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一年后的我作文600字（精選21篇）
我曾經(jīng)無數(shù)次的幻想過以后的我是什么樣子的？我是變得更漂亮了，更有才華了？還是長大了，成熟了？以下是小編為大家精心推薦的一年后的我作文，歡迎閱讀收藏，希望對您有所幫助。
一年后的我作文600字 篇1
一年后的我即將面臨畢業(yè)。
三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
初中三年，我們更進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。一年以后我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
一年以后，被淹沒在題海中的我們會突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“濰坊第十三中學(xué)”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。一年以后，我們會看到世界的過去、現(xiàn)在和未來，會看到祖國的生命和血脈，更會看到無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的'辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。在這里請?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣，我們的初中生活在一年后即將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
一年以后，濰坊第十三中學(xué)將會以我們——祖國的棟梁，為榮！
一年后的我即將畢業(yè)！
一年后的我作文600字 篇2
光陰似箭。感覺昨日我才天真地踏入中學(xué)的門檻，今日，我將告別母校，結(jié)束我的初中生涯。
一年后畢業(yè)的我，如同從鐵籠中解放的小鳥一般快活地蹦出考場，那一刻，如同心中懸著的那塊重石瞬間消失得無影無蹤。回首中考前得那一段日子，不禁一陣寒意：每日幾乎日以繼夜地沉浸在迷茫的題海中。每日到校，剛踏入課室的那一刻，上演的室那一幕“試卷滿天飛”的壯觀景象，當(dāng)時(shí)，面對著這一張張?jiān)嚲恚闹形ㄓ小蕖?/p>
但這一切已隨時(shí)間而過去了。也許時(shí)間沖淡了我對試卷的恨；也許考場上讓我體驗(yàn)到了試卷得實(shí)用價(jià)值；也許……
一年后畢業(yè)的我，如同熱鍋上的螞蟻般等待成績的公布。在那段清靜的日子里，回憶起考場上答題的.幕幕片斷：當(dāng)時(shí)，手中緊握著筆，感覺手中還滲透著些冷汗，心如繃緊的弦，小心謹(jǐn)慎地答題，生怕漏答一題或答錯(cuò)一題。這場考試是命運(yùn)地第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如有差錯(cuò)，將毀一生的前途。那時(shí)，對于考試，我有數(shù)不盡的厭惡。
而一切事情唯有親身體驗(yàn)過，才深得其解。今日畢業(yè)得我，考試對于我來說，是一項(xiàng)檢測我們學(xué)習(xí)程度的最好工具。是考試，讓我嘗試到了（考試）其中的甜酸苦辣；是考試，讓我得到了成功的喜悅；是考試，讓我……
一年后畢業(yè)的我，如同長翅的小鳥離開窩巢般依依不舍地離開母校。仰望那座哺育了自己三年的母校，心中涌起一股親切感，是它給予了我生活中的挑戰(zhàn)與樂趣；是它讓我結(jié)識了不少良師益友；是它讓我感受初中生活的甜酸苦辣。領(lǐng)著那張畢業(yè)證書，看著那一張張熟悉的面孔，心中有道不完的感激；想起那一件件發(fā)生的趣事，口中有說不完的喜悅。
時(shí)間的流逝，初中的美滿生活已離我而去，但愿微風(fēng)能捎去我對母校的那份思念，充溢著我對老師的那份感激。回想初中的生活，比起天真幼稚的小學(xué)生活來說，又一道色彩繽紛的彩虹；比起艱難困苦的高中生活來說，又一曲快樂的調(diào)子。想說的實(shí)在太多，太多……
歲月如梭。那時(shí)的我匆匆然踏入了中學(xué)的門檻，今日又依依不舍的離開。
一年后的我作文600字 篇3
太陽東升西落，時(shí)間似水流轉(zhuǎn)。不經(jīng)意間，我們已經(jīng)九年級了。春去秋來，花開花落，又是一個(gè)秋季，在這個(gè)秋季，每個(gè)人都懷著一顆害怕、緊張的心站在這個(gè)校園里，都在用盡全力與命運(yùn)抗?fàn)帲谂ψV寫著自己更美好的未來。面對這一切，有些同學(xué)已經(jīng)開始迷惘了，因?yàn)樗麄冇行┳员埃?/p>
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢，誰都想未來的此時(shí)可以坐在自己理想的教室里……，這樣的夢境每個(gè)人都想過，可是卻沒有運(yùn)氣說：“我會做到的”。
在這一年中，每個(gè)人壓力都很大，尤其是那些中等水平的學(xué)生，這一切都真的太難了。今天，我們都還能坐在這里，和同學(xué)們一起打鬧、玩耍、學(xué)習(xí)，每天對著這些熟悉親切的笑容，時(shí)不時(shí)被老師批評幾句，有時(shí)又一時(shí)沖動(dòng)頂撞老師，可是，這一切的喜怒哀樂、這些熟悉的臉龐，這一句句堅(jiān)貞的友情誓言，又還有多少相聚呢？這一切的留戀，又會有幾多重逢呢？明年將又是怎樣的結(jié)局呢？我有些茫然了……
