我的教師夢800字作文（精選27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的教師夢800字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的教師夢800字作文 篇1

　　教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復一日地隊“花朵”灌溉；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人！

　　記得小時候我的親人經常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當歌手，服裝設計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發現無論在什么人的背后都有一個令人最經的老師。

　　每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任，很容易放棄學生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？

　　答案是不會。

　　因此，我要成為那種老師，事項莎莉文老師那種不會輕易放棄學生的老師。說到這里我真的很感謝當了我初中三年班主任的周老師。在我初一性格最惡劣最令人討厭是沒有放棄我。反而是經常找我談，告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識還要教育我們怎樣做人。看著這個崇高的老師。我也有了我的教師夢。

　　我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的游戲。我當老師他們當學生，看著他們認真聽課學到了知識我真的很高興，隨著時間的流逝，心里的成熟，我們也不再玩那種游戲了。不過家里到還有一個小黑板以供我心血來潮時幫弟弟妹妹補習。

　　作為一名教師，可以看著自己的`學生從懵懵懂懂的小孩長成一個對社會貢獻的青年，可以看著自己的學生干著自己想干的職業，何樂而不為？就如同一個母親看著自己的孩子趕上了當初自己認為遙不可及的職業一樣。

　　我的教師夢，不僅僅是一個夢，或許也是一個語言。倘若只是一個夢就不要讓我性，讓我一直沉醉在這高尚又偉大的職業中。倘若是語言，那我就要成為一位像安妮·莎莉文一樣對學生不離不棄的老師。

　　我的教師夢800字作文 篇2

　　夢想是什么？它是讓我們堅定自己目標的信念，它是幫助我們成功的墊腳石，它更是在我們迷失道路時的指南針。每個人都有屬于自己的夢想，有的人夢想成為畫家，有的人夢想成為飛行員，有的人夢想成為醫生，還有的人夢想成為科學家。而我一直以來的夢想就是做一名教師，可以為人師表，成為學生的榜樣。

　　看著自己的老師在講臺上傳授知識，常常把老師幻想成自己，想象中的自己也是這樣將自己所擁有的知識傳授給自己的學生。下課時，我會在講臺上感受這里，覺得自己已經成為了一名老師，講臺下的同學都是自己的學生。我就開始拿起粉筆在黑板上寫字，一直以來，我都認為自己見過最美的背影就是老師背向著我們，在黑板上寫課堂上相關的知識點。所以，講臺下的同學看我，應該也會有同樣的感覺。

　　放假在家，無聊時，我就喜歡和自己的小伙伴玩角色扮演，威逼利誘下，我的小伙伴終于同意配合我，做我的學生。因為家里沒有粉筆，所以，我拿上自己的彩筆，在家里的墻上亂涂亂寫。在墻上抄寫課本上一些簡單的數學題，問我的小伙伴會不會解這幾道題，她非常的配合我回答道：“不知道。”之后我就自說自話的在黑板上講解這幾道題目，也不管她有沒有在聽。沒過一會，這面白墻上幾乎已經被我寫滿了各種各樣，歪七扭八的數字，但我仍然覺得不夠盡興，所以，我又換了一面白墻開始寫另外的數學題。終于盡興的我意識到自己要被母親說教了，因為這兩面白墻已經完全看不下去了。但是我沒有后悔這么做，而是做好準備等著母親回來批評我。

　　到母親的下班時間了，母親開門看到家里的`第一眼，她愣住了，然后面無表情的問我：“這是怎么回事？”我只是堅定的看著母親的眼睛回答：“我是老師。”這句話把母親逗笑了，母親就沒有再跟我計較這件事，而且還說：“我等下去給你買一個下黑板和粉筆，以后別在墻上亂寫亂畫了。”我激動地跑到母親面前，給了母親一個大大的擁抱。

　　在那以后，母親給我買的小黑板成為了我的一個好伙伴，在沒有朋友陪伴的時候，我都會自導自演地扮演起老師這個角色，想象著下面坐滿了學生。我的教師夢一直都被沒有磨滅，這個夢想成為我此生要奮斗的目標。

　　我的教師夢800字作文 篇3

　　幼兒園時，老師就問過小小的我們：“你們長大都有什么愿望啊”大家都踴躍發言。有的說：“我想當航天員，那樣好神氣！”有的說“我想當歌星，這樣會有好多粉絲！有的說“我想當老板，這樣就會有很多錢”而我卻大聲說：“我想當一名小學老師”。

　　我知道當一名小學老師非常辛苦，這個夢想中不會有航天員的神氣，不會有明星的光環，不會像大老板那般有錢；有的是管理調皮學生時的聲嘶力竭，有的是批改厚厚一沓作業的筋疲力盡，有的是早出晚歸的忙忙碌碌。

　　可是，我還是做著教師夢。記得還在上幼兒園時，老師的一舉一動深深地打動著我，我對老師的羨慕之情油然而生。于是，我經常在家里讓娃娃一個個坐好，拿著迷你的小本子當書，而我則拿著我的課本念著課文，教著生字，過足了教師癮。

　　升上小學了，看著老師站在講臺前娓娓動聽講課，看著同學們認真地聽講，聽得津津有味；看著同學們積極舉起手的那個時刻；看著老師的臉上露出了燦爛的笑容；這不就是我教師夢中的美好情景嗎！

　　我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期，經常有學生來看望媽媽。看著他們一起交流著美好的往事，談論著現在的生活，我羨慕極了。我的教師夢又浮上心頭：我夢想到有一天我當上了一名小學教師，我帶著我的學生去游玩；邀我的學生來家里做客，討論有趣的知識；共同領略世界的奇妙！

　　“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理擦去的是功利——長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹落下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己——”。聽著這首歌我感覺自己的.心飛揚起來了：仿佛自己已成為了一名人民教師，正在教室里為我的學生講課，與我的學生探討知識的奧秘，陪著我的學生快樂成長，雖然這里面有辛苦有付出……

　　我想了很多，但我知道美好的夢想應該以實際行動去實現它。所以，我會努力學習、增大自己的知識面，了解更多的東西，讓自己一步一步的靠近夢想---我的教師夢。

　　我的教師夢800字作文 篇4

　　有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西它看不見，摸不著，卻能在心中產生一股巨大的能量，它叫做夢想。夢想，伴隨著我們每一個人，是心中永遠不服輸的信念，是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創作，是不言棄，努力拼搏的精神支柱。"一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。"是的，正因為有夢想，我們才經歷坎坷，依然前行；正是因為夢想，我們才經歷滄桑，信心不改！人生因夢想而高飛，人生因夢想而偉大。

　　我的夢想是當一名教師，教師雖然辛苦，勞累。但我仍然喜歡這個神圣的職業，因為教師在學生們的生命中播下知識的種子，用汗水澆灌著他們。人們都說教師象園丁，讓學生們茁壯成長。我在很小的時候，就想當一名教師。我讀小學時，看見教師們在辦公室批改著一大疊作業，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣，當時，我很想去試一試，而老師寫的字大都不是正楷，可是他們在我的眼里，都是一些彎彎曲曲的線條，顯得非常神秘，上課時，教師在黑板上盡情寫著，聲情并茂地給學生講課，望著教師為學生們傳道授業，我心想：做教師是多么高尚的一件事啊！我哪怕就當一分鐘教師也行！可這畢竟都是小時候不懂事的想法。

