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關于家教作文600字（精選52篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關于家教作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家教作文600字 1
每個家庭都有自己的家風家教，家風對每個兒來說都有非常重要的影響，它們是指引著我們不斷前行的航標，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風就有怎樣的人。因此它對每個人的產生的影響是不可磨滅的，受不良家風家教的熏陶的人。我家的家風則是“誠實”二字！
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務農者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無憂。二是這樣日出而作日落而息的勞動習慣已近根深諦固在他們的心里，在農田中勞動似乎已經不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經在冗長的勞動歲月里成為可以被繼承的傳統。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發現爺爺奶奶正在鼓搗著堆放的農具，躡手躡腳得開啟大門，只聽吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時常會跟著他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著手邊的雜草，一邊時不時抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的`中午，他們背后的衣襟已經被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著。見他們如此辛苦的情況，我連忙上前鋤頭，可 竟 發現是心有余而力不足，這鋤頭可真沉啊！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動成果來之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛勞動的工作者。他們工作時像墾地的老黃牛一般腳踏實地，這樣的生活才顯得充實。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個人良好的品質，更是可以稱為是一個家庭的風格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農務上的粗活，但對于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現在的首要任務是學習，勤奮同樣可以履行在學業生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會謹記并實行著勤奮這一條永不磨滅的家風家教。
家教作文600字 2
家風其實就是一道道德標準，約束著我們，讓我們和這個家的精神融合，蔚然成風。在我們家，當然也有家風，我們家的家風教會了我如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的.好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我們家的家風，它讓我明白了很多做人的道理。你家的家風是什么，趕緊分享一起吧！
家教作文600字 3
從小，媽媽就教育我，對待長輩，我們要有禮貌，這樣才是個懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見到長輩，要主動問好。尊敬長輩似乎已在不知不覺中成了我的習慣。 我們家呢，在和長輩一起吃飯的時候，都會先等長輩動筷，其余的人才會動筷，媽媽說，這也是一種禮貌，所以每一次和長輩一起吃飯時，我都會看到，長輩先動筷的情景。 記得一次家里的聚餐，吃飯時，長輩還沒有動筷，大家也都沒動筷，那時，我就問媽媽:“媽媽，為什么她們都不吃飯啊？”媽媽笑著回答我:“因為這是一種禮貌啊！你看，長輩都沒有動筷，所以我們不能動筷。”我又問:“那是不是一定要等長輩動筷了，我們才能吃飯啊？”媽媽說:“對，在我們和長輩一起吃飯的時候，如果長輩沒有動筷，那么我們就不能動筷，知道了嗎？”我說:“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會記得的。”然后，長輩動筷了，在長輩動筷后的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之后，我就又學到了一個知識，我覺得這應該算是一種餐桌禮儀吧！
我記得我小時候，老是不喜歡端起碗來吃飯，有一次，媽媽看見了，就打了我的手，媽媽對我說：“吃飯的時候，要把碗端起來！”我就問媽媽：“為什么呀？”媽媽回答說：“因為端起碗來吃飯，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來，別人就會說，這個小孩不懂禮貌。”我聽了之后，立馬就把碗端起來了，因為我不想讓別人認為，我是一個沒禮貌的小孩，然后我對媽媽說：“媽媽，以后我知道了！”從那以后，爸爸媽媽看見我不端起碗來吃飯就會提醒我，我被提醒后，也會立馬把碗端起來。
我一直會告訴自己，我要做一個有禮貌的'人，因為爸爸媽媽在日常生活中，就一直在教育著我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話，所以我總是會遵守該遵守的禮貌。
懂禮貌也是我在日常生活中學會的知識，這也讓我知道了，生活中有很多的小細節，都需要去注意，這樣才能學到更多的知識。
家教作文600字 4
今年春節假期，央視節目中，新聞聯播和新聞30分“新春走基層”欄目的“家風”，接連做了八期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯翩，回憶起我過去的家風。
家風，我理解也就是家庭的教育。我不是出身于書香門第，家就靠一個讀書兩年的母親支撐。我的母親卻是一個知書達理，性格堅毅的女人。她對我們并沒有系統的孔孟禮教，也不是對我們聽之任之。當時，我們的家教形成的家風有哪些呢？
一是國家觀念和民族意識。我們家的堂屋里的神堂牌位就是寫的“天地國親師之位”。每月的初一十五早，就要點香蠟朝拜。就是由幾歲的我（全家最大的男子）擔當此任。母親教導我的是：沒有天地就不生五谷，就沒有人類。國有難家必破，我們家就是國難家破的典范。一日為師終身為父，代代族親不可忘！每年年末守歲，一家圍坐火盆聽母親述說家世，控訴可惡的日本鬼子侵犯常德的罪行。
二是做人的道理。母親對我的學習是無暇顧及；他自己經常說的`是要忙全家的生活。但是，她要我必讀的書有："三字經";我從那里知道了孟母三遷的故事。要我讀增廣賢文，使我懂得打虎還要親兄弟，搞好兄弟和睦。懂得鐵圩磨成繡花針，要刻苦讀書。他還要我抄寫“正氣歌”，曉得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族氣節。
三是求身的本領。除了讀書外，她就告訴我打算盤。從打“666”開始，再打三盤還原，六盤還原，九盤還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。所以，我1962年轉入商業戰線，就不用學徒。
四是法紀觀念，當然，那時我母親不曉得么得法紀，她經常和我們嘮叨的是：“國有國法，家有家規”“為人莫犯法，犯法莫為人”。就是教導我要遵紀守法！
我想這四條也就是我當年的家教與家風吧！
家教作文600字 5
家風，是一首詩，給人以美的意境；家風，是一杯茶，沁人心脾，芳香四溢；家風，是一陣芳香，使人沉醉其中……萬物因為有了陽光雨露的滋潤，才會如此生機勃勃；莊稼因為有了農民伯伯的汗水澆灌，才會成熟豐收。而孩子，因為有了良好的家風家教，才能出類拔萃。
我家是個普普通通的四口之家。我們家風淳樸，外婆操持家務，爸爸媽媽上班賺錢，我努力讀書。我們都在為建設這個幸福溫暖的家庭而努力著。尊老愛幼，孝敬父母，彼此關愛，一直是我們的持家之道。
今年媽媽病重，需要去南寧做手術。爸爸一有空就往南寧跑，陪伴病重的媽媽，外婆內心焦灼，但卻強顏歡笑。因為我快要參加期考了，外婆擔心大人的焦慮影響我的'心情，他們都希望我能考出好成績。我理解大人的良苦用心，唯有用異的成績來報答他們的殷切期望。一個月后，媽媽病愈出院。我也考取全班第一名。我領回獎狀的那天晚上，我們全家談笑風生，其樂融融。“咔嚓、咔嚓”拍下了一張張快樂和諧的全家福。瞧！這就是我幸福的小家，團結友愛，齊心協力，多大的病痛和困難都會過去。
一天晚上，爸爸媽媽帶著我去逛超市，突然，微信朋友圈傳出一個產婦大出血急需O型血的消息，爸爸媽媽毫不猶豫地就領著我往獻血屋狂奔。爸爸義無反顧地挽起衣袖，讓護士抽血。殷紅的血液汩汩流入采血袋中。媽媽大病初愈，但聽到產婦還需要大量O型血，仍不假思索就加入獻血隊伍。血站的護士阿姨向我們豎起大拇指：“你們真有愛心，謝謝！”我年齡太小，不宜獻血，于是我就主動提著去超市買回的大包小包的東西，盡量讓剛獻血的爸爸媽媽空手走路。回到家時，外婆看到我滿頭大汗，直夸我是個懂事的好孩子。
家風是什么？家風是一個家庭的立足之本。良好的家風，可以為我們樹立一個好榜樣，讓我們從小就可以受到好家風的熏陶，懂得奉獻與付出，這樣我們將來才可以在社會上站穩腳跟，并走得更遠。我一定會銘記家風家教，做一個有愛心、充滿正能量的優秀學生！
家教作文600字 6
