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【實(shí)用】學(xué)會(huì)作文600字九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的學(xué)會(huì)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)作文600字 篇1
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。“海納百川，有容乃大”，一個(gè)擁有博大胸懷的人，能原諒別人的過(guò)錯(cuò)和疏忽，學(xué)會(huì)寬容，就是學(xué)會(huì)為人處世之道。
學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔侨伺c人交往的緩沖劑，可化解許多不必要的沖突和矛盾。趙國(guó)大將廉頗與上卿藺相如相處不和，藺相如為了國(guó)家利益處處退讓?zhuān)H被 感化，之后負(fù)荊上門(mén)謝罪。藺相如用自己的寬容之心，緩解了與廉頗的矛盾，同時(shí)也維護(hù)了國(guó)家利益。試想，如果藺相如沒(méi)有寬廣的胸懷，他能原諒廉頗的為難嗎？ 他與廉頗能化解矛盾嗎？他還能維護(hù)國(guó)家利益嗎？這樣看來(lái)，具有寬容之心的人，他的心胸是開(kāi)闊的，他的立足點(diǎn)是高的.。
學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菘梢垣@得別人的愛(ài)戴與尊重。英國(guó)女王伊麗莎白一世在其統(tǒng)治期間，以仁為政，實(shí)施宗教寬容的政策。面對(duì)那些企圖推翻她的人，甚至是 想取代她的蘇格蘭女王瑪麗，她也是不斷地退讓?zhuān)蝗淘偃蹋虼耍@得臣民的愛(ài)戴與敬重。不難明白，是伊麗莎白的寬容之心，贏得人民的尊敬，她也名列最偉 大的100名英國(guó)人前10名。具有寬容之心的人具有驚人的免疫力：尖刻、勢(shì)力、貪婪、嫉妒幾乎與他無(wú)緣，他不會(huì)文過(guò)飾非，不會(huì)暗箭傷人，他光明磊落，他熱 愛(ài)別人，也贏得別人的愛(ài)戴。
然而，寬容不能與縱容劃上等號(hào)。縱容，是精神上的墮落，思想上的頹廢。對(duì)于危害社會(huì)的種種劣行，若姑息縱容，只會(huì)遺患無(wú)窮，造成無(wú)法想象的后果。對(duì)那些該受懲罰的人、罪不容誅之人，決不可姑息養(yǎng)奸。
君子賢而能容，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無(wú)私的胸懷。擁有它，以無(wú)限寬廣的心胸去擁抱世界。擁有寬容之心的人將擁有人生真正的歡樂(lè)！
學(xué)會(huì)作文600字 篇2
雖說(shuō)人生匆匆數(shù)十載，稍縱即逝，但我們?nèi)杂性S多有意義的事可以做啊！用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)一篇優(yōu)美的樂(lè)章，用自己的行動(dòng)描繪五彩的生活，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造非凡的人生……
窗外，雨“嘀噠、嘀噠”地下著。風(fēng)“呼呼”地刮著，像在訴說(shuō)什么。我雙手托腮，靜靜聆聽(tīng)，思緒萬(wàn)千，回想起了那一天，改變了我的那一天。
那是一個(gè)星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最開(kāi)心的'時(shí)刻，但現(xiàn)在的我心事重重。因?yàn)槲业哪X海里總是浮現(xiàn)出那個(gè)“龐然大物”越境的事，耳畔總回蕩著我與她的爭(zhēng)吵聲。馮老師也真是的竟讓我和一個(gè)“龐然大物”同桌，那不是要我的命嗎？無(wú)論是上課還是干什么她都會(huì)占2/3的位置，即使“三八線”也無(wú)可奈何，因此每天教室上空都會(huì)飄蕩著我與她的爭(zhēng)吵聲，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤也不罷休。
“啊！”一聲尖叫聲令我轉(zhuǎn)移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老奶奶整盆的茶葉蛋，那是她的唯一可以謀生的生計(jì)啊！竟被我給剝奪了，還燙傷了她的手。面對(duì)路人的批評(píng)、指責(zé)，我無(wú)言以對(duì)，羞愧不已，低著頭，任由眼淚簌簌而下，大拇指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，竟沒(méi)拭去眼淚的勇氣與力氣。“你們都別指責(zé)她了，她也不是故意的。”人群中傳來(lái)一句柔和的話語(yǔ)。我像是找到救星似的，抬頭毫無(wú)目的地尋找著，結(jié)果目光落到了老奶奶的身上，只見(jiàn)她忍痛對(duì)我微笑，我的心猛地疼了。
