關(guān)于寫(xiě)我的朋友作文800字合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)我的朋友作文800字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)我的朋友作文800字 篇1
我有一個(gè)朋友，她，懂得為別人著想；她，信守諾言。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，微風(fēng)撫摸著花兒的臉龐。我和晴晴正準(zhǔn)備搭公交車(chē)去超市買(mǎi)點(diǎn)東西。“嘀……嘀……”公交車(chē)來(lái)了，我倆一上車(chē)就占了個(gè)好座位，只是沒(méi)能坐在一起。車(chē)子開(kāi)在中途，忽然上來(lái)一位滿頭銀絲的老奶奶，看樣子應(yīng)該是六十多歲，身穿一件灰襯衫和一條寬松的黑褲，手里提著一個(gè)籃子。車(chē)上已經(jīng)人滿為患，沒(méi)有一個(gè)座位可坐。老奶奶只能站著。這時(shí)，響起了一道清脆又響亮的聲音：“老奶奶，您坐我這兒吧。”我順著聲音的來(lái)源望去，發(fā)現(xiàn)讓座的人竟然是晴晴，我知道，晴晴要去超市，可從這兒去超市起碼要二十分鐘。老奶奶提著籃子，一定是要去買(mǎi)菜，而菜市場(chǎng)就在超市附近，難道晴晴真的要站二十分鐘嗎？只見(jiàn)老奶奶慢慢地走到晴晴面前，眼里露出幾分感激，嘴角揚(yáng)起一抹笑容，說(shuō)：“好孩子，謝謝你給奶奶讓座！”晴晴乖巧地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，給長(zhǎng)輩讓座是應(yīng)該的”。說(shuō)完后，晴晴走到車(chē)的中央去了。車(chē)上鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，司機(jī)打破了這份沉寂，他臉上露出贊賞的神情說(shuō)：“看看，一個(gè)小女孩都懂得給長(zhǎng)輩讓座。”司機(jī)沒(méi)有把后面的話說(shuō)出來(lái)，可人們都心知肚明司機(jī)后面那句話是什么。這句話把我的臉也說(shuō)得通紅，因?yàn)楫?dāng)時(shí)老奶奶所站的位置離我很近。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)晴晴的額頭上已經(jīng)布滿了一層細(xì)密的汗珠，我不由得問(wèn)她：“你為什么要給那位素不相識(shí)的老奶奶讓座，難道站著不累嗎？”她聽(tīng)完后，微笑著說(shuō)：“如果我不讓座，老奶奶會(huì)比我更累”。我聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
又是一個(gè)下午，天空陰沉沉的，我和晴晴約好去南約公園的亭子里做手工作品。晴晴家離南約公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，她說(shuō)了二點(diǎn)三十分到，可現(xiàn)在都二點(diǎn)過(guò)二十五分了，她卻連個(gè)影兒都沒(méi)見(jiàn)著。過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，頃刻之間，雷聲大作，豆粒大的雨珠從天空中落下來(lái)，打在屋檐上，打在地面上，打在人們的身上。我急忙跑到亭子下躲雨，心想：晴晴應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧。雨越下越大，閃電伴隨著雷的咆哮、風(fēng)的尖叫在空中劃過(guò)，場(chǎng)面十分可怕。這時(shí)，一個(gè)削瘦的身影撐著一把傘頂著風(fēng)前進(jìn)，我睜大眼睛仔細(xì)看著那個(gè)人影，是她，不會(huì)錯(cuò)，一定是晴晴，我興奮地手舞足蹈，可等她走進(jìn)亭子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)晴晴渾身都濕透透的，淋得就像只落湯雞，但是制作手工作品的紙板卻沒(méi)有淋到一滴雨水。我嗚咽著對(duì)她說(shuō)：“你看看你，下這么大雨就不用來(lái)了嘛，衣服都淋濕了，萬(wàn)一感冒了怎么辦？”她聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不管怎么樣，人要守信用，我答應(yīng)你的就要做到。”
的確，晴晴就是這樣一個(gè)人，不僅懂得為他人著想，還很講誠(chéng)信。
寫(xiě)我的朋友作文800字 篇2