近年來，請家教似乎在中學生中越來越流行開來了。“哎呀，不行，我明天有家教來上課。”這類言語同學之間經常聽到。
請家教現在已成了一種時尚，許多家長認為孩子學習不好，請個家教補補課，就可以解決問題了。其實這種想法是大錯而特錯。
在我們周圍并不難看到，許多學習較差的同學請了家教，可學習成績并沒有提高，有的甚至下降了。這是為什么呢？原因很簡單，他們認為有家教就是投了保險了，在學校學不學無所謂，反正到家有家教，因此上課不注意聽講，這就等于放棄了學習的第一戰場，而退守二線。本應在課堂上消化吸收、理解問題，卻要拿回家去“鉆研”，結果昏天暗地的越弄越糊涂，長此下去，成績怎么不下降呢？
再從另一方面說，那家庭教師多半是在校的大學生，功底還不夠扎實，教學方法也不一定對頭，至于經驗，更是半點會無。怎么能夠和學校多年從事教學，經驗豐富的老師們相比呢！在學校尚且聽不懂，請個家教又有什么用呢？
話又說回來，只要你在學校認認真真地學習，又怎么會聽不懂呢？我們現在要著重培養自己的自學能力，要學會在老師講解的.基礎上，進一步地消化，把它變為自己的東西，還要主動尋找問題，舉一反三。這就是說課后要保證充足的自學時間，認真思考，仔細領悟，這才是最重要的，而決不是請一兩位家教老師就能奏效的。
同學們，請不要被請家教的“時尚”迷惑，請不要再輕易放棄學校學習這第一戰場。請盡快學會刻苦自主學習吧，只有這樣才能促使自己學習不斷進步。除此之外，別無良策。
家教作文600字 7
說起我第一次做家教的事來，還真是有趣。
我的學生是一個上小學五年級的男孩。從他父親的介紹中，我知道他是一個非常聽話而又極其勤勉的孩子，可就是不知為何成績老是上不去。當時，我的心里一點兒底也沒有，為此，我特地從學校趕回家向我那已有三十多年教學經驗的父親“取經學道”。父親的點撥，使我信心倍增。我首先對我的學生進行了一次包括筆試跟口試的全面測試。我很快發現，由于他語文基礎平平，而導致了理解跟邏輯思維能力都不能很好地發展。
找到了問題的根源，我便以語文科目為突破口，結合他平日在校的課程安排，對癥下藥，制訂了一套合理的方案。這樣，盡管我自己在校的課程總是排得滿滿的，且那些繁雜、枯燥的必考課常常將我弄得頭昏腦漲，但我每次拖著疲憊的身子以一個學生的身份走出學校，搖身一變，又以一個家庭教師的身份站在我的學生面前的時候，我竟然疲倦頓消。我向來極不主張“填鴨式”的教學，所以無論是教什么，我都不是直截了當地下一個定義，來一個概括，或是即刻道出整個解題過程與答案，而是想方設法加以旁敲側擊，讓其自行融會貫通。
功夫不負有心人。一段時間過后，我的'學生不僅解題思路寬了，思維也敏捷了許多，成績由原來的中等水平一下子躍居前茅，而且，一直很穩定地保持了下來，最終以優異的成績被一所重點中學錄取。這初次嘗試的成功，令我激動不已，因為，我終于以實際行動證明了自己的能力。更重要的是，這初次嘗試的成功使我一下子從往日的消沉中走了出來，以更加積極的態度跟熱情去直面人生，去走好那條屬于我自己的七彩人生路。
家教作文600字 8
新年里我認識一個新詞——“家風”。
這一天我在電視節目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想自己家的家風是什么呢？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌；家風實在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事。家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家、心中有國。”
我給大家聊聊我自己家的好家風：做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難。
我親愛的媽媽是一個好榜樣，媽媽是賣衣服的'，不管刮風下雨，都不怕。回來以后也不叫苦、不叫累。媽媽在家中的奉獻最大。
記得有一次，家里來客人。當時家里很亂，媽媽用了一上午的時間把家里打掃干凈。下午客人來了，姥姥、姥爺、表妹、表弟和舅舅。他們呢以來媽媽就趕緊沏茶（當時媽媽腰痛，他們是來看媽媽的）。當我放學回家，媽媽就摸著我的頭說：“叫姥爺！”我進屋一看，才知道家里來客人了。我剛叫完“姥爺好”媽媽就又忙著做飯去了。做好飯，有張羅著讓大家吃飯！大家都讓她歇一歇，可媽媽總是笑著說“沒事、沒事！”就這樣媽媽忙了一個下午。等客人走后，媽媽又要忙著掃地，擦桌子。我趕忙搶過媽媽手中的工具，讓媽媽歇著。媽媽臉上漏出了微笑，輕輕地舒了口氣。我問媽媽累嗎？媽媽說“不累！”到了晚上，我聽到媽媽說：“請點按，有點疼。”爸爸說“知道了。”我從門縫里看到爸爸在給媽媽揉腰，當時我就哭了。你們看，我媽媽就是這樣任勞任怨！
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風！
家教作文600字 9
家風是什么，就是做人的理念，生活理念。一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家里的記憶，都是家風的載體。
在我們家有著許多的規矩，世世代代傳承下來，這沒有什么失傳的說法，家中培養出來的任何一個人都受到了管束，所以一個人展現出來的模樣就是家風的體現。從我有記憶時開始，每到夏天我就會坐在涼椅上乘涼，抱個大西瓜啃。幼時個子矮，雙腳著不了地，很不舒服，我為了尋求一個舒服的姿勢，就把腳搭在了扶手上。我邊晃著腳丫子邊啃著西瓜，好不愜意！外婆走了出來，看見我把腳丫子打在扶手上，先是一愣，接著就把我從涼椅上扯了下來，動作里滿滿地利落、干脆，沒有絲毫的疼惜。我被外婆弄疼了，皺著眉頭不滿地嘀咕：“干什么呀！西瓜都要弄掉了！”外婆尖尖的嗓子開始了說教了：“你一個女孩子家，坐就要有個坐像，把腿搭在扶手上干什么呀！害不害臊啊！你穿了裙子的話不就…”一大堆話從外婆的'嘴中溜出，一點也不磕巴。我呆住了，承諾以后規矩點。
小孩的天性，易犯錯，又難改。自從上次被外婆說教一頓后，我就不敢在外人面前那么“瘋狂”了，自己偶爾那樣坐著，也漸漸覺得不合適了，應該淑女一點。這個壞習慣改了，又有另一個毛病了。我吃飯時，竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香，突然，腿上傳來劇痛，我不禁叫出聲來，嘴里含著飯，還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿，我瞅了瞅腿，紅了一大塊！我自己都心疼了，心里怨道：“媽，我還是不是你親生的啊！下手未免忒狠了吧！”我發誓，痛改前非！
家教作文600字 10
俗話說：“國有國法，家有家規”“沒有規矩，不成方圓”
家規，是一家的道德標準，是一家必不可少的精神食糧。而在我們家，也有家規，它就是如何做人。
有一句話說得好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。從小父母就這樣教育我，也正是這種教育，教會了我如何做人。
記得有一次，我和幾個小伙伴在一起踢足球，玩的熱火朝天只聽一聲“砰”我把自己家的玻璃踢碎了，把我們嚇得小心臟都快跳出來了，說時遲，那時快，一轉眼，我們逃得連個影都沒有了。當爸爸媽媽下班回來的時候，看見被打碎的玻璃，氣的火冒三丈，把我拽出來進行“審問”，“說，是不是你做的”“不，不是我”。我一向有個毛病，說謊就結巴，爸爸見我結巴，斷定是我，便對我說：“玻璃可以買來，但是誠實是用金錢買不來的”我低下頭，感到非常羞愧，便點了點頭。爸爸摸了摸我的頭，夸我是個誠實的好孩子。這就是我家的誠實之風。
有人說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這是形容我最恰當的語句。
一次，我考試考了100分，我非常得意，那孔雀般驕傲的尾巴就翹了上來。吃飯時，我還特意在家人面前賣弄。可是，再次考試的.時候卻考了91分。這時我才知道驕傲太可怕，一點也要不得。不能因為考好一點就沾沾自喜，要時時刻刻勉勵自己，這樣才能取得更好的成績，才會讓自己更上一層樓。這就是我家的謙遜之風。
家風正，則后代正，則源頭正，則國正，無論處境如何，都不應該更改誠實謙遜的家風。因為他是“正能量”的傳遞。所以我們要樹立和繼承端正的家風。如果家家都有這些優良的傳統，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。
家教作文600字 11
說起第一次做家教，竟是給自己的弟弟做。
記得那次放假期間，看電視，沒一個好臺，更可惡的是電腦恰好該交網費了。煩！真煩！非常煩！這分明是在做監牢。媽媽看出了我的無聊，便給了我份工作——家教。弟弟這次數學竟考了83分，明年也該考初中了，我這個姐姐得有點責任心。（說實話也算是打發時間而已。）
打開試卷一看，令我火冒三丈。字體潦草看不清扣5分；審題不仔細，占了大半部分；計算不合格。找到問題根源，我便以字體、審題、計算為突破口，對癥下藥。
我給他買了份復習卷做。也許他只當我是他姐，而忽略了這回我是以家教身份來教的。我承認我是素食主義者，但為了老弟的學習，還是改一下自我形象吧。于是我搬出了“戒尺教育”，他也怕被打，也收斂了許多。
他的字體不好，我便每天讓他練字帖；他的審題能力不好，我便讓他背定義、公式；他的計算不好，我便讓他多練習。
中途，我也會感到教學很乏味，好幾次想放棄。思想里掙扎了好幾回，但最后不知出于什么理由，就這樣堅持了下來，也算出于一個姐姐對弟弟的責任感吧。
功夫不負有心人，加上我從旁輔導，我給他出的題竟得了94分，這是一個很大的進步。各種疑難雜題大部分能理解了，思維也敏捷了許多。
但我的.工資，還得等到中考的好壞評價后才能領到。
感悟：這份工作令我興奮不已，因為我可以用我自己的實際行動來證明自己是否有這個能力。這次家教的工作，讓我明白以后要以積極的態度和熱情直面人生，才能走好屬于自己的七彩人生路。在這，祝愿老弟中考成功！
