【精選】憂傷作文600字（通用26篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的憂傷作文600字，希望能夠幫助到大家。
憂傷作文600字 篇1
曲終，人散，情未了；往昔，徘徊，葬流年。——題記
喜歡體會一個人的安靜，品嘗著靜坐的滋味，耳邊聆聽熟悉而又陌生的旋律。那份憂傷，直達骨髓；那份盎然，一次次的親吻著蒼白無力的心靈。生日，兒時是那樣的期盼，為的是那微乎其微的點點食品；‘兒的生日娘的苦日’，漸漸地年成長，生日之時故作為孝敬罷了。如今，生日用盡渾身解數誘惑著我，使我徘徊于對它的向往。然而，等待是那樣的漫長，于是，往事塵埃統統的迸發，撞個滿懷，內心的角隅皆為占領。或落寞，或哀怨，或愉悅。在舒緩悠揚，婉轉苦澀的旋律中足以讓我斷魂。
愛上文字也許源于生日那天，曾幾度把流年給予筆下，那閃著靈氣的文字，猶如跳躍的音符。跳動的筆尖飛舞它的溫柔，如溫暖的陽光，將憂傷凝聚成文字，綻放著幻想，愛撫著我的每一寸心田。迷戀于文字，任思緒自由的揮發，不知不覺已淚眼模糊。蝶戀花，是宿命，煙雨紅塵，恍然如夢，使我從未打開內心的糾結與落寞。旖旎往事，悱惻情懷，源于音樂。音樂又是那么的奇妙，它傳遞的不僅是語言所不能表達的，而是隨著音樂的流淌，心靈會隨而顛之覆之。春花秋月，只為碾盡那一池墨香。拈來時光點點，把酒高歌，琴聲依依，氤氳光陰在心底泛起一層層波瀾，幻成一副絢爛的流年長卷，那畫面舊曾諳。
如今，每一次生日的踏來，內心惶恐，有所趨避流年的漸行漸遠，斑駁的往昔散落一地，拾起拼湊，如數家珍的盤點著。對于光陰的幽怨，無能為力，以僅剩少許的時光殘骸做筆，在心靈最深處詭異的刻畫著。漸漸地，懨懨一笑掩飾不住骨子里透出來的憂傷。
喜歡靜謐的夜，也許夜色的暗儼然人生步入盡頭，唯有步入盡頭的人才會將靜定在心頭的幻影而抹殺。阡陌紅塵，滄海輪回，隨著飄渺的清風統統卷入黑色的夜。微閉著雙眼，感受徐徐晚風帶來的慰藉，人非仙，難解紅塵之苦，唯有將過往凝聚筆下，將過往埋葬，將生日的憂傷焚燒。
憂傷作文600字 篇2
第二天，上課了。歐陽老師和申宇鋒老師以及沈雪玲老師走了進來，歐陽老師說：“同學們我們今天來選舉班干部，先由同學們選舉，老師再做決定。”“經過半節課的選舉，班干部夏凌瑤：班長；溫詩云，學習委員兼英語課代表；齊羽安，體育委員；季沫怡，文娛委員；高逸，數學課代表；楚蝶冰，語文課代表。好，下課吧。”
放學了，夏凌瑤說：“小云，明天是雙休日，早晨你來找我吧，我們出去玩。”“好的。”
第二天。“叮咚，叮咚。”夏凌瑤家的門鈴響了起來，“誰啊？”夏凌瑤家的管家王媽從貓眼里面看，門外站著一個小女孩，這個小女孩穿著蛋糕裙，和一雙十分漂亮而又不失高雅的涼鞋。這就是溫詩云。“我是來找夏凌瑤的。”溫詩云說。王媽開了門，說：“你找小姐干嘛呢？”“小云！”夏凌瑤這時正巧走來，“進來吧，我們今天去哪兒玩呢？”“去逛街吧，逛完我們去吃kfc。”“恩。”夏凌瑤說完又對王媽說：“王媽，這是我的好朋友，也是我的同學，她就住在樓上，她叫溫詩云，以后她來你就叫我吧。”“是，小姐。”
“哇！好可愛的筆袋啊！”夏凌瑤驚呼，其實是有點夸張，但是那個筆袋也確實漂亮。粉紅粉紅的外表，上面有一只可愛的小熊，小熊后面是一道彩虹和藍天白云，十分可愛。于是，夏凌瑤把它買了下來。而溫詩云則看中了一個淡紫色間白色的格子式樣的手提袋，每一個格子里都有一朵紫色或白色的茉莉花，給人一種高貴典雅的感覺，溫詩云毫不猶豫的掏出淡紫色的錢包，付了錢。她們都歡天喜地的離開了商店，向kfc進攻了。
到了kfc，旋律；夏凌瑤點了一份奶昔，一對雞腿，一個漢堡；溫詩云點了一杯冰激凌，一對雞翅，一份熱狗，她們津津有味的吃了起來。下午，她們才回了家。
今天，她們過得是平生最開心的一天！
憂傷作文600字 篇3
青春期的我們才剛開始觸摸社會，所謂社會的復雜、兇險、艱辛、浮華等都尚未體會過。可是，偏偏就有些中學生擺出一副看破紅塵的姿態，仿佛世上所有的假、丑、惡他都經歷過，整天一副受傷且哀怨的樣子。他們喜歡用華而不實的文字訴說自己的孤獨、憂傷及所謂的“頹廢”。明明是年輕的生命，卻偏偏一臉滄桑，絲毫沒有青少年的活力與朝氣。
他們自以為這就是成熟，而這種裝出來的成熟恰恰暴露了他們的幼稚。這種故作姿態是青春期的悲哀。
我有一個同學，他和這些人不同。他性格開朗，成績也不錯，臉上總是掛著笑容。剛開始我沒注意到他，一次偶然的機會得知他的父母在他十歲時就去世了。那一刻，我不禁對他由衷敬佩，甚至不敢想象倘若我是他該怎么辦。他用堅強抵擋了巨大的悲痛，并且一直積極樂觀地面對生活。我幾乎未見過他哭，或許在他父母剛去世的那幾年，他也曾抱怨過命運的不公，也曾對這個世界感到絕望，也曾在夜里躲在被子里偷偷哭泣，可是他挺過來了，以一個強者的姿態面對這個曾經給過他無盡傷痛的世界。
我們比起他是幸運且幸福的，至少我們還有疼愛著我們的父母，他都如此的樂觀，我們又有什么資格說憂傷？再想想貧困山區的孩子們，他們沒有像樣的教室、書桌，可他們充滿希望，坐在窗明幾凈的教室中的我們又有什么資格說憂傷？再想想那些衣不裹體、食不飽腹的人們，他們為溫飽而奔波，而衣食無憂的我們又有什么資格說憂傷？……難道就因為和父母的一次爭吵？和同學發生矛盾？或者學習上的壓力大嗎？如果我們連這點挫折都承受不了，那又怎樣去面對進入社會后的大風大浪呢？