書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的'生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“書(shū)——人類(lèi)發(fā)出的最美妙的聲音。”也出自萊文之口。是的，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)永遠(yuǎn)是我的知己，我最好的老師。我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過(guò)的春夏秋冬中，是書(shū)，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學(xué)小說(shuō)、國(guó)內(nèi)外鮮艷的經(jīng)典名著、令人逗趣的漫畫(huà)故事都是我們閱覽的寶庫(kù)。當(dāng)我們真正去讀一本書(shū)，去理解一本書(shū)，讀書(shū)的我們就會(huì)領(lǐng)悟到書(shū)的快樂(lè)，書(shū)帶給我們的甜蜜、幸福。一本書(shū)，真正的意義不是在于字的表面，而是書(shū)真正告訴我們的道理以及真正蘊(yùn)含的真諦。書(shū)就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅郏覀兙褪且恢恢恍∶鄯洌饰闾鸬幕邸Ｔ谧x書(shū)的記憶中，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著一本書(shū)，陶醉在書(shū)的懷抱中，爸爸打破了我的“夢(mèng)幻”，一把拿起書(shū)，放回了書(shū)架，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還在看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候這么喜歡看書(shū)啦？好了，現(xiàn)在快點(diǎn)睡覺(jué)了。”我無(wú)奈地望著書(shū)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在9點(diǎn)了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢(mèng)里的故事了。爸爸走后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把門(mén)鎖住，偷偷地看書(shū)，這樣就算爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，也拿我沒(méi)辦法。說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。我躡手躡腳地從書(shū)架上拿回那本書(shū)，把門(mén)鎖住，從門(mén)縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無(wú)法無(wú)天的看起書(shū)來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)地我已經(jīng)讀了兩三個(gè)小時(shí)了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s到，幸好門(mén)鎖著，爸爸不停地敲門(mén)，我暗自竊喜，假裝已經(jīng)睡著了，沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)“走火入魔”地看著書(shū)。誰(shuí)知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關(guān)了，頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，只好放下書(shū)，遺憾的結(jié)束了今天的“讀書(shū)之旅”。
書(shū)，是春天里一縷和煦的微風(fēng)；書(shū)，是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是秋天里一縷燦爛的霞光；書(shū)，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光……書(shū)香伴我行，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友！
寫(xiě)我的朋友作文800字 篇3
放假前，學(xué)校發(fā)給我們一人一盒冷江鱉蛋，讓我們回家去養(yǎng)。我開(kāi)心地捧著這盆蛋，決定要好好照顧它們。
算算日子，小鱉們已經(jīng)來(lái)我們家一個(gè)月了。可是它們卻還在蛋里香香地睡覺(jué)，遲遲不肯出來(lái)。我真替它們著急，卻又不知如何是好。一天早上，我發(fā)現(xiàn)爸爸把蛋都泡在水里，我大驚失色：“老爸，它們會(huì)死的！”爸爸告訴我，看看蛋在水里會(huì)不會(huì)搖晃，這樣就能知道它是否快孵出來(lái)了。同時(shí)小鱉可以借助外力破殼而出。果不其然，有一只蛋在水里劇烈地?fù)u晃起來(lái)，里面的小鱉不停地用頭頂著蛋殼，蛋殼總算裂開(kāi)了一條縫。它繼續(xù)用力地頂著，終于把頭探出來(lái)了。稍稍休息一下后，它又繼續(xù)破殼。它伸出前爪，趴在殼上，繃緊住身子，把所有的力量都傳遞到了兩只前爪，然后使勁往下一壓，只聽(tīng)“砰”的一聲，蛋殼便被它壓破了。隨后，身子緊接著爬了出來(lái)。第一只鱉破殼成功。緊接著，第二只鱉也順利破殼。它們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的臍帶在水里開(kāi)心地游著，似乎在說(shuō)：“我們成功了！”我臉笑得像一朵花。這是我第一次養(yǎng)小動(dòng)物，我要像媽媽精心撫養(yǎng)我長(zhǎng)大一樣的撫養(yǎng)我的小鱉們，讓它們快快長(zhǎng)大！
