精選鼓勵的作文600字28篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的精選鼓勵的作文600字28篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　鼓勵的作文600字 篇1

　　一句真誠的鼓勵，或許可以使你擺脫困境，點燃希望；一句真誠的鼓勵，也許會使你脫離迷惘，重塑新生。在我記憶的長河中，永遠也忘不了那個雨天、那句鼓勵的話語。

　　那是一個煙雨迷蒙的下午，中考成績下來了，看著那些因為馬虎本不該錯的題目，我一片茫然，心情惆悵，因為馬虎是我一貫的毛病，為此您沒少下功夫，可我總也改不了，我拿著卷子，心情差到了極點，總想著回家后您是如何批評我，到了家門口我遲遲不敢敲門，好像心有感應似地，您突然就開了門，看著我耷拉著腦袋、臉上一副難過的表情您就知道是怎么一回事兒了，可您還一如既往地歡迎我，等吃過了飯，我結結巴巴地告訴您我的事情，您先是沉默。沉默過后，您語重心長地對我說：“孩子，你馬虎的毛病不是一次兩次了，您將來的愿望是考一所名牌大學，你若不改掉馬虎的毛病，怎能會實現你的愿望，況且以后你不管做什么事情，都不能有馬虎的習慣，以后你改了仍是媽媽的好孩子，‘沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’。”我怔住了，媽媽并不是我所想象的火冒三丈，而是用了一句歌詞來鼓勵我，平時聽這首歌時，并沒有絲毫的感觸，而當現在身臨其境時，竟然感慨萬千，竟然可以讓我感到一種如此強大的力量，媽媽的這句話在我心中生了根、發了芽，有朝一日長成參天大樹。雨，依然在下，而此時我的心情早已不是低落，在此時我的心中，雨滴在地上，是它歡快的笑聲，絕無一絲半點凄涼之意。

　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，是啊！不經歷一番困難挫折，怎能獲得成功呢。

　　大地鼓勵了小草，因此它拔地而起；雨露鼓勵了小苗，因此它茁壯成長；長空鼓勵了雄鷹，因此它自由飛翔。母親鼓勵了我，讓我永遠忘不了那個雨天、那句鼓勵的話。

　　鼓勵的作文600字 篇2

　　當我遇到節奏快、難度大的曲子時，我總是會想起我的鋼琴老師——桑老師的眼神，那種鼓勵的眼神。

　　記得有一次，剛上三年級的時候，我學鋼琴才不到三年，每個星期都會學幾個新曲子，而知識學得越多，曲子就越難，學一個曲子的時間由原來的一個星期變成了兩個星期學完。

　　那天我提著鋼琴書去琴行學琴。外面天氣挺冷的，吹一口氣都凝成了白色的霧。我快速向琴行走去。

　　到了琴行，老師已經在琴房里等我了。她見我來了，忙說：“云舒，來了。”我“嗯”了一聲，把書拿出來開始彈曲子。一會兒該彈小奏鳴曲了，我心里忐忑不安，想到：完了，這個曲子我彈得不熟練，桑老師一定很生氣！

　　我搓搓手，準備彈。這時，老師說：“是不是手冷啊？我把電暖氣的溫度調高一些，這樣手就不怎么冷了。”說著桑老師站起來，調了調溫度，我頓時就感覺身上暖暖的。

　　我開始彈了。一會兒這個小節斷了一下，一會兒那個小節斷了一下，我彈得簡直一塌糊涂，音也總是彈錯。彈到一半，我彈不下去了，想停下來等老師批評。我停下來扭頭看老師，我倆的目光對視，老師也在看著我，那眼神充滿了鼓勵與堅定，仿佛在說：“加油！把速度放慢點再彈，你行的！”對，我應該堅持下去，把速度放慢了再彈，一定能彈完。老師的眼神使我有了自信，我繼續彈了起來。

　　就這樣，每當我彈琴遇到困難時，老師總用鼓勵的眼神望著我，讓我有信心，每次如此。

　　每當一首首鋼琴曲從我的指尖發出，每當我流利彈完一首又一首旋律優美的樂曲，每當朋友夸我彈得好的時候，我總會想起老師鼓勵的眼神，我心靈中的一盞明燈……

　　鼓勵的作文600字 篇3

　　滿架薔薇一院香。

　　——題記

　　微風乍起，吹得樹枝搖曳，細碎的陽光搖晃，碎落一地，嘩啦嘩啦，冗長的小巷，朱紅的鐵門，還有那沁人心脾的清香，忘不了那一句鼓勵的話語，飛翔的翅膀，此生的難忘……

　　又是這里，滿架薔薇，我興沖沖奔向小巷盡頭，的確，那是兒時的樂園，推開門，對我笑著的仍是那慈祥的笑靨，哦，外婆！

　　一次考試的失利，挑戰的失敗讓我一蹶不振，沮喪的拖著書包，垂頭喪氣進入那幽深小巷，平時遙遠的距離卻變得近在咫尺，站在門前，我不知道如何開口，更不敢進去，不知愣了多久，外婆拉開門讓我進去，我不敢看她的眼。

　　外婆并沒有狠狠責怪我，只是幾句帶過，后來她語重心長對我說：你知道薔薇這種花么？它擁有美麗的外表，可更重要的是，它具有頑強的生命力和讓人遠觀而不可近臨的刺。

　　我疑惑地抬起頭看著她，她嘴角浮起一抹微笑說：所以我希望你能像薔薇一樣勇于面對失敗，同時讓自己強大起來，頑強地生活。

　　我似懂非懂地點了點頭，又望了望屋后密密的薔薇花，那帶著雨珠的葉片正努力向上伸展著，花瓣張開盡力吸收著空氣中的每一絲養分。

　　看見它如此努力的樣子，腦中浮現起外婆那一席鼓勵我的話，我用力咬了咬牙，握住手中筆，向下一個問題出發，筆尖飛速掠過手中的計算紙，我成功地“擊敗”了一道題。

　　就這樣，那隱匿在薔薇中那鼓勵的話語，變成了我飛翔的翅膀，以后的歲月里，攻破了很多道難題。

　　晚風掠過，小巷邊草葉輕搖，半輪紅日浮在地平線上，血一般鮮紅，靜謐的小院，熟悉的鐵門，還有那魂牽夢繞花架上，難忘那薔薇滿院，靈魂的翅膀……

　　鼓勵的作文600字 篇4

　　在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽光”，可以是一句鼓勵的話語，可以是一個柔和的目光，可以是燦爛的微笑。對我而言，讓我最記憶猶新的是朋友對我的鼓勵！

　　這周星期二，我們學校進行了一次12冊數學模擬考試。第二天，老就要發試卷，我忙去問何老師，老師告訴我，我這次考得很差，連九十分也沒上，有的差生這次比我考得好。聽完老師的話，我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底，臉上的笑容僵住了，垂頭喪氣的回到自己的座位上。

　　老是明知我考的不好，偏偏跟我作對----把成績一一公布了出來，當同學們聽到我的成績時，頓時傻了眼，像我這樣的優等生，這次竟考的這么差！同學們的目光齊刷刷的向我投來，我羞愧的無地自容，恨不得挖個地洞鉆進去。

