【熱門】人物作文600字（精選46篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的人物作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物作文600字 篇1
“你寫的作文真不錯”，這突如其來的贊揚聲讓我感到手足無措。轉頭一看，轎小的身材，較黑的皮膚，真誠的笑臉上露出了潔白的牙齒，這便是我們班第一位“溫文爾雅的學霸”——肖雅柔。
早聽說張書華有著“外星大腦”，既然能排在張書華之上，我想應該不簡單。我和她很少交流，估摸著也就兩次。其中一次，就是夸贊我的作文，我哪能知道這位溫文爾雅的學霸”竟對我給予肯定，于是只好連連擺手，便又和她滔滔不絕地講了起來。在談話中，我的嘴幾乎是沒有合過，但看她，不但沒有感到厭煩，反而一直是面帶微笑耐心地聽我講完，我為此感到驚訝——很少有人能這樣和我聊天。還有她的寫作能力，不得不讓我佩服，老師每次表揚總會有她。
我們班第二位“學霸”是魯宇恒一，進班一周后，表姐放假從安康回來，進門的第一句話，便是：“你們班是不是有一個叫魯宇恒一的？”我給予肯定后，表姐便開始滔滔不絕地講起來：“魯宇恒一和我一起長大的，她學習特別好，但是有些靦腆……”總之表姐每次來我家，這四個字就從我的耳朵里出出進進，現在就是看見“魯”字我就害怕，不過，表姐說的話確實不假，第一次月考后，魯宇恒一確實實力突出，文章也是宇字珠璣，我曾還向表姐保證過要超越她，現在看來，就如千萬個巴掌打在我的`臉上火辣辣地疼。
第三個，我們班“怪才”——張書華，用老師的話來說：“救民于水火之中。”確實如比，不管多難的題，他總是能高高地舉起手來，流暢地說出本題的解答方法及答案。剛開學那會兒，與他說話都是難上加難，好不容易能和他說上一句話，他便用另外一句話讓你不得不閉嘴。但月考過后，我發現他變得不再那么“不近人情”，其實他很容易接觸的，我想他應該是不想讓我們干擾他學習吧。
這便是我們班級“大人物”，怎樣，羨慕吧？其實每個班都是獨一無二的，快用你的慧眼，發掘出你班級里的“大人物”吧！
人物作文600字 篇2
惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數風流人物，還看今朝。
《沁園春·雪》
中華上下，千年歷史，多少風流人物？縱使滄海桑田，歲月無情，他們的身影依舊如明亮的星辰點綴在歷史的長卷中。
乘桴且恁浮于海。
詩有李白，詞有東坡，蘇東坡一生，作詞無數，千古流傳的《水調歌頭》，但愿人長久，千里共嬋娟。乘桴且恁浮于海，昔日，東坡被貶至偏遠地區，家徒四壁，一貧如洗，無奈之下重拾故技，捉老鼠抓蝙蝠，燒熟之后也不失為一道葷菜。日日如此，餓的身體很快消瘦下去，卻又不失豁達樂觀，玩笑道：我身體這般輕，可以坐在鳥背上回家了。瀟灑豪邁，這就是蘇東坡。
秦皇掃六合，虎視何雄哉！
一統諸國的`秦始皇，可謂是無人不知無人不曉。透過這句秦皇掃六合，虎視何雄哉！仿佛穿越歷史的滾滾長河，回到那個時代，站在戰場之上，看著秦始皇手持長劍，騎在戰馬之上，無人能敵無人可擋。分久必合，合久必分，一統天下之勢，有誰可以阻擋？
只因先主丁寧后，星落秋風五丈原。
三國時期，諸侯爭霸。曹操、呂布、孫權風流人物不知幾何？而諸葛亮在眾人之中，卻沒有被掩去光輝。典故三顧茅廬，流傳甚廣，劉備三次去拜訪南陽臥龍諸葛，直到第三次方才得以見面。二人于屋中談論，天下大勢，盡在諸葛孔明手中，草船借箭更是機智無雙。諸葛亮一生，原只想功成之后回到南陽做一山野村夫，奈何天不隨人愿，先主叮嚀囑咐，不得不輔佐其兒，最后疾病纏身，終是病死在五丈原。
時間只會前進，不會后退，多少錢財、功名、榮華最后只化作一抔黃土，而那些風流人物，卻仍在時間的長河中，閃耀著其獨有的光輝。
人物作文600字 篇3
走進了學校，我們就認識了許多同學，大家組成了一個大家庭，親熱的就像兄弟姐妹一樣，我們一起學習，一起游戲，一起度過快樂的童年，在相處中我們發現雖然同學們的性格各不相同，但個個都鮮明，有的坦率真誠，有的粗枝大葉，有的心思縝密……接下來我給大家說一說，我們班的知名人物，提到知名人物，猶如那長江之水滔滔不絕，總結起來可以稱為《西游記》里的師徒四人。
唐三藏
他有著一張圓圓的臉蛋，一雙能說會道的嘴巴，說起話來真的毫不遜色于唐三藏，他有時像小孩子一樣聽話，有時像烏龜一樣慢得不行，有時又安安靜靜的一句話也不說，有時候他說起話來說就如滔滔江水，說也說不完。記得有一次老師在上面講課，他在下面講話，老師讓他回答一下課文講了什么，他卻一句話也說不出來。
孫悟空
她的臉蛋黑溜溜的，有著圓圓的腦袋。有時候沒事找事找人打架，有一次下課同學們正在打籃球。他直接把籃球搶起來就跑，而那個人一直在尋找他的籃球，因為找不到還急得哭了，他才把籃球還給了他。
豬八戒
他長著胖胖的臉蛋，大大的耳朵，圓嘟嘟的`嘴巴，他跟八戒一樣長著圓圓的大肚子，性格也挺溫柔的，但把他惹毛了他就翻臉不認人了。
沙和尚
他膽小如鼠，見到害怕的東西就嚇得動也不敢動，老師提問問題喊到他，他的腿都一抖一抖的，他見到一只老鼠嚇得趕緊爬到桌子上，我們做操回來時，看到他爬在桌子上，個個都哈哈大笑。
這是我們班的師徒四人，怎么樣？很有趣吧？那你們的呢？
人物作文600字 篇4
安于平和，不愿支配別人，更不原意騎在別人頭上顯示自己的高大，老天讓我在塵世走一遭，就是讓我做一名平凡的人，我也樂意做一個平凡人。在我的世界里沒有父子相殘的權力之爭，沒有摧眉折腰侍權貴的煩惱，沒有舉手投足都得看別人臉色的憂郁，沒有身居要職，高處不勝寒的孤寂。隨遇而安，率性而為，與顥氣聚，與造物者游，樂無窮矣。
安貧樂道，守誠為本，注定我不能再爾虞我詐的商海中鏖戰，做腦滿腸肥的富商巨子。做小事，爭小錢，過小日子，但不做小人。晚上，沒有防盜門一樣睡得很安穩。出游，包里揣幾張小錢，住小旅館，點幾碟小菜，喝點小酒，不需要身手矯健的保鏢。我是一個快樂的小小的.我。
臺上唱著凄婉的愛情歌曲，表達對愛的無限忠貞，臺下妻妾成群或人盡可夫；掛義演招牌，收高價出場費；臺上是清純的青春偶像，臺下靠吸食海*因來充實蒼白的心靈……一人千面，而我只有一張面孔，一張坦然，敢于面對一切人而毫無愧疚的單調的面孔。我的面部肌肉沒有導演牽扯的遲鈍，沒有金錢支使的酸軟，全歸自己喜怒哀樂支配，無須借助花樣百出的護膚霜養顏而青春永駐。
日出而作，日入而息，樂悠悠以窮年，喜洋洋以終歲。當老之將至，最終歸于黃土，絕不憚忌別人掘墓鞭尸以泄憤。赤條條來，赤條條去，一g黃土掩風華，毫不擔憂盜墓者擾亂冥泉的幽靜。
小人物在人生舞臺上雖不曾叱咤風云，亦未獲得過雷鳴般的掌聲，卻有自己獨享的一片寧靜的空間。
不歌《大風》，何須《哀郢》！
人物作文600字 篇5
盡管我現在已經是個中學生了，但總覺得自己童心未泯，對卡通仍是情有獨鐘。偶爾看看動畫片，翻翻漫畫書，不能不說是一種樂趣。但卡通看得多了，究竟是好是壞，我也就此發表一下自己的意見。
卡通，包括動畫片和漫畫，眼下正風靡于全球的青少年兒童中間，就連有些成人對卡通也喜愛有加。卡通之所以有如此大的魅力，就因為它的人物造型活潑可愛，劇情內容既輕松滑稽又扣人心弦，這一點，不正迎合了青少年兒童的口味嗎?而且一些好的動畫片和漫畫書，還做到了寓教于樂，真可謂一舉兩得。不過也有一些卡通片，粗制濫造，內容不健康，人物性格不夠鮮明，就連一些對話也漏洞百出，叫人摸不著頭腦，不知在說些什么。這顯然對我們是非常不益的`。況且我們正處于青少年兒童時期，模仿性較強，很可能會因為胡亂模仿，輕則鬧出笑話，重則不堪設想。我在一份雜志上看到過，某地有個大約五歲的小女孩，因看了《奧特曼》后，竟模仿劇中情節，手撐一把小紅傘，從三樓往下跳，結果墜樓而亡。這出悲劇，留給人們的難道僅僅是同情嗎?不，還有那深深的思索。
對卡通最為深愛不疑的，除了青少年兒童，便是那些玩具制造商們了。伴隨著卡通日漸深入人心，一個個新穎造型的卡通玩具也相應誕生了。什么變形金剛、美少年戰士、寵物小精靈等等，新穎小巧，變化無窮，甚有玩頭，可價格卻叫人觸目驚心，真是不看不知道，一看嚇一跳哪!但青少年兒童不能體諒父母的難處，自己要什么玩具，就一定要父母買，長此下去，不僅父母可能會吃不消，還養成了要什么就買什么、亂花錢的壞習慣，這也算是卡通帶來的負面影響吧!
