關于風箏作文600字（通用44篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風箏作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　風箏作文600字 1

　　我小時候的玩具大多是手工制作的，有一段時間我迷上了風箏。

　　為了能得到一只風箏，我從早到晚纏著外公，讓他幫我做一只，直到他妥協為止。外公拿來做風箏的材料，我瞪大眼睛，一定要把所有的過程收入眼中，記在心中。只見外公從不需要的破席子上抽出了兩根竹簽搭成了一個十字框架，然后把一張繡有可愛的小熊貓的`布縫在上面，再把兩根彩色的布條縫在后面作為裝飾，最后把風箏線系在風箏十字框架的交叉位置，一只漂亮的熊貓風箏就做好了。

　　當陽春三月的風迎面吹拂時，我便迫不及待地抄起這只熊貓風箏奔向門外。手中的風箏在我逆風跑時，微微顫動，好像在躍躍欲試，忍不住要飛上天了。在這時我會放開它，拽著線邊跑邊放，讓它徐徐升空。當它在天上翱翔時，我的心也隨之飛到了天上，隨它飛翔。

　　看著風箏在空中搖曳，我的思緒也跟著它逍遙。我想知道，風箏既然可以飛得這么高，是不是在上面掛一盞燈，天黑以后看上去就像一顆星星？如果我的線夠長，風箏會不會飛到太空？如果可以，我可不可以在風箏上面按個攝像頭，去看看宇宙有什么秘密？……

　　在這無盡的暢想中，我覺得周圍的一切事物都開始慢慢變軟、融化，把我裹在其中。一恍惚，天邊不知何時飄來了幾朵火燒云；一恍惚，原本湛藍的的天空一側像被蒙上了一條灰色的毯子，陰沉沉地低垂著；再恍惚，“毯子”的另外一側，出現了一抹紅色……

　　玩累了，躺在三月柔軟碧綠的草上。看西邊紅霞滿天，這種感覺說不出的美妙，幾朵云彩被太陽發出的最后一抹光線染成了金色，幾只飛鳥從我的視線中慢慢消失，一切如詩如畫，令我如癡如醉。

　　風箏承載著我童年美好的回憶，也承載著我的情思與夢想，把我的童年填充得更加充實、絢爛。

　　風箏作文600字 2

　　國慶長假，爸爸媽媽帶我去放風箏，我非常高興，終于可以出去玩了！

　　一大早，太陽公公就用金燦燦的陽光籠罩住了大地，伴隨著明媚的陽光，我和爸爸媽媽邁開輕快的腳步來到大行宮廣場。

　　哇！放風箏的人可真多呀！有年近花甲的爺爺奶奶；有帥氣時尚的年輕人；有活潑頑皮的小朋友……看著他們在盡情地奔跑、追逐。我多么迫不及待地想加入他們的行列當中啊！我趕緊催爸爸說：“把我們的風箏放上天吧！”爸爸說：“沒問題。”不一會兒，在爸爸嫻熟的技術下，我們的風箏就飛上了湛藍的天空。

　　遼闊無垠的天空簡直就是一個五彩繽紛的“動物園”，有矯捷輕盈的小燕子穿著白襯衣披著黑外套閃動著一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴、有五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地撲閃著艷美的雙翼、有憨態可掬的大熊貓身上披著一張黑白相間的“毛毯”，瞪著一雙又黑又圓的大眼睛和撅著一只奇異的朝天鼻、有奔馳在廣闊草原上火紅的駿馬飛揚著長鬃……

　　我的風箏是一個金光閃閃的'鳥中之王——金鳳凰，一飛上藍天就被其它的“小動物”團團包圍了，它在空中翩翩起舞，其它風箏好像都在看它精彩的表演，還有的小動物也情不自禁地跟著跳了起來，自由自在地飛來飛去，這個五彩繽紛的“大動物園”頓時沸騰起來了。就在我那金鳳凰驕傲地跳舞時，突然，我的金鳳凰不動了，咦？怎么回事？我抬起頭來看了看究竟，哦，原來我的金鳳凰被樹枝卡住了。我連忙叫來爸爸，爸爸看了，趕緊跑到樹旁，想把風箏解下來，可是怎么也夠不著，多虧有一位好心的老大爺找來一根長竹竿，才使我們的風箏解脫困境，老爸謝謝了那位老大爺，又繼續把我們的金鳳凰放飛藍天，它又繼續忘情地在空中翱翔。我一直放到了下午才肯和爸爸媽媽一起回家。

　　今天放風箏的經歷可真有趣啊！

　　風箏作文600字 3

　　又是一個陽光明媚的一天，“快來看呀，快來看呀，廣場上的人真多呀！”原來他們都在放風箏。

　　我持著我的風箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經找到了食物，迅速俯沖下去，還有的“小金魚”在天空中吐泡泡，有些風箏三五成群地涌在一起，好像在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹云霄。

　　我順著小道走向廣場，樹木旁的野花早已盛開，小草也不甘示弱地探出頭來，我早已迫不及待地來到廣場上，開始放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風箏，然后把風箏舉過頭頂，再把風箏稍微傾斜，把風箏往天上一拋，拉著線慢慢的`放線，輕輕一拉一松，風箏就飛的比較高了，我的愿望也一直跟著上升，我高興地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來，風箏飛得更加高了，我也更加高興了。

　　接下來的事情讓我很難以置信，風爺爺好像發火了似的，立刻吹來一陣狂風，把我們的風箏都吹落了，我心理頓時忐忑不安，我的風箏居然被風吹到了樹上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立刻從山峰飛快地降落到谷底，我有些沮喪，爸爸好不容易把風箏取下來后，對我說：“孩子，不要沮喪，也不要灰心，我們一定要做什么事都要堅持，再堅持，最后會成功的！”

　　聽了爸爸的語重心長的話，我重新振作起來，拿起風箏舉過頭，把風箏向上用力一拋，再放線，然后飛快地跑起來，為了讓風箏飛得更高，我拼盡全力跑起來，看著越飛越高的風箏，我心里滿是高興，滿是自豪！

　　這個風箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我調皮就會拉緊一些，如果讓我自由一些，就會放松一些。

　　風箏作文600字 4

　　這兩天，你們都在學關于春天的課文，一首高鼎的《村居》讓你對在春天放風箏有了無限的希望，你總是問我什么時候可以去放風箏，我總說，有時間了再帶你去吧，你一直不停的追問，有時間了是什么時候。我知道，你是想要一個確定的時間，好讓你的期待有一個時間等待。可是，我也不知道什么時候會帶你去，所以也無法給你一個確定的時間。

　　今天，去學主持人，放學的時候問你是想回家吃飯還是去飯店吃，你說不想回家也不想去上次吃的地方去吃飯，這可難了，我能帶你去哪呢？算了，去了再說吧。車到市府廣場的時候有很多賣風箏的商販，你看見了說：媽媽，今天我們能不能去放風箏呀。我想了下，也好，讓你放個風箏，輕松一下。自從開學以來，你的學習興趣就不高漲，雖然心里很急，可也找不到辦法，今天讓你快樂一下也很好。

　　去飯店吃飯的時候，你吃的不多，以前總叫你少吃，最近你真的吃的少了又覺得過意不去，問你真的吃飽了沒，你說飽了。想來你可能是心理惦念的風箏的事，所以連吃飯都是沒有心思了吧。

　　來到廣場上，挑了一個燕子的風箏，你問我說怎么放，還真不知道，小時候放過幾次，可印象模糊，先放再說吧，沒吃過豬肉還沒見過豬跑呀。我讓你拿著風箏跑起來然后扔出去，試了好幾次都沒有飛起來，你讓我跑，呵呵，還真有點難為情誒。拿著風箏線一點一點的跑起來，把線拉長，風箏飛起來了，我們都很開心，可惜今天天氣不是很好，沒有明媚的陽光，沒有風，偶爾吹來一陣輕風也不能將風箏飛起來，你跑了一會，鼻子上額頭上都滲出了汗珠，仍是興致勃勃的.放著飛不怎么起來的風箏。

　　玩累了，我建議回家，你說，下次天氣好了，風大了，我們再來好嗎？當然好，只要你高興。

　　能玩到你心心念念的風箏，今天的你看起來真的非常開心。和著你陽光的情緒，我也很快樂。

　　風箏作文600字 5

　　不得不說，這是一篇很棒的長篇小說，從這本書中，我真真切切地體會到了人與人間最真實的愛，恨……

　　此刻，依舊有一個聲音在我的腦海中回蕩，“為你，千千萬萬篇。”那是一個感人的故事，同時也讓人感到極為惋惜，我想，我永遠也不會忘記那要句話第一次出現時片段，也無法忘記那只也同樣存在了我記憶中的記憶中的漂亮藍色風箏。我喜歡這個故事，他讓我感動真切而實在，喜歡里面的哈桑、索拉博，阿米爾……但我最喜歡的便是阿米爾。

　　我知道他的一個曾經十分懦弱的人，為什么我在這里會用曾經呢？因為，最后當他不顧生命危險去救索拉博的.那一刻起，在我心中，他便已是一個男子漢了，不，可以說是一個勇士。不管他多么不堪，可，每個人都有自己的過去，或悲傷，或快樂，或不堪，或令人羨慕……阿米爾也一樣，他有著一段十幾年都放不下的過去，包括我也是，或許還有很多很多人也是。可能我們都是渴望得到救贖的人，所以才會在痛苦中不停掙扎，掙扎，再掙扎著……

