【精選】色彩作文600字51篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的【精選】色彩作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　色彩作文 1

　　山泉潺潺流動(dòng)，奔向?qū)儆谧约旱牧硪环�天地；雄鷹展翅翱翔，向�(qū)儆谧约旱哪且黄�藍(lán)天奮飛。我們也應(yīng)放飛自己的優(yōu)良個(gè)性，尋找自己的色彩。

　　流星的色彩源于劃破星空的一剎那，留住了生命的永恒；曇花的色彩是因?yàn)榫`然怒放的那一瞬間，留住了生命的色彩；海以洶涌澎湃，演繹著自己的生命之藍(lán)；山以深邃博懷，演繹著生命的綠；泉以涌居，留住個(gè)性展示自己；潮以漲居，發(fā)揮個(gè)性，展示恢宏氣概！詩(shī)仙李白以“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”獨(dú)創(chuàng)其浪漫主義色彩；“眾人皆醉我獨(dú)醒”詩(shī)人屈原，卻以一腔愛(ài)國(guó)熱情凜然自沉于汨羅江中。

　　沒(méi)有山的巍峨，我們可以做小草，播種一絲生命的綠；沒(méi)有海的遼闊，我們可以做水滴，奉獻(xiàn)一絲生命的甘泉，尋找自己的色彩，生命因此而美麗。

　　海倫，凱勒以“假如給我三天光明”尋找自己的生命色彩，這是因?yàn)樗�心中的理想，一種對(duì)生命的.韌勁，一腔生存的熱血，尋找著自己生命的色彩，折疊的人生，使她愈加增添生命的顏色——一種自己追求，自己實(shí)現(xiàn)生命精彩的滴血的顏色！

　　或許你沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有傲人的口舌，但請(qǐng)你不要沮喪，因?yàn)榉N子總會(huì)破土而出，是金子總會(huì)發(fā)光。所以，尋找自己生命的色彩，何不再努力一點(diǎn)。

　　生命的色彩源于自己色彩的追求，源于內(nèi)心，源于毅力。所以我們唯一要做的就是堅(jiān)守，堅(jiān)守自己，堅(jiān)守生命中那最初的夢(mèng)想。我們要時(shí)時(shí)保持靈魂的清醒，就像一顆透視世界的水晶；就像海風(fēng)中展翅高飛的海鷗，堅(jiān)守自己的方向。或許這世界太多繁雜，太多的力不從心，可是我以為就算是窗外雨滴奮飛，也別讓這雨下到你的靈魂深處。加油吧！年輕的朋友，完善自己個(gè)性，演繹人生的一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)！

　　色彩作文 2

　　人生如畫(huà)，一次次的人生體驗(yàn)是繪畫(huà)的顏料，只有不斷的體驗(yàn)，人生這幅畫(huà)才會(huì)多姿多彩。那一條陡峭蜿蜒的碎石路就是我人生畫(huà)圈中一抹濃重的色。

　　小時(shí)候，爸爸喜歡帶我去爬山，不僅僅是為了鍛煉身體，更為了增強(qiáng)我的意志。每當(dāng)走到分岔口時(shí)，爸爸總要和我比賽，選擇自己喜歡的哪條路，向山的頂端進(jìn)發(fā)。身為“懶人”的我當(dāng)然選擇了那條干凈整潔的碎石子路，爸爸則不同，他的選擇每次都會(huì)讓我疑惑不解，為什么他總是選擇碎石子路呢？每當(dāng)我歡呼這勝利，驕傲的告訴爸爸：“這次你又輸啦”的時(shí)候，爸爸從不嘆惋自己的失敗，甚至不贊揚(yáng)我的勝利。他只會(huì)把手放在我的頭上輕輕拍兩下說(shuō)道：“可是我得到的，比你多的多哦。”父親淺淺一笑。

　　放假回家，我和爸爸再一次爬山，為了解開(kāi)我心中的疑惑，我選擇了和爸爸一起走碎石子路。還沒(méi)有到半山腰，我已步履蹣跚，上氣不接下氣了。蹲在地上要求爸爸停下來(lái)歇口氣。可是爸爸并不理會(huì)我，只是一個(gè)勁的給我喊“加油”。我卯足了勁，繼續(xù)前行。當(dāng)我腿如灌鉛，汗如雨珠的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了美妙絕倫的景色：只見(jiàn)春山如笑，郁郁青青，嚴(yán)穆安詳。那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨，那幽邃的.山谷猶如仁者的虛懷。

　　眼前的一切猶如一副畫(huà)卷，畫(huà)圈里不僅形神兼?zhèn)洌�意境幽邃。在萬(wàn)綠叢中一條青灰發(fā)黃的寫(xiě)意線條，顯得優(yōu)美醒目。終于登上了山頂，俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個(gè)個(gè)山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。有沒(méi)逶迤的山嶺，蜿蜒盤(pán)旋，猶如一跳正在酣睡的巨龍。回望自己走過(guò)的碎石路，感嘆它有如此的魅力。這是一挑多么神奇的路啊，仿佛是一挑用智慧鋪成的五彩路。走上去，辛苦，但同時(shí)也感悟美麗；令人生畏，人們卻蜂擁而至。我醒悟了，看著登山的人疲憊而 又滿足的神情，我在心里告誡自己：人生畫(huà)圈不能缺少“磨礪”這一色彩，敢于攀登，勇于吃苦，才能成就自己壯闊的人生。站在山頂?shù)囊粍x那。我的世界多了這一抹色彩。

　　色彩作文 3

　　我改變了友情的色彩！

　　友情，是我們生命中不可須臾或缺的一種情感，它會(huì)在我們難過(guò)時(shí)，陪伴我們，低迷時(shí)，鼓勵(lì)我們，收貨時(shí)，恭賀我們……總而言之，友情就像親情那樣無(wú)處不在。

　　我，曾經(jīng)是一個(gè)好孩子，但由于上了初中，一向純真的我對(duì)初中生活有太多的向往，有太多的迷失，太多的疑惑，以至于慢慢沉淪，迷失了自己的方向，交了一些所謂的“好朋友”，開(kāi)始梳妝打扮，學(xué)他們，一些不良的習(xí)慣遍布全身各處，學(xué)會(huì)了罵人，還自以為那樣很酷，以至于天真的去學(xué)罵人，想再想想，好傻，漸漸地，我認(rèn)為我們的友情很堅(jiān)固，每天膩在一起，談?wù)勈裁疵餍抢玻∮惺裁闯跞�初四的`人談戀愛(ài)啦！等等，直到有一天，我被人誤會(huì)了，她卻立刻離我而去，那時(shí)的我好吃驚，她為什么這樣對(duì)我，直到她的一句句傷人的話扎人心底，才覺(jué)悟，那原來(lái)不是友情，孤獨(dú)的我，立刻封鎖起來(lái)，那幾天日子沒(méi)有一點(diǎn)笑容，整天悶悶不樂(lè)，說(shuō)話也有氣無(wú)力的，知道她的出現(xiàn)，仿佛她的身上有著巨大的光環(huán)，她說(shuō)“她相信我。”我明白了，友情并不需要刻意地去修飾，只是在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)的那一句相信，那一句安慰就足以，她好有愛(ài)，與她在一起的日子，感覺(jué)與以前那個(gè)人的日子，大有不同，她會(huì)開(kāi)玩笑，我們總是在一起探討問(wèn)題，每天都過(guò)得很陽(yáng)光，很向上，而以前的那個(gè)人帶給我的更多的是昏暗，是悲傷。

　　現(xiàn)在我終于明白了友情了色彩應(yīng)該是積極向上的，應(yīng)該是充滿光明的，應(yīng)該是沒(méi)有烏云的，應(yīng)該是到處充滿生機(jī)勃勃的，更應(yīng)該是在你絕望時(shí)給予鼓勵(lì)的。

　　我改變了友情的色彩，我相信我會(huì)好好地保持住那份色彩，讓它永遠(yuǎn)光鮮亮麗，不再昏暗！

　　色彩作文 4

　　愛(ài)的色彩，是筆墨中藏著的黝黑。——題記

　　從小便經(jīng)歷許多文墨教育，老師囑咐著練字，家長(zhǎng)也贊成著，很積極地準(zhǔn)備。于是我們這些孩子，便有幸在最開(kāi)始便撿起了紙墨筆硯，學(xué)著一筆一筆地書(shū)寫(xiě)那橫豎撇捺。

　　只是孩童時(shí)頑皮的天性還在，書(shū)法，畢竟是一個(gè)慢活。需要觀察，需要耐心，需要用心去寫(xiě)，好動(dòng)的我們，怎么坐的住呢？又幸而遇見(jiàn)一位同樣熱愛(ài)筆墨的老師，面對(duì)我們童稚的問(wèn)題，能像墨一樣包涵著，一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)。如今多年已去，對(duì)于書(shū)法與握筆，早已記不清了，對(duì)老師，卻反而記憶猶新。那是在長(zhǎng)久時(shí)光里的點(diǎn)滴滲透，有墨香，便能嗅間他的人影。那段日子里，他那樣真誠(chéng)的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，早已與墨香悄悄結(jié)合，融入記憶。這是師道，因師而重，因文墨而不朽。其間包含的，是最純真的`，關(guān)愛(ài)與慰藉啊。

　　同學(xué)因小書(shū)法而獲獎(jiǎng)，一下子也點(diǎn)燃了我們其他孩子的熱血。滿心赤誠(chéng)，攀比著，為練字。多年后，也不見(jiàn)得再有那樣純真地奮斗的時(shí)光了。爺爺也愛(ài)文墨，卻非在練字。爺爺作畫(huà)，寥寥幾筆，卻勾勒出意境來(lái)。或出水紅蓮，出淤泥而不染，或小荷才露，有蜻蜓在上。是一種明亮的精神啊，爺爺?shù)漠?huà)也漸漸影響了我，有時(shí)，我也會(huì)學(xué)著作畫(huà)幾張。不一定出彩，可爺爺總很有耐性地為我講解畫(huà)作的問(wèn)題，他總說(shuō)：字如其人，這句話其實(shí)是不全面的，一個(gè)人心里有什么，能畫(huà)出寫(xiě)什么，才考量一個(gè)人的真性情啊。不以油彩為重，以輪廓與精神意境為中心，這是作畫(huà)的道理，亦是做人的道理。回顧從前那一幅幅尚不成熟的畫(huà)作，有靈性的光影飛出，那是爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)與付出。

　　我常想，愛(ài)的色彩會(huì)怎樣體現(xiàn)，如今想來(lái)，或許是那秀逸的墨色中掩藏的黝黑罷。因?yàn)楹裰兀�因�(yàn)闃銓?shí)，才懂得一些傳承，才懂得一些于世道理。也愿這些墨與人的往事，得以在跟迭的年歲中存留，在時(shí)光滋養(yǎng)的花枝上，慢慢開(kāi)出絢爛的花來(lái)。

　　色彩作文 5

　　四季交換，雖說(shuō)只是地球繞日運(yùn)動(dòng)的溫差導(dǎo)致的，但它卻帶給了富有創(chuàng)造力的大自然許多美麗的色彩。

　　翠綠是春天的色彩，在春天里，一切都是翠綠的，看到那萌芽的柳枝，在日光下像是一塊碧綠的翡翠，鮮翠欲滴。瞧，一直剛剛學(xué)會(huì)飛行的小麻雀師徒站到柳枝上，可柳枝一晃，一下子把它甩了下來(lái)……對(duì)了，翠綠還是新生的顏色。

　　夏天的顏色是濃綠的，看，那一樹(shù)濃濃的綠色，密不透風(fēng)，將陽(yáng)光遮掩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，老人們搖著扇子，靜靜坐在樹(shù)蔭下，幾個(gè)小孩子在樹(shù)蔭下玩耍著，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，一只雨燕一下子從密集的樹(shù)葉中沖了出來(lái)，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，最后消失在了地平線上，濃綠是成長(zhǎng)的顏色。

　　金色是秋天的`代言詞。看那田野中的糧食都成熟了，幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在田地里辛苦的勞作著，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。一只喜鵲從豐收的田地里躥了出來(lái)，一直向那高高的太陽(yáng)直沖而去，漸漸的消失在了云層中，云層中，幾只孤零零的大雁向南飛去……金色是收獲的顏色。

　　銀白色是冬天的魅力，在那小橋上，屋頂上，車廂上都蓋上了一層薄薄的雪，樹(shù)頂?shù)姆e雪將樹(shù)枝壓得彎了下來(lái)，仿佛下一刻就會(huì)折斷一般。“嘭”的一聲，松樹(shù)上落下了一個(gè)雪球，濺起了幾點(diǎn)雪片。那雪片又緩緩的落在了地上，隱入了遍地的雪花之中，留給我們一個(gè)落寂的背影。銀白色是一種落寞的色彩。

