【熱門】吉他作文600字（通用53篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的吉他作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　吉他作文600字 1

　　一年級時，我自從看過一次精彩絕倫的吉他表演后，就下定了決心要學吉他。于是媽媽為我報了個吉他班，并且讓我堅持練習。

　　剛開始學時，我覺得這種聲音清脆又優美的樂聲好聽極了，常常自己輕輕撥動吉他那細細的琴弦，誰要是想要動動我的吉他，那可是比登天還難。我每天都要拿出來寶貝寶貝，還三天兩頭小心翼翼地用漂亮的手絹沾上一點點水，擦拭琴弦和琴板，讓我的“好朋友”一塵不染。

　　可日子久了，最初的興奮過后，每天都要重復的單調和枯燥的指法練習讓我非常厭煩。于是，我就把擦拭的工作扔給媽媽來“接任”，我呢，只負責每天練上個一小時，便可以如釋重負地去干自己喜歡的事兒了。

　　學吉他的旅途越來越艱辛了，更讓我感到不耐煩的是，每次彈和弦都令我的`手劇烈的疼痛，手上的老繭也越來越硬。常常的，彈完吉他之后，手上便沾滿了銹鐵難聞的氣味，令我煩惱至極。這時的吉他，像我的敵人，一看到煩人的它，我就恨不得用盡全力把它砸碎。

　　但是媽媽還是一如既往地鼓勵我，她對我說：“練吉他就像爬山，如果爬到一半就停下，那么就看不到最美的風景。當然，如果你努力一把，跨過最大的坎，那你就會收獲山頂上最美麗的風景。”有了這句話當作我前進的動力，我開始嘗試著再與這個朋友“交往”。

　　我開始發現，原來那譜子上的音符是多么歡快活潑！多么動人！我喜歡用慵懶的調子，懶洋洋地哼著那美妙的歌曲。配上吉他優美的旋律，多么令我愉悅啊！于是，“多日不見”的老友吉他，又與我成為了形影不離的好朋友

　　接下來的日子里，我的吉他水平明顯有了提高，吉他老師常常邀請我出去演出，當我光彩照人地站在舞臺上時，我忽然懂得了媽媽的話是什么意思，我同時也悟出了一個道理——機會只給有準備的人！我要善待我的吉他朋友！

　　吉他作文600字 2

　　“suo suo mi suo la la……”一連串悅耳動聽的音符從我手中徐徐流出，一弦旋律，五弦伴奏，我的指尖撥動琴弦，演奏著美妙的樂曲，我的拿手戲，非彈吉他莫屬。

　　夜，屋里，我的指尖撥動著弦，也撥動了我的`心。音符在指尖上跳躍，隨著韻律，思緒飄飛到我初入門時，那是一段心酸與甜蜜交織的歲月。

　　一、前傳

　　記得三年前媽媽給我買了一把玩具吉他，我愛不釋手，每天都要抱著它“哐哐當當”地亂掃一陣，媽媽或許聽煩了，或者覺得我是個可以培養的苗子，就給我報了一個吉他班，從此我和它結下了不解之緣。

　　二、入門

　　騎著單車，背上吉他，我要去上第一節吉他課了。我滿懷信心，一邊騎車一邊想著吉他的事，心里美滋滋的。可一上課，老師不是嫌姿勢不對，就是嫌撥弦不對，滿懷信心的我仿佛被當頭澆了一盆冷水，不，冰水，澆了個透心涼。

　　三、堅持與努力

　　說“澆個透心涼”不準確，其實我內心還藏著一股火苗，一股對吉他火熱的追求。我重拾信心，刻苦練習。每個晨曦到星辰，利用一切空隙時間，“當當當”，手指起泡，結繭，反反復復，我成功了。

　　四、成功

　　“當”一聲弦響將我的思緒拉了回來。現在的我已是吉他7級，在同齡中算是高手了，無論何時何地，只要有一把吉他在手，我都能應景彈出一首與此情此景相符合的曲子來。而我所彈過的名曲，更是數不勝數：《阿爾軍布拉宮的回憶》《月光》《月光奏鳴曲》……一首首曲譜與指法爛熟于心。最近，我還在練習一些流行樂曲，如《我和我的祖國》《風的彼方》。

　　對了，去年六·一，我還在我們班上表演呢，不懈的努力換來了一鳴驚人，從那以后我成了我們班的藝術擔當，同學們都對我刮目相看。

　　一把吉他，一份不懈的努力。在吉他之路上，我懂得音樂的真諦：堅持；我懂得了拿手好戲的秘訣：努力。在漫長的吉他之路中，這份堅持與努力會伴我走得更遠，更遠……

　　吉他作文600字 3

　　暑假里，想學吉他的欲望越來越強烈，于是讓媽媽給我報名去學吉他。看了半天終于選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去，質感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至于那曲子的名字我雖然已經忘得一干二凈了，只記得那是一首抒情的曲子。

　　看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到后來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點點了點頭。我就很納悶了，怎么學吉他還有這么多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的'痕的。撥弦時不能撥得太重，要不然音就跑調了。這樣層層遞進，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學問，講究這么多！指法更是層出不窮！

　　了兩節課手指就起水泡了，但是還是很開心能學到這些知識。作業寫累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。

　　如果想要在班級里學習出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會掉餡餅。

　　吉他作文600字 4

　　吉他，是一門藝術。它能為流行歌曲來伴奏，也能彈奏出優美的曲子。因此它深受國內外許多歌手青睞。

　　前段時間，《成都》這首歌異常火爆。當我知道這首歌是用吉他伴奏的時候，心里馬上蹦出來一個念頭：我要學吉他！天助我也，第二天，我就在我家樓下發現一個專門教吉他的琴行。我跟爸爸說了我的'想法，爸爸二話不說，馬上給我報了名，并給我買了一把吉他、一個琴套和一本教材。

　　周六，我去上了第一節吉他課。老師先給我講了吉他的起源和各種奏法，然后寫了三條基礎的右手指法練習。在老師的指導下，我彈了兩、三遍就熟悉了。一開始我興趣盎然，一直在不停地練，可是練了幾十遍之后，就覺得有點乏味，再后來，連練都不想練了。

　　第二周上課時，老師檢查下一周布置的作業，發現我彈得斷斷續續的，便問我為什么會這樣。我只好把事情的原委說了出來。老師聽了，說：“你有沒有想過，這些基本功你都彈不好，以后的曲子你怎么能彈好呢？”聽到這，我認識到了自己的錯誤，問：“老師，也就是說，基本功練好了，以后的學習就會變輕松嗎？”老師高興地說：“就是這個道理。”以后的課上和課后，我都在認真練琴。四個月的時間里，我已經學會了許多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父親》、《老男孩》，樸樹的《平凡之路》等等。

　　我知道，我的藝術之路還很漫長。我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅強與執著，一步一步地邁向成功。我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有苦練基本功，才能收獲成功之花。”

　　吉他作文600字 5

　　記憶在腦海中匯成了一條河，在這條河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶最難忘的還是學彈吉他。

　　我在看電視的時候，看見演員在彈吉他，他彈得是那么好聽，那么帥，令我那么羨慕，于是也有了學吉他的念頭，想彈出好聽的曲子。

　　就在這陽光明媚的一天，我抱著和我差不多大的吉他開始了我的吉他旅程。剛開始的時候，我想立刻像電視里的人一樣，開始自己做主開始彈，我的大拇指輕輕撥動琴弦，卻只彈出了令人捂耳的噪音，我有點失去了信心，可媽媽對我說：“孩子，做任何事，都是從點點滴滴開始的，不可能一拿到就會。”我聽了媽媽的話，于是下定決心一定要認真做！

　　我真正踏上了吉他的道路。在方老師的指導下，一步一步地學著吉他。先是學了簡單的基礎，一步一步地彈，一步一步地“爬上去”。雖然，我有過厭煩，有過放棄的念頭，但我心中仍銘記這媽媽說過的那句話，也清楚明白什么事都是從點點滴滴開始的。我的'小手輕輕地撥著弦，彈出一段并不熟悉的曲子，漸漸地，漸漸地，從我手里出來的不是那一個一個的音符了，而是一首首歌，我在我吉他彈出的伴奏下，忍不住從嘴里哼出小調，又成了一首歌詞，我沉浸在了音樂之中。最后，我在班會課上一次又一次地表演，也都受到了同學們的贊美。

　　絕招，是只要肯下深功夫，就肯定能練出的，這也就是我真正的絕招——吉他。

　　吉他作文600字 6

　　昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓班學吉他。

　　培訓班里放著各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。里面坐著七八個學生，我突然發現我的同學張超群也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學生，看來和我一樣都是新手，來學習的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試著撥了撥，發出一些動聽的.聲音。老師進來，先要我們撥弦。我照著老師的樣不停地撥，結果在手指上留下了印記，挺疼的。但我知道，一開始彈就是這樣。

　　接著，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥弦，但是絲毫不響。老師過來說：“你要按緊了，不能松。我試著把弦按住了，撥了一下，終于輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。

　　最后，老師要求我們彈熟音階，下節課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學了什么。我統統告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習，他一刻不停地彈下去，我也是伴著他的吉他聲入眠的。這時，連媽媽都說他勤奮了。爸爸說，彈吉他是他年輕時的宿愿，現在有這個機會，一定要好好彈。

