【推薦】中學作文600字合集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中學作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

中學作文600字 篇1

　　唐太宗李世民是唐朝著名政治家，他有句名言“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。”的確如此，特別是后兩句，蘊含深刻的哲理。

　　關于唐太宗的這句話，我認為最佳的實踐者莫非太宗本人了。太宗在位二十三年，他統治期間，經濟發展，文化繁榮，開創了“貞觀之治“的局面，為唐朝的昌盛打下了堅實的基礎。太宗好讀書，特別是史書，當他還是秦王時，就在秦王府設學士府，收集各類史書，每天都要認真閱讀，他繼位后，總結隋亡的特點，輕徭薄賦減輕人民負擔，鞏固了李唐王朝。不得不說，如果沒有隋煬帝這面鏡子，是否有“貞觀之治”還是個未知數。

　　至于以人為鏡，則是這句話中的精華了。唐太宗在用人這方面，不可謂不高明。唐太宗知人善用，任人唯賢，像人稱“房謀杜斷”的房玄齡、杜如晦，為唐王朝建立汗馬功勞的長孫無忌、李靖、李績、布衣宰相馬周，都是難得的賢才。當然最值得一提的，就是名相魏征了。魏征原為李世民政敵李建成的謀土，曾多次勸諫李建成殺了李世民。玄武門事變后，太宗器重魏征，任命他為諫議大夫。魏征敢于進諫，曾多次直言勸諫太宗的錯誤，太宗無不欣然接受。魏征，就是太宗所說的“以人為鏡”中的“人”了。正是由于有魏征這面鏡子，才使太宗少犯錯誤，唐朝政治清明。

　　相比太宗，歷史上不以人為鏡，不聽從臣下的進諫，導致國家衰敗，甚至滅亡的.君主為數不少。像著名暴君商紂王，不聽從叔父比干的勸導，將比干挖心，終被武王所滅，在鹿臺自焚。秦二世胡亥，不聽李斯勸告，將李斯打入大牢并處死，終被趙高所殺，斷送了秦朝的基業，使秦朝成了一個短命王朝，這樣的例子不可謂不多。

　　古代的統治者以人為鏡，于國于民大有裨益，身處現代的我們同樣也應如此，有一個良師益友做你的鏡子，照出你的不足，糾正你的錯誤，你才能少犯錯誤，一步一步走向成功。愿每個人都能有一面合適的鏡子！

中學作文600字 篇2

南京旭東中學創建于1996年7月。最初是由南化公司職工子女總校負責，委托當時省級重點中學——南化一中管理的校內初中名辦班，取名為“宏志班”。招收學生為南化職工的子女，自愿報名即可錄取。教學模式最大特色就是英語分小班實驗教學。選派總校內的優秀骨干教師擔任班主任及各門教學管理工作。建班2年后，因管理教學到位，辦學理念先進，原中等生源的學生在各類學科競賽活動中表現突出，成績優異，受到家長的好評。不久，“宏志班”在本城區名聲大振，慕名而來的學生越來越多。到1999年，班級由原來的2個班擴大到初中3個年級12個班級，成為一所較為正規的學校。 XX年7月，由總校上報，經南京市教育局審核、批準，宣布該校正式成立。校部社在大廠區葛關路80號（原南化總校辦公大樓處）。學校也正式掛牌，被命名為“南京名辦旭東中學”。“旭東”兩字含義深刻，一是她為南化總校公司創建，而南化公司的.創辦人即知名的化工企業家，區此可紀念這位為南化做出貢獻的名人。二是，旭日東升象征著希望、朝氣、興旺、寓意著，下一代就像初生的太陽，充滿朝氣，茁壯成長。希望學校的發展前景輝煌發達。十年創業，不負眾望。在全校員工的共同努力下，奮力拼搏下，業績斐然。從1999年開始，歷年中考，在南京十幾所名辦中學名列前茅，為南京市省級重點高中培養了一批批品學兼優的人才，贏得了家長和學生的普遍贊譽。在本地區初級中學中，占有重要地位。XX年來，學校規模再次擴大，因原校區狹小，遷入新校區開始新的發展。 現在，旭東學子心中都牢記“我是旭東人，陽光每一天”這句話，好好學習，天天向上；旭東教師本著“不拋棄、不放棄”的思想，做陽光教師，教育陽光旭東學子。

中學作文600字 篇3

　　詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進的方向；詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開知識的大門。今天班隊課，我們班舉行了一次詩歌朗誦會，隨我去看看吧！