當然，這并不是說我們不能難過，不能憂傷，只是不要長期沉浸在這樣的情緒中無法自拔。受傷了，難過了，哭過了，就過去了，第二天以一個積極的心態投入生活，我想這才是真正成熟的人吧！
愿我們的身邊多一些陽光的面孔，少一些頹廢的影子。
憂傷作文600字 篇4
這段日子有點悲情主義，好了沒有，我不是太確定，但是我開始慢慢地寫寫東西似乎還是代表我的悲情好多了。
曾一個人躺在床上想過，真正的悲傷是不可以用文字來表達的。真正悲傷的時候，只想一個人以一種最熟悉的方式躺著，什么也不想看，什么也不想聽，就等著悲傷過去。這有點像夏天在雷陣雨時躲在別家的屋檐下，雨那么嘩嘩地下，我們只是無能為力地等著雨停。
我是希望雨過之后能看見彩虹的人，可又怎知雨后竟會連太陽都不肯賞臉，天依舊灰蒙蒙地運量著著下一次的憂傷。偶爾也會帶著眼淚去微笑，真不知是安慰，還是自嘲。
就像不知為何會下雨一樣，我都不記得我為什么會悲傷，這恐怕就是悲傷真正可怕的地方吧。遺忘，我最不愿相信的結局。
有人說，何必太執著。我不愿信奉，那太過于殘忍，一點的傷痛換來的就是永久的遺忘，那倒還不如讓我一輩子地痛苦下去，至少你還給我留下了天邊云霞似的希望。
現在好多了，我對著別人都這么說。他們也同樣笑笑說，你不快樂。
我怎么可能快樂，難道這不應該難過嗎？可我真的好多了，打個比喻，就像是暴風雨過后轉成了雷陣雨一樣。我該高興的，對吧？
我好了很多了，你看，我可以寫些東西出來了。
原來，我只是以為一味地告訴自己要高興就好了，誰知現在才明白，原來我抒發一下悲傷也好，難得自己可以真誠地對著天空說，我很悲傷，所以請你下點雨來吧。
我是該高興的時候，因為我可以站在遠方看悲傷了。
憂傷作文600字 篇5
我喜歡獨自一人在夜里傾聽雨的聲音，這不只是說明我是在雨天出生的，因為雨是自然的精靈，我想．打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽……
我聽到了這自然的旋律，“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈的上空，使之變得寧靜而高遠。
與此同時，我也在想，到底是她離我遠去？還是我離她甚遠？我想不透，也猜不著。
她——是我的朋友中唯一可以讓我信賴和依賴的人，可那是以前，不是現在。回憶還沒變黑白，已經置身事外，承諾不曾說出來，關系已不在，給我一雙手對你依賴，就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責怪。我倆曾是患難與共的好友，幾年的感情包含著我對朋友的忠義和真心就被這5個月摧殘得灰飛湮滅，一向外表堅強的我一下子變得空虛起來，心里突然揪心的痛。不知是什么變了，總之，這一切都令我感到陌生。
你站在彼岸，站成我視野里的風暴。放眼望去，你似河面上吹來的清風，隱隱約約，似有若無；又如蒼弩下飄蕩的潔白，悠悠蕩蕩，似去還留。癡癡地，我沉醉于那恍若隔世的夢境中，面前的柔波向四周漾開一圈又一圈漣漪。一漿蘭舟在靜波中逆流而上，而你則輕輕地撥開水幕的屏障，柔柔地帶過瀲滟的水光，如臨水照鏡的白鶴，將身影只許給那一泓清波。
憂傷作文600字 篇6
第一次說話，第一次哭，第一次笑，第一次傷心，第一次懂得。第一次來這兒。
風不聽話的，肆意劃過我的指間，我從此對于你懂得了收放自如。
從你說要我做你女朋友以來，我總是不斷的讓自己堅強，以為有了你我會有一層更堅實的保護網，可事實證明我錯了，而且錯得一塌糊涂。別人告訴我你是一個旅行者，從來不會在一個地方呆太久，我不相信認為只要有愛，一切不是沒有可能。可不可能的事往往有他不可能的發生著。
一天的早晨天蒙蒙亮，聽到了屬于你的電話鈴，我笑了甜蜜而溫馨，你的對白打破了屬于我美好的一切幻想，我哭了，任淚水肆無忌憚的象我襲擊，后來我笑了，又一次我開心的笑是開心的嗎？只知道苦苦的淚水。
我睡在床上，想找出他是一個夢的理由，最終，我放棄了。我依偎在墻角想找到屬于我原本的那份溫暖，想著我們曾經一起看星星的日子，那天我望著天空象你述說我們已有過的過去，你說會愛我永遠，我慢慢的點點頭想讓時間在這一刻永遠的停留，讓我充分的享受此刻的溫暖，卻沒有想過失去了你我會過得堅強嗎？
我的今后證實了沒有你我會活得更加精彩遇堅強。
雨后的彩虹蒙蒙的感覺象極了蘋果，我滿無目的的走在街上任風吹起了我的長發，發現原來我可以。忘記了昨日的憂愁我會活的更精彩。
憂傷作文600字 篇7
那不知憂傷的日子，是我的隨心所欲，是我的自由天空。
——題記
看到樹葉簌簌地飄落，便會想到‘落葉歸根’這個詞，樹葉最終是要回到生它養它的根，而我，面對著那被落葉填滿的小院兒，心里涌出一股悲哀，終究是回不去了吧。
我喜歡和網上的陌生人聊天，因為對于我來說，我可以對他們說很多不開心的事，不用擔心被熟悉的人知道。那種隨心所欲暢所欲言是我在現實生活中所沒有經歷過的。只因我喜歡把一切悶在心里，日久天長，快樂在心里一沒有了位置，取而代之的是不知從何處來的憂傷。