　　彈好吉他是靠苦練得成的。我對吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。

　　吉他作文600字 7

　　我的哥哥是一名吉他愛好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心里十分羨慕，我決心要超過他，于是我一開始用哥哥的吉他彈，并讓哥哥教我簡單的指法，漸漸地，哥哥對我的考驗，我也能很輕松的通過了，于是我要求媽媽給我買一個吉他并讓我也去學吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學習成績，也擔心我沒有恒心，我只有肯求媽媽說：“如果這次期末我拿三好學生就讓我給我買吉他。”媽媽經不住我的哀求終于同意了，考完試之后，我果然得到了三好學生。媽媽對我也實現的'承諾給我到通遠琴行買了一個白色的吉他，我是愛不釋手，哥哥那里學我已經沒興趣，我跟媽媽說也要到老師那里去學，媽媽也沒辦法只有同意了，于是我真的去學吉他了。

　　吉他老師也是教哥哥的那位，第一節課老師教我的是吉他的基礎，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時嘴里要唱，腳要踩出節奏，手要不停撥動琴弦，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要么就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。

　　經過一個小時的“訓練”，基本的節奏我掌握了一點。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠，我想通過我的努力，我一定可以超過哥哥的。回過頭我看了看我的手，手指上長出了一個個紅紅的水泡，好疼好疼。

　　通過這件事情我明白了學任何本領都要付出努力的，沒有付出是沒回報，我一定要堅持學下去，一定要彈出優美的琴聲。

　　吉他作文600字 8

　　彈吉他，是我的愛好，然而彈得一手好吉他，則需要花費幾年甚至更多年的時間去練習，才會出手驚人。

　　我上四年級時，有一天星期六，那時我正在上吉他課，老師說：“明天我們吉他班里所有同學都要進行考級。”聽后都非常緊張，可是又沒有辦法，總不能臨陣脫逃吧？第二天，我早早的背著吉他來到了學校，坐在教室外邊的我，心里一直默念著平時練習的曲譜，時間仿佛靜止了，一秒好比一年那般漫長。“蔡家欣，該你進去了。”“好。”我抽到的'題目是：獅子座，自彈自唱，結束之后，老師給我豎起了大拇指，我高高興興的回到了家，這是我有生以來第一次考試，我懂得了，干什么事情都得用心學，不能偷懶，否則，受懲罰的就會是你自己。當然，我的考級順利通過。

　　還有一次，我有幸參加了路邊演奏。當時我是真不想去啊！可是媽媽那邊說，去吧，你的演奏總是彈給自己聽，那對你的幫助太小，如果你有勇氣慢慢走向舞臺，哪怕是極小的舞臺這是進步，也是對音樂的尊重，更是對自己的檢驗，畢竟沒有一個人愿意把自己的光芒永遠限定在一個小屋子里。加油，孩子，別怕，走出去你就是成功的。是呀，正如媽媽所說，我走過去，和老師們一起彈奏了曾經的你，放下膽怯，也贏得了觀眾們的掌聲。

　　謝謝我的吉他，跟你相伴的日子里，有了我人生中的兩個第一次，以后我要繼續練習，爭取彈出更優美的旋律。

　　吉他作文600字 9

　　二年級時，我喜歡上了吉他，希望有一把屬于自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂曲，這一直是我最大的夢想。直到五年級，我的夢終于成真。

　　一天，媽媽拿給我一把吉他，并告訴我，她給我報了最好的.吉他班。我歡呼雀躍，抱著吉他愛不釋手。終于盼到上課的那一天，我興沖沖的去了吉他班。可是問題也隨之而來：有的聲音彈不出來！我焦急的問老師：“老師，我按法沒錯，可為什么就是彈不出聲音呢？”老師答道：“你的手指還沒有那么大的力度，還不足以撥響每根鋼弦。”我懂了，是我學藝不精，心太急了。從那時起，我每天都用心練習手指的力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終于功夫不負有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發出聲響，我的力度練足了！

　　可是問題又來了：手指太疼！我的眼淚都快流出來了。再向老師請教，老師語重心長的說：“每個人初學的時候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺不到疼了！這是學吉他的必經之路啊！”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱著心愛的吉他繼續練。果然，痛感在持續減輕，心中越發有成就感：我在向成功一步步靠近！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，古人早已告訴我們：一定要堅持！這世上只有不想做的事，沒有學不會的事！

　　吉他作文600字 10

　　最近我愛上了一個樂器——吉他，不知不覺就被它迷戀了，可能是因為它的旋律優美動聽，聽起來讓人感到特別舒心。

　　彈吉他看起來應該很容易吧，錯！其實彈起來也會有一定難度，手上都能印出一道道紅色的痕跡，不了解吉他的人，肯定不會知道彈不就是彈嗎，為什么會手疼？彈吉他真的會很辛苦，手肯定會疼。接下來就讓我來說一說我的經歷吧。

　　才上兩節課，我已經感覺到吉他不是那么容易學的`。第一節課老師教我們七個普普通通的音節，一上去，我就趕快拿起那把又高又大的吉他，把琴腰放在大腿上，做好左右手姿勢，開始連do都沒彈好，連著彈了好幾次，可是還是有混音，老師告訴我想彈好吉他，必須把三品按緊，不能有一點松的地方，我使出手上所有力氣，do-do-do，哇！我真沒想到，自己也能彈出這么美妙的音樂，還真有點佩服自己了呢。

　　直到今天，我已經會彈好幾首歌曲了《小星星》、《歡樂頌》、《生日快樂》。每當我抱著吉他撥彈優美的旋律，我都會自我陶醉。記得有一次，中午回來，火紅的太陽高高的掛在天空，讓人特別急躁，我滿頭大汗，沒什么事兒，我就抱起吉他，開始彈起《小星星》那首曲子，還不禁的唱起來，正在這時，媽媽從廚房走出了，看著媽媽滿頭大汗，我說：“媽媽，給你彈首曲子降降溫吧。”媽媽點頭同意，聽完后，媽媽夸我真棒，突然感覺一點兒也不熱了。

　　在學吉他這件事情中讓我明白了，有志者事竟成。

　　吉他作文600字 11

　　音樂是我開心時的朋友，也是我失意時的伙伴，我很喜歡音樂。藝多不壓身，因此在我鋼琴考完十級之后，我們家一致同意讓我再學另外一種樂器——吉他。試想一下，如果一個人沒事的時候，抱著一把吉他悠哉閑哉地邊彈邊唱，那該多么美好啊。

　　今天，媽媽帶著我來到了她工作室旁一家教彈吉他的地方，一進門就看見老師在彈吉他，我立刻被那優美的弦聲和瀟灑自在的感覺吸引了，于是我滿懷期待地開始了我的`學習吉他之路。

　　第一節上課，老師先教給我了關于吉他的知識。比如：吉他一共有六根弦，最粗的一根是六弦，最細的一根是一弦，六線譜從上往下看。吉他分為很多品，每一品都有固定要用的手指頭等。接著，老師就教我認譜，撥弦等。第一節課學的東西比較簡單，我學的也快，心里不禁有些飄飄然的，可老師意味深長地對我說：“接下來加上左手訓練就要受苦了，你要做好心理準備。”強烈的學習欲望掩蓋了這句話，我并沒有將老師的話放在心上。不久，鉆心的疼痛使我想起了老師的提醒，不過這也沒有減少我的學習興趣。

　　左手彈吉他與右手是完全不同的。左手是要按弦，練一小會兒指尖就會勒出一道深痕，特別疼，尤其是按五弦三品的時候，四指鉆心的疼使我不得不停下。

　　世上無難事，只怕有心人。相信只要我努力練習，這些困難一定可以克服過去，并在不久的將來，把吉他彈得更好。

　　吉他作文600字 12

　　吉他，這件樂器看似很普通，實則又有許多不平凡，總能發出某種旋律，扣人心弦……

　　在大街小巷，我們時常能看見彈著吉他賣唱的人。只見這樂器有些圓圓的，好似一個扁扁的葫蘆。它發出的旋律，有清脆的，有洪亮的，有幽雅的，也有奔放的。吉他，在不經意間伴隨著我們的生活。

　　記得在我8歲那年，爸爸便給我買來了一把吉他。當時的我可高興了，專心地跟吉他老師學習技藝，每天一有空就坐下來練琴。然而，隨著年齡的增長，各種練習曲的難度也大了起來。漸漸的，我開始對彈吉他感到厭倦，在家里也很少練琴了，認為彈吉他對我而言，是一種巨大的'負擔。

　　突然有一次，媽媽不知怎的，給我報了一個吉他演奏比賽的名，聽到這個消息，我竟然開始有了一些動力，破天荒地在家里練起了琴。到了比賽的那一天，我信步走上臺去，抱起琴，一種已久久消失的感覺忽然涌上了心頭。我彈起琴，在琴弦的一振一動之中，幽雅的、美好的旋律流了出來，猛然間，我意識到——彈吉他不是一種負擔，而是一種享受。

　　后來，我和爸爸媽媽一起去自駕旅行，爸爸讓我把吉他一起帶走，當車停在服務區的休息時間，拿出吉他，一邊彈，一邊望著遠方的藍天，在旋律的高低起伏中，我發現，吉他已經成為了我生活的一部分。

　　吉他的旋律，那既幽雅，又奔放的旋律，不僅響在我的耳邊，更回蕩在我心里。這旋律，已成了我的一部分，更將陪伴著我，奔向遠方。

　　吉他作文600字 13

　　大家各自都有各自的心愛之物，對不對？有的人可能是個小茶壺或者是一個玩偶，或者是一本書，也可能是一塊石頭，而我的心愛之物，是吉他，你來聽一聽我為什么要寫這把吉他呢？