　　林奕成簡單描述下朗誦會規則后，我們便開始了。

　　先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩，讀完后，我的腦海里仿佛出現了作者重新走自己故鄉的那座小橋一樣，多么溫馨的畫面啊！作者金波利用了優美的語言來表達了自己對故鄉的懷念，這就是詩歌的魅力所在啊！

　　接下來輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安的'，就像十五個吊桶打水——七上八下。因為在朗誦方面我是最不擅長的，常常讀不出感情來，我們走到了講臺前，擺好隊形后，我們便開始朗誦起了《夜晚，走進森林》，不一會兒，便到我了。此時我的心里一下子平靜很多，當我讀到“它們的生活十分艱難”時，我的腦海里出現了山貓以及它的孩子子啊山洞里挨餓，受涼的情景。它們可真的是一元錢買擔菜——兩籃（難）啊！當我讀到“黑夜里還要奔波不息”時，我仿佛又看到了山貓在垃圾場，街道旁尋找食物的情景，它們真的是既可憐又偉大啊！當我們讀到“猶如走進了詩情畫意”時，我的眼前似乎出現了一片寧靜，美麗的森林。終于讀完了，班上響起了排山倒海的掌聲……

　　該到了讀《中華少年》的時候了，我們都站了起來，原本這些難讀的詞語現在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩。

　　最后進入一等獎的朗誦時間了，聽著他們的詩，我仿佛走進了詩的世界，一個個優美的句子，動聽的語言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩里面，更是美上加美。

　　詩歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩歌的魅力呢！

中學作文600字 篇4

　　這學期剛剛開學，我就遇上了倒霉的事：老師把我和馬云聰這個調皮鬼調到了一起，成為鄰桌，這回我可要大受其害了。馬云聰長著一雙靈活的小眼睛，小鼻子翹翹的，調皮的點子多著呢。我是班里的“弱者”，所以，對他的作為我只能生悶氣，卻不敢得罪他。

　　要說馬云聰的大腦還是挺靈活的，他就是不知道用功學習。一次期末考試，我感覺有點不舒服，后來還吐了，吐得可那都是，就連考試卷子也被吐上了。“這下可糟了，不能考試了，我該怎辦呢？”我心里暗暗地著急。這時只見馬云聰從外面快速的用簸箕弄來一些土，放在我剛剛吐過的地上，個子矮矮的吳明賀，也拿了些紙幫我擦桌子，監考老師急忙讓許燦去叫我們班的鐘老師。鐘老師看到我的難受樣，心疼地說：“孩子，你能堅持住嗎？”老師和同學們的關懷讓我十分感動，我堅定地點了點頭。

　　這時候，馬云聰已經幫我把座位打掃得干干凈凈。我心中有一種說不出的感動，沒想到這時的他已變成了助人為樂，還有點英雄氣概的人，和以前那種不愛學習調皮搗蛋的情形真是判若兩人，在他面前我非常慚愧，覺得有點對不起他。我還清楚的.記的，一次老師聽寫，看他的小眼睛不斷地往我本子上描，我靈機一動，故意把“紳”字寫成了“伸”，還滿不在乎地把手放在桌下面故意讓他抄。等他交上本后，我趕緊把“伸”改成了“紳”。本子發下來，馬云聰的聽寫本上打了一個大大的叉子，我的聽寫本卻是對的，想想那時我得意的樣子，看看他今天對我的真誠幫助，我真想跟他說聲“對不起”。

　　每個人都是可以變的，我的同學馬云聰已越變越好了，相信在老師和同學們的幫助下，未來的他會變得更好的。、

中學作文600字 篇5

　　每個人都要成長，成長中有挫折，有煩惱，有傷心，當然還有快樂。成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，假如，成長只有甜，那生活豈不是太單調了嗎？在成長中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個平凡的小女孩，回頭看看自己的成長經歷，竟然是那么的有趣。 酸 期末成績已經出來了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的，懷里想揣了只小兔子似的。數學老師來了，只見她穩穩地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績單念道：“王曉明100分，考的不錯，下次繼續努力。李麗95分，下次爭取考滿分。王宏，90分，有進步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學生呀，明天叫家長。劉佳??”拿著那張鮮紅的85分，調皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個不停，流到嘴里，酸在心里。 甜 煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會懼怕，來吧！ 功夫不負有心人，經過我的.不懈努力，在剛剛結束的期末考試中，我考了滿分。數學老師在那直夸獎我，還讓同學們以我為榜樣，回到家，父母見我手中拿的是滿分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問我想吃什么，他們給我買，我說不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買了兩個又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。 苦 天哪！上帝呀！萬能的救世主啊！救救我吧！作業堆成了山，家長和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來，老師便宣布了一件偉大的事：

