【熱門(mén)】回味作文600字31篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的回味作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　回味作文600字 1

　　餐桌是冰涼冰涼的，幾小時(shí)前豐盛飯菜的余溫，早已不在。旁邊的電扇攪動(dòng)著周?chē)�的空氣，發(fā)發(fā)出了陣陣響聲。

　　而我的周?chē)鷽](méi)有這夏夜該有的燥熱。偷偷地把頭微微抬起，對(duì)面是爸爸在看著報(bào)紙。時(shí)常夾著煙的食指與中指泛著淡淡的黃色�！翱瓤取！卑职值芈曇�，把我吵醒了，于是我又埋下頭去。終于把作業(yè)寫(xiě)完了，交給爸爸看。爸爸執(zhí)著筆，檢查著。我的眼皮都開(kāi)始打架了，只要我不用意志力讓他保持睜開(kāi)的狀態(tài)，恐怕他就會(huì)馬上閉上。“這個(gè)題這個(gè)題不對(duì)拿去檢查！”“哎”我只好暗嘆自己好生不爭(zhēng)氣了。于是顫巍巍的拿著書(shū)，灰溜溜的繼續(xù)寫(xiě)……

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我又把書(shū)給爸爸�！罢胬�，休息真好！”看著時(shí)針和分針與10相繼靠攏，我如大赦般的想。“啪”書(shū)被扔回了我的這邊，不用說(shuō)一定是又有不對(duì)了。于是我又開(kāi)始一遍一遍的檢查，計(jì)算。

　　越來(lái)越寂靜了，爸爸的報(bào)紙也換過(guò)了許多張。馬路上車(chē)的聲音都越來(lái)越少。我的眼角嗜滿了淚，既委屈又不甘。嘴卻緊緊的抿著，暗暗地較著勁�！敖o，寫(xiě)完了。”爸爸的眼神沒(méi)有什么變化，而我卻焦急，忐忑起來(lái)。“恩，好啦，你可以睡了�！蔽伊ⅠR接過(guò)書(shū)，把筆放好。進(jìn)了房間就躺下了，這時(shí)淚終于流下來(lái)了，發(fā)著苦。周?chē)鷮庫(kù)o得沒(méi)有半點(diǎn)聲響，爸爸也睡下了。累與委屈都充斥在我腦中，我也睡了……

　　不知為何。這段日子會(huì)記得這么清晰。那時(shí)的委屈遭遇已經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的沉淀而變得很淡很淡了。有些東西我也有了新的`理解。若現(xiàn)在我有一毫的耐心，現(xiàn)在的我有那么一點(diǎn)兒一絲不茍，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)不厭其煩的完成，那個(gè)這都得感謝我的父親。他不偉大但也足夠重要。

　　回味作文600字 2

　　求學(xué)，讓我明白了水土不服。

　　一盤(pán)西紅柿雞蛋，故鄉(xiāng)是咸的；這，是甜的。瞧，這便是水土不服。

　　于久居內(nèi)陸之中猛轉(zhuǎn)到湖濱城市，心中猛然只有兩個(gè)字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個(gè)多小時(shí)車(chē)程才抵達(dá)的地方求學(xué)。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發(fā)瘋地涌上來(lái)，我強(qiáng)迫自己咽下去，回味著故鄉(xiāng)的味道。

　　三個(gè)月的遠(yuǎn)離讓我淡忘了故鄉(xiāng)的氣息，喝著發(fā)咸的水已沒(méi)有了第一次的不適應(yīng)，所幸，母親在每次放假時(shí)會(huì)帶來(lái)一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會(huì)在我回味家鄉(xiāng)味道時(shí)伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動(dòng)就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過(guò)了。

　　即便相距四百里，同一個(gè)省地，也不會(huì)有相同的.味道。

　　我喜歡故鄉(xiāng)的牛肉，燉出來(lái)筋道、鮮香，而不是像學(xué)校的牛肉如同爛柴入口。我會(huì)趁著放假時(shí)盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒(méi)有家鄉(xiāng)的味道。母親懂我的失望，特意去買(mǎi)了牛肉為我做面。

　　一方小桌，一碗鹵面，與故鄉(xiāng)不期而遇，是故鄉(xiāng)的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開(kāi)了油珠，一筷子的面將我?guī)Щ亓怂陌倮锿獾募亦l(xiāng)，依舊是那個(gè)沙發(fā)，依舊是那個(gè)廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒(méi)有家鄉(xiāng)的味道，我看著桌上的菜，才驚覺(jué)。

　　我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉(xiāng)的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復(fù)復(fù)的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛(ài)。

　　窗外凜冬，飛雪迎新春；等我回味菜香，來(lái)把家還。

　　回味作文600字 3

　　歲月如歌，三年的初中生活，我們卻一直唱著那青澀的小調(diào)，音律不準(zhǔn)，節(jié)拍不合，卻又依然獨(dú)自放歌獨(dú)自彈奏，讓所有大小不一的音符都散落在走過(guò)的小路。

　　只有回味，才能讓我感覺(jué)到三年的喜怒哀樂(lè)。

　　回味瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的動(dòng)作，不刻意的語(yǔ)言，卻閃耀著永恒的美。匆忙的早晨來(lái)不及帶上早餐，同桌會(huì)毫不猶豫地將牛奶遞給我。窗外烏云密布窗內(nèi)愁眉緊鎖，同伴隨意一句：“我有傘，一起走吧！”奔跑時(shí)不小心扭到腳，會(huì)有同學(xué)沖上前，扶住自己的胳膊，隨口一語(yǔ)：“要不要緊？不要繼續(xù)跑了！”簡(jiǎn)單的動(dòng)作，樸實(shí)的語(yǔ)言，滲透著同學(xué)真摯的關(guān)愛(ài)，孤寂的心得到無(wú)盡的撫慰。

　　回味考試郁郁寡歡發(fā)呆靜坐，還記得同桌遞來(lái)一張小紙條：“都考的不好！”簡(jiǎn)潔的文字濾去了所有雜質(zhì)，傳遞勸慰的力量。

　　回味走過(guò)心路歷程，有一種力量始終如一盞明燈照亮著我們前進(jìn)，不讓我們迷失方向，那就是對(duì)我們永遠(yuǎn)不放棄的'老師。在偶爾倦意走神時(shí)，一個(gè)善意而又簡(jiǎn)單的提問(wèn)，讓我感到懊悔，受到激勵(lì)。

　　因?yàn)楣奈�，我前進(jìn)的腳步才更加堅(jiān)定；因?yàn)殛P(guān)注，我找到了自身的價(jià)值區(qū)域；因?yàn)閻?ài)，雨天的一把傘，才能撐起我整個(gè)生命的天空。

　　如歌的歲月流逝之后，不要回頭，不要著急，但切莫忘懷。當(dāng)我們回憶、品味初三短暫的歷程，生活就不再單調(diào)乏味，因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間將激勵(lì)我們乘風(fēng)破浪。

　　回味作文600字 4

　　彌漫著桂花清香的小道，那是故鄉(xiāng)特有的記號(hào)。

　　閃閃繁星跌入大海，轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了一個(gè)輪回。美好的事物轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶難以忘懷。我們常�；匚队洃浿械墓枢l(xiāng)，究竟是什么緣故使我們牽掛？

　　惟有庭前鏡湖月，春風(fēng)不改舊時(shí)波；惟見(jiàn)江者走千帆，始知?dú)q月與蹉跎。一處蔭庇、一把木藤瓜椅、一壺清涼茶……兒時(shí)玩耍的地方是那樣平平無(wú)奇，卻又是那么讓人深刻銘記。小時(shí)候的我們天真無(wú)邪，總是盼著快快長(zhǎng)大，卻又做盡了傻事。

　　八歲那年的.夏天，不僅有滾燙的烈日，還有著一顆好奇、勇敢、熱情似火的童心。“等等我，我也要去！”我總喜歡像只“跟屁蟲(chóng)”般地黏著大人們，讓她們帶著我一起玩耍。盛夏的西瓜甘甜可口，我常喊上伙伴。跟著大人們?nèi)フ�西瓜。不過(guò)是我們想吃上香甜的西瓜罷了，卻總是美其名曰：“幫大人的忙”。一到田間，我們便玩耍了起來(lái)。小小的手中攥著一把把泥土，壘起一座座“城堡”。玩盡興了，還能吃到香甜的西瓜。粘著泥印的衣服和吃西瓜時(shí)的喜悅，現(xiàn)在回味起，還會(huì)感到歡樂(lè)。小時(shí)候的快樂(lè)多么幼稚，多么簡(jiǎn)單！那個(gè)短暫而又美好的夏季，值得我慢慢回味。

　　熱騰騰的烤地瓜總能捂暖冬天冰涼的手。每到傍晚，黃昏暈染了整片天空。我和表妹負(fù)責(zé)撿柴火，堂弟負(fù)責(zé)帶地瓜，而他負(fù)責(zé)生火。幾個(gè)小伙伴在火爐旁看表哥生火添木材……轉(zhuǎn)眼間，天色已經(jīng)昏暗，星星出來(lái)營(yíng)業(yè)了，地瓜也熟了。我們閑坐在天臺(tái)上，手中握著熱氣騰騰的烤地瓜。月光酒落在臉上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我們?cè)诖笕说暮魡局懈髯曰丶摇?/p>

　　現(xiàn)在，再次踏過(guò)那條彌漫著桂花清香的小道：已經(jīng)全然沒(méi)有當(dāng)初的模樣，但是回味從前、回味故鄉(xiāng)、回味童年，那些記憶永遠(yuǎn)深刻，永遠(yuǎn)寶貴。

　　故鄉(xiāng)并沒(méi)有多么神奇的魔力，它值得我們回味的，只是從前那樣普通而又深刻的美好。無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次歲月的輪回更換，我們?nèi)詴?huì)想起，時(shí)�；匚丁�

　　回味作文600字 5

　　那天下午，天很高，很遠(yuǎn)。父親接我回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見(jiàn)父親在與別人談笑，走近，發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋實(shí)在像極了門(mén)前河流的層層水波。我跑過(guò)去問(wèn)他：“什么事這么開(kāi)心�。俊彼�笑出聲，邊與人告別，別把手搭在我肩上，說(shuō)：“今天又釣到一條大魚(yú)！”我心里暗暗地想：每天都聽(tīng)你說(shuō)大魚(yú)大魚(yú)，真不懂有什么好高興的。

　　回到家，他就領(lǐng)著我到水池邊，用手指著那水盆里活蹦亂跳的魚(yú)，說(shuō)：“看！”我笑著說(shuō)道：“還跳呢，等會(huì)在我肚子里看你還跳不跳！”父親爽朗的笑聲像淼淼的水聲，響著，流著。