　　長大后，我對老師也有著不同的理解了。每當老師批改作業時，我就會想到他們要花那么多的`時間和精力幫我們批改作業；當老師一絲不茍地為我們講課時，我就會想到他們在夜深人靜的晚上，開著燈，專心的備課；當老師耐心為我們講解難題時，我就會想起我自己，是否多學一些，讓老師也輕松一下，不要那么辛苦；當老師在課堂上盡情揮灑著汗水時，我們是否想過遞上一條毛巾… …如果說，家人教我們起步，那么老師就是教我們起跑；如果說，家人教我們起跑，那么，一定是教師教我們飛翔… …

　　相信每個教師都有那么一句話------立志成才，振興中華。是的，我們每個人心中都有夢，人生因為有了夢想而精彩，因為夢想，所以堅強；因為夢想，所以堅持。夢想是一個人的精神支柱，而我也要為了夢想而堅強，而奮斗，為了實現我當教師的夢想，不管遇到什么困難和挫折我都不會放棄。

　　我的教師夢800字作文 篇5

　　夢想，是一道曙光，給黑暗的天空增添一絲光明；夢想，是一座燈塔，引領我們走向未來；夢想，是一棵小樹，歷經風雨茁一壯成長。我的心里有一個夢想已深深扎根——當一名老師。

　　那天老師叫我去辦公室批改一份作業，我一進門就看到所有老師齊刷刷地低著頭，認真地批改作業。我踮起腳尖，找了個位置坐下。老師分配給我一堆作文，我瞟兩眼，打個分數，三兩下就改好了。心想：改作文也不過如此，難怪每次老師都是改的飛快。結果，老師檢查時卻說我這個不合格，正確的改法要劃出好詞好句，寫上旁批；劃出語句不通順的地方，寫上修改建議；找出錯別字圈出來，提醒同學訂正；最后寫上總評。我目瞪口呆，我怎么會覺得批改作業是件容易的事呢？

　　頓時，往事閃現在我面前：是誰？伴著一閃一閃的星星在深夜里寫教案；是誰？在我們吵架時耐心教育，讓我們“相視一笑泯恩仇”；是誰？在我們泄氣時鼓勵我們；是誰？在下課和我們做最好的朋友。想著想著，我忍不住淚眼朦朧，第一次對老師產生了敬意。老師轉 過頭來，一溫一柔地對我說：“你怎么了，是不是改作業改累了？”我搖搖頭說：“老師，我長大了也要當老師。”老師笑了起來說：“好，那你一定要好好學一習一哦。” 我在心里默默地說：“會的，我一定會為這夢想而努力。”從此“老師”一詞就出現在我的夢想字典里，并且我每天都在為這個夢想努力著，奮斗著。

　　夢想旅途中如果沒有歷練，就不可能成功。只有用心，才能奏出成功的樂章。老師很辛苦，要備課，要上課，要批改作業。但我一想到能夠自信地站在講臺上，引領著童真的`孩子們一天一天成長，我就渾身充滿了力量。“少年強則國強，少年智則國智。”少年是國家的希望，而教師是點燃希望的人。“一分耕耘，一分收獲”為了祖國的未來，即使夢想之途再遙遠，再艱辛我也甘之如飴！

　　所有對未來的憧憬都要通過努力來實現，我會發憤學一習一，早日實現自己的夢想，為教育事業的輝煌而奉獻自己的一份力量。我相信夢想會帶領我成為天空中最亮的星。就算教師路艱辛又坎坷，那又如何？因為就算邁著蹣跚的腳步，我也會微笑著走向終點。

　　我的教師夢800字作文 篇6

　　直到現在，我覺得我可以毫無掩飾地說，在開始之前，我期待三下鄉，在進行之中，我享受支教過程。作為一名老師，毋庸置疑，是需要以身作則的，在學校的一舉一動一言一行都詮釋出榜樣兩個打字，也正因為這樣，我需要時刻謹慎小心。

　　在三下鄉短短幾天的支教過程中，我同樣心有感觸，體會頗深。作為一名老師，當然享受學生大聲喊老師好，喊謝謝老師，當然會沉浸在學生用心畫一幅畫，折的一張紙，寫的一封信的滿足當中，當然會因為看到學生的進步與勝利而由衷感到愉悅與歡樂，這一切也是我在三下鄉過程中體驗得到的。可是我還猛然發現，原來當一名老師的感受遠遠不止這些。因為還有當寫粉筆字是粉筆慢慢從黑板掉落到頭發上的不情愿，還有一邊講話一邊吃粉筆的難受，還有學生造反不聽話時的憂傷，還有講課講紀律聲音啞了嗓子疼了的心酸。都說一個光鮮的背后總會有一段不為人知的痛苦，如今終于體會得到了。

　　上了大學，我才敢向認識我的人說我的理想是一名老師。當然在其中有人會說老師很辛苦的，你確定你要堅持嗎?也有人說寧愿當乞丐也不要當老師。還有人說當你稍稍體會了你就知道其實你并不是那么喜歡它，一路上質疑的聲音很多，一路上勸阻的聲音很多，一路上不解甚至嘲笑的聲音也很多，可是我一直堅持著一種屬于自己的簡單的堅持，我總是會相信我可以因為最初的熱愛而戰勝很多的困難。

　　然而到了今天，經歷了身心疲憊，遭到了無情的打擊，不得不感受到原來我的能量有限，原來熱愛甚至激情其實是不可以幫我把學生們喊安靜的。躺在床上的我不禁思考：現在只是短暫的幾天，當我正式投入了崗位之后，我的聲音，我的喉嚨，我的'嗓子，是否還能堅持住?當我以后有一天身心疲憊的時候，我的熱情與期待是否會因為學生的吵鬧與反叛而被磨蝕掉?當以后，脾氣暴躁與心情起伏成為了我生活的主調，我是否還能心平氣和?

　　感覺思考的東西有點多了，可是這是我的初衷，對比于一切的考慮，我覺得我會更享受于受到重重折磨以后的微妙短暫的感動，我覺得我更愿意成為孩子們的指路燈，我覺得我更愿意成為那個將來孩子們想起來說不上能夠熱淚盈眶但也可以心頭溫暖的一個人，所以我的教師夢將在一個更高的起點上開啟，所以我的教師夢未完待續。

　　我的教師夢800字作文 篇7

　　我有一個夢想，就是當上一名教師。

　　老師，一個多么親切的稱呼。他們知識淵博，上知天文，下知地理，雖然收入不怎么高，又很辛苦，但這個職業從古至今都是一個偉大的職業。

　　韓愈曾說：師者，傳道、授業、解惑也。是老師教會我們識字，是老師教會我們閱讀，是老師教會我們思考。更重要的是，他們教會我們怎么做人，教育我們要誠實、善良、文明、勤勞、孝敬。習慣養得好，終生受其福；習慣養不好，終生受其累。我們能養成良好的學習和生活習慣，老師也功不可沒。是老師為社會培養了一代代杰出的人才。如果沒有老師，人們的思想會變得多么愚昧；如果沒有老師，人們的行為會變得多么粗野；如果沒有老師，社會會變得多么混亂……我們的國家又會怎樣呢？這些，我們都不難想象，這正說明了教師是不可缺少的，教師是偉大、神圣的。

　　教師的偉大還在于他的無私奉獻。放學后，老師可能還在教室輔導學生，一遍又一遍的講解，直到學生聽懂為止；下班后，老師可能還在辦公室批改作業，辛勤備課，為第二天上課做著準備，經常一忙就又到了深夜；甚至到了周末，別人都在休息，老師可能還在批改著永遠也批改不完的作業，備著永遠也備不完的課。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師用他們的青春和汗水培育著我們。