　　體育課不上，改上數學課，于是同學們一個個叫苦連天，一一個個像霜打的茄子。

　　辣 ?? 成長就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂，就在于它豐豐富多彩，像一條項鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長的快樂需要我們細細品味，快樂無處不在，快樂無處不有！

中學作文600字 篇6

　　沒有災難，我坐在粉紅色的花瓣上成長。美麗的童年象無邊無際的天空，用一些令人舒適的藍規劃我的一生，讓我歷經風雨，追逐夢想和彩虹。

　　有雍容華貴的花、干凈儒雅的草陪同我一起成長。在我經常游玩的后花園里，一株菩提樹一萬年開一次花，一萬年結一次果。我曾經牽著孩子的手，給閱盡人間無數的樹木澆水、施肥，我仰望樹木的神情，比面對祖先的靈魂專注。

　　我喜歡低著頭走路，跟螞蟻擦肩而過的遭遇很令人傷感；我愿意一個人躲在屋檐下點數從瓦片上滑落的雨滴，看它們孤單地走完短暫的一生，然后沒有聲息地消失在泥土里。我小心奕奕地做著各式各樣的夢。有時夢見自己象路邊的野花和野草，每天餐風飲露，等待朝暉晚霞，等待星河璀燦；有時夢見自己象林中的鳥、花叢中的蜂蝶，一天到晚忙碌地飛翔，家里家外來回奔跑；有時夢見自己象一彎新月，遙掛在緊閉的門窗前，如永遠不能兌現的承諾，從春天一直落寞到冬眠……

　　記不清曾在哪兒碰到過愛恨情仇，也弄不明白，自己是為了來還是為了走。快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷，始終在耳旁回蕩。能放下的，是年齡、健康、和生命，不能放下的，是憂傷、甜蜜、和美麗的過往。

　　一無所有的天空永遠不會衰老，自然也不會讀懂那些我曾為你寫下的語言。在我成長的.歲月里，你是那片種著智慧樹的土地，用青澀卻可以長生的果實，培育了我的味覺，讓我吃嘛嘛香，連睡覺沒有枕頭也分外踏實。

　　很高興每天能睡到自然醒，也很高興每天醒來能看到火球似的朝陽。它平常卻熱烈的溫暖讓我感到自由和輕松，面對它，我從容而且心底坦蕩。

　　如果這個時候，我思念的人就在我身旁，象一只船停靠在鋪滿紅霞的港灣，她臉上的笑容一定也如我此刻的心情，在幸福中陶醉，在陶醉中幸福。

中學作文600字 篇7

　　封閉的人生，總是冷冷的，像屹立千年的寒冰，固守著歲月的冷漠，緊閉心扉。也如同盤旋著尖尖指向天空的螺，將自己封印在厚實而沉重的殼中，因為害怕傷害，選擇了拒絕一切的怯懦，哪怕時光的車輪承載的是滿滿的幸福。

　　封閉的世界中，聽不到風聲，沐不著云雨。仿佛天地之間，只剩下了自己的呼吸，濕潤的空氣將牽引陽光的繩索斑駁得頹廢虛弱。于是只能緊緊拽著黑暗，仰望光明從頭頂經過。柔弱的心，在怯守中沉默，湮滅。流浪，一刻不息的流浪，在流浪中追尋夢想。伴著淡淡煙雨淡淡愁，流浪的人生如淡淡的流水，執著而堅定的奔走在觸摸天堂的路上，無怨無悔。

　　帶著蔚藍色的心情，感受著遠方的呼喚，安靜地流淌。在美麗純凈的季節里，逐漸學會了堅強。偶爾也愛幻想，快樂的日子如童話般美麗，可以永遠天真，躲在屬于自己的空間中，自言自語。偶爾也有風浪，棱角分明的巨石阻斷追尋前方的道路，將自己的身體刻劃得遍體鱗傷，疏軟的苔綿吸滿了成長的淚水。

