【精品】學生描寫小學的作文700字四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文700字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文700字 篇1
說起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應該是從中國象棋演化而來的吧！小小32顆棋子，演繹著萬千變化！為了學好這門功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級的時候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂，看的比下的多，看的人還可以在旁指點和評論。我也想學點技術，便經常鉆進去看他們下棋。但光看對我學棋并不起多大作用，于是放寒假時我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經不起我的糾纏，只好和我對弈。他拿出象棋和棋盤，對我說：“下棋先要把棋子擺好。”我說：“這個我知道。”便把棋子胡亂地擺在最后一條線上，可就是放不下。“你的棋盤有問題，怎么一排不夠用。”我嘀咕著。爸爸笑著對我說：“不是棋盤的問題，是你擺得有問題才對。”“將擺在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來我看到老人們對弈的都是殘局，沒看到他們擺棋，棋子開始不是放在一條線上的。
擺好棋子，我對爸爸說：“你先下。”爸爸說：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒等爸爸說完，我便說：“這個不用你教，我知道、知道。”老爸笑著問：“還有呢？”“卒子過河當小車、老車是橫吃豎逮，象不出國、帥不出家。”我自豪地回答，老爸很驚訝地說：“還知道不少呢！”說完就來了個當頭炮，我便應了個馬來跳……由于我的技術太差，看著棋子死的死、傷的傷，實在受不了，便對老爸說：“不下了、不下了，沒意思。”老爸哈哈一笑，說：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋。”我有點慚愧，便心悅誠。服地坐好和老爸對弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識，“走一步看二步想三步”，原來下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰，我終于學會了下棋，并且棋藝突飛猛進。再去修車部去看老人們下棋時，還能指點和評論一下，引來老人們驚異的目光。在學會下棋的同時我還悟出一個道理：用平靜的心態去做事，就一定會成功。
學生描寫小學的作文700字 篇2
愿望，這是小時候的我們，最經常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，我的愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。我們經常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經常發生變化。可是長大之后，似乎說得很少了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數出三個愿望來。有的時候，希望世界和平真的`就變成了我內心的真誠愿望了。小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。現在的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現愿望的過程中會發生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我曾經許下的愿望吧。小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把老師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結繭的春蠶，或者燃燒自己照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，老師就只是老師。老師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使。或者說，
那時候我們已經拿老師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自己是世界上最快樂最幸福最美滿的人，因為我實現了我的愿望。這時候，我才真正發現，一直以來我都沒忘記過自己許下的心愿。只不過，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜。但是，我并不傷心。因為，這個夢想會一直埋藏在我的心底。就算在我以為自己已經遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。