　　下課了，我的兩個朋友連忙跑過來安慰我。我苦著臉對她們說：“你們說，我考的這么差，怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會打我嗎？”她倆也呆住了，因為她們知道我爸爸媽媽的性格。

　　過了一會兒，劉穎怡有平和的對我說：“不會的，他們這么愛你，怎么會打你呢？即使會，那也是愛你的一致好評能夠表現啊！這次考差了不要緊，還有機會在下次考試之前你好好復習，這樣的話就會考好了！你上學期不是考的很好嗎？你要相信自己，畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛！加油吧！”說完她對我笑了笑，馬子絢也拿出衛生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚，這次不是傷心，而是感動。

　　我至今都還記得她倆對我說的話語，我永遠也不會忘記那一天，更忘不了她倆對我的鼓勵！我會將這番話永遠珍藏于心！

　　鼓勵的作文600字 篇5

　　在人生的道路上，不論是誰都會遇到一些挫折，這時請記住一定要對那位正身處艱難之中的人說一句“一定要堅持住！”。因為這一句適也許就會成為一個人通向成功的基石和動力。

　　當代作家史鐵生也許就是最好的例證。插隊重病后，他就被送了回來，可是母親卻并沒有因此放棄他，而是一直在他身邊安慰他、鼓勵他。和“孟母三遷”一樣，母親一直用心良苦。癱瘓后的史鐵生面對殘酷的命運，一度封閉自己，自暴自棄。是母親，一直無微不至的照顧他的起居生活；是母親，在他狂躁不安時，默默轉身，給他一片安靜天地；是母親，在他消極頹廢時，推他到公園呼吸新鮮空氣，感受生命的美好……正是由于這一串串用愛凝成的鼓勵，讓史鐵生終于從陰霾中走出，笑對人生。今天，當我們讀到《秋天的懷念》禁不住潸然淚下的時候；感受到《病隙碎筆》中那份勇氣與執著時，驚嘆他用殘缺的身體，說出最為健全而豐滿的理想時，請不要忘記這一切都無法離開當初母親的鼓勵與支持啊！我們甚至不敢想象如果缺少母親的鼓勵，史鐵生是否會重整旗鼓，繼續生活。

　　誠然，鼓勵是我們通向成功的外在條件，但僅有鼓勵還是不夠的，我們還需要自己內心的那份堅持，兩者融合，才能讓我們順利通關。

　　作為當代頗負盛名年輕的鋼琴家——朗朗，大家一定會認為他的成功一定是天賦異稟。可是事實卻恰恰相反，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，郎朗從小就開始學習鋼琴，付出了比別人多許多倍的努力。也曾有過懶散，也曾有過彷徨，但最終他明白了鋼琴之于自己的意義，怎能輕言放棄？于是他重新走上鋼琴，堅持下去，才是最好的選擇！在接下來的二十多年里，朗朗一直在心里鼓勵自己，一定要堅持下去。失敗時他會告訴自己不要放棄，成功時也會勉勵自己繼續加油。正是這份持久的恒心才讓他厚積薄發，蜚聲國際。

　　由此可見，鼓勵與堅持是通向成功的必勝法典。這是個溫暖的世界，我們身邊不乏來自四周的愛的鼓勵，既然這樣，堅持下去吧，成功離你不遠！

　　鼓勵的作文600字 篇6

　　星辰伴著月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴著學子，走過無數夜晚；您伴著我，一步步向前。一想到您的陪伴，我的心就充滿了溫暖。

　　您還記得嗎？幼時的我和你親密無間。清晨，是您陪伴著我迎著朝陽牙牙學語；夜晚，是您陪伴著我在月光下點數星辰。春天，是您伴著我在在清新的泥土香中飛舞，滿園春色留下了我們的歡聲笑語；夏天，是您陪伴著我在樹下、院子里乘涼，湛藍的天空中留下了我們關于樹葉和樹的問題；秋天，是您伴著我在田野中捉蚱蜢，金黃的稻谷承載著您對我教誨；冬天，是您伴隨著我在火邊取暖，木炭上上寫滿了特有的溫暖。

　　奶奶，您陪伴我的每一天我都記得。

　　您還記得嗎？春天，我在一邊專心致志的做作業，你在一旁仔細的挑選種子，做完后，我便嬉笑著湊過去幫你一起挑，你總是會說：“我的孫女真懂事！”我也總是笑嘻嘻的回答說：“那是當然我可是您的孫女呀！”夏天，我在一旁和“數學題”作斗爭，你在一旁細致的替我扇風，涼爽的清風撫順了我的煩躁，讓我能夠平心靜氣的做題。

　　奶奶，您對我的陪伴我現在才明白。

　　您也許不知道，上初中了，科目的增多、課程的增多、作業的加量，這些壓力齊齊向我涌來，讓我疲憊不堪，心力交瘁。無助了、煩惱了、困惑了沒有您熟悉的身影在我的身旁。心里被一種濃濃的驚慌和迷茫所困住，才詫然驚覺，您的陪伴早已成了我的習慣。遇到挫折，您溫暖而淡之的笑容，我心平靜了；煩悶了，有您安詳而寧靜的面容，我心淡然了……您的陪伴，如綿綿細雨，滋潤了我干涸的心靈。現在我才明白，您無言的陪伴就是對我最大的鼓勵！

　　奶奶，您對我的鼓勵，我都感激無比！

　　小草有了太陽的鼓勵，大地充滿了生機；有了月亮的鼓勵，夜空變得更加璀璨；有了小溪的鼓勵，大山更加靈秀；有了白帆的鼓勵，大海更加蔚藍。奶奶您的鼓勵和陪伴，我將永遠銘記在心！

　　鼓勵的作文600字 篇7

　　“加油！你要相信自己是可以成功的。”這句話是我最好的朋友在我最為緊張時給予我的鼓勵，它一直伴隨著我的成長。

　　那時，我們要和周老師一起去參加舞蹈比賽。這是我人生第一次去參加比賽，心里莫名的有些慌張。怎么辦呀？一會兒就要去比賽了，我還沒有做好準備呢？一想到即將出發到比賽場地，我越發局促不安，心里就像裝了只小兔子，怦怦直跳。

　　她就像有讀心術似的讀懂了我的心思，走到我身邊，握住了我的手，跟我說：“加油！你要相信自己是可以的。”我望著她，這些話就像有魔力一般，讓我從憂慮中找到了鎮靜的力量。從出發到上車，再到比賽場地，她的手一刻也沒有放開過我的手。我們這樣手牽著手，開心的到達了比賽場地。

　　到了比賽場地，馬上就輪到我們上臺了，我的手也在不知不覺中冒出了冷汗，直到上到臺上，冷汗也一直在不停的冒出來，她對著我笑了笑，她笑充滿了魔力，一下子就溫暖了我的心房，她又對我說了那句話：“加油！你要相信自己是可以成功的。”我想了想：我不能讓我最好的朋友失望，他那么為我著想，我也不能自甘墮落下去，我要更加的努力。

　　在我的不斷努力下，終于成功的完成了一場完美的舞蹈表演。下臺之后，我激動地沖向她，并抱住了她，對她說了一句：“謝謝你對我的鼓勵。”

