校園美的作文600字（精選23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園美的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園美的作文600字 篇1

　　雨從微顯昏暗的天空中落下，輕輕停在樹(shù)上，悄悄落在花叢里，也有輕柔地掉到地上的。雨用她的溫柔撫過(guò)校園的每一處角落。我撐起一把花雨傘，踏上了校園尋美之旅，耳邊是清靈動(dòng)聽(tīng)的雨的歌聲。

　　校園很干凈、很寬敞，幾棵翠綠亮眼的裝飾樹(shù)再加上樹(shù)下飄落的幾枚落葉，在校園里格外別致、美麗。我看到幾個(gè)女孩彎腰撿起較為完整的落葉，細(xì)細(xì)地擦去了上面的雨珠，又小心翼翼地夾在了書(shū)本和筆記薄中，嘴角的笑意清純美麗的綻放開(kāi)來(lái)。我也笑了，握著花雨傘駐足了一會(huì)。

　　走近操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花圃，花兒們或含苞或怒放，在雨珠的襯托下都顯的嬌艷美麗，如同一個(gè)個(gè)含羞帶怯又處在花樣年華的小姑娘。有一朵艷紅的花兒，開(kāi)的最燦爛，生長(zhǎng)的最高，我第一眼就看見(jiàn)它，它的盛放讓我忍不住想到校園中少男少女的青春，帶著張揚(yáng)、充滿著活力又無(wú)比的美麗、絢爛。也許，花兒與人就是一樣的，都有自己的美好，也都可以為這個(gè)世界做美的點(diǎn)綴。

　　走近教學(xué)樓，我站在一間教室的窗外，透過(guò)干凈明亮的窗子看向里面。有幾個(gè)男生圍在一起吵吵鬧鬧，笑聲暢快嘹亮，幾個(gè)看起來(lái)文靜的女生，拿著課本大聲的朗讀，嗓音清脆溫柔。“嘿！雨停了！”我聽(tīng)見(jiàn)有人大喊一聲，轉(zhuǎn)身望去，四個(gè)男孩子嘴巴咧的大大的，抱著籃球向操場(chǎng)的方向狂奔。我抬頭望望天，將花雨傘慢慢地收起來(lái)。陽(yáng)光，一瞬間就充滿了整個(gè)校園、整個(gè)世界。嗯，校園就應(yīng)該是充滿陽(yáng)光活力的地方啊。

　　現(xiàn)在，我坐在一間窗明幾凈的教室，用筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲記敘我的校園尋美之旅——校園的樹(shù)是美的、花兒是美的、人也是美的。

　　有時(shí)候，我們真的需要靜下心來(lái)，去周?chē)�走走，發(fā)現(xiàn)、尋找身邊的美麗，才會(huì)讓生活更美好。

　　校園美的作文600字 篇2

　　我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)。白色，是白云的世界；金色，是夕陽(yáng)的色彩；米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫(huà)。

　　早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛(ài)的校園，那么寧?kù)o，被白紗一樣的濃霧包裹起來(lái)，變得朦朧而神秘。大樹(shù)枝頭，小鳥(niǎo)正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵中，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開(kāi)了幕布一樣，陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)上，同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上舒展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)紅成一片！

　　中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開(kāi)的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬(wàn)千呀！

　　黃昏的校園，像一個(gè)與藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上，使它快快長(zhǎng)大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽(yáng)落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園中一片寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)閑言碎語(yǔ)，聽(tīng)不見(jiàn)朗朗書(shū)聲，更聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。

　　校園是一幅多彩的圖畫(huà)，它匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，凝聚了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂(lè)。這一幅幅校園風(fēng)景畫(huà)，也成為我心中難忘的記憶……

　　校園美的作文600字 篇3

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

　　每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著清香。校門(mén)兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

　　再往中走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵中遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

　　參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這中寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦與汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

　　我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而自豪。

　　我愛(ài)我美麗的學(xué)校——我的大家庭！

　　校園美的作文600字 篇4

　　我們的校園，平凡而又獨(dú)具特色。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美承載起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢(mèng)想。

　　春天。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄無(wú)聲息地飄落時(shí)，滿臉春意的學(xué)生們又陸續(xù)回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤(rùn)的空氣清新而又自然，可愛(ài)的花兒噙著春露微微含笑，夾道歡迎歸來(lái)的同學(xué)們。樹(shù)木們吸足了露水，稚弱的綠芽?jī)洪_(kāi)始爭(zhēng)先恐后地猛竄出來(lái)，一切都是那么的充滿活力，就連榕抱樟也返老還童起來(lái)了——時(shí)不時(shí)晃下雨珠，給樹(shù)下的同學(xué)們一個(gè)沁涼的驚喜。

　　夏天。當(dāng)太陽(yáng)猶如一個(gè)金色的車(chē)輪，隆隆地滾過(guò)天空時(shí)，校園里開(kāi)始變得熱力十足起來(lái)了。天地仿佛都被無(wú)形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，卻卷來(lái)一陣陣的熱風(fēng)，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的滋養(yǎng)，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹(shù)冠遮天蔽日，仿佛一頂綠色的巨傘，為同學(xué)們送去陰涼。毒辣的陽(yáng)光，征服了人們，征服了花朵，卻沒(méi)能征服樹(shù)木。瞧，那些校園的衛(wèi)士！它們倔強(qiáng)地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。

　　秋天。當(dāng)一陣金風(fēng)卷去夏日的炙熱時(shí)，冷清的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥(niǎo)高飛，正是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球……同學(xué)們各顯身手，盡情發(fā)揮著自己的天性。菊花綻放著，淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天，金色的校園，帶給同學(xué)們無(wú)數(shù)金色的快樂(lè)。

　　冬天。當(dāng)凜烈的寒風(fēng)刮過(guò)校園時(shí)，清晨的校園又變得異常冷清。上學(xué)的小伙伴們個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣，豎起領(lǐng)子，縮著脖子，匆匆地行走著，連教學(xué)樓也被凍得瑟瑟發(fā)抖，唯有瑯瑯的讀書(shū)聲變得更加響亮……下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室，跑著、跳著、嬉戲著……雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。墻角艷麗的三角梅無(wú)畏地怒放著，縷縷幽芳愈飄愈遠(yuǎn)…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

