小船作文600字（通用55篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小船作文600字，歡迎大家閱讀。
小船作文600字 篇1
我和陳明是同班同學，放學和上學時，我們走在一起，不管遇到什么困難，我們總是互相幫助、互相關心，我們成了一對形影不離的好朋友。
這一天下午，天氣格外晴朗，太陽高照，鳥兒歌唱，教室十分溫暖，大家有說有笑地討論著手工課的內容。
我拿出手工課制作的小木船，撅了撅嘴巴，得意洋洋地說：“看，這是我花兩個星期做好的船，可不容易啦！”陳明翻來覆去地看，很是喜歡，直夸我做得好。不料他一失手，船掉在了地上，我一看，頓時怒火中燒：“陳明，你竟然把我的船摔壞，你知道這可是我兩個禮拜的心血啊！”我瞪著陳明，陳明紅著臉，懇求地對我說：“對不起，我不是故意的。”他俯下身子伸出雙手去撿船，我拉開他的書包，找到他的小木船，雙手握住小木船的兩端，使勁往下按，他的小木船“咔”的一聲被我按斷了。要你摔我的小木船，沒有好下場。我拿起書包頭也不回地回了家。
在家寫作業時，我的腦袋里始終浮現著陳明紅著臉的樣子：你紅著臉求我也沒有用，誰叫你弄壞了我的船。我甩甩頭，繼續集中注意力寫作業：我這樣是不是太過分了？對他吼幾聲也就算了，還弄壞了他的船，唉！我這樣做到底對不對？我內心十分糾結。我想到了和陳明一起拉著手，撐著雨傘走回家的場景；我想到了陳明細心地教我題目的場景；我想到了我們兩個互相加油鼓勁的場景。至于嗎？不就是一條船嗎？我對我自己的行為感到后悔。
轉眼幾個月過去了，我和陳明依然沒有說過一句話。終于有一天，陳明在放學時追上我，他遞給我一只精致的小木船，船身漆成紅色，還有白色的桅桿和帆，他激動地說：“那次是我不好，明天我就要搬家了，這船送給你了。”我望著他的眼睛，緊緊握著小船，久久沒有說話。
以后一看到這小木船，我就仿佛看見了陳明，我知道這是一只載滿友誼的小船。
小船作文600字 篇2
窗外飄著綿綿的細雨，雨點灑在瓦楞上，叮咚作響。
少年的愁緒總是如一江春水，心中迷茫如夜空中的一縷云影。桌面上幾張色彩灰暗的畫被揉成一團，孤零零地躺在“投稿申請”旁。內心無比糾結、審稿人偏好色彩鮮明的畫，而我的畫透露著灰暗與頹廢，我不想改變自己的風格，又想得到他人的賞識。
我機械地將一張張畫紙折成沒有帆的船，不知它們何年何月才能抵達理想的彼岸？
春雨順檐而下，敲打著窗戶，于我，也是一種低沉的安慰！雨夜慵懶的氣息包圍著我，不一會兒就有了蒙蒙朦朧睡意，進入了傍晚的睡夢中。
耳伴似有低沉的聲音在吟誦“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳......”，再次睜眼，卻是彌漫著一層霧氣的河里.站在紅褐色的木船上，船底的水聲汩汩作響，此刻我無暇顧及搖擼人飄渺清遠的歌聲，只在意眼前船頭上的你，“一身月白長袍，孤獨蕭瑟”。
你放聲長嘆，“此生誰料，心在天山，身老滄州”，悲涼的心緒能與誰人訴說？“上馬擊胡虜，下馬草軍書”的夢想在南宋王朝付諸東流，收復山河的壯志轉眼成空；你只能幻想“更呼斗酒作長歌，要造天山健兒唱”的場景.
如此懷才不遇，壯志難酬，卻從未停下出師北伐，收復中原的腳步，你也曾夢見金國侵略者的巢穴被一掃而空，在那個風雨飄搖的年代，你展現出的悲壯、豪邁與堅持令我無比的敬佩.
我欲上前走去，想去觸摸你清冷的背，你卻突然消失在籠罩著霧氣的河面上，唯有搖櫓人在唱：“別怕，往前走啊......”。
此刻，那莫名的惆悵好像離我遠去，那些困苦與迷茫也仿佛折疊塵封。桌面上的空白畫稿還等著我去填補，但這一次，我不再迷惘。
海子曾說：“永遠是這樣，風后面是風，天空上面是天空，道路前面是道路”。我們只有大歩向前，才能無怨無悔。
于是，在那個綿綿春雨的傍晚，在夢中與陸游乘舟而遇，在與他共同倘洋徜徉中，嵌入了我心中的是，---堅持與無畏。
小船作文600字 篇3
中秋節的一天，我在陽臺上忙碌時，不經意間瞄了一眼陽臺正面的第三、五盆花，露出了一絲笑容。
那兩個花盆是我在春節時突發奇想才有了各自的花苗的。第三個花盆呈土棕色，有著一個肉色菊花的印跡，十分古典。而第五個花盆其實就是我還在冒鼻涕泡的時候，親人們給我買的一只只有剛出生小嬰兒那么大的小船。
我悉心照料著小花盆中的植物。什么小蘆薈啊，小毛毛蟲仙人掌啊，小吊蘭啊，小花啊小草啊……只要是只能占大花盆中一點點養料，因此奄奄一息的可愛小生命們，我統統把它們用小鏟子小心翼翼地挖出來，然后移植進去。會不會土質有問題呢？放心吧，我精心地把那些土和成了稠泥巴，再曬成都比較松軟的泥土時才敢種的小苗哩！
功夫不負有心人，經過我的幾番努力，終于，小苗們都成活了！我激動不已：開始還巴掌大的蘆薈，現在兩個巴掌都比不過它；開始的毛毛蟲仙人掌不但成活了，還分枝了；開始的無名花由二厘米高長到了五十厘米；開始的無名草當了“媽媽”，“生”了許許多多白白胖胖的“小寶寶”。風來了，它們就隨風搖曳，好像是在感謝我這個救命恩人。我的心中也充滿了自豪感。
而小船的待遇就不一樣了：我以前就看它不順眼，現在瞧它灰不溜秋的更不順眼了！我只從別的花盆里挖出幾團土給它蓋上一層劣質“棉被”，又隨意在“棉被”上“縫了幾針”：小花盆里幾株大蘆薈的小寶寶，還有一種制作劣制掃帚的植物。如今，它們還擺著細嫩的腰說：“主人，您就可憐可憐我們，給我們點兒水吧！”這不，給它們幾杯水之后，它們都感覺舒服多了。我不禁心生憐憫，對它們勤澆水了起來。慢慢的，我覺得小船中的植物也是生命，也就接受了它們。
我愛我的小生命們，更愛我的小花盆和小船。
小船作文600字 篇4
一堂美術課，差點把我培養成了一個發明家。
開學初，我們對各個學科都覺得特別新奇。各學科的老師也總是會介紹一下本冊要學習的內容。這不，我就被美術老師的介紹吸引住了，因為其中有一課是手工制作一艘小船——這可吸引了我的眼球。
生性猴急的我，當然不會等到老師上這一課時才動手的，當天晚上一回到家，我就馬上開始翻箱倒柜，按著教材中的要求開始找材料，我走來走去，膠帶、固體膠、泡沫板、雙面膠、卡紙、小木棒……很快就準備齊全了，現在的問題是，“船艙”在哪里?我找啊找，終于找到了一個裝零食的塑料小盒子和一個藍色大瓶子，“船艙”也有了。
好啦，萬事俱備，只欠東風，現在我可以開始造船啦!我看著課本上指導的步驟進行制作船體。但覺得書上制作的小船太沒創意，所以我想，是不是可以搞個創新?說干就干，我在藍色的瓶子下邊開個洞，再把剛剛那形狀奇特的零食盒子安裝在藍色瓶子上，這樣的船，一半潛在水里，一半在水面上漂浮，有點怪異。我又拿來了一把剪刀把瓶子剪了個洞，再把盒子固定在瓶子上，怕它不穩定，我又用膠帶繞了幾圈。接著，是最后的工序，我把泡沫板固定在盒子上，拿卡紙折成扇子的形狀，用小木棍把它串起來，插在泡沫板上，一艘造型奇特的帆船就順利完工了。
我手里抱著自己制作的小船，來到水池旁，心想，如果這一次試驗成功，我長大以后一定要根據這種造型制造出奇特的輪船來。我激動的把船放在水面上，沒想到技術不過關，船身開始傾斜，馬上就要沉下去。我趕緊把船撈起來，放桌子上仔細觀察，原來是船艙的位置偏離了，好辦。我把船艙重新定位，讓船體重心居中，左右兩邊相等……
船兒在水面上靜靜地漂著，我鼓起嘴巴吹動風帆，哇，好神奇，船兒穩穩地向前駛去!在我眼中，那小船仿佛已經變成了乘風破浪的巨輪，帶著我的心駛向遠方。
設計方案，準備材料，精心施工，發現問題，試驗改造，不經意間，我就體驗了一整套的制作工藝。原來發明創造，如此動人。
小船作文600字 篇5
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣駛進了中學的海面。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了素未謀面美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!
