天窗的作文600字（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的天窗的作文600字（精選29篇），歡迎大家分享。
天窗的作文600字 篇1
放學了，我一個人走在回家的小道上，周圍的房屋，零零落落，破敗不堪。有的缺門，有的甚至缺半壁墻，有的屋頂有一個洞。這時，一個僅有半面玻璃的天窗吸引了我，我注視著，不禁想到了老屋。
我家的老屋也有兩個天窗。
早晨，一睜開朦朧的雙眼，視線首先到達的是屋頂的天窗。像兩顆寶石般鑲嵌在屋頂上的，沒錯，它就是天窗。陽光暖和地照進來，天窗像個魔術師，把陽光變成稀奇古怪的影子。瞧！有的像怪獸，正朝你大步跨來；有的像老虎，張牙舞爪，好威風；還有的像一個小人在地上打滾，十分可愛。
到了中午，太陽公公迫不及待地給予人們最熱情的擁抱，毫不吝嗇的把溫暖送到屋里的角落。這時候，天窗投射下來的那股光柱更清晰了，我們用手把光柱切斷，比賽誰切得快，切得碎。光柱永遠是切不斷的，你的手一移開，光柱馬上又愈合了，所以我們姐弟幾人一玩就是大半個鐘。我們又站在光柱里，讓光柱投射在自己身上，把自己變成一個小彩人，比賽誰的影子長，誰的影子美，有時候踩影子都可以玩老半天。這時候，天窗變成一個旁觀者，靜靜的注視著，懶洋洋地在上面躺著曬太陽，任憑我們在它的面前嬉鬧。
晚上來了，此時的天窗又活躍起來。月亮姐姐出來了，皎潔的月光緩緩的透過天窗形成奇形怪狀的景象。我們幾個小孩子躺在床上目不轉睛地望著天窗，腦海里浮現了各種光怪陸離的事物。孫悟空會不會通過天窗跑過來呢？妖怪會不會在天窗上窺視我們？各種設想憑天窗而來。小時候，我總想當一名宇航員，飛出地球去遨游美麗的太空。我就夢見過，自己乘坐宇宙飛船通過天窗，飛出地球，看到了熱情似火的天星、干涸寒冷的水星、胖墩墩的土星。
就這樣，我連夢里都有天窗，天窗有著我童年的美好回憶。
天窗的作文600字 篇2
前些日子，一直在家中做作業，氣悶得很。忽然大雨，天色暗若黑漆。我一怔，看向手中考卷上的一行小字：從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥……我不由得往天花板上望去，看見了一片空空如也。我暗想：莫不是不開天窗便不見窗外了?又往身旁大窗看去，一扇窗相隔，風聲、雨聲皆隱去了，只看見一道道閃電劃過天空。
我有看報的習慣。剛剛看過的內容，一直記憶猶新。近日鬧得最沸沸揚揚的便是美國的一起馬拉松爆炸案，兇手兩兄弟分別是業余拳擊手和優秀學生。網上不斷有人議論他們。一人說：“這兩人心理肯定有問題。”我卻覺得未必如此。想起剛讀過的《天窗》，我想或許是他們沒把“天窗”打開吧，否則又怎會如此想不開?聯想那場大雨，總覺有千絲萬縷的關系。
這次放假，順便回了一趟老家。走在鄉間的小路上，一只小青蛙忽然從我面前蹦跶而過。我想，它真是天真無邪，如初生嬰兒一般，不畏懼任何事物。佛教的《涅槃經》中說有五種菩薩行，其中就有天真無邪、正直磊落人嬰兒行。我若有所思，幾件事如一條藤上的果實，為我順藤摸瓜所摸走了。《三字經》云：“人之初，性本善。”荀子與韓非子卻認為人之初，性本惡。此時在我看來，《三字經》固然是對的，另一種亦有可取之處，因為人剛生下來時，是完全憑自己意向而動的，可說是亦善亦惡，兩種說法都沒錯。
冥思如此之久，我無非是懂得了一個道理，而這個道理也是淺顯可笑的：人需要將自己的“天窗”打開，從一點窺視一切，令自己沉浸在想象的世界，令自己的性情回到嬰兒那種天真無邪、亦善亦惡的性情。
天窗的作文600字 篇3
青春好似一股清泉，干凈而純粹；青春又好似一縷朝陽，蓬勃而明亮；青春好似一絲火光，炙熱而美好。我們不能在青春的大好時光，去虛度光陰，去封閉自我，不好好把我青春的時光。打開青春的天窗吧，讓青春的朝氣透過窗檐照射進來吧，讓我們感受青春的溫暖與昂揚。
在青春的大好時光，不要封閉自我。有很多人，自己封閉自己，不與別人交涉，不與他人溝通交流，一味的活在自己的小小世界里，一個人享受一個人獨處的快樂。一個人獨處確實很快樂，不用在意和別人的社交關系，與人們都是泛泛之交，保持一定的社交距離。但這也是有很多缺點的，長此以往，可能與別人溝通交流的能力就得不到提升，甚至以后會有社交恐懼癥，這樣的心理在以后進入社會，參加工作后是十分不利的，許多工作包括社會上的社交，都是需要很好地社交和與他人溝通的能力的，這種能力喪失和倒退是萬萬不可的。
打開青春的天窗，讓自己變得陽光快樂，昂揚向上吧。青春是用來奮斗的，如果在青春的大好時光，一味的消沉低落，生活上頹廢不堪，每天渾渾噩噩的度日，不去趁著身體強壯，頭腦最清楚的時候好好奮斗，這樣無異于是虛度青春的，浪費了青春最好的時光，青春是用來奮斗的，我們應該覺得青春是朝氣的，而不能虛度光陰，蹉跎度日，這樣的青春是沒有奮斗的動力的。
打開青春的天窗，就是指要打開心里那道青春之門，讓青春的朝氣與活力照射進來，整個人應該是昂揚向上的，不應該自我封閉。還有就是要被青春的朝氣感染，做一個積極向上，快樂幸福的人，即使生活是難的，我們也要用耐心與勇氣去面對可能面臨的眾多苦難。
天窗的作文600字 篇4
在生活里，我們都難以避免一些失落，也許這些不情愿的悲觀充滿了我們的生活，就像汽水中的氣泡，堆積久了，就會變成滿肚子的碳酸飲料。而那條路上的溫暖，總能讓我心中悲觀的氣泡融化，最后在空中渺遠，渺遠……
那是回家的路。窄窄的小徑向遠方延伸著，頗有幾分“曲徑通幽”的意味。在這里，我曾看到一簇在風雨之中飽受摧殘的花兒，多彩的花瓣已經零落成泥，但纖細的軀干仍然倔強地挺立著。花兒昂起疲憊不堪的頭顱，在一方泥濘之地，仍然向著陽光的方向努力生長，即使殘破，亦有高貴美麗的風采。有一棵大樹在風中搖曳，狂風無情地撕扯著它美麗的頭冠，而它即使彎腰低頭，也在風中發出了“呼呼”的強有力的吶喊。那聲音從我耳中清晰地穿過，我聽懂了，那是名為“生命”的呼聲。
