小學學作文800字

時間：2021-07-09 18:31:15 800字我要投稿

有關小學學作文800字錦集10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學學作文800字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關小學學作文800字錦集10篇

小學學作文800字篇1

　　看大海

　　日期：５月３日星期二天氣：晴

　　今天，我參加了小鬼當家訓練營，在張老師的帶領下去山東日照市。在車上我們有說有笑，還給張老師起了兩個有趣的外號：一個叫老狐貍，另一個叫小小小小毛毛蟲。不知不覺我們就來到了大海邊。

　　一下車，大家都迫不及待地向大海邊撲去。大海真大呀，一望無邊，感覺整個世界都是海水。大海的顏色湛藍湛藍的，感覺要和碧藍碧藍的天空連成了一片。浪花妹妹們跳著優美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來。海邊的人來來往往，讓我看得頭昏眼花．

　　我們脫下了鞋，去沙灘上海水不深的地方捉海星、小魚、貝殼……。沙灘上的沙子踩上去軟綿綿的，好像走在被子上，舒服極了。海水很冷，感覺腳都快凍成冰了。但很快我就忘記了海水的冷，也忘記了沙子那一點點硌人疼。我玩得開心極了！

　　當我和張和姐姐準備上岸時，突然發現張老師不在了，我很著急，左顧右盼，就是找不著，我趕緊找了一個公用電話打給張阿姨，過了一會兒，張阿姨著急地趕了過來。我們慚愧地低下了頭，希望小朋友也接受我的教訓，出外游玩時一定要緊跟著隊伍。

　　回到賓館，我們吃過飯，洗了澡，很快進入了甜蜜的夢鄉。

　　捉螃蟹

　　日期：5月4日星期三天氣：晴

　　早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的，朝外看，海面上金光閃閃的，好像撒滿了金子一樣。來到餐廳，小朋友們已來了許多，飯菜一上桌，我們你爭我搶，像小老虎吃肉一樣席卷一空，最后桌上除了一盤我們吃不慣的饅頭外，都是空飯碗。

　　今天張老師帶我們進行的是捉螃蟹比賽。來到大海邊,老師發給我們每人一把小鏟子和一個小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖，可挖了十幾個洞，一個螃蟹都沒見到，只挖到一些希奇古怪的東西。我問老師為什么沒有螃蟹，老師說：“螃蟹住在小洞里，而且是歪洞。”我明白了，按照老師的方法又挖了一個小洞。我很快看見一只螃蟹腿子，我很高興，可仔細一看，原來是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個小洞，看見一個已干掉的螃蟹殼。我不甘心，又挖了一個小洞，功夫不負有心人，終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹。我想：“今天有螃蟹大餐吃了！”回頭一看，小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣，每個人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。

　　兩天的旅游結束了，我們真想再玩一玩呀！臨上車前，我對著大海喊：“再見了，大海；再見了，山東！”大海卷起一波又一波浪花，好像在說：“歡迎下次再來。”

小學學作文800字篇2

　　韓語課堂過后，激動人心期盼已久的水上樂園活動開始了！

同學們和韓國朋友們手拉手，高高興興地來到了水上樂園。印象最深的便是“激流勇進終極版”，我稀里糊涂的和兩個女生、一個大人分配到了一起。我聽見幽黑的洞口里不斷傳來尖叫聲，扭頭對兩個女生說：“待會兒別亂叫，震破我耳膜要你們賠醫藥費。”沒想到一個女生竟然灰常不客氣地回敬我一句：“你——管——得——著——嗎？”我無語，現在女生都這么囂張，潑婦嗎這不是。洞口的紅叉叉終于變成綠圈圈了，我一副無所謂的樣子上了皮艇，心里卻再琢磨里面有啥玩意兒能讓男低音變成女高音。

