小學作文800字

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精選小學作文800字合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學作文800字6篇，歡迎大家分享。

精選小學作文800字合集六篇

小學作文800字篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，只見語文張老師手持一盒鞋盒兩張宣紙，一沓紗布站在講臺上。“今天，我要給你們表演一個名叫神奇的白紙的魔術！”“什么？張老師會變魔術？我聽錯了吧！”同學們紛紛竊竊私語起來，這時候我也不由自主地一想，一張白紙有什么好變的。

　　只見張老師把所有的物品，都給了前排的同學檢查，子淇，奕如都瞪大了眼珠，仔仔細細地檢查，卻連一點兒破綻都沒有發現。到底老師葫蘆里賣的是什么藥呢？老師請了王路祺當她的小助手，只見張老師把宣紙放入鞋盒中，又用手在空氣中施了點魔法，吹了一口氣，“同學們，你們猜鞋盒里會出現什么？”激動地汪思洋直接喊到：“紙會不見了！”喜歡小寵物的池可君則猜測：“會不會出現一條狗啊？”還有一群同學認為紙一定有變化！班級里頓時沸騰起來。就在這時，王路祺受張老師的委托打開了盒子，“哇”了一聲，嘴巴張成了“O”字型，看樣子一定出現了什么“天下奇觀”，同學們激動地直拍桌子，急切地問到：“里面是什么，是什么呀？”有的同學直接了上前，看個水落石出；還有的同學坐在位置上，一會兒抬頭看看魔術的進展，一會兒想想鞋盒里會出現什么？接著路祺又把手伸進盒子里，劃來又劃去，左右擺動，那樣子好像是在撫摸什么毛絨絨的東西，全班又沸騰起來。路祺回位后，張老師神秘地拿出了那張宣紙，“見證奇跡的時刻到了”她笑嘻嘻地說道，大家一看——原來宣紙上多了兩個字“神奇”，全班直呼“妙”，卻不忘絞盡腦汁地想這個魔術的原理。

　　這時候，路祺站了起來，揭秘道：“其實是我把碘酒，擦在宣紙上，因為碘酒能把老師事先寫好的“隱形字”變成黑色的，讓大家能夠看見！”這時候，問題又來了，“隱形字”又是怎么寫上去的？原料是什么？沒想到，張老師已經把寫有“隱形”字的紙發給我們了，并暗示道：“這里有你們想要的答案！”我與另外三個小組成員一邊想，一邊輕輕地用碘酒擦拭紙張，紙上奇跡的出現了：“米湯”、“淀粉”、“碘酒”、“化學反應”這四個詞出現在我眼前，我思考了一會兒，突發奇想：是不是老師使用毛筆沾了米湯汁把字寫上去，當碘酒遇到米湯中的淀粉就會產生化學反應，把老師事先寫好的字變成黑色，這樣一來就出現了“神奇”二字。后來我的想法得到了證實，老師證實利用化學反應來變魔術的！大家嘖嘖稱奇，紛紛感覺老師的“魔術”的妙不可言！

　　哇！科學實在是太神奇了，浩瀚的學海值得我們去探索！

小學作文800字篇2

　　朋友，你到過我的家鄉——四川省樂山市五通橋嗎？我的家鄉東面有高大雄偉的菩提山，西面有直聳云霄的大廈，涌斯江和芒溪河穿越整座城市。這里自古以來就是山環水繞、風景優美、物產豐富的好地方。

　　家鄉五通橋，顧名思義，就是有很多橋。河多，自然橋也多嘛。那雄偉壯觀的四望關大橋，如同一條鋼鐵巨龍橫臥涌斯江，連接東西兩岸，使天塹變通途。還有古老的芒溪大橋，經歷幾十年的風雨，仍是213國道的必經之路。你看那美麗的拱橋，像一條五彩繽紛的彩虹高懸天空，為五通橋增添了艷麗的色彩。那搖擺不定的吊橋更有趣，走上去搖搖欲墜，但有驚無險，還真有些刺激呢！最好玩的是樣式新穎的浮橋。它飄浮在江河碧波之上，走在上面涼風習習，令人心曠神怡，別有一番風味。此外正在修建的涌斯江大橋和震華大橋，將會讓五通橋更加聞名。

