傘的作文600字（通用40篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的傘的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　傘的作文 篇1

　　“小小蘑菇，千奇百怪，雨兒當(dāng)?shù)溃�它是王。”同學(xué)們，你們知道是什么嗎？Good！不錯，它就是傘。那你們知道傘中的“王者”是誰嗎？對，它就是“天堂傘”。今天呢，我給大家推銷的雨傘就是“天堂傘制造有限公司”出一售的產(chǎn)品。

　　它外觀一精一美一精一致，體現(xiàn)出古典的美與大氣。瞧!底色是梅粉的它，少了艷粉的嬌一艷，多了些古老的塵封之感。古典氣息自然而然的流一溢出。一道白色的線條貫穿整個傘，再在交接之處搭上一個小蝴蝶結(jié)，給整個傘增添了幾分調(diào)皮，使整體看上去不再單調(diào)。設(shè)計師又在底色上散畫著蝴蝶結(jié).蛋糕和一愛一心，雖說是散畫但卻是僅然有序的，使其看上去與別的花紋傘不一樣，不那么凌一亂。這一點足以證明傘的美麗。

　　當(dāng)然這只是傘的外觀，更多人更注重的是實用度。別看它小，但它瘦弱的支柱，采用了全不銹鋼設(shè)備安全放心。把手處用了黑色軟一綿物，握上去十分舒服。支架采用黑色細(xì)鋼支撐，牢固防倒。是一個安全可靠的好傘。

　　這只是天堂傘中普普通通的一員，還有更多的傘在等著我們。嗯嗯，說到這應(yīng)該有人要問:“三買來也太一浪一費了，隨便用一把不就ok了！”可是，當(dāng)今的社會不斷的進(jìn)步，傘也成為了人們互相攀比的對象了，何以說傘不為重要。先扯開這個話題不講。我們這些人也應(yīng)該擁有一把屬于自己的傘了。更何況傘會“說話”。每個人的傘都會“說話”：蔚藍(lán)色代表寬大的胸懷，就好比天空；大紅色代表熱情十足，就像夏日的驕一陽一一番；鑲有許多蕾一絲的代表主人的高貴……你還不心動?還不的話我就向你們透露一個新發(fā)的秘密組織——酷傘一族。在校園里，尤其是下雨天中的校園，五花八門的雨傘更是數(shù)不勝數(shù)！這就是酷傘一族的成員與范圍——任何一個校園。

　　讓我們成為酷傘一族的上者，而不是下著！讓我們迎接輝煌的明天！讓我們一起挑戰(zhàn)下雨天，創(chuàng)造最好的心情！ Gome on 讓我們一起加入酷傘一族吧！

　　傘的作文 篇2

　　聽！春姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來，帶來了無限生機。小河從睡夢中醒來開始?xì)g快地歌唱，小草悄悄地從地下探出頭來，原來光禿禿的樹上也掛了碧綠的嫩芽……一切都是那么生機勃勃，綠意濃濃。

　　生活在這樣的環(huán)境中，我們聞到的都是鳥語花香，呼吸到的是清新的空氣，看到的都是催人奮進(jìn)的綠。人人都在綠姐姐的陪伴下快樂的生活。

　　因為擁有綠，我們就擁有希望。綠歷來被人們看成希望的使者，她象征著生命，代表著生命的綿延不息。一個病危的人，看到綠色時就會重新燃起生命之火，奮力與病魔做斗爭；一個失掉自信的人，看到綠就會重拾自信，微笑著面對一切；一個遭到失敗的人，看到綠就會從悲傷中解脫出來，勇敢地去追尋明天的太陽……由此可見，綠是多么重要。

　　綠不僅在精神上給人鼓舞，她自己也在為人類默默的奉獻(xiàn)著。綠草，綠樹等綠色植物對凈化空氣起了重要作用。他們吸收二氧化碳放出必需的氧氣，除塵保濕，是人類的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，還為我們帶來陣陣清涼。

　　綠是如此可愛，如此美好，可是有一部分人卻認(rèn)識不到綠的美，他們大肆破壞綠，亂砍亂伐，使綠色在地球上越來越少。他們?nèi)绱似茐淖匀唬�大自然�?dāng)然會給人以處罰。只見漫天黃沙飛舞，人們在這樣的環(huán)境中步履艱難……面對這種慘狀，我們難道還不該覺醒嗎？

　　綠是生命的保護(hù)傘，少了綠我們將無法生存，讓我們趕快從睡夢中清醒吧，與自然和平相處，走可持續(xù)發(fā)展之路，這才是我們應(yīng)該做的。

　　讓我們共同攜起手來保護(hù)綠色吧，從一點一滴的小事坐起，愛護(hù)身邊的一草一木，除了目光什么也不要留下，除了贊美什么也不要帶走，讓我們以實際行動來使我們的保護(hù)傘更加枝繁葉茂，欣欣向榮。

　　傘的作文 篇3

　　外面又下雨了，下得很大。我望了望墻上的雨衣，眼前又浮現(xiàn)出一位老太太在停車場冒雨忙碌的情景。

　　去年夏末的一夭，天空中幾片云在悠閑地散步。我看天挺好，便騎車去新華書店買書。到了書店，我正準(zhǔn)備停車，忽然看見一個年近六十的老太太在向停好車正準(zhǔn)備進(jìn)書店的人收費。“哼!這種人，一天到晚就知道要錢，討厭!”我悻悻地嘀咕，可周圍又沒有可停車的地方，無奈我只好把車停在這兒。

　　我又瞥了一眼老太太，見她收完那邊的錢又急急地向我走來。“不是走的時候交錢嗎?"我沒好氣地問。“我們這兒是先交錢。”老太太說著，伸出手來。我拿出一角錢，往她手里一塞，“給!”便頭也不回地走進(jìn)了書店：“哼!財迷心竅!”

　　正當(dāng)我看書著迷的時候，只聽“轟隆隆”，打雷了。我往外一看，烏云密布，柳技狂舞，接著大雨便傾盆而下。“幸虧我?guī)е鴤恪！蔽野底詰c幸。但猛的想起來我的車，我失聲叫道，拔腿便向外跑去。跑到門口，我不由得被眼前這一幕驚呆了：看車的老太太正吃力地用雨布在蓋車，雨帽掉了也不知道。她緊緊地扯著雨布，躊姍地從這頭走到那頭，為車子擋雨，卻任由自己的臉、頭發(fā)被風(fēng)吹雨打。她的頭發(fā)緊緊地粘在臉上，她只是用手一抹，便又繼續(xù)蓋雨布。

　　還有最后一輛車，可雨布卻用完了。我看著這一幕，心里熱浪翻騰，但又為這輛車感到惋惜，沒辦法，你只能淋雨了。但老太太卻讓我再次驚詫不已，她竟脫下自己的雨衣，蓋在那輛車上!而自己卻在不停地咳嗽，向這邊急急奔來。

　　我再也忍不住了，多好的老人啊!我撐起傘，迎了過去。我扶著老人，觸到她冰涼的手，不禁熱淚盈眶，“老奶奶，謝謝您!”老太太吃驚地看著我，隨即笑道：“沒什么，小姑娘，別淋著，快去躲躲雨吧。”說完便又跳姍地走開了……

　　望著老奶奶雨中踉蹌的背影和那順身而下的雨水，再看看那在雨中安然無恙的車子，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一把巨大的車傘：為人遮風(fēng)擋雨，哪怕自已被風(fēng)吹雨打……

　　傘的作文 篇4

　　這場雨下得那么出人意料，雨點打在窗戶上，卻好像打在我的心底——爸爸媽媽都不在家，我該怎么回去？

　　下課鈴一響，我便沖到走廊里，焦急的看著外面的雨簾。怎么辦？晚上還有鋼琴課呢！不管了，先到站臺等車吧！

　　本以為車子很快會到，誰知，車子也似乎在和我作對，等了好久都沒來。看著越下越大的雨，我也越來越焦急，沖進(jìn)了雨簾里，顧不得那些落在身上的雨了。

　　突然之間，雨似乎停了，我抬頭一看，一把破舊的、打有補丁的傘擋在我的頭上，是她！我的同桌！看著她微微的笑臉，我不由得想起了那天的事……

　　那天我正在收拾書包，一不小心碰到了同桌的桌子，里面掉出一把傘，我撿起來打開一看，發(fā)現(xiàn)這把傘已經(jīng)很舊了，大概是好多年前用的了吧，上面還打著幾個補丁。我立刻大叫道：“快來看呀！我同桌的傘打有補丁的！”一時間，全班都沸騰了，大家都哄笑著沖了過來，搶著看她的傘，還在空中拋來拋去，那笑聲快要把天都翻起來了。同桌走了進(jìn)來，看到了她的傘，立刻沖了過來，用著帶有土腔的普通話叫著：“還給我！”大家卻像耍猴子似的繼續(xù)玩弄她的傘，還有人不停叫著：“你來拿呀！來呀來呀！”可是，“啪”！傘掉在了地上，教室里立即鴉雀無聲，大家都站著不動，只有同桌默默地走過去把傘撿了起來。回到座位，我清楚地看到那把傘被摔斷了一根鋼線。我不敢正視她的眼睛，我不知道那把傘對她來說價值是多少，但我想她一定十分難過。

　　現(xiàn)在，這把被我嘲笑過的傘正擋在我的頭上，為我擋住了雨。傘上的補丁依然清晰可見，傘架的斷裂處也被人用繩子細(xì)心地系了起來。

　　“沒帶傘嗎？我送你吧！”同桌那帶著土腔的普通話，此刻我聽來，是那么動聽：她那把破傘，也是那么美麗，和它的主人一樣，像一朵花似地，綻放在我心里。

　　雨下著，點點雨滴滴落在傘上，盛開成一朵朵花兒，花下，同桌的笑容在微微綻放，我想，這一路上，我有好多話要跟她說呢……

　　傘的作文 篇5

　　在一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，太陽剛剛揭開層層的云被，露出金色的微笑，慈愛的注視著這熟睡一夜的大地。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵各式各樣的白云，將天空洗的亮晶晶，真潔凈啊！草地上小草從泥土里鉆了出來，小花露出了燦爛的笑容，如同一位熱情好客的女主人站在那兒，歡迎蜂蝶鳥雀的到來。一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞，一會兒在花朵上吮吸花蜜，一會兒在花叢中做游戲，成群的蝴蝶在空中組成一支聲勢浩大的隊伍，仿佛一位仙女在天國撒了一大把五光十色的花瓣，美麗極了！這時，小兔珍珍一蹦一跳的來到了草坪上玩耍。