　　哈桑是一個樸實，善良的兔唇男孩，也就是索拉博的父親，阿米爾同父異母的兄弟。而拉辛汗在書中也有提到他是被拉扯分裂的一個人，他身上的秉性，一半被埋藏在體內的性子遺傳到了哈桑的身上，而表面的另一半遺傳在了阿米爾身上，他們是完全不同的兩種人，命運卻讓他們彼此糾纏不清，傷害不止……

　　故事讀到最后，我著實體會到了一把什么叫做真正的人物皆非，一種讓人惆悵的悲傷感緩緩浸滿身體的每個細胞……索拉博做到了他父親少時為做到的事，阿米爾懷念那段美好的少年時代，與索拉博放風箏的那天，阿米爾再一次聽到了那一句“為你，千千萬萬遍。”那是阿米爾自己的聲音……

　　時間為何總是如此匆匆，還來不及等我們去學會愛，去珍惜，歲月卻已奪走了那個人。多想少時也能為你追一次風箏，多想親口對你大喊一句――為你，千千萬萬遍。

　　風箏作文600字 6

　　今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。

　　出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動物形狀的風箏在想。干媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。

　　風箏買好了，我便向干爸請教放風箏的.方法。干爸說：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎著風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時干爸笑著對我說：“傻孩子，線都沒放，風箏怎么飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎著風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風箏便在我與她的指揮下又飛高了。

　　看著天空中高高飛舞著的風箏，我終于明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。

　　風箏作文600字 7

　　從前，有三個風箏，第一個風箏很驕傲。第二個風箏和第一個風箏截然不同，它很自卑。第三個風箏恰恰在兩者之間，既不自大，也不自卑。他們三個風箏性格雖然不一樣，但是，他們有一個共同的夢想——周游全世界！

　　有一天，他們上路了。走了幾步，遇上了一只兔子，兔子問第一個風箏：“你能跟我做朋友嗎？”第一個風箏說：“你有紅眼病，要是傳染給我了，誰負責？”兔子問第二個風箏：“你能跟我做朋友嗎”第二個風箏說：“我不配你。”兔子連碰了兩次釘，有些失望了，他問第三個風箏：“你能跟我做朋友嗎？”沒想到，第三個風箏很爽快地答應了。

　　又走了一段路，他們遇到了一只臭鼬，臭鼬問第一個風箏：“你能跟我做朋友嗎？”第一個風箏說：“你那么臭，我才不跟你做朋友呢。”臭鼬問第二個風箏：“你能跟我做朋友嗎？”第二個風箏還是那句話——我不配你。臭鼬非常沮喪，他問第三個風箏：“你能跟我做朋友嗎？”第三個風箏答應了。

　　沒想到，他們又看到了一只豹子。？？

　　就這樣，他們遇到了很多動物，而第三個風箏也交到了很多朋友。當然，為了這些朋友，它必須讓猴子握著風箏線，這樣，他才能跟朋友們一起走。這些動物里有人類（人類也是動物，只不過是高等動物）、斑馬、羚羊、獅子、老虎、老鷹、小鳥、？？為了這些朋友，它必須慢點走。這樣一來，他就再也看不見第一只風箏和第二只風箏了。

　　但是，這些動物也給他周游全世界的夢想帶來了很多幫助。比如說，有一次，正在下著毛毛雨，雨突然就下大了。他知道自己承受不了雨的.重量，會被壓下去。而且，下面是一個湖。他知道自己必死無疑。這時，下面有個東西在托著自己。啊，原來是小鳥？？

　　就這樣，第三個風箏完成了自己的夢想——周游全世界。

　　風箏作文600字 8

　　這首詩說：“期待春天，看看田野！誰飛得高，讓風箏先玩。在一個溫暖的日子里，成千上萬的燕子回來，跳著翅膀觀看。他們失去了美麗。一對追逐，聲音和笑聲。”陽春三月讓人精神煥發。我正在享受春天，心想：風箏節就要到了。為什么我不做一個風箏？

　　我找到一個同伴一起做風箏，我想做的是一只燕子。首先，我拿了一張紙，剪下了燕子的形狀。然后，我抓起鉛筆和丙烯顏料，勾勒出它明亮的眼睛、尖尖的黃色嘴巴和身體上五彩繽紛的圖案，更別提它有多美了！

　　我和我的同伴們帶著我們的風箏，高高興興地沖出了房子。“放風箏，放風箏……”我們像候鳥一樣奔向公園。這里，這里！溫暖的陽光灑在生機勃勃的小溪上，我們并排坐在草地上，擺弄著我們的風箏。看，我們把風箏打扮得如此漂亮！

　　我們走，我們走！我左手拿著線軸，把“小燕子”拋向空中，放好線，然后撤退。然而，它沒有完全飛起來，而是在空中不停地翻滾。我松開并擰緊了線，它仍在轉圈。然后，風箏似乎失去了控制，一頭栽到了地上。第二次飛行時，我學到了一課。風箏一飛，我就迅速拉起繩子，燕子平穩地飛了起來。

　　我舒服地站在草地上，抬頭看著空中飛舞的各種風箏。看，看，天空中五彩繽紛的風箏被太陽照得更漂亮了。一只鷹收緊它的爪子，在空中盤旋，好像在四處尋找獵物。美麗的.蝴蝶在空中飛舞，炫耀它們優雅的姿態。我的小燕子也參加了聚會。看，它飛得最高。天空用風箏裝飾成一幅美麗的圖畫，這使人不知所措和放松。

　　風箏線在半空中搖擺，劃出優美的弧線，勾勒出童年的夢想。小燕子拍打著翅膀，驅動著我聰明的想法。

　　風箏作文600字 9

　　仰望天空，白云漂浮，小鳥翱翔。一只風箏直沖云霄，打破了本有的寧靜。風箏盡情地在天空遨游，與白云游戲，與小鳥嬉戲。這只風箏看似自由，不久，這只風箏想飛得更高、更遠，卻被線繩牢牢抓住。

　　風箏生氣極了，借助秋風的力量，風箏的力量越來越大，風箏線再也牽不住它，終于，風箏掙脫了線的束縛，向天邊飛去。風箏線失望極了，不久就飄落到了地上，像是一只折斷了翅膀的燕子。

　　突然，狂風大作，失去了線的牽引，風箏感到了前所未有的迷惘。天漸漸被烏云不滿，小鳥們都害怕地躲到了巢中，和家人在一起。頓時，本應輕柔的秋風變得暴躁，本應綿軟的白云變得凌厲。風兒把它戲弄，白云把它嘲笑。碧綠的葉子從樹上墜落，瞬間變成了鋒利無比的刀刃，無情地像風箏身上飛去，風箏身上的絹布被劃破了，美麗的圖案變得嚇人。華麗的翼尾被葉子割斷了。掉落在布滿泥土的草地上。它的側翼被折斷了，無力在飛翔，任憑狂風將它左推右搖。

　　狂風終于停止了，風箏再也無力在天空翱翔，不久，便落到了草地上，它開始想念與風箏線在一起的日子，想念風箏線的牽絆，想念風箏的束縛，

　　這時，它看見了一只和它相同的風箏，它想起當時的自己。那時的它也有直沖云霄之勢，也有美麗漂亮的絹布，也有華麗的翼尾，也有風箏線的幫助和牽引，也有小鳥和白云的`陪伴。風箏線就像是黑夜中的一把火，不僅照亮了前方的道路，還時刻提醒你不要走錯道路，它就像我們的父母，有時我們也討厭他們，像那只風箏一樣想掙脫他們的束縛，卻沒有想到自己生活的艱苦。

　　感恩風箏線吧，是它為風箏指引道路，當它快要犯錯時，及時把它拉回來。

　　感恩父母吧，是他們為我們照亮前面的道路，不顧一切保護我們的安全。也是他們為我們這些頑皮的風箏，撐起了一片湛藍的天空！

　　風箏作文600字 10

　　風箏和線本來就一對要好的朋友，別人都羨慕它們之間的友誼，但是，有一天，風箏看到了藍天上飛翔的鳥兒，看到它們能夠想去哪里就去哪里而自己卻要時時受到線的牽絆，終于向線提出自己要去尋找自由，線雖然不情愿也只好同意。風箏隨風飄到了一棵樹上，樹上的鳥兒見了它就用尖尖的嘴啄它，仿佛在譴責風箏的自私，風箏驚慌地大聲喊道：“快讓我飛走吧。”一陣狂風大笑著將風箏從樹上吹回了天空，風箏一陣欣喜，可它感到支撐自己的木架快要斷了，而狂風絲毫沒有減弱自己的氣勢，它感到非常的無助，心想：“要是線在就好了。”線回想起自己和風箏以前的時光，感到現在自己多么寂寞，它想：“我應該再找一個新的伙伴。”線找到了針，它想和針做朋友，而針卻說：“你太粗了，我的`針孔那么小，你怎么鉆得進去呢？”線感到很失落，它又找到了農民，想要農民用它扎籬笆，農民卻說：“你太細了，扎籬笆太容易斷了。”線的希望再一次破滅了，農民的鄰居是一個漁夫，它找到了漁夫，請求漁夫用它織網，漁夫答應了，他把它纏在一個線筒上，漸漸地卻把它忘記了。可在這時，風箏卻被一陣狂風刮到了漁夫家的屋頂上，漁夫的小兒子特別想要一只風箏，漁夫就找來梯子爬上屋頂拿下了風箏，卻發現只有風箏沒有線，這可怎么辦呢？他想到了線，于是就把風箏和線緊緊地系在了一起，風箏向線道歉并取得了原諒，它們從此發誓要永遠在一起不分離。因為它們都明白了一個道理：只有風箏和線緊緊相連才不會受到狂風的蹂躪，才不會迷失方向，才能飛的更高更遠。