　　我的吉他是用桃花木做的上面刻著一個玫瑰花，下面貼著一個黑色打板，線略微有一點生銹，但是我很喜歡它，因為它讓我大放光彩。

　　上一個元旦，我考到了四級曲子，然后我就把我的吉他帶到了學校里面去，同學們都沒見過，這個漂亮的樂器，所以就都圍著我的這把吉他轉來轉去，他們以為都很好彈，我就把吉他拿出來讓他們試了試，結果他們一試，只會胡亂掃，所以一臉無奈的還給了我，他們以為我也不會彈，只是拿過來裝裝樣子罷了，可惜他們錯了，輪到我上場的時候，他們希望我出丑，但是接下來我的表現讓他們大吃一驚，我不但沒有把曲子彈錯一個地方，還彈得非常好聽，迎來了同學們的陣陣掌聲，他們對我非常敬佩，都去我那個學校學了吉他，但是很多人都沒有堅持下來，因為線太傷手了，我的手掉了15層皮，才撐到了六級曲子，但是吉他彈起來真是太好聽啦！讓我忍不住去學它，吉他又可以放松，又可以減輕壓力，把一切煩惱都拋到了九霄云外，現在吉他曲子有各種各樣的`，連《新聞三十分》的主題曲都有。

　　我的心愛之物就是吉他，它讓我在各種煩惱的時候，減輕煩惱，它讓我有任何壓力的時候，可以把壓力都拋走，這就是我喜歡吉他的原因。

　　吉他作文600字 14

　　今天中午吃過飯爸爸就催我趕緊睡覺，我一看表十二點半了，就說晚會兒再睡吧！爸爸兇巴巴的沖我說：趕快去睡，不然小心挨揍！我就說為什么要睡這么早？爸說啰嗦什么，兩點半起床要去學吉他。哦，原來如此！好吧我去睡我走向我的大床，不知什么時候進入了夢鄉。

　　叮鈴鈴～～～我被鬧鈴聲吵醒了！我迷迷糊糊的問我爸幾點了？我爸說起來吧！兩點半了，要去對面琴行學琴了！我一點也不想起床，睡得正香呢！可是我怕我爸收拾我，因為我爸老是對我說少壯不努力老大徒傷悲！我覺得還是起來吧，起來以后洗了把臉，爸爸就騎著車帶著我學吉他去了。

　　來到琴行，老師還沒到。我就在那等老師，看見了許多沒見過的樂器，我心想這都是啥啊？我只認識學過的'尤克里里那個什么鼓。還有看見許多人在練習著各種樂器，各種響聲叮叮咚咚的，沒我心中想的那樣好聽。管他呢，一會老師來了我學我的。

　　正和我爸說著話老師開門進來了。老師要我挑了一把原木色的吉他，就開始給我講起來琴弦上手指頭咋擱擱哪啥的。我實在是太緊張了，雖然會彈尤克里里可是只學了一個月，而且尤克里里比吉他少了兩根線，老師給我講了很多，我努力的去記，因為我知道學這個可不是白學的，要交許多的錢，我還是努力一點吧！

　　老師教了一會讓我自己練，我就練啊練的，也不知過了多長時間吧，老師說四點下課，時間到了，回家了好好練練！這時候爸爸說馬上要上班去你媽樓下等著你呢！我趕緊把琴裝到琴包中跟著爸爸下樓去了！

　　吉他作文600字 15

　　每當我看見擺在臥室里的那把吉他，總會讓我想起剛學吉他的那段時光。

　　媽媽為了彌補我的“五音不全”未經過我的同意，就給我報了吉他課。第一次吉他課，明明是“1、2、3、4”老師卻說是“do、re、mifa”把我搞的一臉懵。再看老師拿著的那把吉他，天哪!都有我人這么高了，難道以后我每天都要抱著另一個“我”嗎?我心里真是百般不樂意。直到一次表演課上，老師給我們即興表演了一段指彈吉他，吉他的聲音回蕩在整個教室里，大家的目光齊刷刷地看向他，這個又黑又壯的老師讓我突然覺得無比的帥氣。哇!這就是吉他的魅力，我一定要學會它。

　　可是樂器哪有這么好學的，更何況是吉他，掃弦、按弦每次我的手指都磨出了水泡，好不容易完成一段曲子，滿心期待的發給老師，他的`回復總是“有雜音，再來!”我的眼淚頓時奪眶而出，可是抹干眼淚后，我繼續練習。終于一個月后，我學會了我的第一首曲子——《童年》，并在“小小演奏家”的比賽中獲得了金獎，那一刻我感到無比的幸福又自豪，雖然曾經反復練習的日子里我也想過放棄，但站在領獎臺上，我覺得我所有的努力都有了回報。

　　我也開始明白，像老師那樣的成就就是無數遍的練習換來的，我也會好好努力，爭取有一天也能彈出像老師那樣悅耳的曲子。

　　吉他作文600字 16

　　前幾天，媽媽給我報了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放松的辦法。

　　終于到了學吉他的時候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進門仿佛從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中。可進門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節預備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。

　　走進教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的'情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風格的曲子。我聽得如醉如癡。接著，老師教我手法和要領，我馬上就掌握了。接下來，我要彈奏一段練習。我雙眼緊緊盯著手和譜子，想把它完美的彈出來。但老天似乎總是捉弄人。“哎呀，碰到旁邊的弦了。”“哎呀，彈錯了。”總之我好像很笨，還好旁邊沒有別人。不然……

　　終于，我把這段練習完整地彈了下來，時間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來，“怎么樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費哦！”“沒問題！”

　　回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接著，開始練下一個。手要依次按住弦，結果，由于沒按住，發出了一個極難聽的音。我刻苦地練了一個小時，腰酸，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來說“不堅持什么也做不好”我聽了點點頭。繼續練琴……

　　吉他作文600字 17

　　父親會彈吉他，每次看到他彈，我都瞪大眼睛，聚精會神地聽。我12歲的時候，爸爸送了我一把吉他。就像掉進了蜜罐，全身都是甜的。

　　吉他的外觀沒有什么特別的。外面是一個葫蘆狀的琴箱，有六根不同粗細的弦。每次看到父親撥弦，就像在洶涌的大海上奔跑。我羨慕爸爸彈吉他的絕技！

　　父親看出了我的`心思，開始耐心教我。在我迷茫的時候，是父親幫我掃除了心中的陰霾，讓我從迷茫中解脫出來。學吉他不是一件容易的事。剛開始的時候很上進，一有時間就玩。后來我再也承受不了手指在琴弦上摩擦產生的灼痛，就想放棄。父親知道后，耐心地開導我，給我講了很多話，讓我明白了學習技能靠堅持的道理。

　　幾個星期后，我的手指就能像螳螂一樣在弦上來回跳躍，具有草的敏捷。父親露出高興的表情，母親笑了。

　　我父親是一名教師。他看到我彈吉他很有天賦，進步很大。不管工作多忙，他總是回家，彈吉他的時候對我指指點點，有那么一瞬間深深的父愛！

　　現在，我可以彈吉他和許多歌曲。彈吉他是一種享受。每次彈的時候都是聽著吉他從六根弦發出的優美聲音。有時候我想躺在沙灘上享受日光浴。有時候我想在盛夏喝噴泉。有時我聽到雷雨的吼聲。無論什么樣的語氣，我都陶醉了。太精彩了！

　　十幾天前，我彈吉他的照片在澎湖中心小學《朝暉》報紙上發表。同學們都夸我，老師也給了我一個贊許的眼神。我高興得被翅膀威脅想飛，臉都紅了。我從彈吉他中學到了“不勞無獲”的道理。

　　吉他作文600字 18

　　放暑假的時候，媽媽給我報了吉他班，讓我學吉他，媽媽給我買了一把吉他。我一看高興極了：這把吉他還真不錯，棕紅色的外殼，色彩那么精致，調和，看上去舒服極了。一排整齊的琴弦共有六根，用手輕輕一撥，就發出優美動聽的聲音。

　　當我走進吉他教室，首先看到那么多的樂器：有古典吉他，電吉他，有架子鼓，有鋼琴還有薩克斯。這位老師真是多才多藝。我又看到了其他的`學生：有高中生、初中生、還有像我一樣的小學生。因為我是新來的學生，所以老師讓我坐在中間，先聽其他人彈，我發現并不是年齡大就彈的好，我看到有一個和我差不多大的男孩彈的很投入，那聲音自然流暢，真是美妙極了。我暗下決心，一定要好好學，以后要比他彈的更好。

　　老師教了我鉤弦和靠弦這兩種彈法，要練的不能用眼睛去看右手，還要彈的準。我就專心得練。半個小時后我就練熟了，可以不看右手了我想：彈吉他原來這么簡單。老師又教我左手了，這次可就沒那么簡單了，左手的食指，中指，無名指和小拇指要在不同的位置把琴弦壓住，剛開始我的左手壓不緊，琴發出顫音聲音特別難聽，我就只好用力壓，手指上按出了深深的印痕，鉆心的疼，我明白沒有苦就沒有甜，沒有付出就不會有回報，有了不怕苦不怕疼的決心，我相信我一定能學好吉他。

　　吉他作文600字 19

　　“哈哈，百度一下。又可以學新曲子了。”我激動地抱著吉他，點了一下鼠標，“找到了！”電腦上顯示出一行行的六線譜。什么，你問我在干什么？這不很明顯嗎？我上網查找老師要求的曲子……