　　我的.媽媽是老師，爸爸曾經也是老師。聽爸爸說，我們家連續十代都是老師，到他這一代已經是十一代了。這句話更激起了我當教師的夢想。我在空閑時，想過當老師；在睡不著覺的時候，也想過當老師；在甜蜜的夢里，甚至還夢見過自己當上了一名老師。

　　美麗的夢想要靠辛勤的汗水來澆灌。現在我要好好學習，天天向上，爭取將來能夠實現自己的夢想。在懶惰的時候，是夢想讓我勤奮；在遇到困難的時候，是夢想讓我堅持；在想放縱自己的時候，是夢想讓我收斂……

　　假如我當上了一名老師，我要把我所有的知識都傳授給學生；假如我當上了一名老師，我會平等地對待每個學生，不會歧視成績差的孩子；假如我當上了一名老師，我將和所有的學生做朋友，將他們都培養成優秀的人才……

　　這就是我的教師夢。

　　我的教師夢800字作文 篇8

　　俗話說：“人無志而不立。”一個人沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是人生的指路燈，理想是我們奮斗創新的動力；理想是戰勝困難的力量源泉

　　我的理想是當一名光榮的人民教師。假若我能在神圣的教育崗位上，必帶領學生暢游知識的海洋，和他們一起攀登知識的高峰，讓他們成為祖國的棟梁之材。

　　在我剛步入小學的時候，我懵懵懂懂地和許多陌生的'面孔坐在同一間教室，講臺上，一位位和藹可親的老師，正有聲有色地為我們講解課文。老師用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩的花朵，用他們的愛溫暖著每一個孩子的心田。那時我就在幼小心靈里埋下了一顆理想的種子一一成為一名優秀的人民教師，從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。

　　羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷得燃燒著自己，照亮了別人；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一架梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”理想不是空想，而是需要我們為了它去奮斗，努力成為教師，不是嘴上說的那么簡單。真正做起來是很難的，所以我現在要好好努力學習，讓我的知識更加淵博，使我的情感更加豐富。加油！讓我們向著理想前進，只要努力就一定會成功！

　　我曾癡迷地想象，十幾年后，我成功實現了理想，站在神圣的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，用熱情的微笑和甜美的聲音，把小朋友們引入知識的海洋。

　　我不僅會向他們傳輸各種知識，還會帶他們來到草地上，親近大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，感受大自然的生命與氣息；帶他們去鄉間采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子；帶他們去海邊，與海鷗玩耍，浪花嬉戲，探索海底的神奇與奧妙；帶他們去宇宙，盡情遨游在奇妙的太空，享受別樣的幻景

　　那時候我就是一支粉筆，用自己的身體寫下人生的啟示；我就是一盞明燈，為學生照亮前方的路

　　我的教師夢800字作文 篇9

　　我從小接觸最多的人群便是老師，因為我的爺爺、爸爸都是人民教師。小時候我經常被他們帶到學校去玩，那時覺得跟著爸爸去上學是件很幸福的事。所以一直以來我都有一個夢想，夢想成為一名老師，站在三尺講臺上，手中粉筆在黑板上飛揚，聽著動人的吟書聲，感受著知識在每一個孩子的心中瘋長……那便是最快樂、最驕傲的時刻。

　　人們都說，老師就像園丁，讓我們茁壯成長；像春雨，滋潤著我們長大。從小看著爸爸在學生的作業本上打勾畫叉，覺得很有趣。還有很喜歡爺爺剪的小紅花，很漂亮。那時，就是感覺當老師真好啊！而真正讓我義無反顧朝向老師這個職業的原因是：有一次，爸爸在由學校騎車回家的路上，因下雨，路特泥濘，一不小心爸爸摔跤了，右手也被車壓折了，但爸爸只在家休息了幾天就堅持要回去上課。臨近期末考試，爸爸擔心的始終是他的學生，他心里總想著要給他的學生進行期末復習，盡管媽媽用盡各種理由想來說服，最終還是拗不過爸爸。而我那時也剛好在爸爸所教的班級，爸爸因右手綁著綁帶，不方便寫字所以就讓我替他抄寫作業和題目，爸爸負責講解。中午，我給爸爸喂飯，由于天氣的炎熱經常可以看到爸爸因汗水浸著傷口而痛的.臉時不時地抽搐。我很心疼爸爸，同時也特別敬佩爸爸，立志要像爸爸一樣做一個盡職盡責、愛崗敬業的老師。

　　春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待；嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。年輕人，有夢就要有行動，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為時刻有夢在心中，也時刻在努力著。

　　有夢想就有希望。現在的我，正在努力為自己的目標而奮斗著，我相信終有一天我會實現我的教師夢！

　　我的教師夢800字作文 篇10

　　夢想，多么美好的字眼，它長著一對碩大的翅膀，載著千千萬萬人飛向天際。但是，夢想是什么呢？災區孩子們的夢想是能夠背起書包，重回學校課堂；科學家的夢想是研制出新的發明項目；失明的人夢想能見到光明……不同的人有不同的夢想。當然，我也有個小小的夢想——成為一名教師。

　　“床前明月光，疑是地上霜……”小時侯，每當看見老師手拿著教科書教導我們一遍又一遍地念古詩時，我便覺得老師是世界上最美的人。而那教書的姿態已在我腦海里格勒出一幅完美的圖畫。隨著年級的增長，我從懵懂變得成熟，現在學的不再是一首首古詩，而是“A-B-C”的時侯，我又對教師這個職業更為敬仰了。又一次偶然的機會，老師外出學習，便讓課代表管理班級，雖然很累很苦，但我也體會了當老師的艱辛。是什么力量使我終究不放棄“教師夢”呢？13年間，在我們這個家庭里從來沒有一次是全家旅游的。父母將精力放在了工作和我的學習上，而我也全身心投入學習中。教師這種職業在寒暑假都有假期，我想，等我當上了教師，我要帶著我的父母周游世界，看遍好山好水，嘗遍天下美食。以我微薄之力來報答父母的養育之恩；等我當上了教師，我要用自己所學的知識教育下一代，做一名稱職的好員工。以我博學才華來報答老師們的栽培。現在的.社會急需棟梁之才，如何培養出品學兼優的學子呢？教師便是最為重要的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”教師用心血澆灌，用粉筆耕耘，教出一批批才子，為國家為社會做出巨大的貢獻！

　　夢想是美好的，夢想中的目標能夠激奮起我好學上進的意志。每當我學習疲倦時，閉起雙目回眸自己的教師夢，那盞明亮的燈塔閃爍著。它指引著我向前進，向前進……也許我會跌倒，因為夢想道路崎嶇不平，但一定要有頑強的毅力才能到達最終的目標——教師夢。

　　我的教師夢800字作文 篇11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從小我就有個夢想——變成“春蠶”或是“蠟燭”，成為光榮無比的“人類靈魂的工程師”。

　　在我小時候的印象里，老師是一個威風凜凜的人物。她十分溫柔，卻能讓所有小朋友都聽她的話。她很有智慧，知道我們都不知道的東西。她還很富有，有著我們都喜歡的“大紅花”和“小蘋果”。這些我們大家奢望得到的所有東西，她全都有！她會唱歌，會跳舞，會做手工，還會和我們一起一起玩游戲，她簡直無所不能。從那時起，我就盼望著快點長大，成為一個能讓所有小朋友都羨慕的人，當上老師。不為別的，就為炫耀，就為好玩。

