中學作文600字【熱門26篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的中學作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學作文600字 1

　　自從去年暑假彩虹中心的王老師舉辦了一個興趣班，之后我的性格大有所變，本來我很內向而且膽子也很小，不太和被人說話！現在我膽子也比以前大，也不內向了，變得活潑多了。如果沒有彩虹中心的王老師我也不會在班級里當上班干部。今年寒假彩虹中心的王老師又舉行了一個寒托班而且也舉行了很多的活動，比如說一日游我們去了兩個地方，一個是養樂多工廠，還有一個是上海著名的南翔老街。想！在這寒風剌骨的冬天里有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細致，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動。開闊我們的眼界！

　　王老師為了我們付出了辛勤勞動的汗水。

　　記得在養樂多有獎問答的活動環節中，工作人員再問問題的時候，一開始我不太敢，王老師她看到我一直不敢舉起手來，后來王老師走過來幫助之下，慢慢的我就敢把手舉起來了。王老師您和所有的志愿者做的一切讓我久久難忘這里的.一切，感動的事跡太多太多!記得有一次我在做寒假作業時，有一道數學題把我困住了，左思右想想了半天這題還是沒做出來，后來我去問伏天老師耐心的教我，幫我解答而且還把這道題思路告訴我。讓我以后碰到這種題目就不會被困住了！我認為彩虹中心的志愿者們讓我感到不像是在學校里一樣有一種約束，在這里我么可以把她（他）們當成我們的朋友。就是因為這里是美好就像天堂。在這里可以讓我們增長一些課外知識讓我們懂得更多的道理。

　　我要把這里的一切精華帶回學校，我一定要努力學習，不辜負你們對我的希望，提高自己的文化水平。我長大了以后要做像你們一樣的人！以您們為榜樣，喝水人不忘挖井人的道理！

　　中學作文600字 2

　　金秋九月，我們告別小學生，滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字——中學生。

　　中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。

　　原本以為中學生活很煎熬的我，現在已經改變了主意。因為進入中學，我感到了前所未有的新奇，強烈的`好奇心驅使著我，迫不及待的朝中學的大門進發。

　　進入中學，面對著這么多陌生的面孔，大家臉上都泛起了淡淡的羞澀，但是因為還有小學那份天真，很快大家就打成一片，驕傲大聲的介紹自己。

　　除了認識新朋友外，讓我奇怪的是，中學生活其實活動特別多，而且每一個設計都吸引著我。不管是板報設計還是值周檢查，每一個熱鬧的活動中都有我來回穿梭的身影，像這么熱鬧的事怎么可能少了我。直到現在同學們嬉戲玩耍的場景，又像電影一般在我的腦海中循環播放，真的好開心好開心！

　　也許每天早上要上早自習，是很多中學生難以接受的事，可我已經迫不及待想體驗中學生活了。早晨坐在教室看著慢慢映出全臉的太陽，聽著同學們朗朗的讀書聲，心情愉快，情緒高漲。

　　太陽公公在頭頂看著我們認真又略顯頑皮的嫩臉，也忍不住把自己的光芒抖得更燦爛了些。

　　面對著和藹可親的老師們，團結友愛的同學們，以及學弟學妹們的那份天真無邪。我發現初中生活也沒有那么無聊，無趣，無味。相反，我覺得很有意思啊！

　　中學生活的序幕才剛剛開始，我們要珍惜中學生活。體會中學生活的愉快，做更優秀的自己。

　　中學作文600字 3

　　美麗的小操場四年四班薛云龍指導老師：楊冬如我有一個美麗的校園，校園里到處是同學們的歡聲笑語。不說那寬闊熱鬧的籃球場，也不說那雄偉莊嚴的升旗臺，單說學校東北角的小操場，就足夠使你心馳神往了。

　　一走進東邊的小操場就可以看到有三棵高大的大樹守衛著小操場，那里還有一棵香樟樹，香樟樹的樹皮很粗糙，樹枝多的不可計數，在一棵樹枝上有一個鳥窩。

　　小鳥在樹上嘰嘰喳喳的歡快的歌唱，那歌聲如同天籟之音，真好聽啊！香樟樹的旁邊是乒乓球桌，下課了，經常有同學們在這里打球，今天是雙打，紅方發了一個下旋球，黑方用直板打了回去，紅方一扣，黑方沒接著，黑方輸了一分，一回過去了，兩回過去了，黑方一直輸，旁邊的同學喊道：“加油，加油，黑方，你一定能贏的。”果然，黑方贏了，以11：8贏了紅方，紅方只得了8分黑方已經得了11分。這場比賽太精彩了，同學們大喊：“爽。”乒乓球桌后面是爬桿，只要一下課，四面八方的小朋友迅速的涌來，他們像猴子一樣爬上去。一會兒，一個小朋友爬到了最高，說：“耶耶，我爬到最高了，哈哈，誰能比過我？”欄桿旁邊是一棵高大的桂花樹，春天，它嫩綠的葉子從樹枝上悄悄的長了出來，好看極了。夏天，它的樹冠內部已近散發出了淡淡的清香。秋天，滿目堆青疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，熏得人都要醉了。我非常想摘下一枝桂花，可我又想到要保護樹木，所以沒摘。突然，我看到一個小同學正要摘桂花，我連忙跑過去抓住他的手，說：“小朋友，要愛護樹木，不能摘哦。”小朋友說：“哦，我知道了，大哥哥。”這就是我美麗校園的一角，它是同學們玩耍，休息，學習的好地方。

　　校園是一天的.開始，是人生的起步，理想的的種子要播種，知識的小樹要長大……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我們怎能不用心中熾熱的愛歌頌你，贊美你！

　　"