　　如果你繼續問我：你可以彈曲子了？是呀！我已經初級班畢業，會彈三首曲子了。雖然才三首，但對于我這樣初級班才畢業的，已經覺得很欣慰了。

　　啊？你還要問，好，打住，還是我把我學吉他的經歷全部都告訴你吧！免得你又要一次次地打擾我練習新曲子。

　　剛開始學習的時候，我懷著興奮的心情，認真聽課，一個星期后，我的右手已經非常嫻熟。接下來的幾個星期，都在學習和弦的'轉換，這就讓我傷腦筋了，因為我已經像練習右手那樣，練了三個星期，可還是沒通過，到底是什么原因呢？我冥思苦想，終于找到了答案：因為右手可以練一下，休息一下，可以靠積累；而左手不行，因為你必須集中精力，一次就把它練會了，如果你還像右手練習那樣，就仍然和新手沒什么區別，一切就都是徒勞。找到了原因，那就好練了，我一口氣彈了一小時，終于，三個和弦被我徹底征服，現在可以隨意轉換。又過了沒多久，難題又降臨了，要練習一首快節奏，多聲部的新曲子——《大篷車》，但我并不害怕，因為我知道現在必須集中精神，才可以練好，果不其然，才練了一天，《大篷車》也滾瓜爛熟了。

　　什么？還有最后一個問題，好吧你問吧。“你為什么對吉他懷有這么大的熱情和信心？”答案很簡單，因為——我愛吉他！

　　吉他作文600字 20

　　學吉他去了！晚上六點，我背上我的新吉他，去學第一節課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。

　　老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會兒，我們就熟絡了。

　　幾句寒暄過后，正式進入主題。韓老師先教我怎么擺放手指，他幫我把各個手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復原” 了，我想再次擺正的時候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。

　　擺好了手指的位置，終于進入了我最期待的“彈”的階段。先學右手單彈，相應的手指對應相應的琴弦，幾次簡單的練習后，我很快進入了狀態，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學左手的`手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發出來的音就不準，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時，我的心里亂成一團麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。

　　老師似乎看出了我的擔心，笑瞇瞇地對我說：“你不用害怕，剛開始學，大家都是這樣，多練練就會好的。”有了老師的安慰，我放寬了心，繼續往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重復，聽著好像有那么一點意思了。

　　下課的時間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練——加油！

　　吉他作文600字 21

　　每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物就是我的吉他。

　　去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個大葫蘆，而且它還有長長的琴頸，形狀優雅的琴頭，再搭配上粗細錯落的琴弦，那樣子看起來酷酷的。我輕輕撥動琴弦，奇妙的樂聲就流了出來。

　　爸爸給我找來很多吉他曲目讓我聽，我非常喜歡音樂家們彈奏的那些優美的音樂，所以在媽媽問我是否真想學吉他時，我滿心歡喜地鄭重點了頭。

　　剛開始學習吉他時，曲子都很簡單，我也充滿了興趣，學習過程是輕松愉快的.。繼續深入學習，我感覺曲子越來越難，我時常覺得自己的手太小，按不動琴弦，彈出來的聲音經常會像彈棉花似的，很不穩定。當時我非常著急，急切中只知道拼命地練習，有一天我還把一首曲目彈了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放棄的心思是有的，但想起初見它時的歡喜就打消了這個念頭。經過努力，我攻克了練習的難關，學會了更多高級的曲目。今年我還參加了吉他考級，雖然是第一次考試，但我考得還不錯，我覺得以前的努力都是值得的。

　　我喜歡我的吉他，雖然它和我在一起的時間還不太長，但并不影響我對它的熱愛，我以后會更加珍惜它、愛護它。學習吉他的過程也讓我深刻理解了“鍥而不舍，金石可鏤”的含義，在今后的日子里，我不會讓我的吉他積滿灰塵，我要讓它彈奏出自己最滿意的旋律。

　　吉他作文600字 22

　　有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑著對爸爸說：“我們進去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說：“好啊！”

　　我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內心一種深深的觸動。

　　我認真地對爸爸說：“我想學吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學上了彈吉他。

　　或許別人會問，你為什么會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。

　　吉他不像小提琴那么簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的'時間與努力。盡管如此，我現在有時還是唱跑調，哈哈！但是彈吉他給我帶來很多快樂。

　　現在，我學會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。

　　每一次彈唱，都給我帶來了莫大的快樂。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。

　　吉他作文600字 23

　　今年暑假，老爸決定要教我學會彈吉他。老爸可是吉他高手，從他的手下能夠彈出美妙的曲子，那些流行歌曲更是小菜一碟。我一直非常地羨慕他，能夠像老爸那樣邊彈邊唱一直也是我的夢想。

　　平時看老爸彈得好像很輕松，沒想到這卻是件很不容易的事。老爸說，要想彈好琴，沒有經過苦練是不可能達到的，所以基本功很重要，看來萬事都要先打好基礎啊！

　　老爸教我的第一課就是空弦，空弦講究的是節奏。一開始，我彈得時快時慢的，速度一點也不好掌握。爸爸說：“彈吉他要先慢慢彈，等到熟練了，再慢慢加快。”于是，接下來的'日子，我每天都在練習同樣的指法。直到速度可以不斷地加快，節奏也越來越穩了。

　　這一天，爸爸說再教我一個新的指法，我高興地一下子跳了起來，這意味著第一個指法總算過關了。第二課的內容是爬格子，和上次一樣，看著好像簡單，其實是很難的。一開始我根本按不準，爸爸看我這么痛苦的樣子，就教了我一個方法，那就是用變調夾夾住。這樣就好按多了，終于在幾天以后，我能夠熟練的爬格子了。

　　這個暑假，我學會了彈幾首簡單的小曲，如《小蜜蜂》等，而且也學會了掃弦。雖然離成功還很遙遠，但是，我會繼續努力的。我有個小小的目標，那就是：爭取在明年的六一兒童節晚會，我可以站在舞臺上邊彈邊唱。

　　吉他作文600字 24

　　暑假到了，我想學吉他。于是，媽媽就帶我去至德琴行學吉他。

　　來到琴行，向老師熱情招待我們，并帶我們在琴行里轉了一圈。我發現琴行里有很多樂器，有小提琴、有吉他、還有架子鼓……我hai發現一面墻上掛著很多吉他，有寬的、窄的、大的、小的。老師幫我挑了一把適合我這個年齡使用的`吉他，并且告訴我吉他分為古典吉他、民謠吉他、電吉他等，還指著我的吉他，笑著說：“你這把就是民謠吉他。”把吉他選好后，老師就帶我去教室里上課了。她先告訴我怎么拿吉他，然后告訴我吉他分為哪幾部分，有琴頭、琴頸、琴弦等等。由于我剛上課，接受不了太多，所以，老師只是簡單地介紹了一下。

　　這時，我拿好吉他小心翼翼地撥動了一下琴弦，就發出美妙的聲音。老師坐在我身邊指著吉他上的弦說道：“吉他有六根弦，三根粗的、三根細的，弦越粗聲音越低沉，弦越細聲音越高昂，不同的弦代表不同的音符。”我迷茫地點著頭。然后老師教我彈指法，用大拇指彈六、五、四弦。食指、中指、無名指分別彈三、二、一弦，并讓我自己練習。不知不覺就下課了，感覺時間過得很快啊。

　　我覺得彈吉他真有意思，但是卻不是一件很簡單的事情。一定要有耐心，持之以恒才可以學好，希望自己能堅持學下去。

　　吉他作文600字 25

　　我喜歡許多樂器，如鋼琴、小提琴、笛子

　　今天下午，我背著吉他來到了逸鳴琴行，這是我第一次學吉。所以我特別有積極性，我一下子就跑到了1樓的吉他室，一進去就聞到了一陣陣的臭味，越聞越惡心。我立刻看到老師悠閑地坐在空調下面瀟灑地彈著吉他，他看見我說：“找把椅子坐，我們立刻開始上課！”我立刻找了把椅子坐下來，把吉他拿出來放在膝蓋上，老師說：“OK，我們現在認識一下吉他，它是由六根弦組成的'，小指去掉，大拇指放在五弦，食指放在三弦，中指放在二弦，無名指放在三弦。”我按老師說的把所有手指放好之后老師就叫我彈“五、三、二、三、一、三、二、三”剛開始彈我心里忐忑不安，十分緊張。可是，彈了一會之后心里就不想剛開始那么緊張了。彈了這個后，老師又教我彈另外幾首曲子段落，彈時就說錯了老師也不會罵我還會說：“錯了沒事、錯了沒事，失敗乃成功之母嗎！”這個老師一點也不兇，而且表面看起來很嚴肅，比教我毛筆的老師好都了。一下子四十五分鐘就過去了，老師輕松地說：“現在布置一下作業，就說把‘五、三、二、三、一、三、二、三’練熟，我下次檢查。這樣就能很快彈歌曲了！”

　　回家時，我開開心心地走在路上，還希望下一節課快到來，能快點彈歌曲。

　　吉他作文600字 26

　　清晨，陽光照進屋內，照亮了床邊放著的一把吉他。拿起吉他，輕輕一彈，悠揚的琴聲，緩緩響起......

　　吉他，大概在我二年級時就開始學了。到現在，已經有4年了，一開始，我學它的原因，只是因為父母都覺得我該學一門樂器，而吉它彈起來非常帥氣，于是，我與吉他的緣分就這樣開始了。

　　從一開始的苦練節拍和彈的順序，到能順暢地彈完一整首歌，吉他伴我走過了許多時光。

　　當我在電視上看到歌唱比賽上的歌手，手指仿佛會自動定位地伸向琴弦，還能完美的邊彈邊唱好一首英文歌。我便在心里決定學好吉他。

　　可漸漸的，我到了高年級。每天除了要完成學校作業。還要完成老媽給我的`額外奧數題。原本每天晚上要練吉他的時間取消了，我只能在周末的時候放棄玩游戲的時間，練一會會兒的吉他。之后，周末除了寫作業就是補習班，還有偶爾和同學出去玩，沉重的壓力使得我厭惡起了吉他，我一眼不看地把吉他扔進了儲藏室的角落，再也沒碰過它。

　　之后很長一段時間，沒了吉他的我總感覺少了點什么。耳邊一直回蕩著吉他的聲音，終于有一天，我沖進了儲藏室，拿出了滿是灰塵的吉他，拂去灰塵輕輕彈了起來......

