跳繩的作文600字（精選40篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的跳繩的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩的作文600字 篇1
快樂的國慶節過后，即將迎來全四年級段都參加的跳繩比賽。
這條消息早已發在QQ群上了。我知道后，每天抽出點時間在家里苦練，“兩百、兩百、兩百！”我一直在心里念這句話。日子一天天過去，學校里的體育課已經成了“跳繩課”。同學們流著汗，體力也弱了，可大家堅持不懈，爭著要奪冠軍。
比賽的日子到了，大課間時，四年級每個班都陸續進場。我拎著繩子，緊張極了。“好棒！”第一輪比賽的孫心雨組和褚書煊組順利過關。第二輪是胡宸浩組和我們組。“預備，開始！”體育組老師大聲喊。我們組的第一棒是鄭佳恩，他的繩子“嘩啦嘩啦”甩著，第二棒的李易臻也過了關。
接下來是我，我拼盡全力跳。在這過程中，我一直盯著裁判老師：她帶著甜蜜的笑容，嘴巴輕聲數數。當時，我的心一點也不緊張了，我從來都沒見過這么好的裁判。我的繩子也很配合，轉得沒了影，發出了“嘩嘩”的聲音，仿佛在給我加油。
最后一棒是陸柯源，雖然他的跳繩技術不是很好，但是今天卻跳得飛快。“還有5秒！”體育組老師喊道。我控制不住自己的情緒，大聲喊：“加油！”陸柯源聽明白了，加快速度，準備沖刺。“到了。”裁判老師舉起手，話音剛落，體育組老師大喊：“時間到！”
我松了一口氣。班主任李老師問道：“過關了嗎？”“過關了，”鄭佳恩說，“陸柯源跳完后，過了三秒時間就到。”他還一邊擺著“三”的手勢。“過關就好，還剩余三秒時間，真險！”李老師也松了口氣。
看來要參加一場比賽或表演，前期的準備工作要吃很多苦，正所謂“臺上三分鐘，臺下三年功”啊！
跳繩的作文600字 篇2
秋天的一個上午，碧空如洗，涼風習習真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運動鞋，手拿五顏六色的繩子地來到操場上，因為馬上就要舉行跳繩比賽。
繩分為短繩、長繩。先是1—3年級同學短繩比賽，瞧一位小弟弟進入我的視野，只見他提提褲子，系系鞋帶子，這時裁判員一令下，同學們就紛紛跳起來。最讓人忍俊不禁的小弟弟，只見他輕輕一甩，繩子就甩到他的跟前，他才跳一下，就這樣他慢悠悠地跳過了一個又一個，結果一分鐘只跳了16個，真是可惜呀！
隨著時間的推移，馬上輪到我們班了，同學們各自走入自已的位置，活動筋，做好準備。我們的同學個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態令人振奮。我班的“張美女”勒緊褲帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關，屏住呼吸，雙手緊緊握住繩子兩頭的圓柄，繩子中間落在地面上，嚴陣以待。隨著裁員聲令下，同學就飛快地跳了起來，繩子如機器上的輪子繞軸轉動，發出“嘩啦啦”的聲音。“張美女”跳的越來越快，記數的老師也越來越快，裁判員的一聲令下，同學們停了下來。
休息片刻后，我們又比賽跳長繩，我也參加了，這時，裁判員說一句“預備——起”。我們就跳了起來，繩子發出的聲音的樹葉的“沙沙”聲一模一樣，好像在演奏一首曲子，“啪啪”的聲音打斷了我的沉思，我趕緊沖上去，蹦一下繩子就乖乖地從我腳下溜過，就這樣我們一直跳到最后，我們跳了264個。獲得了全年級第二名，雖然我們獲得了第二名，但是我們還是很高興，因為我們已經發揮了超水平，下次再努力吧！
啊，這次跳繩比賽多么有意思啊！是我們的體育活動中最鮮亮的一頁；是最生動的音符；是最令人生動的時刻，這項活動不僅使我增強了身體素質，還磨練了我勇于拼搏的意志。那成功的情景至今銘記
跳繩的作文600字 篇3
三年級的運動會后，我們的班主任和語文老師吳哥，每天給我們布置體育作業，讓我們天天跳繩。
從剛開始我每分鐘跳九十幾個，到后來跳到一百八十幾個，我整整堅持了一百五十多天。在這么多天中，我印象深刻的是應該下面這件事！
那天早晨，我起床后想偷點小懶，不想跳繩，正準備下樓去吃早飯。突然，我聽見媽媽大聲宣布：“今天，我們來進行耐力和速度跳繩比賽，看看誰是冠軍？”我一聽進行耐力和速度比賽，馬上就來了興致，轉身拿起繩子參加比賽。
“三、二、一，開始。”當裁判的爸爸發出了指令，我和媽媽的第一局比賽開始。我立刻飛快地跳了起來，媽媽卻跳得很慢。我邊跳邊想，媽媽平時都不怎么鍛煉，肯定跳不過我。可是，過了一會我就發現我錯了。媽媽雖然跳得很慢，但卻堅持了很久，我雖然跳得飛快，但是由于繩子有點長，一下就OUT了。一局下來，居然被媽媽贏了，我覺得有些沮喪，打算不比了。
這時，媽媽過來安慰我：“別傷心，還有下一局呢！”這句話，又激起了我的自信心，對媽媽說：“好，馬上開始！”
我請爸爸幫我把繩子跳得短一點，因為我知道繩子短點可以跳得更快。爸爸“開始”的口令剛落音，我和媽媽飛快地跳了起來。一開始，我們倆不分上下，過了40秒后，媽媽體力不足，開始減速。我拼命咬牙堅持，又過了10秒，媽媽終于停了下來。“哈哈，我獲勝了！”我高興地叫了起來。
吃飯時，我對媽媽說：“今天的比賽真有趣，以后都這樣。”
“好，還可以幫我減肥呢！”
“嘻嘻，就這么定了！”
從此，我天天和媽媽比賽，即使有時候很累，我也咬牙堅持，跳繩已經成為每天雷打不動的“固定節目”了。就這樣，我取得了很大的進步，成了班級前幾名呢！
跳繩的作文600字 篇4
黃昏散發出的金光灑落在大地上，一條跳繩靜靜地躺著，它那綠色的身影一直流淌在大地上，流淌在我的心中。
啊！為什么會這樣，我不想考跳繩啊！小吳沮喪地說道。體育老師插著腰站在操場上，剛剛宣布完了今天要考跳繩的訊息。同學們那是一個不情愿啊，個個愁眉苦臉，仿佛馬上就要接受酷刑似的。唯有我會心一笑，因為跳繩可是我最擅長的體育項目。
跳繩，這項運動，你可以說它難也可以說它不難，對于我這種很早就已熟能生巧的人，根本就不在話下，而對于某些人而言，可能就成了一種極大的障礙。跳繩，我差不多已到達王者的境界，什么雙飛、花式等等對于我而言全部都是小兒科，談不上什么技術含量。我內心的燃燒著獲勝的欲望。
老師并沒有讓我們一起跳，因為經常有人會謊報結果，進而獲得更高的成績。這次改成兩個兩個來，同時還有兩位小裁判監督并數個數。大多數人都考得灰頭土臉，很快就輪到我了，幫我計數的是小李，這可是我最鐵的哥們兒，肯定很給力。隨著老師的一聲哨響，我開始用單飛來完成考試，這樣比較保險穩當，40秒過去了，我差不多跳了160多個，我覺得還可沖一沖，于是加大馬力，瘋狂起飛。可就在關鍵的最后10秒，我突然被繩子絆倒了，心里咯噔一下，有些不妙，我二話不說，不知哪來的力氣，猛地跳起，迅速撿起繩子，繼續不停的起起落落，加油！已經189了。就在老師喊停的那一刻，我完成了200個。我顧不得擦汗，低頭看了看手中綠色的跳繩，心中涌上了一股甘甜，感覺是如此的美好。
黃昏將要結束，太陽回到了地平線，我撫摸著跳繩，心中只有一個聲音：跳繩，你是我最好的伙伴！
跳繩的作文600字 篇5
記得在二年級時，我的學習很好，但是在體育課時，我看著別的同學跳繩跳得呼呼生風，這才想起來——我還不會跳繩。輪到我跳了，我慢慢地拿起跳繩，試著跳了一下，誰知立馬摔了個大馬趴。逗的同學們哈哈大笑，體育老師也向我投來了氣憤的眼神。我害怕極了。
之后，我每次跳繩的成績都極其不理想。體育老師被我氣的要命，立即向班主任告狀。班主任錢老師知道了，馬上把我叫到了辦公室。我低下了頭，以為又要挨一頓臭罵了。誰知錢老師心平氣和地對我說：“譚宏建，不要灰心，慢慢來。俗話說‘世上無難事，只怕有心人。’無數次的失敗并不代表你永遠成功不了。你看我們班上的那些體育健將，哪個不是從體育弱者開始刻苦練習，然后才變得如此厲害？你的學習那么好，應該明白這些道理的。你只要把以前學習的那股勁放到跳繩上，你一定會掌握好技巧，跳出好成績的。加油吧！孩子！絕不能半途而廢呀！”說完拍了拍我的肩膀。
我下去后，想起錢老師說的那番話，信心倍增。回家后，我立刻拿起跳繩，使出渾身解數苦練起來。一個、兩個、三個。真不知道我到底練了多久，也不知道我摔了多少跤。每當摔跤時，我就想起了錢老師說的那番話，頓時又有了勇氣，忍住疼痛繼續練......