也許你的目標是考上自己理想的大學，也許你的目標是成績名列前茅，不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志不要常立志。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
來到中學是我感到自豪，也感到隱隱不安，老師無微不至的關懷是我感到母親般的溫暖。期望與關懷、責任與愛護是老師博大胸懷的體現，我要以優異的成績模范的行為來回報老師。無需推衍，因為事實勝于雄辯。
同學們讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險。但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
小船作文600字 篇6
這個假期，媽媽帶我去了桂林，漓江的美讓人陶醉，而遇龍河上當船夫的快樂更是讓我回味無窮。
當天下午，我們就來到了遇龍河，只見奇峰林立，碧水縈回，真是美不勝收。導游姐姐告訴我們：“我們可以坐著小竹筏在水上漂流。以前的竹筏只有五根竹子，現在為了保證旅客的安全，改成十五根了，大家可以自己試著撐船。”我想：既然這樣，那我可要過一把當“船夫”的癮了。
一坐上竹筏，我就迫不及待地要叔叔把竹竿交給我。一旁的媽媽卻讓我別急，先觀察一下叔叔撐船的動作。我只好回到座位上看，可我看叔叔撐得很輕松，心想:不就是把竹竿撐在河底，然后往后一推就行了嗎，這有啥難的？于是我信心滿滿地接過竹竿，鼓足了力氣使勁地撐。可出乎我意料的是，這撐船遠沒有我想象的那么簡單，不管我怎么用力，船就是在原地打轉，最后把水都攪混了還是沒有向前挪動半米。我有點泄氣了！朋友軒軒試了試，也跟我一樣以失敗告終。眼看著就要被其他人追上了，而我們只能干著急。這時叔叔接過軒軒手里的竹竿說：“孩子們，撐船不但要用力，而且要把握好角度，控制好方向，并且要左右兩邊一齊劃動，這樣才不會原地打轉，你們可以合作喲。”叔叔的話讓我重拾信心。這次我和軒軒默契配合，我們倆分別站在竹筏兩側，同時往斜后方用力一撐，竹筏果然移動了！我們頓時信心大增，渾身充滿了力量，越撐越快，一只只竹筏被我們甩在身后！我興奮地跟叔叔打趣說，我們是不是可以留在這里上班了。叔叔哈哈笑著連聲說“好，好！”媽媽也高興地說:“你倆都可以當專業的船夫了。”我們聽了真是別提有多開心了！
夕陽西下，一天的快樂旅程很快結束了，但我還久久沉浸在當船夫的喜悅之中。“今天，我和軒軒當了一回快樂的小船夫。”這快樂的一幕不但留在了我的日記里，也將永遠定格在我美好的人生記憶中！
小船作文600字 篇7
那個擺在我桌子上的木船，雖然已經是油漆斑駁了，身上還有幾道裂縫。它的身上，飽含著我和一個朋友的友誼，在我眼里，它一直是一艘乘風破浪的小船，帶著這份友誼，在大海上飄蕩。
那一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸在了地上。接著，我又使勁踩了一腳。對陳明大吼道：“誰讓你先把我的小木船摔壞了，這是你自作自受，我最討厭你了！”他的臉上充滿了委屈與恐懼，眼里閃著淚光。我扭過頭，回到自己的位置上，依然在心里抱怨著。陳明忍不住了，站在散落的零件上哭了起來，淚珠像斷了線似的從他眼里流了出來。老師過來了，先是把我狠狠的批評了一頓，接著又去安慰陳明，我的心里很不服氣，對陳明越來越生氣。回到家后，我就撲倒在床上，心里不停地對陳明暗罵，決定要和他絕交。
到了第二天，我正坐在自己的位置上看書。突然，有人拍了我一下，我轉過身來，原來是陳明。“你來干什么？”我沒好氣的說道。“對不起，我昨天弄壞了你的小木船，還害你被老師批評了一頓，為了賠償你，我又給你做了一艘小木船，你能原諒我嗎？”他的聲音很小，還帶有幾絲哭腔。接著，他拿出一艘嶄新的小木船放在我的桌子上。我看著小木船，頓時醒悟，我不該因為這艘小木船而對陳明發火。我抬起頭，準備向他道歉，卻發現他的眼里布滿了血絲，黑眼圈一圈比一圈深，這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了，臉頰流過一道淚珠。我擦干眼淚，笑著對他說：“你可真像一只熊貓。”“嘿嘿，你又笑了。”他也笑了起來。就這樣，我們又和往日一樣，成了關系最好的朋友。
從那時起，這艘承載著友誼的小木船便開始了航行，航行在遙遠的大海上，我相信，無論是多大的海浪或風暴，都無法把它擊垮。
小船作文600字 篇8
星期六上午，我寫完作業就迫不及待的開始動手制做我已構思好的小船，準備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的活動。
我快速地找齊了材料，動手做了起來。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個較大的長方形的槽，可是瓶體又硬又滑，很難剪開。我急的抓耳撓腮。突然，我靈機一動，連忙拿來刀片在瓶體上輕輕一劃，果然瓶子被劃透了。劃好長方形的槽后，我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身，然后把一塊長方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一會做好的桅桿和船帆。
做桅桿的材料我選了冰棒棍，因為它木質不僅柔軟，也很容易劈開。我小心翼翼地劈好桅桿后，發現桅桿很粗糙就找來砂紙反復的打磨起來，經過我細心打磨后，桅桿摸起來就像鏡面一樣光滑。
為了省時、省力又美觀，我選用了牙簽做橫木。開始把橫木固定在桅桿上了，這是最難的環節。為了能固定牢固，我讓媽媽幫我把牙簽中間削平，讓平面緊貼桅桿，然后我拿來彩線，使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好，發現手指都被彩線勒出了印子。
最后，經過我認真的測量和裁剪，卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后，我便迫不及待的去試航了。
我把小船放在水面上，只見它在水面上穩穩地航行，我高興的手舞足蹈。
雖然這條小船沒有商店里的美觀、漂亮，可是，我對它愛不釋手，因為它是我親手做成的。
小船作文600字 篇9
暑假里，連續下了三天的大雨終于停了。我們家門口也多出了一條“小河”。
今天下午，我做完作業閑著沒事，正望著“小河”發呆時，突然想起“小河”有了個好的玩法。
我用紙折了兩只小船，把它們放到“小河”中，可沒漂多遠，小船就沉了。我看到這個情況，心想：是不是我做的船太小了，我要做個大點的船。于是我用特大的紙做了一只大船，上面還放了許多的小船。可我還覺的不漂亮，就拿起水彩筆在上面寫上“００８號救援船”這樣一只大船就做好了。我把它放到水中，可是它不走。媽媽提醒我說：“紙不是最好的折船材料，應該找一些不易浸水而且能浮在水面上的東西做材料。”
我聽了媽媽的話，就想到了木頭。木頭可以浮在水面上。于是我在家里破壞性的找木頭，把家里翻的亂七八糟，木頭沒找到，但也不吃虧，因為我找到了塑料泡沫。塑料泡沫可以浮在水面上，也不易受潮，用它做小船就不會沉了。
我又開始做小船。先根據塑料泡沫的形狀把它拌成一塊一塊的，一塊就是一條船。然后再用吸管和硬卡紙做出一個個風帆插在小船上。我把做好的五只小船用膠帶一個接著一個的連起來，一支船隊就這樣做好了。
我把一只只小船輕輕地放到“小河”中，小船隊在水波和風帆的帶動下浩浩蕩蕩的隨風漸漸遠去，這就是我們所說的“一帆風順”的原意吧。
啊，今天我玩得可真開心呀！
小船作文600字 篇10
11月17日，星期天的下午，我們作文班的學生準備舉行＂很少見＂的手工課。老師的目的是讓我們多動手，看來老師是多么希望我們好好學習做手工啊！
鈴聲響起了，教室里充滿了歡笑聲，同學們都高興地拿出自己準備的材料，準備做小船。這時，老師輕輕地向我們走來，班里就變得安靜，老師一進門就面帶微笑的說：“同學們，今天我們要做小船，大家準備好了材料沒？”然而有些同學卻忘帶了材料，同學們伸出了援手，頓時，我感受到了濃濃的友情，同學們都準備好了，隨著老師的一聲令下，比賽開始了！
同學們分成了六個小組，準備一起做小船，現在就來說一說我是怎樣做小船。我先用我準備好的易拉罐放在桌子上，心里在想：“怎么做小船呢？”老師看出來了我的心事，便叫她身旁的一位同學來幫助我，他認真地把三個易拉罐并成一排，并用雙面膠將它們粘起來，他是那么的認真，那么的仔細，我在他身旁為他加油。老師在觀察我們的過程中，發現了那位同學的漏洞，走到身邊對他說：“這里不牢固，用膠帶吧。”他點了點頭，表示同意，我們一起組裝小船，有什么不懂的去詢問老師，有時去參考其他同學的制作過程，最終一個小船制作成功，我看了看小船的帆，對他說：“我們要么在帆上做一個標志吧！”做玩后拿給老師看，老師笑了。我心里很滿足。
這一次手工課不僅鍛煉了我們的動手能力，而且讓我們得到更多的快樂，這才是做手工的真正含義！
小船作文600字 篇11
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉起來就往地上扔，他的小木船立刻被摔成了兩半，他呆呆的站在原地，之后頭也不回地走了。
“叮——叮——”上課鈴響了，我趕緊拾起地上的木船碎片，匆匆地坐到了位子上，等待著老師的到來，這時，坐在前面的陳明回頭看了我一眼，那目光再也沒了以往的輕松和快樂，變得冷冷的，十分沉重，他那目光，像刀子一樣在我的心里深深地劃了一刀。
整個下午，我都昏昏沉沉的，老師講解的知識我一句也沒有聽進去，一心盼望著放學。
終于，宣告放學的鈴聲響起了，老師一聲“下課”剛落，我背起書包，朝家的方向飛奔而去。
晚上，我做完作業，抬起頭來，第一眼就看見了桌上的兩堆碎片，我猶豫了一下，還是走上前坐下，一絲不茍的把碎塊一片片粘好，不一會兒，一只小木船就在我的幫助下恢復了它的“廬山真面目”，我拿起水粉顏料，把小木船里里外外粉刷了一遍，又自己動手制作了兩塊小木牌，上面端端正正的刻著三個字“友誼號”。
第二天一早，我拿著修好的木船來到學校，準備給陳明道歉，坐到座位上，看見書桌上放著一只嶄新的小木船，右下角刻著一行小字“送給我最好的朋友——小明，對不起!”，我朝陳明會心一笑，把一只“友誼號”小木船遞了上去。
我和陳明和好了，從此再也沒有吵過架。
小船作文600字 篇12
我喜歡折紙，一張普通的白紙，三折兩折，就能變成一只栩栩如生的青蛙，一只“汪汪”吠叫的小狗或者一只振翅欲飛的小鳥......