小鱉身體呈灰褐色，只有腹部呈紅色，中間還夾著許多黑色條紋。腦袋是三角形的，上面頂著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的白白的鼻子，兩只炯炯有神的迷你小眼睛瞪得圓圓的，烏溜烏溜，似乎在偵察“敵情“。吃東西時(shí)，可愛(ài)的小嘴巴一張一合，而且絕不允許別人來(lái)?yè)屗氖澄铩２弊由炜s自如，旁邊有幾道白色的條紋。它的身上背著一個(gè)堅(jiān)硬的龜殼，不僅是自己的“起居室”，而且還是“防護(hù)盾”。龜殼上布滿了芝麻大小的黑點(diǎn)，像七星瓢蟲(chóng)一樣。龜殼的后面拖著一條很短的小尾巴，藏在龜殼下面，不細(xì)看是看不出來(lái)的。四條腿很有力，游泳時(shí)配合得非常好。腿上隱藏著鋒利的小爪子，它們經(jīng)常會(huì)利用這“暗器”，想方設(shè)法地逃出玻璃缸。
有一次，一只小鱉貌似有點(diǎn)不安，他伸長(zhǎng)了脖子，朝我張了張嘴。我在想：“你是不是餓了呀？”我拿來(lái)了外婆給它準(zhǔn)備的雞蛋，從里面摳了一小塊蛋黃。我想逗它玩，便把蛋黃灑在它的背上。這怎么吃啊？小鱉似乎也感覺(jué)到了蛋黃的存在。它把龜殼貼在缸壁上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)身子，似乎在跳桑巴舞。只可惜，蛋黃還是緊緊貼在龜殼上，就是不掉下來(lái)。小鱉，放棄吧！這些都是徒勞。過(guò)了一會(huì)兒，它把頭鉆進(jìn)龜殼中，似乎在思考著什么。沒(méi)多久，它緩緩地朝貝殼爬去，它把身體往貝殼上蹭，蛋黃就掉在貝殼上了。聰明的小鱉！我不禁暗暗佩服它！
看著我的小鱉們一天天長(zhǎng)大，我的心里美滋滋的！
寫(xiě)我的朋友作文800字 篇4
從小，我就很好動(dòng)。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購(gòu)置書(shū)本。說(shuō)起來(lái)，與書(shū)的緣分，好像也就是這樣開(kāi)始，也這樣延伸的呢。
六歲以前，我一直與啟蒙書(shū)為伴，到六歲以后，我的識(shí)字量大了，父母便又開(kāi)始為我購(gòu)置一些文學(xué)類(lèi)的圖書(shū)。
但我卻弱水三千，只取一瓢。任父母購(gòu)置再多課外書(shū)，我也仍只鐘情于國(guó)學(xué)書(shū)籍。久而久之，一種久違，卻又熟悉的自豪感涌上心頭。我深感國(guó)學(xué)之博大，同時(shí)，也注定與書(shū)走完一生。
九歲了，我收到的生日禮物，是一本厚厚的《水滸傳》。那時(shí)，我頗為驕傲，但同時(shí)，也把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了古文。日子一天天過(guò)去，我卻急得抓耳撓腮，原來(lái)，是因?yàn)檫@本《水滸傳》沒(méi)加注。我感到無(wú)比的慚愧，連一本《水滸傳》都讀不通，更別說(shuō)古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有扎實(shí)的現(xiàn)代文學(xué)功底。我開(kāi)始靜心學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)中，一本《水滸傳》，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不在話下了。但這也著實(shí)不易。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)椋沂沁呑x邊批注，這一讀便就是兩年。
十歲了，我也已經(jīng)將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什么宋江那么可憐。父親說(shuō)，他的命運(yùn)便是如此，由此，我又開(kāi)始體味書(shū)中的每一個(gè)人物。這時(shí)的我，與書(shū)可謂是形影不離。
書(shū)的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時(shí)常在讀書(shū)的過(guò)程中，產(chǎn)生一兩件令人禁不住發(fā)笑的趣事。
其他的都忘了，只記得那是一個(gè)普通的夜晚，天空黑得如墨一般，深深，且乏味。
我一個(gè)人貓著身子躲藏在棉被里，手里的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。
我仔細(xì)側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)，家里很安靜。
心中掠過(guò)一絲狂喜，忙打開(kāi)那本《明朝那些事兒》。看著看著，我不禁為作者搞笑輕松的描寫(xiě)而輕聲發(fā)笑。意識(shí)到自己笑出聲兒了。我自己卻沒(méi)多在意，反而笑得更大聲了。
笑聲在房間里回蕩。