　　河多橋多，當然船也多了。渡口仍有船只來回擺渡方便群眾。更多的是旅游船、快艇、腳踏游船、水上茶館和卡拉OK船等，供人們娛樂消遣。

　　在四望關還建設了別具一格的水榭廊亭，在亭里欣賞山湖美景更是其樂融融。白天，湖光山色盡收眼底，令人陶醉；夜晚，涌斯江、芒溪河岸的燈光倒映在平靜的`水面上，猶如朵朵盛開的蓮花，光彩奪目，使人目不暇接。

　　河、橋、船、亭，給五通橋這座小城市增添了不少魅力，使五通橋素有“東方威尼斯”之稱。

　　家鄉盛產枝繁葉茂的大榕樹。榕樹又名黃桶樹，無論是在山上還是在河邊，處處都可見它的蹤影。榕樹郁郁蔥蔥，姿態奇特，生生不息，有的甚至活了幾百年。夏天，榕樹綠陰遮日，默默地為人們撐開大傘。人們在天然傘下談天說地，道古論今，真是“送爽榕陰十里涼”呀。榕樹還能凈化空氣，不但把五通橋點綴得更加美麗，還為凈化城市作出了巨大的貢獻。難怪詩人曾寫詩“榕樹參天五通橋，凌云煙雨岷江潮。濃妝淡抹賽西子，祖國山河第一嬌。”

　　五通橋還盛產柑橘。十月，秋高氣爽，柑橘成熟了，一個個掛滿了枝頭，像瑪瑙、似圓球，惹人喜愛，滿山坡都是一片金黃色，真叫人賞心悅目。摘下一顆柑橘，看一看，樂了；聞一聞，醉了。剝開皮，放一瓣在嘴里，輕輕一咬，紅色的汁水會染紅舌頭，味道甜得可口，酸得適度，那種舒服的感覺從嘴角到心里，使人越吃越愛吃。

　　這就是我的家鄉——美麗富饒的五通橋。“百聞不如一見”，五湖四海的朋友們，請到我們家鄉來吧，五通橋人民會熱情地接待你！

小學作文800字篇3

　　一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑著，發出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說：“看，我多美麗！”像一位即將登臺演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數數共有幾只，有沒有掉隊了。

　　正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，卻發現少了兩只，原來，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：“媽媽，快救救我們啊。”咪咪嚇得臉色發白尖叫著：“這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭，沖進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。

　　掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們：“別著急，媽媽一定會有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會來救你們的，一定要堅持住。”

　　巡警們及時趕到了出事地點，只見已經有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機一動，叫住漁夫。他將魚簍借來，并找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對著鴨寶寶喊道：“快游進魚簍里，快，快。”于是兩只鴨寶寶紛紛游了進去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個澡后，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點頭致謝。

小學作文800字篇4

　　清晨，紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。伴著如此美麗的景色，我們哼著小曲，邁著愉快的步伐，一覽了漢灶村的婺州窯和文化大禮堂。

　　我們來到了婺州窯，欣賞了陶瓷的魅力。我們先聽了工作人員的講座，初步了解了婺州窯。之后，我們便開始參觀婺州窯的陶瓷，這一些陶瓷可真精致，一個個光滑剔透、造型生動逼真。你看，這個陶瓷如同一只老虎，瞪著大眼睛，張著大嘴巴，仿佛是要把旁邊的小泥人吃掉似的。你看，那個陶瓷是關羽的樣子，一手持青龍斬月刀，一手撫著長胡子，十分的威風。每一個都栩栩如生。