昨天晚上，我夢見和爸爸媽媽，一起坐在清波蕩漾的湖面上的游艇上，十分有趣。于是，我一早起來就決定自制“湖泊”！我接了一盆水，拿出一張白紙，快速折了一只“白船”又用紅色的蠟光紙折好一只“紅船”，分別放在“湖面”。我輕輕撥水，制造波浪，兩只小船便在盆里飄蕩著，一紅一白非常漂亮，我的心隨著小船的顛簸蕩漾起來。可好景不長，那只小白船漸漸地停在水中央，一動不動，仔細一看，發現小白船正在一點一點的下沉，而小紅船還在自由自在的飄蕩。這讓我驚訝不已。
于是，我把兩只小船打撈起來，端詳了一番，發現白色小船的紙表面不光滑，似乎有許多小孔，這時，我突然想到書上說的“毛細現象”：水會“爬樓梯”，那一個個小孔就是毛細管，如同一級級臺階，水就會沿著細管往上爬，一直爬到頂端。可能這就是“毛細現象”吧！再看看蠟光紙，表面光滑，幾乎沒有什么孔，這也許就是它長時間浮在水面上的奧秘吧！蠟光紙，蠟光紙，對了！蠟光紙應該和蠟油有關！為了證實我的想法，我點燃了一根蠟燭，等它融化了一些，便把蠟油均勻的涂灑在白紙船上，然后把兩只紙船放入水中，那只白船一下子像穿了鎧甲一樣，光鮮亮麗起來。兩艘船如魚得水地飄蕩起來。一個小小的觀察，讓我對毛細現象有了進一步的了解，真是太高興了！
小船作文600字 篇13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔了。爭執中，陳明又把它摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我像一匹餓狼盯著食物一樣，目不轉睛地盯著手中的小木船。然后，狠狠地把它摔在了地上，覺得太便宜他了，又把小木船踩得不堪入目、面且全非，才感到解氣又解恨。
只見他氣得直跺腳，拳頭緊握著，時不時還發出清脆的響聲。他臉漲得通紅，牙齒互相磨擦，眼睛里更是充滿仇恨。他看著我，就差沒給我一拳頭了，真是太可怕了。他小心翼翼地拿起粉身碎骨的小木船，回到座位上，想挽救。
看著他的背影。我冷靜地思考著，是不是我做得有點過分了？畢竟他也是不小心的，而且我們還是形影不離的伙伴，我是不是傷著他的心了……此時的我又自責又后梅。
正當我懊悔時，我的面前出現了熟悉的身影，是他！陳明！他微笑著真誠地向我道歉，并邀我與他一起再去做一個全新的小木船。我也向他承認錯誤，并接受了他的道歉。就這樣，我們又一起走進了美術教室……
兩個更加有意義的小木船誕生了，我們的友誼也更加深厚。雖然伙伴之間總會有矛盾，但只要多一些體諒和關愛，矛盾也就不存在了。
這件事一直保留在我記憶中。雖然過去很多年了，但我依舊銘記于心。相信我們友誼的小船將越駛越遠！
小船作文600字 篇14
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用盡全身力氣狠狠地把小木船砸在地上，看著地上稀爛的小船，我心中一陣爽快，但陳明默默地凝視地上的小木船，良久，他眼睛中起了一層水霧，不一會兒就溢出了淚珠，他狠狠地擦了一下眼淚，就向教室門外沖去。
從那天起，我和陳明的友誼就像小木船一樣支離破碎了，我們見了面也不說話，只是用那種從脖子里發出的“哼”聲和鄙夷的白眼來回敬對方。一天、一星期、一個月，我們倆都互不來往，我一個人吃早點，一個人玩，一個人漫步在操場上，形單影只。漸漸地，我感到了無比的空虛，那空虛就像蛛網一樣濃稠，一圈圈地繞纏繞在心頭，冥冥之中，我的腦中一片迷茫。忽然我回想起我和陳明一起玩游戲，一起寫作業，一起吐槽別人的日子，那些畫面像幻燈片一樣閃過我的腦海，難道就為了一只小木船，我要和我最好的朋友絕交嗎？不，不可以！
悔恨的我在放學時飛奔回家，立刻找出小刀和工具，在臥室里雕刻著我和陳明的友誼，小刀劃傷了我的手，汗水浸濕了我的衣衫，我的手臂酸疼，這些又算的了什么呢？友誼才是最重要的。
第二天，我拿著連夜雕好的小木船來到學校，悄悄把它塞進陳明的桌空，中午我一翻桌空，也摸到了那份失而復得的“友誼”。
這一次我們友誼的小船再次起航，乘風破浪，一直駛向遠方……
小船作文600字 篇15
有一年，草莓剛上市，我和媽媽路過一個草莓攤，我的腳如同綁了塊大石頭，再也挪不動了。媽媽問我：“雙桑，是不是想吃了？”我咽了下口水：“不，我不想吃。”我笑著對媽媽說。媽媽的眼睛濕潤了。我知道我家條件不好，爸爸媽媽都下崗了，我還要上學，哪里還有錢買這買那。
第二天，吃過晚飯，媽媽端來一盤草莓放在茶幾上。爸爸挑了一個最大的遞給了我說：“吃吧！”我拿過草莓，放到嘴邊，一股清香撲鼻而來。正想咬一口，突然想到爸爸媽媽一定還沒吃，我說：“爸爸媽媽，你們吃呀！”爸爸媽媽支支吾吾地說：“我們吃過了，這是留給你的。”我知道爸爸媽媽在騙我，他們舍不得吃舍不得穿，卻給我買這買那，這都是他們對我的愛呀！不行，我得想辦法讓他們一起吃。于是我咬了一口草莓，皺著眉頭，捂著腮，對爸爸說：“這草霉怎么這么酸。”爸爸說：“不可能！”媽媽也說：“不可能的！”我說：“不信你們嘗嘗。”說著我把草莓遞給他們。媽媽把草莓放進嘴里邊吃邊對我說：“挺甜的呀。”我說：“你再多吃點就酸了！”媽媽把手里的草莓都吃完了，又對我說：“雙桑，這草莓很好吃，不酸啊！”我開心地笑了，不由得說起廣告詞：“甜甜的，酸酸的，不吃不知道，一吃忘不了！”爸爸聽了笑了說我是個“鬼精靈”，媽媽也笑著說我是個“小鬼頭”。頓時，我們這個小屋充滿了溫馨、充滿了愛。
爸爸媽媽對我的愛像一只小船，將永遠伴我走過風風雨雨走過千難萬險，駛向成功的彼岸。
小船作文600字 篇16
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，陳明一不小心把我在手工小組做的木船給摔壞了。在爭執中，陳明再一次把木船踩得粉碎。我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，把手抬得很高，然后，重重地將小木船摔在了地上。小木船被我摔得四分五裂。我高傲地抬起了下巴，為我自己沾沾自喜，然后就頭也不回地走出了教室。
走在回家的路上，那一幕場景總是浮現在我的腦海中。我覺得這件干得非常完美，可又轉念一想，陳明是一不小心才把我的小木船給摔破的。我邊走邊想，
一不小心就摔了個跤，血不停往外流，怎么也止不住，我坐在地上便大哭了起來。正等我一籌莫展的時候，陳明忽然出現在我的身邊，對我一陣關心。
“你怎么了？”
“我不小心摔了個跤。”
“你沒事吧？”陳明馬上從包中拿出了餐巾紙，給我擦去了腳上的血，使我熱淚盈眶。
“陳明，今天的事情是我的不對”我用手擦去臉上的淚水，羞澀地說。
“沒關系。”陳明臉上露出了笑容。
“以后我們再也不分離，不吵架，做一輩子的姐妹。”陳明點了點頭。
陳明扶著我走向回家的路上，關心著我，陪伴著我。我們要做一輩子的姐妹。
第二天，我連夜做了一只嶄新的小木船，上面刻上了“友誼的小船”這五個字。鄭重地對陳明說了一聲對不起，把小木船送給了她。
小船作文600字 篇17
一片金燦燦的沙灘上，有閃閃發光的五彩貝克。那里有一望無際的大海，海邊的人更是歡聲笑語。藍藍的大海邊有著一個海港和一只小船，他們過著安居樂業的生活。
海港對小船十分關愛，當夏天炎熱時，它給小船扇扇子；當冬天寒冷時，它給小船溫暖的擁抱；當小船受欺負時，它總是第一個挺身而出為小船主持公道……
由于嘉禾電影公司又要拍一部電影，需要小船送一大批各式各樣的服裝，就叫小船運這批貨物到公司。所以小船要去遠航。海港幫小船穿好衣服，再穿好褲子，然后給小船戴上一頂帽子，然后一把鼻涕一把眼淚依依不舍的跟小船告別。小船揚帆起航了，打著小紅帽號的旗子向前駛去，海港呆呆地站在那里，看著小船消失在茫茫的大霧中。
自從小船走后，海港的生活每天是越來越乏味，甚至茶不思，放不進地等待小船歸來。陽光明媚的早晨，海港早已爬起床站在窗邊看著小船是否歸來；烈日當空的中午，別人已在空調房間里午睡時，它卻站在驕陽似火的太陽底下等待小船；月光如水的夜晚，它有站在窗邊，靜靜地望著月光，刺骨的寒風更加讓它思念這只小船。
過了很久，海港快堅持不住了，朦朦朧朧中小船的身影又出現在白茫茫的霧中！他們又無比幸福的擁抱著一起。海港輕輕的拍拍小船的肩說：“回來就好”。
天依舊還是藍藍的，大海依舊還是藍藍的，只是時間給了海港與小船增添了一個又一個感人的故事！
小船作文600字 篇18
在我們心中，都有一條友誼小船。當你和朋友和睦相處時，友誼的小船就會一帆風順；當你和朋友吵架時，友誼的小船就會被大浪打翻。在一次事情中，我們的友誼小船差點被風暴打翻，幸好又化險為夷。
那幾天，我和林瑀堂發生了一點小矛盾，我們誰也不理誰。有一天，我在課堂上遇到了一個難題。我想了好久，可不管我怎么絞盡腦汁，就是想不出來。無奈之下，我只好去問林瑀堂。林瑀堂聽了，對我冷冷一笑，什么也沒說。那一刻我的心像結了冰一樣，心里有說不出的滋味。第二天，我懷著一顆緊張的心走進學校，因為還沒有想出這道題的答案，感覺就要被大叮當罵慘了。這天，林瑀堂來得異常早，不知是為了什么。在收書包的時候，我發現抽屜里有一條很漂亮的小紙船，打開一看，上面寫著密密麻麻的字，里面包含著濃濃的友誼，內容是：“親愛的同學：我看到你昨天遇到了難題，還來問我，但沒能把答案告訴你。現在我告訴你吧，這道難題是一道……”我看了十分感動，我對她微微一笑，她也對我微微一笑。那一刻在我心中的雪消融了，它變成了一滴滴友誼之水，讓我們之間的友誼小船一直向遠方駛去。
雖然之前有一點小矛盾，但它不足以掀翻我們的友誼小船，它不僅化險為夷，還成為了一條讓我們心連心的堅固的友誼小船！
小船作文600字 篇19
夕陽西下，我和鐵血哥們共同攜手走在回家的羊腸小道上，陽光燦爛，燦爛著我們的眼，也燦爛著我們的心。如今的友誼小船已沉穩不動搖了，可不知以往的風風雨雨。
有一次課外實踐活動，我們全班都去學校的草叢里捉蚱蜢，他不一會就捉住了一只矯健的蚱蜢。可我由于心不在焉，且技術不熟練，捉了很久都沒抓住，已覺心浮氣躁，就想讓他來幫助我。他不假思索就答應了，并讓我幫他拿一下捉住的那只。我驚喜交加，便一把抄過來，信誓旦旦地承諾不會有意外。我把那只蚱蜢放在桌子上端詳：綠色的身子，由于環境的影響，原本漆黑的眼睛變得透綠，兩只粗壯的的腿，煞是好看，給人以靈動之感，還有……“嗖---”眼前的綠色換成了桌子的棕色。小家伙竟然跑了，我一臉茫然。這位同學捉完蚱蜢后氣喘吁吁地跑回來，卻沒看見自己的了，再看了一下我的神色，像是期待聽到什么話，可我卻沒說，他就一聲不吭地走了。說什么都不理我。我也沒當回事，一天上學吃早餐，我在路邊吃面。吃完準備付錢，卻不知書包去哪里了，一番亂找，老板一臉輕笑地說：“你是不是想吃霸王餐吧？”我手忙腳亂，臉紅到耳根了，那位為我捉蚱蜢的同學來了，臉上紫一塊青一塊，一臉親切地對我說：“你的書包在這。”我當時想哭，雪中送炭真及時啊！我連忙道謝，并對當時放走蚱蜢一事的歉意，我們結為了好朋友。
友誼的小船并不是說翻就翻的，俗話說得好：千里送鵝毛，禮輕情意重！
小船作文600字 篇20
“月兒彎彎像小船......”夏日里，童年時，稻草上，奶奶摟著我，唱起了歌謠，一個既古老，有魅力的香格里拉......我聽著歌謠，看著月光，聞著即將熟透的稻香，漸漸地進入了夢鄉......
當你們回來時，都很難過，唯獨沒見到奶奶，你們說：“奶奶已經去了一個遙遠的國度，我們剛剛在送她，沒事，奶奶很快就回來......”我大聲叫道：“騙子!你們都是騙子!我早就知道奶奶的肺不好!我還聽到什么肺癌晚期，她一定是永遠回不來了!你們......你們都是群騙子!”說著，我便嚎啕大哭著跑了出去......