功夫不負有心人。在又一次跳繩總測驗時，我終于突破了一百個。體育老師向我投來了燦爛的微笑。頓時，我的跳繩總成績由“不及格”變成了“優”。我知道后，立刻找到錢老師，說：“錢老師，謝謝你！”錢老師笑著說：“沒關系，我小時候經歷過這種事。是什么讓我們走向成功呢？是刻苦、信心與勇氣。”
跳繩的作文600字 篇6
如果要評選“跳繩能手”，那當然非我們班的張瑞莫屬了。為什么？告訴你吧，他呀，不僅跳繩技術好，而且只要一聽見跳繩，準會高興得一蹦三尺高。
說起他的外貌，極有特點嘍。瞧！常有汗水的鼻子上帶著一副眼鏡，一張嘴巴常跟別人講道理，有時還敢跟老師講道理呢。
說到他的跳繩，就更有說頭嘍，跳繩的技術沒人可比。記得有一次，體育課上，老師說：“今天跳繩”。那邊老師的話音一落，這邊愛跳繩的張瑞就高興得在原地連轉了三個圈，腳底下還不停地顛著。老師剛把繩子分配好，張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個，還沒有停下來的意思，后邊的人等得不耐煩了，就變著調地說：“張瑞，你也該休息了吧？”可張瑞好像沒聽見似的一個沒壞地連跳了5分鐘后才戀戀不舍地說：“你們跳吧，我去玩別的”。同學們一聽，十分高興，可沒想到的是，他只一轉身，擦了擦汗，又來跳了。同學們看他太喜歡跳繩了，只好把跳繩給他，大家圍著他，給他數數、加油了。
還有一次跳大繩，同學們怕繩子打在身上，誰也不敢跳，張瑞卻不一樣，只見他疾步跑過去，大聲喊到：“我準備好了，開始跳吧”他的話一出口，兩邊的同學開始用力甩繩子。為了測試他的速度和技術，繩子甩得是越來越快，可張瑞不動聲色，不慌不忙隨著繩子的快慢有節奏地以平靜的心去跳，結果，一直跳到帥繩子的同學甩不動了，才不得已停下來，嘴里還不停地說：“跳得太爽了，太爽了。”同學們都羨慕極了。
也許是跳繩的原因吧，張瑞的身體越來越棒，學習也越來越好。快到考試的時候，同學們都在緊張地復習功課，可他還利用復習的間隙來跳繩呢，就這樣，考試成績仍然呱呱叫！
怎么樣，張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號？
跳繩的作文600字 篇7
我站在一條橙色長龍的中間，凝視著前方那一根長繩，看似鎮定自若，實則心起波瀾：男生之后，女生之首，我這一躍至關重要，關系到身后十幾個女生的節奏。微風拂過身旁，帶來秋的氣息；蜻蜓掠過頭頂，帶來晴朗的消息。但這些似乎都與我無關，我只是凝望著前方，策劃著一躍的時機。
男生們猶如水餃下鍋般一個接一個銜接緊密，不間斷地跳過長繩，我前方的隊伍越來越短。我的目光鎖定了前方的同學，密切關注著他的一舉一動；雙腿微彎，似乎蓄勢待發。“五個，四個，三個……”還沒來得及數清，我前方的同學已鉆進長繩。我立即緊跑兩步，跟在他身后等待著他的一躍。
平時短暫的一秒鐘竟如此漫長，我居然有時間在腦海中構想出了通過的姿勢。終于，前方同學輕輕一躍，躍過了長繩。三十多雙眼睛立刻將目光轉移到我身上，屏息凝神，翹首望著，那目光里寫滿加油與期待。
我緊跟上去，在長繩即將與我腳踝接觸的一瞬間，繃了繃嘴唇，雙臂舉起到腰間，兩腳輕輕一蹬，離開地面，像一只小鳥，停留在半空中。那一剎那，我仿佛置身真空之中，已經感受不到微風輕拂，聽不見同學們歡呼。
空中的半秒鐘似乎對我特別慷慨。似乎過了很長時間，長繩還未從腳下經過，于是我從容地比了兩個表示勝利的“耶”。長繩已掠過我腳下，我輕盈地落回地面，一身輕松，向左后方跑去，回到了那一條長龍之中。
幾乎在我落地的同時，長龍沸騰起來。幾個同學鼓起掌，女生們都想和我擁抱，男生們都想和我擊掌。那歡笑的聲音，簡直響徹云霄，要停住天上的行云。
一路擁抱著、擊著掌直到隊伍后方，我的身后又爆發一陣歡呼，我明白那又是精彩的一躍。
跳繩的作文600字 篇8
每當我看見跳繩比賽時，同學們輕松自如得像只小鳥時，我心中不由得生出一種羨慕的情感，我如果可以學會跳繩這一項本領，那該多好呀。
這天下午，我仍像往常一樣求媽媽讓我學跳繩。媽媽心軟，哪里經得住我這一而再，再而三的請求呢。不到一會兒，媽媽就不耐煩地對我說：好的，好的，找你爸爸學去吧。”我一聽，高興得奔向爸爸，爸爸簡直跟諸葛亮一樣神機妙算，算到了我一定會去找他學跳繩，早早已經給我買了條全新的繩子。
很快，學習跳繩的旅程開始了，我興奮又激動。爸爸非常嚴肅地對我說：學習一項本領可沒有那么容易，更何況是跳繩，一定要堅持不懈，你可想好了？”
我對跳繩的興趣太濃了，在那不停地點頭。爸爸讓我雙手拿住跳繩的兩端，手輕輕搖晃，在搖晃的同時腳輕輕躍起，真是說來簡單做來難呀，我甩跳繩的同時，那一雙平時會跳會跑的腳像中了邪一樣變得一動也不動，而繩子也不是吃素的，你讓它停它就能停嗎？我甩的力氣很大，只聽見呯”一聲，我的腿立刻出現了兩條蚯蚓似的傷痕，疼得我哇哇大叫，爸爸裝作毫不知情，說：那個地方不好跳嗎，來這邊。”我也沒有辦法了，只好過去，這一次，我聽取了爸爸的教導，跳過去了一個，我很高興，又跳了一個過去，前面有個小石頭也渾然不知，我又跳了第三個，繩子剛好打在石頭上，我那太用力的毛病也沒有改，因為太用了，摔了一個狗啃泥，摔得我皮都破了。我有點不不想學了，可我又想起了我答應爸爸的事情，硬著頭皮堅持了下去。
天色暗下來了，可爸爸還以有我回去的意思，我堅持咬著牙跳繩。終于，我學會了跳繩。
現在，我不僅會跳繩，還學會了花樣跳繩，這事也讓我明了無論做什么事情，都需要堅持。只有堅持，肯定會有收獲。
跳繩的作文600字 篇9
生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學跳繩。這還要從我剛上一年級時說起。
那時，每一節體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會受處罰。但我寧愿被罰也不帶跳繩因為我分明就不會跳呀，帶了也白帶。
一天，我看到幾個同學又在教室旁邊的院子里跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握著跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們怎么這么厲害！我一個人站在旁邊，心里可羨慕了。要是我也會跳，那該多好啊！于是我下定決心，一定要學會跳繩。
回到家，我拿出一直在柜子里睡覺的跳繩，學著跳了起來。但跳繩好像一個不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！
我把跳繩帶到了學校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的是跳繩。我什么也顧不上，直接奔出教室來到操場上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來。哭了一會兒我又想：哭也不是辦法，要想學會，還是繼續練吧。于是我擦干眼淚，爬起來接著跳
一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終于，我有點會了，從最初的一個、兩個，到后來的八個、十個，最后，我終于可以連續跳上三十個了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經從一個胡攪蠻纏的小淘氣，變成一個聽話、可愛的小公主了。
有趣的跳繩經歷讓我明白了一個道理：成功都是汗水換來的，不管干什么，只要我們有毅力、有恒心，堅持不懈，就一定能取得勝利。
跳繩的作文600字 篇10