　　四季，如詩(shī)如畫(huà)，幾點(diǎn)淡淡的色彩將這幅美麗的圖畫(huà)鍍上了一層銀邊。大自然因四季而美麗，四季也因大自然而豐富多彩。

　　色彩作文 6

　　秋天有自己的色彩，自己的特點(diǎn)，今天，我就來(lái)向你隆重介紹——迷人的秋天吧！

　　秋天是金黃色的，你瞧，秋蔓延到田野上來(lái)，田野變成金黃色的了！微風(fēng)乍起，金黃的麥子竟也跳起了舞。秋啊，你是一位指揮家，把麥子指揮的井井有條。

　　秋天是紅色的，你瞧，秋蔓延到楓樹(shù)上，楓葉變紅了，變得火紅火紅的了！它們像一團(tuán)燃燒的烈火，連我們的心都燃燒起來(lái)了！秋啊，你是風(fēng)，吹起了楓葉那躍躍欲試的心！

　　秋天是粉色的，你瞧，秋蔓延到公園里，公園里一朵朵粉色的野菊花，更加裝點(diǎn)了公園，裝點(diǎn)了大地，裝點(diǎn)了世界。秋啊，你是一位天真爛漫的小姑娘，不管走到哪里，都富有生氣。

　　秋天是藍(lán)色的，你瞧，秋蔓延到天空中，仿佛天空變得更藍(lán)！每天天空都一碧如洗，使人心情舒暢。秋啊，你是水，洗凈了每一寸天空。

　　啊，秋天的顏色真美啊！可真正的秋天不僅只有這些哦！

　　秋天的果園里，有許多不同的顏色：紅的、黃的、紫的……紅的似火、黃的似金、紫的'似晶……

　　倚在秋天的大樹(shù)下，看到的是黃葉與蝴蝶在一起翩翩起舞的景象，葉子落下后，那才叫一個(gè)好聽(tīng)呢！只聽(tīng)到“沙沙、沙沙”的聲音，我便知道大樹(shù)媽媽要開(kāi)始演奏了。

　　秋雨在大自然中最著名了。每當(dāng)秋雨拍打在樹(shù)上，總會(huì)發(fā)出“噗噗、噗噗”的聲音，其實(shí)這才是大自然的聲音啊！

　　這就是秋天，一個(gè)豐富多彩的秋天，一個(gè)絢麗的秋天，我愛(ài)這迷人的秋天！

　　色彩作文 7

　　夢(mèng)，是一個(gè)美妙的字眼，而夢(mèng)里的色彩更為美妙。可是，當(dāng)從夢(mèng)中醒來(lái)，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中那種美妙的色彩是在現(xiàn)實(shí)中看不到的。

　　夢(mèng)，是什么顏色？有人認(rèn)為，夢(mèng)是金色的。在夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)自己變成富翁，有許多花不完的錢(qián)，住在高貴、華麗的別墅里。但是，現(xiàn)實(shí)并非如此。這樣的人都很貪婪。

　　夢(mèng)，是什么顏色？還有些人認(rèn)為，夢(mèng)是白色。在夢(mèng)中，里面的一切景物都變得朦朧而迷茫，像是蒙上一層薄霧，迷失在夢(mèng)中。這種人都是生活中找不到目標(biāo)的人。

　　夢(mèng)，是什么顏色？還有些人認(rèn)為，夢(mèng)是黑色的。在夢(mèng)中，一切的都是黑色的，而自己躲在一個(gè)黑暗的角落，心中感到非常的孤獨(dú)。這樣的人往往是在生活中被忽視、輕視的人。

　　而我的夢(mèng)，是藍(lán)色的。藍(lán)色，是一望無(wú)際的大海，能容納百川。藍(lán)色，是廣闊無(wú)邊的天空，自己可在廣袤的藍(lán)色中自由地飛翔。我的夢(mèng)之所以是藍(lán)色，是因?yàn)椋�我渴望著能自由自在地生活，能忘記生活中的無(wú)奈，忘記長(zhǎng)輩們對(duì)我們偶爾的.不理解，忘記學(xué)習(xí)上的一些不順……

　　我的夢(mèng)是綠色。綠色是勤勞的象征。我們每天勤勞地學(xué)習(xí)，用自己辛勤的汗水澆灌著我們理想的種子。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我們以勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我以苦作舟。為此，我可以盡情享受綠帶來(lái)一切溫情。

　　夢(mèng)是美好的，夢(mèng)中的一切，都是虛的，只有努力奮斗，才能讓自己五彩斑斕的夢(mèng)變成燦爛輝煌的現(xiàn)實(shí)。

　　色彩作文 8

　　說(shuō)到秋的色彩，自然是豐富多彩的了。滿地金黃的樹(shù)葉，大道上為這單元的世界添上了美麗的一筆。當(dāng)然，天一樣的碧藍(lán)，那也不能少了夕陽(yáng)這一美麗的景色。

　　傍晚，火辣的毒日沒(méi)有了，透出了母親一樣慈祥的面容，使人愿意讓那光芒多照你一刻，也能感受那無(wú)限的溫暖。太陽(yáng)的臉變得通紅，像小姑娘花枝招展地在世界面前顯擺她那美妙的風(fēng)姿。

　　到了那時(shí)，她卻又像個(gè)大方的貴婦人，身穿著鮮紅的禮服走出時(shí)，人們也不得不依他的意思換上那鮮艷又惹人眼的衣裳。但她卻屹立在所有事物的上方，使她在這個(gè)殷紅的世界里格外顯眼、迷人，又一塵不染。哦！那塵土也仿佛看到了她清濯的身姿不忍褻瀆而敬而遠(yuǎn)之，或是不愿破壞這一純凈美妙的觀景。

　　天上的云彩也被染成了紅色，帶著點(diǎn)透明的，給夕陽(yáng)也嵌上了一條透著點(diǎn)紅的圍巾。使她就算走進(jìn)這鮮紅的'世界，也會(huì)被當(dāng)作世物的中心，絕不會(huì)被別人忽略。而此刻，她好像很舍不得離開(kāi)似的，落到一半，卻停了下來(lái)，在天邊的山尖小憩，回過(guò)頭來(lái)瞥一眼這座被染紅了的城市。只一瞬間，也被她傳染，變成了淡紅色，仿似山野害了羞，暗自慶幸這一天夕陽(yáng)最終選擇了他。

　　她很不舍地看了一眼這座被染紅了的城市，然后慢慢地、慢慢地落到了地平線下，整個(gè)世界又脫掉了華貴的晚禮服，恢復(fù)了往日的平靜。

　　色彩作文 9

　　在家里，爸爸和媽媽總是愛(ài)給我不同顏色的臉，爸爸愛(ài)給我“白臉”，媽媽愛(ài)給我“紅臉”，一冷一熱，還真是讓我受不了啊！

　　爸爸對(duì)任何事都很認(rèn)真，尤其是小事更是嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樗�認(rèn)為“細(xì)節(jié)是做任何事的關(guān)鍵“。而我恰恰是那種不拘小節(jié)的人，因此我們常常有沖突，而我就經(jīng)常被訓(xùn)斥。爸爸總是讓我“面壁思過(guò)”，他在一旁唾沫橫飛地說(shuō)著大道理，我都能想象他那張冷冷的臉上是多么地痛心疾首啊！

　　媽媽對(duì)我是過(guò)分的熱情，臉上總是掛著大大的笑臉，那潔白的牙齒在我眼前飄啊飄。那無(wú)微不至的關(guān)心，那不斷飄在耳邊的嘮叨，有時(shí)連爸爸都看不下去了。我真希望媽媽的.熱情能分給爸爸一點(diǎn)，這樣才是完美啊！

　　不過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我的成長(zhǎng)，我慢慢地懂得了，爸爸媽媽這樣做的原因，都是因?yàn)橐粋�(gè)字“愛(ài)”。因?yàn)楦笎?ài)，爸爸對(duì)小事的嚴(yán)謹(jǐn)，讓我養(yǎng)成了一些能受益終生的好習(xí)慣；對(duì)我的要求嚴(yán)格，讓我的學(xué)習(xí)能進(jìn)優(yōu)秀；對(duì)我講的道理，讓我對(duì)人生有所感悟。因?yàn)槟笎?ài)，媽媽對(duì)我的嘮叨，讓我得到了如春風(fēng)般的溫暖；對(duì)我的無(wú)微不至，讓我的健康多了份保障；對(duì)我的熱情，讓我學(xué)會(huì)了待人之道，收獲了許多友誼。

　　無(wú)論是爸爸的“白臉”，還是媽媽的“紅臉”，都飽含著深深的愛(ài)，都是對(duì)我的愛(ài)，都是愛(ài)的色彩。

　　色彩作文 10

　　我，是一個(gè)愛(ài)幻想的女生。腦海里常常浮現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題：童年是什么呢？

　　童年是一個(gè)沉甸甸的書(shū)包嗎？每天背著裝滿課本的書(shū)包上學(xué)，在芬芳的土地中成長(zhǎng)，老師用知識(shí)的泉水澆灌，爸爸媽媽用愛(ài)的陽(yáng)光照耀。我想：也許……是吧！

　　童年是一杯苦苦的咖啡，苦中帶著澀，但澀中又有絲絲的甜意。憂愁常常會(huì)光臨我們，但我們也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，打敗它們！我想：也許……是吧！

　　童年是一杯奶茶，杯子里有濃濃的茶香。痛苦和煩惱拋棄它們，讓快樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)陪伴我們。我想：也許……是吧！

　　我常常想：童年也許跟我一樣，是一個(gè)熱愛(ài)跳舞的女孩，毫不起眼的舞蹈鞋在她的腳上變得光彩奪目；也許她也是一個(gè)熱衷于繪畫(huà)的女生，普普通通的白紙，在她的'手下是一個(gè)個(gè)多姿多彩的世界；也許她還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女生，天天沉浸在書(shū)的海洋里，享受讀書(shū)的樂(lè)趣；她也許還是一個(gè)愛(ài)玩的小女孩，各種各樣的游戲讓她開(kāi)懷大笑；也許她還是一個(gè)……

　　童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星，有光彩奪目的，有黯然無(wú)光的，有開(kāi)心的，有煩惱的……

　　童年時(shí)光的心情像七月的天氣，時(shí)而幸福，時(shí)而煩惱，時(shí)而痛苦，時(shí)而快樂(lè)。童年時(shí)的心情就是這樣多變。

　　童年像花一樣美，像蜜一般甜……

　　色彩作文 11

　　我愛(ài)萬(wàn)紫千紅、百花齊放的春天；愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天；愛(ài)銀裝素裹、大雪紛飛的冬天；但我更愛(ài)天高云淡、碩果累累、別具一格的秋天！

　　我喜愛(ài)秋天最華麗的顏色——金黃。我的家鄉(xiāng)在雄偉的雙峰山腳下，隨著秋的腳步，我漫步在雙峰山上、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉枯黃，一片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，漸漸地，變成了一條金黃的小路，軟軟的。頓時(shí)，我情不自禁地想起了龔自珍所寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，落葉雖然落在泥土中，但它已經(jīng)做好為人民貢獻(xiàn)一切的準(zhǔn)備。此時(shí)，在我眼前，呈現(xiàn)的是一望無(wú)際的落葉，一片金黃的世界。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，伸不直腰來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，掀起了一陣陣稻浪。哦！這就是秋天最華麗的色彩！

　　我喜愛(ài)秋天最精致的顏色——翠綠。雖然世界中的一切都投入了秋天的顏色中，但松柏仍是蒼翠欲滴的。在這蒼翠欲滴的顏色中，它顯出了一碧千里的'翠綠之源。那翠綠，那生命的顏色正被陽(yáng)光明亮地照耀著。這就是秋天最精致的顏色！

　　我迷戀秋天清涼的微風(fēng)。因?yàn)榍镲L(fēng)拂醒了秋菊，吹紅了紅楓，它告訴人們秋天真的來(lái)了！

　　秋天是金黃的，因?yàn)闃?shù)葉枯黃了！秋天是翠綠的，因?yàn)樗砂匾廊簧n翠欲滴；秋天是五彩的，因?yàn)榍镲L(fēng)給秋天增添了一道道亮麗的色彩。每每望著黃葉中一點(diǎn)翠綠的樹(shù)枝，總會(huì)使我感覺(jué)到秋天跳動(dòng)著的生命！

　　啊！我看到多姿多彩的秋天，實(shí)實(shí)在在別有一番風(fēng)味的秋，因?yàn)檫@讓我領(lǐng)略到了秋天是美麗的，秋天是溫馨的，秋天是質(zhì)樸的！

　　色彩作文 12

　　有人說(shuō)季節(jié)是有顏色的，那么春夏秋冬是什么顏色呢？我在思考，陷入了沉思.