　　“沒事，都是好朋友，快放開我吧，快被你勒死了。”我立刻放開了她，并不好意思說：“對不起啦，我剛才實在太激動了。”

　　回到學校，我們回到各自的家里去了。過了一個暑假，回到學校發現其他同學都來了，唯獨只有她一個人沒來，我去請問老師，老師說他和爸爸媽媽去外地了，不在這兒上學了。

　　這樣一來，那句鼓勵的話也成了她和我說的最后一句話了，這句話現在還時常幫助我克服很多困難，我也會時常想起那位握著我的手鼓勵我要加油的朋友，還會時常想起她。

　　鼓勵的作文600字 篇8

　　“咚咚咚”我站在后臺，心跳聲大得似乎全世界都能聽見。我緊張極了，頭皮發麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來了。下一個就是我了，眼看上一個選手快要結束了，我探出頭來，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對我招了招手。我勉強地擠出一個比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個“ok”手勢。

　　我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習著快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個音。眼看比賽時間快到了，我慌了起來，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時，媽媽對我說：“你要靜下心來，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”

　　就在剛才臨上臺時，媽媽突然對我說：“媽媽一直與你同在，一直支持著你，ok？”媽媽伸手比劃了一個“ok”手勢。

　　想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長吁一口氣，鎮定地走上了講臺。

　　站在臺上，我望著臺下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來的心臟又兔子一般蹦跳了起來。兩手也不聽使喚地發抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！

　　這時，人群中一只作著“ok”手勢的手高高地舉起來，不停地沖我晃動。是媽媽！這手勢猶如黑暗中的一盞明燈，照亮了我的心。我平心靜氣，開始了演奏……

　　悠揚的笛聲如行云流水般在劇場里回響著，我心無雜念，全心吹奏著樂曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉著，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。

　　我的吹奏贏得全場熱烈的掌聲。我走下臺，撲向媽媽。不知是不是舞臺燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對著媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵帶給我成長！”

　　鼓勵的作文600字 篇9

　　鼓勵，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。

　　“加油！”咦，是誰在加油助威？走近一瞧，原來是王洋啊！她在跟伙伴們在玩“跳羊”。她十分靈活，連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個個問題像小精靈一般飛入我的腦海：我會不會摔倒？他們會不會取笑我……王洋輕盈地小跑過來，微笑著拍了拍思緒萬千打的我：“這回我來當羊，你加油！”聽了她的話語，我在心中默默給自己打氣。

　　我擺好姿勢，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑發亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心里的恐懼，開始加速沖刺，不顧一切地往前沖。當我沖刺不到1米的時候，心中的恐懼感一下子涌上來，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結果不僅沒跳過去，還撞傷她，擦上了她的胳膊，我眼淚汪汪地看著因為我才造成的情形，眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著抬起頭安慰著我：“沒關系的，你看我活蹦亂跳的。我們再來一次，這次一定能成功的？”我凝視著她那如陽光一般的笑容，聽著她鼓勵的話，頓時一股熱流在我心間流過，我擦干眼淚，決心一定要跳過去。

　　王洋一路小跑到合適的距離，大聲鼓勵道：“加油，你可以的，加油加油！”話音剛落，她又用手舉過頭頂，比了一個愛心給我。她的鼓勵像一團熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔過去，然后用手撐在她的背上，向上用力一跳，我仿佛如小鳥似的掠過然后像蜻蜓點水般的完美落在地面上。我轉過身來，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵，我也許十節課也跳不過去……”

　　生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵，你就能將苦澀的咖啡變為香甜的牛奶。

　　鼓勵的作文600字 篇10

　　對于一個缺乏自信的人來說，旁邊一句鼓勵的話語會讓他受益無窮。

　　上星期四，眼看這就要臨近周五了，可倒霉的事又發生了，老班讓交日記！模模糊糊記得周二的夜晚，日記是在打鈴最后一刻寫完的！好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢完成的，那字兒寫的都不能見人了！我敢說世上沒有比我寫字寫的更爛的人了，劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過去。這下，我可慘了！

　　周五上午，開始講評日記了，當他念著日記重寫名單時，我的心已經跳到了喉嚨管之處了，心跳開始加快，血壓開始升高，每當老班念完一個名字，我就稍稍舒一口氣，慶幸不是自己，身體不知不覺一點點的開始坐直，頭像長頸鹿似的慢慢探出頭來。隨著一個個人名的“出爐”，我懸著的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最后老師終于把名單念完之后，我發想沒有我！此時的我坐得端端正正，瞳孔放大了一倍左右，嘴角揚起了大約60°的彎，嘴里還“嘻嘻嘻”的笑著，仿佛是買彩票中了幾個億似的，要高興壞！并且右手緊緊攥著拳，在心中暗吼：“耶！沒有我”突然之間，老班又發話了：“等等，還有汪森”頓時，我有氣無力的趴在桌子上，雙手使勁捶著桌子，后悔莫及，兩家發燙，恨不得現在就消失，找個地縫鉆進去過上一輩子。旁邊的人也都笑了起來，而我還在那里垂頭喪氣的趴著。

　　這時，劉少鋒對我說：“讓你把字兒寫好點，現在知道后悔了吧？不過沒事，這次重寫，下次就不一定了。別灰心，一切都會過去的——亡羊補牢為時不晚嘛！沒事兒，我相信你”這是身邊的孫猴子也拍拍我的肩膀說：“我也相信你，加油！”聽了他們的話，我好像沒有的汽車油加滿了油，好像饑餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時覺得自己一定能行！

　　生活需要鼓勵，鼓勵也離不開生活。鼓勵的話語給了我們信心和力量！

　　鼓勵的作文600字 篇11

　　在我成長的道路中，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發出耀眼的光芒。這其中，包含著父母的關愛、老師的幫助、同學的支持。他們鼓勵的話語像春風吹拂我稚嫩的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對我的鼓勵，它好似溫暖的陽光，帶給我信心、伴隨我成長……

　　記得剛上二年級的那段日子，我的身體很虛弱，經常生病。于是爸爸提議，要我和他每天早上堅持從家跑到不遠的街心公園，目的是增強我的抵抗能力。

　　那一天，走出家門，一股清新的空氣迎面撲來，心情真好!我和爸爸做了短暫準備活動，開始向我們的目的地跑去。馬路上的車輛和行人很少，時不時地傳來我們父女倆清脆的笑聲。

　　跑著跑著，我開始感覺有些力不從心，大腿更是酸痛不已，于是氣喘吁吁地停下來，彎下腰，雙手扶著膝蓋：“爸……爸爸，我……我太累了，能不能歇一會兒再跑?”

　　“不行，才跑這么幾步，你就堅持不了了?”爸爸近乎嚴厲地說。

　　“可……可是，我實在太累了!”我有點上氣不接下氣。

　　“我看你呀，是太缺乏鍛煉了!你看劉翔，他可是我國第一位在男子110米欄項目上奪得奧運金牌的運動員，為祖國贏得了榮譽。知道他為什么能夠取得成功嗎?”