　　中學作文600字 4

　　與葫蘆絲的相識，只能用一個字來形容：緣，我喜歡葫蘆絲。

　　小學六年級暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進入的一個E話通房間里發出了優美的音樂聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買了一個十元的葫蘆絲開始在家里自娛自樂，等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞，別人見我是唯一的一個小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學音樂老師在上面，也許是佩服我的膽量吧！（因為那時我吹得實在很菜），便同我聊起來。當得知我第二天要考試時開玩笑似的對我說，考雙百就教我葫蘆絲。我當時也并沒太在意。誰知第二天還真就考個雙百，于是葫蘆絲對我敞開了心扉。

　　喜歡葫蘆絲，是因為喜歡它的雅致，它的清傲。聽，音樂開始了，一聲獨響，回蕩在山林中，回蕩于天地間。恍惚中，一只孔雀出現了。

　　我感謝我的葫蘆絲老師，他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個故事，一個意境 。

　　伴奏響起了，孔雀開始獨步，夕陽下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的.翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂漸漸淹來，一切迷失其中。

　　我可以算是一個有天賦的孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動了些那意氣風發的銳氣？我在音樂中尋找著自我。

　　伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍，孔雀開始舞蹈：旋轉，躍起。抖開尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發現小蟲了，孔雀開始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。

　　不論怎樣，沖自己的目標努力吧，會實現的。

　　音樂趨于平穩，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結束了。

　　哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！

　　中學作文600字 5

　　多做好事，世界就會更美好；常做壞事，社會就會更丑陋不堪。好事多做，不僅可以助人，使他人方便，或免于災難，或避開損失；但壞事多做，不僅會危害他人，更會造成社會的損失，間接降低國家的競爭力。更何況朗朗上口的“助人為快樂之本”、“救人一命勝造七層浮屠”，做好事有這么多的好處，身為萬物之靈的我們何樂不為呢？

　　做好事應是隨時隨地，沒有地點也沒有時間之分，而且“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”好事沒有大小之分，就如同照耀萬物之光沒有燈塔和蠟燭之別一般，舉手之勞的好事也是善事一件，比如說：攙扶老人過馬路、于公車上或火車上讓座給老弱婦孺、隨手撿垃圾、做好資源回收、教導別人功課等，這些日常舉手之勞的小事，也許不足掛齒，但卻是一件好事，這件好事會讓你終日歡喜，因為“為善最樂”。

　　言語如文字一般，可以如刀如劍，也可以如沐春風。言語是沒有“立可白”的，所說出的話如“覆水”，實在“難收”，所以平時要謹言慎行。多稱贊他人，讓他更有自信；多鼓勵別人，使他不會灰心氣餒。口說好話，可令氣氛溫馨，俗語說：“好話一句，如口吐蓮花；壞話一句，如口吐毒蛇。”將心比心，被責罵者一定很傷心難過，被稱贊者也一定會歡喜振奮，所以說好話就是做好事，說壞話就是做壞事。話多不如話少，話少不如話好，即是此意。

　　將來我最想做的好事是各類的.志愿者，比如說是醫院、學校或是養老院的志愿者，幫助受苦受難的人們，因為人們總是會老會生病，有時孤寡窮困，極需我們伸出援手，默默行善，雖然行善不欲人知是菩薩心腸，但若是將行善事跡能透過媒體傳播，使全國人心蔚為風尚，也是好事一樁。

　　做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人，然而自己的力量也許太過于薄弱。我認為從小就應灌輸“做好事”的觀念，一而二、二而四、四而八而百，使我們成為“做好事、說好話”的泱泱國度。

　　中學作文600字 6

　　溫暖，是一縷春風;溫暖，是一米陽光;溫暖，是一個溫柔的眼神;溫暖，是一句暖人的話語;溫暖，是一次熱情的幫助。溫暖，就在你的身邊。

　　美術課上，老師教我們用水粉顏料作畫。哎呀，糟糕，我忘帶水粉顏料了，這可怎么辦呢?完成不了畫，肯定要挨老師的批評了。正在我不知所措的時候，同桌用手臂輕輕碰了我一下，悄悄說：“別急，我們一起用吧!”我像見到了救星似的，開心極了!我感受到了同學之間友誼的溫暖。

　　在參觀世博會的那一天，不知道是天太熱還是人太多的緣故，我的頭痛又發作了。那些精彩紛呈的`展館，此刻在我的眼里一點吸引力都沒有。爸爸媽媽把我抱到一個遮陽的凳子上，我又是哭又是鬧，爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上，媽媽給我做頭部按摩，我竟然在這人聲鼎沸的環境中睡著了。一覺醒來，已經是下午兩點。我睜開眼看到我還睡在爸爸的身上，媽媽立刻問我：“有沒有好點了?”望著爸爸媽媽關切的眼神，我突然很感動。這一次世博之行基本沒有玩到什么，但我卻深深地感受到了父母對我的愛。父母的愛像陽光一樣溫暖。

　　小區里也處處充滿著互助的溫暖。

　　前幾天我和幾個同學在小區的籃球場上打籃球，我們打得興高采烈。一個同學想扣籃，可惜他個子太矮，他就把球扔了上去，正好卡在了籃框上。另一個同學用力搖籃框，可籃框紋絲不動。我跳起來，可根本夠不著。這時來了一個叔叔，他看見了二話不說就上來幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔，扔了好幾次，籃球終于掉下來了，我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個小小的動作也能帶給人溫暖啊。

　　溫暖，就在我們的身邊。溫暖，就是那么簡單。

　　中學作文600字 7

　　每個人看似快樂的背后，都有許多煩惱，這些“壞家伙”會一直打擾著我們，讓我們的心情越來越糟糕。

　　雖然每天的我看起來無憂無慮，但我也是有許多的煩惱。它們也在打擾著我！

　　我的家庭里有六口人，爺爺奶奶爸爸媽媽我和弟弟。我們的衣食住行都在一起，難免發生口角。爺爺喜歡喝酒打牌，在我小時候爺爺經常和幾位好友出去娛樂。而現在弟弟剛上幼兒園，上下學需要人接送，爸爸媽媽都要上班，這個重任便落到了爺爺的頭上。這可把爺爺娛樂的時間占掉了，可爺爺也沒有多說什么。