　　從此，我再沒討厭過它，它已經是我生活中不可或缺的一部份......

　　吉他作文600字 27

　　每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。

　　這個學期里，媽媽給我報了一個吉他班。第一周我去試聽課程，老師在這節課里只給我們教了認識吉他的各個部位，我聽了還以為以后的課程都這么簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學會的！我在心里暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡。回到家我就對媽媽說：“媽媽，我不想再學習吉他了。”媽媽只是給我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什么。第三節課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內的五天時間里，我每天晚上寫完作業就去練習半個小時按和弦。可是到了班里，老師的.要求變高了，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，并沒有老師彈的那么好聽。

　　回到家我又對媽媽說：“媽媽，我不想學了，太難了。”媽媽好像知道了什么，對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認認真真的練，而且還把每天寫完作業練半個小時改成了練習40分鐘。經過兩周的堅持，我終于掌握了書中的基礎知識和基礎和弦。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。

　　學吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。

　　吉他作文600字 28

　　一把棕色的吉他靜靜地躺在那兒，我又抱起它，彈起了一首歌。

　　小時候，我對音樂極感興趣，一聽到音樂就翩翩起舞。過一段時間，我開始尋思這音樂的源頭，哦，原來是那像鴨梨的樂器——吉他。一根根弦彈出動聽的音樂，我馬上愛上了吉他，求著爸爸買了一把。

　　從此，我準時練習，和老師呆在一個教室，汗水揮灑在弦上，只為了在舞臺上的輝煌時刻彈出一首動聽的樂曲。

　　“叮!”舞臺燈開了，那耀眼的光芒照耀著我，我呼了一口氣，抬起頭，看著眼下那密密麻麻的觀眾，又忽然沒了信心，我想起小時候的夢想：“我長大要當吉他老師!”對呀，為了兒時的夢想，我應該珍惜這次機會，于是舞臺上響起了音樂，似乎訴說著我為夢想進發的這些日子，是如何努力的`……

　　每當我彈到歡快的樂曲時，眼前仿佛浮現出一大片一大片金色的稻草，我在稻田里快樂地奔跑，習習的秋風在我耳邊呼喚，小鳥在藍天中高聲歌唱，五彩斑斕的蝴蝶也在翩翩飛舞，金燦燦的光芒照耀在稻田上，明媚，溫暖，舒暢，多么歡樂呀!

　　當我彈到悲傷的曲子時，我眼前又仿佛浮現出另一番景象：天空下著蒙蒙細雨，一朵朵還散發著清香的花兒從枝頭落下，在風中飄零，最后隨流水而去……這情景讓人心中情不自禁地升起一種不可訴說的哀傷與留戀……這把吉他給我帶來快樂，也讓我體會悲傷，讓我的精神世界變得更細膩，豐盈。

　　燦爛的陽光灑在吉他上，我看了一眼，抱起了它，彈著樂曲，好像自己又站回到舞臺上……

　　吉他作文600字 29

　　今天，是寒假的第二天，我下午去學吉他了。

　　這是吉他的第一節課，我在上學的路上很興奮，到了吉他學校，我和媽媽進了大廳內。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。

　　過了一會兒，我們就跟著交際他的黃老師上去（三樓）學吉他。老師讓我們選下座位，然后，他有做了一個自我介紹，我們就開始學了。黃老師先教我們幾個人理論知識。現將的這把吉他的構造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的`最普通的吉他就是六弦的，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫著的東西，在琴頭的那個，叫做琴枕，另一個琴橋。琴頸上的格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類推。旋鈕是調節弦的松緊，也就是調節聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特征是琴身是一個完整的葫蘆形，琴弦是尼龍弦的；民謠吉他主要特征是琴身不是一個完整的葫蘆形，稍微有點缺口，琴弦是鋼絲弦的的；電吉他主要特征是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴弦是鋼絲弦；我們又做了一些練習，就放學了。

　　吉他的奧秘可真不少啊！

　　吉他作文600字 30

　　今年暑假，媽媽給我報了一個吉他班。至于為什么報吉他班，還要從一件小事說起。

　　有一個周末，我和媽媽去朋友小毛家玩。到了他家，小毛就用吉他給我秀了一首搖滾版的《西游記》串燒曲，當時我就眼前一亮感覺很炫酷，覺得會彈吉他的小毛帥呆了，也讓我萌發了想學吉他的念頭。當天下午，小毛就帶我去了他學吉他的.琴行，我看到琴行還有很多小朋友也在學習，而且都很會彈，這讓我更加想學了。我在跟老師試煉了半個多小時后就讓媽媽給我報名了，報名前媽媽還特意給我交代：“想學就要堅持到底！”

　　經過一段時間的學習，我不僅知道了吉他的“品”和“弦”還有發音規律，從不知道如何下手到能彈奏幾首簡單的曲子。吉他豐富了我的暑假生活，也給我帶來了莫大的快樂。

　　彈吉他需要左右手配合，這對零基礎的我來說是一件難事，記得剛拿住吉他很緊張，生怕彈不好，但是老師卻對我說：“彈得不好沒關系，你剛學，失敗了很正常，只要多加練習就會成功了！”聽后。我暗暗下決心要練好，根據老師教的一個音一個音的練，越練越熟，越練越熟，終于彈會了第一首曲子《小星星》，記得當時跟著伴奏彈出一個又一個音符將曲子彈完時自己滿心的喜悅和成就感。以后每次學了新的曲子給爸爸媽媽表演后，爸爸媽媽的鼓勵和贊揚都是我想要學習更多的動力。

　　我很喜歡彈吉他，現在每天都會彈彈吉他，不僅充實了我的暑假生活，給我的生活增添了許多樂趣，也讓我有了一門才藝，以后它也會伴隨我快樂成長！

　　吉他作文600字 31

　　“好熱，唉，我說哥哥學吉他，干嘛把我帶過來。”我帶著不耐煩的語氣說“這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！”喲呵，這個母老虎。

　　眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。

　　頭頂著個大太陽，終于來到了吉他班，來到這里，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這里有空調。果然，夏天空調才是我的“朋友”啊。

　　但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的，還以為是職業相撲選手呢！

　　首先，我到了吉他教室里，老師給了我們一人一把訓練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的.感覺呢。

　　首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但后來想想，他那種循循善誘的方式真的很好。

　　之后我們學習了吉他的基礎如“品”琴弦和擺放姿勢。

　　，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不愿意學到現在的喜歡，在這短短的一個小時里，我真對吉他的感情產生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調琴弦時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！

　　果然還是老話說的好。人不可貌相。海水不可斗量。

　　但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領略到了吉他的美，對吉他的熱愛。

　　吉他作文600字 32

　　寒假到了，很多同學都在學樂器。媽媽也給我報了吉他班，讓我學吉他。

　　剛開始時，我對吉他的各個部位一無所知。老師先教我認識吉他，讓我們記住吉他各個部位的名稱。記住吉他的各個部位的名稱很簡單，但彈就很難了，光是記住哪個手指彈哪個弦就搞得我頭昏腦漲了。老師說：“指法必須十分熟練，不然，再簡單的曲子也會彈錯。”

　　學習一周后，我已經練熟指法了。老師開始教我彈一些簡單的'曲子，我學的第一首曲子就是家喻戶曉的《小星星》。當我看到《小星星》的譜子后，一下子驚呆了，上面是密密麻麻的音符！我心想：不會吧，《小星星》就這么難了，那后面的曲子豈不是更難嗎？

　　我仔細地看著譜子，笨拙地一個音符，一個音符地彈著。左手按弦室一定要按緊，不然就發不出聲音來。特別是手指按弦時間長了，手指頭上就會起泡。有一次，我的手指頭磨破了，我把手伸出來看了看，又按上弦，馬上又像被灼傷似的縮了回來。我感覺有一只小螞蟻在咬我的手指，又疼又癢，實在是不想按弦了。但我強忍著疼痛堅持了下來。

　　老師讓在家里多加練習，我每天至少有十分鐘的練習時間。因此，我的吉他水平突飛猛進，彈《小星星》我已經不在話下。現在，我不用看譜子也能熟練地彈下來《小星星》《歡樂頌》等簡單的曲子了，我還能談一些高難度的曲子，如《友誼地久天長》、《送別》等。

　　學吉他，不僅能鍛煉手指之間的靈活性，它還讓我懂得了做事只要堅持，有耐心，就一定能成功。

　　吉他作文600字 33

　　好同學陳智昆的生日快到了，我該送什么禮物給他呢?有了，就把我那最珍貴的吉他送他做生日禮物吧!剛好陳智昆也在學吉他。

　　我將吉他從墻上取了下來，用手撫摸著它。這把吉他是當初我考過五級之后，老師送給我的。它的顏色從黑色漸變成黃色，非常的`獨特，用手摸起來，是磨砂的。每當朋友看見我的這把吉他，總會情不自禁地去撫摸它，總會不停地稱贊它。彈奏抒情歌曲，它的聲音聽起來多么的柔和;彈奏搖滾音樂，它的聲音聽起來是多么的激昂。

　　我用它彈了多少首難度等級特高的音樂，我自己都不記得了。

　　我的這把吉他不知彈斷了多少根琴弦。每彈斷一根琴弦，就證明了我為學吉他付出了許多的心思，每一把吉他都能觸動我的心靈，仿佛能夠與我產生共鳴。

　　自從小時候，我第一眼看見吉他，就迷戀上了它。現在我雖然實現了愿望，但是我仍然舍不得每一把吉他，如今我要將最珍貴的吉他送給別人，我是舍不得的。但是陳智昆可是我從小玩到大的好朋友，我不能舍不得它了，我一定要將這把吉他送給陳智昆。

　　“生日快樂，陳智昆!”我將吉他遞到他的手上。

　　“謝謝!你可真是我的好兄弟!”陳智昆激動得話都說不出來了。

　　現在，陳智昆已經能用這把吉他演奏出他最拿手的歌曲，受到了所有觀眾的熱烈的掌聲和稱贊!