一年后今天的我又會在做些什么呢？今天，我在這里寫著作文，抒發(fā)著自己的一切離愁別緒、一切的所感所想。可是來年呢？站在初中生活的尾巴上，看著秒針在表盤上一圈一圈的轉(zhuǎn)，講臺上的人日復(fù)一日的說啊說，下面坐著的我們不厭其煩地從哪些A、B、C、D中選出所謂的真理，我們每天都成長著、收獲著，只為明年所謂最后一搏，明年是否會如我所愿呢？關(guān)鍵的還在于現(xiàn)在自己的心態(tài)！
老師曾經(jīng)說過這樣的話：有夢想的人是最可愛的；實(shí)現(xiàn)夢想的人是可敬的'；有夢想但卻沒有實(shí)現(xiàn)的人是無怨無悔的，當(dāng)然前提是你的確努力了、付出了。這幾句話我一直記著，因?yàn)樗鼈兊拇_是對所有有夢想的人的安慰和鼓勵(lì)。
當(dāng)明年站在高中的教室里，回想著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著昨天奮斗過的痕跡，我想，那肯定會是一種幸福、甜蜜的感覺吧！
一年后的我作文600字 篇4
親愛的自己，你好！或者應(yīng)該是“我”好！
不出意料的話。現(xiàn)在的你（我）應(yīng)該下躺在柔軟的沙發(fā)上，靠著暖爐讀著這封來自一年前的寫給自己的信。我曾無數(shù)次幻想過一年后的自己。你有沒有長高？有沒有換發(fā)型？有沒有變得更成熟？有沒有擺脫那些曾經(jīng)困擾我的麻煩和缺點(diǎn)？
——當(dāng)然，這就只有你才知道了。
不過還有幾點(diǎn)是我最為關(guān)心的。我想知道我所關(guān)心的人的狀況。爸爸媽媽還好嗎？爸爸的白頭發(fā)是否增多？媽媽是否仍然不辭辛勞地工作。外婆的病情是否好轉(zhuǎn)了？如果如我祈愿，我希望你能連同這個(gè)無能的一年前的我多向她表達(dá)關(guān)心與愛意。我如今的朋友、他們今天都走向何方，現(xiàn)在的我無法想象不能與他們?nèi)〉寐?lián)系的一天。我的老師、我的同學(xué)，所有幫助過我的人，他們都怎樣了？我衷心希望一年后的自己能給出了令人滿意的回答。
還有一件重要的事。現(xiàn)如今我正處在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)、考試、莫大的壓力環(huán)繞著我。白天在校苦讀，黑夜挑燈看書。讀書之苦，是一年后的我正體驗(yàn)著的，也是一年后的你無法擺脫的'。當(dāng)然，目前我的努力都是為了中考。要是我有一臺時(shí)光機(jī)該多好，那樣我就可以親自問你我是否考出了滿意的成績，考上了理想的學(xué)校。如今我努力攻克的難題、那些關(guān)于未來的未知數(shù)，對你而言卻只是存在于你記憶中的過去。也許你考上了所不錯(cuò)的高中，也許你交了幾個(gè)知心好友，也許你有了新的愛好……但所有的一切都只是假設(shè)。一年后的你了解我的全部，而一年前的我只能盲目在地猜測，時(shí)光是多么不公平啊！
然而不有最后一件事。我知道我的幼稚的短處，也知道我性格上的猶豫和懦弱，正如現(xiàn)在的我正努力改正以前的錯(cuò)誤。我想你也應(yīng)該吸取了我之前的教訓(xùn)，正在改變著吧？希望你的道路能走得更通暢，更順利！望你能將我的思想、希望和夢想都延續(xù)。
一年后的我作文600字 篇5
生活是愛的海洋，人人都會呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美，但人間的最美的是愛。
人有很多人一年，但一年一年的積累，我們到底有多少的一年？
一年后，社會會變的怎么樣？有什么變化？而我又有什么變化？是向好的發(fā)展？還是向反方向發(fā)展？還是原地踏步？這一切的一切，都是未知的。
只有我們努力了，才不會被社會淘汰，不會落后。而我們都有一雙眼睛，那一簇簇的火苗，宛如蒼穹里搖曳閃耀的星。星星上面那修長的睫毛一眨一眨的，兩排扇子。就是那雙眼境追逐著我，就像向只蝴蝶。它讓我學(xué)懂知識，學(xué)會知識，那并不是靠別人，就是靠自己，靠我們自己努力得來的！現(xiàn)在，我們要靠我們自己，一年后，我們更要靠我們自己來完成我們自己的目標(biāo)！來為一年后的我，為考學(xué)做準(zhǔn)備。知識是學(xué)給自己的，別人在怎么偷襲也偷不了自己內(nèi)心的知識。
我們只有現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，才會有一個(gè)很好，很長，很美的路，等著我們?nèi)ヌみM(jìn)！在我們的生活中不僅有學(xué)習(xí)，還有我們一起瘋、一起笑、一起鬧、一起狂、一起浪的姐妹們，在我們傷心的時(shí)候有朋友鼓勵(lì)，難過的時(shí)候有朋友分擔(dān)，他們甚至可以放棄自己的`前途來幫助我們。有了他們，我會覺得我很有安全感，更有信心，更加努力的去實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)！
過去的我們不夠努力，現(xiàn)在的我們，都進(jìn)步了。一年后我們會更好，更出色，也許就連自己也想不到，只要自己肯努力，一定會出乎意料的。沒有辦不成的事，只有辦不成事的人。在人生的旅途中，我們有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣。否則，我將會錯(cuò)過月亮和星辰。
那么我想告訴我自己：現(xiàn)在我要重新開始，從好的開始，為了父母養(yǎng)育我們，教育我們，我們怎能辜負(fù)他們！
一年后的我作文600字 篇6
我們對未來總是充滿期待，一年后，自己會是怎樣？
很難想象，一年后自己看到這篇文章會有怎樣的感覺？還會不會記得，當(dāng)年我們滿心憧憬著未來，握筆寫給不是別人，正是那個(gè)自己？這是我難預(yù)測的。
