拼圖作文600字合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的拼圖作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拼圖作文600字 篇1
“哈哈哈……”，我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，原來同學(xué)們正在玩一個(gè)有趣的游戲―拼句游戲呢。
游戲規(guī)則是：一組同學(xué)在紙條上寫“什么人物”，二組同學(xué)在紙條上寫“什么地方”，三組同學(xué)在紙條上寫“怎樣的”，4組同學(xué)在紙條上寫“在干什么”。
開始游戲了！我是4組的，我在老師發(fā)的紙條上寫“穿女裝”，大家寫完以后，全交給老師，老師拼出一組句子：“張杰在飛機(jī)上大搖大擺地穿女裝”。話一出口，我們立即哄堂大笑，我邊笑，心里邊想：這個(gè)笑話還是我給大家創(chuàng)造的呢！
第二輪游戲開始了，我被分為三組，我在紙條上寫“上竄下跳”，老師拿起紙條說道：“項(xiàng)羽在山上上躥下跳地寫作業(yè)”，哈哈哈……，我們又笑了起來，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚，有的笑的肚子疼，同學(xué)們都笑得姿態(tài)各異，同學(xué)們的笑聲響徹云霄，就連老師都笑得合不攏嘴。項(xiàng)羽？這把古代人物都弄進(jìn)句子里去了，同學(xué)們笑得更厲害了。
第三輪游戲開始了。我又是第三組，我寫了個(gè)“手舞足蹈�！崩蠋熡珠_始念了“孫悟空在日本手舞足蹈地吃小龍蝦”。剛說完，老師又開始和我們一起笑了。這會(huì)兒我剛好渴了喝了一口水，剛聽見這個(gè)句子，我就“噗”的一聲，差點(diǎn)兒把水吐在桌子上，我笑得更歡了。
第四組游戲開始了，我在第二組，我在紙條上寫了個(gè)“在衛(wèi)生間”，老師開始說了：“曹操在衛(wèi)生間目瞪口呆地抓牛蛙”。哈哈哈……，我們又笑了起來，真是一句比一句有趣，一句比一句刺激��！
接著，我們又拼出了許多句子：“趙老師在肯德基手舞足蹈地跳魔鬼步”，“藍(lán)宇軒在宇宙飛船上歡快地大聲唱歌”………，我們笑得一陣又一陣。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話、寫作文的時(shí)候要注意詞語的準(zhǔn)確性，不然就會(huì)鬧出笑話來，同學(xué)們一定要注意句子搭配哦！
拼圖作文600字 篇2
暑假的一天，媽媽帶我去了一家叫“雷諾瓦”的拼圖商店，里面的拼圖琳瑯滿目，我左看右看，最后選中了一幅叫《仰望星空》的拼圖。畫面的中央是一只姜黃色的小貓咪，蹲坐的秋千上，微微的抬著頭，瞪大了眼睛，仰望著天空，深藍(lán)色的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)直美極了。媽媽拿著拼圖盒子問我：“有很多片哦，你確定能自己拼出來嗎？”“這么好看的拼圖，我一定能把它拼出來�！蔽覉�(jiān)定的回答道。
捧著心愛的拼圖，興高采烈的回到家，找了個(gè)空的桌子就開始干了。拆開包裝，當(dāng)這一堆拼片攤在桌面上時(shí)，感覺有點(diǎn)眼花繚亂。我望了一眼盒子上小貓，它萌萌的樣子讓我決定就從它開始。我先找出所有姜黃色的拼片，根據(jù)每片不同的形狀，將這些拼片拼在一起，很快就把那只可愛的小貓給拼出來了�！安皇呛茈y嘛！”我暗暗想。緊接著，我就開始拼天空了。好半天過去了，試了很多塊都不對(duì)，“真是傷腦經(jīng)呀！”我嘀咕著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)整塊拼圖的四周都是平的，那這些拼片的一邊也肯定是平的，而其他的拼片也是有不同類型的，有的有兩個(gè)凹邊，有的有三個(gè)凸邊……“哎，我有辦法了！”我得意得笑了。于是，我用最快的速度整理了剩下的拼片�！班保雌粔K塊的連接了起來，就剩下幾個(gè)缺口了，我的手不停的變換著拼片方向，隨著一聲“咔嗒”聲，最后一片準(zhǔn)確的放入了它的位置�！耙�！拼圖成功！”我不禁叫了起來。