　　父親愛(ài)魚(yú)。就算是節(jié)假日，他也會(huì)踏著第一縷曙光，釣他那小小魚(yú)塘里的魚(yú)。他買(mǎi)魚(yú)餌，漁網(wǎng)，魚(yú)線……

　　就連釣魚(yú)竿都有好幾支。我時(shí)常抱怨他照顧魚(yú)比照顧我們還要周到。

　　他搬來(lái)小板凳，坐下開(kāi)始洗魚(yú)，給它刮去鱗片，開(kāi)膛破肚，取出內(nèi)臟，在放進(jìn)水里過(guò)過(guò)水。他忙得不亦樂(lè)乎。我心里想：剛才還不是挺歡快的嗎？父親只會(huì)做魚(yú)，死魚(yú)在他的`烹飪之下，似乎又活了。還沒(méi)一會(huì)，菜就端上來(lái)了，他用手再次抹干凈筷子，遞給我說(shuō)：“嘗嘗看！”魚(yú)皮上蓋著醬油，點(diǎn)綴著香菜，讓人看了垂涎欲滴。我猛吸一口，是調(diào)料的香氣，河水的氣息。我趕忙夾起一塊魚(yú)肉，塞進(jìn)嘴里，對(duì)父親說(shuō)：“真香！你手藝見(jiàn)長(zhǎng)啊！”父親說(shuō)：“就知道拍馬屁�！蔽移擦搜鄹赣H，他抹去臉上的水蒸氣，看著我，他的眼里裝著一條河，河水蕩漾，他是魚(yú)兒，歡快的游。

　　隔天，他又起了個(gè)大早，我知道他準(zhǔn)在釣魚(yú)呢。我走近，看他今天坐在板凳上，或許是老了，累了。他發(fā)現(xiàn)我，朝我笑，皺紋里藏著汗珠，被陽(yáng)光照耀，閃閃發(fā)光。還沒(méi)到傍晚呢，他就提著桶回來(lái)，我很驚訝，以往的父親，總是踩著夕陽(yáng)的余暉回家的。我問(wèn)他：“為什么今天這么早就回來(lái)了？”他回我：“這幾天沒(méi)魚(yú)釣了。”我想，他是老了，累了吧。

　　又是傍晚，我想起那日父親提著桶的樣子，肩膀一高一低。父親像魚(yú)，像河里的魚(yú)，他游著，殊不知他游得快，把我們甩在后頭。這條河叫歲月。

　　回味作文600字 6

　　時(shí)間過(guò)得很快，隨著時(shí)間的推移，我漸漸習(xí)慣了春夏秋冬的交替，它們的變化并沒(méi)有像小時(shí)候那樣讓我吃驚。也許同化了他們的，就像用砂輪打磨原本的棱角。然而，當(dāng)我夏天回到家鄉(xiāng)時(shí)，我仍然對(duì)簡(jiǎn)單、純潔、歡快、活潑的夏雨充滿了懷念。

　　盛夏的中午，太陽(yáng)烤焦了大地，城市里的柏油路軟綿綿的'，一步一個(gè)腳印。柳姑娘無(wú)精打采地低下了頭。樹(shù)上的蟬叫著，仿佛在說(shuō)：“熱，熱！”六月的一天，就像一張孩子的臉，無(wú)論你說(shuō)什么都會(huì)改變。剛才還是晴空萬(wàn)里。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)卷著烏云，直沖云霄。燕門(mén)嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，柳姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。下雨了。先是一滴一滴的雨水滴落在身上，很快，成千上萬(wàn)顆豆大的珠子，像精致的項(xiàng)鏈，鉆入大地的懷抱。大地也張開(kāi)干涸的嘴唇，自由地吮吸著美味的花蜜。雷公公和電婆婆也來(lái)助威，在天空中畫(huà)十字。雨越下越大，距離模糊。目前有厚厚的珠簾，好朦朧。周?chē)�所有的噪音突然消失了。仔�?xì)聽(tīng)，雨和雷結(jié)合在一起，就像一場(chǎng)慷慨激昂的音樂(lè)會(huì)。所有的精彩瞬間都在這個(gè)時(shí)候生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，多么宏大的畫(huà)面！雨漸漸散了，他是如此的果斷，以至于從來(lái)沒(méi)有向前看。風(fēng)停了雨，景色明亮了，太陽(yáng)又對(duì)著大地微笑了。剛剛裝滿水的莊稼呈現(xiàn)出新的面貌。野花一朵接一朵不知不覺(jué)散發(fā)出香味，悄悄飄進(jìn)你的鼻子里。美麗的彩虹出現(xiàn)在天空，在陽(yáng)光下更加絢麗。雨露的柳姑娘也在陽(yáng)光的撫摸下熠熠生輝。這就是夏雨的魅力！太陽(yáng)給我們帶來(lái)的是一個(gè)明亮溫暖的世界，而雨水給我們的是一個(gè)涼爽醉人的世界，因?yàn)橛晁�是夏天的使者�?/p>

　　哦，這醉人的夏雨！

　　回味作文600字 7

　　今年的“六一”節(jié)，是我最幸福的日子，因?yàn)槲业昧似缴�的第一次大�?jiǎng)。每當(dāng)想起，心頭總是漾起甜蜜的回憶。

　　那天陽(yáng)光燦爛，獲獎(jiǎng)的同學(xué)歡歡喜喜地跟從老師一起去參加領(lǐng)獎(jiǎng)。走在領(lǐng)獎(jiǎng)的路上，誰(shuí)也不知道自己得了幾等獎(jiǎng)。“六一”節(jié)的大街顯得格外熱鬧，可我卻無(wú)心欣賞這熱鬧的景象。我一邊走一邊想：我會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢？?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)總該有吧！不對(duì)不對(duì)，說(shuō)不定是三等獎(jiǎng)哦。如果是二等獎(jiǎng)那該有多光榮呀！那證書(shū)有多大，獎(jiǎng)品是什么呢？一等獎(jiǎng)，不可能吧，別癡心妄想啦！正在這時(shí)，老師說(shuō)：“縣府多功能廳到了。”老師的話打斷了我的思緒。

　　我們走進(jìn)了多功能廳，主席臺(tái)上的一幅大紅標(biāo)語(yǔ)映入了我的眼簾，上面寫(xiě)著：慶祝兒童節(jié)暨少兒書(shū)畫(huà)比賽頒獎(jiǎng)儀式。臺(tái)上是領(lǐng)導(dǎo)的.座位，桌子上寫(xiě)著領(lǐng)導(dǎo)的名字，有葉沙平、楊豐、周霞等。我在臺(tái)下找個(gè)位置坐了下來(lái)。

　　會(huì)場(chǎng)上突然靜了下來(lái)，主持人熱情地說(shuō)：“慶祝兒童節(jié)暨少兒書(shū)畫(huà)比賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，會(huì)場(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。接下來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)的講話，然后是最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)。首先頒的是優(yōu)秀獎(jiǎng)，我豎起了耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著有沒(méi)有自己的名字，結(jié)果沒(méi)有我，接著是宣布三等獎(jiǎng)的名單，但是還沒(méi)有我。這時(shí)我心想：可能是二等獎(jiǎng)哦。我挺了挺身子，眼睛一直望著宣讀名單的領(lǐng)導(dǎo)，但還沒(méi)有我的名字，我很失望，簡(jiǎn)直是心灰意冷。這時(shí)我心不在焉地坐在那里，同學(xué)們議論紛紛，一等獎(jiǎng)究竟是誰(shuí)呢？正在這時(shí)，一陣悅耳的聲音傳入：“獲得一等獎(jiǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的湯銳同學(xué)�！鳖D時(shí)會(huì)場(chǎng)里響起了一陣熱烈的掌聲。我高興極了，自信地走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。記者的攝像機(jī)、照相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光，縣委副書(shū)記葉沙平給我頒了獎(jiǎng)，會(huì)場(chǎng)上再一次響起了熱烈的掌聲。我幸福地陶醉在這一刻的歡樂(lè)中……

　　頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我拿著金燦燦的證書(shū)和沉甸甸的獎(jiǎng)品走出了會(huì)場(chǎng)。巴不得一下子就飛回到學(xué)校，把成功的喜悅與老師、同學(xué)們一起分享。

　　回味作文600字 8

　　窗外的暖陽(yáng)在白色的瓷磚上留下自己的影子，我仿佛看到了那抹記憶中的微笑，驅(qū)散了心中所有的陰霾。

　　記憶的時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸勾勒出那幅溫馨的畫(huà)面……

　　病房，白色。

　　我盯著那慘白的墻壁，寂寞侵蝕了心臟，意識(shí)逐漸渙散，昔日活潑的樣子已被病魔折磨的不再蘇醒。我想，就這樣墜落下去吧。

　　“吱呀——”病房的門(mén)像老人邁著遲緩的步伐打開(kāi)了。我僵硬的扭過(guò)脖子，來(lái)人是護(hù)士。我知道，又該吃藥了。今日，卻有些不一樣。她一身潔白的護(hù)士服，與墻壁的白似乎沒(méi)兩樣，但她臉上甜甜的笑容卻讓這病房有了不一樣的色彩，心中的某根弦似乎被人輕輕撥動(dòng)。她像給人類帶來(lái)福祉的天使一樣邁著輕快的步伐向我走來(lái)，剎那間，我有些恍惚。

　　“該吃藥了�！彼�甜美的嗓音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這一次我竟沒(méi)有反抗就喝下了那苦澀的中藥，濃重的藥味與她身上好聞的茉莉花香混合在了一起，輕輕地蹭著我的鼻尖。透過(guò)碗中還未散去的縹緲霧氣，我看到她的笑意更濃了，就如春日的暖陽(yáng)。

　　“大姐姐，你的微笑真好看�！辈唤�(jīng)意間，自己的嘴角也翹上了一絲弧度，同她聊著天。她眼角彎彎，溫暖的手握住了我冰涼的.雙手，笑道：“每個(gè)病人都喜歡微笑�！苯z絲暖意霎時(shí)蔓延了全身，血液中有某種莫名的活力使我露出了展然的笑�！安唬�每個(gè)人都喜歡微笑，不只是病人�！蔽逸p聲說(shuō)道。她輕笑一聲，邁著輕盈的步伐像她來(lái)時(shí)一樣離開(kāi)了。此時(shí)的陽(yáng)光在她的背影上鑲上了一層金邊，微微的散發(fā)著光芒。我的生命又有了流動(dòng)的痕跡。