倒霉的是，我是朝后坐的。只見工作人員朝我們招招手，用力一推，我們就被黑暗吞噬了……。下去的一瞬間，我似乎看到工作人員在說什么，翻譯一下估計是：“走你——偶我剛弄死他。” 先是幾個急轉彎，當做熱身吧，一個乾坤大挪移，我就被轉過來了，放眼望去——不是鳥語花香，而是——螞蟻呀黑，螞蟻呀黑~反正就是一片黑，而且似乎沒路了。

俗話說：不走尋常路。沒等我們去找不尋常路，它就找到我們了，沒錯，我們正在往下掉！我努力下調重心，根據自由落體定律，重心下降速度和皮艇下降速度應該是一樣的吧，但我還是感到一股失重感，最后砰的一下著地。伽利略，我詛咒你的靈魂（好吧，他已經死了）！忽然，不知誰把太陽搬隧道里來了，四周猛地一亮，我們已經置身于明亮的但不溫暖的弧形隧道一端的頂上了！剛才還在水里沖浪呢，咋一下子就上海盜船哩。忽上忽下忽左忽右，還不停地有大浪想把咱們可憐巴巴的小皮艇給掀翻。我緊緊地拽著皮帶拉環，想把皮艇拉到空中飄過這變態的隧道。不過這當然不可能（就好比坐在杠鈴上拼命想把杠鈴舉起來一樣）。地上一條紅，一條藍，一條白，不停的交替著，我真懷疑這不是韓國，而是俄羅斯。兩個女生不只是想活躍氣氛還是真的怕了，“啊——”地大喊一聲，森林里一群飛鳥騰空而起——嘎，嘎，嘎……（想象）。我是想活躍氣氛，沖她們大喊：“都讓你們別亂喊了！”沒想到，一個女生立刻變得兇神惡煞的，輕蔑的喊道：“你管得著嗎？”簡直比川劇變臉還快，簡直就是現代版的王熙鳳，是個演戲的好苗子啊…… 跑題了，現在接著講，左三圈右三圈……皮艇就這樣旋轉著進入了黑咕隆咚的隧道。我感覺上帝來拯救我們了。轟的一下，風起云涌，水花四濺，接著——鏡頭濕了……開個玩笑，我們已經出來了，虎口逃生啊！我回望著這個捫大的設施，心想：這貨就是臺虐人的洗衣機嘛！

小學學作文800字篇3

　　如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書!”

　　是的，我很愛讀書，小學作文我愛讀書。

　　我從小就愛看書。

　　小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……

　　是的，我很愛書。

　　開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。

　　從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。

　　翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。

　　里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。

　　抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……

　　每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了!

　　是的，我很愛書。

　　印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。

　　在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。

　　過了很久，我的頭發被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發嘛!人家還沒看夠呢!”

　　“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧!”說完拉起我就走。

　　“等一下，我要買下這本書!”

　　到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了!

　　又是媽媽拔了一下我的頭發，我才從“書海”里醒來!“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……

　　是的，我很愛讀書。

　　書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜，小學生作文《小學作文我愛讀書》。

　　書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。

　　書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。

　　我愛書。

小學學作文800字篇4

　　自然是一門淵深的學問，在自然中，會明悟許多，這也是人生的課堂。

　　曾經，固執的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂……

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經開始。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經歷的挫折，又何必執著于此呢？一笑置之。我從這課堂學到了這微笑，它叫作樂觀。

　　不知何時，周圍的高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。

　　帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則。看著生命的遠去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！

　　感嘆著生命無常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風不斷呼嘯，煞是壯觀。時間分秒流逝，當所見的萬物都屈服于下時，眼前現出了它——梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風在它面前也束手無策，“前村深雪里，昨夜一枝開”，點點傲梅在風雪中是如此無畏。生活的課堂，你要告訴我什么？是在困境中不屈抗爭么？是咬緊牙關堅持到底嗎？還是決心一爭高下的堅定呢？

