老師的精選作文800字27篇

　　老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！下面我們來看看老師的精選作文800字，歡迎閱讀借鑒。

　　老師的作文800字 1

　　老師，好久不見，您，還好嗎？您是我的啟蒙老師，也是我最先接觸的一位老師。小時候，我可沒少給您添亂。我記得，我小時候瘋的像個小男孩，也不愿學習。是您，不放棄我；是您，辛辛苦苦的教我；是您，肯耐心的聽我說；也是您，把我培養(yǎng)成了這樣一個好學的人。小時候您就經(jīng)常教育我們，要做一個堂堂正正的人，現(xiàn)在我，我們都做到了，可是，您在哪？

　　我記得小時候您對我非常好，很看重我。您也非常關心我，那一件事，我至今都還忘不了。那是一個下雨的日子，爸爸媽媽都沒有來接我，奶奶還在別的地方趕不過來。我就想自己走回家，幸好您及時看見了我，才沒釀成大禍。我小時候胖，您想背我回去是非常吃力的，但是您還是執(zhí)意要背我回去。雖然吧，路上走得踉踉蹌蹌的，好在我家不是很遠，不一會就到了。我到家后，老師擦擦我身上的雨水，還給我做了一碗面。到了明天，爸爸媽媽想去謝謝老師的時候，卻聽別的老師說老師請假了，可能感冒了。我當時還小，什么都不懂。現(xiàn)在我想起這件事情來，就分外感動。

　　上了小學就不見您的身影了。偶然，我在茫茫人海中看見了您，就急忙跑過去跟您到招呼。我的好老師，到現(xiàn)在也不忘關心我的學習，叫我多讀點書，好好學習。

　　我小時候時，您還有一頭漂亮的長發(fā)，現(xiàn)在，您兩鬢斑白，銀發(fā)絲多了許多。您是累的吧，您是為我們這些孩子操心的吧。是您老師您辛苦了！是您小時候教會我們這些孩子們開開心心的度過每一天。您當時是這樣說的：“孩子們，哭著度過一天和笑著度過一天是一樣的，還不如笑著度過開心的每一天。”

　　您是當之無愧的好老師，在您的同事們的眼中，您是一個努力工作，待人和善的好老師；在家長們的'眼中，您是一個認真而又負責任的好老師；在同學們的眼中，您是一個幽默善良又關心同學的好老師。您絕對配得上好老師的這個頭銜。您教導我們許多知識，教會我們許多道理，然我們懂得為國報效一份力。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您像慷慨的蠟燭，無時無刻奉獻著自己，默默燃燒著自己，直到自己耗盡畢生的心血。您像我的母親，關心著我，愛護著我，感謝您！沒有您，就沒有今天的我！

　　老師的作文800字 2

　　如果你問我：“你身邊最好的老師是誰？”我一定會不假思索地告訴你：“那當然是我的媽媽啦！”我的媽媽是東方紅學校一名普普通通的老師，也許，她不像別的老師那樣獲得過無數(shù)的獎勵，也許，她教出來的學生不是最出色的。但她在我的心目中，是最敬業(yè)的、當之無愧的好老師。

　　這么多年，媽媽起早摸黑的.習慣總也改不了。每天，總是早早地趕到學校，督促班上的孩子學習，晚上，經(jīng)常半夜還沒睡覺，備課，批改，查資料，寫總結……一天里，連上兩節(jié)課是基本，即使沒有上課，媽媽也總是窩在辦公桌旁寫寫改改，很少有空閑的時間。好幾次下課，我去媽媽的辦公室取東西，媽媽坐在桌邊，一手拿筆，一手按住本子，時而凝神沉思，時而微微蹙眉，時而欣慰一笑，好像全世界就只剩下了自己一樣。唉，想和媽媽撒撒嬌都不行！媽媽每天要忙到很晚才回家，一回到家里，又是忙東忙西，洗碗、搞衛(wèi)生，之后還要幫我批改作業(yè)，準備第二天的事情。所以，媽媽隨身帶著的那個黑色筆記本上，總是寫得密密麻麻的。真羨慕那些吃過飯媽媽可以帶著出去散步逛公園的孩子啊！

　　有一天半夜，我一覺醒來上廁所，剛想回到臥室時，突然發(fā)現(xiàn)客廳的電腦桌旁有一個身影，我揉揉眼睛一看，咦，那不是媽媽嗎？怎么還不去睡覺啊？我抬頭看看鐘表，都已經(jīng)十二點多了，媽媽到底在干嗎？第二天收拾書包的時候，我看到了一摞作文本。翻開一本，紅色的波浪線、批改符號映入眼簾。晚上，媽媽那個忙碌的身影又出現(xiàn)在了原地，仿佛定格了一般……

　　就在今天，媽媽去人民醫(yī)院檢查咽喉，醫(yī)生說她的聲帶上長了息肉，叮囑她禁聲一周，可媽媽還是堅持上課。看見媽媽說一句話都很艱難的樣子，聽著媽媽那嘶啞的聲音，我的心無比地痛。我問媽媽：“媽媽，您為什么不選其它的職業(yè)，一定要當老師呢？”“因為每當看到孩子們取得了進步，我的心里就多了一份成就感、幸福感啊！”媽媽兩眼放光，雖然聲音沙啞，但我聽起來卻格外清楚、格外響亮。

　　在我的心目中，我的媽媽就是最好的老師，我為擁有這樣的媽媽而驕傲。

　　老師的作文800字 3

　　光陽似箭，日月如梭。轉眼間已經(jīng)從小學穿越到了初中，但最使我留戀的還是那個默默為我們奉獻的數(shù)學老師。

　　她長著高高的個子，大概一米七。八左右，瘦瘦的，總是對我們笑。他雖然不是我們的班主任，卻勝似一位“父親”。總是關心給我們講很多大道理。他工作極其認真。

　　那次，上課鈴響了，老師匆忙的'進入教室，順手打開練習冊講了起來，他每進一道題就在黑板上寫著那道題的答案。一道選擇題，一道判斷題，還有一道口算題說都很重要，所以得先叫一位同學來說一下，若說不對或說錯，老師并不責怪，而是溫和地說：“聽我講進，你就知道自己錯到哪里了。”一道應用題，老師那可是費盡心思的講解，對于坐在第一桌的同學們來說，那可算是遭罪了老師邊說著嘴里的標點符易便亂飄著，他對待班里每一位學生都非常嚴厲。例如：課堂作業(yè)一定要干凈整齊，上課必須全身心地投入，不可三心二意，老師布置的作業(yè)必須i認真完成……若不做，便要受到板子炒肉”的懲罰了。

　　因為我一向作業(yè)都寫得十分整齊，所以這點就足以讓老師表揚的了。但是，上課必須認真聽課，這點我卻沒做好。那次，老師上課推火車從第一個往下推，一人說一道題，挨到了我前面的位，她說的那道題和我將要說的那道題，類型一樣(而且老師還專門講解了那道題，可誰知我那時偏偏思想跑忙。到我了，只見我慢慢地站起來嘴角抽動著，卻怎么也說不說那道題的思路，老師意識到我沒有認真聽課，于是給了我“板子炒肉的滋味”，我那可是疼在手里痛在心上啊！

　　他很關心我們，還很愛給我們講些大道理。六年級下冊的時候，我們每天的任務都很重，不僅要弄語數(shù)英，還要背思品、科學資料。數(shù)學老師那可比班主任負責多了，他每天七點半之前就到學校監(jiān)督我們背資料。還和我們起吃早餐，如果有學生沒帶早餐，老師就說：“不吃飯怎么行啊，對身體不好。”還分給學生些吃的。上課時他總是對我們說“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話就是如勸戒我們只有努力學習，吃苦耐學，才能成為有用之人。