　　忽然，天空狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，原來是太陽的天敵，烏云來了，沒過一會兒，一朵朵暗灰色的烏云將太陽包圍，把它趕到九霄云外去了，現(xiàn)在天空頓時烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨，小兔珍珍心急如焚，心想：糟糕，下雨啦！我沒帶傘，肯定會淋成落湯雞，到時候我的毛濕漉漉的，該怎么跟媽媽交代呀！

　　眼看著蒙蒙細(xì)雨越下越大，最終變成了傾盆大雨，這時，小兔珍珍看見了一棵樹葉茂盛的大樹，樹下有一個個五顏六色，大小各異的蘑菇，小兔珍珍靈機一動，想到了一個好辦法，她以迅雷不及掩耳之勢的速度向大樹跑去，連忙拔起一個又大又壯的蘑菇，扛在肩上一邊唱歌一邊蹦蹦跳跳的回家去了。

　　回到家，媽媽看她拿著一個大蘑菇回來了，疑惑不解的上前問道：“珍珍，你怎么頂著個大蘑菇回來了？而且身上還有一點兒毛濕了。”小兔珍珍一邊放蘑菇一邊回答道：“剛剛下雨了，我沒帶傘，就拿了大樹下的一個蘑菇來當(dāng)傘。”媽媽笑著說：“這可真是備用的好傘啊！”

　　傘的作文 篇6

　　六歲時，我上一年級。一天下午，天空陰沉沉的，‘轟’的一聲雷響，大雨便肆無忌憚的下了起來，雨滴打得玻璃‘啪啪’做響。我走出教室時，走廊已空無一人——我今天值日，同學(xué)們早都被家長接走了。

　　可是姐姐怎么還不來呢?我有點委屈了。忽然間，一把荷花傘出現(xiàn)在朦朧的雨天。荷花傘很美，荷花就像真的一樣，粉色略帶優(yōu)雅，加上雨滴兒的浸染，更美了。傘越來越近了，從里透出一個人影。啊!姐來啦!我歡呼的跑過去，不管姐姐著急的喊;‘小心，別淋雨!’剛到傘檐下姐就把雨傘撐到了我的頭上，我頓時被籠罩在一片荷花之中，撲鼻而來的仿佛是荷花的芬芳。而那邊，姐的半個肩頭，衣服已經(jīng)濕透了。

　　二年級時，放學(xué)又趕上了雨天。先是從遠(yuǎn)處傳來幾聲‘轟、轟’雷聲，接著大雨傾盆而下。我站在走廊，靠著墻，眼睜睜的看著同學(xué)們一個個被家長接走。過了一會兒，姐急匆匆的跑來接我。姐的頭發(fā)亂糟糟的粘在臉上，臉上掛滿了疲憊和憔悴，姐中學(xué)馬上就要畢業(yè)了，正忙著考試呢!姐接到我，又撐開了略顯舊的荷花傘。

　　走到學(xué)校門口，姐說‘今天累死了，讓我靠一靠’便把頭伏在我的肩上，傘順勢一歪。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，而姐姐也遠(yuǎn)渡重洋到國外攻讀博士去了。又下雨了，只不過是毛毛細(xì)雨，但我得自己回家。還是那把荷花傘，那把現(xiàn)在屬于我的荷花傘。雨傘退色得厲害，荷花變成了白花，棕色的勾勒邊也沒有了，綠色的葉子也快不見了。我第一次自己打傘回家。

　　走著走著，突然，心里暖暖的，熟悉的情景涌進(jìn)我的腦海。“呼啦——”一陣風(fēng)吹過。“吧噠。”一滴雨珠落到我的手心，暖暖的是姐姐的那張臉。

　　傘的作文 篇7

　　“傘，只不過用來遮風(fēng)擋雨的，或者用來擋太陽光的”這是我一直認(rèn)為的。可是直到了那一天我才改變了對傘的看法∶

　　那時正值秋雨天，正在上課的我，被一個突如其來的悶雷下了一跳，“又要下雨了”我心里想著。果然那聲悶雷后，小雨點接連不斷的滴下來。過了半個小時后，放學(xué)鈴響了。各位同學(xué)的家長都來接他們回去了。因為我的爸爸是我的老師，他想要我學(xué)會自立，畢竟學(xué)會自立是很重要的，但我沒傘，只好瞪著雨發(fā)呆……

　　正在我發(fā)呆之際，突然有一只手從后面拍了拍我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的一個同學(xué)，他的母親也是我的老師，“怎么不想回去嗎”他說。“我到想回，可……”我看見了他手中的傘停了一下說∶“你有多少把雨傘？”“你沒帶傘，對不對？”他一副不常見的樣子。我點了點頭，他接著說∶“只有一把傘，你說怎么辦吧”“要我說那就抽簽吧，很公平是不是？”我奸笑著說。“好吧”說完他從他的抽屜里拿出兩張紙和一只筆，并快速地寫上字。寫完后他把兩張紙揉成團(tuán)，說∶“為了公平你先抽吧。”我禱念了一下，便把我手中的那個紙團(tuán)張開——拿！我訊速地?fù)屵^他手中的那把傘∶“倒霉蛋，再見了！”說完便撐開那把傘跑了。

　　上晚自修前，我來到教室，看到那個“倒霉蛋”的桌上還留著那個沒張開的紙團(tuán)，在好奇心的驅(qū)使下，我把那個紙團(tuán)張開了，上面竟然寫著——拿！我驚呆了，忽然身后傳來腳步聲，我轉(zhuǎn)頭一看，是那個“倒霉蛋”！他看見我手中的傘和那張剛張開的紙，他也明白了。我沖過去緊緊地抓緊他的手說∶“好兄弟！”“好兄弟，下次記得帶傘”他擦著鼻涕說。

　　傘，不僅拿來遮風(fēng)擋雨和遮太陽光的。

　　傘的作文 篇8

　　一把美麗，輕巧又實用的花傘人人都想要。

　　不久，在成都的一個小鎮(zhèn)上，新開了一家賣傘的小店，里面的傘恰好符合上面的要求，美麗，輕巧又實用，而且價格非常便宜，因此，吸引了不少過往過往的行人。

　　一天，小女孩瑪麗來到這個小鎮(zhèn)上，正在為媽媽挑選生日禮物，因為好看的東西太多了，所以她被琳瑯滿目的東西迷惑了，她不知所措，看到了那個賣傘的小店，其中，有一把小花傘她非常喜歡，于是，她走進(jìn)小店，問店主：“老板，這傘我喜歡，多少錢？”

　　店主親切的回答說：“別看你年紀(jì)小小的，眼光可真不錯。這把傘是進(jìn)口貨，給你便宜點吧，三十五元怎么樣，不多吧?”

　　“可是我只有二十元錢!”瑪麗低沉的說。

　　忽然，瑪麗看到一位阿姨在看著她，但他無濟(jì)于事，只在想著花傘的問題。

　　店主猶豫了一會兒，說：“這樣吧，你回家取錢，這把傘我先給你留著。”

　　瑪麗高興的說：“謝謝您!”

　　于是，瑪麗飛奔回家，取來了十五元錢，又飛奔回傘店，把錢交給了店主。

　　店主說：“不好意思，這把傘被別人高價買走了！”

　　瑪麗啊了一聲，接著又說：“這是我要送給媽媽做禮物的。”說完，她眼里流出幾滴熱淚，她低下頭，慢慢走出了傘店。

　　他想起了剛才看著她的那位阿姨，難道是她，她自言自語說。

　　回到家后，媽媽高興的說：“瑪麗回來了，剛才一位陌生人送來了一把傘，說是你買來的，你是用什么買來的？”

　　“我，這……”瑪麗支支吾吾，說不出話來，嗓子里像被一塊石頭緊塞這，塞的緊緊的。

　　瑪麗雖不知道傘是不是那位阿姨送來的，卻知道她有一顆既善良又溫暖的心。

　　傘的作文 篇9

　　我是一把彩色的傘。幾天前，我的小主人從商場里把我?guī)Щ丶遥�然后他就讓我一個人孤零零地站在了門后。背貼著冰冷的墻壁，我不由得傷心極了。

　　這天，小主人吃過早飯，背起書包準(zhǔn)備上學(xué)去。我看見小主人走到陽臺上和盛開的花兒說再見，我看見小主人貓下腰親昵地和拉拉熊握了握手，我還看見小主人跑到廚房和媽媽擁抱了一下……我多么希望小主人能夠讓我陪在他身邊，可是，小主人已經(jīng)哼著歌跑出了家門。

　　小主人走了，屋里一下子安靜下來，只有鐘表“嘀嗒、嘀嗒……”，像唱著一首寂寞的歌謠。不知過了多久，房門“啪”的一下子被撞開了，是小主人折回來了。

　　“媽媽，下雨啦，快把傘給我，我要遲到了。”小主人焦急地喊著。

　　哇！下雨啦！我心里樂開了花。

　　小主人，讓我來保護(hù)你吧。小主人把我撐起，走在上學(xué)的路上。雨不疾不緩，“嘩嘩”地下著，我努力地挺直身子，不讓一滴雨滴落小主人的身上。在我的前面、后面、左面、右面都有傘在走動。那些紅的、綠的、紫的、花的、彩色條紋的……各式各樣的傘在雨中親熱地簇?fù)碇��?/p>

　　忽然，小主人舉著我奔跑起來，我在空中頂著雨，迎著風(fēng)，掙扎著，我的脊梁扭曲得好痛、好痛啊！

　　小主人終于放慢了腳步，把我高高舉過一位老奶奶的頭頂。好神奇啊！所有的傘都仰頭看著我。雨點“噼噼啪啪”敲在我頭上，老奶奶在我的掩護(hù)下笑呵呵攬著我的小主人，不停地說著：“謝謝，謝謝小朋友，你真是好孩子！”

　　我驕傲地挺著脊梁，仰著頭，仿佛世界都在我腳下。

　　傘的作文 篇10

　　你們有沒有過這樣的煩惱，進(jìn)出汽車收開傘時總會被雨淋到？衣服總是會被剛用過收好的雨傘弄濕？女生的頭發(fā)總是被傘骨夾到……那么，你就很需要我今天帶來的產(chǎn)品——反向傘！