　　風箏作文600字 11

　　春天到了，看到天上飛著的風箏，我也想買個風箏玩。來到了商店，柜臺中掛滿了琳瑯滿目的風箏，我卻一個也看不上。于是，我便讓爸爸給我買了個空白的風箏，我要回家自己畫一只獨特的風箏。

　　一到家，我便找出水彩筆畫了起來。我準備畫一幅“春景”。我拿出勾線筆先勾線，可是我在勾線時，不小心畫錯了。“怎么辦呢？畫錯了。”我有些難過。我轉念一想：不如將錯就錯，畫個“二維碼”風箏，絕對獨一無二。接著，我認真地畫了起來。當我畫到一半時，又想：黑白的二維碼，多沒有創意啊，不如給這個二維碼披上彩衣，肯定好看。不一會兒，手起筆落，一個獨特的風箏就畫好了。

　　我興致勃勃地拿起我的彩色“二維碼”向外跑去，跑到了公園里的草坪上。我和那些放風箏的人一起把風箏放飛了起來。我的“二維碼”在空中飛著，它在眾多風箏中成了一個亮點。一些人指著在天空中飛翔的“二維碼”說：“看，那個風箏可真獨特！”有的`人把它拍了下來。當我把風箏收下來時，有的人還湊上前，拿著手機對著這個“二維碼”掃了起來。雖然他們知道這不是真正的二維碼，可掃的人還是很多。看到我的“二維碼”這么受人們歡迎，作為創造者的我也分外高興。

　　回到家，我把這個獨特的風箏掛在了我的房間中。我要好好將它珍藏著，如果有機會，我還會讓它再次飛上天空。我相信它一定會成為一道靚麗的風景線。

　　風箏作文600字 12

　　又到了陽春三月，田野里放風箏的人漸漸多起來了。

　　今天是星期六，天氣格外好!明媚的春光照耀著大地，和煦的春風正是放風箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著爺爺給我新買的那只蝴蝶風箏跑向田野。

　　我一到田野，就開始放飛風箏了。為了讓蝴蝶風箏飛得高又飛得遠，我拽著線飛跑著，可風箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來，放風箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過來，拿起風箏看了看，在風箏的尾巴上加了一根飄帶，對我說：“加上尾巴能使風箏增加平衡性。放線時不能放得太快，太快了就會掉下來。而且要順著風勁放。”我重新拾起信心，按著爺爺的方法，開始放飛我的風箏。果然，風箏不緊不慢地穩穩地上天了，越飛越高，越飛越遠。

　　這時，天上、地上都變得熱鬧起來了。到處是風箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的`、小的、紅的、綠的、花的，什么顏色的風箏都有。蜜蜂風箏，小鳥風箏，蜻蜓風箏，蜈蚣風箏，真是應接不暇。千姿百態的風箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍的天空中自由飛翔。

　　我望著自己放飛的風箏越飛越高，高興得跳起來。我多么想變成一只小鳥風箏，展開雙翅，飛向藍天，越飛越高，越飛越遠。

　　風箏作文600字 13

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這個風箏正式放風爭的季節，盡管可以放風箏也可以看風箏。

　　其實我不得不承認，看靜態的風箏也是飛也是一中美。一開始一個個風箏連飄起來都是一個困難，更別說飛了，可是盡管這樣它們也還是不屈不撓，終于他們歷盡了千辛萬苦終于一個個高高的飛上了天空。我看著他們高高在在上，一個一個舒展著自己漂亮的身體。

　　我靜靜的看著，我看見他們在高高的飛著，想給白云比一比誰高，他們就奮力往上飛，直到他們比白云飛得高為止。我坐在堪臺上看靜靜的看著它們。它們的身體在風中隨風飄動，它們將整片天空染得發彩，變得生機勃勃。此時此刻我正想那一張床和一個遮陽傘放在這里，看天任風箏的宰割，美麗極了。可是風還在吹動著它們的身體，身體就像號上的波浪一樣上下顛簸著，好想再嘚瑟的對我說：“看我飛得多高”

　　盡管我沒有和他們一起放風箏可是，我也能體會到他們放風箏的無限樂趣，和歡樂。還有就是在陽光下奔跑的歡聲笑語的世界。每一個人都在操場上奔跑著，和別人比賽看誰的風箏放的高，每一個人都生怕自己的風箏飛不高。大家都你爭我搶的說：“自己的'風箏最高，自己的風箏最高”他們就這樣高呼著，歡呼著。就在他們還要在比一次誰高的時候下課了，他們只能收好風箏回班了。

　　這就是看風爭的美，會讓你回味無窮，有無限遐想的。

　　風箏作文600字 14

　　每當我看到天空中自由自在飄蕩的風箏時，就會讓我想起我的故鄉，我小時候在廣場放風箏的……

　　想到這里，我的思鄉之情就會涌上心頭，迫不及待想回到闊別多年的家鄉。因為出來學習，已經很久沒回去了，我深深熱愛的家鄉，我一定會去看你，再放放兒時的風箏，這個念頭始終在我腦海里回蕩，我真想念你啊！我的家鄉。

　　終于盼到這一天，我踏上回家的列車，我的心里怦怦直跳，想到可以像小時候一樣放風箏了，抑制不住內心的興奮。以前我和媽媽去放風箏，媽媽幫我拿線車，我舉著風箏跑，在感覺風箏要脫離我手的時候，我一撒手，風箏就飛上了天。

　　風箏隨著風勢越飛越高，就好像我雖然遠離了家鄉，但我的心仍是掛念家鄉的`。風箏在天上飄來飄去，抬頭望去，各種顏色，各種樣式，爭奇斗艷。當然放風箏也不是件容易的事，如果一不注意就會和別的風箏纏到一塊，解線需要花好長時間，如果感覺風大了，就要把線收一點回來，不然可能會被風吹斷，我就有個此經歷。

　　我在車上回想起好多兒時的趣事。到站了，思緒被拉了回來，我匆忙下了車，打上車回家，這條街的變化真大呀！馬路寬闊了很多，建了高架橋和快速路，不再擁堵了，路兩旁掛上了一串串美麗的彩燈，到家了，我來到小區的小廣場，讓我想起兒時和朋友們在這嬉戲的情景……

　　在外漂泊的人就和風箏一樣，無論飛多遠，心里永遠掛念著家鄉。

　　風箏作文600字 15

　　春天風和日麗，正是放風箏的季節，我在我家附近的籃球場上看別人放風箏，天上飄著各種各樣的風箏，有蝴蝶、蜻蜓、老鷹……形狀千奇百怪，五顏六色，將天空變得像一個大花園，我多么渴望自己也有一只風箏啊！

　　我回家請求爸爸給我買一只，爸爸想了一會，說：“買得不好，咱們還是自己做吧”。我不高興地說：“那么費事，哪比得上買現成的好”！爸爸說：“自己動手扎的放起來才有意思，才能體會到勞動創造的快樂”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎么扎吧”。爸爸問我：“你想扎個什么樣的？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的`”。

　　爸爸找來了扎風箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來，爸爸當導演，我當演員，我用五根細竹條擺成了一個五角星，爸爸幫我用線扎結實，框架扎好了，就該糊紅紙了，我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細地把紙糊上，接著在五角星的五個角的頂點上系了五根相等長的線，又把五條線系在一起，栓上放飛線，一個“五角星”風箏就扎好了。看著面前的風箏，我總覺的還少點什么，于是我用彩筆在風箏上化了一只鳥。

　　我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓我美麗的五角星和小鳥一起飛上天空。我和爸爸來到籃球場，爸爸拿著風箏在前面跑，我拽著放飛線，風箏終于飛上了藍天，它帶著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍碧藍的天空。

　　風箏作文600字 16

　　我一直很想放風箏，爸爸答應我期中考試考完了，就帶我去放風箏，我開心的跳了起來。終于盼到這個周末，今天天氣晴朗，陽光明媚，涼風習習，果然是一個游玩的好日子！于是，我們高高興興的出發了。

　　我們去到公園，我看見公園門前，有五花八門的風箏，看得眼花瞭亂，爸爸說：“你隨便選，挑你喜歡的，讓爸看一看你的品味！”在我仔細挑選之下，我選了一只兇狠的雄鷹，我想看一下雄鷹會不會在天上翱翔。