我喜歡站在大街上看來來往往的人群，但無論怎樣遠眺，他們之中始終沒有我的身影，我一直以為自己是世界上不存在的，沒有人在乎的。家里人不在乎，更不用說陌生人。
我就像夜空里那一顆最暗的星星，沒有華麗的光芒，在所有人的生命里轉瞬即逝。我掛著淡淡的微笑，散發著淡淡的光芒。我不快樂，一點也不。
每天裝著快樂真的很累，也許，在某一次大笑的時候，放下了心里的那份執念，只想永遠的快樂下去。可是，夢境始終逃脫不了現實，當那努力幻想的夢境被打碎，終是身心疲憊，無力挽回。
于是，我再也不幻想那些美麗的夢，心中僅存的一點快樂也被時間擠壓出來。那奮筆疾書的身影，在我腦海里成為了永遠的定格。內心的追求，在這一刻毫無保留的體現了出來。放飛的希望，帶走了憂傷。
那些和憂傷做伴的日子，成為了我所有記憶中的一個最美麗的意外。
——后記
憂傷作文600字 篇8
夜晚的風，吹進了少年的心靈。
蜿蜒的小河里，流淌著童年的夢。
山那邊遠去南飛的雁子呀！你什么時候才回來？
夜晚，我獨自徘徊在月光中。
曾經，在雨中，總是幻想著一片陽光燦爛一片廣闊藍天，幻想著自己手中的小傘能夠遮住整個世界，幻想著雨后的天空，會出現一道七色的彩虹。
曾經，在睡夢中，總是看見天狗吃月亮，聞到月亮里桂花飄香，聽到綠叢中寶塔里神秘的哨聲。
然而現在，他們都到哪兒去了？他們怎么悄然離我而走呢？
抬頭，一鉤殘月，她好孤獨！
當一陣風吹來，刮斷了大樹上掛著秋千的繩子，我明白了。他們已不再屬于我。童年，已經隨著刮斷秋千繩的風吹散了。
獨自在黑夜中徘徊，這是一種生命的凄傷。
現在——當我站在這輪殘月下時，我發覺，我已經走入了另一個世界——青春！
童年？青春？什么是童年？什么是青春？
童年，就是在池塘玩泥土的游戲；就是去天上摘星星的幻想；就是撲在媽媽懷里呢喃的哭聲。
青春，也許就是獨自站在雨中，欣賞著世界在朦朧中的美麗；青春，也許就是孤獨地坐在窗前，凝視著窗外的每一處風景；青春，也許就是在晴朗的日子里，仰望著碧凈的藍天，沒發出一些美麗動人的奇想；青春，也許就是像我這樣獨自徘徊在黑夜中，想著一些從來沒有想過的事情。
青春，也許就是有孤獨和寂寞組成。
拿一根繩子，把秋千再掛到大樹上吧！讓我再蕩一蕩吧！
歲月的繩索，已禁不住生命的沉重。
憂傷作文600字 篇9
不知道可以走多久，不知道可以在那里停留，如果突然的離開了，也許就是一個要走的借口。
心里的憂傷，就像心靈的底片蒙上層層的塵蒙，當你一次次的給一些不經意的傷害，心靈的缺口就不自然的開始疼痛起來，孤單的一個人在角落里對月傷懷，然后狠狠的哭泣。
沒有思路的停滯，就象沒有主線的感情，總是在斷斷續續的連不起來，總是出現著絲絲的斷點。一句話的感傷，一個動作的落寞，還有什么可以說呢？我們的感情就是那么的脆弱，堅持著自己的堅持，落寞著自己的落寞。
傷了的心，以為可以好好休息的我再次的面對著屏幕敲打起來，不知疲倦的繼續心里的憂傷。斷斷續續的思路如凌凌落落的琴聲，美妙處扣人心弦，寂寞時難以回味。
心，很不可抑制的疼痛起來，淚水止不住的滑落，我知道我沒有力氣去化解什么，只好任有自己的思路馳騁著，憂傷著，哭泣著。
靈魂里的那個聲音在諷刺般的狂笑著。是自不量力嗎？是苛求的幸福嗎？不是要給我一份真切的快樂嗎？可是收獲的卻是心痛的折磨，但心靈深處仍在期待著。是虛幻的快樂嗎？是抓不住的幸福嗎？是一個無奈又無力的折磨嗎？
每一次當快樂來靠近，心總是在擔憂著，也許是深深的懂得當高潮來臨的時候結束也就差不多了的道理吧！其實，只不過是要一個小小的贊同，要一份小小的快樂而已，可是你卻如此的吝嗇。其實，時間并不久；其實，還有很多的路要走；其實，很多的擔憂在捆擾著；其實，并沒有確切的答案可以來挽留。
憂傷作文600字 篇10
載舟之水風乘萬里，花團錦簇的人生旅途莫過于歷經百險的康莊大道，青春的狙擊象征著命運的轉折和對未來的選擇，在百番考驗一次新的歷程，則是永不言棄的青春。
一次青春狙擊，則是一場抉擇自己人生與青春的關系，如果缺乏了狙擊的經驗，表面層意上是缺少了一顆子彈，而真正意義上是缺少了子彈外部的那層彈殼，一個人沒有支持他精神上的魂魄，哪來“精神上的強茁”?沒有魂魄和理想的寄托，哪有壯麗人生?“一屋不掃，何以掃天下”的慷慨言辭?一切都意在言棄，但如果再給我一次青春狙擊，則又會怎樣結局?
中國少有失敗的英雄。中國人害怕失敗，卻又失之偏頗了，屢見不鮮的失敗者是成功道路上的鋪路石，一次狙擊的失敗，卻澆不滅成功的火焰，路都是人踏出來的，中國不是少有失敗的英雄，而是中國一向有不怕失敗的英雄!
路不是已經走到盡頭，而是該轉彎了，如果你在青春轉彎處遇到一次青春狙擊，精神上的強茁比體魄上的強茁更重要，一個人但凡在精神上被擊垮，那永不言棄的青春又作何解釋呢?凡是應有載舟之水，若缺少了它，則將是“欲渡黃河冰塞川”的悲涼，把握了理想和知識，“直掛云帆濟滄海”又有什么呢?每一次知識的測驗正如不帶實彈心的空彈，來去空空，但實地演練時，未必不那么簡單了吧，總而言之，彈發弦上，弦上彈發，把握好人生的每一顆子彈，知識與理想的結合，相輔相成，并記住：“中國一向有不怕失敗的英雄”!