　　這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！

小學學作文800字篇5

　　長城，是我早已向往的去處。今年暑假，我如愿以償飽覽了中華民族古老的長城風光。

　　八達嶺聳立在北京西郊，遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，走起來氣喘吁吁，好不容易才走到好漢坡，大家都累得汗流滿面。媽媽說：“不到長城非好漢，到了長城不自滿。”聽了媽媽的鼓勵，我又堅持往上登，終于登上了八達嶺長城高處--烽火臺。爸爸告訴我：這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民用肩挑手扛，用磚石砌成的。以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動，從不同角度，選取不同的景點，拍下了10多個鏡頭。

　　站在長城上，我浮想聯翩：二千多年前，在那么惡劣的條件下，勞動人民就能燒出那么質好量多的火磚，砌成了堅實的城墻，實在是了不起！我們要弘揚中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，把祖國的各行各業建設得蒸蒸日上、欣欣向榮。

　　長城，被聯合國教科文組織列為世界文化遺產。我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。

　　在北京的日子已經過去很久了，但是它卻一直縈繞在我心里。

　　那天我醒得很早，等著爸爸媽媽起來，因為我們約好今天去登八達嶺長城。

　　到了八達嶺長城腳下，已經快是中午了，我說：“我們先吃些東西吧”。老爸說：“饞貓”。吃過飯好像有了好些用不完的力量，到了長城的腳下，抬頭望去長城是那樣的高大宏偉。我奮力穿梭在擁擠的人群中，手腳并用，一步步向著長城的頂峰攀登，把爸爸媽媽遠遠的甩在身后，眼看著就要到達長城的最高峰，長城變得更加陡峭。我往下望了望，啊！陡！叫人膽戰心驚，感覺要掉下去似的，下面的人好像是小螞蟻在排隊搬家。終于憑借著我自己的力量登上了最高峰，我好高興，可以是小小男子漢了。

　　在下長城時，老媽說：“上山容易下山難”。我卻不以為然，結果一下摔倒了，膝蓋也流血，褲子也從褲腳撕破到頂了，穿著這條破褲子好涼快。快到山底了，聽到旁邊有個小妹妹對她媽媽說：“媽媽，那個小哥哥的褲子可真酷啊”，我臉一下就紅了。回頭望去在巍峨的山間，有個大幅的宣傳牌“同一個世界，同一個夢想”我想到08年的奧運會時，會有好些外國人，來到我們的長城，萬里長城真是我們民族的驕傲，北京奧運會將是全世界的盛會。

　　北京真好，長城真好，我愛我的祖國！富強、為世界的和平幸福，貢獻自己的力量。

小學學作文800字篇6

　　方便面對一般人來說，也許只是一個快捷方便的食物，可是對我們班的“小面”來說，就是一個形影不離的好朋友。

　　小面是一個典型的方便面形象代言人，他對方便面的了解令那些號稱“方便面王”的人自愧不如。小面喜歡吃方便面、做方便面、買方便面、收集方便面、談論方便面，他整天與方便面為伴，形影不離。哪個地方有小面，哪兒就有方便面。你看他面條般的發型、面條般的身材再配上面條般的大腦，真是與方便面天生一對，地設一雙。

　　小面原名吳緬，但每逢下課都捧著一碗方便面，因此人稱“小面”。小面的稱呼可不是徒有虛名，光憑他吃面的方法就讓人敬佩不已。把一碗紅燒牛肉面放在桌子上，先澆入開水，待面變松軟后，再放入調料。就連放調料的形式也是有講究的，放入的次序、比例都是經過小面精密的計算得出來的。放進調料后，再蓋上蓋子，燜幾分鐘，然后系上餐巾，手握叉子，就可以開吃了。小面吃方便面的方法、禮節都是跟吃國際西餐接軌的。看那架勢：慢慢的掀開蓋子，湊近聞一聞，頓時牛肉面的香辣都鉆進了小面的鼻孔。再用叉子一挑、一卷、一送，彈性的面條就落入小面的虎口中，發出的嗞滋聲真叫人眼饞。我實在看不下去了，就朝著小面大喊：“別吃了！再吃就成面條了！”但小面仍然津津有味地“嗞啦，嗞啦”，還說：“年輕就要對味！方便面萬歲！”氣得我牙根直癢癢，真想把他扁一頓。唉，正所謂“日本有茶道，小面有面道”啊。