　　我們去到公園的大草地上，我看見已經有許多小朋友在奔跑著放風箏。我和爸爸找了塊比較空曠的`地方，爸爸拿著風箏的線軸，我拿著風箏，爸爸說：“我叫你放的時候你就放開風箏。”我說：“好的。”爸爸帶著線軸往前走，慢慢加速，忽然爸爸說：“放——開—它！”，然后我立刻放開了風箏，我抬頭一看，風箏飛了兩秒就掉下來了，真是帥不過三秒啊！，可是我和爸爸都沒有氣餒，爸爸說：“我們再來一次。”然后，我再次拿著風箏，爸爸拿著線軸往前跑，爸爸大喊：“放！”我再次放開風箏，風箏這次慢慢的飛上了天空，我大喊：“哇！太厲害了，我們成功了。”這只雄鷹自由的在天空中翱翔了！

　　放完風箏，爸爸跟我說：“做人就要像風箏一樣，慢慢往高處飛，飛得高才能看得遠！

　　風箏作文600字 17

　　春光明媚的早晨，小王約小明和小美一起去公園里放風箏。在路上他們有說有笑、歡聲笑語。開心極了！心里樂開了花。

　　不一會兒，他們興奮地跑向軟綿綿的地毯似的草坪上。小明拿著線軸，小王舉著風箏來了個百米沖刺像一只小獵豹一樣。“哇！太棒了。”小美笑瞇瞇地看著在天空中自由飛舞的“燕子”，“原本空蕩蕩的天空，被形形色色的風箏裝飾了一番，變得熱熱鬧鬧的。讓我也來為這美麗的天空平添一點生趣吧！”接下來，到小美拿著纖細的線軸，小明目不轉睛地盯著前方喊：“我來了！”這一瞬間，小美用盡全身的力氣握住線軸盡量不讓它飛走。一眨眼的工夫，美麗而又優雅的“蝴蝶”正在空中翩翩起舞。

　　過了幾十分鐘，越來越多的風箏飛在了蔚藍的天空中。有一只靈活的蜈蚣；有一條可愛的`小金魚；有展翅高飛的雛鷹……非常熱鬧呢！

　　此時小王心里正洋洋得意：我第一次放風箏就那么厲害，我一定要讓媽媽知道這個好消息。而小美便把風箏插在草坪上一邊看書一邊聽音樂。小明沾沾自喜地坐在草坪上哼小曲兒。

　　如果把眼前的一切看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起呢！那旁邊有一家人也在放風箏，小弟弟拉著風箏好像在說：“爸爸、媽媽你們看，我會自己放風箏了，我長大了！”爸爸媽媽肩并肩地看著飛在天空中的風箏，感覺可幸福了呢！

　　看著風景，他們的嘴角微微地彎了一下，露出了燦爛的笑容……

　　風箏作文600字 18

　　陽春三月，教室里傳出了一陣陣清脆洪亮的詩聲：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”聽到詩句后，我多么想去公園放風箏啊！

　　這天，碧空如洗，萬里無云，大地呈現出一片勃勃生機的景象。曉琴、顧里，還有我們幾個好伙伴準時來到公園。在這陽光明媚，微風習習里，一朵朵白云在天空懶洋洋地飄浮著。公園里的人可真不少啊，這樣好的天氣哪能少得了放風箏。抬頭望去，天空變得五彩繽紛，為原本空蕩的天空，綴上了幾分鮮艷。

　　公園宛如一片鮮艷的'風箏海洋。雄偉的老鷹風箏，它張開前爪，在天空自由自在的游來游去，還也可愛的小金魚，在白云中游泳，把藍天當作海洋，真自在！

　　曉琴拿起風箏，顧里拿線，我看旁邊沒風，便開始造“風”。顧里以十分迅速的速度沖刺，而曉琴把風箏舉得高高的，緩緩地松開了手，我一邊追一邊扇風，風箏終于飛起來啦！大家歡呼起來，可沒過一會兒，風箏又掉了下來。哎，真讓人失望啊！風娃娃是去度假了嗎？怎么還沒回來？過了好一會兒，風娃娃回來了，大家又繼續放風箏。這次，我們放得十分順利，一只輕巧可愛的燕子，多么像追逐你的“小跟屁蟲”。

　　我好喜歡“跟屁蟲”風箏，是它教會了我學習，是它帶給了我快樂，也是它鼓勵了我生活。

　　風箏作文600字 19

　　星期六的早晨，陽光明媚，微風習習。小明、小華和小燕在江灘公園相約。男孩子們要帶上自己精心制作的燕子風箏，而小燕想帶上自己最心愛的蝴蝶風箏。

　　一大早，小燕就早早地來到江灘公園，她仰頭一望，風箏已經飛滿天了：有紅色的金魚風箏、有多腳的大蜈蚣風箏、威猛的.老鷹……大家的風箏都飛上了天空，他們三個也想馬上把自己的風箏放上天空。小明一手拿著線軸，一手拉線，小華將風箏舉過頭頂，小明問：“準備好了嗎？”小華大聲喊道：“隨時準備著！”一陣微風吹過，小明一邊跑，一邊大喊：“放手！”小華一聽見指令趕緊松開手，可是小明跑著跑著不小心摔了一跤，風箏一下子落了下來，在一旁觀看的小燕放下風箏，趕緊跑過來，扶起小明。他們決定再試一次。

　　他們試了一次又一次，不斷總結經驗，最后燕子風箏飛了起來，“哇，飛起來了！飛起來了！”小明喊道。小華開玩笑說：“哈哈，小燕飛起來了，快上去救人呀！”小燕假裝生氣：“你們快幫我把蝴蝶風箏也放起來吧。”于是三人合力將蝴蝶風箏又放上了天空。不遠處一個小弟弟和爸爸媽媽一起放風箏，雖然風箏只是一個簡單的三角形，可它顏色鮮艷，給天空帶來了一道彩虹。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小伙伴們，我們下次再約。

　　風箏作文600字 20

　　色彩繽紛的春天來臨了，和煦的春風輕輕的吹拂著，正是放風箏的好季節。老師準備在校園里組織一次全校的放風箏比賽，大家都高興得跳起來，紛紛跑去小賣部買風箏，2遠的，3元的，5元的......

　　我花2元買了一只黃色三角形的'小風箏，我下課練，回家練，一練就是滿頭大汗，一次降落，兩次降落，三次降落……我夢寐以求得到第一名、第二名，或者是第三名。

　　練了一段時間，可是不見長進。我開始情緒低落，對自己失去信心。一位路過的阿姨，停住腳步看了我好久，見我垂頭喪氣，鼓勵我說：“別灰心，掌握要領，再練練就會飛起來的。“接著教我一邊跑一邊放線，我拿起手中的風箏，又自信地跑了起來，我邊跑邊放線，風箏徐徐上升，扶搖直上，直到我線放完了，風箏也飛上了高空，哎，這次總算成功了！

　　比賽的日子到了，同學們做足了準備。那一個又一個的風箏飛了起來，緩緩地升上了天空，而我的風箏又不爭氣了，一次次飛起來，又一次次栽下來，我也一次次失望，越來越沒信心了。抬頭看看，幾個風箏在風中舞蹈，越飛越高。五顏六色的風箏像色彩鮮艷的花朵開在天空中，又像大大小小的金魚游在大海里，可惜就是沒有我的！

　　老師宣布結束了，雷潔第一名，彭立會第二名，胡子跪第三名。我的希望落空了，但我對自己說“不要灰心，好好研究，找出原因來，就不信別人都能飛我就不能飛起來，下次還有機會的！“

　　風箏作文600字 21

　　在一個陽光明媚的上午，我去放風箏，來到一片草地后，就準備開始放風箏了。

　　各種各樣的風箏在天上飛來飛去。天上第一只“老鷹”在曠亮無比的天空上翱翔，張著刀一樣鋒利的嘴巴，一雙靈敏的眼睛。“老鷹”走到哪，獨闖無人之境一樣，因為其他鳥看到“老鷹”那猙獰的模樣，都全部逃走了。稍后，一只“蝴蝶”翩翩地從天空上飄飄搖搖地飛下來，它那美麗地“翅膀”擺來擺去，像一位天使在悠閑地散步。一瞬間，一架飛機從天上橫掠白云。一眨眼地功夫，就從天上的白云，飛到地上的一棵樹了。一個“光頭強”在天上自由自在地飛，飛著飛著，就到地面上了，也許是太過于想砍樹了，才這樣做的'吧！

　　我的風箏是一只“大蜻蜓”，它有著一對靈敏的觸角，一雙紐扣般大小的眼睛，還有一對嗡嗡作響的翅膀。

　　我一邊拿著風箏一邊跑，等到風力足夠了，再扔向天空。我一扔，風箏反倒摔倒在地上了。我并不灰心，決定再試一次。我跑到一半，再一扔，還是失敗了。我想起了一句名言：“功夫不負有心人。”想到這里，我向天空宣布：“我來了！“說完立刻向前奔去，用盡全身力氣往天空一扔，然后邊拉邊跑。這次，我成功了！我高興的一蹦三尺高，興高采烈地回家了。

　　通過放風箏，我明白了：如果不經歷風雨，怎么可能見到彩虹呢！

　　風箏作文600字 22

　　春意盎然的一天，我悠閑地走在草地上。天上，小燕子正嘰嘰喳喳的討論著從北方飛回來的路上的趣聞，拂堤邊的楊柳也冒出了翠綠的嫩芽，空氣中彌漫著一陣陣落花的`香味。“嗚嗚嗚”，兒童們折了些嫩芽做成了柳哨，吹出忽高忽低的樂曲。