　　老師，感謝您！您對我們的好，對我們的激勵，對我們費盡了心思，只希望我們能夠成為有用之人，這些我永遠都記在心里。終有一日，我會向您所說任那樣行為人上人”的，到時我再來報答對你的恩情。

　　老師的作文800字 4

　　劉老師是我曾經(jīng)的家庭老師，她是我的良師，也是我的益友。

　　她的個子高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉顯得特別秀氣，一說話，額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來刷去，別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細線，笑起來特別可愛。

　　讀四年級的時候，劉老師開始教我們。那時候，我的英語成績特別差，媽媽跟劉老師反應了我的情況后，劉老師說：“我來引導他們學英語吧！”媽媽高興極了，舒了一口氣說：“既然劉老師愿意教，我就放心了。”

　　第二天晚上，劉老師早早地就來到了家里，她坐在我旁邊，笑瞇瞇地對我說：“你把英語書拿出來。”我慢吞吞地拿出書來，心想：她不會讓我死記硬背吧！可結果令我大吃一驚，她和我玩起了英語游戲，邊說單詞，邊做動作，再讓我根據(jù)動作說單詞，根據(jù)口型猜單詞，不一會兒，五個單詞就深深地記在了腦海中。單詞學會了，她還和我一起唱英文歌，唱著唱著，我們開始手舞足蹈，相視而笑，輕松極了。從那時候開始，我再也沒有害怕過英語，英語成績也直線上升。你說劉老師是不是我的良師呢？

　　劉老師不僅是我的老師，教給我知識，還是我的朋友，幫助我做一些份外的事情。記得那一天是星期五，學習結束了，我開始著急了，嘆了口氣。細心的劉老師觀察出來了異樣，就親切地問：“你怎么了？有什么不高興的事嗎？”“我要辦端午節(jié)的.手抄報，可是我不知道怎么辦？”“放心吧！”我明天晚上利用休息的時間來幫助你。

　　第二天晚上八點，劉老師果然來到了我家里，和我一起上網(wǎng)查找資料，構圖，畫圖，填色，寫資料。不知不覺到了晚上十點，劉老師還在陪我辦手抄報，看著劉老師臉龐上細細的汗珠，我非常感動。

　　后來，我的這份手抄報登上了展覽區(qū)，看到這幅作品，我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報的情形。當我高興地把這個好消息告訴劉老師時，劉老師只是瞇著眼笑著說：“這是你努力的結果！祝賀你！”說這話時，她就像一位謙虛的好朋友。

　　劉老師，您這么謙虛，您有這么多的好方法，還有一顆愛學生的心，我怎么能不愛您呢？

　　老師的作文800字 5

　　我的老師長著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，看起來非常的精神。濃密的眉毛下有一雙晶亮的眸子明凈清澈，笑起來的時候眼睛像月牙兒，鼻子略顯得上翹。兩條腿很修長，老師喜歡穿一身黑色的衣服看起來格外顯眼。哦，用媽媽的話說那叫氣質！

　　夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈，一個疲憊的身影還在專心備課。你們想知道是誰嗎？那就是我最愛喜歡的代老師。

　　老師多少個不眠之夜，在給我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆記，包含您對我們的關愛，您像我們的媽媽每當我們做錯了事情，她都會用和藹可親的語言來幫助我們，使我們改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師，我們犯的一次次錯，對我們說的諄諄教誨，一句句肺腑之言，讓我們懂得了許許多多的道理。這時候我才真正的懂得了什么是用心良苦了。是您用單薄的身軀引領著我們前行，您是我們學習上的領路人，您用無私的母愛澆灌著我們使我們長成參天大樹。

　　記得，有一次我和一個同學吵架了，我們爭吵得很厲害，旁邊的同學飛奔進老師辦公室，把事情的經(jīng)過一一說給了老師，老師知道后迅速趕到了教室急忙制止了我們，她非常地生氣，氣咻咻地站在門口，頭上冒著熱氣，眉毛怒氣沖沖向上挑著，嘴角向下咧著。只見老師把書一拍，“啪”，頓時教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得到，老師沒有說話只是用大大的眼睛看著我們，我們冒著冷汗眼神怯怯地看著老師，她突然說話，那聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠，老師嚴厲地批評了我們，而且教育了我們，并讓我們說了自己的錯誤還給對方承認了錯誤，老師給我們交流了許許多多做人做事的道理。代老師就是這樣不僅關愛班級，而且還關愛我們每一個同學，我們遇到困難老師就會伸出溫暖的雙手來幫助我們。就像母親對待自己的孩子那樣的慈祥和藹。

　　老師我想對您說：“謝謝您的教導和教誨”，您是我今后人生的.榜樣，是我前進的方向。您就如慈母般關懷我們，在您的關懷下我們慢慢的成長，您的教誨給我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。在我的心中您就是我最美的老師媽媽，我愛您，代老師。

　　老師的作文800字 6

　　我非常感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任——任老師。

　　記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班里有什么事情她都會讓我去辦，所以剛開始老師并沒有批評我，只是決定再觀察我?guī)滋臁？稍谀菐滋炖铮�我上課的小動作是越來越多了。老師終于忍無可忍了，在課堂上點起了我的名字。當時，我心里充滿了不服和委屈，“為什么會是我！”但是，老師說的話，我也不能不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。

　　下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“身為一班之長，怎么可以不遵守課堂紀律呢？作為班長你應當起一個好的帶頭作用。你的行為是同學們學習的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀律的榜樣，你這樣做應該嗎？就算你不是班長，你能夠這樣做嗎？

　　社會給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不好好學習將來在社會上你會寸步難行的，并且所有關心、愛護你的人將會非常的失望。在這里你不僅要給同學們做一個好榜樣，并且更應該珍惜現(xiàn)在的好時光，好好學習，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會的回報。”等等，說了好多好多，最后老師對我說：“回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯。”

　　我獨自默默地走在回家的路上，仔細想著之前在學校發(fā)生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地認識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的.教導著我們。

　　如果沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永遠長不高；小魚離開了水面，就不能生存。如果沒有老師，我們就不會快速的掌握知識。以后我一定要好好學習，因為只有好好學習，才能夠成為社會有用的人才；只有好好學習，才是對老師的尊重，才是給老師的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽的回報。

　　學校里的所有老師，就像是我們另一個媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著我們一起學習，一起成長。所以在這里，我想對老師說：“您們辛苦了！”我一定要好好學習，長大以后要做一個對國家有用的人才，來報答所有教過我的老師們。

　　老師的作文800字 7

　　我是一個不太善于表達自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

　　感謝老師!在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是，就明亮可愛;是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所的，沒有愛，就沒有教育。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像露珠一樣小心翼翼地著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的'碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復興也就指日可待了!

　　感謝老師!當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的，始于“愛”，又止于“愛”。“學校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進中學，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，眼就會相視一笑;有一些分歧，會力求達成共識;有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校。沒有老師們對學校發(fā)展的參與，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校!

　　感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學校，今天，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩!

　　感謝老師!