家教作文600字 12
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說：“國有國法，家有家規。”家規是一家的道德標準，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“孝順、誠實”就伴我隨行。
我家的家風首先是誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的花瓶拿出去和小朋友一起玩，花瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒有立即向媽媽承認錯誤。過了兩天，媽媽說她的花瓶不見了，怎么也找不著。這時我顯得特別緊張，站在那不敢動，爸爸看出了端倪，拉著我說：“馨方一定知道媽媽的花瓶去哪了，是不是？”我低下了頭，說出了事情的經過。可是爸爸并沒有批評我，還表揚我是誠實的.好孩子。爸爸說：“花瓶打碎了還可以再買，而誠實是用金錢也買不到的。”我看著爸爸，用力的點了點頭，并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。
我家的另一個家風是孝順之風。百善孝為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪著笑臉，不停的哄奶奶開心。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓著她。”去年暑假爺爺生了一場大病，一個暑假，媽媽在照顧病重的爺爺，因為這場病爺爺不能說話了，媽媽在背后不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
樹立和繼承端正的家風，是正能量的傳遞。有了這些優良的品質，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風。
家教作文600字 13
吃晚飯的時候，爸爸突然神秘地對我說：“小子，我給你找了一個家教，全能的以后你就不用整天纏著我問東問西了。”我一聽完了都怪自己，平時老問爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬一家教很兇的話那可怎么辦啊！
晚上我做了個夢，一個兇神惡煞長著一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開小差被他發現了，正當那金箍棒似的桿子打過來時我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見爸爸回來，正當我擔心那盤豬頭肉涼了就不好吃的時候，突然傳來了一陣敲門聲， 我連忙去開門是爸爸和一個不認識的叔叔抱著一個大箱子，爸爸笑呵呵的對我說：“小子家教給你請來了，快把書桌收拾收拾去。”看見那箱子上大大的“聯想”兩個字，我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的把書桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個叔叔裝好了，黑白相間的機箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子 電腦是用來幫助你學習的`，絕對不能用來打游戲要是不然家法從事。”雖然網線要過兩天才能裝上，電腦里面什么都沒有，可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器，直到媽媽動怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫作業電腦只能用來查資料，周末的時候才可以打會游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會說話可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問題基本上都可以在它那找到答案，而且在學習累的時候，可以在網上聽聽音樂，看看新聞，我們一起學習，一起相處。
它就是我的良師益友。
家教作文600字 14
家風其實就是一道道德標準，約束著我們，讓我們和這個家的精神融合，蔚然成風。在我們家，當然也有家風，我們家的家風教會了我如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的'品質，就是從中培養起來的。
這就是我們家的家風，它讓我明白了很多做人的道理。你家的家風是什么，趕緊分享一起吧！
家教作文600字 15
家風，看到這個詞很多人可能會問什么是家風，我想家風就是一個家庭不可缺少的主旋律。俗話說“國有國法家有家規。”我家的家風有三條：一是節儉，二是惜時三是孝順。接著就來說一說吧！
先說我家的節儉之風。我的家在農村從小就養成了勤儉節約的好習慣。這個好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起每當吃飯媽媽就叮囑我“你要愛惜糧食，農民伯伯種糧食很不容易。不要往桌子上撒，碗里要吃得干干凈凈。”我當時并不是很理解，但我很聽話，還是按照媽媽的話做了。后來上學了，我學了古詩《鋤禾》之后，才真正理解了媽媽的良苦用心。
再說我家的惜時之風。媽媽每天匆匆忙忙地趕回家，一邊叮囑我“快點寫作業”，一邊急忙趕到廚房做飯。利用做飯的空隙，還要洗臟衣服，手還沒擦干就來到我的書桌旁檢查我的作業，還督促我快點兒寫，并認真地說：“時間在不經意間就溜走了，如果不抓緊地話，就白白浪費了。抓緊省下時間可以干自己想干的事。”媽媽的一言一行感染了我，從而我也學會了珍惜時間。
最后說我家的孝順之風。我的父母常掛在嘴邊的一句話，子欲養而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院。媽媽一連好幾個星期在醫院里照顧姥姥。出院后又把姥姥接回家，并細心照顧。給姥姥端茶倒水噓寒問暖。還安排我去陪姥姥聊天。爸爸給姥姥買了許多好吃的.，我都有點讒得流口水了。爺爺生病時，爸爸不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺。看著父母的一舉一動，我想，我也要做個孝順的人。
繼承和發揚好的家風，是一種“正能量”的傳遞。有了優良的家風，我們的小家一定會更加幸福，祖國的大家庭一定更加和諧！
家教作文600字 16
我出生在一個幸福美滿的家庭。我們家的家風是“勤儉節約、樂于助人、誠實守信”。
在我很小的時候，有一次洗完手沒有關水龍頭就急急忙忙的去看電視了，剛走到客廳門口就聽到了媽媽的一聲大吼：“劉淙涵，你洗完手怎么不關水龍頭呀？”我滿不在乎地對媽媽說：“你現在關上不就行了。”媽媽很生氣的說：“我們要節約用水，水是地球上最寶貴的資源，沒有了水人類就無法生存，大地的植物也會枯死。”聽了媽媽的話，我懂得了要有勤儉節約的好習慣。
爸爸和媽媽從小就教育我要樂于助人。有一天我和媽媽放學回家，剛到一樓的門前就看見四樓阿姨領著剛學會走路的`小弟弟回家。阿姨左手拎著許多菜，右手領著小弟弟，可是小弟弟哭鬧著不想自己走，想讓媽媽抱。我想：“阿姨拿著這么多菜肯定抱不了小弟弟。”于是，我對阿姨說：“阿姨我來幫你拎菜，你抱著小弟弟吧！”阿姨說：“你能拎動嗎？”我說：“別看我人小，力氣可大了。”說著我把阿姨手里的菜拿過來一口氣兒拎到了四樓。阿姨說：“謝謝你小伙子，你真是一個又能干又懂事的好孩子。”我的心里高興極了。
爸爸媽媽還教會了我做個誠實的孩子。有一天，我們留了許多作業，回到家寫到很晚都沒寫完。于是我就耍了點小聰明，少寫了幾遍英語。媽媽檢查作業的時候，發現我寫的很少，就問：“作業都做完了嗎？”我心虛地說：“我寫完了。”媽媽看到我心虛的樣子，一下子就明白了，嚴厲的對我說：“撒謊是壞孩子，要做一個誠實的孩子。”我羞愧地低下了頭。從那以后，我再也不敢撒謊了。
我要向爸爸媽媽學習，從小就做一個勤儉節約、樂于助人、誠實守信的人。
家教作文600字 17
高高的個子，烏黑的長頭發直披到肩上，一雙大眼睛閃爍著智慧的目光。如果不是她胸前佩戴著的“吉林大學”的校徽，我真以為她是影視中的女明星。她，就是我的.家庭教師洪艷。
去年寒假，爸爸為了讓我上初中能更好地學習外語，給我請一位家教。她給我上課的第一天，沒有幫我溫習功課，也沒有給我講什么A、B、C、而是帶我去書店買書。在路上，我問她：“老師，你家里沒有錢么？”
“不，我的爸爸媽媽都是大學教師，我家里不缺錢。”老師平靜地回答。
“那你為什么要出來當家教呢？”我奇怪地問她。
“我已經長大了，我要用我自己的勞動來養活自己。當家教既減輕了父母的負擔，又能更好地了解社會，不是一舉兩得嗎？”老師堅定而有力地回答。
我們到了書店，老師精心地給我挑選了幾本有關英語方面的書。然后，她自己又買了幾本厚厚的書，什么《教育學》、《馬克思主義哲學》等。
我驚奇地問老師：“老師，你們大學生很有知識，為什么還買書啊？”
老師笑著對我說：“你聽說過：‘書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟’這句話嗎？知識是沒有止境的。活到老學到老！況且我才19歲呀！”
聽了老師的話，我很敬佩老師。這時，我也才明白老師為什么第一節課帶我到書店買書。
她為我講課的時候，總是非常認真。有一次我錯了一個標點號，我當時沒在乎，可老師給我講了一個廠家因為寫錯了一個小小的標點符點而虧損十幾萬元的故事，使我認識到馬虎的危害。從此，我的學習進步很大。
如今，她已經畢業了，走上了工作崗位。她不再教我學習了，但她那永不滿足，自力更生的精神永遠值得我學習，她永遠是我的老師。
家教作文600字 18