　　一年四季，校園里人來(lái)人往，但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛(ài)你，校園！

　　校園美的作文600字 篇5

　　一年四季，校園都很美麗，我非常喜愛(ài)它。

　　春天的校園一片碧綠。碧綠的小草，剛從土壤里探出頭來(lái)，就搖晃著柔嫩的身軀向我們招手。校園的四周種著柳樹(shù)和楊樹(shù)，樹(shù)上剛長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的小芽?jī)海�那么可�?ài)，那么生機(jī)勃勃。這時(shí)候，我們喜歡在大樹(shù)底下玩捉迷藏。大樹(shù)下，就是我們的游戲天地。

　　夏天的校園很炎熱。同學(xué)們換上了薄薄的衣服，把胳膊腿兒都露出來(lái)了。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹抓小雞”的游戲，大家一會(huì)兒跑，一會(huì)兒叫，不久就會(huì)汗流浹背。有的時(shí)候，我們?cè)谏象w育課，天空中忽然飄來(lái)烏云，不久，大雨滂沱，我們就迅速跑回教室躲雨，雨停了，再走到操場(chǎng)上玩兒，有時(shí)候能看到美麗的彩虹。

　　秋天的校園一片金黃。秋天一到，金黃的銀杏葉從空中飄落下來(lái)。地上落了許多金黃的“小巴掌”。下課了，同學(xué)們迅速跑到操場(chǎng)上，有的同學(xué)拿起一片金黃的葉子走回班級(jí)，把葉子夾到書(shū)本里，不幾天，它就會(huì)變成一個(gè)美麗的標(biāo)本;有的同學(xué)找到一片空地，用黃色的葉子擺出一幅美麗的心形圖案;還有的同學(xué)拿起一片金黃的葉子，把葉子放在手心上，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子就被風(fēng)兒領(lǐng)走了……

　　冬天的校園一片雪白。有時(shí)候，天降大雪，大雪如鵝毛般飄飄悠悠地落到地上。不大一會(huì)兒，操場(chǎng)上的雪就會(huì)變得很厚很厚。下課了，我們踩上去，咯吱咯吱響。我們學(xué)校的“瑞雪節(jié)”可好玩了，同學(xué)在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、躺在雪地里寫(xiě)“大”字，都玩得不亦樂(lè)乎……

　　四季，給我們的校園涂抹上了碧綠、金黃、雪白等美麗的色彩，我喜歡這美麗的校園。

　　校園美的作文600字 篇6

　　校園是知識(shí)的寶庫(kù)，是孩子們的樂(lè)園，是美麗的大花壇……

　　你一進(jìn)校園，就會(huì)看到一個(gè)大噴泉。在噴泉的中央，有一個(gè)巨大的金色雕塑。校園的美麗景色一年四季都更加引人注目。

　　春天，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子。柳樹(shù)在春風(fēng)中露出剛梳好的長(zhǎng)發(fā)。第一個(gè)迎接春天的是小黃迎春花。她笑著用清晰的聲音喊道：“春天來(lái)了！”桃花姐姐聽(tīng)了，睜開(kāi)眼睛，露出笑臉，穿上裙子。花朵為美麗而戰(zhàn)，仿佛它們是美麗的！“唧唧，唧唧喳喳……”聽(tīng)著，可愛(ài)的小燕子飛回來(lái)了。孩子們脫下厚厚的棉衣在操場(chǎng)上跑。

　　在夏天，操場(chǎng)的兩邊有高大的樹(shù)木。茂密的枝葉就像一把大傘，遮風(fēng)擋雨。柳樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的枝條引人注目。“繁榮與喧囂……”雷雨交加，雨點(diǎn)打在教學(xué)樓的窗戶上，孩子們打著傘，在雨中玩耍，很開(kāi)心！雨越來(lái)越小，太陽(yáng)出來(lái)了，五顏六色的彩虹，像一座立交橋。蝴蝶在濕花上飛來(lái)飛去。

　　秋天的時(shí)候，樹(shù)葉變成了小小的金色外套，一片楓葉，像一把小扇子，非常可愛(ài)！一個(gè)接一個(gè)地倒在地上，像只翩翩起舞的小蝴蝶。很快，地面就像一塊厚厚的地毯，孩子們?cè)谏厦嫣�啊跳。菊花仙花，紅的，黃的，紫的……色彩斑斕，秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，秋雨綿綿，帶給我們一種涼爽的感覺(jué)。

　　冬天，松樹(shù)和柏樹(shù)仍然挺立在教學(xué)樓旁。花園里的梅花開(kāi)得又大又廣。他們露出燦爛的笑容。他們不怕風(fēng)和雨。他們還站在樹(shù)枝上，香氣撲面而來(lái)。下雪的時(shí)候，孩子們跑出教室去欣賞雪花，就像冬天的精靈。有的人顫抖著出來(lái)做熱身運(yùn)動(dòng)，有的跳繩，有的跑步……校園里一派熱鬧的景象。

　　我們的校園是美麗的！向我們展示一年四季的景色，就像一幅美麗的畫(huà)。

　　校園美的作文600字 篇7

　　我的坐落在清幽古樸的中山四路上，不光很大，也非常美麗呢！

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，踏上幾步臺(tái)階，就看見(jiàn)了右前方的卓琳塑像。卓琳塑像被雕刻在一個(gè)玻璃框上，只露出了上半身。卓琳校長(zhǎng)一頭短發(fā)微微地卷了起來(lái)，她戴著一副圓框眼鏡,透過(guò)眼鏡能看到她那雙充滿慈愛(ài)的眼睛。

　　看完卓琳塑像，踏上兩三步臺(tái)階，就來(lái)到了大的入口處。右邊的大寬闊而美麗，被一棵棵蔥綠的樹(shù)掩映著。紅色的跑道，翠綠的草坪,安靜地睡在操場(chǎng)里，莊嚴(yán)的主席臺(tái)，還有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，都神圣地在操場(chǎng)中矗立著。