　　“不知道。”

　　“他靠的是科學的訓練，更靠的是頑強的毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點困難就打退堂鼓，還能為祖國爭光嗎?孩子，我們都要像劉翔學習，做事要有堅持不服輸的勁頭啊!”

　　爸爸的鼓勵如同一針強心劑，我鼓足勇氣，重新站了起來，又和爸爸繼續向前跑去。那段路上，我好像自己也變成了運動員，拼搏在運動場，說來奇怪，此時的我，腿居然不疼了，身體也似乎輕松許多，不知不覺我們就到達了目的地——街心公園。

　　那以后，我每天和爸爸堅持跑步鍛煉，直到現在。

　　我永遠也忘不了那個清晨，永遠忘不了爸爸對我的鼓勵。在爸爸溫暖的鼓勵中，我懂得了無論遇到任何困難，只要有拼搏的精神，堅持不懈的努力，就一定會獲得成功。

　　鼓勵的作文600字 篇12

　　上小學時，我有一個很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實也很想和我們一起笑，一起玩，因為她的學習不好，她從來不跟我們說話，所以我們并沒有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。

　　那次，同學們去打乒乓球，我也準備去，這時從外面跑來了一只小狗，我嚇得叫了起來，驚動了她。她走了過去，摸了摸小狗，對小狗說：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過去，對小狗說：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過得更好，因為你是為自己活著，要笑著活下去。”她似乎聽出了我的言外之意，說：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你。”我站了起來對她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎么生了你這么個不爭氣的女兒，還指望著她爭光呢。”或許是我話說得重或許她一時還未想通，她一口氣跑進了寢室，撲在床上痛哭了起來。當時，我想：她會明白的。

　　過了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺前，一把拿過乒乓球拍就要和我對戰。我看得出來，她哭得很厲害，但看得出來我說的話終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進攻，我竟然沒接到她的球，她這時笑著說：“記住，我不比你差呦！以后學習上你要加油，小心我超過你。”這些話我記得很清，因為她履行了她的諾言。

　　她的成績直線上升，很快就跟我并齊了，我時刻都警誡著這個“對手”，擔心她會超過我。她對我說：“謝謝你鼓勵了我，我想跟你交朋友，不，是哥們。”“喔，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。

　　也許你不經意之間的一句話、一次喝彩都會改變別人，對你來說是小事，可對別來說是一次難忘的經歷，因此我們每個人都要學會鼓勵身邊的人，讓他們感受到你的熱情。

　　鼓勵的作文600字 篇13

　　其實，鼓勵有時很簡單，可以是投一瞥贊許的目光，可以只是送一句熱情中肯的話語，也可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌……

　　星期六的這一天，我正為如何把語文的成績的低分而煩惱，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的幾分鐘后，我想起了五年級時英語老師對我說的話？？鼓勵的話。

　　我讀5年級之前時，英語成績經常是70分以上。唉，不說不知道，一說下你們一跳。其實你們別看我這英語成績70多分還算中等，試卷我大部分都是蒙的，還有時跟好朋友一起作弊呢。你們不知道，我這四年不知把英語混的多么艱辛，英語的知識我幾乎一竅不通，我還對英語充滿了抱怨：為什么一定要學英語呢？英語不就是長大后跟外國人溝通或出國做生意嗎？我不才不想學呢，我也不會跟外國人談什么，即使要跟外國人談，也不一定要學英語呀，請個翻譯家就行啦!

　　讀五年級時，老師也換了，我英語成績也在這里有了很大的改變。“明天要聽寫英語單詞了，我還是記一記吧。”第二天后，我聽寫得了100分。后來的連續幾天我也得了100分。直到有一次得了個80分，老師把我叫到了辦公室，懷著鼓勵的心對我說：“肖凱，你是個聰明的孩子，我相信你一定行，考試一定能考到80分以上。”就是因為這句話，使我最英語充滿了信心：呵，英語算什么，我只要努力了，就能考到80分。轉眼間，迎來了英語考試，我看了看試卷，對自己充滿了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻譯喲，這次我能完全靠自己得到80分。”于是我用筆流暢地寫完了英語試卷。幾天后，我的英語試卷出現了鮮紅的數字83分。

　　老師的鼓勵使我有信心，讓我在鼓勵中創造奇跡。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發你。讓我們感悟鼓勵吧！

　　鼓勵的作文600字 篇14

　　每當聽到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時，我便想起了媽媽對我的愛。

　　那是一個下午，在下午放學的時候，我背起沉重的書包，手里還緊握著一張試卷。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽會打我嗎？會訓我嗎？……那時離家還有數百米，可我總覺的走了很長很長時間終于，到了家門口，可是我仍然不敢進門，在樓道內從一樓走到二樓，再從二樓走到一樓。轉眼間，天色變得越來越暗了，這時，家中的門開了，露出了一個熟悉的腦袋一看是媽媽只見媽媽一連珠炮似的問我去哪了，是不是生病了。我沒有說話，那是媽媽看見了我手里的試卷好像什么都明白了。

　　進了家門，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來，撫摸著我的頭，笑著對我說：“這次考試沒考好沒有關系，下次一定要考出好成績，我相信你。”走去吃飯，今天我做了你最愛吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對我說：“你看，你錯的最多的就是反問句，媽媽翻開我的語文書從第一頁翻到最后一頁，把書上的反問句都抄了下來，讓我改陳述句，在我做這些題的時候，我是擦了寫，寫了擦，媽媽見了忙對我說：“要相信自己。”聽了媽媽的話我做題的速度快了。半個小時后，我把這些反問句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對我說：“你看不是全做對了。”

　　不久后又一次考試當老師把卷子發下來時，我發現有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分數下來了我考了95分中午回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽后對我說：“你看，只要努力就會考好。”那時，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見了忙說：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲。”我想：這次能考好，多虧媽媽上次對我的鼓勵，如果，您當初要是把我訓一頓，那樣我就會更害怕，就會更沒有信心。

　　鼓勵的作文600字 篇15

　　我永遠不知道前路會有什么大風大浪，可是，因為有你的鼓勵，我便不再害怕。

　　——題記

　　那天，聽到外公去世的消息，尤如一個晴天霹靂讓我心頭一震。之前因為放假的好心情也一掃而光。

　　那個最愛我，最疼我，說過要教我吹笛子的外公，竟去世了。

　　我的眼淚從眼眶中滑落，輕輕地躍過指縫，在地上“啪”地濺起一圈深色的痕跡。我沒有號淘大哭，只是用我的方式，默默地哀傷。

　　思緒，再一次回到那個四四方方的小院，外公坐在門坎上編竹簍，我頑皮地坐在那個已經成形卻不大受看的竹簍里，輕快地晃著，陽光懶懶地照下來，外公和藹地看著我，輕輕地對我說：“慢點，別摔著了。”我閉上眼享受著這一切，再睜開時，看到了未編好的竹簍以及門坎上空蕩蕩的，沒有人，外公呢？我從竹簍里爬出來，四處尋覽著，卻始終不見他的人影。最后，我哭喊著，乞求著外公出來，別跟我玩捉迷藏了好嗎？可四周依舊陽光燦爛，留下我一個人，任我大哭大鬧。

