快樂的作文600字

時間：2023-02-03 08:01:00 600字我要投稿

【精選】快樂的作文600字6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】快樂的作文600字6篇

快樂的作文600字篇1

　　馬猴，是知了的幼蟲。在我的印象里，暑假最有趣的事情要數(shù)捉馬猴了。

　　在我老家有一條河，河東是一片樹林。暑假的傍晚，我和小伙伴們經(jīng)常來到樹林里捉馬猴。一只手電筒、一只廣口玻璃瓶，是我們必備的工具。在林子里，仔細觀察地面，就會發(fā)現(xiàn)有許多綠豆大小的洞口，用小棍子把洞口挑開，一眼就看到了里面的馬猴。馬猴可不會主動地爬出洞口，怎樣把它弄上來呢?我們開動腦筋，想出了三種方法：第一種方法，是用木棍把小洞斷續(xù)挖大，大約挖有一指深時，馬猴就會現(xiàn)身了;第二種方法，將一根細木棍插在洞里，馬猴便會本能地用前腿夾住木棍，這時就可以把它像釣魚一樣“釣”上來;第三種方法有些惡作劇，把一些水倒進洞中，馬猴怕被淹死，就乖乖地爬了出來。我們捉住的，只是馬猴中的極少部分，更多的馬猴，有的已經(jīng)爬到樹干上，有的在后半夜才慢慢爬出，到第二天清晨我們醒來時，它們已在樹干上蛻殼成為知了了。

　　馬猴是怎樣變成知了的呢?我很好奇。一天晚上，在爸爸的'指點下，我把一只馬猴放在籠子里仔細觀察。剛開始，馬猴伏在籠子里一動不動，到了半夜，馬猴的背部裂開了一個小口，口子越來越大，露出了里面知了青白色的背部。知了慢慢地蠕動，頭部、前腿、后腿和屁股相繼從殼里掙脫出來，就這樣，一只馬猴成功蛻變。這個時候，知了全身呈青白色，柔柔嫩嫩，翅膀還蜷縮在一起，讓你不忍心撫摸它。大概兩個小時后，知了全身變成黑色，雙翅已經(jīng)展開，薄得透明，可以隨時起飛啦!

　　親愛的小朋友，捉馬猴是不是很有趣呢?

快樂的作文600字篇2

　　快樂，不是人人都可以占為已有的，它需要你去尋找，去追求，當你享受它時，便會不知不覺地喜歡它。

　　——題記

　　前兩天，媽媽幫我報了個活動——常熟虞山尚湖一日游。那天，有22個素不相識的小朋友和8位年輕的老師同行。

　　坐上車后，很多同學都拆開花花綠綠的包裝，津津有味地吃起了零食。經(jīng)過一個多小時的車程，我們來到了目的地虞山。

　　爬山可是個很耗體力的運動呀，我心里直叫慘，剛剛在車上只是拼命嚼口香糖，什么東西也沒有吃。待會爬山至少也要二、三個小時，怎么辦？我狠了狠心，算了，反正回來的時候就能吃燒烤了。

　　因為虞山附近不準燒烤，所以要去尚湖邊燒烤。我們到達尚湖時，那里已有許多人在燒烤了，我們選了一塊空礦的草坪，草坪兩邊是一望無垠的尚湖，尚湖湖邊一棵棵青翠的柳樹迎風搖擺。等待燒烤的間隙，有幾個低年級的小朋友要玩丟手絹，我也只好“奉陪”了。我們圍了個圈坐下，看小朋友們追逐嬉戲。不久，燒烤好了，香味四溢。大家歡快地吃著，有個別的小朋友恨不得把燒烤棒也吃進去。

　　吃完燒烤，我們再次出發(fā)，去尚湖風景區(qū)欣賞牡丹花，進入花展。紅的'、白的、紫的，各種顏色的花映入眼簾。其中最養(yǎng)眼的還是牡丹，她們一棵棵挺立在泥土中，如一位位亭亭玉的少女，美麗而典雅。我似乎走進了花的海洋，仿佛天地之間所有的邪惡丑陋瞬間都消失了，只有美麗和潔凈。相機里還剩一格電了，我還在不亦樂乎地拍著，欣賞著……