　　在小面面前，誰要說方便面半個“不”字，小面就會跟他沒完。一天，我隨著他到超市里買東西，他一進去就直奔方便面專柜瘋狂搶購，還一邊對我說：“花花，康師傅方便面又出新口味了！花花，這個以前我沒吃過，買回去嘗嘗吧！哎，花花，別傻站著不動啊！快過來搶呀！”于是我慢慢走過去，納悶地端詳著小面：這么一個提到方便面就喪失理性的人，怎么會是我的朋友啊？結帳時，就因為收銀員說了一句：“小朋友，吃這么多方便面對身體不好啊！”小面就開始像面一樣糾纏不清，跟人家擺事實、講道理：“阿姨，在這個忙碌的世界上，方便面已經是人們不可缺少的一部分，方便面品牌眾多，口味各異，可以煮、泡、炒、拌豐富變化著吃。如今，人們品嘗方便面已當成是一種樂趣享受，它可以使我們修身養性，怎么會對身體不益呢？……”直聽得收銀員張口結舌，目瞪口呆！小面呢，提著一大包方便面揚長而去！

　　“天啊！多么經典的面人啊！”我不禁感嘆道。

小學學作文800字篇7

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”隨著春姑娘踏著輕盈腳步的到來，清明很快也來了。

　　清明給人帶來的永遠是綿綿的細雨和陰晦的天氣，如同詩中的“清明時節雨紛紛，路上行欲斷魂”一般，似乎有了雨，有了風，清明才更能顯出它淡淡的悲涼和絲絲的懷念。是清明成全了這場雨，也是雨襯托了清明。

　　好久，終于到了。在那，有一座墓格外顯眼，它比其他的墓都要干凈，沒青苔，沒雜草，只有花如繁星般在周圍。久久地看著它，又讓我想起了她——我的外婆。

　　我記得，每一次我的到來都會讓她忙活大半天。她陪我玩，給我做好吃的，給我講故事……年幼不懂事的我，不知道她的視力早已衰退，還總是纏著她給我講故事。她也不多言，費力地拿著書忽遠忽近地調整，閱讀，講給我聽。而我卻還嫌棄她講的慢，講得不流利，現在想起來是多么愧疚啊。

　　她在我的印象中是堅強的，她從沒流過一次淚，至少在我的印象里。

　　“乖乖，今天想去哪里玩啊？想不想跟外婆一起去田里割雜草啊？”她問道

　　“好啊，好啊。”我不假思索的回答道。因為對于幼時的我只要有玩的我就會高興的手舞足蹈。

　　外婆帶上鐮刀，牽著我的手走向田里。

　　“嘩嘩，嘩嘩”雜草一片片倒下，外婆的手法是那么的嫻熟，靈巧。依葫蘆畫瓢，我也學著外婆的樣子去拿鐮刀割草，說是割草，倒不如說是拿著鐮刀在天地中亂跑。分不清稻子與雜草，只顧亂割。草和稻子“唰唰唰”的倒下，驚動了外婆。外婆出生在災荒年代，十分珍惜糧食，于是她慌忙走來，但卻被地上的石頭絆了一下，腿磕在了鐮刀上，割下了小半塊肉，流出了殷殷鮮血，然后“哎呦，哎呦”地叫了起來。我被嚇到了，連忙大聲呼喊起來。大人來了，慌忙把外婆往醫院送。

