臺上的幾名男生也不知道哪來那么大勁兒，一下子就從陽臺蹦到了桌子上，“出溜”一下從桌子上滑回座位……教室的門猛地被推開了。沒想到，進來的不是語文老師，竟然是我們班的調皮大王－－李子林！原來，李子林趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關上教室門走下樓去，現在又回來嚇唬我們。直等到李子林哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上了當。“好啊！”幾個大男生沖上去，不由分說照李子林一頓“暴揍”。于是教室里又掀起一陣洶涌的'笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們的“自由王國”。女生呢，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的課堂筆記；有的聚在一起，一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游還要興奮；有幾個則圍成一個圓圈，大包小包的的辣條擺滿一桌子，一邊吃一面欣賞著漫畫，嘴里不時發出辣得吸氣的聲音。五個班長和六個語文課代表都上來管紀律，可是在這種情況下還能管得住誰？“語文老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻，教室里又恢復了平靜。過了有一會兒，一陣清脆的皮鞋聲由遠而近，語文老師推開了教室門，看到同學們“專心致志”學習的樣子，老師臉上露出了欣慰的笑容……指導老師：劉一飛
當老師不在的時候作文2
“叮呤呤，叮呤呤！”上課鈴響了。
同學們如同聽到了老師的腳步聲一般，迅速地“飛”到了座位上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘過去了，可是還是不見劉老師的影子。
許多同學按耐不住了，在座位上扭來扭去的。 這節課本來是藝術課，后來劉老師與章老師換了課，不過他自己忘了。 終于，王易站了起來，開始離開座位四處游蕩。頓時，班級變成了游樂場。顧潤棋居然搬起椅子長途跋涉來到了潘鴻陽的座位上，開始討論起一個網絡游戲，他們一會兒手舞足蹈，一會兒又在別人的耳旁說著什么。
陳澄拿出了他心愛的玩具，大聲說“來，看一看，我新買的孫悟空玩具哦！”這一下子就引來了包聰、朱銘杰等同學，他們高談闊論，就像下了課一樣，聲音高達80分貝。
林浩又拿出他那本看來不止幾億遍的'汽車雜志津津有味地看了起來，嘴里還不時念著“這輛法拉利是新款啊！”幾個女生圍在一起，游蕩居然吃起了零食，游蕩還一邊拿著貼紙一邊交頭接耳，還有的甚至在班級里玩起了捉迷藏！她們真是膽大包天啊！
我一開始寫了一會兒作業，后來也有點忍不住了，于是我爬上桌子看見王方穎在玩本子，我也來了興趣，和她一起玩了起來。班級似乎變成了大雜院。
這時，有些同學聽見走廊上傳來幾聲咳嗽聲。顧潤棋站了起來，大聲叫道“不好，可能是劉老師來了！”幾個離開位子的同學像老鼠一樣竄回了座位。
只見門輕輕打開了，站在門口的竟然是王易！他一進來就哈哈大笑，原來我們都被他騙了。班級里又熱鬧起來，朱啟凡不知道和王旻昊講了什么笑話，讓他直不起腰。陳澄和顧潤棋拿了一本書飛來飛去。王易在黑板上畫起了顧潤棋的漫畫，全班頓時哄堂大笑，有幾個調皮鬼也加入了畫畫的行列。
這時，走廊里又傳來了咳嗽聲，大家又以為是某調皮鬼在搞鬼，就繼續玩耍。突然！門口出現了一個黑影！“劉老師！”大家尖叫起來。 后來，我們就慘了！
當老師不在的時候作文3
有一句成語，想必大家都聽過：群龍無首。我認為，應該在后面加上一句“必亂矣”，這可是我的“經驗之談”呢！什么？你不信？聽我緩緩道來。