　　離開(kāi)操場(chǎng)，沿著寬寬的馬路往上走，便來(lái)到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓前的綠色長(zhǎng)廊最引人注目：白漆的柱子，乳白色的座位把長(zhǎng)廊分成了十二間。長(zhǎng)廊上布滿了紫紅色的三角梅，嫩綠的葉子把長(zhǎng)廊的上方蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒空隙。微風(fēng)從右邊的教學(xué)樓吹過(guò)來(lái)，不由得讓人感到一陣涼爽。

　　欣賞完美麗的長(zhǎng)廊，沿著馬路繼續(xù)往前走，就是漂亮的體藝樓了。登上體藝樓，站在高處往下望去，學(xué)校的大部分金色盡收眼底，其中噴水池廣場(chǎng)是最顯眼的。賀龍的塑像立在噴水池廣場(chǎng)中，他懷里抱著一個(gè)孩子，臉上堆滿了慈祥的微笑，還有兩個(gè)孩子笑盈盈地站在他的身邊。

　　走過(guò)賀龍爺爺?shù)乃芟瘢�就到了我們最喜歡的叢林樂(lè)園。叢林樂(lè)園里有各種各樣的大樹(shù)，挺拔直立，郁郁蒼蒼。樂(lè)園里的設(shè)施可多了：獨(dú)木橋，樹(shù)洞，石子橋......各種各樣，應(yīng)有盡有。放學(xué)后，們?nèi)�三兩兩地約在這里盡情玩耍，叢林樂(lè)園完全是我們嬉戲的天堂。

　　我的學(xué)校到處都有迷人的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清。這里有最美的景色，這里有最美的童年，歡迎你來(lái)我們學(xué)校——人民小學(xué)，好好地觀賞一番，用心地感受一下吧！

　　校園美的作文600字 篇8

　　“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。”學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很辛苦的事情，不過(guò)，在南京師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)江小學(xué)的校園里，我們就會(huì)像詩(shī)句里那樣——學(xué)習(xí)的時(shí)光不知不覺(jué)就流走了。因?yàn)椋�我們�(cè)谝蛔�最美的校園里學(xué)習(xí)。

　　通往學(xué)校的路上，就有別樣的風(fēng)景——大路兩旁不像市中心那般高樓林立，而是遍布著許許多多的植物。紅的，熱情似火；綠的，蒼翠欲滴；黃的，金光燦燦。走在路上，仿佛置身于露天植物園一般。

　　沿著大路一直往前，你會(huì)看到寬敞開(kāi)闊的學(xué)校大門(mén)，并不華麗，但透著一股莊嚴(yán)之氣。門(mén)前的巨石上刻著“南京師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)江小學(xué)”這幾個(gè)綠茵茵的大字，筆力雄厚，足以看出必定出自名家之手。

　　進(jìn)入大門(mén)，徑直穿過(guò)書(shū)聲瑯瑯的“潤(rùn)道樓”，便來(lái)到了校園里最美的“景點(diǎn)”——“隨園”。蒼勁古樸的“隨園”二字最先映入眼簾。園內(nèi)最顯眼的是位于最西面的一座四角涼亭。涼亭的四個(gè)角高高翹起，尖兒上各有一片灰瓦，瓦片上都雕刻著同樣的鳥(niǎo)兒。那鳥(niǎo)像朱雀又不像朱雀，似大鵬又不似大鵬，說(shuō)是鳳凰吧，卻又少了鳳冠。雖然我沒(méi)有認(rèn)出它的真面目，但一點(diǎn)也不妨礙它栩栩如生的神異。除了這奪人眼球的四處檐角之外，其它瓦片并沒(méi)有什么特別之處，但所有的灰瓦聚在一起，在陽(yáng)光的照射下卻散發(fā)出一層柔和的光，讓人看了不由得心情舒暢、煩惱皆無(wú)。心情不好的時(shí)候，我總喜歡到隨園走走看看。走走隨園的九曲橋，看看隨園的小池水，逗逗水里的小金魚(yú)。

　　美麗的隨園后面，有高大寬敞的教學(xué)樓，有設(shè)施齊全的體育館，有冬暖夏涼的游泳館，有一大片一大片青翠的草坪，有一大朵一大朵鮮艷的花兒……身處這么優(yōu)美的環(huán)境，美好的學(xué)習(xí)時(shí)光當(dāng)然會(huì)不知不覺(jué)溜走啦。

　　校園美的作文600字 篇9

　　我的學(xué)校美不勝收，那里有碧綠的草地，有粗壯的大樹(shù)，有寬闊的操場(chǎng)，有雄偉的教學(xué)樓，還有敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。

　　清晨，美麗的校園被薄薄的霧籠罩著。當(dāng)你走進(jìn)校園，一陣清風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到這里的空氣是那么清新，碧綠的草地上透著晶瑩透亮的露珠，一切都是那么的和諧。學(xué)生邁著輕盈的步伐，伴著悅耳動(dòng)聽(tīng)的笑聲，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。

　　這個(gè)校園，仿佛就是我的家。下課時(shí)，我和我的同學(xué)們興高采烈的.玩耍，忘記了所有的疲憊。上課時(shí)，老師就像母親，盡心盡力的教導(dǎo)我們，將自己全部的知識(shí)無(wú)私的教給我們，不怕學(xué)生超過(guò)老師，將愛(ài)和關(guān)心播撒到每個(gè)學(xué)生的心田里，使我們感受到了溫暖……

　　校園里不時(shí)會(huì)傳出讀書(shū)的聲音，有時(shí)也會(huì)傳出優(yōu)美的歌聲：“鮮艷的領(lǐng)巾吹紅了校園，歡樂(lè)的歌聲記憶了童年……”每當(dāng)聽(tīng)到這嘹亮的歌聲，我就不由自主的想起我們那美麗的校園——這是我們的校歌。