　　第二天，第三天，第四天仍是這樣，她就像一束光，照亮我的整個(gè)生命。

　　病愈，出院。

　　我的腦海中仍不是出現(xiàn)她的微笑，回味著她笑容背后的善意。若這個(gè)世界能有更多這樣的人，那么每天便都是“人間四月天”了。

　　回味作文600字 9

　　在我的人生經(jīng)歷中，有很多事情激起了我的情緒。有些事讓我興奮，有些事讓我慚愧，有些事讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比�；叵肫饋�(lái)，真的很懷念那個(gè)小淘氣鬼犯下的“滔天大罪”。可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，大家分享一下。

　　我記得我能記得的時(shí)候，我爸媽送我上幼兒園，但我不明白的是，為什么日歷上黑體字最重的每次放假都能回家？于是，我就帶著問(wèn)題問(wèn)老師，老師告訴我，上帝不希望人類太努力去創(chuàng)造一個(gè)星期，所以每七天就是一個(gè)星期，每五天就有兩天休息。這樣，人類就會(huì)休息一下，然后就有更多的力量去工作和學(xué)習(xí)。哦，我明白了。日歷上有沒(méi)有可能每?jī)商旆偶僖淮�？我�?wèn)。太聰明了�！崩蠋熣f(shuō)。所以我滿懷希望的期待著上學(xué)�；氐郊�，我趕緊跑到日歷上。趕緊撕日歷。媽媽看到這種情況，我抱住她說(shuō)：“乖。"。你為什么要?dú)У羧諝v？就問(wèn)我東西從哪來(lái)的。我什么都告訴你了。老師說(shuō)每周最后兩天可以放假。你不必去上學(xué)。我哽咽了。母親想了一會(huì)兒，在敏敏坦白了大致的意思后，她笑了。我還是哭著說(shuō)，我不管，我不管，我不想上學(xué)，我想放假。我媽說(shuō)我們要一天一天的過(guò)，腳踏實(shí)地的過(guò)，不要太魯莽，一步一步的爭(zhēng)取。如果我們不耐煩，我們就不能吃熱豆腐。聽(tīng)完這段話，雖然還沒(méi)有停止窒息，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了生活中的一個(gè)道理。我們不能浪費(fèi)時(shí)間，但要靠自己的力量一步一步努力，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的，不是每個(gè)人都能隨隨便便成功的。

　　雖然世界很大，時(shí)間很快，但在我內(nèi)心的某個(gè)角落，總有一成不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的痛苦，童年的歡樂(lè)，童年的腳步，暴露在生機(jī)勃勃的紅日下的'笑臉，未知的童年秘密。在人生的歷程中，童年游戲是一幅永遠(yuǎn)留在我心里的風(fēng)景。

　　而小時(shí)候在夢(mèng)里游泳的時(shí)候，真的很想親手摘下芬芳的花朵；打開(kāi)裝滿秘密的盒子，拿出一個(gè)秘密；摘下可愛(ài)的紫葡萄。

　　回味作文600字 10

　　窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移，斗轉(zhuǎn)星移，歲月無(wú)痕，但那次勇敢地嘗試一直深深印在我的腦海里，令我回味無(wú)窮。

　　學(xué)習(xí)陶笛已經(jīng)有一段時(shí)間了，由于我的膽子小不敢在人前演奏，于是指導(dǎo)老師建議我到街上去，到人多的地方去演奏陶笛，找找感覺(jué)。聽(tīng)著簡(jiǎn)單，可當(dāng)我真的站在街角，看著人流如織，車(chē)水馬龍，心里打起了退堂鼓：怎么辦？人很多要是吹錯(cuò)了怎么辦？我直愣愣地站著，手心上全是汗水，冰冷的陶笛被攥到溫?zé)幔瑓s遲遲不知道如何開(kāi)始。這時(shí)，一直站在一旁的媽媽輕輕拍了拍我的.肩膀柔聲鼓勵(lì)到：“來(lái)都來(lái)了，不試試怎么知道自己不行？萬(wàn)事開(kāi)頭難，吹出第一下就好了，加油！”我小心翼翼地吹出第一個(gè)單音“嗚——呼”，有些發(fā)顫，但是陶土和秸稈的清香使我感覺(jué)不那么緊張了。接著我又吹完了第一首最熟悉的《森林狂想曲》，這時(shí)環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候周?chē)�已站了好多圍觀的人，身后響起了熱烈的掌聲和默默的贊許聲。我回頭看見(jiàn)媽媽溫暖的笑容和周?chē)�路人贊許的目光。長(zhǎng)舒了一口氣，又定了定神，調(diào)整好呼吸，帶著旗開(kāi)得勝的歡欣擺正舌位，按住指孔，吹奏起下一首曲子。

　　那天晚上我在媽媽的陪伴下，在街角，吹了一曲又一曲，笛聲悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，時(shí)而纏綿。那天晚上是我第一次當(dāng)著陌生人的面吹奏陶笛，卻意外收獲了那么多的微笑和掌聲。我也有了從沒(méi)有過(guò)的自信與自豪！

　　那一天，我深入理解了音樂(lè)的美麗，也明白了要勇于挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我。此后，每當(dāng)我再次拿起陶笛，再次路過(guò)街角，都會(huì)回想起那次勇敢的嘗試，并鼓勵(lì)自己：世上無(wú)難事，只要肯登攀！自信的昂起頭迎接學(xué)習(xí)和生活中的一切挑戰(zhàn)。

　　別樣的經(jīng)歷，令我一直回味無(wú)窮，歷久彌新，裝點(diǎn)著我的過(guò)去，照亮了我的未來(lái)。

　　回味作文600字 11

　　直到今天，我才敢面對(duì)她的眼神。

　　手中捧著一杯綠茶，一縷清香沁人心碑，牽引著我回憶過(guò)去，我望向杯中，看見(jiàn)了……

　　窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的聲響，黑夜中，一個(gè)房間，一盞燈，一對(duì)師生。

　　我百無(wú)聊賴地坐著，心里只想趕緊離開(kāi)�？衫蠋熎鹕頌槲业沽艘槐�茶。“喝水，我們來(lái)談?wù)劇！蔽抑缓貌磺樵傅淖�下和老師“聊天”。窗外，雨下的更急了，風(fēng)他更加賣(mài)力地吹動(dòng)樹(shù)葉，它們好像是在嘲笑，又好像是在可憐我。

　　“你現(xiàn)在的狀態(tài)，很不好。”老師略帶責(zé)備的語(yǔ)氣在我耳邊響起。我心中對(duì)老師的討厭又加深了，為什么總是找我談話，煩不煩啊。于是我心不在焉，開(kāi)始打量這個(gè)我已經(jīng)來(lái)過(guò)多次的辦公室，還是老樣子。突然，我的`余光瞟到老師正在看著我，順著這道目光，我看到了……

　　這眼神像是母親望向孩子，充滿愛(ài)意；這眼神如絲絲春雨，滋潤(rùn)人心，使人忘卻一切，恢復(fù)平靜。

　　我只是看了老師眼神一眼便轉(zhuǎn)移視線，因?yàn)槲覐睦蠋煹难壑锌匆?jiàn)了我，一個(gè)滿臉慚愧，后悔的學(xué)生，我開(kāi)始慌，即使我在班級(jí)公然反抗老師時(shí)，我也沒(méi)慌過(guò)，但這一刻，我慌了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)都是我錯(cuò)了，我錯(cuò)過(guò)了老師批評(píng)我，將這認(rèn)為是她有意為之。可一個(gè)對(duì)待學(xué)生，如同對(duì)待孩子一般的老師又怎么會(huì)這樣做呢？我的心里如五味雜陳，更多的是慚愧。

　　“好吧，今天就到這里吧，你先回去吧。”老師似乎是看我了我的變化，我起身，兩行清淚再也掛不住，落下地面與窗外的雨聲混成一起，可能沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到，但我相信那雙眼睛一定會(huì)看到，她也會(huì)懂得，那是她的學(xué)生留下悔恨的淚滴。我不敢回頭，我不敢直視那雙眼睛，因?yàn)槲矣绣e(cuò)。走道里，我的腳步聲與雨滴聲、風(fēng)聲似乎演奏出一道樂(lè)曲，只是曲調(diào)由過(guò)去的低沉壓抑變得輕快。

　　如今的我，由當(dāng)年的問(wèn)題學(xué)生變得更加成熟理智了。我走向那個(gè)熟悉的辦公室，推開(kāi)門(mén)，看到那個(gè)眼神，四目相對(duì)，相互一笑。

　　于是，我坐在這里，手捧一杯綠茶……

　　回味作文600字 12

　　在我的想象中，小河直街和新沂廣場(chǎng)一樣熱鬧。而我昨天去過(guò)的小和直街，沒(méi)有各種各樣的店鋪，沒(méi)有栩栩如生的雕塑，沒(méi)有太極川的老太太老爺爺，只有一幅寧?kù)o和諧的帶有地方色彩的畫(huà)面。

　　停了三站，沿河過(guò)了長(zhǎng)橋，我們來(lái)到了小河直街。不高不矮的木屋展現(xiàn)在我們面前。我們東走西走，小巷看起來(lái)像“s”。我們?cè)谶@個(gè)“大迷宮”里走來(lái)走去，幾乎找不到北。

　　在附近，我們找到了一個(gè)沒(méi)人住的小屋。我們這些住在高樓里的“小貴族”，很好奇。你把我擠上黑暗的樓梯，把整排樓梯擠得水泄不通。我總算上樓了，木板做的.地板被我們的腳步聲“咯咯——”尖叫起來(lái)，以至于有人大喊：“房子要塌了！房子要塌了！”走進(jìn)去，一個(gè)不是很亮的小閣樓攔住了我，我像閣樓里的小老鼠一樣跑來(lái)跑去，從窗口向下面的老師同學(xué)招手，直到大家都想下去。哦天哪！上山比下山容易�？粗�伸手不見(jiàn)五指的樓梯，我雙腿顫抖著，像考拉一樣抓著邊上的木樁，比502膠水還粘。在我的鼓勵(lì)下，我閉上眼睛，小心翼翼的下樓。

　　走出小屋，我們來(lái)到一座小橋前。這座小橋的名字引起了我的注意。“長(zhǎng)征橋”真是一個(gè)熟悉又陌生的名字。這時(shí)我腦子里開(kāi)始想：長(zhǎng)征時(shí)期的英雄烈士；長(zhǎng)征期間有趣的故事.