　　快看！柳樹(shù)姑娘們正在河邊梳理她們綠色的長(zhǎng)發(fā)，美麗的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，散發(fā)出淡淡的香味。頑皮的小草也會(huì)把小腦袋鉆出地面，去看春天的美景。桃花也競(jìng)相開(kāi)放，誘人的.香味召喚了蝴蝶仙女，在綠色的桃樹(shù)旁翩翩起舞，歡欣鼓舞。嗷！我知道春天的顏色是綠色，充滿活力。

　　“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花不一樣。”是的，荷花就像信使，報(bào)道著夏天的到來(lái)。池塘里的荷花都站在池邊，在陽(yáng)光下羞紅了臉，所有的荷花姑娘都低著頭。中午，烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)仿佛是一團(tuán)鮮紅的火焰在燃燒大地。嗷！我知道，夏天的顏色是紅色，充滿希望。

　　秋天，收獲的季節(jié)，麥穗成熟，一陣風(fēng)吹過(guò)，田野仿佛泛著金色的波浪。樹(shù)葉也紛紛落下，像金色的蝴蝶在空中飛舞；菊花也向人炫耀自己的金臉，遍地是金。嗷！我知道秋天的顏色是金色，充滿活力。

　　“嗚……”鵝毛般的雪落了下來(lái)，窗戶上鑲嵌著銀色的窗花，給大叔爺爺披上了一層銀大衣，給大地鋪上了一層地毯。“北方風(fēng)光，千里冰封，千里飄雪”，如詩(shī)所言，千里飄雪，處處一片銀白色。嗷！我知道冬天的顏色是銀白色的，充滿了生命。

　　季節(jié)就像一幅畫(huà)，那些顏色就是點(diǎn)綴其上的花朵。

　　色彩作文 13

　　如果四季都有顏色，春夏秋冬的顏色是什么？我靜靜地思考著。

　　如果季節(jié)有顏色，那么春天是綠色的。不是嗎？快看！春天到了，嫩柳芽從牛皮紙里冒出來(lái)；小草偷偷從土地上探出它的綠頭，靜靜地看著這個(gè)春天的世界！吼！多么生機(jī)勃勃的春天啊！那么，春天的顏色就是希望的顏色。

　　夏天是什么顏色？看，火紅的太陽(yáng)烘烤著金色的土地；麥浪翻滾著，敲打著遠(yuǎn)處的山和天空中的云；把高速公路上的汽車打得落花流水，像波濤洶涌的輪船。黃金主宰世間萬(wàn)物，熱氣飄過(guò)田野，吹來(lái)熟麥的清香；經(jīng)過(guò)半年的積蓄，春天的.精神成了一股磅礴的潮流，在田野里翻滾；升騰于天地之間。哦，夏天的顏色是金色和緊張的。

　　與夏天相比，秋天是另一種顏色。秋天是火紅的：像夕陽(yáng)，像紅葉，標(biāo)志著事物的極致。快看！田里的玉米穗上長(zhǎng)滿了紅纓；高粱變紅；還有鞠躬致謝的米飯.都顯示出秋風(fēng)，多么迷人的顏色！有人把春天比作剛落地的娃娃，所以秋天是成熟的女孩。是的！秋天充滿了成熟！

　　冬天是白色的。遼闊的土地，銀色的日子。快看！白花花的雪花，在空中飛舞，閃耀著銀光和松樹(shù)，構(gòu)成了一幅白色的薛瑞地圖；與天地融為一體，就像童話里的世界，真的無(wú)與倫比！

　　啊！季節(jié)的交換，把一層層五顏六色的新衣披在大地上，讓大地五彩繽紛；讓世界充滿活力。

　　色彩作文 14

　　歐陽(yáng)修詞賦中的秋是那樣凄凄涼涼，而毛澤東筆下的秋天卻是那么迷人。兩首詩(shī)時(shí)常縈繞在我的腦海，我迷惑了，秋天到底是什么顏色

　　出去散散步，或許能得到我想要的答案。

　　我徒步走到田野，現(xiàn)值豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的.稻浪秋風(fēng)陣陣，他把秋帶到玉米地，“秋”熱情地同掛在棒上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示秋天特有的姿態(tài)。微風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一個(gè)金黃色的蝴蝶飄在我臉上，身上，腳下，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。哦，秋天是金黃色的。

　　下雨了。綿綿的秋雨姑娘傾吐著自己的心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情地潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗。天，像琢磨得非常光滑的藍(lán)寶石，又像織得和精致的藍(lán)段子。它藍(lán)得讓人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的。

　　走過(guò)石榴園，發(fā)現(xiàn)石榴樹(shù)枝葉茂盛，細(xì)雨如絲，石榴樹(shù)上掛滿了石榴，農(nóng)民伯伯在忙著豐收，一顆顆石榴在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，宛如一顆顆綠寶石在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，宛如一顆綠寶石，特別引人注目。一顆顆石榴襯著綠葉，把果園裝扮的分外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠，我恍然大悟。哦，秋天是綠色的。

　　再向前走，面前，是一片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。

　　啊，我明白了。秋天是五光十色的，它有黃、有藍(lán)、有綠像雨后的彩虹。

　　色彩作文 15

　　我們的校園是個(gè)多姿多彩的。這不，秋姑娘，又帶著五彩繽紛的色彩來(lái)到了我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心校園。在這里給同學(xué)們帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣，和數(shù)不完的歡聲笑語(yǔ)。

　　就在這多姿多彩的校園里，我獨(dú)自一人漫步著，走著走著。來(lái)到了一棵大樹(shù)下，頭頂上枯黃的葉子，隨風(fēng)翩翩起舞，慢慢的落下來(lái)，很快，為我鋪起了一張黃地毯，此時(shí)，我不禁想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”哦，原來(lái)校園是金黃色的`。

　　在我們的校園里，有一棵高大魁梧的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)已經(jīng)有很大的年紀(jì)了，在我還沒(méi)上學(xué)，就有了。每到秋天的來(lái)臨，桂花樹(shù)就開(kāi)出了許許多多的小花，小花的顏色淡淡的，配上深綠的葉子，真是好看極了。桂花開(kāi)時(shí)還能散發(fā)出迷人的香味，一下就吸引了許多的同學(xué)去搖桂花、去撿桂花。雖然，秋天到了，但桂花樹(shù)還是一樣綠，一樣的迷人，一樣的清爽。哦！校園是綠色的。

　　下起雨了，秋雨像一位有心事的小姑娘，雨滴就是她傾吐的心事，雨一直下個(gè)不停，沙拉拉，沙拉拉。過(guò)了許久，雨停了。雨后，我抬頭望了望天空，天想被剛洗過(guò)一樣，天藍(lán)的讓人陶醉；天藍(lán)的讓人無(wú)法忘懷；藍(lán)的讓人心碎。哦！校園是藍(lán)色的。

　　原來(lái)，我們的校園是五彩繽紛的。

　　這就是我們多姿多彩的校園，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的改變，但相同的是這里的笑聲依舊那么快樂(lè)簡(jiǎn)單。

　　色彩作文 16

　　一陣陣秋風(fēng)，伴隨著一陣陣秋雨，漸漸地澆滅了七月的流火。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有夏天那樣火辣辣的了。秋姑娘隨后就被秋風(fēng)吹來(lái)了，果實(shí)成熟了，它給蘋(píng)果撫了點(diǎn)紅，使蘋(píng)果露出更加美麗的臉蛋兒；她給葡萄刷了點(diǎn)紫，讓葡萄更像我們的眼珠一樣光潔發(fā)亮。

　　樹(shù)上的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，像個(gè)舞蹈家正跳著歡快的舞蹈一樣落了下來(lái)，落在河面上，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，把落葉當(dāng)成了一把傘；落在草坪上，螞蟻爬到上面運(yùn)動(dòng)著，你看，它們正在做著各種各樣的游戲。樂(lè)麓山的楓葉大概也紅了吧。這時(shí)，我不禁想起了杜牧的'詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”還有甜甜的柑橘，一丟進(jìn)口里，真好吃！秋天的早晨，也是美麗的世界。早上，我發(fā)現(xiàn)外面起了濃濃的霧，大地就像披上了一件白色的紗衣。不久，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷溫和的光芒照射在草坪上。草地里，人們?nèi)�五成群地嬉戲著，享受著秋�?yáng)的溫暖，享受著秋天。

　　黃昏時(shí)，夕陽(yáng)偎依著岳麓山，成群的鳥(niǎo)兒在空中比翼齊飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴聲，聽(tīng)起來(lái)讓人心曠神怡。

　　鄉(xiāng)村的稻谷也該熟了，一定是金黃色的一片。此時(shí)，農(nóng)民伯伯應(yīng)該高高興興地在收糧食了，并收獲著一年的希望。

　　這就是大自然賦予秋天的色彩，它沒(méi)有春天那么翠，沒(méi)有夏天那樣熱烈，卻是一種最值得期待的色彩。

　　色彩作文 17

　　如果人生是路，那么青春就是光，照亮前方；如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么青春是根，吸取精華；如果生命是黑夜，那么青春就是那顆星星，毀滅而耀眼。拿起手中的畫(huà)筆，回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，向往未來(lái)。

　　青春，象征著童年的結(jié)束，意味著你將賣出一個(gè)門(mén)檻，進(jìn)入人生的黃金階段。它沒(méi)有顏色，但它是彩色的。有失敗，但榮耀會(huì)少嗎？

　　愿青春的畫(huà)面里有一個(gè)紅色的熱情的象征。它給了我們面對(duì)的勇氣，堅(jiān)持的決心，拼搏的信心。我們因?yàn)樗�而熱血沸騰。沒(méi)有它，我們的青春不起眼，我們的人生不值一提。它是一盞不朽的燈，讓我們精力充沛，有力量去努力。

　　愿青春的`畫(huà)面里有藍(lán)色，象征著穩(wěn)定。它能讓我們思維清晰，及時(shí)應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)，讓我們?cè)诔晒γ媲皬娜菸⑿Γ�在失敗面前從容總結(jié)。這是一片明亮的天空，使我們能夠清楚地看到遠(yuǎn)處。它是成功與失敗之間的紙。

　　愿青春的畫(huà)面里有象征純潔的白色。它給了我們天真可愛(ài)的一面。過(guò)早的會(huì)讓我們理解太多，看透一切會(huì)讓我們失去前進(jìn)的動(dòng)力，我們的人生就停滯在這里。

　　我寧愿在青春的畫(huà)面里有黑色象征苦難。它讓我們飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡艱辛，豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到更多，了解更多。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨后才能看到明媚的陽(yáng)光；只有透過(guò)生活的陰霾，才能看到明媚的陽(yáng)光。讓我們緊緊抓住堅(jiān)持，踩著勇氣，記住希望，拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我們多彩的圖畫(huà)。

　　色彩作文 18

　　有一抹色彩，讓我無(wú)法忘記!

　　那是一天下午，爸爸帶著我出去散步，讓我從考試中掙脫出來(lái)。

　　突然一抹綠映入了我的眼簾：一棵小樹(shù)苗好像失去了生機(jī)，因?yàn)樗�的葉片早已掉落許多，這寒冷的嚴(yán)冬快來(lái)了，它怎能抵御寒風(fēng)呢?或許就像我一樣，放棄了吧。

　　回到家，我竟然還念念不忘那棵小樹(shù)苗，為什么?它有哪里不同于其他的樹(shù)苗嗎?

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我的心情漸漸恢復(fù)平靜，心中的傷痕也漸漸愈合，卻不知怎么，想起了那棵小樹(shù)苗。

　　于是，拿上外套，出門(mén)了，又來(lái)到那棵小樹(shù)苗前，眼前的一幕令我驚呆了，它早就死去，卻沒(méi)有人來(lái)將它挖，是人為地，在等待奇跡?我不得而知。

　　僅有的一線希望破滅。

　　老師找我談話：“一次考試代表不了什么，老師覺(jué)得你是很有潛力的，老師很看好你，只是你身上好學(xué)生氣質(zhì)還未真正展現(xiàn)出來(lái)”，沒(méi)等我開(kāi)口“老師第一次見(jiàn)你時(shí)，雖素不相識(shí)，但老師總覺(jué)得你與眾不同，你現(xiàn)在，一定是在為期中蓄力，對(duì)嗎?”“嗯，謝謝老師，我會(huì)加油的”，老師對(duì)我的'印象，不正是我對(duì)那棵小樹(shù)苗的印象嗎?

　　我懂了，我要奮發(fā)努力，不辜負(fù)老師的期望!

　　周練到來(lái)了，我覺(jué)得試卷異常的簡(jiǎn)單，又去找了那棵小樹(shù)苗，它居然活過(guò)來(lái)了!我也考了一個(gè)相當(dāng)滿意的好成績(jī)。

　　我現(xiàn)在，正在為期中考試所蓄力，就像那棵小樹(shù)苗為自己的與眾不同而努力一樣，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的信任與期望!

　　有那樣一抹色彩——充滿生機(jī)的嫩綠，讓我無(wú)法忘懷!