在我出生的時候，也就是20世紀末那會，我們家就是一個破破爛爛的小平房，爺爺奶奶做著小生意。到后來搬進了小套房，8個人住在不到90平方的小房子里，客廳比現在的房間還小，電視還是黑白的……
那會，爺爺癱瘓了，奶奶依舊做著小生意，媽媽當著裁縫，爸爸開著出租車，全家的收入少之又少。作為當時家里唯一的小孩，爺爺對我的'關愛也是特別多。
但是爺爺有次對我發火，是讓我到現在還記憶猶心的。
我那時還在上幼兒園，特別喜歡拿紙玩。有次在爺爺房間里，撕了好多紙，高興地玩著，爺爺看到后，臉色全變了，他怒斥道：“你怎么可以這樣浪費紙！紙也是用錢買的吶！”
爺爺奶奶平時用東西都很省，一套衣服可以穿好幾年，爸爸也是，好多結婚時用的東西，現在都還在用。小時候我的玩具也很少，用的穿的都是哥哥姐姐留的。我覺得這不是摳，而是大度！
2004年時，我很意外得得知，我們家有一棟七層樓高的大房子，看著效果圖我都驚呆了。我問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“這是你爺爺半生的心血啊，他平時生活簡樸，就是要存錢給你們造福咯！”
爺爺在世時，常教導我們要熱于助人，盡自己的最大努力幫助別人。爺爺常常自己吃得很簡單，把錢省下來，如果有人遇到困難，他絕對會二話不說得幫助他。
在家里，我和弟弟一人有一個竹筒，媽媽要求我們每天放一塊錢到竹筒中，到年底將365元捐給功德會，去幫助更多需要幫助的人。這一點媽媽從來不吝嗇，即使那一年的經濟不樂觀，也會捐出那七百多塊。爸爸媽媽也經常會鼓勵我在放假時做志愿者，幫助別人。媽媽說：“能盡自己的一份力就是福。”
感恩我的家風，讓我不會像富家子弟一樣揮霍，讓我能用自己的能力去幫助別人！
家教作文600字 19
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”既然國有國法，校有校規，那么家就應該有家風。每個人的家里都有家里的家風，像“尊敬老人”“懂得謙讓”……而我家的家風是“要講誠信。”而我有時雖然沒遵守家風，但我也會盡快改正的。而我之前就有過這樣的事。
那天，老師發月刊，我剛領完月刊，有一位同學就向我借看這本雜志，我也答應了他我會在看完后借給他，結果一連兩天我都忘記借給他了，看著他失落的表情，我想：“這次可不能再忘了。”晚上，到了家，我第一件事就把那本雜志放進了書包，心里想：“這次就不會忘了。”第二天早上到了教室，我就把雜志借給了他，看著他漸漸開心了的表情，我的心里有了些慚愧。之后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸嚴肅的教育我，說：“明明幾天前就答應了別人的事情，現在才兌現諾言，你這樣做會在別人的心目中失去信任的。以后可不能這樣了！”我也答應了，并想：“以后可不能不遵守家風了”。
第二次發刊時，那位同學也還是向我借雜志，我也還是做出了同樣的回答。晚上，我寫完作業后，正打算收拾東西時，突然想起我對同學承諾結他雜志的話，就馬上把雜志放到書包里了，第二天，我如期的把雜志借給了他，看著他開心的表情，我也感到很快樂，想到：“這次我遵守我的家風——誠信待人了。
家風是一個家的'規矩，是要嚴格遵守的。我家家風是誠信待人，簡單說就是要講誠信，說到要做到。老子曾說過“輕諾必寡信”《袁氏世范》里也說過“仁者，天之道也；仁之者人之道也。”可見誠信是十分重要的，而我覺得，我家家風不但是我家的一個規矩更是能在別人心上樹立行任的最好方法。
家教作文600字 20
李老師，47歲，是個女老師。她中等身材，非常優雅，非常和藹可親，也很溫柔，對我特別關心。她教起數學來，特別耐心，不會像別的老師一樣，動不動就大發雷霆，因此讓我印象深刻。
讓我印象最深的是有兩件事。有一次我在做奧數題，一道題非常的難解，解了好久都沒有思緒，這是我開始抓狂起來。李老師看見了，走過來彎下身子用很鎮定的語氣跟我說：“朱昊哲，你先冷靜一下，深呼吸，讓腦子空一空。”邊說邊拍拍我的肩膀。一分鐘后，她拿出筆和草稿紙開始教我解題過程。她讓我先把題眼劃出來，在草稿紙上一步一步耐心的跟我講。每講到一個步驟，她先看看我的反應，直到我點頭確定懂了她再開始下一個步驟的講解。通過李老師的講解，把這道題分成了幾個很簡單的步驟，通過列方程的方法再合并起來就非常容易了，讓我一下子聽懂了，恍然大悟。與此同時，李老師怕我沒有真正理解，又出了類似的題目讓我做，老師說舉一反三，才能真正的`理解和掌握。
除了學習，李老師在生活中也像媽媽似的關心我。有一次放學后突然下雨，我沒有帶傘，回到晚托機構時我已經成了“落湯雞”。我的鞋子、衣服都已經濕了。這時，李老師很關切地讓我趕快把鞋子脫下來，用毛巾擦干我的頭發，用桌布包上我的腳，生怕我著涼了。我的腳被裹成了一個包子，李老師就幫我盛飯并端到我面前。
我從三年級在李老師這里寫作業，兩年的時間里，老師讓我對數學有了更大的興趣，培養我自覺學習的習慣。現在我們分手了，我很失望，每次到新的晚托班，我都會想到我的李老師。如果你問我，下個感恩節我要感恩誰？那么我會肯定的回答你，感恩我的李老師。我會永遠懷念和李老師相處的那一段時間。
家教作文600字 21
家風、家教、家訓，大家都知道是什么意思嗎？我認為是：誠實、守信、遵紀守法、孝敬父母、勤儉節約、團結友愛。
媽媽常常教育我大人說話，小孩子不能插嘴，要尊老愛幼。
記得有一次，媽媽給我買了很多好吃的，我正津津有味的吃著，突然，媽媽看了我一眼，我邊吃邊問媽媽：“媽媽，您為什么看著我？”媽媽沒有說話，我還是享受著自己的美食。媽媽還是用失望的眼光看著我。我突然明白了，媽媽為什么有失望的眼光。原來我的外公、舅媽都坐在我的旁邊，我沒有讓她們一起來分享我的美食，我只是一個人自私的`享受。我的臉紅了，低下了頭，我意識到了自己的錯誤。我沒做到尊老愛幼。我暗下決心，以后一定要尊老愛幼。
還有一次，媽媽把飯菜都做好，喊我吃飯，我當時正在看電視，沒理她。等我看完動畫片，去吃飯，一看媽媽只盛了自己的正在吃。我很生氣，兇媽媽：“怎么沒有給我盛。”媽媽很生氣，教育我：“我做好飯叫你吃，你都不過來吃，自己在那兒看動畫片，你自己動手盛飯吃。媽媽很累的做好飯了，你還兇媽媽，太不孝順了！”媽媽說我不會感恩。我從那天知道了，不能老是自己看動畫片，要幫媽媽做飯，洗碗，掃地等，哪怕有些事像做飯我不會，也可以幫著做一些會做的，像淘米、擇菜這些力所能及的事情。要學會孝順爸爸媽媽，爸爸媽媽每天忙工作已經很累了，我要幫著他們多做些事情。
我現在終于明白了什么是家風、家訓、家教。如果沒有家訓、家教就會把我們寵壞，只有知錯就改，慢慢教育，才能把家風、家教、家訓的風格，傳揚光大。
家教作文600字 22
國有國法，校有校規，家有家規。每個人都有家教，家訓和家風。
好的家風家訓是一所學校。有一篇文章里這樣寫道：從今日來看，從家庭入手，通過樹立良好的、符合市民道德建設的基本要求的家規、家風、家訓可以有助于提高公民的素質。從社會角度講，全社會倡導的.“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，都可以在家規、家訓、家風中得到體現。只有家庭中的每一個成員的道德素養提高了，整個社會的道德素養才會得到提高，社會才能和諧。從家庭的角度來講，家庭教育就是一種家風熏陶，只有家庭具有良好的家風，才能給下一代提供良好的成長環境，促使子女成為合格的社會公民。我覺得這句話可以很好的體現家風家訓的重要，家風家訓比什么學習都重要，好的家風家訓可以讓一個人一生受益，而劣的家風家訓也可以讓一個人走上歧途。
我們應該從小樹立好家教、家規，做一個有修養的人，做一個文明的人。歷史上還有一些有關家教家風的故事。比如孟母三遷，岳母刺字，曾子殺豬等等。
國有國法，家有家規。陶行知說過：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成才。”是啊，我們就像這剛發芽的幼苗，只有我們吸收到正確的知識，才能選擇正確的成長。而如果我們不在幼時吸收到良好的知識，那當我們長大再去吸收良好的知識，也已經晚了。所以一個人的家風、家訓和家教都十分重要。
我國著名作家曹雪芹在《紅樓夢》里寫過：“不嚴不成器”這句話。只有嚴格要求自己的家教家訓家風，才能使我們走上正確的道路。
家教作文600字 23
家風是什么？家風是一種無形的力量，它潛移默化地影響著我日常生活的點點滴滴。
我常常聽爸爸說，孩子首先要有健康的身體，這是行為美的前提條件。滑板車、輪滑、活力板我樣樣都行，兩輪自行車，我早就學會了，騎車的姿勢，那就一個字：帥。這可不是我說的，是體育老師這么夸的。
有一次我看自己的成長錄像片段：空空的操場上鋪滿了皚皚的白雪，風呼呼地刮著，我穿著雪人造型棉服一步一個腳印地走著……強身健體，錘煉毅力，不也是家風的重要組成部分嗎？
不知為什么，我父母特別喜歡我能獨立自主。凡是我自己能做的事情，他們絕不幫助。我自己從小就會穿衣服，媽媽出差的日子，洗臉、梳頭也是我自己做，爸爸只是靜靜地看，我做不好的時候爸爸指出來。現在，媽媽買衣服時，服裝款式、顏色、搭配，也讓我參考參考。我選中的衣服，媽媽覺得適合我就買下。媽媽總認為，服飾美是人的精神面貌的體現，衣著干凈整潔，得體大方，心里能不美嗎？
我喜歡聽有關詩的故事，比如李白“謝眺樓”題詩的'故事，比如王之渙“涼州詞”詩改詞的故事，近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事，說是大詩人李白登上黃鶴樓準備題詩，忽然看見崔顥的題詩，思考良久，不得佳句，只好寫下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”我覺得咱們國家流傳下來的語言真是美，連生氣時候的狀態都表達得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學的理由。