　　前幾天，因為爺爺以前的好友從四川回來了，想和爺爺聚聚。爺爺二話沒說，便爽快的答應了。

　　因為是星期二，弟弟要上學。所以爺爺便先把弟弟送上學才去找那位好友打牌去了。到了弟弟放學的時間，爺爺沒去接弟弟，直到幼兒園的老師打電話給爸爸。爸爸去幼兒園看見弟弟在哭，非常生氣。回到家，爸爸打電話給爺爺，可爺爺的手機卻關機了。

　　晚上差不多快到十點的時候，爺爺才回來，他喝的醉醺醺的'。爸爸看到爺爺這樣，更加生氣了：“你怎么不去接何時，還喝那么多酒。”爺爺說：“我和他們打牌去了，高興就多喝了幾杯。剛好手機沒電了，你不是接他回來了嗎。”“你以后就去打牌吧，不要接他了。”“我不就是這一次沒接他嗎，我和他們出去玩怎么了！”爺爺和爸爸吵起來了，爸爸責怪爺爺不去接弟弟反而去打牌……

　　其實爺爺上學期間，并沒有出去打過牌。以前別人打電話給爺爺時爺爺都會推掉，只是這次是他很長時間沒見面的老朋友，他才出去的。只是爸爸不理解。爸爸還經常說爺爺喝酒，不過爸爸是提醒爺爺，因為爺爺有高血壓不能喝太多酒，他自己又管不祝我們提醒他，他總是說：“還不知道能喝幾年呢？”到爺爺這么說，我的心中便會涌出一種莫名的感情。

　　爺爺年紀大了，而我又是被爺爺奶奶帶大的。我和爺爺奶奶最親，我不想讓他們受到一點傷害。怎么才能讓爸爸理解呢？

　　中學作文600字 8

　　終于我被時光甩在荏苒深處，不得不向前進發，而告別純良的過去。

　　剛入初中，心頭的沉重之感便義無反顧地糾纏著我。而我也義無反顧地在茫然中尋找光明以解放自我。

　　眼前一片虛無。

　　我想變強，我也要對過去留下一個高傲的背影，不再思念，只看今朝。

　　于是乎成績便成為我最大的目標。我是第一，沒錯。堅決。必須。“在小學時，我還是一個學習還不錯的人，是嗎？”我這樣自卑而又自負的想著，眼里是誰也理解不了的光。

　　剛開始幾次考試，成績在我掌控之內。可也許我錯了，以為初中是如此好應付。也許其他科目還可以保持，但數學，已成為我無法跨越的鴻溝。

　　又是一次數學考試。

　　密密麻麻的數字與符號組合成的題目，頗有種群蟻排衙的氣勢。且強大震撼。讓我只需一眼，便可頭暈腦脹。我苦惱地做著。筆尖的旋轉發出沙沙的聲響，極渺小細微，卻富于節奏——一如我在這個班里扮演的角色。

　　又是一道晦澀難懂的'題。卷上又不經意間露出大片雪花，熾熱的白，卻刺痛了我的眼。時光不停，許是將要結束考試，而我只留下，大片無力飛舞的空白在卷上，簡潔而苦澀。我握住筆的手又緊了一分。筆早就被我的汗水浸透，不著痕跡。而我的內心，早已被糾結與焦急，鬧騰得凌亂不堪。

　　下課了。外面陽光明媚，而我也不經意在眼中漫起一層水霧。多少次了，數學一塌糊涂。我如何面對往后各種刁鉆偏門的考試。且不論數學，其他成績也不是鋒芒畢露，又怎奈對得起一些人。

　　這樣的我，有資格論為強者嗎。當別人取得成績時，我是不甘。但我又怎樣面對即將幻滅的夢想。

　　無以復加的痛苦與煩惱，終于在上中學時拉開序幕。

　　中學作文600字 9

　　一碗稀飯，兩個饅頭，三碟小菜，心滿意足地吃下去，這就是簡單；一個家，兩份工資，三口人，鍋碗瓢盆地過下去，這也是簡單。

　　簡單，就是笑對人生。人生在世不如意事常八九，或為塞車，或為等人；或為縮水的褲，或為掉色的裙；或為商販的缺斤少兩，或為閑人的碎言惡語……凡此種種，猶如骨鯁在喉，又似磐石堵胸，使人身心疲憊，讓人心力交瘁。我想，以其讓精神整日在痛苦中煎熬，不如給心情放個假，簡簡單單，一笑了之。這既有利于心靈的凈化，也有利于身心的健康。

　　簡單，就是遠離塵囂。當功力主義的世俗從人生百態中洶涌而來，當形形色色的達官貴人在觥籌交錯中躊躇滿志的時候，你不必困惑，不必迷茫，不必驚惶。你只需將這個充滿誘惑的世界關在門外，清高自在，倦怠凡塵，讓自己的靈魂保持一份簡單、一份安寧，面對喧囂與躁動，心存一片天籟。

　　簡單，就是淡泊名利。人生在世，名利二字。千百年來，人們為追逐名利，奔波勞累，嘔心瀝血，真乃苦不堪言。心要簡單，就是要不尚華貴、不慕名利，不以物喜、不以己悲，不眼熱權勢顯赫、不企盼聲名鵲起，不羨慕名車豪宅、不嫉妒妻妾成群，得失隨緣，心無加減，一切盡在有意無意之中。

　　簡單不是淺陋，它是大海般的'靜謐深邃；簡單也不等于平庸，它是高原深秋的寬廣無垠。無論花開花落、云卷云舒，無論風平風緊、潮起潮落，始終保持心地的那份寧靜，不受塵事的干擾。簡單不是不要明快多彩的生活，不是拒絕浪漫情懷瀟灑風度，它只是在喧囂中保持一份空靈，在狂躁中保持一份淡定。簡單，如高天上流云，讓凝澀的人生流暢，把板結的心靈融化，使喧囂的世界靈動。