　　色彩作文 19

　　每個(gè)人都在經(jīng)歷著自己的夢(mèng)，直到那天灰飛煙滅，從此色彩在記憶中黯淡。

　　因?yàn)椴欢�人生，故稱之夢(mèng)幻。夢(mèng)幻世界有幻夢(mèng)的色彩，迷離，人猜不透。

　　年輕氣盛，睥睨眾生，還以為自得其樂(lè)，只到那一天一切都不理你，才會(huì)番然醒悟。一切都來(lái)的那么晚！

　　但執(zhí)著自己的選擇。一份自尊讓你堅(jiān)持到底。縱使歲月婆娑，也別忘了最初的悸動(dòng)。人很奇怪，追求很多，放棄很多，遺失很多…

　　可因?yàn)橛辛饲啻海�我們崇尚飛翔的藍(lán)天。藍(lán)綠的'色彩，帶動(dòng)青春的跳躍。為了騰飛，我們編織天使的羽翼，幻化飛揚(yáng)的夢(mèng)。

　　青春給了我們動(dòng)感，生活卻渲染著青灰的凝重。

　　于是有了“灰春”。

　　于是有了紅色的躍動(dòng)演化成淡淡的憂郁。

　　都說(shuō)年輕是迷茫的一代。我們用文字書(shū)寫(xiě)著青澀，破壞了父母心中的君子淑女，我們稱之為“個(gè)性”，這是個(gè)性飛揚(yáng)的時(shí)代。

　　但這似乎脫離了主題，誰(shuí)又能說(shuō)清人的主題是什么呢？

　　因?yàn)樯�彩，生命斑斕，斑斕帶給人不知落花多少的夢(mèng)，夢(mèng)又成了人生的色彩，每一筆涂繪都是一段生命的痕跡。

　　向往彩色的夢(mèng)，給人誘惑，忍不住想進(jìn)入，就像原始的森林，彌漫著神秘的霧氣，吸引著勇敢的人前進(jìn)。

　　感嘆靈動(dòng)的色彩那么吻合生活的變幻，自然界很多的巧合，都隱藏著一個(gè)不為人知的哲理。

　　色彩的斑斕隱喻著一個(gè)諾大的世界，使平凡賦有一些脫俗，淡漠依偎點(diǎn)點(diǎn)出奇，生活于是水中泛點(diǎn)漣漪。

　　于是期待夢(mèng)幻色彩？

　　色彩作文 20

　　夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，談起它，我們便會(huì)有滔滔不絕的回答：航天員、教育家、科學(xué)家……我的夢(mèng)想是什么？我的'夢(mèng)想是做一個(gè)翻譯員。

　　談起翻譯，首先是要好好學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)怎么樣？我自認(rèn)為還不錯(cuò)，在班里總是前幾名，擔(dān)任班長(zhǎng)，英語(yǔ)，生物，音樂(lè)，美術(shù)課代表，老師也十分信任我，同學(xué)與我的關(guān)系也十分融洽。我覺(jué)得我是個(gè)多才多藝的班長(zhǎng)：我曾學(xué)過(guò)鋼琴、古箏、架子鼓等六種樂(lè)器，而且都進(jìn)行了等級(jí)考試。我還認(rèn)為我是個(gè)能文能武的班長(zhǎng)：我的書(shū)法考試已經(jīng)過(guò)了八級(jí)，從一至六年級(jí)這期間一直在學(xué)習(xí)散打和跆拳道。我相信我會(huì)成為一個(gè)好班長(zhǎng)，把這個(gè)職位擔(dān)當(dāng)?shù)母�好，更全面�?/p>

　　言歸正傳，說(shuō)要當(dāng)翻譯，口上光說(shuō)不行，得實(shí)際干，我要將英語(yǔ)、法語(yǔ)等幾種國(guó)際通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)好，當(dāng)然，我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)的旅途中我遇到了許多困難，但我并沒(méi)有知難而退，而是更加勇敢地向前闖。有句老話說(shuō)得好：“打破砂鍋問(wèn)到底。”我就要學(xué)習(xí)這種精神才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想不是嗎？

　　我下定決心首先考上城陽(yáng)一中，在考入北京的二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，并進(jìn)行研究生考試，如果有機(jī)會(huì)，希望能到外國(guó)進(jìn)修，或得綠卡，這就是我從小到大一直以來(lái)的夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，為了我的夢(mèng)想，加油吧！

　　色彩作文 21

　　夢(mèng)有許多種色彩，有白的、黑的還有五顏六色的……

　　有個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)城市被污染，河水變成黑的，天空黑沉沉的，小魚(yú)們的尸體飄在河面上，感覺(jué)天都是黑色的了，我好害怕，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，哦，夢(mèng)是黑色的。

　　有個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)城市變成了白色，馬路上到處是擁擠的車輛，我一下子明白了，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪沁@些汽車，現(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越高，汽車越來(lái)越多，這些汽車的尾氣造成了現(xiàn)在的'霧霾天氣，使整個(gè)城市變成了白色……哦，夢(mèng)是白色的。

　　有個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了紅色，眼前一片鮮紅，原來(lái)清澈的河水變成了紅色，原來(lái)都是河邊的一些廠家、企業(yè)惹的禍，現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，有些企業(yè)老板為了多賺錢(qián)就以犧牲環(huán)境為代價(jià)，把未經(jīng)處理的廢水直接排放到河里，所以清澈的小溪、河水被染成了紅色。原來(lái)成群的魚(yú)都沒(méi)有了，我真的好心痛不由得傷心了，醒來(lái)摸摸濕潤(rùn)的枕頭，原來(lái)又是個(gè)可怕的夢(mèng)，真恨自己沒(méi)有太多知識(shí)不能去制止那些破壞環(huán)境的人，保護(hù)好環(huán)境。

　　有個(gè)晚上我夢(mèng)見(jiàn)的顏色是綠色，天是那么藍(lán)，水是那么清澈，河里的魚(yú)正歡快地游來(lái)游去，道路兩旁的樹(shù)木枝葉茂盛，公園里的花草樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，許多小朋友在花叢中穿梭玩耍，老人們?cè)诖髽?shù)下跳健美舞，我開(kāi)心極了，這不就是我一直夢(mèng)想的家園嗎！

　　都說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng)，我之所以會(huì)做這樣的夢(mèng)，我想就是因?yàn)槲叶嘞霌碛幸粋�(gè)夢(mèng)境中的家園，綠色的環(huán)境，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，保護(hù)我們的家園！

　　色彩作文 22

　　在成長(zhǎng)的不同時(shí)期都會(huì)伴隨有不同的夢(mèng)想，在經(jīng)歷不同的生活時(shí)會(huì)呈現(xiàn)不同的色彩。夢(mèng)想隨著年齡的變化而變化，色彩隨著夢(mèng)想的變化而變化。

　　我的幼兒園時(shí)期是繽紛多彩的。記得那時(shí)，在幼兒園的我們是多么的天真爛漫。上課鈴響起，我們總是急著坐回自己的座位，跟著老師學(xué)習(xí)那一個(gè)個(gè)陌生而有趣的字母，嘴里還反復(fù)背誦老師教的口決：張大嘴巴aaa……每當(dāng)?shù)搅艘魳?lè)課，我們會(huì)跟著老師唱歌、跳舞，不知疲倦，那時(shí)的我們，總認(rèn)為老師是天底下最偉大的人，一個(gè)人可以把那么多才藝都掌握。印象最深的還是要屬老師講故事了，這項(xiàng)內(nèi)容是每天都必須有的。老師用不同的聲音扮演不同的角色，我們認(rèn)認(rèn)真真的`聽(tīng)。

　　為了讓我們更快樂(lè)，老師教了我們一個(gè)有趣的玩法，這樣也會(huì)讓我們對(duì)故事記得更深：一個(gè)人扮演一個(gè)角色，更要把老師要求背的都背會(huì)。于是我們?cè)诓恢�不覺(jué)中，學(xué)到了很多。但老師也不會(huì)忘記他的本職工作，教我們認(rèn)字、算術(shù)。老師每個(gè)星期都會(huì)給我們留三到四次作業(yè)。每一個(gè)生字都要抄一頁(yè)，每次都要做五十個(gè)算術(shù)題。不過(guò)，這些作業(yè)也是算比較難的了！要做到完全正確是非常困難的，老師為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就在全對(duì)的作業(yè)上貼上一個(gè)小紅花，然后把作業(yè)紙貼到墻上去，我們都很想要這份光榮。

　　童年的生活給我的學(xué)習(xí)打好了快樂(lè)的基礎(chǔ)，也為我的健康成長(zhǎng)提供了必要的元素。

　　色彩作文 23

　　夏天，是無(wú)邊的藍(lán)色。一陣?yán)子赀^(guò)后，天變得更藍(lán)了，湛藍(lán)如洗的天空雖然被太陽(yáng)照射著，可是并沒(méi)有一絲金色，反而更藍(lán)了，更深遠(yuǎn)了。從一邊望過(guò)去根本望不到邊，也望不到什么雜物，只有大片大片的藍(lán)色，在那里不斷地蔓延。我想，天空一定是被雨沖刷得干干凈凈，云朵一定像毛巾一樣把天空擦了一遍又一遍，天空一定也像顏料一樣，云朵擦它的時(shí)候，天空就變得越來(lái)越大了，當(dāng)云朵擦完了，它也就全身被染成了藍(lán)色了，就成為天空的.一體了。

　　夏天，是絲絲的透明色，“轟隆隆”雷聲再次響起來(lái)，閃電也跟著湊熱鬧，在那天空與烏云交織的地方一閃一閃，像快沒(méi)電的燈炮一樣。“辟哩拍啦……嘩啦啦……”雨點(diǎn)開(kāi)始落下來(lái)，逐漸變大，變大，變成了傾盆大雨，雨點(diǎn)連著雨點(diǎn)，變成了雨絲。雨絲就像用透明的珠子穿成的風(fēng)鈴，不過(guò)聲音不是“叮叮當(dāng)當(dāng)”，而是“滴滴嗒嗒”，它又像簾子，卻掀不起、撩不開(kāi)。

　　夏天，是濃郁的綠色。雨絲從天降落，滋潤(rùn)了一棵棵大樹(shù)，樹(shù)變得更綠了，更深了。樹(shù)的顏色和其它季節(jié)完全不同。春天是淡綠，秋天是金黃，冬天是深褐色，而夏天的深綠色是最鮮明、最順眼的。每一棵樹(shù)都是這樣的顏色，就連灌森林叢和草地好像也被感染了。

　　夏天，有多姿多彩的顏色，處在夏天，自己也被變成彩色了，生活也被變得多彩了。

　　色彩作文 24

　　童年，已經(jīng)在五彩繽紛中，悄然逝去。

　　綠色是生命的象征。在世界的某個(gè)角落，出于好奇，地球上出現(xiàn)了新的生命，這是一個(gè)新的開(kāi)始。好奇之下，眼前的一切都是陌生的，不明白我的到來(lái)的意義。綠色，于是我?guī)е�好奇心度過(guò)了五年。

　　白色，純潔的象征。綠色的逝去，迎來(lái)了幼兒園時(shí)代，那段時(shí)間我還是個(gè)精通歌舞的'孩子。它也為我們班贏得了很多榮譽(yù)，但我同學(xué)何老師的表?yè)P(yáng)卻成了我內(nèi)心純凈的一種批判。害怕得哭了。白，所以我陪我哭了三年。

　　金黃色，希望的象征。白色的通過(guò)迎來(lái)了我人生的第一次考驗(yàn)，——上學(xué)，這是開(kāi)始的另一個(gè)起點(diǎn)。我們逐漸有了自己的思維和知識(shí)。為了讓自己成為一名好學(xué)生，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。金黃色，就這樣和我一起度過(guò)三年的努力。

　　紅色，活力的象征。金黃色的逝去，迎來(lái)了我四年級(jí)的開(kāi)始。隨著顏色的變化，我從沉默變得開(kāi)朗活潑。紅色是我性格的一大變化。我四年級(jí)的時(shí)候，我們有了新的班主任，總是對(duì)我的開(kāi)朗表示無(wú)奈。紅色，于是我在老師的無(wú)奈中度過(guò)了三年。

　　童年的色彩隨時(shí)間流逝而消失。

　　現(xiàn)在，我不禁愛(ài)上了藍(lán)色。它象征著大海、天空、一切浩瀚的事物，它象征著自由和力量。

　　翻著開(kāi)封灰塵的照片，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充斥著我的內(nèi)心。但是現(xiàn)在我已經(jīng)不記得他們了。童年已經(jīng)過(guò)去了，昂首挺胸，按自己的顏色，堅(jiān)定地走，一步一步地走。

　　色彩作文 25

　　青春似一道彩虹，出現(xiàn)在風(fēng)雨后，揮灑在天空中。但青春比彩虹更斑斕。

　　青春是紅色的，因?yàn)榍啻菏菬崆楸挤诺摹Ｋ�像火一樣猛烈的燃燒，直到化為灰燼。紅色的青春是對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的追求，對(duì)挫折的挑戰(zhàn)。紅色的青春，是銳不可當(dāng)?shù)亩分荆?/p>

　　青春是綠色的。活潑、向上，生機(jī)勃勃，像小草一樣無(wú)悔的生長(zhǎng)。綠色的'青春，是對(duì)生命的把握，對(duì)歲月的挽留，對(duì)明天的信心，對(duì)風(fēng)雨的蔑視。綠色的青春，是石縫中的小草，是絕壁上的青松。

　　青春是黃色的。成熟、耀眼，看起來(lái)沉穩(wěn)而又不乏活力，帶著微笑的身軀，無(wú)悔地走過(guò)有意義的每一段。青春就像秋日里的樹(shù)葉，在秋風(fēng)中拼搏。青春正是無(wú)悔的拼搏！

　　青春是藍(lán)色的。或是一湖秋水，被歲月激起美麗的漣漪；或是一片藍(lán)天，被白云點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。

