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實(shí)用的生活作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生活作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文600字 篇1
有人說，母愛是在寒冷的冬天遞上一杯熱茶，在你有困難的時候說一句鼓勵你的的話語。我說，母愛是一碗香噴噴的肉絲面。
隨著明媚的陽光，我迎來了全新美好的一天。早上起得有點(diǎn)晚，眼看就要遲到了，媽媽趕緊端出了一碗香噴噴的肉絲方便面。“啊！我的媽呀，這么多！我怎么能吃得完？！”我跟媽媽抱怨。媽媽卻一反往常的伶牙俐齒、慈眉善目，一聲也不吭，只嚴(yán)厲的瞪著我。“媽媽今天怎么了？”我又趕緊找話題，“媽媽，咱家的水龍頭什么時候修啊？”“媽媽，我書桌上的的臺燈該換了，什么時候換一個新的啊？”媽媽卻濤聲依舊的眼神犀利。
沒辦法，我只好慢慢地吃嘍。一小口一小口的往嘴里送，我不想吃了，還要上學(xué)呢。“媽媽，我真吃不上了，上學(xué)要遲到了。三思呀！下午放學(xué)吃行不行？您放心，下午一回家，我第一時間把它給干掉。媽媽，你今天怎么了？不是都以大局為重嗎？”唉，媽媽還是不說話！我想，這一招是不起作用了，只有吃了。再說了，沒吃飽飯?jiān)趺串?dāng)“英雄”。今天，我就當(dāng)一回“大英雄”。
我開始用筷子大力一卷，就往口里塞。吃到口里的'時候，才發(fā)現(xiàn)原來也沒有想象中的多嘛！我竭盡全力的吃。啊，終于吃完了！
一看表，呀，7點(diǎn)多了。這時媽媽的臉上竟然露出了燦爛的笑容， “誰說吃不上了？這不也可以吃上嘛！就不能太慣你了！”哎呀！我拍了一下腦門，“原來是上了你的當(dāng)了。故意不說話，好讓我吃完這一大碗肉絲面。我怎么就沒有想到這一計(jì)呢。失算失算！”母女倆都哈哈大笑起來。可是，我卻笑出了眼淚。淚花中，迷蒙著媽媽耀眼的白發(fā)，粗糙的雙手……
有人說，母愛是在寒冷的冬天遞上一杯熱茶，在你有困難的時候說一句鼓勵你的話語，我說，母愛是一碗香噴噴的肉絲面。我的生活因?yàn)閶寢尩膼鄱鴾剀傲聋悾薀o限！
生活作文600字 篇2
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香。
面對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開始保護(hù)地球家園――開始了低碳生活。“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開朦朧的`睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開始了!早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭耍粸楣?jié)約水資源;背上書包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車?yán)锼蜕蠈W(xué)，們家的小汽車不再是加油的汽車，而是環(huán)保的加氣汽車，可以減少碳排量。跨入校門，歡聲笑語依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時，取而代之的是高科技的太陽能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。放學(xué)了，校門外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復(fù)存在，因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境已不吃零食了，因?yàn)榱闶吃谥谱鬟^程中會有大量的碳排出。回到家，迅速地做完作業(yè)，和其他同學(xué)一樣為了不熬夜，少開電燈節(jié)約用電。鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的那種，因?yàn)橹圃爝^程中產(chǎn)生很多碳，廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。吃晚飯時燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精，電視機(jī)也集中到一起看，有時會因?yàn)轭l道的喜好產(chǎn)生分歧，但為了節(jié)約用電，還是通過民主的舉手表決方式，少數(shù)服從多數(shù)來決定。地球，我們這些祖國的花朵都愛護(hù)著您，唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人，不再有吞噬人類的海嘯地震，空氣能夠清新起來，天空能夠湛藍(lán)起來，大地能夠綠化起來，形成人與自然的和諧統(tǒng)一。
希望同學(xué)們看后都能夠保護(hù)環(huán)境，大家一起共同實(shí)踐低碳生活，保護(hù)我們的地球家園!
生活作文600字 篇3
生活中注定了有得便會有失，可我一直認(rèn)為那只是書中的童話。直到有一天，睛天的離開，才使我恍然醒悟。只可惜，它太沉，太重。
彼岸是有很多花的，那里有美麗的仙子，可愛的動物，以及那素樸的平凡的人。我的哥哥睛天總是用那美麗的圖畫帶領(lǐng)我去詮釋彼岸，他的瞳孔中透露了他的渴望。我知道，總有一天，他會飛往那里，只不知是哪一天。
依舊是夕陽，依舊是那般深沉那般凝重，在森林的盡頭有著我們的身影，大樹都記著呢！晴天說這里是一個能看到第一縷陽光的地方，只有這里是希望的'開頭。我總是學(xué)著他的樣子，指著夕陽的那邊說，看，那就是彼岸。
晴天長大了，他看很多很多的書。他告訴我童話世界里的幸福與美滿，告訴我童話里的凄苦與不堪。
于是我幻想著這一切的深邃。丑小鴨變成白天鵝飛向蔚藍(lán)的天空，大海深處小美人魚的矢車菊花瓣，白雪公主與小矮人在森林里嬉戲，賣火柴的小女孩被凍得通紅的手。
多么美好而又無奈的童話。淡淡的憂傷在他的眼里，再用我們的眼睛將它擴(kuò)大，它就添上了朦朧的色彩。晚霞燒灼了天空，神秘了漁歌朦朧了森林，依稀是花朵的模樣，那般燦爛，那般絢麗。只是今天它們似乎憂心忡忡，是因?yàn)樘栂掳嗔藛幔?/p>
晴天依舊為我詮釋夕陽，講述彼岸，除了矢車菊花瓣的小美人魚。他拿出了一疊厚厚的書，憤忿地拿起一本拼命地撕。我感到不安。待安靜后他說他要走了，因?yàn)檫@些我未曾相識的"課本"。"哥哥，那里是彼岸嗎？"驀然間我才發(fā)現(xiàn)，那原本在他眼中燦爛如隔世的地方，只是灰色的絕望。
在走之前他對我說，他再也不能為我摘到彼岸的花了，因?yàn)槟侵皇峭捓锊庞械慕Y(jié)局，我們的彼岸只能乘著課本渡過，到達(dá)。哥哥走了，義無反顧卻憂郁得如夕陽消沉。面朝大海，彼岸花開？
只有孤獨(dú)和寂寞才會讓我讀懂夕陽和那彼岸的花。哥哥，你聽見了嗎？那骨頭里滲透的是應(yīng)試教育的血。
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