　　我從夢中驚醒，擦干眼角殘留的淚，坐在床頭想著這個夢。好不容易挨到了天亮，我拖著疲憊的身子來到學校。

　　一個人坐在窗邊，眼淚又不爭氣地來了。好朋友問怎么了，看著她關切的目光和焦急的樣子，我便一股腦兒告訴了她。

　　她坐在我身邊，拍拍我的肩，說：“別傷心，你外公畢竟已經去世了，你只有更好地生活下去，也許，你外公正在天上看著你呢，你總是哭，他或許也要為你擔心呢。把這件事埋在心底。”

　　“嗯。”我乖順的點點頭。

　　“不管有什么困難，都別哭，有時候失去也是為了得到，懂嗎？”

　　我細細地品味著她的這句話，我終于明白，或許，外公去世對他自己來說也許是件好事，他也不會再遭受病痛的折磨了……

　　我收起了眼淚，靜靜地坐著。外公，你看到了嗎，我有一個這么好，這么貼心的朋友。

　　朋友，謝謝你那時的鼓勵。

　　鼓勵的作文600字 篇16

　　時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我在南灣學校讀書已有六年光景，猶記幼小的我初次踏入校園的情景，一草一木是那么美，教室是多么明亮，它們使我愉悅，使我驕傲。而最令我自豪的，還要數我們的語文老師—王老師。

　　記得一個下著雨的下午，王老師在給我們評講考試分析，我往講臺上望了望，要被表揚的考試分析就只有幾本。王老師拿了一本又一本，教室里都充滿了掌聲和尖叫聲。我心中有幾絲緊張，幾分害怕，生怕我沒被表揚，因為我為了這個分析，整整寫了一晚上，我不希望這份努力白費。只見王老師拿起最后一本本子，并指向了我，“是我嗎?”我心里暗暗自喜。王老師好像有“讀心術”，微笑的向我點頭。王老師打開本子，展示給同學們看。只見同學們看見本子里“本人”字眼，開始哈哈大笑起來，有的同學捂著肚子，有的還拍手叫道：“本人本人，哈哈哈……”我低下頭，十分難過，仿佛窗外的雨下的更大，風刮的更猛，實在沒有什么比窗外的風雨更適合形容我的心情了。我一直以為被表揚是件很自豪的事情，我十分期盼被老師表揚，如今，我盼到了，可是不知道為什么，我開心不起來。我嘟起了嘴，皺起眉頭。

　　王老師見我不太高興，拍拍手，叫我們安靜。教室里一片寂靜……王老師突然對同學們說：“其實她寫的很好，“本人”也是對自己的一種稱呼，并沒有你們想象中的那么不好。”王老師轉過頭對我說：“當然，用“本人”也是可以的，你下次用“我”來寫，同學們就不會產生誤會了。

　　我聽了頻頻點頭，十分感動，突然想跟王老師說些什么，我舉起了手，又放了下來。不巧，這一幕又被王老師看見了，王老師問我：“你怎么了，你還想說些什么嗎?”我臉紅了，搖了搖頭，捂住了自己的嘴巴。

　　下課后，我望著王老師離開教室的身影，心想著：王老師，謝謝您幫我化解誤會，您的言行之中都在傳遞著一份溫暖的鼓勵，您真令我感動，令我敬佩!我為有這樣的老師而感到自豪!

　　窗外的風雨停了，教室里一片歡聲笑語……

　　鼓勵的作文600字 篇17

　　陽光灑滿大地，溫暖著我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引著我勇敢前行。

　　“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經懊悔不已，看見地上的玻璃碎片，如一根根無情的釘子，刺透我的心。“你煩不煩？你又什么都不懂。”這句無情的話又在我耳邊回蕩。

　　那天因為重病而遲遲拖了一個月的舞蹈課，我又來到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學們練習一下上節課教的組合，看著他們已經做好了預備姿勢，我卻像一只無頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強能跟得上大家的步伐，可又因為我不夠熟悉步子，與大家的差距簡直是天差地別，下課時老師勸我，這次不要參加考級怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話，如冷冽的寒風，無情的吹在我的身上。

　　邁著沉重的步子回到家中，母親關心地問起我：“怎么樣？還跟得上嗎？”“還行吧。”我漫不經心地回答道，母親見我的表情又不放心的問道：“如果跟不上，這次考級就算了吧。”這句話是洶涌的洪水，沖破了我最后的底線，我怒斥：“你煩不煩？你又什么都不懂，你知道我為這次考級準備了多久嗎？”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨著，我走進房間里，把自己鎖起來，躲在被子里痛哭著。

　　當我再次睜眼，已經是第二天的晌午，心中的悔恨勸說我去和母親道歉，當我鼓足勇氣時，桌子上的舞鞋引起了我的注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓著一張紙。它上面寫著娟秀的字：對不起，我不知道這次考級對你多么重要，但是只要你堅持，媽媽就永遠在你身后為你加油。眼淚不知何時已經從眼角順著臉頰劃過，浸濕了紙張，我飛奔向門外，尋找著為我而操勞的身影，陽光下，母女緊緊地抱在一起，說著不盡的語言。

　　在生活中迷茫時，失望時，無助時，那點燃我心中的明燈的那個人，便是我身后永遠激勵著我的母親。

　　鼓勵的作文600字 篇18

　　周日上午,樹童英語的教室里又傳出了我們朗朗的讀書聲.每當我流利地讀出這些爛熟于心的詞句時,總不忘一年前我剛來這里學英語的日子.

　　在班上我的英語還不錯,所以我信心滿滿地走進了試聽教室。但我很快就失望了：老師大部分時間采用英文講課，所以我幾乎聽不懂。老師又進行了聽寫，其他同學奮筆疾書，而我卻瞪著兩眼看天花，腦子里一團漿糊。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又怨得了誰？

　　正當我沮喪的時候，常展圖走了過來，他是我的同班同學，剛好也在這個英語班上，他的英語在班上算得上數一數二。他拍拍我的肩膀：

　　“咋了，不開心？”他輕快地問我。

　　我先嚇了一跳，嘴里吐出幾個字兒來：“啊，沒什么，我很好。”

　　“還裝呢！一定是新來不習慣吧。”他說到，“對了，我還要問你個題。”

　　看來常展圖早就知道了情況，但他問我的那道題很簡單呀，我都會了。不管了，一定是他上課走神了。我暗暗自喜，“學霸”也來問我問題，使我增添了一些自信心。問完題，他又說：

　　“不過別灰心嘛，我剛來時也不是這樣？這樣功夫深，鐵杵磨成針……你有不會的也可以問我呀！”

　　常展圖一番誠懇的話語打動了我，讓我又恢復了動力。接著他又打開書本，詳細、耐心地告訴我課上一些單詞的讀音及意思，以及一些句型和一些方法。他用眼神是那么堅定友善，話語也十分平靜、耐心。在他的鼓勵下，我又有了信心。忽然發現，學習英語其實很有趣。