對(duì)于一個(gè)陌生的人，老奶奶竟然原諒了她所犯的“罪行”，還對(duì)她微笑，包容了她的一切，她那容納百川的胸襟。我……第二天，回到學(xué)校后，見(jiàn)到同桌來(lái)了，我連忙挪到一邊，微笑著示意她坐下，她也不覺(jué)臉紅了一下。我從老奶奶的身上學(xué)會(huì)了寬容，寬恕別人的過(guò)錯(cuò)，包容別人的缺點(diǎn)，這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？誰(shuí)說(shuō)人生在世匆匆，讓人一事無(wú)成，我不就學(xué)會(huì)了寬容嗎？不是譜寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)美的樂(lè)符嗎？不就為生活繪出了紅色的底色嗎……
學(xué)會(huì)作文600字 篇3
自從發(fā)明了火車(chē)后，人們似乎越來(lái)越享受這種既方便又快捷的代步工具，可有些人卻并不這么想。
老舍說(shuō)：“我更喜歡坐船，既然去一個(gè)地方?jīng)]那么著急的話，慢悠悠地把心投入沿途的風(fēng)景，來(lái)一壺淡酒，待要到時(shí)，船家喚你，立馬起身上岸，多么暢快啊！”
人生又何嘗不是如此呢？有些人總想著急于到達(dá)人生高峰，有的人卻享受人生的滋味，后者不是活得更幸福嗎？
當(dāng)今是作家泛濫的.年代，很多人急于想通過(guò)一兩部作品躥紅，有的人也許能做到，可那也終究是紅極一時(shí)。日本著名作家村上春樹(shù)為全世界的作家作出了良好典范。他曾五次入圍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)且高居榜首，卻又五次與之無(wú)緣，世人稱(chēng)他為“最悲壯的入圍者”。他聽(tīng)后只是淡然一笑，“的確，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是對(duì)一個(gè)作家的極高肯定，可這并不是我的人生追求。作為一個(gè)作家，我可以寫(xiě)自己喜歡的東西，給喜歡這些文字的人看，我就已經(jīng)很知足了。如果一味想著什么人生高峰的話，人生不是活得太累太無(wú)趣了嗎？學(xué)會(huì)放下，才會(huì)更好！”
是啊！人生像旅行，一種人只想著直達(dá)目的地，一種人卻把心投入沿途的風(fēng)景，后者該多么享受并熱愛(ài)生活啊！
金馬影帝黃渤是一個(gè)公認(rèn)的人生贏家，事業(yè)成功，家庭美滿。本可以繼續(xù)沖擊事業(yè)高峰再創(chuàng)新輝煌，可他卻果斷決定息影一年，陪伴老婆孩子。在娛樂(lè)圈這個(gè)瞬息萬(wàn)變的地方，隨時(shí)面臨變化，誰(shuí)也不知道再次復(fù)出時(shí)還有沒(méi)有當(dāng)年的人氣。可他，就是放棄了這些，換來(lái)輕淡的一句話：“人生太短了，我不能為了成功而活著，我得陪一陪老婆孩子，他們才是我人生中最寶貴的東西！”
一個(gè)如此成功的人，尚且能夠放下名利，歸于平淡，帶著家人去旅行，享受人生的恬靜美好，我們又何嘗不可呢？
有人說(shuō)，人生需要拼搏奮斗才會(huì)有價(jià)值。但如果你一心只想著成功，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功；相反，如果你放下了功利，你的人生卻會(huì)因此而流光溢彩。
學(xué)會(huì)放下，體味人生，自然是極好的。
學(xué)會(huì)作文600字 篇4
時(shí)常聽(tīng)到廚房里傳來(lái)“呲。。。嚓。。。聲”，想必又是媽媽在為解決我們饑餓之苦了。我一直很好奇這一道道的小菜是怎么做成的，怎么會(huì)做得這么咸淡適中，鮮味有加。又一直擔(dān)心著哪天媽媽又加班了，我的小肚子不是又要受苦了。于是帶著這種好奇和擔(dān)心，我向媽媽提出決定學(xué)做幾樣既簡(jiǎn)單又能填飯飽小肚子的菜，這樣既能揭開(kāi)燒菜的奧秘，又能保全我的小肚子不受委屈，這不是兩全其美的事兒?jiǎn)幔?/p>
媽媽對(duì)我的決定支持有加，學(xué)做簡(jiǎn)單和實(shí)用的第一道菜------煎荷包蛋。