今天中午的時候，我坐在家里看電視。突然，媽媽走了過來，手里還拿著一條跳繩。媽媽站到電視機面前，嚴肅地對我說：“別看電視了，快給我去樓下學跳繩！”“啊！為什么呀？”“為什么？因為你現在處于發育期，要多鍛煉，不然長大以后就比別人矮了。”說完，媽媽就把我的電視關掉，催促我趕快下去學跳繩。可我不情愿，蹲在地板上發呆，心想：“哼！叫我跳什么繩，那是女孩子才做的事，要是讓朋友看見了，豈不是成了笑話？”媽媽看見我這樣，連忙對我說：“你愛跳不跳，你要是不跳的話，就沒有獎勵了哦。”我一聽有獎勵，也只好乖乖地拿起繩子學習跳繩。
剛開始的時候，我什么也不會，才跳了二三下，繩子就絆到腳了，我跳了好幾次，結果都沒有成功，此時的我心情十分低落，覺得自己永遠也學不會跳繩了，便把繩子丟到一邊，失落地說：“我不想跳了，跳繩太難了，我永遠都學不會的。”媽媽見我這么說，便教育我說：“做人不能半途而廢，這樣是永遠都做不成事情的。你想想，小鳥筑巢時，它們半途而廢了嗎？獅子追捕獵物的時候，它們半途而廢了嗎？螞蟻搬運食物時，它們半途而廢了嗎？”我聽了媽媽說的話后，心想：“媽媽說得對，就連小小的螞蟻都沒有半途而廢，我又怎么能放棄呢？”于是我又重新拿起繩子跳了起來，在我跳繩的時候，媽媽還在一旁一直鼓勵著我。就這樣，我經過了三個小時的刻苦訓練后，終于學會了跳繩。
當我問起媽媽我的獎勵在那里時，媽媽卻對我說：“孩子，你的獎勵就是你學會了跳繩，那是你用勤奮和汗水換來的呀！”朋友們，你們有沒有通過自己的努力換來屬于自己的獎勵呢？
跳繩的作文600字 篇11
星期日早晨起床后，媽媽帶我去姥姥家，一到院子看見弟弟在跳繩，他跳繩可起勁了！我對媽媽說：“我也想學跳繩。”媽媽爽快地答應了。她給我找來一根繩子，并告訴我跳繩的方法：兩只手分別抓緊繩子的兩頭兒，把繩子放在背后，向前搖繩子，繩子搖過來以后要馬上跳起來，繩子就從腳下搖到身后了。
我按照媽媽的方法開始學跳繩。兩手抓緊繩子，把繩子搖到背后，然后向前搖繩子，繩子搖過來以后我一跳，可繩子卻落在了我的腳腕上。我又跳了一次，繩子還是落在了我的腳腕上，再跳還是這樣。我走到媽媽身邊，傷心的對媽媽說：“媽媽我不想學了，跳繩太難了，我怎么學也學不會，我太笨了！”媽媽摸著我的頭說：“彬彬，么事情都要有信心，不能半途而廢，否則什么事情也做不成。遇到困難要多動腦筋，想想是什么原因跳不過去！”
我聽了媽媽的話，又開始跳了一次，我發現繩子搖到我面前時，我還沒來得及跳，繩子就落在了我的腳腕上，我找到了跳不過去的原因：我的繩子搖得太快，而我跳得太慢，于是我試著慢慢地搖繩子，繩子搖過來后，我就猛地一跳，我跳過去了！我終于跳過去了，我高興地叫起來：“我跳過去了！”我高興的跑去告訴媽媽，媽媽高興的對我說：“你好棒啊！”你再試試連續再跳幾個，我跳了一個跳過去了，又跳了一個又跳過去了，然后第三個、第四個、第五個……慢慢地我學會了連續跳。
我正要去告訴媽媽，媽媽不知什么時候已經站在我的面前，媽媽一邊給我擦汗一邊笑著對我說：“你通過學跳繩，明白了什么道理啊？”我歪著腦袋想了想說：“不管學什么都要有信心，半途而廢什么也學不成。”媽媽看著我幸福的笑了。
跳繩的作文600字 篇12
今天吃過晚飯，我的妹妹迫不及待地說：“爸爸，我的那根跳繩太重了，根本跳不快。而且一個把手已經斷了，需要重新買一根。”爸爸邊翻著錢包邊說：“東東不需要是吧？”“是的，”我解釋道，“雖然我的跳繩也斷了把手，但仍然很好用。”爸爸拿出一張10元紙幣，說：“我幫你去買。”我連忙說：“我們有5元，我們自己去。”“那我不用去了，是嗎？”爸爸疑惑地問著。這時，妹妹焦急地說：“萬一錢不夠了呢？”我說：“爸爸，那你也帶錢去吧！”于是我們帶著錢出發了。
一路上，我和妹妹興奮極了，迫不及待地想買到新跳繩。走出家門后，我們直奔晨光文具店，而爸爸遠遠地跟著我們，慢悠悠地走著。一到店里，我們就開始精挑細選起來。我指著其中一堆塑料跳繩，說：“這種跳繩就是我在用的，很好用。”我又指著這堆上面的那些跳繩，說：“這種我們班吳昀潔、周艾馨有，我以前試過，也很好用。建議你買這兩種中的一種。”她思考了一會兒，說：“上次你買了這個，這次我就買另一種。”我欣然同意了。我隨手拿了其中一根，問老板：“老板，這幾元？”老板面無表情，很隨意說了聲：“5元。”但這兩個字讓我們十分開心，“5元！”我們瞪大了眼睛，欣喜地說，因為我們帶的錢正好夠買下這根跳繩。我們挑了一根紫色的，付好錢就出去試跳了。
“哇！這真好使！”妹妹剛跳了兩三下，就滿意地贊嘆道。我急切地說：“讓我也試試。”說完便拿來跳繩，跳了起來。“哇！這跳繩多好啊，比我的還好！”我由衷地夸贊道。我們用這跟新跳繩玩了雙人跳，邊跑邊跳的接力賽……玩得不亦樂乎。
跳繩給我帶來了很多的樂趣，我喜歡跳繩。
跳繩的作文600字 篇13
跳繩既是一種健康的運動，又是一種快樂的游戲，它能鍛煉我們的身體，它能修養我們的情操，他還能豐富我們的課余時間。在課間可以跳繩，在操場可以跳繩，只要有兩平方米的空間我們就能跳繩。這么好的運動，我們學校當然要加大推廣的力度啦。所以這周四我們學校舉辦了一次跳大繩比賽，所以所有班的同學都摩拳擦掌都想在大賽中取得好成績。
跳大繩是跳繩第一種，與短繩最大的區別就是大繩比短繩更長更大，而且大多使用的材料是麻繩，而不是像短繩一樣的塑膠或塑料。大繩一般是團隊配合著一起跳，兩個人搖繩其他人從繩中穿過當繩搖，到腳下時，在繩中間的人就輕輕一跳就跑了過去這樣就完成了一次跳躍。再跳大繩的過程中最難的就是如何在前面的人跳完后就立馬跟上去這樣節省時間，又提高了跳繩的效率。可如果要做到這點就必須要找準入口的時間，當前面一個人剛走到四分之一的路是就要沖進去，稍微慢一點就會錯失良機，耽誤更長的時間為了能更準確的把握好時機我們可沒少加強練習。
我體育不是很好所以更加刻苦了，當前面一個人跳完以后我立馬就沖進去，當繩從我身邊飛快的劃過，一股冷風從我耳邊輕輕地溜走，心里不由的打顫了，心想：這要沒跳好，抽到了身上那得多疼啊。一想到這兒我的腿就軟了。于是在繩來的時候我沒有及時跳起來，繩重重地抽到我的腿上。我垂頭喪氣的走了出去，在旁邊看著別人跳好羨慕啊，我鼓起勇氣想著老師教的要領，一閉眼就跳了過去。過去以后我就想跳繩也沒什么可怕的啊？于是我有反復的跳了好幾次，慢慢的就不再害怕了。
跳繩是一項非常好的運動，多跳繩還可以預防疾病呢！讓我們多跳繩走向更美好的未來吧。
跳繩的作文600字 篇14
第二節下課后，我拿著繩子又高興又緊張地來到操場上，準備參加跳繩比賽。
當體育老師拿起勺子說“扣備”時，我的心怦怦直跳，因為這是我第一次參加跳繩比賽。只聽一聲哨響，同學們開始跳了起來。不一會兒，我的手就發麻了，腳也發軟了。我真想停下來休息一會兒，可一想到我是代表全班同學參加比賽的，我就暗下決心，一定不能輸給別人，我咬緊牙關，堅持到底。最后，只聽一聲哨響，大家都停了下來，我跳了189下。
這次比賽，我和代表我們班的其他幾位同學都跳出了最好成績，所以我們班得了第一名。
我喜歡跳繩。它既能鍛煉我們的身體，又能增強體質。
記得我上幼兒園大班的時候，一天放學后媽媽接我回家，我坐在自行車上看見路邊的大哥哥大姐姐們手里都拿著紅色、綠色、黃色的繩子，有的還背著書包在公路邊上一邊跑，一邊跳，像飛翔的小燕子一樣，美麗極了。當時我不知不覺地喊了一聲“我也要跳繩”。媽媽停下車，回過頭來，小聲對我說:“孩子，等你長大了，再給你買。”
現在我已經是二年級的學生了。在一個星期天的下午，我讓媽媽帶我去商店買了一根跳繩，繩子一頭還有計數器呢!我回家以后，高興地跳起來。可是，繩子不聽話，總是攔住我的腳，氣得我把繩子往地上一扔，去找媽媽幫忙。媽媽說:“你手搖得太慢，腳跳得太快，要等繩子落地時你再跳，就好了。”這樣，在媽媽的多次指點下，經過我的刻苦練習，我一口氣能跳20多個了。我終于實現了學會跳繩的愿望。
從那以后，我每天早晨堅持跳繩。我多次參加班級跳繩比賽, 曾榮獲班級第二名，這使我更加喜歡跳繩了。
跳繩的作文600字 篇15
我的課余生活豐富多彩，就說跳繩吧!
