精選有趣的是作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的是作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的是作文600字 篇1
我家樓下有三只剛出生一個多月的小貓，又淘氣，又可愛，我便給它們起了名字：大的叫“小咪”，小的叫“小吱”，不大不小的叫“小萌”。
前天，我去超市購物，回來看見奶奶在正用一根類似釣竿的東西逗小貓。我仔細一看，原來奶奶在棍子上綁了一根線，線的另一頭系著一個毛茸茸的小雪人娃娃當“貓餌”呢！只見奶奶拿著棍子，一下左搖搖，一下右晃晃，其中兩只小貓便跟著棍子左搖右晃起來，開心極了。只有小咪是個例外：它一邊打著哈欠，一邊用一種奇怪的眼神瞪著小萌和小吱，似乎在說：“哼，有什么好玩的？幼稚！”我連忙“指使”奶奶把釣竿放到小咪面前晃了晃，小咪這才從悶悶不樂的狀態下解脫出來，投入到歡樂的“釣貓”游戲里。
把小貓的興致都提起來后，奶奶就把釣竿讓給了我。我學著奶奶的樣子，左搖搖，右擺擺，再往上一提，小貓也跟著竿子轉來轉去。忽然，小吱向上一撲，抓到了小雪人。它正把玩著，一不留神，小雪人就被小萌搶了過去。這時，小咪也撲了上來。就這樣，三只小貓扭作了一團。哎呀，再這樣下去繩子就要斷了！我頓時心急如焚。就在這千鈞一發之際，我使出絕招——跺腳功，把纏在一起的三只小貓嚇出去老遠。為了不讓這樣的事情再發生，我只好將“釣竿”交回奶奶。
奶奶想了一個辦法：把“釣竿”懸在空中，讓小貓蹦起來也抓不到小雪人，這樣肯定就不會纏在一起了。果然，當奶奶把釣竿懸在空中時，小貓都蹦了起來。小吱雖然個子最小，彈跳力卻不亞于小萌和小咪。顯然，小萌和小咪也不甘示弱，跳得更高了。三只小貓跳來跳去，一只跳得比一只高，但是誰也抓不著小雪人。我和奶奶看著它們的樣子，不約而同地笑了。
玩了許久，二樓的阿姨來喂小貓了。可是，小貓依然黏著“貓餌”不放。為了小貓的肚子著想，我只好忍痛收起釣竿，依依不舍地回家了。
我真喜歡“釣貓”呀！同學們，你們現在肯定已經躍躍欲試了吧？快來吧，我和小貓在這里等你喲！
有趣的是作文600字 篇2
“這真是太不可思議了，雞蛋竟然能夠漂浮在水面上！”當我從書上看到這個有趣實驗的時候，我的好奇心一下就上來了。雞蛋那么重，究竟是用什么方法才會讓它漂浮在水面呢？我也要做個實驗看看。
我迫不及待地來到廚房，打開冰箱，從冰箱里拿出了一個又大又圓的雞蛋，接著又放了一大碗水。那么，接下來就是見證奇跡的時刻了。我閉著眼睛，將雞蛋輕輕地放到水中，期待著睜開眼睛的時候，雞蛋就自己漂浮在水面上了。可是，卻聽到了“咕咚”的一聲，雞蛋沉到了碗底，伴隨“咕咚”一聲，我的第一次實驗宣告失敗了。
我想一定是上當了，什么雞蛋可以浮在水面上，那都是騙人的。這是，媽媽走過來對我說：“不要灰心，發明家愛迪生也是實驗失敗了無數次，才發明了電燈的。你仔細看看書上的實驗過程，看看是不是漏了哪個重要的環節呢？”聽了媽媽的話，我又拿起了書仔仔細細地看了一遍。
啊，原來是我太心急了，漏掉了最重要的一樣東西——鹽。這次應該不會再有問題了吧？于是，我在碗里的水中加了一勺鹽，再一次將雞蛋放了進去。可是，雞蛋還是沉了下去。
我又對照著書，認真地看了一遍。一模一樣的步驟，為什么也沒有成功呢？是不是鹽放少了呢？于是，我又加了一勺鹽，雞蛋還是安安靜靜地躺在碗底。于是，我在水里又加了一勺又一勺的鹽，眼看著媽媽才買的一包鹽給我放了一半。可是，雞蛋還是紋絲不動地在碗底呆呆地看著我。
我都快要放棄了。最后我還想抱著一絲希望，就用筷子在碗里不停地攪動。沒想到，奇跡真的發生了！雞蛋竟然慢悠悠地開始往上漂浮了。我高興地手舞足蹈。
通過這件事，我明白了一個道理：不管做什么事，都不可以灰心，只要堅持就一定會成功。
有趣的是作文600字 篇3