首先先準(zhǔn)備食材：色拉油、醬油、雞蛋。開(kāi)始把鍋燒熱，倒入色拉油，本想敲碎一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，被媽媽阻止了，說(shuō)是油未燒熱燒出來(lái)的菜有股生油的味道的。看著油冒煙時(shí)，我把蛋輕輕地放進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“呲嚓聲”頓時(shí)起來(lái)了，同時(shí)小手臂上一陣熱乎刺痛，我“哇”的叫了一聲，媽媽說(shuō)每樣小菜放進(jìn)去碰到油都會(huì)使油沸騰然后變成“油星彈”（我給取了個(gè)名兒）往外彈的，為了不傷自己，我一手拿著鍋鏟，一手拿著鍋蓋當(dāng)盾牌，擋住油星彈來(lái)襲。等一面蛋慢慢凝在一起后，又給它反了個(gè)面繼續(xù)煎，沒(méi)幾分鐘，一面也完全凝結(jié)在一起了，本想再換一面試煎下，媽媽在旁邊馬上提醒：荷包蛋做得越嫩越好吃，煎得太老第一沒(méi)味道，第二蛋的周?chē)鷷?huì)慢慢發(fā)黑起來(lái)，就是所謂的燒焦。聽(tīng)媽媽的話，我立馬把煤氣關(guān)掉，把蛋盛在菜碟上，澆上醬油，煎蛋成功嘍！這時(shí)一股蛋香味從菜碟里飄出，蛋香四溢，我聞得這盤(pán)親手做的荷包蛋閉起眼睛，享受下這蛋香帶給我的快樂(lè)。
終于學(xué)會(huì)了煎荷包蛋的`過(guò)程，雖然有點(diǎn)怕“油星彈”，技術(shù)也不熟練，但卻讓我對(duì)得起我的小肚子了，萬(wàn)一哪天媽媽不在，就可以做幾個(gè)荷包蛋，泡一碗方便面，不要太享受喔！同時(shí)也從這次的學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了做菜的辛苦，媽媽的辛勞。
學(xué)會(huì)作文600字 篇5
“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話，我常常聽(tīng)在耳邊，尤其是在校園的班級(jí)比賽中，團(tuán)結(jié)的作用就愈加的明顯了起來(lái)。也就是在一次校園的集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
那是一次校園體操比賽，比賽的項(xiàng)目就是每日課間操我們所做的體操。比賽那天，天氣大好，班級(jí)之間按照抽簽得到的順序依次上臺(tái)展示。盡管體操是我們每日里都會(huì)做上一遍的，但是，直到有這場(chǎng)比賽，我們才知道我們自己平日里做的體操仍舊有諸多不規(guī)范的地方。
當(dāng)學(xué)校的老師宣布這一場(chǎng)比賽了后，校園里每天上午第二節(jié)課下課的課間操時(shí)間里，每位同學(xué)都打起了十二分的.精神。這一場(chǎng)校園課間操比賽讓同學(xué)們?cè)谄饺绽镒畈徽J(rèn)真對(duì)待的課間操里的態(tài)度發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變。
當(dāng)體操比賽開(kāi)始了后，我班成為第二個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)。這讓我班的同學(xué)無(wú)一不感到緊張，班級(jí)的順序確定下來(lái)了后，緊接著在主持人的宣布下，第一個(gè)上場(chǎng)的班級(jí)登臺(tái)了。
有幸作為第一個(gè)班級(jí)表演的九班，他們班的表現(xiàn)卻不盡如人意。體操里面要求的是動(dòng)作精準(zhǔn)統(tǒng)一，但是他班卻始終有幾位同學(xué)一直跟不上節(jié)奏，這直接導(dǎo)致他班的分?jǐn)?shù)底下。他們班的表現(xiàn)讓給了我莫大的沖擊，在我眼里，九班的其他人動(dòng)作都很統(tǒng)一，唯獨(dú)那幾個(gè)跟不上節(jié)奏的同學(xué)拖了后腿，若是那幾位不甚熟練的同學(xué)跟上了步伐的話，他們班的這一次體操比塞應(yīng)該會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
隨著九班的同學(xué)走下了舞臺(tái)，緊接著就是我班上場(chǎng)。因?yàn)槲业膫�(gè)子比較高，所以在站隊(duì)上，我被分到了后面。熟悉的音樂(lè)聲響起，我班同學(xué)的動(dòng)作無(wú)比統(tǒng)一的起來(lái)。一首音樂(lè)的時(shí)間，我們的體操完美的完成，班上的每一位同學(xué)都認(rèn)真的對(duì)待。等到最后收尾的時(shí)候，站在舞臺(tái)后面的我一瞬間就被這種默契度震驚了。
臺(tái)下的老師與同學(xué)們響起了無(wú)比熱烈的掌聲，這一刻，我深刻的意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
學(xué)會(huì)作文600字 篇6
認(rèn)真踏實(shí)，備戰(zhàn)期中考試 國(guó)旗下的講話拒絕零食, 健康成長(zhǎng) 小學(xué)國(guó)旗下講話稿20xx—書(shū)寫(xiě)自己嶄新的一頁(yè) 升旗獻(xiàn)詞國(guó)旗下講話稿——安全每一天感恩教師 第二周?chē)?guó)旗下講話安全高于一切、責(zé)任重于泰山 第一學(xué)期國(guó)旗下講話...