記錄現(xiàn)在的我，一年后再回首。一年之內(nèi)我們沒有人會知道發(fā)生什么。就像你不知道前面的路是什么時(shí)候該直行，什么時(shí)候該拐彎。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，也許我們會哭。可是，不管怎樣，請照顧好自己，勇敢向前走。因?yàn)槲覀兪且涣谢疖嚕恢狼懊嬗惺裁蠢щy，有什么挫折。但是我們依然往前行駛。前面或許有斷橋，有山峰，有意想不到的阻礙。就像這一年之中我們所經(jīng)歷的中考一樣，前面也或許有站臺，有草地，有我們休息的地方，也有安慰我們的人。
一年后，我不知會在哪所高中，思念著一年前的自己；一年后，我不知會不會感謝現(xiàn)在的自己；一年后，我不知自己是否成長了，收獲了，成功了……
十四歲，是一副迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；十四歲，是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；十四歲，是一抹絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的.芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件美好的回憶。十四歲，是令我難以忘懷的。
一年后的我，上著高中。再來看這些文字時(shí)，也許會感到懷念、傷感、可悲，甚至可笑。但這也是個(gè)非常好的回憶。誰能想到初三的我已經(jīng)認(rèn)識高一的我了呢？
懷念是一種回味，是對過去的某段時(shí)間內(nèi)雖經(jīng)歷的一些場景事件或音容笑貌的回憶。是兒時(shí)的玻璃球劃出的拋物弧線，是投出石塊后泛起的陣陣漣漪，是外公講三國道西游時(shí)那微微翹起的胡須，是課堂里那厚厚的語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、政治書、物理書、化學(xué)書……
但我的生活，不是完完全全靠這些來支配的。未來的日子里，我會活得更加出彩。只要加倍努力、堅(jiān)持不懈，我相信一年后的自己一定會感謝現(xiàn)在的自己。
請?jiān)谖磥淼戎遗叮荒旰蟛灰粯拥男荟┸帯?/p>
一年后的我作文600字 篇7
你好，一年后的我。你已經(jīng)上高中了，你是否考上了你（也就是現(xiàn)在的我）想上的高中？是否還堅(jiān)持著最初的夢想？說實(shí)話，我不知道你是一個(gè)怎樣的人，但我知道，不管你是個(gè)什么樣子，但你一定差不到哪里去。
你一定很難想象，一年前的你學(xué)習(xí)有多么不好。這就是你的過去，你或許不愿提起，但我覺得你還是應(yīng)該銘記在心。那是人生的一個(gè)重要時(shí)刻，也是一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。我看見過一句話：記得奮斗開始的挫折和失敗，就永遠(yuǎn)不會在前進(jìn)的道路上迷失。
你要珍惜你的朋友們，無論他們優(yōu)秀與否，也不論他們是否給過你任何實(shí)質(zhì)性的幫助，但他們出現(xiàn)在了你我的生命中。在人生的道路上，路過的人無窮無盡，而他們溫暖了你我，所以他們本身就是上天對你我最大的恩賜。當(dāng)然，若能多結(jié)交一些志同道合的朋友，這樣才能走得更遠(yuǎn)，那么這將是人生中的一筆寶貴的財(cái)富。還有，我想告訴你，時(shí)間能夠過濾掉那些禁不起考驗(yàn)的友情，真正的友情自然而然就留在你身邊了。你我都要感謝求學(xué)之路上遇到的一些朋友，感謝平日里他們的陪伴。
其實(shí)，我是一個(gè)不喜歡去規(guī)劃自己未來的人，因?yàn)橐粋�(gè)人的任何一個(gè)小到極致的舉動(dòng)都有可能改變他的'未來，甚至是整個(gè)世界的未來。未來不可測，其瞬息萬變，充滿了未知數(shù)。就算你我對未來做了周密的安排，也會被現(xiàn)實(shí)所篡改。但人生不能沒有目標(biāo)，“如果你知道去哪兒，全世界都會為你讓路”。不管環(huán)境和現(xiàn)實(shí)有多么不合心意，不管有多少挫折和失落，都不要在意他人對你的評價(jià)，一定要相信，這都是短暫的“日食”。
我不知道一年后的你生活怎么樣？但我希望你要永遠(yuǎn)面帶微笑。還要記住那些人生道路上幫助過你的人，即使走的再遠(yuǎn)，也是因?yàn)樗麄兊耐撇ㄖ鸀憽?/p>
每個(gè)人都有自己不同的生活，你不要奢望可以有人理解自己的生活，只要做好自己想要做的事，即使不被世人認(rèn)同，也要堅(jiān)持自己。
一年后的我作文600字 篇8
我現(xiàn)在只是一個(gè)12歲的預(yù)備學(xué)生，一年后也許不會改變什么，只是從十二歲變成了十三歲，但是我還是希望我變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自立。
一年后的自己，你不要再讓你的弟弟接受你的拳打腳踢；不要再讓你的媽媽蒼老；不要再讓你的爸爸為了你的學(xué)習(xí)陪別人抽煙喝酒而弄壞他的身子；不要再讓你的姐姐因?yàn)槟愕幕丶易鳂I(yè)在熬到三更半夜……你要記住你爸爸經(jīng)常對你說的話：你做事太馬虎，需要改正。是啊，你何時(shí)像一個(gè)女孩子做事仔仔細(xì)細(xì)，慢條斯理？你何時(shí)對待一件事物認(rèn)真？
一年后的自己，你也該管管你的壞脾氣了，現(xiàn)在的你是毛糙的，是不淑女的，是一個(gè)經(jīng)常為一件小事而爆發(fā)的女生，在你將要爆發(fā)的時(shí)候你要想起你九歲的`一件事情：“把你的乒乓球拍給我，你的好看一點(diǎn)！”七歲的弟弟抓著你的衣服大喊大叫，“不給你，你的不好看！”