　　老師的作文800字 8

　　就在昨天，我閑著無事便上去辦公室湊湊熱鬧，誰知卻讓我受益匪淺。原來老師要讓我們學生代課，賴欣欣和吳彤都接到了任務。當老師說實踐課的時候，兩個女孩都退縮了，老師說：“那么好的機會都不要。學校每次給我任務我都沒有推辭過。”我聽到后，說：“這個機會我要了。”老師馬上爽快的答應了，就當我還沒明白過來的時候，老師就開始跟我講怎么上課了。于是，我就這樣糊里糊涂的接下了一個嚴峻的任務。

　　我回家后，就開始緊急的備課，現(xiàn)在想一想還真是有點后悔。不過我很快的弄好了，知識競賽，還有視頻。不知道能不能上好這節(jié)課，上課的質量兼且不說，組織大家的能力我都不知道有沒有，就這樣我?guī)е�緊張迎來了明天的課堂。

　　第一節(jié)課，我想著拿吳彤當試驗品上語文， 但是隨著噩耗的傳來——第一節(jié)課我包了，我就更加的`提心吊膽。時間很快的一分一秒的過去，上課鈴打響了。

　　我站在講臺上，第一次面對著那么多的同學。很快，我知道這樣看著同學們，只會消耗時間，所以我馬上進入了正題。我讓同學們看完書本后，提出了一個問題。因為題目比較難，都沒有人回答，我的課堂頓時陷入了無奈和尷尬中。現(xiàn)在的我，才明白老師在上面跟我們上課的時候，我們同樣也是無動于衷。不知所措的我看了老師一樣，老師的眼睛中透露出信任，仿佛在說：“你可以做到的。”我馬上迅速的轉移了話題，進入了男女競賽的環(huán)節(jié)，也許是我準備的太有難度了，所以很少人能答的朗朗上口。不過我卻變得更加從容了。把這些內容講完后，我迫不及待的進入了視頻的環(huán)節(jié)，這下子我可輕松多了。我流利的念著電腦中的東西，表面上一點都不緊張，但我心里在想，按照這樣子下去，我都不知道能不能熬過這節(jié)課。糟了，還有十五分鐘，時間在我的心中艱澀的流動著。好在視頻夠多，播完后。老師說可以了。我才松了一口氣。老師讓我發(fā)言有什么感想，我的感想是做老師真的很辛苦，腿酸到?jīng)]什么，但是還是有更多的感受讓你覺得很辛苦——講完一個話題就想快點下課，當同學們睜大雙眼看著你的時候，真是很不爽。我想感謝老師給我這次機會，老師教導我們那么多年，我終于知道了她們的不容易。期待下一次老師給我機會。

　　老師的作文800字 9

　　老師是一盞燈，可以照亮我們前行的路；老師是一支粉筆，她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識的路；老師是一把大傘，在暴風雨中為我們遮風擋雨。

　　在所有老師里，令我印象最深刻的就是鄧老師了。我是在一次暑假補習中遇見她的，那時，她十九歲，是一位大學生，有點兒瘦，一雙大眼睛，小耳朵，鼻梁上架著一副大大的紅眼鏡，一張櫻桃小嘴。她主要教我們作文。

　　這位老師非常幽默。一次，同學問老師：人為什么要發(fā)明天眼呢。老師幽默地說：因為北海有一種魚，非常大，其名為鯤，鯤之大，是一鍋燉不下的，所以發(fā)明了這口鍋。這個回答弄得我們哭笑不得。

　　歡樂的時間總是那么短暫。也上了這么多次課了，該到考驗你們的時候啦。一個聲音傳入我們耳中，全班唉聲嘆氣。過了一會兒，老師拿出了作文本，當然最想逃跑的還是我，因為那時在我們班的作文水平中，我絕對是數(shù)一數(shù)二的差。早知如此，何必當初啊，現(xiàn)在后悔也來不及了，只能硬著頭皮上啦。一節(jié)課后，我數(shù)了數(shù)字數(shù)，一字不差，剛好五十字。放學后，老師把我叫去辦公室，我心想：完蛋了，寫了那么少的字，肯定要被留下來了。沒想到，老師居然指導我寫作文，在老師的細心指導下，我終于寫了一篇行云流水的'作文。不知不覺中已經(jīng)放學四個小時了，老師卻放棄這段時間的休息，細心地指導一個對于作文一無所知的傻瓜。

　　她讓我印象深刻的原因，還有一個，因為她對人細心又溫柔，是每位學生都夢寐以求的老師。記得有一次，我一不小心生病了，鄧老師把我扶到她辦公室，倒了杯水給我喝，還打電話給我爸媽，在我爸媽沒來之前，老師非常細心地照顧我。這一切都讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里。

　　雖然我們相處的時間只有短暫的一個月，但這一個月里，我們相處非常開心。我們就在歡聲笑語中，度過了這短暫的一個月，快結束的時候，她教了我們一首歌《心愿》，湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是你的傳說，亙古不變地等候每個人在成長的路上都會遇到很多啟發(fā)自己的、讓自己記憶深刻的老師，但這位鄧老師是啟發(fā)我最多的、讓我記憶最深刻的老師，我永遠不會忘記她！

　　老師的作文800字 10

　　在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印，有的被海水沖淡;有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠，卻陷得越深……

　　還記得，在我讀小學的時候，教我們班的張老師，同時也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動聽，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。

　　她不過分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學，講起課來神采飛揚，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的`變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲，但上她的課時我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下，都喜歡上了語文，所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。

　　那是一個沉悶的午后，蟬在樹上唧唧喳喳的叫，我們班正在上下午第一節(jié)課---體育課。做完操后有一定的自由活動時間，在自由活動時，我和其他幾個同學在操場上玩游戲，我跑著，突然摔了一跤，接著便感到一陣劇痛從手直喘腦門，我開始有血不斷流出。

　　同學們都嚇得不知所措，張老師第一個奔跑過來，看了我的傷勢后，果斷地抓起了我的另一只手飛快朝離學校最近的醫(yī)院跑去，而第二節(jié)課，正好是張老師的語文課，在醫(yī)院里包扎傷口的時候，張老師還在不斷地問我痛不痛，哪里痛。問得比醫(yī)生還要細致。在處理好我的傷口后，張老師的語文課也錯過了。

　　還記得我們畢業(yè)典禮的那一天，張老師在講臺上，一向睜一只眼一閉眼就能說出一大堆課文詩詞地她，都變得語無倫次："那個，以后……一定要……好好學習，不要……忘了老師，爭取考上好的大學……一定……不要忘記，老師……"然后低下頭，教室很安靜，安靜得能聽見老師輕輕地啜泣。我也在那一瞬間，看見了我6年來從沒有看見過的----張老師的眼淚。

　　這就是我小學時代的語文老師，純潔樸素，熱愛自己的事業(yè)，關心學生，也是一個普通人。每當我回頭看我走過的足跡的時候，我都想要高聲呼喊："張老師，祝您好人一生平安!"

　　老師的作文800字 11

　　在我五年的小學生活里，有很多優(yōu)秀的老師，比如幽默風趣的李老師，寬容大度的吳老師，工作認真的符老師……可是最令我印象深刻的，就是我一年級的語文老師——鄭老師了。

　　鄭老師五十多歲，中等身材，瘦長臉，大眼睛，皮膚白皙，一頭利落的短發(fā)加上一副紫紅色的眼鏡，很有老師味。鄭老師有倆大神功，請聽我慢慢道來。

　　第一：麻辣神功

　　“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，李依輝和李藝萌同桌倆正說得歡，鄭老師瞪了他們一眼。上課上了一半時，那個小家伙又去找他同桌說話，這次可被鄭老師逮個正著。大家都知道這是一碗麻辣湯，任誰看了都會辣得掉眼淚。哎！真替他們擔憂。

　　“你，還有你都給我站起來。”鄭老師怒氣沖沖地從講臺上走下來，接著又說“李怡萌，你身為你們這組的'大組長，竟然連你同桌這個平民都看不住！我看呀，你根本無法勝任。從明個兒起，我就要撤了你的大組長。”鄭老師的一席話，竟然讓平時女漢子的李藝萌組長難為情地哭了，真悲慘！