　　參觀完了婺州窯，我們又踏著一條路旁滿是狗尾巴草的小路，向漢灶文化大禮堂進軍。一陣微風拂過，風中含著的露水，一下子全撲在我的臉上，仿佛是給我的見面禮。

　　到了文化大禮堂，第一個印入眼簾的就是一個黑板報，黑板報上貼了許多老人的微笑，那一張張慈愛的臉微笑著看著我們，像是在給我們的祝福。走進大廳我們便看見了一張標牌，上面寫了“存好心，做好事，說好話，做好人”，這與我們王校長常說的“存暖心，做暖事，說暖話”有著異曲同工之妙，都是希望我們做一個溫暖的好人。接著我便看見了《新二十四孝圖》，上面用圖文結合的方式告訴我們該如何孝順父母。我現在認為以前和父母發脾氣很不應該，現在想起來十分后悔。

　　看完這些后，我們又來到了二樓的會議室，聽了講解阿姨的介紹，原來別看這里白天那么安靜，晚上可十分熱鬧了！大家在廣場上跳舞、看電視、聊天、下棋，樣樣都有。在文化大禮堂里還會組織一些免費的活動課，讓老人們參加豐富的生活，比如：教老人們做西式蛋糕，教老人們認字，學習各種本領等等。聽完后，我們又看了墻上的名言，許多都對我們人生有著巨大的意義。其中"智者不惑，勇者不懼"，這句話對我觸動頗深。意思是：有大智大慧的人，遇見有迷惑的事物，不解的地方，他會利用他的聰明才智去求得解決問題的方法；勇敢的人，面對強敵，是不會有所畏懼的，他會義無反顧地去迎接挑戰。

　　下午夕陽的余暉給大地染上了一層金色，隨著時間的流逝，這一次參觀婺州窯和文化大禮堂的旅行快要結束了，我們滿載而歸，帶著學到的知識和快樂的心情，踏上歸途。

小學作文800字篇5

　　清晨，醒來吃完早飯我才知道下雪了，站在窗前向樓下一眼望去全是雪，樓下一群小弟弟小妹妹正歡樂的玩著雪，看著令人很是羨慕，想我小學不也是從這時候走過的嗎？雪是圣潔的、白的讓人羨慕，白的讓人悲傷，白的讓人無奈，而今天我在雪中終于又找回了童年的歡樂！

　　吃完飯我便詢問姐姐：“姐，下雪了，吃完飯下去玩會吧？”“我不去，你自己去吧！！！”額，姐姐不陪我去，算了我自己去還好。我吃完飯整裝待發，帶上我的裝備準備御駕親征。這身打扮很是像個要出征的將軍，一身藍包圍著我，頭上的黑帽子真配合，好像在說“走了，準備出征，全體準備！”我穿上鞋，對了還要帶上我的寶劍‘刷玻璃上的刷子’沒有它玩的沒意思。好啦，走也，隨著門一聲關上后，我便到了樓下，我家的車停在樓前，昔日的灰車被雪阿姨擁抱過后，全身一身白，干凈的很！可是我還是不愿車穿上這身衣服硬是要它脫下，便拿起刷子給車更衣，但是車好像很喜歡這層白衣我費了好半天的力量才把車前玻璃擦干凈，還有車身和車后玻璃，我在擦車身時看到車上邊有好多雪便擦過去，可是上邊的雪擦下來后把車身的玻璃弄臟了，擦另一邊時我要注意一下，然后我把車后玻璃給擦干凈了，雪一點一點的從車上飄落，干完后車干凈了，好精致啊！這車真漂亮，還是最真實的自己好看，總穿著一層白外衣給別人看反而令人反感，那層外衣在外人看來好，而自己卻只有回到家脫下后獻出自己真實的面孔時總會說好累，那為什么不直接脫掉外衣獻出自己真實的面孔讓別人理解呢？車擦完了，我便拿著寶劍亂鏟雪，后來把雪堆到一塊后我把雪按平，突然一個幼稚的主意閃現出來，我來做個登山的模型吧！說干就干我先找來一小段樹枝，插在雪的正中央，然后用手搓出四條上山的路，雖然我的小手冰涼冰涼通紅通紅，但是我卻沒有感覺，因為我只想把這座藝術品完成，路做好了但是我還沒有做路徑，我環顧四周看見了一棵松樹，于是我走過去揪了幾片松樹松葉把它掰成兩半一個一個放到路徑上，還真像個登山的模型，但是我覺得好像少了什么，看到有幾片枯樹枯葉我便把它們摘了下來，插在路徑的旁邊，當做大樹，順便采了一朵枯萎的花插在樹枝上當作終點，這下可真像是登山了，漂亮極了！雪玩完了，該回去了，但是我還是不愿離開這藝術品，因為它太美麗了！！

