奇妙的錯(cuò)覺作文700字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的奇妙的錯(cuò)覺作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
都說耳聽為虛，眼見為實(shí)，但有時(shí)眼睛見過的也不完全真實(shí)。
記得有一次科學(xué)課上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把實(shí)驗(yàn)物體放在講臺(tái)上：一根筆直的教鞭，一個(gè)裝著水的杯子。緊接著，老師揮了揮教鞭，對(duì)我們說："大家來看看，這根教鞭是直的，完好無損的。"她把教鞭往水里一放，接下來的現(xiàn)象讓全班人大吃一驚：教鞭怎么變成歪斜的了？就像是一分為二一樣，杯子里的教鞭在左邊，杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到講臺(tái)上把教鞭拿出來，咦，怎么教鞭又奇跡般地變成筆直的一根啦？為什么同樣的`教鞭看到的不一樣呢？眼睛總不可能欺騙我吧？我滿腦子里布滿了問號(hào)。
還有一次，同樣是科學(xué)課。老師給我們看了一副圖：這幅圖上有兩個(gè)圓，顏色不一樣，背景也不一樣。老師問我們說：“同學(xué)們，請(qǐng)問哪個(gè)圓大一些呢？”
“肯定是那一個(gè)呀！”我指著左邊那一個(gè)圓說道。
老師告訴我：“你說錯(cuò)了。”
錯(cuò)了？明明看上去是那一個(gè)大呀！“那就是另外一個(gè)圓大一些咯！”其他同學(xué)馬上機(jī)靈地改口。
“也不對(duì)！”同學(xué)們愣住了。老師接著對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們呀，這兩個(gè)圓是一樣大的呀，之所以看上去一個(gè)大一個(gè)小，這是因?yàn)槲覀兊难劬Ξa(chǎn)生了錯(cuò)覺。你們看，圖形顏色和背景不一樣，我們是因?yàn)轭伾a(chǎn)生錯(cuò)覺。”
下課后，我又看到一副圖：有三個(gè)人在一個(gè)黑白相間的背景上，問哪個(gè)人高？我認(rèn)為肯定是上面的人高，可是想起老師剛剛講的錯(cuò)覺，我馬上用尺子一量，發(fā)現(xiàn)三個(gè)人是一樣高的。為什么這兩幅圖我猜的都不對(duì)，科學(xué)老師說是錯(cuò)覺，那么錯(cuò)覺又是什么？
我渴望弄明白這個(gè)疑問，于是我上網(wǎng)查了查，解決了疑惑：錯(cuò)覺是人們觀察物體時(shí)，由于物體受到光、色的干擾，加上人的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺誤差，把實(shí)際存在的事物被扭曲的感知為實(shí)際事物完全不相符的事物。
原來如此！我終于弄明白了，是眼睛在欺騙自己。錯(cuò)覺真是奇妙啊！
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