有一次，孫老師上課時因有事臨時去會議室開會，吩咐隊干王若丹管紀律。老師才走幾分鐘，班里就亂了套。好像個蜂舍似的，只聽見“嗡嗡嗡”的嘈雜聲，至于具體在說什么，恐怕只有說話者自己心知肚明了。一開始還只是蒼蠅般的小聲，像是在試探王若丹。可能是王若丹的無動于衷讓他們更加猖狂，變本加厲了罷，聲音逐漸大了起來。竊竊私語變成了正常音量，正常音量變成了大聲交談。期間不時夾帶著一兩聲尖叫和大笑，好像要把屋頂掀翻似的。你看，那幾個再聊游戲，這幾個吵了起來，那幾個湊在一塊兒，不知在說些什么……總之，整個班都沸騰了！
王若丹終于受不了了。只見她慢慢站起，蓄勢待發。使出了殺手锏其一：獅吼功。此招善于在“敵人”毫無警備的狀態下偷襲，使“敵人”受到驚嚇。只見，王若丹運足中氣，氣沉丹田（夸張），大聲喝道“安！靜！”話音剛落，全班早已是一片寂靜，只有指針轉動的聲音在凝固的空氣中徘徊。王若丹滿意的坐下了。可才安靜了不到一分鐘，同學們又開始生龍活虎的玩了。鑒于大面積的批評不管用，于是王若丹便開始“抓典型”了。“湯道高！”“張焜宇！”有的聽到后便好好坐正，有的則是回一句：“你不也在講話么？”或是“叫我干什么？”每一次回話都已一陣哄堂大笑結尾。
在氣氛的渲染下，我忍不住和后面同學交談起來，但也用余光不時瞟瞟王若丹的動向。咦？丹丹同學在寫些神馬？不會是作業的`，這么亂她不會有閑心寫作業的……一絲不好的念頭閃過——難道是……沒錯，王若丹使出了殺手锏其二：生死簿（記名單），此招十分“陰險”，“殺人”于無形之中，讓別人“死”于不知不覺中。我連忙坐正。而有些人還未意識到“死神”逼近，依然在無所顧忌的玩。后果也可想而知——被列入名單，并獲得“中午留校機會券”一張，定價是課文一篇。
“群龍無首，必亂矣。”還好我們班有王若丹，不然指不定有多瘋狂呢！
當老師不在的時候作文4
我們班人最大的缺點恐怕便是“愛講話”。晨跑講、上課講、上下樓梯時講……因為這個毛病，被各科老師訓過很多次，老師們也十分頭疼。記得那天下午第二節課，英語老師拖堂，導致班上的同學們在學校多待了一個小時。上了一天的課，同學們都累壞啦，心里估計早已開始想著“今天晚飯吃什么？”了吧。可是，耿老師的拖堂，使同學們的心情非常煩躁，在抽屜下面做著小動作，小聲說著話，這樣的事兒大有人在，有的人竟在老師轉過身寫黑板時，朝老師做著鬼臉，老師一回過身，那位做鬼臉的同學馬上做得端端正正。這時，一個同學跑進來，在老師旁邊小聲說著什么，隨后，老師略顯抱歉的對我們說：“我出去一下，你們慢慢復習，不要講話啊！”門關上的.那一剎那，班上沸騰啦，男生們活躍起來，用紙做的一個個紙飛機在教室中飛來飛去，有個男生竟站在講臺上，大聲唱起了歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”逗得一旁的同學哈哈大笑。班上的一群搗蛋鬼又開始了惡作劇，不時在女同學耳邊大吼一聲，鬧成一團，老師的話好像都變成了耳旁風，哪里在復習呀，明明就是一個菜市場嘛！瞧，有的同學還在吵架呢，“那是我的尺子，你還給我！”“什么呀，這明明就是我的，你的不在地上嘛！真是個大白癡！”那同學誤會了別人，本想道歉，結果卻因為一句“白癡”，又吵了起來，哎，這可怎么辦喲，旁邊同學有的在那兒勸著，有的卻在那兒瞎起哄，班上班委喊了幾聲“別吵啦！”卻依然靜不下來，只好作罷。突然，門前閃過一個人影，我們以為老師來了，嚇得立即變回“本色”，可定睛一看，口中發出“切”的聲音，原來只是一個同學呀！教室里又由靜轉為鬧，該吵的繼續吵，該鬧的繼續鬧，我們像花果山的猴子似的，就差“大鬧天宮”啦！“老師來了！”班上的大嗓門喊道，我們從四面八方回到座位，假裝復習起來，連書拿反了都不知道，聽到這忽然的安靜，有的同學“咯咯”笑了起來，但很快又恢復了平靜，那短短的3、4分鐘似乎沒有發生過任何事，老師走了進來，繼續開始上課。
當老師不在的時候作文5