　　吉他作文600字 34

　　去年暑假，我們全家都迷上了“我是歌手”這個節目，看著羽泉抱著吉他在臺上彈唱《奔跑》，我覺得好酷啊，于是對媽媽說想學習彈吉他。媽媽當即答應，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開啟了學習彈吉他之路。

　　一開始學習時，老師先讓我練習音階，然后彈一些簡單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學習和弦的時候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節奏型，我的雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來聲。老師說這是因為左手沒把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的`右手手指肚又疼的要命。那會兒，我真后悔，為什么要自己選擇來受這個罪！在我想放棄的時候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅持著。終于，功夫不負有心人，我學會了彈和弦。

　　現在，我又學了不少曲子，當我站在舞臺上表演吉他彈唱《逆戰》時，我感受到了前所未有的喜悅。通過學習彈吉他的過程，也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。

　　吉他作文600字 35

　　每個人都有屬于自己的絕活，我也不例外。我有許多比較擅長的東西，但是最讓我拿的出手的絕活那肯定是彈吉他了。

　　我是從幼兒園中班開始學習彈吉他的。當時爸爸媽媽帶我去樂器培訓班，拿了好多樂器讓我選，我卻直奔這吉他架上的吉他而去，就這樣爸爸媽媽給我報了吉他培訓班，老師說我吉他天賦很高，因為我才學了三節課就能彈出小星星這首兒歌的簡譜了。回家跟媽媽說時媽媽還不相信，我就這么一直刻苦練習，希望能像老師那樣彈出優美動聽的音樂，也能像媽媽證明我自己。

　　終于等到了能證明我練習吉他的成績的.時候了。一年級暑假時，老師說要帶我去參加個才藝演出，以驗證我3年來的學習成果。我看著舞臺上的大哥哥和大姐姐表演才藝心里十分緊張，這是我第一次登臺表演。下面就輪到我上場了，老師在臺下幫我確認吉他的音效，我心里十分忐忑，當我看到不遠處的爸爸媽媽給我加油的手勢時，我把心一橫就拿著吉他上臺了。臺上做了幾個深呼吸，當主持人做完介紹后，我在爸爸媽媽鼓勵的眼神中就開始了吉他彈唱，這首曲子我臺下練習了不下100遍，所以歌譜都不用看，很順暢地就結束了表演，贏了一片掌聲。我是參賽年齡最小的演員，組委會最后還專門給了我一個玩具作為獎品。下午回到小區就被鄰居王奶奶認出來了，我奶奶就是從鄰居王奶奶那邊知道我去表演的，還專門讓我爸爸把拍的表演視頻給她看。

　　我現在吉他彈唱已經考到了九級了，有機會表演給大家看。

　　吉他作文600字 36

　　“人生在世幾十年總要行走江湖，沒有‘金剛罩’護體，也得有‘鐵布衫’保命，你總得有一樣拿手好戲吧。”而我的拿手好戲是彈吉它。

　　有一天，我們一家正在吃飯，談到了我的特長問題，“沒有特長多丟人啊！”媽媽說：“你怎么看，同志(這是我媽對我爸的稱呼)？”爸爸放下筷子，支著下巴望著天花板：“嗯——呃——彈吉它吧！”“好啊”媽媽同意了，我也沒有反對。于是媽媽聯系了一位吉它老師，讓我試聽了一節課，給我買了把吉它。

　　剛開始，我還不太愿意，覺得這是一種負擔，因為當時我已經有兩個課外班了，所以就沒有認真學。媽媽看出了我的異常：“你是不是覺得心有余而力不足？你在社會上必須得有點才華，如果你覺得補習班有點多，那我們退掉一個好了。”少了一個補習班，我才有了學習吉它的勁頭。

　　起初，我憑著一腔熱血，迅速成為新手中的.佼佼者，但到了后期我的進步越來越小，以至于原地踏步，我十分著急。去問學哥學姐，他們說：“回家勤練習”我恍然大悟。以后我每天保持至少半個小時的練習，我終于有了進步！

　　還有一次我練習《菊次郎的夏天》，這是一首七級歌曲，我六級沒畢業，但是我毫不畏懼，回家一次次地練習，手上磨出了老皮，終于我啃下了這塊硬骨頭，心里感到美滋滋的！

　　我愛彈吉它，因為它給我平淡的生活帶來了許多樂趣，還培養了我不怕困難，迎難而上的意志！

　　吉他作文600字 37

　　我有一把漂亮的吉他我非常喜歡它。

　　吉他又叫六弦琴，是一種彈拔樂器，可以用手指彈奏，也可以用拔片彈奏，是流行樂音、搖滾音樂、民歌等音樂的主要樂器。吉他可以分為民謠吉他、古典吉他和電吉他。我的吉他是一把民謠吉他，它的形狀像一個長柄葫蘆，葫蘆蒂部分就是琴頭，琴頭上有弦鈕；葫蘆柄就是琴頸，琴頸上有指板、品柱、品格、品格點；葫蘆體就是琴箱，琴箱上有音孔、琴橋、琴碼、琴弦和護版。琴頭和琴頸是棕色的，面板是黃色的，背板和側板都是咖啡色的，非常漂亮。

　　我學習吉他已經一年多了，不管天氣怎樣惡劣，我每次都準時到達吉他學校，從不遲到，手指磨過泡、流過血、磨出繭，可是，我還是咬牙堅持了下來，我已經可以熟練彈唱《星空》《老男孩》《藍蓮花》《平凡之路》等三十多首歌曲。今年暑假，我非常榮幸地參加了“阿勇吉他暑期演唱會”，在數百人面前，在炫麗的燈光下，我懷抱著心愛的吉他，神采飛揚地彈唱了我最喜歡的'歌曲——《星空》，臺下不時地響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

　　吉他帶給我無窮的歡樂，每天放學回到家，彈一彈吉他，唱一唱歌曲，一天的煩惱和疲勞都煙消云散。吉他的聲音非常好聽，有的曲子悠遠綿長，像少女在輕輕訴說；有的曲子節湊輕快，讓人激情飛揚。每當懷抱吉他，彈奏出輕快的歌曲，我如癡如醉，仿佛沉浸在音樂的世界里。

　　吉他可以陶冶情操，放松身心，我愛我的吉他。

　　吉他作文600字 38

　　我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。

　　一天，我獨自在家里收拾房間，無意中發現了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿著一個吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份沖動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。

　　“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當時的'我還不怎么了解吉他，只是聽說過，那里的推薦我學習民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動和興趣，我就學了一年多。每周六都要去琴行學習，每天放學回來寫完作業也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。

　　但隨著年級的升高，我的學習壓力就越來越重了，媽媽說：“當前還是要以學習為主。”于是，我從此就不在學習吉他了。可這份沖動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到里，彈給們聽。當們聽到我彈的吉他時，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復了興趣。

　　現在，我雖然不再學習吉他了，但我仍然在繼續練習吉他，我買了一本吉他書，在家里自學吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學會了許多曲子，希望在以后，我也能學會許多曲子。

　　我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！

　　吉他作文600字 39

　　房間里，悠揚的吉他聲，時而深沉幽咽千轉百回；時而激越昂揚一瀉千里。在這靜溢的夜色中渲染開來……

　　有著六根琴線，一個胖胖的身體，一個長長的指板，頭上還有一個琴頭。左手在指板上忽上忽下滑動，我的手就像一個舞者在琴弦上跳著，跟著節拍，慢慢來，一首首曲子，進發而出。

　　一首歌結束，我想到前幾個月一開始學的時候可不簡單。

　　會按品，是學吉他要克服的第一個，第一個星期手指可能會很痛，也可能會腫。剛學的聲音吱吱咔咔的聲音，可能會讓你想過放棄，但是一定要堅持！堅持！慢慢的有了音色。

　　因為之前不了解音樂，然后到現在也背不下來曲譜。這對我是一個很困難的'挑戰。看著音樂譜上的符號和數字，我開始有著想放棄的念頭，但老師卻從未想放棄我。每當我彈錯或者彈不出聲音，老師就耐心地告訴我，幫我改正。終于我在一個星期內學會了《小星星》。

　　慢慢地，我會越來越多的曲子。直到有一天，老師告訴我有一個可以讓我自己彈唱的機會。我心里非常的忐忑，非常的緊張，但我還是接受了。我迎來了自己的第一次比賽。

　　燈光照在我身上，坐在舞臺中間，這樣的氣氛令我十分緊張但又激動。馬上開始了！我害怕自己彈錯了。結果，到結束的時候我居然一個也沒有錯。我也獲得了大家的鼓勵和認同。

　　夜里，我的房間又想起了美妙的吉他聲。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。

　　吉他作文600字 40

　　梳著小平頭，一張大方的胖臉上睜著一雙不大不小的眼睛，還有一個喜歡套在黑色T恤里的胖胖的身體，這就是我的吉他老師——裴老師！

　　初次見面時，他面帶微笑，給我一種親切的感覺。可真的學琴后，才發現他竟然會“變臉”：當我的琴彈得很好，他的臉就是粉紅色的；當我們不練琴就回課時，他的臉立刻從粉紅色變成了黑色。