憂傷作文600字 篇11
昨天，不知為什么，突然間有些莫名的憂傷，也許是因為秋天的緣故，也許是因為生理的原因，總之是憂傷了，媛子在一旁要和我玩，我卻一點配合的心情也沒有，甚至想要發火，最后不得不告訴媛子，今天媽媽的心情不好，自己玩，不要纏著媽媽。媛子張大眼睛問：“媽媽，什么是心情不好？為什么心情不好？”寶貝，我要怎樣解釋給你聽呢？連我自己都難以說清楚的事情啊！
最大的原因可能是待業吧，媛子上幼兒園去了，我卻沒有找到合適的工作，一個人在家怎么可能快樂？可是現在已經錯過了找工作的最好時間，我對未來已經很悲觀了，甚至想也許今年是找不到工作了，如果要在家賦閑一年的話，真的是會郁悶和焦慮壞的。一個不習慣清閑和孤單的人，一定要找點什么事情來做才可以，也算是有了較高的學歷，可還是沒有找到工作，想想也不是沒有找到，而是根本就沒有下功夫去找，整天忙著照顧孩子，不照顧也沒有辦法啊，舍不得送回老家，幼兒園9月10號才開學，剛剛開學三天，我就生病，一直到現在近半個月了，還是懶懶的，沒有好徹底的樣子，算來自己也沒有閑著，今天媛子又高高興興地上幼兒園去了，看到她這樣我很開心，畢竟幼兒園里除了沒有媽媽，有許多新鮮的人和事，有讓媛媛從前沒有聽過的新兒歌和新游戲。如果能夠好好吃飯，多吃些我就更高興了！
不想了，秋天也不是總憂傷，還有高遠的藍天，收獲的田野！
憂傷作文600字 篇12
泣，一滴淚，讓眾生黯然。
微風來了，窗簾翩翩，影子扭曲，猶如花樣年華的心理，一樣的莫名其妙，帶著夏季的燥熱。
憂郁的甜美，創造出生活的光怪陸離，夢，總會在彩虹橋上迷離。夜，彷佛拿著死神鐮刀，時不時散發出令人恐懼的孤寂。
自己愛像風兒一樣，歡快。歡快，卻總停不住歡快那一刻，晃悠晃悠，已經淚流滿面，晃悠晃悠，已經面目全非，晃悠晃悠，路在何方？
時間，已不容歡樂的玩耍。
空間，亦不許膽怯的退縮。
泣，一滴淚，讓我心悲傷。
鳴一曲哀而不傷的古樂，回蕩我的傷悲，漫延我的惆悵。像黑玫瑰的黑，讓天使流淚，毅然放棄破曉的一米晨曦，奔向恒古不變的夜。
月醉，云沉，盡天涯，誰人知是斷腸人，興亡千古繁華夢，一生浮沉，浮何處的名，沉何人的夢，楚廟寒鴉，吳宮蔓草，何處投村家。
溪小水無聲，楓似火來冰似鎖，眾生冥靈在哪里相聚，行尸般的我，只是想品嘗一絲靈明，而不是刺人心痛的腐朽。
楊花落，子規啼，血痕累累的心臟，帶著無盡的悲傷，在失去愛的日子里，六神無主地慢行，慢行在這個世紀的冰河上!
活著，只剩悲哀的氣息，空間時間已經扭曲，空洞的雙眼，看到哪里，哪里就有烏云，看到哪里，哪里就有狂風。
如此，享受一個人的孤寂，只剩嘆息的自己，只好遺忘過去!
憂傷作文600字 篇13
有一天，兩只家燕在馬路邊玩耍，它們是親密無間的好朋友，整天形影不離。
突然，一輛大貨車以風馳電掣的速度，橫沖直撞地開過來。只見一只小家燕還在空中飛著，而另一只卻……唉，倒在馬路上，已經奄奄一息了。
五秒前，那只小家燕還在快樂地和同伴玩耍，就在這五秒中，大貨車出其不意地撞傷了它。就在那一剎那，大貨車司機殘害了這樣一條弱小的生命，可他卻若無其事地離開了，只剩下那只小家燕倒在了馬路上……
另一只小家燕飛到受傷的小家燕身旁，用翅膀使勁地拍打它，使勁地叫喊著。它以為只要這樣就可以把自己的朋友喚醒，但是，它錯了。它仍不愿意離開，在那兒痛苦地哀嚎。突然，它不哭了，它知道，自己不能夠就這樣放棄。它開始振作起來，又開始用翅膀使勁地拍它，仿佛在說：“哎……哎……你怎么了？你可別嚇我啊！哎！你快醒一醒啊！我們說好要一起玩耍的呢！哎！哎……”它急了，最后踢了那只奄奄一息的家燕幾腳。那只家燕終于把頭抬起來一點點，又倒了下去。顯然，它已經有氣無力了，它好像在說：“你……你……你快……快走……吧！待……待會兒……又有……車……過來……你也要……和我……一樣……”不一會兒，受傷的家燕就倒下了，再也沒有站起來。
聽了那只受傷家燕的話，這只小家燕只能噙著眼淚，依依不舍地走了，走的時候，還老是回頭。
憂傷作文600字 篇14
不明白是什么原因，有時候覺得自己是熱忱的，有時候覺得自己是冷淡的，連文字都是，或許我是一個不會用文字來表達的人吧，從昨日到這天想寫卻表達不出的感覺真的很難受，此時，看著窗外毛毛的細雨，喝著橙汁，聽著傷感的音樂，完全把自己沉浸在傷感的旋律中，發現一陣無形的空虛，覺得一切都是那么的空，那種空的感覺瞬間就能夠消失，但頓時明白，或許自己是把思想寄托在文字里。
那憂傷和落寞象潮漲一樣涌來，無法呼吸。在心里積蓄著，積蓄著，一點一點的爬升，就到心口了，窒息的空氣。沒有生活在明媚的陽光里，強制壓下憂傷和落寞。我的靈魂在游蕩心中創傷無人安慰他人志高氣昂；頹廢憂傷路太長夢太遠，我混亂的思想迷失方向。
最無助最脆弱的某時某分某秒，緊握雙手讓溫暖暫存。不明白這樣能堅持多久，只明白骨子里滲透著一份對愛的執著，即使天塌地下來都不能去逃避，只要獨自應對！
雨天，我不想哭，我不忍心在這最脆弱的時刻用淚水填補憂傷，用窗外的雨水來偽裝我假假的堅強，想離開，想去一個沒有人認識我的地方，永遠不回頭。
我試著去調整，不再迷茫中徘徊，不被憂傷所觸動
我試著去忘記，讓疼痛隨風飄逝，讓雨將憂傷沖刷掉
即便我再努力再努力，心，還是那樣堅持著，心，被這份執著打敗了。
今夜，這種迷茫的憂傷就這么不經意間將這顆感性的心感染，讓我無處躲藏！
憂傷作文600字 篇15
花開花謝，潮起潮落，是不可違背的規則；漫漫人生，酸甜苦辣，更是不可或缺的經歷。經歷過憂傷，也許你才能品味到生命的快樂。