　　在常熟，我留下了一個永遠的紀念，它就是我們的歡聲笑語！

快樂的作文600字篇3

　　星期五的早晨，陽光明媚，仰望著深藍色的萬里長空，沒有一絲云彩。學校里，同學們臉上都洋溢著快樂的笑容，這是怎么回事呢？原來，今天我們要到西塞去摘橘子。

　　來到橘子林，同學們都被眼前的景象驚呆了：哇，橘林可真大呀！只見一個個又大又紅的橘子像小燈籠似的掛在枝頭，一陣秋風吹過，那些金色的橘子在枝頭上跳起了歡快的？豐收舞？，仿佛在歡迎我們的到來。看到這么多橘子，我心想：今天我們要？大豐收？啦！

　　陳老師宣布可以開始摘橘子了，我們小組的成員在我的帶領(lǐng)下，迫不及待地沖進了橘子林。我們組的一號種子選手馮超瞅準了一個正在享受？日光浴？的橘子，敏捷的攀上枝頂，左手扶著樹枝。右手捧起橘子，旋轉(zhuǎn)著摘下了樹。

　　馮超剛摘下一個渾圓的橘子，我又發(fā)現(xiàn)了一個又大又紅的橘子，于是，我跑到橘樹前，三下兩下就爬上了橘子樹，我扶著旁邊的樹枝，由于十分急切，我早已把老師講的摘橘子的方法拋于腦后了，我伸出右手，把橘子使勁往下拉，呀，不好，樹枝被我拉斷了，我也差一點兒摔了個嘴啃呢。這時，我深深的感受到了勞動的辛苦。

　　經(jīng)過我們小組的共同努力，終于，所有的塑料袋都被我們裝滿了，我看了看其它小組的情況，大家也都在努力的干著：有的人在密密麻麻的`枝丫中穿梭著，尋找甜美的橘子；有的人在拼命地旋轉(zhuǎn)著橘子，想把它從樹上摘下來；還有的人干脆爬到樹頂上，摘下黃澄澄的橘子，然后津津有味地吃起來。過了一會兒，陳老師宣布要回家了，我們都有些不情愿，仿佛是對這片橘林產(chǎn)生了濃厚的感情，可我們還是依依不舍的離開了。

　　通過這次活動，我了解到了勞動的辛苦，雖然我們已經(jīng)是滿頭大汗，但是我們有了一些對鄉(xiāng)村生活的認識，真希望學校以后能多開展這一類活動。

快樂的作文600字篇4

　　人類擁有很多種心情。當失敗時，我們會感到難過；當一個人時，我們會感到寂寞；當受傷時，我們會感到無助……但生活總是笑臉多過于哭臉，所以快樂就是我們最不可缺的心情。

　　對于青少年時期的我們，總是有許多煩惱。爸爸媽媽們的不停嘮叨，老師們的苦口婆心，再加上無數(shù)的作業(yè)及中考那塊沉重的巨石，便是我們煩惱的'最大元兇。如果在從前，當這么多煩惱向我一涌而至時，我一定會一個人生氣或是大發(fā)雷霆，以此來宣泄心中的不滿。但現(xiàn)在的我已找到了更好的方法，那就是放正心態(tài)。當爸媽再對我嘮叨時，我會把這當作一種激勵；當老師又苦口婆心的教育我時，我會把它當作一堂受益匪淺的課；當有無數(shù)作業(yè)向我涌來時，我也不再感到煩惱，我通常會先聽一些輕松的音樂，再全身心投入學習。這樣不僅可以使我心情愉悅，更可以提高學習效率，不正是一舉兩得。

　　我把我的這套方法取名為“快樂牌ok貼”，因為ok貼是為傷口消毒的，而它則是為我過濾掉煩惱，讓我擁有快樂心情。

　　“快樂牌ok貼”不僅可以運用在學習上，更可以運用到我的生活中。我無聊時不會再發(fā)呆，而是會做一些家務(wù)，例如掃地、洗碗，別看事情小，但也可以從中體驗到做家務(wù)的樂趣。受傷時不會只是哭泣，而是告訴自己要學會堅強。失敗時不會再想到放棄，而是會決心再努力一把，也許曙光就在前方。

　　心情有快樂與不快樂之分，就像事情總有好壞之分，用積極心態(tài)打敗消極心態(tài)，再加上我這套“快樂牌ok貼”，我想不快樂都不行咯！

快樂的作文600字篇5

　　經(jīng)過了一學期的學習時間，終于可以放松一下了。語塵的老師和班里的小朋友，一起去東泰莊園度過了快樂的一天。

　　走進了東泰莊園，映入眼簾的是一片翠綠，可能是因為昨夜下了大雨，現(xiàn)在高山周圍都被云霧圍繞起來，清澈的魚池里，小魚在歡快地玩耍著。我們把行李放在了桌子上，小陳老師就吹哨叫我們集隊，帶著我們?nèi)シN菜。

