【精選】送禮作文600字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的送禮作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

送禮作文600字 篇1

　　三八節快到了，我送給媽媽什么禮物呢？冥思苦想，沒有答案。

　　媽媽告訴我學手風琴的地方——鄭州市音樂中心的老師通知，本周六要舉行一次三八感恩家長會。說是家長會，其實是一次校級匯報演出，在那里學習的學生，不管是學的鋼琴、手風琴還是小提琴，都要在所有的家長面前表演。這可真讓我進退兩難，不去吧，媽媽一定會失望的；去吧，每次上臺我都會緊張的不得了，手腳不停地顫抖，心臟都會停止跳動，周圍的空氣都會凝固，整個人像掉進了冰窟窿。這可怎么辦呢？

　　“媽媽，我還是不想去。”恐懼的心情占了上風。看著媽媽失望的眼神，我咬咬牙說：“媽媽，我去。”

　　因為這句話，星期六上午我拒絕了來找我玩的小伙伴，把自己關起來練琴。一遍一遍又一遍，我對自己說：千萬不能再像以前那樣，這次一定要把曲子拉好，把它作為三八節禮物送給媽媽。

　　“下面有請王彬旭同學為我們演奏《在巴黎的天空下》。”說來也真是奇怪，這次我一點也不慌張，保持了曲子悠揚的旋律，心里也不怎么害怕，取而代之的是自信。臺下的觀眾有人伸出大拇指，有的點頭，很多人舉著相機和手機為我錄像、拍照。拉完后，我才知道我的曲子被排在最后，也是“壓軸戲”。范老師高興地表揚我有很大的進步，還有一位家長拉住我的爸爸說：“您的孩子拉的真好，學了多長時間？”

　　這一刻讓媽媽高興，讓爸爸為我驕傲，讓老師肯定我，讓同學們對我刮目相看，讓家長們對我連連贊嘆，真是讓我自豪。媽媽說，我用行動送給了她最珍貴的節日禮物。在此，我祝媽媽節日快樂！

送禮作文600字 篇2

　　時光荏苒,記憶如梭，回不去的，是美好的舊時光，將點點滴滴串連，一份獨家的禮物，一世留戀。

　　——題記

　　打開福特盆，映入眼簾的是一合年代久遠的深卡相機，盆里還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機會，不可復制，無法刪除。

　　看著這厚重的年代感，仿佛歷經無數主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的畫面依次出現在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿著禮物的新鮮感，第一件事想到的竟是，讓它和數碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內存卡竟然已滿，三千張照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之后，又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵草，每一個場景幾乎都反復拍了好幾次，更甚于吃的，喝的。

　　記憶仿佛重新加載了當時的情景，熱鬧的.人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪在身邊，一起出行的那些人了。在這個信息暢通的時代，總是急于與他人分享生活中的每一件小事，將記憶的初衷改為了告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪兒了呢?

　　右鍵，點擊刪除，三千余張，竟剩下了僅僅不到100張，是該開心，還是該反省?那獨家的記憶又該如何保留?高考滿分作文就在這時，腦海里卻想起卡片上的話，是啊，一次快門，一次機會。電腦放著一張6個月時照片，沒有底片，媽媽無數次的描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長的印記?

　　我想，答案是：用心。在這個科技發達的時代，我們的注意力被分散的太遠，遠到忽略了生活的本質，遠到我們忽略了身邊的小事，遠到我們忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點滴。

　　謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。

送禮作文600字 篇3

　　這是我從同學口中聽到最多的一句話!也是一個社會普遍的問題。“送禮”?這都是跟誰學的?答案只有一個，“大人”。在大人眼中，“送禮”是最好的道賀方式。但是這點也讓學生學來了，只要一點事情就送。例如：生日(這點我也有)，節日……有一句話說的好：家長，是最好的老師!

　　是啊!這句話雖好，但也有一個限制：不能什么都學，正如孔子說的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”的道理相同，我們要有自己的價值觀、人生觀和正確觀。這些東西對不對，值不值學習?這都要知道!

　　回答到“送禮”這個問題上，大人雖說經常送禮，但他們最起碼有資本——經濟來源;但是我們沒有這樣的資本，就不能過于奢侈，點到為止。有同學說他又資本，他父母給他零花錢。我認為有一句話可以回答這一現象“羊毛出在羊身上”，我想你父母是讓你渴了買水、餓了買吃的才給你零花錢的對吧?所以我們不能學大人一樣送重禮，只能點到為止。

　　再說說送老師禮的問題。這沒錯!但是不是狂送。前天，我和一個同學給老師一人買一朵花，以表心意。挑花時，我看到了一堆和我們年紀相仿的同學帶著家長來買花。我吃驚的發現：他們每個人都在挑名貴的花;此時我也看了一下他們家長的眼神：無比的哀傷和無奈。我想這就是我說的問題吧!

　　昨天，每屆科協課后，我們班的同學一個一個的拿出禮物送給各科老師。我看著都有點肝顫。因為我知道：他們的每一件東西都不下20元。找這個發送得浪費多少錢那!

　　“教師節”，一個老師的節日。為報答老師的教育之恩送點東西不算什么!但是一定要適可而止!我我想我要送就送我的“誠心”，我認為不能以一件物品來跟師恩相比，我要用我美好的未來答謝老師!

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