當人們欣賞艷麗的花朵時，花兒卻會凋零，那該是一種怎樣的憂傷？有人感嘆道，落紅不是無情物，化作春泥更護花；當世人贊嘆綠葉的生機時，葉子卻會枯落，那該是一種怎樣的憂傷？可有人說道自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；當李白在追求美好前程時，官場卻拋棄了他，那又該是一種怎樣的憂傷？可詩人告訴你，天生我材必有用，千金散盡還復來。誰會知道，那憂傷的'背后，蘊藏的是生命另一種風采。
想起史鐵生說的故事：當四肢健全可以隨意奔跑時，總是抱怨四周的環境是怎樣的糟糕。有一天突然癱瘓了，坐在輪椅上，這時候就會抱怨怎么坐在輪椅上。于是開始懷念過去可以奔跑的日子，這時才記起那時的陽光多么的燦爛。又過了幾年，身上開始長裖瘡，各種各樣的的問題開始出現了，突然懷念起從前可以坐在輪椅上的安穩時光，既不痛苦，又那么風和日麗。
與史鐵生一起品味那些憂傷的日子，我猛然明白，如不能捍衛頭頂的藍天，何不守護好腳下這片凈美的土地。
《讀者》上有一個故事，說有這樣一幅很精彩的畫，被鄭重地裱起來，令人遺憾的是，畫的左上角有一塊大大的黑漬。不少人看到這幅畫時，只看到了這塊黑漬的遺憾，卻沒有感受到背景帶來的快樂。生活又何嘗不是這樣，我們經歷了多少的快樂，卻會被微小的憂傷蒙住了雙眼。正如一想起司馬遷，人們總會想起宮刑帶給他的痛苦，卻幾乎遺忘了那些痛苦所附加的巨大壓力。這些壓力造就了前進的動力，讓他寫成被稱為史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》。
與司馬遷一起感悟生命的動蕩，我豁然明白，只有吃過極致的苦，才能嘗到極致的甜。
眼里只有痛苦，便漸漸忽視了快樂，我們開始懂得，憂傷與成功，是一對孿生兄弟。對于智者、勇者而言，憂傷只是一道門檻，跨越它，無限的風景便呈現在你我的眼前。
憂傷作文600字 篇16
不知何時，當我看到”郭敬明著”時，就會莫名的微笑，然后盡可能的買下它，或在網上發了瘋的去找，從此我便知道我喜歡上了小四和他孤獨，憂傷的文字。
我不是一個孤獨的孩子，但我卻沒有任何理由的喜歡上了一個明媚憂傷的孩子的文字。最開始讀他的《幻城》，總是高興不起來，字里行間都充滿了憂傷。每當看到”哥，請你自由的……”我的眼淚總有掉下來的沖動。自由，是卡索一直追求的東西，而他的弟弟櫻空釋為了他的自由到在了卡索的劍下。”卡索和櫻，玄幻地擁立在漫天飛舞的櫻花中，被揚起的及地的白發和白袍翩翩舞動，英俊的臉龐鐫刻著深深的憂傷，白色而空洞瞳仁中，只有彼此。”
看到最后，漫天的大雪中所有人都死了。我想每個讀者都會用他們的眼淚記住這個意料之中，卻不愿接受，的結局。那次我為了《幻城》傷心了好一陣子。
在04年春節，我買了郭敬明的第二部小說《夢里花落知多少》。這本200多頁的書愣是讓我在一天之中看完了。與《幻城》不同這是一個時而讓你笑，時而讓你哭的小說。我小妹說我看它的時候就像神經病一樣―喜怒無常。只不過，最后我又是哭的一塌糊涂。
郭敬明是故意在賺我們的眼淚嗎？還是他這個年齡本就是孤獨憂傷的時候？不管怎么樣，他還是感動了所有人，他大概說過這么一句話：我只是在寫我自己。
有一天，我看天的時候突然發現，原來小四已經影響到我的生活，我會像他一樣抬頭45角看天，偶爾會去聽王菲怨婦似的演唱。還會……
和每個喜歡他的人一樣，總是感覺到孤獨哀傷。越發覺得自己孤零零的一個人在這個世界上活著，自己唱歌給自己聽，寫東西給自己看。總是感動著自己。于是我就這樣喜歡著他的文字，就這樣的孤獨哀傷著，獨自感動著……
“時光的洪流中，我們終會長大。”而那時的我會記得時光的洪流中，曾有郭敬明和他孤獨憂傷的文字陪我長大，給我的成長刻下許些孤獨。憂傷。
憂傷作文600字 篇17
我喜歡像四維一樣，叫自己孩子。比如快樂的孩子，幸福的孩子……我想我是個憂傷的孩子，在五彩繽紛、喧嘩和那嘻嘻哈哈的兒童樂園里，我靜靜地坐在一個很不起眼的角落里，看那些天真卻可笑的臉，在那個樂園里，或許他們會覺得我是個異類，認為我不該屬于那個地方，或許說我是個可憐的孩子，一個被上帝遺忘的孩子。
曾經一度以為，我也是個快樂的孩子，可是，漸漸地，我發現我錯了，而且錯得很愚蠢，我想，我的確是被上帝遺忘的孩子。也許，當哪天上帝想起我時，那他一定是看到了我無奈與空虛的靈魂，然后感嘆自己當初沒有注意到這個可憐的孩子。
“憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說”，這是四維說的。或許，能言說出來的，就不是心靈最深遂與空洞的憂傷了。我說過，自己是秋天里一片不知名的落葉。安靜地生活著，可是無情的風打破了我的平靜，我被它藏到了一個荒無人煙的地方，我曾試過想逃回去，可是，我只是一片小小的落葉，面對風的強大壓力，我無能為力，我只好盼望著光明與風經過一場廝殺，然后，光明成功的解救了我。
“沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺”，四維也曾這樣說過，可我覺得，如果淚水太多了，青春也就成為了一座空城，那個充滿寂寞與惆悵的空城，還記得曾幾何時，我也有個國度，那個用夢想與幸福筑就的國度，可是太多的奢求，只使它半途而廢，只好空懸在我的心中。于是，幾滴亮晶晶的淚珠兒在黑暗中飛出了我的心靈，來到了我那雙空虛的眼里跳舞旋轉并盡情的釋放。
因為我微不足道，所以我很知足，或許，對我來說，我的幸福，是簡單而透明的，沒有大幅度夸張與華麗的修飾，有的只是黑與白的相嵌，但我喜歡它們的深遂與純白。或許，當我抬頭望著天空的那一刻，我能感到自己是快樂的，因為還有可愛的云兒為我變幻，還有溫暖的陽光為我梳洗，我想其實并不孤獨。
憂，是嗎？
憂傷作文600字 篇18