　　無法改變現實，只能選擇勇敢面對，夢想不會因風浪而擱淺，毅然走向陌生的遠方，走向更成熟更堅定的未來。

　　看盡世間的日出日落，花開花謝，云聚云舒，賞欣于春去秋來，草長鶯飛，擁有了一顆成熟而穩重的`心，學會了淡然地看世界。人生宛若時刻在舞動、升騰的水汽，無論置身于哪里，優雅依舊。

　　生命無所謂長短，無所謂快樂、哀愁，無所謂愛恨、得失……一切都將過去，像那些花兒，那些風雨。如同手持鮮花的王子，心是王國，海洋在周圍微笑，欣賞著暴風雨中的舞蹈。一切的一切，超脫世俗的枷鎖，浮華都已遠去，置身于一個澄澈明凈的世界。

　　零度的水是冰，零度的人生是怯守的封閉；常態的水在流，常態的人生充滿了對夢想的追尋；沸騰的水成了氣，極致的人生平靜淡然而清新。

中學作文600字 篇8

　　尼采曾經把自己比作太陽，而事實證明他不是太陽，也不是上帝，而是一個不折不扣的瘋子。事實上，太陽只有一個，上帝也只有一個，而我們，不過是普普通通的人，干著普普通通的事，但無論我們多么平凡，多么卑微，都應該綻放自己的華彩。

　　一株小花，向巨星散發光輝，這并不可笑，真正可笑的，是連光都不敢發出的人。一個平平凡凡的人，怎么能因為平凡，就庸碌無為地混一輩子，又怎么能因為平凡，就放棄了前進，放棄了希望?

　　無論是誰，都應該綻放出自己的華彩，也許這光芒并不明亮，但至少努力地發出了自己的光芒。盡管我們都知道，真正能成為巨星的寥寥無幾，但是，我們不能放棄發光!

　　生于平凡，而不甘于平凡，努力綻放出自己的華彩，是我們所應做的。在香港大學，有一位九十多歲的老太太，數十年來做著同樣的工作——宿舍管理員，而就是這樣平凡的工作，卻讓她得到了全校師生的尊敬。她平凡地做好自己的工作，默默地為大家服務，最終，香港大學授予了她終身榮譽學士學位。她平凡樸實，卻仍綻放著自己的華彩，發揮出最大的`價值，誰又能說她不是太陽呢?

　　我們都是普通人，但我們都應該像她一樣，把普普通通的事干到最好，這才是真正的華彩。

　　央視曾采訪一位清潔工，她對自己的工作是這樣評價的：“我每天早上四點起床打掃街道，看著人們走在干干凈凈的街道上，我就特別開心。”

　　平凡的人，干著平凡的工作，但他認認真真，兢兢業業，同樣綻放著美麗，散發著光芒。

　　我們都是普通人，但是我們不應該庸碌無為，不能因為聲音微小而不吶喊，不能因為光芒暗淡而不發光!燃盡自己的生命，我們應該竭盡全力，綻放出屬于自己的生命之光!

中學作文600字 篇9

　　“你的理想是什么”從小開始老師就經常問我這個問題，我一直沒有回答過。但是，在我的內心一直有無數的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛～，我生命中的每一個人，我都很重視他們，因為是他們讓我有了信念，讓我有了方向……

　　曾經，我痛苦過，父母在我身邊陪我度過，給了我無限的愛。

　　曾經，我無助過，朋友在身邊幫助我，給了我無限的力量。

　　我的信念？我一直相信，上帝使每個人的生命中出現挫折，只是為了讓你的信念更加堅定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發現，有很長的一段時間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學，放學，回家，上學，放學……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經被人安排好的，沒有任何意義。只有唯一的快樂，就是跟筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認為躲在房間里獨自看著世界另一頭的好朋友給我的信，問我生活快不快樂，過的好不好，我會發自內心的笑。應該是精神支柱吧，知道無論發生什么總有一個朋友在關心著我，惦記著我，是一種幸福，也是一種鼓勵我勇敢的信念。它會伴隨著我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會用勇敢走下去……

　　從父母離異后，堅強便不知不覺的占據了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時候，哭的很慘，但這次我懂得頑強的'抗拒生命。曾經有老師警告過我的朋友，說讓她離我遠點，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的。可是我沒有，這次，我哭了。但是一咬牙，我的實際行動推翻了任何的謠言，從這之后，我更懂得了堅強。

　　我把自己的一部分心靈冰封起來，在現實生活中努力用真心與任何人碰撞，只有這一部分，承載著我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。

　　以前沒有理想，現在依然沒有，但信念卻始終堅定……