　　收拾完李藝萌，這鄭老師也不緩緩，緊接著就輪到下一個了。“李依輝呀李依輝，你真是讓我說你什么好？學習上也不努力，還影響了周圍一圈人的學習。”

　　鄭老師緊接著又發(fā)起了狂風怒吼：“你們怎么都愣著呀？趕緊看書，還愣在這干嘛？”瞧瞧，這碗湯的麻辣程度簡直被提升到了百分之百。

　　第二：教學神功

　　鄭老師身上唯一的“缺點”就是天生長了一張巧嘴，無論什么枯燥無味的東西經(jīng)過她的敘述總是變得有趣。

　　有一次語文課上我們講到了《絕句》這首詩，鄭老師說：“有哪位同學知道《絕句》這首詩的意思呢？說錯了也沒關系。”

　　過了幾分鐘，見我們無人舉手。鄭老師又說：“同學們，既然你們不知道什么意思的話，我就找人來演一下這首詩所描繪的景色，你們只管演，我來幫你們說臺詞。”

　　老師剛一說完，底下就有很多同學舉手。鄭老師挑了幾個手舉得最高的同學上臺飾演，自己在一旁講著詩的大意。

　　當《絕句》這首詩的話劇演完，老師再問詩是什么意思時，“嘩嘩嘩”，同學們的手都伸到天花板上了。你們說，鄭老師教學是不是很有方法呀？

　　這就是我的鄭老師，你們喜歡她嗎？

　　老師的作文800字 12

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是神采奕奕地出現(xiàn)在我們面前。她就是我們235班的班主任——陳老師。

　　還記得我剛踏入235班的教室，因為膽怯，躲在媽媽身后不敢出來。陳老師，您伸出了溫暖的大手，輕輕地握住我的小手，溫柔地問我名字，幾歲了，曾經(jīng)在哪里讀幼兒園，并且鼓勵我主動和同學們玩耍。等您看到我迅速地融入到了這個新集體，還能和小伙伴們友好相處時，您任命我為班長。當時我就暗下決心：一定要成為老師的好助手。

　　陳老師，您像媽媽一樣陪伴著我們成長。您手把手地教我們整理課桌、清理書包、系好紅領巾，您一次又一次地糾正我們錯誤的握筆、寫字的姿勢，您告訴我們怎么樣與同學和諧相處，您關心著我們每一個孩子的身心健康。

　　還記得那一次，我們班有個同學不小心被別班的一個同學撞到地上，額頭上起了一個包，當時您的臉色馬上就變了，迅速帶他去醫(yī)務室，當周醫(yī)生建議到醫(yī)院去檢查時，您二話沒說，立即帶著他攔了一輛的士直奔醫(yī)院。看著心急如焚的您，我覺得您真的把我們當成了您自己的孩子，只要我們有那么一點點閃失，您就比我們自己還急。

　　您關心、愛護著我們每一個孩子，讓我們沐浴在您如春風般的愛中，但有時您又像變了一個人一樣，對不守紀律、不認真聽課的同學就像秋風掃落葉一般。

　　那是一節(jié)語文課，您正繪聲繪色地給我們分析課文，同學們也如癡如醉地徜徉在其中。突然不知從哪里傳來一陣悉悉索索聲，您馬上停了下來，用您那雙如鷹眼般銳利的眼睛環(huán)顧四周。當您看到有兩個同學肩并肩、頭碰頭正在嘀咕時，立馬叫他們站起來，并狠狠地盯了他們一眼。您雖然沒有說他們，但從他們羞愧的表情可以看出您的目光就如一道閃電，震驚了他們的心靈，讓他們意識到了自己的'不對。

　　陳老師，不知不覺您就快陪伴我們四年了，這一千多個日子，因為有了您正確的引導，耐心的教育，嚴格的要求，熱情的幫助，我們都茁壯地成長著，您就是我心中最美的好老師。

　　老師的作文800字 13

　　薔薇如你，我的老師。抬起頭，就這樣，撞上你詢問的目光，你一句話沒說，我的眼淚突然掉落在握得越來越緊的本子上，氣氛很不對，你我在講臺上對視，下面64張半帶嘲笑的面孔，只能聽見有同學壓低聲音議論，其他的，只是可怕的寂靜。

　　我別過臉，面對你“是不是沒做摘抄”的簡單問題保持沉默，我不想讓屬于我的卑微自尊在這樣的壓迫下碎裂，你眼神里的東西我根本讀不懂，只知道一直把我當成好學生的你有說不出的尷尬。不知所措地站著，甚至連恐懼都沒有了，只覺得心里涌出的酸澀充斥了口腔，一下子變得難受起來。

　　你還是那么做了，生硬地從我手中奪過那本本子，不需要奪了吧！我已經(jīng)沒有繼續(xù)拿著它的權利和能力了，你輕易地拿走了它，只翻了幾頁，就停住了，我閉起了雙眼，一定有眼淚流下來，又風干在臉上，你終于說話了，“說吧，為什么沒做？”

　　我不搭話，雖然知道強硬沒什么好的后果，但就現(xiàn)在回答，就讓那些人又有了一些在背后指指點點的笑料。沒想到你會那么過分，我最喜歡的老師。你撕下了開頭的幾頁，就那樣投入了垃圾桶。難道你不記得了？你說你喜歡我本子上那篇寫雪的作文，你說你喜歡我本子上摘抄的那篇散文……我的嘴角咧了咧，想象中的與你搏斗也許比乖乖接受懲罰恐怖得多。

　　直到最后，你也沒有為難我開口，也許我開口也不會有一個單詞吐出，你還是為我保留了一點面子。見過你發(fā)火的`樣子，不僅僅像這樣平靜結束的。不知道是怎么領了你的懲罰回座位的，也許再不會有同桌遞過來的紙巾，也許再也不會有好朋友親昵的稱呼，也許一切都會變得生硬吧也許……嘴巴開始不自覺的抖動，知道會哭，卻硬是把它塞了回去，平靜的上完了這一課。

　　你，沒有太多的教育我，也沒有因為這件事改變你看我的眼神。老師，我怪過你，為什么我是你喜歡的學生你還要那樣給我難堪，卻又在最后保留我的面子，已經(jīng)過去幾年了，才終于明白，你要給我一個教訓又怕我摔得太疼才會這樣……再回頭看的時候，我已經(jīng)差不多半年沒有見到你了，我會永遠地感恩老師你，是你在我的心里種下了一株細薔薇，它的清香足以凈化我的心靈，使我時刻銘記那些你給我的教誨。

　　薔薇如你，在我的心中永恒。

　　老師的作文800字 14

　　老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……

　　我有一位好老師，她就是我們三年級時的數(shù)學老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

　　王老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，王老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。王老師一聽臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來了，又繼續(xù)給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。

　　第二天，我想王老師一定不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的.孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波于學校和醫(yī)院之間，從沒有請過一節(jié)課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。

　　在課后，王老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。

　　王老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。王老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。

　　老師的作文800字 15

　　我的語文老師叫營一炎。他可不象某些電影或小說里所描寫的那種“高大魁梧”，一說話就“笑容滿面”的典型教師形象。他五十多歲了，個子不高，連中等身材也算不上，更談不到是“高大”了。他衣著樸素，兩鬢已經(jīng)有了幾縷白發(fā)。盡管他頭發(fā)稀得能數(shù)得過來，可每天總是梳得規(guī)規(guī)矩矩。他的臉上很少掛著笑容，同學們都覺得他特別的嚴肅。由于他姓營，有些同學誤讀成“管”，所以同學們在背地里愉偷地稱他“管得嚴”老師，或直接稱“嚴”老師。

　　這位“嚴”老師剛教我們時，我的班主任向他介紹了班里同學們的情況，特別講明我喜愛學習語文，成績也不錯。然而“嚴”老師的臉上仍然一絲笑容也沒有，只不過徽微地點了點頭。