你死死的護(hù)著自己的乒乓球拍，“不要，你的給我！”你和你弟弟發(fā)生了激烈的斗爭，“咚—”你在一怒之下把乒乓球拍拍到了你弟弟的頭上，使你的弟弟頭上的包紫里透青。現(xiàn)在的你被你的同學(xué)起了一個(gè)名字：暴力女，這應(yīng)該是你最想擺脫的外號吧！為了你的名稱改變好聽一點(diǎn)，現(xiàn)在的你已經(jīng)在改變，甚至有幾個(gè)經(jīng)常被你打的同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)行成為你的“護(hù)花王子”，希望你可以一直保持現(xiàn)在的你的成就。
一年后的自己，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況只是一個(gè)數(shù)學(xué)班干部，并不是班長什么的，你的爸爸媽媽已經(jīng)為你的英語和語文忙得焦頭爛額，而你現(xiàn)在卻抱怨你的爸爸媽媽給你買了太多資料，給你定的計(jì)劃太過高，古人從泡茶的經(jīng)驗(yàn)說出：“先苦后甜”所以，現(xiàn)在的你正在每天對著許多資料，而你將會享清福，以后，也許你也將會接受苦苦的生活，所以你要記住先苦后甜這短短的四個(gè)字。一年后的自己，努力照著我的話去做吧！
一年后的我作文600字 篇9
我懂得，我現(xiàn)在初三。我懂得，一年后我們將會分離。我懂得，一年后我們將彼此思念。我懂得，一年后我們被捆綁的青春即將消逝，我懂得，所有的三年回憶將在一年后停留。
一年后，或許我們會有這樣的情景：畢業(yè)了，匆匆忙忙地考試，匆匆忙忙地發(fā)畢業(yè)證，匆匆忙忙地?fù)裥！磺斜M在不言中的匆忙，忙到還沒等我抬頭休息一下，一切都已經(jīng)結(jié)束了。“結(jié)束了，這么快，三年回憶如何續(xù)。”我神經(jīng)地想。有人曾告訴我一句無比悲涼的話“明天，我的世界不再有你”。或許那時(shí)，我神經(jīng)地、又正常地哭了，每一滴眼淚在這個(gè)明天已不再見面的校園，滋潤著校園的一切。花開之后，就是花謝。
一年后，風(fēng)走了，還會在湖心留下一圈未完成的漣漪，讓你去回味風(fēng)來時(shí)的韻味；花謝了，總會在枝頭殘留一縷似煙的香魂，久久彌香，讓人依舊沉醉在夏花短暫的炫爛中，不知凄秋寒冬！青春逝去，除歲月在其間踩出雜亂的斑駁雪花，剩下心上留有的千般歡喜，萬般傷痛的不可抹去的傷痕，還有什么值得去重拾？
一年后，當(dāng)我放飛記憶的翅膀，我看天邊有你。你的笑容，如此干凈、溫暖，天使般守護(hù)在這的，是我們那無處安放的`青春。在古老的城堡上，我撫摸每一處泥土，歷史的滄桑，如此刻我的滄桑。雕刻的劃痕，指中一點(diǎn)點(diǎn)的觸摸，我不是哭泣的宗教信徒，我不虔誠，我只是在悲憫自己。風(fēng)吹著衣袖，微微揚(yáng)起的褶皺，我站在城堡上，昂著頭仰望。不是我的心不夠遠(yuǎn)，不夠?qū)挘俏也欢欢@天，這云，這片天地，，也看不懂自己。
一年后，我循著臺階一個(gè)臺階一個(gè)臺階的數(shù)下去，像數(shù)著每一抹青春，你，你，你，還有你。我笑著笑著，流淚了……山腳下，是平坦的路，我站在分岔路口，左顧右盼。你，你，你，還有你，我們揮手，然后，轉(zhuǎn)身，我安靜的眺望你們的背影。走著走著，那前方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)點(diǎn)，是一片金黃的麥田，有個(gè)孩子叫霍爾頓，他說，我是守望者。
一年后，或許，微笑，舉杯、轉(zhuǎn)身、離開。
一年后的我作文600字 篇10
嗨，一年后的自己，你好！
我希望這篇隨筆當(dāng)一年后的自己再看到時(shí)，我已考入了我心目中理想的高中。
雄鷹看到藍(lán)天的廣闊便振羽高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭崖的險(xiǎn)絕，便一瀉千里，似流銀瀉玉。如今的我，已至初三，以時(shí)光為弦的箭已然緊繃，不可逆轉(zhuǎn)。前方已是有了兩條路，而我，也被裝上了發(fā)條，強(qiáng)制性地要自己去抉擇。就算再不愿意，那又能怎樣呢？一條坦坦蕩蕩，卻又似黑暗的看不到盡頭，一條充滿荊棘卻閃耀猶如太陽，我來到了命運(yùn)的分岔路口，選擇走任何一條路，都不能再回頭。想必誰也知道要選擇哪條路，都是要與自己的.努力成正比。我掙扎在學(xué)習(xí)這攤苦水里，似乎一眼望不到盡頭。
學(xué)生也許是牢騷最多的群體之一了，沒有哪種人像學(xué)生一樣要同時(shí)被束縛在八、九門學(xué)科中，而且如山一樣的壓力還迫使他們必須在各門功課上都優(yōu)秀而出色，其實(shí)學(xué)生的生活本應(yīng)是最簡單，最干凈的，只需要做一件事——為人之子即可，再多科目合而言之不過是“求之”。然而很多學(xué)生心里自認(rèn)為不平衡——“憑什么，我要學(xué)習(xí)，有的人卻可以盡情地玩？”憑什么，別人成績沒我好，也可以不學(xué)習(xí)而盡情地玩？”于是乎，心里矛盾重重，封閉自我的內(nèi)心又不允許這些東西爆發(fā)出來，于是在沉默與消極之中，他們自暴自棄，他們迎著落日的余暉，漸漸的也就真的成為了那一輪落日。
或許真是那些苛刻的要求害了他們，他們不甘心，他們不服輸，于是他們在家人的守望中沉默地去度日，去空亡，就如那楓葉，紅的也快，敗得也快，那些或許是關(guān)心或許是打著所謂“關(guān)心”的旗號的養(yǎng)料，這時(shí)會快速的腐蝕掉他所有的生機(jī)，腐朽中永遠(yuǎn)的消亡。