　　青春是白色的。純潔無(wú)瑕的青春還不曾有那些世俗的東西，還不曾有那些令人憎惡的靈魂。青春就是一塊絕世無(wú)雙的美玉；就是那種再好不過(guò)的單純。

　　青春是紫色的。神秘，穩(wěn)重。青春就是我們對(duì)未來(lái)的憧憬；青春更是我們對(duì)人生的理想。

　　青春是粉色的。美麗，浪漫。青春就是永遠(yuǎn)的回憶，是我們對(duì)成功的期待，對(duì)人生的感悟。

　　青春，你像學(xué)生的畫(huà)筆，出現(xiàn)在學(xué)生的杰作中，揮灑在流暢的線條里。但是你遠(yuǎn)比畫(huà)筆更加絢爛多彩。青春，你就像五顏六色的花朵，在陽(yáng)光下綻放，散發(fā)出醉人的芬芳，但是你遠(yuǎn)比花朵更加芳香迷人。

　　啊，多彩的青春，美麗的青春！

　　色彩作文 26

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)�廣場(chǎng)上尋找春天的影子。

　　一路上，溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，暖洋洋的，就像媽媽的愛(ài)撫。抬頭一看，蔚藍(lán)色的天空中飄著千姿百態(tài)的白云，時(shí)而像翱翔的老鷹，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而像一只丑小鴨，真是變化多端。

　　來(lái)到廣場(chǎng)，桃花綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛來(lái)到了花海。我們馬上跑過(guò)去，我仔細(xì)一看，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃色的，像一個(gè)蓮蓬。湊上去一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。還有一些含苞待放的，就像一個(gè)害羞的`小姑娘。連翹也不甘落后，黃色的花瓣在陽(yáng)光的照射下更加迷人；地下的小草也破土而出，看著美麗的新世界；一陣風(fēng)吹過(guò)，那邊的柳樹(shù)就跳起了優(yōu)美的舞蹈，看著此情此景不禁想到了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　我們邊走邊看，來(lái)到了人工湖，冰塊早已融化了，只剩下一湖清水，清得可以看見(jiàn)石頭、水草，還有活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，它們一會(huì)散開(kāi)，一會(huì)又聚攏，好像在說(shuō)著悄悄話，真是太有意思了！所有冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)了。

　　人們脫掉了厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，大人們打太極、跳廣場(chǎng)舞、直播……小孩子們放風(fēng)箏、踢毽子、奔跑嬉戲……每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處能找到春天的影子。春天好美呀！怪不得人們說(shuō)它是一年四季中最美的時(shí)光。春天的色彩

　　色彩作文 27

　　說(shuō)起小時(shí)候的日子，那真是個(gè)豐富多彩的世界，什么跑呀跳呀、什么捉迷藏呀、還有打沙包呀，全都一個(gè)不落地輪番上陣，那時(shí)我們的沙包時(shí)常落在那村里的一棵充滿危險(xiǎn)的大樹(shù)上。

　　打沙包時(shí)，扔來(lái)扔去，不知那個(gè)年輕伙伴不講武德，一個(gè)"哈拉少兒”，那沙包就像長(zhǎng)了眼睛一樣往樹(shù)上飛去。于是，我們只好找一個(gè)長(zhǎng)桿，朝樹(shù)上左捅一下，右捅一下。

　　不一會(huì)兒，一位老人朝我們跑來(lái)：“你們這群小兔崽子，膽大了啊！敢在這亂來(lái)，看把樹(shù)折騰的！”我們趕忙一窩蜂地跑了，過(guò)一會(huì)兒，賊眉鼠眼地看看，看沒(méi)人了，又開(kāi)始去捅。突然，撲咚一聲，一個(gè)東西掉下來(lái)，我們愣了一下，突然有人尖叫一聲：“是馬蜂窩呀！”

　　我們開(kāi)始撒丫子四散奔逃，逃到家里時(shí)，已經(jīng)是左一個(gè)包，右一個(gè)包了，衣服都扯破了。心中暗道：“不好，看來(lái)今天是免不了一頓收拾了！”

　　如果說(shuō)童年的色彩是豐富的`，多彩的，那么少年時(shí)的色彩就是單調(diào)的，乏味的。

　　現(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)也越來(lái)越多了，和童年的游戲一樣“豐富”，童年有沙包游戲，而現(xiàn)在有各科必做的試卷。每天寫(xiě)作業(yè)不寫(xiě)到十一二點(diǎn)，那是不可能入睡的。一個(gè)學(xué)期的作業(yè)、練習(xí)，還有試卷厚厚一摞子，可以賣好多錢(qián)了！

　　就算有時(shí)間玩，腦子里依舊會(huì)想起那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，無(wú)法提起勁來(lái)。

　　寫(xiě)著作業(yè)，看著院里玩耍的小孩子，不禁感慨萬(wàn)千，又想到那多彩的童年！

　　色彩作文 28

　　秋天是四季中色彩最斑斕的季節(jié)，溫潤(rùn)而典雅，更有千姿百態(tài)的故事。蘇軾的詩(shī)最能展示那醉人的季節(jié)：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”秋天的顏色，絢麗、醉心，升華了一種精致，沉淀了一場(chǎng)風(fēng)情。

　　秋天的天空湛藍(lán)如洗。這個(gè)季節(jié)，連樹(shù)葉都寫(xiě)滿了顏色的驚艷，一樹(shù)樹(shù)的紅葉，一樹(shù)樹(shù)的黃葉，一樹(shù)樹(shù)的綠葉，一樹(shù)樹(shù)的青銅黃銅的葉子，每一片葉子都有詩(shī)的灑脫，最高的顏值。秋風(fēng)颯爽，飄飛的葉子宛如林間飛舞的群蝶，又像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)。

　　秋天是萬(wàn)物成熟的節(jié)令，那果實(shí)外面漂亮的顏色可以最大限度地調(diào)動(dòng)你的食欲。紫的葡萄，粉紅的蘋(píng)果，燈籠般的柿子，金燦燦的橘子，火紅的石榴，黃澄澄的梨和紅彤彤的大棗，每一種水果都展示著最嫵媚的色彩，每一種水果都散發(fā)著成熟的味道。

　　秋天的莊稼地是一篇精致的散文，是一首雋永婉約的詩(shī)章。在金子般的陽(yáng)光下，淡黃的玉米，金黃的豆子，染紅天邊的.高粱，黃成一片海的水稻，白成滿天云的棉花，抒寫(xiě)著豐收的美麗，勾勒著豐收的丹青。

　　秋天的花是那些經(jīng)過(guò)春之妖嬈，夏之風(fēng)華的成熟之魅，那丹桂香染世界的傳說(shuō)，那菊香清幽的靈動(dòng)，在水天一色的季節(jié)，美與蕭殺同在，香與秋涼邂逅。你可以用安靜的靈魂，去砥礪一次有生命的文字，你可以聞香而醉，飲香而知，攜香而行。

　　眼遇色彩迷人的秋天，牽起美麗的繾綣，與大地唯美的色彩相遇，就是繁華的張揚(yáng)，豐稔的表白。

　　嫵媚的秋天，溫暖了一季流年；色彩的秋天，打扮了四季的經(jīng)典。

　　色彩作文 29

　　夢(mèng)有時(shí)就像童話一樣，飄渺神奇。夢(mèng)有時(shí)就像好人好事那樣真實(shí)。五顏六色的夢(mèng)，炫耀光彩真實(shí)的夢(mèng)。

　　我總覺(jué)得時(shí)光軸轉(zhuǎn)的太快，時(shí)鐘的滴答聲太強(qiáng)，把我從幼年一下變到青少年，從一個(gè)呀呀學(xué)步追著媽媽要奶喝的一個(gè)孩子，變成一個(gè)有獨(dú)立思維，獨(dú)立前行的大孩子。現(xiàn)在的我對(duì)人生觀還是剛剛蒙懂，探索著前行，深思著每一個(gè)問(wèn)號(hào)。媽媽常說(shuō)：“知識(shí)可以改變一個(gè)人的一生，知識(shí)是無(wú)窮盡的，人活到老學(xué)到老。”現(xiàn)在的我，還只是個(gè)在充滿神奇的宇宙，知識(shí)的海洋，尋找答案，尋找目標(biāo)的一份子。

　　我給我的未來(lái)編織了一個(gè)夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)充滿色彩，充滿活力。讓它真實(shí)可信，讓它出現(xiàn)在我的.未來(lái)人生路上。

　　每當(dāng)想起媽媽帶著兒時(shí)的我去北京看清晨的升旗儀式時(shí)，清晰的記得看著那些士兵神采奕奕邁著整齊步伐，矯健的身姿。讓我感到無(wú)比的羨慕，隔著欄桿人們?cè)谳p聲細(xì)語(yǔ)跟著那國(guó)歌輕輕合唱。五星紅旗徐徐升起時(shí)，我不由自主的打了個(gè)不正規(guī)的隊(duì)禮。

　　從那時(shí)起我就夢(mèng)想有天成為一名軍人，昂首闊步的走在方隊(duì)里，驕傲而堅(jiān)定的保衛(wèi)國(guó)土邊疆，要么就是抓捕壞人的英雄，給國(guó)家乃至世界帶來(lái)祥和安定的鋼鐵戰(zhàn)士。軍人，它總能給我?guī)��?lái)無(wú)盡的想象，讓我對(duì)這神圣充滿好奇的稱呼而向往前行著。

　　我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，讓這充滿色彩的夢(mèng)，給我的人生填滿驕傲，自豪。

　　色彩作文 30

　　今天我們學(xué)了課文《和我們一樣享受春天》。我在預(yù)習(xí)時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這篇課文怎樣好，但通過(guò)上課，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這篇文章為我提供了寫(xiě)日記的資料。

　　我認(rèn)為藍(lán)、綠、黃、白都不只是顏色，而是各有自己的涵義。

　　先說(shuō)藍(lán)——藍(lán)是代表無(wú)限的未來(lái)。在未來(lái)，我們可以讓更多的人來(lái)到外太空，太空是蔚藍(lán)的；在未來(lái)，更多人懂得從海底尋找能源，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)海底多么令人向往，大海有多么藍(lán)。

　　再說(shuō)黃——黃色代表了陽(yáng)光。溫暖的陽(yáng)光照到油菜花、向日葵身上，它們都綻開(kāi)了金黃的笑臉。黃色，是朝氣蓬勃的顏色。冬天的陽(yáng)光照到人們的身上、臉上，使人們從心底里開(kāi)心快樂(lè)。黃色，使人感到溫馨的顏色。

　　接著說(shuō)綠——綠色代表了健康。每天，人們都要到綠色植物多的地方晨跑，就是為了呼吸到新鮮的空氣。近幾年，人們大量的種植樹(shù)木，特別是在馬路上，灰塵很多的地方。因?yàn)闃?shù)木等綠色植物能吸收空氣中的二氧化碳，呼出新鮮的空氣。另外一點(diǎn)很重要，樹(shù)木可以擋住沙塵暴，龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害的'破壞。

　　最后說(shuō)白——白色代表和平。我們都知道白鴿象征和平，醫(yī)院也都使用白色標(biāo)志，醫(yī)院里的大夫、護(hù)士都穿白衣服、戴白口罩。白色還代表純潔，同學(xué)之間的友情就是最純潔的。

　　這幾種顏色都象征著——美好、幸福、和平的生活。

　　色彩作文 31

　　眾所周知，顏色都是由紅、黃、藍(lán)三原色調(diào)出來(lái)的。紅、黃、藍(lán)調(diào)出了大海的湛藍(lán)，森林的蒼翠，天空的多彩，還調(diào)出了七色的彩虹。

　　在那天下午，我正在玩的實(shí)驗(yàn)工具箱里，有日落紅、檸檬黃和天藍(lán)三瓶液體顏料。這些色彩像小精靈一樣在瓶子里跳躍著。雖然我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)種顏色，但還是想能不能調(diào)出全新的顏色呢？我開(kāi)始玩了起來(lái)……

　　我先在燒杯里加入五十毫升的水，然后滴了兩滴檸檬黃和日落紅。看著它們?cè)谒�中慢慢地游走著、舞�?dòng)著、玩耍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，期待著會(huì)不會(huì)發(fā)生什么奇跡？漸漸地，它們抱在了一起，融合成了金燦燦的陽(yáng)光橙。哇，太炫了！我迫不及待地拿給媽媽看，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇，你竟然調(diào)出了這么好看的顏色，我都從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)！”這時(shí)我想，能不能再玩出更多新奇的`顏色呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又用天藍(lán)加檸檬黃調(diào)出了湖海綠，它比新綠深那么一丁點(diǎn)兒。我把剛調(diào)出來(lái)的這兩種顏色調(diào)和在一起，又出現(xiàn)了一個(gè)全新的色彩。它說(shuō)黑不是黑，說(shuō)紫不是紫，說(shuō)綠不是綠，說(shuō)藍(lán)不是藍(lán)。我把裝在燒杯里的這些小精靈倒進(jìn)試管，在試管里又加入不同顏色，它們就千變?nèi)f化了。我給它取了個(gè)霸氣的名字——終極色彩！還取了個(gè)小名，叫“顏色四不像”。