記得讀幼兒園大班的時候，葉阿姨送給我一根跳繩。我迫不及待地試了一下，一不小心，跳繩把我的腳給纏住了，讓我摔了個大跟頭。哥哥哈哈大笑起來。我告訴媽媽說：“太難了，我不想學了，反正我也不會跳。”媽媽親切地對我說：“孩子，不要泄氣，要堅持。俗話說得好堅持到底就是勝利。我來給你講個故事吧! 你的老太公裝油時，可以不用油漏斗，用勺子舀起油倒進油瓶，一滴油都不會撒落。厲害嗎?那是因為老太公是開油店的，天天給客人倒油。從七歲一直練到八十幾歲。這就是熟能生巧了。”我高興地說：“我要是天天練，跳繩也能練得很熟了，對不對?”媽媽向我點點頭。從那以后，每天放學回家我都在練習跳繩。我學會好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前轉繩、向后轉繩和交叉轉繩，還有單獨跳、雙人跳和多人跳。
上小學一年級了，學校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會跳了，可跳得太慢了。二年級，我就開始練速度了。我發現雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快蹦跳，雙手自然下垂在屁股旁邊揮動繩子，速度就變快了。我就用這個方法練習，一天比一天跳得快了。在一次跳繩比賽中，我把全身的力氣都迸發出來，飛快地跳繩。高年級的哥哥姐姐喊停時，我問了一下，一分鐘居然跳了180下的好成績。我的成績是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學們都為我鼓掌。我激動得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀!是她給了我勇氣，是她給了我力量。
同學們，只要功夫深，什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生活，我愛跳繩。
跳繩的作文600字 篇16
“嗖嗖”聽出這是什么聲音來了嗎？如果還沒有，那就讓我來告訴你吧，這是繩子甩到地面發出的聲音。
本周是我們實小的“慶元旦，迎新年”活動周，就在昨天，四年級舉行了一場激烈的跳繩比賽。下午，大家來到操場，隊員們就抓緊時間練了起來，我們女生長繩隊也趕緊找了個空地練了起來。我們先商量了方案，又一一展開了“特訓’兩個甩繩的人用商量好的手勢交流著，變換著繩速，大家都很賣力的練習，希望取得好成績。長繩在后面進行，而單人短繩在前面，讓我們先去看看短繩的賽況吧！
短繩中，我印象最深的是我們班的吳沨，只見他跳得很輕快，腳離地面有適當的距離，這樣他既不會因為跳得太高而很吃力，也不會因為跳得太低而被繩子絆住腳停下來。比賽時，我們的班主任沈老師也站在裁判身邊和裁判一起輕聲數著，生怕會因為裁判數錯了影響我們班的成績。把目光拉到觀眾這邊，每個觀眾都為自己班的選手加油吶喊，裁判的哨聲又一次響起，我們趕緊去問吳沨的成績，天吶，吳沨一分鐘內跳了187個，而且中途沒有停，真是太厲害了。
下面就是長繩了，先是男生跳，可能是因為緊張，男生們停下了好幾次，但還是跳出了好成績，他們一共跳了47個，大家都很高興，認為贏定了，這時有消息傳來，10班跳了54個，男生們立刻又像泄了氣的皮球一樣，我們女生聽了，雖然心里有些忐忑不安，但還是鼓起勁為自己加油。輪到女生了，大家在場上排好隊，開始跳了，大家速度一致，五個人跳就像一個人跳一樣整齊，最后我們跳了60個，獲得了年級第一。
雖然這次活動結束了，可大家都還意猶未盡，真希望下一次跳繩比賽快快到來。
跳繩的作文600字 篇17
自從上了小學，我就有了一個很大的缺點：門門成績都好，就是體育不行。什么立定跳遠啦，立臥撐啦，跑步啦，幾乎都全班倒數前五名。但是，體育其他項目我不好，唯獨跳繩跳得很快。這是為什么呢？讓我來告訴你吧！
早在上幼兒園的時候，老師就讓我們跳繩。那時，同學們都一學就會，唯獨我怎么都學不會。當時我和老師都沒太在意。到了快放假時，老師給我們組織了一個跳繩測試。一分鐘跳30個就有一顆糖作為獎品。幾乎全班同學都合格了，就我一人可憐巴巴地望著別的同學津津有味地吃著糖。別的同學吃完了糖，正好這時老師叫我去再跳一次，說再給我一次機會，希望我能珍惜。我只好去了，別的同學正好閑著沒事干，便和我一起來到了操場上，看我跳。當他們看到我一分鐘只跳了5個時，有的哈哈大笑，有的圍在一起對我指指點點，還有的在一旁嘆氣，為我感到惋惜。我看著一幫同學們，不知怎么的，眼淚像斷了線的珠子，紛紛落了下來。老師見了，忙過來勸我，還哄開心，給了我一顆糖。我心里暗暗地想：我一定要好好跳！老師對我那么好，我一定不能辜負她對我的期望，想著想著，不知是一種什么力量支持著我，我一下子從地上爬起來，拿起繩子跳了起來。一個，二個，三個……斷了又跳，再斷了就再跳……幼兒園下學了回到家里跳，晚上的散步改成了跳繩，玩捉迷藏的早自休也改成了跳繩……
終于在我的努力下，終于合格了！老師向我豎起了大拇指。
現在，跳繩已經成為了我的強項，我對跳繩也從討厭變成了喜愛，我希望我的跳繩成績能更上一層樓，爭取得到全班number one！
跳繩的作文600字 篇18
上課開始，徐老師就讓我們在黑板上寫自己喜歡的課間游戲。游戲豐富多彩，有的喜歡“踩腳”，有的喜歡“老鷹捉小雞”，還有的喜歡“警察抓小偷”……今天的活動是跳繩比賽，要知道這可是我最拿手的哦！
活動開始了，首先進行的是跳繩表演。徐老師請了各校跳繩的獲獎者上臺展示：有獲二等獎的楊婕、獲三等獎的孟祥微和獲一等獎的吳倩雯。第一個是楊婕表演。她表演了“金雞獨立”和“麻花繩”。第二個是孟祥微表演，他表演了“雙腳跳”和“單腳跳”。他表演完后，大家都熱烈鼓掌。第三個出場的是獲一等獎的吳倩雯。只見吳倩雯身姿輕盈，跳繩劃個不停。同學們都看呆了，有的站在前排還伸長著脖子往前瞅著；有的站在后排干脆站上了桌子。吳倩雯表演完后，大家又讓她再表演一次。她一口氣就跳了三十幾個。我覺得她（他）們跳得真好啊！
接著，激烈的擂臺賽開始了。“擂主”周歡瑜自信地走上臺來。徐老師問：“有誰敢挑戰擂主的？”朱沛文聽了，第一個舉起手來。于是，老師讓他上來。第一場“擂臺賽”開始了。教室里立刻沸騰了。同學們有的大喊：“加油！加油！”有的數起數來。結果，一分鐘過去了，朱沛文只跳了75個，而周歡瑜跳了121個。朱沛文下去了。徐沈慧又自告奮勇地走上臺，準備和“擂主”一決高下。可是半分鐘很快到了，徐沈慧只跳了47個。徐沈慧又下去了。不服輸的王珂自信走上賽臺。唉！半分鐘時間又過去了，王珂只跳了57個，周歡瑜又跳了70個。王珂又下去了。周歡瑜連續把三個挑戰的對手都打敗了。他可真不愧是我們班的“跳繩大王”啊！
今天的活動真激烈啊！以后我一定要當上“擂主”。李芊晨加油。
跳繩的作文600字 篇19
陽光明媚的星期二，我們進行了跳繩比賽，課間操時，我們排著整齊的隊伍拿著椅子來到操場。
上午是一到四年級的單人比賽，我們看完一、二年級的比賽后，就到后面開始準備！上場了，我站在11號評委阿姨的前面，手緊握著繩柄，當王老師吹起第一聲口哨時，我們就開始跳了，我首先用的雙腳跳，我原本以為能跳很多個，但一下子就死繩了，我沒有緊張，而是換成了單腳跳，我飛快的跳了起來，當跳到7、80個時，我手突然沒有力氣了，但我還是堅持著，過了一會兒，王老師吹起了第二聲口哨，我們停了下來，我心里想是不是只跳了1OO個？這時評委阿姨告訴我跳了132個，我心里的大石頭落了下來。
吃過中飯，我們盼望著下午的集體長繩比賽，終于盼到了下午，我們三到六年級排著整齊的隊伍拿著椅子來到操場，開始比賽了，我們看完各年級的一班后，就輪到我們上場了，我們首先練了練前面的同學，當王老師吹起口哨時，鐘老師和陳老師甩動著長繩，站在前面的同學差不多全都過去了，連在訓練都怕過的易楚涵都過去了，當跳到30個時，羅思遠死繩了，我們并沒有責怪她，因為我們知道我們責怪她后，她會越跳實力越下降，所以我們沒有責怪她，同學們在跳的時候動作千奇百怪，有的把右手放在前面，把左手張開放在后面像正在跨欄的運動員，有的把手伸開跳得非常高像一只正在飛翔的小鳥，有的準備動作像一只正準備捉害蟲的青蛙。最后我們的分數是3O個和三班是并列第一名。