　　每周一，學(xué)校會(huì)舉行升旗儀式。首先，主持人會(huì)朗誦一遍國(guó)旗頌：天空彩霞萬(wàn)里，大地錦繡壯麗，千萬(wàn)首頌歌唱給你，莊嚴(yán)燦爛的國(guó)旗……！然后，是唱國(guó)歌：“起來(lái)，那不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”那振奮人心的歌聲，令人熱血沸騰，蕩氣回腸。然后開(kāi)始升國(guó)旗，旗手小心翼翼地將國(guó)旗拴在繩子上，慢慢拉動(dòng)繩子，五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，令人驕傲和自豪。

　　除了寒暑假外，每周從周一到周五的早上七點(diǎn)之前和下午四點(diǎn)半之后，親愛(ài)的爸爸或媽媽把我送到學(xué)校和接出學(xué)校外，這期間的大部分時(shí)間都是在這美麗的校園里度過(guò)。讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，和同學(xué)們一起玩耍，度過(guò)我少兒時(shí)代最快樂(lè)的時(shí)光！

　　這里是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是最美麗的校園。

　　校園美的作文600字 篇10

　　我的學(xué)校是縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，狀元橋便映入眼簾。

　　狀元橋是一座跨越水潭的石橋。走過(guò)狀元橋，便是教學(xué)樓。教學(xué)樓由東、西、南、北、四棟樓組成。一樓是九年級(jí)的教室，二樓是七年級(jí)的教室，三樓是八年級(jí)的教室。每天清晨，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，傳遍整個(gè)校園。而教學(xué)樓的右邊是行政樓，里面有藏書(shū)室與閱覽室。往左走是體育館與操場(chǎng)，往右走是科技樓。

　　大樓梯旁是花壇。花壇里綠意盎然，樟樹(shù)挺拔著身姿，葉子綠得快要流下來(lái)。風(fēng)一吹過(guò)，便漾起綠色的海洋。教學(xué)樓中間有一個(gè)大花壇，種著許多樹(shù)，紅色、綠色、黃色，各色的樹(shù)挺立在花壇里。下課了，同學(xué)們有的在走廊上嬉戲，有的在座位上看書(shū)，還有的在座位上做作業(yè)。一上課，他們又回到座位上，認(rèn)真聽(tīng)老師上課。上課了，同學(xué)們回到座位，拿出課本，開(kāi)始上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直了腰，精神抖擻，整個(gè)教室只聽(tīng)到”沙沙”的寫(xiě)字聲。

　　來(lái)到新學(xué)校，新校園讓我驚嘆，新老師讓我尊敬，新同學(xué)讓我高興。新學(xué)校處處好，我想提個(gè)建議：

　　把圖書(shū)館建在離教學(xué)樓更近的地方。圖書(shū)館，是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高知識(shí)含量的地方。建在離教學(xué)樓更近的地方，有助于提高同學(xué)們的知識(shí)。

　　并且讓同學(xué)們可以隨時(shí)進(jìn)入圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)，一方面可以減輕借書(shū)員的負(fù)擔(dān)，也可以讓同學(xué)們自行挑選書(shū)，更加方便。另外，廁所最好加裝一個(gè)門(mén)，可以更好地保護(hù)同學(xué)們的隱私。學(xué)校，是一個(gè)大家庭，需要同學(xué)們共同的保護(hù)。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)校這個(gè)大家園變得更美好！

　　校園美的作文600字 篇11

　　隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，夏，已步入尾聲。就在這夏與秋交融的特殊時(shí)節(jié)，我懷著一顆對(duì)新學(xué)期無(wú)限憧憬新的心，探尋眼前這熟悉的校園。

　　這一次步入學(xué)校的大門(mén)，我格外地留心。清晨，校園被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。抬起頭，將廣闊的校園盡收眼底，第一次感受到往日匆匆步入校園所無(wú)法感受到的雄偉；又或許，是因身在其中而“迷”，不及一位旁觀者“清”的視野。

　　左轉(zhuǎn)，沿著充滿綠色生機(jī)的小道，欣賞著草隨著風(fēng)搖曳的裊娜多姿；在風(fēng)的盡情伴奏下，傾聽(tīng)過(guò)路小鳥(niǎo)和樹(shù)木“沙沙沙”的合唱；閉上眼睛，止步沉浸在這涼爽美妙的意境中，我的身心似乎也隨風(fēng)而去。

　　逆著秋風(fēng)，沿小路而上，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)非常寬廣，紅色的一圈塑膠跑道圍著一片空翠的草坪。高大的樹(shù)木是莊嚴(yán)的衛(wèi)兵，默默地守護(hù)著莘莘學(xué)子。偶爾，飛過(guò)的蝴蝶在我的耳畔低聲絮語(yǔ)。正在上體育課的學(xué)生，常是三五成群地坐在觀眾臺(tái)上聊天，又或是熱血少年在籃球場(chǎng)上揮灑熱血和汗水。躺在草坪上，望著天空，天空那么純凈，除了幾片悠然自得的白云在這蔚藍(lán)的巨幕中，沒(méi)任何雜物。寬闊的操場(chǎng)上，每個(gè)角落都充滿了生機(jī)與歡笑。

　　走出大門(mén)，順著筆直的走廊，來(lái)到了教學(xué)樓的中心，高大的樓房將我包圍。白墻紅瓦更顯出了它們的端莊，朗朗書(shū)聲縈繞在我耳畔。在正中的教學(xué)樓底下還有一叢郁郁蔥蔥的芭蕉。巨大的芭蕉葉如老爺爺扇風(fēng)的扇子，緩緩搖曳。

　　順著升旗臺(tái)前的場(chǎng)地走出校園的大門(mén)，結(jié)束了一日的探尋，夕陽(yáng)慷慨地將它金色的、神秘的、耀眼的光輝灑在美麗的校園上，即使即黃昏，可校園仍無(wú)限風(fēng)光美好！

　　校園美的作文600字 篇12

　　校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。

　　校園內(nèi)，一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹(shù)等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。

　　升旗儀式：伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分。“腳踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。