進入期末復習了，那一大堆復習題像小山似的壓得我們喘可是氣來，“哎，苦啊”，教室里不時傳來同學們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促教師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么期望教師能給我們一點屬于自我的時間啊！
突然喇叭里傳來了“全校教師開會的”通知。我們班的語文課上不成了，教師在黑板上寫下了幾個醒目的`大字“默寫該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，此刻卻像開了鍋似的，沸騰了。
大約過了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學們都以為是教師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急著藏起自我心愛的小人書，在一齊促膝談心的女生，也立刻擺好自我的姿勢。有的同學慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自我忍不住笑的臉，假裝一本正經的樣貌。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不教師，而是一個頑皮的男生。原先這個“調皮鬼”趁同學們嬉鬧時悄然離開座位，并順手關上教室門，攝手攝腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一齊一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。有幾個女生圍成了一個圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。
咚咚咚，“教師真來了”不知誰拉響了警報。頃刻間，教室里恢復了安靜，教師推開教室門，看到同學們那“專心致志”學習的樣貌，臉上不禁露出欣慰的笑容。
啊！教師不在的時候，……
當老師不在的時候作文6
老師不在場的時候，便是同學們的天堂。教室里會是什么樣的場景呢？用一句話來形容，“老師不在，自由自在；老師一來，乖巧可愛。”
“叮鈴鈴！緊急通知：全體教師到報告廳開一個小短會。”廣播里響起大隊輔導員甜美的聲音。語文老師見上不成課，便在黑板上寫了作業：背一單元作文，下午考試。然后就大步流星地向門口走去。對于這個突如其來的驚喜，全班都愣了幾秒，老師的`后腳跟一離開教室，“耶！”教室立即沸騰起來。有的同學高興地大呼小叫；有的同學拍手叫好；還有的轉身與后面的同學講小話……
“咦？好濃的薯片味呀！”同學們一聽，便開始尋找香味的來源。“咯吱咯吱——咕嚕咕嚕——啊！真香！”我立馬一轉頭，原來是后面的小莫同學正在獨享美食。“小莫同學，好東西要一起分享！”同學們的“順風耳”聽到了，個個蜂擁而至，紛紛向小莫同學要零食，不一會兒，零食袋里就只剩下薯片的殘渣了。同學們又回到了自己的座位上講起小話。
“咣當！哎呦哎呦！”我聞聲看去，原來是小譚同學摔倒了，她的男同桌把椅子往后一移開，她便坐了一個空。“哈哈哈”男生見了立馬哈哈大笑，女生對男生怒瞪圓目，男生立即安靜下來。有幾位“暴力女”為了給姐妹“報仇”，紛紛向男生走來，男生見勢不妙，立即逃跑，卻被看戲的人一攔，走投無路，只好坐以待斃。“暴力女”剛要舉起拳頭，男生立馬舉手投降，“女王饒命，放過我吧！我知道錯了！”“哈哈哈”全班都鬧翻了天。
“老師來了！”不知是誰的聲音，全班立刻安靜下來，吃零食的匆忙地把零食藏起來，玩棋的人匆匆把棋掃回抽屜，有的人跑回到自己座位………班上十分安靜，只聽見“嘩嘩”的翻書聲和“唰唰”的寫字聲。
“啪啪啪”誰的掌聲？同學們紛紛轉頭，老師微笑地走上講臺：“同學們演得真好，為何不去當演員呢？”全班不敢出聲，老師擠眉弄眼“你們既然玩得這么開心，那就寫一篇作文，名字就叫《老師不在場的時候》好吧！”“不要呀！”全班都尖叫道。