“當我死后，請把我火化，將我的骨灰撒在風大的地方，讓我去那個遙遠的國度尋找我的奶奶，薛兆我心中的香格里拉......”
第二天清晨，我發現奶奶早已不在我身旁，我到處尋找奶奶，但我發現......家里不僅奶奶不見了，就連爸爸媽媽也不見了。一晚上，如同人間蒸發，空無一人......于是我跑去問鄰居，鄰居也不在，這濃濃大霧里，好像全世界只有我一個人，一切都是死一般的寂靜......
清冷的羊腸小路上，我一個人光著腳丫在馬路上走，不時地摔了幾跤，無論肉體上怎樣的疼，都比不上心里的創傷，我甚至那時候立下了遺言，直到現在還記得......
小船作文600字 篇21
我最好的朋友是“王伊揚”，我倆每天都形影不離。
可是這一天，我們突然吵架了。原因是昨天她的生日，而我因為有事卻沒有去，她很傷心，說我是不是把她的生日給忘了。
我著急地對王伊揚道歉：“對不起，那天我很忙，因為我的媽媽生病了！”
“我們不是最好的朋友嗎？”王伊揚生氣地把頭一扭，眼睛一閉地說。
“但我媽媽生病了啊！”我解釋道。
“就因為你媽媽生病了，就可以不為我慶祝生日了嗎！”王伊揚很生氣也很委屈地說。
“可我已經跟你道過歉了！”我看她不理解就不耐煩地說。
“道歉有什么用！”王伊揚不依不饒。
我覺得她有些不可理喻，就不想和她說了。面無表情的看著她那得理不饒人的樣子，把頭一扭，眼睛一閉，沒想到我們不約而同從嘴里發聲：“哼！”
“我再也不和你玩了！”我丟下這句話跑開了。
接下來的幾天，我們都互相不理采對方，可余光總會找尋她的身影，我知道她也一定和我一樣，感覺好別扭，想想就是一個芝麻大小的事，想和解就舍不下這面子，可是是我先說不和她玩的，就先這樣吧。
這天我在教室外面的陽臺上看風景，看到了天空中飄看一朵五彩的云朵，情不自禁地習慣的拍了拍隔我不遠站著的王伊揚的肩說：“你快看！那個！”她趕緊把頭扭過來順著我的手看去并笑了。就這樣，我倆又和好如初了。
通過這件事，我明白了待人要寬厚，要珍惜友情。友誼的小船要勇往直前。
小船作文600字 篇22
一天，我和朋友小麗一起下五子棋。明明她輸了，可她卻不承認，還把我的棋子拿出棋盤，把自己的棋子擺成一行五個，說我輸了。我很氣憤，她這分明是耍賴！她卻不承認，我們就這樣吵了起來。
“明明你輸了，還耍賴！”我沖小麗大叫。
誰知她反駁我：“怎么？就是你輸了！看看，你的棋子都不在棋盤上！”
“你，你怎么這么不講理。是你把我的棋子都拿走的！”我急了。
“那怎么著？誰叫你那么笨的！”小麗還跟我狡辯，“你看著棋子被拿走，也不會去把它們拿回來！”
“我再也不理你了！絕交！”我眼里閃爍著淚花，頭也不回地跑了。
后來，我很長時間不再理小麗，我們的關系陷入了僵局。雖然，我越想越覺得不應該和她生氣，不就是一盤棋嗎？輸了就輸唄！但面子還是放不下，和她死撐著。
有一天，小麗突然找我道歉：“對不起，那天是我不對，不該耍賴，還罵你笨。你能原諒我嗎？”
我想也不想就點點頭：“當然！其實我早就原諒你了！”
我們又成了好朋友，整天形影不離，我覺得很好笑：好朋友可以因為一盤棋而絕交，后來又自動和好。難道友誼如此脆弱？也真應了一句老話：友誼的小船，說翻就翻。但我覺得，如果你能駕馭好這條小船，它就可以帶你乘風破浪。
抬頭看看，因為有了朋友，天是那么的藍，云是那么的白。
小船作文600字 篇23
星期六，老師向我們提出了一次挑戰，看誰能把回行針穩穩當當放在水面上，而不沉下去，這對別人來說可能比登天還難可是對我來說，這簡直是小兒科。因為，我在電視上早已看過了，而且還知道了其中的奧妙呢！
只見老師端來了一盆水和一盒回行針，我毛遂自薦第一個接受了老師的挑戰。我拿起回行針，靠近水面，一撒手，回行針便穩穩當當漂在水面。“哇，昱麒你真棒。”老師和同學們不禁夸了起來。我心里美滋滋的。依萍也蠢蠢欲動，好象也想試試。她也從老師手里奪下一個回行針，學著我的樣子，慢慢把回行針靠近水面。一放手，回行針調皮的掉入水中。我看著她那懊喪的面龐，我高興的都找不著北啦！
妙紅向老師討了回行針，試了起來。他們兩越試越起勁，有時成功了，有時失敗了，我也不甘示落，一把拿了幾個，有順序的放入水中，不一會兒一盒回行針用完了，水面上便浮滿了回行針，它們互相吸引，竟然組合成了一個竹伐，悠哉游哉的在水面上飄蕩著。
妙紅吹了一口氣，這些回行針便沉了下去。真是太讓人氣憤了。
這時老師向其他同學揭開了其中的奧妙，回行針是借助水表面的張力，才能浮在水面上。同學們這才晃然大悟。他們這是少看書和電視缺少知識。
今天的挑戰讓我有成就感，知道了多看書和電視的好處呀！哈哈！
小船作文600字 篇24
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來比玩，陳明一不小心將我做的小船摔壞了，看著摔壞的小船，心里好痛，那可是我的智慧和心血呀，爭執中，我生氣地推了陳明一把，可他轉過身來，又踩了我的小船一腳，憤怒之下，我一把奪過他的小木船，高高舉起……
我剛要摔他的小木船，猛然想到一個餿主意：要讓他見識一下自己辛辛苦苦做的小木船漸漸被毀壞的感受，我慢騰騰地把小木船掰成兩半，再惡狠狠地摔在地上，又慢悠悠地踩上兩腳，然后飛快地抓著書包，頭也不回地走了，留下孤零零的陳明杵在那兒。從此，我倆的友誼破裂了。
幾個星期過去了，我冷靜下來想了想：小木船是陳明不小心摔壞的，并無惡意，我卻那么不近人情地惡意報復，感覺自己很狹隘，很對不起好朋友，我心里想著，一定要做個精致的東西送給他，作為道歉禮物。幾個月后的一天，在放學路上，陳明走在前面，我快步地從后面追上他，從褲兜里摸出一只超精致的小木船遞給他：“陳明，對不起哈，還你一只小木船。”陳明先是一愣，然后高興地對我說：“謝謝！這是我用橡皮泥做的小船，送給你，再怎么摔都摔不壞了，嘿嘿。”
是啊，怎么摔也摔不壞了。一回到家，我就把陳明送的橡皮泥小船放在書桌上，覺得陳明想得真周到，以后每次看到它都會讓我反思：友誼需要呵護，只有用心保護，友誼的小船才會像這只橡皮泥船一樣永遠不會破碎。
小船作文600字 篇25
在今年暑假，我在老家結識了一只全身潔白的，又十分可愛的寵物狗，我給它取名叫莎莎，因為莎莎這個名字聽上去像高貴的小公主，而我又把這只狗寵得像小公主一樣，所以才取這樣的名字。
在老家時，我和莎莎“青梅竹馬”，相外得十分友好，它常常用舌頭把我舔的“咯咯”直叫，然后又用前爪抱我的腿，搖著尾巴要跟我玩。
有一次，我給莎莎帶上鏈子，牽扯著它去河邊玩兒，在河邊，我拉著鏈子向前走，可是小狗應該是看著別人都拉著手，并著肩走路吧，它就不走了，硬是抱著我腿，讓我抱著它走，我實在纏不過它，只好抱起它一起走。
來到一個小賣部前，卻不見了莎莎，我大聲地喊著莎莎的名字中，差點急死了，就是不見它的蹤影。我轉身向小賣部望去，只見一條鏈子在柜臺外面，我順著鏈子找去，只見莎莎仰臥在人家玻璃柜臺下面，眼睛盯著柜臺里的火腿腸，前爪在玻璃上不停地抓著，口水流得好長好長。
我一看就不好意思了，連忙買了兩根火腿腸，才把莎莎從柜臺下哄了出來，還沒等我剝開皮，它就抱著我的腿，又搖尾巴，又是撒嬌，這小家伙真沒出息！當著我的面把火腿腸吃了個精光。
一個多月后我要上學去了，但媽媽卻不充許我帶莎莎回去，就把莎莎送人了。
我現在經常想起我和莎莎在一起快樂的時光……
小船作文600字 篇26
我是一艘小船，
漂泊在一片命運的海洋里。
我只是一艘孤獨的小船，
在永恒的黑暗中，
被一束光攔住，
留下一束如同光一般的希望。
依米獨自一個人走在這鋪滿熒光的小道上，她早就把和后媽在一起所有的不快拋到九霄云外了。她唱歌，跳舞，這個不知名的熒光山洞就是她的快樂房，只有這里才能讓她快樂起來。
就在這時，一個溫柔的聲音傳來：依米，來，跟著我來，我帶你去一個新的世界。依米的好奇心被那個聲音撥動，她連忙循著聲音去尋找。
一片粉紅，泛著金色的光瓣飛起，領著依米往右邊的小道過去，依米半信半疑的跟著跑，她跑到路的盡頭，一扇木門在依米的面前出現。
依米在木門前猶豫著，一陣微風拂面而來，吹著依米的臉蛋，她伸出手，輕輕地推開木門。走出那扇門，一片世外桃源呈現在她的眼前。地上不是市井中的大馬路，而是鵝卵石所鋪的小路，小路兩旁是兩排花，讓人覺得是精心又頗有清水芙蓉之感，素雅淡麗，小路前面有一條河，河流上泛著輕輕的漣漪，靠岸有一艘小船，依米解開船繩，小心翼翼的走上去坐下，小船似乎突然間有了生命一般，慢慢的向著前方的輝煌國度駛去。