今年的跳繩比賽非常精彩，我們都期待明年的比賽。
跳繩的作文600字 篇20
我經常聽媽媽說起她們小時候跳大繩的樂趣，最近學校經常有同學在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學一學。
一天放學，我看見許多同學都在跳大繩，很想去試一試，于是就過去排了隊。我站在隊伍里，看前面的同學跳得很好，還以為跳大繩簡單。沒想到輪到我時，我不知怎么又不敢跳了。我想跳進去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進。同學們都在旁邊喊加油，我的腿卻怎么也抬不起來。最后我還是閉上眼睛硬著頭皮鉆了進去，我很怕被繩子打上，一直縮著腦袋，彎著腰，還差點被繩子絆倒，最后跌跌撞撞地走了出去。
從那以后，我常常在課間練習跳大繩，漸漸地我敢鉆進去了。可是不知為什么，我老是被繩子絆住，我還以為是同學故意絆我，很生氣，決定回家練習跳大繩。
可是，盡管是爸爸媽媽搖繩，我還是會被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了！什么破玩意兒，每次都把我絆住！我以后再也不跳了！”說完，就生氣地走了。
第二天，我又看到一些同學跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎？如果我繼續練，說不定能學會。”于是那天放學后，我又去練習跳大繩，還問爸爸媽媽為什么我會被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進去時要往中間跳，繩子甩過來時中間是最低點，在那兒跳才不會被絆住。我按照媽媽說的，每次都往中間跳，練習了幾次，終于有一次我沒有被繩子絆住就跳過去了。我成功了！當時我的心里有說不出的高興，我禁不住抱著媽媽大喊：“我會跳了！”惹得旁邊的小狗都對著我“汪汪汪”地叫起來。
通過這件事情，我明白了無論做什么事情，只要有耐心，一直堅持下去就會成功。
跳繩的作文600字 篇21
今天，我在和爸爸媽媽一起玩。
爸爸說：“你去找兩條繩子來，我們來玩個游戲吧！”爸爸說得很認真，我就相信了。
我找來兩條繩子，爸爸拿過我手中的繩子，只見他在我的兩只手腕上各套了一個圈，用繩子交叉著在他的兩只手腕上各套了一個圈，這樣我和爸爸的手就連在一起了，想走也走不開，要走也是拉著爸爸走。
爸爸得意地說：“我看你能不能想辦法拆開來，要動腦筋哦！”
我想都沒想，自以為很簡單，就得意揚揚地說：“嘿！這有什么難的呀，簡單得很那！鉆一鉆就可以出來了。”我在爸爸身上左鉆右鉆、前鉆后鉆、上鉆下鉆，不管怎么鉆都還鉆不出來。這時我想：“我真不該那么輕易地認為這個游戲這么簡單的，原來這個智力游戲不簡單呀！”
我終于著急地向爸爸認輸“投降”了，說：“爸爸，我輸了，我鉆不出來。”爸爸見我這份著急的樣子，就答應了告訴我方法。爸爸安慰我說：“孩子，你別著急，看我來分解這兩條繩子吧！”爸爸說完，就見他拉了其中一條繩子穿過手腕的圈，再把它拉成一個圈套在手上，爸爸做完這些動作，就向陽臺方向走去，我以為爸爸要拉著我走，沒想到爸爸走開一步，我拉就分開了。“哇！好神啊，爸爸真厲害！”
原來爸爸玩這個游戲是為了告訴我，凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結論，越急事情越糟。然后爸爸還告訴我這不僅是一個智力游戲，還是一個逃生游戲。
這一天，我不但學會了玩這個逃生游戲，還學會了一個道理：“凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結論，越急事情越糟。”
跳繩的作文600字 篇22
跳繩是我最喜愛的運動，因為它不僅能鍛煉我的身體，更能讓我收獲許許多多的快樂和啟發！
又到了體育課了，因為有部分同學要訓練，所以體育老師讓我們自由活動。我選擇了跳繩，讓小趙同學來幫我計時。我擺好姿勢，做著深呼吸。當小趙同學一聲令下——“開始”，我迅速甩動手中的繩子，跳了起來。我雙手不停地動著，眼睛緊緊盯著前方，雙腳飛快地抬起，落下，抬起，落下……腦子里只有一個念頭：跳快一點，再快一點，讓同學們瞧瞧我有多威風。
隨著時間一點點地過去，隨著“啪”“啪”聲在我耳邊響起，隨著雙手不停地搖擺，很快，我跳到了七十二，七十三，七十四……隨著時間的推移，我的雙腳開始不聽使喚，雙手也不由自主地慢了下來，整個人像拖著巨石一樣，身體非常沉重，人也像個提線木偶似的，毫無生氣地上下蹦著。真累啊！干嘛要跳得這么快呢？可我又轉念一想：既然我選擇了跳繩，既然我現在還能繼續，那我就得堅持下去！這也是考驗我的機會呀！就在這個念頭的驅動下，我憋著最后一口氣，強行給自己打上雞血，雙手再次快速甩了起來，雙腿也有節奏地跟著跳躍著。很快，小趙同學又一聲口令：“停！”他高興地沖到我面前說：“不錯！120個！”“不會吧？居然120個！”我驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵。當我緩過神來時，我高興得在體育館里跑來跑去，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情又歡騰了起來。
跳繩是我的好朋友，它可以給我帶來許多光明和快樂，讓我明白了堅持的可貴，讓我的生活豐富多彩。
跳繩的作文600字 篇23
現在，每個人差不多都會跳繩，當然，我也不例外，雖然，我到現在一分鐘最多跳90下。
當我剛學跳繩的時候，別人一分鐘已能80多下了。但我并不自卑，我下定決心，一定要學會跳繩！我拿起跳繩，想跟別人一樣，跳起來。我一甩繩，一跳，可惜，沒有跳過去，被繩子絆了一下，差點變成了“狗啃泥”。媽媽看到了，說：“珊珊，跳繩雖是一項運動，但也需要掌握技巧。當跳繩過來時，一跳就可以了。”我聽了，還是有點糊涂。便請媽媽示范，媽媽欣然答應。準備示范時，媽媽對我說：“珊珊，當我跳時，你一點要仔細地‘臨摹’”，把我的每一個動作都記牢了。”說完，開始示范。當繩子過來時，媽媽說：“你看，這樣一跳，繩子便過去了。”哇，繩子真的就這樣輕松“過關”了。我開始摩拳擦掌，準備跳繩。
媽媽示范之后對我講：“你先練習，俗話說：‘鐵杵磨成針，功到自然成’。只要你勤于練習，肯定可以成功！”聽完媽媽那番話，我信心十足，相信自己一定能成功！
我像媽媽一樣甩繩，跳！沒有跳過去。再來！甩繩，跳！唉，就差一點兒了。沒關系，功到自然成嘛。再來！………
唉，跳到現在，不僅沒跳過去，衣服還濕透了。我正準備放棄，突然想起了媽媽的話，想到自己如果就這樣輕言放棄，不是很沒有恒心嗎？想到這里，我便繼續練習！
功夫不負有心人，我終于會跳繩了！雖然跳的很好，很多，但這也是我努力的成果，我相信，只要多多練習，就一定更上一層樓。
從這件事中，我懂得了一個道理：只要有恒心、信心，你一定會成功！
跳繩的作文600字 篇24
有一個小女孩，她身穿一套白色運動服，腳蹬一雙休閑鞋，手中的跳繩在不停地揮舞著，空中不時出現一道道絢麗的弧線，嘴里還念念有詞：“1、2、3、……”這個女孩是誰?我——一個酷愛跳繩的女孩。雖然我跳得不夠OK，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我還是喜歡跳繩。
剛進入小學時，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落里，從不參加任何體育活動。二年級時，學校開展“陽光體育”活動，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習。聽著外面傳來的陣陣歡聲笑語，看著各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些向往，也很想加入她們當中。可是，我從沒跳過，怎么辦呢?