老師不在場的時候，可真是“老虎不在家，猴子當大王”。可誰都沒有想到，回家還有一篇作文等著我們。哎！真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！
當老師不在的時候作文7
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節語文課。同學們端端正正地坐著等老師來上課。時間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。
一分，兩分，三分鐘……過去了，連老師的人影都沒有見到，老師的胡蘆里不知賣了什么藥，但同學們仍坐得筆直。
漸漸地，同學們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時的向窗外看老師來了沒；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經承受不了水果的香味，把腦袋伸進桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發現……
王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴肅，好像明白該起班長的作用，便大步流星地走上講臺，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺，聲音能夠用震耳欲聾來形容，可對于同學們來說，那簡直是一段優美的曲子。王晨昱頓時火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學們都管不住，將來如何在班上立足呢？副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學們說：“你們再說話就記名字。”話音剛落，同學們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無聲。
可好景不長，過了一會兒同學們的騷動又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣貌，對楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機靈的`眼睛透出一股殺氣。正在這時，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰爭，同學們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進桌肚里；玩游戲的立刻拿起語文書裝模作樣地看了起來；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進了垃圾堆，學習的氣氛又被同學們從九霄云外撿過來了。
老師走進教室，看見這樣的情景，欣慰地點了點頭。我們雖然躲過了這一劫。
哎！真期望同學們不要再做“兩面派”。
當老師不在的時候作文8
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛回到座位上拿出數學書，然后靜靜地趴在桌上等待陳老師來上課。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……班里開始騷動起來。“老師怎么還沒來？”班長繆宇星擔心地說。顏曉玥笑嘻嘻地說：“那么就有勞數學課代表蔣佳一大人親自出馬嘍！”我無可奈何地嘆了一口氣，向陳老師辦公室奔去。我回來故意苦著一張臉宣布：“陳老師不在！”“耶！”全班同學齊聲歡呼，老師不在，我們就可以隨心所欲干自己喜歡的事啦！