陰雨綿綿的雨季，河水不斷享受著細雨滴水中帶來的膨脹，這樣的景色猶如一幅壯闊的水墨畫，深深畫入我心中。而那些曾被風雨壓彎了腰的生命仍然挺立，抹去了昔日的滄桑，在這豐碩的秋日傲然張望。秋日一過，這些生命將進入一次新的輪回。春風一吹，又是盎然生機。枯萎了仍然一次次成長，它們都是那么的堅強！
將這美好盡收眼底，我忍不住深吸一口氣，身體每個毛孔都仿佛都舒展開來，在這清新的空氣中歡呼跳躍。我的心胸已經敞開，無遮無攔地躺在這天地之間。迎著光前行，身后的影子被拉得老長，指向我憧憬的太陽。我聽到腳步輕快地在地上踩出有力的節奏，一直奔向心靈歸屬之地。
行走在這路上，陽光和詩意總能給我深深地慰藉。其實在生活中，怎能避免黑暗的存在呢？我們需要去發現、去走近，推開那扇心靈之窗，讓美好進入我們的心房，成為激勵我們前行的力量。
愿他人也能如此，打開心靈的天窗，于枯燥中感受生活的詩情畫意。
天窗的作文600字 篇5
夏夜，靜悄悄的，星星眨巴眨巴眼睛，月亮打個哈欠，伸伸懶腰。一個孩子，在天窗下數星星。
小時候，家里人都是住在一起的。那時候，我天天往大伯家跑，不為別的，只為那扇天窗。
小小的天
七八歲時，剛好有一個聚會在大伯家。我匆匆吃完了飯，迫不及待地去天窗那兒看天。踩著樓梯往上走，我覺得樓梯高高的，走著有些吃力，但一想到只要跨過這道坎就能上去了，我又信心百倍。
站在天窗下，我深呼吸，一跺腳，抬起頭看了看那扇所謂的窗子。我看見了，小小的，方方正正，就是一扇窗，但它卻挑起了我所有的樂趣。
那個方方正正里，我依稀看到了小小的星星和月亮，還有小小的天，它被那扇天窗給綁住了。
更大的方圓
“嘎吱，嘎吱”，樓梯已經在向我宣布：他老了。我固執著還是不愿下樓，最終我順著“老弱病殘”的樓梯爬了上去。
閣樓上積滿了灰塵，到處都是嗆鼻的氣味。我輕輕越過一堆臟衣服，站在天窗下。我廢棄了“深呼吸”“跺腳”的行為，因為自己已經能夠看到它和里面那一片令我好奇的天空了，當初那些動作不過是為了給自己打氣。
輕輕昂首，凝神注視那一片天。白天，我在那片天里，看到了白色的云，潔凈無瑕，可是過了一會兒，它飄走了，離開了那片天。
我歪著頭：怎么樣才能讓我重新看到那朵云呢？我搬來小板凳，站在小板凳上，我又看到那朵云了。
最大的天
十三歲生日那天，回憶起那些小時候的趣事，想起了那扇天窗，就興致勃勃地跑去了那扇天窗。大伯家和我家在一年前遷走了，現在那兒只有一片荒涼的空地。
站在空地上，我回到原來建閣樓的地方，憑著記憶從閣樓門口走到天窗下。
我抬起頭，無言地看著那片天，它現在沒有了窗的限制。天上的星斗、月牙這時也沒有束縛了，好像更高了。
似乎沒有了天窗的束縛，每樣東西都是那么美好。我哧哧地笑了：我差點為了那扇天窗放棄了飛翔。
天窗的作文600字 篇6
每個人在成長過程中都要學會如何打開那扇屬于自己的天窗，迎接光明。當這個時候，沒有人能伸出援手，因為他們無法幫助你，自己的黑暗要自己趕走。意志。勇氣與希望是我們的翅膀。
我的黑暗
踏進校門便被恐懼不安籠罩著，聽到同寢室的同學竟然被三所重點中學錄取，我的心更涼了。我變得膽小，外表快樂的我，心在不停地掙扎，仿佛在沼澤中，想往外爬，卻總看不見陽光。我問我自己，我真的走不出黑暗了嗎？我的初中，注定要是失敗的嗎？
那句話給了我希望
有一天，班主任問我們，有沒有注意到樓梯旁的一句話？我很茫然。下樓時我抬頭一看，那兒寫著：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾”。我忽然想起了臨行前媽媽對我說過：“你要堅強。父母不在身邊，你不能害怕啊。”我沉思了很久很久。
我走在路上，決定改變自己。沒有什么可以阻擋我的。我面對數學老師，不愿再低頭，我要聽他講，天書是難讀的，但總有人讀得懂！望著科學課本，我拼命地記住那些概念，小學里的佼佼者到了中學難道就自甘墮落？我把心努力地收起來，在這兒讀書自暴自棄我對得起誰？遇到困難我不怕，我的翅膀可以為我撐起一片天空。我不相信，雖然我考進來時成績平平，但是媽媽說過，她女兒很聰明！
窗子開了，陽光進來了
放假了，七天的國慶節就可以放松一下。當我的知我考了全班第八名，我的眼淚都快爬出眼眶了。我總算打開了那扇屬于我的天窗，趕走了黑暗，迎接了陽光。“溪澗焉能留得住，終歸大海做波濤。”我的初中不是黑暗，更不是失敗，是風雨后的絢爛彩虹！
天窗的作文600字 篇7
愛在這個人世間，所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯獨母愛，它永遠是那么偉大、無私，不會隨著時間的流逝而消失......那天傍晚，我突發高燒，爸爸在外出差，媽媽僅披了仵外衣,急匆匆地將我送往醫院。“呀!”護士阿姨看著指針所指的數字——39度,連忙給我注射了一支藥水——打了一針。疼痛是忍了，不過我也確實舒坦了許多。媽媽左手抱著我,右手舉著掛有吊瓶的桿子，艱難地回到了車上。由于護士再三囑咐過媽媽,如果不敷冰,就必須得降溫,所以媽媽不得不把那唯一的通風口(門窗早已關緊)——天窗，開了起來。
媽媽就這么守在我身旁,天窗外刮來的涼風不斷襲來,寒氣逼人，媽媽被陣陣寒風凍得一顫一顫的,瑟瑟發抖。她咬緊了牙關,繼續保持鎮定,絲毫不愿在我面前流露出任何不堅強。就在那一刻,我看到了,我聽到了,我也感受到了母愛是如此的偉大!
風,無形無色,它肆意地刮著。在刺骨的寒風面前,媽媽的腿突然蜷了上來，緊跟著又放了下去……而我也是豬八戒當兵——無能為力!
就這樣，一瓶藥水兒吊完了。隱隱約約地看著媽媽遠去的背影，我心里很不是滋味。望著望著媽媽離去的背影，我又猛的想起了朱自清的名篇—《背影》;聽著聽著MP3里動人的音樂,我又不禁潸然淚下……母愛如此偉大,而我卻“身在福中不知福”!