　　你別看“嚴”老師滿臉嚴肅，一絲笑容也沒有，當他在講課的時候，感情卻非常豐富：時而慷概激昂，時而宛轉悠揚，學生們都聽得入了神，連眼都不眨一眨。大家最喜歡的還是他的作文講評課，廢話少，重點突出，談文章的優(yōu)缺點準確具體，聽后對寫作幫助大。打個比方說，好比遞給你一杯水，杯子并不華美，而那水卻象清涼的'甘露一樣。

　　第一次作文時，“嚴”老師讓我們寫一篇以記事為主的記敘文，題目是：《這事發(fā)生在寒假里》。我想：這次是“嚴”老師教我們以來第一次作文，我一定寫出點水平來，給老師留下個好印象。于是，我絞盡腦汁，把我“庫存”的所有的形容詞，特別是我最喜歡的什么“飛珠濺玉”，“花香鳥語”等詞一古腦都想方設法的用上了。我覺得這下怎么也得給80分以上。作文本發(fā)下來了，我慢慢地掀開一看，啊，60分！難道我費了那么大的力氣才值這么個分數(shù)嗎？我再往下看，頓時征住了，工工整整的紅字批語，竟寫了半面紙，我迫不及待地讀了下去：“你的文風應該注意，文章中堆砌詞藻，難道冰天雪地中會出現(xiàn)‘飛珠濺玉’的情景嗎？你本想讓文章生動、活潑，結果……另外錯別字不少，標點用的不適當，再有就是……啊！真嚴啊！我真是又服氣又不服氣。不過，說句老實話，后來在我作文時，總好象有一個嚴厲的聲音響在耳邊，針對那些毛病叮囑著、叮囑著……

　　老師的作文800字 16

　　“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張……”聽到此曲，想必不少人心中會不由自主地浮現(xiàn)起那個古靈精怪的“小燕子吧”?她既仗義又調皮可愛，深受大家喜愛。而我的語文老師便與這位“小燕子”有許多相似之處。她與“小燕子”一樣古怪精靈“，卻又不與”小燕子“一樣野蠻。她落落大方，講起課來趣味橫生，深受同學的愛戴。

　　“很簡單，就是表演課本中的人物形象。現(xiàn)在，請孩子們仔細思考課文人物的形態(tài)，等會我請位帥哥或美女給我們展示一下，請孩子們好好準備。機不可失呀!”話一說完班級立即沸騰起來，同學們正如火如荼地準備著。

　　霎時，沸騰的班級變得寂靜起來，大家不約而同的低頭“找寶藏”來，沒一個愿意上臺。

　　“好了，通過這幾位帥哥美女的幫忙，你們對文中的人物性格相對也很清楚吧?”“清楚了!”“很好，下節(jié)課我們接著講，現(xiàn)在，下課!”老師笑道。大家回過神來，才發(fā)現(xiàn)，早已下課了……

　　“好了，孩子們，停下來吧。”只聞其聲未現(xiàn)其人，我們皆停下讀書，抬起頭來面面相覷。不一會兒，身穿一襲黑色連衣裙的語文老師便風風火火地闖進來，我們紛紛望著她，心里想著她又弄出什么新奇玩意。她平復了下呼吸，推了推眼鏡，狡黠一笑，道：“孩子們，展現(xiàn)的.表演天賦的時機到了!”“啊?這是什么意思啊?”同學們一臉吃驚的問道。

　　時間轉瞬即逝，到了表演時間。

　　看到這種狀況，老師一挑眉，眼珠一轉，咧著一口白牙笑道：“沒有帥哥美眉愿意嗎?”說完，她又點點頭，道：“那我這塊‘磚’先為你們表演一下吧。”說完，臉色一變，從原本的平易近人變得怒氣沖沖，一手叉腰，另一只手對空氣不停的戳著，嘴巴吐字清晰，一字一句地念出原文的話，霎時，一個調皮可愛的老師變成了市場街邊的潑婦大媽。話一念完，老師便恢復原狀，抿嘴一笑，張口道：“好了，我這塊磚已拋完，現(xiàn)在輪到你們了。現(xiàn)在開始你的表演。”見老師也都表演了，不少同學躍躍欲試，爭先恐后地舉起手來……

　　“友誼和老師，她有一些調皮，她還有一些可愛……”此小歌，獻給如燕子般可愛的老師!

　　老師的作文800字 17

　　“嘀嗒”，鐘表的指針指向十二點，我疲憊的身子靠在桌邊，一根長長的頭發(fā)悄無聲息地飄落，與放在我面前幾何題中的一條線段重合。腦中混亂的回放著各種復雜的知識點。睡意襲來，對題目逐漸失去信心的我準備睡覺，但數(shù)學老師的模樣卻突然出現(xiàn)在我面前，仿佛下一秒就要對我說：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”思索片刻，我還是直起身子，為了我的前途奮戰(zhàn)。

　　第一次見到我的數(shù)學老師已是一年多前，他身材有些臃腫，但在穿著上似乎很講究，一件潔白的襯衫，配上黑色長褲，有時加上一件西裝外套，明顯是想給人家一種自己處于“上流社會”的'感覺。有一回，他準備關門上課時，一彎腰，啪噠一聲，一粒小小的紐扣掉落在地板上，原來是他的西裝紐扣被繃掉了，引得我們頓時哄堂大笑。

　　數(shù)學老師上課總令人印象深刻。他在發(fā)翹舌音時，會把嘴唇撅起來，露出兩排整齊的牙齒，超級可愛!他上課時常是一手叉腰，一手指著黑板，分析題目，最喜歡用疑問句，又自己直接回答。每每講到題目的玄妙處時，他就匪常的興奮，用炯炯有神的眼睛掃視著全班同學，然后咧著嘴說：“把這方法記下來，這種方法非常巧妙!”

　　每當我們誰上課起來回答問題卻答錯了時，他會走到那人的身邊，拍拍他的肩膀，然后大聲而又細致地講解起題目來，讓我們大家豁然開朗。

　　有一次數(shù)學考試，我們有幾個的成績不理想，他就利用一個課間時間叫我們去他的辦公室，幫助我們分析考試成績和一些失分的原因。我站得離他最近，他拍拍我的肩，隨即看著同學們，說：“學習要有信心”和“好好整理復習”，而后又是加上幾句恰當?shù)摹昂貌缓?”，這讓他的話聽起來就顯得格外親切了。心中不禁涌起一股信心和愧疚。

　　此后，長久未翻的數(shù)學錯題本，又常充斥著關于韋達定理的應用方法和我害怕的幾何證明題了。因為他的開導，我心中因數(shù)學不好而不喜歡數(shù)學的念頭也漸漸被他的“認真整理復習就會變好的”所覆蓋。

　　鉛筆“沙沙”地在紙上涂涂畫畫。看著面前數(shù)學老師的名句“現(xiàn)在的苦就是以后的甜”，突然，一種從未有過的靈感涌上我的心頭，勾股定理還沒試過呢，于是，我再次開始了演算。

　　老師的作文800字 18

　　無月，燈火涌入星海，在渺遠浩瀚盡頭，拾去最后一絲混沌。想抓住跳動的光斑，躍躍欲試，卻尋覓到如宋詞唐韻中走出的你。

　　秋分時她轉來，剛沒從大學脫離幾年的她就開始帶班做班主任。青澀滿是她的薄臉，卻也蓋不住她的風趣，文雅，那腮更是常常泛紅，像含苞欲放的荷花，靜謐。她從教語文，上課時目光定是炯炯，有條不紊地讓人看不出這是一位初出茅廬的老師。