我不愿做那埋在泥土里的殘葉，可這有時(shí)并不是能如我所愿的，但愿我真能打破與家人間的那層隔膜，真正可以舒坦地與他們心對心的交談，那樣，我才會迎來萬物復(fù)蘇的春天！
我祈禱我能踩著荊棘，向著心中的目標(biāo)，披星戴月地走在一條康莊大道上！
愿一切順利，心想事成！
一年后的我作文600字 篇11
嘿，你好。
從來沒預(yù)料時(shí)間飛逝如此之快，我就要初中畢業(yè)了。
我真沒想過以什么姿態(tài)面對你--也就是一年以后的我。當(dāng)學(xué)霸們上課不聽講卻成績優(yōu)異時(shí)，當(dāng)學(xué)渣無所事事游手好閑時(shí)，我游走在他們之間，上課努力認(rèn)真聽講，完成作業(yè)然后沒有定力地將手伸向電腦，再冷靜一想這不對，便再投入到復(fù)習(xí)中。我的成績游蕩打轉(zhuǎn)，在年級兩百名左右，上不去也掉不下來。你說這是好事，還是根本沒什么值得驕傲？你既比誰都了解我，那你說我要怎么辦？你會站在一所家喻戶曉的名校門口，或者一些平凡的高中門口等待我嗎？
說實(shí)話我不喜歡上學(xué)。--哪個(gè)學(xué)生會喜歡？夏天還過得去，一到冬天，醒來拉開窗簾迎接自己的從來不是什么清晨的鳥語花香，放眼望去灰蒙蒙，要在被窩里換好衣服，N多人擠著一間教室，冬不暖夏不涼，誰愿意呢？可是，我們?yōu)榱俗约旱奈磥恚植坏貌粖^斗，拼搏，所以我要在剩下這一年中揮灑更多汗水，只有這樣，我才可以以一個(gè)新的身份站在你面前，對你，也是對我自己說上一句：“我準(zhǔn)備好了。”
我要提醒你一些我認(rèn)為十分重要的事。
年齡的增長意味著失去一些東西，但這些是人類及一切生物最初的單純。待人處事要保持一顆善良的心，縱使在這雜亂的社會也不該遺棄。其次，到了新學(xué)校，別光顧著開啟新的友誼，請銘記這三年與你一同走過的那一個(gè)，一群人，他們曾經(jīng)與你的生命軌跡重疊過，交織過，縱然要各奔東西，別忘了他們的臉。
也奢求過分別那天不要到來。相處三年勝似親人，這就是我們，亦是曾經(jīng)的.你。曾迷茫，膽怯，退縮的你。還害怕嗎？給自己信心與勇氣，不管未來的路如何，都清勇敢地踏下去吧。無論輝煌與否，也別后悔最初的選擇。
最后請務(wù)必記住，成長不是獨(dú)角戲，我們需要結(jié)伴而行。別讓你的驕傲使你孤身一人。
一年后的我作文600字 篇12
你45°仰頭，帶著迷茫與不安：是誰說的青春似夏花般燦爛，我只心覺那是寒冬快要衰敗的草！如此悲觀的話語，如此大的怨氣，親愛的，這不像你。
我知道，你正在為學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)讓人頭疼的問題而感到挫敗，無法理解的數(shù)學(xué)題、聽不懂的物理、背了無數(shù)次卻依然無法記住的英語單詞、各種反應(yīng)計(jì)算的化學(xué)……種種的種種，無一不摧殘著你那本就不多的自信心，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨掉你的耐心，直至心思全滅，直至眼睛里赤裸裸地透露出對不知道方向的未來的迷茫與害怕，朦朧了整個(gè)夏天。
自從進(jìn)入高中的第一節(jié)課起，老師就很明白且嚴(yán)肅地告訴你：這三年的一切努力都是為了高考，高考就是千軍萬馬過獨(dú)木橋，沒有高超的平衡術(shù)，你就只能在競爭中被摔得面目全非。所以，現(xiàn)在看著成績單上的那些不平衡數(shù)字的你，害怕了，緊張了，不安地看著遠(yuǎn)方的那座橋，只覺得它愈加地?fù)u晃，晃著晃著，即使現(xiàn)在還在平地，你已是搖搖欲墜了。
是的，親愛的，你忘了，你現(xiàn)在還踏踏實(shí)實(shí)地站在地面上，沒有人會把你推落深淵，那座橋尚還在遠(yuǎn)方，你還有機(jī)會。
365天的日子不會太長，也許在眨眼間你就會迎來你的高考，但是，在高考未來之前，一切都還有改變的可能，但愿你有足夠的.勇氣來承擔(dān)未來給你的考驗(yàn)。
再說，即便是初冬將要衰敗的草又如何？“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”，它既能熬過烈火的焚燒，又怎會怕那區(qū)區(qū)寒冷？挺過一個(gè)冬天，自有一個(gè)春天，明媚不輸夏日。親愛的，振作起來吧！你的煩躁不會讓你的數(shù)學(xué)難題迎刃而解，你的著急不會把你不懂的知識轉(zhuǎn)化為最簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字，你的傷心不會讓你的大腦像芯片一樣把知識永久地保存，你的淚水亦無法洗去未來天空上的陰霾。我用盡加減乘除，計(jì)算著成功的概率，彼此都是1/2，親愛的，如此大的把握，你憑什么不努力？
相信吧，一年后，我們都會很好。
一年后的我作文600字 篇13
時(shí)光總是匆匆流逝，此時(shí)的我已是15歲的青少年，一年后的我到底是怎樣的呢？你能告訴我嗎？
此時(shí)，還有180多天就要中考了，我的心里又是急切又是害怕，現(xiàn)在恨不得乘上哆啦A夢的時(shí)光機(jī)去看一看，我考上了哪所高中。
一年后的我，是否變得懂事？是否還像現(xiàn)在一樣與父母爭執(zhí)不清？是否和同學(xué)們相處的好？是否……這一直困惑不解的.事。我希望一年后的我變得比現(xiàn)在懂事，我希望我能懂得謙讓，懂得父母當(dāng)時(shí)的艱辛付出，我希望能比現(xiàn)在的朋友多得多，懂得與朋友一起分享快樂，分享悲傷，更懂得為他人著想……
我希望升入高中的你，要重新審視自己，因?yàn)楦咧杏质且粋�(gè)新的開始，一個(gè)新的起跑線。高中不比得初中那么美好，不是邊學(xué)邊玩，因?yàn)楦咧械目颇克鶎W(xué)的內(nèi)容多而難，上課聽講和下課復(fù)習(xí)至關(guān)重要。高中的競爭也是相當(dāng)激烈的，屬于滾動(dòng)式比賽，一旦你放松懈，你就會落后，因?yàn)槌煽兪亲詈靡娮C！