一位擅長跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地說：“我……我不會。”“很簡單的，你試試看吧。”說著，她遞給我一根跳繩，堅定地說：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的!”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子里，開始了我的跳繩運動。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己說：“跳吧，你一定行的。”接著，我揮動了繩子，揮一下，跳一次;揮兩下，跳兩次;揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續跳好幾個了，“5,6,7……”我越數越多，越數越興奮。初戰告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續跳20多個了。“你一定行的!”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來的幾天，我天天練習。一星期后，我已能輕松地跳150個了，我十分高興。于是，我很自然地融入了姐妹們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。
跳繩的作文600字 篇25
跳繩是我的一個愛好。不過，剛開始的時候，我對那根塑料繩可謂“恨之入骨”啊！
每次體育課的跳繩檢測，我都焦躁不安，拼到最后一秒，不僅腰酸背痛，成績也只能勉強拿個“良”。跳繩對我來說，簡直就是一種天大的折磨！
后來爸爸提議，以后我每天在家練習5分鐘，左右腳輪流跳繩，或許情況就不那么糟糕了。從那以后，放學一回到家，做完作業，我就抓起跳繩練起來。漸漸地，我從原來每分鐘只能跳100多點增加到每分鐘可以跳160下。我的自信心也不知不覺增強了許多。
3個月后，又是一次跳繩檢測，我依然有點緊張，小心翼翼地拿起跳繩，深呼吸了一下，等待著。老師的哨音剛響，我就像彈簧一般跳了起來，雙手配合著上下彈跳的雙腳，用力地甩動著塑料繩。
慢慢地，疲憊感向我襲來，我感到雙腿越來越沉重，越來越沉重。“99、100……”同學們站在一旁幫我計數。不，我不能停下來！我努力不讓自己去想那又酸又麻的雙腿，而是把注意力集中在跳繩上，雙眼緊閉，咬緊牙關，堅持著……
“結束！”老師的哨音又響了。我一下子癱坐在草地上，喘著粗氣，胃里直翻騰。“175下！祝賀啊，第一名！”好友的聲音令我抬起頭，真的嗎？我禁不住開心地笑了。雖然我還是不太擅長50米跑，但跳繩訓練讓我的耐力和體能都得到了提高，使我在后來的耐力跑中出人意料地得了第二名的好成績。
在古希臘奧林匹亞阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一句話：如果你想聰明，跑步吧！如果你想強壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！請加入運動的行列吧！哪怕只是每天堅持跳繩幾分鐘！我運動，我健康，我快樂！
跳繩的作文600字 篇26
我最喜歡的就是上體育課了，這時候的我們可以忘記繁重的學習任務，可以忘記媽媽每天重復幾百遍的認真聽課，可以忘記考得不及格抑或是考了滿分的鋪天蓋地的卷子。體育課上，在老師的帶領下我可以盡情的玩耍，盡情的享受做為一個孩子的快樂。
記得一次體育課，體育老師讓我們跳長繩，我可是第一次跳長繩，看著長繩一下一下沉重的打在地上，心里不禁害怕了起來，這要是打在了身上肯定會很痛。可看見前面的人雖然沒有跳過卻都勇敢的向前沖，我便也硬著頭皮向前一步一步的挪動步子。到我了，我瞅準時機，看到長繩剛一打地，就向前跑，跑到中間輕輕一躍，竟然跳過了。旁邊的同學還有體育老師都發出贊嘆和驚訝的聲音。我卻還處在驚訝的狀態中時時不相信自己的成功。
中午，我急急忙忙地拿著兩個跳繩出了教室，為了練習跳長繩，我把我最心愛的這兩個跳繩的塑料把手拆了，著實讓我心疼了好一會呢。不過不要緊，我找了很多人來玩跳長繩，每次到我跳時我都找準時機記住要領，輕松躍過。我漸漸的喜歡跳長繩了，下決心一定要練好它。
晚上回到家，我急忙拽著正在做飯的媽媽和剛下班的爸爸陪我一起跳長繩，爸爸媽媽一邊搖著長繩一邊埋怨著我，可是不大一會，他們口中的埋怨卻變成了贊美：“原來我們家龍龍這么厲害啊!”可是好景不長，只過了幾分鐘，樓下的人就不愿意了：“大晚上的，讓不讓人睡覺了……”我們三個趕緊收拾起長繩，偷偷的捂著嘴笑了。
雖然被樓下的人罵了一通，但我還是很高興，因為跳長繩給我帶來了無窮無盡的快樂。
跳繩的作文600字 篇27
黃昏散發出的金光灑落在大地上，一條跳繩靜靜地躺著，它那綠色的身影一直流淌在大地上，流淌在我的心中。
啊！為什么會這樣，我不想考跳繩啊！小吳沮喪地說道。體育老師插著腰站在操場上，剛剛宣布完了今天要考跳繩的訊息。同學們那是一個不情愿啊，個個愁眉苦臉，仿佛馬上就要接受酷刑似的。唯有我會心一笑，因為跳繩可是我最擅長的體育項目。
跳繩，這項運動，你可以說它難也可以說它不難，對于我這種很早就已熟能生巧的人，根本就不在話下，而對于某些人而言，可能就成了一種極大的障礙。跳繩，我差不多已到達王者的境界，什么雙飛、花式等等對于我而言全部都是小兒科，談不上什么技術含量。我內心的燃燒著獲勝的欲望。
老師并沒有讓我們一起跳，因為經常有人會謊報結果，進而獲得更高的成績。這次改成兩個兩個來，同時還有兩位小裁判監督并數個數。大多數人都考得灰頭土臉，很快就輪到我了，幫我計數的是小李，這可是我最鐵的哥們兒，肯定很給力。隨著老師的一聲哨響，我開始用單飛來完成考試，這樣比較保險穩當，40秒過去了，我差不多跳了160多個，我覺得還可沖一沖，于是加大馬力，瘋狂起飛。可就在關鍵的最后10秒，我突然被繩子絆倒了，心里咯噔一下，有些不妙，我二話不說，不知哪來的力氣，猛地跳起，迅速撿起繩子，繼續不停的起起落落，加油！已經189了。就在老師喊停的那一刻，我完成了200個。我顧不得擦汗，低頭看了看手中綠色的跳繩，心中涌上了一股甘甜，感覺是如此的美好。
黃昏將要結束，太陽回到了地平線，我撫摸著跳繩，心中只有一個聲音：跳繩，你是我最好的伙伴！
跳繩的作文600字 篇28
學校準備組織一次跳繩比賽，比賽前，我面臨著一個重大的`挑戰。那時因為跳繩我連兩連跳都不會，更別說一分鐘能跳多少個。
為了不丟班級的面子，我決定開始練習跳繩。第一次，我自信滿滿，原以為自己可以跳得很好，誰知剛跳一下，就摔倒在地，膝蓋都摔破皮了。我沒有放棄，再來。這次我把跳繩甩得飛快，可腳又沒反應過來，結果又被絆倒了。我依然沒有放棄，繼續。第三次的時候，這次腳又反映太快了，手上的跳繩都還沒開始甩，腳已高高離地，又摔了個狗啃泥。
第四次，我放棄了，不想再練了，也不想再參加這次跳繩比賽。媽媽知道后，對我語重心長地說：做一件事情，總會有失敗的時候。但是，只要不停地努力，堅持不懈地去練習，總會成功的。媽媽想了想，繼續說道，俗話說，‘世上無難事，只怕有心人。’說的就是，世界上沒有做不到的事情，就怕有不愿意去做的人。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，也柔和地對我說：跳繩可以鍛煉人的左右腦，還能增加人的智慧，繼續努力，爸爸相信你，一定能行。
我被說服了，于是加倍努力去練習。盡管一分鐘，只比上次多跳了一個，我都開心的不得了。但是，我的想法又來了，參加跳繩比賽的那些人，一分鐘都可以跳一百多下，照我這樣的技術，對手超過我不是小菜一碟嗎？不行，我得多加練習，練成一次連跳十下，不對，至少得連跳三十下才好。
一天又一天，一周又一周在不斷的練習過程中，我終于領悟到，跳繩該如何跳好。首先，手和腳要協調，視線要目視前方，在聽到跳繩落地的一瞬間，雙腳齊跳。耶，終于，我跳出了自己的目標，一分鐘達到一百多下，一次性能連跳六十多下。
爸爸媽媽說的果真沒錯，堅持就是勝利。這次的跳繩比賽中，我取得了好成績。
跳繩的作文600字 篇29
我學會了很多本領，有畫畫，有唱歌，還有騎自行車我的本領多得就像花園里的花朵，今天，我就摘下一朵最艷麗的花朵和你們一起分享一下吧！
有一天，我在教室的走廊上看見很多小朋友在操場上跳繩，她們在操場上跳來跳去，就像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我心想，要是我也會，那該多好啊！于是我就有了一個學跳繩的強烈念頭，回家后我就叫媽媽給我買了一根跳繩。
我下定決心要在這幾天把跳繩學會。晚上，我一把作業寫完，就來到一片空地上興致勃勃地開始練習。我雙手緊握手柄，把繩子甩到腳后跟，雙手猛地一用力，將繩子往前甩了。繩子甩動起來，我不由得心慌意亂，手與腳總是無法協調好，沒跳幾下就被繩子絆倒了。唉，這根繩子真像一個調皮的小男孩一樣，老愛捉弄人，不是讓我絆倒在地，就是狠狠地抽打我幾下，而我就像啞巴吃黃連，有苦說不出。就這樣，在接二連三的失敗下，我再也沒有信心去學了，如斗敗的公雞無精打采。正準備打道回府，突然腦海中飄過一句話：世上無難事，只怕有心人。這句話如警鐘般在我心中來來回回地敲著，不知怎的，心中又涌起了一股信心，我咬緊牙關又繼續練習起來。就這樣，一天又一天，堅持練習了一個星期，我終于學會了跳繩，現在每分鐘都可以跳到一百八十下了。我不僅跳得快，而且還會了單腳跳、旋轉跳、交叉跳，五花八門的跳繩技巧，使我經常聽到同學們的羨慕聲，讓我心里美滋滋的。