　　來到了醫院，醫生說要縫針，我們就站在旁邊那么近，那么近。外婆的臉是那么的蒼白，大滴的冷汗從臉上滑落。可外婆卻從未叫過一聲，未流下過一滴淚。

　　回到家，人們開始責斥我，我也認了。可這時候外婆卻強忍著痛從床上爬起來安慰我：“是我自己不小心，不要怪孩子。”簡簡單單的一句話，卻包含著外婆對我無限的愛。

　　年幼的我天真地認為，人，是不會死的。可她卻離開了。那么匆忙，那么急促。

　　雖然我不知道死亡的含義，但一想到再也沒人這么愛我，疼我了，還是流下了淚。

　　仁厚黑暗的地母，愿在你懷里永安她的靈魂！這是我對外婆最后的祝福。

小學學作文800字篇8

　　教學目標

　　1、了解擬人的修辭手法，并初步學會運用。

　　2、熟記八個描寫景色的詞語。

　　3、寫好鋼筆字。

　　4、練習口語交際，推薦或自我推薦。

　　教學時間

　　三課時

　　第一課時

　　課時目標:學習“處處留心”

　　教學過程

　　一、教學第一部分

　　1、自讀這部分內容，引導學生概括這段內容是爸爸和小芳的對話。

　　2、出示《秋天》這首詩里的詩句，請同學們讀一讀，想想詩句主要寫了什么。

　　3、說說爸爸對詩中的哪些地方感興趣。

　　4、詩句為什么不直接寫秋天到了，蘋果、葡萄都成熟了，而要寫成蘋果娃娃、葡萄娃娃呢？齊讀，體會這樣寫的好處。

　　5、從學過的課文中，你能找出這樣的句子嗎？

　　請學生在課文中勾畫，全班交流。

　　二、教學第二部分

　　1、把一個事物當作人來寫，讓它和人一樣有感情，會說話，這樣可以使文章生動形象，讓人特別喜歡讀。其實，這樣的表達方法我們也會，比如山上的小溪叮叮咚咚地流。書上也有幾個句子，請讀一讀。

　　2、你能用這樣的方法把下面幾個句子寫生動嗎？

　　3、四人一組交流

　　4、全班交流

　　三、教學第三部分

　　1、請同學們仔細觀察圖畫，圖上畫了什么？

　　2、想一想，怎樣才能把“太陽、鬧鐘、小鳥”寫得更生動些？指名交流。

　　3、學生試寫

　　4、寫好后，請學生再有聲有色地讀一讀。

　　第二課時

　　課時目標:學習“讀讀背背”和“寫好鋼筆字”

　　教學過程

　　一、教學“讀讀背背”

　　1、請學生借助字典，認讀這幾個詞語。

　　2、指名讀詞語，齊讀詞語。

　　3、同學們有什么發現嗎？（引導學生體會這八個詞語都是描寫景色的）

　　春深似海：指春色像大海一樣深廣，形容大地充滿了明媚的春光。

　　古木參天：古老的樹木高聳著，直指天空。

　　蔚為壯觀：蔚，薈萃，聚集。匯聚成盛大壯麗的景象。

　　4、同學們都在哪兒見過這樣的景色？

　　5、學生練習朗讀和背誦。

　　6、指名背誦，集體背誦。

　　二、教學“寫好鋼筆字”

　　1、指導

　　（1）出示生字卡片，學生認讀“植、輕、祖”這三個字。

　　（2）觀察這三個字的結構和關鍵筆畫的書寫要求。

　　在觀察比較的基礎上小結：“植、輕、祖”都是左右結構的字。三個字的右半邊中“橫”畫比較多，并且最后一筆都是橫。

　　（3）教師范寫“植”，提醒學會說注意：“橫”畫在右邊別頂住“豎”畫，還要寫得穩一點。

　　2、練習

　　（1）學生練習描紅、臨寫，教師巡視指導。

　　（2）教師及時小結，再讓學生仿寫。

　　3、反饋

　　（1）展示寫得好的字，并請學生說說好在哪里。

　　（2）對寫得不夠好的字，予以糾正，再練習。

　　第三課時

　　課時目標:學習“口語交際”