藥水兒一滴一滴淌入我身體,而我對媽媽的愛也正如張信哲所唱的《愛如潮水》!家人對我的愛,早已在我幼小的心靈里種下種子,生根發芽!
母愛,它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈;母愛它還能在我不知所措的時候為我指明道路……總而言之,母愛是偉大的!
天窗的作文600字 篇8
碰著大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子里就黑得跟地洞里似的。
于是鄉下人在屋里面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫天窗。
夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。然而大人們偏不許，“到屋里來呀!
”孩子們跟著木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落地跳，會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨，這風，這雷，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。
晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的，巨人似的奇幻的云彩;你會從小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是黑色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。
啊唷唷!
你小小一方的空白是神奇的!
它會使你看見了若不是有了它你就想不起來的宇宙的秘密，它會使你想到了若不是有了它你就永遠不會聯想到的種種事件。
發明這天窗的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實!
天窗的作文600字 篇9
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是李清照的凄婉與憂傷；
“采菊東蘺下，悠然見南山。”是陶淵明的澄凈與怡然；
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。
讀書，開啟心靈的天窗，帶我們領略絢爛的人生風景，感情人生之樂趣，人生之滄桑。
生命的篇章，可詠可唱；時間的風霜，可歌可泣。惟有讀書，讓心靈穿越生與死的界限，時空的變遷，在一起相識相知，融為一體。
讀李煜，那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。
讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思，他的向往與追求。一字一句，都動人心弦。
讀屈原，那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河，蕓蕓眾生前的無奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的安危，化作無盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬般悲恨下，他毅然投身于汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無韻之離騷。”
當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時，我總是翻開《假如給我三天光明》，尋覓海倫·凱勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落，于是，我拾起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，抹去淚痕，微笑地向前方走去。
海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明。”
我說：“讀書，開啟了心靈的天窗。”
天窗的作文600字 篇10
春日的午后，陽光透過玻璃慵懶地射在桌上，照在身上，愜意極了。突然一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴聲打破了午后的寧靜，我望向窗外，原來，春天已經來了。
又是一個桃紅柳綠，春暖花開的季節，我視線停留在了窗外。窗外的那片荒涼的土地，不知何時多了幾分春意。那小草睜開惺忪的睡眼，頂破厚實的土地，冒了出來。一株、兩株、數不清株的小草都綠了，生長的速度實在是太快了，似乎只是一夜之間，它們就齊唰唰地向春姑娘來報到了。一撮兩撮，窗外的土地就這樣被草點兒點綴成了一幅“綠野大地”圖。
還有那不知名的小野花也漸漸怒放。窗外荒蕪的空地，有了這些小生命變得熱鬧起來。紅色的、白色的、黃色的、粉色的……真是五彩斑斕，百花齊放啊！在忍受了一冬的寒冷后，花兒們終于競相開放，煥發出蓬勃的生命力，給人一種向上的動力！如果綠油油的小草只是春姑娘描繪的圖畫上的基色，那這野花就是綠野大地上最美的點綴！
透過玻璃，眺望遠方，公路兩旁的枯樹已不再是單調的枝條。嫩綠的葉子布滿了枝條，路旁的那幾抹新綠為春日添加了更動人的色彩。
動物們也來湊熱鬧了！鳥兒在蔚藍的天空盡情飛舞，不時間還在剛發芽的樹上小憩一會，梳理著羽毛。成群結隊的蜜蜂嗡嗡的飛著，立在花骨朵上采蜜呢！成雙成對的蝴蝶仙子舞起了優美的舞蹈！它們，是這個春天，是這個世界，是這一扇窗外亮麗的風景線。
窗外的世界，好大，好廣，好美！春天的窗外，萬物復蘇，是最美的畫面。眺望窗外，你會發現外面的世界有什么變化？窗外的世界，美嗎？你會用心去欣賞它嗎？
天窗的作文600字 篇11
我喜歡呆在家里，因為在家里我可以一個人坐在我的小窗口旁邊，看著樓下的那些可愛的花花草草。我喜歡看著它們堅韌不屈的向上長。它們也渴望有一天能夠長到可以夠得著天，頂天立地的感覺。我更喜歡躲在家里睡覺，不，不是睡覺，而是閉目養神。而我在這一段時間里就可以去一神秘而又熟悉的地方。那就是天窗。
我躺在床上，閉上了雙眼，心就立刻飛往那心靈深處的天窗。我曾幻想過我住在一個高樓的頂樓上，那里四周圍都是墻壁，但你一抬頭就可以發現有一扇窗，它可以讓你領略不一樣的夜晚。這天窗也就是我飛向心中自由的一個通道。
我打開一扇天窗去看星光，回憶的翅膀正在飛揚。我看見了晚風徐徐的湖畔，小草起舞擺蕩，我飛翔在無人的天空，看見了一切美麗的事物。我真的好想好想停留在此刻，身旁是向我眨眼睛的星星。抬頭是無盡的蒼穹，低頭是美麗的草原、廣闊的大海，伴我飛舞的是可愛的蝴蝶、蜜蜂。這一切都是那么富有詩情畫意。
這時，我飛翔在蔚藍蔚藍的天空中。我的心情就如那大海一樣的平靜。海水在蕩漾，有時有幾個小浪頭涌上來，可是沒過多久，又平息了，直到我發現了一個漂流瓶，溝起我思念的潮水……思念的潮水去了又回，我卻無法面對，海風吹打在我的`身軀上，我想要飛走，卻始終逃不掉。我不想去回憶，卻始終也抹不掉，我就這樣被緊緊的綁在這一顆永不磨滅的石頭上……我想起了兒時那天真的我；卻又忘不掉兒時那愛哭的我；忘不掉兒時貪玩的我。
我漂啊漂，傾聽著海浪拍打巖石的美妙聲音，同時，我的心情也因它而上下起伏，我開始進入另一番天空，有一種身臨其境的感覺。我可以在那里盡情地放肆。每當我累了，我就會在那里休息，慢慢地我睡著了，甜甜地進入夢想，嘴角還泛起一絲絲微笑。
天窗也就在這個時候漸漸關閉了，深深地埋進了我的心里。
天窗的作文600字 篇12
打開青春的天窗，就意味著不再為落紅而憔悴，不再為花謝而傷情，不再嘆息流水東去、太陽西歸，也不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開青春的天窗，品味著幽幽綠茗，我獨自走進郝思嘉的生活世界里，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏時的精彩瞬間……是啊，閱讀生活，享受生命，珍惜情感。我通過這扇青春之窗陶醉于冰心的那盞小桔燈所籠罩著的靈光里，我會激動于魯迅發自心靈深處“救救孩子”的吶喊聲中……
于是，我開始了解自己。
上幼兒園的時候，老師問我們什么是太陽。我卻指著圖畫本上的月亮。那時的我還不知道自己“不知道”。上三年級的時候，老師問我：“你知道岳飛嗎？”“不知道。”“你能復述課文嗎？”“不能。”“你會解答后面的習題嗎？”“不會。”十歲時的我只知道自己“不知道”。現在的我上課時積極發言，敢于探究，于是十四歲的我終于知道了自己“知道”。
沒錯，生活就像一面鏡子，照出了你 心里的情感。我深深地知道，氣質是在感動中蘊藏著的，情感是在激動中醞釀著的，理智是在陶醉中升華著的……
由此，我也知道——
我不美，真的不美。無論是外表還是靈魂。我想我是該脫胎換骨了。所以面對中傷，蕭伯納告訴我：他們罵了，罵了些什么？就讓他們罵去！面對失敗，海明威告訴我：人生下來不是為了被打敗的。面對侮辱，黛妮絲要我用頭發宣泄悲哀而把眼淚的閘門緊關。因此，我認為將芳齡寫在心上才是捷徑，我也才不會為歲月的流逝而傷感不已。是誰在說，“美的外表令人欣賞，美的內心卻令人稱道”？
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用信念、激情、力量去叩開那理想的宮殿，用心靈給未來一個承諾：去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一番風景……
天窗的作文600字 篇13
2020年，美好還在奔來的路上，大家都沉浸在過春節的喜悅中，然而，一位"不速之客"新型冠狀病毒猛厲地向人類龔擊而來，他完全改變了我們的生活，似乎整個世界都"沉睡"了。
空蕩蕩的街道，大家足不出門，恍如科幻電影般場景，遠方飛機停了，高鐵停了，出租停了，公交停了，你是否見過一座城變得如此安靜，不見了廣場公園的熱舞，也不見了商街的霓虹，無聊的背后才發現原來的國泰民安就是人聲鼎沸，車水馬龍!你難以想像它們的危害比你真實的感受大十倍百倍。小小的窗臺便成為我唯一的慰藉，會使你的想象變得敏銳起來!