小朋友，你們遇到困難時有像我一樣放棄過嗎？如果有，請牢記：只要功夫深，鐵棒磨成針；失敗是成功之母。這些話告訴我們只要堅持不放棄，就會成功。
跳繩的作文600字 篇30
那天，媽媽教我跳繩。
第二天下午，我剛做完作業。媽媽拿來兩根跳繩兒，一根給我，一根給她自己，媽媽對我說：“你為什么不會跳繩呢？”我回答說：“我每次把繩子從后面甩到前面，總是甩不過去”。“那可能是你跳的太快了吧”！媽媽笑著說。“那我要怎么跳，什么時候跳呢？”媽媽說：“當你看到繩子甩到地上時候再雙腳跳起來”。我按照媽媽說的試了幾次，果然成功了，我開心的像一只猴子一樣跳起來，心想我要繼續練習，這樣才能越跳越好。媽媽看到我會跳了鼓勵我說：“就這樣跳，繼續努力吧”。“知道啦”，我得意的說。然后我就開始了練習的旅程，每天都要在練習好多次。
一兩個星期過去了，我跳繩越來越好了。我讓媽媽和我比賽，爸爸當裁判。比賽的規則是三分鐘內看誰跳的多；不論停幾次，只要跳的比對方多就可以了。
我拿起小跳繩，躍躍欲試，有信心贏了媽媽。“預備，開始”！一開始我和媽媽不分上下，跳的個數都差不多，跳到50個之后，媽媽鼓勵我，為了讓我跳的更好，故意慢下來，越跳越么跟不上我。我心里知道，媽媽為了鼓勵我才這樣做的，我不能讓媽媽擔心，我一定要勝過媽媽，我使勁的跳起來。忽然媽媽停下來喘了口氣，又繼續的跳起來。這時，爸爸喊了一聲，“時間到了，停”，我們才停下來，結果是我跳了118個，媽媽跳了86個，我高興得跳了起來，這時我覺得身上有點兒熱，好像是出汗呢。媽媽一邊用毛巾給我擦汗，一邊給我倒水喝。還笑著對我說：“成績不錯，要繼續堅持啊”！“知道了”我接過水杯咕嚕咕嚕的喝著水，就這樣，我贏了媽媽。
這次我學會了跳繩，真是開心，看來做什么事情只要你肯堅持就能成功。
跳繩的作文600字 篇31
童年就像一本多姿多彩的日記，記錄著我們的歡聲笑語，喜怒哀樂。現在，就讓我們打開這本日記，分享我學會了跳繩后的喜悅。
跳繩，是許多同學的拿手絕活，但對我這個學習成績名列前茅，在體育方面卻是個“低能兒”的人來說，簡直是白日做夢。看著同學們甩動著跳繩，隨著繩子的節奏上下跳動，動作舒展而輕盈，身輕如燕，靈活自如，我羨慕極了。于是我下定決心，要學會跳繩。
周末，我和媽媽精挑細選，買到了一根質量很好的跳繩。回到家里，我搬開茶幾，騰出一塊空地，迫不及待地在騰出得空地上學起了跳繩。我笨手笨腳地跳了兩下，繩子就把我的腳纏住了。我并不灰心，在手忙腳亂地解開纏在腳上的跳繩后，又開始跳繩了。沒想到，這跳繩竟把我絆倒了，我摔了個四腳朝天。我一骨碌爬起來，揉揉被摔疼的屁股，把氣全撒在跳繩上：“這可惡的跳繩！算了，不學了！”我灰心喪氣地坐在沙發上，看起了電視，看的津津有味，不一會就入了迷，早把跳繩的事拋到九霄云外了。這時，媽媽見了，嚴肅地對我說：“你怎么可以半途而廢呢？失敗乃成功之母，不經歷失敗，怎會獲得成功？來，媽媽教你。”說著就把跳繩遞給了我。聽了媽媽的話，我頓時信心百倍。“來，用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合要自如，你試試。”我領悟了媽媽的話，來了個突飛猛進，擺脫了“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了。以后，我每天練，堅持不懈，現在能夠一口氣挑100多下了。我開心極了，我終于學會跳繩了！
現在我明白了，只有勇于戰勝困難，百折不饒，不懈努力的人，才會走上成功之路。這個道理使我受益無窮。
跳繩的作文600字 篇32
“哇，你跳得好棒啊，能教一下我嗎？”是的，那個跳繩跳得棒而被夸獎的女生就是我。回想起那是一個天氣晴朗的夏天……
我不斷地在家里練啊練，因為我下定決心要學會跳繩，所以不斷的堅持。一跳，兩跳，都還是超不過三跳，因此我越跳越急躁，心想：哎呀，怎么又跳不過三跳啊，嗯，我說過的，不能夠放棄。于是我自己慢慢沉下心來，穩定好情緒。一跳、兩跳、三跳，哇……我終于跳過了三跳，慢慢的，我帶著喜悅的心情，一直跳著，真好玩。接著，我帶著驕傲的心情去找我的朋友玩，好讓他們看看我跳繩的“威風”。我帶著威風凜凜的氣勢走到他們面前，心里不斷想起一句話：你一定可以的，加油。
可是，我在跳繩的過程中，心里一直惴惴不安。于是我在心里默念：一個、兩個、三個，數量一直不斷地往上升，直到跳到了幾百個，伙伴們不約而同地說：“哇，你真的太棒了，你會教教我的吧，我做你的徒弟好不好啊，”我洋溢出開心的笑容，直說：“好，好。”沒想到，我的徒兒們回到學校，一直在班級里夸獎我的跳繩能力，大家伙們都叫我露一手，我說：“可以，沒問題，我這就給你們露一手”。
我雙手拿起繩子，腳步做好了準備，可是我的心里好像很急躁，腳步一下子沒同步，便弄巧成拙了，同學們都在哈哈大笑。這，太尷尬了。
我的拿手好戲教會了我許多東西，遇到挫折，就要堅持下去。即便成功了也不能夠太急躁，驕傲是件很不好的事。無論做什么事都要沉下心來，許多事情不一定能成功，但能讓你成功的過程必然是成功的。
跳繩的作文600字 篇33
每當我想起第一次跳繩的經歷，就忍不住會笑出聲來。
那是我剛上學不久，一次上體育課，我們都興高采烈向操場跑去。體育王老師吹著哨子走過來，我們趕緊排好隊。王老師說：“今天這節課我們學習跳繩，在課上學習后，回家也要多練。到時候我們還要考試，不合格的要扣分。”我一聽正中我要害，怎么辦呢？我心里直犯嘀咕。正想著呢，只見王老師拿出了許多跳繩，每人手里發了一根，拿著這新奇的玩意我們不知所措。只聽王老師喊了一句：“大家看我的姿勢，跟我一起做。”于是，王老師在前，我們在后。
只見王老師一舉雙手也不知怎的繩子就飛到了他前面，我們也都學他的樣子跳了起來。這下可亂了，有的把繩子甩在了臉上，有的把繩子甩在了頭上，還有的竟然把繩子甩了出去……同學們笑成了一團，王老師也忍不住笑了。他認真地說：“同學們，你們可不要小看這跳繩，它不但可以鍛煉身體，而且可以鍛煉你們的手腳協調性，對你們的學習也有好處呢。”同學們聽了王老師這番話，都認真地跟在王老師后面跳起來。我們先把繩子放在背后，兩手抬起用腳后跟把繩子繃緊，兩手向前一甩繩子，腳同時離地一跳，一下、兩下、三下……同學們一絲不茍地跳著。啊！成功了！我們終于跳過去了，我一口氣跳了六個。
體育課快結束時，王老師意味深長地對我們說：“同學們，無論做什么事情，只要努力，總會有回報。一定要有恒心、耐心、還要虛心。”同學們都開心地笑了，掛著汗珠的臉在陽光下閃著興奮的光芒。
跳繩的作文600字 篇34
站在窗邊，我看著別的同學在外面高高興興地跳繩，羨慕極了。心想：我為什么就不會跳呢？我就不信自己跳不了。
放學回到家，我立刻拿起姐姐的跳繩，到門外跳了起來，由于手腳動作不協調，繩子絆在腳上了，沒有跳過去。這時，姐姐從家里走了出來，說：“不會跳吧，來，我教你。”說著她就示范了一遍。我學著她的樣子：身子站直，兩手抓住繩子的兩頭，將繩子繞到身后，然后手甩動繩子的同時兩腳跳起，可是沒有成功。“別灰心，要慢慢來，多練習。”姐姐說。正好這時，鄰居小妹妹來了，一個勁兒嘲笑我，當時我不知道有多羞愧。
后來，我只要有空就練習，由于我平時缺乏鍛煉，所以兩條腿特別痛，但我還是堅持練習，經過一段時間的練習，我已經會跳一兩個了。正當我暗自竊喜時，我們班上的同學正好看見了：“這也叫會跳繩？不就是學習比我們好嗎？也不嫌丟人！”我一下子愣住了，等他走后，我暗下決心：一定要抓緊訓練，超過他，看他到時候還說什么。通過不懈地努力，現在我終于可以連續跳十幾個，甚至幾十個了。姐姐夸我有長進，我聽了很開心。
但是我還并不滿足，因為別的同學一分鐘可以跳一百多下，我還差遠著呢。功夫不負有心人，我終于可以像其他人那樣，讓繩子“聽命”于我，跳繩的速度也很快了。
通過這件事，我明白了一個道理：無論什么事，只要你用心地去做，肯努力，肯付出，就一定會成功的。
跳繩的作文600字 篇35
我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學會了做飯，明白了怎樣切水果好看，練會了一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：學會了跳繩。
跳繩是一項技巧性的運動，可惜自己不會，看見別人跳繩跳得就像一只兔子似的那樣靈活，我禁不住會產生羨慕、嫉妒的心理。過了幾天，老師讓大家學跳繩，哎呀！怎么辦呢？不跳吧，不行，再說我很想學習跳繩；跳吧，我太笨，學不會。回家后，拿著手中的跳繩，站在旁邊的媽媽說了一大堆的要領：頭微微揚起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動作要互相配合。記住媽媽的話，我懷著激動的心情把跳繩甩了出去，結果繩好像在跟我故意作對，他輕輕地停在了我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進展，還差點絆倒了。