卡通的是是非非，當然不可能一下子說得完，道得盡，但可以肯定的一點是：卡通永遠是個值得關注的話題。
人物作文600字 篇6
最近我閱讀了中國古代四大名著之一的《西游記》，《西游記》劇情跌宕起伏，刻畫人物鮮明。今天咱們就來談談西游人物。
西游人物有妖術無邊的妖魔鬼怪，也有性格鮮明的唐僧四師徒四人。在眾多人物里，給我印象最深刻的就是唐僧的大徒弟孫悟空了。
孫悟空字行者，是由一塊仙石受日月精華哺育出來的`猴子。后來由眾多神仙提點，變成了一個上天入地無所不能的猴子。會七十二變，架筋斗云，火眼金睛，這些法術。后因大鬧天宮被如來壓到五指山下，一壓就是500年，后來又被唐僧救入了佛門，成了唐僧的大徒弟，開始了西行之路。
孫悟空機智勇敢，在師徒四人路過火焰山時，他就體現了這一點。火焰山的火可不是一般的大，只有鐵扇公主的芭蕉扇可以熄滅，孫悟空第一次去跟鐵扇公主借扇子的時候，被鐵扇公主用扇子扇到了54008里外，靈吉菩薩知道后，給了孫悟空一顆定風丸，悟空之后又去找鐵扇公主，公主又扇她，見悟空一動不動，便慌了神，回到洞府，閉門不出。孫悟空靈機一動，畫成一個小蟲，飛入了公主的肚子里，來回翻滾，疼得拿公主答應借扇，但借的是把假扇。第三次孫悟空變成牛魔王的樣子借得真扇，但最后又被牛魔王騙走了。悟空與牛魔王大戰，最后把牛魔王打出了原形，拿了扇子滅了火，繼續西行。從這一件小事就可以看出悟空的機智勇敢。
孫悟空也是有什么好處先想著別人。悟空發現水簾洞后，便帶著小猴子們住了進去；他拿了仙酒、蟠桃覺得不錯，就拿回去跟小猴子們分享；在取經路上找到什么吃的，也是先跟師傅他們分享。
機智勇敢、樂于分享的孫悟空是我最喜歡的西游人物，你們的呢？
人物作文600字 篇7
我的姥爺，是一個土生土長的莊河人，是地地道道的農民。
姥爺住在村子里。一座舊房子，一個大院子，是姥爺的全部。成群的雞鴨貓狗，成片的玉米白菜，是姥爺一天最關心的東西。
姥爺每天起早貪黑，好像總有做不完的活兒。過節回家，一大早，不到七點，我睜眼，就不見姥姥姥爺，他們炕上被子早已疊放整齊。出去看，姥爺是在忙碌，要么喂雞喂鴨，要不收拾院子，要不沒了人影——一定是去倒廢水倒爐灰了。
上午，姥爺要閑一小會兒，看看電視，打打小盹。電視上各種新聞，姥爺都深信不疑，總是記得清清楚楚，沒有一點差錯。媽媽要是說了什么與電視上不同的地方，姥爺就不高興，總會這樣反駁：“你沒看電視上說……”
到了秋天，村子就更漂亮了，山前山后，黃色的.是楊樹葉，紅色的是玉米穗。姥爺也就更忙了。剛掰下來的玉米，從院子里堆到大門外。姥爺根本就沒有閑。光是剝玉米葉子就要好幾天。我要幫助他，他不讓，說我手嫩，磨出了血，就沒法寫作業了。那幾天，姥爺的褲子總是臟兮兮的，手套都磨漏了好幾副，頭發和衣服上，都粘著玉米須玉米梗。吃晚飯的時候，姥爺喜歡讓狗蹲在旁邊，還喜歡一邊喝著酒，一邊和我嘮著嗑。
平常，姥爺最喜歡逗貓。人們總說“貓是奸臣，狗是忠臣”，可我姥爺的小貓，才不是這樣。每次姥爺端起裝貓食的小鐵腕，小貓就會立刻從什么地方跑出來，高高翹起尾巴跟上。姥爺上山，小貓也是一路喵喵叫著跟姥爺走。有一次聽說姥爺病了，我給姥爺打電話，我說一句，那邊的小貓就叫一聲，仿佛在告訴我：快來看看姥爺吧。
人物作文600字 篇8
老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什么特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會說話！
語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸。正巧被朱老師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎么做小動作啦？”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認真的'聽老師講課……
有一次，朱老師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢！朱老師提問：烏鴉為什么能喝到水？我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我。我看有這么多的老師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，我看了朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。這時朱老師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！”
期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興啊！她在給我發獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。記得有一回，我生病住院，過了一個多星期才上學。上課時，朱老師不時用眼看著我，仿佛在說：“顧宇，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來了……下課，朱老師和我們一起，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢？睜的大大的，好象在提醒我們：“哎——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾一只“小雞”跑的太慢，被捉住了。
這時候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在說：“哈哈，這會兒可被我捉住了！”現在朱老師雖然不教我們了，但每當看到朱老師時，總是看看她的眼睛，看看她對我說些什么。
人物作文600字 篇9
每個同學都有自己喜歡的卡通人物，我最喜歡的卡通人物是海綿寶寶。
海綿寶寶—這個名字，聽起來是有點兒幼稚，可是為什么會引來如此高的人氣呢？在我的百般思考中，讓海綿寶寶受廣大人民歡迎的大概還是他獨特的外貌和“超人般的演技吧。”海綿寶寶的兩只眼睛，小小的而又充滿神秘。長長的鼻子一看就知道很會吹牛，最具有魅力的還是那兩顆暴大的“兔牙”啃起東西來一下子就沒了，怪不得章魚哥最討厭海綿寶寶去他家做客。下半身就比較職業化了。一件白色的襯衫上配一條紅紅的小領帶，棕色的褲子顯得特別神氣！高跟的皮鞋閃閃發光。
由此看來，不管是長相還是穿著，都特別受現代觀眾的喜愛！像我，喜歡海綿寶寶喜歡到如癡如醉，床頭、書桌、本子、鉛筆、VCD、手機······甚至連有些衣服都是海綿寶寶的`。為什么這么愛不釋手呢？這個，我也不知道？總之就是一個字—愛
以前在電視上，我看見了海綿寶寶換臺都來不及，可如今，一看到海綿寶寶叫得比明星還響呢！我也搞不懂怎么會被一個小小的卡通人物迷得死去活來？最終，我找到了答案。海綿寶寶，一個看似普通的卡通人物，卻有著非凡的人氣！主要就是因為它有著一顆活潑、樂觀、開朗的心，才會使收視率如此高。
他不僅有著奇怪的長相，還有就是他的角色很吸引人！在動畫片中，他是一個很開心，對生活充滿無限愛的一個卡通人物，在他的世界里，快樂第一，其余的不重要。正是因為它有著這樣的一個心態，才使我深深的愛上了這個卡通人物！
我喜歡海綿寶寶，我喜歡他的長相，喜歡他主演的動畫片，更喜歡他那一顆對生活充滿妙趣橫生的心。
人物作文600字 篇10
我喜歡宅在家里打游戲看電視，你卻喜歡把時間都拋在動物園里，還說長大之后要開一個動物園。其實不止一次為了這種東西爭吵，可是最后還是去了動物園，去看了笨笨的大象威武的獅子懶懶的老虎，當然少不了你最喜歡的虎皮鸚鵡——現在我家陽臺上還養著一只黃色的。
逛到累了就做在草坪上吃著冰激凌看著天上的云，記得那時的天很藍很藍。好吧僅僅是過了兩年我就用了“那時”是非常不規范的用詞，但是現在的夜晚亮的像白天，總是找不到眨眼的星星，而白天卻總是板著臉，給我們灰蒙蒙硬硬的背影。
我說天上的那朵云好像我打游戲的時候最后出來的BOSS，你說它旁邊的那一朵云簡直就是肯德基出品的薯條漢堡。然后我就踹你問你為什么總是想到這些東西，你就一臉無奈的說是天
生的。那時候還不知道冷笑話是什么，只是你說出那句經常掛在嘴邊的名言之后通常都會冷場半分鐘。
記得那時候經常有一只狗蹲在街道口“審視”著來往的'行人，只是我總覺得它很不喜歡我，總是跟著對我呲牙咧嘴，我都不敢過去。可是那條狗似乎跟你很親近，于是每天都拖著你一塊過去，不然就覺得很危險很害怕。每當這時侯你就扶額一臉苦相的說大小姐我這保鏢不是白做的云云，趁機咬我幾口冰激凌。
記得那時候我們幾乎是天天吵架，起因總是因為要去哪里玩要做什么東西怎么分配然后電視要看哪個臺。好吧似乎我總是幼稚的那個，要玩游戲要看動畫片
要喜歡的那些一不如意就撅起嘴不理你，最后總是以你遷就我為結尾，也許是因為你大我兩歲的緣故。
人物作文600字 篇11
在生活中，我們總會遇到一些難以忘懷的伙伴。他們會陪著我們共度難關，并教會我們一些東西。
小學時，有一次班級里要舉辦一個小型的表演活動。我本來是不太喜歡表演的，但這次活動要求班里的每個同學都必須參與。于是和我的一個要好的伙伴：含，打算一起背誦一首詩歌。
等我和含都準備的差不多了，我和含約在含家里排練。我和含站在她家客廳的沙發前面，想象著下面坐著一排一排的同學，開始按之前分好的工背誦起來。背的還不錯。于是，含決定把她的爸爸媽媽叫了出來，準備讓父母欣賞一下我倆的表演。
等含的.父母坐定，我和含又像剛才一樣背誦起來。含還神態自若，而我卻緊張起來，害怕背錯。不是因為我和含的父母不熟，而是因為我總是有些怯場，表演時只要有人看著就會覺得緊張，害怕出錯。所以平時都不怎么參加表演。這次，觀眾雖然只有兩個人。可是卻還是剛背了幾句，就忘詞了，卡在哪里背不下去。
含見我背不下去，只好連忙叫父母先回房間等一會兒，我們倆再練一會兒。等她父母走了，她才過來問我怎么了。我說明原因后，她想了一下，然后說要幫我改掉這個毛病。
她讓我一個人站著背詩，她坐在沙發上。我一遍一遍的背著，一開始總是會卡住，可后來便漸漸適應起來。終于，我能非常完整的背完整首詩了。我松了口氣，含也高興的為我鼓掌。
在后來的活動中，我和含的節目進行得很順利，贏得了同學們的認可。而且，從那以后，我就不怎么怯場了。這真要感謝我的伙伴含，是她在我遇到困難時幫助了我，并讓我改掉了毛病。她是我一直難忘的好伙伴。
人物作文600字 篇12
奇葩人物，可能每個班都有吧！但是我們班就有這么一個奇葩人物，讓我哭笑不得！
在剛剛進入這陌生的校園的時候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！
在慢慢地相處過程中，我覺得還蠻好相處的，我左邊的是個多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個稱號他還是很喜歡的；我右邊的是個瞌睡蟲，一天到晚只知道睡，真是拿他沒辦法；我后面的是一個脾氣很好的人，他很平易近人，有點像哥哥；我前面的是一個成績蠻好的人。剛開始覺得的很正常，但是一上音樂可就瘋了，準確的說說一聽到音樂！
介紹這么多我想大家應該知道那幾個奇葩人物了吧！就是我前面的那個男生！