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有感恩才會(huì)有真摯的友情，有感恩才會(huì)有多彩的社會(huì)，有感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的`人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩之心而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。
“蜜蜂采蜜離開(kāi)時(shí)，會(huì)向花朵營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”我們大多數(shù)是獨(dú)生子女，因?yàn)殚L(zhǎng)輩的寵愛(ài)，往往以自我為中心，比較自私，不理解父母，不懂得寬容，就像那蝴蝶，認(rèn)為他們的付出都是理所當(dāng)然的。
“羊跪乳，鴉反哺。”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”只有常懷感恩之心，才能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)、感受情。我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。因此，我們要常懷感激之心，使得我們的生活更加充實(shí)愉快，我們的人生更加美麗動(dòng)人，我們的生命充滿活力與激情。讓我們永遠(yuǎn)懷揣一顆感恩之心，用自己的行動(dòng)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好！
學(xué)會(huì)作文600字 篇7
人的一生便如一塊香料，只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴，才學(xué)了不到一年，老師就要求我彈3級(jí)的考級(jí)曲目了。
這個(gè)音不對(duì)”我的心又一次的浮躁起來(lái)。我的無(wú)奈似落水的盲人，識(shí)不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像無(wú)邊無(wú)際的黑暗，向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了，煩死了……”在我的抱怨聲中，我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步，心里還不斷想著怎么彈好那首曲子，突然，一陣清脆的哭聲響了起來(lái)，我放眼望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子，孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒(méi)有幫他的意圖，站在那里，看著他，好像用他們的眼睛再跟他交流：“孩子，沒(méi)事，站起來(lái)繼續(xù)走吧。”那孩子在地上坐了一會(huì)兒，擦了擦眼淚，爬起來(lái)繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么……
我坐在小區(qū)的院子里，仔細(xì)回想剛才的`事，把那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程與我彈琴的經(jīng)歷放在一起，突然我想到了“堅(jiān)持”這個(gè)詞，那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程和我彈琴的經(jīng)歷有著共同的特點(diǎn)——都遇到了困難。他在堅(jiān)持，不怕疼，一步一個(gè)腳印的走著；而我則遇到坎坷，我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎？
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓(xùn)練，我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動(dòng)聽(tīng)了。在彈琴課上，我也受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我是她有史以來(lái)，第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)星期時(shí)間里，把這首曲子彈得這么好的學(xué)生……
一個(gè)學(xué)步的孩子，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
學(xué)會(huì)作文600字 篇8
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年多了，開(kāi)學(xué)之初的日子還真有些難以忘懷。
剛開(kāi)始報(bào)到，面對(duì)新老師與陌生的同學(xué)不知道如何去面對(duì)，去結(jié)識(shí)新朋友。直到那一次，我才明白交友的真諦。(扣題引下文)
那天中午，我來(lái)到學(xué)校早了一些，教室里還沒(méi)有一個(gè)人，整個(gè)校園沉浸在夏日的寂靜中，偶爾有幾聲蟬鳴，叫的我心煩意亂。