從窗臺遠眺，平時繁華如火的大道如今車輛寥寥，夜里總是熱熱鬧鬧的步行街亦空無一人。路旁的燈光依舊刺眼明亮，卻無法驅散看不見的陰霾滾滾。此時最"熱鬧"的地方要數醫院吧?因為那里是與死神交鋒的主戰場，抗戰在前線的白衣天使們用生命傳遞著生命，此時那一個個不怕勞累的環衛工人們，每天早早起床依然堅持在自己的工作崗位上，為我們清理垃圾，為我們創造美好的生活環境，此時一個個身穿白色防護服的志愿者們，他們忙碌的身影穿梭在大街小巷的每一個角落，幫助需要有幫助的人!他們勇往直前，無私奉獻，頑強拼搏的精神，鼓舞著我，感動著我??!
從窗臺遠眺，清晨第一縷陽光照射在我的房間，微風吹拂著樹葉，發出"沙沙"的聲音，我仿佛看到了我們美麗的校園，校園里的一花一草，一點一滴仿佛都浮現在我的眼前!你"瞧"教室里傳來了同學們朗朗的讀書聲，我仿佛看到了吳老師幸福甜美的笑容，聽到了易老師親切和藹的話語，操場上是活潑熱鬧的，同學們有的在打籃球，有的在踢毽子，有的在做游戲??操場上開心極了!忘不了吳老師帶著我們在操場上丟沙包，在教室里搶椅子的游戲，忘不了兩位老師，元旦晚會讓我們自導自演，陪我們在班級度過了愉快有意義的一天，這一切快樂時光的場景，像放電影一樣一幕一幕地在我腦海中呈現??總之，美好神奇的小小窗臺立刻會在你想象中展開??。
多么希望疫情早日結束，讓我們恢復正常生活，擁抱春暖花開的明天!
天窗的作文600字 篇14
車上播放著我最愛的音樂，我一路歡快地到了學校。
下車前，媽媽突然問我：“你不會要加入彩繪社團吧？”說話時，她的眉頭緊皺著，一臉的不耐煩。我抿了抿嘴唇，沒有說什么，便跳下車，重重地關上門，頭也不回地走了。
進教室上課時，我才發覺這幾天的睡眠質量都太差，腦袋一片昏沉，手都抬不起來，老師說的每一個字都太難抓住了，我好像對什么也沒興趣。
中午，三位學姐從大學趕回母校拜見老師，并在班上作了演講。她們講了很多，而我卻只記得其中一句話——在初中干自己真正熱愛的事！這句話一次次在我的腦海里盤旋。每一次想起時，我的身體都會升起一股熱意。下午，道法老師也一直強調一個重點——“熱愛”。這個詞一次次截斷我的思路，一次次刺痛我的內心，又一次次給予我啟示：我選擇了兩年社團生活，這全是源于心中濃厚的熱愛。我在心里重重地“嗯”了一聲，眼前隨即浮現出自己在裝滿各種畫具和模型的畫室里專注畫畫的樣子，神采奕奕，精神飽滿。那時，我身后的窗戶外，有一捧又一捧的彩色氣球慢慢升起，氣球上寫著大大的兩個字“熱愛”，它們漂浮在空中，絢爛了整個天空，也敞開了我心靈的天窗。
下課后，我立刻奔向操場。但我再次猶豫了，做自己想做的，真有如此容易嗎？美術可不會給我的中考升學加分，但不加入彩繪社團的話，我就要在無聊中度過漫長的兩年時光了，我甘心嗎？轉眼，搬畫架的同學走了過來，時間不多了，我咬了咬嘴唇，心一橫，再次拔腿跑向了彩繪社團
一路上，風從我的耳畔吹過，呼呼的聲音在我耳朵邊響起，像是在為我歡呼。我心中的彩色氣球也越飛越高。
不久，面試生看了看我的申請表，就將其收下了。決定已做出，無法改變了！我長吁了一口氣。那一刻，我全身的幸福迸發出來，多少天的壓力也被發泄出來，既然已無法改變，我也就無需后悔了。
時至今日，我仍認為那是一個明智的決定，何必封閉自己的心呢？打開心靈的天窗，眺望天空，站在未來的視角看現在，才會真正遵從內心，追求心中的熱愛。何不打開心靈的天窗？讓心中所想如五彩氣球一樣飛出心房，穿過窗戶，飛向未來，讓夢與現實的距離更近，路途更為通暢無阻。而且，只有放飛，才能讓自己感受到發自心底的最誠摯的歡樂。
何不打開那扇窗？
天窗的作文600字 篇15
鄉下人家的屋頂上，總有一塊玻璃板，叫做“天窗”。可是沒有天窗的城市，也是有天窗的。
在大多數汽車上，都有一個小窗子，也叫做“天窗”。這塊天窗可以看到湛藍的天空、碧綠的柳樹，還有樹上掉落的松果。也就是它，給了長途旅行的人們雙倍的慰藉。它的作用，絲毫不亞于兩邊的車窗。還有的車子連頂蓋都沒有。你可以清楚地看見周圍發生的一切事情，但這種車子很是昂貴。
雖然我們的屋子里沒有天窗，但是我們有窗戶。發明這窗戶的古人們，是應得感謝的，要不然，被關在“牢籠”里的孩子們還有什么樂趣可言呢?