我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節音樂課，我們的老師在上課。音樂課上難免會聽一點歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽，但是我則么也不能靜下心，因為我前面的那個人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著他閉著眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽到了我右后方那個女生的笑聲，我又看看他那陶醉的樣子，真的是太。難用言語表達呀！老師也在那里看著，但是沒說什么。我邊看他的'樣子邊笑，只要音樂不停我想他也不會停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點一點的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著肚子在那里笑著！老師也在笑！我們沒有關掉音樂，讓它一直在那里放著直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來了！
下課后，有個男生問他覺得舒服嗎？他居然說舒服！真是一個奇葩人物。以后的音樂課要么不要放音樂，一放音樂他就這樣，真不知道他累不累！
人物作文600字 篇13
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。
在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國主權的鐵路、忠于職守的船長、譚千秋為了救自己的學生而犧牲……
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。
因為藺相如在澠池會上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽到了不肯和他見面，不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門，只要遠遠地看見廉頗，就轉車子避開他，他的`門客見他怕廉頗，要離開他，藺相如堅絕反對他們離開，并說明了他避開廉頗是因為如果廉頗和藺相如現在兩虎相斗，必然都不能活下來，那樣的話，秦國就會侵犯趙國，但秦國現在不侵犯是因為趙國文有藺相如，武有廉頗，門客聽了便留了下來了。
廉頗聽到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國效力，使秦國不敢再犯趙國。
從這個故事中，我體會到了寬容是人生一大美德，也體會到了錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤，并改掉錯誤才是最好的。
人物作文600字 篇14
我的家鄉在水鄉太倉，那兒是一個楊柳依依、小橋流水的地方，俗話說得好，人杰地靈，從古至今，這兒也是人才輩出，其中就有著名科學家吳健雄。
吳健雄出生于太倉瀏河，是世界著名的核物理學家。她從小就和哥哥弟弟們一塊兒讀書，并十分聰穎。1929年，她以最佳成績被保送到國立中央大學學習。按當時的規定，保送上大學要先教一年書，于是她一邊任教一邊學習，當時胡適任校長并講授“清朝三百年思想史”課程。一次考完試后，胡適地對同在執教的楊鴻烈、馬君武說：“我從來沒有看到過一個學生對清朝三百年思想闡述得這么透徹，我打了一個100分。”他們倆聽了，也說班上有個學生總得100分，三人分別把這個學生的名字寫了下來，拿出來一看，居然都是“吳健雄”。三位老師開懷大笑：“怪不得她能保送進中大呢！”
吳健雄還被人稱為“東方的居里夫人”，她也一直把居里夫人視為偶像，并不斷努力著，十分用功，功課做不完、題目想不出是不會上床睡覺的。田蘊蘭教授回憶她時說：“吳健雄在各方面的表現，更甚于西方的居里夫人，她不止敬業，在管理上、領導上表現的才能，提倡兩性平權的見識，令人如沐春風的處事風格教人折服，她對當代后世的影響，也必然凌駕居里夫人。”
吳健雄無疑是太倉的.驕傲，作為一名小學生，我們也許沒有她的聰明，但我們可以學習她的認真用功，她的積極向上，追求理想，有奮斗目標，并朝著它不斷努力，最終實現它。
吳健雄是太倉的驕傲，是國人的驕傲，讓我們把她當成榜樣，學習她不斷求索的精神，成為一個有用的人。
人物作文600字 篇15
說起我們班的風云人物，那是多得不得了，說起三天三夜也停不下來。下面，我來摘幾朵“鮮花”給你說道說道吧。
一、有“健忘癥”的金文慧
我和金文慧是好朋友。有一次下課，她跟我們講她昨天晚上做的夢，精彩極了。我們聽得正盡興呢。都快到結尾了，不知是誰打擾了一下，停了二分鐘左右，我們又讓金文慧講結尾，可金文慧一臉的不知所措，她不好意思地對我們說：“對不起，我忘了，嘿嘿……”大家氣沖沖地回了教室。到了第二節課下，她又在門口大叫：“我想起來了，我想起來了！”我們又聚在一起，聽她講完了結尾。真是十足的：健忘癥“。
二、愛打報告的王子文
說起王子文，們就會想起報告這個詞。她是個“報告”王。以前她和張恩銘同桌的時候，王子文天天都要報告張恩銘。今天是張恩銘打我，明天是張恩銘罵我，后天又是張恩銘煩我。一開始老師還能忍，但后來老師再也忍不住了，讓我的同桌和張恩銘換位置。從此，我就和張恩銘同桌了。雖然有的時候我不得不朝他“咆哮”但幸虧他還識貨，趕緊住口，也不像王子文說的`那樣討厭嘛，真是十足的“小心眼”
三、馬大哈王浩宇
王浩宇是個馬大哈，有一次考試，他把“太陽”寫成了“大陽”，“玉石”寫成了“王石”，這還不重要，重要的是閱讀短文最后一題，題目要用自己的話概括文章內容，可他卻抄了中心句，還有的中心句抄錯了。老師讓把看拼音寫詞語抄寫20遍，可苦了他了。真是十足的“粗心”呀。
怎么樣，這幾朵“鮮花”不錯吧，不想知道我們班其他風云人物嗎？那就來找我吧。
人物作文600字 篇16
我們家有四口人，爸爸媽媽，爺爺和我。我的爺爺是個愛勞動閑不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，給菜拔草澆水。我的爸爸是個很嚴厲的人，喜歡看報紙和新聞，經常教育我說要了解國家大事，我的媽媽是個溫柔和善的人，媽媽很勤勞，把家里收拾得井井有條，我是個愛玩的的`人，所以經常被爸爸批評，不過生活在這樣的家里很幸福。
我有一個“丑”媽媽。她個子不高，長得肥嘟嘟的，像個小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長發，那烏黑的長發經常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是個“壞”媽媽，她對我總是那么嚴厲。比如說吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時間就少了，再加上我吃早飯的動作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進垃圾桶里去。有的時候，我做錯了事情，她毫不留情地批評我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對我實在太兇了，一時還說不完哪。
媽媽是個“好”媽媽。她經常陪我一起做運動，我們最喜歡的運動就是打羽毛球了，在她的指導下，我打球的水平已經提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽，讓我從小懂得與她分擔；我則經常把學習中的快樂與她一道分享；當我有煩惱時，她又總是很耐心地開導我，這就是我的好媽媽。
媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。
人物作文600字 篇17
爺爺的手很大，大大的手掌，寬厚的手指，連指尖也比我見過的人都大一圈，而且爺爺的手與他的身高并不成比例。顯然是干了很多活，這可能與他小時候做鞋有關。卻沒有吃很多好吃的，耽誤長個了。都讓人心疼。
有一次，我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累，雇傭的人嘴臉有多可惡，讓我們干了那么多活，有多么的不公平。爺爺會安慰我，用他年少就工作吃苦的經歷。
他是家里的`老大，早早就送去學徒做鞋，師父給的活多，爺爺小時候又沒有力氣。大孩子干了幾雙，他才能用盡全力做一雙，做不完不能吃飯，做不好又會被挨打。那是多么的想家啊，可是一學就是幾年，是不可能出去的。那些委屈，對一個十幾歲的孩子來說，是怎樣承擔過來的呀！
還好爺爺很機靈，等力氣大一些的時候，技術也上來了，已經干得很好了，就再也沒挨過打了。吃飯的時候，師傅拿起筷子，你才能吃；師傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到現在爺爺吃飯還是家里最快的！每天手都一刻不停著做鞋，手才回這么大吧，哈哈……
就是爺爺這雙手，從我出生起，就一直牽著我，從學前班到小學，到初中，高中，再到大學，每天早上送我上學，晚上放學接我回家，風雨無阻的。有時候，下雪結冰，爸爸媽媽都不讓爺爺去，爺爺依然接送我。有一次，走滑坡的時候，爺爺摔了一跤，十幾年了我都不敢承認很大原因是我。
最讓我心痛的是，爺爺不再主動去牽著我了，因為什么，我知道，但是我很害怕，想想都覺得心如刀絞，難道得到一些，就必須失去一些嗎？想哭！
人物作文600字 篇18
在美麗的三亞河西岸，有一個身影，人們非常地熟悉，她就是一位常戴著口罩的清潔工阿姨。她身高1米6左右，身材顯得有些瘦。她總是穿著紅色間鑲熒光橫杠的上衣，戴著口罩，手里拿著一個垃圾大袋子和一把掃帚，白天還多加一頂帽子。
她是三亞這座城市不可少的清潔工。每天天剛朦朦亮，人們可能還沒起床，可她的身影已經在河西岸出現了。夏天的中午，三亞的太陽光太強烈了，此時，人們大都在樹陰下乘涼，或在家里享受空調的涼爽，可阿姨還是頭頂著烈日，穿著被汗水濕透的衣服埋頭彎腰忙碌著：一片果皮、一張糖果紙、一片枯葉……她都不放過。
當火辣辣的太陽帶著它白天的威嚴漸漸西落，夜幕開始降臨時，三亞河兩岸涼風習習、燈光璀璨，讓人如游仙境。人們在那里跳舞、散步、閑聊，盡情地享受著。阿姨的的身影又現了，她還是埋頭彎腰在河邊撿著、掃著。有一天晚上，我和爸爸、媽媽在河邊散步，忽然“嘭”的一聲，一大包的垃圾被仍進河里，我抬頭一看，那人已揚長而去。我氣憤地說：爸爸、媽媽，你們看，誰那么缺德，往河里仍垃圾，正當說著，阿姨已經到那里打撈了。
看著阿姨那熟悉的.身影，我小小的心里深深地受到了感染，我想阿姨的身影是美麗的，她的夢想就是讓這座城市變得整潔優美，我們三亞因她而美麗，因她而有夢。
人物作文600字 篇19
他是千千萬萬個父親中最普通的一個。他沒有呼風喚雨的權勢卻足以在我心頭栽種無數朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢，夢里的我很幸福。時光過隙，從指間，從眉間，從發絲。總之，我們抓不住時光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數打造我的夢。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅強，堅強了才能保護他之所愛。他總是在暮色悲涼的'時候牽著我的手，用厚實的手掌輕捻我的頭發。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會是你燦爛的陽光。
人物作文600字 篇20
我有兩個姑姑，兩個姑姑都愛我，但我最愛的還是我的大姑姑。
大姑姑外表溫柔，心地善良，善解人意。她對我比爸爸媽媽還好，有時我真把她當作我媽媽。每到雙休日，大姑姑就按時騎著摩托車來接我去玩。我是個睡著了被人抱走都醒不過來的人，可是每次姑姑一叫我，我就會像鯉魚打挺似的`一骨碌爬起來。每次姑姑買什么都不會忘了我，對我真是比親身女兒還要親呢!