抬頭看一下鐘，離上課時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)呢。我開(kāi)始在教室里漫無(wú)目的地閑轉(zhuǎn)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到窗戶口，一會(huì)又轉(zhuǎn)到黑板，終于我來(lái)到了講臺(tái)。中學(xué)因?yàn)槭嵌嗝襟w教學(xué)，老師的講臺(tái)上有許多稀奇古怪的按鈕，我很好奇，想按一下試試，可又擔(dān)心出什么差子，始終沒(méi)敢動(dòng)手。最終，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我的強(qiáng)烈好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，牽引著我的手伸向講臺(tái)。“嗨！”一聲從我身后傳來(lái)，隨之又是玻璃落地的破碎聲。紅色的墨汁也隨之濺到見(jiàn)到講臺(tái)和瓷磚墻壁上了。我驚得足足站了好幾分鐘，抬頭一看，原來(lái)是我的新同桌在和我打招呼，當(dāng)然，他也不明白究竟發(fā)生了什么。我急忙抓起拖把，濕來(lái)點(diǎn)水在地上使勁劃拉著努力把印記擦干凈，終于在我的力氣快沒(méi)有時(shí)把地上的`紅水都拖干凈了。當(dāng)然，他也沒(méi)有閑著，用抹布仔細(xì)的擦抹著講臺(tái)和墻壁。花了近20分鐘，終于還教室干凈了，可怎么看怎么別扭同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，我們裝作沒(méi)事人一樣，走回位上。
“呀！"他驚叫的拍我一下 ，我們忘記買(mǎi)紅墨水了！”
我突然想了起來(lái)，是啊！“這怎么辦？”看一下鐘，再下去買(mǎi)已經(jīng)來(lái)不及了。
說(shuō)時(shí)，老師來(lái)了。低頭在講臺(tái)底下找了什么，過(guò)一會(huì)兒，一臉驚異表情。還好，老師并沒(méi)有說(shuō)什么。
下課后，他拉著我到老師辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤。天哪，這次錯(cuò)誤完全是我一個(gè)人造成的，沒(méi)想到他幫了我，還為我承擔(dān)罪責(zé)，我從內(nèi)心里深深地感激他。
那次，我明白了真誠(chéng)相待的才是最好的朋友。
學(xué)會(huì)作文600字 篇9
在日常學(xué)習(xí)生活中，往往人與人之間的感情都會(huì)受到某些影響，而這一切又是為什么呢？也許你也猜到了。對(duì)！導(dǎo)致感情受影響的罪魁禍?zhǔn)拙褪切男鬲M窄，斤斤計(jì)較，不愿寬容別人的種種言行。正因?yàn)檫@樣的心理，才使得許多親如兄弟姐妹的.好朋友發(fā)生矛盾，反目成仇。
而在這晴空萬(wàn)里的今天，我們班就發(fā)生了這樣的一件事：一對(duì)往日的好朋友就因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事情，我罵你一句，你罵我一句，發(fā)展到激烈的爭(zhēng)吵。吵完后，一個(gè)淚痕滿面，這是因?yàn)樗淖宰鹦奶珡?qiáng)了。一個(gè)卻翹起了小嘴，還狠狠地把腳一跺，這是因?yàn)樗环䴕狻蓚�(gè)人心里都不好受。可是，如果兩人改變一下處理方法，和和氣氣地向?qū)Ψ秸f(shuō)一聲：“對(duì)不起！”不就大事化小，小事化無(wú)了嗎？怎會(huì)愈演愈烈，發(fā)展到唇槍舌劍呢？而現(xiàn)在吵過(guò)鬧過(guò)了，去跟對(duì)方說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”，不就和好如初了嗎？何必為了這一點(diǎn)小事而傷了感情呢？相信她們都不愿意這樣的，那為何不行動(dòng)起來(lái)呢？
由她們我想起了成語(yǔ)故事《鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利》，故事里講鷸啄住了蚌，而蚌的雙殼也鉗住了鷸，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后卻讓漁夫給網(wǎng)住了。這時(shí)，它們才后悔莫及，可已于事無(wú)補(bǔ)了。而如果把故事改編成《鷸蚌不爭(zhēng)》的話，它們都認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，放開(kāi)了對(duì)方，這樣，它們都可順利地逃出漁夫的漁網(wǎng)。而我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)鷸蚌的前世，要學(xué)改過(guò)自新后的它們的后代。一句不起眼的“對(duì)不起！”，一個(gè)真誠(chéng)的眼神，都可以贏得一個(gè)知心朋友，多好啊！何必老愛(ài)面子，互相斗氣呢？
老師也經(jīng)常教我們與人相處就像照鏡子，誰(shuí)都希望得到別人尊重，那你就得先尊重人呀！而人無(wú)完人，金無(wú)赤足，所以我們又要學(xué)會(huì)寬容，去原諒別人。只有這樣，我們才能贏得更多的朋友。
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