　　和裴老師相處久了還發現，他不僅是一名老師，還是一個出色的“演員”。課下，他會自我陶醉的演奏一曲，只見他那肉嘟嘟的大手在琴弦上快速地揮舞著，瞬間，一陣陣時而動感，時而抒情的音樂從他的指尖流出。此時，他就是吉他手；課上，我們一次又一次撥錯琴弦時，他會嚴肅地說：“這個手指按得不對，那個手要弓起來一點”！終于，我們都練對了，他呵呵一笑，露出兩排整齊的白牙，五官也柔和了許多。這一刻我覺得裴老師從“心狠手辣”的“歐陽鋒”變成了“慈眉目秀”的“洪七公”。

　　記憶中還有一次，我狀態不好，彈琴的手感也不好，找不到感覺。裴老師眉頭緊鎖，一次又一次要求我重來。我看著他不再微笑的臉，緊張得汗流浹背。一只肉嘟嘟的`大手在我的肩膀上拍了拍說：“你別著急，我帶你一起彈唱練習，你一步一步的跟著學……”我跟著他一遍遍練習，終于學會了那首歌。從那之后，我的彈唱也有了很大的進步。

　　這，就是我的吉他老師。一個既愛笑又很“臉冷”，性格脾氣也有點讓人捉摸不透的“怪”老師，他不用我畫，他就是一幅“漫畫”。

　　吉他作文600字 41

　　在我家的陽臺上放著一把小吉他，每天回家一推開門就能看到它，而它帶給我了許許多多快樂的回憶，這就是我的心愛之物。

　　記得有一天，我和媽媽在公園里散步，忽然在不遠處一堆人群中傳出了一陣優美的吉他聲。我好奇地鉆進了人群，原來一個大哥哥正在那里彈吉他呢。那優美的旋律，嫻熟的指法，在眾多贊嘆的眼神里飄蕩，我不知不覺地被那音樂所吸引，深深地浸在了那音符中。

　　我一口氣聽了好幾首，直到所有的人都走完了，才反應過來。我走到那個哥哥面前問到：“哥哥，你看我可以學吉他嗎？我也很想像你一樣能彈出那么好聽的音樂。”那位哥哥一邊收拾吉他一邊對我說：“只要你愿意去學，而且每天堅持練習肯定會是一個優秀的吉他手！”回家后在我的再三央求下，媽媽終于給我報了吉他班。

　　我的吉他像一個葫蘆上面長著6根弦，黃色的琴頭，咖啡色的`面板和黑色的弦枕，樣子酷極了！我欣賞了它很久，才開始動手彈。

　　日復一日的練習著，不知什么時候，手都磨破了、蛻皮了，還長了一層繭，曾經也想多放棄，但是看到吉他，想到哥哥的那一番話我還是默默地堅持下去。經過一段時間地練習，我終于考過了二級。看著這小小的成果，我覺得這一切都值得了，有它的陪伴以后我還會繼續下去！

　　小小的吉他雖然放在陽臺上，但時光流逝它已慢慢地住進了我心里！

　　吉他作文600字 42

　　吉他是一門藝術，他還是我心情煩躁時的鎮定劑。我學習吉他已經有兩年的時間了。初學的時候覺得好難啊，指尖痛到無法睡覺，畢竟十指連心，很想放棄，這時媽媽鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人。好好理解一下這句話的意思吧！我深思之后，鼓起勇氣繼續堅持，讓我加深了對梅花香自苦寒來的理解，告訴自己，不能半途而廢。慢慢的，它就成為了我的一個玩伴，越來越有趣。隨意的撥弄幾根琴弦，便能感受到音符在指尖上跳躍著，十分快樂。從那以后，我喜歡上了抱著吉他的那種感覺，非常棒。另外學習吉他還可以鍛煉我的左右手協調能力，思維也更加的活躍了。漸漸地，彈吉它成為我生活中不可缺少的一部分。同時我也堅信，只要堅持不懈的努力，克服困難，就一定能超越自我，彈奏出一首我心中的樂章！

　　帶著這份堅持，很榮幸的登上了2017年4月份的華陽小學華成校區我們五年一班的紅領巾廣播站。作為主持人的.我，在錄像的前一天就努力的準備了很久，拿著我的主持稿，一遍又一遍的重復著，練習著。功夫不負有心人，在錄像的當天，雖然語速有些稍微快了一點，但總體上發揮還不錯，將我們班這次廣播站的主體發揮的淋漓盡致。通過這次的廣播內容，我也對班級的同學們有了一個更深的認識，也更加了解到我們班絕對是個臥虎藏龍的好地方。小小表演家，藝術炫舞臺，希望班里的同學們都能繼續堅持自己的愛好，做自己喜歡的事。一份耕耘，一份收獲。

　　吉他作文600字 43

　　寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們去學吉他。

　　我們來到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認真地在老師的指導下刻苦練習，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習，爭取早日也能彈出這樣動聽的'曲子。

　　這時，一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學的就是民謠吉他。

　　接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來說：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的帶領下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！

　　首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一邊對我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

　　我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎么辦呢？這時老師說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習，來，先試試感覺。”我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動琴弦，吉他發出了悅耳的聲音，好神奇呀！

　　通過這一節課的學習，我覺得學吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習學好吉他。

　　吉他作文600字 44

　　幾年以前，我聽見爸爸彈吉他，那聲音可真好聽。我就纏著爸爸教我彈吉他。可是因為我太小，爸爸一直都不肯教我。直到去年，爸爸才決定讓我學彈吉他了。

　　那天，我高興極了！終于擁有了自己的吉他了。它還是教我彈吉他的江老師幫我挑選的呢！一眼我就喜歡上它了。它有一個大大的肚子，卻長了一個長長的細脖子，一天都張著個大嘴巴。看上去就像一個想要唱歌的矮胖老頭子。可是別看其貌不揚，只要隨便撥弄一下它的琴弦，它都能發出美妙的聲音來。呵呵，這可是一個小秘密哦，它可是價格不菲哦，爸爸為了給我買它，還把多年私藏的錢都用上咯。

　　通過這段時間學習，我不但學習了很多樂理知識，掌握了滑音.圓滑音.柔弦.琶音......等技巧，還能彈奏《愛的羅曼史》.《綠袖子》.《夜曲》......這些曲子了。由于我學琴的進步很快，江老師不停地在爸爸面前夸獎我，說我是彈吉他的小天才呢。

　　通過學習吉他我不僅認識了塔雷加.塞戈維亞.葉佩斯.陳志.楊雪菲......等很多吉他大師，而且了解了很多吉他名曲的來歷，就比如那首叫《科庸巴巴》的'曲子，它翻譯過來居然是小羊羔的爸爸，怎么會取這么怪的名字呢？原來是牧羊人的意思哦，最后才知道是意大利作曲家卡洛.多明尼康尼為一個叫“科庸巴巴”的土耳其的小鎮而作的呢！

　　這些可都是我學習吉他以后才有的收獲哦，所以我愛吉他......

　　吉他作文600字 45

　　都說音樂是世界上最美的語言，我最喜歡音樂課，看到邊唱歌邊彈吉他的場面，就覺得彈吉他很酷，所以我在這個假期學習了吉他。

　　第一節課，老師給我們展示了吉他，介紹了吉他的弦與發音原理。聽到老師彈出美妙的音樂，我感覺特別興奮，心想我一定努力學，也彈出美妙的樂曲。之后，老師教我們吉他的空彈音和中國的五音是哪幾個音。在接下來的幾節課里，我們學了彈音階，也就是“Do、 Re、 Mi”，再學了幾個音符，就是音樂上通用的'四分音符。學完音符，我們又學習看六線譜，然后就開始學習彈《小星星》，我嘗試著彈，雖然彈的不好，但能聽出來是小星星的旋律，感覺相當自豪。

　　這幾天里，我們開始學習《我和你》和新出的《踏山河》。在八月一日我們開始學習《踏山河》，我們首先學習了和弦。就是兩根弦或多個弦一起彈，等和弦練熟練了，我們又學習了“前八后十六”，就是以四分音符為一拍，每小節兩拍，前八后十六有一個四分音符，一個八分音符與兩個十六分音符。學完前八后十六音符后我們又學指法，《踏山河》用的是強五和弦，就是“F5、G5、E5、A5”。

　　聽著我彈的吉他，媽媽稱贊我學有成就。這兩首歌，一首悠長，一首明快，我都很喜歡。我懂得了，只要有興趣、肯努力，什么事就都能學好。

　　吉他作文600字 46

　　自打媽媽學習吉他以來呀，就一直刻苦地練習。我就勸媽媽一定要勞逸結合，可媽媽非不聽，手上都彈出繭子來了，還是堅持一有時間就練習。

　　媽媽是5月份開始學習吉他的，剛開始，她連哆、來、咪、發、嗦、拉、西都分不清，可是經過她堅持不懈的努力，現在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來，她靈巧的指尖撥過了弦，清脆、充滿彈性的音樂精靈一個接一個地飛了出來，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地撥著弦，彈起了《愛的`羅曼斯》。這首歌優美抒情，十分動聽，我也被感染了。接著，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對付這種慢速歌，還是綽綽有余、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯的嘛 。然后，一曲《送別》從媽媽的指尖流溢出來，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂表現力還是有的。不舍的情緒緩緩飛出，音樂精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來，媽媽彈出來的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終于結束了。想起以前我剛學鋼琴時的艱苦，我忽然覺得那根本不算什么，因為學習吉他比學習鋼琴要難得多!而媽媽卻堅持了下來，盡管手指上起繭了，可媽媽一句都沒有抱怨。