有句話說得好：“老虎不在山，猴子稱大王。”班上立刻“人聲鼎沸”，鬧翻了天。“調皮大王”翟云杰拿出一副象棋，“啪”地往桌子上一拍，大聲說：“誰來挑戰？”“小蘿卜頭”吳越“明知山有虎，偏向虎山行”，擺出一副挑戰者的架勢，把手指弄得“咯吧咯吧”響，把那瘦得只剩骨頭的胸脯拍得“啪啪”響，頗有“壯士一去不復返”的英雄氣概。“我來也！”他一個箭步沖上前去，和翟云杰大戰三百個回合。我們都哈哈大笑。
有了翟云杰和吳越的“率先垂范”，大家都活躍起來，有的`下象棋，有的畫畫，有的侃大山，有的仍“充當”乖孩子的角色，一邊看書或寫作業，一邊眼睛不住地左瞄右看……我呢，一邊看笑話書一邊轉筆，優哉游哉，別提多自由了。
忽然，“哨兵”鄭偉進大驚失色道：“老師來了！”隨即，他三步并作兩步“下崗”了。大家一聽，立即手忙腳亂地收拾“殘局”，一時間，“呯呯嘭嘭”的聲音不絕于耳。收好了東西，拿好了數學書，同學們一個個端端正正地坐著，教室里鴉雀無聲。這時，鄭偉進壞笑了，眼睛都笑成了一條縫，撫著胸口說：“哈哈，你們都被騙啦！老師根本就沒來！”我們大呼上當，但都不約而同地笑了。男生們可不罷休，紛紛去報復他——施展瘋狂的“胳肢窩功”，把鄭偉進癢得上竄下跳，笑得死去活來。
大家又繼續談笑風生，忽然孫老師如“幽靈”一般現身，他嚴肅地拿出一沓試卷，說：“因為陳老師有事，所以這堂課進行語文考試！”語出驚人，大家一個個目瞪口呆，愁眉苦臉，唉聲嘆氣……
老師不在的時候可真好玩！
當老師不在的時候作文9
“丁零零……”隨著上課鈴的響聲，同學們都走進了教室，端端正正的坐著，等待著著老師的到來。過了一會兒，老師走進了教室。這時，響起了一段熟悉的音樂。“不好意思，我出去接個電話。”說完,老師便走了出去。接完電話，老師走進教室說道：“今天，這堂課自習，我有點事要出去。”老師說完就向門口走去，剛跨出時，又走回來說：“不許大聲說話，班干部把說話同學的名字記下來。”
老師走后剛不過30秒，教室便吵了起來。有的同學高興的把書往天上扔，大聲喊著：“耶……”就連英語差的同學也說起“very good”來，同學們三個一群，五個一伙的聚在一起聊天；教室里亂成一團。
這時，班干部站起來大喊道：“安靜，誰再說話，我就記誰的名字。”這方法果然有效，教室里頓時安靜了下來，可是不過五分鐘，教室里又吵了起來。班干部們都起身管了起來，可是怎么也管制不住，都無可奈何的回到了座位上坐了下來。
這時，喜歡模仿的趙虎走上講臺表演起來邁克爾，逗得大家哈哈大笑。這個表演完了，李鵬、李力又開起了“演唱會”來了：俺們是強盜界的諸葛亮，就這樣……，“觀眾”們有的笑的前仰后合，有的笑的捂著肚子……，這時，李鵬又唱起了那首《哥只是個傳說》，那鬼哭狼嚎的聲音唱的我們頭都大了；唱完后，李鵬自以為自己唱得很好，便用深情的眼光看著我們說道：不要迷戀哥，哥只是個傳說。我們紛紛說道：“去，少自戀了……”自以為唱歌很好的.劉超又唱起了《愛情買賣》,那五音不全的聲音唱的我們差點有命進教室，無命出教室。
這時，只聽余清小聲的說：“老師來了。”同學們立即端端正正的坐著。老師見我們這樣，漸漸地老師露出了甜甜的笑。正當同學們暗自歡喜的時候，班干部站起來說道：“剛才教室里有很多人說話，都記在班務日志上。”老師看了班務日志后，拿起粉筆在黑板上寫道：用當老師不在的時候為題，寫一篇作文。
同學們臉上的笑沒有了，只有一個表情：目瞪口呆！
當老師不在的時候作文10
話說老師不在的時候，你們班是什么樣子的呢？我想你們班應該和我們一模一樣，肯定是“山中無老虎，猴子稱霸王”。