天空陰沉沉的，仿佛下一瞬便會有雨水落下，狂傲的風毫不留情地摧殘著路邊堅強的花，像要把他們都踩在腳下。我呆呆地看著，心中一片陰沉。
耳邊充斥著父親的咒罵聲和母親失望的嘆息。“考得這么差，你怎么好意思回家的啊？”“唉，這可怎么辦才好！”父親和母親的聲音縈繞在耳邊，揮之不去。終于淚水奪眶而出，隨之而來的還有一股莫名的憂傷。我不顧家人的阻攔，跑了出去。
風狠狠地刮著我的臉頰，帶來疼痛的同時也吹干了臉上的淚痕。我就這樣呆呆地站著。忽然一抹亮色進入我的眼簾，仔細看去，是一只漂亮的小蝴蝶。只見她小小的身子被風刮得左右搖擺，仿佛下一秒就會隕落。可惜了，多漂亮的蝴蝶啊！我心里想著。就在我為這漂亮的蝴蝶即將逝去的生命惋惜時，令我詫異的事發生了。
那只漂亮的蝴蝶頂著風飛起來了，只見它努力地振動著那寬大而美麗的翅膀，一點一點地往上飛著，就在它快飛到樹葉下的那一刻，風又猛烈地刮了起來，我一時間踉蹌了一下，待我站穩身子后，抬頭去尋找那只蝴蝶，只見它趴在地上一動不動。我心里焦急，想走上前去看看，還沒跨出一步，那寬大的翅膀又動了起來，努力振動著，但沒振動幾下，便沒了動作。筋疲力盡了吧，我心想著，準備走過去看個究竟，順便幫它一把。
也許是感知到有人靠近或是存夠了力氣，在我的手快要靠近它的時候，它振動著翅膀敏捷地躲開了。在我錯愕的瞬間已經沒了蹤影。我抬起頭看著天空，依舊是陰沉沉的，但是心中卻被一股喜悅代替。這股喜悅就像是清泉，使我的心沉靜、清明。雖然不知道這喜悅是來自已經沒了蹤影的蝴蝶，還是自己明白的道理，但我就是喜歡這種感覺，令人舒適、愉悅的感覺。
人的一生中難免有坎坷和挫折，又何必為了一些小事不開心呢？就讓我們告別憂傷，用微笑面對一切，面對每一個人！
別了，憂傷。
憂傷作文600字 篇19
淚，是我們對這世界的第一聲問候；笑，是我們對這生命的第一句贊美，淚和笑，像拼圖一般，拼湊成我們生活的記錄，鋪陳了我們生命的軌跡，而人與人的火花，正是在這淚和笑中萌芽的。
開心的時候，我們開懷大笑，彷佛全世界都沉浸在喜悅的氛圍，驚喜的時候，我們不意從嘴角溢出一絲笑臉，所有訝異都喜形于色，溫馨的時候，我們會心一笑，為了一切和平美好獻上自己的祝福，笑，是輕松的，像圣誕銀鈴一般令人愉快；笑，猶如橋梁一般搭起了人與人之間的聯系；笑，是溫暖的，有如寒冬中的火炬，讓黑暗無助有了光明。
傷心的時候，我們放聲大哭，卷起了海底最深的風浪；氣憤的時候，我們從眼角滴下不服氣的淚，一陣陣怒氣、不滿全直襲心頭；無助的時候，我們的淚像斷了線的珍珠，一股腦兒全滑落臉頰，淚，是波動的，不斷將游輪拍向暗礁，使人失控；淚，是會往高處流的水，帶起所有毅力及憤怒要向人證實自己的能力；淚，是一段憂郁的樂曲，一波一波蕩漾在人的心田里。
笑是快樂的表征，淚是難過的代表，然而當笑和淚撞在一起時，也有如特調般令人新穎的滋味，在機場里，等著接機的父母親們一看見自己的子女平安無恙，放心之際流下了關愛的淚，這淚珠布滿著多日的思念及慈祥；而孩子的淚也盈滿對家鄉的盼望和血脈情緣，在運動場的頒獎臺上，選手們滿溢著笑臉，光榮的接受眾人的贊許，而這笑靨背后藏有無數令人心酸的苦練、嚴苛的批判及絕對的競爭，“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”有時候，艱辛的淚及成功的笑交織而成的旋律，反而更扣人心弦。
淚，是我們對這世界留下的第一道記號；笑，是我們對這生命漆上的第一筆色彩，淚和笑，讓我們彼此溝通，互相了解，似網絡一樣，構成了人與人之間不可或缺、相互輝映的一扇窗。
憂傷作文600字 篇20
從未讀過，卻聽過她們說過很多。
那是一本叫《沙漏》的書。
只是一本書。
好像，記不得，似乎是說關于兩個女孩的友誼
沙漏，反反復復，一點一滴，只是看著一邊的憂傷從這頭漫盡，再切換到那一頭，倒立，旋轉。
兩個女孩的友誼？17歲的人是一根葦草，周圍必定聯系著一大群葦蒲，一個17歲的人生，無法一個人走過。可笑的是，在經歷了一場風雨的洗禮后，才發覺，生命，應是一人走單騎。
我一純真的眼光去看待一切，但卻想不到，換來的卻是無止境的黑暗與繁雜。上帝是愚蠢的人，為什么要賦予我們思想呢？做一根有思想的葦草是最可悲的。對于我，寧愿不要思想，而只留一雙會看的眼睛，就已足夠。
一杯簡單的白開水，思想讓我們看到了其他污水的不純凈。思想帶來了愚蠢和有色的眼睛，讓人備受煎熬。當你受傷時，會怎么做？像“眼淚的告白“里一樣撕心裂肺地哭訴？還是一如平靜地微笑？更或是躲在角落里暗自舔蝕傷口？
一個人是一條細長的線，與別人會聚在一起，交織成無數空虛的網，籠罩著整個生命的世界。就像某些魚，在網中被捕，急速地沖撞，惶恐，驚異，無能為力。
沒個人都無法說清自己，解不開自己的密碼子。你想起了別人的好與壞，又能怎樣？一旦某些事發生了，就再也回不去了。懸在頭頂的風鈴在落地的一剎那發出最后的呼救，你卻職能眼睜睜地看這一切支離破碎。
你無法用剪刀去剪破那些網，就像你被困住，你也不能，不可以，或是做不到，有點身不由己的那種感覺。這一生，必定要和某些人和事繞在一起，扣成無數個結。
青春在窗邊的風聲中消逝，眉眼在時光的呵護下蛻變，變化總是存在的，物是人非。人是物非，最后的最后，唯有我最尊崇的，僅剩下一片沉重的憂傷。
憂傷作文600字 篇21
忙!忙!這是如今大多中學生的寫照。