　　我真的很喜歡小河直街這樣的小橋。下次一定要再來(lái)，做小和治街的回頭客。相信小河直街會(huì)像新一廣場(chǎng)一樣熱鬧。

　　回味作文600字 13

　　清理儲(chǔ)物柜時(shí)，一個(gè)帶著流蘇，充滿了復(fù)古氣息的小盒子掉了出來(lái)。亞麻色的盒面上繡著一朵我不是很喜愛(ài)的蓮花，這種感覺(jué)熟悉，而又陌生。

　　我打開(kāi)了盒子，兩副同樣纏著亞麻色膠布的“指甲”映入眼眶。這才讓我想起來(lái)這個(gè)盒子的來(lái)歷。轉(zhuǎn)身看著背后落滿了塵埃的古箏，我恍惚了一下，原來(lái)我還學(xué)過(guò)古箏。我一邊拆開(kāi)黏糊糊的膠布一邊回味著與這架琴的陳年往事。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校對(duì)面琴房，想讓我挑選一件樂(lè)器作為我的拓展才藝。看著面前令人眼花繚亂的長(zhǎng)笛、小號(hào)、提琴、吉他聽(tīng)著樓上嘈雜的琴聲，我毫不猶豫地選了安靜待在角落里的一架舊舊的連名字都不知道的琴。從此我與古箏的愛(ài)恨情仇開(kāi)啟了六年長(zhǎng)跑。

　　剛開(kāi)始學(xué)古箏的我真的是太喜歡這個(gè)樂(lè)器了，優(yōu)美的音色，復(fù)古的外型，拉風(fēng)的抓人神器，讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。每次走到鋼琴琴房門(mén)旁我都不屑一顧，笑著、跑著奔向古箏琴房。

　　然而好景不長(zhǎng)，才學(xué)習(xí)了一年古箏的我就要考級(jí)了。這讓我瞬間討厭老舊的古箏，討厭我這密密麻麻的琴譜，討厭這又粘又丑的'指甲。當(dāng)在考級(jí)教室門(mén)口排長(zhǎng)隊(duì)時(shí)，我真想把手中的書(shū)和指甲盒扔了。就這樣，我體會(huì)到了一年考級(jí)兩次的惆悵。

　　直到去年，當(dāng)我得知爸爸的工作被調(diào)到了寧波，我也得跟著來(lái)的時(shí)候，我突然覺(jué)得這架琴上面歲月的痕跡還挺傷感。畢竟十級(jí)也考完了，繼續(xù)學(xué)下去沒(méi)有什么精力，也會(huì)因?yàn)榈貐^(qū)的不同而學(xué)有所差。我沉默了。又一次地打開(kāi)指甲盒，戴上指甲，撫摸這個(gè)陪了我六年的老朋友。這是至今為止我最后一次練琴。

　　“砰！”樓上物體掉落的聲音將我從記憶中拉了回來(lái)。我輕輕關(guān)上了手中的亞麻色的指甲盒，封鎖這又苦又甜的回味。

　　回味作文600字 14

　　愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)人都有自己的——親情、愛(ài)情和友情�？墒牵�你已經(jīng)覺(jué)得好孤獨(dú)，好害怕，沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，好孤獨(dú)，所有人都不理你，只有你是空氣，沒(méi)有世界容納你。呵呵，我有過(guò)這種感覺(jué)。

　　是的，世界上所有的愛(ài)都是無(wú)私的，他們?cè)敢飧冻觯�但是為什么那些所謂的“無(wú)私”的人卻如此偏頗？為什么只把自己的“愛(ài)”給別人，即使別人很需要�？墒�，為什么你們都付出了那么多的愛(ài)，而我卻只能回憶起那些被時(shí)間洗“干凈”的.可憐的回憶？哈哈！回憶，對(duì)！想起來(lái)還不錯(cuò)！世界上不是有一些連一些記憶都沒(méi)有的窮人嗎？比我“窮”還要慘。我對(duì)“愛(ài)情”至少還有一些可憐的回憶！

　　我不想失去太多！我已經(jīng)失去太多太多了！現(xiàn)在好想挽回！但是可以嗎？真的沒(méi)事嗎？你能再給我一些“愛(ài)”嗎？希望如此。我不想活在回憶里。我不想失去你的“愛(ài)”。我真的不想。

　　回味作文600字 15

　　時(shí)光如流水一般匆匆流去，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶在我的腦海中，無(wú)法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢發(fā)現(xiàn)生活之美，可以讓我明白幫助他人收獲快樂(lè)與溫暖的道理。

　　記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課后的課間里，我被一道課上沒(méi)有聽(tīng)懂的題絆住腳跟，思維好像被蜘蛛網(wǎng)給束縛住了一樣。出于無(wú)奈，我只好將這道題交給了我們班的數(shù)學(xué)頂尖高手——小翔。眉頭微蹙間，他的雙眸開(kāi)始放出金光，長(zhǎng)長(zhǎng)地“昂”了一聲，緊接著，筆尖飛速的在紙上掠過(guò)，寫(xiě)完后，他把試卷旋轉(zhuǎn)180度到我面前說(shuō)：“這就是解題過(guò)程。”我定睛一看，清晰的示意圖和解題步驟讓我恍然大悟，我不禁對(duì)他豎起大拇指。

　　他不僅讓我理解了這道數(shù)學(xué)習(xí)題，更重要的是他通過(guò)講題這種方式傳遞了友情和溫暖，這種暖也在我心中生根發(fā)芽，萌發(fā)出一棵幫助他人的幼苗。

　　“叮鈴鈴！”放學(xué)的鈴聲響了，窗外的寒風(fēng)呼嘯著，天色十分陰暗……我跟著我的同桌小逄按慣例，騎著自行車(chē)結(jié)伴回家。騎著騎著，只聽(tīng)小逄的自行車(chē)發(fā)出了“咔嗟”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是他的自行車(chē)鏈子掉了，他急忙在馬路邊停下自行車(chē)，修整起來(lái)�？尚蘖税胩�，似乎也沒(méi)修好，急得他臉紅脖子粗，不住地跺著腳。雖然現(xiàn)在是寒冬，但他的額頭上冒出了豆大的汗珠。在一旁的我看出小逄不會(huì)修鏈子，什么也沒(méi)說(shuō)，摘下手套，走到他自行車(chē)邊修了起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)咬得我手生疼，我不停地?cái)[弄著滿是灰油的鏈子。經(jīng)過(guò)五分鐘的努力，我終于使鏈子和齒輪重新契合起來(lái)。我望著自己那又紅又黑的.手，心里卻美滋滋的。

　　回到家后，我的手不斷發(fā)痛，但我并不后悔，因?yàn)槲壹葞椭鷦e人戰(zhàn)勝了困難，也送出了溫暖，讓自己收獲了別樣的快樂(lè)，堅(jiān)定了自己在以后生活中這樣做下去的信念。

　　回味往事，它讓我明白幫助他人收獲快樂(lè)的道理；回味往事，它讓我發(fā)現(xiàn)生活之美；回味往事，它讓我不斷收獲不斷成長(zhǎng)。所以，回味何嘗不是一種讓生活更加多姿多彩的方法呢？

　　回味作文600字 16

　　有人說(shuō)童年是金色的，因?yàn)樗鼛Ыo我們太多的美麗和快樂(lè)。有人說(shuō)，童年是紅色的，因?yàn)樽羁蓯?ài)的紅蜻蜓總是飛過(guò)我們的記憶，永不離開(kāi)；也有人說(shuō)，童年是藍(lán)色的，因?yàn)樗�太�?mèng)幻，太珍貴，就像大海在我們心中閃耀…

　　而我想說(shuō)，童年是多姿多彩的，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，每一種顏色都深深地刻在童年的畫(huà)板上，把自己的人生印記渲染到我們的心滿意足。現(xiàn)在已經(jīng)告別童年很久了。當(dāng)我進(jìn)入青春和自己的花季，一切都顯得陌生和疏離。沒(méi)有親密的朋友，沒(méi)有傾訴的對(duì)象，我只能一個(gè)人在夜里哭泣。因?yàn)椋�我們的心已�?jīng)完全迷失在這個(gè)世俗的世界里，沒(méi)有了純真，沒(méi)有了信任，沒(méi)有了歡樂(lè)，沒(méi)有了憧憬……現(xiàn)在的我們，就像被蜀山之海壓得肩膀都要塌了的可憐孩子，每天過(guò)著打印機(jī)復(fù)印的.日子，哭著生氣，卻又無(wú)可奈何。于是，童年的場(chǎng)景在我腦海里回憶起來(lái)。

　　一切都那么美好，我不敢用手去觸碰，因?yàn)槲遗乱坏┣逍�，一切都變成泡沫。早春�?duì)于一群野丫頭來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是最瘋狂的時(shí)候。一大早，沒(méi)吃完一頓工整的飯，我就穿了一身輕服跑了出去。我們?nèi)�五成群，涌向村后那令人聞風(fēng)喪膽的美麗花海。當(dāng)我們走上前去時(shí)，我們可以看到許多油菜花燦爛地盛開(kāi)，周?chē)�是一簇簇的油菜花，就像�?yáng)光下盛開(kāi)的金子。我們像撒歡的精靈一樣穿梭在油菜花間。我們只感覺(jué)到耳朵里刺痛的感覺(jué)，但我們從未停止。至于我，就像一匹脫韁的野馬，我跑過(guò)去伸出手輕輕撫摸花瓣。突然，我滑了一跤，倒在油菜花的懷里。我的臉上和額頭上有寒露。我咂了咂嘴，面對(duì)著伸出來(lái)的幾只手。 “讓我們做個(gè)花環(huán)吧！一起做花仙子！”大家一邊聽(tīng)他的話，一邊一起跳起來(lái)，懷里抱著油菜花和狗尾巴草，就像捧著金銀首飾一樣。戴著美麗芬芳的花環(huán)，我們手牽著手在花海中奔跑，即使流汗，也絲毫不覺(jué)得累… “傻姑娘，又在發(fā)呆了！趕緊給我寫(xiě)作業(yè)！”回憶被無(wú)情打斷，我苦笑，心里只覺(jué)得難過(guò)。童年過(guò)去了，連回憶的權(quán)利都沒(méi)有了？

　　哦，我多彩的童年，我真的真的很想你…

　　回味作文600字 17

　　人類的味覺(jué)，充滿靈性，總能帶你尋到一分來(lái)自心靈的召喚，在時(shí)間流動(dòng)的縫隙中回味。印象最深的一種味道，醇厚，樸實(shí)，是狀元的福氣亦是我們的滋味——青巖豬腳。

　　巖豬腳，印象中豬腳最為美味的做法。翻滾，沸騰，充斥著各種材料，精心描繪，賦予新的生命，新的傳承。青巖豬腳，中國(guó)西南的味道，青巖人味覺(jué)與靈感的碰撞。是怎樣的方法，怎樣的尋找，使它成為不舍的味道。