　　哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“某些事做起來(lái)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是誰(shuí)先想到？”看著這些剛剛誕生的小精靈，我思緒萬(wàn)千，只要我們敢想、敢玩，就能玩出童年的色彩！

　　色彩作文 32

　　夢(mèng)想，是一個(gè)奇妙的東西，它就是你人生的導(dǎo)航塔，在黑暗里，為你指方向。只要在追求，夢(mèng)就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒，有夢(mèng)想，就有奮斗。在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程就像一篇詩(shī)，優(yōu)美而意味深長(zhǎng)。

　　假如夢(mèng)有顏色，我想讓我的夢(mèng)成為棕色。因?yàn)椋�我想擁有一個(gè)屬于自己的巧克力工廠，巧克力是棕色的，所以我的'夢(mèng)也從那一枝枝色彩斑斕的彩筆中挑出了那一種帶有濃郁味道的棕色。

　　我這稀奇古怪的夢(mèng)，我從上幼兒園時(shí)就在我的腦海里萌發(fā)了。我在第一次吃巧克力時(shí)，我覺(jué)得它在我嘴里慢慢融化，變得絲滑，有一股非常奇怪的味道直奔我的味蕾。嗯，這么的奇特，香味這么的濃郁。就這樣，我愛(ài)上了巧克力。那時(shí)候，巧克力非常貴，我天天纏著媽媽給我買，媽媽只有在我表現(xiàn)非常好的時(shí)候，才獎(jiǎng)勵(lì)我一塊。我小心翼翼的剝開(kāi)它的外衣，它靜靜地躺在里面，香氣直沖我的鼻子。小心地咬一口，好滑，好濃郁。吃在嘴里，甜在心里，畢竟，那巧克力是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己住在一個(gè)用巧克力做的房子里。那里什么都是巧克力做的：屋頂是用巧克力的薄片做成的，墻壁是由巧克力塊做成的……巧克力那種獨(dú)特而濃郁的香氣，散發(fā)在每一個(gè)角落里。每天都可坐在屋子里，吃巧克力，不停的吃……

　　色彩作文 33

　　早上，媽媽跟我說(shuō)：“你們老師讓你們帶幾片葉子。”我一聽(tīng)到這消息，就在想老師讓我們帶葉子干什么？難道是要我們照著葉子畫(huà)畫(huà)？不管了，先去摘葉子吧。

　　我跑到路邊隨便從地上撿了一片葉子，然后就往學(xué)校去。路上我才發(fā)現(xiàn)我撿的葉子是火紅火紅的，跟我的臉差不多大，我在想這是什么葉子呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶著樹(shù)葉是各種各樣的，大的、小的，長(zhǎng)的、短的.，紅的、綠的、黃的，看得我眼花繚亂。大多數(shù)同學(xué)都不知道自己采的葉子叫什么名字。

　　一抬頭，老師不知什么時(shí)候已經(jīng)在黑板上粘好多好多的葉子，這葉子聚會(huì)呀！看著黑板上的葉子，我仿佛走近到了一片彩色的森林，七葉樹(shù)的葉子最有規(guī)律，一個(gè)葉柄上七片葉子，顏色各不相同。第一片是綠的，第二片是綠中帶點(diǎn)黃，第三片是綠的一大半黃的一大半，第四片是綠的一少半黃的一大半，第五片是黃中帶綠，第六片全是黃的，葉筋是紅的，第六片黃中帶紅，第七片紅的似火，真好看。柳樹(shù)姑娘現(xiàn)在變成了柳樹(shù)老太太啦，發(fā)黃了。梧桐樹(shù)葉也變成了金色的了。但是蘿卜葉、黑籽樹(shù)葉、桂花樹(shù)的葉子仍然是翠綠翠綠的。

　　我仿佛看到秋天是金色的，秋天是紅色的，秋天是綠色的，秋天是灰色的……哦，我明白了，秋天是五彩繽紛的。

　　色彩作文 34

　　拿起畫(huà)筆，畫(huà)出一座山，一條河，一只小狗，一片云……等畫(huà)完時(shí)，我的心里涌出了一陣陣歡喜、驕傲。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，不知道為什么，那些色彩總有種魔力，把我吸引過(guò)去。只要有張紙，有只筆，我都會(huì)不厭其煩的畫(huà)，畫(huà)的可能是以前畫(huà)過(guò)的東西，也可能時(shí)突發(fā)奇想，畫(huà)出誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。

　　我從不特別喜歡一種顏色，也從不特別討厭一種顏色，因?yàn)楦鞣N顏色都有各自的意義。

　　粉色是很多女孩子喜歡的顏色，是可以讓人感覺(jué)到很溫馨的顏色，粉色代表幸福。

　　綠色是一種開(kāi)放的顏色，生活中隨處可見(jiàn)，是大自然的顏色，是春天的顏色，綠色代表溫柔。

　　黃色是種很耀眼的顏色，是太陽(yáng)的顏色，在各種顏色歷史最鮮明的，黃色代表陽(yáng)光。

　　紅色也是很多女孩子喜歡的顏色，可能是因?yàn)榇笕说目诩t也是紅色的，紅色代表成熟。

　　白色是一種讓人說(shuō)不出來(lái)是什么樣子的顏色，但卻是在生活中最重要的'顏色，也許是為了襯托其它的顏色，但如果沒(méi)有白色，其它的顏色將不再閃耀，白色代表純潔。

　　……

　　雖然很多人都有自己喜歡的顏色和不喜歡的顏色，但我覺(jué)得，假如一張紙里只有自己喜歡的顏色，這幅畫(huà)將會(huì)變得非常的單調(diào)，唯有一幅畫(huà)中有許多顏色，才會(huì)讓人賞心悅目。生活也是這樣，要是永遠(yuǎn)只是這樣的規(guī)律是不行的，唯有不斷變換，生活才能活出更多精彩！

　　色彩作文 35

　　我認(rèn)為，夢(mèng)可能是紅色的，能讓我們心中的火焰不斷燃燒；夢(mèng)可能是藍(lán)色的，是一片永無(wú)止境的大海；夢(mèng)還可能是金色的，讓我們的人生之旅充滿陽(yáng)光。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名播音員，我不止一次的幻想著自己坐在直播間里，面對(duì)著話筒接聽(tīng)著聽(tīng)眾打進(jìn)來(lái)的電話，為他們解決疑惑，分擔(dān)憂慮，送去快樂(lè)。我想，我只要通過(guò)一些簡(jiǎn)單的設(shè)備就能將我的聲音送到遠(yuǎn)方，送到熙熙攘攘的大街，送到僻靜的鄉(xiāng)村，然后在田野里回蕩。

　　后來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。每當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著那些活潑可愛(ài)的孩子們，用那生動(dòng)而又形象的講解把孩子們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。我會(huì)努力用淵博的知識(shí)和無(wú)限的愛(ài)心教給孩子們做人的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我向往教師這份偉大而又光榮的工作。

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上一所高中。只有讀書(shū)才是你唯一的出路，這句話一直伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。初三了，我也像許多同齡的青少年一樣努力、拼搏，在人生的道路上灑下辛勤的汗水。人生，要的'就是驚濤駭浪，只有在這洶涌的浪花中，才會(huì)到達(dá)閃著金光的汪洋大海。

　　我的夢(mèng)，一直被封鎖在一個(gè)只屬于我自己的地方，那里種滿了五顏六色的花朵，風(fēng)兒吹過(guò)，我希望看到的是花朵含苞待放的景色，而不是隨風(fēng)飄零的樣子。讓夢(mèng)想的花朵在這個(gè)夏季精彩的綻放吧。

　　色彩作文 36

　　白色，象征著干凈、純潔，它應(yīng)該是萬(wàn)物之始吧。世間萬(wàn)物，本來(lái)都應(yīng)該是純潔的、干凈的，只是后來(lái)沾染了污穢罷了。

　　就像新郎手中所牽的那位姑娘一樣，一襲白紗，漂亮極了。而新人眼中的幸福才是真正羨煞旁人的。

　　一兩年后，他們的愛(ài)情結(jié)晶出生了。他們用白色的毯子包住這個(gè)小可愛(ài)，滿心歡喜將他抱在身邊。多年后，他們已經(jīng)老去，頭頂?shù)囊唤z絲白發(fā)見(jiàn)證了歲月的更替。

　　如今，他們?cè)僖矡o(wú)法在一起歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有辦法一起看花開(kāi)花謝，再也無(wú)法為彼此精心地準(zhǔn)備早餐。如今，他們的生命走到了盡頭，他們躺在冰冷的病房中，一片蒼白，一片沉寂。

　　白色，跟隨了他們一生。

　　白色是純潔、干凈的顏色，可它也是最高冷、最無(wú)情的色彩。

　　可倘若沒(méi)了火辣辣的太陽(yáng)，沒(méi)了藍(lán)藍(lán)的天空，沒(méi)了翠綠的樹(shù)木，沒(méi)了鮮紅的血液，這個(gè)世界還會(huì)美嗎？

　　所以呀，最美的色彩應(yīng)該是五顏六色的，像彩虹那般絢爛，像陽(yáng)光那樣耀眼。

　　小草剛從土地鉆出來(lái)時(shí)，是嫩綠的，逐漸變深，變成翠綠；太陽(yáng)剛升起時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處天邊逐漸升起一個(gè)火球，隨之也送來(lái)了溫暖；花朵剛開(kāi)時(shí)大多是白色的，后來(lái)各自綻放出光彩，仿佛五顏六色的'小仙女，在人間嬉笑追逐。這才是生命的顏色啊！

　　如今我心中最美的色彩，不再是某一單調(diào)的顏色，而是五顏六色的。只有這個(gè)世界充滿了五顏六色，我們的生活才是完美的，才會(huì)是光彩耀人的。

　　色彩作文 37

　　在人們通常的印象中，除了花，春天的色彩就是綠：草是綠的，樹(shù)葉是綠的，河水也是綠的。這些當(dāng)然都沒(méi)錯(cuò)。

　　但是，當(dāng)我們細(xì)心去觀察和感受春天的色彩時(shí)，卻不是這么單調(diào)和單一。

　　在城市街道綠化帶、街心花園和公園里常見(jiàn)的植物中，不同科屬和種類的植物，體現(xiàn)出不同的色彩。大致上看，常綠喬木深綠色外套上點(diǎn)綴著片片新綠，落葉喬木則披上了嫩綠色春裝。細(xì)分起來(lái)，雖同為綠色，卻氣象萬(wàn)千，深淺不一。

　　銀杏樹(shù)高大挺拔，隨著嫩綠的新葉掛滿樹(shù)枝，仿佛飄動(dòng)搖曳的綠巨人，昂首挺立在廣場(chǎng)、車站、碼頭，用越發(fā)顯得高貴的油綠向人們昭示著春天的到來(lái)。

　　黃桷樹(shù)顯得有些趔趄，好像永遠(yuǎn)無(wú)法整齊踏上春天的腳步，有的.早已披上淡綠微黃的盛裝，有的才剛剛冒出紫綠的新芽，還有不和節(jié)拍的穿著金黃的秋裝。

　　小葉榕、天竺桂撐起的墨綠色大傘，邊緣上覆蓋一層略微泛著一絲淡黃的嫩綠，隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好似飄動(dòng)的團(tuán)團(tuán)綠色絨球。

　　木槿、臘梅不動(dòng)聲色，靜靜展示著碧綠的新裝。

　　紅楓、紅繼木、紅葉李則顯得與眾不同，它們穿著紫紅色的春裝，把碧綠的大地點(diǎn)綴得更加絢麗多彩。

　　菩提樹(shù)、黃葛蘭、黃花槐、三角梅、櫻花、金桔，包括每棵不知名的小草，都有自己獨(dú)特的色彩，那是充滿無(wú)限生命力的色彩，那是綻放勃勃生機(jī)的色彩，那是帶給人們愉悅快樂(lè)的色彩。

　　色彩作文 38

　　春天，是一片綠色的海洋，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。那綠色象征著生機(jī)和希望，象征著成熟和穩(wěn)健。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；是生機(jī)蓬勃的季節(jié)；還有是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

　　我愛(ài)春天的顏色。春天是綠色的，那是嫩黃的，是春天的氣息。春天有春天的溫暖，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在春天中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的奇妙。

　　春天的景色是美麗的，春天的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的新芽，那是春姑娘在為樹(shù)木們脫掉了厚厚的衣裳，換上了翠綠的外衣。春天的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，嫩芽長(zhǎng)出了嫩葉，在春天中間，有一些剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，這些嫩芽上面有著一點(diǎn)點(diǎn)的小黃芽，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆金子。春天的樹(shù)木長(zhǎng)出來(lái)了，那些嫩芽上面有著一點(diǎn)點(diǎn)的小黃芽，在春風(fēng)的吹拂下，它們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。春天的`花兒們不僅競(jìng)相開(kāi)放，而且還有許許多多的芳香，讓人感到春天很美好。

　　春天的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，在春風(fēng)中搖啊搖，它們像是在說(shuō)：“快看，快看，我們都長(zhǎng)出嫩芽來(lái)了。”