好的家風就是美的體現，不同的成長階段有不同的要求。對于父母說的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！
家教作文600字 24
一個星期六的晚上，我高高興興地和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃晚飯。光頭強的電視快要開始了，我把還剩半碗的飯放一邊，說剩下的飯我不吃了。爺爺很不高興，說不能浪費糧食，這些飯我是可以吃完的，不能因為要看電視就剩飯。
爸爸這時候和我講起他小時候的故事。爸爸小時候在部隊長大，爺爺上班要按時出門。爸爸就把碗里剩下的米飯倒到水溝。后來被爺爺發現了，爸爸被爺爺狠狠地懲罰。
原來，爺爺小時候，國家比較窮，糧食經常不夠吃，常常吃不飽飯，卻要做很多事情。那時候最大的愿望就是能吃飽飯，所以爺爺特別珍惜糧食。爺爺說，米飯來之不易，那天看到爸爸浪費糧食就特別生氣。爸爸挨罰后，就記住了不能浪費糧食。
爸爸說，現在國家富強了，家里不再擔心吃飽飯的問題，但是勤儉節約、不鋪張浪費的傳統不能丟。養成良好的習慣，將來對我會很有幫助。
這時候，奶奶說起以前的事，買東西要憑票，買米用糧票，買肉用肉票……逢年過節，更要起個大早，天不亮就要趕到鎮上去排隊，起碼要等四五個小時才能買到定量的菜。特別時有一段時間，大家都很不愛惜糧食，結果糧食被浪費完后，沒有吃的，大家只能餓肚子，去山上挖樹葉吃。現在想來，真是艱苦啊！
聽著聽著，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平時吃飯還總是挑三揀四。現在想想，爺爺奶奶的`童年生活真是令我匪夷所思啊！想到這兒，我看著桌上的飯菜，慚愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起來，恍然間發現原本不愛吃的食物原來也是那么的可口。
在特別的日子里憶苦思甜，雖然那個時代的灰暗早已遠去，但我們的光明生活確是要需要我們的“成長”才能一直到永遠！
家教作文600字 25
今天作文課上語文老師舉行了一次討論會，六人為一大組，選擇亮在白板上的項目，圍繞這個話題進行討論。
討論會開始了，我們小組是采取先投票選出要討論的內容。大家你一言我一語，吵得不可開交。最終選出了第二個話題：學習不好要不要請家教。
有的同學介紹了上輔導班的煩惱，有的同學介紹了上輔導班的`優點和好處，有的同學說不贊成去請家教，有的同學說贊成請家教做輔導。就這樣，激烈的討論會拉開了帷幕。
李雨浩先說出了自己的觀點意見：“我覺得學習不好就應該請家教，這樣的話就能提高學習能力和考試成績，也就不會被家長罵了。”
“嗯，我也這樣覺得，只要能提高學習能力，家長肯定不管花多少錢，也會送我們去補課的。”曹益帥也在一旁贊同李雨浩的觀點。
這時，王嘉貝給了李宇浩和曹益帥一擊：“我不怎么同意，因為請家教難免會給家里帶來一定的經濟負擔，而且最重要的是學習主要靠的是自己。”
“我也覺得沒有這個必要，因為星期六和星期天是孩子們自己的自由時間。”帥雨欣也這么認為。
“我不同意！”姜泊池打斷了帥雨欣的話，“我覺得學習不好請家教這個方法可以，因為在學習的同時還能交到許多好朋友，這樣既能提高學習成績，還能快樂的玩耍。”原來姜泊池想玩兒啊！
兩方意見不同，正方與反方爭吵起來。作為隊長，我仔細的回憶了剛才隊員們的意見，給他們總結道：“不請家教可以，不過如果成績太差，家長又理不到，請家教也可行。但想要提高學習能力主要還是要靠自己的學習態度和主動學習的勇氣。”
經過討論后，我們這小組覺得請不請家教都不是問題，重要的是還要靠自己有沒有這個認真學習的態度了。
家教作文600字 26
什么是家風？家風，是一家的風氣。家風是一把道德準尺，是一家的主心骨。只有良好的家風，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎，讓他們堅定地邁出人生的第一步，成為祖國的棟梁。
我的父母是知識分子，他們身上傳承著中華民族的優良傳統，他們經常教育我要做對社會有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會體貼人了。
今年夏天，因為一連下了幾天暴雨，導致我們小區門口形成了兩個大水洼。人員車輛出入十分不便。我心想：父母說過，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個大坑嚴重影響了小區人員和車輛的出入，我要想辦法把它們填平！
于是，那周星期六，我從家里拿了一個小桶，便開始行動起來。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點碎石。正當我想放棄時，突然靈機一動，對呀！小區門口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來。接著，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進桶里。過了一會，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關堅持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。
大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時，幾輛小車駛進小區，叔叔阿姨從車窗口探出頭來，向我投來贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的'父母多會教孩子，他一定有良好的家教……”
是的，良好的家風家教能讓我們有個溫馨的家庭；良好的家風能讓我們擁有優良的品德；良好的家風能讓我們在人生的道路上一帆風順。
家教作文600字 27
事情發生在暑假，因為沒看清路，差點釀成大禍。
下午是我們的上課時間。“英語課萬歲！”我們歡呼了一會兒，很快安定下來坐下，我也不例外。上了一會兒英語課，突然覺得肚子很痛，捂著肚子。疼痛不但沒有減輕，反而越來越嚴重。我接過卷子，跟老師說清楚，就沖廁所去了。
過了一會兒，我洗完手，從廁所出來。突然想起忘了拿跳繩，趕緊跑過去拿。“——”的一聲慘叫，砰的一聲，出事了！只見我雙腿跪在地上，雙手撐地，眉頭緊皺，咬著嘴唇，臉色漸漸變得蒼白，鼻尖上的汗珠不斷聚集。四周靜悄悄的。剛才應該很刺耳吧！我掙扎著站起來，只是稍微撐起一點，雙腿無力地跪了下來。就是因為這個安靜，才會有人出來幫我嗎？我焦急地喃喃道：“沒事了，沒事了.嗯，就等他們下課吧.對，剛下課，就這么做……”我看了看表，發現離下課還有半個小時，瞬間就崩潰了！
過了一會兒，有了些動靜。我聽到腳步聲，漸漸清晰響亮，由遠及近，由遠及近。我的眼睛突然亮了，但我的聲音停止了，傳來關門的聲音。我失望極了，心想：“唉，沒人幫我。我該怎么辦？”！半小時！“腳步聲再來的`時候，我一點都不在乎，因為我知道我絕對不是來幫我的。腳步聲越來越大，然后一聲：“一串紅葡萄？“我看到了希望，喜出望外。我說“我在，我在！門開了，賈誼、朱祁、丹丹、孟非在那里。"。他們看見我跪在地上，連忙把我扶起來，略帶責備地說：“喂，你怎么這么粗心？你以后要更好的看路，一定不能再跌了！”“喂，你沒事吧？來，我來幫你！”“嘿，小心站起來！".聽到這些看似責備的關心，我的眼淚終于奪眶而出。
謝謝同學們.
那些關心的話語永遠溫暖著我的心，永遠…
家教作文600字 28
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家教、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家教、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家教、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家教是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家教，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家教，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的'規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。
有家規、有家教的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規、有家教、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家教、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
家教作文600字 29
家教是什么呢?家教大多是普普通通的語言，卻能在日常生活中影響每個人的心靈，通過言傳身教，讓每一個家庭成員刻骨銘心。
每天的體育鍛煉仍在堅持，在籃球課期間，老師帶著我們一起玩游戲。一個輪回后，輪到男生被抓了，有一個男生，可能是玩不起，當一個女生將他的球搶走時，又被另一個女生一不小心在搶球過程中，把他的`球踢走了。一開始他大嚷大叫，都可以理解，畢竟球丟了，誰不著急呢?但是，當球找回來時，他抱著球，怒氣沖沖的走到女生群里，罵了所有女生一通，莫名其妙的。一個比較正義的女生，大聲訓斥了他，那個男生才悻悻然的離去。我心想：是啊，要是換做我，會怎么做呢?畢竟，找到就行了嘛，計較那么多，心不累嗎?同時，不僅表現了自己的小肚雞腸，也凸現了自己的家教。
然而，這件事雖小，但對我的感觸很大。在學習和生活中，這樣類似凸現家教的小事真是舉不勝舉，它侵入到了我們學習和生活的點點滴滴之中。
那么，家教是從哪些方面體現出來的呢?