　　制此鹵豬腳，需農(nóng)村飼養(yǎng)一歲左右豬之蹄，刮皮，取十余種名貴中藥入味，原料有豬腳5千克，冰糖500克，料酒100克，配以八角，三奈，小茴香，草果，甘草，丁香，寇仁，沙姜,羅漢果，砂仁，花椒，桂皮，白芷，鮮湯，還可以加些老姜，大蔥，雞精，雙花醋。在翻滾的世界，豬蹄與之碰撞，與之融合，滲進(jìn)甘香與鮮美。豬蹄經(jīng)過(guò)制料，慢燉，促味，使之成形，口感得以疊加，鹵好的豬腳配上糊辣椒面，雙花醋，姜末，蔥花，入口肥而不膩，豬腳的柔，韌，彈，帶上中藥的微苦，清甜，在口中交織，使心靈也得以洗凈，享受這支味之舞。靜下心享受，色紅褐，皮充溢潤(rùn)澤，質(zhì)酥軟，味醇厚，肥而不膩，酸辣中顯鮮肉香、調(diào)料香十足，食肉啃骨，回味無(wú)窮，豬腳不僅僅是一種食物，一種味道，更多的，是人寄予的.情，它被寄托思念、期望與驕傲，還是一個(gè)好兆頭，它的背后，是一位母親，與一位狀元。清末青巖人趙以炯赴京趕考，啟程時(shí)，其母為他鹵制一鍋豬腳路上吃，望他金榜“蹄”名，結(jié)果趙以炯在光緒十二年中狀元，這樣的諧音，在日后，每逢大考，各家便會(huì)鹵制一鍋豬蹄只為這樣一個(gè)好兆頭，望兒女能金榜題名。

　　正是這樣的情感使得豬腳成為一種文化得以傳承。在青色的石板路上，品一杯香茗，吃一只豬腳，聆聽(tīng)自然的聲音。這種滋味成為忙碌中的一種回味。

　　回味作文600字 18

　　曾憶起，瀟瀟落光伴棋子無(wú)悔直下，夜涼如水仍溫暖牽掛。今朝回味，不禁喜到眉梢月上。

　　——題記

　　憶棋——品之堅(jiān)

　　棋子落下，不可悔改。這是每位棋手都必須遵守的規(guī)定。這次我的對(duì)手是個(gè)少年，不可估量。

　　時(shí)間過(guò)半，細(xì)密的汗珠不斷從我額間滲落。少年的棋路令人百思不得其解，像是童話中的女巫，在黑白格的棋局上渲染開(kāi)一層魔法的氣息。他不經(jīng)意間便吃掉我一個(gè)子，戰(zhàn)局已離我的預(yù)想越來(lái)越遠(yuǎn)。“你不會(huì)贏�！币宦晱男牡讉鞒龅穆曇�，壓迫著我放下棋子。就這樣，結(jié)束了嗎？我盯著棋盤(pán)失了神。

　　“從我們選擇圍棋的那一刻起，我們就注定不能回頭，落棋無(wú)悔，不管是棋子，還是選擇在棋路上前行�！本樎暼攵�，我抬首，窺見(jiàn)少年一雙盈滿堅(jiān)定的眼，竟似乎帶我墜入記憶的'深淵，那些無(wú)數(shù)次練棋的畫(huà)面像要把我包圍一般地清晰——委屈又不甘的淚水、獲勝后狂喜的笑容，都像盛夏的陽(yáng)光一般傾進(jìn)了我心中——是的，不該放棄！陽(yáng)光的針芒穿過(guò)杈枝的縫隙撲閃著，隨著我重新拿起棋子的軌跡移動(dòng)。我把棋子下在四橫上，眼前分明洋溢著少年贊許的笑容。

　　幾多日時(shí)，品起那蕩氣之語(yǔ)，亦堅(jiān)守，亦鼓勵(lì)，為吾永記。

　　憶愛(ài)——品之暖

　　曾幾何時(shí)，房門(mén)總會(huì)被靜悄悄推開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息。我笑問(wèn)她“難道你被我‘文化’了嗎？”她抿嘴而不答。然而有些謎題的答案，卻比午后融融的陽(yáng)光還暖。在一個(gè)月色朦朧的深夜，我起床去廚房喝水，卻看見(jiàn)媽媽正手握臥室門(mén)把手，一遍遍開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，無(wú)聲無(wú)息……我看見(jiàn)她彎曲的胳膊、泛黃的手指，她的背影已不再婀娜，此刻卻像把我的心攫住一般，凝著深夜的細(xì)微光亮。我悄然回房，卻早已淚潸，原來(lái)是為了不再打擾我啊……

　　愛(ài)，是謂母之所給。無(wú)浮華，無(wú)多語(yǔ)，重憶起，卻叫人暖到心頭，回味無(wú)窮。

　　當(dāng)我默默拾起這些充滿記憶的花瓣，我發(fā)現(xiàn)它們徹夜繁茂，永世不萎。只因我在心中已回味過(guò)數(shù)次，叫人焉能忘？——后記

　　回味作文600字 19

　　告別了小學(xué)六年，我成了中學(xué)生，忙碌的學(xué)習(xí)全靠我自己。但是正確的學(xué)習(xí)方式是勞逸結(jié)合，所以上周六一年級(jí)的師生都來(lái)中山陵秋游。

　　這個(gè)活動(dòng)就像一個(gè)顏料盒，五顏六色。

　　紅色

　　學(xué)生們一大早就來(lái)到學(xué)校，等待離開(kāi)的命令。你看，同學(xué)們都容光煥發(fā)：有的三五成群，討論包里有什么好東西，順便別忘了讓口水像洪水一樣流；有些人已經(jīng)開(kāi)始對(duì)今天的秋游產(chǎn)生很多幻想，有些人說(shuō)會(huì)很有趣，有些人說(shuō)會(huì)很刺激�？傊�各種說(shuō)法鋪天蓋地；有些心已經(jīng)飛到中山陵，一個(gè)人站在那里等老師帶我們上車(chē).

　　最后，開(kāi)車(chē)后，學(xué)生們歡聲笑語(yǔ)，充滿活力的早晨.

　　金色的

　　習(xí)慣了城市間的喧囂，來(lái)到中山陵，立刻被眼前的景象所吸引：雖然是深秋，但每一棵樹(shù)每一棵草都不亞于春天。又一片落葉飄落。隨著風(fēng)在空中轉(zhuǎn)了幾圈，似乎對(duì)高空還有一絲留戀，他不愿意掉下去。他只是在空中跳舞。雖然他已經(jīng)失去了夏天的美，但是美是無(wú)與倫比的，耀眼的。它不是黃色，也不是紅色，而是金色。畢竟它還是倒下了，伸手接住它，對(duì)著太陽(yáng)，陷入了沉思.

　　一種溫暖的感覺(jué)在這寒風(fēng)中升起.

　　柑橘

　　“來(lái)，跟我一起去釣魚(yú)！”在同學(xué)們的呵斥聲中，我循著聲音來(lái)到一個(gè)人工小魚(yú)塘，小金魚(yú)在那里自由游動(dòng)，陽(yáng)光燦爛，金黃而美麗.

　　“哈哈，我又抓了一個(gè)！”一個(gè)同學(xué)的叫聲打斷了我的幻想�？粗�他的驕傲，我心里癢癢的：哼，就你？我可以隨意抓十個(gè)八個(gè)！想到這，我趕緊掏錢(qián)去拿魚(yú)竿，在上面放了些魚(yú)食，就迫不及待地把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。下一步就是等待。

　　我屏住呼吸，唉，魚(yú)就要咬了。魚(yú)上鉤了，我突然提起。

　　哈哈，沒(méi)費(fèi)什么力氣就掉進(jìn)魚(yú)里了。我太有才了！但是，工作人員幫我把魚(yú)放進(jìn)袋子里的時(shí)候，不小心讓魚(yú)跑了，讓我很生氣！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再抓一個(gè)，反正我是天才！但是上帝好像是故意針對(duì)我的。我抓不到它。我有點(diǎn)失落，所以沒(méi)在意。我把魚(yú)鉤放進(jìn)水里，舉起來(lái)一次。沒(méi)想到瞎貓把死老鼠撞倒了，讓我抓了一只。真的讓我哭笑不得。

　　后來(lái)我拿起我的'水平，一口氣抓了四條魚(yú)。因?yàn)槔蠋熃屑�合，我不情愿的放下魚(yú)竿，拿著我抓到的魚(yú)就走了.

　　笑語(yǔ)蕩漾，心被幸福占據(jù)…

　　藍(lán)色

　　當(dāng)然活動(dòng)過(guò)程中偶爾會(huì)有插曲。

　　比如我們班一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不小心掉進(jìn)水里，褲子都濕了。同學(xué)們看到這種情況，不僅沒(méi)有一個(gè)人嘲笑她，反而更加關(guān)心，一個(gè)女生和他在太陽(yáng)底下呆到褲子干了。

　　又比如，在蕩秋千的時(shí)候，不僅沒(méi)有出現(xiàn)幾個(gè)人為了搶機(jī)會(huì)玩而鬧別扭的現(xiàn)象，更多的是相互謙讓�？�，那個(gè)女孩正在幫助另一個(gè)女孩推秋千！

　　秋天朦朧，愛(ài)在里面，謙虛在里面…

　　世界上的顏色太多了，我無(wú)法一一列舉。

　　色彩繽紛，笑口常開(kāi)的快樂(lè)人群。

　　激情止不住，主動(dòng)團(tuán)結(jié)顯示英雄姿態(tài)。

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉歸根，落葉落地。

　　回味無(wú)窮，心明心亮，唯有幸福永不散盡！

　　回味作文600字 20

　　回味過(guò)去，不是每一個(gè)人都曾對(duì)你付出心血，而對(duì)你付出心血的人也不是一般人。

　　——題記

　　“秋風(fēng)清，秋月明，落葉俱還散，寒鴉凄復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情”。坐在這里，泡一杯茶，品一首小詩(shī)，嘴里回味著綠茶淡淡的清香，心里回味著一點(diǎn)一滴。

　　曾記否？那綠肥紅瘦

　　您是第一個(gè)起床的人，當(dāng)繁星掛滿天空，您伴著星光上路;當(dāng)太陽(yáng)還未升起，您已伏案靜坐，里那棵七葉樹(shù)見(jiàn)證了這一切。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，里恰好芳草萋萋；當(dāng)我們向您說(shuō)聲珍重時(shí)，枝頭落紅已化春泥，我們記得是那落紅的春泥讓那芳草萋萋。

　　曾記否？那“燈火闌珊人未眠”