現(xiàn)在的我也同樣在比賽，在與同學(xué)們競爭。書桌上無一不是一堆書，無一不是深更半夜還在熬燈夜讀，比的是誰看的多，誰懂的多，誰就贏的多。
“一年后的我”，我希望你能懂得，再辛苦這三年，你將換來的一輩子的幸福！
除了這些，我還想要知道自己是否長高了？是否長得比現(xiàn)在胖了？我希望我能維持好現(xiàn)在的外貌長相，這樣不至于讓老師同學(xué)們忘記我。
一年后的我是否與現(xiàn)在的思維方法有所不同，是否對待一件事不那么局限，是否能改變我那驕躁的心理？我希望我能夠把心放寬，理智對待所面對的事情，變得陽光而又自信！
我憧憬未來，憧憬未來美好的生活，我希望一切事情美好，希望前方的路上無阻礙！
我想對一年后的自己說：“把行走的每一步走得更扎實(shí)，加油吧！”
一年后的我作文600字 篇14
現(xiàn)在我正處于時(shí)間的低谷期，一切東西都是那么迷茫又充滿了誘惑，對于學(xué)習(xí)，全然沒有那種不怕死的精神，我挺害怕的，害怕再看到這封信的你依然平庸無奇，毫無生機(jī)，在翻了肚皮的白的天幕里醒來，渾渾噩噩開始今天的啟程，可我一點(diǎn)也不要現(xiàn)在的生活。
我也不明白為什么一點(diǎn)也不優(yōu)秀的自己怎么還會有人喜歡，怎么還會有人對我這么好，盡管當(dāng)時(shí)我是懷著莫名無措的情感接受了他，但是當(dāng)真正去了解知道別人的生活以后，我突然有一種想要陪他度過漫長歲月的日子的感覺，我害怕失敗，害怕到頭來的回憶傷害，可是有些東西只有經(jīng)歷過才能去理解它存在的意義，如果最后沒有難過，那么這段情感想必也不值錢。只是還是有些迷茫。
看到他們之間的對話后，說真的，當(dāng)?shù)弥瓉砦抑皇潜恍枰院笪沂请y過的，只是嘴上說著沒什么，可怎么可能沒有失落，我存在在他身邊的意義就僅僅是被人需要，原來僅此而已。 以至于生的什么氣我自己也不知曉，今天是第十三天，可我卻有一種在一起很久很久的感覺，大概是久別重逢吧，誰都不知道未來會怎樣，我們也只是在探索著自己的未來而已。
他對我真的太好，我真的感覺已經(jīng)淪陷，清早就站在那里等我，說實(shí)話我是那種幾分鐘都會等的心煩的人，可是每次又必須要耽誤一些時(shí)間，每天按時(shí)的明信片以及適時(shí)的.關(guān)心，我只希望一切熱情不要消散，哪怕消散后也請平淡著一起走。但我依然害怕那些情話只是說說而已，明天那么長，好害怕一轉(zhuǎn)眼就不再 。
而我，也在感到自卑，理科成績的差勁，數(shù)學(xué)的落敗，我是真的很害怕別人把我和朱相提比較，我就是我，為什么還要混為一談，可我也根本感到難過，我不愿意繼續(xù)頹廢下去，如果有一天沒有人支持自己，你也要做自己的主持者。
此刻的我，迷茫未知，何去何從呢。誰又知曉
一年后的我作文600字 篇15
你好！收到這封用仿宋體寫的信，你一定有點(diǎn)驚訝吧？這是誰寫給你的信呢？我是與你陪伴13年形影不離、息息相關(guān)的好伙伴——林昊。寫到這里，不用說你也會問：”你是誰？為什么你的名字和我的名字一樣？“親愛的，我是你一年前的自己，我就不相信，你的尊姓大名和我這個(gè)無名小輩的”假名“會不一樣。哈哈！你服了吧。
你是個(gè)相貌堂堂的'女孩子，體格偏瘦。一頭烏黑光亮的長發(fā)直垂到后腦勺。炯炯有神的大眼睛襯托著你的智慧。紅紅的嘴唇，粉撲撲的小臉蛋兒，一對可愛的耳朵。清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。
你還是楊紅櫻阿姨的”鐵桿櫻桃“。不知什么時(shí)候心血來潮，決心要寫一本《粉果果》。你委屈妹妹當(dāng)”插圖畫家“，幫忙畫畫。可是，妹妹不久就打了退堂鼓，讓你自己想辦法。你很倔強(qiáng)，心想沒有妹妹也能行。果然，功夫不負(fù)有心人。憑你的智慧和努力，讓同學(xué)們成了你的忠誠粉絲。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，你也不是十全十美的。因?yàn)榇中某闪四銓W(xué)習(xí)成績的致命點(diǎn)。數(shù)學(xué)考試中，你常常心不在焉，我猜你是去天堂神游了。也難怪，在你上六年級時(shí)，你的馬虎這個(gè)壞毛病就牢牢的粘在你的身上了。怎么說明你的粗心大意呢？考卷上就記錄著：”12乘8“這道基礎(chǔ)題，你竟寫成”12乘8=20“。加法變成乘法，減法看成除法，單位沒有互化。像這種類型的錯(cuò)誤還有很多。我真替你著急，雖然這些看起來都是微不足道的小錯(cuò)誤。其實(shí)，它們的重要性可大了！因?yàn)椋壬狭顺踔校粋�(gè)小錯(cuò)誤就會使你拉下幾十名甚至幾百名的名次呢！趕快改呀！這可不是我在慷慨陳詞呀，我這是實(shí)話實(shí)說。哎呀，時(shí)空隧道已經(jīng)奄奄一息了，再不快走，我就要被困在一個(gè)不知名的空間了。我得回到我自己的時(shí)代呢！再見，我希望你能改變未來，不再做個(gè)粗心的老小頭！
祝身體健康。
一年后的我作文600字 篇16
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這是宋代大詞人晏殊寫的《浣溪沙》中的名句。是呀！我們不想有離別，可生活中卻偏偏充滿了離別。但在離別過后，又會有一種類似失去的這種事物來補(bǔ)還你的空缺。