　　突然，聲音停了，揚花在在空中飛揚，榆錢撒了一地。

　　那些放學早的兒童們放下了柳哨，手里舉著不知從哪找到的風箏。隔壁鄰居家的三鉆兒和他的朋友們高興得兩眼放光。這風箏好好看哩！張家的小妞兒水月在最后，三鉆兒拉最前面的繩子。這場面看了讓人童心大發。剩下的小伙伴組成了啦啦隊。大喊：“一、二、三，跑！”放風箏的三個小伙伴一聽趕緊慌慌忙忙地向前跑去。手里還不停的拉扯著風箏繩，風箏就像一只美麗的蝴蝶拍打著翅膀時高時低。引得正在釆蜜的蝴蝶和蜜蜂也忍不住圍著風箏飛來飛去。風箏線一緊一松，風箏也隨著風在凌空飛翔，漸漸飛過了樹梢。風箏越飛越高，在蔚藍的天空上翩翩起舞。風箏上圖案好像活了起來，用歡快的聲音一一向潔白的云朵、美麗的鳥兒、小螞蟻們打著招呼。哇！風箏飛得真高啊！小伙伴們異口同聲的叫起來，也不約而同的仰起頭望著天上的風箏，高興的手舞足蹈。就連小草們也探出腦袋仰望著風箏，花朵也不錯過這么熱鬧的機會，爭先恐后的綻放。

　　夕陽把大地照的金燦燦，放風箏的孩子們在大地上像馬兒一樣奔跑，這就是春天賦予大地生命，讓孩子和風箏向春天的懷抱擁抱。

　　風箏作文600字 23

　　春天，萬物復蘇，百花齊放，小草從地里迫不及待地鉆出來，它要看看這里的美景，享受這里的春風。

　　一只風箏在空中飛呀飛呀，它在空中干什么呢？哦，原來它在欣賞著天空中的美景呀！天空可真美呀！藍藍的天空上點綴著白白的云朵，它們有時候變成小馬，有時候變成小白兔，有時變成棉花糖……

　　一根長線不停地放呀放，它在干什么？哦，原來它是要支撐起風箏，讓它在天空中飛，順便自己也看看美麗的風景。哇！天空像一塊巨大的`藍寶石，覆蓋著大地。它往下一看，公園里的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。

　　突然，風箏看到別的風箏都飛得這么高，心想：要是我可以飛得比它們都高就好了。可是，線總是扯住它，讓它不能飛得更高。于是它嫌線不夠長，自己不能到更高的地方看更美的風景。它不停地埋怨線，說它干嗎不再升得高一點呢，我也想飛到更高的地方呀！線兒聽了風箏的埋怨。受到了委屈，它一氣之下，扭斷了自己。風箏看到線扭斷了自己，覺得自己自由了，它在天空中自由自在地飛翔，它一會兒跟小鳥招手，一會兒和白云做游戲，一會兒又向太陽問好。突然，風停了，風箏翻了一個跟斗就從天空中掉了下來，掉到了樹上，它使勁地掙扎，只聽“喇”地一聲，風箏破掉了，它心想：哎，我真后悔，要是我不那么驕傲，不那么自大，不氣走線，也就不會落到這個地步了。線是我的生命線，沒有了生命線，豈有我風箏的活路？

　　風箏作文600字 24

　　“天上的風箏哪去了，不見了，我自己遺失在哪了，我自己也不懂……”斷了線的風箏無法控制自己，也不知道方向，也不會思考，在空中亂撞，很痛很痛……

　　習慣在紙上唱自己的歌，習慣在寧靜的夜里看曾經飛逸的文字，也許，總不為人所理解，但還是一如既往地寫著發酵的文字，不在乎別人的想法，也不在意刻意的要求，筆上的.年華，思緒飛揚。很久才發現，自己竟不會流露出快樂的言語，不是因為難過，也不是她們說的自命清高，不是想太多，也不是想要太多，只是想寫些心里想的東西罷了，莫明其妙的感覺，不知源于哪，只知道彈到箏樂就會流淚，也無法融入他們所謂的快樂，也許，太多愁善感了。喜歡沐浴在月光中，很難想到它的美，卻喜歡那一份寧靜，那一份感觸動。才發現，得到太多，也總會失去，風箏也會停下來，因為每只風箏都會累，當自己停下來，卻發現空中的風箏依然很多，飛得很高，或許，真的累了。

　　偶爾聽到她們說壓力太大了，但自由落體是感覺不到的，挑戰自己的極限，卻折斷了翅膀，淡然，想要太多，卻會失去太多，自己的天空自己描，喜歡輕描撣寫原本也沒有錯。

　　好像停止了時間，對生活中的畫面都很熟悉，不是胡思亂想，也不知道別人是不是也有這種感覺，如果沒有，不希望自己有這種特異功能，因為這樣一瞬間的熟悉實在太累。

　　“天上的風箏哪去了，你知不知道……”在遺失的美好中，失落的風箏碰撞幸福的路……

　　風箏作文600字 25

　　一天，天氣晴朗無云。孩子們高興地拿著一只漂亮的鷹風箏，來到了鮮花盛開的公園。這是放風箏的好地方。

　　鷹風箏在藍天下翩翩起舞，向左飛了一會兒，向右飛了一會兒，在空中翻了一會兒跟頭。它一直在做一些困難的動作，像直升機和雜技演員。

　　就在這時，一只可愛的小鳥在天空飛翔。它正在媽媽的指導下學習飛行。它使勁拍打著翅膀，一點一點地飛了起來。累了就停在樹枝上休息一會兒。口渴時，在河邊喝點水。風箏看到了鳥，飛得越來越高。下面的人都夸它：“那個風箏真好看，飛多高！”

　　聽了人們對他的贊美，風箏變得更加驕傲。這時，鳥兒從它下面飛過。風箏驕傲地對小鳥說：“你的翅膀是白色的，飛得那么低，你配得上你的父母嗎？”教你這么久真傻，可你不會！如果我學會了飛翔，難道我沒有打破你那愚蠢的`鳥記錄嗎？”小鳥說，“你不用靠風和線的力量飛，我靠的是自己的能力。”風箏不服氣的說：“是有人把線掛在我身上的。你不會相信我拉了線飛那么高吧。“之后，風箏斷了線。這時，突然來了一陣風，把風箏從九霄云外吹了出來，失去了對線的控制，很快就從天上掉了下來，掉到了地上，四肢著地，頭破血流。

　　這個故事告訴我們一個道理，不要太驕傲自滿。畢竟人外有人，驕傲使人退步，謙虛使人進步。

　　風箏作文600字 26

　　今天下午，我對媽媽說：“今天，我們去中心廣場放風箏吧！”媽媽說：“吃完飯再去。”我聽了，高興得跳了起來。對媽媽說：“媽媽，你太好了，我愛死你了！”

　　吃完飯后，我和媽媽一起來到了中心廣場，只見廣場上人山人海，一只只風箏在湛藍的天空中飛舞著，有的像可愛的小鳥，有的像正在嬉戲的蝴蝶，還有的像在空中翱翔的雄鷹······一只又一只色彩豐富的風箏，令人目不暇接。于是，我對媽媽說：“媽媽，您先在這里先做會吧，我去那里放回風箏，可以嗎？”媽媽說道：“好吧，不過別跑太遠了。”我激動的應了一聲：“好的！”

　　隨后，我開始像其他人一樣放起了風箏。可是不一會，我的風箏就掛在了草坪上，我廢了好大工夫才把我的風箏拿回來。于是，我又開始放起風箏來，我一邊纏線，一邊跑著。累了，就喝口水。“我今天玩的真開心啊”，我心想。坐下的.時候，可以看見綠油油的草地，還可以看見競相盛開的小花們，它們迎著笑臉，仿佛在對我說：“我漂亮嗎？”此時此刻，廣場上到處洋溢著人們歡快的笑聲。孩子們在寬闊的廣場上，歡快的奔跑著，笑著。

　　可惜過了幾天，我的風箏就被我弄破了。直到現在，我還懷念著我的風箏呢！我想，等我有時間了，我一定要自己親手做一只漂亮的風箏，讓它在藍天中自由翱翔！

　　風箏作文600字 27

　　昨天下午，我和媽媽一起去河邊放風箏。

　　來到河邊時，剛好吹來一陣大風，把平靜的河面吹得泛起了波濤，像人皺起的眉毛。真是天助我也，我興高采烈地讓媽媽拿著風箏，我則拿著放線筒，隨著媽媽手的松開，我開始慢慢放線，風箏則越飛越高，像一只雄鷹一樣在空中眺望藍天，壯觀極了。時候到了！那種興奮的感覺從我的頭發一直蔓延到我的`腳趾頭，我開始飛奔起來，風箏也在空中快速飛行，我跑向東，風箏也飛向東；我跑向西，風箏也飛向西……我時而調皮地收緊風箏線，讓風箏貼著水面飛行，像一只鳥正在捕捉河里的魚，我時而又盡情地放線，讓風箏在天空中自由翱翔……我感覺我就像一只遙控器，遙控著風箏，使風箏像一只有生命的鳥兒，在廣闊的藍天中自由飛行。