　　跑操比賽：廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開(kāi)始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光。“腳踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。

　　美的心靈：轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫茫�你美”的宣傳�?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。

　　校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

　　校園美的作文600字 篇13

　　每當(dāng)下課鐘聲響起，教室外就像荒蕪千年的禁地，突然涌進(jìn)數(shù)千萬(wàn)人的菜市場(chǎng)一般。原本寧?kù)o的校園，嘈雜的情緒瞬間炸開(kāi)，操場(chǎng)、走廊，就連教室也無(wú)一倖免。看著這一片歡樂(lè)，我的腳卻不聽(tīng)使喚的往教室外沖，因?yàn)槲业男脑缫扬w到校園最美的角落─圖書(shū)室。

　　跨進(jìn)圖書(shū)室，世界剎那間一分為二，外頭的囂喧，就好像精靈結(jié)界般的被隔絕在外。映入眼簾的，也盡是捧著書(shū)本陶醉其中的同學(xué)們。如此寧?kù)o安詳?shù)姆諊�，卻抑止不住我雀躍的心，不管是歷史典籍、自然叢書(shū)，還是童話故事、勵(lì)志小說(shuō)，都能讓我如坐春風(fēng)、醍醐灌頂。

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，進(jìn)入繽紛的世界，幻想自己成為了一位勇士，面對(duì)敵人與困境，運(yùn)用智慧，披荊斬棘，化腐朽為神奇的拯救眾人，成了人們心目中的英雄。我也可以是一位善良美麗的公主，與勇敢的王子，談一場(chǎng)纏綿緋惻的愛(ài)情，最后有情人終成眷屬，永遠(yuǎn)過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

　　或者，我變成了一只小鳥(niǎo)，鼓動(dòng)著雙翅，飛進(jìn)茂密的叢林里，尋找一種七彩的寶石，開(kāi)啟古老又神祕(mì)的魔法，讓我變回人類(lèi)，探尋前世的記憶……然后，到底是我變成了鳥(niǎo)？還是鳥(niǎo)變成了我呢？正當(dāng)我陷入一陣迷惘時(shí)，上課的鐘聲響起，把我從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。我，應(yīng)該趕快跑回教室，還是可以飛回教室呢？我笑了笑，滿足的將書(shū)本放回書(shū)架，期待下一次的奇幻之旅。

　　圖書(shū)室就像是一座魔法森林，有著太多太多吸引我的寶藏，不但可以增長(zhǎng)智識(shí)，又可以充實(shí)內(nèi)涵，更是小朋友們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的祕(mì)境。圖書(shū)室對(duì)我來(lái)，就是校園里最美的地方。

　　校園美的作文600字 篇14

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。學(xué)校操場(chǎng)上的小草悄悄的從土里鉆了出來(lái)，校園里的大樹(shù)也發(fā)出的嫩綠失誤新芽，最誘人的是實(shí)驗(yàn)田里那一片一片的油菜花，漂亮極啦！當(dāng)然，這都少不了太陽(yáng)的功勞，有了太陽(yáng)，才有了萬(wàn)物，才有了欣欣向榮的一切。

　　太陽(yáng)的做用時(shí)多么大呀！正好，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)，我們班出的節(jié)目是朗誦詩(shī)歌《太陽(yáng)是大家的》。這首詩(shī)是我們語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)的，但值得一提的是，班主任給我們配上了一首特別切題的英文歌曲《You are my sunshine！》。

　　這首歌的歌詞非常優(yōu)美，句句充滿溫馨的感覺(jué)，讓人聽(tīng)后特別高興。歌詞大意是這樣的：你是陽(yáng)光，唯一的陽(yáng)光。當(dāng)天空灰暗的時(shí)候，你讓我變得快樂(lè)。你永遠(yuǎn)不知道，我是多么喜愛(ài)你。請(qǐng)不要將我的陽(yáng)光帶走。

　　我們班的同學(xué)都特別喜歡這首歌。我們下課的時(shí)候唱，做游戲的時(shí)候唱，上學(xué)路上唱，放學(xué)回家路上也唱……老師也將這首歌作為了我們的班歌。

　　這首歌也給與我力量。幾天前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大型考試，我的各科成績(jī)都很好，唯獨(dú)我的英語(yǔ)成績(jī)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的原因減了很多分。我沮喪極了，心里想：英語(yǔ)老師可是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)找過(guò)我好多次的啊，為什么我還是沒(méi)有吸取教訓(xùn)，在最不該丟分的地方丟了分！回家后，媽媽看出了我不高興，我就跟媽媽說(shuō)了事情的原委。媽媽也安慰了我好一陣，可是我就是覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這種感覺(jué)一直跟了我好幾天，直到一天早晨，太陽(yáng)好極了，我看著太陽(yáng)，想起了我們的班歌《You are my sunshine！》，心情突然就好了，我覺(jué)得一時(shí)的錯(cuò)誤不算什么，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

　　我覺(jué)得《You are my sunshine！》就是校園里最美的歌，是她給了我力量讓我前行！

　　校園美的作文600字 篇15

　　校園里的鳥(niǎo)兒總是歡唱，嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播，樂(lè)聲悠揚(yáng)，壓倒了鳥(niǎo)鳴。而廣播又讓位給那“叮檔”的鈴聲……我不止一次在校園里徜徉過(guò)，有意或無(wú)意地聆聽(tīng)、品味這些美妙的聲音，不止一次，中學(xué)生所特有的自信和輕松被誘發(fā)出來(lái)，我愛(ài)這些聲音。即使在我挎著書(shū)包走出校門(mén)之后，它們?nèi)圆粫r(shí)盤(pán)旋在我的腦海，象是太多太滿了，但我的心總是樂(lè)意裝下它們，就象校園的綠地，藍(lán)天總是熱情地容納它們一樣。然而，我畢竟遺憾，不能圈定一個(gè)校園之聲的“主旋律”—一校園里最美的聲音。我又一次在校園里走著。也許是即將要和母校分別的緣故，眼前的樹(shù)呀，草呀、球場(chǎng)呀、板報(bào)呀都煥發(fā)出異樣的神采。