　　到了菜地，我們看到了鐵鍬、鏟子等工具，還沒等老師說開始，有的同學一涌而上，迫不及待地想嘗試，可又不知道怎么去種？有的同學交頭結(jié)耳，小聲地討論著等一下要怎么去種，土坑挖多大？土坑要有多深？這些疑問都被陳老師聽見了，陳老師發(fā)話了，她說：“想要種好菜，要做到三步：首先松土、平地；然后挖潭、挖溝；最后下種、回土。我們專心致志地聽著陳老師講解，心里有些躍躍欲試。這時我心想：種個菜還不簡單，看著陳老師做的這么輕松，我一定能做好的。只聽小陳老師說：“你們自己試一試，不會的'，我會來教你們，記住我教你們的三個步驟。”老師的話剛說完，我們就開始了。這時楊欣玥站了起來，頭不時地望向游池，好像在想：什么時候才可以去玩呀，我已經(jīng)迫不及待了。看著楊欣玥心急如焚的樣子，還真有一點兒可笑。看，吳欣原雙手背著，就像一個小老頭，在指揮別人如何做。我先挖了一個土坑，向老師拿了幾顆種子，放了進去，然后用土給小種子蓋上了小“被子”。同學們在歡聲笑語中，種下了希望的種子。

　　下午，我們在水上滑梯和泳池中渡過了歡快的時光，同學們臉上都綻放出歡樂的笑容，特別是捉魚比賽，大家都鼓足了勁，最后收獲了許多“戰(zhàn)利品”。

　　快要回家了，同學們戀戀不舍地回頭看了看我們種下的種子，好像小種子伸出了隱形的小手，在和我們說拜拜，叫我們下次還來東泰山莊玩。

快樂的作文600字篇6

　　今天，下了一場暴雨，于是地稅局門口出現(xiàn)了許多水。這就是好戲的開場幕。

　　媽媽回到家中，馬上把這件事告訴了我，嘴里還埋怨我說：“讓你出去玩，你不出去玩，怎么吃虧了吧！”我很著急，于是我連忙問媽媽：“媽媽呀！水干了嗎？今天晚上可以出去玩水嗎？妹妹可以下去玩水嗎？”媽媽笑了笑說：“幸好，水還沒干，今天晚上吃完晚飯就下去玩。”太好了！我很高興。于是吃完晚飯，我和妹妹就蹦蹦跳跳的下去玩了。

　　哇！水好多呀！我禁不住跳了下去，涼涼的，好玩極了！我抬起腳來，往水里一甩，只見有許多小水珠，.從空中跳起來，然后在落進水里。或許它們喜歡吹泡泡，所以落進水里就會蕩出圓圈圈。真好玩！

　　我用力踹一腳，四面出現(xiàn)了浪花，地面露出來了！但是不一會就又被水淹沒了。唉呀，我的褲子濕了，咳，玩的太高興，把褲子給弄濕了，真有趣。天氣好冷，我穿的太單薄，于是媽媽上樓去給我拿衣服。所以看孩子的`任務(wù)就交給我了。臨走時，讓我別把孩子領(lǐng)進水里。我嘴上答應(yīng)著心里卻想：“我就不能輕易玩水了，我只能看孩子”看我的樣子一副愁眉苦臉的樣子。突然我腦筋一轉(zhuǎn)，辦法出現(xiàn)。：“不會把妹妹們也弄到水里玩呀！”這邊，妹妹也想下去玩，杜衡拉著我的手，裝可憐。杜若用懇求的語氣來說：“好姐姐了，就到水里玩會，一小會兒。”哈哈！正中我意，我怎么不來一個順水推舟法呢，就讓她們玩一會水吧。于是我裝出一副無可奈何的樣子說：“咳，好吧就讓你們玩一會水吧。”妹妹們聽了很高興，杜衡都高興得跳了起來。我們玩了一會兒水，準備休息一下在玩，真巧，媽媽這時候來到。媽媽給我穿上了衣服，嗯，很暖和！我們又玩了一會兒水，天有不測風云——又下雨了，媽媽讓我們回家去，咳，又不能玩了，不過這次玩水太有趣了！再見了，水！

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