這天，語文課下課了，下節課是品德課。語文老師剛說完下課，班里就跟炸開了鍋似的：說話的說話，打鬧的打鬧。我們教室里的聲音，居然把鄰班的喧嘩聲全部壓了下去。只見“美猴王”顏睿琦站在座位上，妖嬈地跳著鋼管舞，臉上一副說不出來感覺的表情。旁邊傳來的則是男生和女生的大叫聲：“咦！”有的女生實在看不下去了，伸手就去打顏睿琦，引來了同學們的陣陣笑聲。有的同學甚至扶著桌角，差點就笑岔氣了。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們迅速回到了座位，準備好了品德書。這節課有眼保健操，但大概兩分鐘后，我們見品德老師沒有來，一些男生們就派了一位“偵察兵”站在門口，把頭悄悄地探出去。接著，那位“偵察兵”說道：“報告報告，安全安全。”接下來，該輪到我們的“美猴王”表演了。瞧！他正和旁邊的同學說話呢，還說得津津有味，但過了會，覺得不夠過癮，想要挑戰更刺激的，又跑到和他隔著一個桌子的男生那兒講話。還故意站著和他說話。絲毫不管講臺上管理秩序的同學。講臺上管理秩序的同學發威了，拿起一支白板筆，向顏睿琦的頭上砸去。可是偏偏“脫靶”了。看來這位同學，以后當射箭運動員的希望是破滅了。
“第4節，揉天陰穴。”眼保健操的`聲音還在響著，可是整個樓道里只有我們一個班在大聲喧嘩，卻沒有老師進來管，這讓那些“皮猴子們”更加放肆。“喂，劉潤揚，你有沒有《十宗罪3》啊？借我看看。”顏睿琦朝和他隔著3張桌子的劉潤揚喊道。“這兒呢，給你。接好了。”劉潤揚應聲回答。哎，這兩人真是一對活寶啊！隔著這么遠還能講話，在下真的是佩服佩服！
“來，什么事啊？”這時候突然冒出了我最熟悉的一句話。也就是我們數學老師的名句，在同學的口中傳來傳去的舉世無雙的名句。原來我們的“母老虎”數學老師已經在門口站著了。
那時，教室里突然安靜了下來……
當老師不在的時候作文11
有一天的早自修，老師有事，得到校長是開會。有一句話說：“山中無老虎，猴子稱大王”，所以老師不在的這段時間，我深深體會到這句話的涵意。
等到老師走遠后，全班各個拿出零食、電動，玩得玩，吃得吃，和老師在的時候，簡直是判若兩人。這時，班長真的受不了了，面紅耳赤，眼睛瞪得快冒出火花來，在講臺上用力拍了兩下黑板，大聲說：“安靜！安靜！”但是，全班都像失控的野馬，根本沒把班長的話給聽進去，甚至還把班長當作隱形人一樣呢！班長眼看招架不住，也撒手不想管了，索性也和大家鬧在一起。
我們正聊得起勁時，被我們公認為“大嘴巴”的小彥上臺了，他模仿歌手“阿吉”，拖著椅子走上臺的模樣，果然吸引大家的眼光。小彥一本正經的“喀”了兩聲，并把比當做麥克風，然后大聲說：“我們班的小佳喜歡隔壁班的小緯！”小佳是四年級出了名的“火爆女”，他一聽到小彥的話，立刻火冒三丈，雙手握拳，并且猛追那位“大嘴巴”，于是一場“男女戰爭”就此展開了。
火爆女不停的追著小彥，而我們也大聲的為他們加油。這時“小佳加油！”“小彥加油！”加油聲交織成一片聲浪，快把教室淹沒了。突然“火爆女”小佳把“大嘴巴”小彥壓在地上，男生們眼看小彥快要舉白旗投降了，便臨時派出一位名叫小晟加入行列。他們三人又扭成一團，這場“大對決”看來是沒完沒了。就在這時，我不經意的`往教室外一看，慘了！老師“叩！叩！”的高跟鞋聲音以急促傳了過來，一場暴風雨即將展開，我只好正襟危坐，裝作什么事也沒發生。當老師走到臺上嘴脣緊閉，凜冽的眼神好像千萬枝寒箭像我們射來，同學們呆若木雞，寂靜中，只聽到大家急促的呼吸聲及心臟撲通的聲音。過了一會兒，老師的臉色緩了下來，說：“這次原諒你們。”
老師不在的時候，雖然“海闊任鳥飛”，但等老師回來后，往往會噴出熊熊的火焰，甚至被處罰，所以以后老師不在時，要循規到矩，免得慘遭“口水淋頭”的滋味，或是被“土石流”掩埋了。
當老師不在的時候作文12
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒有出現在教室門前。
漸漸地，教室里開始出現嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天說地；有的發出尖銳的叫喊聲；有的三五成群；還有的則開始了環球之旅——離開座位。教室里一片狼藉！