　　我著意搜尋那個(gè)好象已期待很久的聲音……忽然，仿佛風(fēng)在平展的水面掠起一道波痕，我的心中飄來(lái)了一種被應(yīng)和的喜悅。那個(gè)先前那么迷人又令人神往的聲音，終于撞開(kāi)了我的心扉。它就是校園里最美妙的聲音—讀書(shū)聲。形容讀書(shū)聲，常說(shuō)“書(shū)聲瑯瑯”。我查過(guò)詞典，曉得“瑯瑯”大概是金石相擊的聲音。然而，我弄不清為什么又用它來(lái)描摹讀書(shū)聲。我想:讀書(shū)聲可比幾塊石頭撞擊好聽(tīng)?zhēng)装俦赌亍Ｒ话嗄信�同學(xué)一起朗讀課文，多叫人興奮!你說(shuō)我五音不全我說(shuō)你聲帶退化，可一摻合在一塊兒，那聲音飄蕩在一張張稚氣十足的小臉間，它飛出窗外，散向?qū)庫(kù)o的校園。一霎時(shí)，新發(fā)的嫩枝條搖來(lái)擺去是這聲音，樓頂?shù)奈逍羌t旗舒舒展展也是這聲音。還有什么比它更動(dòng)人心魄呢?老師一個(gè)人給我們讀課文也別有風(fēng)味。

　　校園美的作文600字 篇16

　　我們是一群活潑的青少年，正處于養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細(xì)心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說(shuō)驚天動(dòng)地的事，也不必說(shuō)頗負(fù)盛譽(yù)的事，更不必說(shuō)屢受表彰的事，而是說(shuō)我們身邊，校園里的真，善，美。

　　真的含義是——誠(chéng)信。

　　本班的一位同學(xué)，在校園來(lái)去的途中，無(wú)意間拾得了400元，當(dāng)時(shí)周?chē)�并無(wú)他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒(méi)有，她的第一反應(yīng)就是——交給老師。不經(jīng)過(guò)大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰(zhàn)勝了心中火一樣的欲望，或是連火苗都沒(méi)冒起來(lái)的私心。這不是一種誠(chéng)信，不能稱(chēng)為“真”嗎？

　　善的含義是——友善。

　　我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學(xué)借。其他同學(xué)有的向熟人借，很快就借到了；有的通過(guò)朋友借的，過(guò)一會(huì)也能借到，可我找誰(shuí)呢？這時(shí)一位與我素不相識(shí)的同學(xué)向我遞來(lái)了援助的書(shū)，我萬(wàn)分感激，雖然我們并不相識(shí)。“路見(jiàn)不平拔刀相助”不就這樣的嗎，這不能稱(chēng)為“善”嗎？

　　美的含義是——文明。

　　校園外有個(gè)小賣(mài)部，我的同學(xué)總愛(ài)去買(mǎi)烤腸。不同的是，每次給了錢(qián)之后，她都會(huì)補(bǔ)充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣(mài)部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學(xué)生必須遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎(chǔ)。她那短短的四字，稱(chēng)不上“美”嗎？

　　以上的答案均是肯定的！少年，一個(gè)養(yǎng)成良好行為作風(fēng)的好時(shí)段，守真，行善，表美，讓校園散發(fā)真善美的芳香，發(fā)出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統(tǒng)美德——真、善、美，與我們一路相伴！

　　校園美的作文600字 篇17

　　斑駁的碎影從林間灑下，細(xì)碎的陽(yáng)光在葉上打滾，不小心摔了下來(lái)，碎成幾瓣，又安適地在地上樹(shù)蔭下納涼避暑。小路曲折蜿蜒向遠(yuǎn)方，隨即又在樹(shù)叢中拐個(gè)彎，頗有幾分“曲徑通幽處”之感。深入其中，便覺(jué)身心適宜。高大的古木在緩緩生長(zhǎng)，濃密的樹(shù)葉遮擋了夏日熾熱的陽(yáng)光。在陽(yáng)光的沐浴下，每個(gè)葉片都貪婪地張開(kāi)了嘴，吸收耀日之華。葉片有節(jié)奏地在起伏著，“嘩~嘩~”，似潮聲澎湃，又似風(fēng)吹過(guò)罅隙的響動(dòng)。

　　斜倚在枝干上，閉目，耳邊漸漸響起蟬鳴。在這寂靜無(wú)邊的樹(shù)叢中回響。沿著小路繼續(xù)向前走。墨池的無(wú)限風(fēng)光便一覽無(wú)余。在陽(yáng)光下很暖很安適的睡著。水并不同于墨色，反倒更像是深深潭水的一抹深綠。

　　在這幽寂的環(huán)境中，若是無(wú)人打擾，便能如此沉靜下去罷。魂?duì)繅?mèng)縈，倚在枝干上，思緒已經(jīng)飛向了遠(yuǎn)方……

　　校園里最美的？對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，自是有不同。吃貨口中的食堂，書(shū)生眼下的圖書(shū)館，亦或是理科生夢(mèng)想的實(shí)驗(yàn)室。“心之所安，便是天堂。”那么，我眼中校園最美的，莫不過(guò)是那校園的一角。

　　兩只黃蝶從枝間飄然而下，親密地在空中纏綿，落了地，卻又悄然失去了聲息。無(wú)奈的慨嘆，撿起那翩翩起舞的黃葉，夾在書(shū)中，靈動(dòng)卻又不失色彩，泫然欲飛，仿佛下一刻，便能破書(shū)而出，回到不久前佇立過(guò)的那根枝頭。

　　到了此處便已經(jīng)是盡頭了，沿著幽徑返回，沿途卻又發(fā)現(xiàn)了不一樣的美。路邊的草叢稀稀疏疏的藏著幾株曼珠沙華，血色般的妖冶。小小的樹(shù)苗嫩葉還未長(zhǎng)齊，葉尖便有些泛黃了，禿枝斜生幾條，卻并無(wú)違和之感。