透過這窗戶，你可以清晰地看見幾只小鳥在柳樹上歌唱，外面高樓大廈鱗次櫛比，還有公園里又來了一個人喝茶，這些對你來說都一覽無余。在你學習的時候，只要看一眼窗戶，就能得到雙倍的動力。
不管怎樣，心靈的天窗才是最重要的。讓我們打開它，然后快樂地生活!
天窗的作文600字 篇16
童年，充滿了無數的幻想，承載著無數的天真。
我年輕的時候，文字描述了一個新奇的東西——天窗，給我帶來無限遐想。因此，我渴望有一個屬于自己的小天窗。在我祖父鄉下的房子里，那是一棟三層的新房子。我爺爺不能拆掉新房子的屋頂。我懇求祖父像以前一樣在屋頂上做一個天窗。那時，我的祖父無論如何不同意。出乎意料的是。
我不知道幾年前的夏天，當我清明節回家的時候，我和爺爺去頂樓拿祭品，當我走進門檻的時候，一道金光直射向我。我的眼睛閃閃發光，是的！這是天窗！我渴望但從未擁有的天窗！我太激動了，甚至說不清楚：“這是我的天窗嗎？”爺爺點點頭，我高興得跳上跳下，像一個三歲的孩子一樣高興，爺爺笑了，好像他比我更高興，那天晚上我很高興沒有睡著。
從那以后，每天晚上在家里，我都迫不及待地探索天空中的所有秘密，看看他是否像文字所說的那樣神奇。我看到美麗、明亮和彎曲的月亮，有時他不在。夏夜最常見的東西是星星，一顆接一顆，非常漂亮，非常漂亮。你還可以看到鳥兒在空中掠過電線桿。“呼呼聲”隨著“呼呼聲”來來去去。沒有限制。更難知道它是什么樣子。只有一閃而過的黑色影子，文本中也提到了蝙蝠。有時他會在不久后倒掛在電線上，然后飛走。我不知道他去了哪里。還有一只貓頭鷹。雖然他看不清楚，但他的眼睛讓我確認是他。它捕捉到了屋頂上的“老鼠精華”。我也不知道。令我失望的是，它并不像我想象的那么夢幻。我仍然喜歡它，因為它承載著我的童年。爺爺總是提醒我下樓睡覺要小心。雖然我保證會做好，但我的心極不情愿。我希望我能站在天窗上，探索充滿無限神秘的天空。之后，我高興地和爺爺描述了天窗里的一切。我模仿并做手勢，認為我無法用我的四肢和面部特征來描述這個謎。爺爺看著我，他笑了，他的臉很和善……“我記得上次我不經意地提到脖子里的酸。之后，我看著天窗里的小板凳，變成了爺爺午休時的板凳。爺爺也靠在沙發上睡覺，坐著，很淺，我也習慣性地放輕腳步，悄悄走開，輕輕帶上好門，躺在長椅上晃，睡著了，不知道什么時候有更多的毯子，有爺爺的氣息，濃濃的溫暖。
后來，我聽奶奶說爺爺必須在屋頂支撐自己來修理天窗。他扯下瓷磚，使房子漏水。做這么小的玻璃窗花了幾個星期。我知道爺爺一直生病，不能做重活，但是因為我喜歡，我支持自己去修理它。我不知道有多少汗水，也不知道爺爺掙扎了多久，但我知道這小小的玻璃窗承載著多少愛和親情，而這冰冷的玻璃窗蘊含著溫暖的情感。
當我長大后，我不再保留祖父辛辛苦苦為我修的天窗，我也不再堅持祖父。我的老祖父似乎缺少陪伴。我不知道要多久我爺爺才能爬上梯子修好天窗。溝壑越來越深，像溫暖的感情一樣深，有越來越多的白發，但不如我漫不經心的關心。有時候親情可以讓一個人付出一切，有時候關懷是對死亡的永恒保護。
天窗的作文600字 篇17
5（2）班傳來“我叫你開你就開！我的命令你不能違反！”“我就不開怎么著！你咬我啊！”不用看就知道又是他們兩個又吵起來了。
他們兩個從二年級的時候就是死對頭，經常被老師點名：“小灰，小金，你們怎么又打起來了？”這時他們兩個就低著頭，死死的盯著對方。
雖然小灰從小有點吝嗇，但是，在他心情好時特別大方。小金有著樂于助人、安慰人的精神。不過他就是喜歡沒事找事，經常被班主任找頭上來了。
記得二年級的時候，小金突然想開開窗，邊叫靠窗的小灰打開窗。可小灰正生悶氣呢，頭也不回地回答小金：“不開又怎么樣？”小金還從來都沒有這樣被別人說過，從此，他處處針對小灰。
直到有一天，小灰不小心在秋游中摔出血了，喜歡助人為樂的小金顧不得他和小灰平日的仇恨，連忙把他扶了起來。被扶起來的小灰，對他笑了笑，意思是：我們不用再吵下去了，和好吧。小金一時半會反應不過來，反應過來趕緊回了個微笑，意思是：當然好。
從此，教室里的那扇窗戶一直都是開著的……
天窗的作文600字 篇18
看見外面下著大雨，我多想毫無顧忌地在雨里跑來跑去啊。可是媽媽說我還有些咳嗽，就是不讓我出門。我生氣了，嘟著嘴，默默地站在房間里的落地窗前，靜靜的看著窗外。
突然，一陣疾風吹過，窗外的大樹枝丫嘎嘎作響，枝頭上大大小小的、五顏六色的葉子，在空中群魔亂舞。有幾片調皮的葉子，飛著飛著，瞞著大樹媽媽，跳出枝頭、躍過天窗、飛的無影無蹤。我的嘴角微微一笑，大自然就是這樣有意思，雖然我做不到，但是樹葉寶寶可以。
這時，風漸漸小了，雨就緊跟著噼噼啪啪地落下來，風夾著雨點砸在落地窗上，形成了一張水簾。樹葉們像一個個熱情的舞者在風中翩翩起舞。隨著風雨，他們一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒忽高忽低地旋轉，一會兒又飛到窗外的水簾里，隨著雨水滑落。透過窗，看窗外的世界，總會有新發現，能開解我心。
看著這明亮的天空，我郁悶的心情也平復了許多，不再跟媽媽生氣了。媽媽說的是對的，咳嗽的我不適合在雨里瘋跑，但是我好了以后就可以了。這世界上，很多事不用著急，需要慢慢等待。這窗外的大自然，打開了我心里的窗，讓我豁然開朗，也解開了我和媽媽結。以后我要碰到不順心的事兒，就多到大自然中去體會、去觀察、去感受，去解開心結，去打開心窗。
天窗的作文600字 篇19
我們剛剛學了茅盾的《天窗》，我回想起來，我老家的這間古老的房子，小小的天窗是通往外界的唯一通道。白天，我們能看見發光的太陽，甚至還能看見飛翔的小鳥呢。晚上，我們還能看見閃閃爍爍的星星和白玉盤似的月亮。
今年的寒假，我記得有一天，是一個夜深人靜的夜晚，外面萬籟俱靜、漆黑一片。我在老家的房子里津津有味地閱讀《海鷗喬納森》這本書。我讀著讀著，突然感覺我變成了一只海鷗，喬納森正跟我說：“豆豆，如果你想要成功，那就必須要努力，必須要犧牲自己的某些東西或時間——正如我，我犧牲了自己的搶小蝦小魚的時間，努力去練習飛翔。我的飛行技術很好了之后，我反而不需要再去爭先恐后地爭搶那些漂浮在表面的殘渣、面包屑，我可以吃到更新鮮的食物，你必須要懂得，如果你比別人更努力，也許你會得到比別人好得多的東西……”我突然抬起頭來，為我白天玩耍了很久時間，根本不碰寒假作業感到慚愧，恍悟到，我必須要向喬納森一樣努力，為了我以后更好的人生做更好的鋪墊！