終于，我用了45分鐘左右的時(shí)間，拼完了拼圖�？粗约河H手完成的成果，心里感覺十分的自豪。拼圖上的小貓好像對(duì)我笑了，我也對(duì)它笑了！
拼圖作文600字 篇3
回憶起我還小的時(shí)候，就很喜歡玩拼圖了，尤其熱愛各是各樣卡通的拼圖樣式，只要看到喜歡的，一定要求媽媽買給我，如果不成，就會(huì)使出我的一哭二鬧，再加上死賴著不走來求媽媽，讓看上的拼圖跟我回家。
有一次，我到隔壁同學(xué)家玩，和同學(xué)一起拼美少女戰(zhàn)士的拼圖，那幅拼圖很大，應(yīng)該有五百塊吧！我們努力了一整天，竟然只完成了五分之一而已，絞盡腦汁又耗盡精力之下，我只好先回家，相約隔天再努力了！
第二天，我一大早就去報(bào)到了，一片一片的努力拼湊，花了一上午的時(shí)間，好不容易完成一大半，兩人相視而笑，伸伸懶腰，打算繼續(xù)奮戰(zhàn)時(shí)，同學(xué)的小妹妹突然探出頭，想看我們?cè)谕媸裁矗恳徊恍⌒�，碰到拼圖框的一角，竟然讓整桌的拼圖灑滿一地，頓時(shí)我的心涼了半截，我們努力好久的心血�。蓚�(gè)人呆呆看著地上散落的拼圖，同學(xué)的妹妹也像知道犯了錯(cuò)似的不敢說話，眼眶里蓄滿淚水，我不忍心責(zé)備小妹妹，立刻伸手將地上的拼圖撿起來，再一塊一塊慢慢的拼，雖然心中涌起許多的不甘心，但是罵這么小的妹妹也于事無補(bǔ)。
第二次拼就快多了，二人想趕上之前的進(jìn)度，很快就達(dá)成了！但是距離完成仍有一大段距離，只好下禮拜再繼續(xù)了，這段期間，同學(xué)嚴(yán)格要求小妹妹不能進(jìn)入她的房間，就是為了避免慘事再次發(fā)生，還好一切順利，隔周六，我們兩人一起嘗到完成的喜悅，這次的事件留給我深刻的印象，因?yàn)椴坏吹臅r(shí)間長，完成的大型拼圖，都是我之前不曾體驗(yàn)的，所以最后的感受，心中的喜悅，真是言語無法形容�。�
玩拼圖需要毅力和智慧，我要記取這種精神，來面對(duì)可能碰到的挫折及挑戰(zhàn)，有了這種體會(huì)，我想只要我能秉持，一定能將問題解決，也能克服學(xué)習(xí)上的種種難題。
拼圖作文600字 篇4
以前在同學(xué)家玩，我被一款非常有趣的拼圖游戲所吸引。每一塊不同顏色的板塊分別代表我國不同的省份，可以在最短時(shí)間內(nèi)拼出“雄雞”者勝。我回家把這事告訴了媽媽，不久媽媽上街也給我買了拼圖回來。
看到拼圖，我喜出望外，一有時(shí)間便玩?zhèn)�沒完沒了，開始我對(duì)地圖不很了解，只能對(duì)照著地圖慢慢地拼，五、六分鐘都不能拼完。媽媽看見了，就對(duì)我說：“看著地圖拼，怎么可能拼得快？要做到心中有地圖，拼得才能又快又好。其實(shí)我國可以劃分為東北、華北、西北、西南等區(qū)，其實(shí)你可以先從掌握這些大板塊開始……”
從此我不僅喜歡上了拼圖，也喜歡上了學(xué)習(xí)地理，課外時(shí)間我還閱讀了許多有關(guān)地理知識(shí)的圖書。我知道“雞頭”包括東北的黑龍江、吉林、遼寧三�。蝗A北有以首都北京為中心的河北，山西，天津等省市，這里也是“雄雞”的心臟部位；“雞尾”正是我國最大的省級(jí)行政區(qū)——新疆維吾爾自治區(qū)等。
媽媽還告訴我觀察時(shí)要特別注意各省的形狀特點(diǎn)。如山東就像一只飛翔的老鷹，而青海又極似一只月宮中的玉兔——我按照頭腦中“雄雞”的模樣，雙手在飛快地拼著。媽媽在一旁看時(shí)間。這次拼圖結(jié)束，一共都沒有用一分鐘的時(shí)間。
通過拼圖游戲，我不僅記住了中國的三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)以及它們的省會(huì)和首府，尤其在平時(shí)的閱讀中還知道了許多民族的不同風(fēng)俗和習(xí)慣，知道了東北三寶、黃山四絕等許多的地理知識(shí)呢！