　　校園美的作文600字 篇18

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕一幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間……

　　有一天早上，我睡過(guò)了頭，我起來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了。我嚇得魂飛魄散，馬上就要遲到了，我抓緊時(shí)間拿出自己的私房錢(qián)，牙也不刷，臉也不洗了，抓起書(shū)包就沖出家門(mén)，快步地沖向?qū)W校，可又擔(dān)心會(huì)不小心滑倒，因?yàn)樽蛱靹倓傁逻^(guò)雨。

　　很快，我到了學(xué)校門(mén)口，望見(jiàn)學(xué)校前的包子鋪上的肉包，一個(gè)個(gè)似乎像是在向我招手，我摸了摸口袋只有三元錢(qián)，我只能買(mǎi)得起一個(gè)肉包。我來(lái)到了包子鋪前，香噴噴的肉包又大又圓，熱氣騰騰十分誘人。

　　來(lái)到校門(mén)前我咬了一口包子，突然被校門(mén)邊的一個(gè)小石子絆了一下，一個(gè)踉蹌，我看了眼手中的袋子，滿臉疑惑，我的包子哪里去了？低頭一看，包子正以完美的曲線溜進(jìn)了垃圾堆。我愣住了，呆呆地站在那里，好像不知道剛才發(fā)生了什么……

　　“你怎么啦？”一只大手輕輕地放在我的肩上，我心中一驚，回頭一看，這不就是傳說(shuō)中非常嚴(yán)厲的林副校長(zhǎng)嗎？林副校長(zhǎng)永遠(yuǎn)是挺著一個(gè)啤酒肚，額頭上帶著一副厚厚的眼鏡，好像是一只招財(cái)貓一樣，但他平時(shí)可嚴(yán)厲了。此時(shí)，我嚇得臉白了，支支吾吾地說(shuō)出了包子丟了的這事。他拍了拍我的肩頭笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)給你。”我推遲著，可他硬放在我的手里，立馬又轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

　　我望了望手中的兩個(gè)肉包和一杯牛奶，又望了望林副校長(zhǎng)離去的背影，我看到林副校長(zhǎng)另外溫和的一面，這就是我心中校園中最美的一幕。

　　校園美的作文600字 篇19

　　我喜歡校園，新校園里一切都那么美，那么清澈，那么真實(shí)。樹(shù)木的樹(shù)葉綠得發(fā)光，花兒迎著風(fēng)翩翩起舞，墻面的瓷磚在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝，但更喜歡校園里的那個(gè)及其美麗的“湖”。

　　每當(dāng)我站在教室走廊眺望遠(yuǎn)方，都能看見(jiàn)那綠水上的幾抹白，分外和諧，賞心悅目，邊上還有許多點(diǎn)綴的蘆葦，雖然不大，但它們就像堅(jiān)定的士兵守護(hù)著這片池塘。

　　每次經(jīng)過(guò)那，我都會(huì)不禁多看幾眼，雖然以后有許多時(shí)間也可以觀賞，但是我覺(jué)得多看幾次美的事物，心情也會(huì)跟著美起來(lái)，心中的霧霾也會(huì)隨之而去，這其實(shí)沒(méi)什么壞處嘛，為何不多去看看呢？ 當(dāng)站在道上看鵝，可以看到池里的水綠得發(fā)光，尤其是陽(yáng)光灑下來(lái)的時(shí)候，池中的水顯得格外鮮明，綠得發(fā)亮，就像一塊翡翠被什么照亮了似的。有的鵝在池中游來(lái)游去，就像翡翠上有幾顆鑲嵌在上面的寶珠，脫落了滾落在上邊；有的鵝將頭潛入水中。之后將頭一抬、一甩，就像剛沐浴過(guò)后的少女，嫵媚的很，我猜這是個(gè)母鵝；還有的鵝在水中一邊游一邊聊天，他們這是在散步吧，一對(duì)朋友漫步在水中的樂(lè)園，旁若無(wú)鵝地交談，議論著，多么美好而和諧的畫(huà)面啊.....每逢正午，池中的鵝尤其多，可能是這是陽(yáng)光正柔和的緣故吧，說(shuō)不定它們正在洗日光浴呢，而圍觀的人們這是算不算“偷窺”呢。如果這么說(shuō)，那我多次都將它們的美色盡收眼底，算得上“偷窺狂”了吧！

　　其實(shí)，校園里有許多地方都是美的，但讓我覺(jué)得最美的一處還是那片和諧而又寧?kù)o的“湖”。我喜歡那片有鵝又有水的“湖”。

　　校園美的作文600字 篇20

　　甜蜜是難忘的。我記得當(dāng)我年輕的時(shí)候，我每天哭著吃糖和甜食。但是當(dāng)我長(zhǎng)大上學(xué)的時(shí)候，雖然我每天不吃甜食，我的心仍然是甜的，就像吃蜂蜜一樣。因?yàn)槲以趯W(xué)校。

　　我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，剛走進(jìn)校園，一股甜甜的味道撲面而來(lái)，我的心很甜。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我找到了一個(gè)可以隨便做的地方。我東張西望。我?guī)缀鯖](méi)有熟人，所以我和我自己的人一起玩。后來(lái)，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我一起玩，我又感到甜蜜了。放學(xué)后，老師親切地說(shuō)，“現(xiàn)在每個(gè)人都回家了。記住，不要玩得太多。回家去，好嗎？”"再見(jiàn)，老師。"每個(gè)人都異口同聲地回答。我又感到甜蜜了。

　　兩年后，我們班的班主任換了。新來(lái)的班主任對(duì)他的同學(xué)很好，老師很忙。我過(guò)去教數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。有人看見(jiàn)他幾乎每節(jié)課都在批改作業(yè)。老師為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們無(wú)法回報(bào)。想到這里，我的心里又有了甜蜜的意思。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我的心里充滿了懷舊。偶爾，我會(huì)去學(xué)校的某個(gè)地方，回憶那里發(fā)生的事情。