來也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學生怎么了? 中學時代是一個黃金時代，書上是這么說的。 初一的時候，我們才剛跨進中學的門檻，還未完全脫離小學的稚氣，還未完全適應中學的學習節奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎的時期，為了三年后的中考，為了上一個好的高中，你們一定要好好學，努力學!”班主任語重心長。 “初一的知識是很重要的，如果你們不鞏固好初一的知識，三年后的中考你們怎么辦?你們的時間不多了!”數學老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的辛辛學子們刻苦學習了一個學年，時間一晃就到了初二。 “初二要進行生物地理會考是不錯，但你們不要把時間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的!尤其是中英數，這可是主科，你們不把它們學好，明年怎么辦!”班主任看不下去了。 “好好復習生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點了。”地理老師和生物老師倒是很默契。 于是，為了會考，為了第二年的中考，初二的辛辛學子們正在刻苦學習中…… 時間很緊迫，我們的時間如老師所講已所剩不多。可驀然回首，卻發現，我過去的兩年時間，我的中學時代，都花費在了“中考”這個字眼上。 突然想到，初中時間給了中考，那么到了高中，就是把時間給高考，照這樣下去…… 這是一個死循環! 感覺好累，我太對不起自己了，人生短短數十載，就這樣了? 不行!我的青春，只屬于我自己! 會考，中考這些個人生的基本流程還是要走的，但我不會讓未來的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個字來形容。 我的時間還很多，我要掌控我的青春時光! 于是，一名一臉輕松，活潑，散發著青春活力的中學生就這樣誕生了。
憂傷作文600字 篇22
夜是如此的寂靜，靜得連絲絲的風也吹得落寞，仿佛整個的夜里只彌漫著我一個人的傷悲，心潮又升上了沉沉的霧靄，多少個這樣的夜，一個人默默的感傷，情絲千千結，無關對于錯，只明白情不自禁中，我已讓自己沉淪在落寞的憂傷里，愛恨紅塵里我已無法牽回舊日的時光……
也許屬于我的只是愛，而不是感情，我的深情注定在情有獨鐘里受傷。當落寞如清風襲來時，心底有深深的難過，躲不開應有的情緒，只能試著讓心事散落，疼痛的心底，只有蒼白的往事在嘲笑我無法割舍的癡情。
時間又寂寞的翻過一頁的孤單，寂寞的日子用一分期望來慰藉那份流著淚的悲傷，玩笑般的命運，留下了抹也抹不去的傷痕，走也走不完的孤獨，在我的身后，只留下長長的追憶。
以前很多時候黯然心傷，也以前在無數個夜里，思念著過往，那一切完美的錯過，把牽掛留在了我的心里，絲絲縷縷，淡淡的，久久的……
時光毫不留戀的從身邊溜走，以前深深愛過的人，只留下了離別，便從此消失無蹤，一顆心載不動額外的情感，千古情恨注定愛過的人一身傷，無力于紅塵里的聚散，情失魂夢里誰是誰的過客，誰也說不清，仿如秋天里的落葉，旋落了，便再無痕跡。
任風搖落舊日的塵埃，窗外搖蕩著浮華如煙雨的往事，舊夢如秋風里凋落的花葉，只留一抹顏色，我卻無力收獲。美麗的畫面依然會勾起我的唇角，只是笑容里，你的身影已在遙遙的那方……
迷離的眼中流淌著疼痛，往事太過沉重，在紙上一頁頁的書寫著惆悵，印記依然清晰，心卻破碎在憂傷的夢里，淚眼朦朧間，我卻再也找不到你的身影，清冷的月下，只剩下我一個人，獨自寂寞，獨自疼痛。
一顆心起起落落，沉沉浮浮，沒人能看得懂的寂寞，寂寞的情緣就像流星，美麗過后卻無法繼續輪回，以前的心痛也已化成了心頭的痛，迷惘的目光，濕潤的眼睛，長長的背影，糾纏著漂泊的心事。
輕輕的吸了口氣，收回散落的思緒，明天不知誰和誰的故事留在人間。
憂傷作文600字 篇23
記憶中如同陽光底下的水，快樂的時光會慢慢地被蒸發，最后只剩下憂傷……
——題記
那時
那時的我們在課間扔沙包，如今沙包不再屬于我們，因為扔沙包的時光如同沙包里的沙子，在我們扔來扔去的時候沙子漏了，時間久了，沙子漏完了，我們扔沙包的時光也漏完了；
那時的我們在后院蕩秋千，如今蕩秋千的時光不再屬于我們，因為蕩秋千的時光如同蕩秋千時劃過耳邊的風，于是就這樣，風兒飄走了，我們蕩秋千的時光也隨著它飄走了；
那時的我們在午后滑滑梯，如今滑滑梯的時光不再屬于我們，因為滑滑梯的時光沿著我們滑滑梯時滑過的痕跡溜走了，沒有留下一絲蹤跡……
曾經
曾經我們牽手走過那片開滿蘭色小花的地方，如今那兒的花已經凋零，當我們仔細望著花的時候，似乎隱隱可以看到花凋落的過程；
曾經我們相互許諾過永遠不分開，如今卻天各一方，我看不見你，你也瞧不見我，當我們在夜晚回憶起過去，我們相互凝望的樣子依舊那么清新；
曾經我們從起點開始向前走，在泥濘的路上留下了一個又一個腳印，如今回頭看看，竟然找不到一個或深或淺的腳印，或許是被塵埃掩蓋了……
過去
過去的我們在那扇已被時光刻下痕跡的強上留下了我們的記憶，如今看著那一道道皺紋，在沒有風的初夏無奈而又美麗的嘆息；
過去的我們在寬廣的平地將天空的沉寂打破，如今再次來到那快曾經飛奔過的地方，卻找不到以前的感覺，觸摸腳下代替草地的廢墟，失去了溫度；
過去的我們在晴朗的夜晚無聊的數著星星，如今在周末時抬頭望望夜空，那個幼稚，瘦小的身影似乎出現在我的眼前……
那次在筆記本中看到這樣一句話“我們經歷了很多，只是我們忘記得比記住得多”，我想我們忘記的是快樂，而記住得應該是憂傷吧！
憂傷作文600字 篇24
有一位作家曾經說過：青春是一道明媚的憂傷。青春初起，每個人對異性開始了懵懵懂懂的愛戀，開始更加在乎自己的相貌，開始在與異性交往時更加害羞。這一點尤其表現在內向的人身上，他們一面接近心儀的異性而感到十分緊張，一面又隱忍不說。憂傷，如漁舟向晚，如蕭聲襲人。