　　反向傘，反向傘，顧名思義就是打開收攏時的方向都是和傳統(tǒng)傘相反的，所以這和傳統(tǒng)傘的外形不一樣，敞開的部分是朝著傘頂?shù)摹＿@把傘有著雙層的傘布。第一層是高密度防水涂層，而第二層是防曬效果好的平紋密碰擊布，所以相比于傳統(tǒng)傘，它就可以更加好地拒水與防曬。而且，這把傘還有一個十分貼心的小設(shè)計：傘骨被夾在了雙層傘布的位置中間，這樣可以保護(hù)頭發(fā)不被夾到。傘里面還有設(shè)計可愛的布朗熊，大家肯定都喜歡。

　　再來給大家介紹一下傘的大小。傘面直經(jīng)107厘米，長80厘米。這樣的大小足夠為兩個人擋雨。而且這樣的大小拿著也很方便。

　　現(xiàn)在來說說這把傘的用途。進(jìn)出車收傘時，傳統(tǒng)傘總是人在車?yán)铮瑐氵�在外邊，所以需要提前收傘，這樣就會被淋濕，但反向傘就不用，它不需要提前收傘，僅一條縫就可以收傘，所以不會被淋濕；傳統(tǒng)傘濕面在外，放哪里都會濕，而且反向傘干面在外，可以隨意放置；雨天在人群中撐傘時，傳統(tǒng)傘容易誤傷到他人……而且，這個傘柄是“c”形的圈，所以當(dāng)你將手穿過這個“c”開挖和圈時，你就可以解放雙手，拿原來撐傘的手做一些別的事情，比如拿這只手提個袋子，拿著手機什么的。

　　說了這么多，到底應(yīng)該怎樣使用呢？別著急，我這就來說：這把傘看似很復(fù)雜，其實操作起來十分簡單。你只要按一下傘柄上的紅色按鍵傘就“唰”地打開了。當(dāng)你收好了傘，不用找地方掛，傘頂上特殊的八邊形設(shè)計就能讓傘“站”得穩(wěn)穩(wěn)的。

　　看了這么多，你有沒有心動的感覺？心動不如行動，趕緊去購買吧！

　　傘的作文 篇11

　　今天教室里多了一份情趣，因為徐老師帶來了一把有趣的小花傘。

　　小花傘精致美觀，惹人喜愛。它是由傘面，傘骨傘柄所組成的。傘面是工人阿姨精心挑編出來的。頂端繡出一朵乳白色的菊花，八片花瓣圍著傘頂有規(guī)擇地綻放。傘面鑲著八塊藍(lán)底紅花綠葉的花布，就像八個小花壇。傘面的外端圍著一圈橢圓形的葉子，更顯示出小花壇的優(yōu)雅美觀。傘骨是由兒根亮晶晶的鐵絲組成的，就像兒根擎天柱，撐起一片藍(lán)天。

　　傘柄是一根細(xì)長的木棍，奶黃色的油漆閃閃發(fā)光，傘頂像一個小寶塔，傘底像一個小花柄。這把小花傘小巧玲瓏，只能撐住布娃娃的頭。一是過家家的時候，用來遮擋布娃娃的，二是用來裝飾，將它放在屋子里，會添加幾份溫馨。

　　看著這把小花傘，我的腦海就浮現(xiàn)出雨天爸爸給我送傘的情景。那是一個炎熱的夏天。傍晚天氣突變，下起傾盆大雨，沒有傘的我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看同學(xué)們一個個都被家長接走了。天色漸漸暗了下來，我在寂靜的校門口徘徊。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個模糊人影，近了，近了……我定眼一看，啊！爸爸！“俊杰！你等急了吧！”爸爸說著從車?yán)锬贸鲆话延陚悖�跨前一步，撐在了我的頭上。這時，我清楚地看到，爸爸雖然披著雨衣，但他的頭上雨衣上都“嘩啦嘩啦”地流著水，水滴還沿著他的面頰往下流，簡直像一只落湯雞。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。這時爸爸把傘遞給我，自己騎上電瓶車帶著我沖進(jìn)了雨林……

　　每當(dāng)我想起這件事就覺得傘就像一朵花開在我和爸爸的心上，就像一道彩虹，把我的父子倆的心緊緊地連在一起。

　　傘的作文 篇12

　　白天還是晴空萬里，不想下午竟淅淅瀝瀝下起雨來。臨近放學(xué)，雨點越下越大，滂沱的雨勢讓我不禁皺眉：這么大的雨，今天校門口可要“熱鬧”了！

　　果然！校門口那條寬敞的馬路早就堵上了。家長們撐著傘把雨棚圍了好幾層，他們吵吵嚷嚷，高一聲低一聲呼喚自家孩子的姓名。同學(xué)們原本挨挨擠擠地湊在一起，翹首盼望家長們早點過來。一聽家長喊，早有人按捺不住，從隊伍里躥出來。整齊的隊伍一下子打散了，校門口更加水泄不通，好像不努力往外鉆，爸媽就看不到自己了。

　　不知道誰喊了一句：“先讓老師整好隊，誰也不要叫孩子名字了。再吵誰也回不去。”熱心的家長幫老師維持好秩序。雨棚外大雨如注，豆大的雨點打得地面啪啪直響，路上積起了一個個大水坑。可這會，誰也沒大聲說話。很快，雨棚外長出了一個個彩色的“蘑菇”：紅的、綠的、黃的、粉色鮮花圖案的、超級英雄圖案的、長柄的、三折傘……各種顏色交織在一起，使得此時的校門口五彩繽紛，格外漂亮。奇怪的是，這些蘑菇傘都像被風(fēng)吹歪了似的，有的往左歪，有的往右斜。不管風(fēng)雨多大，傘面都穩(wěn)穩(wěn)地停在同學(xué)們上方，而家長們的肩膀都是濕的……

　　身邊的同學(xué)越來越少，可是奶奶還沒來接我？難道不知道我這時候放學(xué)了嗎？難道車子壞了？難道車子沒電了？不，不，這么多年，奶奶風(fēng)雨無阻地來接我，今天肯定也不會有事的……正想著，一個紅色的身影出現(xiàn)了。屬于我的蘑菇傘也開得格外艷麗。我飛快地向奶奶跑去，接過蘑菇傘，默默地讓傘靠向了奶奶。

　　長滿蘑菇傘的校門口，可真美呀！

　　傘的作文 篇13

　　"滴答……"聽著窗外的雨，我的思緒回到了童年。

　　那時候我還只是個上幼兒園的孩子。放學(xué)后，只要下雨，爺爺就會拿著傘出現(xiàn)在我的視線里，我會跳上水花，鉆到傘底下，挽著爺爺?shù)母觳玻�告訴爺爺學(xué)校里有趣的事。那時候我很矮，跟爺爺說話總是抬頭。但我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的頭上長滿了綠色，我爺爺?shù)念^是灰色的，他的發(fā)梢上布滿了晶瑩的水珠。“爺爺，傘歪了。”“昕薇，這把傘不別扭。”“爺爺，傘真別扭。”“傘不別扭，傘不別扭。”我知道我比不過爺爺，就不提了。但是當(dāng)我抬起頭，我瞥見他的臉頰上淌著淚水。其實可能會下雨，但不知道為什么，我覺得是淚，淚是熱的。

　　時代變了。現(xiàn)在我六年級。每當(dāng)下雨，爺爺還是會來接我。雖然還是我和爺爺，還在下雨，但是現(xiàn)在是我給爺爺打傘。爺爺?shù)念^是綠色的，而我的是灰色的。“苗，傘砸了。”“爺爺，傘不別扭。”“苗兒，傘真別扭。”“爺爺，傘真的不別扭。”也許是我的話讓我爺爺想起了那個時候。回到家，發(fā)現(xiàn)他默默抹眼淚。“爺爺，你哭了。”我說。“苗兒，我沒哭，我在擦雨！”“爺爺，你全身都是傘。怎么會淋雨？”“苗兒，這里不談了。看看你，頭發(fā)上全是水珠。趕緊擦掉。”這一次，我知道爺爺真的哭了。我沒多說，就走開了。

　　我的心無法平靜。從我上幼兒園開始，爺爺就一直把傘傾斜在我的身邊，為我撐起一片藍(lán)天，默默守護(hù)著我，陪我度過了很多個雨天。現(xiàn)在，我也要感謝他，報答他，為他撐起一片藍(lán)天，陪他在歲月的堤岸上慢慢走。斜傘蘊含著深深的愛。

　　雖然這把傘有點舊，但我總是把它放在櫥柜里和心里…

　　傘的作文 篇14

　　"滴答……"聽著窗外的雨，我的思緒回到了童年。

　　那時候我還只是個上幼兒園的孩子。放學(xué)后，只要下雨，爺爺就會拿著傘出現(xiàn)在我的視線里，我會跳上水花，鉆到傘底下，挽著爺爺?shù)母觳玻�告訴爺爺學(xué)校里有趣的事。那時候我很矮，跟爺爺說話總是抬頭。但我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的頭上長滿了綠色，我爺爺?shù)念^是灰色的，他的發(fā)梢上布滿了晶瑩的水珠。“爺爺，傘歪了。”“昕薇，這把傘不別扭。”“爺爺，傘真別扭。”“傘不別扭，傘不別扭。”我知道我比不過爺爺，就不提了。但是當(dāng)我抬起頭，我瞥見他的臉頰上淌著淚水。其實可能會下雨，但不知道為什么，我覺得是淚，淚是熱的。

　　時代變了。現(xiàn)在我六年級。每當(dāng)下雨，爺爺還是會來接我。雖然還是我和爺爺，還在下雨，但是現(xiàn)在是我給爺爺打傘。爺爺?shù)念^是綠色的，而我的是灰色的。“苗，傘砸了。”“爺爺，傘不別扭。”“苗兒，傘真別扭。”“爺爺，傘真的不別扭。”也許是我的話讓我爺爺想起了那個時候。回到家，發(fā)現(xiàn)他默默抹眼淚。“爺爺，你哭了。”我說。“苗兒，我沒哭，我在擦雨！”“爺爺，你全身都是傘。怎么會淋雨？”“苗兒，這里不談了。看看你，頭發(fā)上全是水珠。趕緊擦掉。”這一次，我知道爺爺真的哭了。我沒多說，就走開了。

　　我的心無法平靜。從我上幼兒園開始，爺爺就一直把傘傾斜在我的身邊，為我撐起一片藍(lán)天，默默守護(hù)著我，陪我度過了很多個雨天。現(xiàn)在，我也要感謝他，報答他，為他撐起一片藍(lán)天，陪他在歲月的堤岸上慢慢走。斜傘蘊含著深深的愛。

　　雖然這把傘有點舊，但我總是把它放在櫥柜里和心里…

　　傘的作文 篇15

　　“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回家，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無指望，唉……一朵紅色的云突然出現(xiàn)在我的上空，我驚訝之極。