依米沉浸在這夢幻般的世界里，她靜靜地凝視著遠方，心兒隨著小船蕩漾，她的腦海里，漸漸響起吟誦的聲音，伴隨著命運交響曲的奏鳴，那是一首關于小船的詩。
水中的船兒，
月光下輕輕漂浮。
泛起一圈又一圈，
起伏的漣漪。
小船作文600字 篇27
炎熱的夏天來了，我在熾熱的太陽下自由自在地玩耍著。玩著玩著，我機靈的腦袋瓜里蹦出一條既好玩又解暑的“錦囊妙計”：搬幾塊鐵板、木塊、泡沫之類的東西放在水面上，然后站上去劃……
我找了一個清澈見底的小池塘：水清澈涼爽，十分淺，旁邊長滿了青翠欲滴的植物，花兒們爭奇斗艷、色彩斑斕……“不錯，就這了！”我滿意地點了點頭。弟弟搬來一塊不大不小的泡沫板，戰戰兢兢地放上去，沖著我說：“姐……姐姐，你……你上去……去吧！”我隨地撿了根稍長點的木棒，得意地笑笑，不管自己的忐忑不安，不管弟弟的驚訝，不管泡沫板的浮力大小，徑直往還在微微顫抖的板上一跳，木棒用力一撐，感覺不錯。可還沒等我炫耀，我的身子就不由自主地向后傾，泡沫板便沉了下去。我嚇得魂飛魄散，連救命木棒都丟進水里，徒勞地揮舞著雙臂，在水里直哆嗦，一聲不響。弟弟驚恐地望著我，兩眼瞪得大大的，屏息凝視，好一會兒才回來神來。我趕快爬上岸，脫掉鞋子拍拍胸口，大聲宣布：“我沒事。”便赤著小腳丫壯著膽子繼續劃。我抓好木棒，集中注意力，往那弱小的泡沫板上輕輕一躍，穩穩地一站，使出九牛二虎之力往后一劃，“加油！”我把握時機，在泡沫板即將下沉一刻，利用木棒往后一蹬，“哈哈！”我盡情玩耍著……
每當看到小船在河上緩緩行駛時，童年劃“小船”的趣事總會在我的腦海里浮現……
小船作文600字 篇28
中考倒計32。今天本打算把作業寫完，卻也沒有。下午看了五個鐘頭的讀者。
好久沒有和廖先生聊天了。現在的聊天，已經不再像以前那么認真了，也不再像以前一樣聽到特別關心的鈴聲響起時的心砰砰跳的感覺。也完全不生氣他不再秒回，就像早上他九點多給我發信息，我明知道，卻一直忙到十二點才給他回信。因為，我們不再是從前。
這么些年，從六年級開始認識作文庫，從六年級開始在網上發表文章。但除了家里人和親屬知道，其他朋友也就只有兩個知道。但這個星期，宿舍關燈，總會談起理想，從先在的青春期感情一直聊到以后的對象，然后幻想以后宿舍里面的人在有了男朋友以后的樣子，也有談及理想。
談及寫作之夢。我開始談，他們開始問，他們問是否有稿費，我說有的。結果全宿舍的人都坐了起來，當時應該是十二點多的晚上。我說沒有多少，很少很少的。好吧，確實是很少，我都不敢說其實稿費只有0.5-2元。宿舍長看我不說稿費，她尷尬的說，看我們這些勢力的人，以金錢為前提的人。我靜靜地躺著，盯著黑黑的天花板，對面宿舍找過來的光，不會很暗。
我知道，我自己的夢不會太遠。語文老師說，要上高中，否則我的文學夢就要畫上句號。我說，喜歡文字的人很多，只是很少有人可以從來不介意稿費，也不拿寫作當做一種炫耀，更從來就不在乎會不會寫出名堂，哪怕一文不值，也愿意默默的堅守自己內心所愛。也很少有人，愿意一直堅持對文字的一份冷靜！有文字，我就是富翁！
小船作文600字 篇29
害怕著，霧散了，天亮了。
――題記
我是一條河中的小船。每一條船都懷揣著自己的夢想，大家都一樣，那就是――駛進大海。我為了自己一時的體面，走上了這條能駛向最好港灣的小河。世界上有許多河能駛向大海，可我偏偏選了這條，最擁擠難走的河道。
與我同在一個湖泊中的還有61條船，分辨不出哪條開得快，只看見有些船，裝扮的得倒花里花俏的，看起來倒很精神。隨著河道的開封，所有的船開始行駛了。我很快便看出了哪條是最快的船，首當其沖，乘風破浪。但我并不知道自己身在何處，我畢竟也看不到整只船隊的面貌，有些還隱在迷霧中呢！
隨著時間的推移，終于迎來了一次對船只的測試，這條河道窄得只能讓一條船通過，大家爭先恐后地往前擁，偶爾有一兩條船能脫穎而出，我害怕極了，唯恐自己落后，只好一股勁兒往前沖，不知過了多久，我也進去了，里邊陽光大好呢！路上只有我一條船，我漫無目的地往前駛去，我進了一個船塢，一群人乒乒乓乓地將我改造成一條鋼鐵船，我駛了出去，看見前面幾人都在一個湖泊中有序的排列著，等待其他船只。
我滿足了許多，我能看見整支船隊的面貌了，我也認識到了自己的地位，曾經花俏者有些不肯擠，落在我后面了，卻依舊悠然自得，仿佛什么事也沒發生，實際上，他們已渺小得可憐了。
我還是一條河中的小船，有目標地開著，駛過一個又一個船塢，在陽光下閃閃發光，追著夢，追著其他船，奮力進之！
百舸爭流，奮楫者先！
小船作文600字 篇30
乘一葉孤舟，往返于三年光陰之間。
2015年9月1日，晴，我帶著熱血與憧憬來到了期盼已久的初中，我想探訪一下究竟這其中蘊含著怎般的文學氣息。我被分到了6班，實話實說，我初來此地，還是人生地不熟的，幸好有一個我認識的同學，我們就坐在第一排的第七列、第八列進行攀談，恩，看來與小學無異。
后來啊，日益漸長的作業告訴了我，初中和小學還是有差別的，當然，畢竟我們來自所謂的五湖四海，所以有參差也是正常現象，頑皮是我初入初中的最好寫照。
2016年9月1日，晴，這么快就到八年級了，回想起七年級的歲月還有些留念呢，我還能繼續玩耍嗎？不能。文化校園之中何來玩耍之說，要玩耍的話只有上體育課可以。陣陣書香沁入我心，成績也隨著態度的改變而有所提升。
2017年9月1日，晴（開學那天的天氣總是晴朗明媚，啊~），我還能說什么呢，現在我已經晉級成為九年級的學長了，我決定好了，我要用知識武裝自己，用知識沖破難題，用知識化解困難，用知識換來成績，用知識贏得明天。
明年的9月1日，我相信天氣依然晴好，因為有知識的照耀，有書香的升華。文化強縣、體育強縣是我縣的奮斗目標，作為一名學生，我定會為建設文化強縣貢獻出屬于自己的一份力。
支一只小船，蕩漾在三載春秋之上。
小船作文600字 篇31
你不過是生活這本書中的一段剪影，卻是我最感興趣的那一段，你不過是空氣中的一絲塵埃，卻是讓我打噴嚏的哪一絲，你不過是楓林中的一片紅葉，卻是讓我所悅目的一片。
我們曾穿流學校周圍的每一條街巷，我們曾經嘗遍小店的垃圾食品，我們也曾舒事論舊，共唱《友誼天長地久》。臻于完美的是，也毫不差的是，一場友誼并非發生決裂，也就一代而過了，我曾記得自己多少愚昧，以自虐來消釋心中的痛楚，一次次提出荒誕不經的“絕一交一”，你始終不以為然，至于不尊重我的“自虐”！一臉茫茫然地對我，我不以為然地傷害你的人格尊嚴，不過為了刺激你罷了，你反唇相譏，卻硬護我的利處。
如今我不過與你不同初中罷了，明知你以手機為戒，卻大罵你虛偽的連回個短信都不肯，你依舊是不聞不問，毫不傷心。今才知你夢中竟常有我的容顏。
九月再見，你似乎蒼老了，我不敢相信自己在你年少方剛的臉上看到了滄桑，如此的凄悲。就這樣，看著落葉片片凋落，你未曾開口，我也未曾開口。前些日我聽聞你邀我去觀《天空之城》，那一段長存于心的記憶，童年的味道。我沒有去，但我知道你還沒遺忘我們，你竭力地將我們的小船拽住，不讓它迷失在重重暴雨險流中。
我看著秒針劃出一個又一個，溪谷的水緩緩流下，我不再掙扎，這不成必然。王一一，昨日我在集市上看到一盆矮小的草和一塊華美的石頭，囊中羞澀的我不知挑選何物，我想你會要石頭吧。
小船作文600字 篇32
從前，有一個港灣，它有一支小船，雖然小船沒有十分堅固，但它很愛他的小船。
一天，陽光明媚，天氣晴朗，小船懶洋洋的的依偎在港灣的懷抱里。小船說：“我要永遠陪著你，媽媽。”港灣說：“你不可能一直陪著我，你總要去經歷那些大風大浪，去經歷各種惡劣環境。”港灣嘆了口氣，又說：“你還是要離開我的，這是早晚的問題，你一定要學會堅強和勇敢啊，才能讓你在困境中完好無損的回來。”小船別過嘴，說：“我不會經歷這些的，我會陪著媽媽的，絕對不會的。”港灣看向遠方，說：“你遲早會明白的，我……為什么要這么說。”港灣悄悄地留下了眼淚，小聲說：“你一定會知道的……一定……”
有一天，小船要離開港灣了，小船說：“我要走了，媽媽，再見。”小船轉過身來，留下了眼淚。港灣點了點頭，說：“長大了，該懂得如何面對了……”它看著自己的小船駛向遠方，想：“我當時說的話是對的嗎?從前多好啊!都怪我，我對不起你，對不起!”