　　我想，只有簡單的心境，方能造就出高尚的人格。

　　中學作文600字 10

　　巫峽中學在錦繡的巫山城正中的廣東路上，貼近最繁華的街道，也是巫山最重要的學校之一。它寧靜幽雅，人杰地靈。

　　從校門往里走，道路寬闊干凈，兩旁的各種花草樹木映襯著這所學校，眼前一片綠色，給人以清新和寧靜。樹木四季常青，正如巫峽學子們的活力四季永存。逐步往里走，兩旁出現了校展覽刊，刊里有優秀學生和優秀老師的照片，展現著巫峽中學的文化。

　　穿過刊物處，就到了水泥操場，操場說大也不大，說小也不小。用水泥鋪成的操場雖不如塑料操場好，但這也正使它沒有其他學校的使人眼花繚亂，更添上了一抹淡淡樸素的味道。“麻雀雖小五臟俱全”自然是形容的妙的，操場里有三個籃球場，兩個羽毛球場和跑道。為學生們上體育課，課間休閑提供了場所。

　　站在操場正中央，北面就是舞臺了，它形狀似長方形，是舉行開學典禮、升旗儀式等重要儀式的場所。左右兩側各有一盆盆栽，在空蕩中做了重要點綴。四周是白墻，并無其他裝飾，更是集中體現了學校的幽雅與樸素。

　　于是你的目光必然會轉向教學區，正前方有醒目的大字：“成人成才，和諧發展。”進入教學區，在你面前的是一顆高大的黃果樹，它守護著代代巫峽學子，巫峽學子們也正像它一樣，高大雄壯，有著鋪天蓋地的雄偉激情和活力。教學樓有六層，裝載著54個教學班，3500多名學生和200名教職工。這里人才濟濟，培養出了多名優秀人才，這里的`學生多屆蟬聯巫山縣中考第一名。

　　巫峽中學像一個勤奮的學生，它不驕不躁，不卑不亢，只是專心的“學習”，從它身上，你更能學到一種寧靜幽雅的高貴氣質和不愿服輸的向上品質，這是其他中學所沒有的。

　　中學作文600字 11

　　幸福是什么？幸福就是一種快樂滿足的感覺。我就在生活中品嘗到了幸福的滋味。

　　姐姐、哥哥和我都喜歡吃辣的，姥姥聽隔壁的李奶奶說自己做的辣椒醬好吃，孩子們都愛吃。于是姥姥就去菜市場買了幾斤辣椒回來跟李奶奶學做辣椒醬。

　　用了整整一下午的.時間，姥姥把這些辣椒擇好，剁碎。我放學回到家時，姥姥剛點著火，準備進行一道重要工序——炒辣椒。

　　突然，正在寫作業的我聽到了姥姥劇烈的、連續的咳嗽聲，我急忙跑到廚房，推開門，只見姥姥一邊翻炒著鐵鍋里的辣椒，一邊用手揉著眼睛——姥姥的眼睛已經被熏得通紅，淚水直流。這時，我也聞到了廚房里彌漫著的刺鼻的辣味，開始咳嗽起來。“快走！快走！這兒太嗆！”姥姥一邊著急地說著，一邊把我推出廚房，隨手又把廚房門關上了。可我已經被嗆得咳嗽不止，喝了幾口水也不管用，作業都寫不成了。

　　姥姥聽見我的咳嗽聲，趕緊把火關掉。挑了一個最大的梨，削了皮，切成片，放在碗里，端到我面前：“哎喲，寶貝，快吃點梨壓一壓。”我用叉子叉了一片梨喂到姥姥嘴邊：“您也吃一片吧！”“我那兒還有，你吃吧！吃完趕緊寫作業。”說完姥姥又去廚房了。可是，我聽到姥姥還是不停地咳嗽，我悄悄到廚房一看，姥姥只是把剛才給我削的梨核啃了啃，就又接著做飯了。

　　看著姥姥忙碌的身影，我不禁想起媽媽平時跟我說的話：“你們三個都是姥姥的心頭肉，都是姥姥從小看大的，你們要是磕著、碰著，姥姥比誰都心疼。”看著想著，心里涌起一股甜甜的、暖暖的感覺——這不就是幸福嗎？

　　中學作文600字 12

　　我喜歡星星，因為它閃耀在渺茫的夜空，為孤單的人抹去心靈的悲傷；我喜歡月亮，因為它如同一盞明燈，為大地帶去一縷縷皎潔的光芒；我更喜歡太陽，因為太陽就像幸福，給所有人于希望！

　　幸福的太陽，每個人都擁有。這太陽不僅照耀自己，還照耀著別人。記得有一次，我考試沒考好，垂頭喪氣地與同學走在回家的路上。同學看到我悶悶不樂的樣子，關心地問：“你怎么了？”我低著頭說：“哎，這次我沒考好！”同學聽了，拉著我的手，安慰我說：“不要擔心，勇敢地去面對吧，下次你一定能考好的。”看著同學那自信燦爛的笑容，我一下子感到很溫暖。她的笑就是陽光，感染著我失落的心；她的`關心就是太陽，充滿熱量，曬到了我的身上。她身上籠罩著的那一個璀璨的太陽，同時幸福了我們倆兒。

　　以后，每當我看到烏云遮蓋住別人的太陽時，我自己的太陽也會發射出強烈的光芒，告訴我：你的幸福可以與別人分享。那是一個有風雨的夜晚，周圍只有微弱的燈光，顯得十分寧靜。突然，有人敲門，原來是爸爸的朋友想來借把傘。這位叔叔的身上全是雨水，還不住地打噴嚏，抱怨著天氣。看到叔叔著急和不滿的表情，我馬上叫回爸爸，讓他開車送叔叔回家，順便又安撫他焦躁的心。當爸爸回來，要送叔叔回家的那一刻，我發現我和爸爸手里好像有一根幸福的魔法棒，把叔叔頭上的烏云全趕跑了，我和爸爸兩個太陽一起發出的強烈的光，使三個人的幸福滿滿的，快樂地溢出來了。那一刻，我發現，這兩個太陽加在一起，就是無數個幸福。此時，我明白了，在幸福的含義里，1+1永遠等于無數。