　　回頭一看，竟然是她，“讓我們一起走吧。”銀鈴般的話語，陽光般的笑容，我膛目結(jié)舌。我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。

　　她什么也沒有說，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧！”她笑著催促。我沒有說話，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只是覺得我的臉像刀子劃過一樣火辣辣的疼。無意間看到她的肩膀已被雨水打濕了，那把小花傘已悄悄地移到我這一側(cè)，在空中劃出一幅傾斜30度的畫面。我的心中不禁涌起一股愧疚。

　　于是，輕生說：“對不起。”她笑了笑，說：“沒事！同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相幫助，對吧？”從她那雙葡萄般閃爍的眼睛里，我看見了真誠。雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵紅云在，我還怕什么呢？感恩那朵紅云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。

　　感恩我的那個朋友，讓我明白友誼用寬容筑起。

　　傘的作文 篇16

　　今天是個美好的日子，小花貓約了好朋友們一起去散步。它穿上一條美麗的裙子，那上面開滿了千姿百態(tài)的小花兒，看起來美極了。小花貓看著鏡子里的自己，甜甜地笑了。

　　小花貓滿意地走出家門，滿心期待地朝著約定地點趕去。

　　可是，這森林里的天氣真是說變就變。剛剛還是陽光燦爛，忽然變得烏云密布，整個天空都暗了下來。一會兒，有幾滴雨珠落到了小花貓的手上，緊接著下起了傾盆大雨。雨嘩啦啦地打在地上，地面上的小水坑里像開滿了一朵朵小水花。

　　小花貓躲到路邊一個房子的屋檐下避雨，它低下了頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心情變得無比失落——朋友們一定不會來了。忽然，它聽到了一聲親切的呼喚：“小花貓，我們一起去散步吧！”扭頭一看，原來是好朋友們來找它了，小青蛙、小烏龜、小鴨子，還有小公雞都到齊了。小花貓又變得高興起來。

　　但是新的問題又來了，雨下得這么大，像一顆顆子彈打在地上，都快匯聚成流淌的小溪了，只有一把小雨傘，五個人怎么能容得下呢？

　　小鴨子想了一個點子，讓小花貓和小公雞兩個怕水的站在中間，其他不怕水小青蛙、小烏龜、小鴨子站在外圍，大家都表示贊同。于是，小伙伴們緊緊地靠在一起，都盡量把自己變得小小的，給對方最大的位置。“哇，竟然能容不下！”小花貓感嘆道。幾個好朋友手拉手、心連著心一起去散步，一路歡聲笑語。

　　不久，雨停了，空氣變得格外清新，太陽也從云里探出頭來，小花小草都像洗過澡變得格外精神。小貓說：“只要我們的友誼沒有丟，哪怕再小的傘，也能裝得下更多的朋友。”“對，我們心連心，永遠(yuǎn)在一起！”說完他們都笑了。

　　傘的作文 篇17

　　下午，天陰沉沉的，坐在窗邊的我看了一下外面，真有黑云壓城城欲摧的感覺。

　　臨放學(xué)的時候，班主任老師還在布置作業(yè)，樓道里已經(jīng)有雜沓密集的腳步聲和其他班同學(xué)大呼小叫的歡鬧聲。窗外嘩啦啦地開始下起了瓢潑大雨。

　　想到早晨出門時媽媽的反復(fù)叮嚀，我心中懊悔不已：“唉，自作孽不可活。媽媽都說了今天有雨，我居然不記得帶傘了。”

　　班主任看了看窗外，說道：“外面下起了大雨，沒帶傘的同學(xué)就不要急著回去，把黑板上的作業(yè)抄完，等雨停了再走。”我們只好一邊抄著作業(yè)題，一邊憂心忡忡。

　　過了一會兒，我偶爾抬頭，正好看到門口站著一個人，沖教室里搜尋著什么，我站起來揮了揮手，做了個“爸爸”的口型。他菀爾一笑，揚了揚手中的雨傘，離開了。

　　我收拾好書包，沖出教室，看到爸爸正站在走廊盡頭看雨，于是走過去問道：“爸，今天開車了吧！”

　　爸爸摸了摸我的頭，笑道：“我早上騎摩托上班，怕你沒帶傘，所以直接送過來了。”

　　雨唏哩嘩啦地下著，小小的雨傘根本遮不住兩個人，爸爸的右肩很快就淋濕了一大半。路上積水成溪，我的網(wǎng)子鞋也浸濕了，腳涼乎乎的很舒服。

　　跟著爸爸走到學(xué)校對面的小賣部，爸爸給我買了一杯甜品，邊吃邊等雨停，過了十幾分鐘，雨小了一點，爸爸說道：“你和同學(xué)先打傘走回去，我去騎摩托。”

　　我勸道：“摩托停在這里明天來騎噻，等下全身都會淋濕了去。”

　　爸爸搖頭笑道：“沒事，有雨衣。”

　　看著爸爸穿起那身已經(jīng)很破爛，身前空了一大塊的雨衣跨上摩托車，沖進(jìn)雨幕，我感動不已，也和幾個同學(xué)撐傘踏上了歸途。

　　傘的作文 篇18

　　3月23日，合肥下起了大雨。

　　我們正在上數(shù)學(xué)課，只聽到窗外“轟隆隆“，雷聲轟鳴，李天茹叫了起來：“啊！我沒帶傘！“別的沒帶傘的同學(xué)也跟著叫了起來：“啊！怎么辦？““哎呀！我也沒帶傘“……七嘴八舌的聲音傳到哦張老師的耳朵里，張老師有些不耐煩了說道：“好了！你們家長會來接你們的，急什么？“頓時，同學(xué)的嘴巴就向被人捆住了一樣，不說話了，嘻嘻！老師的威力就是大！

　　“叮鈴鈴“下課了，帶傘的同學(xué)帶著沒帶傘的同學(xué)走出教學(xué)樓，天！這……雨也太大了吧！我的傘是紫色的，它比較小，承受不了太大的壓力！我對那些可憐的傘傘們說了一聲：“傘傘難為你們了！可是為了我的‘生命安全‘哎，你們就受點苦吧！“小雨珠們“嘩啦啦“地往下落，向雨傘們發(fā)起了挑戰(zhàn)，傘傘們只得接受了挑戰(zhàn)，在一陣暴風(fēng)驟雨般拳打腳踢之后，我的傘傘已“傷痕累累“，但別的傘傘更慘，有的已經(jīng)壯烈犧牲了，雖然我的傘傘使出了渾身解術(shù)但卻雖敗猶榮，知道為什么嗎？因為傘傘保護(hù)了我，但自己卻失敗了。弓----雖！（強）

　　今天的挑戰(zhàn)異常激烈！下午我、甘李霖、劉文莉和徐月同一起去學(xué)校，不知道吧！我們談笑風(fēng)生，但可憐的傘傘們卻在一起談起了話，小徐的傘說：“哎呀呀！我都疼死了！“小甘的傘說：“誰說不是呀，聽說小劉的傘中午壯烈犧牲了!“小劉的傘說：“太……太可……怕了!“小劉的傘可能緊

　　張過度結(jié)巴了“終于到學(xué)校了“成千上百得傘說了起來，“聽說他（她）們下午要英語考試““呵呵，報應(yīng)!“七嘴八舌的傘傘們又說了起來……

　　“小傘傘們你……你們怎么能這么想呢？“

　　傘的作文 篇19

　　雨淅淅瀝瀝地下著，到了放學(xué)時還沒有停。這時天色已經(jīng)暗了，街上的行人、車輛也漸漸地少了，我加快了腳步往回趕。

　　突然，我聽到了前面有孩子的哭聲，原來是一個阿姨抱著個小女孩，在雨地里滑倒了。我急忙跑上去把她扶了起來。阿姨說：“謝謝你，小同學(xué)。”我聽著這聲音，覺得很耳熟，但沒有顧上看她，就急忙去撿雨傘了。這把傘多熟悉啊，這不是幼兒園的楊老師的嗎？我回過頭仔細(xì)一看，那個阿姨果然是楊老師，她也正在看著我。

　　看著楊老師，看著這把傘，我不免想到了過去。以前我上幼兒園的時候，一直都是楊老師教的。每天早上，楊老師總是早早地來到幼兒園，把教室打掃得干干凈凈。等小朋友們都來了，她就領(lǐng)著我們認(rèn)字、畫畫、做游戲……楊老師的脾氣特別好，臉上總是掛著一抹淡淡的微笑，從來不呵斥我們。但楊老師留給我印象最深的卻是：一遇到下雨天，楊老師總是打著一把傘，在幼兒園門口接小朋友，放學(xué)時又打著傘把小朋友一個個地送到門外，直到孩子們都跟爸爸媽媽回家了，她才離去。

　　幾年前，我離開了幼兒園，上了小學(xué)。可每天從幼兒園門前經(jīng)過，看到楊老師還是那個樣子。孩子們一批批離去了，又一批批地進(jìn)來了。楊老師就是用這把傘把孩子們迎進(jìn)來，送出去。就這樣，我漸漸長大了，而楊老師的傘也慢慢變舊了。

　　我和楊老師話別之后，我站在那里目送著她，心里想：楊老師，您培育了我們，而您自己卻……楊老師的背影越走越遠(yuǎn)，但我仍能望見那把我熟悉的傘，在那雨中慢慢地移動。

　　傘的作文 篇20

　　我喜歡看雨中的傘，那些形制各異、顏色各樣的傘，在我眼里格外的有吸引力，但其中最讓我矚目的是一種小藍(lán)傘，說起小藍(lán)傘，于我還有一段故事呢!