有誰能夠想到，疼我愛我的姑姑竟會永遠地離我而去!
姑姑患有糖尿病。生性開朗的她不拿它當一回事。想玩什么照玩，想吃什么照吃。終于在一次來接我的途中癱倒在地。可是，姑姑當時以為只是感冒引起的，只叫姑父帶她去祥謙醫院開了些藥。沒想到病情惡化，送到福州醫院診斷是糖尿病發作——要立即搶救!
“天啊，為什么會這樣，為什么會這樣!”聽到這個消息，仿佛晴天霹靂，我手腳直哆嗦。盡管我有多么不相信，有多么不愿意，五天以后我還是聽到了姑姑去世的消息。噩耗傳來，我再也忍不住放聲大哭：“姑姑——姑姑——”爺爺奶奶哭得倒在床上。
這樣悲傷的日子持續了很長一段時間。我知道我永遠聽不到大姑姑的聲音了，再也見不到大姑姑了!
想著大姑姑對我的好，我的眼淚再一次奪眶而出——姑姑，我好想你!
人物作文600字 篇21
自從小家伙來到我家之后，我們家再也沒有消停過，整天不是餓了就是尿了，不是要抱抱就是要親親。豈一個累字了得！
小家伙整天都不困，一天到晚都很忙。有一天我們都不在臥室，過了一會兒，我進去一瞧，好家伙，那被子早就踹出八丈遠了。他還喜歡說“嬰兒語”，誰也聽不懂，就說什么“哦阿咕啊唉嗯”又是“唔啊咕啵”，一聊就能聊上半天。有了他，我就預測到了我寒假的生活，不但不能出去玩，而且還要在家看孩子！爸爸每天都要上班，所以家里只有小弟、媽媽和我。媽媽一個人忙不開，所以我又是沏奶粉，又是換尿不濕，反正不會閑著的，剛休息一會兒就聽見我媽天雷般的聲音，得，我又有活兒干了。
不過有時也會遇到些尷尬而又引人發笑的事。前兩天，小弟一直在哭，一打開被子，小弟正要尿尿，“快快快”就在我媽拿尿盆的.那一刻，小家伙尿了出來，我爸也不知道怎么想的，直接用手接！對，你沒聽錯，用手！這引的我和我媽“哈哈哈哈……”“別笑了！快！快把尿盆拿來！”滿手是尿的爸爸焦急地喊道。
我喜歡抱著小弟，特別是在他笑的時候，超極可愛，簡直跟小天使一樣，有時候抱著抱著就睡覺了，我便輕輕的搖著他，可當你把他放到床上時，他一秒種就醒了，就這樣哄了一遍又一遍，直到他睡著我便退出房間，輕輕的關上門。唉，真拿這個調皮、可愛、磨人的小弟沒法子。
“哇——哇——”不妙，小弟醒了，我又要忙了……
人物作文600字 篇22
雖然我們村在鄉下，但除了那些大人，小孩子們大部分都很怕蟲子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布爾”——趙方凱。
他身高不高，膽子卻出奇地大。皮膚黑得像炭似的（那是在太陽底下捉昆蟲曬的），他那神奇的透視眼一眼就能發現與草木融為一體的昆蟲。那雙耳朵能聽見十米外蝴蝶翅膀的聲音。
趙方凱竟然是“法布爾”雙手摸過無數的昆蟲。在烈日炎炎的下午，我們跟隨著“法布爾”的步伐走進了森林。剛走一會兒，一位女生尖叫：“啊！好大一只毛毛蟲 ，好嚇人。”我們回頭一看，一只全身碧綠的大蟲子正在啃著樹葉，我看到嚇了一身冷汗，它足足有一根手指那么大。“別碰它，這只綠青蟲的毛上有毒，但不強，會使你感到癢。”法爾發話了，誰也不敢動。
我們一路走，“法布爾”一邊跟我們介紹各種蟲子。有神奇的.藍色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，還有善于偽裝的枯葉蝶……我不由地佩服起來：趙方凱可真厲害，而我這么大了還怕蟲子，我和他比，膽子小多了。突然，趙方凱讓我們停止聲音，皺起眉頭，擺出思考的樣子。“噢！我知道了。”他“傻”了一樣在那里笑，然后又輕輕地踮起腳，向左前方慢慢地走著，彎下腰，左手不知道從哪捉來的蟲子，右手輕輕地撫摸：這是一只獨角仙，全國只有不超過五萬只，在野外很少見。“你眼睛好尖，這都能看到。你知道的好多。”有人開始稱贊起來。
這就是我們村的“法布爾”，你們覺得厲不厲害呢！
人物作文600字 篇23
晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個普通的老人就這樣走到了我的身邊。
農歷五月，空氣中氤氳著水汽和艾草的香味，來往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。
打開電梯門，便看見了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進我家門角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂，如緊繃著的弓弦急促而又緊張。艾草細碎的葉子時不時掃過她的臉，搔癢得她不得不停下來揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著平平仄仄的韻角。望著也的背影，心底的那根情之線突然繃緊。
艾草的香味仿佛通過口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。
她的一個轉身，終于發現了沉默多時的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說“你家還沒有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說。看著她上樓笨拙年邁的身影，耳邊仿佛聽到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。
光影在空氣中交織，網格了點點淡黃的.思緒。一位普通的老人用她的淳香，讓我相信人與人之間的感情如春花般美麗和純潔。我還會是當年那個棱角光芒的少年。正如海子說的：面朝大海，春暖花開。
時光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨留下了你的身影。歲月如歌，時間的列車從不停留，但至少我們彼此相遇。回眸的剎那，我看不見你，但你那背影永刻于心！
人物作文600字 篇24
我心中的著名人物他既不是一炮走紅的歌唱家，也不是舉世聞名的的作家，而是一名軍事家和政治家。他就是諸葛亮！
諸葛亮是不出門，便知天下事，他的學問和才華是無人能比的。而后幫助劉備統一天下之時，有自己的過人之處，如：《空城計》《火燒新野》《借刀殺人》《火燒赤壁》廣為流傳，我從他的《空城計》中看出了他的聰明機智，遇事冷靜，讓我敬佩不已。有一天，諸葛亮派人去取草糧，城內只剩下一些官員和一千二百個小士兵留下來，突然，探子來報，司馬懿帶著百萬雄獅直奔而來，這下文官和士兵便十分焦急，而諸葛亮搖著扇子卻說：“把四個城門打開，讓士兵換上百姓便裝，清掃城門，不要慌張。司馬懿一看諸葛亮神態自如，換在彈琴娛樂。邊心里疑惑，平時諸葛亮不會這樣悠閑，肯定是讓我進去自投羅網，于是命令大軍撤退，這件事諸葛亮征用司馬懿的疑心，嚇退了敵軍。可見諸葛亮是知己知彼，最終才能百戰百勝。
還有件事讓我贊嘆，那就是《草船借箭》也是利用了曹操的省心多疑，成功的借了箭。也不得不讓周瑜對諸葛亮佩服有加。
諸葛亮的人品也非常好。冬天時他母親怕冷，便在崎嶇的'山上找水晶草，秋天時，他身子矮小，提水時害怕打到了鄰居的菜，所以他要繞好遠的路才能到自己家的菜園。又一次他向青年請教學問，可是現在的已經超過了那青年的學問，可他從不驕傲。
我要學習諸葛亮對父母的孝順，虛心好學，遇事冷靜的優點，我要把他的優點發揚光大，讓我身邊的人也學習他的優點。雖然，諸葛亮已經去世了，但是他優點卻無處不在！
人物作文600字 篇25
母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風，吹散我們成長的煩惱；母愛是……
老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日的時候，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳的時候，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她非常不自在，但是她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀！
媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的'方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！
人物作文600字 篇26
要說起幽默大王，那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長著一對大大的招風耳整天總是樂呵呵的。他的眼睛本來就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。
“碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個同學不小心把他撞倒了，葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽葉韓斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向后靠去。“撲通”一聲，他倒在了地上。大喊：“啊一一”那聲音，整個足球場都能聽見。面對葉韓斌的碰瓷。那個同學不為所動。見一號計策未成功，葉韓斌眼珠“咕嚕”一轉，又想到了二號計策。葉韓斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場上滾來滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然后眼睛一閉，“死”了，那位同學用腳踢了踢葉韓斌。“死人”又活動了起來：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說完，空氣中就有一種叫“笑”的.東西在蔓延。十秒鐘后，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人，發出了不同的笑聲，那個同學大概覺得很沒面子，說了一句“神經病”就怏怏的走了，可是葉韓斌并沒有就此滿意，他還追上那個同學，不停不停說：“八百，八百……”簡直沒完沒了，“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。
他還會模仿《唐人街探案》里王寶強的聲音。葉韓斌常常冷不丁說一句王寶強的話，那口音立馬會把我們逗得哈哈大笑。
葉韓斌還有一肚子的笑話。什么冷笑話，長笑話，短笑話他都會講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了
好了，不跟你說了，我要去聽葉韓斌講笑話嘍！
人物作文600字 篇27
我相信在這個學校里值得寫的人有很多，只是我不知道罷了，那我就先說說我身邊值得我關注且感動我的人。
他就是我們班的衛生委員，一個男生，理論說男生都是大大咧咧的，但是他卻很細心，作為我們班的衛生委員，他真的是很負責任。
每天早上他都早早的進班，等待掃地的那組來齊后，和他們一起打掃，班主任和他說過其實完全沒必要每天和大家一起值日，只用負責監督就可以了，但他還是照舊這樣做，并且從不抱怨。
有時到了掃地的時間有些值日生還沒有吃完飯，他就很貼心的讓別人先吃完再去值日。每當別人來檢查衛生扣分的時候，他都會難過起來并且感覺十分的自責，覺得是自己沒做好。學校的板報上會有每個班每天的分數，他總會時不時地跑去看看，并且記錄下班里每天的得分情況，從這些事件，我感覺他完全超出了我認識的男生，在我眼里他是那種貼心，細心，友善的男生。
可能是因為他的好脾氣和善解人意，有很多人都不聽他的指揮。有人問過他“明明有這么多不聽你指揮的為什么還要繼續當呢？”他卻微微一笑說到“有人支持我就可以，我就有了動力，沒什么大不了的.”但是在第二次競選班委的時候，他猶豫了。他應該是想放棄競選班委了，但是在同學的呼喊聲中，他還是選擇了上臺競選。他沒有因為組員的不聽話什么的而松懈，還是一如既往的負責任，貼心。他對班里的衛生付出了很大的心血，這我們都能看到。
在他的帶領下，我們班的衛生每次都保持的很好，衛生這一方面也是我們的驕傲，他也是我們班級里的驕傲。
這就是我們的衛生委員一個盡職盡責的一個男生對待每一個同學都很貼心。一個我認為值得我寫在我的作文里面的人，他就是我們班的趙微同學。
人物作文600字 篇28
古人不遠——我最喜歡的歷史人物滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？——題記起起浮浮，明明滅滅，歷史的車輪緩緩地駛過，眼看端午節就要到了，我忽然想起一個偉大的歷史人物。
從小家長就給我講他的故事，我很崇拜他、、、屈原是一個很有政治才能的人，后來楚國眼看就要滅亡，屈原眼看自己一度興旺的國家已經無望了，也曾認真的考慮過出走他國，可最終還是不能離開故鄉，于悲憤交加中，自沉于汨羅江，殉了自己的理想，后來人們就把5月5日這一天作為紀念屈原的日子了。我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江的。奸臣的陷害，王君的.昏庸，百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，當他知道這一切都是他無法挽回時，他選擇了與日月爭光，他選擇了讓后世的我們扼腕痛惜。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖大志；“舉世皆濁唯我獨清，眾人皆醉我獨醒”，這是他的心，飽受折磨，，無可奈何的疲憊之心。司馬遷包含感觸地寫下了《屈原賈生列傳》，寫屈原的意氣風發，寫屈原的精準謀略，終究還是落筆到那個形容枯槁、站立于汨羅江的屈原，終究還是讓我落淚了。楚國的烽煙彌漫在汨羅江的四周，喪國的痛楚緊鎖在你憂傷的眉頭，故鄉的思念燃燒在你冰冷的心房，你說沉沒？那就沉沒，讓海平面高過視平線，赤子的心，大葬在汨羅江滾滾波浪里，在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈動的飄游。載著你最深沉的執著，最堅硬的剛直，悠悠飛舞。
你叫屈原，你的翅膀叫剛直。我們心中永遠都會存在一個像你一樣的天使
人物作文600字 篇29
了解古人，讓我們的心更加靠近。—題記
你，一個才華橫溢的詩人，一個視名利為糞土的人間仙人，你的豪放讓我萬分敬佩。看慣了你斗酒詩百篇的才華，聽慣了你戲弄權臣的故事。于是，我不僅記住了你寫的詩，也記住了你的人。你猶如一個在球場上縱橫馳的英雄，當黑哨將你紅牌罰下，你干脆上演了完美的個人表演，在大家雷鳴般的掌聲中，你不僅征服了那個時代，也征服了歷史。讀了你的詩，讓我更加懂你了。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這不僅是你對大自然神奇的贊嘆，更是你一泄未勢猶存的豪邁思想的宣泄；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是你對前途的自信；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是你對友誼的贊頌；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”是你面對人世間的滄桑所做的選擇。“舉杯邀明月，對影成三人。”是你對生活的樂觀態度。你讓你的感情在你的'詩中久久流淌，你用你的詩，詮釋一個詩歌的巔峰時代。你作詩風雄豪放，想象斗富，語言流轉自然，音律和諧多變，色彩斑瑋絢爛，是屈原以來積極浪漫主義詩歌德行巔峰。
你的語言，正如你所說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”明朗，活潑，你不虧是詩仙。你一生不已功名顯，卻以清高目期許，以布衣乏身而藐視權貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權利為中心的等級秩序，你批判腐敗的政治現象，以大膽反抗的姿態，推動了盛唐文化中的英雄主義。是你寫出“天生我材必有用，千金散盡還復來“的詩句使我明白了人生的意義和價值。我讀懂了你的外觀，你的豪邁，你的堅定。
你的品質和精神，一定會伴我度過每一天，因為我們的心近了··
人物作文600字 篇30
林語堂曾說過：他是整個中國傳統文學史上最和諧、最完美的人物。他的生活方式和風格是簡樸的，令人敬佩。使那些聰明與諳于世故的人自慚形穢。他就是陶淵明。
陶淵明生于魏晉時期。或許很多人會不屑那只是一個亂世，其實不然。每一個時代都有好壞兩面，從來沒有一個時代是十全十美的，也從來沒有一個時代是一無是處的。有時候好壞兩面還會形成強烈的對比，一面壞的厲害，一面好的突出，正如狄更斯在《雙城記》中說過：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。也正因為這個時代如此，才會生出"竹林七賢"等名士，才有"王與馬，共天下"的故事，才有陶淵明的不為五斗米折腰。