　　在后面的課程中，常展圖也一直耐心地幫助我，哪里單詞不懂，句子不理解，他會一一指教；在做題過程中我有不會的，他也會給我講解……

　　正如常展圖所說，只要功夫深，鐵杵磨成針。現在我的英語比以前有了很大的進步，但我總不忘記剛開始來學的那段日子。

　　鼓勵的作文600字 篇19

　　“沒關系，大膽一點！”隨著那熟悉的聲音，我漸漸自信了，因為張老師的鼓勵是最美的，也是最重要的。

　　那件事在我的記憶里埋得很深，記得是三年級時的一次國旗下講話，對于我來說，這是光榮的，同時也是令我無比緊張的，要知道，我平日在班級中幾乎都是不發言的，更何況要在學校呢？

　　終于，隨著音樂聲，我邁著沉重的步伐走到了國旗下，不知道為什么，莫名的緊張與不安涌上了心頭，恐懼更是占據了我的腦海，生怕自己會演講得不好，給班級抹黑，然而，臺下的張老師似乎看出了我的心思，于是她走到隊尾，輕聲對我說：“放輕松，加油！”，雖然并沒有聽到她那溫柔的聲音，但是依然能感受到那份鼓勵一直縈繞在我的身旁。

　　于是，我化緊張為勇氣，演講了起來，也許是老天在故意刁難，講著講著，腦袋一片空白——我居然忘詞了，“我……我……我……”支支吾吾了半天，也沒能說出來，看著滿操場的同學，我心跳得更快了，那是前所未有的焦急，仿佛在那一瞬間，心中很亂，很快，那美麗的身影又映入了我的眼簾，這次，張老師送給我的是一份堅定的目光，它里面包含了太多，承載著她對我的期望和鼓勵，那目光，真的很美，頓時，我的眼前明亮了，我又接著演講了下去，手也情不自禁地抓緊衣角，好像只有這樣，才能讓心中的緊張減少。

　　升旗儀式結束后，我跑到張老師面前，低著頭不敢吭聲，她卻拍著我的肩膀說：“你很棒！”隨后，張老師笑了，是那樣迷人，是那樣燦爛，“自信的孩子永遠最可愛！”她的這句話至今仍留在我的腦海中，永遠揮之不去！

　　過去的五年，我們和張老師朝夕相處，真的很開心，她教會了我們太多，她永遠是我心中最好的老師，也永遠是我的恩師！

　　包含著最美的鼓勵與點滴，我們將勇敢自信的飛向未來，張老師，感謝您，祝福您……

　　鼓勵的作文600字 篇20

　　鼓勵是春日的細雨，靜靜滋潤我的心靈；鼓勵是夏日的清風，吹散我心中的陰霾；鼓勵是秋日的晴空，讓我心舒展開闊；鼓勵是冬日的暖陽，帶給我心靈的慰藉……說到這兒，我想起老師給予我的鼓勵。

　　那是在小學五年級時發生的事。窗外，陰冷的秋風刮著。在英語考試過后我居然打了等級C！這可是我自上學以來打的最低分啊！望著窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流下來。

　　就在這時，英語老師輕輕走過來，問我為什么打這么低的分數。我不知所措，怎樣說呢—我沒有努力？我沒有把握住考試的知識點？任何的解釋，都是我沒有好好學習的借口。所以我一直沉默著流淚，老師摸摸我的頭，幫我拭干了淚水，展開試卷，幫我仔細地分析著。她的神情那樣專注，她的語調那樣和藹。她美麗的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄涼。

　　最后，她輕握了一下我的手：“沒事的，下次你一定會得到好成績！”這句話使我獲得了很大的信心。走在回家的路上，踩著滿地的落葉，我心中暗想：下次一定要取得好成績，不讓英語老師失望！

　　在那以后，老師每講一個知識點，我便找這個類型題做，遇到不會的就去問英語老師，老師都會耐心地給我講解，使我遇到的問題迎刃而解。老師每講一個單詞，我就非常認真地背下來；課文也一個詞不落，每個單詞的發音，都很準地背下來。在課堂上老師提出的每個問題，我都大膽舉手，準確無誤地回答。

　　飄雪的季節，終于考試了，當時，我一點都不緊張，很好地發揮著。經過不斷的努力，在那次考試中，我果然取得了好成績：等級A！接過試卷，我看到了老師笑盈盈的目光。我想起上次考試失敗時老師給予我的鼓勵：“你一定會爭取得到好成績！”老師您知道嗎？正是您的鼓勵，才給了我信心和力量。

　　望著窗外，雪靜靜地飄著，世界那么美好。我想，老師的'鼓勵不正是我心中最美的風景嗎？

　　鼓勵的作文600字 篇21

　　我的媽媽長得并不好看，但我愛媽媽，媽媽把我帶到這個世界。媽媽鼓勵我，讓我往前進。

　　我原本是不會跳繩，媽媽叫我先練起來。當時，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過去，再跳。練了半天，還是不會連接著跳。我很失落，覺得自己好笨。這是，媽媽走過來說：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會跳過去。”聽了媽媽的話，我心里好受多了。我練了很久，可以連接跳3個，我十分高興跑回家跟媽媽說，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練，不要只會跳3個就驕傲，爭取跳得更多。我跑到樓下，接著練了起來。過了兩天，我可以快速連接的跳122個一分鐘。我想起媽媽對我說的話，讓我堅持下去，不放棄跳繩。

　　一次，我幫媽媽去買東西。可當我走進超市，想不起買什么東西。我就買了3個雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買的東西。媽媽溫和地說：“是買4個雞蛋，不是3個。”我傷心地說：“媽媽對不起。”媽媽并沒有生氣地說：“這只是第一步，只要下次買東西不要弄錯。”我跑回房間，開始做作業。寫下了這些字“媽媽對不起”。

　　快數學考試了，媽媽柔和的對我說：“還有哪些題目不會。”“這道。”我說。媽媽耐心的跟我講，就像春風姑娘拂過我的臉頰，是多么的溫暖。

　　第二天，考試時我信心十足，相信一會考得不錯。

　　第三天，發下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過。媽媽讓我仔細算，可是我沒有。在回家的路上，看到別的同學都十分開心、快樂，我卻開心不起來。

　　回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看說：“下次要努力，不能再大意了。”我聽了媽媽的話，覺得自己，再仔細一點就能考好一點。下次考試，一定要努力。

　　媽媽的鼓勵，讓我不放棄，不傷心，不難過！

　　鼓勵的作文600字 篇22

　　有一句俗話說得好，成長中需要既不是成績，也不是玩耍，而是鼓勵！成長需要鼓勵，人生需要鼓勵！一位名人，他的成長過程一定充滿著鼓勵，我也不例外。

　　記得有天風和日麗，爸爸媽媽的心情大好，便破例帶我們去玩，“勇敢者大冒險”，那個時候我才八歲多，還是個什么都不懂，什么都害怕的小女孩。

　　“勇敢者大冒險”分為四層，每一層都有恐怖的機關，還有懸空的梯子，要是一不當心就會踩空掉下去，這樣危險的機關，對于一個八歲的小女孩來說，簡直就和走到懸崖邊上的感覺差不多。

　　媽媽要我挑戰一下，我的腳不由自主的哆嗦起來，心也提到了嗓子眼，我的臉脹的通紅，甚至都冒出了豆大的汗珠，我的心里一直不停的想，這個好可怕呀！我害怕，我害怕……要是我掉下來怎么辦呀，不死也得丟半條命，怎么辦呀？