　　春天的樹(shù)木長(zhǎng)出了青色的小樹(shù)。

　　春天的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩葉，它的葉子是嫩黃色的，還有一些嫩綠的。

　　春天的時(shí)候也是綠色的，我喜歡春天的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽。

　　這就是我眼中的春天，美麗的春天，美麗的春天，美麗的春天。

　　色彩作文 39

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，同樣也沒(méi)有完全相同的夢(mèng)。——題記

　　夢(mèng)是什么，每個(gè)人心中的夢(mèng)都不一樣，失明的人夢(mèng)想是能見(jiàn)到光明，生病的人夢(mèng)想是擁有健康的身體，身體殘缺的人夢(mèng)想是擁有健全的四肢。

　　有人的夢(mèng)是白色的，有人的夢(mèng)是粉色的，有人的夢(mèng)是紫色的。而我的夢(mèng)是多彩的！

　　我的夢(mèng)想，是我可以自由奔跑在草原上，就像小鳥(niǎo)自由在藍(lán)天上飛翔一樣。

　　我的夢(mèng)想是做一條魚(yú)，游蕩在河里無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，因?yàn)樗�的記憶只有七秒鐘�?/p>

　　我的`夢(mèng)想是做一朵向日葵，努力朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盡情地播灑自己的陽(yáng)光。

　　色彩是我們?nèi)松�中必不可少的一部分，難以想象，如果沒(méi)有了色彩，我們的世界，我們的人生將會(huì)變成什么樣。

　　湛藍(lán)的天空，代表了我們想要飛上藍(lán)天的美好理想，我也有這樣曾經(jīng)美好的追求與愿望，我尋尋覓覓，始終徘徊在所有色彩之間，我不相信，沒(méi)有一樣合適的代表讓我完美的解答。

　　橘黃色的甜橙，在我的嗅覺(jué)下顯得那么透明，它就似有了心，我站在高處，俯視一切包括它透明般純潔的心，我的夢(mèng)想之色，悄悄綻放。

　　色，彩……組合在一起的兩個(gè)字，密不可分，就像朝陽(yáng)下的笑臉，迎著風(fēng)，迎著陽(yáng)光在春風(fēng)的沐浴下，盛開(kāi)，那些綻放的笑臉，讓我一直難以忘懷，我喜歡在陽(yáng)光下沐浴，喜歡在春風(fēng)中接受洗禮，也喜歡在色彩的大千世界中，盡情遨游……

　　無(wú)論是高山流水，還是花前月下，都是因?yàn)橛辛松�彩，我們才有了�?duì)于枯燥的生活更美的詮釋，謝謝，我的夢(mèng)之色。

　　色彩作文 40

　　繽紛的童年，無(wú)限的色彩，在每個(gè)人的童年時(shí)光中，總是有很多不同的色彩陪伴我們成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的色彩。

　　在生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的身影在剛剛探出頭來(lái)的嫩草上穿梭、游走，使得那剛剛蘇醒的小草左右搖擺，腦袋低垂，有的在大地媽媽的綠毯子上來(lái)來(lái)回回地打著滾，玩得不亦樂(lè)乎；雖然才過(guò)了年，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，但還像剛初生的嬰兒一樣傻的可愛(ài)，在溫暖的春天里，成長(zhǎng)的色彩是綠色的。

　　炎炎的夏日，火紅火紅的驕陽(yáng)也擋不住熊孩子們出去玩的沖動(dòng)，只見(jiàn)他們穿上了泳衣，帶上了游泳圈。在碧藍(lán)的大海上瘋狂地漫游著，他們就像一群不會(huì)游泳的雞被趕到水里后，在水上瘋狂地?fù)潋v著，這碧海藍(lán)天中只見(jiàn)一群奔跑的小黑點(diǎn)，連炎炎夏日都被這群孩子給打敗了。在灼熱的夏天里，成長(zhǎng)的色彩是藍(lán)色的。

　　金風(fēng)送爽，大雁南歸。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又吹動(dòng)了這群可愛(ài)孩子們好動(dòng)的心。風(fēng)吹到這片金黃的稻田里，像搖擺的舞蹈家，稻田中，一個(gè)個(gè)黑色的頭也露了出來(lái)，稻田中響起了一陣陣沙沙聲。忽然，蹦出來(lái)一個(gè)個(gè)可愛(ài)、機(jī)靈的小孩子。在黃色的秋天里，成長(zhǎng)的色彩是金色的。

　　雪花飄落，院里突然變出了一片雪白，孩子們頓時(shí)按耐不住了，立刻沖了出來(lái)，他們有的打雪仗，有的`堆雪人，有的滾雪球，雪地上立刻多出了許多小小的腳印。在雪白的冬天里，成長(zhǎng)的色彩是白色的。

　　綠色的草地，碧藍(lán)的海洋，金黃的稻田，雪白的雪地。噢！我知道了，成長(zhǎng)的色彩是彩色的。

　　色彩作文 41

　　“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”杜牧筆下的秋天充滿詩(shī)情畫(huà)意。的確，對(duì)于秋天，最令人著迷的是它的色彩。

　　秋風(fēng)吹來(lái)的涼意使你神清氣爽，迷人的山脈，碩果累累的果園，金黃的田野……讓我陶醉不已，秋天我喜歡去野外，尋覓秋天的詩(shī)意，感受秋天的色彩。

　　在大山里我見(jiàn)到一叢叢野花，五彩繽紛的菊花特別引人注目，紅的、白的、黃的……山坳里連成一片，就像一串串五彩的珍珠，花的上空有幾只彩色蝴蝶翩翩起舞。向遠(yuǎn)眺望，火紅的楓葉，和四季長(zhǎng)青的松柏相互交融，匯成一幅色彩艷麗的.水粉畫(huà)，使山脈顯得楚楚動(dòng)人。

　　秋天的田野風(fēng)光綺麗。金黃的水稻彎下了腰，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的稻穗搖頭晃腦，就像海面波浪起伏。金黃的大地，湛藍(lán)的天空，在它們交匯的天際，排成“省略號(hào)”的大雁，讓你情不自禁地踮起腳“望斷南飛雁”。

　　秋天最饞人的是果園。一棵棵果樹(shù)上掛滿了果子，飽滿的果實(shí)形態(tài)各異，它們用五彩繽紛的顏色宣告著自己的成熟，用誘人的香甜吸引來(lái)車水馬龍和歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天的山，秋天的田野，還有累累的碩果，連同杜牧筆下的楓葉，被我珍藏在記憶中，張繼詩(shī)中的“江楓漁火”定格在我眼前，秋風(fēng)逗弄下的《漢宮秋月》隱隱傳來(lái)......秋，飽了眼福，飽了口福，豐盈了世界！

　　色彩作文 42

　　炎炎夏日，樹(shù)陰下傳來(lái)孩子們稚嫩的聲音。

　　“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”

　　奶奶慈愛(ài)的撫摸著她的頭，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“生命就是春天，它是綠色的。等你長(zhǎng)大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快長(zhǎng)大。

　　女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時(shí)的心情糟糕透頂。

　　為什么煩惱會(huì)接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的抽屜總是被打開(kāi)？

　　女孩子做夢(mèng)了，夢(mèng)是五彩斑斕的。

　　夢(mèng)中，蝴蝶是她的朋友，它們?cè)谒�周圍飛翔。

　　蜜蜂是她的'伙伴，它們?cè)谒�身邊歌唱。太�?yáng)像爺爺一樣帶著笑臉，月亮似姑姑一般美麗，綠水，藍(lán)天，白云，紅花……

　　在夢(mèng)中，她對(duì)自己說(shuō)，多么美好的生命！

　　寒暑更替，女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。

　　當(dāng)她踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，她同樣看見(jiàn)了綠的草，紅的花，也遇見(jiàn)了和她一樣來(lái)讀書(shū)的孩子。大家在一起游戲，學(xué)習(xí)。女孩子心里想，生命應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)吧！于是，女孩子每天都做運(yùn)動(dòng)。

　　有一天，女孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍(lán)了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對(duì)自己說(shuō)，原來(lái)生命就是變化！

　　女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。

　　她坐在太陽(yáng)下，看著依偎在身邊的孩子們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“原來(lái)生命就是時(shí)間。”此時(shí)她看著藍(lán)天和白云，竟然發(fā)現(xiàn)它們和兒時(shí)記憶中一樣美麗。

　　色彩作文 43

　　幸福的色彩對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是銀色，或許銀色對(duì)于其他的大紅大紫來(lái)說(shuō)顯得有些單調(diào)，可是這個(gè)顏色對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是難以忘卻。

　　在我剛上初中的那一年，因?yàn)槟赣H有事情要去做，把我寄托在舅父家，然后之后的幾個(gè)星期我都在舅父家生活，我的舅母可謂是我的第二個(gè)母親，她對(duì)我的好幾乎跟她對(duì)她的兒子一樣。我真的是終生難忘她對(duì)我的好。

　　在我上了初中的第一年，有一個(gè)星期，我感冒了，一個(gè)星期都沒(méi)好，又因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，所以我在星期五的時(shí)候不得已的上學(xué)了，我舅母說(shuō)她中午帶個(gè)銀色保溫瓶，里面裝著粥，給我送飯。因?yàn)槲揖烁讣译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，然后每天舅父中午都要開(kāi)車出去做事，所以我舅母送粥的時(shí)候都是騎單車而已，那天我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了舅母騎著車來(lái)到，我匆匆忙忙的跑到校門(mén)口，接下了她手中那銀色的保溫瓶，她準(zhǔn)備騎車走的.時(shí)候，還不忘提醒我一句，說(shuō)慢慢點(diǎn)吃小心燙嘴，聽(tīng)著舅母溫柔的話語(yǔ)，我的眼淚差點(diǎn)就要掉下來(lái)。回到了課室，我打開(kāi)了保溫瓶，里面有銀白的粥，聞起來(lái)很香，當(dāng)然也有白白的肉球了，我嘗了一口，一股溫暖的感覺(jué)直竄心尖。

　　我的舅母，可謂是我的第二個(gè)母親，她每天的裝扮都會(huì)有一件銀白色的衣服，她對(duì)我很好，當(dāng)然她對(duì)我的好是不能用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，她散發(fā)出來(lái)的顏色，我覺(jué)得是銀光四射。所以我對(duì)我的舅母滿懷著感恩之情。

　　銀色，就是屬于我的幸福色彩。

　　色彩作文 44

　　小時(shí)候，我覺(jué)得夢(mèng)想有時(shí)是藍(lán)色的，天空是白色的，給人以無(wú)限的遐想，有時(shí)夢(mèng)想又是綠色的，畫(huà)筆是白色的，給人以萌芽的曙光。

　　幼稚的童年匆匆過(guò)去，青春急促的腳步使我來(lái)不及感受便要學(xué)會(huì)承擔(dān)，當(dāng)我跨進(jìn)青春的大門(mén)時(shí)，我又感覺(jué)夢(mèng)想是赤色的，年少的輕狂，將一腔熱血灑在夢(mèng)想上，化作一雙堅(jiān)毅的翅膀讓它載著我無(wú)限的遐思飛翔。

　　遙望星空，青春的路上沒(méi)有人陪伴，爸爸說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”眺望大海，茫茫無(wú)際沒(méi)了方向，爺爺說(shuō):“你要學(xué)會(huì)思考！”

　　笑看人生路，夢(mèng)想是什么？是裝點(diǎn)天空的一朵白云，還是碧波藍(lán)天下的一片美景？獨(dú)自給它添上顏色，那便是粉紅色。

　　粉紅色的回憶，往往帶來(lái)不同尋常的目光，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月的消磨是任何事物都難以抗拒的。她告訴我們既然熱情的夏天來(lái)了，就不要再留戀春天，擁有青春的我們有的是精力，我們需要的是腳踏實(shí)地的拼搏與奮斗！

　　人生是尋夢(mèng)的過(guò)程，實(shí)干是尋夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)，拼搏是夢(mèng)想的助推器，執(zhí)著是夢(mèng)想的`保障書(shū)。

　　那天，媽媽告訴我，夢(mèng)想是黃色的，夢(mèng)想在起航時(shí)，如同初升的太陽(yáng)，在平靜的海面上升起，他向我們炫耀它的動(dòng)人色彩。

　　夢(mèng)想有時(shí)又是無(wú)色的，在夢(mèng)想起航的時(shí)候，是談?wù)劦膶庫(kù)o，是我心中點(diǎn)點(diǎn)的向往，畫(huà)筆握在我的手中，我的世界有我點(diǎn)亮，它絢麗而無(wú)生機(jī)，它淡白而無(wú)色彩。它需要我去描繪！

　　其實(shí)夢(mèng)想的色彩，只屬于初升的太陽(yáng)！

　　色彩作文 45

　　中國(guó)有一種古老的文字叫漢字，從倉(cāng)頡造字開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩千五百年了。漢字的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它比其他國(guó)家的任何語(yǔ)言都要古老，以深厚獨(dú)到的內(nèi)涵，與眾不同的姿態(tài)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，如同一顆熠熠生輝的.星，傲然屹立在文字的星海。而且，你知道嗎？漢字還有千變?nèi)f化的色彩呢！