陶淵明在彭澤歷任81天后，不肯向一個來檢查的督郵低頭，便說出那句千古名句"吾不能為五斗米折腰，拳拳向鄉里小人也!"之后，他又毅然決然地扔掉官印，徹底離開了那些"心為形役"的.日子，投入了大自然。這也正應了那句"不戚戚于貧賤，不汲汲與富貴。"
他還曾寫過《歸去來兮辭》、《五柳先生傳》等。這都體現了他的高潔志趣，平淡自然、安貧樂道的境界以及對自己人格的堅守。而那首：結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。更體現了他的逍遙自在、清靜無為。
他的為人和他的詩一樣都很淳樸，卻都很不簡單。是一個大交響曲，而不是一管一弦的輕妙的聲響。也因此，最愛陶淵明。
人物作文600字 篇31
在我們班里，它是一個超級活躍分子。一雙眼睛，不大，卻泛著靈光。總覺得在想什么；皮膚白白的，活是一個“奶油小生”。他，就是我們班的“杜小樣”。
我這個“超級活躍分子”可不是瞎說的。在我們班里，誰提到這個人都會滔滔不絕地說上三天三夜，直至口干舌燥。他的性格直爽，待人誠懇。是一個不多的“熱心腸”呢！
在課堂上，你總是最積極的'那一個，也是最投入的那一個，不管什么問題，他都會積極思索；每一次，他都是手舉得最高的那一個，每次都會以眼神告訴老師：讓我回答！讓我回答！口中也焦急的默念著：“我！我！”沒叫到他，便會很失望。但一旦叫到他，他的大嗓門便會告訴你正確的回答。在課下，他也同樣是最積極的，老師一旦布置下課后的作業，他定會快馬加鞭——及時完成，是我們班的“飛毛腿”。可也就是他學習上的熱情，讓他在每回的考試中都會進步一大截。讓人也不由得膛目結舌。
在同學中，他最直爽，朋友也很多。對每一個朋友，他都會掏心窩。那性格，讓人不由的佩服他。當朋友遇到什么問題，第一個想到的便是他。每一次，他都會熱心地去解決問題。當解決不了時，他便會緊皺眉頭，直跺腳，不停地為朋友想辦法。
前幾天，班里流行起了一句廣告語：“小樣酸Q糖，酸酸的模樣！”他便也得到這個趣味的外號：杜小樣。傳到他耳朵里，他并沒有生氣，一笑即過，可以看出來，他并不在意。不過，這個外號也寄托著同學們對他的喜愛，他就是“杜小樣”，帶給人們最甜的糖，讓每個人都喜歡他，敬佩他，他——就是我們班的“杜小樣”——杜政斌！
人物作文600字 篇32
他有一雙水汪汪的眼睛，好似兩顆烏黑溜亮的寶石，一口整齊潔白的牙齒，臉上有一張總是露出微笑的小嘴，生氣的時候，他那烏黑的頭發，就會一根根的豎起來。性格相當活潑開朗，他就是我的同桌范鎧誠。
范鎧誠他擁有我們學校公認的《街舞天才》的名稱。當然，他是靠自己的`努力，才取得了這個名稱。一放學只要一完成作業，就開始刻若練習街舞。在一次比賽當中，他在展示街舞特長時，因為這個特長的動作比平時練習要難幾倍，要不斷往他身上潑大量的水，結果到表演結束，他就凍感冒了！帶病堅持的他居然拿到了一等獎，開興極了。
范鎧誠不但是《街舞天才》，在學習上更加勤奮好學。下課鈴一響，同學們都爭先恐后的跑出去玩，唯獨他在坐位上復習功課，梳理老師上課講過的知識，就是他這個精神帶動了我，現在，一下課，整個教室里就剩下我和他在復習。日日復日日，我與他的成績也在不斷升華，在一次課堂測試中，我剛考完，就看到他在專心致致的檢查。這次的測試只有我與他考了90多分，老師上臺點名表楊了我與他，其它同學只考了70到80的段位，老師很傷心。
他不僅有這些優點，并且非常熱愛我們的整個班級，放學鈴聲一響，同學們都背著書包離開了教室，唯獨他一個人留在班里，把值日生漏掉的地方全部清理干凈，就是他那小小的一個舉動，我們班每次都評上五星班級，他是我們班的學習榜樣，真為他感到自傲。
就是他帶動著我們全班同學，他的勤奮好學熱愛班級的精神，最值得我學習的，這就是我的好朋友同桌。
人物作文600字 篇33
始終充滿好奇心的畢加索畢加索去世的時候是91歲。在90歲高齡時，他拿起顏色和畫筆開始畫一幅新的畫時，對世界上的事物好像還是第一次看到一樣。
一般說來，年輕人總是在探索新鮮事物，探索解決新問題的方法。他們熱心于試驗，歡迎新鮮事物。他們不安于現狀，朝氣蓬勃，從不滿足。老年人總是怕變化，他們知道自己什么最拿手，寧愿把過去的成功之道如法炮制，也不愿冒失敗的風險。而畢加索90歲時，仍然像年輕人一樣生活著。不安于現狀，尋找新的思路和用新的表現手法來運用他的藝術材料展現他的'藝術風格。
大多數畫家在創造了一種適合自己的繪畫風格后，就不再改變了，特別是當他們的作品得到人們的欣賞時，更是這樣。隨著藝術家年歲的增長，他們的繪畫雖然也在變，可是變化不會很大了。而畢加索卻像一位終生沒有找到他的特殊藝術風格的畫家，千方百計尋找完美的手法來表達他那不平靜的心靈。
畢加索作畫，不僅僅用眼睛，而且用思想。畢加索的畫，有些色彩豐富、柔和，非常美麗，有些用黑色勾畫出鮮明的輪廓，顯得難看、兇狠、古怪，但是這些畫啟發著我們的想象力，使我們對世界的看法更深刻。面對這些畫，我們不禁要問，畢加索看到了什么，因而畫出這樣的畫來?我們開始觀察，在這些畫的背后究竟隱藏著什么。
畢加索一生創作了成千上萬種不同風格的畫，有時他畫事物的本來面貌，有時他似乎把所面對的事物掰成一塊塊的，并把碎片向你臉上扔來。他追求著一種權力，不僅把眼睛所能看到的東西表現出來，而且把我們的思想所感受到的也表現出來。他一生始終抱著對世界十分好奇的心情，就像年輕時一樣。
人物作文600字 篇34
喜歡看偶像劇，最近迷上了韓劇，還有泰劇，偶爾也看美劇，若論輕松愉悅，還是看韓劇比較好，帥哥美女，劇情或搞笑，或浪漫，反正看著賞心悅目，最后肯定是大團圓結局。
好多人都不屑于看偶像劇，認為劇情簡單，脫離實際，根本就是胡編亂造，一點現實意義都沒有。其實我也有同感，但問題是，我們看電視的目的是什么呢？最真實的事每天都在我們身邊發生，電視新聞里也每天都在報道社會上形形色色的人和事，真實而且現實，這是我們逃避不了的生活，卻并不是我們所追求的生活。
正因為每天都面對最真實的一切，所以，我們才需要夢想，甚至是幻想，不需要實現，只需要它來安慰我們疲憊的心靈，真假不重要，也許就因為知道是夢，才敢放心大膽的去做，盡量把這個夢做得完美即使夢醒后是無奈，也好過從沒有夢的悲哀！
我只是普普通通的一個人，沒有大的志向，也沒有哪怕一點點超出旁人的能力，這一輩子注定平凡，盡管也曾奢望精彩的人生，但現實是不容反抗的，我得接受。既然這樣，就只能為自己的夢想找個寄托，看戲里的人生，就像自己也能親身經歷一樣，為別人歡呼喝彩，為別人黯然傷心，不是沒有理智的沉迷，是對自己內心情感的.悄然放縱。
演戲的當然不是瘋子—————看戲的當然也不會真的做傻子！
帶著理智沉迷—————這是我看偶像劇的信條。就好像我喜歡李民浩，但只是喜歡電視屏幕上的他，真實的這個人離我有十萬八千里，對我來說根本是不存在的。而且我喜歡的偶像很多，隨時變化，隨心所欲，只要自己愿意，這樣的喜好對別人無害，對自己有益，何樂而不為呢？
人物作文600字 篇35
從前，杰克和他的媽媽很窮，連個臺燈都買不起。
媽媽讓杰克把這頭牛賣了，在半路上，一位老人家對杰克說：“我這種子可是通天種，可以串到天上，我用通天種換你的牛吧，杰克說：“好的”。杰克回到家以后，媽媽生氣地說：“你用牛去換了這些小種子，真沒用”，媽媽把種子扔到了土地里，哇!杰克看見種子真得快通過天了。
一個月以后，他順著種子爬到天上，看見了一位老太婆，他對老太婆說：“我餓了，給我點東西吃吧”，老太婆看著這孩子很可憐，就給他了一些東西吃，老太婆說：“快吃，快吃”，我們先生來了，他會吃掉你的，他最愿意吃小孩了，你還是躲到鍋子里吧”
巨人來到屋里聞到小孩的香味，他就想：“這屋子里一定有小孩”，可是巨人沒找到，巨人就坐在椅子上，把一些金幣拿出來，吃了兩頭小牛睡著了。
杰克出來了，把硬幣偷走，可是過了一些時間，硬幣已經花沒了，媽媽又讓杰克到了天上，巨人來的時候，拿了一只公雞，他就說：“公雞公雞下個蛋”，公雞就馬上下了個金雞蛋，巨人睡著的時候，杰克馬上出來，把公雞偷走了。
杰克走了之后回到了自己的家，過了幾天，媽媽又讓杰克上了天上，他藏起來，巨人來的時候，拿了一個琴，他讓琴唱什么歌，琴就唱什么歌。他一不小心說：“唱小八路軍!”，把巨人吵了起來，杰克馬上往自己的家跑，到了自己的家，他對媽媽說：“快拿斧子來”，他就把種子切斷了，巨人也掉下來摔死了。
以后，杰克和自己的'媽媽吃著公雞下的雞蛋，聽著美妙的音樂，過著快樂的生活。
人物作文600字 篇36
一切都交給你了，公謹......
議事廳，氣氛，因三個人而變得緊張。
從江夏遠道而來得諸葛亮，一身白襲，悠然揮動羽扇，絲毫從他身上感不到被曹操打敗而長途跋涉于此求救的落魄。
他是臥龍，張昭自是不敢輕視，那個被譽為春秋管仲不及的男人，他的到來，一定回把孫家推向火坑......