　　爸爸好像看透了我的心思，走過來，拍了拍我的肩，我嚇了一大跳，可就這簡單一拍，我感覺沒那么緊張了，爸爸鼓勵我：“加油，這個一點都不難，我們家欣欣是最棒，最厲害的！對不對？加油！我相信你。”爸爸的鼓勵好像有魔力似的，我竟然不由自主地踏上了第一級的臺階，等我走到第一個關卡的時候，我猶豫了，到底過還是不過呢？過吧，太危險了我害怕，不過吧，那豈不是辜負了爸爸對我的期望，我往下看在人群中尋找爸爸的目光，終于我找到了，反而爸爸那肯定加鼓勵的眼神，使我不敢去看他。

　　我的心里隱隱約約的，好像有一股力量為我加油，我閉上眼睛深呼吸，一咬牙，心里想：大不了就摔得疼一點，我還是要勇敢挑戰，終于我過了第一個關卡，后面的我又用同樣的方法通過了所有的關卡，我順利通過挑戰成功了！全家都在為我鼓掌喝彩。

　　是的，成長最需要的就是鼓勵，亞洲第一銷售女神徐鶴寧曾說，她媽媽小時候總是對她講：“孩子，你要記住，你的身體留著第一名的血液！”

　　鼓勵的作文600字 篇23

　　生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時-------你要看看周圍甜蜜的微笑，你要聽聽身旁鼓勵的話語。

　　在一次打鬧追逐中，我磕斷了門牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開口大笑，說話時，嘴只開一小口。但，那一次老師的鼓勵給了我自信，讓我打開了心扉的大門。

　　那一次，我去找老師，在我快要離開時，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說：“因為我------我------”老師見我不好意思，拍了我的肩膀說：“是不是因為你的門牙斷了一半，你覺得會讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過呢，你瞧。”說著，老師把自己的“污點”指給我看。我仔細一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認真看還真沒發現。老師接著說：“知道嗎，你這樣不微笑看起來很不自然，更會引起別人的好奇心，這樣不是就會看到你的斷牙嗎？所以，自然一點，生活多微笑，別人一定會被你的微笑感染而忘了去問你的斷牙的。”說完，老師對我微微一笑，點點頭。望著老師鼓勵的目光，我暗暗下定決心，我一點要常微笑，一定要大膽與別人交流。

　　此后，老師總會悄悄地幫助我，競選大隊部她鼓勵我自信，課堂上她鼓勵我踴躍發言。在每一次的考試卷上，總會留下她的鼓勵語：如“微笑的你最美麗！”“微笑的你看起來最自信！”“微笑多一點吧，人要自信。”漸漸地，在老師的一點一滴鼓勵下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個曾經不敢開口的女孩已變成了一個陽光開朗、充滿笑聲大孩子了。

　　我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵。生活就更需要鼓勵，后進生會因為你的鼓勵對學生產生興趣；病人會因為你的鼓勵對自己充滿希望；自卑的人會因為你的鼓勵而看得見明天的太陽依然燦爛無比。鼓勵催人奮進，使人充滿自信，充滿對生活渴望。

　　鼓勵的作文600字 篇24

　　人，一生要經歷無數大大小小的事，但大多都因時間的流失而逐漸淡忘，可總有一些會讓你記憶猶新……

　　記得有一天，陽光明媚，萬里無云，是個戶外運動的好天氣，我們全家人來到了黔靈公園。到了那里，只見人山人海，我們好費力才擠了進來。當我們來到最引人注目的黔靈山時，看見這扇巍然屹立，氣勢磅礴，拔地而起。

　　經過一路跋涉，氣喘吁吁的我們總共與來到了黔靈山金頂。

　　站在山頂，我們遠眺貴陽，四面環山，森林密布，城內，高樓大廈林立，車水馬龍，人來人往，川流不息，汽笛聲、練歌聲、吆喝聲、鳥叫聲……匯集成了林城貴陽一派繁榮昌盛的景象。

　　我們忽然產生一種強烈的想感受一下佛家香煙繚繞的氣氛的想法，就告別了山頂的壯觀景象，去了弘福寺。

　　剛進去，迎面走來個“老外”，他滿臉胡須，身高七尺，一副殺氣騰騰的樣子，讓人看了頓生畏懼之感。可就在這時，媽媽馬上鼓勵我去和他用英語對話，說這樣能提高我的英語口語水平，還說我是個男子漢，不會因為他的樣子就被嚇到了吧。我那是緊張極了，很不得找個洞鉆進去，但我不得不小步小步地挪到他面前，鼓足勇氣隊他說了一句：“hello！”他先是一驚，接著回過神來回答了一句，并用那超大手輕輕撫摸我的頭。此時，我感覺他雖然外表兇狠，言行卻也平常，但是我仍然對他保持著防備，一邊和他對話，一邊警惕觀察。以至于我和他后面的對話簡直牛頭不對馬嘴，完全聽不懂，當他問我問題時，我就張冠李戴地亂說一氣，可他卻一直平靜地與我對話，這讓我逐漸覺得他有一點和藹可親。就這樣，我用生硬的口語同他對了八、九句話后，我就羞怯地跑回父母身邊，但媽媽竟然還夸我進步了！頓時，我覺得自己是多么勇敢和堅強！

　　通過這件事，我明白了：人，要相信自己，再大的困難，只要有頑強拼搏的精神和自信，就一定能克服。媽媽，謝謝您！因為有您鼓勵，我才樹立信心，戰勝自己，取得了今天的成績。

　　鼓勵的作文600字 篇25

　　幸福是媽媽的一聲呼喚，幸福，是爸爸的關愛，幸福是阿長給魯迅買來的《山海經》，幸福是父親給朱自清買來的橘子。我的幸福是老師給我的柔和的鼓勵。

　　雖然現在已經成為了回憶，但是卻一直深深地在我腦海中縈繞，讓我感動。那一次，我考試考砸了，您并沒有罵我，而是鼓勵我說：“不要擔心，失敗了一次沒有關系，老師相信你以后會成功的。”從您的眼神中我看到了信任和愛護，像一盞指明燈為在大海中迷失方向的小船指引了方向，到達了目的地。

　　還記得您在辦公室里面給我的小紙片，小贈言。每當我遇到困難或失敗時，我都會打開來讀，仿佛您就在我的身旁，為我加油打氣。

　　春去秋來，花開花落，一年過去了，您已不在教我們了，滿心的希翼和期待都變成了一場空，化成了泡沫……

　　原以為師生間淡薄的情感會隨時間的流逝而淡化，原以為您像其他人一樣只像是我生命中的匆匆過客，像微風輕拂水面一樣不會留下太多痕跡。但是，我錯了，我發現是您影響了我。現在我不再相信藍藍的天空下只有鳥兒才能飛，我不相信走過了春的蔥綠，夏的熱情，就走不出秋的蕭瑟，冬的嚴寒。我不相信走過了童年的純真，少年的詩意，就劃不出一道屬于自己的青春痕跡，這都是因為有您改變了我。