它每天望著小船駛向遠方的地方，日復一日，年復一年，小船還是沒回來，海上一片寂靜。
終于有一天，小船終于回來了，它說：“媽媽，謝謝你說的這句話，他在我困難時，給了我力量。在我失去希望時，給了我信心。只有真正獨立，能夠獨自面對風雨，才能夠承擔起責任。”港灣感動的留下了眼淚……
小船作文600字 篇33
我有許多好朋友，但和我最鐵的朋友只有2個，她們是殷暢和劉雪淇！為什么說她們是我最好的朋友呢？我來講幾個故事，你們就知道了：
起航吧！友誼的小船
和她倆相見是在一年級的時候。那時，我們素不相識。殷暢坐在我的左面，劉雪淇坐在我的右面。有一天，我沒有帶鉛筆和橡皮，急得滿頭大汗！我心想：馬上上課了，這可怎么辦呢？就在我最焦急的時候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我，劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過了一個小難關，我心里真是感激啊！從此，我更相信她們了！
海浪起！友誼的小船
去年5月1日，我過生日。我邀請她們來我家一起吃蛋糕。親友到齊了，我們準備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的等待中，劉雪淇卻遲遲沒有來！忽然，門外響起了敲門聲，劉雪淇氣喘吁吁地跑了進來！對于這份“驚喜”，我很驚訝，心里很激動！劉雪淇卻很平靜地說：“我來了！雖然家里有點事，但沒有我干不成的事！”看，我這個朋友不錯吧！對于殷暢的故事呢，也非常的多，聽我以后娓娓道來，一句話，這兩個朋友和我真的很不錯！
海浪平！繼續前行
“路遙知馬力，日久見人心。”相識幾年來，我們三人生活中一起玩耍、吵鬧；學習上，我們相互幫助、競賽！我們友誼的“小船”經過我們的日夜建造，變得越來越堅固，即使“狂風暴雨”來了也不怕！
小船作文600字 篇34
隨著一聲慘叫，同學們紛紛往后逃，可是，水里的小船調皮地濺起了一片又一片水花，大家的衣服都濕了。我最慘了，水花打濕了我的全身，我好似一只落湯雞。
就在我十分懊惱的時候，旁邊的同學也抱怨道：“還不是你放的小船，你看，我們也是一身水。”但是他們抱怨的時候也流露出一絲羨慕的神情，也許是因為我的小船轉得非常快，并且轉了好多圈。我看了看其他同學的小船，他們的小船只在水里折騰了一兩下就停了。所以我感到很欣慰！
我的小船是怎么轉這么快的？我回想了一下，嘴角浮現出一絲得意的笑。
一開始，我對老師提供的這些材料十分不滿，因為只有一個易拉罐、一個熱熔膠和三根冰棍棒。接著，老師讓我們畫一個自己設計的小船。這有什么難的，只要有一個罐子就行，把它放在水里，就成為了一只船。可是接下來，老師說的話使我震驚。什么？小船在水里還要會動？這應該是不可能的吧！沒有馬達，也沒有電池，這怎么可能呢？難不成使用皮筋彈嗎？哎，好像可以彈哦！
突然，我腦中靈光一閃，想起了有種彈力飛機，便照著它的翅膀給小船做了一個螺旋槳。但是，想要把兩根木棒的中間部分插接在一起，是十分困難的。要把它剪開，這可不是一件容易的事。在這期間，我耗費了許多木棒，因為有時候剪不開，而有時候卻一剪就斷了。最終，我用了很長時間，終于做好了螺旋槳。
做好之后，它的效果實在是一言難盡。我為什么這么說呢？你看看文章開頭就明白了！
小船作文600字 篇35
“失敗是成功之母”，這是在我們生活中很常用的一句名言。而我在制作小船時才深深地理解了這句話的含意。
那是一個星期天的下午，作業被我解決干凈之后，覺得很無聊，就開始了我的制船之旅。
我先找馬達，也就是船的發動機，缺了它，恐怕這船只能漂在水面上，像個呆子似的浮在那里。接著我又找到船身——塑料瓶，我把塑料瓶橫著放好，用剪刀熟練地把瓶子分成兩半，在其中一半上按好馬達。并找來鐵片，將鐵片剪成撥水槳，用剪刀在中心打好孔后，按在了馬達的尾部。這樣船體就做好了，最后只差電路了。
于是，我找來兩節干電池，導線和開關，并按照正確的線路接好后，打開開關，船漿轉了起來，速度很快。這時，我要把它放在水缸里實驗一番，實驗之前，我心里總念道著：一定要成功啊，不要翻倒啊！
可我開通電源，把船放在水里，我不想看到的一幕發生了，船翻在了水里，進水了。如果這艘船裝載著幾百人或上千人，那可就慘了啊！
我連忙將船拿出水面，用吹風機吹干后，我認真總結教訓，又對它進行了改裝，在它的船底又用膠帶捆上了兩個塑料瓶，形成一個三角形的快艇，這下應該沉不下去了吧。
果然，不出乎我的意料，船在水中自由行駛，似乎很穩，這下我欣喜若狂，心里美滋滋的。
通過這次的制作，我覺得做事都要堅持不懈，我們還要明白一個道理：“失敗是成功之母。”
小船作文600字 篇36
第一：記憶的小船駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛去.我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我帶了一把剪刀，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動了。小姐姐說："快動手吧!"我下不了手。說時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的胡子剪了。后來，小姐姐和小貓都搬走了......
真高興，童年真是美好!
第二：炸爆米花星期六，剛到外婆家，只見遠處圍著一大群小朋友，走近一看，原來是在炸爆米花。
好久沒嘗到爆米花的滋味了，我迫不及待地跑回家，裝些米，加入到炸爆米花的隊伍。輪到我了，師傅熟練地把米裝進一個橢圓的鐵罐里，并向里面放些糖精，擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來回拉動風箱，右手轉動著鐵罐，左三圈右三圈，望著師傅熟練的動作，我想炸出的爆米花準又香又甜。
不一會兒，師傅將鐵罐移入一個布袋里，左腳踏在上面，右手往鐵罐用力一撬，隨著"轟"的一聲巨響，一股濃煙竄了出來，頓時把我包圍住，我深深地吸了一口氣，"啊!真香。"
小船作文600字 篇37
星期六，猴子哥哥和猴子弟弟要到汪洋大海上去劃船。他們來到大海邊，坐上小木船，開始劃船了，他們在船上又說又笑，突然，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。
過了一會，發現船里的水越積越多，“這可怎么辦呢？”猴子哥哥冥思苦想，突然，猴子哥哥靈機一動，心想：“在船的下面打一個洞，水不就可以放出去了嗎？”然后，它就把這件事告訴了弟弟，弟弟說：“這行的通嗎？”“準行！”哥哥自以為是的說。說著，猴子哥哥自作聰明，就用榔頭在船底砸了一個洞，可是，意想不到的事情發生了，只見水不但沒有放出去反而海水從洞里不斷地放進來，弟弟看到了這個情景，連忙拿來木板和釘子，對哥哥說：“看吧，不行吧，我們還是把它用木板堵起來吧！”“好的，快點！”哥哥說，‘咚’在砸木板的時候，不僅沒有砸進去，反而小船上的洞越來越大了，水不斷地往船里涌，眼看著船就要沉了，小猴弟弟和哥哥嚇得手忙腳亂，驚恐萬分，只好用手緊緊抓住船舷，這時，海龜爺爺突然出現了，及時把兩只小猴子馱到了背上，小猴子們終于死里逃生，平安獲救了。
他們問海龜爺爺：“爺爺，我們動腦筋了，為什么還把事情弄糟了呢？”“因為你們沒有根據實際情況，以后你們一定要觀察全局，再動腦筋呀！”海龜爺爺耐心的回答道，小猴子這才恍然大悟。
小船作文600字 篇38
琪琪和毛毛是一對形影不離的好朋友，琪琪愛動腦筋、想辦法，有時候它會耍聰明。毛毛呢？它是個小馬虎。
在一個陽光明媚的上午，琪琪和毛毛要去外婆家去看望外婆。很早，它們就駕船在汪洋大海上出發了。
船兒在海上飄啊飄啊，琪琪和毛毛邊拍手變唱起了歌：“藍藍的天空飛彩霞，騎上了我的小紅馬，揮動鞭兒唱起歌，……”突然天空下起了傾盆大雨，毛毛說：“快點劃，琪琪。”“好！”兩個小伙伴拼命劃著漿。
雨下得越來越大，琪琪和毛毛雖然劃著漿，可是不見船快。突然，琪琪看見船上有一灘水，琪琪想：“要是雨水一直滴到船上的話，船就會下沉的，要把水清理掉。琪琪讓毛毛趕緊想辦法把水清理掉，毛毛抓耳撓腮，它左思右想終于想出了一個絕妙的好辦法，就是給船底打個洞水就流出去了。它們興高采烈立刻把工具箱拿來，把錘頭和釘子拿出來，琪琪拿錘頭，毛毛那釘子，琪琪拿錘頭砸在釘子上，”咚、咚、咚“船底開了一個洞，可是船底的水不但沒有流出去，反而從船底冒出水來了，這可是意料之外的事啊！它們手忙腳亂，驚恐萬分船里的水越來越多，海上波濤洶涌，波浪滔天沒辦法它們只能下船扶著船舷前行。
不一會兒，雨停了，它們死里逃生安全到達岸邊，這時琪琪才恍然大悟，原來船底的水不能這樣放出去，差點搭上它們的性命！
小船作文600字 篇39
在一個晴空萬里的早晨，太陽公公在天空上值班。猴大和猴二是一對形影不離的好朋友，猴二很馬虎，而猴大呢？它很聰明。有一天他們劃著船，要去外婆家，它們邊劃船邊聊天。突然下起了傾盆大雨，猴二發現船上有一灘水就告訴了猴大，猴大想：要是雨水一直滴到船上的話，船就會沉下去的，得把水清理掉才行。猴大抓耳撓腮，它左思右想終于想出了一個好辦法，它把想法告訴了猴二，它們興高采烈的拿出工具箱，把錘頭和釘子拿出來，猴大拿著釘子，猴二拿著錘頭，猴大把釘子拿在船的中間，猴二拿著錘頭砸在釘子上，”咚、咚、咚。“不一會，大功告成，他們又開始聊起了天，忽然它們發現洞里不但不下去水，反而噴上來了水，像噴泉似的。兩只猴子被嚇得頭上冒出了一滴滴的汗水。突然，船翻了，兩只猴子”撲通“一聲掉下了水，它們大聲喊叫”救命呀，救命呀，誰來救救我們啊！“海龜爺爺聽見了它們的叫喊聲，立刻順著聲音，游到猴大和猴二的船前，把他們我拖上背。
猴大和猴二疑惑的問海龜爺爺：”海龜爺爺，我們都動腦筋了，為什么還是掉下水呢？“海龜爺爺哈哈大笑，他說：”你們雖然動腦筋了，但是你們的想法是不對的。你們是想把水從洞里漏出去，但是你們沒有想到水有可能從洞里鉆出來。“終于到了岸邊，猴大和猴二告別了海龜爺爺，高高興興的回家了。
小船作文600字 篇40
小猴西西和皮皮是一對形影不離的好朋友，西西愛動腦筋，不過有時愛耍小聰明。皮皮呢？嗨，那可是遠近聞名的小馬虎。
夏日的一天，兩個小伙伴約好去海中的小島摘桃子。一大早，他們就劃著船出發了。
船兒在海面上飄呀飄，西西和皮皮唱起了新學的歌謠：”高高的天，藍藍的海，我們……“”皮皮，下雨了，快點劃！“”好！“兩個小伙伴拼命的劃著槳。
雨越下越大，過了一會兒，下起了傾盆大雨，西西和皮皮雖然用力的劃著，可船速仍不見快。船艙里積了很多雨水，西西指著船底，對皮皮說：”皮皮，必須想個辦法，不然，船要下沉了！“”是啊，怎么辦呢？“皮皮抓耳撓腮。