　　幸福是可以用來享受的，聰明的人常會和別人一起“曬幸福”，于是，整個世界便不停地“復制”著幸福。

　　中學作文600字 13

　　金秋九月，我們踏著堅定的步伐，滿懷希望地走進了中學校園。我們告別小學，有了一個新的名字——中學生。

　　曾經總是以為中學離我們很遙遠，但是轉眼間我們卻要進入中學的大門；曾經總是以為畢業還很漫長，如今卻迎來了六（6）班全體同學演唱《畢業了》；曾經總是以為分別沒什么大不了，但畢業后一個人到陌生的學校獨自相處……

　　或許，中學會遇到更好的同學，會遇到更好的朋友，但是他們都無法比擬與我相處了六年時光的摯友們……在期末考試結束的那一天、背著書包走進中學的那一天，即使是曾經經常和我作對的.男生代表——小明（化名），我也思念了不下一百遍……

　　在中學，我要學習的內容也增加了，小學時三科，到了中學卻有七科。而且還認識了我非常尊敬的三位教育者——副校長、班主任、英語老師。

　　副校長已經五十九歲了，過了今年，他就退休了。他這個人很有趣——我們行上課禮的時候向他鞠躬，他也會回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來負責的話，他會在我們跑操時和我們一起跑，即使氣喘吁吁，他也高高興興的。我從他身上體會到了什么是師生融洽。

　　班主任是位中年男子，姓譚，教我們數學。他對我很照顧，如果我有一兩道不會的題目去問他，他也總是一遍一遍地給我講解，不厭其煩。 英語老師是位漂亮女生，姓姚。英語老師非常重用我，不論是收作業，還是發作業都讓我來。而且上課還時不時提問我一兩道題，保證我的學習質量。

　　小學時光已經過去了，如今我們應該在中學做好自己，讓我們的中學生活比小學生活還要精彩。再見了，小學……你好，中學！

　　中學作文600字 14

　　努力之路就像一座迷宮探險之路，漫長又易碰壁，但只要有恒心就能成功。

　　有一顆鳳仙花籽，被風吹離了母親的懷抱，隨風來到這個陌生的世界，當它還在欣賞這美麗的藍天時。突然有一陣大風把土無情地刮到了它的頭上，將它掩蓋起來。

　　我從小熱愛體育，其中最愛籃球，打一年級起我就進了二線隊，憑借我的努力成為了二線隊的隊長，三年的時間一眨眼就過去了，因為我的球績優越，很快，我就被老師調到了一線隊，心想要征服一線隊。但是天外有天，人外有人，一線隊的大哥們，技術一流，很快便把我之前在二線隊的優越感消滅得蕩然無存。

　　花籽被泥土掩蓋起來了，但它并不灰心，晴天它努力吸收著從土縫里射進來的微弱陽光，雨天它就拼命地吸取久違的甘霖。它一直在吸取著營養，等待著時機，終有一天它感到種皮松動了，它便使勁生長著，最終突破了種皮，鉆出泥土，發出了新芽，又一次看到了藍天。

　　雖然我從未被人看好，但我從未對自己失去信心，慢慢進步，逐漸成長的我終于迎來了證明我的那一刻——又是一場“惡戰”。雙方進入了白惡化階段，目前比分34:35，我方落后一分，就在最后十三秒時，我搶斷了對方一個球，急忙去上籃。接著，“唰”得一聲，球進了!36:35我們贏了!讓那些球隊的大哥們都又驚又喜。

　　之后鳳仙花便更努力得生長，最終開出了燦爛的`花，結出了飽滿的果實，在這廣袤的草原上有了一席之地。

　　幾年過去了，當年的他們已經上了初中，而當年的我已成了如今一線隊的隊長，在“球壇”中有了一點名氣!再回看努力時的汗水，顯然配得上我現在的成就，前路如何不要緊，再努力些，對自己說：“加把勁，成功不遠了!”

　　中學作文600字 15

　　星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學。這次參觀不僅讓我體驗到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！

　　走進校園，如果沒看到門口幾個“蘇州中學”四字，還以為進入了公園。最吸引我的就是離停車場不遠處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子里看學校，是最富有詩意的。河塘邊開了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學樓就依在花海中，靠在柳樹旁。

　　往里走就見著了圖書館和劇場。圖書館是開放式的，隨借隨還，墻上寫著許多關于書的名言，書桌整整齊齊，一走進這兒就想拿一本書靜靜地看會兒。劇場不算大，但人多得可謂是水泄不通，因為有名師正在演講，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽懂一些呢。

　　接下來，我們參觀了教學樓、博物館和學生宿舍。別的不說，這個宿舍令我印象深刻。記憶中的學生宿舍都是臟亂差，時不時還有幾只小老鼠跑出來嚇人。可蘇州中學的宿舍令我大開眼界。宿舍都是朝南的，陽光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺飲水機。每個人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個一百本書吧，每人都有獨立的衣櫥，柜子，像家一樣。別以為只有住得好，衛生間也不差。每兩間宿舍是互通的.，中間有個衛生間，也很干凈。沐浴、洗手臺一應俱全。這和想象中的差距真大呀！

　　到了飯點，我和媽媽走進食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來，突然感覺我吃了六年的食堂，沒有哪次的飯菜有這么香。