如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。在過去的六年中，我已經(jīng)對每一位老師都產(chǎn)生了深深的情感，但這也并沒有影響我對新鮮事物的接受。在我小學(xué)的六年中，有一位老師給我的印象很深。他就是我們小學(xué)的科學(xué)老師，她沒有什么特別的地方，只是當(dāng)我們不聽話時(shí)，她都會說她那句永不會變的臺詞“傻瓜”。然而我喜歡她的`原因卻不止是這一個(gè)。她的課，聽起來從不會很困，他總是把課的內(nèi)容與生活相結(jié)合，使我們不容易忘掉這節(jié)課的內(nèi)容。她不時(shí)還會給我們講些人生道理，使我們懂的更多。她還有她獨(dú)特的教育方法，她從不對學(xué)生大吼大叫，而是慢慢的給他講道理，直到他知錯(cuò)為止。我想，這就是傳說中的“以理服人”吧！
當(dāng)我上了初中以后，我的科學(xué)老師雖然走了，但我所謂的“似曾相識”的“燕”卻又出現(xiàn)了在我的身邊，她就是我們的政治老師。她有著和我們小學(xué)的科學(xué)老師一樣的性格。這又讓我找回了小學(xué)的感覺。同她一樣，上政治老師的課也同樣不覺得困。一切，除了老師，都和以前一樣。
但是奇妙的事情有出現(xiàn)了，現(xiàn)在馬上要上初二的我聽說初二將增加一門新課程，叫做物理。聽說用這個(gè)暑假來補(bǔ)習(xí)物理對我今后學(xué)習(xí)有好處。當(dāng)我問到補(bǔ)習(xí)的老師的名字的時(shí)候，我激動(dòng)了，簡直不敢相信自己的耳朵，是小學(xué)科學(xué)老師的名字，時(shí)隔一年，我沒想到我們竟然能再次見面。
生活就是這樣，有時(shí)喜，有時(shí)奇；真的是“沒有不散的席”有是“失一物，得一物”呀！
一年后的我作文600字 篇17
晚上好。我坐在夏末傍晚六點(diǎn)半正漸漸暗下來的天光里寫下這封信給你。希望你不要因?yàn)殚_頭矯情的稱呼就失掉了看下去的耐心。這封信來自一年前的自己，首先還是要問候你：
你好嗎。
此時(shí)的你正面色蒼白，心有戚戚，因?yàn)闆]能得到競選學(xué)生會的機(jī)會，心皺成一團(tuán)。
其實(shí)想想也就罷了，自個(gè)兒沒能在最后勇敢舉手，又能怪得了誰呢。況且正是初二的關(guān)鍵時(shí)期，班主任也不會同意成績還不錯(cuò)的你耽誤學(xué)習(xí)。
但還是會有些不高興吧。或許看到這里你會笑起來，到了一年后我也就看開。我的日子和路還長著呢，這一件小事又算得了什么？
過去差不多兩年的時(shí)間里倒也不算虛度，每日勤勤懇懇，生活充實(shí)。但一年后的`你就要面對升學(xué)壓力，請千萬不要慌了手腳，冷靜，再冷靜。你啊本來就是容易沖動(dòng)的性格，總該加以克制。你自己又何嘗不知呢，來日方長，相信自己可以的。
如果可以，我希望一年后的你是個(gè)豁達(dá)積極又冷靜自信的女孩子,如同外婆所說的"風(fēng)中之柳"般，哪怕處境飄搖也堅(jiān)定自己的原則。眼看窗外云竟如火燒一般騰騰升起，變幻間又是一番光景。未來是怎樣，說到底誰也未曾知，但我們可以從此刻起，從自身起一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地改變，使自己漸漸趨于完善，才不負(fù)親友之眾望，自身之要求。
幼時(shí)曾夸下海口，聽表哥說他欲十年磨一劍，我也曾仰起頭驕傲地說，那我就九年磨一劍吧。九年磨一劍，你要自己荒廢為廢銅爛鐵嗎。風(fēng)撥得窗簾起伏，窺見星光如豆。那星子灼灼，即使自身微渺，也用力散發(fā)著自己全部的光芒。
看，又是一陣風(fēng)起。恭祝：諸事皆順，學(xué)業(yè)有成。
一年后的我作文600字 篇18
時(shí)間可以摧毀一切，但我們之間的友誼永不會因時(shí)間而擱淺。 ——題記
梁實(shí)秋曾經(jīng)說：“同學(xué)，和同鄉(xiāng)不同。只要是同一鄉(xiāng)里的人，便有鄉(xiāng)誼。同學(xué)則一定要有同窗共硯的經(jīng)驗(yàn)，在一起讀書，在一起淘氣，在一起挨打，才能建立起一種親切的交情，尤其是日后回憶起來，別有一番情趣。”
不知不覺，我們步入初中也兩年了，這兩年中，酸甜苦辣我們都一一品嘗。
茫茫人海之中，我們因?yàn)榫壏窒喾辏烤故鞘裁礃拥木壏肿屢蝗夯ゲ徽J(rèn)識的孩子不久變成了朝夕相處的同窗。
兩年前，我步入初中，開始了新的學(xué)習(xí)生活，也認(rèn)識了新的同學(xué)，這些仿佛就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼之間兩年過去了。初二的時(shí)候，有同學(xué)請我寫同學(xué)錄，我還笑著說：“這才初二，這么急！都寫同學(xué)錄了？”是啊，都初二了，還有一年，而到了初三大家都忙于學(xué)習(xí)，應(yīng)該沒有時(shí)間像現(xiàn)在這樣玩了吧。
常言道：商場如戰(zhàn)場，其實(shí)，考場也同樣如此，考場上有過思維短路的困惑，有緊張失魂的片段，當(dāng)然也有成功的喜悅。
曾經(jīng)并肩的同學(xué)，即將要各自飛翔，在各自的天空中尋找最大的夢想，讓我們在初三的一年中好好拼搏，將夢想之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。某年某月某天，或許我們在世界的不同地點(diǎn)，還會記得那些年，我們一起學(xué)習(xí)的日子嗎？
有人說時(shí)間可以摧毀一切，但我們之間的友誼永不會因時(shí)間而擱淺，歲月的'枷鎖其實(shí)很脆弱。
無論如何請記得我們曾經(jīng)在同一個(gè)屋檐下哭過，笑過，鬧過，好過……
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去。
我們都是個(gè)孩子，不管歲月的痕跡流逝多久。我們都是彼此在一起的時(shí)候都是那么的天真。