忽然，隔壁傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著，我的房間被媽媽打開(kāi)。
我還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)她動(dòng)作如此之快，只在心中暗嘆：“好一連串滴水不漏的動(dòng)作！”
可是，媽媽顯然沒(méi)意識(shí)到自己的“超常發(fā)揮”，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，便奪走了我手中的書(shū)，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時(shí)也還不忘用她的那雙憤怒的眼睛瞪我一兩下。
而我，則呆在了原地……
呵，這么說(shuō)，書(shū)也沒(méi)少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。
今年，我十一歲了，仍舊與書(shū)作伴，并且深深地依附上了書(shū)。從六歲到十一歲，我從未離開(kāi)過(guò)它，我與它不離不棄。這時(shí)，我忽然憶起了那句“走遍天下書(shū)為侶”。在這五年，我以書(shū)為伴侶，書(shū)給予了我豐富的知識(shí)，使我的知識(shí)面增廣，我想，所謂的“走遍天下書(shū)為侶”，也正是如此吧
寫(xiě)我的朋友作文800字 篇5
人們說(shuō)：“朋友就是與你互訴心聲的人，也可以說(shuō)之為知音。”可我的這位朋友，在我的印象中，他既是能讓我捧腹大笑的人，也是能讓我這個(gè)性情平和的人發(fā)發(fā)彪的。
他嗎！長(zhǎng)得不算很“出眾”，一對(duì)很粗、又稍短一些的腿，上面是他肥胖又偉岸的身軀，那偉岸的身軀上托著一個(gè)很結(jié)實(shí)、好像沒(méi)有脖子是的腦袋，大體一看他的臉，最醒目的就是那嘴巴——里面名列前茅的大門(mén)（板）牙了！嘴巴上有個(gè)一看就軟塌塌的圓鼻子，摸起來(lái)更軟！你仔細(xì)看，眼睛在那兒，這是一雙老鼠眼，里面白眼球和黑眼球的比是7∶3。往他頭上一看，會(huì)讓你想到一個(gè)十分松散又雜亂被潑上黑墨的鳥(niǎo)窩……整體來(lái)看，這是一個(gè)很善良憨厚的人。在現(xiàn)實(shí)中，他可虧了這幅“帥氣”的長(zhǎng)相了！下面由我來(lái)介紹這個(gè)朋友給你們認(rèn)識(shí)！說(shuō)完以下幾條事例，你會(huì)愛(ài)死他的。
事例一：在星期五的那天下午放學(xué)時(shí)，我和他在等公交車(chē)，真是太好了，沒(méi)等多差少年宮事件就來(lái)了一輛綠色的公交車(chē)，我們一擁而上，那場(chǎng)景可是壯觀呀！放心，我沒(méi)這么做，我在后面等待他們上車(chē)，當(dāng)然我也上了車(chē)，擔(dān)心書(shū)包把我墜死時(shí)，忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)靠在一起的座位，我跑了過(guò)去，連忙坐在了外面，把千斤墜（書(shū)包）放在里面。可這時(shí)，他一扭一扭的過(guò)來(lái)，一邊扭著屁股一邊唱：“朋友就該互幫互助……”這聲音就是傳說(shuō)中的“獅吼功”嗎？那“美妙”的歌聲“聲振林木，響遏行云”啊！周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了異樣的眼神，看他還在那兒不停地唱，不停地扭！不行了，我要噴飯了！我連忙把書(shū)包拿起來(lái)，他臉上露出了笑容，笑容里有著兩顆“潔白”的板牙。轉(zhuǎn)眼之間，他就鉆了進(jìn)去。我說(shuō)：“人要臉，樹(shù)要皮，電線桿子要水泥，你要什么？”他卻說(shuō)：“樹(shù)不要皮必死無(wú)疑，人不要臉天下無(wú)敵嗎！”看，這貨都說(shuō)自己不要臉，我真服了。唉，要不是在公交車(chē)上，我早就海扁他了！真是讓我又好笑，又好氣！
事例二：讓我來(lái)和你說(shuō)一件更勁爆的事兒吧！對(duì)！就是那次！那一次可把我笑壞了！記得有一天，我們抄小路去學(xué)校，正當(dāng)走到一半時(shí)，他說(shuō)：“這里很僻靜，會(huì)不會(huì)有狗呀，我可害怕狗啊……”過(guò)了不久，果然來(lái)了三四只小狗，我心里就一轉(zhuǎn)個(gè)兒，心想：這個(gè)烏鴉嘴，該讓他吃點(diǎn)兒虧了。于是我若無(wú)其事的向?qū)W校走去，只留下他一人在哪兒，而他卻像呆了一樣，過(guò)了半天才緩過(guò)來(lái)，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去，繞路走了。我隨后丟下一句話：奇葩慢走！唉，這人，天不怕地不怕，怎么會(huì)被可愛(ài)的小狗嚇到呢？我禁不住哈哈大笑起來(lái)。于是乎，我因這件事笑了整整一個(gè)下午
這就是我的朋友，這就是得瑟，奇葩的他，他就是這么一個(gè)讓人猜不透的奇怪生物。不好他來(lái)找我了，媽?zhuān)f(shuō)我不在家！！
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