雨水越來越多，情況越來越緊急，西西撓了撓頭，突然眼前一亮，幾乎跳起來：”皮皮，快去拿錘子！“皮皮丈二和尚摸不著頭腦，忙取來錘子遞給西西。西西”當當當“的砸起了船底板，一邊砸一邊得意的說：”砸個洞，一會兒雨水就流下去了！“很快船底被砸出個洞，海水一下子涌上來了。西西嚇得大叫：”不好，海水……快、快……快堵啊！“皮皮和西西手腳并用，可仍然無濟于事，海水海水咕咚咕咚的涌進了船里，船漸漸下沉，兩個小伙伴滿頭大汗，急得跳著大叫：”救命啊！救命啊！“
船翻了，西西和皮皮抓著船舷，絕望的尖叫著。他們兩個拼了命的游啊游，最后終于游到了岸邊。
小船作文600字 篇41
我讀3年級的時候認識了一個人她叫夏玉婷，她和我長得非常像無論是臉還是頭發都頗有幾分相似，就連握筆的姿勢也不相上下，我們成為了很要好的朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，夏玉婷一不小心把我的摔壞了。爭執中，我又把她踩壞了，我和她都非常生氣“哼，我才不理你呢！”夏玉婷一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。“這是我的錯么？”我想，“或許我不應該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到夏玉婷一邊哭，一邊抹眼淚我心里悔恨極了。我拿著夏玉婷的小木船，幫她把摔壞的地方修理好。雖然是她弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？夏玉婷的小木船許多地方都被我，精心加了工，看起來簡直天衣無縫。我那著小木船去手工小組那兒。誰知，夏玉婷也在那里，更讓我吃驚的是——夏玉婷手里的那只小木船！夏玉婷的眼光和我相遇，我頓時不知所措。她走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”
不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
小船作文600字 篇42
伴著上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇！這節課是手工課。
鈴聲過后老師用輕快的步伐走進教室。發給我們材料后，便開始教我們做小木船。
在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭執中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞！
幾個星期后，我依然沒有忘記小木船的事。
學校正好要開展一個野外七日游活動，當到達目的地，老師便讓我們自由活動，我看到陳明穿著一身漂亮的運動服，我便和同學們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學們都說好。
不一會我便和陳明說要到樹林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。
當我把他領到樹林邊時，那早有我和同學們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣！只聽哇的一聲陳明掉進我和同學挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“丑小鴨”！我和同學們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩！
我看著他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著，陳明，讓那小木船載著我們的友誼前進吧！永遠！永遠！
小船作文600字 篇43
我是一只小船，蕩漾在一條小河上，一條淺小的河看不到它的流向，就像看不到我自己的飄向一樣，在這條小河有著一群和我同樣渺小的小船，但是我卻覺得自己特別的單薄特別的孤獨。
今天又是風和日麗的一天，陽光格外的明媚，向著陽光的地方看去，河面波光粼粼，閃閃爍爍的，有著一股牽引人向前的力量，我被這股力量牽引了，高興的向前奔去，超過了同旁的許多小船，心中不竟暗自得意，我就向著太陽的地方，一邊哼著歌。一邊向前奔去，到了夕陽西下的時候，我停靠在了河邊飲水，后來快樂的睡著了。
第二天當我醒來的時候發現天空一片霧蒙蒙的，看不清遠方，甚至覺自己自在霧中也變得多少模糊了一些，我無精打采的向前走著，沒有激情也沒有快樂感，腳步雖慢但沒有停止步伐，因為我已經習慣了這種循軌導律的生活，其實是一種自我的麻木，不同也不癢的感覺，在我前行的路上看到了許多停靠在河灣中酣睡的小船，還有一些剛睡醒無精打采的伸著懶腰，我沒有看他們，是不屑，也是怕看到自己的影子，就這樣茫然的行走了一天，我所謂的循軌導律的生活就是腳在不停地走但卻不明確自己走向何方。
我就是這樣一只是時而意氣風發，時而又會像一個泄了氣的皮球，一個飛不高的風箏，一片隨風飄落的葉子，無助無能自暴自棄的一只小船。
小船作文600字 篇44
每當我打開文具盒，看到那只漂亮的鋼筆時，就會想起我的朋友。
事情是這樣的。記得那是我上四年級的時候，姑姑去北京旅游時給我買了一只漂亮的鋼筆，上面有許多可愛的小兔子，我非常珍惜它，每次寫完后都會用濕巾擦干凈……直到有一天，朋友看到我的鋼筆后讓我給她借用幾天，我當時不肯借，她也沒有說什么。可是過了幾天，我正要寫作業時，那支鋼筆卻不見了。
我非常著急，問同桌是否見過我的鋼筆，同桌說沒有；我又去給媽媽打電話，媽媽也說沒有。莫非是她？對！應該就是她！她一直都想要借用我的鋼筆，沒想到她竟然偷走了。我怒氣沖沖地跑到朋友的課桌前大聲質問：“你為什么要偷走我的鋼筆？是因為我沒借給你嗎？我真沒想到你會是一個小偷，從此以后我絕不會和你做朋友了！”我幾乎沒有給她說話的機會，不爭氣的眼淚直往下流，她還想做最后的辯解，而我卻早已經走了。大家看得目瞪口呆，有的同學過來安慰我，有的同學在底下議論紛紛。
終于放學了，我回到家中，一進門就看到了茶幾上的鋼筆。怎么回事兒？家中不是沒有嗎？我沖進廚房問媽媽：“媽媽，茶幾上的鋼筆是怎么回事兒？”媽媽笑著說：“哦，鋼筆嗎？你打完電話后我又找了找，在你的書桌里找到了。”那我豈不是錯怪了他？
那件事以后，朋友搬家了，我都沒來得及跟她道歉，也不知道她有沒有原諒我。如果再見到她，我一定要向她說聲對不起。
小船作文600字 篇45
“友誼的小船說翻就翻”這句話火遍了整個社交網絡，它起源于漫畫作家喃東尼創作的漫畫《友誼的小船》，寓意友誼經不起考驗，說變就變。
其實，這句話起源于友誼的英文單詞“friendship”，這不僅僅是幾組幽默的`圖片，也說明了現實社會人際關系的復雜，人與人之間的關系不再簡單。這句話戳中許多人的內心。當下的友誼為如何脆弱，說翻就翻？
友誼不是天長地久的，如果對方的狀態和改變自己都不太能接受，那么或許離“翻船”就不遠了。友誼翻船絕對不是一個人在用力。那么，友誼的小船怎樣才能不翻？
第一，我們一定要有互動，不能一方主動，一方被動，一方要求，一方拒絕；第二，朋友之間不要比較，不要計較誰的家境好，不要計較誰的成績好；第三，朋友之間應該平等和尊重，坦誠相待；第四，朋友之間需要忠誠。最后，朋友之間發生矛盾時要盡快解決，而不是放任不管。
朋友間相互的情意便是友誼，友誼的真誠與厚重，取決于一個好的朋友。要想交到一個好朋友，相處之道如一個天平，而我們的情意都得放均衡。
有句話說：真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。關于友誼，我們應當真誠而明凈，多一些付出，少一些計較，細心去澆水施肥，耐心等待開花結果。我們生而孤獨，這漫漫人生如同奔流的長河，遇見的每一個人，都應該珍惜。
小船作文600字 篇46
這本令我看得萬分入迷的著作是由法國作家儒爾·凡爾納寫的。
《十五歲的小船長》的主人公迪克·桑德是一個正直的小伙子。他在流浪者號擔任了船長的職務，而原本他只是一個實習水手。在真正的船長和水手們捕鯨死亡后，他照顧著船主的夫人、孩子，還從快沉沒的船中救出幾個自由黑人。船上的廚師內格羅是一個壞人，干著販賣黑人的邪惡勾當。他把十五歲的迪克·桑德和船上的所有人騙到非洲去，這個騙子能把開往美洲的船弄到非洲去，真是不可思議。在非洲，他們歷經了許多磨難，最后安全地回到了北美洲。
這是描寫十八世紀70到80年代販賣黑奴的作品。那個時候，黑奴被一批批地運往世界各地，給黑人帶來了無窮無盡的苦難，在書中都被詳細地寫了出來。各種疾病在押去販賣的黑奴之間傳播，黑奴們在殘忍的統治之下過著悲慘的生活……
迪克·桑德在非洲目睹了黑奴吃的苦，從而更深刻地了解了販賣黑奴者的面孔。當時，在歐美等國家已經制止販賣黑奴，并且解放黑奴，給那些黑奴販子嚴厲的打擊，但在非洲，這慘絕人寰的事件還在繼續，他們的黑爪還在伸向黑人們，使黑人數量急劇減少。
迪克一伙人受到了土著人的攻擊，在黑漆漆的地牢里呆過，臨危不懼。當地居民在酋長死后用一百多位女黑奴陪葬，十分類似我國古代夏朝商朝的陵墓。那時的非洲是多么的落后啊！
迪克·桑德的智慧、勇敢和有主見是他能夠在三波四折后仍存活下來的根本原因。
小船作文600字 篇47
暑假里，我讀了一本名為《十五歲的小船長》的書。這本書主要描寫了一名叫迪克的少年和朋友乘船前往舊金山，半途輪船卻被販賣黑人的壞人廚師開到了非洲，然后大家齊心協力克服種種困難成功解救黑人奴隸的故事。
這本書的主人公是個年僅十五歲的少年——迪克，他充滿智慧又英勇無比。在困難面前他沉著冷靜，對付壞人機智勇敢，在我心中樹立了一個少年英雄的光輝形象。例如在大雨和洪水襲擊的時候，他帶領大家逃進了白蟻巢穴，在輪船擱淺損壞的時候，他又帶領大家修造了一艘小船踏上回家的旅程。我在生活和學習中應該向他學習，例如在遇到數學難題時，我經常害怕退縮，讓難題成為我提高成績的絆腳石，而迪克在每次困境中都會盡全力想辦法，勇往直前，克服了前進途中一個又一個的障礙，今后我要向他學習。
在作者的筆下還描繪了以前黑奴販賣時的情景。那些自以為是的白人看不起黑人，認為他們只能配作奴隸，他們剝奪了黑人的自由，把黑人像牲口一樣地販賣。在我看來黑人勤勞勇敢，而人販子的心靈遠遠不及黑人心靈的美好，人格也遠沒有黑人的高貴。這個世界是人人都是平等的，各種膚色的人都擁有平等的權利，誰也無權剝奪他人的自由，自由是最可貴的。
這本書語言表達細膩，情節引人入勝，讓我著迷，看上就不忍心放下，一口氣讀完了全書。少年迪克的智慧堅韌，人販子的狡猾惡毒都在我心中留下了深刻的印象，讓我懂得分辨善與惡，讓我懂得堅持和永不放棄，真是受益匪淺啦！
小船作文600字 篇48
友情，真的能夠維持長久嗎？不，其實真的不是這樣子的，友情，是需要友情的雙方一起去聯系的。
