【精選】敬佩作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的敬佩作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
敬佩作文600字 篇1
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正如“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�，世界上沒(méi)有十全十美的人。只不過(guò)有的人優(yōu)點(diǎn)比較多，因此讓有的人產(chǎn)生羨慕和敬佩，我也不例外。我敬佩的人物有：瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)﹑作家沈石溪和伍美珍﹑好事做了一火車(chē)的雷鋒﹑鋼琴王子朗朗……今天我要講我敬佩的人，是我的老同學(xué)—彭甲杰。
彭甲杰有一張潔白如雪的臉，潔白的.臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，鼻梁挺高，在鼻梁下有一張唇是櫻桃的嘴巴。頭發(fā)烏黑光亮。
彭甲杰博覽群書(shū)，常�？磿�(shū)看得十分入迷，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講，就好像消失了。因此同學(xué)們給他一個(gè)美稱(chēng)“書(shū)博士”﹑“書(shū)呆子”。他常常因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷，而發(fā)生讓我們意想不到的事情，有時(shí)還成為我們的笑柄。在讀三年級(jí)下學(xué)期的一天，陽(yáng)光燦爛。好天氣似乎給同學(xué)們帶來(lái)了好心情，上課的時(shí)候同學(xué)們的氣氛活躍得像玩耍的小猴，全神貫注地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。當(dāng)優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的鈴聲響起的時(shí)候，當(dāng)幸勤培育我們的老師走出教室門(mén)以后，同學(xué)們就像獲得自由的小鳥(niǎo)，高興地走出教室。原本寂靜的教學(xué)樓，因?yàn)闅g樂(lè)的“小鳥(niǎo)”在嘰嘰喳喳地“唱歌”，所以熱鬧起來(lái)了。“書(shū)博士”向同學(xué)借了一本有關(guān)宇宙的書(shū)，在熱鬧的“菜市場(chǎng)”里靜下心來(lái)看書(shū)。老師找他有事，叫他第一次，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二次還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第三次同學(xué)們異口同聲地叫他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)捧腹大笑，還有的同學(xué)笑得前仰后合�！皶�(shū)博士”迷惑不解，有一位同學(xué)似乎看透了他的心思，便告訴他：“老師找你有事，叫你第一次，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二次還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第三次叫你，你才反應(yīng)過(guò)來(lái)。果然不愧是我們班的‘書(shū)呆子’呀！”�！皶�(shū)博士”聽(tīng)了臉紅得像一個(gè)西紅柿。
我敬佩他，是因?yàn)樗凶鍪裁词露既褙炞⒌木�，我驕傲和自豪我有這樣的同學(xué)。
敬佩作文600字 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間，我竟快小學(xué)畢業(yè)了。在學(xué)校的這六年中，所有教過(guò)我的老師都很令我敬佩。美麗溫柔的孔娟老師；雷厲風(fēng)行的鄭繼娟老師；幽默風(fēng)趣的王強(qiáng)老師……但，在我心中，我最敬佩的卻是她。
她有一頭棕紅色的短發(fā)，這短發(fā)中透出一股干練勁兒；一雙讓人感到親切的眼睛，眼睛里閃爍著對(duì)學(xué)生們的愛(ài)；當(dāng)然，她還有語(yǔ)文老師必須具備的“武器”——一張巧嘴。
上她的課，簡(jiǎn)直是一種享受。她的嘴角常掛著微笑；目光會(huì)“說(shuō)話”；讀書(shū)時(shí)抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。為了擴(kuò)大我們的知識(shí)視野，她從不把講課的范圍局限在枯燥乏味的課本上，而是帶領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的世界，讓我們認(rèn)知書(shū)中文字的美麗……
課堂上，她是一位令人敬佩的老師，在課下，她卻更像是我們的媽媽。
記得在那個(gè)雨天，我急著要上古箏課，匆匆忙忙地從家里跑出來(lái)，卻忘記了帶傘。快要遲到了，我顧不得把臉上掛著的雨水擦掉，這時(shí)，我卻遇上了她。她關(guān)心地問(wèn)：“雨萌，你要上哪兒？”“去學(xué)古箏�！蔽液�(jiǎn)短地回答道�！澳銢](méi)帶傘呀？看你被雨淋的，別感冒了�！彼贿厗�(wèn)一邊用手抹去了我臉上的雨水。“嗯�！毕氩坏嚼蠋煂�(duì)我這么關(guān)切，我頓時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，但心里卻涌起了一股暖流。
在課堂上，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，她要做“人師”。 “人師”，就是教人怎么做人的老師。我相信，她做到了。她不但傳授給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。她不只一次地對(duì)我們講：“人要有愛(ài)心，孝心。要做到心中有愛(ài)……”在她的感染下，我們都學(xué)會(huì)了如何寬容，學(xué)會(huì)了如何幫助他人。她愛(ài)母親，愛(ài)丈夫，愛(ài)女兒，但她更愛(ài)我們。她是誰(shuí)？她就是我們班的語(yǔ)文老師，我最敬佩的老師——耿艷麗老師。
敬佩作文600字 篇3
她不僅把我的生活安排得井井有條，她還使我學(xué)習(xí)事半功倍。她就是我的媽媽?zhuān)彩俏易罹磁宓娜?/p>
日常生活中，媽媽把我照顧得無(wú)微不至，常常為了我的一頓飯而想得頭暈?zāi)垦�。不僅如此，我媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，因此她對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)要求很高。盡管這樣，但我學(xué)得還是很輕松，原因只有一個(gè)：媽媽一直在我背后默默地為我付出，可以說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)有一半都是媽媽的功勞。每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，媽媽總是第一時(shí)間想盡千方百計(jì)讓我明白。記得有一次，我在同學(xué)的課外書(shū)里見(jiàn)到一條數(shù)學(xué)題，這引起我的好奇心，于是就做起題來(lái)�？晌蚁肓税胩煲才幻靼�，于是我把題抄了下來(lái)，帶回家去�；氐郊�，我一邊拿著那道題向媽媽走去，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@道數(shù)學(xué)題我不會(huì)，您可以幫我想想嗎？”媽媽剛聽(tīng)見(jiàn)我的求助聲，就馬上丟下手中的活，拿起紙條思考了起來(lái)。看著媽媽全神貫注地注視那道題，我也回到書(shū)房里認(rèn)真地思考。不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是弄不明白，于是我放棄了�？蓩寢屵�是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，手里還拿著那本寫(xiě)得密密麻麻的筆記本。時(shí)間很快就過(guò)去了一小時(shí)，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)飯了，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)葋?lái)吃吧，待會(huì)再想了，反正又不急�！泵鎸�(duì)我的話語(yǔ)，媽媽無(wú)動(dòng)于衷，只是應(yīng)付式地說(shuō)：“等等就吃。”在后來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，我曾多次叫媽媽吃飯，可結(jié)果都是一樣——“等等就吃”。一直等了很長(zhǎng)時(shí)間，客廳里才傳來(lái)了媽媽的歡呼聲。知道媽媽已經(jīng)把題做出來(lái)了，我連忙叫媽媽去吃飯，可媽媽的回答卻讓我出乎意料。媽媽說(shuō)：“別急，媽媽還不餓，來(lái)，先告訴你方法。”我一下子愣住了，媽媽這么久不吃東西了，怎么會(huì)不餓？我的眼淚不停的在打轉(zhuǎn)……
媽媽對(duì)我的所作所為難道不值得我敬佩嗎？媽媽難道不是我最敬佩的人嗎？
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