　　一天的參觀很快就結束了，真希望我能考上蘇州中學呀！

　　中學作文600字 16

　　每次遇到事情就找借口是一種極其不好的行為，因為如果一個人做錯了事，自己卻不想去承擔，負責任，往往會去想到一些謊言，也就是借口來欺騙他人。

　　借口，對于我而言，是我常常使用的東西。每次我自己犯了錯誤，老師找到我，我都會找到借口來掩飾自己。

　　有一次洗廁所，我和小李都遲到了，到廁所后已經10分了，無論怎么趕也趕不到老師所要求的時間范圍內完成，因此沒完全的`情況下尋找借口。小李說：“要不就所廁所被堵住了，水出不去，我們弄了很久才弄通，怎么樣？”我說：“不行吧，如果被值日生看見沒堵住的話，告訴老師怎么辦？”“要不就說很多人在廁所里玩，我們只好等他們出去后才打掃，所以遲到，怎么樣？”小李說：“好，如果扣了分就說我們掃完后還有人上廁所，所以弄臟了，好吧？”。我們倆都同意了。

　　回到教室，已經是2點23分了，老師把我們倆叫了出去，我和小李便不斷在說借口，結果老師還是讓我們罰寫說明書600字。我和小李悶悶不樂地回到教室。

　　還有一次，在體育可下課后，我和幾個同學沒有及時回教室，而是停留在北校籃球場上揮灑熱血，不久，上課鈴打響了，我們才急急忙忙地跑回教室，在回教室的路上還是各找各的借口。有一個同學說：“我就說我去了校醫室，你們呢？”有的說：“我就說我去幫體育老師放籃球了。”有的說：“我被體育老師罰站留下來了。”我說：“那我就說我上洗手間去了吧？”我們就這樣分開走，各說各的借口，蒙混過關各自騙過老師。

　　借口無處不在，但是我們要對自己的過錯負責，不要總是找借口。

　　中學作文600字 17

　　我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。

　　春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。

　　春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節奏地拍打著水面。

　　春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的`稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。

　　啊！春天是一道美麗的風景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節！

　　我愛溫暖的春天！

　　這篇寫景的文章以排比段的形式完成行文，使文章結構明了、條理清晰。小作者將春天比作慈愛的母親、音樂指揮家和畫家，生動形象的展現了春天的溫暖、生機勃勃和絢麗多彩，表達了作者對春天的喜愛。文章文辭優美、辭藻華麗、文采飛揚。結尾直抒胸臆，直接抒發了對溫暖的春天的熱愛的思想感情。

　　中學作文600字 18

　　孔子聞韶樂，三月不識肉味，何等的享受。余音繞梁，三日不絕，何等的回味。

　　如果說，回味是再一次的品味。那么，宋代女詞人，有“千古第一才女”之稱的李清照，也值得再三回味。

　　年少、清麗、俏皮的李清照

　　《如夢令》：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。

　　李清照出生于書香門第，生活優裕，其父藏書甚富，從小就打下堅實的文學基礎。少有詩名的李清照，這一天清晨醒來，與卷簾的侍女趣味的對話，“海棠花依然和昨天一樣”。“你可知道，你可知道，這個時節應該是綠葉繁茂，紅花凋零了”。少年活潑可愛、清純和俏麗的李清照，默默地印在我的記憶中，意蘊深深。

　　胸懷壯志、滿腔愛國熱情的`李清照

　　《夏日絕句》：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

　　靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸爛宋王朝的瓊樓玉苑，擄走徽、欽二帝，趙宋王朝被迫南逃。經歷了國破家亡之后，李清照一展慷慨悲懷，直抒胸臆，字里行間透出凜凜正氣。提出人“生當作人杰”，為國建功立業；“死”也應該做“鬼雄”，報效朝廷。深深的愛國之情噴涌出來，撼人心魄。別樣的李清照再次光彩照人，令人吟頌。

　　凄凄慘慘、悲悲切切的李清照

　　《醉花陰》：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。人比黃花瘦

　　李清照經歷了國破、喪夫、物散、入獄。早年清麗、明快的李清照消逝了，晚年的李清照充滿了凄涼、孤獨和惆悵。我的回味中是怎的一個愁字了得！

　　千年吟誦清照詩，清照千秋。

　　中學作文600字 19

　　我的家在龍車中學。那里雖然沒有瀘縣二中、瀘州高中、清華北大等名校那么壯麗，也沒有那么雄偉，但也算得上是綠樹成蔭、鳥語花香、風景優美！我就是喜歡它。

　　一踏進校門你就會看到一面墻，墻上畫著中學的地形圖，墻的右面是幾棵挺拔雄偉的大樹，像幾個巨人忠實地守護著龍車中學。它們在慈祥的看著我們，不時好像在給我們招手呢。

　　進了校們向前走，你會看到一座平房。我讓你們猜猜：這是什么？哈哈！猜不到吧？還是讓我來告訴你吧。這呀，是學校的食堂。里面干凈、整潔，勤勞的工人們在這兒忙碌著。

　　沿著左邊的石梯往上走，你會看到一座高大的樓房，那就是教學樓。教學樓前有很多桂花樹。桂花開時，那香味沁人心脾，另人神清氣爽。教學樓里傳來陣陣朗朗的讀書聲，你肯定會陶醉在這景象之中。同學們在這樣良好的學習環境中學習、生活，一定很開心！

　　站在教學樓上放眼望下，你可以看到幾棵大樟樹，茂盛的枝葉擠在一起組成了一個樟樹林。遠看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天，同學們都紛紛到樹林里乘涼呢。

　　學校的周圍是蔬菜園地，里面有各種各樣的蔬菜。走進菜園，映入你眼簾的`是一個荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個用碧玉做成的大玉盤。六月，荷花從這些大玉盤之間冒出來，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風拂過，荷花好像下凡的仙女在歡快的翩翩起舞。旁邊是一個魚塘，里面的魚自由自在的游動。魚兒一日三餐有人喂，過著無憂無慮的生活。它們有時圍在一起跳舞，有時在比賽游泳，有時在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了，那就是學校的蔬菜園。

　　好了，不跟你們多說了。同學們，聽了我的介紹，你們愛上這兒了嗎？想到這兒來玩嗎？龍車中學歡迎您！

　　中學作文600字 20

　　氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機。然而，在大地的一個小小的角落，流淌著一汪清澈的溫泉，溫暖著我的心。