　　淡白

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的書(shū)法班正在舉行一場(chǎng)大型的考試。這次考試我沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，因?yàn)榍皫滋煳页鋈ネ鎯毫耍�字帖一點(diǎn)兒都沒(méi)練。果不出我所料，這次考試我的書(shū)法水平有減無(wú)加，被老師狠狠地說(shuō)了一頓。我的心情十分低落。

　　當(dāng)時(shí)感覺(jué)所有同學(xué)的目光都注視在我一個(gè)人的身上，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那是白，沮喪無(wú)力的白。

　　青綠

　　自打考試之后我就痛下決心，開(kāi)始刻苦練字，可我已經(jīng)很久不練了，筆法生澀了很多，練了許多遍，最終換來(lái)的只有老師的不耐煩和同學(xué)們的冷嘲熱諷，我只能一次又一次地宣告失敗。

　　這是青色，失望心酸的青色。

　　紅色

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力，過(guò)了一個(gè)星期之后，功夫不負(fù)有心人，我終于有了一些進(jìn)步，并且得到了老師的夸獎(jiǎng)。

　　這是紅色，讓我重新樹(shù)立信心，讓我歡喜，讓我開(kāi)心的紅色。

　　漢字博大精深，漢字色彩紛呈，苦辣酸甜，經(jīng)它的書(shū)寫(xiě)，浸于其內(nèi)，盡在其中。

　　色彩作文 46

　　時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨中考了，我們?cè)谶@充滿青春活力的三年里留下了許多回憶。那么我們青春的顏色到底是什么樣呢？

　　我想大概青春是紅色的。紅色代表著熱情。就像我們從陌生人成長(zhǎng)好朋友的過(guò)程，我們吵過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)也哭過(guò)，慶幸的是最后你們還在。這其中的熱情也就我們自己可以體會(huì)。從三言兩語(yǔ)到無(wú)話不說(shuō)，從校園的草坪到街上的奶茶店，從教室學(xué)習(xí)到圖書(shū)館看書(shū)……這一路上的成長(zhǎng)都充滿了熱情。青春的紅色仿佛就如早上的'太陽(yáng)充滿希望，潮氣蓬勃。

　　青春也是橙色的，橙色代表著快樂(lè)。還記得學(xué)校元旦晚會(huì)的時(shí)候。學(xué)校要求每個(gè)班至少要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，參加評(píng)比。我們就自告奮勇報(bào)了一個(gè)舞蹈。我們每天都抽空排練，一遍又一遍，動(dòng)作也改了一次又一次。練舞的時(shí)候把腳都扭傷，額頭都冒汗了，但是最終我們還是沒(méi)放棄。距離元旦還有一個(gè)星期的時(shí)間，我們已經(jīng)排練的很熟了，但是還是有點(diǎn)怯場(chǎng)，我們互相加油打氣。最終我們完美謝幕，還取得了第一名的好成績(jī)。這時(shí)的我們是無(wú)比快樂(lè)的。臉上的笑容藏也藏不住。

　　青春也是白色的。白色代表著純潔。我們沒(méi)有勾心斗角，都是互相幫助。我們臉上的笑容都是最真的。感情也是最真的。教室里都是我們快樂(lè)的笑聲。沒(méi)有計(jì)算，沒(méi)有目的。單純的就是想交朋友。這絕對(duì)是青春里最好的回憶。這就是我的青春。

　　青春是最好的時(shí)光，代表青春的顏色還有很多很多，這需要我們自己去發(fā)現(xiàn)自己去體會(huì)。

　　色彩作文 47

　　秋天是縱有千種風(fēng)情的，秋天的顏色也是絢麗多姿的。

　　我第一次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，是在家門(mén)口的一個(gè)“口袋公園”里。那里種有幾棵銀杏樹(shù)，幾場(chǎng)秋雨，幾陣秋風(fēng)，也不知是何時(shí)，那樹(shù)葉悄沒(méi)聲兒的變了，變得金黃，令人喜愛(ài)。我也是從那一刻感受到絲絲涼意，感受到秋天的來(lái)臨。

　　我第二次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，是在果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了紅彤彤的山楂，黃燦燦的柿子。仿佛是秋天來(lái)臨時(shí)，帶給人們的饋贈(zèng)。我正是從那一刻發(fā)現(xiàn)，秋天里，農(nóng)民伯伯的臉上寫(xiě)滿了豐收的喜悅，發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，帶來(lái)了收獲。

　　我第三次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，剛好在自己身上發(fā)現(xiàn)的。我的衣服變得風(fēng)格樸實(shí)卻色彩鮮明，頗有秋天的'韻味。我便是從那一刻發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，秋天為我們換了風(fēng)格，添了長(zhǎng)袖。

　　在唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》中有記載：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我不禁感慨，秋天是美的，是令人喜愛(ài)的。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們小城鎮(zhèn)里，秋天來(lái)得較晚，樹(shù)葉黃得沒(méi)有那么快，看不出什么層林盡染、疊翠流金。但很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天來(lái)臨時(shí)，有很多美麗的色彩，用我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛看秋天，才能看到秋天里的色彩是如此迷人，不亞于萬(wàn)紫千紅的春天。

　　十月接近尾聲，馬上將迎來(lái)秋天的最后一個(gè)月十一月。讓我們一同感受秋天里斑斕的色彩和唯美的收獲吧。

　　色彩作文 48

　　童年如一首是個(gè)快樂(lè)而憂傷，童年如珍珠珍貴又美麗。但我更加覺(jué)得童年是一幅畫(huà)，上面有各種各樣的色彩。

　　紅

　　紅色熱情如火，是快樂(lè)的象征。記得那一次的`生日，那是我收到最好的禮物了。在我的生日聚會(huì)上，我小區(qū)的朋友都給了我一張五彩繽紛的賀卡，我很喜歡但她們還對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起哦，太急了，沒(méi)來(lái)得及買禮物，做了張賀卡給你你不會(huì)生氣吧？”我笑著搖搖頭。我才不稀罕什么禮物，也許她兩三天就壞了呢！而賀卡不同，可以永久在一個(gè)盒子里。那一天我真快樂(lè)！

　　灰

　　灰色如烏云是傷心的象征。考六級(jí)時(shí)，由于我太緊張了，連連彈錯(cuò)音，一彈錯(cuò)音，我就更緊張了，一曲彈下來(lái)我都不知道我彈了什么，于是便與它告別了。沒(méi)考上六級(jí)，害得我?guī)滋爝B續(xù)被罵，連電視都不敢看了，怕看到彈鋼琴，然后別爸媽聽(tīng)見(jiàn)后又挨一頓批：“你看人家彈得多好。”“你看看你。”……那一段時(shí)間，我真?zhèn)�心�?/p>

　　金

　　金如金子般閃爍是收獲的象征。從一年級(jí)開(kāi)始，我已經(jīng)有不少獎(jiǎng)狀了。但我最得意的還是三年級(jí)時(shí)發(fā)表的那篇作文《毛筆》了。在發(fā)表時(shí)，我在生病，等來(lái)上學(xué)時(shí)，老師竟告訴我我的作文發(fā)表了，還有小讀者給我來(lái)信。那時(shí)候我正驕傲。

　　就是這些色彩，讓我的童年變成一幅絢麗多姿的圖畫(huà)！

　　色彩作文 49

　　春天是明艷的綠，夏天是火熱的紅，冬天是素雅的白，大家都說(shuō)秋天是金色的，可我覺(jué)得只用一種顏色畫(huà)不出完整的秋天。在我眼里，秋天自己就是一支神奇的畫(huà)筆，“刷刷刷”，每一筆都是最奇妙的顏色。

　　瞧！天平山下那成片的楓樹(shù)林，像偷喝了仙人埋在地下的百年醇酒，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅熱烈的海洋。撿起地上的楓樹(shù)葉，左看右看怎么都覺(jué)得像是小鴨子的腳掌，是不是頑皮的小鴨把秋天的紅地毯踩了一個(gè)又一個(gè)的印跡，還有銀杏林！一片片金燦燦的小葉子，是精靈們的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏季的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。再往山里走是成群的果樹(shù)，濃密的綠樹(shù)葉里掩藏著豐碩的果實(shí)，紅的是蘋(píng)果、橙的橘子柿子、黃的是梨子，就像一張張笑臉，看著路邊的風(fēng)景，卻不知自己也成了最美的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們跟著風(fēng)姐姐的'裙擺滑到了地上，地上就像鋪了五顏六色的花地毯，踩上去一步，軟綿綿的，還發(fā)出“沙沙沙”的響聲，大概是樹(shù)葉們?cè)跓狒[地聚會(huì)吧！

　　不是所有的地方顏色都是這么五彩斑斕、眼花繚亂。有一次我走進(jìn)深秋的山谷，瀑布邊有一塊灰暗平板的大巖壁，在夏季，它是光禿禿、滑溜溜的，可是在秋天，我發(fā)現(xiàn)巖壁的縫隙里綻開(kāi)著一小叢一小叢的野菊花，每一朵都頑強(qiáng)地怒放著，紅的、白的、淡黃的、寶藍(lán)的……就如美麗的仙子一般，給樸素的石壁增添了許多妖嬈的色彩。

　　黑色的土地上豐收的是黑紅綠黃白五色谷物，說(shuō)五色細(xì)看又哪止……秋天顏色數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了！

　　色彩作文 50

　　你的到來(lái)不用太多鐫刻，你是我最靈動(dòng)的伙伴。他人眼中的你僅有一個(gè)顏色，但在我的眼眸里，你是那么光彩奪目，繽紛絢爛，值得所有人駐足凝望。

　　三月你漸漸摘掉了你的面紗，用豐富的色彩將我的目光填滿。你是透明色的，你的到來(lái)總會(huì)伴隨著那使萬(wàn)物復(fù)蘇的雨。晶瑩剔透的雨滴在朦朧的薄霧中緩緩落下，奏出富有生機(jī)的樂(lè)曲。那一場(chǎng)場(chǎng)雨打破了冬日的沉寂困倦，我的心會(huì)像湖面那樣在雨滴的落下聲中變得更加飽滿、豐富。街上的人們都因你而停留，享受這一刻你給他們帶來(lái)的恬美。因你那透明的色彩將一些憂愁昏暗沖刷，讓佇立屋檐下的人，望著周圍的事物都是那么的純潔、干凈。

　　你是綠色的，你最大的魔力就是能將那些早已泛黃枯卷的`葉子煥發(fā)生機(jī)，讓那光禿禿的樹(shù)干重歸茂密。你似乎就是綠色的代名詞，你所做的一切似乎就是將這個(gè)了無(wú)生氣的土地繪成蔥綠的草坪與繁茂的樹(shù)林。四季中，你也許是它們中最勤勞的那一個(gè)，你在的時(shí)候，這片世界永遠(yuǎn)充斥著生的氣息，因你總能將大地改造得令人無(wú)語(yǔ)倫比。每當(dāng)我看到那茂盛的樹(shù)林，我就知道你曾來(lái)過(guò)，留下了綠影。

　　其實(shí)你的色彩更像你的性格，樸實(shí)無(wú)華，嫻靜無(wú)聲。你在我的生命中留下你的簽名，是我心中你留給我最好的禮物。你曾與我登山，與我度過(guò)短暫的寒假，也曾陪我寫(xiě)完最后一篇文章。

　　色彩作文 51

　　生活是一幅多彩的圖畫(huà)。從我們出生開(kāi)始，上帝就給了我們一張白紙，讓我們用成長(zhǎng)的顏色來(lái)描繪我們的經(jīng)歷。

　　自由生活三年，該進(jìn)幼兒園了。幼兒園里有很多有趣的事情，因?yàn)槟菚r(shí)候很幼稚很可愛(ài)，在那里我交了很多朋友。正是在那里，我知道我應(yīng)該理智。

　　于是我把自己的生活畫(huà)成純綠色，過(guò)了三年多彩的生活。

　　上小學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在過(guò)去的六年里，我收獲了友誼、老師的感情和許多有意義的事情，這也讓我明白了友誼的重要性。

　　小學(xué)的`時(shí)間圓滿結(jié)束。我得到的是友誼。我為我的生活涂上了友誼的紅色。

　　長(zhǎng)大了，處于叛逆期的我，內(nèi)心不再那么單純。經(jīng)常和父母吵架，拒絕接受老師的話，有時(shí)候還惡作劇，毀了別人。當(dāng)我反叛的時(shí)候，你幫助了我。老師，你告訴我，我的生活是我自己的。你希望你的生活是什么樣的？成敗在此一舉。我只想靠自己的努力和付出，而不是靠我。

　　在這段時(shí)間里，我收獲了師生戀，用師生戀的藍(lán)色描繪了自己的人生。

　　生活是豐富多彩的，我為自己的生活畫(huà)了很多顏色，因?yàn)槲沂侵鹘牵�我有�?quán)利決定我的生活。我一定會(huì)讓我的人生熠熠生輝。

　　太陽(yáng)照在地球上，更耀眼，只是因?yàn)槲业纳�活更豐富多彩。

　　我的這張紙被我填了很多顏色。我的生活是我的主人，我的世界是我自己的。

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