　　我們這里的夏天，總是有一種不經(jīng)意的濕意，對的，你沒有看錯，是“濕意”不是“詩意”，那是因為潮濕多雨的緣故。而最近的天就越發(fā)證明了這一點，出來時晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間陰雨密布，讓人猜不透老天的脾氣。這不，正因為猜不準(zhǔn)，我還差點成了落湯雞。

　　當(dāng)然，我說的是差點，這說明，這里面還是有變化的，變化的雨天變化的故事。

　　那天，我沒有帶雨傘，正如我上面所說，這是預(yù)料不到的事，來上學(xué)時沒有一點下雨的征兆，卻在放學(xué)時變了臉。天轉(zhuǎn)瞬間就變成了黑灰色，身旁的大樹“嘩嘩”作響，我心中有些擔(dān)憂：如果下雨，我沒有傘該怎樣回家呢?不想還好，正如古人說的，說曹操曹操到，我還沒跨出校門，黃豆般的雨珠已經(jīng)“嗒嗒嗒”地飛落下來，我抱著頭跑進(jìn)學(xué)校亭子躲雨。

　　外面的雨越下越大，像濃霧一樣模糊了我的視線。見此情景，我心中只剩下了感嘆。校園里的人越來越少，亭外是雨，亭內(nèi)是我，大雨中，只有我孤零零站著。

　　忽然，我看見一把天藍(lán)色的傘朝我飄來，在雨中可不就是飄嘛。我望向藍(lán)傘，撐傘的是個和我差不多大的陌生女孩，她白皙的臉上掛了點雨珠，微笑地看著我，向我揮了揮手，快步走近我說：“你好，我好像在小區(qū)里見過你，請問你是住在豪峰園嗎?”我對她的友好感到興奮，女孩問我是否需要和她共打一杯把傘回家，這讓我無比感動，這是一個我未曾注意過的女孩子，卻在這樣的雨天里帶給我如此的驚喜。

　　于是，在那個雨天里，我們共撐一把小藍(lán)傘，走在那特別的景致里。

　　傘的作文 篇21

　　每到雨天，我就會想起記憶匣子里的那把傘……

　　幼兒園的一天，大雨瓢潑，如同無數(shù)顆雨彈打在地面上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。忘記帶傘的我，急得東張西望，看著那么大的雨，我害怕極了，也絕望極了。突然，爸爸來了，我抱怨地跟著爸爸走入雨中。走在傘下的我，渾身一點兒都沒有淋濕，抬頭一看，原來被爸爸撐著的這把傘歪了，我奇怪地問爸爸：“爸爸，大傘怎么歪了？”

　　爸爸笑著對我說：“傻孩子，大傘喜歡歪著走！”聽完爸爸的話，我覺得很奇怪，心里一直在想：為什么大傘喜歡歪著走呢？

　　小學(xué)一年級的一天，校門口大雨“嘩嘩嘩”地下個沒完沒了，早上出門時還艷陽高照，可這會兒……唉，沒帶傘的我急得東走走，西走走，害怕和絕望又如約而至地涌上心頭。突然，我看見爸爸來了，紅著眼睛的我趕緊跟著爸爸走入雨中，神奇的是這么大的雨，我居然一點兒都沒有淋到，可是爸爸卻淋到了。我忍不住問爸爸：“大傘怎么又歪了？”

　　爸爸像從前那樣回答道：“傻孩子，大傘喜歡歪著走！”聽完爸爸的話后，我似乎有點明白了。

　　現(xiàn)在，我上小學(xué)四年級了，一天，下起了雨，好在的是這次我?guī)Я藗悖�我猛然記起，爸爸出門的時候忘記帶傘了，不好爸爸要淋雨了，我要去接爸爸。想到這些，我趕緊來到了爸爸公司門口。爸爸下班的時候看到在門口等他的我，又驚又喜。走著走著，我忍不住把傘歪向了爸爸，爸爸驚訝地問我：“大傘怎么歪啦？”

　　我笑著看著爸爸說：“傻爸爸，大傘喜歡歪著走！”

　　這把喜歡歪著走的大傘，就這樣一直保存在我記憶的匣子里……

　　傘的作文 篇22

　　“為什么我這么倒霉呢？為什么每次考完試，考到了理想的成績就被人猜疑呢？為什么？為什么？”我一邊在路上走著一邊苦惱著。我郁悶得不得了，正想發(fā)泄的時候，我抬頭看了看天，忍住了，因為我仿佛看到了那把傘······

　　同樣是這樣，去年我也是一邊走在柏油馬路一邊埋怨自己的命怎么那么賤，那么微不足道。腳下踢著塊小石子，走幾步就不耐煩了，一腳踢開了那顆微不足道甚至可以用渺小來形容的石子。那時天很悶熱，沒有一點常識的我只是認(rèn)為太陽很火，根本不知道會下雨。（形象地寫出了糟糕的心情！）突然，一個小小的雨點落到了我的頭上，我的直覺告訴我要下雨了，我不顧一切地往家趕，可是家太遠(yuǎn)了，沒跑一會兒我就跑不動了，那時候雨下得正大，我又毫無力氣，只好任雨點親撫著我的臉，等上我的身。沒過多久，我吃不消了，腿開始發(fā)麻，也有點發(fā)抖，手也沒法亂動，只好借著最后的力氣，睜大眼睛，在雨中多走幾步。終于，呼——呼——沒有力氣了，只能走進(jìn)一家休息了一會，繼續(xù)前進(jìn)，不久我從商店離開了幾步，絕望地蹲了下來，突然感到頭頂沒有雨了，難道是雨停了？我向前望了望，沒有啊，雨大著呢。我又向頭頂看了看，原來是一把傘，我站起來，一看執(zhí)傘人，是她，是那個曾經(jīng)和我一起編花籃的女孩。她開口說話了：“別淋雨了，容易感冒呢。喏，給你。”她把手心張開，我向前一看，是一塊餅干。“還有，我相信你，考試的時候不會做那些事情。”我突然很感動，畢竟她是我真正的朋友！（關(guān)心、信任、令人感動！）

　　頭頂?shù)膫阋廊辉谶@里，“我相信你！”這句話一直在我心里環(huán)繞。那把傘一直鼓勵著我，它讓我知道，何為友情，何為真正的友情！

　　傘的作文 篇23

　　走在回家的路上，夜已深了，皎潔的月亮如碧玉一般嵌在藍(lán)色的天幕中。冰涼豆大的雨點打落在我的身旁，那把陳舊的小花傘漸漸形成了童年的回憶。回憶過去的美好，回憶過去的傷心，讓我更加回憶母親對我的愛。

　　記得，我讀幼兒園的時候，那是一次傾盆大雨。北風(fēng)不停地吹著搖曳的`樹葉。快臨近7點了，可還看不見母親的身影，我心里又著急又擔(dān)心，生怕母親出了什么事。轉(zhuǎn)眼間又過去5分鐘了。還不見母親來接我回去。在這茫茫如海的夜晚里我既孤單又寒冷，真想馬上撲進(jìn)母親溫暖的懷里。突然一個朦朦朧朧的身影引起了我的注意，仔細(xì)一看，啊！——是母親。我高興的不顧大雨沖出走廊，一個勁的無比幸福的擁抱著母親，我眼角中流露出了一絲幸福的眼淚。頓時母親的熱淚也順著她那嘴角慢慢的流了下來。“孩子辛苦了，給你真是你的小花傘”，只見母親把一把嶄新的傘塞給我，“媽媽那你怎么辦？”我看見母親把小花傘塞給我，手中已是空空如也。母親把我背了起來，母親的舉動是我大吃一驚，可是下一可我就不這樣想了，母親背著我，而我給母親打傘，就這樣，我和母親一直走啊走。我希望路能瞬間變短讓母親別那么辛苦。

　　啊！有人說：“母親如燈，在我迷茫的時候為我照亮前路，把我引入歧途”；有人說：“母親如海，能容納我所做之錯，用心幫我回歸正道”；也有人說：“母親如日，在我感到悲傷和傷心時，擁抱我，讓我感到溫暖”；有人說：“母親如鐵，在我感到威脅和危害時，勇敢的擁護(hù)我，保護(hù)我”；而我去說：“母親如傘，在我無助時，孤單時，給我送上一只援助之手，母親我愛你”。

　　傘的作文 篇24

　　我一直不明白為什么爸爸的傘總是斜的，而且是專門向我這邊傾斜過來的。我整個身子就在這把傘之下，而爸爸只有一半身子是被大雨抱住了，而另一半是在水中的。

　　有一次我去上學(xué)，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，小黃狗在我身后搖著尾巴，我很開心。走到半路，突然下起了雨，小鳥和小狗，立刻走開了找了個地方避雨，而我把書包扣在頭上，向?qū)W校跑去。在途中我不小心跌了一跤，狠狠的摔在地上。當(dāng)我爬起來時，全身已經(jīng)濕透了，突然間我聽見后面有人叫。我回頭一看，是爸爸，他拿著一把大傘向我跑來。

　　爸爸馬上把傘給我打上，把我?guī)Щ亓思摇；氐郊抑�后，我換上了一件干凈的衣服，準(zhǔn)備去上學(xué)，突然看見了爸爸的左肩頭上淋濕了，原來在半路上爸爸怕我著涼，專門把傘向我這一邊斜著，讓我沒有被雨水淋著。

　　還有一次在夏天，我在學(xué)校上課，外面突然下起了大冰雹，我們心想一定回不去了。到中午，冰雹像流星一樣向我們砸來，他們連忙跑到自己父親的傘下，回到家了。而我跑到了一個可以躲避冰雹的地方，不知過了多久，我開始發(fā)抖了，父親怎么還沒來？突然遠(yuǎn)處有一個身影向我跑來，我一看是爸爸，他的手凍得通紅。他一把把我抱過來，我們在路上，爸爸打著傘，把我抱住，而爸爸的左肩一直被冰雹打的噼里啪啦響，我說爸爸:你不疼嗎？爸爸堅定地說:不疼。

　　有一個雨天，爸爸生病了，在外面打吊針，我端著媽媽做好的飯，給爸爸送去，到了醫(yī)院門口，我看見爸爸在門口走來走去，我飛快的跑了過去給爸爸打上傘，而我就像曾經(jīng)的爸爸一樣，把傘傾斜著，爸爸沒注意到，雖然雨水拍打著我，但我的心是熱乎的。

　　爸爸的傘，伴著我成長在，我的童年畫上了圓滿的句號。

　　傘的作文 篇25

　　我的視線,這么久以來都一直為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……

　　那藍(lán)色，明徹如天空。

　　小時候碰到的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，因此我的頭頂上總是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中，觸目所及的都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

　　后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。

　　“媽媽，雨傘歪了，”我認(rèn)真地提醒道.“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽卻輕輕地回答說.我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上。“是真的，雨傘歪了。”我又很嚴(yán)肅地說,媽媽仍固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”

　　后來我長大了，不再需要媽媽在下雨天接我了。那把藍(lán)色的傘在柜子中也一年一年地褪色了，我也一度以為我淡忘了它……

　　或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下仍是媽媽和我，但卻換成了和媽媽一樣高的我撐著傘。

　　我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了……

　　“雨傘歪了，”媽媽認(rèn)真地提醒我。“沒有，沒有歪啊……”“是真的，雨傘歪了。”媽媽嚴(yán)肅地說。“媽，真的它沒有歪，沒有……”傘下是許久的沉默，扭頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