通過說話的方式。從小時候，父母就告訴我們說話是一門藝術，從小開始就要有禮貌，見長輩須問好，看到老師要說老師好，稱呼人時要用“您”，要以理而服人。
從待人處事。這一點，可以說是非常考驗一個人的教養了，這一點，畢竟是埋藏在人骨子里的。在對待他人時可以感受到的，比方說：吃飯時，買東西時，過馬路時……通過生活中這些小事，就完全可以看出一個人的人品以及家教。
……
好的家教，是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地，影響著一個人人生目標的實現。
家教作文600字 30
家庭是組成社會的一分子，而家長對孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會。家庭文明是社會文明的縮影，良好的社會風尚是由千千萬萬個文明家庭所組成的。
我們家是一個普通的家庭，但對孩子的教育也有一套標準，也對孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過了這些線就要對其批評懲戒。這些標準和底線就是所說的家風家訓吧，歸納起來就幾個字：“孝、誠、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長輩，孝敬師長。我們家有高齡的外公和外婆，平時就以兩位老人為例對孩子進行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長輩”的觀念；誠，即教育孩子為人要誠實、誠信。每當孩子撒謊時，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導他說說事情的真相，并告訴他做人要誠實，誠信即守信，家長以自己為榜樣，對答應孩子的承諾要實現，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養成一個有禮貌的人。關于這一點，我孩子做得還不錯，，每遇到我們街上的'人無論老少，總是恭敬地問聲好，以致于全街的人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸
惡勞。儉即要求孩子節約，不要鋪張浪費。另外，我還經常諄教孩子，要學會擁有一顆“愛心”，愛生活，愛環境，愛他人，愛社會……
總之，只要我們對孩子的家庭教育有一個正確的方向，相信孩子長大以后一定會成為一個有用的人材。
家教作文600字 31
他長著一雙八字胡，戴著一副黑色眼鏡，特別突出的是他那大大的眼睛和高挺的鼻子。他就是我家的家教——我的爸爸。
我的爸爸擔任了我三四年級的數學老師。平常看爸爸一副憨笑可掬的樣子，但是在他的課堂中，他會路見不平一聲吼，該出手時就出手。只要稍不順心，他就會好好解決這個“問題”，但他十分關心班里的學生。
有一次，我們班上的一位同學坐椅子時不小心絆了下來，爸爸并沒有罵他，而是快速地跑過去把他扶了起來，還問道：“你有哪兒傷到嗎？”那位同學指著自己的腳，好像痛到不能說話了。“快送他到醫務室。”爸爸喊了兩位同學，一起送他去了醫務室。
還有一次，那是炎熱的一天，正好他辦公室的老師買了好多西瓜，他便切了幾個大西瓜拿到班上給我們吃。我吃了幾口，汗流到了嘴里，可那汗水是甜的`。直到回了家，我才發現，爸爸大拇指的指甲里有三分之一都沒了，我問他是怎么弄的，他笑了笑說：“中午切西瓜時不小心碰到的。”媽媽忙拿出紗布、消毒水和棉球幫他包扎。那一個月，他的手上一直包著那塊紗布。
在爸爸的課堂中，他雖然對同學們很嚴格，但在他的課堂中又不無樂趣。
比如有一次，有一位同學上課時在睡覺，他就說：“有位同學想串糖葫蘆啦！”正好，那位同學以“吃貨”自居，他便突然醒來，叫道：“什么？什么？糖葫蘆在哪里？”這時他才發現現在在上課，全班哄堂大笑。爸爸說：“來，我幫你串好不好？”說著，他假裝用棒子串在“吃貨”的腦袋上。從此，再也沒有人在上課時睡覺了。
爸爸有時為了改我們的試卷，一直改到深夜。我愛我家的“家教”。
家教作文600字 32
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近隨著“家風”這個詞的流行，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
從我記事起，家里每次招待客人，一家人忙的不亦樂乎，小孩子們也幫著沏茶倒水，接待客人。有時，大人們還會做上一桌可口的飯菜，小孩子也幫著買這買那。但吃飯的時候，爸爸總是總是要求我們等大人吃完了再吃，我們也因此得到了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事呀！”爸爸也總是喜在臉上。可我們也時不時舉行“起義”，例如用黑色彩筆給正在睡覺的爸爸畫上胡須，等他醒來，我們便躲到自己的小屋，笑得合不攏嘴。時不時聽到爸爸的怒斥：“敢在皇上頭上動土！”
爸爸雖然很忙，但忙里偷閑，從不忘照顧老人。奶奶在打牽引時，爸爸照顧了奶奶一個多月的`時間；爺爺在住院時，爸爸不停的往醫院跑，悉心照顧爺爺。爸爸對爺爺奶奶無微不至的關心，直接影響了我，爸爸常說：“百善孝為先”，我也學會了孝順爸爸媽媽。為爸爸媽媽做些力所能及的活，減輕他們的負擔，讓他們舒心。
爸爸愛看新聞，媽媽愛看報紙，我和姐姐愛看書。在我們家里，無論是床頭柜、廁所、沙發、電腦桌都有我們愛讀的書，無論干什么都離不開書。每當夜晚，家里從無嘩啦啦的搓麻將聲，也從無吵鬧的電視聲，只有我和姐姐“沙沙”的寫字聲，為我們營造了良好的學習氣氛，這也可能是我和姐姐名列前茅的原因吧！
這就是我的家風，它使我成長了許多，讓我懂得很多的道理，讓我感覺到家才是溫暖的港灣！
家教作文600字 33
假期里，媽媽給我找了份家教的活兒。這不，今天第一次“上班”，快到時間了，我再次整理了一下書包，對著鏡子扶了扶讓自己有些斯文味兒的眼鏡后，就開始了初次家教之旅。
敲門。開門的正是我要輔導的小女孩，看來她已經等我很久了。她天真的笑臉上有著清純的目光、期待的眼神。
“老師好！”這突如其來的喊聲，使還是學生的我一時間有些茫然而不知所措。恍惚之間，一縷從靈魂和心底傳來的暢快的光輝升起：呀，我將要從事陽光下最光輝的職業了，我行嗎？
坐好后，我便正式開始了“教學”：首先，我用激動和顫抖的'聲音對小女孩進行了生字的聽寫和詞意的講解，她聽得很認真，寫的字也很端正。其次是習題訓練及錯誤更正，當我指出她的錯誤，小女孩的表情很驚詫，她說：“我怎么沒想到呢？”我笑著說：“要想到了就不會錯了。”其實，在平時的學習中，對于一些熟爛于心的知識，我也會因為疏忽而犯錯誤。
緊接著，我用一知半解的寫作知識對她進行了寫作輔導，好在小女孩一點即通，沒讓我出洋相。最后，我有板有眼地給她布置了一道寫作訓練題。嘿！還真有點老師的味道呢，我心中不免一陣竊喜。
不知不覺中，兩個小時的光陰悄悄過去了，我該“下班”了。
滿臉笑容里，有一分收獲，有一分甘甜。興奮之余，我清醒地認識到，自己離“老師”這頂桂冠還很遠。在輔導別人的過程中，我發現自己身上存在諸多不足：諸如寫作知識的薄弱，詞匯的貧乏，發音不準確，口語表達不清晰等問題。以前覺得自己知識豐富，現在看來還差得遠呢。媽媽說得好：知恥而后勇。我以后會更加努力。畢竟，我這個被稱為“老師”的人也是一名學生；畢竟，這是我的初次家教。
家教作文600字 34
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時會有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時說的很沒有道理，爸爸媽媽也絲毫沒有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”意思就是說父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來了一個電話，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來，我就問他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下。”我當時很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒暖氣妹妹會很冷的。后來媽媽告訴了我“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”這句話，我才恍然大悟。
《弟子規》里也曾說到：“親所好，力為具。”說的`就是家人喜愛的東西，要盡力為他們爭取。說到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說太貴了，沒舍得買。于是壯壯把每月35元的零花錢攢了下來，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個月，就攢了90多塊錢。他把90元交給奶奶，為奶奶買下了那條心儀已久的毛衣。這不就應了那句話——親所好，力為具嗎。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時我也將“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具。”視為我的家訓。從今天開始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現在開始，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學們，讓我們大家一起做新時期的優秀少年！
家教作文600字 35
每個家都有屬于自己家的家風、家訓，要說起我家的家風、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？
五歲時，我就可以做任何我想做的'事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”
上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
家教作文600字 36
我有個家教老師，她教英語，我叫她鮑老師。我認識她是從一個星期六，那天，我學鋼琴回來，看見有一個大姐姐(就是那個老師，我沒有看出來)，站在路中間，她瘦瘦的，個子不高，很樸素。她走過來說：“小朋友，你要不要學英語?”我一聽到個親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語教材的教師，可是這個老師沒有問我要不要學《你和我》，而就是問我要不要學英語，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說：“好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下。”我帶老師到我家，媽媽說可以，鮑老師就開始教了。
鮑老師上課的時候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關心的問：“瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我還是繼續哭，鮑老師見沒辦法，就又說：“瀟霄，在其他我教的學生里，你是最乖、水平最高的'一個，我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了！”我停止了哭，問老師：“老師，你叫哪些同學呀？”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的!”我又了解了，老師是一個大學三年級的學生，她是出來找工作的，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學生要學，結果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是說：“阿姨，我飽的吶！”
我和媽媽都被老師感動了，我們要向她學習！
家教作文600字 37