　　一模的失敗讓我們不甘落后，每天夜里不坐到十一點(diǎn)決不罷休，誓要將那失去的分?jǐn)?shù)拼回來(lái)。您怕我們累，怕我們我們休息不好，一下課就來(lái)教室轟我們，是不是來(lái)一句“都什么時(shí)候，還不去睡，不然我就把燈關(guān)掉”，您把我們每個(gè)人都安排睡下，自己房間的燈卻又亮起來(lái)。第二天那精彩的課堂就是最好的見(jiàn)證。我們不會(huì)忘記那燈光，是燈光照亮了我們前進(jìn)的路。

　　曾記否？那雨急風(fēng)驟

　　窗外的雨下得越來(lái)越大，拍打在窗子上響的令人害怕�！�，千萬(wàn)別來(lái)，們最大的期望了�！遍T(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，用灰頭土臉來(lái)形容您一點(diǎn)也不為過(guò)，泥濘的.風(fēng)雨讓您成了“落湯雞”。我們看了都想哭。您卻像沒(méi)事人一樣，一揮手“上課”，管它雨急風(fēng)驟

　　教室里只有您朗朗的話語(yǔ)。

　　所有的一切啊，都在回味中慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，就好像茶葉在熱水中翻卷，直逼心口�！伴L(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相見(jiàn)，短相思兮無(wú)窮極，早知如此絆人心何如當(dāng)初莫相識(shí)�！奔词刮覀円郧安辉�相識(shí)，初三這一年的師生情九足以把我們凝聚在一起。

　　回味過(guò)去，你的落紅春泥讓我們芳草萋萋；你的燈火闌珊讓我們走向光明；你的雨急風(fēng)驟讓我們無(wú)悔努力。手里的茶冒著熱氣，茶葉早已翻卷開(kāi)來(lái)，一轉(zhuǎn)身，那清香便彌漫整個(gè)天地。

　　回味作文600字 21

　　我不禁抬頭。

　　月亮還是那么明亮神圣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，但她配不上去年七月的連衣裙。

　　我和表哥又一次爬到了萬(wàn)物之巔？望著站臺(tái)”。我們都穿著小襯衫和短褲。讓涼風(fēng)吹在身上，夏天原諒。當(dāng)然，在我們的好伙伴的幫助下，我們可以在黑暗中看到一切，在大樓里欣賞月亮的人，在地上巡邏的農(nóng)民，以及街上稀疏的車(chē)輛

　　我們友好的聊了幾句，表哥聊了聊他們的學(xué)校生活，我的市場(chǎng)也講了一些我和同桌的故事。我們的倒影不知不覺(jué)越來(lái)越厚，表哥的臉在黑暗中越來(lái)越清晰，出現(xiàn)在我的屏幕上�？赡苁潜砀缱�太久，站起來(lái)在閨蜜的燈光下跳舞。"?瞭望塔是最高的地方，周?chē)鷽](méi)有欄桿。我急著喊：“下面小心！”表哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我笑了笑，說(shuō)：“如果我不小心摔倒了，你會(huì)救我嗎？“呵呵！我知道答案！”唉，網(wǎng)喜歡這樣做！

　　我表哥談到了她在學(xué)校的生活。她伸出兩根手指，瞪大了眼睛，手一拍大腿，額頭上突然出現(xiàn)了幾個(gè)裂谷，“你不知道，兩個(gè)浴室，全年級(jí)的學(xué)生都沖著洗，我的同學(xué)好慘！我沒(méi)事。我學(xué)校離家近，可以回來(lái)洗。但是這樣，作業(yè)呢？”我才明白他們學(xué)校生活的艱辛。我參觀過(guò)他們的學(xué)校，廁所的惡臭，一些建筑的破爛，球場(chǎng)的荒涼和空曠。更何況小區(qū)和學(xué)校相連，另一端是農(nóng)田。阿姨端著水在學(xué)校走來(lái)走去。但是，一路都沒(méi)她學(xué)校那么近！她錯(cuò)了！哪里近？

　　表哥的'成績(jī)沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境艱苦而波動(dòng)。她一直是班上的寵兒。她的人品自然很好！我不明白，為什么同一個(gè)糧食養(yǎng)出來(lái)的人差別那么大？我悲傷孤獨(dú)，表哥開(kāi)朗樂(lè)觀；我很狡猾，我表哥對(duì)別人很誠(chéng)實(shí)。

　　我對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的田野喊道：“友誼！”吼出來(lái)”？望著站臺(tái)”，蕩向田野。“在一起”表哥也叫了一聲。手電筒的光來(lái)了，伴隨的笑聲，天空中的云和我們一起咿呀學(xué)語(yǔ)…

　　“你再陪我賞月要多久？”

　　回味作文600字 22

　　我喜歡等待作業(yè)發(fā)下來(lái)后的評(píng)語(yǔ)。

　　盼望著，盼望著，課代表來(lái)了，作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了，我的心面對(duì)著眼前這份作業(yè)，撲通撲通地狂跳——若是有評(píng)語(yǔ)，我便會(huì)歡呼雀躍，向同桌得瑟一下；若是沒(méi)有，則拍拍胸脯，安慰自己“老師太忙了”。開(kāi)始我的手中只有零零星星的幾條，隨著太陽(yáng)的東升西落，后來(lái)也有了一筆不小的財(cái)富。

　　有一天，我突然想把老師們的評(píng)語(yǔ)放在一起。

　　說(shuō)做就做。拿出小刀，擺好膠棒，將各式各樣的積累本擺在桌子上，我開(kāi)始了我的偉大工程。屋子里只有我一個(gè)人，靜悄悄的。“嘩啦嘩啦”，我歡快地翻著本子；“嘩啦嘩啦”，風(fēng)頑皮地吹動(dòng)書(shū)頁(yè)。陽(yáng)光也沖破了陰霾的封鎖，透過(guò)玻璃，使屋內(nèi)染上一種暖暖的，金黃的色調(diào)；光束打到桌面上，照亮了評(píng)語(yǔ)，也照亮了我的心。

　　“噗”，我禁不住笑出聲來(lái)�！跋矚g你的性格，但是老師希望你更認(rèn)真些，比如‘農(nóng)村’”，這是歷史老師孩子樣的字跡，“農(nóng)村”則是我和她心照不宣的秘密；“拼勁兒十足！”這是語(yǔ)文老師遒勁的字體，雖然我不曾記得我努力多少，但每讀到這句話，淚水總會(huì)涌上眼眶；“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，這是政治老師雋秀的字體，仍記得看到這句話后，我抱著本子傻笑了很久；還有還有……

　　我邊裁邊笑，重溫著我與那些評(píng)語(yǔ)間一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。過(guò)了許久，板子前后都沾滿了評(píng)語(yǔ)，望著那一個(gè)個(gè)不同的.字跡，我心潮洶涌，隨之而來(lái)的，還有一份經(jīng)久不息的感動(dòng)……

　　我總是拿著它，在課間癡癡地望著，回味那一段又一段的過(guò)往，回味那一次又一次的感動(dòng)，回味那一顆又一顆的淚滴……

　　回味作文600字 23

　　一切的一切還是發(fā)生在多事的秋季。

　　那是分班的第一個(gè)學(xué)期，雖然有形形色色的朋友需要去認(rèn)識(shí)，然而終日在眼前閃爍的總是那一個(gè)微笑。

　　“有什么好哭的，不就是分個(gè)班嗎？”掛著那招牌式的微笑，老張依舊樂(lè)觀的推著我們向前走。嘴上這么說(shuō)，可面對(duì)他的第一屆學(xué)生，處處都可見(jiàn)一絲苦澀摻雜在話語(yǔ)中。

　　不過(guò)夜晚來(lái)臨，月光依舊灑在肩上，雖不及日光那般奪目強(qiáng)烈，卻也明亮溫柔。漫步在校園，也常能看到他挺直的身軀，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的`腳步，卻總不失自信。老張——我初中生涯的第一位班主任，他臉上總帶著一絲微笑，有時(shí)微微皺眉，滿臉無(wú)奈的看著我們打鬧，倒像個(gè)朋友。

　　細(xì)細(xì)回味，分班的消息依舊像銀河一般廣闊，也如刀刃一般鋒利。前后確確實(shí)實(shí)有天差地別�！碍h(huán)境是要去適應(yīng)的�！倍嗝词煜さ脑捳Z(yǔ)，可是冬風(fēng)凜冽，寒氣透骨，黑云鋪天蓋地，陽(yáng)光縱使如草原上的野馬熱烈，我的世界卻沒(méi)有一絲縫隙。

　　依舊陰沉的傍晚，絲毫不見(jiàn)得秋高氣爽，昏暗的樓道里空無(wú)一人，我曳著影子徘徊。次次回味，淌不過(guò)銀河，卻次次深陷泥潭，無(wú)法自拔。剎那間，昂首挺胸，他迎面走來(lái)，在我身邊，僅是一個(gè)微笑，咧開(kāi)嘴，惹得人心中難免開(kāi)心，極富渲染力。天空中，也像咧開(kāi)嘴，陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，涌進(jìn)我的眼睛，也涌進(jìn)我的心中。

　　刺目的日光點(diǎn)綴橋梁，我坦然走過(guò)那條銀河細(xì)看的微笑，卻已朦朧，映照著前方的路。

　　依舊是秋天，多事的秋天，落葉悉悉的往下落，雨點(diǎn)打擊著每寸土地，眼前朦朦朧朧，可走在前方的路上，我依舊坦然自信。

　　回味在心里，微笑在背后。

　　回味作文600字 24

　　當(dāng)心底飄蕩著令人回味的事情，那件事就好像隨著那時(shí)的陽(yáng)光一同灑在我身上，令人回味。心不時(shí)隨著日落遷移到那天的情景下，就是一件小事，一個(gè)黃昏，讓我久久無(wú)法自拔的回味那書(shū)墨陽(yáng)光味。

　　那天很神奇，我好像一匹脫韁的野馬，用我極快的寫(xiě)作業(yè)，速度丟掉了拖延癥在晚飯之前已寫(xiě)完了作業(yè)。夏天的白晝總是很長(zhǎng)的，到了臨近六點(diǎn)也不見(jiàn)黑夜的影子。意外的早早了結(jié)了與作業(yè)的糾紛是很無(wú)聊的，不想再被卷進(jìn)學(xué)習(xí)的漩渦中，卻又不知如何才能打發(fā)時(shí)間。我雙眼呆呆的在書(shū)桌前放空。

　　突然，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想到了前幾天心血來(lái)潮的買(mǎi)的書(shū)，還從未翻動(dòng)過(guò)。無(wú)聊的心和好奇的手向那本書(shū)探了過(guò)去，拍去它身上薄薄的灰，撕下和它相依為命的塑料膜，翻開(kāi)全新的.一頁(yè)，伏在椅子上，靜靜的開(kāi)始閱讀。一頁(yè)一頁(yè)的翻看，書(shū)香味漸漸在我指尖和心底散開(kāi)。