　　那把褪了色的傘，又撐起了以前明徹如天空的藍(lán)色。

　　于是我的視線便長久地牽絆于那把藍(lán)色的傘，那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線移不開，也永遠(yuǎn)都不愿意移開……

　　傘的作文 篇26

　　一把傘，往往微不足道。但在雨天，你把它分給別人一半，他會變得因飽含分享而變得十分沉重。那天，謝謝你與我分享這把傘。

　　那天，我正在教室里寫作業(yè)，由于當(dāng)時是放學(xué)時間，同學(xué)們大部分都回家了，我卻想多做些作業(yè)，減輕回家的負(fù)擔(dān)，。正當(dāng)我在題海中“乘風(fēng)破浪”時，老天竟然“哇哇”地哭了。唉，又下雨了，真煩！幸好我?guī)Я擞陚悖�我正想“打道回府”時，一個同學(xué)過來問我：“你家住在晴山藍(lán)城嗎？”“是啊！”我回答道。“我家也在那，今天我沒帶傘，您能和我同撐一把傘嗎？”我心里犯起了嘀咕：傘是我的，我憑什么借給他？再說，兩個人一起打傘很擁擠，一不小心就會被擠出去，做個“落湯雞”，雨這么大，還是不借給他了吧。于是我毫不留情的拒絕了他。我正要撐傘回家時，傘的鐵絲斷了，撐不開了。完了，我得和他“陪葬”了。正當(dāng)我一籌莫展時，他笑著跑來：“看我買了把新傘！”我沒理他，悶悶不樂的回到了教室。他得知我的傘壞了的消息時，主動熱情的說：“你的傘壞了，用我的，我倆同撐一把傘。”什么？我沒聽錯吧，沒想到他竟然這么慷慨；沒想到他竟然不計前嫌，愿意與我一起回家；沒想到他竟是這樣的好人。在想到自己剛才的態(tài)度，想到自己的作為，我慚愧了，我不懂得與人分享，不懂分享后，別人高興，自己因做了好事也高興；而自己舍不得與人分享好東西，自私地自己獨自享用，就只有一份快樂，倒不如拿出來與大家分享，因為獨樂樂不如眾樂樂。

　　一把傘，在雨天時，感謝你與我分享這把包含著友愛之情的傘。

　　傘的作文 篇27

　　那是一個陰云密布的下午，下課鈴響了，我伸展了一下身子，正準(zhǔn)備回家。此時天不做美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現(xiàn)在該怎么辦？

　　這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點一滴的灑落我的心里，讓我感到無奈和無助。好想有個人帶著傘來接我，這是我唯一的想法。可是過了許久也不見人，我的心情開始有些煩躁起來。心想，在這傻等也不是辦法，要是家里人不來接我，那我不就要在這站上一晚了嗎？不行，我要立刻沖回去。不，還是再等等吧！等著等著，正當(dāng)我快要失望地沖向雨中時。“小鵬”從遠(yuǎn)處傳來了一個既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音------是媽媽！是我親愛的媽媽！我高興地差點叫起來。媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時的我，已經(jīng)忘卻先前的無助和焦慮向媽媽跑去，來到媽媽的面前時，看到媽媽的手中空無一物，就問：“媽媽您就帶了一把傘嗎？”媽媽很慚愧地告訴我：“由于怕你等久了，還沒回家直接在單位拿了一把傘就來了，不過兩個人擋一把傘也是可以的”走在泥濘的路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽，忽然時間停止了，我無法相信自己的眼睛：年輕的媽媽頭上已爬上絲絲銀發(fā)，眼角已出現(xiàn)許多細(xì)小的皺紋……

　　媽媽的半邊身子已經(jīng)被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。一路上我一直在想這個問題，回到家后我就明白了，媽媽是把我的快樂當(dāng)成自己的快樂，把我的痛苦當(dāng)成自己的痛苦。

　　此時的我，心里暗暗下決心，一定努力學(xué)習(xí)，決定用我的一顆赤子之心來報答媽媽對我春天般的愛，直到永遠(yuǎn)……

　　傘的作文 篇28

　　記得電影《雛菊》里有一句話：“下雨天我從來不帶傘，因為即使淋濕了也沒人會關(guān)心。”

　　一直覺得校門外撐著傘等著孩子們?yōu)樗麄兯蛡愕哪切┗ò辏�讓我涌動出一種幸福。那時侯在傘上飛濺的水珠，通通變成了一個個晶瑩剔透，充滿愛的心臟，滴溜溜的劃到父母的頸脖里。

　　小時侯很喜歡下雨天，喜歡踏著水凼，濺得水花老高，喜歡和小朋友打水仗，喜歡在房檐下接水玩，瀝瀝的水聲中似乎有一個聲音：“你說雨是一串串的下，還是一滴滴的下。”噢，還有媽媽給我買的小花傘，一邊撐著走一邊吹花傘下的口哨，和著啪嗒啪嗒的雨聲響。

　　長大了，不喜歡淋雨，因為懂得了保護(hù)自己，但傘卻封存在鞋柜下――此時已有另一個人為我撐傘，看著小孩的小花傘，露出會意的微笑。我以為，他會一直為我撐傘。

　　有一天，我成了傘，傘下有瑟瑟發(fā)抖的老人和小孩。所以我要頂住風(fēng)雨，將手伸展出廣闊的天空。這時我才會明白，伸長頸在校門外，劃落的雨滴是暖暖的。我會說：“出門記得帶傘！別淋雨，小心感冒！”當(dāng)傘的骨架開始慢慢折斷之時，我開始害怕雨天，因為雨天一來，風(fēng)濕就會疼。兒女們，應(yīng)該在校門口接孫子吧。那把給孫女買的小花傘，還放在鞋柜下，一直沒有人拿走。她只喜歡芭比娃娃，可能不領(lǐng)情吧。天氣預(yù)報我會天天看：“下雨了，多穿點衣服。工作要緊，身體也要緊哪！”

　　或許最后，也只有老人院外綠色的大傘，投過窗戶，依稀可見。

　　直到有一天，我透過泥土的氣息，看到子孫們一襲黑衣為我送上百合，那雨中的黑傘，是他們?yōu)槲掖虻摹? 昆山市張浦鎮(zhèn)

　　傘的作文 篇29

　　“轟隆隆”一聲悶雷響起，雨下起來了，一滴滴雨珠落在湖面上，開鑿出一個個“小洞”，把湖水侵蝕得千奇百怪。雨點打在屋頂咚咚直響，掉落在玻璃窗上啪啪地響，落在地上就會變成一個個“孩子”似的，跳躍起來。

　　每當(dāng)看到這雨景，我就會想起她來……

　　我和她以前是一對形影不離的好朋友，但是，那天卻因為一場運動會比賽而大吵起來，最后倆人不歡而散。

　　一陣悅耳的鈴聲傳來，放學(xué)了，我一個人孤零零地走出鬧哄哄地教室，才發(fā)現(xiàn)萬里無云地晴天一下子就成了傾盆大雨。我看著同學(xué)打著五顏六色的花傘走了，心里失落極了，像是被針扎了一下。一陣寒風(fēng)夾雜著冰冷的雨水向我攻擊，冷得瑟瑟發(fā)抖。

　　這時，一只溫暖的小手拍了拍我的肩膀，我回頭一看，竟然是她。她笑了笑，說：“你沒有帶傘吧？我送你回家吧！”說完，她把我拉進(jìn)傘下，往外走去。我有點不好意思，支支吾吾地對她說：“對不起……我……不應(yīng)該……為比賽的事……而跟你吵架。”我非常緊張，導(dǎo)致平時說話流利的我都有點結(jié)巴。“難道我們不是好朋友，好朋友不互相幫助嗎？”她回答。聽了她的話，我陷入沉思。一路上，她一直把傘往我這邊偏，她的肩卻被無情的雨水淋濕了。走著走著，我們來到一個岔路口，她的家要走左邊，我家走右邊，只有一把傘。她頓了頓，把傘遞給我，說：“明天還我就行了，再見！”她飛奔而去，漸漸地，濃濃的大霧和雨把她吞沒了，撐著她的傘，我的睫毛上早已掛滿了淚珠，此時已分不清哪是雨，哪是淚了。

　　有人說，朋友如樹，時時刻刻都給你關(guān)愛，讓你依靠。

　　有人說，朋友如書，告訴你成千上萬的道理。

　　有人說，朋友如燈，照亮你前行的道路。

　　而我說，朋友如傘，在有風(fēng)雨的日子里，為我撐開一片晴空…

　　傘的作文 篇30

　　雨，越下越大了。雨聲，由遠(yuǎn)及近，由小至大。擊打在萬物上，發(fā)出萬物的聲音，湊成一曲交響樂，這是偉大的聲音啊，它滋潤著萬物。

　　抬頭，凝望著眼前的雨幕，是的，雨幕，這雨水從天上來，由滴成珠、由珠成線、由線成面，籠罩著整個校園，透過窗，再透過雨幕，看什么都是模糊的。

　　開窗，伸出手，觸到雨了，這模糊便又成了朦朧之美，細(xì)膩的雨水溫柔地從指間滑過，分成兩瓣又合為一體，滴落，留下清新縈繞指間。

　　回頭望見墻上的鐘，我早已理好了書包卻沒有帶傘。媽媽，你什么時候能來？想到這兒，心情又變得煩躁起來。雨又變得狂暴起來了，帶著無止息地吹刮著的風(fēng)，吹彎了樹，吹斜了雨，吹翻了其他的東西……這可惡的雨啊，它打壓著大地，冬季的雨總是寒冷得讓人厭惡。

　　雨瘋狂地?fù)舸蛑�，打在青石板上，打在白幕墻上，打在我煩躁的心里，媽媽怎么還不來？

　　突然間，一絲絲熟悉的聲音傳入耳朵，那是夾雜在風(fēng)雨中的聲音，像急促而堅定的行軍步，“咚咚咚”，高跟鞋的聲音——媽媽來了。

　　校園內(nèi)，雨幕下，一把紫色的小傘不停地在教學(xué)樓之間穿梭著。

　　傘下，我和母親，天氣過于沉悶，因此一路無話，只剩下雨點打敲在傘面上的聲音。

　　仿佛依稀間有所感應(yīng)，不經(jīng)意間抬頭一望，陡然一驚，原是傘面的大半籠罩了我，心中一緊，母親的右肩果然完全暴露在雨幕下，冰寒的雨水如怒濤，狠狠地拍擊在母親瘦弱的肩上，那種滋味，我不由得打了個寒顫，我立即握住母親的手，把傘柄推向母親那一方，用目光注視著她，她微微地笑了，停下腳步，又把雨傘朝我這邊移了移——于是我松手了，也許，愛需要一個付出的通道口，媽媽推回了雨傘——讓自己的右肩暴露在雨下。