學生描寫小學的作文700字 篇3
哪個孩子不喜歡過暑假呀，用不著天天上學，可以做自己感興趣的事，
真是太美妙啦！我呢，報名參加了一個全封閉夏令營，感受還真不少呢！
“全封閉”，就意味著回不了家，就意謂著我得離開爸媽獨立生活，說起來簡單，做起來可真累！首先要煮飯。在家從來只管吃的我，望著那鍋碗瓢盆犯了愁。幸好同寢室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜……差點把手指都剁了，刺鼻的油煙嗆得我直咳嗽！一天下來，累得筋疲力盡的我洗完澡，還要自己洗衣服！“今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！”于倩姐姐做了個鬼臉對我說。我不情愿地抱起衣服，來到水池邊。“嘩嘩嘩”，水龍頭開得太大，水濺出來，先幫我“沖”了個臉，等我毛手毛腳洗完衣服時，頭上、身上都是水，活像剛打完水仗一樣！唉，累呀！
不過，在夏令營里也挺樂的。我和小伙伴們還去上海科技館玩呢。汽車奔馳在高速公路上，我們晃著腦門唱著歌，一路撒下了快樂的歌聲。到了科技館就更樂了。大家一起叫喊：“喂——嗨——”青蛙的嘴里竟噴出了清泉！我們手牽手踏進“極光通道”，通道在轉，畫廊橋在轉，我們呀，摔成了一團，摔出了一串串歡笑……嘿，樂呀！
當然，要說最有意義的還是夏令營帶給我們思想上的充實。聽了交警中隊張隊長作交通安全知識講座，我們更加明白了生命的可貴和遵守交規的重要。我們還走進了軍營，解放軍叔叔冒著酷暑表演了擒敵拳，蒙眼拆裝槍，我們學會了疊“豆腐被”，打靶子，唱軍歌……這一切對于我們仿佛是一場心靈的洗禮，讓我們懂事了許多。哦，這才叫充實！
全封閉夏令營在五天之后結束了，這五天顯得那么短暫而又漫長。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它讓我覺得累，讓我覺得樂，更讓我覺得充實！
【老師點評】本次習作要求同學們選擇假期中感受最深的一段生活經歷寫出來。小作者石曦為我們描述了她參加全封閉夏令營五天中的點點滴滴。分別從“真累”、“真樂”、“真充實”三個方面寫出了自己的多味感受。每個方面又以具體事例來證明，令人信服。全文采用“總-分-總”結構，層次清晰，感受深刻。
學生描寫小學的作文700字 篇4
小時候，爸爸媽媽就經常告訴我，要做一個誠實的孩子。上小學的時候，老師也經常教導我們，要做一個誠實的孩子。就連我那年邁的奶奶，也經常對我說不能對任何人撒謊。誠實，多么重要。我從沒有想過說謊，可前幾天，我說了謊，受到了痛苦而又慚愧的心靈打擊。
上個周末，媽媽一邊吃水果一邊看手機彩信，看到了老師布置的今日挑戰，就來到我的房間一本正經的問：“晨曦，你這幾天寫老師布置的‘今日挑戰’寫了沒？”我當時正在寫作業，雖然心里知道根本沒有寫，但是因為平時媽媽都是問一下就好了，我抱著僥幸的心態想：就這一次，反正一會兒補出來就好了，媽媽也不會再給我檢查。于是我回答道：“嗯……媽媽……寫完了。”由于是說謊又加上心虛，話說的結結巴巴的，真是做賊心虛。可是媽媽可能沒察覺到，只是給我說：“寫完了再檢查檢查看看你寫錯了沒有。”說完就走了。我長長地吁了一口氣，接著寫作業。把寫‘今日挑戰’的事忘了個一干二凈！
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"啊，是爸爸回來了。爸爸一回來，媽媽就開始說了：“晨曦，把你的今日挑戰讓你爸爸檢查檢查，不會的問。”我只好又對媽媽說：“我的本子……忘在學校了。”為了圓一個謊，只好再說謊。我以為這下就沒事了，爸爸走過來，從我的書包旁邊拿起了一個本子，我仔細一看，差點要叫出聲來，天哪，那不是專門寫‘今日挑戰’的本子嗎？我看見爸爸的臉色有些變了，我只好低著頭，沉默了好一段，爸爸什么都沒說，一頁一頁的翻著，然后他翻開新的一章，把本子放在我的書桌上然后淡淡地說：“寫吧。”聞聲來的媽媽過來了說：“咦，你給她檢查檢查。”“她還沒寫呢……”爸爸淡淡地說。“什么……”媽媽無語了，當她看我的時候，我感覺火辣辣的，火辣辣里仿佛充滿了失望。誰都沒說什么，就走了。
爸爸媽媽離開我的房間后，我一邊寫作業一邊想著剛才的事情，真是，真是太讓人我心里很傷心，不知道因為什么，就是很傷心。一想到那一瞬間的火辣辣的目光，一想到我所做的事情，真是太不應該了，心里不由得涌出慚愧之情，淚珠也隨之掉了下來。我想，現在爸爸媽媽心里一定很難過吧，我讓他們失望了，在爸爸媽媽的心目中，我一直都是很優秀的感覺，今天這件事真是讓他們傷透了心，想到這里我更慚愧了。一后再也不這樣做了，因為這樣會在不知不覺中讓說方的心靈受到創傷！
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