青春無價，青春無悔，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”。青春是熱烈的，想干嘛就干嘛，想打游戲就打游戲，想通宵就通宵，想向父母要錢父母就給。青春是躁動的，看到長的好的異性就會心跳加速。青春是脆弱的，脆弱到過完年父母出外打工后躲在被窩里痛哭，只是不讓別人知道；脆弱到考差一門擅長的科目而快速地撕掉試卷；脆弱到挨老師批評而不知所措。
大人一般不懂正值青春的人，有時大人們感到他們很懂事，其實也許只是家教好。有時家長忍不住罵人甚至打人，這就悲哀了。孩子還這么小，應該讓他們快樂成長。
正直青春的時候，一般都在上學，各自忙著各自的學業。下完課，考完試，可以放松心情，去和小伙伴們打打籃球；呼朋喚友，去郊外走走。青春的人理應像一朵永開不敗的向日葵，永遠樂觀積極。
小的時候應該執著地追求夢想，“夢想還是要有的”。但是令人憂傷的是，通向夢想的道路是曲折而漫長的，應當“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
歲數不大的人應該多看書，看好書，因為等到大了就沒時間看書了，呵呵。
青春的憂傷很苦也很美，苦在有太多的局限，美在可以“愛我所愛”。喧囂鬧世的工作壓力大的人，沒事的時候，乘坐一輛慢車，回到青春時期的母校，看一看斑駁的書桌，觀一觀熟悉的學生，聽一聽走廊外的鳥鳴，是不是一種曼妙的體驗？
只可惜，青春一去不復返……
只可惜，我們再也品不到那青春的憂傷……
憂傷作文600字 篇25
夏至過后，白晝逐漸縮短，黑夜無限拉長，倉惶的白日不曾放出熱量又見日薄西山。水分蒸發，我在冰冷的空氣中快速衰老，失去一切智能。不能說話，不能動，只是透過寂寞的網格，仰望蒼穹。四角的天空中有大團大團的白云，那云朵是藍天的點綴，還是藍天的空洞，不可彌補的空白。透過沒有溫度的陽光，整個城市陷入初冬的迷蒙。四周是若有若無的薄霧，眼睛卻灼熱發燙。那是滿得溢出來的憂傷，還是被凄涼的氛圍浸染。我想我什么也不會，如同角落里被人遺忘的塵埃。
我真的不會寫作文。不知道什么叫前后呼應，結尾點題，也不會什么技巧，什么順序。寫作是一種休閑，但前提是我可以為所欲為。但后果就是無人能理解我雜亂無章的筆法，然后蓋下不能磨滅的烙印。
我真的不會學習。我在以一米每秒的步行速度悠悠慢行，別人以光速從我身邊飛馳而過，甚至看不到背影，就消失在下一個拐角。我看見他們出山的寫滿字的參考書，排滿的課程表，還有滿是紅勾的試卷，裝作視而不見。就像長長的馬拉松比賽，當再也跑不動的時候，別人選擇繼續追趕，而我與他們背道而馳。我也許真的不在乎吧，不在乎心血付諸東流的感覺。
我真的看不清社會的現實。考場上的作弊小條，公車上的喧嘩，人與人之間的隔膜，陽奉陰違，爾虞我詐。孩子，這就是社會，誠實的好孩子，回去重上幼兒園吧。可是，你們還記得，剛戴上紅領巾時，大家仰望著隊旗，那莊重的模樣么？你們聽到過，清晨的校園里，認真的好學生，一字一字的，輕聲背著英文單詞的聲音么？你們看見過，被冤枉的孩子，臉上掛著的晶瑩的淚珠么？你告訴我，他們都是這個社會，虛偽的假象么？
你懲罰我吧，怎樣都可以，哪怕換取片刻的歡愉與安心。大概你不會理會一粒微塵的彷徨，可你看到清晨那白茫茫的霧氣了吧，那是微塵與露水組成的巨大屏障。露水是微塵的眼淚。你之所以看不清世界，是因為你被微塵的憂傷遮蔽了視線，看不清太陽。
憂傷作文600字 篇26
“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。”往事直叫人舍不下忘不了，可有時卻一定得舍。
有時心頭會浮上一種莫名的心痛，漸墜的斜陽，有意無意的渲染著氣氛。當初說得完美的誓言都已逝去；當初在一起的美好時光都已匆匆溜走，只剩回憶憑吊；當初在一起瘋狂的大聲吼叫再也聽不到了......
球場上曾經有我們和男生PK流下的汗水；有我們嘻哈打鬧的歡聲笑語；有我們打球打不過男生就與他們甩賴的身影。現在，畢業了，回到母校操場只有幾聲孤零的球聲，心中感到有一絲的悲涼，而那幾聲孤零的球聲陪伴的身影也絕非是你們，我欲哭無淚。天空散落幾顆星，球場上孤單我一個人，好寂寞。
因為你們離開了我，我漸漸習慣在孤寂的時候看天，和天空一起分享它澄凈的美麗，窗外的天氣很好，可是卻聽見憂傷在心里成長的聲音。發現慢慢長大的我苦惱增添了許多，卻不知向誰傾訴，我學會了做自己的心理醫生。
有些人即使在認識數年之后都還是陌生人，而有些人卻在偶然相遇的一瞬間心靈就是相通的，仿佛是失散的朋友。你們對于我來說是相見恨晚的好朋友。曾經，我們在一起暢談未來，說好一起努力。為了我們的未來，我們在一道道題海中穿梭，忘了時間，忘了饑餓，只記得在難題解開的最后一瞬間彼此抬頭，對著對方傻傻地微笑，我們的友誼就在這一刻定格了。
清楚地記得我每次摔傷，是你們為我包扎，因我怕疼，你們買來我最愛的棒棒糖，轉移我的注意力。包扎好后你們一個接一個地“教訓”我，說實話，那時我心里比棒棒糖還甜。可是現在再痛也無人為我療傷了。
轉身，離開，你們是那么茫決然，我說舍不得你們，你們卻都不理會我。現在我知道了你們的離開對我并非無益——讓我學會了獨自成長，不再需要別人的攙扶；讓我學會獨自解題不再需要別人的指點；讓我學會堅強，不再需要別人來療傷......
曾經！曾經......已過去不會回頭，我只能仰頭看天，回憶過去。曾經，你為我開辟了通向未來的道路。
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