　　每次我去國(guó)旗站，我都會(huì)想起我第一次加入少先隊(duì)時(shí)在國(guó)旗下的誓言。當(dāng)我的哥哥姐姐們?yōu)槲掖魃硝r紅的圍巾時(shí)，我是一個(gè)少先隊(duì)員。走到舞臺(tái)邊緣，我想起了第一次表演的時(shí)候。

　　我花了六年時(shí)間才，很快。我以前不知道如何珍惜它，但現(xiàn)在后悔是沒(méi)有用的。我想，這里的學(xué)生。老師。環(huán)境給了我甜蜜的味道，讓我在甜蜜中成長(zhǎng)，我應(yīng)該好好回報(bào)。最好的回報(bào)應(yīng)該是我最好的結(jié)果！所以我想加油！我會(huì)努力工作的！

　　校園美的作文600字 篇21

　　我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備設(shè)施齊全的校園。

　　在我們學(xué)校里最美麗的一角要數(shù)英語(yǔ)公園了。一走進(jìn)英語(yǔ)公園，一片生機(jī)勃勃的景象，就呈現(xiàn)在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚(yú)尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來(lái)、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹(shù)，又粗又高，粗得三、四個(gè)同學(xué)才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學(xué)樓比高，公園里面還有一個(gè)騰飛的大標(biāo)志。公園里有開(kāi)得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛(ài)，有的杜鵑的形態(tài)像一只綿羊，有的像展翅飛的小鳥(niǎo)，還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開(kāi)得很美麗。英語(yǔ)公園的樹(shù)邊或花旁，還有幾張樹(shù)莊凳和石凳，是供同學(xué)們課余休息時(shí)坐的。

　　從公園出來(lái)，就來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓都是新建的，每個(gè)教室里擺放著新的書(shū)桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環(huán)境十分舒適。

　　從教學(xué)樓下來(lái)，就來(lái)到了操場(chǎng)，它的四邊都有小榕樹(shù)，像一隊(duì)隊(duì)的哨兵在保衛(wèi)的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊，還有一條彎彎的石子路，操場(chǎng)右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長(zhǎng)得很茂盛。夏天可以遮陽(yáng)，讓同學(xué)們休息；冬天可以擋風(fēng)沙，讓同學(xué)們不用被風(fēng)吹沙入眼。操場(chǎng)一邊還有一些單杠、雙杠。操場(chǎng)中間裝有八個(gè)藍(lán)球架。

　　沿著操場(chǎng)邊上走，就到了綜合樓的大廳里有八張乒乓球桌，樓上還有音樂(lè)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、等等各種功能室。

　　你看，我們的校園就是這樣美啊！綠草如茵，花團(tuán)錦簇，環(huán)境舒適，設(shè)備齊全、好像一幅美麗的畫(huà)卷。我愛(ài)我的校園。

　　校園美的作文600字 篇22

　　一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我們的校園中，只有那大約十米長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊最美。

　　一進(jìn)校園，你便可看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊。濃密的藤葉順著那欄桿架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有誰(shuí)知道，它是如何那樣枝繁葉茂的？它是如何享受陽(yáng)光的沐浴，接受雨水的滋潤(rùn)的？它是那樣的微小，那樣默默無(wú)聞的種子，在不經(jīng)意間，擴(kuò)散，延伸，終于，它長(zhǎng)大了，它為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨；夏天，擋住了太陽(yáng)的強(qiáng)烈光芒，最終，長(zhǎng)大成熟，結(jié)出了果子。那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，一串一串，一株一株，成為了一道最美的風(fēng)景線。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄藤底下，有一張不大不小的石凳。一張方形石桌的周?chē)�，有一圈矮石凳，是�?zhuān)門(mén)為同學(xué)們提供讀書(shū)，下棋時(shí)而專(zhuān)門(mén)修建的。在長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊下讀書(shū)、下棋，聞著沁人心脾的果香，真是別有一番情趣！

　　在石桌凳旁，最多的，是那花壇。那一簇簇，一朵朵的花兒怒放著，你不讓我，我不讓你，不甘示弱[注: 示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]，紅的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的還是一個(gè)花骨朵，有的則早以盛開(kāi)，露出了笑臉。

　　這紅花，這綠葉，這石凳，這葡萄長(zhǎng)廊也吸引來(lái)了不少的同學(xué)。

　　每到夏日中午，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，有的拿起書(shū)，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在壇旁，欣賞著怒放的花朵，聞著清香，有的不停地在葡萄長(zhǎng)廊下跳上跳下，只為摘到那誘人的葡萄，有的在樹(shù)蔭下玩著躲貓貓的游戲。

　　葡萄長(zhǎng)廊因?qū)W生們而變得更美！

　　校園美的作文600字 篇23

　　要說(shuō)我們校園最美的風(fēng)景線，那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。

　　怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽(yáng)公公問(wèn)聲好，和小鳥(niǎo)聊聊天：“校園里的孩子們，上課時(shí)思維活躍，沉靜樂(lè)學(xué)；下課時(shí)活波可愛(ài)，校園里生機(jī)勃勃。他們的成績(jī)，那是媒婆迷了路——沒(méi)得說(shuō)！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好朋友，為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們?cè)陲L(fēng)中踏著歡快的腳步，還不時(shí)發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”

　　緊接著，就是兩旁生機(jī)盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬(wàn)年青了。怡園的小草一年四季都生機(jī)盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的植物的葉子夏天那樣的綠！濃濃的深綠，生機(jī)勃勃。而萬(wàn)年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來(lái)，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬(wàn)年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬(wàn)年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個(gè)個(gè)不同的形狀——有的像桃子，有的像太陽(yáng)，還有的像長(zhǎng)筒靴……

　　走在怡園的龍鳳橋上，耳聽(tīng)叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬(wàn)年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。

　　怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹(shù)，十分高大；它的枝，就像伸出千萬(wàn)支手臂，想要擁抱一下可愛(ài)的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌，聽(tīng)！多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦……”

　　四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個(gè)大字。

　　啊！美麗的怡園！你是那么春意盎然、生機(jī)勃勃！

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