　　窗外的云告別了太陽(yáng)，太陽(yáng)繼續(xù)更耀眼地普照大地。陽(yáng)光通過(guò)窗照在書(shū)上，讓潔白的紙張吸入了黃昏的顏色，太陽(yáng)的氣氛和紙的香氣讓我的心底感覺(jué)到了無(wú)端的舒適。這時(shí)夏日的太陽(yáng)并不燥熱，而是像一種冬天才能體會(huì)到的溫暖。我細(xì)細(xì)地品著書(shū)中字里行間的韻味，感受著太陽(yáng)的散落，慢慢地等待時(shí)光的流去。我想，這必定會(huì)讓我回味無(wú)窮吧。

　　太陽(yáng)被黑夜籠罩，書(shū)也合在了一旁。自從上次過(guò)完那天的悠閑時(shí)光，每當(dāng)黃昏時(shí)，太陽(yáng)再一次散落在書(shū)桌上時(shí)，我的心底就會(huì)浮出一股莫名其妙的舒適，感受到陽(yáng)光的溫暖，腦海中浮現(xiàn)的若有若無(wú)的書(shū)香傳入了鼻子我想，這大概就是回味吧。

　　從那以后，我每天都思念著書(shū)墨陽(yáng)光的味道。每當(dāng)看見(jiàn)陽(yáng)光灑在我身上，心底就莫名的放松。好像那天下午給了我一塊烙印，讓我不斷的去回味，不斷的去想念。

　　黃昏灑進(jìn)書(shū)的顏色里，那縷陽(yáng)光灑進(jìn)我心里。坐在夕陽(yáng)下，不斷地回味著那陣陣書(shū)香和愜意的時(shí)光。

　　回味作文600字 25

　　幸福是痛苦的回味，幸福是痛苦的升華…

　　——銘文

　　快樂(lè)是每個(gè)人想要的，痛苦是每個(gè)人害怕的。每個(gè)人在兩人面前的行為都大相徑庭。但是，現(xiàn)在我想問(wèn)你————朋友，面對(duì)愛(ài)與殘忍，快樂(lè)與悲傷，你也是這樣嗎？如果是，你真的能理解“開(kāi)心”這個(gè)詞的含義嗎？你真的能感受到并看到幸福背后隱藏的痛苦嗎？

　　其實(shí)就像光影一樣，總是形影不離的。所以我們痛苦，但同時(shí)我們享受快樂(lè)。

　　古今中外我見(jiàn)過(guò)的所有威武的人物。他們一方面表現(xiàn)出孤獨(dú)和痛苦，另一方面散發(fā)著樂(lè)觀、平靜和強(qiáng)烈的光芒，獨(dú)自享受著世界的快樂(lè)。

　　詩(shī)人杜甫，注定是為詩(shī)而生，活出你深沉的愛(ài)國(guó)情懷。你的愛(ài)國(guó)熱情像巖漿一樣飛濺。你用一只充滿激情的筆，由衷地贊美大自然，贊美祖國(guó)的大好河山。然而，社會(huì)的黑暗和政府的腐敗使得锝國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生，引起人們的恐慌�？粗�這一切，你的內(nèi)心是極度憤慨的.，是對(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)前線的戰(zhàn)士的同情；“三個(gè)月的戰(zhàn)火過(guò)后，一條來(lái)自家鄉(xiāng)的消息價(jià)值連城。白發(fā)更短，打不過(guò)�！笔堑�，戰(zhàn)爭(zhēng)是如此殘酷，你為此受苦，你擔(dān)心你的國(guó)家的命運(yùn).你并沒(méi)有像李白那樣刷手離開(kāi)朝廷，從此走上了流浪之路。相反，我們會(huì)更加猛烈地燃燒心中的激情之火，為國(guó)家和人民犧牲自己。最后，“黃河兩岸被帝國(guó)軍奪回”，你沉浸在“聞著眼淚，滿身衣服”的喜悅中，這導(dǎo)致了“然而我瘋狂地打包我的書(shū)和詩(shī)”和“大聲地唱我的歌，深深地喝我的酒，青春的伴侶好回家”的狂熱。激情.

　　杜甫，此時(shí)你是快樂(lè)的，“痛苦的”也是快樂(lè)的。

　　海倫，你堅(jiān)強(qiáng)，你不屈不撓的精神讓全世界信服，驚艷，這也讓你注定是光明的寵兒，為愛(ài)而生。但上帝無(wú)情地奪走了你動(dòng)人的眼睛和聽(tīng)覺(jué)，把你投入黑暗和絕望的深淵，就像一個(gè)迷失的孩子在森林里漫無(wú)目的地奔跑，尋找光明。這個(gè)時(shí)候你很痛苦，很困擾，但這一切都是瞬間的，一切都會(huì)過(guò)去。你苗條的身材，溫柔的臉龐，充滿了超凡的智慧和不屈于生活的哲理。于是你站了起來(lái)，拼了命，漸漸的長(zhǎng)高了。你用你頑強(qiáng)的信念和不屈的精神，托起一切黑暗，在文字的天堂自由翱翔。打開(kāi)心靈之窗，讓它帶你走近生活，靠近太陽(yáng)，感受太陽(yáng)…

　　快樂(lè)，其實(shí)你在享受快樂(lè)的同時(shí)也經(jīng)歷過(guò)痛苦。沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有幸福。人這一生，有苦，有甜，有凝聚，有分散，有快樂(lè)，有悲傷。這是真實(shí)的生活體驗(yàn)，是刺激生活的交響樂(lè)。讓我們正視痛苦，享受快樂(lè)，這是人生的一大樂(lè)事。

　　回味作文600字 26

　　有些夢(mèng)很輕，醒了就死了。而有些夢(mèng)，卻刺入人的內(nèi)心，銘刻在腦海里。做夢(mèng)的人想忘也忘不了。題詞

　　我不知道我和我媽打了多少架，要么以我摔門(mén)而告終，要么在冷戰(zhàn)后幾天。很多年后，當(dāng)我砰的一聲關(guān)上門(mén)離開(kāi)我的臉時(shí)，我才意識(shí)到自己是多么無(wú)知。一個(gè)母親有這樣一個(gè)死不悔改的女兒是多么悲哀。

　　夜悄悄降臨。夢(mèng)想，慢慢的進(jìn)入內(nèi)心。一個(gè)襁褓中的嬰兒哭著被媽媽急切地抱起。母親抱起她，拍拍她的背，低聲耳語(yǔ)著什么。是最溫柔的歌謠嗎？漸漸地，嬰兒在媽媽的懷里睡著了。媽媽把寶寶放在床上，一會(huì)兒一臉慈祥，一會(huì)兒淺笑地看著它。轉(zhuǎn)身去忙吧。現(xiàn)在我終于知道，母愛(ài)就是把你哄睡著，然后轉(zhuǎn)身工作。母親給了自己黎明，黃昏，忙碌，勤奮，家人和我，卻忘了自己。

　　畫(huà)面一變，我來(lái)到廚房。一個(gè)五六歲的小女孩正在寫(xiě)作文�？粗�她媽媽梳著可愛(ài)的辮子在廚房做飯。她總是在她媽媽轉(zhuǎn)身的.時(shí)候偷食物。媽媽回頭看了看自己兩個(gè)鼓鼓的臉頰，板著臉說(shuō)：吃飯前洗手。女孩無(wú)奈的洗了手，轉(zhuǎn)身抱著兩只濕漉漉的爪子跑回來(lái)：這次能吃嗎？母親遞給她一雙筷子。現(xiàn)在，我終于知道，吃飯前洗手，可能是世界上最溫暖的話語(yǔ)。因?yàn)槌�了她沒(méi)人會(huì)跟你說(shuō)這些。

　　夢(mèng)想在旋轉(zhuǎn)。來(lái)到我16歲的時(shí)候。夢(mèng)里我砰的一聲關(guān)上門(mén)，把媽媽一個(gè)人留在房間里哭。一滴眼淚流過(guò)臉，慢慢地流進(jìn)枕頭。我起身坐在床上，望著窗外灰蒙蒙的天空，雙眼夢(mèng)幻般地回味著這個(gè)夢(mèng)。這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但因?yàn)槲遗榈囊宦曣P(guān)上門(mén)，它變成了我和媽媽的噩夢(mèng)。我敢肯定，是對(duì)得起當(dāng)鬼。

　　每次回想起這個(gè)夢(mèng)，總覺(jué)得有什么東西在提醒我不要和媽媽吵架，她有多愛(ài)你！越回味越難忘，所以請(qǐng)讓我一直回味下去！

　　回味作文600字 27

　　很小的時(shí)候就去過(guò)渭濱公園，現(xiàn)在想起來(lái)回味無(wú)窮。當(dāng)我再次來(lái)到渭濱公園時(shí)，我暗暗地享受著，就像看到了我愛(ài)的人。

　　渭濱公園變化很大。原來(lái)的小路已經(jīng)建成了一個(gè)大廣場(chǎng)，很多人在那里玩，跳廣場(chǎng)舞。

　　原來(lái)的小石頭還站在那里，就像站崗的士兵，春夏秋冬都站在那里。

　　以前有坦克模型，現(xiàn)在沒(méi)有了。我真的很懷念那個(gè)坦克模型。直到現(xiàn)在，我看到了我和他的.合影。也許它的身影還在？

　　我真的很想念渭濱公園，我會(huì)永遠(yuǎn)記得！

　　回味作文600字 28

　　我努力學(xué)習(xí)，只為追星贏得一張演唱會(huì)門(mén)票。那張門(mén)票的神奇作用，令人回味。

　　去年夏天，滿懷喜悅地結(jié)束了我的初一時(shí)光。手中拿著那張令自己十分滿意的成績(jī)單，走進(jìn)家中�！翱嫉脑趺礃影�？”媽媽邊端著菜放上餐桌邊關(guān)心問(wèn)我道。我驕傲地將成績(jī)單遞了過(guò)去�？粗�母親上揚(yáng)的嘴角，我心中的大石頭終于落地了。

　　“不錯(cuò)，文科還可以多努力一下。我在你小愛(ài)阿姨那里報(bào)了個(gè)作文班，你到時(shí)候準(zhǔn)備一下，把作文分?jǐn)?shù)提到40分以上，那演唱會(huì)就可以去了�！北驹趭A菜的筷子頓了一頓。“什么？你怎么知道我想去看演唱會(huì)？太棒了吧！”母親淺淺一笑：“你天天追《陳情令》，房間里海報(bào)多到貼不完，你那點(diǎn)小心思我還不清楚？想去就好好加油！”