　　現在，我長大了。當今年踏進初中大門的那一刻，我就已經不再是那無知的小學生了。我應該有更遠大的志向，我要做一個對社會有貢獻的人。不過，我的理想，還是沒變。只是不再是為了炫耀，不再是為了好玩。如今，科目增加了，政治、地理、歷史、生物接踵而來，我的壓力愈來愈大，我想成為老師的夢想卻愈來愈強烈。因為，隨著科目的增加，老師也增加了。每一位老師都口若懸河，滔滔不絕，從學校聊到社會，從知識說到實踐，從習慣談到夢想，這種英姿颯爽，這種學富五車，這種傾其所有，不由得讓我的小心臟加速運動——這樣的人可不是隨隨便便就能當上的！我必須把壓力轉化成動力，加速運行我的大腦CPU了。

　　走在校園的'林陰小道，周圍的路燈上閃耀著星辰的“明星”之光。一位位學兄、學姐的資料在我面前展開——北京大學、清華大學、南京大學……數不勝數的名校在散發著無窮的魅力。另一幅桃李芬芳的畫面也同時在我的腦海中拉開帷幕：那些曾經青澀的少年，如今成了老師們的驕傲，他們可以自豪地說：“那是我的學生！”

　　教書，是多么光榮而神圣的職業啊！育人，是多么美好的工作啊！“人類靈魂的工程師”，我來了。我要向你進發，也成為一個滿腹經綸的“先生”！

　　我的教師夢800字作文 篇12

　　欣賞著，講臺上老師的口若懸河，神采飛揚；敬佩著，她的學士淵博，仁愛擔當；巍峨的教師型象屹立于眼前，我也想成為一名教師啊！教師夢萌發了，并一發不可收拾的滋長，我真控制不住。

　　出于對許老師的敬畏，教室里一直很安靜。我正在聚精會神地做作業。忽然，一只溫暖的手撫摸著我的前額，我慢慢的抬起了頭，正好與斯文的眼鏡里透出的那溫婉而又智慧的眼神碰撞在一起，如此炯炯有神，好像在說：“‘三個一’怎么又忘了？”

　　我不好意思地咧嘴一笑，立即把身子挺直。

　　許老師輕輕地拍一下我的肩膀，朝前走去，那平凡的背影是那么熟悉，同時也是那么暖心！從此，我每次做作業的時候，就覺得額前有一只溫暖的手。它時時提醒我：寫字，一定要保持正確的姿勢。

　　偉岸的身軀再次浮現在眼前，堅定了我做老師的決心。我幻想著，如果我當了老師，也一定會像許老師那樣仁愛，那樣有責任心！

　　那天，陽光灑滿我們的心田！

　　那天，老師讓我們來體驗一下“盲人”的生活。班主任許老師先讓我們把紅領巾蒙在眼睛上，然后，許老師拉著我的手先轉了幾圈兒。讓我不知道東南西北的方向。只覺得眼前很黑，心里的膽怯冒了出來，忽然，一只溫暖而又應急的手輕輕地拍了拍我的背，暗示了我前進的方向，沒讓我出丑！

　　后來，好朋友偷偷的告訴過我，許老師也曾暗示過她。原來，許老師的關愛不只是給我一個人！我才恍悟，她把愛與責任都獻給了她所愛的.教育事業，給了全部的學生。我的教師夢愈發的強烈。

　　我憧憬著，做著我的教師夢。通過勤奮刻苦，我也要考上研究生，做一名學者；通過榜樣學習，我也要心中有大愛，做一名仁者；通過研究教學，我也要具備科學的教育方法，做一名智者……

　　希望我的教師夢能實現，做融于學者、仁者、智者于一身的教者，為我的夢，我會不忘初心，砥礪前行！

　　我的教師夢800字作文 篇13

　　春天，是一個百花齊放的季節。公園里的鮮花都已經綻開了燦爛的笑臉，在綠葉的襯托下顯得分外妖嬈。它們爭奇斗艷，芬芳迷人，招蜂引蝶，十分引人注目。旁邊，正站著一位園丁，他正揮汗如雨地修剪。這時，我想起了人們常說的'一個比喻：我們兒童是祖國的花朵，老師是位辛勤的園丁。

　　老師，總是教育我們、引導我們，幫我們化解矛盾。一天下午，我們發新本子了。我看自己的那本不如蔣松哲的漂亮，就偷偷調換了。蔣松哲來了，謝希駿把這個秘密告訴了她。蔣松哲生氣極了，和我爭吵起來。

　　這場小小的矛盾竟被方老師看到了。她把我和蔣松哲叫了過去，和顏悅色地問道：“怎么了，兩個人鬧矛盾了？我剛才聽到了，是為本子而吵吧？”“ 方老師，是她趁我不在，偷偷調換了我們倆的本子！”蔣松哲嘟著嘴，氣呼呼地向老師告狀。“哦，原來是這樣。” 方老師嚴肅起來，微微皺起眉頭，思索了幾秒，對我說：“這件事你不對。如果你喜歡她那本子的話，可以好好和她說，征得她同意再調換，而不是擅自沒經過她的允許就調換，是不是？”我點點頭。方老師又微笑著對蔣松哲說：“你呢，也不要這么斤斤計較。退一步海闊天空，對不對？如果你的確不喜歡這本的話，我可以帶你去調換。好了，別鬧矛盾了。回去吧！”蔣松哲似乎已經不生氣了，和我和好如初了，回到座位上她對我說：“沒關系了！以后繼續做朋友吧！”我點點頭，也佩服老師的那番話語。

　　從此，我更是對老師這個職業癡迷不已。這個耕耘在三尺講臺上的職業，是多么神圣而讓人向往。我的心中播下了一顆理想的種子，那就是長大之后成為一位老師。我不但會給學生傳授知識，幫助他們解決困難，更多的是教育學生做人的道理。我還要讓自己的學生也喜歡上老師這個職業，讓更多的老師培養出更多的人才！

　　“夢想一但被付諸行動，就會變得神圣。”我一定要努力，去行動，把夢想變成現實！

　　我的教師夢800字作文 篇14

　　有一種東西 ，它即看不見也摸不著，還聽不見，但是它能在你絕望的時候給你希望，它就是夢想！

　　每一個人都會有自己的夢想，有的人夢想著自己可以成為一名默默為祖國培養人才的老師，還有的人想成為一名保衛祖國和人民的軍人……

　　２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格：

　　東汽中學教導主任譚千秋，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙。

　　汶川縣映秀鎮小學老師張米亞，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的'學生，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

　　什邡市紅白鎮中心學校老師湯鴻，兩只胳膊下各夾著一個孩子，身子下還護著幾個。她的身體早已冰冷，但被她護住的幾個孩子幸運地活了下來。 ……

　　走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

　　教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？

　　是師德，師德在危難時刻迸射出奪人心魄的燦爛光芒！

　　一個人一個夢想，當然我也有自己的一個夢，我想過當一名優秀的教師，也像我們的老師一樣把他畢生所學的知識都傳給我們，成為一個優秀的好孩子。

　　我始終相信只要有夢想，就一定希望，有希望就一定能實現夢想。因為夢想和希望都貴在堅持，只有堅持了自己的夢想自己才會成為對祖國有用的人 ！

　　中國夢不僅僅是我的夢，大家的夢才是中國夢，讓我們一起去實現偉大的中國夢吧！

　　我的教師夢800字作文 篇15

　　有一首歌詞：擁有夢想的人一定勢不可擋，擁有夢想就有可能，擁有夢想能讓奇跡從天而降……

　　上中學時我就有了當教師的夢想，其實是基于一種原因，那是我每次抄寫周記作文時，我寫得字就會出格，其實我每次抄寫時都是很認真的，出格的原因我認為是我用的鋼筆不夠好，那時我的家庭條件有限，當農民的父親供我們姐弟四人上學，我用的是一種廉價鋼筆，寫出的筆畫很粗，故而寫出來的字很大，很容易出格。每次我的文章下面都是“字體潦草”或是“字體太潦草”的批語，其實，我覺得我的文章內容寫得還是蠻好的。我很渴望老師能給我一個在文章內容上好壞的`評價，但是，我一直等不到。我當時就想，等我以后當了老師，我絕不會這樣對待我的學生，我絕不會如此的傷害一個渴望能得到老師關懷的心靈。便是從那時起，我當教師的夢想一直沒有改變過。