我還曾記得，我們兩個，是靠一個無關緊要的人從而聯系在了一起。也從那一刻，我們成了很好的朋友，甚至稱之為閨蜜，也在學校，被人稱為‘雙彤組合’。
我們一起出去玩，一起上廁所，一起找老師。你陪我去背書，我陪你過生日。這如此美好的回憶，直到現在，只能印在我心里，而我無處安放。
我們的緣分，應該是我們兩人都無法想象的。我們的成績一同上升，一同下降，我們一同被老師表揚，一同去做工作，甚至是連對方想說什么，都能夠提前知道。
暑假，我們第一次鬧了別扭，原因是從我引起的，我因為計算錯誤，讓她不開心，我當然知道這是我的錯誤，但是我的性格，讓我難以啟齒。
后來，你主動提出，我們和好吧。
我們再一次出去玩，很默契的沒有提起那件事，這也讓我們的友情更加堅固。
直到后來，歷史重演，這一次，是真的嚴重，甚至是讓我感覺，我們不可能了。但僅此因為這一件瑣碎的小事，讓我覺得很難熬。
我曾以為我們的友情已經很堅固了，在我看來，這是不可能的了。
最近我們女生五個人去看電影，其中就有你，我打算用平常心去待你，也想過，和好吧，當然，我也有跟你說話，但是，你理了一下，就沒有再說話了。
上一次，我的錯，你理解我，這一次，我想對你說——我諒解你。
小船作文600字 篇49
小船每天躺在河灣里，靠曬太陽打發日子，懶洋洋的，，它永久地呆在這兒，終于有一天，他腐爛了。
有一天，浪花乘著大風，把它淹沒了，小船大聲叫喊著：“救命啊！救命啊，誰來救救我！我快要被淹死了！”他揮舞著四肢，不停地翻滾著。正巧有一只小鳥經過這兒，二話沒說，就一口把她銜起，用力把水倒去，太陽忙著給他吹身子，，小鳥對他說：“大哥，你可不能這樣了，要多多運動喲！像我一樣。這樣遇到危險時，你就不會束手無策了。”小船哪聽得進去，他伸伸懶腰，雖然嘴上答應，心里卻一百個不愿意：我這樣活得很好，不用你們瞎操心，還是管好你們自己吧！”
過了幾天，這塊大陸發生了旱災，水一天一天地干涸了，他又請求別人來幫助，白云便憋住氣，一下子下起雨來，小草、小樹也在一旁加油助威，又好心提醒小船，小船呢，和上次一樣，不顧一屑地看了他們一眼，又睡起覺來。
又有一天，一陣狂風吹來，把它吹到岸上，小船嚇得臉色發黃，不住地爬著，可一點兒也走不了了，他的伙伴們都來幫忙，有的下雨，有的吹氣，有的搖擺，可都無濟于事，接著，又是一場噩夢般的生活，小船一天天地散架，亂綿綿地癱在地上。
臨死前，他后悔莫及，悲哀地說：“唉，唉，當初我應該聽我好朋友的話，否則我就不會落到今天這個地步……”他話還沒說完，一陣風吹來了，把他支離破碎地飄向遠方……
小船作文600字 篇50
這周的作文題目與制作有關，老師要求我們制作一艘小船。哈哈，制作是我的強項，平時大家都說我動手能力強，我大顯身手的時機到了，我一定要做出一艘最棒的“小船”。
經過一番思考，我嘗試著用各種材料來做小船：泡沫、硬紙板、彩色卡紙……，但做出來的小船似乎都不是我心目中最棒的。媽媽看著我面前的一大堆“廢品”對我說：“最棒的往往也是最簡單的”。媽媽建議我用一張白色的A3的紙來疊一只小船，她說“這是一張白紙，給你留下了足夠的創作空間。”是呀，我疊出小船后可以發揮自己的想象來為我的小船涂色。我把A3的長方形白紙裁剪成正方形，很快疊出了一艘“帆船”。我用雙面膠把張開的船頭粘在一起，用手把帆捏鼓起來。我拿出水彩筆準備給上色。我用紅色的水彩筆在“船體”上寫上它的名字----“獎杯號”。這個名字來源于三年級時和同學們玩的一個游戲。“船體”被我設計成咖啡色，再配上“彩虹帆”。我按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序從上到下涂色。最后，把“獎杯號”三個字用墨線勾勒，一艘“完美”的帆船即將“出航”。
制作這艘小船的經歷，應驗了媽媽常說的那句話：“做任何事情，關鍵在于前期的構思和準備，真正動手制作已是最后一步了。”這與我們平時寫作文也是一樣。
我對這艘小船非常滿意。
小船作文600字 篇51
浩瀚的星空，猶如一條長長的七彩河，在不停地流動著，變化著。
星球就像是其中的流動島，也在不停地流動著。好多流動島旁還停靠著小船——衛星，它們也在不停地工作著，完成它們的使命。
很久很久以前，嫦娥姐姐服了仙藥，被玉皇大帝派來看守地球流動島的小船——月亮。她一個人坐在月亮船上好孤獨。王母娘娘見了，用指一點，把星星們都變成了可愛的螢火蟲。王母娘娘就讓嫦娥姐姐看管這些螢火蟲。這群螢火蟲們可貪玩了，從這跑到那，玩了幾天，它們玩膩了，纏著嫦娥姐姐帶它們去旅行。于是嫦娥姐姐就打算用月亮小船載著螢火蟲們去旅行。這個好消息一傳十，十傳百，好多螢火蟲們都搶著登上月亮小船。月亮小船就從原先的眉毛慢慢地變成了一把鐮刀，又慢慢地變成了一只碗，最后，又變成了一塊大大的餡餅……
哦，該起航了，嫦娥姐姐想。于是，她就駕著小船，慢慢地，慢慢地從我們眼前消失了。它們會去哪兒呢？嗯，它們可能去了玉皇大帝的宮殿，它們可能去了太上老君的煉丹房，它們可能去了七仙女的花園……螢火蟲們玩累了，嫦娥姐姐又把它們帶了回來，那條月亮小船，又慢慢地，慢慢地出現了。
就這樣，嫦娥姐姐每個月都要帶螢火蟲們出去玩一次，每年農歷八月，是嫦娥姐姐最最忙的時候。
啊，多么神奇的月亮小船啊!
小船作文600字 篇52
海風呼呼地吹，海浪不斷地拍擊著巖石，一浪又一浪，陽光照在金黃色的沙灘上，幾只海鳥一邊叫一邊掠過，幾條小船在海上飄著。
十幾年前，這里住著母子倆，孩子的父親很早就去世了，母親獨自一人拉扯孩子長大，母子倆相依為命。終于，孩子長大了，他可以離開媽媽去闖蕩，去看看外面的世界。
那天，太陽緩緩地落下，母親臉上已有淺淺的皺紋，眼里含著淚水說“孩子，你走吧，媽媽會天天等待你的歸來。”兒子的淚水在眼眶里打轉，卻沒有流下來。兒子也不舍地說“媽媽，你一定要保重”。說完，兒子背上重重的書包走了。
太陽把余暉灑在海面上，海面泛著金光，海港靜靜地眺望著遠方，一只小船駛向水天相接的地方。你聽，大海在呼嘯，你看，那海浪一浪接著一浪，仿佛在召喚那只駛向天邊的小船。
母親每天都會到離別的海邊等待著兒子，日復一日、年復一年。母親烏黑的頭發變成了白發，臉上的皺紋越來越多。
海浪猛烈地敲打著巖石，仿佛在呼喚那艘曾經的小船。每當有海鷗飛過，海浪聲越來越大，仿佛是海港在詢問飛翔的海鷗是否看見那駛向遠方的小船。
十年后的一天，陽光明媚，母親依舊在海港等著兒子，她已滿臉盡是皺紋了，拄著拐杖，被已經很彎了。這時，有一艘船駛來了，母親翹望著，站在船上的兒子也在探著頭，母親兒子都看見了對方。船停了，母親和兒子擁抱在一起，熱淚盈眶，不知流了多久。從此以后母子倆快樂地生活。
小船作文600字 篇53
小時候每逢假期，母親總將我寄養在鄉下外婆家。外婆很疼我，怕我掉進碾溝，怕粗野的鄉童們帶壞了我，便將我鎖進一間小屋，在一張小方桌上擺著永遠看不完的色彩圖書和永遠做不完的作業。那樣的日子真寂寞。不過幸運的是這間昏暗的小屋里還有一扇明亮的小窗，有時，圖書翻得厭了，作業做得倦了，我便坐在那里望窗外遼闊的田野，眺望著小路，小溝，小橋以及繚繞在竹林上空的炊煙。
小窗給我鄉居的日子帶來了多少快樂啊！
但是日子久了，再美的風景也會看厭的，有時我甚至嫉妒天小的小鳥，忽然有一天，田間有一地凹起的長方形土丘吸引了我。像什么呢，像蛋糕，像矮房子，像火柴盒，好像又都不像。霎時，我更驚訝了，那土丘不就像一只長方形的船。一棵茂密的梧桐樹在風中彎成弧，多像一面綠色的船帆，土丘下綠油油的莊稼波動著，多像一望無涯的綠浪，簇擁著一只負重的航船！
陽光將窗外的田野照耀得波光粼粼。
我久久遙望著遼闊的鄉野，望著田野里的土丘，望著我心中的船兒，望著船上的綠帆。秋天，我看見黃葉飄飄，于是綠色的帆徐徐降落，最后只剩灰色的桅桿，船兒拋錨了，春天，我看見嫩葉滿枝，綠帆冉冉長起了；黎明，我目送棲息在綠帆上的鳥兒展翅高翔，目送笨重的船兒迎著暑色緩緩起航……
溺愛我的外婆只是鎖住了我的身子，卻沒能鎖住我的心，鎖住我的幻想。呵！無論鄉居的日子多么寂寞，只要望一眼窗外那艘笨重的小船望一眼船上鼓滿的綠帆，我就不再寂寞了。
小船作文600字 篇54
勇氣就像一艘永不沉沒的小船，帶領我們不斷駛向勝利的彼岸！勇氣也是我們生活比不可少的精神所在。
今天，我讀了美國作家伯納德．韋伯的《勇氣》。內容以繪本的形式展現，簡短的文字和豐富的插圖給我們講述了人生的哲學道理，讓我回味不窮。
勇氣是什么呢？作者給出了簡單、形象，且深刻的答案。“勇氣是你第一次騎車不用安全輪。”“勇氣是你有兩塊糖，卻能留一塊到第二天。”“勇氣，是你知道一個大秘密，卻對誰也不說。”等等。既有馬戲團表演“空中飛人”那樣令人敬畏的勇氣，也有夜里不開燈睡覺，這樣平凡而普通的勇氣。總之，不管是那一種，勇氣就是勇氣！
記得我第一次坐過山車，就是與勇氣“并肩作戰”的“輝煌戰績”。當時我坐過山車，先是平坦緩慢地行駛了幾米，然后突然一下子竄上了高坡，繼而一個幾乎垂直于地面的俯沖，我頓時像丟了魂似得，已經不能自已。耳畔傳來刺耳的尖叫聲、車輪的滾動聲、呼呼的風聲，似乎在對我大聲說：勇敢點，睜大眼睛，跟我們一起嗨起來！是勇氣讓我睜開了眼睛，什么急速俯沖、螺旋翻轉、波浪前行等，那些看似嚇人的東西都變成了膽小鬼。我要給勇氣點贊！
西塞羅曾說過：“有勇氣的人才有信心。”是啊！勇氣就如一股風，促使遠行的小船奮勇向前；勇氣就如一滴雨露，能讓柔弱的樹苗成長為參天大樹；勇氣就如一束光，照亮我們人生之路不斷
小船作文600字 篇55
坐在小船里，劃行在瀘湖湖上，我看到碧波蕩漾的湖水、郁郁蔥蔥的草海和與眾不同的客棧。
碧波蕩漾的湖水，湖澈見底。湖水上不時地有一條、兩條小船劃行在水平如鏡的湖面上，湖面四周都是綠水青山倒映在湖水里，呈現出碧藍色、雪白色、青綠色和火紅色……湖面上有許多小島，而小島中最出名的是王妃島。早上，湖面是被迷霧籠罩著，真像人間仙境!如果你坐在船上，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
不遠處的湖面上有一大片草海，草海郁郁蔥蔥的，極為壯觀!草海像是真的海一樣，一望無際的，綠油油的一片。我坐在小船上緩緩地駛進了草海，那一刻，我特別想停留在這美麗的草海中，微風輕輕地拂著草海，真的像風吹海浪一般，美不勝收。草海里時不時會跳出一條、兩條草魚來，好像在跳著歡快的舞蹈，迎接我們的到來。
草海的后面是與眾不同“親愛的客棧”。首先，我們必須坐船才能到達客棧。其次，這個客棧每個房子都用木頭建的，像歐式風格特別有藝術感。這個“親愛的客棧”是在一個小島上建的。更特別的是——我看見了“云南十八怪”之一，“湖面上一半下雨，一半晴天!”
美麗的“水性楊花”，可愛的鴨子，碧藍的天……我們坐在小船上，劃行在瀘沽湖中，總能看到不一樣的風景。
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