“孔明先生說的這一切根本不切實際！若是如同先生所言，單憑先生之雄才大略，劉使君怎會攜萬民逃竄江夏？”
“這可真是一個愚昧的問題！”孔明語氣甚是狂妄，然而，當他大喝一聲后，喧嘩的策士，頓然，鴉鵲無聲了。“我主劉備，乃是天慈之主也，為保節數，我等亦可與主公據城死戰，想必那時那曹賊大軍十萬定死之七八！然我主退避，非俱曹賊也，是俱城中百姓生靈涂炭。我主修以仁德，城中百姓皆應我軍呼應，愿與我主共進退，此孫家亦為是不可！然，我主小小新野，死節只多殺退其軍七八，無本全破，此僅為英雄無用武之地也，孫家擁地江東，萬眾一心，加之我主，焉是曹賊百萬，豈能占了上風？”
“曹丞相供奉天子，奉上命討伐，我等天子之臣，豈有叛理？”
“住口！”一直沉默在一旁的周瑜，剎然拔劍占了起來，諸葛亮還未辯駁，此時的他，以對張昭忍無可忍了“我孫家難道有叛天子？”
“周瑜，休你言論！”
周瑜冷笑“伯符之言恐是大人忘了吧！在此喝斥周瑜，周瑜萬分意外！”
外事問周瑜，內事問張昭。孫策臨死前的話語，殿內所有人都記憶猶新“我孫策恨不能成就孫家大業。仲謀，你要好好聽著，你一定要繼承父親的'意志。我是不行了，一切，一切都托付給你。周瑜和張昭都是難得的才士，尤其是公謹，不要聽信讒言失去了他。外事問周瑜，內事問張昭。如此的話，我死亦可安心了。”
張昭頓時沒了話語，沉默在席上。
人物作文600字 篇37
說起這個戲劇人物，我印象深刻。但我最喜歡的是——古裝劇《我愛河東獅》的杜。
這部戲的女主角杜岳紅實際上是由陳豪扮演的。陳豪原本是我崇拜和喜愛的演員，但自從我看了《我愛河東獅》這部劇后，我更崇拜她，更喜歡她。想起她在劇中的形象，朝氣蓬勃、聰明可愛、勇敢博學的杜，又一次走進了我記憶的海洋。
我記得，在這部劇里，杜和她心愛的經歷了一番波折，終于結婚了。婚后，脾氣火爆的杜開始對實行嚴格的“丈夫管理制度”。只要犯了錯誤，就會處理杜家的規矩。有一次，和別的女人聊天，恰好被杜逮個正著。現在他很痛苦，杜憤怒地抓住的耳朵沖回家。當她回到家時，她要求劉世杰跪在地上承認錯誤。否則她會被“家族鞭”伺候。這部劇描繪了一個生動活潑的女性形象，也暗示了他們深厚的婚姻友誼。
劇中的杜雖然朝氣蓬勃，但不乏聰慧、可愛、膽識。
在后來的戲劇中，劉世杰以他真正的才華獲得了一等獎，但他的成就被反派誣告為作弊結果，劉世杰被關進監獄。當杜得知此事后，她很擔心，整天想著茶和飯，想著如何救丈夫。一天清晨，她大膽地來到宮中的龍門鼓前，用力敲打，叫來滿清的官員，皇帝終于見到了她。在廟里，杜大膽地說出了的`全部冤屈。她沒有像其他朝臣一樣向皇帝鞠躬，而是昂著頭站在大廳里，理直氣壯地反對皇帝。她的勇氣和智慧贏得了英明君主的贊賞，也給了劉世杰一個真正施展才華的機會。最后劉世杰無罪釋放，狀元的名聲也恢復了。杜也被皇帝封了。這是一個多么精彩、激動人心和感人的故事啊！杜聰明的一面體現在劇中的每一個細節上。要不是她的勇氣和智謀，事情怎么會解決的這么順利？杜，你真是一個人人敬仰的偶像！
我認為杜理科岳紅是一個引人注目的人物，不是因為她美麗的形象，而是因為她杰出的才華和超人的勇氣。我很崇拜她，更注重她的個性。
人物作文600字 篇38
經過一個多學期，大家都漸漸融入了703這個大集體，而我們住校的女生們也漸漸融入了203這個溫馨小屋。下面就讓我來爆料一些發生在女生203寢室的事吧，嘿，姐妹們，不要怪我哦！
先說周夢潔吧。在老師眼里是個乖巧的文靜的女孩，但在我們眼里，她可是一個不折不扣的腦殘，反應總會慢半拍，人送外號“截肢隊”或“豬娘”。每次跑步時，我都會笑話她：“呦，周夢潔的腿截肢還能這么快，真是一個奇跡啊！”她聽完便會給我一個白眼，然后很無語地看看我。說起“豬娘”這個外號還是我首創的呢！剛開始我這么叫她，她還會生氣，漸漸她接受了這個外號，還會和我調侃，叫我豬女兒。我們可真是一對有愛的豬母女呢。
再來介紹一下203寢室第一大奇葩人物：喵星人——劉思旖。這一次倒不是我們給她取外號，而是她自封的一系列奇葩人物外號：劉小貓，流浪貓，瞄星人……和劉思旖相處特別愜意，不受拘束。雖然劉思旖成績不是很好，但她對音樂和畫畫情有獨鐘，有時在寢室里還會表現一下她的顫音，在今年的'建德市中小學藝術節還獲得了初中組獨唱比賽三等獎。但是，劉思旖的缺點也有一堆：懶惰，健忘……希望劉思旖好好改改。
當然，我怎么會忘了翁晨露這個人呢！說起翁晨露，就一個字“臟”。翁晨露把自己的洗腳毛巾和我們洗臉毛巾放在一塊，幾次勸她，她都無動于衷。還有就是，早上她去衛生間洗漱一下就出來了，我還在驚嘆她——神速啊，可后來才知道原來她是不刷牙的呀，臉也是用手一擦就完事了，怪不得那么快。我們說她，她居然振振有詞反駁我們。不過，雖然我們都嫌棄她，但倘若沒有她，這個寢室就不完整了吧！
所以，我們女生203寢室一個都不能少，在將近兩個學期的住校生涯中，我感到很慶幸認識到了這些可愛的室友，有了你們，我這個初中生活才不會單調。
人物作文600字 篇39
說實話，對父母的印象已經模糊了。并不是因為分開太久或有了矛盾，也許我自己的都不知道，但我現在真的想不清他們真切的模樣了。想到這，我便是懼的，一個人連生他養他的人都記不住，這算什么！卻又是無可奈何的。
也就是從去年吧，我與父母之間便有了一層隔閡了，那是初一，因為不懂事，我開始叛逆，早早地便接觸起一些社會上不良的事物，父母心里著急啊，整天都在想著怎么樣才能把我拉回正道，而我每次都認為父母很嘮叨，沖突層出不窮。每日沉浸在什么所謂的兄弟、勢力、金錢里無法自拔，現在看來是很可笑，可當時也不知為何那么著迷。
那時和媽媽的關系是最緊張的，爸爸因為工作繁忙而無暇管我，媽媽對我也是有心無力。經常會在我不歸家的時候去到學校尋找，這本是一件多么幸福的事啊，在當時的我看來卻丟人極了。記得一次，盛怒之下的我一連掀翻了十三張桌子。從那個時候叛逆的我就很少再用正眼去看過父母。
在父母無計可施之后，他們忍痛把我進了一個特殊的學校去進行教育，據說那一天我走后，母親的淚濕了父親整個胸膛。在學校里，教官教會了我們堅持和勇敢，更多的還是感恩，也是在那時，懂得了父母的`好與自己的蠢，經常會在一個無眠夜望著天花板數著和父母在一起的時光，可那又有什么用呢？再見父母已是六個月后了，既熟悉，又陌生。
礙于某些原因，我是不可能再在原校就讀了，我爸只好再次忍受分離的痛苦把我送到長沙的學校，希望我能好好學習。與父母分別六個月之后在一起不過五天，又有誰會苛求我記住他們的面貌呢？
現在，生活似乎看起來已經安穩了，可誰會知道在某些時候，我的眼睛會猛地一紅、思念起遠方的父母來呢？想起父母對我的教誨，以前看來那么煩，但對于現在的我卻是一種奢望……時常會后悔以前干的那些事，想回到從前和父母在一起和諧相處的時光。
可那又有什么用呢？
人物作文600字 篇40
姐姐長得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會逗我笑，高興時就會讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂，就像棒棒糖一樣，甜甜的。
一次期末考試，因為小數點的一個數位數錯了，我與第一名擦肩而過，整個人郁悶極了，差點就哭了。媽媽見我郁悶，就學姐姐樣逗我開心。我承認笑話很好笑，可是因為一個小錯誤就沒考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開心起來呢？正好這時候，姐姐打電話問我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒考好，只考了第2名！哇哇！將來可能會退步到倒數第一的！”姐姐聽后，做出暈的'姿勢：“這樣啊，我像你這么大，還考過倒數第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動作越來越夸張，越來越搞笑，我差點就笑出來了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數第二，而她初中，卻次次是年級前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準備問我問題：“我有個問題，只要你答對了，就說明你智商很高哦！”什么？測智商的，那好，我就測測！“豬的英語單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘。“讀pig，P-I-G！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“P-I-G？不對，是P-U-G！你智商這么低？”怎么回事？是P-U-G？不會吧！pig明明就是P-I-G啊！“到底是P-I-G還是P-U-G？是I還是U？”姐姐問。我信心滿滿，沒想到姐姐也犯錯：“I！”說完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說I干什么？I是我的意思哦！”啊？什么？我成豬了？我上當了？啊！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光啊！
這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！
人物作文600字 篇41
一部流傳萬世的巨著《水滸傳》中主要刻畫了梁山108位好漢的英雄形象，然而，施耐庵先生卻讓我們感到驚訝：帶領這107位英雄的人，并不會武功，沒有軍事謀略，長相并不高大英俊，他就是宋江。
107位英雄個個武藝超群，可他們的歸宿卻并不好。他們跟隨宋江，在梁山發展成稱王稱霸的實力，卻受了朝廷的招安，剿田虎，征方臘，滅王慶。最終，好漢們真正成了三十六天罡、七十二地煞。
他們的悲慘故事，讓呼保義宋江成為世人咒罵的話柄。不僅如此，施先生在文中有所暗示，宋江一干好漢來打祝家莊，扈三娘被擒。一次宴會上，宋江對矮腳虎說：“當年在清風寨中，我給你許下了一門親事。今日剿滅祝家莊，何不來個雙喜臨門。我將扈三娘許給你。”扈三娘沒有說話，她是不能說話，她將要嫁給一個貪財好色的猥瑣漢子，按理說她應該拒絕，可是她現在在賊窩內，她是有苦說不出呀！她以前要嫁的祝彪，英俊瀟灑，精通詩文，武藝超群，這樣大的反差讓她的心死了，盡管她人還在。所以全書中沒有幾句是扈三娘說的`。宋江這是在逼婚，他在心靈上逼死了扈三娘。
但是，他有很多優點，因為施先生不是白癡。宋江這樣一個普通人，怎么管得住兇神惡煞的107將。最兇殘最血腥的黑旋風李逵都甘愿叫他大哥，任他罵任他數落，用書上的話說，他重“義”，是聞名四海的“呼保義”。他出眾的政治頭腦，讓他充分利用了107將各自的長短處，將梁山整治得擁有雄霸一方的實力。