　　其實我在班里是成績不是很好的學生，但我很努力，我報考了師范，其他成績好的考了高中，雖然我不是成績最好，但我是我們那個班級里工作最早的一個學生。我當了一名農村小學教師，實現了少年時代的夢想，我有了一批又一批的學生。我格外保護著他們幼小的心靈，多鼓勵、少批評。我和他們一起做游戲、放風箏，一起在課堂上背誦課文。

　　現在教室里有了電腦、電視，我和他們一起觀看勵志故事，一起看《開學第一課》，當我看到那些優秀的鄉村教師帶著自己的孩子們出現熒屏上，我的心又再一次被燃燒，我又有了一個夢想：我相信，我和我的孩子們終有一天也會出現熒屏上。

　　我鼓勵我的學生多讀書、多寫作，在文字里抒發自己的真情實感，我愛孩子，愛寫和他們之間的故事，我還有一個夢想，那就是能出版一本我和孩子們之間的故事的書，我會一直寫，一直寫，寫到我的歲月終老，我坐在夕陽下，讀我和孩子們的故事……

　　我的教師夢800字作文 篇16

　　我是一名小學三年級學生，我跟許許多多的同年齡人一樣，有很多美麗的夢想，而我的夢想是當一名老師，每當看到 辛勤的 老師們把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我夢想有一天我也能像他們一樣，站在高高的講臺上給我的學生們上課。

　　曾經在夢里，我仿佛看到了無數雙渴求知識的眼睛正盯著我，聚精會神地聽我講課；他們的歡笑聲就如同真的一樣，我仿佛就是一名合格的老師，體驗著和我的學生一起玩游戲的快樂。是啊，想要當一名合格而優秀的老師可不是一件容易的事！我經 常看到 老師們為了提高自己的業務素質不斷學習的辛勞和努力，我也深知 “ 要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水 ” 的份量。“身正為范”的座右銘一直激勵著我，無論在學習上還是在思想道德方面，我都要嚴格要求自己，認真學習科學文化知識，這樣我才能實現我的.教師夢。

　　我生活在一個祥和而安寧的時代，我感到很慶幸，但同時我也深感身上的擔子的重大，祖國的希望寄托在我們這一代人身上。我們都應該在發揮自身優勢的同時，努力學習報效祖國對我們的培養。我們學校給我提供了實現夢想的平臺，我有很多敬業愛崗的好老師，無論是哪個老師上課、無論上什么課我都喜歡，課后作業也認認真真地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，一直到明白為止。

　　老師不在時，我喜歡當“小老師”，那個架勢真是有模有樣啊！老師們看到都連連夸獎我，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；通過檢查衛生，我學會了公平、公正地對待各種事情，絕不袒護包庇某些同學，我得到了同學們的支持。這樣的一件件實例更能讓我覺得只要有理想付諸實踐，那我的未來不是夢。

　　理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會為實現自己的理想一步步向前邁進的！

　　我的教師夢800字作文 篇17

　　夢想就像是一顆星辰，它離我是那么的遙遠。我為那顆閃閃發光的星辰而努力奮斗，為我的夢想揚帆起航。

　　當一名優秀的老師，那是我的夢想，總有一天我會成功！

　　“嘩，嘩……”我真為我的夢想而努力著，這時，爸爸走了過來，拍拍我的肩，意味深長地對我說：“你這樣一直看書，不變成書呆子才怪！你想當老師，就應該做些別有有意義的事，你自己去想想。”我懂了！踏上了一條新的追夢路。

　　白天，我裝作老師的樣子，帶著一副空眼鏡，拿著一本書，慢慢的走著，給我的爸爸媽媽上課。裝模作樣的`提著問題，讓“學生們”解答。答錯了，我學著老師的樣子慢慢的解釋;有學生不聽話，我生氣的把腿一蹬，憤怒的望著那個人，大聲訓斥道：“請你來回答這道題！”我總是每天都這樣，感覺當老師有一種特別高興的滋味兒，所以我總是每天一遍又一遍地“演”著這場戲。但總有一天我會把這個劇本改為現實！

　　當我拿起書時，看到別人堅持夢想，總會仍不住去看看。

　　一愛一迪生為了制作電燈而堅持不懈，他拿別人喝咖啡的時間來工作，一天中，他高達幾十個小時的工作時間，嗯，他為了這個目標去努力，為了這個目標去堅持，每失敗一次，他總會勉勵你自己不要放棄。終于有一天，他在經歷了兩千多次的失敗后，成功的制作出了電燈，這是他辛苦的結晶。

　　徐悲鴻從九歲就開始畫畫，為的就是以后能成為一名畫家。他為了畫出更好的畫，特地去西方留學。徐悲鴻從小苦練到大，你一習一慣化的時間都是他從忙碌中擠出來的，他為了這個夢想而去努力奮斗，最終也是成為了一名有名的畫家。

　　許多人的夢想因為努力堅持而實現。我也一樣可以，老師可以讓孩子們獲得更多的知識，可以教會孩子們人生的道理，可以教會他們很多很多，老師哺育下一代，這種感覺很奇妙，我想我是因為這種感覺才把夢想定為老師的吧！

　　那顆在天上閃閃發光的星辰在向我招手，我一定會把握機會抓住它，把它捧在懷里！

　　我的教師夢800字作文 篇18

　　人人都有自己的夢想：有的人想當腰纏萬貫的大老板，有的人想當萬人矚目的大明星，有的人想當像愛因斯坦那樣偉大的科學家，還有的人想當保家衛國、守衛邊疆的軍人……而我的夢想是—當一名可敬的教師。

　　我為什么想當一名教師呢?就讓我來告訴你們原因吧!

　　剛上幼兒園時，我什么都不懂，幼兒園里的老師就教我們穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那個時候，我覺得老師好溫柔。上小學后，老師不辭辛勞地教我們，我們有什么不會做的題，老師一一給我講，我一下全明白了。我很羨慕老師，覺得老師好博學。也就是從那個時候起，我決心要做一位溫柔、體貼學生、讓學生熱愛學習、為國家培育棟梁之才的人民教師!

　　如果我當上了老師，春天，我會組織學生去郊游;夏天，我會帶著學生們在教室內舉辦一場吃水果比賽;秋天，我會讓學生們去采集楓葉;冬天，我會讓他們堆雪人、打雪仗。當然，我組織這些活動可不是光讓他們玩兒，我每組織一場活動，就會讓他們寫一篇作文，只有他們親身經歷過，寫出來的作文才會豐富多彩。這樣不就解決了讓老師和學生都為難的作文難題嗎?