我們說身教重于言教，但是有沒有比身教更加重要的呢？如果我們在一個更大的定義域里面來看待這個問題，那么，家風從某種角度來說就是更為重要的了。孩子最重要的素質來源于社會遺傳，就像孩子最重要的身體素質來源于生理遺傳一樣，社會遺傳決定了孩子的心理成長基因。而社會遺傳又與生理遺傳不同，生理遺傳只能來自于父母，并上溯到父母的上輩，而社會遺傳來自于和孩子接觸的所有人，首先并且主要是家人，只要和孩子有接觸就會對孩子產生影響，所有能夠進入孩子眼睛的行為和進入孩子耳朵的聲音，事實上都是對孩子進行教育。因此和孩子接觸的每一個家庭成員其實也都是在對孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質反映的家風就比單獨親職的身教對孩子的影響還要大。
就像生理遺傳把我們的生物基因密碼隱藏在身體里面一樣，社會遺傳也把我們的成才基因密碼隱藏在我們的`品行中，它限制、制約著人的精神世界的發展，越是需要良好素質的位置，這種深深打在脊髓里的家風的烙印表現的越明顯。好的家風是人生之寶，壞的家風是人生的惡疾。
家風是比身教更加深層次的，而比家風再深一步的是鄉風，所謂“十里不同風”。比鄉風更深層的是區域文化，如“齊魯文化”“燕趙文化”“嶺南文化”“吳越文化”“巴蜀文化”“海派文化”“京派文化”等等等等。比區域文化再深一步的就是民族性和國民性了。因此社會遺傳是深深的植根于社會的，當我們用這樣的眼光來看待家庭教育，我們就不會固守那種狹隘的觀念了。
家教作文600字 38
我有個家教老師，她教英語，我叫她鮑老師。我認識她是從一個星期六，那天，我學鋼琴回來，看見有一個大姐姐，其實大姐姐就是那個老師，只是我沒有看出來，站在路中間，她瘦瘦的，個子不高，很樸素。她走過來說：小朋友，你要不要學英語？我一聽到個親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語教材的教師，可是這個老師沒有問我要不要學《你和我》，而就是問我要不要學英語，肯定不是《你和我》的.老師。于是，我就說：好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下。我帶老師到我家，媽媽說可以，鮑老師就開始教了。
鮑老師上課的時候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關心的問：瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。我還是繼續哭，鮑老師見沒辦法，就又說：瀟霄，在其他我教的學生里，你是最乖、水平最高的一個，我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了！
我停止了哭，問老師：老師，你叫哪些同學呀？我教的初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的！
我又了解了，老師是一個大學三年級的學生，她是出來找工作的，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學生要學，結果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是說：阿姨，我飽的吶！
家教作文600字 39
國有國風國規，校有校風校規，而我的家也有家風家規，下面就請聽我一一道來吧。
說起我的家風家教，先要從“誠”開始說起。那是一個美好的節假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務，便趕緊跳起來飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說道：“老板，我要一副五號電池。”“OK！”老板幽默地應道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標牌上明明寫的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時心里也暗自竊喜：多找的錢能買零食吃嘍！可是我的腿就像結了冰一樣不聽使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海里突然呈現出媽媽嚴厲如銅的面孔，語重心長地對我講誠信的話語，我心中頓感愧疚，對老板充滿歉意地說：“老板，您多找我錢了。”老板笑呵呵的接過錢夸我：“看我這個老糊涂，還好碰上你這個誠實懂事的'好孩子！”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。
接下來我要講講“嚴”。從小到大，媽媽對我都非常嚴格，要求我認真對待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯，媽媽總會讓我到小房間去面壁思過三分鐘，并當面保證：以后不會再犯錯了！到五歲時，會認字的我一旦犯錯，媽媽便讓我寫檢討書，每天念一遍。雖然經常受到媽媽的嚴厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴格要求下，我才成為了“三好學生”。
最后我來講講“節約”。節約是中國的傳統美德，媽媽也從小教育我要養成勤儉節約的好習慣，平時我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強身健體，何樂而不為！
這就是我的家風家教。
家教作文600字 40
家風，它如雨點般隨風潛入夜，潤物細無聲。在優良家風的熏陶下，我一路成長。
多年前，一個寧靜安詳卻回蕩著吱吱鳥語的清晨，我學著爺爺那般模樣，拿著一只紅褐色的毛筆，筆尖一點，一頓，一勾，一提……可每次下筆指間卻止不動顫動，爺爺嘆說，功夫不夠深，說罷他鋪紙研墨，信手寫來。“踏踏實實做事，實實在在做人。”幾個墨黑的大字，醒目而深刻。我嘆服，這入木三分，蒼勁剛健的'字。我懂得，那刊心刻骨，耐人回味的含義。爺爺擱下筆，一番語重心長的教誨：“孫女，時時刻刻記住這句話，只要功夫深，等你鐵杵磨成針時，自然會有更深的體會。”他又拍拍我的肩，慢步走開了。也許是這天，我明白了家風是家庭中良好的道德品質。
有著良好家風的家庭，懂得勤奮與努力，懂得學習與思考……
多年后，踏入書香氣息的校園，步入教室，依稀地看見黑板上的字似曾相識，原來正是爺爺那般話語。
如今，做事從踏實開始。面對生活，你能否做到淡然地看待？走一步，再走一步，一步一個腳印。先腳踏實地，后志存高遠，失敗與成功，就在你的一念之間，只要你腳踏實地地去做，去完成它就可以！踏實，是人生之路，踏實的人，更能平平淡淡地走完一生。
做人從實在開始。我們要做到出淤泥而不染，不要被模糊的事物所蒙騙，美好地看待。與朋友間少點勾心斗角，真誠真實的對待他人，學會寬容，學會諒解。
成長在良好家風中的我倍感榮幸。我能領先于他人認知生活，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境對待生活，擁有一個健康的心態。與人友善，遇事豁達，光明磊落，通曉事理，這便是我家的風氣。
家風的印記，鐫刻在我的心靈，家風之美，我在欣賞……
家教作文600字 41
家是我們生活的搖籃，伴隨著我們成長，家是我們的第一所學校，我們可以從那獲得教育，溫暖使我們長大，因此我們誰都離不開一個家，離開了家就像魚兒從開了水，垂死掙扎，離開了家就像鳥兒失去了翅從，從此不在自由嗥翔，離開了家就像失去了方向的船兒，無依無靠。
我們每一個人的家，不一定很完美，雖然有腰纏萬貫的，但總會有一些貧困人家，但而我生活在一個中等家庭，然而我的家是那么溫暖，那么可靠，正是這個家使我一天天成長，朝著正確的方走，這個家是我的'避風港，使我不受任何一點傷害，同時這個家的教育方法雖然有點嚴，但我卻是感激萬分，從來不去抱怨，因為我堅信，這是為了我的前程。
記得有一次，我和弟弟星期六下午，不和父母商量便去了公園玩，一玩就是下午六點鐘，這時媽媽已下班回來做飯了，我走到門口，媽媽罵了幾句，便叫我們在門口站著。
七點多鐘了，爸爸此時已下班回來，看到我們在門口，便向媽媽詢問了情況，爸爸二話不說，便掄起旁邊的掃把，從腳打到頭，每打一下，便斷一截，當打到頭時，只剩一小截了，我被打得熱淚直出，止都止不住，當我洗澡時，我看到身上一條一條青青的傷痕，我也不會抱怨，但是媽媽卻用萬花油幫我涂了一番，我心里是多么感動。
雖說父母管教嚴，可他們也有溫柔的一面，他們總是跟變了一個人一樣，給我們想要的，我見了他們的另一面，便會不由自主的想起，一句話，“何必這樣呢”也許是我生在福中不知福吧！他們還是很愛我們的呀！為何還要這樣想呢？
家很重要，親情更重要，我愛我家。
家教作文600字 42
家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
小學生關于家風家訓征文文章小學生關于家風家訓征文出自非學無以明志，非學無以廣才 ，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養家人的.讀書情趣，在悠靜的家庭環境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創造和諧文明的家庭環境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如 積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人 、 敦行致遠，吃虧是福 、 家和萬事興 等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。
家教作文600字 43
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
家教是不是必須的，本身就有待于進一步探討；誰知又冒出個托教。眾所周知，有償家教近年來遭到從上到下的一致聲討，但始終陰魂不散，當然是金錢在作怪了。而托教則本身就是隨著市場經濟的發展滋生的，目的純粹就為了搞銀子。兩者可以說是殊途同歸，但由于生源問題，不免發生沖突，而且仿佛不可調和。
家教的弊端首先在于一些唯利是圖的教師，不在課堂學校下功夫，甚至有意藏一手瞞幾步，為自己撈取外塊打下堅實的基礎。托教應運而生，它利用當代很多家庭父母忙于生計，無暇顧及子女之困，乘虛而入。由于沒有具體的`操作環節，也缺乏行之有效的方式方法，尤其沒有責任之約束，因此口碑甚差。但作為一種擦邊的教育產業，它必須獲得效益；家教無疑是其最大的攔路虎。在沒有任何組織和部門對它進行明確的規范或取締之前，它肯定認為自身是合法的，而家教恰如過街老鼠，人人都可打，它為什么就不能成為打殺之主力呢？
近年來頻頻發生托教中心向教育部門或學校狀告某些教師私下進行有償家教的事端，甚至聽風就是雨，肆意誣告，完全失去了起碼的職業道德和社會公德。他們為什么就不能先完善自身，靠良好的聲譽和優質的服務去爭取生源呢？果真能如此，再行揭露有償家教的惡行，還能贏得“打假英雄”的光榮稱號呢！
俺以為，托教中心其實跟托兒所、幼兒園并沒有本質的區別，都在教育的行列里，當然也就都負有培養下一代的重任。不管是教育部門還是工商部門還是它們在一定時期的聯合體，都有義務和權利負起檢查監督之職，絕不能任家教和托教率性而為，貽害后代。
家教作文600字 44
一天早上，一個孩子找到了他的窗戶，一座巨大的城堡在一夜之間出現了。孩子立刻跑到城堡，聽到城堡里傳來奇怪的聲音。城堡里有人！城堡的大門突然打開，孩子走了進去...
孩子發現城堡一片漆黑，一點光也沒有。他非常失望。當他想回家的時候，發現自己的小腿被一只黑手抓住了，孩子大叫“救命。”這時，他的眼睛一片漆黑，昏了過去。
這孩子醒來時，全身都很虛弱。他發現自己在一所黑暗的房子里，旁邊有兩個和他差不多大的孩子。他們臉上都有盤子，肩膀上也有抓痕。孩子醒來后自我介紹:“我叫喬治，你呢？”胖男孩說:“我叫薩姆。這是哪里？”孩子問。“這叫死亡工廠。我叫肯尼。”一個女生說。“死亡工廠？”薩姆大聲問道:“那是什么？”喬治嘆口氣說。“那是猶太人被囚禁的地方，但我們有可能會死嗎？”薩姆絕望地嚎叫著。“不要氣餒，我們會死在這個可怕的地方。”喬治堅定地說。“我們有辦法逃出去！”“是的。”肯尼同意。“但是……但是……”薩姆結結巴巴地說，“我們怎么出去？這很……”薩姆還沒說完，兩個朋友已經討論過了。薩姆急忙跑過去...
在路上，我向肯尼的墓走去。是的，那是個多好的`女孩啊。但是就在我們準備逃跑的時候，她被送到了毒氣室。想到這里，我哭了。“薩姆，別哭，這不像你。”喬治說:“我們無法阻止死亡。”喬治意味深長地看著我。我擦了擦眼淚，跑了出去...
我永遠不會忘記肯尼臨死前對我說的話:“山姆，多晴朗啊。小花正在盛開...快回家！”
是的，多晴朗啊！我走了出去，眼淚流了下來...