　　街道上，陰風四起，我漫無邊際地在街上走著，心里在滴哩咕嚕地發牢騷。想著又被同學欺負的事情。我越想越生氣，越想越覺得憤憤不平，心里又情不自禁地想象起來：我身著戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來了一陣冷風，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。

　　我聳聳肩，找了一個地方坐了下來，嘆了一口氣，算算今天所接觸的倒霉事：沒帶家門鑰匙，口袋里的money飄然而去也……我越想越覺得委屈，越想越覺得傷心，終于忍不住無聲地啜泣了起來。冷風對著我嘻嘻哈哈，跟我宣戰。還時不時地糾集塵沙向我襲來。垃圾桶旁的塑料袋也隨風飄揚，時不時地還對我擠眉弄眼。

　　突然，一雙白色的運動鞋闖進了我的視線。我抬頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望著我。這就是欺負我的那位十分欠扁的同學。她遞我一張紙巾：“以后如果想哭的話就去跑步，把淚水當作汗水蒸發掉，你知不知道你這個樣子很損社會環境！”這無疑是當頭一棒，我轟地站起來：“喂！我想怎樣關你什么事？單挑還是……！”沒等我說完，她就走了。風兒把她的頭發吹的四處亂飄。我看著她的背影，心里并不生氣。手里攥著她遞給我的紙巾，嘴角一點一點地往上爬。

　　我開始在街上跑步。也許是心中的壓抑得到了徹底性的發泄，手中的'紙巾頓時化做一汪清澈的溫泉，流淌在我的每一個細胞間。

　　風兒依舊，涼，卻不寒冷；前方的大樹沙沙地發出動聽的聲響；鳥兒正叼這一只青蟲往自己的巢穴飛去。這一刻，是屬于溫暖的時刻。

　　中學作文600字 21

　　在閑暇時間，多出去走走，增長眼界，遠比在房間內死讀書來得更好。

　　常走出去看看，體會各地的風景、民俗，也能夠學到許多無法在課本上學習的知識。

　　去年夏天，我同母親一起去到了桂林。早在小學時，就聽聞“桂林山水甲天下”這一詩句。老師也多次講述桂林的各種美景，令我十分向往。

　　站在湖邊，倚著綠樹，望向湖面，深深地體會到了桂林山水的美。湖水是那么清，周圍的綠柳映照著湖面，像是在照鏡子似的，將它那曼妙的身姿更加生動地展現了出來。

　　“桂林的山真奇啊！”面對一座座的山峰，她們各有各的姿態，這座看起來像駱駝，那座看起來如人像，還有遠處的那一座站在身邊的阿姨飛快地取出相機，按下快門，記錄下了這一幕又一幕的美景。

　　這次的桂林之游，讓我親身地接觸了桂林，也更近一步地認識了向往已久的桂林。“桂林山水甲天下。”果然是名不虛傳！古人沒有欺騙我們，書本也沒有欺騙我們。這一次，身處桂林，也讓我更了解了課本中的種種描述

　　令杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，也一直在吸引著我。終于，我來了。

　　在泰山的山腳下，仰頭望上去，只見它直插入云霄。一眼望不到頂。還在半山腰上，就被白云所層層圍繞。開始登山了，我像一只螞蟻一樣，在這為“五岳之首”的泰山上向上爬行，到了半山腰，我的腳已經覺得很酸了，但仍舊是不見山頂。

　　泰山之行，讓我真正領略了身為“五岳之首”的`魄力。“造化鐘神秀，陽陽割昏曉，”這正是泰山的真實寫照。

　　一次又一次的旅行，每一次都讓我受益良多。旅行，能豐富我們的生活；旅行，能擴大我們的視野；旅行，更能讓我們學到許多課本上沒有的知識，世界這么大，我們真應該走出去看看！

　　中學作文600字 22

　　全善學校是我現讀的一所中學，它屬于重慶巴縣中學的初中部，創建于1907年，是原四川省首批重點中學，位于巴南區政府所在地魚洞，學校環境優美，師資教學力量雄厚。

　　進入初中幾個月，我已對中學新的環境有了新的認識，這就讓我給大家講講吧！

　　我的學校是分為高中部和初中部。先說說初中部吧！走進校門，首先迎面而來的是教學樓，在左面是正在修建當中的操場和網球場，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經過了“巴中橋”就正式進入了高中部。

　　進入高中部首先看見的是游泳池，這水池看起來很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺，就像跟電視里奧運會比賽游泳一樣真刺激，開學時我已經體驗一次了，在右邊是食堂，往前直走一會兒來到高中部的校訓石，上面寫著“實是求新”四個剛勁有力的字。再到高中部的操場，首先迎面而來的螺旋形的攀登石，這個碑外形很獨特，是由一個個圓柱形的柱子連接而成的，一個比一個高，這表明了是為了讓在校的學生們能一次比一次更有進步，勇攀高峰，達到知識的`頂端，因此而建了這個碑。

　　在向左走就會來到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個碑上面一個雕像也沒有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學杰出校友”，這個位置是留給以后那些杰出的學生、老師的，讓學生們有積極向上的精神。繼續往前走來到敬學石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽說如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。

　　這就是我的校園，怎么樣，很不錯吧！希望你來參觀。

　　中學作文600字 23

　　鐵桿就是鐵桿，無需多言，一個電話，我想你了，就這么一句簡單的話，我們就聚齊了。路邊一個普通的面館，兩個爽口的小菜，幾碗純正的手搟面，外加一壺自己泡的茶葉水，就讓我們感覺到很滿足了。