　　剛吃完飯我就沖進(jìn)房間，拿出作業(yè)，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)報(bào)的作文課，我都是想方設(shè)法找理由不去，而如今，老師一節(jié)課有事沒(méi)上，都能讓我生氣好久。

　　母親調(diào)侃我道：“你原本不是九點(diǎn)起來(lái)的嗎？現(xiàn)在怎么天天七點(diǎn)起呢？就一場(chǎng)演唱會(huì)，把你興奮的。”我摸摸自己的.頭笑了笑。沒(méi)幾天，我的作文課結(jié)束了。最后一次作文考試，不知為何，我比平時(shí)都緊張，寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我手心早已滿是汗水。將作文交上去時(shí)，老師當(dāng)即進(jìn)行批閱。看到作文上那個(gè)大大的42分，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。

　　門(mén)票到手了，我心中不禁生出一種感慨。門(mén)票啊，你居然有那么大的神奇作用！步入初二校園后，我的動(dòng)力卻慢慢消減，成績(jī)不進(jìn)不退，原地踏步。母親每看到成績(jī)單，眉頭都會(huì)緊鎖：“拿出你當(dāng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)，不要整天無(wú)所事事！”母親知道我是追星族，故意用門(mén)票來(lái)誘惑或激勵(lì)我，這是母親無(wú)奈的最后一招。這一招也確實(shí)管用，它點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的激情，讓我的成績(jī)有了那么大的提升。

　　這張門(mén)票，回味起來(lái)至今仍然感覺(jué)它充滿著魔力。

　　回味作文600字 29

　　在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。

　　我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。

　　春天一來(lái)，百花盛開(kāi)，那一朵朵玲瓏嬌艷的花兒，難道不值得我們回味嗎？

　　夏天一來(lái)，大雨過(guò)后，在那遙遠(yuǎn)的天際中，會(huì)出現(xiàn)一道又一道的彩虹，那是多么美，多么壯觀��！難道不值得我們回味嗎？

　　秋天一來(lái)，果園里，瓜果飄香，紅的蘋(píng)果、黃的鴨梨……看到人們因豐收而喜悅的笑臉，難道不值得我們回味嗎？

　　冬天一來(lái)，雪花飄揚(yáng)，地上、樹(shù)上、房頂上，到處可見(jiàn)白瑩瑩的雪，整個(gè)世界就恍如一個(gè)晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎？

　　我喜歡回味母親、老師對(duì)我的`嚴(yán)厲與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，我知道，母親 和老師們一定用嚴(yán)厲的目光注視著我，這讓我感到無(wú)比羞愧；當(dāng)我做了好事時(shí)，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一只只眼睛中滿是肯定和贊許。當(dāng)我生病時(shí)，母親總是放下手中的工作，帶我去看病；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和疑惑時(shí)，第一個(gè)想到的便是親愛(ài)的老師，她是人類靈魂的工程師，教會(huì)了我知識(shí)和做人。

　　我知道，在他們批評(píng)我的背后，她是多么的愛(ài)我，呵護(hù)我呀！她花了多少心血，把我養(yǎng)大成才，這種深深的愛(ài)，難道不值得我們回味嗎？

　　當(dāng)然，我也喜歡回味自己成長(zhǎng)的過(guò)程。在自己的成長(zhǎng)中，都會(huì)遇到成功與失敗，每當(dāng)我成功時(shí)，臉上就會(huì)流露出喜悅和得意，有時(shí)還會(huì)一蹦三尺高，這時(shí)，周?chē)�的人就�?huì)提醒我，取得成功僅僅代表過(guò)去，并不代表未來(lái)，千萬(wàn)不能驕傲自滿��！可當(dāng)我失敗時(shí)，卻會(huì)生氣和傷心，不斷地責(zé)備自己，這時(shí)，周?chē)�的人就�?huì)鼓勵(lì)我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經(jīng)歷過(guò)成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經(jīng)歷是多么寶貴啊，難道不值得我們回味嗎？

　　大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這么多的東西都是值得我們回味一番，是多么好啊！

　　回味作文600字 30

　　“媽……我冷，”睡夢(mèng)中，忽然聽(tīng)到兒子微弱的聲音，我一翻身，從床上坐起來(lái)，一摸孩子的額頭，好燙，像著了火一樣，我趕緊去拿體溫計(jì)和退燒藥，把體溫計(jì)給孩子夾好，另一只手放在孩子額頭，心里一直在默念：“寶寶，不要嚇?gòu)寢專�千萬(wàn)不要。”我的心緊縮著，一陣陣的疼，時(shí)間不到，我就把體溫計(jì)拿了出來(lái)，兒子的體溫又創(chuàng)了新高，40.2度，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)。不由分說(shuō)，給孩子吃了退燒藥，深怕燒壞孩子，我用濕毛巾給孩子不停的擦著額頭，腋下，手心，腳心，不停地一次次換布，一次次的往返于衛(wèi)生間和床間，一次又一次……忙了將近兩個(gè)小時(shí)，孩子的體溫終于降到了38度以下，他也逐漸的精神多了，我的心才落回肚子，孩子說(shuō)：“媽媽，我有點(diǎn)兒餓，可是，您明天還要上班……”我說(shuō)好，媽媽，就去做飯，你等著，于是穿好衣服，到廚房煮面，吃了面，孩子安靜的入睡了，看看墻上的'時(shí)鐘，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)。

　　望著兒子的睡顏，我久久不能入睡，想起了我小時(shí)候也是身體不爭(zhēng)氣，愛(ài)發(fā)燒，多少次，是我的媽媽整夜折騰，照顧著我……

　　當(dāng)我拿著好吃的食物，吃的香甜的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽，我說(shuō)：“您吃，”媽媽總是那句話：“我不喜歡吃。”

　　當(dāng)我看見(jiàn)媽媽干很多家務(wù)，我說(shuō)：“媽，您歇一會(huì)兒”媽媽總是說(shuō)：“我不累……”

　　當(dāng)我打電話，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我這段工作忙，沒(méi)時(shí)間回去看您了�！眿寢尶偸钦f(shuō)：“我一切都挺好，你別總掛念著我們，自己要多注意身體�！�

　　如今，媽媽已經(jīng)是70多歲的老人，腿腳都不是十分利索了，還和爸爸兩個(gè)人單住，沒(méi)人照顧…...我的心又沉了下來(lái)。

　　我沒(méi)事兒，我很好，我們過(guò)得很不錯(cuò)，這似乎是母親的口頭禪，做兒女的就認(rèn)為是真的沒(méi)事，真的很好，真是如此嗎？

　　佛說(shuō)：“小孩子，你不用害怕，世上有一位菩薩會(huì)幫助你，”原來(lái)這位菩薩就是自己的母親呀，猛地想起，今天是女人節(jié)，一早起來(lái)，拿起電話，叫了一聲：媽……

　　有媽媽的地方就是家…——語(yǔ)文老師

　　回味作文600字 31

　　在夏日的清晨，很高興能和好朋友一起揮灑汗水。這段一起流汗流淚的日子，真的值得回味。

　　暑假作業(yè)里不知為何多了這么一項(xiàng)：每天到四中操場(chǎng)上集合，堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。于是乎，三個(gè)女生開(kāi)始放棄甜美的睡鄉(xiāng)，放棄家里的空調(diào)，放棄清爽的衣服，開(kāi)始汗流浹背地奔跑，氣喘吁吁地晨練。

　　早晨六點(diǎn)半，梳洗完畢，拿著心愛(ài)的水壺，帶著干凈的毛巾，帶著一份好心情，騎著自行車(chē)，去往四中操場(chǎng)。

　　夏日的早晨，寂靜安詳，沒(méi)有塵世的喧擾，正適合鍛煉。涼風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，也吹去心頭的煩躁。

　　“來(lái)！先跑個(gè)800米吧！”教練一聲令下，我們仨并成一列，沿著內(nèi)圈，奔跑！跑過(guò)一圈，開(kāi)始呼吸不勻，心臟像打鼓一樣跳個(gè)不停，可我們想停了。劉亦敏跑到一旁，站住，大口地貪婪地呼吸著氧氣，以滿足肺部缺氧的需要。可在先頭部隊(duì)的董教練，邊跑邊回頭向她大叫道：“快點(diǎn)跟上！快點(diǎn)！不能停！”關(guān)切中帶著嚴(yán)厲，亦敏也堅(jiān)持邁開(kāi)步子向前跑去。

　　我也累得不行，腦袋發(fā)懵，呼吸急促，卻吸不到太多的氧氣，胸口悶得似有人打了幾拳。教練邊跑邊強(qiáng)調(diào)“調(diào)整呼吸，兩步一呼，兩步一吸”。任憑汗水濕透衣衫，任憑心中的'惡魔的呼喚“放棄吧！”一個(gè)聲音又高喊著“跑吧！奔跑吧！你怎么可以就這樣認(rèn)輸”。終點(diǎn)線越來(lái)越近，呼吸越來(lái)越急促，腳步越來(lái)越沉重，但我依舊不能放棄，我在心底默念著“Icandoit！Icando！”

　　望向身后，劉亦敏面色有些蒼白，氣喘吁吁，慢跑追了過(guò)來(lái)。我和岳筱晗在跑道中用目光相互鼓勵(lì)，汗啪嗒啪嗒地滴落到地上，衣襟濕透大半，碎頭發(fā)服帖地黏在額頭上。終于跑到終點(diǎn)，大口喘息著互相打量，都忍不住被對(duì)方的狼狽樣子弄笑了。

　　幾天后，晨練的隊(duì)伍越來(lái)越壯大。劉星雨、張依寧、張嘉琪、陳正楠等的加入，更是讓我們勁頭十足。使勁擺臂，調(diào)整呼吸，目視前方，帶著自信，拼命奔跑。驚喜的是，發(fā)現(xiàn)亦敏也進(jìn)步飛快，能夠輕松跑完四圈了。是的，我們都在晨練中提高了體能，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)就這樣悄然發(fā)生，給我驚喜。

　　這段日子，我們因肌肉拉傷而痛過(guò)，因放棄偷懶而懊惱，因戰(zhàn)勝自己而欣喜，因風(fēng)雨無(wú)阻而自豪。我們哭過(guò)，笑過(guò)，痛過(guò)，恨過(guò)，流汗過(guò)，跌倒過(guò)

　　更重要的是我們獲得了友誼的珍貴，懂得了貴在堅(jiān)持。是的，嘗過(guò)人生百味，生活才有滋有味，我們才會(huì)大放光彩。

　　這段一起晨練的日子，值得用一生回味。

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