我抬頭看了看屋子里的天窗，雖然外面依然黑暗，但我的心突然一陣敞亮，仿佛打開了一扇窗——我意識到，我不能只想著以后的美好生活，而不去努力嘗試去實現，要不然就會“思而不學則殆”。
天窗的作文600字 篇20
已經步入青春期的我們，開始了我們人生中最美麗，最活躍的人升階段。要知道人的人生階段有很多幼兒期，少年期，青春期和中年期，以及老年期。如果說幼兒期和少年期代表著新生老年期和中年期，代表著落葉歸根，那么青年期將是我們人生中最美妙，最熱烈的時期。青年肩負著很多義務，也有很多責任，我們要為這個社會和這個時代做出非凡的貢獻，一個時代如果沒有好的青年，那么這個時代將萬劫不復。
青春一個多美貌的詞語。像青草一樣，在春天昂揚。我們每一個青年都應該有自己的一片天，不能只拘束于狹隘的眼界，我們要多讀書，要在書籍中尋找到不的世界，在那樣的世界里發揮自己的才能提升自己的境界，讓自己成為一個更加成功的人。打開青春的天窗，我們可以看到世間最活力的力量。在這個世界上最重要的人就是青年，青年就是時代的血脈，我們正處于這個時代的中心，能力越大，責任就越大，在此時我們需要提升自己的，才能讓自己在青春階段能夠為這個世界做出力所能及的貢獻，并且實現自己的個人價值和社會價值。
打開青春的天窗，讓我們看看外面的世界吧！在這個過程中，可能我們會遇到挫折和失敗，但是請不要放棄，這是人生所必經的，有了挫折和失敗才有成功。如果能被輕易打敗，那么我們就不叫做青年了。青春就要像花一樣綻放，綻放出一生中最美好的樣子，等到老年垂暮才不會感嘆自己一生的平平無奇寡淡。
天窗的作文600字 篇21
青春的腳步正慢慢的向我們靠近，身為青春期的我們開始變得暴躁、多疑、不自信......很難控制自己的情緒，常常趕到孤獨寂寞，沒有人理解我們內心的想法，想說但又說不出來的感覺真的很難受。那時候我感覺自己每天都很沮喪，找不到一個人分享。但我找到了一個寫作的方式，可以幫助我釋放心中的壓抑，打開青春的天窗，發現外面新鮮的事物。
打開青春的天窗，我發現自己并不是自己想象中的那樣懦弱、無能。對比起那些生活比我過得還差的人，我真的很幸福，至少我還有一個家可以當避風雨，還有愛我的家人關心著我。這樣想想，在青春的路上遇到的任何苦難都不那么可怕了。在成長的過程中勢必會經歷失敗，但是，請不要放棄，相信自己，時間會沖刷一切的，換個角度思考問題，有挫折和挑戰才是青春最美的樣子。我們要活就要活得漂亮，勇于面對困難，因為我們是年輕人，要多經歷磨煉，才會成長得更快。
打開青春的天窗，也要試著融入社會這個大集體中。不要一味的自我封閉和獨處，人是一個群居的動物，離不開群體，而且在我們以后的生活中需要跟很多的人溝通交流。“獨樂樂，不如眾樂樂，”一個人的快樂是有限的，而且每個人身上都有缺點，我們不與他人接觸，就發現不了自己身上的缺點和弱點。多與優秀的人一起學習交流，我們會比自己學到的東西還多。
打開青春的天窗，慢慢的感受著窗外的風景，我們會看到很多以前從未看過的美麗。
天窗的作文600字 篇22
打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月……
打開青春的天窗。空閑時分，品幽幽綠名茗，攜朗朗清風，我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨自；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡卡特琳·溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活，享受生活，珍惜情感，我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里；我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤；我會激動于魯迅發自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質，在感動中蘊含；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風景……
天窗的作文600字 篇23
史鐵生是我十幾年前就敬佩的作家，他以思想作筆，書寫人生的傳奇，救贖了自己，也救贖了蕓蕓眾生。他的“人生就是與困境周旋”已成為我的座右銘，激勵我一次又一次越過人生險灘。他雙腿癱瘓后的四十年遭受的磨難，思想的千回百轉，別人無法懂得。在地壇一天又一天的思考，別人無法窺探。
史鐵生用生命在書寫，他的文字的厚度與深度讓我們感慨一個不屈靈魂的高貴所在。《秋天的懷念》編入新教材是編者大情懷的體現，這篇簡潔優美的文字飽含作者對偉大無私母愛的深深懷念，在母愛的感召下作者走出了痛苦絕望的深淵，對生活充滿希望，堅定了“好好兒活”的信念，心底的明朗堅強和北海怒放的菊花相輝相映。
如何讓情文并茂的文章打開初一學生的心窗，是我思考的重點。恰好看到同事轉發的微信視頻，劉明教授朗誦《秋天的懷念》，我聽得潸然淚下。史鐵生的妹妹在錄制現場，劉明就進入了史鐵生的角色，那種痛苦絕望、悲傷遺憾、明朗堅強，表達得淋漓盡致。學生聽一遍全懂了，不用老師過多講解。我就決定讓學生先把課文讀通，讀出人物的情感變化，說說自己感動的細節，再看朗讀視頻。走進文本，感受作者在懷念中堅強成長的品質。“我”的暴怒無常和母親的謹慎呵護形成對比的細節描寫，菊花怒放的景物描寫，“好好兒活”的首尾照應，學生在研讀中理解了寫作方法，逐步體會出作者文字中沉淀的情感。
走出文本，對接生活，打開心靈的天窗，感知家庭的幸福，珍惜生活的美好。我寫了下水文《秋天的懷念》，懷念奶奶臨終的慘景，懷念奶奶對我們的牽掛，懷念奶奶美好的愿景，朗讀時幾度哽咽，有個男孩趕緊給我送來衛生紙。下課后那個男孩啜泣不已，詢問得知老師的文章觸動了他心底的思念，他想起了自己的奶奶。我就此點撥：做最好的自己就是對親人最好的回報。老師跟大家說真心話，同學們愿意跟老師說真心話嗎？孩子們一致點頭。我順勢講解熱愛生活、熱愛寫作的重要性，一起商討寫作題目。《校園生活剪輯》《我家那些事兒》《同學，你好》《老師，我懂了》等題目學生可以任選，還可再擬。