　　猶記得那時我熱愛寫文章，自詡寫的`不錯，有一番大文學家模樣，就沾沾自喜地拿給她過目，期待她的贊許。可結果卻是滿張的批注，紅色的筆鋒銳利如劍，刺我胸口，飲我鮮血；卻比紙張還溫柔，減噪我心；更像她親切的面容，對我細語。我改，撕下恥辱的頁，徹夜沉思，只為她的許可。最后也不過風輕云淡一句“可以了”來結尾，讓我繼續(xù)努力。我覺得被小看了，于是繼續(xù)抓耳撓腮，改進文章去了。

　　每每黃昏過后，戲院就換了幕，打了燈，蕭然地照在寫字臺上，照在她身上。我就趴在老舊的窗臺上，看她批改作業(yè)，那一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩的灑脫恰到好處，更是細心到一字一句的修改。發(fā)回作業(yè)來細看，那排版布局叫人心曠神怡，如入岳陽樓賞春和景明，一派正氣，亦醉然其間。她也用自己的錢買各種獎品來獎勵我們，讓我們享受學習過程之趣。”學習，不局限于書本，更有生活”。

　　在青蔥歲月中，我也曾有過朦朧的情感，如魚得水，如花似玉。但紙終究包不住火，被她的火眼金睛給看穿了，于是在一個風和的下午找我談心。普通的周末，不普通的我們走在公園里，云如霧凇般棱角分明，日光亦是冷色，在紛飛的落葉中茍延。我們聊了很久，難以啟齒的事也從開始的支支吾吾到后來的暢所欲言；開始忐忑，卻愈發(fā)像一對親密無間的朋友。忽然間，天地似乎都包裹著我，那溫和的日光也拂去憂愁。她為我開導，認為我人生大好，風華正茂，不應拘泥于現(xiàn)在的美好。她為我人生指引了方向，萬事是沒有不后悔的，但她讓我學會取舍，感謝她。

　　她的一舉一動，都是平常，良師即為益友，望她在從教路上任重道遠，不負初心。生命中的她，融入了我的生命，影響我一生。

　　老師的作文800字 19

　　邁入初中生活的大門有些時間了，和老師們也已經(jīng)很熟悉了，他們有著自己獨特的性格和教學方法，恰似多姿多味的飲料，讓我們流連忘返。

　　一抹茶香——語文老師我們的語文老師姓李，她給人的感覺就像一杯散發(fā)著美妙清香的淡茶一樣。總是給人一種清香四溢的感覺。李老師上語文課的時候，總是愛帶一杯茶水，在細細品味茶的優(yōu)雅的同時，也給予了我們語文的知識。

　　她愛讀散文，愛邊品茶邊讀散文。課前的時候，她總是愛讓我們同學上臺來，大聲朗讀一篇寓意深刻的散文。然后，李老師就用她那同樣可愛的聲音，慢條斯理地為我們講述散文的更深層的意義，告訴我們散文蘊含著的是作家們的新生，要像與作者對話一樣去與散文對話。“李老師應該同很多著名作家對過話吧！”，我們這樣淡淡地想。一杯咖啡——英語老師談到英語老師，我們的腦海中便會想起了一杯濃咖啡。上英語韓老師的`課，我們就像喝下了一杯提神的咖啡一樣興奮。她總是給我們一些小驚喜。在她上課之前，總是讓我們大聲地用英語說“我喜歡英語，我愛英語，我享受英語！”。用此來提高我們對于英語的興趣。而且我們也特別愛上韓老師的英語課，因為她總是帶給我們一種英語的活力。一捧泉水——數(shù)學老師泉水，便是我們的數(shù)學老師——任老師。她講的課，總是同學們必不可少的。就仿佛是泉水一般，甘甜，可口。

　　讓我們總是要聚精會神地去聽講。任老師講的全部都是重點，而那些不太重要的東西，總是要讓同學們自己去總結，去歸納。這樣，留下的印象則會更加深刻。運動飲料——體育老師我們的體育老師可謂是當之無愧的運動飲料了。在我們認為自己跑不夠老師定的路程的時候，她總會跟在我們的身后，大聲地為我們加油鼓勁，給予我們精神上的力量。總是因為她對我們的鼓勵，我們才完成了許許多多看似不可能的任務。她不僅教了我們的體育，還給了我們最不可缺少的信心和勇氣，使我們受益匪淺。

　　在初中里，我還遇到了很多很多新的老師，他們一樣給予了我很多很多，雖然相處的時間很短，但我已經(jīng)開始感受到了他們每一個人的獨特的魅力。

　　老師的作文800字 20

　　老師，有一句話積在我心里好久了，它像石頭一樣壓在心里，使我苦悶。有幾次我都想向您說出來，可一看到您那嚴肅的面孔，話到嘴邊我又咽了回去。

　　老師，您還記得那次數(shù)學考試嗎？那是一個星期一的上午，第二節(jié)數(shù)學考試。雖然我的數(shù)學成績不錯，但我平時往往粗心大意。當我如行云流水般做完前面的數(shù)學題后，后面的一道幾何題使我傻了眼，因為這時我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶直尺了。我翻遍了書包也沒有發(fā)現(xiàn)直尺的影子。這時，聽著教室外面校工的提醒：“還有最后十五分鐘！”我的心提到了喉嚨眼，又緊張又著急。這時，我扭頭一看，后面的韓清明同學的課桌上放著一把嶄新的尺子，我想向她借過來用用，于是我就試探著小聲問她：“能不能把你的尺子借給我用用？”但正在做題的韓清瑩同學似乎并沒有聽見。于是，我就又一次征求她的意見，但這次的聲音比上次提高了一些，這時我突然聽到您的一聲斷喝：“王藝，你在干啥？”我抬頭看見您嚴厲的面孔，剛想辯解：“我……”我剛張口，誰知您大發(fā)雷霆：“咋？考場作弊還挺有理？”接著就是暴風驟雨般的嚴厲的'批評。老師，聽著您犀利的話語，淚水順著我的面頰流了下來。老師，您知道，我是個自尊心很強的女孩兒，我不僅不愛作弊，甚至也看不慣考場作弊的同學，我怎么會也去作弊呢？再說，您調查清楚了嗎？我當時真的是向同學借一把尺子，您怎么能不分青紅皂白的在大庭廣眾之下就這么嚴厲的批評我呢？于是，我再也止不住傷心、愧疚的淚水，我的這道數(shù)學題也因此被我撂下沒做，這次考試成績可想而知。

　　考試結束了，我和韓清明同學一起來到您的辦公室，想向您說明當時的真實情況。當時您正在整理卷子，您見了我們就沒有好氣：“去去去！沒見我正在忙著嗎？”我們只好悻悻的離去。老師，您知道嗎？整個上午我都無心學習。老師，我也知道，您是一個對學生嚴格要求的好老師，可您這時怎么這樣武斷呢？

　　老師，我多么希望您能夠聽取一個學生的心聲啊！老師，師生之間除了老師對學生的嚴格要求，是否還應有寬容和理解呢？

　　老師的作文800字 21

　　每當聽到“乒乓乒乓”的響聲，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出宋老師的情形，還有那難忘的小學生活。

　　記憶里，是我上三年級的時候，體育王老師教我打乒乓球，起初，我學得并不認真，后來，經(jīng)過一年多的努力，我跟高年級的同學們一起打球，幾乎不落下風，于是，我便喜歡上了乒乓球這項運動，對它情有獨鐘。

　　記憶里，在我上五年級時，換了位數(shù)學老師，他姓宋，個子很高，臉看上去十分嚴肅，烏黑的頭發(fā)中可以清晰地看見幾絲白發(fā)。因為他的'到來，我的數(shù)學成績從一般邁向了優(yōu)秀。