在這樣的`氛圍下，我也被感染了，便和前桌的占惠西開始閑談起來。聊了一會兒，她回頭做作業去了，我也跟著做作業起來。忽然，姚文軒把頭伸出來窗外，望了望，大喊：“老師來了！老師來了！”他立刻端坐著不動。全班同學聽了，個個都收起作業，收起紙；停止講話；停止環球之旅了，安靜地坐著。
一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒有出現。全班懷疑姚文軒說的是假的，想捉弄我們一下。果真，他偷偷地笑了，不久，就哈哈大笑起來。沒錯，就是他！全班以憤怒的眼神瞪著姚文軒，嘴里還嘟嚷著：“你也太調皮，太討厭了吧！呃，真是的！”眉毛都皺在一起了，就連頭上的頭發都快要冒火了！天哪，真是又調皮，又搞笑啊！哈！哈！哈！全班同學都笑了起來。
過了一會兒，教室里又熱鬧起來了。學霸們寫作業，學神們復習，書呆子們看書，學渣們玩，學沫們嗷嗷大叫……班里又像之前一樣了。不知不覺，班里的聲音越來越大，越來越大，震耳欲聾，人聲鼎沸，響徹云霄了！從剛剛的鴉雀無聲到竊竊私語到震耳欲聾等等。我的天哪！這也太…太吵…了吧，唉！
“老師來啦！老師真的真的來啦！”姚文軒再次喊叫起來。正在寫作業的我，頭也沒抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室里卻出奇的安靜，我悄悄地抬起頭。老師真的來了！她鐵青著臉，用一雙憤怒的眼神瞪著我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄地低頭，收起了作業本，看了看同學們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無存，個個都耷拉著腦袋。
唉！這真應了那句俗話—————“山中無老虎，猴子稱大王”呀！
當老師不在的時候作文13
天是藍藍的，水是清清的，老師不在的時候也是快樂的。
入了六年級，那小山似的作業常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會兒，教室里常會傳來我們的唉聲嘆氣聲，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著成堆的作業。每當聽到操場上那些低年級的小朋友爽朗的笑聲，心里便不由的生出對自由的渴望。
那次，學校里時發出通知全體老師到教學樓二樓開個短會老實本打算利用那段是講幾道家庭作業，這樣一來，計劃泡湯，老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個大字自己看課外書安排我與班長管理班級。
接著，看到自己看課外書這幾個字，我便暗暗的在心里喊：耶，這下總算解放啦！我和班長一人做一個老師的座位，用目光在教室里掃了一遍，便打開《三國演義》看了起來。破天荒，這次老師沒布置筆頭作業，同學們似乎都不太習慣，兩兩對視，教室里還算安靜。
可是，這張安靜并未持續太久。隨著胡磊震耳欲聾的噴嚏聲，全班立即爆發出一陣狂笑。只見他張大嘴巴，路出潔白的牙齒，還瞇著眼睛，頭微微向后仰去，隨著啊欠一聲，如震天雷那樣，我都感覺坐的椅子都震動了。我此時也想笑，一想到自己是小老師，便努力克制，裝出一副嚴肅的樣子，大聲說安靜，喧鬧的教師一下子安靜了下來。可這以后，教室里就聲音不斷。首先聽見有人在借書，接著是五六個人在講話，聲音越來越大，大家也越來越放肆，后來全班騷動起來。
看著鬧哄哄的.教師，我急了，使出我的威力，用棒敲著獎臺，扯著嗓子大叫安靜。有效果，但很快又是一陣笑聲，又恢復了原樣。有些同學與同桌再斗橡皮，有些在說笑，有些跑到別人的座位上。我挺著胸，板著臉，學著老師樣子走過去，迎來的卻是一張鬼臉。
突然，樓梯上傳來老師那高跟鞋的聲音，大家立刻下來，像退了潮的海水。離位的同學急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站崗，教室里也鴉雀無聲。