打開心靈的天窗，點燃寫作的激情，期待有精彩的作品呈現。當然還有一部分學生上課很感動，但思想空洞洞，提筆仍離題，這些都是正常現象。寫作水平的提高不是一蹴而就的，需要長期的積淀。
課堂上只要有一個學生感動，就是我堅持下去的理由。好的教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂，我將用我的善良真誠、執著堅持去喚醒那些或聰慧感恩或毛躁偏執的孩子們！
天窗的作文600字 篇24
去年夏天的陽光格外燦爛，只是我和澤所在的那個角落仿佛是另外一個世界。上課、下課都無關緊要，每天依舊重復著幾個詞——哥特搖滾、Nightwish、涂鴉……
老金坐在前排靠窗的位置，戴著一副眼鏡，下課喜歡把頭轉向我們，微笑，然后鏡片反射出強烈的光，灼傷我和澤的眼睛。
老金是從鄉下轉來的，眼神中除了對城市的茫然，還有從骨子里滲透出的淳樸。澤說，不知道為什么，老金的笑容總能讓他感到溫暖，而溶解在溫暖中的是一絲從心底里溢出的寂寞。
老金剛轉來的時候沒人叫他老金，班主任只在黑板上龍飛鳳舞地留下兩個字。我瞇著眼睛才看清是“程驀”二字。
程驀剛來時沒什么朋友，成天戴著他那破損到一定程度的MP3趴在桌上一副享受樣兒。澤問和程驀同桌的那位女生他在聽什么歌，那女生說是《十二樓的莫文蔚》那張專輯里的。一向對哥特搖滾之外的音樂極度鄙視的澤和我當時就差點沒笑趴下。我說人家和我們大大不同。而程驀完全沉浸于他的世界中，連個頭也不回。也許就是他這么一聲不哼久了，我才想到“沉默是金”這樣的話。
于是，我們開始叫他老金。
澤這個星期請假了，上星期他就一臉矯情樣，說是因為家事。我說：“你走了我找誰說話呢？”澤說：“你語氣這么肯定我還能說誰？大不了……他!”我看到他正指著老金，就用前排女生的筆盒狠狠地敲了一下他的背，附加一句“你給我死開”，然后迅速向教室外跑。
沒有澤的第一天，我就發現，自己這個學期以來，除了澤以外，就只記得老金眼鏡反射過來的強光。每次在草稿紙上隨意畫上《圣斗士》或《火影忍者》上的人物時，都會習慣性地移到左邊。聽到一首新的搖滾就下載到MP4，第二天就在教室門口吼：“鐘離澤，你看哥們給你下了什么!”然后一教室的人都很茫然地望著我……當老金習慣性地回過頭時，我再也沒有感到那兩道反射光線的強烈，只是感到一種從寂寞中漫卷而來的溫暖，從左手輾轉到右手。
第二個星期澤回來了，我大叫著“歡迎哥們歸來”，換來的卻是一個冷眼。我問他為什么，他只是哼了一聲，于是我們一天都沒有說話。
第二天，澤主動找我說話，只是和平時那些無關，也不是道歉。他說：“我爸和我媽要分開了，怎么辦？”
“沒關系的，”我輕聲說道，“大人都這樣，吵幾天就和好了，我爸我媽以前就這樣過……”
“可是他們連離婚手續都辦妥了。”澤的聲音開始上揚，同時，眼神逐漸黯淡下來。
我不知道該用什么樣的言辭來安慰他，難道跟他說我在我爸和我媽鬧離婚的那會兒在左右肩上分別刻上“DAD”和“MOM”么？再堅強的孩子面對這種事也是會在背地里哭的。這時我倒挺羨慕老金，可以成天那么單純地笑。
現實就是現實，無論你裝得再怎么脆弱，再怎么矯情。澤的父母最終還是分道揚鑣了。澤并沒有選擇跟誰，原本彌漫著溫馨氣息的房子被他爸爸一氣之下給賣了。他得到的只是一堆鈔票，隱藏在那堆紅色中的卻是一種極致的悲哀。老金聽說澤無家可歸，倒是很慷慨地讓澤去自己家暫住。
老金和他爺爺住在南郊附近一條巷子的盡頭，那座樓一共有十二層，樓道兩邊墻上連盞燈都沒有，無論從內還是從外看，都顯得很破舊，到了晚上像極了鬼樓。
老金家住在最頂層，因為沒有電梯，只能走上去。于是，我第一次幫澤拎東西上去就累得夠嗆。
當時老金就在一邊很詫異地叫道：“你一個女生拿那么重的東西怎么行啊？”
于是澤就說：“那就是本人鐘愛的一堆模型，你甭擔心她，累不死的，她其實不過就是個……”
最后一句話被我用眼神狠狠地瞪了回去。
從這以后，我、澤和老金三個人的關系就鐵了起來，只是老金還是丟不下那個存滿莫文蔚歌曲的MP3，也接受不了我和澤迷戀著的哥特搖滾。
A市的冬天，空氣中的水分仿佛被誰抽走了，每個人都在不知不覺中用舌頭滋潤干燥的嘴唇。
就在這樣的季節，澤的生日降臨了。
我本想送澤一張Nightwish的專輯，但老金說，澤現在需要的是安慰，他是一個受了重傷且尚未痊愈的孩子。
于是我對老金說：“我們去高速公路邊上喝酒吧，好幫他解解悶。”
老金當即就大聲沖我說：“你瘋了啊你——”
這時澤走過來說：“這樣挺好，就這么定了。”
老金嘀咕了幾聲便不再哼聲了。
天窗的作文600字 篇25
給西瓜開“天窗”，許多人在瓜攤前都要求過；如果你買過瓜，那一定嘗試過。就是這么一件司空見慣的小事，卻使我大病了一場，反思兩天。
幾天前的一個下午，我和爸爸在一個瓜攤上選好一個大西瓜，一過稱，竟是十斤開外。付錢時，我想，這么大個瓜，可別是生的。見我懷疑賣瓜的說：“打開個口看看，不熟不甜的不要錢！”此話正和我意，連忙點頭同意。一把雪亮的小刀在瓜上劃出一個三角形的口子，并用刀尖挑出一座小小的“金字塔”，紅瓢構成的塔身上嵌著幾顆黑籽，十分誘人。這結果讓買瓜的得意，我滿意。回到家里，我急不可待的從瓜上楸出“金字塔”，咬了一口，頃刻間便融化了，咽下去，直甜到心里，真是好瓜！
不料，晚上十點種，我開始感到腹痛，惡心，趕快躺到床上靜養，但癥狀不僅沒有減輕，還陣陣加劇，終于忍不住跑進廁所。幸好，半個小時后癥狀就消失，但全身乏力。
我想了半天，才知道“天窗”是病源。毫無疑問，一定是掛脾臟，雖然擦過了；而是刀子臟，盡管看著雪亮。
以后可不能在給西瓜“開天窗”了！
天窗的作文600字 篇26
水從不濃妝艷抹，可水里總有迷人的景色；風沒有妖嬈的姿態，可閉上眼，你會知道風是從哪個方向來的。水中有風，風里，只有為善于發現的人準備的生機勃勃。
你需要的是一雙澄澈的眼睛，通過自省，打開心靈的天窗，讓美好的氣息，撲面而來。
曾經的我是原野中的一只梅花鹿，嘲笑長頸鹿的長脖子自討苦吃，直到一天原野中僅剩下一片高挺的樹，我只好望而卻步；曾經的我是一支驕傲的玫瑰，嘲笑野草沒有芳香，直到一天花園中的一場大火，它卻浴火重生；曾經的我是孩子埋頭學習時為他照亮的臺燈，我嘲笑柜子里靜躺的蠟燭，蒙了一層塵埃，無法散發光熱，直到有一天因停電故障，我無能為力，它卻燃燒自己，照亮別人。