宋江斷送了107將，是他思想認識上的錯誤，他認為只要他為朝廷效力，朝廷就可以容納他、嘉獎他，錯了，徹徹底底地錯了，朝廷四大佞臣不容他，佞臣眼中的他是他們的絆腳石，留他在身邊，總有一天會影響他們的權力，宋江是必須要除掉的，但不可能用自己的力量除掉他，于是遼、田虎、方臘是最好的選擇。
宋江是條好漢，但不是完整的好漢。
人物作文600字 篇42
她的皮膚白白的，就像白巧克力汁浸過一樣；眼睛不大，明明睜在那里，卻總讓人以為是閉著的；眉毛濃得像是用最黑的墨汁涂過的一樣；高高的鼻梁，紅紅的'嘴唇，烏黑的頭發垂到腰間。這個衣服整潔、亭亭玉立的小姑娘就是我的同學，李奕偉，俗稱————“小李子”。
“嘿！”“你好！”“你昨天晚上玩qq了嗎？”“當然玩兒啦！你玩了嗎？”“嗯，可真好玩！對了，你在偷菜了嗎？”“偷啦！我都賣了8萬金幣啦”“買油條啦！誰買油條！一毛錢一根，誰買呀！”……“安——靜——！”望著亂糟糟的教室，班干部“小李子”大吼一聲，教室里頓時變得鴉雀無聲。在班里到處亂竄的急忙回到座位，像老鼠見了貓似的；說話的呆住了，“賣油條的小店”也“打了烊”，可見李奕偉的威力之大呀！李奕偉一生氣，就連本人也要退讓三分。因此同學們常風趣得說：“給諸葛亮當軍師可真是‘鮮花插在牛糞上’，唉！可惜了一個人才呀！”
這話真是讓人啼笑皆非啊！李奕偉可是老師的好幫手呢！老師讓她抱作業，她顧不上抄題，馬上就去抱作業。什么領操呀，領路隊呀，樣樣都是她干，從沒有一句怨言，我真佩服她！“小李子”多才多藝，學校舉行文娛活動，她常常擔任重要角色，怎么樣？“牛”吧？！李奕偉對女生可幽默啦，說出來的話還句句是經典呢！
一天上午，清潔工人早早地拿著掃帚給城市整容，一群鳥兒在比賽誰飛得高、飛得遠。我剛進班，就聽見李奕偉喊：“宣鄭甜甜上殿！”旁邊幾位女生摸不著頭腦，異口同聲地喊：“鄭—甜—甜！”我以為出了什么大事，急忙跑過去焦急地問：“怎么了？出啥大事兒啦？”李奕偉將食指翹起，輕輕往前一點，瞇著小眼，笑嘻嘻地說：“哀家命你和我一起抱作業去！”
我還沒有回過神，便被她拉走了，我真是哭笑不得。這就是我們班的“小李子”，你們認識她了嗎？
人物作文600字 篇43
我推薦的老師是教我們語文的侯老師，每個老師給孩子的感覺都不一樣，每個老師對孩子的教育方法也不同，但我想他們都履行著自己的職責和重擔，各有各的必需存在。侯老師給我最大的印象就是工作認真負責，對每個孩子的交上來的`作業認真批改，對沒有認真完成作業的孩子都一一認真詢問原由，然后及時和家長溝通。
孩子上課調皮不認真學習，侯老師就耐心的一遍又一遍告訴孩子應該怎樣做才對，可能孩子一下不能馬上明白侯老師的本意，但侯老師是多么希望孩子們能夠各項都優秀，做了一個人人都愛的好孩子，不是每個老師用鼓勵的語言就能激勵孩子向上，我覺得適當的時候還需要一些負能量。就是實事求是的告訴孩子存在的一些不足，雖然他們有時候不愿意接受，不愿意聽進去，但這是必須的。讓孩子正確的面對自己，做好自己，有不足的地方，及時改正。
比如有一次期中考，我的孩子有史以來沒有這樣慘敗過，作文的題目是《戰勝自己》，發揮失利，扣了13分之多，我還想老師會不會改錯了，或者老師的觀點不一樣，導致扣分嚴格，回來仔細研究一翻發現老師還是非常的認真批改作文的，是孩子真的不會寫，寫成了媽媽幫我戰勝各種困難，明顯就是走題了。從這篇孩子不會寫的作文里我真的發現了一些現實生活語文上的短板的問題，覺悟到：生活就是最好的老師，有時候讓孩子自己動手去做一些她能夠挑戰自己、積極承擔的事情、而不是一味最求學習的學習，從生活中學習，勇于探索、敢于質疑、善于觀察的學習，是最好的學習方法，這樣孩子怎么會寫不出《戰勝自己》的好文章呢？其實扣分的不僅是孩子，也是我們大人們的教育理念的失誤。
通過侯老師嚴格的審題，啟發我，所以我去認真細致思考孩子和自己的問題，我非常感謝侯老師，就是因為有這種能量，才能促使我們更進一步。
就是因為侯老師指出我們的許多不足，我們才能更好地完善自己，所以我推薦侯老師為感動校園人物之一。
人物作文600字 篇44
常記課堂笑鬧，笑中讀懂生物。瓜哥課課精，令吾漸迷生物。
——題記
瓜哥是我們的生物老師。他和他教的學科同樣妙趣橫生，磁石般吸引著我。
上課鈴響，胖乎乎的瓜哥帶著渾身幽默因子闖進教室。人聲鼎沸的教室里頓時鴉雀無聲，瓜哥環視一周，嘴角一揚，大眼鏡后的小眼睛一瞇，露出了得意的“招牌微笑”。翻開書，他開始講課。“動植物細胞共有的物質是什么？”他邊說邊走到我們中間——他屬“親民派”，講課從不居高臨下。我們嚷嚷：“瓜哥，我記不下來！”瓜哥推推眼鏡道：“我來教你們記！文學界有著名詩人徐志摩，生物界的名人則是核質膜——全名是：細胞核、細胞質、細胞膜。口訣是：核質膜愛吃瀉立停。瀉立停即線粒體。”看我們埋頭奮筆疾書，他卻大驚失色：“別，別記在課本上！此內容純屬娛樂！”可是瓜哥為“娛樂”，難道不曾絞盡腦汁煞費苦心嗎？
瓜哥平時開朗隨和，骨子里卻很愛較真。得知生物期末全市統考后，他對我們說：“統考科目是你們和外校比較的資本。你們是新民學子，你們不僅要取勝，還要拉開距離！”所有科任老師中，唯有瓜哥為我們制定了系統詳盡的復習計劃，還隔三差五地“升級”完善，并堅持課前抽查背書。每節復習課，他都快馬加鞭地講評，知識點纖悉無遺……距考試還有3小時，他竟輪番沖進8間教室精講易考的'重點，順帶答疑解惑……別的科目考完必定有人歡喜有人憂，但考完生物后人人眉飛色舞，感嘆瓜哥的神機妙算，感謝瓜哥的“魔鬼備考”。
一學期下來，我們都成了“生物小專家”：餐桌上吃著大米大談“胚乳”、吃橘子時研究“植物體的基本組織”，見到滿樹綠葉就聯想到光合作用、呼吸作用和蒸騰作用……全班乃至全年級，人人都“十句不離生物”。
聰明以至絕頂，勞苦使其“過肥”；課上語出常驚人，賺得滿堂笑。笑中吃透課本，悅然品味生物；生活處處覓其蹤，知識皆堅固——使我深深愛上生物者，非瓜哥是也！
人物作文600字 篇45
在每一個人的生活中都有一個愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在的。
記得我小時候，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無助的樣子。心里非常不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的愛如河流，流淌在我成長的每一步里，媽媽的愛用世間最華麗的詞語也描述不出來的`，媽媽的愛是無窮的，是至高無上的。
在一個夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進入了夢鄉。我不知自己睡了多長時間，等我醒來，發現媽媽還在為我扇扇子，我這時說了一句：“媽媽別扇了您睡覺吧！您是不是給我扇了非常長時間。”其實，我非常清楚媽媽給我扇了非常長時間，這時我說：“媽媽我渴了。”媽媽就連忙起來給我倒茶喝，她點了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發現媽媽的頭發上又多了幾根白發，額頭上多了幾道皺紋，在這時候我發現媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是為我們而變老的，我暗暗的在心里說：“我長大后一定要孝順我的媽媽。”
媽媽您好像一個辛勤的園丁，無私的為我們奉獻著，撫育著我們，培養著我們，不知費了多少心血！您不斷地鼓勵著我，鞭策著我，疼愛著我，希望有一天我能夠從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。
無情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無法揮去也無法抹去的痕跡。可你的愛仍然那樣無私，媽媽我最愛的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛給了我，我感到我是世界上最幸福的人。
媽媽，我最愛的媽媽，我不會忘記您在雨中為我送傘。在冬天的時候給我套棉襖，在我難過的時候，您安慰我；在我失敗的時候，你鼓勵我；在我成功時，你祝賀我；媽媽，你的愛，好像河水一樣源源不斷地流進我的心田，滋潤著我甘苦的心。
媽媽，我親愛的媽媽！永遠無法忘記的媽媽！
人物作文600字 篇46
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
她有30多歲，頭發一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小時候，我還不會走路。每當看到哥哥姐姐們一起玩笑嬉戲時，心里就直癢癢，于是便掙開媽媽抱住我的手想向他們奔去，可還沒走一步就“咚”的一聲摔了個底朝天，哇哇大哭起來。媽媽似乎看透了我的心思，開始教我學習走路。每一次訓練時，媽媽都是弓著腰、張著腳，手緊緊地抓著我，眼睛還要一刻不停地盯著我，生怕我這個小公主摔倒了。每一次訓練完之后，媽媽全身上下都會酸疼，可她卻沒有叫過一聲“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐們一起快快樂樂地玩耍了。是誰給了我這一份快樂?是媽媽!
漸漸的，我慢慢長大了，調皮的`本性也就充分展示出來了。一次，我和哥哥姐姐們在走廊上玩，我不小心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起來。哥哥姐姐們都沒了主意，嚇得跑回了家，沒有一個人扶我起來。唉，畢竟他們也只比我大一兩歲!指望不了誰，就只有靠自己了。我試著用手撐地，想翻起來，可人太小沒多大力氣，試了N次都沒有成功。我又想了其它幾種辦法，可都無濟于事。那時我是多么無助，多么孤獨，那種失落感是誰也感受不到的。忽然，一雙大手把我從地上抱起來，我抬頭一看——是媽媽!媽媽的臉上露出一抹燦爛的笑容，可心里卻不安起來。我看見了媽媽，不知怎么了，又是一陣大哭。媽媽一邊安慰我，一邊拍打我身上的灰塵，我漸漸止住哭聲，心里多了一份安。
我愛我的媽媽 我要讓她永遠保持最美的笑容!
【人物作文600字】相關文章：
人物作文描寫人物小學09-23
描寫人物的作文_描寫人物的作文03-05
人物介紹作文-描寫人物的作文12-26
描寫人物的英作文-描寫人物的作文03-28
人物作文08-12
人物傳記的高中作文-描寫人物的作文03-28
描寫人物品質作文-描寫人物的作文03-09
人物作文的寫作方法-描寫人物的作文03-09
關于描寫人物的敘事作文-描寫人物的作文12-23
側面描寫人物的優秀作文-描寫人物的作文12-26