　　傘的作文 篇31

　　傳說魯班受到了荷葉的啟發(fā)，發(fā)明了傘，現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的人們繼承了魯班的智慧，繼續(xù)研究傘，發(fā)明傘，制作傘。勤勞的家鄉(xiāng)人們用傘改變著生活。

　　從百官到崧廈十幾公里的公路兩邊，矗立著的都是傘廠：金鼎傘業(yè)、友誼傘業(yè)……一幢幢廠房高大挺拔，鱗次櫛比。公路兩邊的廣告牌都是傘的廣告，就連路燈也做成了傘狀，難怪來到崧廈的客人們?nèi)滩蛔≠潎@：“崧廈，不愧是中國傘城啊！”

　　我家隔壁就有家大型傘廠，周日我約上小伙伴們一起去傘廠參觀。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是成品傘展覽區(qū)。哇，真是品種繁多，花樣新穎：有的傘只有手掌那么高，玲瓏精致；有的傘會發(fā)光，神奇奪目；有的傘有八個角，古樸別致。按照傘的功能分，又有沙灘傘、晴雨傘、庭院傘等系列。我心里暗暗想：“這么多的傘，要是魯班見了，也定會驚嘆不已吧！”

　　再往里走，就是生產(chǎn)車間，也就是這些漂亮傘的“出生地”。大裁、小裁、合片、打珠尾、上骨……工人們的手不停地在機器間跳動，廠房里一片機器的“噠噠”聲。從車間的這頭走到車間的另一頭，經(jīng)過一條流水生產(chǎn)線，裝箱的工人麻利地把一把把成品傘套上包裝袋，裝進(jìn)了紙箱里。

　　我問打包裝的王阿姨：“每天生產(chǎn)這么多傘，賣到哪里去呢？”王阿姨告訴我：“廠里的傘已走出國門，遠(yuǎn)銷國外。”“那現(xiàn)在做工的收入怎樣？”“只要勤勞，一戶人家可以縫傘面，剪傘帶，打傘珠，一年也能賺個十多萬。”王阿姨笑得合不攏嘴。

　　走在回家的路上，看到兩旁高大的別墅，身旁還不時開過豪華的轎車，我不禁想：是傘，給家鄉(xiāng)的人們帶來了財富，帶來了美好的生活！

　　傘的作文 篇32

　　窗外傳來一陣雨聲，我望向窗外，又下雨了。心里不由一陣刺痛，因為我想起了你。

　　那是一個雨天，陰沉沉的天像是一張大嘴，貪婪的吞噬著一卻。我站在校門口，焦急的望著越下越大的雨，眼里有了淚花。而你，莞爾一笑，說：“你沒傘嗎？我有，給你吧。我的家人一會兒就來接我了。”我愣愣的望著你。嗯，有點眼熟。你依然在笑：“我們是同學(xué)啊！你在班里不太說話，所以我不太在意你。”哦，原來如此。我尷尬的笑了笑，但還是不愿意接傘，你卻把傘塞到我手里，向雨里走去。我的心里有一股暖流緩緩的流動，大雨也不再可怕了。

　　之后，又是一個雨天。偏偏又是你和我，不同的是這次你沒有傘。看著你焦急的樣子，我一言不發(fā)的把傘硬塞到你的手里，淡淡的說了一句：“我們扯平了."你又笑了，那么好看。于是，我們走的近了。

　　你和我不同，總有很多的話要說。我呢，則做個安安靜靜的聆聽著。下雨的時候，我們撐著同一把傘，你喜歡去踩路邊的水洼，我就會在一旁大笑。很幼稚，但也很快樂。那把傘，歸我；那種笑，歸你；那種回憶，歸時間。

　　小學(xué)六年，說短不短，說長也不長。我們想蒲公英，在成熟后隨風(fēng)飛散。你去了外地的中學(xué)，我留在了這片沒有了你的土地上。現(xiàn)在，我沒有了你的消息。有太多事沒法告訴你，我想告訴你我開朗了不少，至少不會再不認(rèn)識同班同學(xué)了；我想告訴你你上火車的那天我去了，只是沒有讓你看見；我想告訴你我還留著那把雨傘，期待有一天你再對我說”下雨了，一起走吧“………….如今，又下雨了，我的傘下卻沒有了你的身影。

　　傘的作文 篇33

　　我總是說：“我不喜歡爸爸”。因為他要么在上班，要么就是在家看手機，很少陪我，而且他這人又懶又愛發(fā)脾氣，所以我從小就親近老媽，疏遠(yuǎn)老爸。

　　初夏的一個下午，臨近放學(xué)，天色突然變暗，不一會兒雷電交加，大雨滂沱。坐在教室聽課的我，心里一陣懊惱——因為今天老媽要加班，沒空來接我，而自己恰好又忘了帶雨傘。這時教室外面人頭攢動，透過模糊的窗戶玻璃，我知道，那些人都是趕過來接孩子回家的家長們。而我只能默默祈禱：老天，快點停雨哦！可雨只是時大時小，卻絲毫沒有停歇的意思……

　　好不容易捱到放學(xué)鈴響，同學(xué)們都?xì)g欣雀躍地奔向在外等候多時的家長。我耷拉著腦袋，慢吞吞地收拾著桌面上的文具，心里琢磨著——大不了，冒雨回家算了。正思量著，忽然聽到有小伙伴們在喊：“欣悅，你爸爸來了！”我猛地抬頭一看，居然真是老爸！他手里拿著一把深灰色的大傘，正笑瞇瞇地朝我走來。

　　我驚訝地問：“為什么今天是你接我呀？”老爸一邊甩著傘上的水，一邊樂呵呵地回答：“你老媽還在上班，下這么大的雨，你又沒帶傘，所以我來了唄！”爸爸的笑容溫暖了我的整個心房。

　　這時我才發(fā)現(xiàn)平時死愛臭美的老爸，現(xiàn)在渾身上下都在滴水，都快成落湯雞了。于是我又不滿地問道：“你不是有傘嗎？怎么搞成這模樣？”

　　“怕你淋雨回家，所以路上趕急了，沒事。”老爸毫不在乎地回答“來，靠緊老爸，咱們回家。”

　　我緊緊地依偎在爸爸的傘下，外面依然風(fēng)雨交加，我卻感到前所未有的溫暖。

　　傘的作文 篇34

　　我在房間里做作業(yè)，不經(jīng)意間，我的目光掃到了一把傘，那把傘小小的，舊舊的，卻是我珍藏得最久的一個童年禮物，里面裝著我整個童年。

　　那時我才六歲，這一天正是我的生日，我坐在餐桌前，一副一家之主的樣子，甚是可愛。

　　我等待著我的禮物，那是一把傘，是一個小貓的樣子，十分萌。我高興極了，迫不及待打開了雨傘，撐在頭頂上。之后，我就每天盼望著可以下雨，這樣就能撐傘了。那天，下著雨，我和媽媽準(zhǔn)備出去，我撐著我最喜歡的雨傘，可剛一出門，我那漂亮的雨傘就被大風(fēng)給吹壞了，外面那層布飄在風(fēng)中，里面的幾根鋼絲光光的露在外面，我看了就哭，哭得停也停不下來，外面下著雨，屋里也下著雨。

　　后來，媽媽勸我說：“別哭了，媽媽看看能不能修好。”我聽了，眼睛就亮了起來，我小心地問：“真的嗎？”媽媽點了點頭。媽媽拿著雨傘開始修補，我眼睛眨巴眨巴盯著媽媽，過了一會兒，終于修好了，我高興得一蹦三尺高，猛地?fù)涞綃寢尩膽牙铮�一邊把眼淚擦到她衣服上，一邊說：“媽媽好厲害，媽媽好厲害！”

　　一年級時，媽媽冒雨來接我放學(xué)，我看見媽媽眼睛都亮了，因為媽媽把我的傘拿來了。我興奮地接過了傘，撐在頭上，拉著媽媽的手，心中暖洋洋的，可能是因為媽媽把傘放在懷里，留下的溫度，撐在手里暖暖的，也可能是因為媽媽把傘帶過來的那份喜悅。

　　長大了，我還留著那把傘，雖然舊了，壞了，不漂亮了，但它在我心中仍然有著重要的地位，我把它放在我的百寶箱中，有空的時候，我就會用毛巾來擦擦它，把它擦得干干凈凈的，我會永遠(yuǎn)珍藏著它！

　　傘的作文 篇35

　　到2184年，我已經(jīng)是一名著名的發(fā)明家了。我發(fā)明了很多高科技的東西，給人類社會帶來了很多便利。

　　今天，我要為大家介紹的是我最新的發(fā)明成果——一款神奇的傘。這把傘可不一般哦，它和我們平時用的傘大不相同。那我話不多說，接下來我來為大家介紹介紹吧！

　　平時，我們手拿著傘很累，尤其是在下雨天，但是這款高科技傘就沒有這方面的負(fù)擔(dān)。這款神奇的傘柄上有一個特殊的裝置，它可以測出你頭的中心點，然后始終懸浮在你的中心點上方，不需要你用手拿著。而且如果有風(fēng)來了，它會按照風(fēng)的強弱來調(diào)整傘的位置，你走到哪兒它就跟到哪兒，就像一只聽話的寵物一樣。

　　這把傘的神奇并不止此一處。為了消除你旅途的寂寞，它還具有娛樂功能，你只要按一下傘柄上的綠色按鈕，它就會放出你喜歡的音樂，如果你想聽廣播，只需要按下綠色按鈕上的調(diào)頻健，它就會放出洋洋盈耳的廣播聲，這樣你的旅途就豐富多彩了。

　　當(dāng)你迷路的時候，只要按一下紫色按鈕，傘的擴音器就會自動幫你導(dǎo)航：“前方往左走5米……再往前走1公里……右走2米……”就這樣，你就可以順利到家了。當(dāng)你走累時，你只要按一下白色按鈕，傘柄右邊就會突然出現(xiàn)一把舒適的椅子，下面還有兩個自動的輪子，搭手的地方有一個控制方向的控制桿。你只要坐在上面，然后按下紫色按鈕的導(dǎo)航健就可以順利地到家了。