　　如果我當上了老師，我一定不會給我的學生布置過多的作業，因為這樣學生的成績不會提高，還會讓他們討厭學習。當然，我也不會占他們喜歡的課程。上課時，我會用幽默的語言讓學生學會知識，如果有誰正在做小動作，我會幽默地說：“看來是我講的課不夠有趣呀，沒有吸引所有的同學都認真聽講。”可見，那個同學一聽見我說的話，馬上不做小動作了。下課的時候，我會把教案放在窗臺上，和同學們打成一片，聽聽他們的心聲，改進我的`教學方法。如果有同學調皮搗蛋，我會將他帶進辦公室，和他好好談談，知道他的真實想法，讓他從心里知道自己犯的錯誤，并加以改正。

　　雖然我已經有了夢想，但光說不做也是萬萬不行的。所以從現在起，我要更加努力學習，實現自己的夢想，成為一名真正受歡迎的人民教師。

　　我的教師夢800字作文 篇19

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在書籍的海洋里自由遨游，不禁會使我對未來充滿無限遐想。在這漫漫的“閱讀之旅”中，我了解到，每一份職業都需要用心去付出，每一個夢想都需要用汗水去澆灌。現在，請走進我的內心世界，去聆聽我內心最真實的聲音。

　　翻開記憶的篇章，閱讀占據了我大部分的美好回憶。眾所周知，很多學生都感覺自己被學校的.學習生活所束縛，很少有時間去閱讀課外書籍，就像一只小鳥被關進了囚籠，從而失去了自由。我卻不這樣認為。恩格斯曾說過，利用時間是一個極其高級的規律。歐陽修也曾說過，余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。只要你愛好閱讀，善于利用時間，學習之余同樣可以徜徉于書籍的世界。有一本一直伴隨我左右的書，描述了一位大學生扎根山區堅持支教的真實故事，它讓我對所有教師的認識發生了改變。

　　沒有城市的喧囂，也沒有川流不息的車水馬龍，更沒有晚間那一道道閃爍的霓虹，這便是山村。山區環境惡劣、條件艱苦，只有為數不多的教師能堅持下來履行教育孩子們的義務。破爛不堪的一間間瓦房容納了零星的幾個孩子。，老師用那幾乎快用完的粉筆頭，在一塊塊堅硬如石的黑板上，一筆一畫地書寫著孩子們渴求的知識內容，而老師和學生們的伙食卻只有那么一點青菜、蘿卜干和干米飯……每次讀到這樣的內容，都會觸動我的心弦，令我潸然淚下。我們有著比山村孩子更優越的學習環境和生活環境，也比他們有更多機會接受更好的教育。而往往條件逾優越的人，逾不懂得珍惜。

　　老師，是一份平凡而偉大的職業。老師肩負著教育學生的重任。他們圓了無數學子的求學夢，就像一位辛勤的園丁一直用心呵護著園林。假如我能成為一名“園丁”，我也甘愿用一生去呵護我的“園林”，不求回報。

　　我的教師夢來自閱讀。我想，這個來自閱讀的夢想，足以縈繞我這一生。我一定要不懈努力，執著追求，讓夢想照進現實。

　　我的教師夢800字作文 篇20

　　夢想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明；夢想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來美好的明天。因為有夢想，我們的人生才會更加豐富多彩。假如人生是船，那夢想便是帆，帶著我們順利起航。每個人都擁有一個只屬于自己的夢。

　　我自幼就向往教師這個偉大的職業。教師像粉筆揮灑自己的青春，只為能播灑知識，鑄造一個又一個優秀的人才；他們像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，默默奉獻，任勞任怨。

　　我喜歡站在講臺上的感覺，我期待孩子們用渴望知識的眼神望著我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，臺上一分鐘，臺下十年功。每當看見作業本上那密密麻麻的圈圈點點，我仿佛就能看見老師對工作的嚴謹，看見老師對我們學習的負責。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有老師的家，仍然燈火通明，里面傳來了“沙沙”的`寫字聲，“嘩嘩”的翻書聲。這種鞠躬盡瘁的勞動，全是為了使滿堂上的學生能理解得快而透徹。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又有多少莘莘學子能真正體會出這句詩的真諦和老師的良苦用心？是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最后一刻，還是忘不了奉獻，哪怕付出的只是一小份如絲般微薄的力量。

　　假如我是老師，我愿當一名博學多才的老師，因為要給學生一杯水，自己首先必須擁有滿滿一桶水；假如我是老師，我愿當一名和藹可親的老師，讓同學們更樂意親近我，在快樂中學習；假如我是老師，我會經常帶我的學生去野外實踐，大自然可是最好的課堂；假如我是老師……

　　雖然我現在還只是一名小學生，正處于吸收知識的階段。可我知道，我是一個追夢人，為了向夢想進軍，必須要經過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學習，奮發圖強，不斷擴充自己的知識，為未來做好完善的準備。

　　我堅信只要有夢想，有付出，我這棵小樹苗就注定會長成參天大樹，成為一位名副其實的老師，完成我心中的“教師夢”。

　　我的教師夢800字作文 篇21

　　雖然我今年才十一歲，只是一名小學六年級的學生。但我心中一直都有個夢想，我想做一名小學語文老師。

　　“好雨知時節，當春乃發生……”正在范讀課文的就是我現在的語文老師。我呆呆地望著她，周圍的聲音竟然漸漸地消失了。

　　“老師您好，您是我們班新來的語文老師嗎？”一個小胖墩兒笑瞇瞇地問我。怎么回事？我怎么成了他老師了？我都還只是個小學生呢。

　　“老師，您還沒回答我。你是我們班新來的.語文老師嗎？”

　　看著他一臉真誠的樣子，我使勁掐了一下自己。“嘶！”真疼！不是做夢！我真的夢想成真了！我立即整理思緒和表情，像曾經想象過千萬次那樣，涌起一張真誠的笑臉，回答說：“是的。你們好！”旁邊一個甜甜的聲音傳來：“老師，您真漂亮！”這個小孩子真有我當年的風采，嘴可真甜，我的心像放飛的風箏，飄飄悠悠地蕩漾起來。

　　小朋友們，從今天開始我就是你們的語文老師了。大家可以叫我小芹老師。雖然我現在是老師了，但是我跟你們一樣，最喜歡看動畫片了。”我想盡量地拉近和學生們的距離，讓他們喜歡我這個新老師。“耶！老師真好，你看過……”教室里七嘴八舌起來，爭著向我問這問那。果然不出我所料，小孩子就是率真可愛。選擇做老師果然沒錯。

　　日子就這么開開心心地過著，看著我的學生一天天成長，我心里比吃了蜜還甜。只是有一點苦惱，就是改作業，每本作業我都認真仔細地批改，但是以我的速度，不知何時是個頭呀！做老師要是能不改作業該多好哇，那么我就有更多的時間和小朋友們一塊兒游戲一塊兒學習了。

　　“下面請小芹同學有感情地朗讀一遍這首詩。小芹同學，小芹……”

　　啊！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老師呀，怎么又變回同學了？我何時才能成為真正的老師呀！但愿能早一點美夢成真！

　　我的教師夢800字作文 篇22

　　迷迷糊糊中仿佛聽見耳邊有很多人發出吵吵嚷嚷的聲音，卻又聽不清在說些什么，我努力地豎起耳朵、睜大眼睛。哎呀，這可不得了，我竟然站在一個教室的講臺上，眼前坐著一教室的小朋友，目測跟我年齡差不多大吧。不對，我低頭瞄了一眼自己身上，我好像不是小孩了，我這明明是大人的裝扮，天哪，我是一名老師！