——后記
一年后的我作文600字 篇19
一年后的你，是否考上了理想的大學(xué)？一年后的你，是否正在與伙伴慶祝？一年后的你，是否洗去稚嫩？一年后的你，是否，始終如一堅(jiān)持初心不變？
時(shí)光，不再往復(fù)、時(shí)光，不再清澈、時(shí)光，不再頑劣；你，不再幼稚、你，不再天真、你，不再任性。自己，你好。在經(jīng)受，繁雜課題的洗禮下，你會想，回到無憂無慮的孩提時(shí)期么？我想答案是：肯定的'。一年后的你，應(yīng)該已經(jīng)懂得舍棄，懂得體貼人，懂得照顧自己，懂得，如何做好真正的自己。如果是，一年后的你，肯定是我的偶像。自己，你好。穿上了你最愛的黑色T恤，是正在跟伙伴們，歡樂慶祝，考上理想大學(xué)的喜訊么？如果我能有你，現(xiàn)在的魄力，該多好。
一年后的你，肯定是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。自己，你好。你的衣柜里，是否，早已沒有，一年前，你最愛的粉色裙裝？我想，一年后的你，肯定是一個(gè)，喜歡歐美潮流的時(shí)尚達(dá)人，不跟風(fēng)，不盲目，始終保持自己的穿衣風(fēng)尚。中性的T恤搭配印花長褲，這是一年后的你，最愛的穿衣風(fēng)格么？如果是，一年后的你，肯定是我最欣賞的潮流達(dá)人。自己，你好。清風(fēng)拂過，將你的發(fā)絲輕卷，你站在最高的榮譽(yù)臺上，那時(shí)的你，是否，會想起這時(shí)的我？你，左手捧著鮮花，右手抱著獲獎(jiǎng)證書，親友們正歡笑著注視你，那時(shí)的你，是否，還會保持初心不變的原則？如果是，一年后的你，肯定是我絕佳的人生導(dǎo)師。
任青春流逝，任天真消逝。愿健康與歡笑，伴你走過最美的年華；愿無暇與澄澈，伴你度過最緊張的時(shí)段。僅獻(xiàn)給一年后的你，一年后的我，自己。
一年后的我作文600字 篇20
現(xiàn)在的你過的怎么樣了？是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初我所定下的目標(biāo)呢？那可是我看成必須達(dá)到的目標(biāo)啊，升入重點(diǎn)高中。在這一年里，在我們的努力下，你在那里學(xué)習(xí)了么？
我會在這期間中盡我最大的努力去學(xué)習(xí)的，為的是當(dāng)我取代你的那一天，我能兌現(xiàn)此時(shí)的我所承諾過的。你應(yīng)該記得，我答應(yīng)過小學(xué)老師在高中畢業(yè)后去見她的，雖然說你的出現(xiàn)是剛步入高中，然而，你現(xiàn)在所在的學(xué)校基本決定了我今后的道路。我不盼望現(xiàn)在的你能坐進(jìn)特奧班的教室，我只想適應(yīng)現(xiàn)在，讓此時(shí)的成績作為一個(gè)新的起點(diǎn)。這場馬拉松不存在重點(diǎn)，我不想再讓自己停下來。我要奮斗，不斷的奮斗，越困難就越需要奮斗、努力。即使，沒有任何一個(gè)人相信我付出了那么多，我知道你一直都在看著我，你一直都是相信我的，我所付出的一滴滴汗水都映在你的眼瞳里，我的努力一直都在被你注視著，不是嗎？
好了，先不說我了，談?wù)勀惆桑∥铱墒菍δ愕?生活充滿了好奇呢！別人都說高中是黑色的歲月，盡管如此，我依然相信，任何困難都壓不倒你的。別忘了，我們彼此那一致的信仰以及目標(biāo)。你可別讓我失望哦！拿出你的拼搏勁來，哪怕前面再困難，再坎坷，也要沖！只有拼搏才有希望，我很是期待你在高中的表現(xiàn)呢！哪怕沒有一番作為，但是你必須得為我以后的道路打下良好的基礎(chǔ)，絕對不會再浪費(fèi)時(shí)間。承諾，許下了，就會放開一切的去實(shí)現(xiàn)。這是你做事的原則，對吧？
我們彼此之間有著共同的信仰，共同的夢，哪怕失敗了，永遠(yuǎn)無法成功了。請我們彼此都相信對方，并堅(jiān)持不懈的努力下去。
一年后的我作文600字 篇21
一年過去啦，你應(yīng)該在上初三，在我的認(rèn)識中，初三是殘酷的，不僅學(xué)習(xí)壓力大，而且還要有體育鍛煉，不知道你能不能撐的住。為了祝賀你上初三，我想告訴你幾句話：壓力大是好事，有句話說的好，壓力就是動(dòng)力，以我對你的了解，我知道你是不會輕易說累的。但如果你真的累了，不要怕，你可以哭，痛痛快快的哭一場，在哭完后，你還是要回到生活的正軌上。現(xiàn)在的生活對你而言可能真的很煩心，不過，我警告你，煩十分鐘就好，然后再快快樂樂的度過一天，因?yàn)榭鞓纷钪匾还苌钣卸嗫喽嗬郏惨_心的過。
還有，你已經(jīng)長大啦，又長了一歲喲，不能再任性啦，成長意味著就要離開父母啦，還有一年，你就要上高中啦，就會離開爸爸媽媽，如果現(xiàn)在不好好陪他們，以后的時(shí)間就少啦。你現(xiàn)在有沒有在懷念以前兒時(shí)的生活呢？我覺得，你肯定在懷念，有可能你已經(jīng)懷念的哭了，我也在懷念，回憶是美好的，但永遠(yuǎn)不能回到以前啦，既然回不去不如放眼望去，以后的生活也是很美好，你會遇到更多的朋友。可是，你不能只想回憶，只想未來，你最應(yīng)該做的，就是好好享受珍惜你現(xiàn)在的'日子，現(xiàn)在的青春。你還記得一句話嗎？摘不到的星星，總是最閃亮的；溜掉的小魚，總是最美麗的；錯(cuò)過的電影，總是最好看的；失去的情人，總是最懂我的；我始終不明白，這究竟是什么道理。那么，我要說失去的時(shí)間總是最好的，為了不讓自己遺憾，好好地珍惜吧。
順便再告訴你兩句話：一，做自己就好。二，加油哦。
就說這么多，祝你在初三的生活，開開心心的。
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