老師見教室里這么安靜，我們專心致志的樣子欣慰的笑了，就轉身講起課來。此時，同學們都特別有精神，臉上還帶著微笑。
當老師不在的時候作文14
午飯過后，我穿過濕漉漉的長廊，回到教室……
唉，又和往常一樣，老師又沒來，本應鴉雀無聲的教室一片混亂，有的揮動拳頭，有的竊竊私語，有的埋頭苦干（做作業），還有的哼起了小曲。走進教室，第一反應就是：絕對沒有走錯教室！
我想座位走去，周蘇玥和張笑楠恰巧站了起來，剛好擋住我的去路。我怪里怪氣地對周蘇玥說：“小姐——”話音未落，周蘇玥以一個一百二十分貝的嗓音接著我的話說道：“請——！”我走過去，剛一轉頭便發現周蘇玥在我身后揮動著拳頭，我便裝出一副反擊的樣子，氣勢洶洶地走了過去，她連忙退后，我瞪了她一眼后，回到座位上，寫起了我的絕密信件。
大陳靜不斷地朝我這邊探頭探腦，我以迅雷不及掩耳之速遮住我的絕密信件，她可真是“堅忍不拔”啊！絲毫沒有放棄的意思，我只好動用“武力”，使出我的絕招——“撓癢神功”，最終大陳靜慘敗，擠出一句：“哼，等你離開座位的時候，我再看！”我聽后，真是哭笑不得。數秒過后，我想去扔垃圾，剛走兩步，我突然反應過來，立刻轉過頭去，拿起我的信件，沖大陳靜說了句：“哼，我隨身攜帶，看你怎么偷看！”她回我：“你可真是比猴兒還精啊！”
教室依舊是一片混亂，班長“身負重任”在這關鍵時刻，她卻不在……再次回到座位上，我環顧四周，只見吳錚那一塊活動十分豐富，幾個同學拿起她的筆袋，傳來傳去，好不容易，筆袋拿回來了，只聽吳俊杰沖吳錚大喊一句：“你的筆袋里有支筆是徐學謹的.！”……
好幾次，教室里的“不法分子”停歇了一會兒，教室頓時安靜了，可是幾位同學回頭探尋老師的身影，見老師沒來，又亂作一團，教室里再次變得雞犬不寧。在這種分貝極高的環境中，我幾次抑制不住自己想讓他們停止“破壞環境”，可是這場面，我哪hold得住啊？！差點兒，魂都飛走了。
終于，陳老師出現了……
當老師不在的時候作文15
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，在操場上的同學一下子沖進了教室。大家都坐在位子上等待著老師的到來。一分鐘過去了……兩分鐘過去了……過了好久，還沒有看見老師的身影，大家開始著急起來，異口同聲的說：“老師哪兒去了，怎么還沒來？”這時，走廊上響起了腳步聲，大家連忙端端正正地坐好。門被推開了，原來是值班老師，她說：“你們老師去開會了這節課自習！”頓時，教室里像炸開了鍋。
我們班那個搗蛋大王劉鵬濤，又開始搗蛋了，他在女同學玩得正歡時，去當魔鬼嚇唬她們，嚇得她們差點暈過去。我們班的“作畫大師”又開始作畫了，他作得畫真是“栩栩如生”啊！他能把美女畫成丑男，把老太婆畫成帥哥……這時“廢話大王”又開始犯“病”了，又開始滔滔不絕道：“這得從人和宇宙的關系說了……”聽得我是暈頭轉向，感覺自己的身體都不是自己的了，可他卻是津津有味。
這時，一個女孩從書包里拿出一塊純潔無暇的玉，旁邊的女孩發現了，她們一擁而上，紛紛爭，搶得“你死我活”。“給我，我的！她是我的好朋友！”“切！我是她的好閨蜜，給我，給我！”“我也要！”“借我看一下。”這時，主人大叫：“不要搶！”當時，玉掉在地上，啪的'一聲，“粉身碎骨”了。女孩們紛紛逃走了。
老師不在的時候，這時，樓梯上發出“篤篤”聲，幾個同學聽見了，連忙回到自己的座位上，同學們不慌不忙地取出事先在課桌前準備的語文課本，裝作津津有味的看起來。
門開了，邁進了一雙黑白色的高跟鞋，又是值班老師。她掃視了整個教室，看見我們都坐在位子上認真地看書，寫著作業。整個教室安靜得連一根細小的針掉了都聽得見，滿意地點了點頭就走了。伴隨著高跟鞋的篤篤聲越來越輕，直到聽不見，我們互相擠眉弄眼，微微一笑，教室里又沸騰開了……
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