　　一坐下來，我們的話題不約而同就談到了三年師范生活，剎那間，我們好像又回到了那個風華正茂的時代。那時，我們滿懷少年時代的`夢想和對青春歲月的憧憬，共同度過了一段激情燃燒的歲月。師范學習對我們這些農村來的孩子來說，的確是一個全新的開始。踏入師范，我們開始正經八百的學說普通話，開始第一次接觸音符，觸摸鋼琴，開始學習調色與配色……最讓我們受益的是師范時教過我們的好老師們：帶領我們感受祖國文字無窮魅力的張毅老師，讓我們認識到書法博大淵深的王忠勇老師，以人格魅力感染我們的李勤老師……這些都是一些無形的精神財富，對我們以后的教學生活都有巨大的影響。

　　師范三年，我和我的鐵桿，天天在一個碗里吃飯，天天在一起嬉笑怒罵。記得有一年特別流行拍藝術照，我們兩個也按捺不住激動的心情，省下了一個月的零花錢，偷偷給自己買來了眉筆，口紅，粉餅，趁著一個周日，我們把自己收拾了將近兩個小時才手忙腳亂的跑到照相館，她選了一套和服，拍了一張日本和服照。我選了一條禮服長裙，也美美的拍了一張。后來，我們還彼此交換了照片，以示留念。現在，我還珍藏著我們的照片，閑暇時拿出來看看，能勾起我無數美好的回憶。

　　三年同窗親，一世手足情！雖然我們工作了，但我們彼此心里默默的祝福一直沒變。

　　中學作文600字 24

　　微乎其微，重中之重。——題記

　　試管里蕩起迷人的微波，滴管中墜下的水珠激起可愛的水紋。一絲不茍，在實驗室里，他們，不容許出錯。

　　千篇一律，周而復始。一年三百六十五天，他們做著精細而繁瑣的工作，在每一份看似平凡的商品說明背后，是他們辛勤的付出，在每一個綠色標志里，是他們日以繼夜的工作，不計其數的報告中間，是他們灑下的汗水與淚水，是那些個不眠之夜，在門邊閃閃發光的榮譽版后，是每位檢測員怦怦跳動的，熱愛科學的初心。

　　進入到他們的天地，各式各樣的機器看得人眼花繚亂，而講解員官方專業的術語，更是聽得人頭暈腦脹。

　　每一個實驗室里，每一位工作人員，每一個字，每一個動作，給我唯一的`印象就是“微”。檢測食品，聽似一個無比的平凡職位，而每一滴溶液里，都是捍衛人民不受劣質食品傷害的堅守。

　　“色譜，光譜，離子，電子，分子單位，微積分……”

　　講解員在面前滔滔不絕地介紹著……話語間，我感受到她底蘊之深，學識之廣博，字字珠璣，一針見血。謙虛的笑，耐心的講解，而在那副眼鏡的鏡片后面，是一雙深不可測的眸。

　　天價的機器，極高的要求。從物理，到化學，再到高數，這一切究竟是為了什么？

　　為了人民，為了環境，為了保護我們自己。

　　一縷光，一滴水，一口空氣。微乎其微，卻極為重要。他們坐在那里，工作著，更多的，是用一雙慧眼看穿樣品的構成。他們用知識，用技術，用心去做檢測。提取，分析，提取，分析，他們憑著科學謹慎的態度，心思縝密的把關，守護我們環境和保證了我們食品的安全。

　　光譜儀里放射出微光來，那是引領著他們前進的光……

　　中學作文600字 25

　　進入初中，迎來了向往已久的第一節課----軍訓。

　　我們的教官是個20幾歲的小伙子，個子不高，身材精瘦，皮膚黝黑。在我的印象中，教官應該是身材魁梧，人高馬大的，可是這位教官-------我不由得懷疑，他，能教好我們嗎？

　　教官教給我們的第一個內容表示站軍姿，保持一個姿勢不動，像一棵提拔的樹站著。教官很嚴厲，沒有一個人敢說話，大家屏住呼吸，空氣仿佛凝固了。“我看你不行了”，教官拍著一個同學的肩膀，所有人的目光都集中在這個同學身上，天啊，他的.面色慘如白紙，嘴唇發白，雙眼無神，額頭直冒冷汗，四肢軟弱無力，好像馬上要倒下了。志愿者姐姐把他攙扶到陰涼的地方休息。我也快撐不住了！我也要倒下了！

　　烈日當空，軍訓的第二天到了，今天是什么內容？該不會又是恐怖的定形吧。“吡”，哨子聲響起，怕什么來什么，殘酷的定形又要開始了。大操場像座火焰山，風像從火爐里扇出來的，熱騰騰的，刮到臉上，熱辣辣地灼人。整頓一會兒，定形的指令便下達了，“向前看齊”，只要教官沒下新的指令，我們就要徹徹底底當僵尸。我好想偷偷地“復活”一下，舒活舒活酸痛的肩膀。可這下不行，我可不想出列當逃兵，讓全校的人都笑話我。這十分鐘，度秒如年，平時看電視時間怎么就那么快呢？十分鐘好比一分鐘。可現在，十分鐘和一年比，有過之而無不及。“原地踏步！”可愛的新指令終于來了，耶，我又一次經受了殘酷的考驗！

　　軍訓雖然結束了，但它給我軍人一般鐵的意志將會伴隨我一生。

　　中學作文600字 26

　　轉眼間，我步入中學的大門。中學，既是人生中的新起點，又是成長里的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對現實。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進校園，走進教室。

　　進入棗林中學的大門，首先映入眼前的，便是學校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的光芒。面對這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。

　　走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個畫面更增幾分動感與生機。花壇的后邊和右邊，有一片幽靜的小園和一個報刊欄。前者使人在其中散步的時候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時感到愉悅與充實。

　　隨后，我向右看去，便看到了一個旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風飄揚，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰士，守衛在這一方土地。

　　我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學樓令我眼前一亮，紅色的'墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。

　　我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地撫摸著課桌、講臺和黑板。在這里，有多少學子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動了起來。我一定要勤學奮進、努力向上，讓我因為教室而自豪感動，讓教室因我而生輝。

　　這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實現夢想的地方……讓我從這里揚帆起航，走進夢想！

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