故宮的作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的故宮的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

故宮的作文600字 篇1

　　昔日的紅墻綠瓦，成了今人懷念過去的地方;昔日的皇家圣地，也成了今日的旅游勝地;地上、墻上的滿目瘡痍，仿佛在訴說著明清王朝的衰敗;大殿內的金碧輝煌，仿佛在訴說著明清王朝的昔日盛世。站在景山上鳥瞰故宮，我仿佛感覺到當年明成祖的雄姿英發和他磅礴的氣勢。

　　從午門往里走，四扇門的九九八十一顆門釘，象征著古老、權貴，它們像守護神般受苦著紫禁城的主人;每一顆門釘無不象征著一種氣派，一種屬于最高統治者的雍容華貴。從太和殿走向中和殿、保和殿，根本想象不出來著偉大的產物是如何建造而成的。這是中國文化的產物，體現的是中國古老而悠久的歷史背景。那匾牌上的字體，蒼勁有力，一筆一劃的正楷體現了王者的霸氣。不難想象他們寫完后的驕傲和自豪。走到后院內，看到那盤根錯節的古樹，雖經歷了那么多個世紀的風風雨雨，可它們卻仍然拼著命的扎根，吸收著營養;即使到了風燭殘年，也仍在堅韌的站立著，就像沙漠里的胡楊樹，就像中華民族不倒的魂!清朝末期，國家(的政權)曾被一個女人玩弄與鼓掌之間，想必她的那種奢華，是一定能讓人“大飽眼福”的吧!

　　果然，儲秀宮中的文物真的是蓋世之寶啊!綠的翡翠、藍的瑪瑙、紫的水晶，透亮的漢白玉……留下的那么多也真是我們的“福氣”喲!無論什么，總是一把雙刃劍。慈禧太后的奢侈，卻也給我們留下了那么多寶貴的遺產，那么多價值連城的寶貝。能說它是好是壞嗎?能有不能。站在不同的背景說不同的看法，事物沒有絕對，只有相對。

　　這次的故宮之游是我盼望已久的。可是，還有許多我想要看得東西沒有看到。這也許就是完美中的遺憾吧!只有在過程中有了缺憾，才能使希望更加完美!

故宮的作文600字 篇2

　　四天的北京研學之旅有玩有學，多姿多彩。而讓我印象最深的，則是最后一站故宮博物院。

　　艷陽高照下的故宮顯得格外恢弘雄偉，清風拂起楊柳枝，使人的心情也一下明朗起來。從午門往里走，四扇高大威嚴的門上有九九八十一顆門釘，像紫禁城的守護神一般，古老且深沉。每一顆門釘都象征著一種氣派，一種只屬于皇族的雍容華貴。

　　過了午門，太和殿高大的身影映入了我們的眼簾。當聽到這么高大雄偉的建筑沒有動用一顆釘子時，我的心中頓時充滿了崇敬之情。故宮的一筆一畫，都凝聚著古人非凡無雙的智慧和無上崇敬的精神。大殿上的壁畫，每一幅都是那么的精妙生動、活靈活現，實在是叫人嘆為觀止。雄偉的門釘、精妙的榫卯、生動的壁畫故宮中的古物，每一件都承載著千年的歲月與獨特的使命；每一件都凝聚了工匠的心血，使用者的感情；每一件都是獨一無二的，哪怕一個破損，一道裂痕，都是一個歷史的傳奇。

　　繼續往前走著，看著腳下被歲月斑斕坑洼不平的路面，仿佛透過它們看到了曾經的滄桑變幻。明清兩代，二十四位帝王的風云故事，斑駁了歲月，蒼老了人生。古物背后的歷史，歷史背后的人生，沉寂了這么多年，無人傾聽

　　夢直到現今，昔日的紅墻綠瓦變成了今人懷古的地方；昔日的皇家圣地也成了旅游勝地。金碧輝煌的大殿，宛如塵封的史書，被小心翻閱，連同石板路上斑駁的故事，一起向人們講述古老的王朝。

　　出了故宮，心中思緒感慨萬千，于是便匯成了一首小詩：

　　木色檀香，紅燈明敞；

　　青磚黃瓦，桃木細雕；

　　往事盡鎖，歷史已藏。

　　回望有多遠，指尖過千年

　　深宮的盡頭，

　　千年回憶定格了時光。

　　古往今來，人已不在，恰逢年少，夢回故宮

故宮的`作文600字 篇3

　　今天，我們史家小學的5·9班榮幸地代表全校學生去參加博物館日活動。本次目的地是一座宏偉的博物館——故宮。

　　首先我們進行了博物館日活動講座。講座的內容多姿多彩。先講解了鐘表館，里面有許多展品：有金碧輝煌的象拉戰車、有神奇的向上滾鐘、還有最能體現出古人智慧的機器人寫字，我也最喜歡它，它僅僅是一個鐘表，表上的機器人卻能寫出兩行毛筆字，據說它的創作過程持續了好幾年，這實在是太神奇了!故宮游記

　　然后我們主要講了珍寶殿。那里隱藏著千萬億的財富故宮游記。為什么說有那么多的財富呢?因為它里面的珍寶個個價值連城，甚至是無價之寶。就說皇后的頭冠吧，就用了九百多顆珍珠三百多顆紅寶石以及表面上覆蓋了翠鳥的羽毛，你能說那不是無價之寶嗎?

　　該到講座的放松時間了!故宮游記我們兩校各顯才藝：先由它們表演了京劇，唱得跟成年人差不多，細小的嗓子里竟能爆發那么洪亮的聲音，還有腔有調。我們也不甘示弱，由近十名同學現場表演書法，有楷書、有隸書、有草書……還伴隨著美妙的音樂。等“小書法家們”都寫完了展示的時候，贏得了大家的贊許，它們露出了會心的微笑。它們可在表演之前辛苦的練了一個星期。在有獎競猜中，我們學校派出了六個人，它們學校派出了十八個人，分別進行競猜。我校以一分的成績戰勝了它們故宮游記，畢竟重在參與，給了我們參賽者每人一個獎品。

　　我們參觀了一會兒故宮就依依不舍地走出了它的大門故宮游記故宮游記。我沒想到故宮會這么有意思，下次我還會來的。

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