追尋著無數個曾經的我的影子，如今的我已然搖身一變，學會尋找他人身上的閃光點，不再嘲諷他人，滿足自己。而是自我反省后，擁有發現美好的眼睛。
正如：“尺有所短，寸有所長。”請學會用挑剔的眼光看自己，用欣賞的目光對他人，不要用“自以為”將自我封閉在一個美好的內心世界里，數落著他人的種種。試著打開一扇窗，讓自己去更高的天空喘口氣。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
自省，打破你的以為，擁抱更美的自己。
那個多年以來一直抱怨著鄰居邋遢的太太，她自以為鄰居的衣服永遠洗不干凈，她以為自己與鄰居有天淵之別。然而可悲的是，她不知道自己以為的一切，只是由于她習慣于從高處俯視別人罷了。正如她不曾注意，是自己家的窗子臟了。所以，請不要沉溺于居高臨下的欣喜之中，與此同時，你可能正一步步走向那個曾經連自己都鄙夷的自己。打開心靈的天窗，常常反思，遇見下一個閃亮的自我。
自省，放下你的驕傲，緊跟對手的腳步。
繩池之會，完璧歸趙，使藺相如得到器重。而廉頗自恃戰功，與藺相如多處不和。但讓人欣慰的是廉頗懂得自省，聽聞藺相如的深謀遠慮和一直以來的寬容忍讓后追悔莫及，及時反思，終于懸崖勒馬。負荊請罪，使趙國根基穩固，精誠團結，成為一段佳話。有過錯不可怕，但不要錯過一次正視自己的機會，放下面子，為心靈開一扇天窗，才能讓自我進階，與對手一較高下。
我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，愿每一個你們，盡管渺小，也請為自己的心靈打開一扇發現美的窗口，在不斷地自省與拼命地追趕中散發光和熱，做自己的小小星辰。
天窗的作文600字 篇27
青春的腳步就像不經意間撕去的日歷，偶爾，翻閱往事留下一張張淡淡的痕跡。
青春的閃光點何其多，青春的風采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光，就像一對親密無間的孿生姐妹，她們歡笑著，雀躍著，將一個生命中最真最美，毫無保留大大方方地展現在人們面前，讓人情不自禁的表現自我，磨礪自我，超越自我。正處于青春階段，我們可能陶醉于浪漫的愛情故事，以至于學習成績下降，最后也會受到傷害，也會整天處于憂傷，心碎的狀態，所以我們一定要克服青春期萌動，打開青春的天窗。
郭經明說:“青春，是一道明媚的憂傷!”說的恰到好處。哪個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過？回憶起那些細枝末節時，嘴角總是不自覺輕揚，仿佛自我嘲笑般的。看看，當年的自己有多傻。
打開青春的天窗，意味著不在為落紅憔悴，花謝傷清，不在談流水東去，太陽日西沉，不在現夸父逐日，嫦娥奔月，不在迷戀與席絹，瓊瑤千律一篇凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走迷陣的
氣質，在感動中蘊藏;情感，在激情中醞釀;理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開理想的宮殿。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風景。
天窗的作文600字 篇28
晚上，你會從那小小的天窗飛過的一只螢火蟲，想象到無數螢火蟲向天空中飛去，一人帶一個發光的小牌子，為天空上的“星星歌舞賽”加油，因為它們是星星的粉絲。你會從那小小的天窗中飛過的亮著幾盞燈的飛機，想象到坐在那飛機上，睡不著的你會好奇地看著下面，看到的只有燈照亮的幾條小路，幾棟房子，也許小路上的人、房子里的人會仰著頭，羨慕地看著你呢！一個天真的小孩眼里閃著光：“哇！好大的飛機呀！”——總之，神奇美妙的夜晚里的一切，都會在你的想象中綻放。
你會從那小玻璃上面的一只蟈蟈、一個小麻點、一朵可愛的蒲公英，想象到一群綠色的蟈蟈，用美妙的歌喉，給昆蟲們開了一場音樂會；無數個小螞蟻（之前的小麻點）每個人都準備了充足的食物，打算要乘坐像小傘一樣的蒲公英去環游世界，風兒“呼呼”地吹，它們飄呀飄，飄到日本去，看繽紛的櫻花，吃誘人的壽司；飄到澳大利亞去，看可愛的袋鼠和懶懶的考拉……——哈哈，就讓充滿夢幻和神奇的早晨在你的想象中盡情綻放吧！
天窗的作文600字 篇29
一
打開青春的天窗——
不再傷感花開花謝，落紅憔悴；不再嘆息流水東去，太陽西沉；不再羨慕夸父追日，嫦娥奔月。
不再迷戀于網吧的纏纏綿綿，打打殺殺；不再專注于衣食打扮的高低上下，優劣好壞。
不再沉迷于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱里，不再沉醉于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影中……
二
打開青春的天窗——
你會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里，會感動于聞一多橫眉怒對反動派拍案而起的義憤中，會感憤于魯迅?“救救孩子”的吶喊中……
打開青春的天窗——
與海明威筆下的老人一起出海，一同捕魚，共同欣賞人魚相搏、魚擊海水的精彩；與老舍筆下的祥子一同早出，一起晚歸，共同體味勞動的艱辛、生活的酸甜苦辣……
打開青春的天窗——
給未來一個承諾，用關愛的目光，感激的微笑，真誠的心靈去珍惜生命中的每一縷陽光；為前行的風景定格，用執著的信念、涌動的激情、青春的力量去叩開理想的殿堂……
三
打開青春的天窗——
撥動律動的琴弦，彈奏出生命的樂章，譜寫人生的輝煌。
打開青春的天窗——
就像油燈點亮綿長的燈芯，就像勇士磨礪鋒利的鋼刀，就像信念接通智慧的靈光。
青春是一支拼搏的歌，那跳動的音符從我們的心靈向外流瀉；青春是一首浪漫的詩，那閃光的詩行在我們的指間緩緩跳動。推倒心墻，袒露心胸，一顆年輕的心會永遠洋溢著春天的氣息。
打開青春的天窗，太棒了！
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