　　我決定，以后把媽媽當做榜樣。雖然媽媽現在的技術水平還不及我，但我相信，她一定會趕上來的。愿媽媽心中一直住著一個音樂精靈。

　　吉他作文600字 47

　　“這里應該按著一弦二品……對了！這里二品三品一起按住……對了！”猜猜我在干什么？沒錯，我正在天目琴行學吉他。

　　我的吉他老師姓湯，他又瘦又高，有著一張年輕的臉，讓人一看還以為他是個大學生呢！湯老師的眼睛不大，可它卻可以看出每個學生的性格與喜好。別看他年紀不大，可他有一顆認真教學的心。

　　記得那是一個星期天的晚上，我正在天目琴行學吉他版的《天空之城》，我看著湯老師給我的琴譜，突然一個很難的和弦映入眼簾，我情不自禁地轉向旁邊的湯老師，問道：“老師，這里可以用簡單一點的方法彈嗎？“可以啊！你看，用一個大橫按就可以了，像這樣！”說著就給我示范。“哦……原來如此……那這里是不是也可以一樣用大橫按？”我指著另外一處琴譜問。“是啊，這里也可以，你看……”說著又示范起來。我順著琴譜看下去，不好意思的問：“那這里呢？”“這里可不行，這里要這樣……”只要我有不會的地方，湯老師都會耐心的解答，專心致志的.為我演示一遍，然后萬分期待地看著我練習。如果我彈的好，他就會萬分激動地說：“太棒了！”如果彈得不好，他也不會火冒三丈，他只會和藹可親地鼓勵：“加油！”

　　在吉他的世界里，我就像是一棵小樹苗，而湯老師則是水和土壤，讓我慢慢成長。有這樣一位認真教學的老師，我覺得非常榮幸，你覺得呢？

　　吉他作文600字 48

　　在時光匆匆的如今，加快的生活節奏讓人們忽略身邊存在的美好，耳邊飄揚出一陣悠揚的吉他聲，撫平了煩躁的心靈。吉他聲教會了人們，用心去聆聽城市的聲音。

　　走出了學校，拐進那條熟悉得不能再熟悉的小巷，聞著巷子里飄來的甜的水果味，咸的燒餅味，和對面嘉里中心的香水味。覺得這些味道又平凡又別致，那是特有的學校的味道。

　　天是藍的，藍得可愛，像一條宜人的幽靜小路，平坦地伸向遠方，柔滑地像玻璃走廊，婉婉地看著你。但我盼望著，淡藍的天上渲染出一條紫綢，一朵紫羅蘭綻放在水中。

　　緩緩地走著，笑著，鬧著，和每天的放學路一樣，快樂的復制。

　　忽然，耳邊飄揚出一陣悠揚的吉他聲，撫平了煩躁的心靈。那陣樂曲好像一陣風，拂動你的發絲；好像一陣水，沖洗多彩的瞳孔。樂聲好像電影里出現的場景，杏花飛揚，失去顏色的街道洋溢著活力，人們的眼中又充滿了希望。琴聲不如鋼琴的急促，又多了一陣悠揚；琴弦的撥動，是……

　　廣場上，只能看見，一個模糊的.人影在彈吉他，那是一把淡色的吉他，好像有了木紋。馬路上的人，有的靜下心來傾聽，有的匆匆的行走，也有人，停在他的面前，體會那一段時光。

　　時光不老，人們不散。

　　但，彈吉他的人教會了人們：用心去聆聽城市的聲音……

　　吉他作文600字 49

　　昨天，爸爸帶著我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的'，藍色的……玲瑯滿目，讓人應接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然后對著老師說：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。”

　　“首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”

　　介紹完了，該練習了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然后繼續彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。

　　在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎么也提不起來……

　　學吉他真好玩！

　　吉他作文600字 50

　　昨天，爸爸帶著我去學吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異。灰色的，紅色的，棕色的，藍色的……玲瑯滿目，讓人應接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！

　　我仔細地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的'弦，聲音很不錯呢！

　　我又重新看了一遍，然后對著老師說：“就選這把了。”“那好，我們現在開始上課。” “首先，要學好吉他，就要先認識吉他。”老師一邊說一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”介紹完了，該練習了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然后繼續彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！

　　好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。

　　在我們看來，這首曲子應該是相當容易的，即使是對我們初學者而言。可是剛一彈就遇見了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎么也提不起來……學吉他真好玩！

　　吉他作文600字 51

　　他的手指在琴弦上不停地滑動著，個個音符都從他的吉他中流瀉出來。在許多大賽中他都獲得了獎項，大家猜猜他是誰？對，他就是我的吉他好伙伴----劉彥君。

　　有一次，我和劉彥君一起到琴房，只見他拿出吉他調好音后，便開始了新的音樂之旅。只見他的手指在琴弦上飛快地彈動著，樂譜、譜架都變成了一個個充滿激情的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，那琴聲委婉自然，十分富有詩意，但是到了后面，那琴聲把我帶到音樂激情的世界，我也開始為他伴奏。在這琴聲中，我聽出了劉彥君正在專心致志，一心一意練習的樣子。再后來，他大聲說道，這是他演奏最投入最激動人心的曲子，我也十分贊同。

　　還有一次表演中，我的心跳動得很快，但劉彥君好像十分淡定，胸有成竹。在表演時，他特別放松，這樣他表演得十分到位，每一個音符他都彈得十分有力。最后，表演很成功，我對劉彥君說：“我們表演的'成功還多虧你的一份汗馬功勞呢！”這時，他的臉上也露出了微笑。只見臺下的觀眾們拍手贊嘆停不下來，他們仿佛被我和劉彥君的表演所吸引，這真是讓我十分激動，也非常感動。這也代表我們的這次演出很成功。

　　這次成功，一大半都是劉彥君給我的啟發，是他讓我充滿希望，讓我更熱愛吉他。在他的帶動下，我們兩個的吉他水平都達到了很高的水平。而我認為劉彥君更能稱得上是“吉他之王”。

　　吉他作文600字 52

　　一個星期天的夜晚，我與父親坐在地毯上給吉他調音。

　　我躺下來閉上眼睛，告訴父親：“可以彈響第一根弦了。” 我聽到勾弦的聲音， 我猜老爸應該是勾弦吧！“咪！”我大聲地說：“音稍微高一點！” “咪！” 這一聲清脆了許多。 我打個哈欠，說：“差不多了。” 接著， 我坐了起來（我怕老爸偷懶）， 全神貫注地聽著。 老爸把中指放在第二根弦上，往上一勾，第二根弦響了起來， 我指著旋鈕，對老爸說：“把這個旋鈕向右邊轉一點。”老爸又把中指放在第二根弦上，又往上勾了一下，第二條弦又響了一遍，“啊，差不多了。” 老爸又彈響三四兩根弦；做了個小小的音色對比。 我讓老爸把四弦三品格按住， 直接彈第三弦，老爸轉了幾下旋紐，又把音調高了點就兩根弦同時調好了。我聽了音色， 覺得已經十分接近調好音的'吉他了。 第五六根弦也被彈響了，我不時地發出一些“命令”：“五弦的音再高一點。”“噢！ 六弦的音實在太高了。低一點……”

　　最后，老爸將琴弦又撥動了一遍。我露出笑容， 贊許說：“噢，噢，音色已經十分標準了。 不過， 我想還是把吉他交給老師， 讓老師調一調！”老爸點點頭說：“ 好！”

　　雖然吉他的音色不是特別標準， 但我體會到了，感受到了， 合作的力量真是太大了！因為如果換成我一個人來給吉他調音，說不定一天也調不好！

　　吉他作文600字 53

　　這天，我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來了，腦袋里浮想聯翩：潘妍和朱瑩是否在琴行里等我？我馬上就可以學到自己最喜歡的樂器了……

　　到了琴行，我的嘴張開就忘記關上了。這些美麗的樂器，雖然只是靜靜掛在那里，可是我仿佛已經聽到美妙的.聲音了。媽媽對琴行的老師說：“我女兒想學吉他，需要多少錢？”老師從容地說：“700元。”我說：“我有兩個好朋友也要來學，老師您能便宜點嗎？”老師搖搖頭，我媽就爽快地付了錢說：“徐越，你自己在這兒選一把吉他吧。”我說：“這個原木的不錯。”媽媽說：“要買也買一個有顏色的嘛！”我看了看四周說：“就這個吧！”

　　老師把吉他取過來說：“這個吉他要600元。”這個吉他非常美麗，可是，媽媽可能會覺得有點貴了吧，她會不會給我買呢？我正想著，媽媽居然說：“好的。”我一陣驚喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話以后，就背著吉他，大步大步離開了琴行，仿佛自己已經是一位出色的演奏家。

　　一路走來，我整個人像飄帶一樣，飄蕩在吉他夢里，我一會兒摸這根弦，一會兒摸那根弦，像一個瘋子，開心得不得了！回到家里，我馬上關掉小房間的門，一個人在里面靜靜地撫摸吉他。我試著彈了一下，聲音還真不錯。我夢寐以求的事總算實現了，我終于要學吉他了！

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