我感覺跳繩是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂的我怒喊道：“不學了，學了也是白學，又學不會！”媽媽嚴肅的對我說：“做什么事情要堅持到底，不能半途而廢。只要你盡力了，就一定可以辦到。”我想：媽媽說的對，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然后我猶豫了一會兒，慢吞吞的站了起來。按照媽媽說的做，先訓練思維反應，然后再慢慢開始練習跳，等差不多了再加快速度，這樣反復練，一天天過去，我終于學會了跳繩。
現在，我的技術已經很熟練了，還學會了花樣跳繩。我愛跳繩，因為我不僅僅學會了跳繩，更學會了怎樣踏踏實實做好每一件事情。
跳繩的作文600字 篇36
今天我太高興啦！，我今天在家里練習跳繩，“1、2、3、4、5、……”讓我意想不到的是，我這次竟然一口氣跳了15個！這可是我從學跳繩開始跳的最多的一次啊！
這讓我想起了幾天前我剛學跳繩的情景，我學會了跳繩。那是個不太炎熱的星期天下午，媽媽帶我去樓下的廣場上學跳繩。剛開始的時候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的時候，媽媽喊道：“快跳！”我沒反應過來，慌亂之中，繩子打到了我的腿。“哎喲！”失敗，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點兒摔跤。練習了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺得跳繩太難了，難過的哭了起來。
媽媽鼓勵我說；“別著急，這很正常呀！學什么東西，不可能一次就成功，不經過反復練心，是不行的。”媽媽還說：“世上無難事，只怕有心人。”對的！我不能灰心，一定要學會跳繩。
我又重新拿起繩子，反復練習，終于能連續跳2、3個了，媽媽一直在一旁鼓勵著我。黃昏時，我們倆都滿頭大汗的往家里走去，在樓下時我想再試一下，竟然跳了5個！這幾天，等我把作業寫好以后我都會去樓下廣場上練習跳繩，功夫不負有心人呀，我跳得越來越連貫，動作也越來越熟練。
今天我竟然一下連續跳了15個，我高興的給媽媽打電話，第一時間報告了這一“喜訊”，媽媽也在電話里替我高興的笑出了聲。經過學習跳繩件事，讓我明白了一個道理：只要你付出了努力、認真的去做每一件事情，總有一天會成功也會得到回報的。
跳繩的作文600字 篇37
在一個天氣美好的下午，教室里非常安靜，數學老師在黑板上寫題。突然，班主任趙老師開門進來了，還拿著一個表格，說：“學校要開一個免費的社團，其中有劉老師在四年二班開的美術班、張老師在四年五班開的魔方班……”同學們開始報名，有的人報了美術，有的人報了魔方，還有人報了寫字，但是我喜歡跳繩。
老師說，社團活動時間，是在周四下午的最后一節課。下課后，我就拎起跳繩，飛快地跑到了一個人少的地方，拿起跳繩，將手伸直，開始跳繩，來回反復跳一個圈，幾次過后，感到非常好。
中午放學后，我回到了家，看了一眼日歷，原來今天就是周四。我高興壞了，我向媽媽要了五元錢，跑到樓下的小商店買了一根五米長的大跳繩。它是藍色的，很有氣質，很適合我跳。
時光如流水，一轉眼就到了下午的最后一節課。老師讓我們整理書包，然后背上書包，讓我們背著書包去上社團，下課后在樓下集合一起放學回家，就不用回班級了。
我高興地背上書包，就往樓下跑，很快就到了操場，等待老師來上課，因為是跳繩，所以在外面，活動場地比較寬敞。
老師來了，我拿出了我的跳繩。老師讓我們在這節課上，先練習最簡單的跳繩動作。
我高興極了，我繩子上下翻飛如閃電一樣，我就像小鹿似的歡快地跳著，十分輕松，嘴邊還哼著小曲，只聽繩子在耳邊發出嗡嗡的聲音，同學們都過來數著：“101、102、103……”我一口氣跳了200多個。我剛停下來，老師就走來夸我是跳繩小能手呢！
跳繩給了我快樂，我非常喜歡跳繩！
跳繩的作文600字 篇38
時間飛逝，轉眼間一個月又過去了。一個月早去晚歸的訓練，就要在今天一個萬眾矚目的日子里，一展成果了。
在一年級的教學樓的前方，有一塊空地??那兒，承載這我們的奪冠夢想。
鄔老師率領著各位參戰的“戰士”，大伙兒邁著自信的步伐，跨上了沙場，各就各位。
裁判長一見大家準備就緒，便下了命令。
此刻，我的心怦怦直跳，心率越來越快，好久，都不能平靜。
'噓”我已全身心的投入到跳繩比賽中。“一個，兩個……四十個，五十個……”兩腿有規律的一蹦一跳，速度也那么均衡，估計著，現在還沒到30秒，卻已經跳了70個，繼續努力，加油啊！我的腦際不斷用出這想法。
“啊，不行了，不行了，我再也不行了……不知過了許久，我堅持不住了。我的兩條腿發麻了，大口大口地喘著粗氣，嘴里還是重復著那幾句話，盡管那時喉嚨已渴得直冒煙了。但是，轉念一想，堅持就是勝利，眼前又出現了同學們那勝利時喜悅的笑容。
時間一秒一秒地過去了，我再也不能堅持了。與此同時，比賽的終聲也悄然響起。我也下子癱在了地上??謝天謝地！
“我跳了幾個？”猛地想起這個問題，我一下子精神抖擻起來，忙跑到前方，詢問幫我數數的大哥哥大姐姐。
“你跳得真不賴啊！180個！”
“啊？！不會吧，這不會是在夢里吧？！”我高興的連北也摸不到了。我不敢相信眼前的這個事實，就因為我從沒跳過這么多的個數。
“這是真的！”
一下子，一朵幸福的云盤繞在我的身旁。
鄔老師也趕了過來，聽到這個喜訊也同我一樣，先是辦信不疑，不一會兒，就適應了，又是擁抱，又是一陣夸贊……
跳繩的作文600字 篇39
跳繩比賽有樂也有愁，有喜也有悲，只要竭盡全力就是最好的運動員。
天公不作美，太陽公公被白云遮住它一半的身子，總板著一張臉，天慢慢陰沉下來了，操場上的楊柳樹，一動不動，靜靜地觀望著。
操場上人山人海，你挨著我，我擠著你，好不熱鬧。
參賽選手們一個個颯爽英姿、精神抖擻，兩手緊緊握住繩子，快速揮動著，繩子有節奏地打在地上的“啪啪”聲，如一首莊嚴激越的交響曲，在我們耳邊奏響。比賽還沒開始，就聞到了濃濃的火藥味。
來到賽場，我雙手緊握繩末端，平至胸前，心中難免忐忑不安。“準備！噓！”老師吹響了口哨。我快速跳動起來，金黃色的繩飛速轉動，繩子間的風拂在我的臉上、頭發上，有一絲微微的涼意，飛舞的繩猶如一道隔屏，將我包在了金黃色的大衣里，裁判老師的視線在我身上掃來掃去，不停地點頭計數，唯恐漏掉一個。
半分鐘過去了，我明顯感覺到了累，心在劇烈地跳動。我的腳像蜻蜓點水般地抖動，現在我猶如一只笨重的熊，只覺得身體一個勁得往下掉，手也像灌了鉛一樣揮動不起來了。我的呼吸一下子變得急促了起來，眼睛瞪得比燈泡還要大，心“咚咚”的跳動聲也如巨響一般。這時，我聽到同學們吶喊助威的聲音，這對我來說無疑是莫大的鼓勵，讓我信心倍增，“為了班級的榮譽，我拼了！”我的雙手又一次緊握住繩的兩端努力跳。功夫不負有心人，我獲得了一等獎。
跳長繩的同學也不甘示弱，看那優美的姿態，宛如一匹匹脫韁的野馬，迅速且兇猛，又似一條條盤旋的飛龍，剛勁而輕盈……
天晴了，陽光照在我們臉上，暖暖的。
跳繩的作文600字 篇40
上周三，我們學校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。
下午第三節課，我們班的同學排著整齊的隊伍來到了操場上。呵，操場上真熱鬧，站滿了參賽的運動員和觀眾。觀眾們一再鼓勵運動員，給本班運動員端水遞帕，鬧哄哄的。
我們來到指定的位置站好，運動員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開始了。
一聽到哨響，我們班的二十名運動員立刻揮動自己的長繩，跳了起來。離運動員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲，那是繩子揮過發出的響聲。
那是我們班的吳昕怡，只見她奮力揮動著繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒有什么難度。
再看我班的男生運動員李海峰奮力揮繩，努力地跳著。仔細看，你就會發現他的額間滲出了密密的細汗。他貝齒輕咬著嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅持著......
我班的二十名運動員都在奮力跳動，都鉚足了勁想奪個第一名。在這二十名運動員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風聲不斷從耳邊刮過，就好像那大風過境一般。
放眼整個操場操場，人頭攢動，人山人海。所有觀眾們為運動員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過一陣。
我們班里，只要有哪個運動員慢了下來，同學們立刻就會為她(他)加油，心中暗暗焦急;見她(他)又恢復快速度時才又送了口氣。
到了比賽最后，大家干脆都歡呼起來：“五零一班加油!”“吳昕怡加油!”“楊子洋加油!”一浪高過一浪。
跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們都戀戀不舍地排隊向教室走去，心中還在回味比賽時的一幕幕場景。
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