　　我正在盡情地奔跑，突然感到風箏線的另一頭風箏好像被固定住了，一動也不動了，迫使我停了下來。我心想：會不會是風箏被樹枝卡住了？我急忙跑過去看，果然不出我所料可憐的風箏被卡在沿河下的一棵大樹上，怎么也動彈不得。我立刻開始收線，可風箏被卡得牢牢的，我費盡了力氣也沒能將風箏從大樹上松開。真是徒勞啊！我沮喪地想。最終，我只能無可奈何地繞了半天遠路，才跑到沿河路上，把風箏從大樹上拿了下來。

　　可惜好景不長，時間流逝得飛快，轉眼間就到了黃昏。我依依不舍地拿著風箏與媽媽一起回家。這個下午我玩得真開心啊！

　　風箏作文600字 28

　　遠處蔚藍的天空下，微風習習，草地像一層層碧浪，隨風涌動著。碧浪上，還有幾個風箏在上面飄著，讓我想起了一首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”風箏有的是一個小金魚，仿佛在天空的池塘中遨游，打鬧。有的是一只老鷹，好像在天空獵場中捕獵!還有的還是一個大蜈蚣，瞪著一個大眼睛，大搖大擺地在空中走著。我忙叫上晶晶和朵朵一起去放風箏。

　　來到草地上，我們放起了風箏。朵朵不會放，抱著一個漂亮的蝴蝶風箏笑瞇瞇地看著我們。晶晶舉著一個燕子風箏，我一手拿著線，一手握著線團。一切準備好了，晶晶說：“我要放手了，你可跑快點兒，讓風箏飛得高高的.!”說著就把風箏往空中輕輕一拋，我就飛快地向前奔去。風箏一下子飛了起來，它越飛越高，飛到了曠亮無比的天空上。我停下來了，把線團一收一放，風箏一會兒高，一會兒低，我高興地笑了起來。

　　可是風箏左邊轉了一圈，右邊轉了一圈，晃晃悠悠地降下來，就像喝醉了酒一樣。晶晶著急地大喊：“快跑呀!”我急忙飛快地跑了起來，但風停了，風箏又落了下來，我有一點沮喪。朵朵馬上也學會了，和我一起把蝴蝶風箏升了起來。遠處的一個小朋友也在放風箏，他的爸爸媽媽用欣慰的眼光看著他。

　　圍觀的人都舉起手機拍照，想要作為春天二三月的紀念。

　　跑累了，也玩暢快了。我們仨躺在草坪上，看著天空，心想：要是能像風箏一樣自由自在地飛翔，那該多好呀!

　　風箏作文600字 29

　　周六早上，老師決定帶我們班去廣場放風箏。我們整齊地排好隊，愉快地走向廣場。一個春風在吹，真的像媽媽的手摸我的臉，很舒服。抬頭望去，藍天上漂浮著幾朵白云，陽光燦爛。

　　當他們到達廣場時，學生們拿出了他們的風箏。哇，風箏的種類太多了！五顏六色，各種各樣，蝴蝶，飛機，野貓，燕子...可能是我們氣勢太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的`一些行人也來湊熱鬧。老師讓我們自由結合，開始放手。我和孫在一個小組。我手里拿著一個風箏，孫手里拿著一個線軸。她飛快地向前跑去，邊跑邊付錢。她喊著放手，我趕緊松開手。我們的大飛機已經飛入天空。而且越飛越高，在我得意的時候，突然壞事情發生了:我的“飛機”線和徐瑞德的“高野貓”線糾纏在一起了。我看見兩只風箏搖搖晃晃地落下。我非常生氣，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的腳。再想想:老師經常跟我說:“人與人之間要互相理解。”況且他不是故意的，所以我原諒了他。我又去玩了，但不幸的是我的風箏再也沒有飛起來。看著學生的風箏高高地飛在空中，整個天空變得五顏六色，有些風箏似乎飛向了太陽。學生們不停地歡呼和喊叫。這個時候，我真的很想帶著風箏高飛，像小鳥一樣享受地上的美景。我入迷的時候只聽到老師吹口哨:“小朋友，快點拿線。該回學校了。”

　　時間過得真快！學生們不得不收起他們的風箏，每個人都不情愿地離開了廣場。這時，天空格外藍，陽光格外明亮。

　　風箏作文600字 30

　　星期天的早晨，我和朋友劉嘉欣來到草坪上放風箏。我們昂著頭看到天空上各種各樣的風箏，有兇猛的老鷹，有穿著禮服的蝴蝶，有可愛的小燕子正在快活地飛翔，有快樂的小馬在空中奔馳……好多小朋友在瘋狂地奔跑，把風箏放得高高的。

　　我和劉嘉欣也開始組裝風箏，先把正面的線頭穿到旁邊的`小鐵圈里，綁上一個死結。哈哈！一個漂亮的風箏就大功告成了。我和劉嘉欣開始放風箏。我拿著風箏，劉嘉欣拿著線軸，我跑呀跑，風箏終于飛上了天。看著風箏飛上天，我們心里美滋滋的！可是不一會兒，風箏就掉下來了，我高興的心情一下就變得失落了。劉嘉欣告訴我：“不要難過了，我們再來一次，第一次放風箏難免會失敗。”聽了劉嘉欣的話，我又充滿了自信。

　　我拿起風箏使勁地跑，終于又把風箏放上了天空，看著風箏自由自在地翱翔，我開心地笑了。就在這時，另一個風箏向我們飛來，兩個風箏相互打架之后掉了下來，我們好不容易把落在一起的風箏給拆散開了。于是我決定再放一次，我拿著風箏跑，把它放起來了，我想這次肯定成功。剛說完，風箏就卡在樹上了，我覺得自己真是個烏鴉嘴。我再一次拿起風箏，心想這一次一定可以。可是剛放起來，風箏線卻斷了，它飛走了。我和劉嘉欣繞著草坪跑了兩圈才追到它。最后，我們又放了一次，這次成功了，看著風箏飛來飛去，真高興！

　　這次放風箏讓我明白了很重要的道理：失敗是成功之母，只要堅持下去，就一定能成功。

　　風箏作文600字 31

　　經過了痛苦的期末考試，我們終于迎來了勝利的'曙光。所以今天下午我就準備好好放松一下。于是我獨自來到了未名園準備放風箏。

　　別說風箏有多好放。在我看來，風箏要放好需具備四個條件――天、地、己、人。天，即天氣要好，陰天或晴天，只要有風但不大，不下雨就可以；地，要在廣場上放，沒有障礙物，要在樹林里放一定不行；己，自己必須掌握技巧，并且也要愛放風箏；人，必須經過家人同意。

　　今天風很大，但我一到那里，風卻停了，這讓我很失望，但我還是準備試一試。于是我拿出風箏，往天上一扔，就往廣場另一頭跑。但因為沒風，或許還是因為別的原因，風箏一放上天立刻就掉了下來。我又把它撿了起來，又放了幾次，最后都以失敗而告終。

　　我仍不放棄，“不成功，便成仁”，但我不愿意成仁，必須成功。于是，我又撿起風箏，重新把它放了起來。說也奇怪，我剛要拋起風箏，突然刮起了風，一下子就將風箏吹了起來，線軸開始不停地轉，一直到線放完。

　　風箏放上去很難，收回來就更難了。因為風太大，我不得不一邊踩著線一邊收線。最后，經過我的努力，我終于把風箏收下來了。

　　此時，已經是下午五點了，我也該回家了。今天痛快地玩，明天就要開始寫作業了。所以，學要認真學，玩就要開心地玩。

　　風箏作文600字 32

　　這天，陽光明媚，地上的殘雪正在一點一點的融化，在陽光的照耀下發出了閃閃的光芒。

　　我取來一個彩色的、有著長長尾巴的風箏招呼著堂妹們：“我們來放風箏吧！”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來：“好啊！”

　　爸爸兩手平托風箏，我舉著風箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長的時候，我用手指抅住了飛快延長的'線，爸爸手中的風箏在風的幫助下搖搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍的天空。

　　風箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風吹得“呼啦啦”直響。飄揚的風箏“尾巴”在風調皮的吹動下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動了。我停了下來，呼哧呼哧的喘著氣。

　　可是，沒有我跑步的動力，風箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上。——風箏落下來了。我只能重放。

　　五彩的風箏又一次被我放上了天。不巧的是，風力突然減弱，風箏落了下來。

　　我見風箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對妹妹們說：“風太小了，我們回去吧。”

　　到了下午，野風漸漸大了起來，爸爸和爺爺幾經搗鼓，風箏高高地飛了起來，就這樣，風箏在空中飛了一個下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。

　　風箏，有風才能飛。沒風的時候飛不起來，沒關系，不要對自己喪失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！

　　風箏作文600字 33

　　我和媽媽在未名園遇到我的好朋友劉靖哲，他正準備和他媽媽去放風箏。我高興的一蹦一跳和他們一起去了。

　　抬頭一看天上的風箏好多呀有黑色章魚、有可愛的小燕子、還有威猛的大老虎…我們都迫不及待的想讓我們的飛機風箏也快點飛上天。于是媽媽把線綁在風箏上，她拿著風箏在后面跑，阿姨拿著線圈在前面跑，我們的風箏慢慢向天空飛去。我和晨晨高興的叫起來“哦、哦放起來了，放起來了”。可是話音還沒落。我們的風箏就喝醉酒一樣一頭栽了下來。于是我們又從新開始。可是幾個回合下來，風箏都沒有放起來。沒有想到放風箏這么難呀。