把玩游戲和學(xué)地理相結(jié)合，不僅激發(fā)了興趣，更豐富了知識(shí)。文章詳略得當(dāng)，敘事清楚，尤其融自己玩“拼圖”的喜悅和進(jìn)步后的驕傲于字里行間，溢于言表。
拼圖作文600字 篇5
六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一個(gè)禮物，我高興地把盒子打開，看見里面有許多形狀各異的彩色小圖塊。媽媽告訴我，這是一幅拼圖，它是一種智力玩具。
吃過晚飯，外公、外婆、媽媽和我就在茶幾上開始玩起了拼圖。拼圖的包裝盒上是一幅美麗的畫，上面有七只小貓正在餐桌上吃早餐，欣賞著美麗的風(fēng)景。我們對(duì)照著那幅畫，外公和我在小圖片里尋找這幅畫的邊框，我們要找出有一邊或兩邊是整齊的圖片，然后一張一張地拼起來，拼圖的邊框就拼好了。我們又繼續(xù)拼找畫面上的內(nèi)容，這可是件復(fù)雜的工作。我拿拿這塊，看看那塊，不知道這么多小圖塊應(yīng)該放在什么位置。覺得要把這幅畫拼好，可真難呀！
我看見外公、外婆、還有媽媽都還在努力的找尋圖片，我氣餒地說：“這么多小圖片，怎么找得到它們?cè)摲拍�？這太難了，我不想拼了�！眿寢屌e著她手里已經(jīng)拼好的幾塊圖，笑著說：“寶貝，不要著急，你看看這幅大圖，你就拼這七只小貓吧，看看每只小貓有什么特點(diǎn)，穿著什么樣的衣服，然后就在圖片堆里面去找出和它們相關(guān)聯(lián)的圖塊，一個(gè)一個(gè)拼上去�！甭犃藡寢尩脑�，我仔細(xì)地觀察了這幾只小貓，有的小貓頭上帶著帽子，有的帶著蝴蝶結(jié)，還有的小貓帶著眼鏡，它們穿的衣服都是不同的顏色。哦，發(fā)現(xiàn)了這些特征，我恍然大悟，迅速地尋找出我需要的`小圖塊，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地拼湊起來。
時(shí)間飛快地流逝，經(jīng)過我們的努力，拼圖終于拼好了，看著我們面前呈現(xiàn)出的美麗圖畫，我興奮得不得了。心想，其實(shí)拼圖看著難，只要通過仔細(xì)觀察，抓住了圖案的特點(diǎn)，拼起來還是挺有意思的。
拼圖作文600字 篇6
“媽媽，我拼好了�。 薄班�！好棒！”小時(shí)候，我最喜歡玩拼圖了！因?yàn)槠磮D不但可以增加頭腦的益志力，還可以和自己的親朋好友玩，真是既緊張又刺激。當(dāng)我們做完拼圖后，哇！一股股成就感油然而生，也讓我喜逐顏開、樂不可支。
記得我第一次拿到拼圖時(shí)，我才6歲。那是我媽媽送給我的生日禮物，那時(shí)我對(duì)它充滿著各種好奇心。我打開一看，哇！里面的圖案真是讓我大開眼界。我開始拼起它來，花了不少時(shí)間，也用了不少努力。如今，這份拼圖對(duì)我來說已經(jīng)是雕蟲小技，不用兩分鐘就可以完成了。另外，我發(fā)現(xiàn)了另一種拼圖，叫“方塊拼圖”。是我爸爸送給我的，上面印有許多國家的古跡名產(chǎn)。那也是一種不錯(cuò)的游戲，剛好可以讓我大顯身手！你不妨也來試試看，享受拼圖的樂趣吧！
還有一次，爸爸帶著我們?nèi)胰说揭故型�。突然，我看見一個(gè)賣拼圖的攤位，里面擺著一個(gè)閃亮無比的拼圖，上面還印著米奇和米妮的圖案呢！我對(duì)它始終愛不釋手，立刻請(qǐng)爸爸買給我。爸爸看我那么喜歡，于是決定買給我，我高興的又叫又跳�；丶液螅荫R上把它拿出來，哇！唱寬都大約1、5公分，大約有2、2、5片吧！我只好請(qǐng)爸爸過來幫忙，一起合作。這可是一個(gè)大挑戰(zhàn)呢！我們?cè)谄磮D的過程中，經(jīng)過了許多困難及挫折，但我們還是一一把他克服了。大約一星期后，我們終于把它完成了！嘩！當(dāng)時(shí)的心情真是爽快呀！你們一定享受不到如此的喜悅！