　　心里有點竊喜的同時，又發現這些孩子除了極個別在認真盯著我之外，其余大部分都在各干各的，吵得我頭都昏了。我暗想：這么一群小屁孩我還能搞不定？瞧著吧！

　　接下來幾天“初為人師”的體驗卻讓我嚴重懷疑我最初的自信心是從哪來的。這群小朋友真是太讓人頭疼了，每天都有各種五花八門的事情讓我處理。早晨上學時，總有人遲到，我以為是生病或是其他什么不得已的原因，各種辦法聯系家長，家長又不接電話，正要向上反饋，孩子卻已經進校了，而遲到的理由僅僅是因為睡了一個懶覺，我卻干著急半天。

　　類似這樣我一個人全情投入，小屁孩卻悠然旁觀的場景太多了。這讓我想起電影《嗝嗝老師》里的情節，老師為了學生付出了很多，但經常吃力不討好，被學生們誤解甚至捉弄。盡管如此，在讓人頭疼的學生面前，嗝嗝老師不僅沒有放棄，反而越挫越勇，用自己一顆真心去溫暖去感化那些看似“頑劣”的孩子們。

　　一次課間活動時，我站在教室門口看著孩子釋放天性地玩耍著，突然發現有一個學生在追逐嘻鬧時被地上什么東西絆了一下，眼看整個人快速前傾即將摔倒，我來不及作任何思考，本能地直沖過去，在他即將倒下來的瞬間擋在了他的前面，他重重地倒在我的身上，我整個人被壓在地上，我的手在地上擦出了長長一道紅色的痕跡，這個學生也嚇壞了，雖然他哪都沒摔著，但他一直盯著我的手掉眼淚，話都說不出來了。第二天，我手上裹著一圈紗布去上課，出乎意料的'是，這一節課，教室里除了我的聲音，真的安靜極了，孩子們都特別乖巧認真地聽課，我不禁心里一暖，欣慰地笑了。

　　突然一聲熟悉的女高音刺入我的耳朵“傻笑什么呀，都幾點啦，快起床！”我一個激靈，猛地睜開眼，原來什么也沒有發生，我還躺在床上呢。

　　我一邊吃早飯，一邊回味著剛才的夢，為什么會感覺這么真實呢！想想我們的老師平時也是這樣的吧，為了我們這群小屁孩操碎了心。我想發自內心地對我的老師們說一句：老師，您辛苦了！

　　我的教師夢800字作文 篇23

　　我的夢想很簡單，就是我們的傳統行業——教師。

　　教師這個行業雖然不受人重視，但是我還是喜歡這個行業。雖然作為一名教師，每天都要忙忙碌碌的，上完這節課還要上那節，但是在我看來，這不是很幸福嗎？我認為做一名教師能為祖國培育下一代是我的榮幸，所以我喜歡這個職業，搞忘這個職業，這個職業同樣也是我的夢想。

　　完成這個夢想之前，當然就要好好學習，天天向上。作為一名老師，也應該有非常好的口才和溝通能力，我的口才不是很好，但是雖然我對這方面有一點缺陷，我還是會愿意為之而努力，同樣也為我的夢想而努力。

　　當教師是肯定會很忙的。上完這節，上那件沒有課，還要坐在辦公室里一動也不動的批改作業，批改完了作業還要寫教案，有時還要批改卷子，當教師每天這么忙我為什么要喜歡這個行業呢？因為她是我的夢想，是我喜歡的職業，為自己喜歡的職業而忙碌不也是一種快樂嗎？

　　在我還不認為“教師”是我的夢想之前，我也有過許多不同的夢想，幾乎每年都要換一個夢想，因為那是年齡還小不懂夢想是什么？更不明白夢想對于自己而言有什么意義；記得在一二年級的時候，我的夢想也是當教師，可那時候的教室夢與現在的教室夢意義完全不同，對于我心中的位置也完全不同，那時候的我喜歡教師，是因為。我認為自己當老師就可以管著同學，無憂無慮，自由自在的，不受別人的束縛，可是現在的教師夢這是我發自內心的.喜歡，我也為自己有一個這樣的夢想而自豪.驕傲……

　　當然，教師也有語文老師、數學老師、英語老師、化學、地理什么的。但是我最喜歡語文老師和政治老師，我也最想當語文老師和政治老師，因為我本人認為，自己雖然智商不值一提，但情商還是可以湊合的……

　　隨著時間的一天天過去，我也一天的長大，我的夢想也將離我一天天接近。希望不論是在將來還是現在我對這個職業都會是無怨無悔的無私奉獻。

　　從小到大，每個階段的我都會有不同的夢想。比如發明家作者獸醫建筑師什么的但是這些對于我而言太不真實了，對我也不太合適，現在我長大了，思想成熟了。知道自己內心在想什么了，所以，我知道自己最真實的夢想了，那就是教師。

　　教師將會是我的最后一個夢想和唯一一個夢想，讓我們一起為自的夢想而奮斗而努力吧！

　　我的教師夢800字作文 篇24

　　夢想都是五彩繽紛的，都是奇光異彩的。夢想是我們生活的動力，那么，你是否有一個美好的夢想呢？我們作為祖國的花朵，未來的希望，是否更應該有崇高的夢想呢？是否更應該為國家做出貢獻呢？

　　在我的心中藏有一個夢，在這個夢里，我拿著書本站在三尺講臺上 ，為下面那一雙雙渴望的眼睛注入知識的養分，向一個個渴求知識的孩子傳授精神食糧。沒錯，我的夢想是當一名光榮的人民教師。

　　老師，被稱作人類靈魂的工程師。他們為祖國的青少年灌溉知識的甘泉，為莘莘學子施予成長的養料。我夢想當一名老師，我要為我的學生講述中華上下五千年的光輝燦爛；我要為他們吟誦詩經樂府和唐詩宋詞的雄奇華美；我要為他們描繪祖國大好河山的清奇俊秀。我要讓他們德、智、體、美、勞全面發展，成為祖國合格的接班人。

　　老師，是辛勤的園丁。為了讓每一株花草木苗都茁壯成長，辛勞地為他們施肥、澆水。當然，還要替這些幼苗修剪枝葉。那些幼苗生長不當的枝葉就好比現在某些學生身上滋生的壞習慣一樣，如果不及時修剪矯正，很有可能為以后的成長過程埋下隱患。老師像園丁般幫助學生們成長，不厭其煩地糾正學生的錯誤，用充滿正能量的肥料水分滋養他們，不求回報不計勞苦。若能看到一棵棵挺拔堅韌的參天大樹迎風屹立，作為園丁，作為老師，該有多欣慰。所以，我愿意我也夢想做一名桃李滿園的老師。

　　老師，是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。跳動的燭光雖然微弱，但卻可以照亮黑暗的前方。蠟燭犧牲了自己，用自己的光和熱為無數學子打開了知識的大門，換來了他們光明的前途。老師像蠟燭，它讓許多幼小柔弱的心靈燃起了希望的火種，為迷途的`懵懂少年指明回歸的路途。所以，我愿意我也夢想做一名發光發熱的老師。

　　老師是春蠶。有詩云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師不僅僅是燃燒自己照亮別人的蠟燭，還是可以傾盡畢生學問毫無保留的傳授給學生的春蠶。他們把自己腦海中的學識深入淺出地慢慢教給學生，讓他們成為知識豐富的人，使他們可以用自己的知識為國家做貢獻。所以。我愿意我也夢想做一名授業解惑的老師。