　　我們有點失望了，我倆開始抱怨這個風箏一點都不好，想讓媽媽們從新給我們買一個新的。這是媽媽告訴我“不是我們的風箏不好，而是我們還沒有掌握放風箏的`技巧”。媽媽拿起風箏認真的看了看。突然發現飛機頭上的堵頭掉了，一根支撐的細棒露了出來。怪不得風箏飛不起來呢。媽媽把它修了修。這次我們四個一起合作，晨晨和阿姨拿控制線輪，我和媽媽不停得抖動著風箏線，我們總于把風箏放上天了。看著我們的飛機風箏在天空中翱翔，我們高興的喊到“我們成功了，我們成功了”。媽媽和阿姨趁機告訴我們，團結就是力量，你們不只是要堅持，還要團結，還要善于發現才能達到目的。

　　這次放風箏我學到了很多知識和技巧，更懂得很多的道理。

　　風箏作文600字 34

　　大風呼呼地吹著，把樹葉吹得“沙沙”作響，這個季節是放風箏的最佳時期。今天，我們要自己為風箏穿上新的外衣。

　　我們拿著各自的風箏來到食堂，我把風箏放在桌子上，先用力把它撫平，接著拿起畫筆在風箏上畫起來。很快，風箏的外圍就被我涂成了漂亮的淺藍色，那好像天空的`顏色，好像只是天空掉下來了一點，落在了我的風箏上；我又把黃色點在了風箏上，很快就成了兩條長長的直線，那黃好像銀杏葉被剪成了長條形，拼在了我的風箏上。

　　我小聲嘀咕著：“淺藍色這么快就用完了，涂深藍色水粉，顏色太深了，又不好控制深淺，怎么辦？”正當我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時，一末從我旁邊走過來，對我說：“新晨，白加藍，再加一點水會好許多，還可以控制顏色的深淺喲！”我根據一末的提示，嘗試了一下，成功了！

　　“哇，居然成功了！我可以控制顏色深淺了！謝謝你一末”我又驚訝又歡喜地對一末喊到。“沒關系，誰叫我們是好朋友呢！”一末笑瞇瞇地對我說。

　　淺藍色調制好了，我拿著畫筆，輕輕地在黃色的線里又加了兩條淺藍色線，那好像海水的顏色，好像海水潑在了我的風箏上。最后輪到尾巴了，我將12種水粉顏色涂在風箏上，大功告成了！

　　我盼望著早一點放飛我的風箏。而今天，我仿佛看見了我的風箏越飛越高。

　　風箏作文600字 35

　　每個人都有屬于自己的快樂。這個星期五，爸爸媽媽在蕭山給我買了一只格外精致的風箏，讓我感受到了購物的快樂。

　　星期五，媽媽來接我的時候已經是四點了，可我一點也不覺遲，因為我跟我的好朋友施韓迪正在打乒乓球。媽媽接走我的`時候，我對媽媽說：“韓老師讓我們每人買一只風箏，因為我們要舉行風箏活動。”媽媽聽了說：“好吧，我們去買一只。”我一聽，高興得跳了起來。

　　于是，我們就向買風箏的地方開去。到了“風箏基地”以后，我就高高興興地選起了自己喜愛的風箏。到底選哪只風箏好呢？當我走過去的時候，一只只漂亮的風箏好像都在說：“我最好，選我吧。”驚喜過后，我決定買那只“蝴蝶”風箏，可是正當我要選它的時候，卻有一股強大的吸引力把我引到了一只“鳳凰”風箏的面前。哇，這只美麗而威武的風箏讓人一看就不忍心離開，我要定這只風箏了。但是老師講過“體積大不代表它作用大”，風箏大也并不代表它就放得高。怎么辦呢？我不由得有些猶豫了。突然，一片落葉飄到了我的腳下，樹葉怎么可以飄下來呢？對了，就是因為樹葉輕了才會飄下來。這時，我恍然大悟，當然是選最輕的。于是，選風箏開始了。我就像個機器人一樣，不停的在選自己中意的風箏。

　　到了最后，我選了只最不漂亮的風箏，因為它在所有風箏里面是最輕的。我拿著自己選的風箏跟著媽媽滿意地回家了。

　　風箏作文600字 36

　　快過年了，我們家也開始了大掃除，經過一番折騰后，家里變得更加明亮起來，不再黯然失色。而我，也找到了丟失已久的風箏，可開心了！

　　為了迎接新年，老天也好像為我們開心，終于露出了笑臉，人們能夠享受幾分溫暖的陽光了。我閑來無聊，便有了一個想法，既然上天給了我一個好天氣，我又何不嘗試一下在冬日里放風箏，來追尋童年的足跡呢？于是，我拉著爸爸去放風箏了。

　　我們來到操場上，望著有朵朵白云而沒有鳥兒的天空，我的內心不免有些失落，不過，就讓這風箏像鳥兒一樣投入天空的懷抱，也很不錯哦！我讓爸爸拿著風箏，自己握住線把，隨著春天的臨近，風兒也變得柔和起來，帶著風箏在天空中翱翔。風兒輕輕地吹拂著，風箏就像是展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，投入了天空…

　　不一會兒，風大了起來，風箏也越飛越高了。線把上的線幾乎都放完了，而風箏卻還一個勁兒地往上飛。突然，風停了，它就像一只大頭蒼蠅一樣，沒頭沒腦地往下掉。當它正要與大地親密接觸時，一陣風吹來了，風箏又平衡地在天空中悠閑地飄著…

　　到了該回家的時候，我想，如果沒有風和線的.拉力，風箏再有本事，也飛不上天；而學習上，有何嘗不是如此呢？如果沒有老師的辛勤教導和自身的刻苦學習，是難以進步的！

　　其實，在冬日里放風箏也別有一番風味哦，不信，那就來親自體驗一下吧！

　　風箏作文600字 37

　　某個周末，天高云淡，秋風送爽；我的老鷹風箏，在琳瑯滿目的風箏群里快樂而自由的飛翔。

　　我愿意我的老鷹風箏，更出類拔萃，飛得更高。不斷的運用著爸爸教我的技巧，我不斷的`放線，不停的抽拽從而讓老鷹飛的更高。我是老鷹，老鷹是我，我要飛得更高更遠，我要沖破牽絆飛得更自由。

　　“啪”風箏線斷了。遠遠地，我看見老鷹在強風下倒退幾米，天翻地覆，旋轉翻滾了無數圈，重重的墜落在廣場旁邊的南湖里。而原來比它飛得矮那群風箏，雖然被繩子牽住，卻更高更自由地傲視著我的老鷹。

　　我的心里一驚，心想，我們小朋友不就像著風箏嗎？我們總是被爸爸媽媽，或者學校老師用繩子牽著放飛在生活的藍天上。我們早就對他們的牽絆和管教非常厭煩了。總是想掙脫他們自由自在的飛翔。可是，如果父母和老師真的剪斷那根“線”，對我們不管不問，任由我們瘋玩，任由我們上網，任由我們不寫作業。

　　這樣，我們雖然能過一個無憂無慮的童年，可我們長大了，學業無成，沒學歷，沒本事，還能自由自在的過想要的生活嗎？

　　相反，我們大多數人沒有掙脫放飛的線。我們按部就班的學習，如果你認真踏實的學習，考上名牌大學，你就有很強的本領。到那時你就能“紙風箏”變“金鳳凰”，那才叫真正意義上飛得更自由，飛得更高遠。

　　風箏作文600字 38

　　我抬頭仰望天空，蔚藍的，好空曠。可是，當我再一次睜開眼睛時，它以變得五彩斑斕，無數的風箏，迎著風兒，飛翔藍天，讓那寂寞的世界忽然變得熱鬧起來。到底是什么可以讓風箏有勇氣無所謂懼的往更高更遠的地方飛去呢？是風的幫助，還是放風箏的人呢？

　　我忽然想到了她?母親。我們就像那風箏，母親就像那手握風箏線的人。我們可以像風箏那樣走得很遠很遠，可是卻永遠走不出牽著線的.，仰望著我們的母親的心

　　當我們在低空跌落時，她總是拾起我們，小心翼翼的愛護著。或許，下一次的試飛我們仍會跌落，可是她知道只有飛向藍天我們才會找到屬于自己的世界，所以，她忍著心痛，又一次把我們扔上了天空。

　　當我們遇到風時，我們開始害怕，開始搖擺不定，她不會收線把我們從天空中放下來，而是沉著穩定的操控著線用期待讓我們迎著風飛得更高。她知道放我們下來不是拯救而是傷害。只有在困難中活過來的孩子，才可以看見更美麗的天空。

　　可是，當我們飛得太高太遠的時候，高得她快要看不見我們的時候，她還是擔心起來，她怕我們太驕傲，容不下眼里那比我們低矮的風箏；她怕風箏線被吹斷，她保護不了我們；怕我們跌落，摔得粉身碎骨，再也爬不起來。于是她一次次的緊拽著線，提醒著我們……她放飛的是她一生的希望。