　　回到家，我想姐姐陳述了我剛剛的杰作，沒辦法神人就是神人，我太厲害了，此時會想我過去真是好幼稚，但是小時的歡樂時光令我懷念，小的時候我無憂無慮只要高興就好，怎么高興怎么做，從不會去顧慮別的，那種童真、稚氣令現在的我懷念，過去終歸是過去了，童真的我再也找不回來了，但是成熟的我在慢慢的成長！

小學作文800字篇6

　　你想和我交朋友嗎?我可有不少的缺點，你能接受嗎?

　　脾氣大

　　課間，前排的人向我借了一支鉛筆。他用的時候非常用力，沒用幾下筆芯就斷了，可他還說我的筆芯太軟。我看見以后立刻要他賠我一支筆。他不但不肯，還爭辯說他不是故意的。他越爭辯，我越覺得他是有意的。我頓時火冒三丈，沖上去就給了他兩拳，還踢了一腳，疼得他齜牙咧嘴。他知道我脾氣大，不好惹，只好忍氣吞聲，自認倒霉了。(我的脾氣很大。)

　　愛搞笑

　　中午，我以特有的大嗓門引起了全班同學的注意。我站在講臺上大喊：“喂一一聽好了!我給各位出道題，有四只母雞分別叫wō、wó、wǒ、w。一天，雞窩里有一個雞蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，你們說是誰生的?”平時素以反應遲鈍著稱的xx今天反應特別快：“那不是wǒ(我)生的嗎?”這句話引得大家哈哈大笑。他恍然大悟，氣憤不已......(我喜歡在班里搞怪，逗大家笑。)

　　書呆子

　　家里，媽媽在燒菜，我在看書。這時，媽媽急需鍋蓋，就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問：“小龍，你拿草帽干什么?”我說：“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋呀!”媽媽驚疑地說。(我是個書呆子，只知道看書。)當她看見我手里的書時，頓時明白過來，便大聲數落我：“你呀，真是個書呆子，現在就這樣，長大以后怎么辦......”

　　忘性子

　　一天傍晚，媽媽叫我買一袋香腸，好晚上做菜吃。我著錢興沖沖地出了門。路上，我看見許多同學正玩籃球，手心直癢癢，心想：反正時間還早呢，玩一會兒也沒關系。我迅速加入了他們的行列，越玩越高興，早把買香腸的事忘到九霄云外了。回家后，媽媽問香腸在哪?我才想起來該干的事還沒干呢!沒辦法，晚上只好吃方便面了。(我有時候就玩得忘記了買東西，容易忘事。)氣得媽媽說我是忘性子......

　　這就是我，雖說毛病不少，但也挺可愛!你愿意和我交朋友嗎?快快來吧!我會伸出雙手熱烈地歡迎你的!

　　名師精評：文章生動、幽默地敘述了生活中的幾個片段，小作者用活潑的語言大膽地剖析自己，寫出了優點，也不避諱缺點，將一個可愛的小學生形象，刻畫得惟妙惟肖，這正與題目“大曝光”相吻合。另外，文章采用四個小標題的寫法非常新穎，使人一目了然。

　　形象的語言是取勝的關鍵。如在“愛搞笑”一段中，還可以寫寫其他同學的反應。如“反應快的XX眼珠一轉，抿著嘴笑了，卻不回答;有的同學卻緊皺眉頭想了起來。”這樣，搞笑的氣氛烘托出來了，小作者“愛搞笑”的形象也更加鮮明了。

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