　　這把傘還有一個很神奇的功能。它也會隨著天氣的變化而轉(zhuǎn)變溫度，當(dāng)太陽高照時，只要按一下藍(lán)色按鈕，就會吹出冷風(fēng)，當(dāng)寒風(fēng)刺骨時，只要按一下紅色按鈕，就會吹出熱風(fēng)。

　　怎么樣，你喜歡我的發(fā)明嗎？如果你喜歡的話，記得來找我哦。

　　傘的作文 篇36

　　“大傘喜歡歪著走”這句話是多么親切而熟悉，這是我什么時候聽過來著，哦，想起來了，是那個難忘的雨天。

　　那天，去上補習(xí)課前，天空中陰云密布，烏云滾滾，我就特意拿了一把傘。果然，課才上了十多分鐘，伴著“轟隆隆”一陣?yán)醉懀�漫天的烏云翻滾著，傾盆大雨嘩嘩啦的下了起來。我便情不自禁的竊喜，“幸虧帶傘了，不然就完蛋了”。

　　下課了，我撐著傘在大家一片羨慕聲中走了。突然，我看到我們同院的小妹妹，我便叫她和我一起走，她笑著跑進(jìn)傘里，邊擦頭上的雨水邊說：“謝謝姐姐”。

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)，這把傘太小了，無法為我們兩個人遮風(fēng)擋雨。路上，我情不自禁的把傘往她那邊斜了一點，我半邊身子便泡在了雨里，不一會兒，就濕濕的了。“姐姐，傘歪了。”小妹妹說，看著她真誠的大眼睛，我不敢說是特意往那邊移的，怕她給我把傘挪回來。怎么辦呢？我大腦飛速運轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動，俯下身幫她理理頭發(fā)，笑著說：“傘可沒有歪哦！”“那它怎么斜了呢？”小妹妹疑惑地問著。“那是因為大傘喜歡歪著走呀！”我笑著說。“哦，明白了。大傘喜歡歪著走呀！”“沒錯！”我打了個響指對她說，“那讓它往姐姐那邊歪一點好嗎？”小妹妹突如其來的一句話，使我非常感動，瞬間感覺不那么冷了，好似有一股暖流流入我的心扉。使我不禁想到了一句話——贈人玫瑰，手有余香。

　　在雨中大傘確實喜歡歪著走，但我們幫助別人心卻永遠(yuǎn)不會歪著走。在這個雨中，我對“贈人玫瑰，手有余香”深有體會，而且，我更加堅信——大傘喜歡歪著走。

　　傘的作文 篇37

　　“友誼像清晨的霧一樣純潔。”

　　——馬克思

　　天陰沉沉的，六月的天說變臉就變臉，“轟隆隆”，下雨了，雨水如絲綢般落了下來，給大樹洗了個澡。

　　我獨自一個人撐著傘，走在回家的路上，回憶著老師在課上講的內(nèi)容。突然我的眼前出現(xiàn)了一個熟悉的背影：咦，這不是徐好妙嗎？她不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎，她怎么會在這呢？我欣喜若狂，迅速地飛奔過去，起身一跳，把手拍在她肩上。她一轉(zhuǎn)頭，我便知道她不是徐好妙，看著那熟悉又陌生的背影慢慢變小，就像有一盆冷水潑在了我身上。我不由得想起了我的好朋友徐好妙。

　　徐好妙有一雙有神的眼睛和一張始終保持微笑特逗人的小嘴巴，一講起話來常把我逗的前俯后仰，還有那一頭光滑的烏黑亮發(fā)。

　　記得在兩個星期前，我忘記了帶“綜合實踐”書，這時徐好妙毫不猶豫的把書給了我，自己跑去別的班級借了一本。我禁不住眼淚汪汪，心里默念：有個最好的朋友是多么的重要。

　　最讓我難忘的是一個雨天，雨水嘩啦啦的下著。放學(xué)了，我一掏書包，糟啦，我忘帶傘了！這時徐好妙沖了過來說：“忘記帶傘了吧！我們一起走。”我們開心地笑著，一路嘰嘰喳喳，一路嬉笑……

　　可現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校了，應(yīng)該有了新的朋友，想到這我好難過。可想起離別那天她對我說的話：“雖然我們暫時分離，但是你永遠(yuǎn)都是我的好朋友！”心里又無比的溫暖！

　　有人說朋友如一顆糖果，讓我們的生活多滋多味；有人說朋友如一縷輕風(fēng)帶走我的煩惱；可我認(rèn)為朋友如一把雨傘，總能在需要的時候為我遮風(fēng)擋雨。

　　傘的作文 篇38

　　我的人生中遇到過許許多多的人，有善良的，有陰險的，有高大的，有矮小的，可在我記憶的碎片中，有一個矮小的身影始終擁有著一席之地，他是我見過的最善良的人。

　　他有一張棱角分明的臉，高挺的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴，最重要的是他有一顆善良的心。

　　在一個晴空萬里的早上，我懷著激動的心情走向電玩城，開心地想著：“嘿嘿，今天終于可以溜出來玩了，我忍了好多天了！”我邊走邊想，不一會就到了。我看著眼前的高樓大廈，難以平復(fù)激動的心情。我昂首挺胸地走進(jìn)電玩城，一步，兩步，就在我換好了游戲幣堅定不移地走到游戲機前時，一個小男孩也正好來到了。就在我左右為難時，小男孩開口說道：“君子不奪人所好，所以你先玩吧。”我被他的大度驚到了，木訥地點了點頭。完了一局后，我才發(fā)現(xiàn)，自己居然被一個小鬼弄得心不在焉。

　　我走出了電玩城的門口，“隆隆隆”，突如其來的聲音差點把我嚇到了，我反應(yīng)過來時，天上已經(jīng)下起了傾盆大雨。我緊鎖著的眉頭，想著既不濕身又可以回家的一個兩全其美的做法。“姐姐，你要和我撐一把傘嗎？”一個充滿童趣的聲音突兀地插了進(jìn)來，只見一個小男孩拿著一把深藍(lán)色的大傘，在那一瞬間，我覺得他就是上天派下來幫助我的小天使。我點了點頭，打開了那把大傘，路上，我和他交談甚歡。到了小區(qū)后，我們依依惜別。當(dāng)他走遠(yuǎn)后，我才發(fā)現(xiàn)我沒有問他名字，頓時間，我悵然若失……我在這里，真想對他說一聲：“謝謝你，小男孩！”

　　傘的作文 篇39

　　母愛似海，母愛就是那把傾斜的傘……

　　——題記

　　考試沒考好，垂頭喪氣的我像蝸牛一樣慢慢走在放學(xué)回家的路上。

　　“嘩——”一陣狂風(fēng)吹來，把樹葉吹的紛紛飄落，我裹緊了衣服，“沙沙—”一陣小雨落下來，我急忙打開了那把媽媽預(yù)備的傘，心想，唉，要是沒有傘就糟糕了。多虧媽媽給我?guī)Я艘话褌悖�有媽真好�?/p>

　　我加快了腳步，聽到了一個輕脆的聲音，“媽，傘好像斜了。”

　　“沒有，傘沒斜呀！”一個溫柔的聲音。

　　我猛然抬起頭，映入眼簾的是一對母女。母親牽著孩子的手，孩子一蹦一跳，那條馬尾也隨之一起一落，左右擺蕩。

　　“好媽媽，你看傘就是斜了。”小女孩清脆稚嫩的聲音又響了起來。

　　“孩子，沒歪，你看是正的呀！”母親往她那邊扶了一點，但是還是明顯的偏向小女孩。

　　小女孩往媽媽那邊一推：“現(xiàn)在，正啦！”說完還甜甜的笑了一下。

　　媽媽動了動嘴，沒說什么，也笑了，母女倆個相視一看，笑得更甜了，小女孩還笑出了聲。

　　我緊跟著母女倆，我又清楚的看到，那把天藍(lán)色的傘又開始往小女孩那邊傾斜了。

　　“媽……”小女孩沒說完話，眼里多了一份清澈。

　　“嗯？有事嗎？”媽媽低下頭問小女孩。

　　小女孩指著傘，動了動嘴，卻沒說出話來。

　　母親把小女孩抱了起來，小女孩又指了指傘，接著又指了指那位母親的肩頭。

　　那位母親的肩膀，頭發(fā)都濕透了，這時，雨不下了，太陽露出了臉，小女孩和母親一起笑了。

　　關(guān)愛，無處不在，這暖暖的太陽照著我，我露出了笑臉這暖暖的太陽照著小女孩，小女孩笑了，這暖暖的太陽照在母親的肩上，母親笑了……

　　傘的作文 篇40

　　母親是嘮叨的，還經(jīng)常在你耳邊說：“不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣。”

　　瞧，她又開始了日常嘮叨大法。陽光明媚，微風(fēng)拂過柳梢，喚醒了我。我迷迷糊糊地看了看鬧鐘，呀！7點40了，要遲到了！我匆匆忙忙地吃完早餐，正要奪門而出，生病的媽媽就走了出來，虛弱的對我說：“聽天氣預(yù)報說，今天有雨，記得帶傘。”我心想；“真是的，生病了還這么嘮叨，你都明知道我要遲到了還在這里耽誤我。”我生氣極了，氣鼓鼓地說：“不帶！”說完猛地一甩門走了。在電梯里，我想：“老叫我?guī)�傘帶傘，結(jié)果什么用都沒有，還給我增加了書包負(fù)擔(dān)，肩膀都要斷了，再說了，天氣預(yù)報有時也不靈呀，天氣這么好，我又不瞎，一看就知道不會下雨。”

　　“叮叮叮，叮叮叮”放學(xué)了，同學(xué)們擁著擠著跑出了教室，天卻意外的陰了起來。開始只有幾道閃電，幾聲雷鳴，漸漸地雨便嘩嘩的下來了，我自信地去翻書包，突然想起早上我與媽媽斗嘴的事。哦，天哪，我不該不相信媽媽的，看來，今天只能冒雨回家了，真是自作孽不可活啊！

　　就在我將半只腳伸出去時，一個熟悉的聲音響起。是媽媽！我一回頭，看到媽媽在人山人海中對我招手，我以最快的速度向她奔去，緊緊的抱住了媽媽。她看到我手上濺滿了雨水，心疼的問我：“冷不冷？”我搖搖頭，只見媽媽已將紙巾拿了出來，貼心的將我手上的水擦掉，然后牽起我的手，和我一起回到那個溫馨的家。

　　我的母親是嘮叨，還經(jīng)常在我耳邊說：“不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣。”但她是愛我的。愛就如媽媽的嘮叨一樣伴隨著我，用心體會，嘮叨也是一種愛。

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