　　可是，她永遠也不會放棄，她的一生都握緊了那根線，我們在線的那頭，母親的在線的這頭，母親的愛就是這根線在空中延續，直到永遠…

　　風箏作文600字 39

　　今天天氣晴朗，天空湛藍湛藍的，像一片汪洋大海。下午趁著東風，我們一家人一起來到萬石植物園放風箏。

　　來到了植物園南洋杉草坪，放眼望去，一山淡、一山濃、一山青、一山綠，一座座山肩并著肩、連綿起伏，構成了一幅豐富多彩的山水畫。四周的花兒們競相開放，白的似雪、粉的如霞、紅的`似火、黃的像金、藍的如海、綠的成玉，濃濃的花香彌漫在空氣中，沁人心脾。

　　草坪上放風箏的人可真多啊！只見天空中的風箏：有四十二腳的蜈蚣瞪著大眼睛，在云層中懶洋洋地穿梭；有展翅高飛的老鷹，像個威武的大將軍；有活潑可愛的金魚，仿佛在“大海”中遨游……千奇百怪、造型各異，像孫悟空使出七十二變似的。

　　我轉過頭來，看見一家子正在遠處的草坪上開心地放著風箏。爸爸擁著媽媽的肩膀，一起仰望著天空，看著自己孩子的風箏飄揚在曠亮無比的藍天。我用羨慕的眼光看著他們，找了幾個伴，也開始放風箏。

　　我們三個人準備將燕子風箏放上天，小明一手拿著輪線板，一手拽著風箏線；小華先是舉起了風箏，接著托起它。過來一會兒，小明一邊向前奔跑，一邊叫：“放！”小華接到命令，立刻松開手。“哇！快看，’燕子’飛起來了！飛起來了！”我們三個異口同聲喊道。接著，我和小明一起將我的“蝴蝶”風箏也放上了天，我們玩得開心極了。

　　看著天空中自由翱翔的“動物”們，我有種說不出的快樂。放風箏帶給我無限的樂趣，也讓我的夢想越飛越高，越飛越遠。

　　風箏作文600字 40

　　昨天，老師帶我們去體育場放風箏。

　　一進體育場，就感到這里真干凈，綠綠的草坪，星星點點的花朵，真是放風箏的好地方。同學們一到體育場，就四處散開，開始放風箏了。我的風箏是三角形的，上面有很多不同顏色的彩條。我先請了一位同學，幫我拿著風箏，我抓著線軸跑了一陣，那位同學手一松，風箏便低低地飛著，我慢慢地放線，在沒有風時，我還不住地狂奔。終于，風箏越飛越高，有大樹那么高了。我正在為我的風箏洋洋得意時，風就像淘氣的`小孩一樣，說翻臉就翻臉，風越來越小了。正當我回過神，拼命地用手拽線，想讓風箏不掉下來時，已經遲了，風箏像醉漢一樣搖搖擺擺地掉了下來。

　　我并沒有放棄，開始了第二次放風箏。這次我自己拿著風箏和線軸，先跑了一段路，再把風箏放開，可是風箏剛放開，另外一只手也就跟著松開，線軸掉了。我已經對放飛風箏失去了信心，便坐在草坪上，抬頭仰望著天上的風箏。風箏可真多呀！有的是橘黃色的蜻蜓風箏；有的是巨大的燕子風箏；有的是小小的三角形風箏。突然，我看見一個三角形風箏飛得最高，就像一個小黑點在空中。我一打聽，原來是戴兆坤的爸爸放的，他可真厲害呀！這時風又來了，我正準備再放一次風箏，可是我的線軸卻被同學不小心踩斷了，只好放棄了。

　　這次我吸取了放風箏的經驗，我相信下次一定能將風箏放得很高很高。

　　風箏作文600字 41

　　星期日，我和爸爸媽媽一起去了城市廣場放風箏，那天，天氣晴朗。

　　開始放風箏了，爸爸幫我把老虎形狀的風箏舉起，我一手拿著風箏線，一手拉著那根線，一路上小跑著，過了一會我就和爸爸說：“爸爸你可以放手了。”我一邊跑著，一邊放著那根線，時不時扯幾下，風箏就凌空飛起，風箏越飛越高。這時候，我跑得上氣不接下氣，已經跑得滿頭大汗了。我的雙眼瞇成了一條縫，尋找自己的老虎風箏，天空中飛著各式各樣的風箏，有的像翩翩起舞的“大蝴蝶”，有的像一條“大蜈蚣”，還有的像可愛的“小兔子”，我看得眼花繚亂，整個世界就像個風箏的海洋。

　　正當我深深地入了迷時，忽然吹來一陣大風，我為我的老虎風箏有點擔心起來。只見我的老虎風箏搖搖晃晃的，像是喝醉了酒的醉漢搖搖擺擺。呀！情況不妙，我的`風箏快掉下來了，失去了平衡，直線往下降，像飛機掉了下來，我仿佛感覺到了風箏掉了下來，我仿佛感覺到了風箏掉下來的悲傷。我看了看旁邊的小朋友，他們有的高高興興的在奔跑著，有的人的風箏被掉到了河里，還有的和我一樣，風箏重重摔在了地上。

　　這些風箏實在是太好玩了！通過好多次經常失敗，終于有一次成功了！

　　指導老師：洪老師

　　點評：條理清晰，語言流暢，各種情節設計的非常好！最后點題，非常棒!

　　風箏作文600字 42

　　這是一個春天里的星期五，小剛、小明和小美不約而同地坐在一起談論起放風箏的事情，正說得興致勃勃的時候，小明提議：“星期天我們一起去放風箏吧！”“好啊！好啊！”小剛與小美異口同聲地回答。

　　期盼已久的星期天終于到來了，他們相約來到廣場，微微變綠的小草、吐出嫩綠枝芽的小樹在微風中搖曳。湛藍的天空上飄著兇猛的蜈蚣、顏色艷麗的金魚、展翅翱翔的雄鷹……五顏六色的風箏為明媚的春天增添了無限生機。

　　小剛和小明帶來了一只漂亮的雨燕，它身上的花紋栩栩如生；小美帶來了一只美麗的蝴蝶，它身上的顏色五彩繽紛。小剛迫不及待地把風箏一扔，小明頓時像運動員一樣跑了起來。可是，風箏在空中忽高忽低地飄了不一會就掉落下來，小剛坐在地上嘟起了嘴：“我不玩了，根本飛不起來。”小美勸說他們：“別灰心，多試幾次一定會飛起來的。”在小美的鼓勵下，小剛和小明又拿起風箏放飛起來，第二次、第三次、第四次……在三個人的配合下，他們的風箏終于飛上了天空，飛得比誰的'都高、都遠。風箏隨風飄舞，廣場上久久回蕩著他們歡樂的笑聲，小草也跟著舞動起來，他們的心情像風箏一樣在藍天中飛揚！

　　放風箏多有趣啊！是它，讓我們懂得了合作的喜悅和快樂，是它，讓我們放飛夢想，也是它，讓我們明白失敗是成功之母的道理，讓我們在以后的學習和生活中不懼困難、堅持不懈！

　　風箏作文600字 43

　　今天早上起床后爸爸對我說：“趕緊寫作業，中午吃完飯我們去放風箏。”我高興極了，趕緊去寫作業。

　　下午我們全家和伯伯全家一起去河邊公園放風箏。我先用紅領巾試了試風向，然后舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開爸爸五六米時我站住了。“放”，我把風箏用力往天上一送，爸爸趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”我大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關系，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的.線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團，一只手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，伯伯家也很快都把風箏放上了天空，我們的風箏在天上盡顯英姿，其他人的風箏也很美麗：“蝴蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈;“飛機”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩地滑翔;那邊的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進行決斗……歡聲笑語充滿了整個公園。“該回家了。”爸爸說。我們依依不舍地離開了公園，大家都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。

　　風箏作文600字 44

　　"兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。"周末，我們也趁著溫暖的春風來到了郊外。

　　今天，真是放風箏的好日子。廣場上，人山人海，天空中就是放風箏的天地，有展翅高飛的大雁風箏，還有活潑可愛的燕子風箏……個個形象逼真讓人眼花繚亂。我心中無比羨慕，希望我的風箏高飛天空。事不宜遲，我和哥哥把燕子風箏拿出，趕快組裝，準備放飛。

　　大家都迫不及待地開始了。哥哥是放風箏高手，他先做示范，他讓我舉著風箏，他拿著繩，在一聲令下"放"我趕快松手把風箏向上拋，哥哥迎著風快速跑，風箏慢慢上升，只見哥哥時而下扯，時而放松繩子，風箏越飛越高，啊，真厲害。我學著哥哥，開始放，哥哥舉風箏，我拉線。先開始跑，然后我下令"放"，哥哥高舉風箏先上拋，我也一邊扯著一邊放松繩子，可風箏卻不聽話，來回亂擺，眼看就要掉下來了，我大喊："哥哥！快來幫我！"說也奇怪，哥哥一拿線風箏竟然乖乖上升，哥哥說："要順著風向調整繩子，要適當地松手，借著風力讓風箏上升。"看來放風箏也有學問啊。在哥哥的.幫助下，風箏飛到了云層里，我的心里高興地比蜜還甜呀！

　　歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲交響樂。

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