　　老師，您知道嗎？在您教我們的時候，我們是多么幸福。您既像我們的慈母，又像我們的朋友，帶給了我們許多歡樂。

　　面對往事，我敢回首，我懼怕這一點一滴會勾起我的無限懷念。或許正是因為如此，那一聲“老師”才更加得親切，那深深地思念才會更加動人。多想讓您再為我們朗誦一首詩，講一個故事，鼓勵我們……然而這一切也只能成為幻想，在我們的想象中實現。

　　老師，謝謝你的鼓勵，給了我無限的動力，雖然你已不在教我們了，但在今后的日子里，我不會辜負您對的期望，會繼續加油的！你的鼓勵我將永遠定格在心靈深處，揮之不去，擦抹不掉。

　　鼓勵的作文600字 篇26

　　在一次小測中，我考了一個99分，媽媽表揚了我，我又靦腆又得意洋洋，可得意比靦腆來得多。

　　真正的單元考試開始了，我寫得很流暢，沒有一點拖拉。可一到了背面，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，我有點“面如土色”，背面竟然都是一些很難的各種圖形的面積解，以及拼裝圖形的全部面積等，這下可難倒我了。但我不怕，我有信心，最起碼也可以蒙對幾題吧！做完后，我一直在驗算前面的考題，我認認真真地，一遍又一遍地驗算著，生怕有一點點錯誤，就會造成我考不好似的。所以，我象貓在抓老鼠一樣，小心翼翼地、一題一題地檢查、驗算，我充滿了考好這次考試的信心。

　　可是，考卷發下來后，我真正的體會到了，驕傲使人退步的意思了，前面我全對了，可到了后面，可以用一個字來形容，那就是“慘”——慘不忍睹。錯了許多，這次考了80.5分，天啊！我整整退步了18.5分呢，回到家一定會被罵的，怎么辦呢？

　　我一回家就從書包中拿出作業趕快寫，（這就是我心虛的表現，一般回到家就是先打開電視的。）媽媽下班回來了，一進門就問：“隆，今天考試考得怎樣啦？考幾分啊？”我知道媽媽肯定又是打電話問老師了，只是看看我會不會說謊而已。“我……我……”我一時不知該怎么回答，我無耐地從書包中拿出了考卷，遞給了媽媽。我的心開始“嘣嘣”跳著，做好心理準備，挨訓吧！嘿！她接過了我的考卷，看樣子好象沒有想罵我的意思，摸摸我的頭，說了這幾個詞：“隆，考后一定要總結、提高、虛心聽取別人的話。”這幾個簡單的詞語深深的，扎扎實實的印在了我的心里，在每次考試時我一定會用上這些樸樸素素的詞語，提醒我自己，好好發揮作用。

　　這件事讓我受益匪淺，我覺得鼓勵比打罵更能激起我學習的信心。

　　鼓勵的作文600字 篇27

　　每個人的成功都會有許許多多的原因。戰爭中國家成功因為有強大的武器與人民的支持。運動員的成功是因為教練訓練有方，自身素質優秀。而哪一次我的成功，是因為有媽媽的鼓勵。

　　五年前，我所參加的游泳訓練班結束了，媽媽為我報了一個“常訓班”，希望我可以更好的學習游泳。剛開始訓練，并不是很困難，知識訓練動作，我還以為“常訓班”和原先的游泳班一樣沒什么難度，但隨著訓練次數增加，訓練量也隨之增加，原來一天只有幾百米，現在卻要游上幾千米，有時我常會因體力不支被迫在游泳池邊休息。一次，在我游泳時，一個動作沒作好，水如排山倒海之勢涌入我的口鼻，頓時，我感到痛苦難忍，鼻腔內好像有一柄利劍來回舞動，有一種火辣辣的痛得流出了眼淚，我用盡力氣游到池邊，用手拉著分水線，使身子依靠在上面，我喘著粗氣，眼中不斷涌出淚水（控制不住），這時，一個想法在我腦海中浮現出來，放棄吧，再怎么游也比不上那些老隊員，還是放棄了別受這份罪了！是呀，那些老隊員游的很好，在水中他們好像一條條自由自在的魚兒。因為這個想法，讓我心情很糟，雖然堅持完成了訓練，但進展得很不順利。

　　訓練完了媽媽來接我，我悶悶不樂的心情似乎被媽媽一眼看穿，她問我怎么了，我再也受不了這心里的壓力，竹簡灑豆一樣一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后微微地笑了，用手輕輕撫摸著我的肩頭，和藹而又耐心地對我說：“兒子，你不能輕言放棄，媽媽相信你，你有這個能力，只要你堅持你就會成功！媽媽永遠支持你！”聽后，我頓時信心倍增，看著媽媽那萬分支持并付有鼓勵的眼神，我馬上改變了心態。今后，媽媽常常鼓勵我，幫助我，并表示會一直支持我。這樣，我的游泳技巧好了許多。每當我想放棄，我總會想到媽媽對我的支持與鼓勵。這樣，那些老隊員中有的早被我超越，我成功了！

　　鼓勵的作文600字 篇28

　　“誒，這次鋼琴考級考得怎么樣啊？”父母關切地問道。“我……我沒考過……”

　　父母一下愣住了，似乎沒想到這么努力的我會失敗。“沒事啦，失敗一次不算什么，下次加把勁趕上就是了。”媽媽出聲安慰道。我望著父母臉上擔憂的神情，勉強做出笑臉，對父母說：“放心吧，你們兒子沒這么脆弱。”

　　父母離開后，我強裝的笑臉也隨之散去。“嘎吱”我輕輕地推開琴房的門，凝視著那令我又喜愛，又厭惡的鋼琴，心中仍免不了一陣失落。

　　這時，我突然發現一本厚重的“書”不知被誰放在了鋼琴上。我拂去封面上的灰塵，小心地翻開它，一張張邊角翹起，微微有些泛黃的相片映入眼簾，但他們卻不曾沾染半點灰塵。

　　我一張張的翻過這些照片，無一例外的都是我與父母在一起的照片。其中，有一張是我前幾年剛開始學琴時，與母親一起練琴的照片，我看著這張照片，不禁陷入回憶。

　　“兒子，先歇一會吧，都練了這么久了。給，先喝點水吧。”媽媽輕聲走進琴房，母親一邊撫著我的頭說著，一邊遞給我一杯溫水。“謝啦！老媽。”我停下手，捧起茶杯便大口大口地喝起水來。“兒子真努力，以后一定能彈出很動聽的曲子，爸爸媽媽以后老了就聽你彈給我們聽。”“嗯，一定會的！”我信心滿滿地答應一臉歡笑的媽媽。父親也聞聲走了進來，手拿相機戲虐地說道，“你們兩個都看這邊啊，給你們留個影吧。三，二，一，茄子！”“行了吧，老爸。”我哭笑不得地說道，“人家彈得手都酸了，你還拍什么照啊！”沒等我說完，老爸已經咔嚓一聲，留下了我和媽媽的笑臉。

　　我小心把相冊放回原位，深吸了一口氣，打開琴蓋，悠揚的琴聲不斷地從琴房中流淌出來。我相信我會在以后，等爸媽都老的時候，經常彈給他們聽最美妙動人的琴曲的。

　　就在這時，原本微微敞開的房門，也被無聲地關上了。

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