　　記憶里，也有不快樂的時光。記得那段日子里，我像著了魔似的，天天打乒乓球，我知道，這樣打下去，我的數(shù)學成績會明顯下降的，但是，每當聽到乒乓球落地那熟悉的響聲，我又會控制不住自己，跑到操場去打乒乓球，一打，就是打到上課時間，就這樣，一直到了期中考試后，老師發(fā)布成績時，結果我只考了69分，心里很是矛盾，但老師的那句話對我來說簡直是雪上加霜——詹楚穎同學，你以后不能再打乒乓球了，否則我會沒收你的球拍。

　　沒收就沒收！我委屈的心中突然冒起了火，“對了，數(shù)學老師比較晚來，可以早讀前來打球。”想到這，那顆不安分的心又變得滿心歡喜，我不得不夸我自己真是聰明。

　　記憶里，也有倒霉的一天。一日，我竟然忘了數(shù)學老師給我立下的規(guī)矩，趁著老師午睡的時候去打乒乓球，剛打一會兒，我看見老師的房門開了，媽呀！這下躲也躲不了了，我的心跳急速加快，宋老師那雙銳利的眼神一下秒殺了我，他示意我去他房間，我知道，這肯定是讓我享受打手心的滋味，于是，我踮起腳尖，輕輕地敲了敲房門。

　　“對不起，老師，我忘了不能打乒乓球！”

　　“我上次怎么跟你講的？”

　　拍被沒收了，但沒被打手心，我急忙地跑回教學樓，不過自那時起，我沒那么貪玩了，期末考試后，我從老師口中得知我考了96分，在公布成績的時候，宋老師不但表揚了我的進步，還把沒收的球拍還給了我。

　　每當乒乓球那熟悉的聲音在我耳邊響起，每當我看見那個高大的影子，每當我想起那一幕驚心動魄的情形，我就情不自禁地想起我的數(shù)學老師——宋老師。

　　老師的作文800字 22

　　在我小學階段的求學路程中，最關心我愛護我的是吳光惠老師，她不但辛勤地言傳身教給我了不盡的文化知識，還幫助我改掉了膽小內向的壞毛病。

　　我從小就膽小怕事，不敢與人交流。一碰見生人就躲藏到大人的身后隱蔽起來，直到別人走了，我才鬼頭鬼腦地一步一步移出來。很多時候，我越是這樣，小伙伴們就越笑話我。在那段時光里，我既傷心又苦惱，以至不敢面對生活中的每一天。

　　吳老師教我們奧數(shù)課時，常會提出一些相關的問題，我總是在心里祈禱：不要問我，不要問我！可不巧的是老師偏偏點我回答問題，我只好無奈而又磨磨蹭蹭地站起來，臉龐脹得通紅通紅的像個大蘋果，不管老師怎么說，就是開不了口。同學們都很煩了，向我傳來一陣陣責怪聲，我沒有勇氣去反駁他們，只能任憑他們嘲笑譏諷。心想：完了，肯定給老師留下了不好的印象了。

　　放學后，老師把我叫到辦公室。我心想：大災大難免不掉了，還是面對現(xiàn)實吧，誰叫自己不爭氣這么膽小呢？可吳老師沒有批評我，而是語重心長地說：膽子小沒關系，我在下課時給你寫了一個“藥方”，專治你的膽小，說著遞給我一本小冊子，激動無比的我像得到寶貝一樣高興得一蹦三尺高地離開了老師的辦公室。

　　從那以后，我天天按時按量服“藥”：先對著鏡子朗讀課文，再去賣報紙和做義工。漸漸地，我能在人前交流。微笑。獨立完成事務。

　　國慶節(jié)快到了，學校要舉行盛大的`演講比賽。吳老師經(jīng)過深思熟慮后，決定把這個寶貴的機會讓給我，我非常為難，怕講不好給班集體抹黑。吳老師卻鼓勵我：沒事，大膽地去講，我們相信你會成功的。

　　演講開始時，臺下黑壓壓的人群都望著我，我頓時緊張得老毛病又犯了，只張嘴，說不出話來，急得滿頭大汗的我一回頭看見吳老師那充滿信任的目光，我就像吃了一粒定心丸，表情豐富地大聲演講起來，完后，全場響起了雷鳴般的掌聲。我望著激動不已的吳老師，心中感激萬千……

　　現(xiàn)在，我能在大眾面前口若懸河，面不改色地夸夸其談。但那“藥方”我一直留在身邊，一看到它仿佛看到吳老師親切而又充滿信任的目光，這目光一直追隨著我，激勵著我永遠向前邁進。

　　老師的作文800字 23

　　我的老師是個愛裝“聾”作“啞”的人。自從他來到我們班后，我們班有些上課不敢大聲發(fā)言的同學都被這位老師訓得變成“大炮筒”了。你想知道他姓什么嗎？他姓李，我們都叫他李老師。

　　有一次，上語文課時，李老師讓我們班最害羞的蔣少梅同學站起來回答問題。李老師說：“王熙鳳是個什么樣的人？”蔣少梅低聲回答說：“王熙鳳是一個潑辣、張狂、放肆、善于阿諛奉承、見風駛舵、喜歡炫耀特權的人。”李老師說：“什么？婆辣、江王、奉侍、善于喝魚鳳湯、卷粉肆垛、喜歡硬要特權的人？”聞言，同學們忍俊不禁，正要“哧哧”發(fā)笑時，蔣少梅高聲喊：“老師，你聽錯了，王熙鳳是一個潑辣、張狂、放肆、善于阿諛奉承、見風駛舵、喜歡炫耀特權的人。“”對啦，就是要照顧好我這位‘耳聾’同志嘛，大家說對吧？”李老師說。我們齊聲高喊：“對呀，我們就是要照顧好這位‘耳聾’的'老同志嘛！”這回我們踏踏實實笑了個前仰后合。笑的是老師的幽默課堂的有趣。自從這次以后，我們班那些上課都不敢大聲發(fā)言的人再也不敢作“娘娘腔”了。

　　還有一次，我生病了，回家休息了幾天，等我回到學校那天就要測驗語文了。我?guī)渍n都沒學，怎么辦呢？我問我前面的農美琦：“農美琦，我有幾課都沒學，怎么辦？”農美琦說：“沒關系，等一下我給你看答案。”我說：“謝謝。”李老師捧著試卷進來了。老師發(fā)了試卷，我就認真答題，又抄了農美琦的，李老師幾次擦肩而過都沒有發(fā)現(xiàn)。終于測完了，我的心里一直忐忑不安的。終于，李老師改完了試卷，把我叫到他的辦公室去。我心想：完了，完了，肯定挨批了。我走到李老師的辦公室，李老師讓我坐下，然后說：“你這幾課都沒學，竟然全做對了，厲害，佩服！佩服！”我吞吞吐吐地說：“李老師，其實我是抄農美琦的。”說完之后，我就定定在那坐著。李老師竟然一句話也不說了，埋頭備他的課去了。看他全神貫注的樣子，全當我不存在一樣。我心里直發(fā)毛，很后悔自己不懂裝懂，弄虛作假。就這樣，一直捱到放學他才讓我走。顯然，老師是讓我自我反省啊。第二天老師給我“開小灶”，那是后話了。