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”
你在教室里一直都是一個光彩奪目的人。你說話幽默風趣，總讓大家捧腹大笑，上課時你總是能積極地舉起手回答問題，老師也總是對你贊不絕口。同學們也十分樂意與你一起分享他們的快樂，大家一談起你就會情不自禁地點點頭，嘴上還帶有一絲微笑。
非常慶幸，你這樣一個外貌與靈魂都美麗的人，走進了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導著我，讓我的生活充滿樂趣。
進入青春期后，我開始在意別人對我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿著。你發現了我這個毛病，于是就前來引導我，想幫助我改掉這個缺點，擺脫虛榮心。
之后的一個課間你對我說：“我們以后放了學，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步。”雖然好奇，但我還是欣然地答應了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂而不為呢？
那天放了學，我們一起來到操場，看著紅色跑道，我有些忘而卻步。你對我說：“你如果在意別人的看法，就要不斷提升自己，這樣才會改變你在別人心里的印象。”那天你陪我跑了圈又一圈，之后又“樂此不疲”地聽我抱怨自己的不完美。你笑著說“沒有人是十全十美的'，況且人的不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動力。但是你的重心放錯地方了，穿著打扮什么的并沒有那么重要！下次你看不慣自己的穿著時，就想想還有我這個不修邊幅又無比寒磣的朋友在為你托底呢！”
聽完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著看得那么重要了，從此我改掉了這個缺點。
幽默如你，讓我的學習與生活不再枯燥，而是充滿趣味。
你就是這樣一個讓我每天的生活都活在歡樂海洋中的人，你就是這樣一個有趣的人。
有趣的是作文600字 篇4
“啊！”紅色、黃色占滿了我們可愛的小臉蛋，猜一猜我們在干什么呢？讓我來告訴你吧，我們是在做一個有趣的試驗—火山噴發試驗。
上午第三節課是科學課，老師早就通知要到實驗室上課。我的心“撲通撲通”地跳著，心想著會做什么試驗呢？第二節課雖然是數學課，但是我的心早已飛出了窗外、飛到了科學試驗室。終于到了第三節課，我們所有同學像離弦的箭一樣飛出了門外，飛到了科學試驗室。推開了門，看見了科學老師在笑瞇瞇地等著我們。經過老師的一番解釋才明白：今天要做火山噴發這個試驗！我們大家驚喜極了！大家交頭接耳：“火山怎么做？萬一把教室燒起來可怎么辦啊……”在大家的一片驚奇聲中，老師拿出了實驗材料：火山模型、蛋黃、一袋鮮紅的番茄醬、一盒土豆泥、酒精燈。
終于開始做試驗了，我們首先把番茄醬倒入了火山模型，然后又倒入了蛋黃，再加入土豆泥，最后用酒精燈加熱。可是由于我們放入材料的先后順序不對，所以第一次試驗以失敗而告終。
忙活了一陣以后，又開始第二次。這一次，我們吸取了上一次的教訓，將放材料的順序作了調整：首先放入土豆泥，再加主番茄醬和蛋黃，最后用酒精慢慢加熱。我們目不轉睛地注視著火山模型的變化：混合材料組成的“巖漿”在里面慢慢地泛起了小泡泡，隨著小氣泡的增多，“巖漿”沸騰了起來，“啊~”火山里的“巖漿”慢慢噴出來了，紅色、有黃色還有金黃色的“巖漿”噴到了我們每個同學的臉上、頭發上、衣服上……“哈哈哈”，大家指著彼此的臉嘻笑著，實驗室里一片歡聲笑語，因為每個人的臉都成了一張大花臉！
這是一次有趣的嘗試，不僅讓我們明白了科學現象和科學道理，也給我們的童年留下了美好的回憶。
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