家教作文600字 45
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。正所謂“國有國法，家有家規”。一個國家要想發展、富強，要有健全的法律法規，一個家庭同樣要有家規，形成良好的家風。我家的家風就是“誠實、孝順、謙遜”。
從小爸爸就教育我做人要誠實守信。記得有一次，我把媽媽喜愛的香水拿出去和小伙伴們一起玩，香水瓶被我們一不小心打碎了，我回到家立刻向媽媽承認錯誤。媽媽并沒有怪我，而是對我說：“你是一個誠實的孩子，香水瓶打碎了沒有關系，而誠實是再多的錢也買不到的。”從此我便把“誠實”二字牢記心中！
俗話說：“百善孝為先”。從我記事起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的`孝順，就被我看在眼里，記在心里。他們從來不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會征求爺爺奶奶的意見。有時候奶奶發脾氣，爸爸總會笑著向奶奶不停的討好。事后還會教育我說：“奶奶年紀大了，有時候做事會發脾氣，甚至不合情理，但我們一定要讓著奶奶，多順著奶奶。”我暗暗發誓，我也一定要做一個向爸爸媽媽那樣具有孝心的人！
有人說成功來自于謙遜。因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。去年的一次期末考試，我考了全班第二名。我非常得意，我那狐貍似的尾巴又翹了起來。家庭聚會時，我還在舅舅、舅媽面前賣弄，媽媽用警示的目光看著我，我卻不以為然。回到家中，媽媽先是嚴厲的批評了我，之后又語重心長的對我說：“孩子，取得一點小成績，就在別人面前賣弄是不對的。你還有很多的不足需要去改正，還有很多的知識要學習，要謙虛才能不斷進步。”我慚愧地低下了頭。
因為有了這些簡單而質樸的家風家訓的影響，我才收獲如此豐富，我要牢記長輩的話，將我家良好的家風傳承下去，使我的生活變得更加的充實美好。
家教作文600字 46
“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規定的.時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風家教。
現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!
家教作文600字 47
我有一個幸福和諧的家，在我家到處都充滿著愛，充滿著溫暖。
我的爸爸，媽媽都是教師，他們每天早出晚歸，工作勤勤懇懇。媽媽還經常把學生的作業拿到家里批改，他們平時打電話最多是打給家長詢問孩子的學習情況。
爸爸媽媽除了認真工作對我的教育也不放松。有一次，我沒寫完作業向老師撒謊，說自己生病了，結果這件事讓爸爸媽媽知道了，打了我一頓并耐心教育我不能撒謊，要做個誠實的孩子。從此以后，我也不敢說謊了。
爸爸媽媽也很愛我，從小他們就給我買各種玩具，陪我玩耍，讓我們的童年過得很快樂。他們經常給我買新衣服，卻很少給自己買，他們還給我買了許多課外讀物，如《名人故事》、《十萬個為什么》、《三字經》等，讓我學到了很多知識和道理。
爸爸媽媽很孝順爺爺奶奶，經常給他們買點心水果，給他們買換季衣服，冬季的'衣服都由爸爸媽媽洗。
今年，爺爺突然尿血，把我們全家人都嚇壞了。爸爸趕緊拿著錢帶爺爺去醫院看病，一連跑了五天醫院，眼看著爸爸都熬紅了眼，好在檢查沒有大事，全家人才放了心。
爺爺奶奶也很心疼我們，每天我和爸爸媽媽到家，香噴噴的飯菜都做好了，就等著我們一起吃了。天冷了爺爺把暖氣燒的熱熱的怕我們回家冷。
但是爺爺奶奶從來不嬌慣我，我做的不對他們也會不客氣的批評指出，如我吃飯把米粒掉到桌上，他們會主動撿起來吃掉，告訴我糧食來之不易，要愛惜。我現在吃飯再也不掉東西了。
當然，我也愛爸爸媽媽和爺爺奶奶，家里有什么好吃的我從來不獨自享用，要和他們一起吃，我還幫助媽媽洗完掃地，給奶奶捶背，打洗腳水，他們夸我是個懂事的好孩子。
我生活在這樣一個有愛有溫暖的家里感到特別開心，特別幸福。
家教作文600字 48
“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么？家教是什么？”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記父親或母親規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是母親就對我很認真地說：“我們是怎么規定的'時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向母親保證下一次一定遵守規定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，母親告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的母親再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，母親打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被母親狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風、家訓、家教”吧！
家教作文600字 49
我有個家教老師，她教英語，我叫她鮑老師，我的家教。
我認識她是從一個星期六，那天，我學鋼琴回來，看見有一個大姐姐（就是那個老師，我沒有看出來），站在路中間，她瘦瘦的，個子不高，很樸素。她走過來說：“小朋友，你要不要學英語？”我一聽到個親切的聲音，心里就舒服。我想，這肯定是《你和我》英語教材的教師，可是這個老師沒有問我要不要學《你和我》，而就是問我要不要學英語，肯定不是《你和我》的老師。于是，我就說：“好的，我和媽媽說一聲，你和我媽媽商量一下。”我帶老師到我家，媽媽說可以，鮑老師就開始教了。
鮑老師上課的時候很溫柔，有一次，我看見一片課文太難了，就哭了，鮑老師很關心地問：“瀟霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我還是繼續哭，鮑老師見沒辦法，就又說：“瀟霄，在其他我教的學生里，你是最乖、水平最高的一個，我常常在其他小朋友當中表揚你。別哭了！”我停止了哭，問老師：“老師，你叫哪些同學呀？”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的，我教這些年級的！”
我又了解了，老師是一個大學三年級的'學生，她是出來找工作的，先找到了一個三年級的，教好了，就回家了，回家想想，就教一個太少了，多教幾個好了，今天又在云中花園等，看看有沒有學生要學，結果就碰上了我，就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累，我很感動。老師上課時，很關心我、很親切，有時還問我累不累，還給我講講笑話，給我猜腦筋急轉彎、謎語。媽媽有時候也煮點心給老師吃，但老師總是說：“阿姨，我飽的吶！”
我和媽媽都被老師感動了，我們要向她學習！
家教作文600字 50
“小諾，快下來，爸爸帶你去鄉下太爺爺家。”聽見爸爸在樓下的喊聲，我連忙穿好衣服，飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的皮膚，和藹的臉龐，一個人住，一直不肯和我們到城里來。
還沒到村口，就聽到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說今天村里分魚，村里的人把池塘的水放完，準備一起分享呢。這樣熱鬧的'場景我可沒有見過，特別激動，迫不及待地想看一看了。一來到村廣場，就看到許多人擠在一堆，我鉆進去一看，大吃一驚，整個村廣場的地面上都是大大小小、各式各樣的魚。每個家庭能分到好幾條，我看到太爺爺的面前只有很少的魚，而且都很小。爸爸站在太爺爺的身后往水桶里加水，太爺爺笑呵呵地站著看。突然我看到一個人趁爸爸不注意，把太爺爺桶里的大魚換走，太爺爺看到這一場景，還是笑呵呵的，沒有制止。
回家的路上，我把這個事情說給爸爸聽，爸爸也笑了，說：“他們喜歡吃大魚就讓給他們，我們吃小魚也一樣的。”媽媽說：“你爸爸就和太爺爺一樣不爭不顯不露。”“媽媽，什么是不爭不顯不露呢？”“就是心態不計較，對人對事謙和。你長大慢慢就明白了。”
現在，我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說的“不爭”。在學校里排隊上廁所的時候，別人要插到我前面，我讓她，因為她可能比我急；我和小伙伴一起玩兒的時候，我不和大家搶玩具；在乘公交車的時候，我會主動把座位讓給比我更需要的乘客……
一個個溫暖的小家，和諧的小家組成了社會文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統美德一直傳承下去吧！
家教作文600字 51
在我來到這個世界上，第一次睜開小小的眼睛時，爸爸還遠在他鄉。得知我出生的消息，他高興得不得了。但是他駐守在祖國的大邊疆——西藏，休假時才回來看我。那時，我已經學會了走路。我第一次見到爸爸的時候，好奇的打量著他：一個陌生人來我家干嘛？媽媽看穿了我的心思，告訴我：“他是你爸爸，跟你的媽媽一樣，也是你的家人。”頓時，我明白了，原來，這個陌生人是我的'爸爸哩！
從此，爸爸探親假期的“日程”都被安排得滿滿的：拉著我的手去有趣的動物園，去神奇的海底世界，去高高的山上看日升月落；教我下棋，做俯臥撐，跳繩，游泳；陪我課外閱讀，打真人cs，去水果基地摘水果；還給我講很多軍人叔叔的故事，告訴我做人的道理。爸爸常常捧著我的臉說：“我恨不得把你變小，變小，再變小，然后放進衣兜里帶走”。我愛爸爸，他不僅是我心愛的爸爸，還是陪我玩耍的伙伴，和爸爸在一起的日子趣味無窮。
可每次爸爸假期休滿后都會離開我，回到部隊。每次爸爸的離去，我的淚水都會涂滿臉頰。爸爸安慰我：“爸爸是軍人，要保家衛國呀！你要當男子漢，不要因為不舍而掉眼淚，要堅強！”媽媽也告訴我：“真正的男子漢，做事情不問想不想，只問該不該，大丈夫要有所為有所不為！”媽媽還說，西藏氣候惡劣，海拔高，爸爸肩負重任，卻從來沒說一聲苦，叫一句累。我被爸爸的精神震撼，我真佩服他，他是我心中的大英雄！長大后我也要當一名軍人，保家衛國！
爸爸，我知道了，我不會再像以前那樣分別時哭哭啼啼，因為有了大家才有小家。我會發奮讀書，讓你在前方無后顧之憂！
家教作文600字 52
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤雨細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我幾句：“孩子，媽媽生怕我在課堂上走神，老是有事沒事給我上“教育課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，千萬不要動不動就和其他人發生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爸爸愛給我講很多關于他當年上學的`經歷，告訴我：“現在的年輕人沒有幾個能堅持下來的。你要從小學會能自力更生，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”吧，我想。
現在，我已經步入高年級，快成為一名初中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。媽媽還是在每次去學校之前給我上“教育課”，爸爸還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
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