　　教學過程

　　一、審題

　　1、啟發談話：新學期開始了，我們班決定要成立新一屆的班委會，同學們想用什么辦法來確定組成人員？

　　2、指名讀題，明確此次口語交際的要求。

　　二、指導

　　1、新的一屆班委會將由哪些委員組成呢？（學生交流，教師隨即板書，例如：小白鴿衛生委員、黑貓警長紀律檢察長、燈長……）

　　2、你覺得哪些同學最適合擔任呢？發表推薦與自我推薦意見，指導學生了解推薦與自我推薦的要求。

　　3、分組練說推薦理由。

　　4、每組推薦代表發表講話，師生評議。

小學學作文800字篇9

　　自然是一門淵深的學問，在自然中，會明悟許多，這也是人生的課堂。

　　帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的.寂靜，在這個世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則。看著生命的遠去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！

　　這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！

小學學作文800字篇10

　　曠野，西風，遠處的城鎮，折的雜草，崎嶇的地形，蒼涼的日落，避世的生活，艱辛的奔波，寂寞的歲月，艾米莉勃朗特的一切，沒有榮耀，至少在她生的日子里夢想夭折，飽嘗世事無常，造化弄人。這位才華橫溢而早逝的女子絕不會想到，她死后，自己唯一的小說《呼嘯山莊》會被后人譽為最奇特的小說且成為十九世紀英國文學史上絕色異彩的一粒寶石，直至今日，仍以其奇麗動人的光彩使無數讀者為之折服，深深驚嘆于它非凡的藝術魅力。

　　在讀的過程我一直在想究竟凱西是不是愛埃德加的，如果不愛，那么書中明確有說凱西是愛他的；如果是愛，那么她卻是那么強烈而深刻地愛著希刺克厲夫，又如何能同時愛別人。在對她的話反復研讀中，我明白了她是喜歡埃德加的，正如我也喜歡埃德加一樣，因為埃德加英俊、有錢、年輕、活躍。這種喜歡是普遍的，是任何人都可能給予的。唉，不要去想了。

　　夢魘。噩夢，沒有城市，工業，時尚。只是荒野，田莊，嶙峋的石，在曠野上飛奔的愛，撲朔迷離的眷戀，交雜無續的恨。希刺克利夫與凱瑟琳歐肖的愛情足以用癡來形容。陽光，甜蜜，歡笑不是他們愛情的主要，而陰郁仇恨誤解怨憤交織混雜成為他們愛的主色調，造就他們近乎瘋狂的愛。凱瑟琳說：希刺克利夫就是我，我就是他這種愛不被旁人理解，接受，和允許，他們于是在不斷的斗爭，與周遭的一切斗，可現實折磨他們，刁難他們，希刺克利夫被當作下人，沒有地位，背景，修養的野孩子，流浪兒的低賤出生使他被剝奪了享受優裕生活的權利，被粗魯的打罵，侮辱。他也放棄了曾有過的成為一個體面紳士的憧憬；而凱瑟琳是大小姐身份，理應嫁給像林淳那樣的少爺，他們從小產生的美好感情也因此蒙上一層無法忽略的陰影。

　　艾米莉特意營造出詭異的夢魘般的夸張氛圍。有些情節似乎帶有非現實世界的蹊蹺神秘。靈魂，囈語，幻象，噩夢使故事有了傳奇色彩，淋漓盡致的展現了最深的迷戀，最癡的執著，最痛苦的掙扎。風雨，暴雪，黑夜，自然的野性與人物激蕩的情懷相得映彰，荒涼的曠野深遠多變，陰郁悲愴，突顯了人物性格，展現來自人性的深沉之愛，讓主人公像大自然一樣野性無常深邃無邊的愛深入人心，強烈的撼動著人的靈魂。

　　細膩的思想感情和高超的藝術手法，使作品蕩氣回腸，催人淚下，具有很強的藝術感染力。這樣，《呼嘯山莊》才使她一舉成名并享譽世界文壇。

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