　　這就是我的夢想，一個可以為國家培育棟梁的夢想。老師是無私奉獻不求回報的人，老師是被稱作人類靈魂工程師和進步階梯的人。當老師崇高而光榮。這就是我的夢想。

　　我的教師夢800字作文 篇25

　　中國夢，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛;中國夢，猶如奔流在中國遼源之上的黃河，波瀾壯闊;中國夢，猶如綻放在中國藤蔓上的牡丹，明艷美麗。我的中國夢不是雄壯偉大的，而是在有些人眼里看起來很細小的。我夢想著做一朵無名的&ldqu;小花&rdqu;，開在那片濕潤的土地上，用自己微薄的`力量，帶給他們一些希望。我的夢就是當一名老師

　　我從小就喜歡老師這個職業。教師，是一份多么偉大的職業啊!他們像園丁，辛勤地培養著祖國的花朵，默默奉獻、無怨無悔;他們像紅燭，燃燒自己，照亮他人，無私地把知識傳授給他人;他們像蜜蜂，采的百花成蜂蜜，為誰辛苦為誰甜。……我也想像他們一樣，像他們一樣做個無私奉獻的人。

　　我喜歡站在講臺上的感覺，我享受學生們望著我的感覺，我向往桃李滿天下。當我立志做一名鄉村女教老師時，其實是從網絡上無意間看到的一則小故事開始的。24歲的黑龍江女孩李櫻櫻，是一名導游。她本擁有著一份安定的工作，可當她看到募師支教活動時，毅然地放棄了自己的導游工作，到湖南常寧縣塔山瑤族自治鄉支教。她孤獨一人，把知識和愛心傳遞給大山里的孩子們，并在中學任英語老師兩年。從那時起，我仿佛懂得了很多。做老師不一定是要站在寬闊的教室里，不一定要在明亮的燈光下，不一定要使用著多功能電腦。哪怕是一張小講臺，哪怕只有一點昏暗的光線。但只要看見孩子們那一張張開心的笑容，這就是做老師最大的欣慰;只要全力地教給他們知識時，看見他們那認真的神態，這就是做老師最大的感動。

　　我現在只是一名五年級的小學生，許多同學都說長大后不管干什么，都決不當老師。他們都認為老師每天很累，又要管著一群不聽話的學生們，老師稍微嚴厲點，學生還要討厭老師。是的，教師這個職業的確奉獻了很多，但同時也會收獲很多。我現在還只是一個追夢者，和所有的追夢者一樣，為了自己的夢想奮斗著、拼搏著。我現在能做的就是努力地學習，不斷地擴充自己。

　　每一個人都有屬于自己的夢。但它可能并不是偉大的，也許只是做生活中的小人物。不管你懷揣著什么樣的夢想，但一定記住，不管夢想能否實現，一定先用自己的雙手去做，努力地去拼搏!

　　中國夢，屬于我們每一個人，屬于我們全中國，更會走向全世界!只要我們敢于去做夢、追夢，去實現夢，那么我們的中國夢就一定會變成現實。

　　我的教師夢800字作文 篇26

　　每個人都有自己的夢想，我也是，我的夢想是當一名教師，一名稱職的語文教師，那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。教師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。教師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。教師是一付良藥，能醫治各種疾病。從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“教師”這個角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當”教師“的小天地。而我喜歡上學，并非因為可愛的同學和美麗的校園，而是因為可敬的教師。

　　就拿張教師來說吧，剛上一年級，那時，張教師還是我們的班主任，剛上學，我們還什么也不懂，什么也不會，張教師就一點一滴地教我們，她是我精神上的支柱，讓我印象最深刻的是有一次，我和一位同學吵架了，但張教師沒有很嚴厲的批評我，心平氣和的和我談心，告訴我們說：“同學應該要友好相處的，不能吵架，吵架傷和氣，有什么誤會坐下來慢慢說。”她不僅指出了我身上存在的問題，還告訴我改進的方法，讓我受益匪淺。最后，我和同學的誤會終于解除了，從此還成為了好朋友。至今，張教師那溫柔的眼神讓我難以忘懷。現在，我們都升到五年級了，張教師已經不再是我們的班主任了，但我們還是非常想念她。除此之外，還有許許多多的教師都值得我尊敬和愛戴。

　　小時候我覺得當教師很輕松，很快樂，但漸漸地，我長大了，上小學了，卻發現當教師不是我想象的那樣輕松有趣。教師每天要批好幾堆作業，每天都要批到夜深人靜，第二天清晨又迎著晨曦去學校上課，就這樣日復一日，年復一年。有時候，教師一整天都要站著，不停講課，連坐下的時間都沒有，不要說是一口水了，所以好多教師都有咽喉炎，這還不算，最讓教師頭疼的是，碰到幾個調皮搗蛋的學生，這真的讓教師操碎了心。這時候，我覺得當一名稱職的教師實在太辛苦了。但為什么教師們無怨無悔呢？我有些不解，媽媽說：“當教師雖然很累很辛苦，但是她們的精神世界是是充實的，幸福的。特別是看到自己桃李滿天下，那種自豪與滿足，是別人無法感受的.”。這也讓我的教師夢更加堅定了。盡管我沒有太多過人之處，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信經過自己不斷地努力，最終一定能夢想成真的！

　　這就是我的夢，也是中國的夢。

　　我的教師夢800字作文 篇27

　　有的人想成為企業家，有的人想成為科學家；有的人想成為政治家；而我，只想成為一名無私奉獻的人民教師。

　　小時候當一顆流星劃過天邊，天真的我許下了一個愿望：我要好好讀書，然后成為一名無私奉獻的人民教師。那時的我認為教師是快樂的，因為每天都能和許多的小朋友一同玩耍，無憂無慮。要是我能成為一名教師，那我也能像他們一樣，那多好啊。從此，這顆理想的種子就在我心中生根。

　　長大后我也不再是那個天真無邪的孩子，這個種子也已在我心中深深的扎根。從小學到初中，當有人問我的職業夢想是什么，我也從未放棄成為人民教師這一職業夢想。至今，有這樣一件事仍讓我刻骨銘心。在風和日麗的一個下午，班里召開了關于職業夢想的主題班會。在聽完同學們一個個高大上的夢想后，我滿懷信心，鄭重地說：“我想成為一名人民教師。”話語剛落，不料引起了同學們的嘲笑。一個跟我關系要好的朋友熱淚盈眶說道：“難道你沒有看聽見老師在上完課后，發出的一陣陣的咳嗽聲嗎？那是因為他們長期吸收粉筆灰和用那我們厭煩的震耳欲聾聲音傳授知識時造成的。”我毫不猶豫地反駁道：“如果沒有人選擇教師這一條道路，那誰來傳授知識，將來社會又會變得怎樣？”我想成為一名人民教師。因為教師是偉大的'，正如李商隱所說的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這顆理想的種子就這樣一直在我的心中扎根。

　　而現在，我已經是一個明白事理的高中生。對教師這一個職業有了新的認識。個人認為，教師并不快樂。他們是為學生的成就而感到快樂。教師是一個不平凡的職業。當我熄燈就寢時，眺望著教學樓，看見老師們仍與高三的學姐學長們齊肩作戰；望著教師宿舍樓，那一間間開著燈的屋子在黑夜里顯得格外明亮，如夜空中一顆顆繁星。正因為繁星才會成就了我們。我也想加入你們的隊伍成為那其中的一顆星星，照亮更多的人。是的，成為人民教師的這一顆理想的種子在我的心中早已深深地扎根。

　　正是因為這顆理想的種子給予了我前進的方向。正像流沙河《理想》中所說的：“理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。”是的，我的這個人民教師夢。在我堅持這么多年來，身旁支持我的人寥寥無幾。是的，不管身旁的人意見如何，我仍想成為一名無私貢獻的人民教師。

　　我希望在不久的將來我能成為一名無私奉獻的人民教師。

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