“拼圖”雖然不是像腦游戲一樣那么瘋狂，但是只要你用心去做，一定會(huì)覺得拼圖勝過每種游戲。大家也一起來和我成為拼圖高手吧！
拼圖作文600字 篇7
我印象中的第一張拼圖，是我在英語班換到的。
“哇！那一個(gè)拼圖好漂亮呀！”看到的人都發(fā)出驚艷般的贊嘆！在英語班換獎(jiǎng)品的架子上，這一張拼圖是我最夢(mèng)寐以求的，我真想得到它！
為了得到那一張拼圖，我努力背“D.CBook”──背D.CBook就可以加點(diǎn)數(shù)。經(jīng)過千辛萬苦，我終于得到了那張我夢(mèng)寐以求的拼圖，真是“一分耕耘，一分收獲”呀！得到的那一刻，我真有說不出的喜悅！
回到家，我馬上拆開盒子，倒出那一百片拼圖，我欣喜若狂、興致勃勃的開始拼了起來。我拼了好久，還完成不到四分之一！我拼得汗流浹背、氣喘如牛，心臟砰砰跳！但我再怎么努力的找、努力的拼，總是不對(duì)！天漸漸暗了，我慢慢的疲倦了。
最后，在我鍥而不舍、不屈不撓的努力下，我終于完成了那一張拼圖，一切的辛苦都是值得的。是一條龍！是一條栩栩如生、見首不見尾的神龍！我馬上找哥哥來看，哥哥對(duì)我贊嘆不已！
爸爸告訴我，人生有喜怒哀樂、酸甜苦辣。每一分一秒，都在拼湊成一塊人生最完美的拼圖。一塊一塊人生拼圖要拼湊起來就要努力的成長茁壯、讀書做事、增廣見聞。我們每一個(gè)人生，都是由一塊一塊拼圖合成的。假如一個(gè)人是由三千塊的拼圖湊合的，假如這三千塊拼圖是邪惡的，那人生是黑暗的；假如這些人生拼圖是和善的，那么人生必定是光彩奪目的。
我想，拼圖其實(shí)有很多種，每一種都有不同的意義。大家要努力的拼湊屬于自己最光彩的人生拼圖！從爸爸告訴我的和這次的拼圖經(jīng)驗(yàn)，讓我深深體會(huì)到，人生也是一張精采萬分的拼圖，我一定要全力以赴的拼完它。
拼圖作文600字 篇8
窗外的太陽像一個(gè)火球一樣把大地烤得烈日炎炎，我在房間里享受著空調(diào)閑來無事。突然，書桌上一盒新買的“匈牙利國會(huì)大廈3D拼圖”映入我的眼簾。嗯，動(dòng)手拼圖，既可以解解悶，又可以培養(yǎng)自己的觀察能力和動(dòng)手能力，這不是兩全其美的好事嗎？
說干就干。于是，我打開那盒3D拼圖，拿出了學(xué)習(xí)手冊(cè)，然后又從筆筒里拿出一支筆尖很尖的鉛筆，一切準(zhǔn)備就緒，只等開始拼“匈牙利國會(huì)大廈”了。
拼圖盒里有14張長方形的紙板，所有的237塊拼圖就分布在這14張紙板上，每個(gè)拼圖都有一個(gè)編號(hào)，這樣就可以根據(jù)學(xué)習(xí)手冊(cè)的示意圖方便地找到所需的拼圖。我用筆尖把拼圖上的凹槽都頂?shù)�，通過這些洞把拼圖連接在一起。拼圖有三種拼法：第一種是把凸出來的拼圖插進(jìn)有洞的拼圖里；第二種是把一塊拼圖按進(jìn)另一塊拼圖里：第三種一塊插進(jìn)另一塊拼圖里。在這三種拼法里，最難的是第一種，因?yàn)椴邋e(cuò)了洞，就會(huì)無法拼下去。
首先，我根據(jù)拼圖里的學(xué)習(xí)手冊(cè)的順序把所有的拼圖拼成16個(gè)部分，把這16個(gè)部分組裝在一起，整個(gè)拼圖就完成了。剛開始我還拼得十分順利，但是當(dāng)我把第⑩部分拼裝上去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題：我把⑩拼接上去時(shí)，因?yàn)榭床坏嚼锩姘汲鰜淼念^有沒有都拼在一起，所以總是拼不好。我絞盡腦汁想了很多辦法，用筆、尺、剪刀……可是都沒有把⑩拼在一起。就在我要放棄時(shí)，我想到了鋼絲，沒想到試了試，果真可以，我高興極了。最后，我一氣呵成，國會(huì)大廈終于拼好了。
看著自己拼出來的“匈牙利國會(huì)大廈”，我愛不釋手。通過這次拼圖，我知道了：做什么事都要仔細(xì)，都要善于動(dòng)腦筋，這樣成功就在前方。
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