　　這就是我那愛裝“聾”作“啞”的李老師，怎么樣，有趣吧！

　　老師的作文800字 24

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是我一年級時的老師：姚慧芳

　　記得我剛剛上小學的時候，我對學校的一切感到陌生，并且這間是住宿制學校，而我正好是住宿的，剛剛來學校的時候還覺得挺新鮮的，爸爸和媽媽還哄著我說晚上來看我，可到了晚上，爸爸和媽媽卻遲遲不見來。也許是因為這個原因，我也跟著旁邊的同學嚎啕大哭起來。就在我越哭越大聲的時候，您就來了。您坐在我的`身邊，用無比溫柔的聲音問道：“詩琪，怎么哭啦？是不是想家啦，現(xiàn)在是小學生了，再哭鼻子可不好哦！”聽著老師如慈母般的話，我忽然又想起了媽媽，淚水又像斷了線的珠子似的，掉個不停，“詩琪，是不是很想念爸爸媽媽呀？”您又問道。我一邊點著頭回答，一邊不停的哭。您看見我回答了，便微笑著安慰我，說：“傻孩子，這有什么好哭的，等爸爸媽媽有空了，他們自然會來看你的，更何況星期五又可以回家了呀，你看，在這里多好呀，有那么多的同學和老師陪著你，你可以把他們都當做是你的親人，傻孩子，快擦干眼淚，不要哭了，再哭可就不漂亮了哦！”說完，老師便從她的包里拿出一包紙巾，取出一張來，輕輕的幫我把眼淚給擦了，然后就拿起我的水杯，跑去開水缸邊，給我等了一杯水，回來時看見我不哭了，十分高興，把水杯遞給了我，說：“詩琪真棒，不哭了，來，趕緊把這杯開水給喝了，剛才你哭了那么久，一定很渴了，所以你應該要多喝點水才行，現(xiàn)在9點多了，你喝完水后早點睡，知道嗎？”我點了點頭，老師就走了。

　　雖然，您教我的時間并不長，只有一年多，但就在這一年多的時間，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！

　　老師的作文800字 25

　　再過一個學期就要離開母校了。我和你一起度過了四個春夏秋冬，一起聽了四個新年鐘聲。你讓我從一年級無知淘氣的孩子變成了一個有見識的學生。你教了我這么多年，我們之間產生了一種特殊的感情。

　　劉小姐，你就像我們的母親，把你所有的愛都傾注在我們身上。你的愛就像細雨，不斷滋潤著我們剛剛破土的春筍。我們期待著每天的成長，期待著我們迅速成長為參天大樹。冬天來了，夏天去了，春天我們去秋來。當我們有了自己的成就，你在享受全世界桃李的快樂。這應該是一句話：“山花爛掉的時候，她在灌木叢里笑。”

　　老師，你還記得嗎？上學期寫作等級考試的事情。那時，我們剛剛練習了中國書法。一開始我們只是在字帖上練習。大家描述的很工整，你也很滿意。然而，當我們用沒有樣本字符的白紙練習時，每個人都很愚蠢。我拿起毛筆，開始和一些陌生人一起寫。我的話生硬而不自然。老師慢慢彎下腰摸著我的頭說：“你看，你寫不出這個字，你沒有文筆，很生硬！”說著，你拉著我的手，開始教我寫字。“橫到平，豎到直，強，然后！好吧……”過了幾天，我的字還是沒有明顯的進步。你總是來到我的辦公桌前，俯下身對我說：“多練！熟能生巧，不然再這樣下去，就失敗了。”聽了你的話，我更加努力了，一個接一個……我努力練習，每次你親切的教我要領，鼓勵我，我都變得更有活力！只要等到考試的那一刻，我就能通過。

　　過了幾個月，成績下來了，開心又難過。怎么回事？我的心怦怦直跳。為什么老師報成績這么慢？一個名字從我耳邊飄過。“15號，優(yōu)秀！”說完，老師，你就沖我笑。不知道為什么，我喜歡你的'每一個眼神，每一個動作。當你對我微笑時，不知何故，你的心溫暖而甜蜜…

　　雖然我會畢業(yè)，但我會永遠記得你。永遠不要忘記是誰教會了我思考；我不會忘記是誰在迷茫中幫我指路；我不會忘記誰在我的課堂上制造愛情和書籍的聲音；永遠不要忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂。

　　謝謝你，劉小姐。你是一個不知疲倦的向導，他把我引入了知識的海洋和成功的道路。馬上就要畢業(yè)了，我會珍惜和你在一起的每一節(jié)課，每一天！

　　老師的作文800字 26

　　初次見到我的新老師的時候，我小小地吃了一驚：濃黑的眉眼流露出那慈祥而又嚴肅的目光，掉了三分之一頭發(fā)的頭頂，和那微抿的嘴，再加上圓圓的下巴，乍眼一看，真有點毛主席的風格呢！

　　新老師的樣子讓我不禁有些望而生畏，打心眼里認定了他就是那種嚴肅老師。

　　軍訓的時候，全班同學每天都要在太陽底下站20分鐘的軍姿。火辣辣的太陽烤得我們心煩意亂，我們教官脾氣也很好，允許我們動幾下，但要打報告。于是，我們便變本加厲的開始這扭一下，那動一下，沒任何人打報告，甚至有同學還坐下了。教官喊了無數(shù)次也不管用。正巧新老師過來看我們的訓練情況，一看我們這般模樣，臉刷的一下“晴轉陰”。我看了心里忐忑不安的，這下絕對得遭殃了！果然不出我所料，新老師走到幾個男生后面狠狠地踹了他們一腳，提高嗓音說“都跟我好好站，不然我就不客氣了！”聽了之后我心里直發(fā)毛，挺直腰板，忍著太陽的“燒烤”。新老師還是瞪大了眼，在隊列之間穿梭減查我們的訓練情況。他的眼睛專注的看每一個同學，濃黑的眼睛里射出來那種嚴肅的目光讓我心驚膽戰(zhàn)。以至于他從我面前經(jīng)過的時候，我身上的汗全都變冷了，就感覺好似一股寒風從我身上吹過。后來大家都怕這個新老師，因為他太嚴肅了！

　　可是后來我發(fā)現(xiàn)這個老師挺愛笑的，而且笑得很燦爛。

　　有一次上課的時候，老師出了一道很復雜的題目，結果大家被這道題繞的東西顛倒的，摸不著北。老師看我們這副模樣，哈哈大笑起來。他的.眼邊泛起幾道魚尾紋，眼睛瞇起來，嘴角向上翹起，呵呵，挺可愛的！然后，老師給我們講解了一遍，大家都不是很明白，于是老師講了一遍又一遍，在燈光的照耀下，我很清楚的看見老師額頭上那一層蒙蒙的汗，在這寂靜的晚上，老師的聲音是那么洪亮，一遍遍的講述，一次次的板書，這就是老師的形象！再講了三遍之后，我們終于學會了，老師一笑，說：“嘿，咱班同學真聰明！”

　　課下的時候，老師和同學說說笑笑，無微不至的關愛著每一個同學。

　　這就是我的老師。用嚴慈結合的教育法，辛勤的培育著我們每一個同學，我們開始喜歡這個老師了呢！

　　老師的作文800字 27

　　一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學生了，立刻就要畢業(yè)了，升入到中學去了。所以此刻我們要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報，首先回報教師、回報父母、回報……

　　我啟蒙的教師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學后又每一天放學后輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風暴雨中為我遮風檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。

　　不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。最終，在一個陽光明媚的午時，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。

　　回報，我們不是為了回報而回報，是為了感激，教師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，應對痛苦，是教師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。

　　在我不會數(shù)學題的時候是教師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我應對挫折的.時候，是教師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是教師幫忙了我，讓我懂得了怎樣應對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

　　我要感激教師對我的幫忙和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學生，記得有一次，我的拼音學的不太好是教師認認真真教我怎樣掌握學習方法，我很快就掌握了，到此刻都忘了，李教師對我十分好，因為有了李教師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生，我感激教師，因為有了您而讓我改變，在此我要多謝教師。

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